社会工作游戏大全

社会工作游戏大全

1、七个猎人

口诀:X个猎人 X只枪 X颗子弹咻( X次 ) 碰( X次 ) 啊( X次 )

依次迭加, 错了重来

2、变种萝菠蹲

口诀为：Ｘ萝卜蹲、Ｘ萝卜蹲、Ｘ萝卜蹲完。Ｙ萝卜蹲！将全体分成三至四组，每组都有带头的人，需想一个萝卜的名字，每次都想不同的动作。如『蹲』可以改成『伏地挺身、交互蹲跳、便便』等。就在动作上下花样。

★最好带头的人有一定的功力。适合营火时使用的团康。

3、细胞分裂

数个人为一个细胞（三或四），站的很紧。如有另一人由一侧撞入，另外一侧的人就弹开。变成新的鬼。有点类似原子分裂的玩法。可以同时放入多一点的中子去玩，时间到时，还是中子人的就抓出来处罚。

★类似的游戏有『碰！』『猫抓老鼠』等

4、ＥＴ接触

是一个比较趋近联谊性质的团康，首先将男女配对分成一组一组，所有人围成圈状，开始解释游戏，可用ＥＴ的故事来说：每个人必须与对方碰触一样的地方，但前面碰过的部位不能再碰，玩个两三圈之后，就会开始碰一些很奇怪的地方，这个游戏的人数不要太多，而且男女生比率最好要平均，

★主持人功力要好，对象年龄层高较佳。

5、中国功夫

用『请你跟我这样说、请你跟我这样做』的形式，一步一步做出招式动作，最后再说出招式名称。而笑点就在招式名称上，以下列出一些招式：

中国功夫源远流长少林武当峨眉崆峒各招各式

不三不四各门各道胡说八道各式各招乱七八糟～

抽水马桶天龙八部凭你也配五子哭墓一柱擎天

三娘教子太太饶命金鸡独立三十六计五体投地不三不四

人客来坐七步惊魂泼妇骂街露出马脚好胆过来小狗撒尿

天下为公谁偷放屁女权至上飞机降落猪脚面线

锦曩妙计( 此招可用以看小抄 )

三十六计走为上策 (此招可用以结束)

6、屁股写字

用屁股写字给大家看，最常用的是写出电号号码，可以开玩笑说写『万寿无疆』、【罚－龟王争霸战】、【罚－野人舞】、【罚－萤火虫】、【罚－松鼠舞】。

7、穿报竞走

（1）.报纸中间撕个洞，洞的大小恰可容二

（2）两人一组，面对面牵双手，头插报纸洞中，向前跑到折返点后折回，中途报纸不得弄破，破了必须回到起点重头来。

（3）以最快完成者获胜。

★器材：报纸。

8、以口传球

（1）各组成一行，由排头将气球吹好，用橡皮筋绑好后，开始以口咬着吸管将气球向后传递（不可用手协助）；传到最后一人，以屁股坐破后，再由排头开始吹气球、传气球．．．以此继续下去。

（2）.时间到之后，以坐破气球数最多者获胜。

★器材：气球、橡皮筋、吸管。

★变化：可以牙签代替吸管，以橡皮筋代替气球，则以所传之橡皮筋数最多者获胜。

9、太空漫步

一人一次，头顶脸盆、腿夹球、手撑雨伞，绕过折返点后折返。以最快完成者为获胜。

★器材：（各组）脸盆、球（排球）、伞各一。

10、呜呼哀哉

一次一人，由起点提步抢（扫把）快跑五公尺后迅速卧倒，后以右手带枪，身体匍匐前进五公尺，再挟枪滚进五公尺到折返点，然后穿针引线打结；完成后，提枪快跑回到起点，换手。以最快完成者获胜。

★器材：（各组）扫把、针、线各一。

11、皇帝出巡

（1）三人一组，两人做手轿抬第二人，由起点出发，到折返点后，三人以蜈蚣行走的方式回到起点，换手。

（2）放音乐，要求依音乐，节奏摇摆前进，否则从来。

★器材：节奏音乐

12、回娘家

（1）一男一女，两人一组，男蒙眼，女在前，以敲打脸盆来引导男前进，绕过折返点后回到起点，换手进行。

（2）过程中，女孩子不可开口，也不可以手牵拉男孩子前进；违者重头来过。

（3）最快完成者获胜。

★器材：（各组）蒙巾、脸盆各一。

13、定心咒

第一招～～起立默数一分钟，时间到坐下，看谁比较准时。

第二招～～要学员闭上双眼，回想课程，再与之做交流分享。

第三招～～玩个小游戏吧！一二三木头人，再美其名为耐力测验。

14、饭桶开饭 ( 动作+语言 )

右手报自己的号码, 左手报欲攻击的号码

★错误重新饭桶报数，出错的人为饭桶

14、玲珑塔

口诀:

玲珑塔塔玲珑玲珑宝塔第 N 层 N 个钟 N 个磬 N 个和尚 N 本经

阿弥陀佛蜜斯佛陀阿摩尼亚 ( N>3 则反复, 共 N 次 ) 念 N 本经

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15、下火锅

令所有人围成一圈坐之，做出坐位来，再令所有人各取一个火锅料之名，亦或火锅器材，如燕饺、酱油、筷子、锅盖等。令一大厨于圈外跑，边跑边念其名，等一大串人接在后头时，即可下火锅。

★如何于无椅时做出坐位？叫每人于坐地之前放一识别物，如证件衣物皆可。

16、累计报名

人数范围以一个小队为最佳，形式为围圈，每人先报一次自己的名字，然后由某人先开始报自己的名字，下一个人需先报前面的人的名字与自己的名字。依此类推，最后一个人需要报全部人的名字。即达成认识的目的。

★注意事项：不一定要硬撑到全部报完，见好即收，如果效果不错，可以加入『洞房花烛夜之前、中、后』在新认识的过程中，此游戏是一个相当好的开场白，但注意不宜过长。

17、小育的饼干盒

全体：是谁偷了饼干？从那饼干盒！（拍自己大腿）

鬼：XX偷了饼干！从那饼干盒！（拍自己大腿）

X X：是我吗？（拍右边大腿）

全体：就是你！（拍自己大腿）

X X：不是我！（拍左边大腿）

全体：那是谁？

★这是一个『名字记忆』的游戏，相当适合在累计报名后使用队形为围圈盘坐，『XX』为人名，就是要去『攻』的。他的词稍微有一点难度。但若大家都已学会，会是相当好的解冻游戏。

18、饭桶开饭

全体：呜～～( 做炊烟袅袅状）饭！桶！开！饭！（手背于膝上敲四下）

饭桶：饭桶！某某！（拍膝，拍手，右弹指，左弹指）

某某！某某！金刚！（拍膝，拍手，右弹指，左弹指）

金刚：金刚！河马！.. （拍膝，拍手，右弹指，左弹指）

★队形亦为盘坐式圆圈，除开始之口诀外，动作皆一样，在『右弹指』的时候念自己的名字，在『左弹指』的时候念要『攻』的人的名字。如此继续下去。

19、大家一起来脱鞋

全体：来到这里要脱鞋！为什么金刚不脱鞋？

金刚：不是金刚不脱鞋，而是河马不脱鞋！

全体：来到这里要脱鞋！为什么河马不脱鞋？

河马：不是河马不脱鞋，而是打混不脱鞋！

全体：来到这里要脱鞋！为什么打混不脱鞋？

打混：不是打混不脱鞋，而是ＸＸ不脱鞋！

★队形亦为盘坐式单圈，动作同『饭桶开饭』抑或『小育』皆可。可以先讲一个故事，引起注意，再玩这个游戏。一样必须在『累计报名』后使用会较有效果。

20、棒打薄情郎

器材为一支纸棒（打起来不痛的棒子），队形为单圈盘坐，可以先讲一个队辅恋爱，始乱终弃的故事，然后引出『棒打薄情郎、棒打爬墙妹』的原因。由鬼持纸棒，冲到某一人面前。此时那人必须叫出另一人之名字并指向他。鬼再冲去打他。如此直到反应不及，被打到为止。可以做三次处罚。

21、大小风吹

『大风吹』！『吹什么？』『吹..有头发的人！』此时有头发者必须快跑。

『小风吹』！『吹什么？』『吹..戴眼镜的人！』

★此时『没』戴眼镜的必须快跑！此游戏需要有椅子，是一个很传统的游戏，唯『小』风吹时是吹相反的变化。

22、水果抢位

先决定三至四种水果名称，在以『报数一二三』的方式让每个人都安排到一种水果。然后鬼可以问某一小朋友喜欢吃啥水果，如喜欢吃『香蕉』，则刚刚是香蕉的就必须换位子。可以同时喜欢吃很多种水果，或者是通通都爱吃！

★可以用故事带起气氛，可以接着『大小风吹』来用，注意抢位子时候的安全。

23、触电

令所有人闭眼，盘坐围圈并牵手，由鬼在外圈走动，摸某个人的头，此时这个人左右手同时握两边的人的手一下，然后，『被握到左手的，就握右边的人一下』；『被握到右手的，就握左边的人一下』，如此把电传出去，到最后，应该是在被摸的人对面那个人会两手同时被握到（如果没有，大概就是漏电啦）。那人需喊：『我触电了』！此时那人右边的，需往左边绕外圈跑；左边的需往右边绕外圈跑。鬼趁机抢其位子。剩下没抢到位子的即是鬼。这个游戏在刚开始的时候，很容易漏电，多试几次就行了。

★注意跑动时须注意有够大的空间，抢位子时注意其安全。这是一个很不错的小型团康。

24、家有贱狗

队形为围圈牵手站立，圆心中站一人：『柱子』，牵一人：『链子』，链子再拉一人：『贱狗』。柱子不能动，链子可尽量拉长，由贱狗去抓外圈的人，外圈人可以逃躲，但牵在一起的手不能断，被贱狗抓到算输，若手断掉，以断掉的两人猜拳。输的算输。于是输的就进内圈当柱子，而当此同时，柱子变链子，链子变贱狗，贱狗变回人，然后继续玩下去。

★本游戏首重足够的空间，方能自由自在的跑动，如果空间不够，会有危险。人数不要太多，如真的不行，可扩充链子到二或三个人。但原则上以一至二个小队玩为准。

25、大象鲸鱼母牛

『大象』：中间人做象鼻，两边人做搧风耳

『鲸鱼』：中间人做喷水状，两边人做摆动的鳍

『母牛』：中间人做牛角，两边人做挤牛奶状

队形为围圈盘坐式，鬼可指任一人，说某种动物，不但指到的人要反应，两边的人亦要做动作，如没有做就算输了。可以讲个故事，或者是自创新动物：如『猩猩』啦。

26、稀哩哗拉

队形为围圈盘坐式，先用报数，把人分成两半，让每个人都知道自己对到的是谁。之后任两个开始猜拳猜拳时同时喊『稀哩哩哩！』，输了就转身找下一个人猜，如果平手，便同时举手喊：『哗啦啦啦啦！』，同时对面『对到的人』也要同时喊『哗啦啦啦啦』，然后由对面开始猜拳。

★如果，人数为奇数时，队辅可同时充当两个人，即同时扮演相邻之两数者，轮到此两数时，需自己跟自己猜拳，难度有点高，不过蛮好玩的。同时亦可以两组进行。难度会提升。

27、传硬币

所有人把左手弯成碗状，唱『世界名曲』如两只老虎。随歌把右手在自己的左手和右边人的左手间动。藉此以传硬币。不可让中间的鬼发现，待歌结束后，中间的鬼要能找出硬币在哪里。如果找不出硬币在哪里。就继续玩下去。但见好即收。

28、下火锅

令所有人围成一圈坐之，做出坐位来，再令所有人各取一个火锅料之名，亦或火锅器材，如燕饺、酱油、筷子、锅盖等令一大厨（就是鬼）于圈外跑，边跑边念他们刚刚取的名字念到的人即起身跟在大厨后面，等一大串人接在后头时，鬼喊：『下火锅啰』，大家就去抢位子，抢不到的就是下一次的鬼。如果场地没有椅子，即要每人于坐地之前放一识别物，如证件、衣物皆可。

29、００７

玩法为：『０』、『０』、『７』、『碰』、『呃啊』。大家围成圈圈，手做持手枪状。第一个人指第二个人说：『０』，第二个再指第三个说：『０』，依此类推，最后一个『碰』后，要跳起来喊『呃啊！』，然后再继续下去，可以视状况增加项目。

★注意的是指向要正确，围圈做即可，人数越少越好。

30、我爱你

队形为围圈盘坐式，向右说是『我爱你』，向左说的话，如果是同性，说：『好恶心』，异性的话，就说：『神经病』。如果脸皮够厚，可以一直说『我爱你』。这个游戏最好是年龄层较大的的对象，并且能控制男女间隔较好。

31、亲亲死相

令所有人搭肩，靠紧密一点。口诀是：『亲爱的：往前弯』，『来嘛：往右倒』，『死相：往左倒』，『不要嘛：往后倒』。然后可以任意组合控制群体。亦可以

自己创新新口诀。这个游戏的年龄层最好是大一点比较好。是一个比较偏联谊性质的团康。

32、黄丽鸟

阿门阿前一棵葡萄树（※ 葡萄树生长状）

阿嫩阿嫩绿地刚发芽（※ 以手指刺别人腰，搔痒）

蜗牛背着那重重的壳呀（※ 敲敲别人的头）

一步一步地往上爬（※ 用两只手指爬别人的肩）

阿树阿上两只黄鹂鸟（※ 小鸟飞行状）

阿嘻阿嘻哈哈在笑他（※ 哈哈笑状）

葡萄成熟还早的很哪（※ 敲敲手表）

现在上来干什么（※ 霸王肩搥之）

阿黄阿黄鹂儿不要笑（※ 不要笑）

等我爬上他就成熟了（※ 抓人家头过来玩）

※ 表左手向上放，右手拍自己的左手，再拍别人的左手。

这是一个蛮好玩的类带动唱游戏，前提是要教会大家唱歌

33、吃麻吉

用『请你跟我这样说、请你跟我这样做』的形式，口诀为：『如果你要吃麻吉首先你要捏一捏、轻轻捏呀轻轻捏、慢慢捏呀慢慢捏、用力捏呀用力捏、捏给他死呀捏给他死』。其中『捏』可以换成『搥、压、切、敲、搔』等等。

★过程亦可以自己变化加长。是一个相当好用的热身游戏。可以使用反向复仇（君子报仇，三年不晚，我们报仇，时时刻刻）。

34、抓泥鳅

池塘的水满了雨也停了

田边的稀泥里到处是泥鳅

天天我等着你等着你捉泥鳅

大哥哥好不好咱们去捉泥鳅

小牛的哥哥带着他捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅

小牛的哥哥带着他捉泥鳅

大哥哥好不好咱们去捉泥鳅

★玩法一：围圈走，唱到泥鳅反向转

玩法二：围圈走，唱到泥鳅和哥哥反向转

玩法三：围圈走，哥哥和泥鳅互换唱，反向转

老～～

全体人员围圈，左手掌向下平伸，右手顶住他人之左掌，规定如果说到『老※』就要抓！（可以自订：如老鹰，老虎，老人等），然后开始讲一个故事，其中有『老』者拖长，亦可用一些小技巧如：『我又没说老虎！』等，造成趣味。此游戏其实类似乌龟乌鸦，但是用『老』会较带的动。

35、伊比呀呀

伊比呀呀～伊比伊比呀～

伊比呀呀～伊比伊比呀～

伊比呀呀～伊比伊比呀呀～

伊比呀呀～伊比伊比呀～

为围圈侧坐队形，『呀呀』即为『压压』，可以改为『捏捏』，『切切』，『搥搥』，『搔搔』等。一边唱一边玩这样的游戏。可以反向报仇。

36、卖花姑娘

口诀为：『河马走路是这样的走呀、金刚走路是这样的走呀、卖花姑娘走路是这样的走呀！』；问：『几朵花呀？』。鬼就说：『Ｎ朵花』。然后就各自找成Ｎ个人蹲下来，类似的游戏有『卖汤圆』、『春天到了百花开』等等。

37、甜蜜家庭

以三个人组成一个家：有爸爸、妈妈、小孩，爸妈站着双手互牵，小孩蹲于其中，依照鬼所说的词句而换位置：

『金屋藏娇：爸爸跑』，『红杏出墙：妈妈跑』

『妻离子散：妈与孩子跑』，『离家出走：孩子跑』

『家破人亡：全跑』....

可以编成故事，亦可以自己创造新的口诀，可以在（卖花姑娘）后，变成三朵花，直接接本游戏。

38、进化游戏

先规定几种动物，如：『蟑螂：做触角状』，『公鸡：做鸡冠及尾巴状』，『猴子：做抓痒状』，『人：就离开』。以猜拳为进化方式。

过程为：全体开始时皆为蟑螂，规定未变成人之前，就在某个限制范围内猜拳，猜赢的就进化为下一种生物，也就是动作改变成那种动物的动作。而变成人的就出来，其余的继续在里头猜，到最后必然各剩下一只动物，就可以想方法处罚。若学员程度较高，可以加上猜输要退化，或多加动物。

39、王老先生

王老先生有块地呀～伊呀伊呀呦～

他在田里养（龙猫）呀～伊呀伊呀呦～

有大（龙猫）小（龙猫）小（龙猫）大（龙猫）

伊呀伊呀呦～

将全体分成三至四组，开始轮唱，轮到各组时，需想一个要养的东西，然后下一组必须把前面养过的东西都唱一次。也就是考验记忆力。尽量带的人不要想太夸张的东西：『如：六度空间大水怪等』，如状况允许，亦可加上『胖瘦高矮』。

40、查户口

将队伍依小队排成辐射状，队头皆朝向圆心。最前面一个为户长。鬼居于圆心。问各户户长曰：『你们家有几个人呀？』。户长可随机应变，如：『五个人、只有男人、只有戴眼镜的、除了我都没人』等等。不合乎此户条件的人即需投奔他户。此时鬼即可去抓逃走的人。被抓到的就变成鬼。

★此游戏需要比较大的空间工奔跑，户长最好为队辅。

41、打电话

将两小队各排成一列，手牵手，每个『手洞』之间为一个号码。拨号时即队伍的头尾皆钻入那个洞中，就算完成拨号。如此可以给两小队一个电话号码，要他们去比赛谁较快拨完这支号码。

★此游戏需要较大的场地，有点类似大地游戏的型态。

42、了解你的伙伴

目的：猜测组员的生活习惯

时间：15~20分钟

材料：笔和问卷

内容：组长说：“很高兴在这里见到大家，但我们看不到你平日的生活习惯。”

1. 将组员分成2人小组。

2. 在与伙伴交谈之前，先回答问卷。

3. 分组后，按着你对伙伴的了解互相猜测，写上答案。

4. 交换答案纸，大家围圈。各人读出伙伴对自己的看法，并以自己的现况加以澄清。

问卷：

1. 你的伙伴几点种睡觉？

2. 你的伙伴几点种做灵修？

3. 你猜伙伴最惧怕什么动物？

4. 你猜伙伴有什么雄心壮志？

43、、最爱是你

目的：在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人

时间：5~10分钟

内容：组长说：“每个人心目中都有最重要的人”

1. 围圆圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直线。

2. 最上的一个要尽快搭到最下面。（也可以由下而上）

3. 组长突然叫停，最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。

4. 分享后，重新再玩。这次由刚分享的组员叫停。

注意：不要玩太多次，3至5位轮流分享就可。

44、真我风采

目的：用物件自我介绍

时间：10分钟

内容：组长说：“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。”

1. 用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。

2. 各人分享所选的物件，解释理由。例如：“我选这手表，因为它代表我很有时间观念``````。”

3. 分享之后可互相代祷，感谢神赐我们这独特的个性。

45、、不能没有你

目的：表达心中重视的东西

时间：10~15分钟

材料：纸`笔

内容：组长说：“看看什么是你少不了的？”

1. 假设组员家中现在发生火警，必须尽快抢救家中三样东西。用30秒思考，然后写在纸上。

2. 组员逐一分享及结实自己写下的东西，其他组员可发问。

改变：可以把纸混合抽取，让组员猜猜此纸属谁，这可加强游戏气氛。

46、不可貌相

目的：让组员从推测到彼此认识更深

时间：20~25分钟

材料：纸`笔

内容：组长说：“有时，人不可以貌相，看看你推测准确吗？”

1. 每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。

2. 向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时结实你答案的理由。

3. 透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。

改变：也可让每位组员自由分享答案

答案纸

1. 谁最喜欢儿童？姓名---------

2. 谁最喜欢运动？姓名---------

3. 谁最喜欢动物？姓名---------

4. 谁最具野心？姓名---------

5. 谁最喜欢古典音乐？姓名---------

6. 谁最喜欢刺激活动？姓名---------

7. 谁的谈吐最风趣？姓名---------

8. 谁最喜欢吃辣味事物？姓名---------

9. 谁最属灵？姓名---------

47、同走生命路

目的：让组员认识对方的人生路

时间：20~25分钟

材料：每人一张纸，笔

内容：组长说：“今日和大家研究生命线。”

1. 每人一张纸，折做四部分如下：

______________________

|||

|儿童|少年|

|_________|___________|

|||

|成人|将来|

|_________|___________|

2. 在四格里画出此时期发生最重要的事情，“将来，格内画出你想改变或在你生命中想达到的事情。

3. 画完，分组分享。

改变：1. 可依年龄画分四格。

2. 文字代替绘图。

3. 若人数少于12人，可轮流分享。

4. 以人生最精彩或最有趣的事为题，写在“儿童”，“少年”，“成人”，三格内；秘密或幻想写在“将来”一格内。

48、点点心声

目的：分享自己看重的事

时间：20分钟

材料：扑克牌，问题卡

内容：组长说：“这牌的每一点都代表你的喜好。”

1. 围圈而坐。

2. 把扑克牌洗一次，放在中间。

3. 每人轮取一张，依牌的号数取问题卡，并回答问题。

4. 若取的号数已出现过，可再取一张。

问题卡

1. 哪件事令你最自豪？

2. 若你能改变两样有关学校或工作的事，你会改变哪样？

3. 最能令你发笑的3个方法？

4. 你在今年做过最特别的一件事是什么事？

5. 你最欣赏哪5部电影？

6. 你心目中最尊敬的朋友是谁？他哪方面值得你尊敬？

7. 你最喜爱在超级市场买什么？

8. 你有养过类似“狗”的宠物吗？

9. 由现在至未来10年内，你有什么人生大计？请分享。

49、父母特质

目的：家事分享，互相认识更深

时间：30分钟

材料：纸笔

内容：

1. 围圈而坐，每人一张纸，一枝笔。

2. 在5分钟写下7种特质，是你父母拥有而你最欣赏的。

3. 轮流分享。

4. 当每一人分享完毕后，让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。

50、缤纷世界

目的：认识别人的最爱

时间：15分钟

材料：笔和纸

内容：每位组员一张纸，组员说：“每个人都是好色之徒，哈哈！”

自我了解：

1. 你最喜爱的颜色是--------

这颜色给你的感觉（请列三项）

a)

b)

c)

2. 如你可在动物圆里选择一重颜色的动物带回家，你会选--------

原因是：

a)

b)

c)

然后混乱答案纸，轮流读出，组员猜写纸的人是谁。

51、有“球”必应

目的：在轻松气氛下认识别人

时间：15分钟

材料：一个球

内容：组长说：“你想有求必应吗？我来教你！”

1. 准备一个皮球，让组员围成一个圆圈，将球抛向一位组员，并问他一条个人的问题。

2. 被问者回答后可将球抛向另一位组员，向他发问题。

3. 若接球后三秒（或组长数三声）内，抛球者不能问出问题，或接球者不能给答案，他便接受惩罚。

52、、哑口寻人

目的：认识其他人

时间：15~20分钟

材料：每位组员一张字条，并写上“表情”、“工作”、“住址”、“嗜好”4个项目

内容：组长说：“有时寻人好难，如果不准讲话更难。”

1. 每人将自己的名字及以上4项资料填于字条内，然后折起。

2. 把组员分为两组（每组约5人）。

3. 以比赛形式进行。第一组先派一位代表，抽出对方一位组员的字条，并在15秒内按指示演绎此组员惯常的表情、工作、住址或嗜好，让其余组员猜这人是谁。代表不可出声，只可

用手势。

4. 两组轮流进行，次数视乎时间和兴致。最后比较那一组猜中次数较多。

注意事项：

1. 比赛只为了加强气氛，不设奖品。

2. 游戏着重考验组员对其他人的观察力，不容许有取笑态度。

53、数字联想

目的：从个人对数字的联想，使大家有更多的认识

内容：

1. 全组围圈坐

2. 顺序由一数起，每人讲出一个数字。

3. 每人就他所得的数字讲出一件关于自己的事。例如：“三”，我们就在家中排行第三。

备注：大家可能因不大熟络而分享得较简单，组长可鼓励大家发问，引出更多分享。

54、当头棒喝

目的：打成一片，认识名字

时间：10~15分钟

材料：薄纸卷一条

内容：组长说：“为了帮助大家快快记住对方名字。”

1. 大家围坐一圈，每个人记好几个人的名字，当主持人以棒打你之前，你必需说出别人的名字，主持人则转身打被说出名字者。若说不出而被打中，则接棒做主持人。

2. 可增加难处，用组员的花名、英文名、动物名来代表。

55、我是谁

目的：增加接触，认识名字

时间：10~15分钟

材料：纸条，扣针

内容：组长说：“你知我是谁？我都不知！”

1. 各人进门时，组长把一纸条扣在他背后。纸上各写一个大家熟悉的功过历史人物，如孙中山或武则天等。他自己看不见这名字，但不可问别人：“我是```````？”例如：“我是唐朝人吗

？”被问者只限于用“是”“否”答之。看那一位能以最少的问题猜中自己背后的名字。

2. 但每次不能问同一人，而且，你要记得你所问过的人的姓名。

3. 到最后组长会问“你是谁？”你要答：“李大山、陈小丽、张美美说我是岳飞。”

56、各行各业

目的：认识各人的职业

时间：15分钟

内容：

1. 这游戏适用于全组互不认识的组别，又或是有大多数的新组员。

2. 全组一分为二。

3. 以发问形式来估计组员的行业。每一次每组只能共发问5个问题。被问的组员每次只可回答“是”与“非”。

4. 全组猜中最多的为胜。

57、跟着我

目的：打破隔膜

材料：扑克牌

内容：

1. 每人派一张牌。

2. 大家把自己的牌放在额前，各人不可偷看自己的牌，只可看别人的牌。

3. 每人轮流讲出一个动作，可以是很搞笑的，例如抓脚趾。

4. 一声令下，大家开牌，点数最小的人为输（以二◆为最小），就要听点数大的人指示动作。

58、形容词

目的：表达对组员的感受

时间：20~25分钟

材料：纸和笔

内容：组长说：“什么形容词最适合你，你想不想知道？”

1. 围圈坐。

2. 分派纸和笔。

3. 写下3个形容词去描述每个组员，不可交。把形容词送给他。

4. 各人收集到不同的描述，高声轮流读出，并问大家为何会这样形容他。

改变：可以改用动物或水果来描述。

59、回应感受

目的：让组员学习表达及回应感受

时间：10~15分钟

材料：每个组员两张纸一枝笔，将下列的大字写在一张大纸上，放在组员中间（或写在白纸上）。

忧愁被拒绝罪咎需医治

悲伤要有爱要安慰很痛苦

平安被接纳需盼望求宽恕

内容：组长说：“这星期你的内心世界如何呢？”

1. 组员围圈作，将自己现在的心情写在第一张纸条上。

2. 投在组中间，组员随意取出一张，猜是谁的纸。

3. 接着组员可以在第二张纸上写出一些鼓励的话或经文送给那组员。

4. 组员分享现状。

5. 若有十分忧伤的组员，可以按手为他祷告。

60、此情此景

目的：互相认识

材料：纸、笔

内容：

1. 先由一人说出一个情境，例如：你在巴士站等车，有一位陌生人向你拿10元坐下车，你会如何处理？

2. 请各人把自己的处理方法写在纸上。收集后，每人抽一张，轮流讲出他手上的处理方法，并猜这做法是谁人。如猜不中要罚。

建议：在猜测过程中，可解释你的理由。

61、不再自我

目的：学习放下自我

材料：有色贴纸

内容：

1. 将贴纸分派各人。

2. 在限时内，各人可自由活动与人交谈。交谈中不准说“我”字（包括谐音）。

3. 如对方犯规，将贴纸贴在他的面上。

4. 时间到了，选出面上最多贴纸的人，分享被人“整容”、“整蠱”的经过。

62、我的感觉

目的：分享感受，学习回应

时间：15分钟

材料：一张纸

内容：组长说：“有时最难表达的，心中的感受，对吗？“

1. 给每位组员一张有以下词语的纸张：

1. 不安宽恕内疚悲伤医治反感

2. 平安痛苦舒服被爱被接纳希望

2. 大家分别选出一词语代表自己，形容这一刻的心情，及对神的期望。然后叫组员引用圣经的故事或金句，提醒或安慰这位肢体，直至全部组员分享完毕。

63、一家人

目的：了解各组员的家庭生活

时间：15~20分钟

内容：组长说：“我在家中的排行第几，你知道吗？

1. 组员按自己在家中的排行分成以下4组，各占房间一角落：

a．老大

b．老么

c．中间的

d．独子、独女

2. 按a至d直排或围圈而坐。

3. 组员轮流说出喜欢及不喜欢这个排行的原因，并说出他们最想要的位置。

4. 组长总结：“我们一家人，排行先后都无所谓！”

64、抽奖

目的：互相了解

材料：不透明布袋或膠袋

内容：

1. 各人找出一件认为对自己很有纪念价值的物件。

2. 把这宝物放入布袋。

3. 集齐后，把布袋传开，每人抽一物件。

4. 猜测物件的主人是谁，并说明原因。待所有组员发表意见后，才揭晓。

5. 物主讲出选这物件的原因。

65、彩虹旅程

目的：用颜色表达感受

时间：15~20分钟

内容：

1. 组员轮流分享一种自己最心爱的颜色。

2. 组员再选一种颜色表示本周的心情或经历，可先讲其他组员猜，说出原因，最后由自己揭露及分享感受。

66、离别赠言

目的：珍惜身边人

时间：30~40分钟

内容：围圈坐，主持向组员轮流问以下5个问题，”假如死亡，你现在想``````“。

* 对他/她说“多谢”的人是``````

* 对他/她说“对不起”的人是``````

* 对他/她说“我爱你”的人是``````

67、了解组员

目的：彼此了解

时间：20分钟

材料：笔和纸

内容：

1. 组员围圈坐，各人写出以下问题的答案。

2. 最喜欢的电影

3. 最喜欢的食物

4. 最喜欢的颜色

5. 最喜欢的人物

6. 最喜欢的地方

7. 把纸折好，由组长收集，再随意抽取分给各人。

8. 由一人讲出答案，大家猜是谁。

9. 写纸的人尽量不被组员猜中。

10. 各人轮流把答案纸读完。

68、、假如我是真的

目的：了解组员的价值观

时间：15分钟

内容：

1. 假设每位组员可以重新安排自己的身份。例如：我想做特首。因为有权、有钱、有地位``````

2. 给时间组员思考，然后轮流分享。并要说明原因。

69、、互作描述

目的：分享生活

材料：笔、白纸和组员名字纸条

内容：

1. 每人一张名字纸条和白纸。

2. 组员抽到某名字后，就画一幅图画表达这人的工作岗位。

3. 让每位组员解释及分享。

4. 绘画的组员分享后，被画者可以反对或表达意见。

70、找共同

目的：了解组内成员

时间：15分钟

材料：纸、笔

内容：请组员完成下表，写上4个与自己有相同及不同之处的组员，然后分享。姓名——————————————————————————（自己）

姓名与我相同之处与我不同之处

1. ——————————————————————

2. ——————————————————————

3. ——————————————————————

4. ——————————————————————

71、看报纸讲故事

目的：考验观察力及想象力

时间：15~20分钟

材料：有图片的报纸

内容：

1. 向组员展示一页有图片的报纸。

2. 把组员分为2组。

3. 分组讨论。

4. 每组派一代表用5分钟讲述图片所发生的故事。

72、、轻谈数分钟

目的：互相了解

时间：15~20分钟

内容：选择以下一项或数项分享题目

1. 在此生中最开心的时刻。

2. 最近一次我发怒的时候

3. 当我在7岁至9岁时

4. 当我相信主之后

5. 最近一件最幸运的事

6. 依次最尴尬的经理

7. 儿时最喜欢玩的一种玩意

8. 一个最难忘的生日

9. 小学时的志愿和现在的工作

10. 我最敬重的人

11. 最想去的一处地方

12. 最喜欢吃/不喜欢吃的东西

13. 自己一个强项

14. 最喜欢听的一类音乐

15. 最令我难忘的一套电影

三十二、新百万富翁

目的：天马行空

时间：15~20分钟

内容：假设每人都有一百万，大家会怎样使用？

其它项目

1. 假设你有两星期的假期，你会选择去哪个国家？

2. 若你可以成为国家领袖，你会选择哪个国家，请解释原因。

3. 如果你可以飞越失控，你会选择返回或去什么年代，为何？

4. 如果你可以和任何人谈话，你会选择谁？

或其它（自选）

三十三、爱心说诚实话

目的：诉衷情、反省、检讨

时间：20~30分钟

材料：纸、原子笔、膠纸

事前准备：游戏前，每人拿一张纸，贴上双面膠，贴在另一组员的背部衣领之下。

内容：

1. 在15分钟内，组员挑选一些人，在他们背后简单写出对他的感觉或性格的批评，毋需署名。

2. 限时完毕，各人方可将背后的纸张撕下来看。

3. 总结时，鼓励组员反省自己所得的评语，虽然别人未必看得准确，但可作参考。好的要坚持，不好的要改善。

提醒：查考林前12章，互相勉励。

备注：1. 组员必须互相有点认识。

2. 如果组员不太熟悉，可先请各人写出别人的优点或欣赏他的地方。

三十四、还我真面目

目的：彼此认识的组员坦诚分享

时间：20~30分钟

材料：纸袋数个（总数与组员数目相同）、绘有不同面孔的纸张

事前准备：1. 把本页下面所提供的感受写在绘有不同面孔的纸上，每张纸写上一种感受。

2. 一种感受可写数张纸。

3. 每个纸袋放入8张写上不同感受的纸。

内容：1. 每组6至8人。各人发一个纸袋。

2. 每人从袋中抽出一张纸，按提示细说自己近况。例如组员抽到“哀哭”，他可以说：“我已很久没有伤心地哭了，因最近我学会积极地面对困难``````”

3. 分享完毕，再从袋中找出一张最能表达自己近况的感受，并加以说明。

4. 最后为各人向神感谢或代求，祷告结束。

轻视疏远骄傲奸诈

阴险焦急深思慈爱

气坏痛楚害怕看准目标

赞叹发抖开心笑歪嘴

贪吃惊奇挫败耍嘴皮

无奈自大害羞愤怒

平静喜悦微笑会心微笑

大笑欢唱不耐烦欢乐大笑

不满怀疑生气大怒

吼叫哀哭惭愧娇羞

害羞疲倦想睡失望

忧愁吃惊大惊绝望

三十五、生命调色盘

目的：彼此认识

时间：30~40分钟

材料：每人一盒颜色笔、一张猜谜用的纸，如下面

内容：

1．各人在纸上画出或写出一种代表自己的颜色及一种动物，交给组长。

2. 组长收齐后，随意分给组员。让组员猜这张纸是属谁的，写上对方的名字。

3. 请组员站起来，把纸放在椅上，并在限定时间内猜其他的人。

4. 最后，组员取回自己的纸，看看有多少组员猜中。

5. 请猜者说出他猜的理由。

6. 各人分享为何选这种颜色和动物来代表自己。

三十六、心有灵犀

目的：促进了解

时间：30~40分钟

材料：纸、笔、信封

内容：

1. 预备两组问题，分放在两个信封内。

2. 每组2人，轮流从信封抽出问题问对方。例如：“请说出你最喜欢的生日礼物”。两人要隔开，不可商量。

3. 各人分别写下答案，之后公开核对。

4. 合组讨论：

A．你们2人的答案有多少是吻合的？为什么？

B．你满意你们彼此了解的程度吗？为什么？

C．你期望改善你们的关系吗？如何改善？

参考问题：

1. 最喜欢的生日礼物

2. 最喜欢吃的蔬菜

3. 最喜欢的颜色

4. 最喜欢的电视节目

5. 志愿

6. 好朋友

7. 最喜欢的老师

8. 最喜欢的同事

9. 希望更了解的人

10. 最喜欢的人

11. 如果能改换生活，我想做什么？

12. 说出一个愿望

13. 想培养的一种习惯

14. 若有一个月的长假期，准备去什么地方？

15. 最喜欢的经文/圣经人物/经卷/圣诗