上海高考数学知识点整理(全)

上海高考数学知识点整理(全)
上海高考数学知识点整理(全)

高考临近给你提个醒

集合与简易逻辑

1.

例1.集合R x x y y M ∈==,2,R x x y y N ∈+-==,12,则=N M 例2.集合{}R x x y y x M ∈==,),(2,{}

R x x y y x N ∈+-==,1),(2,=N M 例3.集合()(){}R M ∈+==λλ,4,32,1,集合()(){}

R N ∈+==λλ,5,43,2,则

=N M

2.研究集合必须注意集合元素的特征,即集合元素的三性:确定性、互异性、无序性。

例4.已知集合{},,lg()A x xy xy =,集合{}y x B ,||,0=,且B A =,则=+y x

3.集合的性质:① 任何一个集合P 都是它本身的子集,记为P P ?。 ② 空集是任何集合P 的子集,记为P ??。 ③ 空集是任何非空集合P 的真子集,记为P ≠

??。

注意:若条件为B A ?,在讨论的时候不要遗忘了?=A 的情况。

例5.集合}012|{2

=--=x ax x A ,如果?=+

R A ,实数a 的取值范围

集合的运算:④ ()()C B A C B A =、()()C B A C B A =; ()()()U U U C A

B C A C B =、()()

()U U U C A B C A C B =。

⑤ ?=?????=?=B C A A C B C B A B B A A B A U U U 。

⑥ 对于含有n 个元素的有限集合M ,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数

依次为:n

2、12-n

、12-n

、22-n

例6.满足条件{}{}5,4,3,2,12,1??≠

A 的集合A 共有 个。

4.研究集合之间的关系,当判断不清时,建议通过“具体化...”的思想进行研究。 例7.已知{}N k k x x M ∈+==,12,{}

N k k x x N ∈±==,14,则N M _____。

5.补集思想....

常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。 例8.设函数()()122242

2

+----=p p x p x x f 在区间[]1,1-上至少存在一个实数C ,使

()0>c f ,求实数p 的取值范围

6.命题是表达判断的语句。判断正确的叫做真命题;判断错误的叫做假命题。 ① 命题的四种形式及其内在联系: 原命题:如果α,那么β;

逆命题:如果β,那么α; 否命题:如果α,那么β; 逆否命题:如果β,那么α;

② 等价命题:对于甲、乙两个命题,如果从命题甲可以推出命题乙,同时从命题乙也可以推出命题甲,既“甲?乙”,那么这样的两个命题叫做等价命题。

③ 互为逆否命题一定是等价命题,但等价命题不一定是互为逆否命题。 ④ 当某个命题直接考虑有困难时,可通过它的逆否命题来考虑。 例9.“βαs i n s i n ≠”是“βα≠”的 条件。

⑤ 注意命题“如果α,那么β”的否定与它的否命题的区别:

命题“如果α,那么β”的否定是“如果α,那么β”;否命题是“如果α,那么β”。 *例10.“若a 和b 都是偶数,则b a +是偶数”的否命题是 否定是

7

8

首先必须区分谁是条件、谁是结论,然后由推导关系判断结果。

不等式

1.基本性质:(注意:不等式的运算强调加法运算与乘法运算) ① b a >且c b > ? c a >;

② 推论:ⅰ.a b a c b c >?±>±; ⅱ. b a >且d c >?d b c a +>+;

③ 0000ac bc

c a b ac bc c ac bc c >>??

>?===??<

④ 推论:ⅰ.0,0a b c d ac bd >>>>?>; ⅱ.b a >且a 、b 同号11a b

?

<; ⅱ.b a >>011

0a b ?

>>; ⅲ

.0,0,a b a b ααα>>>?>> ⑤ 0>>b a ,0>m ? m a m

b a b ++<;

⑥ ?????<=>-000b a ???

?

??<=>b b b a ;

2.解不等式:(解集必须写成集合或区间的形式)

① 一元二次或一元高次不等式以及分式不等式的解题步骤:

ⅰ.分解因式?找到零点; ⅱ.画数轴?标根?画波浪线; ⅲ.根据不等号,确定解集;

注意点:ⅰ.分解因式所得到的每一个因式必须为x 的一次式; ⅱ.每个因式中x 的系数必须为正。

②绝对值不等式

ⅰ.x a x a a >?><-或 )0(>a ; ⅱ.x a a x a a ;

ⅲ.22

a b a b >?>; ⅳ.()()()()()(0)f x g x g x f x g x >>?<-或()()x g x f >;

ⅴ.()()()()()f x g x g x f x g x

③幂、指、对不等式

去掉幂、指、对符号 ? 解不等式:

解对数不等式时,应注意些什么问题?(化成同底、利用单调性、注意同解变形) ④ 解含参数的不等式时,定义域是前提,函数增减性为基础,分类讨论是关键。 而分类讨论的关键在于“分界值”的确定以及注意解完之后要总结:综上所述 ⑤对于不等式恒成立问题,常用“函数思想....”、“分离变量思想......”以及“图象思想....

”。 例1.已知不等式04)2(2)2(2

<--+-x a x a 对一切R x ∈恒成立,求a 的取值范围

3.基本不等式:

①R b a ∈,,则22

2a b ab +≥,当且仅当b a =时,等号成立。

,a b R +

,则a b +≥,当且仅当b a =时,等号成立。

综上,若R b a ∈,,则ab b a b a 22

)(2

2

2

≥+≥

+, 当且仅当b a =时,等号成立。 *② 若+

∈R b a ,

2

112a b a b

+≥≥≥+ ,当且仅当b a =时,等号成立。

*③1

201,11

201,x x x x x x x x x x

?≥>==??+??≤-<==-??,当且仅当,即时等号成立

,当且仅当,即时等号成立

。 例2.已知正数a 、b 满足3++=b a ab ,则ab 的取值范围是 例3.函数)2

1

(4294>--

=x x x y 的最小值为

例4.若12=+y x ,则y x 42+的最小值是 例5.正数x 、y 满足22=+y x ,则

y

x 1

1+的最小值为 4.不等式的证明:

① 比较法:作差 → 因式分解或配方 → 与“0”比较大小 →

② 综合法:由因导果。

③ 分析法:执果索因;基本步骤:要证即证即证。 ④ 反证法:正难则反。

⑤最值法:()max x f a >,则)(x f a >恒成立; ()min x f a <,则)(x f a <恒成立。

函数

1.九个基本函数必须熟练掌握:强调函数图象......和.性质..

正比例函数, 反比例函数, 一次函数, 二次函数, 幂、指、对函数, 三角函数,反三角函数。 2.反函数:当且仅当函数是一一对应函数时才具有反函数。 ① 求反函数的步骤掌握了吗?

ⅰ.解方程,用y 表示x ;ⅱ.交换x 与y ,写成反函数的形式; ⅲ.注明反函数的定义域。 ② 你还记得反函数的四个性质吗? ⅰ.互换性;; ⅱ.对称性; ⅲ.单调一致性; ⅳ .还原性。 例1.函数()x f y =过点()1,1,则()x f -4的反函数的图象一定经过点

③ 若原函数()y f x =在定义域上单调,则一定存在反函数;但一个函数存在反函数,则此函数不一定单调。你能写出一个具体的函数吗?

例如:分段函数:()??

???<+-≥+??? ??-=010121x x x x f x

或()x x f 1=等。

3.函数的要素:定义域、值域、对应法则

① 定义域:

ⅰ.给出函数解析式,求函数的定义域(即求使函数解析式有意义的x 的范围) (1) 0)()]([0

≠?=x f x f y ; (2) 0)()

()(≠?=

x Q y x Q x P ;

(3) 0)()(2≥?=x P x P y n ; (4)0)(,1

)(,0)(log )

()(>≠>?=x Q x P x P y x Q x P ; (5) Z k k x P x P tg y ∈+

≠?=,2

)()]([π

π; (6)Z k k x P x P ctg y ∈≠?=,)()]([π;

(7) 1)(1)](arcsin[≤≤-?=x P x P y ; (8) 1)(1)](arccos[≤≤-?=x P x P y ; ⅱ.使实际问题有意义的自变量的范围。 例2.锐角ABC ?中,1,2,BC B A ==则cos AC

A

的值等于 ,AC 的取值范围为 ⅲ.求复合函数的定义域:

若()x f 的定义域为[]b a ,,则()[]x g f 的定义域由不等式()b x g a ≤≤解出; 若()[]x g f 的定义域为[]b a ,,则()x f 的定义域相当于[]b a x ,∈时()x g 的值域;

例3.函数)

3lg()

4()(--=

x x x x f 的定义域为

例4.若函数()x f y =的定义域为??

????2,21,则函数()x f 2log 的定义域为 例5.若函数()

12

+x f 的定义域为[)1,2-,则函数()x f 的定义域为

② 值域:函数的值域(或最值)有哪几种常用解题方法?

ⅰ.二次函数型或可化为二次函数型;ⅱ.单调性;ⅲ.基本不等式; ⅳ.换元法;ⅴ.数形结合; 例6.函数1cos 3sin 22

--=x x y 的值域为 例7.设x ,1a ,2a ,y 成等差数列,x ,1b ,2b ,y 成等比数列,则()2

12

21b b a a +的取值范围是

例8.函数x

x y 2

2sin 19

sin ++=的值域为 例9.函数()x y x --=-5log 2

32的值域为

3.函数的基本性质: ①奇偶性:

ⅰ.定义判断奇偶性的步骤:

⑴ 定义域D 是否关于原点对称;⑵ 对于任意D x ∈,判断)(x f -与)(x f 的关系: 若)()(x f x f =-,也即0)()(=--x f x f (),y f x x D ?=∈为偶函数

若)()(x f x f -=-,也即0)()(=+-x f x f (),y f x x D ?=∈为奇函数

ⅱ.图象判断奇偶性:函数图象关于原点对称?奇函数; 函数图象关于y 轴对称?偶函数; ⅲ.判断函数的奇偶性时,注意到定义域关于原点对称了吗? ⅳ.如果奇函数)(x f y =在0=x 处有定义,则0)0(=f 。

ⅴ.一个函数既是奇函数又是偶函数,则该函数必为:()0,f x x D =∈ (其中定义域D 关于原点对称) ⅵ.如果两个函数都是非零函数(定义域相交非空),则有:

奇+奇?奇;奇+偶?非奇非偶;偶+偶?偶;奇?奇?偶; 奇?偶?奇; 偶?偶?偶。

②单调性:设任意D x x ∈21,,且21x x <,则=)(1x f )(2x f ?无单调性

12()()f x f x >?减函数1212

()()

0f x f x x x -?

<-; 12()()f x f x >?增函数1212()()0f x f x x x -?

>-; 在比较)(1x f 与)(2x f 大小时,常用“作差法”,比较-)(1x f )(2x f 与0的大小。 ⅰ.奇函数的图象在y 轴两侧的单调性一致;偶函数的图象在y 轴两侧的单调性相反。 ⅱ.互为反函数的单调性一致。

ⅲ.增函数+增函数 ? 增函数; 减函数+减函数 ? 减函数。 ⅳ.复合函数单调性由“同增异减”判定。

例10.函数(

)

x x y 2log 2

2

1+-=的单调递增区间为

ⅵ.注意函数“单调性”、“奇偶性”的逆用(即如何体现函数的“奇偶性”、“单调性”)

例11.已知奇函数()x f 是定义在()2,2-上的减函数,若()()0121>-+-m f m f ,求实数m 的取值范围

③最大值和最小值:参见函数的值域 当x 取12

,,n x x x 的中位数时,函数12||||||n y x x x x x x =-+-++-取最小值

④函数的零点:对于函数()()y f x x D =∈,如果存在实数()c c D ∈,当x c =时,()0f c =,那么就把x c =叫做函数()()y f x x D =∈的零点。注:零点是数;

用二分法求零点的理论依据是:①函数()f x 在闭区间[,]a b 上连续;②()()0f a f b ?< 那么,一定存在(,)c a b ∈,使得()0f c =。(反之,未必)

以下性质不是..

函数的基本性质 ⑤周期性:对于函数D x x f y ∈=)(,如果存在一个非零常数t ,使得对于任意D x ∈ 时,恒有

)()(x f t x f =+成立,那么函数D x x f y ∈=)(叫做周期函数,非零常数t 叫做该函数的周期。

ⅰ.任意D x ∈,()()x f a x f -=+,则a T 2= ⅱ.任意D x ∈,()()

x f a x f 1

-=+,则a T 2= ⅲ. 任意D x ∈,()()f x a f x b +=+,则||T a b =-

例12.定义在R 上的偶函数()x f 满足()()x f x f =+2,且在[]2,3--上是减函数,若α、β是锐角三角形的两个内角,则()αsin f 与()βcos f 的大小关系为

*ⅳ.若()x f y =图像有两条对称轴a x =、b x =(b a ≠),则()x f y =必是周期函数,且一周期为b a T -=2。

*ⅴ.若()x f y =图像有两个对称中心()0,a A 、()0,b B (b a ≠),则()x f y =是周期函数,且一周期为b a T -=2。

*ⅵ.如果函数()x f y =的图像有一个对称中心()0,a A 和一条对称轴b x =(b a ≠),则函数

()x f y =必是周期函数,且一周期为b a T -=4。

例13.已知定义在R 上的函数()x f 是以2为周期的奇函数,则方程()0=x f 在[]2,2-∈x 上至少有 个实数根。

⑥ 对称性:

ⅰ.点()y x ,关于y 轴的对称点为()y x ,-;函数()x f y =关于y 轴的对称曲线方程为()x f y -=。 ⅱ.点()y x ,关于x 轴的对称点为()y x -,;函数()x f y =关于x 轴的对称曲线方程为()x f y -=。 ⅲ.点()y x ,关于原点的对称点为()y x --,;函数()x f y =关于原点的对称曲线方程为()x f y --=

ⅳ.两函数()x a f y +=与()x b f y -=的图像关于直线2

a

b x -=

对称。 ⅴ.函数()x f 满足()()x b f x a f -=+,则函数的图象关于直线2

b

a x +=对称。

例14.二次函数bx ax x f +=2

)(满足()()35-=-x f x f ,且方程x x f =)(有等根,则=)(x f

例15.己知函数()3

23

--=

x x x f ,若)1(+=x f y 的图像是1C ,它关于直线x y =对称图像是2C ,2C 关于原点对称的图像为3C ,则3C 对应的函数解析式是

例16.函数x x y +=2

与函数()x g y =的图象关于点()3,2-对称,则()=x g

ⅵ.形如),0(bc ad c d cx b ax y ≠≠++=

的图像是双曲线,对称中心是点??

?

??-c a c d ,,两条渐近线分别

为c d x -

=,c

a y =。 例17.已知函数图象1C 与2C :()112

++=++a ax a x y 关于直线x y =对称,且图象1C 关于点

()3,2-对称,则=a

4.函数图象变换: ① 平移变换:

ⅰ.函数)(x f y =的图象 函数)(a x f y +=的图象; ⅱ.函数)(x f y =的图象 函数b x f y +=)(的图象; ② 伸缩变换:

ⅰ.函数)(x f y =的图象 函数)(x k f y ?=的图象; ⅱ.函数)(x f y =的图象 函数)(x f k y ?=的图象; ③ 对称变换:

ⅰ.函数)(x f y =的图象 函数)(x f y -=的图象; ⅱ.函数)(x f y =的图象 函数)(x f y -=的图象; ⅲ.函数)(x f y =的图象 函数)(x f y --=的图象;

ⅳ.函数)(x f y =函数|)(|x f y =图象;

ⅴ.函数)(x f y =函数|)(|x f y =图象; 例18.要得到()x y -=3lg 的图像,只需作x y lg =关于_____轴对称的图像,再向_____平移3个单位而得到。 例19.将函数a a

x b

y ++=

的图象向右平移2个单位后又向下平移2个单位,所得图象如果与原图象关于直线x y =对称,那么 ( )

(A) 1-=a ,0≠b ; (B) 1-=a ,R b ∈; (C) 2a =,0≠b ; (D)0=a ,R b ∈;

5.常见的抽象函数模型:

① 正比例函数模型:()0,≠=k kx x f ┄┄┄()()()y f x f y x f ±=±。

② 幂函数模型:()2

x x f =┄┄┄()()()y f x f xy f ?=;()

()y f x f y x f =???

?

??。

③ 指数函数模型:()x

a x f =┄┄┄()()()y f x f y x f ?=+;()()()

y f x f y x f =

-。 ④ 对数函数模型:()x x f a log =┄┄()()()y f x f xy f +=;()()y f x f y x f -=????

??。

⑤ 三角函数模型:()x x f tan =┄┄┄()()()()()

y f x f y f x f y x f ?-+=

+1。

6.三个二次(哪三个二次)的关系以及应用掌握了吗? ① 在研究三个二次时,你注意到二次项系数非零了吗?

② 如何利用二次函数来研究一元二次方程、一元二次不等式的问题。

③ 一元二次函数的研究强调数形结合,那么数形结合该从哪些方面去研究?(开口、对称轴、定义域以及偏移度)

④ 特别提醒:二次方程2

0ax bx c ++=的两根即为不等式2

0()ax bx c ++><解集的端点值,也

是二次函数2

()(0)f x ax bx c a =++≠图象与x 轴交点的横坐标。 7.研究函数问题准备好“数形结合”这个工具了吗? 8.研究函数的性质注意在定义域内进行了吗?

9.解对数函数问题时注意到真数以及底数的限制了吗? 10.指数运算法则:),,0,0(R n R m b a ∈∈>> ⅰ. n

m n

m

a

a a +=?; ⅱ. n m m

n n m a a a ?==)

()(; ⅲ. n n n b a b a ?=?)(;

11.对数运算法则:

)(log log log N M N M a a a ?=+; N

M

a a a N M l o g l o g l o g =-;

b a

b

a =

log ; a

b b

c c a log log log =;

b m

n

b a n

a m log log =;

三角

1.三角比的定义你还记得吗?

2.三角公式你记住了吗?① 同角三角比的关系:商数关系、倒数关系、平方关系;

② 诱导公式:奇变偶不变,符号看象限。

③ 你能用“小三角形”进行同角三角比的转换吗?

3.三角化简,强调哪两点?① 切、割化弦;② 化繁为简。

4.三角条件求值你注意到两个关系了吗?(角的关系、名的关系)

例如:()ββαα-+=;()()βαβαα-++=2;()()

βαβαβ--+=2

例1.已知()52tan =

+βα,414tan =??? ?

?

-πβ,则=??? ??+4tan πα

例2.已知α、β为锐角,x =αsin ,y =βcos ,()5

3

cos -=+βα,则y 关于x 的函数

关系为 5.在三角中,你知道“1”等于什么吗?

αα2

2

cos sin 1+=αα2

2

tan sec -=αα2

2

cot csc -=4

tan

cot tan π

αα=?=

===0cos 2

sin

π

6.重要公式:① 22cos 1sin 2

αα-=

; ② 2

12cos cos 2

+=αα ③ α

ααααsin cos 1cos 1sin 2tan -=

+=; ④ ()βααα+?+=+sin cos sin 22b a b a ; 例3.当函数x x y sin 3cos 2-=取最大值时,=x tan

7.你还记得在弧度制下弧长公式以及扇形的面积公式吗?你注意到了扇形的弧长与周长的 区别了吗?(0

3.571≈rad )

弧长公式:r l ?=α; 周长公式:r l c 2+=; 面积公式:r l r S ?=?=

2

1

212α; 例4.已知扇形AOB 的周长是cm 6,该扇形的中心角是1弧度,求该扇形的面积 8.正弦定理、余弦定理的各种表达形式你还记得吗?会用它们解斜三角形吗?如何实现边

角互化? 正弦定理:

R C

c

B b A a 2sin sin sin === 余弦定理:A bc c b a cos 22

2

2

?-+=;bc

a c

b A 2cos 2

22-+=;

面积公式:B ca A bc C ab S sin 2

1

sin 21sin 21?=?=?=

?; 大边对大角:B A B A b a sin sin >?

>?

>;

锐角ABC ?中:若2

2

2

c b a >+,则B A B A B A cos sin 2

2

>?->?>+π

π

钝角ABC ?中:若2

2

2

c b a <+,则B A B A B A cos sin 2

2

2

-

π

π

直角ABC ?中:若2

2

2

c b a =+,则B A B A B A cos sin 2

2

=?-=

?=+π

π

例5.在ABC ?中,若3

1

sin =

A ,则=A cos (注意几解)

在ABC ?中,若3

1

cos =

A ,则=A sin (注意几解) *9.三角形与向量综合的有关结论:

① 在ABC ?中,给出2

2

2

==,?O 是ABC ?的外心;(外心:中垂线的交点) ② 在ABC ?中,给出=++,?O 是ABC ?的重心;(重心:三边中线的交点) ③ 在ABC ?中,给出?=?=?,?O 是ABC ?的垂心;(垂心:高的交点) ④在ABC ?

中,给出?

?+=OA OP λ,?所在直线经过ABC ?的内心; ⑤在ABC ?中,给出2

AC

AB +=

,?等于已知AD 是ABC ?中BC 边的中线; 例6.O 是ABC ?

OC -+=-,则ABC ?的形状为 例7.若D 为ABC ?边BC 的中点,ABC ?所在平面内一点P ,满足0=++CP BP PA

,设

λ=,则=λ

例8.若O 是ABC ?的外心,且=++,则角=C

10.你能迅速画出三角函数(正弦、余弦、正切)的图象吗?你知道三角函数线吗?

能写出它们的单调区间及其取最值时x 的集合吗?(别忘了...k Z ∈); 能给出三角函数的对称轴、对称点吗?

11.会用五点法画函数“B x A y ++=)sin(?ω”的草图吗?哪五点?

会根据图象求出参数A 、ω、?、B 的值吗?

12.形如B x A y ++=)sin(?ω、B x A y ++?=)tan(?的最小正周期会求吗?有关函数周期的定义还记得吗?周期函数有何性质?

13.反三角的处理思想是什么?(回归思想:① 设、② 化、③ 范围,回到三角范围求解) 14.你能熟练的画出反三角函数:x y arcsin =、x y arccos =、x y arctan =的图象吗? 并结合图象,你能说明反三角函数的性质吗? 15.在三角函数中求一个角时,注意考虑两方面要求:

① 先求出某一个三角函数值;② 再判定角的范围。

16.三角不等式或三角方程的通解一般式你注明“Z k ∈”了吗?

17.在用反三角表示直线的倾斜角、两直线的夹角、异面直线所成角、线面角、二面角、向量夹角

时,是否注意到它们的范围?

直线的倾斜角:[)π,0;两直线的夹角:??????2,0π;异面直线所成角:??? ??2,0π;线面角:??

?

???2,0π; 二面角:[]π,0;向量夹角:[]π,0;

数列:

1.数列的本质是什么?(定义在正整数集或其子集上的函数)。

2.等差数列的通项公式与一次函数有什么关系?等比数列的通项公式与指数函数有什么关系? 3.等差数列的求和公式有几个?等比数列的求和公式应注意什么?

4.设n S 是数列{}n a 的前n 项和,则“{}n a 是等差数列”的充要条件是“Bn An S n +=2

,其中公

差A d 2=”。

设n S 是数列{}n a 的前n 项和,则“{}n a 是非常数等比数列”的充要条件是“(0)n n S Aq A A =-≠,

其中公比是q ”。 5.常数列:)(N n a

a n ∈= ? {}n a 是公差0=d 的等差数列;

非零常数列.....

既是等差数列,又是等比数列;既是等差数列又是等比数列的数列必为非零常数列 6.若{}n a 是等差数列,则{}n

a b

是等比数列(0≠b );若{}n

a 是等比数列,则{}n b

a log

是等差数列;

7.对于等差、等比数列,你是否掌握了类比思想?

8.等差数列、等比数列有哪些重要性质?你注意到它们的性质的关键在于下标以及结构特征了吗?

例1.已知{}n a 是等比数列,且{}n a 的前n 项和r S n

n +=3,则=r

例2.在等比数列{}n a 中,12483=+a a ,51274-=?a a ,公比q 是整数,则=10a

9.无论是在等差数列还是在等比数列中,共有五个关键量:1a 、n a 、n S 、n 、d 或q , 如果已知其中三个量,则可由n a 及n S 的公式,求出其余两个量(知三求二);

10.求数列通项公式有哪几种典型类型?

① 1(2,)n n a a d n n N --=≥∈或1(2,)n n a

q n n N a -=≥∈型(定义..?等差或等比数列.......?利用公式....

) ② 已知)(1n f a a n n =-+或)(1n g a a n n =+)(N n ∈型 (累计求和或累计求积.........

) ③ 已知1n n a p a q +=?+ (1p ≠)型(等式左右两边同时减去..........

1q

p

-) ④ 已知和n S ,求项n a ,则:???≥-==-2

1

1

1

n S S n S

a n n n (是否注意到.....“2≥n ”?) ⑤利用迭代、递推的方法

⑥数学归纳法证明(用数学归纳法证明问题的关键是什么?是否具有从特殊到一般的思维模式................................

例3.数列{}n a 满足11=a ,n

n a a n n ++=

--111,2≥n ,*

∈N n ,则=n a

例4.数列{}n a 满足11=a ,231+=-n n a a ,2≥n ,*

∈N n ,则=n a

例5.数列{}n a 满足11=a ,n n n n a a a a ?=---11,则=n a

例6.数列{}n a 满足522

1

2121221+=+++n a a a n n ,则=n a

11.求数列{}n a 的最大、最小项的方法:注意点:由于n 是正整数,注意等号成立。 ① 函数思想(特别是,利用数列的单调性);

② 作差比较法:??

???<=>=-+000

1 n n a a ?n n a a <=>+1;

③11

max min 11();()n n n

n n n n n n

n a a a a a a a a a a ++--≥≤?????

?≥≤?? 例7.数列{}n a 的通项公式为32922

-+-=n n a n ,则{}n a 的最大项为

例8.{}n a 的通项公式为156

2+=

n n

a n ,则{}n a 的最大项为

例9.{}n a 的通项公式为()n

n n n a 1019+?=,则{}n a 的最大项为 12.求数列前n 项和n S 有哪几种典型类型?

① 通过判断 ? “等差或等比数列” ? 利用求和公式求解。 ② 通过判断 ? “等差±等比”型 ? 分组拆项求和。 ③ 通过判断 ? “等差?等比”型 ? 错位相减法。 ④通项或表达式为分式时,常用裂项相消求和法。

常用裂项方法:1111()()()()m n k m k n m n k n k m

=->++-++ ⑤倒序相加法,或倒序相乘法,强调配对思想。 ⑥对于数表型问题,找规律,再操作。

⑦对于奇偶项的不同,分类讨论,分别求和。(注意项数、公差、公比的变化) 例10.=++++++++++

n

3211

32112111 例11.函数()221x x x f +=,则()()()()=??

?

??+??? ??+??? ??++++4131214321f f f f f f f

13.你会根据数列项的关系来研究“数列和的最值”以及“数列积的最值”吗?

例12.等差数列{}n a 中,251=a ,179S S =,问该数列中多少项和最大?并求此最大值。

例13.若{}n a 是等差数列,首项01>a ,020042003>+a a ,020042003n S

成立的最大正整数n 是

14.数列换元应注意哪两个原则?(最小下标原则以及下标一致原则)。 15.极限有哪几种典型类型?分别如何处理?

① c c n =∞

→lim (c 为常数); ② 1lim 0(0)n a n α→∞=> ;③ ??

???-=>=<=∞→11111

0lim q q q q q n

n 或不存在;

④22lim (0)n an bn c a d dn en f d →+∞++=≠++;⑤1

11

,||||1

lim ,||||11

,n n

n n n a b a a b a b a b

b a b a b ++→+∞?>??+?=

16.极限的运算性质有哪些?

如果:A a n n =∞

→lim ,B b n n =∞

→lim ,则:① B A b a n n n ±=±∞

→)(lim ; ② B A b a n n n ?=?∞

→)(lim ;

③ B A

b a n

n n =∞→lim

)0(≠B ;④ k k n n k n n A a a ==∞→∞→)lim ()(lim k 为有限数;

注:极限的四则运算应满足:项数有限且每一项都有极限

18.0lim =∞

→n

n q _??(1

n q ∞

→lim 存在,则q 满足什么条件?( 1

上述q 与等比数列的公比有什么区别吗?

19.无穷等比数列的“各项和”就是“所有项和”,也就是数列和的极限。它的前提是等比数列的公

比q 满足:1

a S -=

11

。 *20.存款单利问题:(零存整取储蓄(单利)本利和计算模型)

若每期存入本金p 元,每期利率为r ,则n 期后本利和为:()()()nr p r p r p S n +++++=1211 ; 分期付款复利问题:若贷款p 元,采用分期等额还贷款,从借款日算起,一期后为第

一次还款日,如此下去,分n 次还清,如果每期利率为r (按复利),那么每期等额还贷款x 元应满足:()()

()()n

n n r p x r x r x r x +=+++++++--11112

1

复数

1.你还记得复数是怎样定义的吗? ① 虚数单位i :四次一循环 )(;

1;

;

1;

4434241

4Z k i i i i i i

k k k k ∈=-=-==++++

注:易知2

(1)2i i +=; 2

(12)2i i -=-k ; 2(1)

2k

k k i i +=?; 2(1)(2)k k k i i -=-?

② 复数的代数形式:形如),(R b a bi

a ∈+的数叫做复数,记为:),(R

b a bi

a z ∈+=。

a 叫做复数z 的实部,记为:a z =Re ;

b 叫做复数z 的虚部,记为:b z =Im ,注意:复数的虚部是一个实数。

注:虚数不能比较大小;能比较大小的复数是实数

③ bi a z +=1,bi a z -=2 ),(R b a ∈, 则称1z 、2z 为共轭复数,记为:21z z =,或12z z =。

注:实数a 的共轭复数就是本身,即)(R a a

a ∈=

④ Im 0z R z z z ∈?=?=2

0z ?≥; z 是纯虚数Re 0Im 0z z =???

≠?0

z z z ?+=???

≠??20z ?< ⑤ 数的分类: 0:00,(0):(00)a b z bi b z a bi a b ????????

???????????????∈???

?????=≠=≠???=+≠≠???

正整数

整数有理数

实数负整数复数z=a+bi(a,b R)分数无理数纯虚数且即虚数非纯虚数且 2.解复数问题的指导思想是什么?(根据复数相等的充要条件,将复数问题转化为实数问题求解) 设bi a z +=1,di c z +=2),,,(R d c b a ∈,则12z z a c b d =?==且(把复数问题转化..为实数问题) 3.复数的性质有哪些?

① 共轭的性质:ⅰ.2121z z z z ±=±; ⅱ.2121z z z z ?=?; ⅲ.2

121)(

z z

z z =; ⅳ.z z =)(;

② 模的性质:ⅰ.2121z z z z ?=?; ⅱ.

2

121z z z z =; ⅲ.n n

z z =; ⅳ.z z z z

?==2

2

; ⅴ.(

)2

2

212

212

212z z z z z z +=-++;

ⅵ.121212||||||||||z z z z z z -≤+≤+

③ 幂的运算法则:(注:n 、m 为整数)

ⅰ.n

m n m z

z z +=?; ⅱ.n m m n m

n z z z )()

(==?; ⅲ.n n n z z z z )()()(2121=?;

ⅴ.n n

i i i i )2()

1(2)1(22

=+?=+; n n i i i i )2()1(2)1(22-=-?-=-;

ⅵ.01,1,2

31231232=++=--==?+-=

??????i

i ;

?的本质:方程31x =的三个根是1

和122-±

,其中1,2122

?=-±叫做立方虚根。

?的运算满足三次一循环:311k ω=;3111k ωω+=;32121k ωωω+==(k Z ∈)

4.你还记得实系数一元二次方程的求根公式吗?“共轭虚根定理”的前提是什么,结论是什么?

① 实系数一元二次方程:02

=++c bx ax )0,,,(≠∈a R c b a

ⅰ.当042

≥-=?ac b 时?

有两个实数根:12,2

b x x -=;

ⅱ.当042

<-=?ac b 时?有一对共轭虚根:

12,x x =;

② 无论0≥?还是0

??

?

=

?-=+a c

x x a b x x 2121

注意:(1)实系数一二次方程2

0(,,,0)ax bx c a b c R a ++=∈≠中,以下公式和定理适用..: 求根公式;利用判别式判断根的情况与个数;韦达定理;共轭虚根定理(即虚根成对出现)

(2)虚系数一元二次方程中:仅韦达定理....可用; (3)已知12x x 、是一元二次方程20(,,,0)ax bx c a b c R a ++=∈≠的两根,则 ⅰ.若12||(0)x x p p -=>,则2212120()4x x x x p ?≥??

+-=?或22

12120

4()x x x x p

?,则22212120

2||x x x x p ?≥??++=?

或1210||||2||x x x p ?

矩阵

1.矩阵:由n m ?个数ij a (m i ,,3,2,1 =;n j ,,3,2,1 =)按顺序排成的m 行、n 列矩

形数表叫做矩阵,记为:?????

?

? ??=mn m m m ij n n a a a a a a a a a a a a a A 32122322211131211,简记为:()

n

m ij

a A ?=,读做:矩阵A .

2.元素:矩阵中的每一个数叫做矩阵的元素,记为ij a 。

3.单位矩阵:主对角线上元素均为1,其余元素均为0的方矩阵,叫做单位矩阵,记为I 。

例如:2阶单位矩阵:????

??1001;3阶单位矩阵:????

? ??100010001。 4.负矩阵:将矩阵()

n

m ij

a A ?=中每一个元素ij a 变为其相反数ij a -,所得的矩阵称为矩阵A 的负矩阵,记为:()

n

m ij

a A ?-=-。

5.零矩阵:所有的元素都为0的矩阵,称为零矩阵。

6.相等矩阵:若两个矩阵是同类型,即()

n

m ij

a A ?=,()

n

m ij

b B ?=,当且仅当它们对应位置的元素

都相等,即ij ij b a =时,则称这两个矩阵相等,记做:B A =。 7.矩阵的和(差):两个同类型矩阵()

n

m ij

a A ?=、()

n

m ij

b B ?=对应位置上的元素相加(减),设

ij ij ij c a b =±,所得到的矩阵()

n

m ij

c C ?=称为矩阵A 、B 的和,记做:C A B =±。

注:矩阵相等、矩阵加减运算,前提条件是两矩阵的行数与列数相同。

矩阵加法运算律:① 交换律:A B B A +=+ ② 结合律:()()A B C A B C ++=++; 8.数与矩阵相乘:设k 为任意实数,将矩阵()

n

m ij

a A ?=的所有元素都与α相乘得到的矩阵

1112131212223

212

3

n n ij

m m m mn ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka ka ??

? ?

?

???

叫做矩阵A 与实数k 的乘积矩阵,记作:()

n

m ij a A ?=αα。

注:实数与矩阵的乘法运算律:如果A 、B 是两个同类矩阵,m 、n 是任意实数,那么: ① 实数关于矩阵加法的分配律:()m A B mA mB +=+; ② 矩阵关于实数加法的分配律:()m n A mA nA +=+; ③ 实数关于实数与矩阵乘法的结合律:()()mn A m nA =; 9.矩阵的乘积:当且仅当矩阵()

n

m ij

a A ?=的列数n 与矩阵()

q

p ij

b B ?=的行数p 相等时,定义矩阵

()q m ij c C ?=的任意一个元素pj in j i j i j i ij b a b a b a b a c ?++?+?+?= 332211,则称矩阵C 是矩阵

A 与矩阵

B 的乘积,记作:AB

C =。

注:两个矩阵进行乘法运算,必须是左边矩阵的列数等于右边矩阵的行数,其核心为:“左行乘右列”。 矩阵变换:要“左乘”变换矩阵

① 两个非零矩阵的乘积可能是零矩阵;② 若0=AB ,一般不能推出0=A 或者0=B ; ③ 若AC AB =,即使A 是非零矩阵,也不一定有C B =;④ 矩阵乘法不满足交换律,即AB 与BA 一般不相等。

行列式

1.二阶行列式:

2

2

11b a b a ,其展开式为:1221b a b a -。

2.设二元一次方程组:??

?=+=+2

221

11c y b x a c y b x a ,其中1a 、2a 、1b 、2b 是未知数x 、y 的系数,且不全为零,1c 、2c 是常数项,设22

1

1b a b a D =

,22

1

1

b c b c D x =,2

2

11

c a c a D y =,则方程组可整理为:???=?=?y

x D y D D x D

ⅰ、当0≠D 时,方程组有唯一解:???

?

??D D D D y x ,;

ⅱ、当0=D ,且x D 、y D 不全为零时,方程组无解; ⅲ、当0===y x D D D 时,方程组有无穷多组解。

注意:利用三阶行列式解线性方程组时:0≠D ?方程组有唯一解;

0=D ?方程组有无穷解或无解(只需知道即可)..............

3.把九个数排成三行三列的方阵称为三阶行列式,记做:33

32

31

232221

131211

a a a a a a a a a ,

按行列展开为:211233113223312213231231133221332211a a a a a a a a a a a a a a a a a a ---++。

① 余子式:把三阶行列式中某元素ij a 所在的行和列划去后所得的二阶行列式叫做该元素ij a 的余子式,记做:ij M (本质:还是行列式)。

② 代数余子式:把某元素ij a 的余子式ij M 添上相应的符号()

j

i +-1,得到()

ij j

i M +-1,叫做该元素

ij a 的代数余子式。

例如:23a 的余子式为:32

31

121123a a a a M =

;代数余子式为()

32

31

1211233

21a a a a M -

=-+;

③ 三阶行列式可以按任意一行展开成该行元素与其对应的代数余子式的乘积之和;三阶行列式可以按任意一列展开成该列元素与其对应的代数余子式的乘积之和;

例如:32

3122

2113333123211233322322

11333231232221

13

1211

a a a a

a a a a a

a a a a a a a a a a a a a a a +-=; 23

21

13

11

323331

1311

223331

2321

12

33

32

31

232221131211a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a -+-=; 4.在平面直角坐标系中,点A 、B 、C 的坐标分别为()11,y x 、()22,y x 、()33,y x ,

则ABC ?的面积公式112

23311121

ABC x y S x y x y ?=。

向量

1.向量的本质是什么?① 即有大小又有方向的量;② 向量平移具有坐标不变性,可别忘了啊! 2.向量的性质有哪些?

① 相等向量:大小相等,方向相同的两个向量叫做相等向量,记为:(与起点,终点的位置无关);

② 互为负向量:大小相等,方向相反的两个向量叫做互为负向量。的负向量:-; 0)(=-+a a ;

③ 平行向量:方向相同或相反的两个向量叫做平行向量。(平行向量与大小无关) 若,都是非零向量,则// ? k = (R k ∈);(向量平行即共线) ④ 零向量:大小为零的向量叫做零向量,记为:。 (零向量方向任意) 注:0≠0, 00=-, 0//任意向量, 0⊥任意向量;

⑤ 单位向量:大小为“1”的向量叫做单位向量。单位向量方向不确定;单位向量不唯一;单位向量之间不一定相等;若0a 是非零向量

的单位向量,则:a =

0;

⑥ 位置向量:起点在原点的向量叫做位置向量?位置向量与向量终点一一对应?位置向量的向量坐标与终点的点坐标一一对应

⑦ 判断向量垂直的依据:0a b a b a b a b ⊥??=?+=- ⑧ 判断向量平行的依据:(非零向量)

方法一:存在常数k ,使得k =? //且0>k 时,与同向;0

方法二:b a //1cos 01cos ???

?

?

??=?-=?=??=?=?=?反向

同向

π

θθθθ。

⑨ 向量a 在向量b 方向上的投影:cos a b a b

θ??=

。(投影有正负)

3.你掌握了“数与向量相乘”,“向量的数量积”的运算了吗?

① 数与向量乘积:k ?=k (结果为向量)注:若k ?=,则=或0=k 。 运算律:当m 、R n ∈时,ⅰ、a n a m a n m +=+)(; ⅱ、b m a m b a m +=+)(;

ⅲ、)()()(m n mn n m ==;

② 向量的数量积:cos ,[0,]a b a b θθπ?=??∈(结果为实数)

最新高考数学必背公式与知识点过关检测(精华版)

高考数学必背公式与知识点过关检测 姓名 班级 第一部分:集合与常用逻辑用语 1.子集个数:含n 个元素的集合有 个子集,有 个真子集,有 个非空子集,有 个非空真子集 2.常见数集:自然数集: 正整数集: 或 整数集: 有理数集: 实数集: 3.空集:φ是任何集合的 ,是任何非空集合的 . 4.元素特点: 、 、 确定性 5.集合的的运算: 集运算、 集运算、 集运算 6.四种命题:原命题:若p ,则q ;逆命题:若 ,则 ;否命题:若 ,则 ;逆否命题:若 ,则 ; 原命题与逆命题,否命题与逆否命题互 ;原命题与否命题、逆命题与逆否命题互 ;原命题与逆否命题、否命题与逆命题互为 。互为逆否的命题 7.充要条件的判断:p q ?,p 是q 的 条件;p q ?,q 是p 的 条件;p q ?,,p q 互为 条件;若命题p 对应集合A ,命题q 对应集合B ,则 p q ?等价于 ,p q ?等价于 注意区分:“甲是乙的充分条件(甲?乙)”与“甲的充分条件是乙(乙?甲)”; 8.逻辑联结词:或命题:p q ∨,,p q 有一为真即为 ,,p q 均为假时才为 ;且命题:p q ∧,,p q 均为真时才为 ,,p q 有一为假即为 ;非命题:p ?和p 为一真一假两个互为对立的命题 9.全称量词与存在量词:⑴全称量词-------“所有的”、“任意一个”等,用?表示; 全称命题p :)(,x p M x ∈?;全称命题p 的否定?p : ; ⑵存在量词--------“存在一个”、“至少有一个”等,用?表示; 特称命题p :)(,x p M x ∈?;特称命题p 的否定?p : ; 第二部分:函数与导数及其应用 1.函数的定义域:分母 0;偶次被开方数 0;0次幂的底数 0 ;对数函数的真数 0;指数与对数函数的底数 0且 1 2.分段函数:值域(最值)、单调性、图象等问题,先分段解决,再下结论; 分段函数是一个函数,其定义域是各段定义域的 、值域是各段值域的 3.函数的单调性:设1x ,2[,]x a b ∈ (1 ? []1212 ()() 0(),f x f x f x a b x x ->?-在上是 函数;

上海市高中物理知识点总结完整版

直线运动 知识点拨: 1. 质点 用一个只有质量没有形状的几何点来代替物体。这个点叫质点。一个实际的物体能否看作质点处理的两个基本原则:(1)做平动的物体。(2)物体的几何尺寸相对研究的距离可以忽略不计。 2. 位置、路程和位移 (1) 位置:质点在空间所对应的点。 (2) 路程:质点运动轨迹的长度。它是标量。 (3) 位移:质点运动位置的变化,即运动质点从初位置指向末位置的有 向线段。它是矢量。 3. 时刻和时间 (1) 时刻:是时间轴上的一个确定的点。如“3秒末”和“4秒初”就 属于同一时刻。 (2) 时间:是时间轴上的一段间隔,即是时间轴上两个不同的时刻之差。 21t t t =- 4. 平均速度、速度和速率 (1) 平均速度(v ):质点在一段时间内的位移与时间的比值,即v = s t ?? 。它是矢量,它的方向与Δs 的方向相同。在S - t 图中是割线的斜率。 (2) 瞬时速度(v ):当平均速度中的Δt →0时,s t ??趋近一个确定的值。 它是矢量,它的方向就是运动方向。在S - t 图中是切线的斜率。 (3) 速率:速度的大小。它是标量。 5. 加速度 描写速度变化的快慢。它是速度的变化量与变化所用的时间之比值,即:

a =t v ??。 它是矢量,它的方向与Δv 的方向相同。当加速度方向与速度 方向一致时,质点作加速运动;当加速度方向与速度方向相反时,质点作减速运动。 6. 匀变速直线运动规律(特点:加速度是一个恒量) (1)基本公式: S = t + 12 a t2 = v0 + a t (2)导出公式: ① 2 - v02 = 2 ② S t - a t2 ③ v == 2 t v v + ④ 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数: S Ⅱ-S Ⅰ=2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 可导出: - =(M -N) ⑤ A B 段中间时刻的即时速度⑥ 段位移中点的即时速度注:无论是匀加速还是匀减速直线运动均有: 2 < 2 ⑦ 初速为零的匀加速直线运动, 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第内的位移之比为: S Ⅰ:S Ⅱ:S Ⅲ:……: = 1:3:5……:(21); 1、 2、3、…… ⑧ 初速为零的匀加速直线运动,在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为: t Ⅰ:t Ⅱ:t Ⅲ:…:=1:( )21-:()23-……(n n --1); 1、2、3、 7. 匀减速直线运动至停止:

高三数学知识点总结

高中数学知识点总结 1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的“确定性、互异性、无序性”。 {}{}{}如:集合,,,、、A x y x B y y x C x y y x A B C ======|lg |lg (,)|lg 中元素各表示什么? 2. 进行集合的交、并、补运算时,不要忘记集合本身和空集的特殊情况。? 注重借助于数轴和文氏图解集合问题。 空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。 {} {}如:集合,A x x x B x ax =--===||22301 若,则实数的值构成的集合为 B A a ? (答:,,)-? ?? ???1013 3. 注意下列性质: {}()集合,,……,的所有子集的个数是;1212a a a n n ()若,;2A B A B A A B B ??== (3)德摩根定律: ()()()()()()C C C C C C U U U U U U A B A B A B A B ==, 4. 你会用补集思想解决问题吗?(排除法、间接法) 如:已知关于的不等式 的解集为,若且,求实数x ax x a M M M a --<∈?5 0352 的取值范围。 ()(∵,∴ ·∵,∴ ·,,)335 30 555 5015392522 ∈--

6. 命题的四种形式及其相互关系是什么? (互为逆否关系的命题是等价命题。) 原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。 7. 对映射的概念了解吗?映射f:A→B ,是否注意到A 中元素的任意性和B 中与之对应元素的唯一性,哪几种对应能构成映射? (一对一,多对一,允许B 中有元素无原象。) 8. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域) 9. 求函数的定义域有哪些常见类型? ()() 例:函数的定义域是 y x x x = --432 lg ()()()(答:,,,)022334 10. 如何求复合函数的定义域? [] 如:函数的定义域是,,,则函数的定f x a b b a F(x f x f x ())()()>->=+-0 义域是_____________。 [] (答:,)a a - 11. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时,注明函数的定义域了吗? ( ) 如:,求f x e x f x x +=+1(). 令,则t x t =+≥10 ∴x t =-21 ∴f t e t t ()=+--2 1 21 ()∴f x e x x x ()=+-≥-2 1 210 12. 反函数存在的条件是什么? (一一对应函数) 求反函数的步骤掌握了吗? (①反解x ;②互换x 、y;③注明定义域) () () 如:求函数的反函数f x x x x x ()=+≥---

高考数学高考必备知识点总结

高考数学高考必备知识点 总结 Jenny was compiled in January 2021

高考前重点知识回顾 第一章-集合 (一)、集合:集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 1、集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ?; ②空集是任何集合的子集,记为A ?φ ; ③空集是任何非空集合的真子集; ①n 个元素的子集有2n 个. n 个元素的真子集有2n -1个. n 个元素的非空真子集有2n -2个. [注]①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真.否命题?逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题?逆否命题. 2、集合运算:交、并、补. {|,}{|} {,} A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ?∈∈?∈∈?∈?U 交:且并:或补:且C (三)简易逻辑 构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” );p 且q(记作“p ∧q ” );非p(记作“┑q ” ) 。 1、“或”、 “且”、 “非”的真假判断 4、四种命题的形式及相互关系: 原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。 ①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。 ②、原命题为真,它的否命题不一定为真。 ③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。 6、如果已知p ?q 那么我们说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。

若p ?q 且q ?p,则称p 是q 的充要条件,记为pq. 第二章-函数 一、函数的性质 (1)定义域: (2)值域: (3)奇偶性:(在整个定义域内考虑) ①定义:偶函数: )()(x f x f =-,奇函数:)()(x f x f -=- ②判断方法步骤:a.求出定义域;b.判断定义域是否关于原点对称;c.求 )(x f -;d.比较)()(x f x f 与-或)()(x f x f --与的关系。 定义:对于函数f(x)的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1,x 2, ⑴若当x 1f(x 2),则说f(x) 在这个区间上是减函数. 二、指数函数与对数函数 x 且对数函数y=log a x (a>0且a ≠1)的图象和性质:

上海高中生物会考知识点整理下(全)

DNA的复制和蛋白质的合成 一、DNA分子的复制 1. 概念:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 时间:有丝分裂、减数第一次分裂间期 __________________________ (基因突变就发生在该期) 特点:边解旋_________ 边 _______________ ,半保留___________ 复制 条件:模板DNA 两条链____________________ 、原料游离的4种脱氧核苷酸 _________ 、酶、能量意义:遗传特性的相对稳定(DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证复制能够准确进行。) 例:下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题: (1)组成DNA的基本单位是〔5〕脱氧核苷酸____________ 。 (2)若〔3〕为胞嘧啶,则〔4〕应是鸟嘌吟 (3)图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链____________ 的片断。 (4)DNA分子中,由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性。 (5)DNA分子复制时,由于解旋酶的作用使〔7 〕氢键断裂,两条扭成螺旋的双链解开。 二、RNA分子 RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分 子碱基。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种:腺嘌吟(A)、尿嘧啶(U)、鸟嘌吟(G和_ 胞嘧啶(C),因此,核糖核苷酸有4种:腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。 由于RNA没有碱基T (胸腺嘧啶),而有U (尿嘧啶),因此, A-U 配对,C-G 配对。 RNA主要存在于细胞质中,通常是单链结构,我们所学的RNA有mRNA 、tRNA _、rRNA 等类型。 三、基因的结构与表达 1、基因----有遗传效应的DNA片段 基因携带遗传信息,并具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。 2、基因控制蛋白质的合成 基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译 (1)转录 场所:细胞核 ______________ 模板:DNA —条链 __________________ 原料:核糖核苷酸 ________________ 产物:mRNA _______________ (2)翻译

高三年级数学必背知识点

高三年级数学必背知识点 【篇一】 一个推导 利用错位相减法推导等比数列的前n项和: Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1, 同乘q得:qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn, 两式相减得(1-q)Sn=a1-a1qn,∴Sn=(q≠1). 两个防范 (1)由an+1=qan,q≠0并不能立即断言{an}为等比数列,还要验证a1≠0. (2)在运用等比数列的前n项和公式时,必须注意对q=1与q≠1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误. 三种方法 等比数列的判断方法有: (1)定义法:若an+1/an=q(q为非零常数)或an/an-1=q(q为非零常数且n≥2且n∈N*),则{an}是等比数列. (2)中项公式法:在数列{an}中,an≠0且a=an·an+2(n∈N*),则数列{an}是等比数列. (3)通项公式法:若数列通项公式可写成an=c·qn(c,q均是不为0的常数,n∈N*),则{an}是等比数列. 注:前两种方法也可用来证明一个数列为等比数列. 【篇二】 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成:

必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。 必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 2.重难点及考点: 重点:函数,数列,三角函数,平面向量,圆锥曲线,立体几何,导数 难点:函数、圆锥曲线 高考相关考点: ⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件 ⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用 ⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用 ⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用 ⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、数量积及其应用 ⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用

高中数学知识点完全总结(绝对全)

高中数学概念总结 一、 函数 1、 若集合A 中有n )(N n ∈个元素,则集合A 的所有不同的子集个数为n 2,所有非空真子集的个数是22-n 。 二次函数c bx ax y ++=2的图象的对称轴方程是a b x 2-=,顶点坐标是??? ? ? ?--a b ac a b 4422,。用待定系数法求二次函数的解析式时,解析式的设法有三种形式,即(一般式)c bx ax x f ++=2)(,(零点式))()()(21x x x x a x f -?-=和n m x a x f +-=2)()( (顶点式)。 2、 幂函数n m x y = ,当n 为正奇数,m 为正偶数, m

),(y x P ,点P 到原点的距离记为r ,则sin α= r y ,cos α=r x ,tg α=x y ,ctg α=y x ,sec α=x r ,csc α=y r 。 2、同角三角函数的关系中,平方关系是:1cos sin 2 2 =+αα,αα22sec 1=+tg ,αα22csc 1=+ctg ; 倒数关系是:1=?ααctg tg ,1csc sin =?αα,1sec cos =?αα; 相除关系是:αααcos sin = tg ,α α αsin cos =ctg 。 3、诱导公式可用十个字概括为:奇变偶不变,符号看象限。如:=-)23sin( απαcos -,)2 15(απ -ctg =αtg ,=-)3(απtg αtg -。 4、 函数B x A y ++=)sin(?ω),(其中00>>ωA 的最大值是B A +,最小值是A B -,周期是ω π 2= T ,频 率是πω2= f ,相位是?ω+x ,初相是?;其图象的对称轴是直线)(2 Z k k x ∈+=+π π?ω,凡是该图象与直线B y =的交点都是该图象的对称中心。 5、 三角函数的单调区间: x y s i n =的递增区间是??? ?? ? + -222 2πππ πk k ,)(Z k ∈,递减区间是????? ? ++23222ππππk k ,)(Z k ∈;x y cos =的递增区间是[]πππk k 22,-)(Z k ∈,递减区间是[]πππ+k k 22,)(Z k ∈,tgx y =的递增区间是 ??? ? ? +-22ππππk k ,)(Z k ∈,ctgx y =的递减区间是()πππ+k k ,)(Z k ∈。 6、=±)sin(βαβαβαsin cos cos sin ± =±)c o s (βαβαβαs i n s i n c o s c o s = ±)(βαtg β αβ αtg tg tg tg ?± 1 7、二倍角公式是:sin2α=ααcos sin 2? cos2α=αα2 2 sin cos -=1cos 22 -α=α2 sin 21- tg2α= α α 2 12tg tg -。

上海高中生物会考知识点整理下(全)

二.DNA的复制和蛋白质的合成 一、DNA分子的复制 1.概念:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 时间:有丝分裂、减数第一次分裂间期(基因突变就发生在该期) 特点:边解旋边复制,半保留复制 条件:模板 DNA两条链、原料游离的4种脱氧核苷酸、酶、能量意义:遗传特性的相对稳定(DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证复制能够准确进行。) 例:下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题: (1)组成DNA的基本单位是〔5 〕脱氧核苷酸。 (2)若〔3〕为胞嘧啶,则〔4〕应是鸟嘌呤 (3)图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链的片断。 (4)DNA分子中,由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性。 (5)DNA分子复制时,由于解旋酶的作用使〔 7 〕氢键断裂,两条扭成螺旋的双链解开。 二、RNA分子 RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种:腺嘌呤(A)、尿嘧啶(U)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C),因此,核糖核苷酸有4种:腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。 由于RNA没有碱基T(胸腺嘧啶),而有U(尿嘧啶),因此, A-U 配对, C-G 配对。 RNA主要存在于细胞质中,通常是单链结构,我们所学的RNA有 mRNA 、 tRNA 、 rRNA 等类型。 三、基因的结构与表达 1、基因----有遗传效应的DNA片段 基因携带遗传信息,并具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。 2、基因控制蛋白质的合成 基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译 (1)转录 场所:细胞核 模板: DNA一条链 原料:核糖核苷酸 产物: mRNA

最新高考数学知识点归纳总结

原命题 若p 则q 否命题若┐p 则┐q 逆命题若q 则p 逆否命题若┐q 则┐p 互为逆否互逆否互为逆否 互 互逆 否 互 高中数学必修+选修知识点归纳必修1数学知识点 第一章:集合与函数概念 1、集合三要素:确定性、互异性、无序性。 2、 常见集合:正整数集合:*N 或+N ,整数集合: Z ,有理数集合:Q ,实数集合:R . 3、并集.记作:B A Y .交集.记作:B A I . 全集、补集{|,}U C A x x U x A =∈?且 (C U A)∩( C U B) = C U (A ∪B) (C U A)∪( C U B) = C U (A ∩B);B B A =I A B ??; 简易逻辑: 或:有真为真,全假为假。 且:有假为假,全真为真。 非:真假相反 原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ;否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。 常用变换: ①) () ()()()()(y f x f y x f y f x f y x f =-?=+. 证)()(])[()() () ()(y f y x f y y x f x f x f y f y x f -=+-=?= - ②)()()()()()(y f x f y x f y f x f y x f +=??-= 证:)()()()(y f y x f y y x f x f +=?= 4、设A 、B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有惟一确定的数()x f 和它对应,那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数,记作:()A x x f y ∈=,. 5、定义域1?? ??? 分母不等于零被开方大于等于零对数的幂大于零,底大于零不等于 值域:利用函数单调性求出所给区间的最 大值和最小值, 6、函数单调性: (1)定义法:设2121],,[x x b a x x <∈、那么 ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在?<-上是增函数; ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在?>-上是减函数. 步骤:取值—作差—变形—定号—判断 (2)导数法:设函数)(x f y =在某个区间内可导,若 0)(>'x f ,则)(x f 为增函数;若0)(<'x f ,则) (x f 为减函数. 7、奇偶性 ()x f 为偶函数:()()x f x f =-图象关于y 轴对称.

高考数学必备知识点总结

2019年高考数学必备知识点总结 1、混淆命题的否定与否命题 命题的“否定”与命题的“否命题”是两个不同的概念,命题p 的否定是否定命题所作的判断,而“否命题”是对“若p,则q”形式的命题而言,既要否定条件也要否定结论。 2、忽视集合元素的三性致误 集合中的元素具有确定性、无序性、互异性,集合元素的三性中互异性对解题的影响最大,特别是带有字母参数的集合,实际上就隐含着对字母参数的一些要求。 3、判断函数奇偶性忽略定义域致误 判断函数的奇偶性,首先要考虑函数的定义域,一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的定义域关于原点对称,如果不具备这个条件,函数一定是非奇非偶函数。 4、函数零点定理使用不当致误 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图像是一条连续的曲线,并且有f(a)f(b)0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,但f(a)f(b)0时,不能否定函数y=f(x)在(a,b)内有零点。函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”,对于“不变号零点”函数的零点定理是“无能为力”的,在解决函数的零点问题时要注意这个问题。 5、函数的单调区间理解不准致误 在研究函数问题时要时时刻刻想到“函数的图像”,学会从函

数图像上去分析问题、寻找解决问题的方法。对于函数的几个不同的单调递增(减)区间,切忌使用并集,只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可。 6、三角函数的单调性判断致误 对于函数y=Asin(ωx+φ)的单调性,当ω0时,由于内层函数u=ωx+φ是单调递增的,所以该函数的单调性和y=sin x 的单调性相同,故可完全按照函数y=sin x的单调区间解决;但当ω0时,内层函数u=ωx+φ是单调递减的,此时该函数的单调性和函数y=sinx的单调性相反,就不能再按照函数 y=sinx的单调性解决,一般是根据三角函数的奇偶性将内层函数的系数变为正数后再加以解决。对于带有绝对值的三角函数应该根据图像,从直观上进行判断。 7、向量夹角范围不清致误 解题时要全面考虑问题。数学试题中往往隐含着一些容易被考生所忽视的因素,能不能在解题时把这些因素考虑到,是解题成功的关键,如当a·b0时,a与b的夹角不一定为钝角,要注意θ=π的情况。 8、忽视零向量致误 零向量是向量中最特殊的向量,规定零向量的长度为0,其方向是任意的,零向量与任意向量都共线。它在向量中的位置正如实数中0的位置一样,但有了它容易引起一些混淆,稍微考虑不到就会出错,考生应给予足够的重视。

最全高中数学知识点总结(最全集)

最全高中数学知识点总结(最全集) 引言 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。 必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 选修课程有4个系列: 系列1:由2个模块组成。 选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。 选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数、框图 系列2:由3个模块组成。 选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何。 选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系的扩充与复数 选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列,统计案例。 系列3:由6个专题组成。 选修3—1:数学史选讲。 选修3—2:信息安全与密码。 选修3—3:球面上的几何。 选修3—4:对称与群。 选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。 选修3—6:三等分角与数域扩充。 系列4:由10个专题组成。 选修4—1:几何证明选讲。 选修4—2:矩阵与变换。 选修4—3:数列与差分。 选修4—4:坐标系与参数方程。 选修4—5:不等式选讲。 选修4—6:初等数论初步。 选修4—7:优选法与试验设计初步。 选修4—8:统筹法与图论初步。 选修4—9:风险与决策。 选修4—10:开关电路与布尔代数。

最新上海高中生命科学全部知识点归纳(会考)全)

主题一走近生命科学 1.1 走进生命科学的世纪 学习内容 1.我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献以及西方国家的科学家对生命科学早期研究的重要成果。 ?春秋《诗经》北魏贾思勰《齐 民要术》明代李时珍《本草纲 目》 ?古希腊亚里士多德对动植物广泛观察 ?古罗马盖仑解剖动物 2.在生命科学发展过程中的重要研究手段。 ?早期——描述法与比较法 ?后期——实验法,以孟德尔、摩尔根等 为典型 3.生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。 ?17世纪显微镜发明——生命科学进入 细胞水平 18世纪瑞典林耐“生物分类法则”,制定生 物命名的方法 ?19世纪施莱登和施旺“细胞学说” ?1859年英国人达尔文发表《物种起源》, 提出“进化论” ?1865年奥地利人孟德尔发表《植物杂交 试验》,建立遗传学 ?美国人摩尔根进一步研究分子遗传学 ?20世纪以来生命科学发展方向——宏 观:生态学微观:分子生物学 ?1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋 结构——生物学进入分子水平 ?我国合成具有活性的结晶牛胰岛素(蛋 白质)和酵母丙氨酸转移核糖核酸 (tRNA) ?多利羊的意义——通过高度分化的体 细胞(乳腺细胞)来克隆动物 ?人体胚胎干细胞研究——生命科学“阿 波罗登月计划” ?2000年,人类基因组草图绘制成功,具 体内容为人类基因组的碱基对序列的 测定 4.生命科学发展对人类经济、生活和科学发展的贡献。 5.技术的发展对推动生命科学发展的重要意义。 6.21世纪生命科学面临的重大课题与未来的发展前景。 ?脑科学未解之谜最多 ?转基因技术 ?后基因组计划 ?自己总结 1.2 走进生命科学实验室 学习内容 1.生命科学探究活动的基本步骤。 ?提出疑问提出假设设计实验 实施实验分析数据得出结论 新的疑问 2.生命科学实验的基本要求、实验室规章制度和安全守则。 ?重视观察和实验 3.“细胞的观察和测量”实验。 ?显微镜操作注意点:对光明亮先低 倍镜观察再高倍镜高倍镜下只能 使用细调节器,如果光暗,可以调节聚 光器和光圈转换物镜要使用转换器 ?两个保卫细胞之间是气孔 主题二生命的基础 2.1 生物体中的化合物 学习内容 1.水在生物体中的含量、作用、存在 形式。 ?含量最多

2020高考数学知识点归纳分享

2020高考数学知识点归纳分享 高三数学是一个新的起点,高三一轮复习从零开始,完整涵盖高中所有的知识点,第一轮复习是高考复习的关键,是基础复习阶段。下面就是给大家带来的数学高考知识点总结,希望能帮助到大家! 数学高考知识点总结1 定义: 形如y=x^a(a为常数)的函数,即以底数为自变量幂为因变量,指数为常量的函数称为幂函数。 定义域和值域: 当a为不同的数值时,幂函数的定义域的不同情况如下:如果a为任意实数,则函数的定义域为大于0的所有实数;如果a 为负数,则x肯定不能为0,不过这时函数的定义域还必须根[据q的奇偶性来确定,即如果同时q为偶数,则x不能小于0,这时函数的定义域为大于0的所有实数;如果同时q为奇数,则函数的定义域为不等于0的所有实数。当x为不同的数值时,幂函数的值域的不同情况如下:在x大于0时,函数的值域总是大于

0的实数。在x小于0时,则只有同时q为奇数,函数的值域为非零的实数。而只有a为正数,0才进入函数的值域。 性质: 对于a的取值为非零有理数,有必要分成几种情况来讨论各自的特性: 首先我们知道如果a=p/q,q和p都是整数,则x^(p/q)=q次根号(x的p次方),如果q是奇数,函数的定义域是R,如果q 是偶数,函数的定义域是[0,+∞)。当指数n是负整数时,设a=-k,则x=1/(x^k),显然x≠0,函数的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到x所受到的限制****于两点,一是有可能作为分母而不能是0,一是有可能在偶数次的根号下而不能为负数,那么我们就可以知道: 排除了为0与负数两种可能,即对于x0,则a可以是任意实数; 排除了为0这种可能,即对于x 排除了为负数这种可能,即对于x为大于且等于0的所有实数,a就不能是负数。 数学高考知识点总结2 1.等差数列的定义

(完整版)高考数学高考必备知识点总结精华版

高考前重点知识回顾 第一章-集合 (一)、集合:集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 1、集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ?; ②空集是任何集合的子集,记为A ?φ; ③空集是任何非空集合的真子集; ①n 个元素的子集有2n 个. n 个元素的真子集有2n -1个. n 个元素的非空真子集有2n -2个. [注]①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真.否命题?逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题?逆否命题. 2、集合运算:交、并、补.{|,} {|}{,} A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ?∈∈?∈∈?∈?I U U 交:且并:或补:且C (三)简易逻辑 构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” );p 且q(记作“p ∧q ” );非p(记作“┑q ” ) 。 1、“或”、 “且”、 “非”的真假判断 4、四种命题的形式及相互关系: 原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。 ①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。 ②、原命题为真,它的否命题不一定为真。

③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。 6、如果已知p ?q 那么我们说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。 若p ?q 且q ?p,则称p 是q 的充要条件,记为p ?q. 第二章-函数 一、函数的性质 (1)定义域: (2)值域: (3)奇偶性:(在整个定义域内考虑) ①定义:①偶函数:)()(x f x f =-,②奇函数:)()(x f x f -=- ②判断方法步骤:a.求出定义域;b.判断定义域是否关于原点对称;c.求)(x f -;d.比较)()(x f x f 与-或)()(x f x f --与的关系。 (4)函数的单调性 定义:对于函数f(x)的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1,x 2, ⑴若当x 1f(x 2),则说f(x) 在这个区间上是减函数. 二、指数函数与对数函数 指数函数)10(≠>=a a a y x 且的图象和性质

上海版高中地理系统复习(知识点梳理)

高中地理复习 第一篇宇宙和地球 专题1 地球在宇宙中的位置 一:天体系统 1、宇宙的范围:150亿光年 2、宇宙的特点:不断运动的物质世界 3、宇宙的组成:天体,弥漫物质 天体:恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体(恒星和星云是最基本的天体) 4、天体系统 地月系,太阳系,银河系,河外星系,总星系 二:太阳系 1、太阳系的基本构成:恒星(中心天体)、大行星、矮行星、太阳系小天体 恒星(中心天体):太阳 大行星:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星 水星,金星,地球,火星:类地行星(质量小,密度大中心有铁核) 木星,土星:巨行星(体积大,质量大密度小) 天王星,海王星:远日行星 最大:木星 最多卫星:土星 矮行星:谷神星、冥王星、卡戎、2003UB313(齐娜) 2、太阳系的运动:运动速度:250千米/秒,周期:2.5亿年 八颗行星绕日运动具有共面性,同向性,近圆性 3、太阳 (1)基本特点 组成成分: 氢和氦 (2)太阳的外部结构

(3)太阳活动 主要标志:黑子和耀斑 周期:11年 太阳活动的对地影响:气候变化(降水、气温) 影响无线电短波通讯 扰乱地球磁场,产生“磁暴” 太阳风在极地形成极光 三、地球宇宙环境的意义 地球与太阳的距离适中:日地距离:1.5亿千米(一个天文单位)地球体积与质量适中 地球自转与公转的运动周期适中

专题2 地球的伙伴——月球 一、月球的表层环境与运动 1、微弱的引力 2、月球地貌 平原、盆地 高原、山地 环形山 3、月球的运动 公转与自转方向:自西向东 公转周期与自转周期:27.32天(恒星月) 二、月相 月相——因日地月三者位置不同而产生的。 月相:新月,上娥眉月,上弦月,上凸月,满月,下凸月,下弦月,下娥眉月朔望月:从一次新月到下一次新月所经历的时间29.53 天。

整理全面《高中数学知识点归纳总结》

整理全面《高中数学知识点归纳总结》

教师版高中数学必修+选修知识点归纳 引言 1.课程内容: 必修课程由5个模块组成: 必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。必修3:算法初步、统计、概率。 必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。 必修5:解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 选修课程有4个系列: 系列1:由2个模块组成。 选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 导数及其应用。 选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩 充与复数、框图 系列2:由3个模块组成。 选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何。 选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系 的扩充与复数 选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列, 统计案例。 系列3:由6个专题组成。 选修3—1:数学史选讲。 选修3—2:信息安全与密码。 选修3—3:球面上的几何。 选修3—4:对称与群。 选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。 选修3—6:三等分角与数域扩充。系列4:由10个专题组成。 选修4—1:几何证明选讲。 选修4—2:矩阵与变换。 选修4—3:数列与差分。 选修4—4:坐标系与参数方程。 选修4—5:不等式选讲。 选修4—6:初等数论初步。 选修4—7:优选法与试验设计初步。 选修4—8:统筹法与图论初步。 选修4—9:风险与决策。 选修4—10:开关电路与布尔代数。 2.重难点及考点: 重点:函数,数列,三角函数,平面向 量,圆锥曲线,立体几何,导数难点:函数、圆锥曲线 高考相关考点: ⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻 辑、充要条件 ⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、 值域与最值、反函数、三大性质、函 数图象、指数与指数函数、对数与对 数函数、函数的应用 ⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数 列、数列求和、数列的应用 ⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、 和、差、倍、半公式、求值、化 简、证明、三角函数的图象与性 质、三角函数的应用 ⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、 数量积及其应用 ⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式 的证明、不等式的解法、绝对值不 等式、不等式的应用 ⑺直线和圆的方程:直线的方程、两直线的位 置关系、线性规划、圆、 直线与圆的位置关系 ⑻圆锥曲线方程:椭圆、双曲线、抛物线、直 线与圆锥曲线的位置关系、 轨迹问题、圆锥曲线的应用

高考数学必备知识点总结

高考重点知识回顾 第一章-集合 (一)、集合:集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 1、集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ?; ②空集是任何集合的子集,记为A ?φ ; ③空集是任何非空集合的真子集; ①n 个元素的子集有2n 个. n 个元素的真子集有2n -1个. n 个元素的非空真子集有2n -2个. [注]①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真.否命题?逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题?逆否命题. 2、集合运算:交、并、补. {|,}{|} {,} A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ?∈∈?∈∈?∈?U 交:且并:或补:且C (三)简易逻辑 构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” );p 且q(记作“p ∧q ” );非p(记作“┑q ” ) 。 1、“或”、 “且”、 “非”的真假判断 4、四种命题的形式及相互关系: 原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。 ①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。 ②、原命题为真,它的否命题不一定为真。 ③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。

6、如果已知p ?q 那么我们说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。 若p ?q 且q ?p,则称p 是q 的充要条件,记为p ?q. 第二章-函数 一、函数的性质 (1)定义域: (2)值域: (3)奇偶性:(在整个定义域内考虑) ①定义:①偶函数:)()(x f x f =-,②奇函数:)()(x f x f -=- ②判断方法步骤:a.求出定义域;b.判断定义域是否关于原点对称;c.求 )(x f -;d.比较)()(x f x f 与-或)()(x f x f --与的关系。 (4)函数的单调性 定义:对于函数f(x)的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1,x 2, ⑴若当x 1f(x 2),则说f(x) 在这个区间上是减函数. 二、指数函数与对数函数 指数函数)10(≠>=a a a y x 且的图象和性质

上海教材高中数学知识点总结(最全)

. 精品 目录 一、集合与常用逻辑 二、不等式 三、函数概念与性质 四、基本初等函数 五、函数图像与方程 六、三角函数 七、数 列 八、平面向量 九、复数与推理证明 十、直线与圆 十一、曲线方程 十二、矩阵、行列式、算法初步 十三、立体几何 十四、计数原理 十五、概率与统计 一、集合与常用逻辑 1.集合概念 元素:互异性、无序性 2.集合运算 全集U :如U=R 交集:}{B x A x x B A ∈∈=且 并集:}{B x A x x B A ∈∈=?或 补集:}{A x U x x A C U ?∈=且 3.集合关系 空集A ?φ 子集B A ?:任意B x A x ∈?∈ B A B B A B A A B A ??=??= 注:数形结合---文氏图、数轴 4.四种命题 原命题:若p 则q 逆命题:若q 则p 否命题:若p ?则q ? 逆否命题:若q ?则p ? 原命题?逆否命题 否命题?逆命题 5.充分必要条件 p 是q 的充分条件:q P ? p 是q 的必要条件:q P ? p 是q 的充要条件:p ?q 6.复合命题的真值 ①q 真(假)?“q ?”假(真) ②p 、q 同真?“p ∧q ”真 ③p 、q 都假?“p ∨q ”假 7.全称命题、存在性命题的否定 M, p(x )否定为: M, )(X p ? M, p(x )否定为: M, )(X p ?

. 精品 二、不等式 1.一元二次不等式解法 若0>a ,02 =++c bx ax 有两实根βα,)(βα<,则 02 <++c bx ax 解集),(βα 02>++c bx ax 解集),(),(+∞-∞βα 注:若0a 情况 2.其它不等式解法—转化 a x a a x <<-?a x a x >或a x - 0) () (>x g x f ?0)()(>x g x f ?>)()(x g x f a a )()(x g x f >(a >1) ?>)(log )(log x g x f a a f x f x g x ()()() >--x x x f x f f(x)减函数:? 注:①判断单调性必须考虑定义域 ②f(x)单调性判断 定义法、图象法、性质法“增+增=增” ③奇函数在对称区间上单调性相同 偶函数在对称区间上单调性相反 3.周期性 T 是()f x 周期?()()f x T f x +=恒成立(常数0≠T ) 4.二次函数

相关文档
最新文档