华中农业大学昆虫学复习资料(自己整理,仅供参考)

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昆虫学复习资料

1.简述昆虫纲的特征:

○1体躯由若干环节组成:这些环节集合成头、胸、腹三个体段。

○2头部是取食与感觉的中心。

○3胸部是运动与支撑的中心。3个体节

○4腹部是生殖与代谢的中心。

第一篇昆虫的外部形态

(一)名词解释:

1.体节和体段:组成昆虫体躯的每一个环节就是一体节;组成昆虫体躯的一系列体节分为头、胸、腹三个

体段。

2.附肢和附器:胚胎发育时期,除头前叶和尾节外,昆虫的每一体节两侧都有1对管状突起,孵化前,一

部分突起消失,其余的则演化成了分节或不分节的附肢;附器是指通常不在虫体体节的两侧,也不分节,与胚胎时的管状突起没有同源关系的附属器官

3.初生分节和次生分节:初生分节是以节间褶为分界线的体躯分解方式;次生分节是以节间膜为体节分界

线的分节方式。

4.沟和缝:骨板常在适当的部位向内凹陷,凹陷部位的外面留下1条狭窄的槽,称为沟;缝是相邻的两块

骨片并接后相对继续骨化所留下的一条膜质线。

5.翅的连锁方式:

(1)翅轭连锁:在毛翅目和蝙蝠蛾等昆虫中,前翅轭区的基部有一指状突起,称为翅轭飞行的时候,翅轭伸在后翅前缘的反面,前翅臀区的一部分边缘覆盖在后翅前缘的正面,将后翅夹住,以便使前、后翅的动作保持一直。

(2)紧贴连锁:在蝶类和枯叶蛾、天蚕蛾等昆虫中,后翅的肩角不仅膨大,而且还具有短的肩脉,它们不仅突出,而且伸于前翅的后缘之下,使前、后翅在飞行过程中紧密贴在一起,以便保持一致的飞行动作。

(3)翅缰连锁:在鳞翅目的一部分蛾类中,后翅前缘基部有1根刺或几根强大的刚毛,叫翅缰。前翅基部的反面,有1簇毛和鳞片,叫翅缰钩。飞翔时翅缰插入翅缰钩内,使前、后翅紧密的连接在一起。

通常雄蛾的翅缰仅有1根,翅缰钩位于前翅亚前缘脉的下面;而雌蛾的翅缰可多达2~9个根,翅缰钩位于肘脉的下面。

(4)翅钩连锁:多数膜翅目昆虫后翅前缘的中部有1排向上弯曲的小钩,称为翅钩。在前翅后缘有1条向下卷起的褶,飞翔时将翅钩挂在翅卷起的褶上,以协调前、后翅的动作。

(5)翅褶连锁:在同翅目昆虫中,前翅的后缘中部有一段向下卷的褶,后翅的前缘有一段而向上卷的褶,飞翔时两个卷褶连在一起,使前和后翅的动作保持一致。

6.尾须和中尾丝:尾须是腹部第11节的附肢演化而成的1对外长物。在衣鱼母、石蛃目、部分蜉蝣目昆虫

中,1对细长的尾须间还有1条与尾须相似的细长而分节的中尾丝,它是腹部第11节背板的延伸物。(二)论述:

1.昆虫三大口器的构造特点及其应用。

基本构造:上唇、上颚、下颚、下唇、舌

(1

(2)嚼吸式口器:仅为一部分高等膜翅目昆虫的成虫所特有。主要特点:兼有咀嚼与吸收两种功能,上颚用于咀嚼;下颚和下唇特化为可以临时组成吸食液体食物的喙。

(3)吸收式口器:

1舐吸式口器 是双翅目蝇类特有的口器。喙较短由基喙 、中喙、喙 、端喙、唇瓣组成,上颚消失,下颚除保留1对下颚须外,其余部分也消失。

2刮吸式口器 双翅目蝇类幼虫口器。口器附肢退化,仅一对口钩

4捕吸式口器 为脉翅目昆虫的幼虫所独具,上颚长而宽扁,端部尖,呈镰刀状,内壁有1条纵沟(2分); 下颚的外颚叶发达,呈细镰刀状,嵌合与上颚沟的上面,形成1对伸出于头前的食物道和唾

道(3分)。

○5锉吸式口器 左右上颚不对称,2根下颚口针构成食物道,舌和下唇间构成唾液道,为缨翅目昆虫蓟马所特有。

62.翅的分区构造特点,假想通用脉序图的绘制。

(1)翅的分区:

1三缘——前缘;后缘;外缘。翅平展后,靠近头部的一边为前缘;靠近尾部的一边为后缘或内缘;在前缘和内缘之间的边为外缘。

○2三角——肩角;顶角;。前缘与外缘之间的夹角为顶角;前缘与后缘之间的夹角为肩角;外缘与内缘之间的夹角为臀角。

○3四区——腋区;翅区(臀前区和臀区);轭区。三褶——基褶;轭褶;臀褶。

昆虫翅上的3条褶线把翅面划分成4个区域,位于翅基部的褶线为基褶,将翅基部划分出1个小三角形区,即腋区;翅后部有臀褶,臀褶前方的区域为臀前区;臀褶后方的区域为臀区;有些昆虫臀区的后方还有1条轭褶,其后方为轭区

(2)假想脉序图:

(1) 前缘脉C

(2)亚前缘脉Sc :端部2分支Sc 1,Sc 2.

(3)径脉R :中部分两支,一支R 1,另一支再分两次得到R 2、R 3、R 4、R 5。

(4)中脉M :中后部分两次得到M 1、M 2、M 3、M 4。

(5)肘脉Cu :中前部分两支,第一支中后部分两支得到Cu 1a 、Cu 1b ,第二支不分支得到Cu 2。

(6)臀脉A :臀区内不等的脉。

(7)褶脉J :J 1、J 2。

顶角

外缘 前缘

內缘

肩角

臀角 腋区

轭区 臀前区

臀区 臀褶

轭褶

3.直翅目、同翅目、膜翅目产卵器的构造特点及其解剖过程。

产卵器由3对产卵瓣组成,第一产卵瓣(腹产卵瓣)—第8腹节附肢的端肢节演化而来;第二产卵瓣(内产卵瓣)—第9腹节附肢的端肢节演化而来:第三产卵瓣(背产卵瓣)—第二载瓣片后方的外长物;(1)直翅目:产卵器由背瓣、内瓣和腹瓣3对产卵瓣和2对载瓣片组成;背瓣、腹瓣发达,内瓣退化解剖:○1取雌性棉蝗,先观察腹部末端坚硬的两对产卵瓣,其中背面的一对为背瓣,腹面的一对为腹瓣;○2将蝗虫的腹部末端腹面向上,用镊子将腹瓣轻轻拨开,即可看到两瓣的中间有一狭长的三角形骨片,即导卵器。

(2)同翅目:腹部第8节腹板多退化或消失,第7腹板形成亚生殖板;第1载瓣片和第二载瓣片均发达;

腹产卵瓣和内产卵瓣互相嵌接,形成发达的产卵器;背产卵瓣特化成腹面向内凹陷、宽大的产卵鞘,着生在第二载瓣片的端部,用于包藏腹产卵瓣和内产卵瓣,产卵时产卵器向下伸出。

解剖:取雌禅1头,从腹面观察,在腹部端部可见1根深色的刺状产卵器,从产卵器基部轻轻挑动一下,即可将它们挑出来。

(3)膜翅目:腹产卵瓣和内产卵瓣互相嵌接,形成发达的产卵器;背产卵瓣特化成腹面向内凹陷、宽大的产卵鞘,用于包藏腹产卵瓣和内产卵瓣,产卵时产卵器向下伸出。

第二篇昆虫生物学

一.名词解释:

1.多胚生殖:是指1个卵内可产生两个或多个胚胎,并能发育成正常新个体的生殖方式。

2.孤雌生殖:指一些昆虫的卵不经过受精而发育新个体的生殖方式。它分为3个类型:偶发性孤雌生殖,

常发性孤雌生殖,周期性孤雌生殖

3.胚盘:胚胎发育过程中,子核间出现细胞膜并逐渐形成围绕卵黄的单层细胞层。

4.胚带:胚盘形成后,位于卵腹面的胚盘细胞增厚变大,由方形变为柱形,形成发育为胚胎的细胞带,即

胚带。

5.复变态:有些全变态昆虫各龄幼虫的生活方式不同,形态上也发生了明显分化。因而比一般的全变态更

为复杂,特称为复变态。

6.全变态:昆虫的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同虫态(1分),幼虫期的翅在体内发育,幼虫与成

虫间在外部形态、内部构造以及食性、栖境和生活习性等方面都存在很大差异

7.半变态:昆虫的幼期营水生生活,其幼体在体型、取食器官、呼吸器官、运动器官及行为习性等方面均

与成虫有明显分化现象的变态类型

8.稚虫和若虫:因幼体水生,具有适应水中生活的某些临时性器官,其幼期与渐变态类的若虫有很多相似

之处,故称为稚虫(1分),也称为亚同型幼虫;若虫是指幼体除具有翅芽和未完全发育成熟的生殖器官外,体型和外部构造、内部构造以及食性、习性、栖境等与成虫都大致相同(1分),也称为同型幼虫。

9.幼虫和若虫:狭义的幼虫是指幼体在体形、内部和外部器官构造以及习性、栖境等方面都与成虫差异很

大(1分),也称为异型幼虫;若虫是指幼体除具有翅芽和未完全发育成熟的生殖器官外,体型和外部构造、内部构造以及食性、习性、栖境等与成虫都大致相同(1分),也称为同型幼虫。

10.世代交替:以两性生殖和孤雌生殖交替的方式繁殖后代的现象。(异态交替)

11.休眠与滞育:休眠是由不良环境条件直接引起的生命活动停滞现象,当不良条件消除时,昆虫可立即恢

复生长发育。滞育是某些昆虫在一定的季节或发育阶段,不论环境条件适合与否,而出现生长发育停滞、不食不动的现象。滞育具有一定的遗传稳定性。

12.年生活史:昆虫在一年中的发育过程,即昆虫由当年的越冬虫态开始起,到第二年的越冬虫态结束止的

发育过程。

第三篇昆虫行为学

一.名词解释:

1.拟态:指昆虫在外形、姿态、颜色、斑纹或行为等方面模仿它种生物或非生命物体,以躲避天敌的现象。

2.警戒色:是指昆虫的鲜艳色彩或斑纹,具有使天敌不敢贸然取食或厌恶的防御行为。

3.迁飞和扩散:迁飞是是某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象。扩

散是指昆虫个体在一定时间内发生空间变化的现象。

4.昆虫的食性:昆虫在自然情况下的取食习性,包括食物的种类、性质、来源和获取食物的方式等。

第四篇昆虫的内部结构和生理

一.名词解释:

1.血腔和体腔:昆虫的循环系统属于开放式循环系统,因此整个体腔就是血腔。

2.血液和血淋巴:由于昆虫没有单独的淋巴液(1分),其血液兼具哺乳动物血液和淋巴液的某些特点(1

分),因此昆虫的血液又称血淋巴。

3.单细胞腺和多细胞腺:单细胞腺和多细胞腺:单细胞腺是由一个真皮细胞特化而成,腺细胞比一般的真

皮细胞大,细胞核大而不规则(1分);多细胞腺则是由多个皮细胞内陷而形成的腺体,昆虫大部分腺体都是多细胞腺(1分)。

4.肠外消化:一些昆虫在取食以前,将唾液注入寄主组织内(1分),然后将初步消化的食物吸入肠内,这

种消化现象称肠外消化(1分)。

5.共生物:许多昆虫体内存在着共生的微生物,和昆虫互相依存。

6.贲门瓣和幽门瓣:贲门瓣是由前肠末端的肠壁陷入中肠前端形成的环形内褶,能将前胃中的食物直接导

入中肠,阻止中肠内食物流入胃盲囊;幽门瓣位于中后肠交界处,引导中肠内的食物残渣进入回肠(1分)7.马氏管:是着生于中后肠交界处, 基部与后肠肠腔相通的、端部游离于血腔中且顶端封闭的细长盲管(1分),是昆虫的主要排泄器官(1分)。

8.气囊:是昆虫气管的局部膨大而形成的囊状构造(0.5分),气囊壁比较薄而柔软,无明显的螺旋丝,有利于通风及增加浮力(0.5分)。

9.气管鳃:气管鳃是某些水生昆虫体壁向外突出的丝状或薄片状的结构,其中密布气管的分支,气管内的

气体需要跨体壁与周围环境进行气体交换。

10.直肠鳃:也是气管鳃的一种,但它位于直肠内,因而又特称为直肠鳃,是蜻蜓稚虫的呼吸器官。

11.气管:是由外胚层内陷发育而成的管状构造,具有通风作用

12.半气门式和两端气门式:半气门式具有8对有效气门,即l对前胸气门和7对腹部气门(1分);两端气

门式仅有2对有效气门,分别位于前胸和第8腹节上(1分)。

13.JH:即保幼激素,是由咽侧体分泌的起调节昆虫生长发育的主要内激素之一。

14.BH:即脑激素,是脑神经分泌细胞内包含的神经分泌颗粒(1分),又称活化激素。

15.MH:即蜕皮激素,是昆虫幼虫期的前胸腺受到促前胸腺激素的刺激后,细胞内出现的大量分泌囊泡所分

泌的物质

16.神经元:即神经细胞,由1个细胞体、1个或多个树突和1个轴突3部分组成,是构成神经系统的基本

单位。

17.反射弧:昆虫的感觉神经元将接受到的内外刺激传递到中枢神经系统,然后通过由联络神经元形成的大

量的突触联系,将刺激信号整合并传递给运动神经元,运动神经元随后传递给效应器,最后引起行为或生理反应的1次冲动传导途径称为1个反射弧。

18.中枢神经和中神经:中神经普便存在于幼虫及蜻蜓的稚虫体内,位于前后两个神经节的两条神经索之间,

起源于前一神经节;而中枢神经则包括脑和腹神经索,是昆虫神经系统的核心部分。

19.肌纤维和肌原纤维:肌纤维和肌原纤维:肌纤维是肌肉的基本单位,是1个大型的多核细胞,由肌膜、

肌质、肌细胞核、肌原纤维等4部分组成(1分);肌原纤维是肌纤维中特有的功能性细胞器,是肌细胞的基本功能单位(1分)。

20.报警信息素:是社会性或群栖性昆虫对抗外来侵犯时释放的1种诱导产生聚集或防御行为的物质。

21.性信息素:也称性外激素,一般由专门的腺体分泌于体外,能影响同种异性个体产生求偶行为和相应的

生理反应的化学物质

22.利它素和利己素:利它素是一种昆虫释放的,能引起它种个体产生对接受者有益行为反应的化学物质。

利己素是一种昆虫释放的,能引起它种个体产生对释放者有益行为反应的化学物质。

23.受精和授精:受精是雌虫排卵时,卵接受来自受精囊中的精子形成受精卵的过程。授精是两性交尾,雄

虫将精液注入雌虫并将精液储存在受精囊中的过程。

24.贮精囊和受精囊:贮精囊是指部分种类昆虫雄性的输精管,常有一部分膨大成囊状的结构,用以贮藏从

精巢管中排出的成熟精子团。受精囊是指雌性昆虫在生殖腔上有1个囊状构造,其导管开口于生殖腔上,具有接受和贮藏精子的功能。

二.论述:

1.昆虫内脏器官的位置?

答:消化道和马氏管:位于体腔的围脏窦中,背血管在消化道的上方背血窦内,腹神经索位于消化道下方的腹血窦中(2分);

绝大部分昆虫的气管系统以气门开口于身体各节的两侧,以主气管和支气管网分布在体壁下方及各内脏器官之间,再以微气管伸到各组织之中(1分);

生殖系统:位于围脏窦内消化道的背侧面,包括雌性的卵巢或雄性的精巢,沿后肠两侧延伸到消化道腹面,以1对生殖管(侧输卵管或输精管)会合于腹部末端(2分)。

2.昆虫体壁的基本构造和功能及其与害虫防治的关系。

答案:昆虫体壁的结构:由内到外可分为底膜、真皮细胞和表皮3部分,表皮又可分为内表皮、外表皮和上表皮(2分)。昆虫体壁的功能:体壁是体躯的最外层组织,是维护肌体内环境的保护性屏障(1分);

既可以防止体内水分过度蒸发,又可防止外界病原菌和杀虫剂等外来物质的入侵(1分);由于表皮的局部骨化,体壁具有坚韧性和机械支撑功能(1分)。与害虫防治的关系:杀虫剂能否顺利穿透体壁进入虫体,取决于杀虫剂的理化性质和昆虫表皮的结构特性。昆虫上表皮通常是亲脂性的,而大多数杀虫剂,尤其是触杀剂也都是脂溶性的。

3.昆虫消化系统的组成。

答案:根据结构和机能的不同,昆虫的消化道可分为前肠、中肠和后肠3部分(2分);前肠、中肠和后肠分别来源于外胚层、内胚层和外胚层(1分);其组织结构上的差异为前肠的纵肌在内,环肌在外(1分);

中肠与后肠的环肌在内,纵肌在外;中肠最内层为围食膜,而前肠与后肠的最内层为内膜(1分)。

4.昆虫血液在体腔中的循环途径。

答:心脏的各个心室,一般是从后端开始,作有规律的收缩和舒张,依次向前,呈波浪状蠕动,以此将血液从后端向前推进,经由大动脉进入头部(2分);进入头部的血液在压力梯度作用下,在血腔内从前向后经由胸部流进腹腔(2分);腹腔的血液在背、腹膈的波动下,在向后流的同时向背面流动,从围心窦进入心脏,再进行下一个循环(2分);血液在附肢中也循一定的途径流动,在触角和上颚内,由腹面流进,背面流出;在下颚和下唇内,由背面流进,腹面流出(2分);对于有翅的昆虫,在翅基辅搏动器的作用下,血液主要流动于翅脉内气管周围的翅脉腔,其次为上下翅面间的组织空隙,方向是沿翅前端的翅脉流向翅端,再经后部翅脉返回胸部(1分);在大多数昆虫足的内部,有1层膈膜将其分成前后两室,靠辅搏动器的收缩或借助足的活动,血液从后室流进,从前室流出(1分)

5.昆虫的呼吸方式,呼吸系统与害虫防治间的关系。

答:昆虫的呼吸方式有气管呼吸、体壁呼吸、气管鳃呼吸、气泡和气膜呼吸。

呼吸代谢是有机体生命活动中能量的源泉,阻断呼吸代谢和能量供应,常导致机体迅速死亡(2分);因而,在昆虫毒剂中,以作用于神经系统的神经毒剂和作用于呼吸系统的呼吸毒剂致死速度最快(1分);

在害虫防治中,以呼吸毒剂为对象开发了不少杀虫剂,它们有的阻断能源物质的氧化代谢(3分),有的阻止呼吸链电子传递(3分),有的直接阻断偶联磷酸化使电子传递过程中释放的能量不能生成ATP(3分);此外,还有一些矿物油制剂,利用昆虫的亲脂性表皮,以矿物油封闭昆虫的气门,通过阻断昆虫呼吸(气体交换)来杀死害虫(3分)。

6.内壁式气门的构造特点及其绘图。

答:内闭式气门是在气门腔内气管口处具有开闭机构的气门(2分),开闭机构包括三个主要的机构:闭弓(1分)、闭带(1分)、闭肌(1分)。

7.控制昆虫变态的主要激素,它们如何调控昆虫的变态发育。

答案:控制昆虫变态的主要激素有:脑激素、蜕皮激素与保幼激素;脑激素分泌的时间、成分和数量的差异决定着蜕皮激素与保幼激素在体液中的含量和相对比例,并由此决定昆虫的蜕皮和变态发育。蜕皮激素启动与调整蜕皮过程,而保幼激素则规定每次蜕皮后昆虫的发育方向,即发育为幼虫还是产生变态,形成蛹或成虫。在虫体的不同部位或不同的组织细胞内的特定发育程序,对保幼激素的敏感性是不同的,如成虫器官芽,个别部位需要较高的保幼激素水平才能发育,有的则要求保幼激素水平下降到极低时才能发育。

8.昆虫的感受器种类。

答:根据感受器感受刺激的性质,可以将感觉器分为视觉器(1分)、听觉器(1分)、感触器(1分)、感化器(1分)、感温器和感湿器(1分)等。

9.昆虫复眼的类型,成像原理。

答:昆虫的复眼类型有明视眼和暗视眼。

昆虫的复眼自外向内由角膜、角膜细胞、晶锥细胞、视杆、色素细胞和底膜6个部分组成。

昆虫的成像原理:光波进入复眼的各小眼,通过角膜、视杆、晶锥的折射在小眼之间进行叠加,各神经元的轴突相互交叉,最终通过神经会聚,来获得各种信息。

10.为什么有些昆虫白天活动,有些昆虫夜晚活动,还有一些白天和夜晚都活动?

答:白天活动的昆虫,小眼的视杆比较短,紧接在晶锥下端,四周包围着色素细胞,只有通过角膜和晶锥轴线到达视小杆的光线,才能使感觉细胞产生反应,其余斜行的光线则均被色素细胞吸收。夜晚活动的昆虫,小眼极度延长,视杆与晶锥之间隔1段纤维状的晶体杆,周围色素细胞内的色素颗粒可随光线的强弱而移动。昼夜均能活动的昆虫,色素细胞中的色素粒可以上下移动,以适应光线强弱的变化。11.雌(雄)内生殖器官的构造及绘图。

雌:一对卵巢、2根侧输卵管、1根中输卵管、生殖腔或阴道、受精囊和1对生殖附腺。

雄:精巢、输精管、射精囊、附腺、贮精囊

第五篇 昆虫分类学

一.名词解释:

1.双名法和三名法:双名法是昆虫的种名的命名方法,由两个拉丁词构成,第1个词为属名,第2个词为种名,即“双名”。三名法是昆虫亚种的命名方法,由3个拉丁词组成,即属名+种名+亚种名,就构成了“三名”。

二.学名:

1.等翅目:Isoptera

2.直翅目:Orthoptera

3.同翅目:Homoptera

4.半翅目:Hemiptera

5.缨翅目:Thysanoptera

6.鞘翅目:Coleoptera

7.脉翅目:Neuroptera

8.鳞翅目:Lepidoptera

9.双翅目:Diptera 10.膜翅目:Hymiptera

11.Pieridae: 粉蝶科

12.Formicidae:蚁科

13.Vespidae: 胡蜂科

14.Cicadidae: 蝉科

15.Papilionidae:凤蝶科

16.Chrysopidae:草蛉科

17.Noctuidae:夜蛾科

18.Apidae: 蜜蜂科

三.近似科特征比较:

(同)1.飞虱科和叶蝉科:叶蝉科:触角刚毛状(1分),后足胫节上有棱脊(1分),棱脊

上有3-4列刺状毛。飞虱科:体小型,触角锥状(1分),后足胫节上有2个刺(1

分),端部有1个具齿的距

2.叶蝉科和沫蝉科:叶蝉科体长3-15mm ,头部颊宽大;后足胫节刺毛列;沫蝉科体

小至中型,色泽艳丽;前胸背板大呈六边形;后足胫节有1-2个侧刺;

(半)1.缘蝽科和猎蝽科:缘蝽科前胸背板侧方有各式叶状突起(1分);前翅膜片具多数

纵脉,端部可有若干分支;猎蝽科膜片常有2个大室;前足特化为捕捉足。

2.花蝽科和盲蝽科:花蝽科体型微小至小型,有单眼,前翅有楔片,无闭室,有2-4

条纵脉或无;盲蝽科体小至中型,有楔片有1-2个闭室,无翅脉。

(鞘)1.龙虱科和水龟虫科:龙虱科下唇须短于触角,中胸背板无中脊突;水龟虫科触角短,

锤状,下唇须长于触角,中胸背板有中脊突。

2.瓢甲科和叶甲科:瓢甲科触角11节,棒状,足的跗节为隐4节;叶甲科触角11

节,丝状,足的节跗为隐5节。

(脉)1.蚁蛉科和蝶角蛉科:蚁蛉科触角短,棒状,翅痣下方有狭长翅室;蝶角蛉科触角很

长,棒状,翅痣下方无狭长翅室

(鳞)1.天蛾科和弄蝶科:天蛾科触角棒状,端部弯曲呈细沟,后翅Sc+R 1

与中室平行;弄

蝶科触角末端呈钩状,前后翅脉各自分离,无共柄现象。

2.夜蛾科和灯蛾科:夜蛾科体色灰暗;喙发达;有单眼,后翅Sc+R1在基部与中室接

触又分开,造成1小型基室;灯蛾科体色艳丽;喙退化或消失;单眼有或无;后翅

Sc+R1基部常膨大。

3.蛱蝶科和凤蝶科:蛱蝶科翅上有很多复杂的斑纹;触角锤部特别大;前足退化,前

翅R脉5支,A1条,后翅A2条;凤蝶科体型很美丽;前翅R5条,R4和R5共柄,

A2条,后翅A1条;多数M3脉常延伸成尾突

(双)1.寄蝇科和麻蝇科:寄蝇科触角芒裸或有微毛;后小盾片发达,明显突出成垫状;麻蝇科触角芒基有羽毛状,端半部裸或具小毛。

2.大蚊科和蚊科:大蚊科:中到大型,头大(1分),念珠状(1分),中胸背板有V

形沟,翅狭长,基部窄(1分)。蚊科:小型,头小(1分),雌虫触角丝状,雄虫触角有环毛(1分),翅狭长,翅缘及翅脉上具鳞毛(1分)。

(膜)1.姬蜂科和茧蜂科:姬蜂科:体多细弱,第1亚缘室和第1盘室合并(1分),有第2回脉(1分),有些种类还有1个小室(1分)。姬蜂科:第1亚缘室和第1盘室未

合并(2分),无第2回脉和小室(1分)。

2.胡蜂科和蜾蠃科:胡蜂科前胸背板伸达翅基片,中足胫节有2端距,爪简单,前翅

中室长于亚中室;蜾蠃科体似胡蜂,但上颚长,常交叉,中足胫节有1端距,爪有

齿或分成瓣状,腹部第1-2节间有明显的缢缩。

四.编检索表:(直)螽斯科、蝼蛄科、蟋蟀科、斑腿蝗科、蜢科、蚱科、剑角蝗科

1.触角丝状,长于或等于体长;产卵器较长,刀状、剑状、或长毛状(螽亚目) (2)

触角短于体长之半;产卵器短,凿状(蝗亚目) (4)

2.前足开掘式;产卵瓣退化……………………………………………………………蝼蛄科

前足步行式;产卵瓣发达,呈剑状或矛状 (3)

3.跗节式为4-4-4;尾须短小;产卵器剑状…………………………………………螽斯科

跗节式为3-3-3;尾须长;产卵器矛状……………………………………………蟋蟀科

4.前胸背板突起非常明显,常呈扇形……………………………………………………蜢科

前胸背板一般较平坦,中隆线较弱 (5)

5.跗节式为2-2-3,爪间无中垫…………………………………………………………蚱科

跗节式为3-3-3,爪间有中垫 (6)

6.触角剑状;后足腿节外侧基部的上基片长于下基片……………………………剑角蝗科

触角丝状;后足股节外侧基部的上基片长于下基片……………………………斑腿蝗科

1.简述解剖蝉下颚口针的方法。

解剖方法1:首先用镊子小心地将这3根口针基部两侧的骨片掰去(不要碰口针),再将蝉的头部腹面向上,用两手沿其中线慢慢地把头一分为二地掰开,即可将中间的1根下颚口针分为2根。

解剖方法2:将蝉的头部腹面向上,用镊子除去部分肌肉,即可见到4块棕褐色的骨片,然后再用解剖针轻轻的挑动骨片或用镊子夹住任何一块骨片轻轻拉动,即可将2根口针分开。(答出其中1种方法即可。)

2.简述如何解剖观察蝗虫的内脏器官?

○1.取1头浸泡的蝗虫,用清水冲洗干净,先剪掉足、翅,再用解剖剪从腹部末端的开始,沿气门上线剪至头顶,剪下蝗虫的背壁。背血管在背隔上面(注意在解剖时,解剖剪尖略向上,以免损伤内脏。)(2分)

○2.消化道将剩下的蝗虫体躯放在蜡盘上,用大头针固定,放入清水浸没虫体,进行观察,消化道是位于虫体中央的1条粗细不等的直管。(2分)

○3.生殖器官在消化道的背面有1对卵巢(精巢),侧面1对侧输卵管(输精管),中输卵管(输精管)、雄性生殖附腺等位于消化道后部的下方。它们都是雌蝗(或雄蝗)的生殖器官。(2分)

○4.马氏管用镊子取下卵巢(精巢),可见消化道和其它组织上许多淡黄色细丝状长管,形似乱麻,它们是昆虫的主要排泄器官——马氏管,它着生在消化道的中肠和后肠交界处。(2分)

○5.腹神经索用镊子将消化道移出,可见虫体腹壁上面有1条不太清晰的白(或粉红)色的细丝,不清晰的原因是因为其上覆盖有一层腹隔膜,用镊子轻轻地将隔膜揭去,(注意观察隔膜的构造)即可清楚地见到1条白(或粉红)色的、分节的腹神经索,它是昆虫中枢神经系统的主要组成部分。(2分)

3.简述如何解剖观察家蚕幼虫内闭式气门的开闭机构?

方法(1):把已剪下来的气门内壁向上,置于镜下用镊子将气管丛小心取下,在气管丛或气门内壁上可见到闭弓、闭杆、闭带、闭肌、开肌等一系列开闭机构。

方法(2):用镊子夹住家蚕幼虫近气门附近的体壁,小心地将气门撕下。然后将其内面向上,放在载玻片上,滴1滴清水,置于镜下观察其开闭机构。注意若在撕下的气门内壁上找不到气门的开闭机构时,应立即返回寻找刚刚取气门的气管丛,再在气管丛上寻找气门的开闭机构。

4.简述如何解剖观察棉蝗的雌性生殖系统?

答:○1.取雄性棉蝗1头(1分),先剪去翅和足,再用解剖剪自背中线剪开,然后将蝗虫放在蜡盘上,用大头针将两侧体壁固定于蜡盘上(1分)。

○2.位于体腔中央、消化道的背侧面(1分)有1对卵巢和1对弯向消化道腹面的侧输卵管(1分)。

○3.卵巢由许多卵巢管组成(1分),左右卵巢的前端各有1根管状、曲折的附腺(1分)。

○4.剪断后肠的中部(1分),小心地将消化道从两侧输卵管中间移出(1分),然后进行解剖观察。

○5.与卵巢相连的2条较粗的侧输卵管,汇合为中输卵管(1分)。中输卵管的背面有1条端部膨大、细长的管子,即贮精囊及其导管(1分)。

农业昆虫学重点总结

农业昆虫学重点总结 植保31201班 1、农业昆虫学:研究农田生态系中有害昆虫的生物学特性,种群数量变动与周围生物和非生物环境因子的关系,同时,又研究寄主受害后反应,包括经济损失、补偿能力和抗生机制,以及提出以生态学为基础的综合防治策略和配套措施,以期达到控害、高产、优质和维护优良生态环境的目的的科学。(是研究农业害虫的发生、发展规律、预测预报及防治技术的科学) 2、昆虫防治方法: ●植物检疫:由国家颁布具有法律效力的植物检疫法规,并建立专门机构进行工作,目的在于禁止或限制危险性病、虫、杂草人为地从国外传入国内,或从国内传入国外,或传入以后限制在国内传播的一种措施。 ●农业防治:是在有利于农业生产的前提下,运用农业栽培管理措施,创造有利于农作物生长和天敌的繁殖,而不利于某些虫害发生的环境条件,直接或间接地抑制虫害的发生与危害的方法。 ●生物防治:利用生物或生物代谢产物来控制害虫数量,以达到压低或消灭害虫(病害、杂草)的目的。 ●物理机械防治:应用各种物理因子和机械设备来防治害虫的方法。包括光学、电学、声学、力学、放射物理、航空、人造卫星、神舟飞船等 ●化学防治:利用化学药剂防治害虫的方法。包括辅助剂和增效剂,激素。 3、农业防治的优缺点 ①优点 ●主动措施,将害虫消灭在农田以外或为害之前; ●结合作物丰产栽培技术,不增加防治害虫的劳动力和成本; ●利用越冬期、抗虫品种、改变耕作制度和改造生态环境,对害虫彻底控制,其他方法无法达到; ●有利于天敌生存,无污染的环境。 ②缺点 ●某种措施对一些害虫有效,另一些害虫数量可能导致上升; ●措施有明显的地域性; ●不能作为应急措施,在害虫爆发时显得无能为力 4、生物防治的优缺点 优点:①有效控制害虫; ②减少环境污染; ③降低农业成本,增加农业收入 缺点:①控制不迅速,药效慢,难于对付爆发性害虫; ②制剂、天敌不易成批生产(相对化学农药),季节性强; ③使用方法不简便和效果不稳定。 5、化学防治的优缺点 ●优点:杀虫作用快,效果好,使用方便,不受季节性和地区的限制,适于搭面积机械化防治; ●缺点:保管不慎,会引起人畜中毒,污染环境,造成公害以及 3R 问题;即残留Residue、抗药性Resistance、再猖獗Resurgence。

普通昆虫学复习资料

1.下列昆虫属于全变态的种类有。 A.蝗虫B.二化螟C.盲蝽D.叶蝉2.金龟甲的触角属于。 A.丝状B.棒状C.鳃叶状D.羽毛状3.着生在昆虫的中后肠交界处。 A.马氏管B.脂肪体C.围心细胞D.胃盲囊4.半翅目昆虫的刺吸式口器一般具有对口针。 A.1B.2C.3D.4 6.蝗虫的后足为。 A.步行足B.捕捉足C.开掘足D.跳跃足7.昆虫交配器中的抱握器大多是第腹节的附肢衍化而成。 A.7B.8C.9D.10 8.家蚕一般通过繁殖后代。 9.芫菁的变态属于。 A.复变态B.不全变态C.渐变态D.半变态10.十七年蝉属于昆虫。 A.一化性B.二化性C.多化性D.部化性2.蝶类的触角属于。 A.丝状B.棒状C.鳃叶状D.羽毛状3.着生在昆虫的前、中肠交界处。 A.马氏管B.脂肪体C.围心细胞D.胃盲囊4.蝽类的口器一般具有对口针。 A.1B.2C.3D.4 5.昆虫的胸部一般由节组成。 A.2B.3C.4D.5 6.蝗虫的前足为。 A.步行足B.捕捉足C.开掘足D.跳跃足7.昆虫的产卵器大多是第腹节的附肢衍化而成。 A.4-5B.6-7C.8-9D.10-11 8.瓢虫一般通过繁殖后代。 A.卵胎生B.两性生殖C.幼体生殖D.孤雌生殖2.蝗虫的触角属于。 A.丝状B.棒状C.鳃叶状D.羽毛状3.位于昆虫的背血窦。 A.马氏管B.脂肪体C.背血管D.腹神经索4.蚊子的口器一般具有对口针。 A.1B.2C.3D.4 5.昆虫的腹部一般由节组成。 A.5-6B.7-8C.9-11D.12-13 6.螳螂的前足为。

A.步行足B.捕捉足C.开掘足D.跳跃足7.昆虫的尾须大多是第腹节的附肢衍化而成。 A.8 B.9C.10D.11 4.双极神经原是指具有个神经纤维分枝的神经原。 A.1B.2C.3D.4 5.昆虫足的基本构造一般是由节组成。 A.3B.4C.5D.6 6.蝼蛄的前足为。 A.步行足B.捕捉足C.开掘足D.跳跃足7.昆虫头部的第对附肢衍化成下颚。 A.1 B.2C.3D.4 8.昆虫血液在背血管里的流动方向一般是流动。 A.从前向后B.从后向前C.从两端向中间D.从中向两端9.螟虫的变态属于。 A.全变态B.不全变态C.过渐变态D.半变态10.一年发生两代的昆虫属于昆虫。 A.一化性B.二化性C.多化性D.部化性 双选 11.迁飞性昆虫在迁出地卵巢发育特点是 A.1级B.3级C.发育整齐D.发育不整齐12.在昆虫纲最近的分类系统中将下面哪两个目归入到一个目中 A.双翅目B.同翅目C.直翅目D.半翅目13.直翅目昆虫的听器一般位于 A.头部B.胸部C.腹部第一节D.前足胫节15.下列昆虫具有性二型现象的有 A.蓑蛾B.凤蝶C.天牛D.介壳虫12.在昆虫纲最近的分类系统中将下面哪两个目归入到一个目中 A.双翅目B.同翅目C.直翅目D.半翅目13.直翅目昆虫的听器一般位于 A.头部B.胸部C.腹部第一节D.前足胫节14.昆虫复眼的主要功能是分辩 A.形像B.光线强弱C.光线方向D.颜色13.有翅亚纲昆虫中翅的类型有 A.无翅B.1对翅C.2对翅D.3对翅14.昆虫中肠的主要功能是 A.贮存食物B.消化食物C.磨碎食物D.吸收养分15.蚜虫可通过哪两种生殖方式繁殖后代 A.两性生殖B.多胚生殖C.幼体生殖D.卵胎生13.国际上昆虫命名的方法主要有 A.单名法B.双名法C.三名法D.俗名法14.昆虫前肠的主要功能是 A.贮存食物B.部分消化食物C.吸收水分D.吸收养分

昆虫学 考试复习资料

1.昆虫纲与近缘的原尾纲,弹尾纲和双尾纲有何区别? 原尾纲:无触角 缺单眼复眼 无翅 足五节 无尾须 弹尾纲:上下颚内藏 无颚须唇须尾须 缺单眼复眼 无翅 双尾纲:尾须细长多节 缺单眼 复眼 无翅 2.绘蝗虫头部正面观的线条图,注明沟与区的名称。 3.列表比较咀嚼式,嚼吸式,舔舐式,虹吸式,捕吸式 , 锉吸式与刺吸式口器间的异同. 咀嚼式:发达坚硬上颚 嚼吸式:下颚下唇特化为喙 舐吸式:下唇特化为喙 刮吸式:十分退化 1对口构 虹吸式:上颚退化 下颚微喙 捕吸式:上颚为镰刀壮 挫吸式:上下颚不对称 切吸式:上唇长 上颚刀片状 刺吸式:有口针和喙 4.绘昆虫触角的基本构造图,注明各部分的名称. 柄节 梗节 辨节 6.列表比较蝉,荔蝽和雌性蚊子口器构造的异同. 实验二 1.绘昆虫胸足的基本构造图,注明各部分名称 . 2.绘昆虫翅的通用假想脉序图,注明各翅的名称(中文和英文) ,并与石蛾和蝙蝠蛾的前翅的脉序比较 . 3.何谓附肢?昆虫的头部,胸部和腹部各有哪些附肢? 头部 触角 上颚 下颚 下唇 胸部:前中后足 腹部:外生殖器 尾须 5.如何区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶峰的幼虫? 磷翅目 3,6,10 节上的腹足有趾 末端有趾沟 实验三 2.比较咀嚼式口器与刺吸式口器昆虫消化道的异同。 咀嚼式:固体食物 较粗短 前胃发达 包有强壮肌肉 里面 有胃齿 刺吸式:液体食物 消化道细长 常无前胃 常有支嗦嚷 和滤室 咽 特化为咽唧筒 3.绘蝗虫消化道构造图,并比较昆虫前肠,中肠和后肠组 织来源,组织结构和功能的异同。 咽 嗦嚷 喂盲嚷 马氏管 直肠 5昆虫马氏管的基段和端段的组织结构和功能有何异同个? 基段:紧靠底膜的细胞质膜内褶较浅 向着官腔侧的细胞质膜形成的微绒毛较疏且长短不一 从官腔内排泄物中再吸收水分 无机盐 端段:靠底膜侧的细胞膜高度内褶 向着管腔侧的微绒毛细长紧密 排列整齐 吸收代谢物并分泌入官腔 8.绘蝗虫雌、雄内生殖器构造图,并注明各部分的名称。 9.昆虫内分泌器官有哪些?各分泌什么激素?这些激素的功能是什么? 心侧体:激脂激素 调节脂肪转运和利用 咽侧体:保幼激素 控制生长 保持幼期状态 前胸腺:蜕皮激素 促进退皮 实验四 1.在昆虫胚胎发育的过程中,外胚层,中胚层和内胚层分别发育为哪些组织和器官? 外胚层:体壁 神经系统 气管系统前肠后肠 唾腺 丝腺 心侧体 咽侧体 马氏管 生殖器 中胚层 肌肉 脂肪体 循环系统 卵巢 睾丸 输卵管 输精管 内胚层 中肠 2.昆虫变态有哪些主要类型?各有什么特点?分别包括哪些昆虫类群? 表变态 初孵即为成虫形态 原变态 幼虫到成虫经历亚成虫 不全变态 卵 幼体 成虫 半变态 幼体水生 渐变态 相似 过渐变态 末龄幼体不活动 全变态 卵幼体 蛹 成虫 3.如何区分稚虫、幼虫和若虫? 4.全变态昆虫的幼虫有哪些类型?各有什么特点? 5.如何区别离蛹、被蛹与围蛹? 雌雄二型;同种昆虫雌雄两性个体间除生殖器不同外 大小 形态 体色也不相同的现象 多型现象 一种昆虫的同一形态的个体大小 体型 体色等外部形态方面存在差异的现象 实验五 1.比较连续式,双项式和包孕式3种常用检索表的优缺点。 3.列表比较蜉蝣目、蜻蜓目稚虫与樍翅目稚虫在形态与习性方面的异同。 4.列表比较鳞翅目幼虫与毛翅目幼虫和膜翅目叶蜂总科幼虫的异同。 半变态:蜻蜓目 褶翅目 渐变态:蜚蠊目 螳螂目 等翅目 直翅目 修目 革翅目 纺足目 虱目 半翅目 过渐变态:缨翅目 全变态:广翅目 脉翅目 鞘翅目 苌翅目 毛翅目 磷翅目 双翅目 膜翅目 6.列表比较半翅目,蚤目以及虱目和双翅目中的刺吸式口器构造的异同。 实验六 1.列表比较木白蚁科、鼻白蚁科与白蚁科的形态特征与生物学特性的异同。 木白蚁 无囱 前胸背板扁平 宽于头部 前翅基部前缘至少三条深色翅脉 前翅鳞片长于前 胸背板 鼻白蚁 有囱 前胸背板扁平 窄于头部 前翅基部前缘2条深色翅脉前翅鳞片短于前胸 白蚁 有囱 前胸背板马鞍形 窄于前翅基部前缘2条深色翅脉前翅鳞片短于前胸 2.列表比较螽斯科、蟋蟀科、蝼蛄科、蝗科、蚱科与蚤蝼科的形态区别。 3.列表比较管薊马科、纹薊马科与薊马科的形态区别。 触角 感器 腹末 产卵器

《植物保护学》学习指南

课程导学 一、预修课程 植物学、植物生理学、微生物学、动物学。 二、学习对象: 植物生产类(农学、园艺、茶学、应用生物科学等专业)、生命科学类本科生。 三、授课内容与各知识点关系: 为了便于学生系统学习,现将植物保护学课程的知识点关系特作说明,具体见下图。 四、学习主要内容 植物保护学是围绕保护植物免受有害生物危害之目标,综合利用多学科知识,研究和探索经济有效治理技术和科学实施途径,提高植物生产的经济效益,维护生态环境,确保社会经济可持续发展的强综合性应用科学。本课程重点需要通过学习掌握下列主要内容或知识点:植物保护学各分支学科如植物病理学、昆虫学和杂草学等的基本概念、基本理论与技术,以及有害生物的治理策略与技术;另方面,重点学习掌握粮食作物、杂粮、蔬菜、果树和茶树主要病虫害的危害特点、鉴别与诊断、发生发展规律及关键防治技术,以及农田常见杂草的识别与防治。

同时,通过对理论教学有关内容的学习,开展相对应的实验教学,以加强感性认识,学会基本实验技能如绘图技巧,以及鉴别昆虫、植物病原与杂草的技能。 五、学习方法 【课堂学习】课前根据教学日历安排对有关内容进行预习。课堂中认真听老师授课,并认真记录关键知识点的记笔。同时,在上课过程中遇到不明白或不懂的问题要及时提问或课后提问与交流。 【课后学习】根据上课内容、教师课件以及课程网站内容,及时整理笔记,使知识点与上课内容更系统。同时,根据老师布置的作业或者课程网站中有关训练题进行自我测试,既完成作业,也测试自我知识点掌握程度。 【查阅文献与课程论文写作】为了很好完成课外讨论,结合撰写课程论文,要学会和掌握如何利用学校图书馆等网络资源或文献数据库(如中国知网、Web of Science等),收集文献,并在此基础上参考科技论文写作要求与规范撰写课程论文,并制作PPT,以便开展课程论文报告与交流。 【实验课堂教学】按照实验内容事先进行预习,在老师讲解和指导的基础上认真观察各种实验保存标本,训练有关实验操作如解剖昆虫、制作标本等。有问题及时提问,以得到解答。认真完成有关实验报告。学会标本绘图技能。 【野外考察】在教师指导下,去教学实验农场采集各种有害生物标本,并进行现场识别。对难以识别的带回实验室进行鉴定、识别。 【课外科研训练】结合本科生导师制的执行,自觉主动与老师联系,申请有关科研训练项目,学会如何写申请报告、科研报告和科研论文等。 六、考核办法 考试形式多样,包括:期末闭卷考试占50%,课堂讨论与课程论文占20%,平时作业占10%,实验操作10%。另外,课外野外调查或科研活动,以及参加学术报告等,占10%。 七、教材及参考资料 (一)教材 1)叶恭银主编. 植物保护学. 杭州: 江大学出版社, 2006 2)浙江大学《植物保护学》课程组编. 浙江大学《植物保护学实验指导书》(讲义)(第二版), 2007 (二)推荐参考书

(完整版)农业昆虫学试题及答案1

农业昆虫学试题及答案1 一、名词解释(20 分,每题2分) 1)附肢;2)雌雄二型现象;3)补充营养;4)开放式循环;5)神经元;6)世代交替;7) 通风作用; 8)突触传导;9)内激素;10)授精 二、单项选择题(20分,每题0.5 分) 1. 蝉的头式为○ ① 下口式② 前口式③ 后口式④ 上口式 2. 蓟马的口器属于○ ① 锉吸式口器② 咀嚼式口器③ 虹吸式口器④ 嚼吸式口器 3. 蚜虫的口器属于○ ① 双刺吸式② 刺吸式③ 刮吸式④ 锉吸式 4.螽斯的口器属于○ ①咀嚼式② 刺吸式③嚼吸式④虹吸式 5.蚊子的口器属于○ ①舐吸式② 虹吸式③刺吸式④嚼吸式 6.昆虫触角类型的变化多发生在○ ①柄节② 梗节③ 鞭节④ 索节 7.家蝇的口器属于○ ①舐吸式② 刺吸式③嚼吸式④虹吸式 8.蝗虫的头式为○ ①下口式② 前口式③后口式④上口式 9.蝉的触角为○触角 ① 丝状② 刚毛状③ 具芒状④ 羽状 10. 蜜蜂的口器属于○ ① 咀嚼式② 刺吸式③ 虹吸式④ 嚼吸式 11. 蝽象的口器属于○ ① 刺吸式② 锉吸式③ 舐吸式④ 咀嚼式 12. 粉蝶的口器属于○ ① 刺吸式② 舐吸式③ 虹吸式④ 嚼吸式 13. 蝼蛄的前足为○ ① 抱掘足② 开掘足③ 捕捉足④跳跃足 14. 枯叶蛾的连锁器是○ ① 翅轭型② 翅缰型③ 翅钩型④ 翅抱型 15. 鳞翅目昆虫后翅前缘基部发生的一根或几根硬鬃叫做○ ① 翅缰② 翅缰钩③ 安缰器④ 平衡棒 16. 翅面在有气管的部位加厚,这就是○ ① 脉序② 翅肋③ 翅脉④ 翅气管 17. 昆虫的盾间沟位于○上。 ① 头部② 背板③ 腹板④ 侧板 18. 把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫○ ① 端骨片② 盾片③ 前盾片④ 后盾片 19. 在两条相邻的纵脉间,加插一些较细的纵脉。这种纵脉不是由原来的纵脉分出来的,而是游离的,或者仅以横脉与毗邻的纵脉相连,因此称这些脉为○

昆虫学复习资料综合

昆虫学复习资料 一.名词解释 体节:昆虫的体躯是由一系列的环节组成的,称为体节。 体段: 初生分节:一般昆虫的幼期,相邻体节具环形凹陷,即节间褶,纵肌附着褶上,其体节相当于胚胎发育的真正体节,故称这种分节方式为初生分节。 次生分节:在成虫体壁的骨化过程中,相当于初生分节的节间褶也骨化了,里面形成前内脊,褶前一未经骨化的窄环,成为体节的分界,这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 头式:昆虫口器的形状及其在头部着生的位置。 脉序:指翅脉在翅面上的分布形式。 纵脉、是从翅基部发出伸到翅边缘的脉,起始于足气管的气管干的分支,是翅脉的主体。 横脉、是横列在纵脉间的短脉,起加固翅面的作用。 翅室:翅脉把翅面划分成的小区叫翅室。 开室:有一边没有翅脉而达翅缘的翅室叫开室。 闭室:当一翅室的各边均杯翅脉包围或仅基方于翅基本相通时,这样的翅室称闭室。 雌雄二型:同种的雌雄个体除了生殖器官的结构差异和第2性征的不同外,在大小、颜色、结构等方面存在明显差异的现象。 雌雄多型:同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、结构等方面存在明显差异的现象。 两性生殖、 孤雌生殖:指一些昆虫的卵不经过受精而发育新个体的生殖方式。 多胚生殖:是指1个卵内可产生两个或多个胚胎,并能发育成正常新个体的生殖方式。 胎生:一些昆虫可以从母体直接产出幼虫或若虫来。这种生殖方法叫胎生。 幼体生殖:有少数昆虫在母体尚未达到成虫阶段就进行生殖,称为幼体生殖。 胚后发育 变态:昆虫的个体发育过程中,特别是在胚后发育阶段要经过一系列的形态变化,昆虫的这种由幼虫期状态转变为成虫期状态的现象,称为变态。 增节变态:是昆虫纲中最原始的变态类型,其主要变态特点是幼期与成虫期之间除身体大小和性器官发育程度的差异外,腹部的节数随着脱皮次数的增加而增加。原尾目 表变态:也属于原始变态类型。其变态特点是幼体与成虫之间除身体大小、性器官发育程度及附肢节数等有所变化。成虫期仍能继续脱皮。弹尾目、双尾目和缨尾目

最新农业昆虫学实验课实验须知

农业昆虫学实验课实 验须知

农业昆虫学实验课实验须知 实验、实习的目的,在于验证、充实和加深理论教学,培养同学们独立思考、独立分析的工作能力,为将来指导生产打下基础。为此,同学们必须以严肃认真的态度,进行观察和操作,并以实战精神出发对待每次实验与实习。此点必须首先明确。为达此目的,提出如下要求和注意事项: 一、实验、实习课中的几点要求: 1.课前准备:实验课前按指定项目预习实验、实习指导书及有关课堂讲授内容,自备绘图纸、绘图铅笔(3H为宜)为笔记本等。 2.形态观察和描述,应根据实验指导书,对标本做详细认真的观察,不要仅观察作业的部分,忽略其他内容,描述时应用术语,并注意用词和标点符号的准确性。 3.绘图: ①仔细观察、求事求是:要认真观察标本的主要特征,严禁不仔细观察就绘图,甚至临摹别人或照书本绘图的作风。 ②绘图整齐,用具恰当:选用软硬适合的铅笔(3H为宜),统一的实验报告纸,绘图的布局在纸上要均匀美观。 ③绘图正确:绘图的各部分大小要合乎原标本比例,不能在整体中放大或缩小,为了突出局部特征,可另绘局部特征图。 ④绘图清晰:要求轮廓、纸条清晰、衬阴浓淡用点多少示之,切勿涂抹或艺术加工,也不要在点点上花很多时间。 ⑤注示:把图之特征用虚线引出,用文字说明,注释时力求文字明确简练,字体端正。

⑥检索表的制订,应根据害虫形态、生活习性及为害状中最突出而稳定的特征制订。 ⑦列表区别对比:表中所列的对比特征应突出、明显、文字简练、避免繁琐。 ⑧害虫生态观察:田间观察时应仔细认真按自己观察到的习性、特点,加以记载,但要抓重点,不要受实习指导书内容框框所限,才能有所发现。 ⑨调查、统计与分析:田间调查应选择代表性强的地块、用适合的取样方法、调查结果随时详细记载,所有数据要认真加以分析,再根据种种事实加以真实的总结说明。 二、实验、实习课中应注意的问题: 1.镜子使用:应按排号及操作规程(双目镜用法另附)使用,用前先检查是否有问题,如有问题应及时报告指导老师,并填写使用卡片;用后应将镜子整理好,放入镜箱中(放时应轻放,以免损坏)。 2.仪器使用:所用镊子、实验盘、放大镜、钢卷尺等仪器,应加爱护,仔细使用,避免损伤,如有损伤应报告指导教师,并填写仪器损失单。 3.标本使用:实验中非经许可,不得任意解剖标本,观察针插标本时,用手或镊子拿住虫针,不能直接触动虫体,观察浸渍标本时,应先将标本放在载玻片上,然后再放到镜子底座园盘上观察,在显微镜下观察玻片标本,应按显微镜操作规程进行,切勿压碎玻片,观察盒装标本时,不要打开标本盒,示范标本看后应立即送回原处,以免影响他人观察。 4.实验实习中的纪律:室内实验时,不要大声喧哗和行走,实验结束后,应将标本用具按原样放好,桌面清理整洁,按要求交实验作业,田间实验时,应注意爱惜农作物,不要乱折、乱拨、乱踏。

森林昆虫学复习提纲

森林昆虫学复习题 一、名词解释: 昆虫;完全变态;不完全变态;具翅胸节;世代;年生活史;滞育;休眠;两性生殖;孤雌生殖;多胚生殖;性二型;性多型;趋性;拟态;性信息素;积温法则;密度制约因子;非密度制约因子;植物检疫;生物防治;化学防治;物理防治;营林措施防治;害虫综合治理(IPM);次期性害虫;R对策生物;K对策生物;物种;双名法;森林健康。 二、思考题: 1.成虫体躯可分为几部分,各部分的功能。 2.昆虫的感觉器官主要有几类,基本结构与功能。 3.触角的基本结构、类型和代表性昆虫种类。 4.单眼和复眼的结构、功能特点、代表性昆虫。 5.咀嚼式、刺吸式、虹吸式口器的结构、食物类型和代表性昆虫。 6.成虫胸部由几部分组成,各自的名称与着生器官。 7.足的基本结构、类型与代表性种类。 8.昆虫翅的来源、基本构造(三缘、三角、四区)。 9.翅脉的来源、种类、翅室、翅连锁器类型及代表性昆虫。 10. 昆虫的分类地位和阶元、昆虫纲分为几个亚纲、多少个目?与林业关系密切的昆虫目的名称。 11.昆虫外生殖器构造,腹部非生殖性附肢种类及其昆虫类群。 12.全变态昆虫幼虫有几种类型,不完全变态昆虫幼虫的类型和名称。

13.蛹的类型及其与变态类型的关系,每种类型的代表性昆虫类群。 14.昆虫个体发育分几个阶段,影响昆虫生长发育主要因子有哪些? 15. 苗圃地下害虫常见种类、习性和防治方法。 16. 枝梢害虫常见种类、危害特点和防治方法。 17. 重要的天敌昆虫种类及其主要防治害虫特点 18.袋蛾的常见种类、习性、防治方法。 19.美国白蛾分类地位、危害特点与防治方法。 20.天牛的主要种类、习性与防治方法。 21.白蚁的常见种类、习性与防治方法。 22. 重要的外来有害生物、危害与控制 23.种实害虫常见种类、习性和防治方法。

《资源昆虫学》教学大纲

GDOU-B-11-213 《资源昆虫学》课程教学大纲 课程简介: 资源昆虫学是研究如何开发、利用昆虫资源的一门昆虫学分支学科,主要内容涉及食用昆虫、药用昆虫、观赏娱乐昆虫、工业原料昆虫、饲料昆虫。重点讲授各类资源昆虫的经济价值、形态特征、生物学特性、繁育技术、保护技术、产品开发技术,以便更好地保护开发、利用资源昆虫,获得最佳的经济效益。 课程大纲 一、课程的性质与任务: 资源昆虫学是研究如何开发、利用昆虫资源的一门昆虫学分支学科,是植物保护专业的任选课,主要讲授食用、药用、观赏娱乐、工业原料及饲料资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特征、养殖及应用技术,形态特征、生物学特性等方面重点介绍关键特征和与繁育、保护、产品开发密切相关的生物学特性。 二、课程的目的与基本要求: 本课程的学习,使学生了解资源昆虫的概念、资源昆虫的种类及用途;了解国内 外各类资源昆虫的开发、利用概况,全面了解我国资源昆虫的开发、应用技术;掌握食用、药用、观赏娱乐、工业原料及饲料资源昆虫等的生命活动规律、保护、经济意义及应用;掌握主要资源昆虫的生物学特性、经济意义、养殖及应用方法、技术;拓宽专业知识,增强对社会的适应性,培养学生保护开发、利用昆虫资源以及资源保护意识。 三、面向专业:植物保护 四、先修课程: 昆虫学、昆虫分类学、昆虫生态学、昆虫生理学。 五、本课程与其它课程的联系: 本课程的学习需要形态特征、生物学特征、养殖及应用技术,因此须有昆虫学的基础知识,掌握昆虫的一般形态、分类、生态以及生理学的相关知识,应该具有扎实的昆虫基本知识。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业: 绪论(2学时) 资源昆虫利用概况(C);资源昆虫、昆虫资源与资源昆虫的含义,用途及学习本课 的目的意义(A);资源昆虫的类别及利用简况(食用饲用、药用、传粉、观赏、工业用、 天敌昆虫等)(C);资源昆虫的种类及用途(C);本课程的内容及任务(A)。 第一章食用昆虫(4学时) 第一节概述 人类的食虫历史,食用昆虫学的形成和发展(C);适于开发的昆虫种类(C);昆虫的食用方法、加工和利用(B);食用昆虫的营养素及其评价(B);食用昆虫资源合理利用的原则与方法(A)。 第二节常见食用昆虫(C) 家白蚁Coptotermes formosan Shiraki(C);中华稻蝗Oxya chinens (Thunb)(C);亚飞蝗Locusta migratoria manilensi (Meyen)(C);亚洲飞蝗Locusta migrator L.(C);大蟋蟀Brachytrupes porlentosus Lichtenstein(C);油葫芦Gryllus testaco Walkes(C);蝈蝈Gampsaocleis gratiosa Br. Wat.(C);黑蚱蝉Cryptotympana atrata (Fabricius);家蚕Bombyx mori L.(A);柞蚕Antheraea pernyi Guerin-Meneville(C);大袋蛾Cryptothelea variegata Snellen(C);褐袋蛾Mahasena colona Sonan(C);玉米螟Ostrinia nubilalis Hubner(C);桃螟Dichocrocis puntiferalis Guenee(C);笋螭Cyrtotrachelus buqueti Guer(C);中华蜜蜂Apis cerana Fabr.(C);意大利蜜蜂A. mellifera lligustica Spin.(A);鼎突多刺蚁Polyrhachis vicina Roger(A);黄猄蚁Oecophylla smaragdina Fabr.(C );丽蝇(五谷虫)Chrysomyia megacephala (Fab.)(C) 第三节主要食用昆虫介绍 豆天蛾、家蝇的形态、养殖和利用(A)。

昆虫分类学

第四章昆虫分类学 第一节基本原理和方法 一、研究内容 (一)定义和研究内容 昆虫分类学insect taxonomy是研究昆虫种的鉴定identification,分类classification 和系统发育phylogeny的科学。这一定义是根据昆虫分类学研究的任务、内容、发展历史和现状确定的。 众所周知,昆虫是世界上最昌盛的动物类群,个体和种类繁多,分布广。据英国自然历史博物馆1988年提出的报告,全世界现有昆虫1,000万种,现巳描述约90万种,并且每年仍以大约7000种的速度递增。这就是说昆虫中90%的种还是未知种,它们还未被科学家记述和命名,缺乏鉴定用的科学资料。我国的昆虫种类约占世界昆虫种类的1/10,按这个比率,我国昆虫应超过100万种,可是我国已记载的昆虫约45,000种,已知种仅占3%,说明我国昆虫种类的未知数太大了。这就充分表明,研究昆虫、确定种类、描述识别特征、予以命名、提供正确认识和鉴定昆虫种的科学资料,仍然是当代科学上一项重要的内容和任务。在这方面,我国的任务尤为繁重。 如此繁多的昆虫,我们要认识它们,需要有一个正确的科学方法,这就是分类classification的方法。昆虫分类实践的过程是:先把看到的昆虫个体individuals按照形态特征的相似性similarity,即共同性,归为同形体phenon(phena),再根据生物种的科学概念和知识,把同形体鉴定到种species,进一步把种按照亲缘关系的远近归入高级分类单元 higher taxonomic taxon(taxa),属,科、目等,这样就成为一个有序的分类系统classification system。现在一些昆虫分类单元,如昆虫纲的分目,有些目的分科,有些科的分属分种,已有分类系统,即有了由高级分类单元逐级向属、种鉴定认识的基本科学资料。但是很多昆虫科以下的分类还缺乏细致研究,没有科下的分类系统和认识属,种的科学资料,这就为分类认识和鉴定昆虫种类,研究害虫防治和益虫利用带来极大困难。鉴于此,研究和建立尚未研究或研究不充分的昆虫类群的分类系统,也是当代昆虫分类学的重要内容和任务。 分类学家的研究,绝不是以提出种名和以实际应用为目的的分类系统而满足,最终目的是建立符合进化实际的分类系统,因为这样的系统是一个信息存取系统,又是一个历史总结系统,具有最大的科学预见性。例如人们能够从昆虫一个科的分类地位上,取得这个科的昆虫种类的基本信息,如成、幼期的生活习性,有关特性,和人的关系等,另一方面能够反映系统发育的亲缘关系和进化历史,搞清这些种类的进化和宗谱关系。以现代科学技术为手段,综合研究各个分类单

农业昆虫学复习要点

第一章绪论(1.0学时) 第一节昆虫的多样性 一、昆虫纲的基本特征 二、昆虫纲在动物界中的地位 三、昆虫的多样性 教学基本要求:掌握。 第二节关于农业昆虫学 一、农业昆虫学的性质和任务 二、农业昆虫学的内容与其它学科的关系 三、我国植保工作的方针 教学基本要求:掌握。 本章重点:昆虫纲的特征;农业昆虫学的性质、任务和内容;当前的植保方针。 难点:昆虫的多样性。 教学基本要求:掌握昆虫纲的特征、农业昆虫学的任务和内容及植保方针。了解昆虫的多样性和农业昆虫学的性质。 第二章昆虫外部形态(4.0学时) 第一节昆虫的头部 一、头部的基本构造 二、昆虫的触角 触角的基本构造;触角的12种类型;触角的功能;了解触角类型和功能在实践上的意义。 三、昆虫的眼 复眼的构造和物像的构成;复眼的功能。 四、昆虫的口器 咀嚼式口器;刺吸式口器;虹吸式口器。 教学基本要求:掌握。 第二节昆虫的胸部 一、胸部的基本构造 二、胸足的基本构造和类型 三、昆虫的翅 教学基本要求:掌握。 第三节昆虫的腹部 一、腹部的基本构造 二、外生殖器的构造 教学基本要求:掌握 第四节昆虫的体壁

一、体壁的功能 二、体壁的构造和特征 三、体壁的衍生物 四、体壁与药剂防治的关系 教学基本要求:掌握。 本章重点:昆虫的触角类型;昆虫的口器类型与构造;昆虫翅的变异;昆虫足的类型;昆虫雌性生殖器的构造;体壁的构造和特性;体壁与药剂防治的关系。 难点:体壁与药剂防治的关系。 教学基本要求:掌握昆虫的触角类型、昆虫的口器类型与构造、昆虫翅的变异、昆虫足的类型、昆虫雌性生殖器的构造、体壁的构造和特性和体壁与药剂防治的关系。 第三章昆虫生物学(3.0学时) 第一节生殖方式 一、两性生殖 二、孤性生殖 三、卵胎生 四、多胚生殖 教学基本要求:掌握。 第二节昆虫的卵和胚胎发育 一、卵的类型和产卵方式 二、卵的结构 三、胚胎发育 教学基本要求:了解。 第三节昆虫的胚后发育 一、孵化 二、生长和脱皮 三、变态及其类型 四、幼(若)虫期 五、蛹期 六、成虫期 教学基本要求:掌握。 第四节昆虫的世代和年生活史 世代生活史;一化性害虫;多化性害虫;局部世代;世代重叠。 教学基本要求:掌握。 第五节昆虫的休眠和滞育 一、休眠 二、滞育

资源昆虫学复资料

资源昆虫学复资料 一、绪论 1、昆虫资源的益害辩证关系 一方面,昆虫能与人类争夺食物资源,这体现了昆虫有害的一面;另一方面,一些天敌种类可帮助人类消灭某些害虫,或为人类提供食物资源和生活必需品,这体现了昆虫有益的一面。往往“益”与“害”无绝对界限 2、资源昆虫的概念及其种类 资源昆虫是指昆虫产物、虫体本身或昆虫行为可直接或间接为人类所利用,满足人们某种物质需求或精神享受,具有经济价值,其种群数量具有资源特征的一类昆虫。按其用途可划分为如下几类: 食用昆虫蛋白质含量高,营养丰富,无异味、无毒副作用的昆虫。 药用昆虫具有药用作用,可以治疗或协助治疗某种疾病,能增强机体免疫力的昆虫。如冬虫夏草、斑蝥、九香虫、螳螂等。 工业原料昆虫虫体产物可作为重要工业原料的昆虫,包括绢丝昆虫、白蜡虫、紫胶虫和五倍子蚜虫等。饲料昆虫蛋白质含量高,腐食性(粪食性)、杂食性,养殖成本低的昆虫,可作为其他经济动物的饲料或饲料填加剂。如家蝇、黄粉虫等。 观赏娱乐昆虫颜色鲜艳、形态奇特、鸣声动听、好斗成性的一类昆虫。如蝶类、甲虫、蟋蟀等。传粉昆虫可为经济植物传粉、增产的昆虫。如蜜蜂。 天敌昆虫可寄生或捕食农林害虫,抑制害虫危害的昆虫。如寄生蜂类。 科学实验昆虫用于遗传学、仿生学等科学研究的昆虫,如果蝇等。 环保昆虫能协助监测环境质量、处理垃圾等废物的一类昆虫,如可用水生昆虫监测水质,用蜣螂处理垃圾等。目前,这方面的研究不多。

3、我国资源昆虫的研究与发展 1)我国对资源昆虫的利用历史悠久,如白蜡虫、五倍子蚜虫、紫胶虫和绢丝昆虫都是我国传统的资源昆虫。( 紫胶虫在我国最早记载于张勃(265,289)的《吴录》中,我国对白蜡虫的利用始于13世纪。 2)蚕丝是我国古代早期发明之一,是我国传统的重要出口商品,据历史考证,约在5200年前,我国人民就已( 经养蚕并用蚕丝纺织丝绸 (3)资源昆虫学是研究资源昆虫生命活动规律及其保护、养殖和利用的一门昆虫学分支学科。其内容在于介绍我国资源昆虫开发利用概况及主要资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特性、养殖技术及利用方法等,合理开发昆虫资源。 (4)我国资源昆虫的开发、利用正向着综合利用的方向发展,随着研究、开发不断向广度和深度扩展,相信资源昆虫在国民经济和人们生活中将发挥越来越大的作用。 二、食用昆虫 1、为什么要吃昆虫, 答:(1)昆虫营养丰富 昆虫含有大量优质动物蛋白、不饱和脂肪酸、丰富的矿物质、微量元及维生素。属高蛋白食物,营养成份容易被人体吸收。 蛋白质昆虫体内蛋白质含量丰富,干虫体蛋白质含量一般在30,75%之间,在目前已报道的昆虫中,许多昆虫的必需氨基酸含量与总氨基酸含量的比值都超过或达到FAO/WHO标准模式(40%左右)。不饱和脂肪酸目前的研究表明,许多昆虫含有大量的不饱和脂肪酸。大部分昆虫的饱和脂肪酸与不饱和脂肪酸的比值低于40%,远优于猪、牛、鸡肉,部分接近于鱼的脂肪酸组成。 维生素昆虫体内富含维生素

农业昆虫学习题和参考答案 北方本

1植物检疫:依据国家法规,对调入和调出的植物及其产品等进行检疫和处理,以防止人为传播的危险性病、虫、杂草传播扩散的一带有强制性的防治措施。 1. 地下害虫:指活动为害期或主要为害虫态生活在土壤中,主要为害作物种子、地下根、茎等的一类害虫。 2. 两查两定:一般指查害虫发育进度(卵块孵化进度、虫龄或发蛾期等),定防治适期;查虫情(虫量、虫口密度)或苗情,定防治对象田。 3. “虫花”与“双连籽”:棉红铃虫幼虫为害棉花时,吐丝牵住花瓣,使花瓣不能张开,开成风车状“虫花”(或称“扭曲花”、“玫瑰花”);为害棉籽时,有时吐丝将两个棉籽连在一起,叫“双连籽”。 4. “红砂”与“垮杆”:朱砂叶螨在棉叶背面吸食,轻者造成红叶,称“红砂”;重者导致落叶形成光杆,称“垮杆”。 5. “花叶”与“排孔”:玉米螟初孵(1龄)幼虫啃食玉米心叶叶肉,留下表皮,使叶面呈现许多半透明斑,称“花叶”。2龄后咬穿纵卷的心叶,心叶展开后呈一横排圆孔,称“排孔”。 6. 世代交替:在生物的生活史中,有性世代和无性世代交替出现的现象。 7. “枯心”与“枯鞘”:水稻螟虫以幼虫蛀入稻株茎杆中取食,在苗期或分蘖期为害造成“枯心”;二化螟和大螟还可在叶鞘内蛀食,形成“枯鞘”。 8. “蚁螟”与“蝗蝻”:水稻螟虫的初孵幼虫称为蚁螟;蝗虫的若虫称为蝗蝻。 9. “丝囊”与“脱出孔”:大豆食心虫幼虫多从豆荚边缘合缝附近蛀入,先吐丝后结成细长白色薄丝网,于其中咬破荚皮,穿孔蛀入荚内,荚面丝网痕迹长期留存,可作为调查幼虫入荚数的依据。荚内幼虫老熟后在荚上咬一长椭圆形孔,从孔中脱荚入土,此孔为“脱出孔”。 10. “麦蚕”与“剃枝虫”:小麦粘虫幼虫背面有5条彩色纵线,叫五色虫;3龄后蚕食叶片成缺刻,俗称“麦蚕”;高龄幼虫常将叶片吃光,穗部咬断,似给小麦剃头,又叫“剃枝虫”。 11. 经济损失水平和经济阈值:经济阈值(economic threshold ,简称ET)又称防治指标,是指害虫的某一密度,对此密度应采取防治措施,以防害虫达到经济危害水平(economic injury level ,简称EIL),即引起经济损失的最低虫口密度。 12. 稻田赶蛾:稻纵卷叶螟的测报方法之一,每天清晨用竹竿赶蛾,拨动稻株目测起飞蛾的数量,查出发蛾高峰日,结合发育历期,预报防治适期。 13. “杨树枝把诱蛾”:用来测报和防治棉铃虫、粘虫等的一种方法。在发蛾期,用70cm 左右的半萎蔫的杨树枝条,每10枝捆成一把,倒挂于木棍顶端,竖插在田间,每公顷105~150把,每天清晨用塑料袋套把,计数或捕杀成虫,6~7天更换1次树枝把。 14. “草把诱卵”:根据粘虫等具有趋向枯黄物产卵的习性,用稻草扎成小把,在成虫产卵盛期前定田定量插好,对粘虫进行发生期预测和防治。 学院: 专业班级: 姓名: 学号: 装 订 线

昆虫学复习材料(最终版)

红笔为补充部分 昆虫学(仅供参考) 名词解释 1.孵化:昆虫的胚胎发育结束后,幼虫破卵壳而出的过程叫孵化。 2.羽化:昆虫从若虫或蛹脱皮变为成虫的过程叫做羽化。 3.虫龄(instar):由卵孵化出来到第一次脱皮以前的幼虫叫第一龄幼虫;经第一次脱皮后的幼虫叫第二龄幼虫。以后每脱一次皮就增加1龄,即虫龄=脱皮次数+1。 4.龄期(stadium):在相邻两次脱皮之间所经历的时间叫龄期。 5.渐变态:发育过程中可明显区分为卵、幼虫和成虫3个阶段,幼虫随着虫龄的增长而逐渐近似于成虫,而且成虫、幼虫生活环境和习性也相同。是不完全变态中的一个类型。 6.全变态:发育过程经过4个虫态:卵—幼虫—蛹—成虫。幼虫与成虫在形态及习性相差很大或完全不同。 7.变态:昆虫从卵孵化出幼虫一直到羽化为成虫的发育过程中,一般需经过一系列形态上的内部器官的变化,致使成虫和幼虫显著的不同,这种现象称为变态。 8.雌雄二型现象:昆虫的雌雄两性除生殖器官不一样外,其他特征也存在很大落差,这种现象称为雌雄二型。 9.多型现象:有一些昆虫,同一个种中,却存在着两种以上类型的个体,这种现象叫多型现象。如:蜜蜂、白蚁、蚂蚁;稻飞虱长翅型和短翅型。 10.世代:昆虫由脱离母体(卵或幼虫)到成虫性成熟的个体发育史叫一个世代,简称一代。 11.趋性:趋性是指昆虫对某种刺激所表现出来的定向活动。 12.趋光性是指大多数夜出性的昆虫对短波光有强烈的趋性。我们常用黑光灯进行诱集;蚜虫对黄色的光有趋性,所以在菜田中可用黄板进行诱杀。 13.趋化性:昆虫对某种化学物质具有趋性。如性诱性应用;毒饵诱剂等。 14.食性:昆虫取食的习性叫食性。

资源昆虫学复习汇总

绪论工业昆虫 资源昆虫:指其产物如分泌物、排泄物、内含物等,或虫体本身可为人类所利用,有一定的经济或社会价值,种群数量具有资源特征的一类昆虫。(P1) 资源昆虫学:研究资源昆虫生命活动规律及其保护、养殖和利用的一门昆虫学分支学科,是植物保护专业的学科基础选修课。 资源昆虫的特点:(1)世代周期短;(2)繁殖迅速;(3)食物转化率高;(4)整体生物量大。 资源昆虫种类: 1.工业原料昆虫:虫体产物可作为重要工业原料的昆虫,包括家蚕、天蚕、绢丝昆虫、白蜡虫、紫胶虫和五倍子蚜虫等。 2.药用昆虫:包括蟑螂、螳螂、虫草、蚂蚁等。 3.食用昆虫:蛋白质含量高,营养丰富,无异味、无毒副作用的昆虫。如蝗虫、蚕蛹等。 4.饲用昆虫:蛋白质含量高,腐食性(粪食性)、杂食性,养殖成本低的昆虫,可作为其他经济动物的饲料或饲料填加剂。如家蝇、黄粉虫等。 5.鉴赏昆虫:颜色鲜艳、形态奇特、鸣声动听、好斗成性的一类昆虫。如蝶类、甲虫、蟋蟀等。 6.传份昆虫:可为经济植物传粉、增产的昆虫。如蜜蜂。 7.天敌昆虫:可寄生或捕食农林害虫,抑制害虫危害的昆虫。如寄生蜂类、捕食性天敌(瓢虫、草蛉、蜻蜓)等。 8.环境监测型资源昆虫:能协助监测环境质量、处理垃圾等废物的一类昆虫,如可用水生昆虫监测水质,用蜣螂处理垃圾等。 9.生物技术研究用资源昆虫:用于遗传学、仿生学等科学研究的昆虫,如果蝇等。 工业资源昆虫:指那些已大批量地进行工厂化产品加工加工的原料昆虫、或是其产物可进行大批量共产化产品加工的昆虫。 工业资源昆虫种类: 1.产丝昆虫:能够吐丝结茧、且茧可被人类用于缫丝织绸的昆虫称为产丝昆虫。如家蚕、天蚕等 2.产胶产蜡昆虫:某些昆虫在生长发育过程中,成若虫能分泌胶质或蜡质产物,这些产物也是工业原料之一,这类昆虫就称为产胶产蜡昆虫。如紫胶虫、白蜡虫等。 3.产单宁、色素类昆虫:某些昆虫寄生在植物叶片上形成外壳富含单宁的虫瘿、而某些昆虫体内含有胭脂色素、洋红色素等,因此可将其作为工业原料提取单宁或色素类等物质,这类昆虫也就称为产单宁、色素类昆虫。如五倍子蚜虫、胭脂蚧等。 家蚕分类阶元:鳞翅目蚕蛾科 作用:能够吐丝结茧、且茧可被人类用于缫丝织绸 取食:由于人工的长期驯化,家蚕成为基本上靠桑叶作饲料的寡食性昆虫。 家蚕形态特征: 幼虫:长圆筒形,由头、胸、腹3部分构成。头部外包灰褐色骨质头壳,胸部3个环节各 蛹:蛹体分头、胸、腹3部分。雌蛹腹部大而末端钝圆,第8腹节腹面正中线上有1条纵线;雄蛹腹部小而末端尖,在第9腹节腹面中央有1褐色小点。雌蛹腹部肥大,在第8腹节腹面的正中线上,有一条X状弧线线,雄蛹在第8、9腹节腹面正中线的交界处,有一小点。

农业昆虫学实习报告

本科教学实习报告 科目:农业昆虫学 学院: 专业: 班级: 学号: 学生姓名:许安杰 指导教师: 2013年 8月日 贵州大学实习报告专用纸学院:农学院专业: 姓名:许安杰学号:班级: 实习课程:农业昆虫学 实习性质:课外实践实习地点: 指导教师:成绩: 一、实习目的 生产实习是植保专业的重要教学环节,是在学生充分掌握植保基础知识和相关专业知识的基础上,进一步提高我们的专业技能和实践能力。在理论与实践结合中进一步加深对所学知识的认识和理解,巩固和验证所学到的理论知识,充实所学的理论知识,提高实践技能。农业昆虫学实习旨在掌握主要农作物的主要害虫及其主要天敌种类识别,了解其主要害虫的生活史、发生规律;较熟练地进行主要农作

物的主要虫害的预测预报方法,熟悉农田生态环境,能较合理的提出合理的防治措施。通过专题的调查研究,培养学生独立进行农虫研究的能力,为将来的工作打下基础。 二、实习过程简述 1.实习地点:贵州大学周边、花溪、青岩等农作物、蔬菜、果蔬基地等。 2.实习时间: (1) 准备阶段(5月30日至6月5日) 在此期间老师对大家进行实习动员,宣布实习计划,公布分组名单。并安排实习内容和方案。 (2)实习阶段(6月6日——8月26日,共12周时间) 在此期间的每周二由教师对学生进行指导,实习老师带队集中实习,其余时间由学生自己开展调查或完成标本采集任务,进行实习的有关内容。 三、实习内容: 1、水稻钻蛀性螟虫的调查 (1)螟虫种类调查 在实习期间调查3次,田间随机拔取枯心(或白穗)剥取,幼虫(不少于50头)。 (2)不同生态条件下螟害率调查 选择有代表性不同类型田块各2—3块,用平行线取样法,每块

普通昆虫学 期末复习资料分析

1、名词解释(5个,共15分) 2、选择题(单选,30个,共30分) 3、判断题(10个,共10分) 4、填空题(20个,共10分) 5、简答题(5个,共25分) 6、论述题(1个,共10分) 第一章昆虫的多样性 昆虫:体分头胸腹,4翅并6足,一生多变态,举国百万数。 昆虫纲繁盛的特点: (1)历史长(2)种类多:地球上的昆虫可能达1000万种,目前被命名的昆虫在102万种左右,占动物界已知种类的2/3,中国有昆虫60万~100万种,目前仅记载了10万余种. (3)数量大(4)分布广。 第二篇昆虫的外部形态 1、对大部分昆虫而言,体长多在5~15mm,而翅展在15~45mm。 昆虫分为巨、大、中、小、微,体长在100mm以上为巨,40~99mm为大,39~15mm为中,3~14mm为小,2mm以下为微。 2、昆虫的体躯分节方式为:初生分节、次生分节。P34(看图) 初生分节:一般昆虫的幼期,相邻体节具环形凹陷,即节间褶,纵肌附着褶上,其体节相当于胚胎发育的真正体节。 次生分节:在成虫体壁的骨化过程中,相当于初生分节的节间褶也骨化了,里面形成前内脊,褶前一未经骨化的窄环,成为体节的分界,这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 3、头部,头壳上的线、沟有8条。

额唇基沟:位于口器上方,为额与唇基的分界线,故称口上沟,常为一条较深的横沟。在沟的两端,头壳内陷成臂状的内骨骼——幕骨前臂。 可据前幕骨陷的位置确定额唇基沟的位置。 围眼沟:是围绕复眼的体壁内折而形成的沟,里面有一环形的起支持与保护复眼的宽脊——眼膈。 次后头沟:是头后部环绕头孔的第1条拱形沟,其两端的头壁内陷成1对幕股后壁,其外的陷口称后幕股陷;内面具很宽的脊,供来自颈、胸部的肌肉着生。 昆虫头部的内骨骼统称幕骨,由1对幕骨前臂和1对幕骨后壁组成。P39 图4、触角分三节:柄节、梗节、鞭节。 柄节:最基部的一节,常粗短。 梗节:是触角的第二节,较小,初弹尾目和双尾目昆虫外,大部分昆虫的梗节内均有江氏器(与听觉有关)。 鞭节:是触角的端节,常分成若干亚节,此节在不同昆虫中变化很大。 5、Imms(1938)曾根据昆虫触角各节的肌肉将触角分为两大类,弹尾目和双 尾目昆虫的触角各节性状相似,除端节外各节均具肌肉;而缨尾目及有翅亚纲昆虫的触角除基部两节具有肌肉外,鞭节无论多长及有多少亚节均不具肌肉。 6、触角的类型: 刚毛状(蜻蜓、蝉、叶蝉)、线状(天牛类)、念珠状(白蚁、褐蛉)、棒状、锤状、锯齿状(叩甲、芜菁雄虫)、栉齿状、羽状、肘状、环毛状、具芒状、鳃状

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