高三一模总结主题班会剖析.doc
高三一模总结主题班会剖析
花开六月,既然选择了远方，就只顾风雨兼程,一模考试总结主题班会.12.7,高三很特别要经历人生中最多的考试成绩很难直线高三很特别要面临很多挫折,人生就像一条奔腾的河，只有遇到礁石的时候，才会溅起朵朵美丽的浪花。
,在刚刚结束的一模考试中，有的同学发挥不错，取得了理想的成绩；有的同学却发挥失常，感觉到强烈的挫败感。
无论这次考试的结果如何，同学们都要看到，这只是高考前的一次“演习”，是为了让大家更了解自己的“作战水平”而特意设置的“模拟战场”。
同学们的目标是高考，“模拟”的意义在于提高，它应该是加油站，而不是终点站。
,每位考生都应对一模试卷进行认真分析，找到自己有待提高的方面，这样才能更有针对性地进行复习。
怎样分析试卷呢？建议从以下方面着手：首先，找到差距，看看自己在考试中本应能拿到多少分，实际取得多少分，两者的差距就是你的提升空间。
第二，分析差距产生原因，看是知识方面的不足，还是解题技巧的欠缺，抑或是由于粗心大意。
第三，根据分析结果制定学习计划，以便在今后的复习中重点弥补。
,小董中学整体分析,一模考试各科成绩对比表,一模考试各科
迎接高三主题班会总结
迎接高三主题班会总结 我们相信，天道酬勤，有志者，事竞成，苦心人，天不负。整理了关于“迎接高三主题班会总结”主题班会，希望对你有帮助。 迎接高三主题班会总结第一篇 大家好，很高兴能和同学们一起上这堂班会课，弹指一挥间，我们都已是一名高三学生，相信大家一定都还记得我们刚踏入亭中大门的情景，一晃两年过去了，时间就是这么的快。高三，是我们人生中一个重要的转折点，我们每个人都怀揣着一个美好的大学梦来到高三(12)班这个梦想的摇篮。当然，现在的我们离梦想还有一段距离，如何跨越这段距离，成就梦想，实现超越，这就是我们今天班会课的主题“走进高三，超越自我” 正如很很多人所知道的那样，老鹰一生大约70多岁，然而在他们30多岁的时候需要经历一段难熬的时光，它们的喙在长到这个年纪时会变得笨拙，喙顶端的钩子几乎碰到了自己的胸部，显然处在这个时期的老鹰是无法捕食的，于是它们只有不停地在石头上啄自己的喙，把原来的喙给敲打褪掉，然后长出新喙，才能再次翱翔蓝天，否则它们就会活活饿死。处在高三的我们现在不就如同正处于这么一个“磨喙阶段”么? 当然，我们也要像鹰一样，不怕“磨喙”的痛苦，将自己的喙磨得比别人更坚硬，更锋利，直到咬下高考这个猎物，最后展翅高飞。 家长的期盼我想大家对这种目光很熟悉吧，在中考的那天，你们有没有从父母身上看到这种目光，心灵有没有从父母身上看到这种目光，心灵有没有被触动?既然大家能一同在这里生活，那么你们就是一万五千名中考生中的胜利者，我相信在高考中，你们也同样会胜出
我相信大多数人看到这些照片都有一个和我相似的信念，我们都是要上大学的人!我们愿意用知识来武装未来，我们的明天一定不会这样悲惨，明年今天，我一定在理想的大学中学习那我们来看看我们心中的那些神圣却不会遥远的学府吧 现在，你们的梦想都在这里，我想这些梦想你们都是有能力去实现的，既然是实际的，就要努力实现它，如果不努力，高考只有一次，你将来肯定会后悔，你就愧对了你现在所立的梦想。只要你努力了，即使没有实现你也不会后悔，因为你拼搏过，奋斗过!大声的告诉我，有没有信心?!!!! 励志人物故事(董伟)其实每个人都有两面性，就如主人公董伟，大家都是高三的学生了，都知道自己应爱做什么，不该做什么。但有的时候可能会觉得内心的一种惰性或贪玩让自己做一些不该做的事，我也有过这种情况，犯了不少错，这种时候就要注意了，不能任由这种不好的习惯发展，否则人就会向不好的方向成长，不管用什么方法，必须努力克制自己，这样才会成功! 珍惜时间初中的时候，我们班有位女生，她就是一天到晚拼命学习的，孜孜不倦，我们在学，她在学，我们在玩，她还在学，而且是全身心的投入。当然了，她说女神级的人物，我们不和人家比，让同学长时间地不停学习也不现实，大脑总是要休息的，但是一定要掌握好这个度，一定要利用好大部分的时间，时间不充分利用肯定不行。 我有一种感受，虽然高三非常苦，但是能和同学们一起在同一个教室里学习，奋斗是很快乐的。而且我觉得在我们认为埋葬我们童年和青春的地方，将是我们未来最想回到的地方。 学游泳的我们可以看出，故事中的这个人虽然很聪明，但是他把聪明用错了地方，在我们的学习生活中，有些同学也喜欢和老师耍小聪明，却不知和老师耍小聪明就是对自己的不负责，对家长和老师的不负责任，聪明是一个人的优点，但如果把聪明用错了地方，
主题班会：期末考试后的反思与总结
主题班会材料 期末考试后的反思与总结：考后最应该做什么 期末考作为学期末的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生该做什么呢？你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢？ 拿到期末考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错；考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期末考试是学生对自己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示，高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣！ 要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期末考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点；更需要详细梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。 在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说，在弥补漏洞之余，也要趁机巩固基础，将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。对于较为优秀的学生而言，因学校的教学计划是侧重于平均水平的，在此基础上，优秀学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划 全方面分析总结，透析学习瓶颈：考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是据相关数据显示，80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在考试中存在的问题，使得学习陋习得不到彻底解决。试卷分析不仅仅要从知识本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。具体方法如下：第一，分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌握的水平；基本技能水平(运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平)；综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。 第二，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。 第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的；有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。 第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。 最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉
高三主题班会教案
高三主题班会教案 《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在 __学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】 xx年11月1日星期一班会课 【活动对象】罗定中学（东校区）高三（13）班（理科）【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问： 1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大
学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
高一上学期期中考试成绩分析主题班会方案
高一上学期期中考试成绩分析主题班会方 案 一、活动时间：XX年11月22日 二、活动目的： 1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标，在总结中成长，在交流中进步。 2、激发学生的学习动力提高学习积极性，树立学习目标。 3、查漏补缺，明确前段学习中问题。 4、交流学习心得，分享学习喜悦，提高学习能力。 5、总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，制定适合自己的学习计划。 三、活动重点难点 重点：总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度，争取在今后的学习中不断进步，寻找到自己的学习方法，完善自己的学习计划，完成学习目标。 难点：通过有目的的交流探讨，激发学生学习的热情，启发他们从中获得经验总结，树立适合自己的能够在预期之内达成的学习目标。 四、活动准备： 1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角
度进行分析对比。 2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比。 3、总结上次月考到这次期中考试学生的进退情况。 4、总结班级优、缺点，提出要求。 五、活动过程： 1、班主任进行考试情况对比分析。 2、表扬进步显著的同学： 3、鞭策退步显著的同学： 4、督促学习成绩不动的学生： 5、将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。 6、主题发言： (1)成绩较好的学生代表发言：陈雨来、李宝瑞 (2)部分学生下一步学习的想法建议 (3)退步同学自己分析存在的问题，及如何改正 7、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议： (1)保持干劲，明确目标； 人生并不是百米赛跑，人生是一场马拉松，暂时的好与差不能代表什么，关键是看你怎么明确自己的目标，怎么样去坚持，保持你的劲头，到高二的学测会考，到高三的高考等等。
高三主题班会教案(汇总)
1《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。 3、品味一起奋斗的滋味 1）分享高三的经历 与学生交流高三的学习方法和学习心态。 2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经历中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
大学期末班会总结
大学期末班会总结 大学期末班会总结活动时间：xx年6月25日 活动地点：鸿园二楼 主题：总结班会 人数：47人 活动流程：一、7：20 包饺子汤圆。 二、8：00 小组游戏竞赛。 1、接力比赛。 2、猜歌名。 3、说反话。 4、排队。 5、抢凳子。 活动感受： 时间就像手中紧握的沙子，握得越紧跑得越快。不知不觉大学四年已被我们耗支了一半，xx年的夏天，我们有赶上了弃“二”奔“三”的日子。回忆大二这一年，我们这届班委经历的点点滴滴，心理感触良多，但总的来说，还是觉得很欣慰，因为我们这一届班委相处得很融洽，那些曾经一起吃饭，一起商量班级里的大小事的日子总是令人难忘的。尽管这一届的班委是清一色的娘子军，但我们还是把这个班带的很好。 这次的总结班会，我们以一种轻松而愉悦的方式——包
饺子，煮汤圆和唱歌玩游戏，对大二这一年的生活进行了一个总结。活动搞得非常成功，大家都乐在其中，围在一起吃饺子、汤圆，欢声笑语，亲如一家人!其中，把活动的气氛推向高潮的是接下来的游戏和表演，在听音乐传红帽这一环节中，大家都显示的愉悦而紧张，都怕“花”落自家。音乐停后，红帽获得要进行抽签表演。班里的人才真多，同学们的演技令人叹为观止，特别是苏裕才同学，幽默的表情动作让同学们乐开怀。活动中的热闹气氛一直持续到晚上11点多，同学们玩的不亦乐乎，活动的热潮一浪接一浪，在大家的欢声笑语中，再次让人感到这个大家庭的幸福、美好。 活动的尾声大家一起打扫场地，清洗盘子和碟子，大家分工合作，乐也融融。 大二也接近了尾声。回首过去，展望未来，过去的一年里我们相处的十分和谐、相亲相爱如一家人，希望在未来的一年，甚至以后的更长时间的日子里，大家都可以以17教本2班为荣，相亲相爱如一家人! 大学期末班会总结 经过紧张的期中考试，同学们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感；从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出同学们付出了多少、努力了多少。 为促进同学们的学业成绩提升，增强自主学习意识，并
期中考试总结班会
期中考试总结班会 程序： 一．先说班级总体情况班平成绩和同年级其他班级的比较。 二．然后是总结进步的同学有哪些,进步幅度比较大的同学有哪些并发奖品，进入年级100名的同学有哪些并发奖状，退步的同学有哪些。 三．表扬进步的同学,请他们介绍经验也可以请退步同学,指出退步的原因有哪些。 四．班主任总结。 五、每位同学写一份《挑战书》。 六、给各科老师提建议。 附：班主任发言稿《迈好人生的第一步》 紧张的期中考试已过去，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造!我给七零九班定的班风、学风是“团结友爱，奋发向上”。 我想从六个方面谈一谈我的几点想法 一、思想要正 态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步，也就是心要静，整天想着网吧、电视，也有一些同学，做一个沉思状，想入菲菲，无所事是，这样怎么能重视起学习？整天想着“数学作业老师不检查，咱不做了”，“语文做了也白做，不做了！”，“这太容易，有啥学的”，“那太难，谁编的”，思想松松散散，怎么能重视起学习呢？还有的同学“考前放松自我，考后放口大哭，怨天怨地怨自己，立壮志，发毒誓，口号惊天动地，决心排山倒海，下次考试一定要进第×名”，没过几天，你就发现，目标写在纸上，挑战宣言贴在墙上，誓词喊在嘴上，却一样都没有落实到行动上。这样，学习不知何时才能摆到它的首要位置呢？还有一部分同学整天无所事事，就爱嘲笑人，讽刺人“ “别人珍惜时间，早早到班，他嘲笑别人假积极”，整天游手好闲，思想消极反动。学习成绩怎能好呢？ 我想告诉大家：思想问题是大问题，只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想跟得上，学习成绩一定上！ 二、行动要早 中国有言：笨鸟先飞、勤能补拙、机遇总青睐于有准备的头脑。勤奋是成长的阶梯。书
高中高三模拟考试总结计划2020.docx
高三模拟考试总结2020 高三模拟考试总结2020（一）时间的转轮又一次指向模拟考试，每位教师对自己的学生都满怀期待，这也是对 近一阶段自己教学成果的一次检验，心中或多或少的有些忐忑。 随着评卷工作的结束，那颗悬着的心也随之落下，看着 成绩单上那明晃晃的数字，我的内心里多了些许惆怅，但更 多的是深深的思考。 经过一年的学习生活，我对学生有了进一步的了解，谁 在哪个分数段上我都能猜得八九不离十。正是这种自以为是 的“了如指掌” ，才疏忽了很多细节的变化。 一年级做卷子时是由老师读题，领着大家一起做的。而 升入二年级后，老师不再读题，一切都要靠学生自己去分析、领会。没有了老师的指引，学生就像破浪行驶的小船，要通 过努力才能找到方向。在初步独立做卷的阶段，原来一些靠 老师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还有那些注意力 容易分散的同学，丢一两道题也是有可能的。如果在平时的 练习中，我能有意识地培养孩子独立答题的能力，有重点地 训练学生的理解能力，我想会有一些孩子的成绩更理想。 看着卷面上简单的组词也被一个个大红叉所覆盖，心里 一次又一次地问：“这都练过多少遍了，怎么还错呢？”可 是细细想来，这样简单的练习我都是让学生自己写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢？是我对学生太过于信任，
他有能力学会些的知，只要我真 了，他就会??太多的，到来都成了不。二年的学生小，自制力很差，学的主性低，有的孩 子能就，有些孩子的注意力不集中，在老到重点知也 溜号了，就不知道自己的想法正确与否，于是按照自己的判 断化知，可能一再。学是一个不断反复的程，在个程中，离不开教的督和，及的和反更能促学生的学。 平日里的听写每个孩子都能取得令人意的成，但什么形近字、字填空得一塌糊涂呢？每天的、写都在，效果也好，什么写一句么呢？究其原因，是我在教学教的太死板，指不 到位。听写是中后的“写一写” ，内容一，缺少化。型不多，除了生字，就是，堂上 是要行形近字、字填空、一字多等多的。 在言方面，不能放任自流，要行致的指，将好的范例展示 出来，所有的学生都能明白好在哪里，以后自己如何写得更好。 卷上除了反映学生知的掌握情况，更体了学的度。有的同学卷面干干，字迹工工整整，有的同学的卷子却“不堪入目” ，好的字人以舒服的感，字如其人，字反映了一个人的精神面貌??新中也指出了写的重要性，我将在以后的教学中， 致指学生的写，真上好学校定的每周两的法，提高学生的写
期末总结班会发言稿
期末总结班会发言稿 尊敬的班主任老师，亲爱的同学们： 大家好！说实话，时间过得挺快的，大一上学期就要结束了，相信大家和我一样，已经适应了这里自由而紧张的生活，自由是因为大学有很多时间是我们自己安排的；紧张是因为我们成功地从一个青涩的高中生变成了一名成熟的大学生，除了要学好专业知识，还要提高其他方面的能力。 作为班长，主要是统筹安排班上的工作，虽然做得事有些繁杂，但是班长这个职位很能够锻炼人，至少在以前，无论是初中还是高中，很少有现在这样真正的忙碌过，这样的忙碌确实很累人。不过，对于我这个没有经历过真正忙碌的人来说，这是一种充实。又或许是我个人人生价值的实现吧。我希望在这个位置上做的越来越好，越来越出色，给自己加把劲儿，加油！ 下面我将对这个学期的工作做一个简单的总结。本学期12级数字媒体技术1班在班主任及其他老师的指导下，在班助的帮助下，班级各方面都正常运行，同学们基本都能遵守纪律，班内学习氛围良好，班委工作积极负责，同学们虽然来自五湖四海，但经过一学期的相处，已经建立了深厚的友谊。大家积极配合班级工作，促进了班级工作的顺利进展。一个团结互助的集体已经基本形成。 这一个学期里，我们班的每个人都经历了由相聚到相识到相知。同时，很多工作和活动也在进行着，我们班参与了由学院及学校组织的各项活动，如篮球比赛、拔河比赛、装机大赛、愿景规划大赛、厨艺大赛、辩论赛、班级志愿活动……也自己组织了一系列主题班会和团组织活动，还在班主任老师的带领下参观学习了力方国际数字技术有限公司。在这些活动中，我们以12级数媒1班的身份积极参与其中。在这些活动以及班级考评中我们获得了很优秀的成绩，[莲山课件 ]比如：班级志愿活动获第一名；这学期学风建设中被评为优秀考勤班集体第一名；在三个月的班级考评中，获一个第二，两个第二名。
大学期末总结班会策划
大学期末总结班会策划 大学期末总结班会策划一、班会目的 时光流逝，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，回顾这半年，我们带领环艺一班班委会、团支部，在辅导员老师的监督指导下，在艺术学院团支总学生分会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足。 今天，环艺一、二班召开学期总结班会，对这一学期的成果和不足进行总结、探讨和分析，批评与自我批评。带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习，进步! 二、班会流程 1.会前 ⑴班长讲解班会流程和重要性，鼓励同学们在会上踊跃发言。 ⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。 ⑶做好会前的组织工作，材料准备。与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。 ⑷各班委准备期末总结发言稿。 二、会中 ⑴时间:XX年12月13日 20:00整
⑵地点:11级环艺一班教室 (1号楼408室) ⑶出席人员:全体11级环艺一、二班同学，班主任老师及辅导员，辅导员助理(59人) ⑷具体流程 1.主持人宣布会议开始。 2.组织活动纪律。 3.请班主任老师做开场发言。 4.由班长:王依强，副班长:黄潇，团支书:冯舒婷，组织委员:上官一帆，学习委员:蒋桂雪，生活委员:高阳，心理联络员:吴苑同学，做班委学期期末总结发言。 5.班主任老师对我班一学期的学习和工作做出点评，肯定了我班的进步，指出了我班的不足，对下学期的学习和工作提出了几点建议。 6.班主任老师作班会总结。环艺一、二班班级期末总结主题班会在一片热烈的掌声中圆满结束。 7.团支书整理会议记录，作班会总结书面存档。 三、工作报告 一、在学习方面： 在学风建设上，同学们很好的摆脱了初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交
XX届高三第一次月考质量分析会发言稿
XX届高三第一次月考质量分析会发言稿各位老师： 大家晚上好！受刘主任委派让我在此发言谈一下我带班的经验，真的是诚惶诚恐，在坐的每位老师特别是班主任无论从哪个方面将都是值得我学习的榜样，所以在此不敢谈什么经验，只是把我带班的一些个人做法和感受与大家分享。算上这一届这是我到同升湖8年来带的第四轮高三了，也是第三次带文科应届普通班，在坐的都知道这类学生的特点是：底子薄，成绩差，纪律差，好的一面就是：很感性，很重感情。针对这类学生的特点，我也在不断思考探索管理这类班级的办法，总结下来我个人认为有这么几条： 一． 重视鼓励。 高二接班当时看到分班成绩，简直想哭，真的太差了！成绩差还不要紧，关键是这里面有相当一部分学生想破罐子破摔，反正成绩差又考不上大学，什么事情都无所谓，就是混日子。针对这种情况，当时只有一种想法就是坚决不能让这部分人形成气候，必须让所有人看到希望，第一步就是分流，成绩差的尽量让他们学专业，成绩稍好一点的就瘸子里面挑将军，把他们集中在一起，时不时给他们讲一些我带过
的往届应届普通班的高考情况，逐渐给他们信心，让他们这批人抱成团，带动全班去学习，总之，就是让他们每个人觉得自己稍微努努力就能考上大学，不断地鼓励他们，还记得在今年高三开学的第一节课，我专门让我所带的14届应届普通班里面考上中南大学的文化生周珊，以及考上清华美院的艺术生陈思雨发视频过来鼓励全班的同学，要对自己有信心，用他们的切身事例告诉大家不管你原来成绩多差，努力就会有好的结果，当时看的每位同学都热血沸腾，再次燃起他们新的学习激情。通过这种做法，保证了每个人都能看到希望，每个人都有了目标，每个人也都有了学习的动力，管理难度也减轻了不少！ 二． 重视日常纪律 刚刚提到过，文科应届生学生纪律观念真的很差，时不时会有同学违纪，针对这种情况，我的做法就是，逢犯必查，逢查必究，德育办每天公布的学生违纪反馈我一定会看，而且提醒自己必须做到及时处理，落实到人，绝不手软。因为这帮学生，他们都在相互看，如果今天的事不及时处理，同样的违纪很可能明天会再次发生，照此下去真的会一发不可收拾，所以必须及时处置，以儆效尤！我经常跟学生讲的一句话就是，你必须要为你的违纪付出代价，不然你就不长记
高三学习方法班会
篇一：高三学习方法指导主题班会 我们高三了！ ---高三第一节班会课 了解高三的复习三大阶段 一、第一轮老师是按章节而不是要点来说的所以第一轮文综主要是落实基础同时构建一个大概知识体 系 二、第二轮进行要点细化 三、第三轮模拟试题 第一轮高三文科复习四忌： ? 一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高 考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。 ? 二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题 的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。 ? 三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随 意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。 ? 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分 点在哪里。 高三文科生复习方法指导 ? 一、从阅读的技巧看，要特别注意四点。 ? 1、是要重视关键词（又称段落主题句）。 ? 它通常在每一段的第一句或是最后一句。要想一想，支撑它的依据是什么？ ? 2、是要善于把标题变成问题对自己提问。 ? 如“伟大战略决战的胜利”就可变为：中共为什么要组织战略决战（背景）？战略决战是怎样进行的 （过程）？战略决战产生了什么影响（意义）？
? 3、是对某些重要材料要加深理解。 ? 如需加深理解，可按“浏览—自我提问—阅读—复述”的程序进行阅读。 ? 4、是如需较长久地记住的知识。 可使用“考试通过器”（又称三r体系）：阅读（read）----逐段阅读，弄明白作者在这一段中讲了什么，重点是什么。这是关键一步，必须弄懂。记录（recond）----对所阅读的教材有选择进行划线，或归类制表。背诵（recite）----对所划的东西掩卷回忆并背诵，最好是出声地背诵，背对为止。在时间分配上，背诵时间占50%较为适宜。 ? 听好高三的课，应当做好下列几件事 （1）端正听课态度 （2）认真倾听 （3）多种器官并用 （4）及时归纳 怎样做笔记？ （1）学会预习与听课。-------前提 （2）要把老师的授课提纲（要点）记下来 重点：①重要的概念、结论及其分析 ②重要的知识归类或知识框架（含线索、结构）； ③经典的例子或练习题； ④教师对某些问题的新见解和思考方法 （3）笔记应多次复习，使其作用得到充分发挥 ①是强化识记 ②是看看是否有新的疑问 ③是尤其要注意各部分笔记在整个知识体系中的互相关联 “任它长江水 第一、 三千里，我只取一瓢”。换言之，我们应走“精练”之路。 因此，进入高三后，需要在老师的指导下，选择一较好的复习资料以备用。 第二、要重视老师布置的自行设计的练习题。
高三主题班会教案(汇总)
《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】2010年11月1日星期一班会课 【活动对象】罗定中学（东校区）高三（13）班（理科） 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问： 1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。 3、品味一起奋斗的滋味 1）分享高三的经历 与学生交流高三的学习方法和学习心态。 2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜” 总结高三的学习经历中的付出和收获。 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。
期中考试总结主题班会
初二期中考试后小结班会 班会地点：本班教室参加人数：全班学生、班主任 班会主题：期中考试暨上半学期班级状况小结 班会过程： 紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。 一、成绩通报、总结 １、通报期中考试成绩 班级总况班级三科成绩单科状元：语文数学英语
与月考对比进退 ２、表扬成绩突出的同学 年级前10名50名100名 3、个人成绩 4、表扬值日班干部、科代表，在期中复习阶段组织同学们复习；以及早读时组织大家认真读书复习。 5、经验介绍 三、改进措施 1、期中考试后，重点进行效率教育，提升学习效率。 2、利用校信通做好宣传工作，让家长配合做好学生的教育工作，培养学生良好的习惯，共同提升学生的素质。 3、继续发挥班干部的作用，以正面积极宣传为主，表扬进步的同学。 4、利用黑板报鼓励学生进步（主题“我学习，我进步”）。 5、认真学习《中学学生行为规范》，按照规范的要求约束自己。 6、、注重班级干部的培养，特别是课代表、小组长管理能力的培养，提升学生自我管理意识，实现学生自我管理。（查作业、汇报检查结果，帮助小组解决难题。） 7、关注学习能力和自我约束能力相对较弱的同学，多与他们谈心。 8、继续加强安全教育，特别是放晚学的安全，规范请假制度。 9、针对可能出现的堕学情绪，打好预防针。 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦
高三4班成绩分析报告
高三4班成绩分析报告 一、班级基本情况： 全班参加考试的人数为32人，班上总分最高分482分，最低分293.5分，其中美术生1人，体育生2人，传媒生2人。 上面柱状图清楚的表明全班学生的情况，具体来说，总分一本为0人，二本的16人，其中有50%的学生总分在402以下。我们据此可知本班学生的学习基础相对薄弱，学习动力不足。在今后的教学中，二本以上的学生是班级工作的重点，在保持二本生不段进步的同时，努力将有希望冲二本学生的成绩再提高一个层次。 二、各学科成绩区、校位置：
从上图可以看出，本班各学科与区、校相比，各科成绩都是需要提高，其中数学、英语和物理是本班弱势的科目，其次是化学、生物2科。在今后的复习中，早读时多加督促，使学生重视弱势科目，特别是生物，一定要提升。 三、工作重点：： 1.创造良好学习氛围。班级应充分调动班干部的作用，充分发挥优等生学习积极性，营造奋斗拼搏的习氛围，增强竞争意识。 2. 以优带中促后，坚持不抛弃，不放弃的信念。班级鼓励优等生带动中等生，班主任、各科老师制定了解、关心中等生的计划，激发他们的信心，促进他们不断进步。班级所有成员，都要行动起来，帮助后进生、督促后进生不断进步。 3. 加大因材施教的力度。对偏科的学生鼓励教师、优等生对其进行有效的个性化辅导，提高他们的学习效率，促使他们全面进步。 五、具体策略： （一）班级教育： 1、充分发挥主题班会的作用。在主题班会上，加强对学生进行理想教育、自信教育，以激发学生自信心、学习热情，增强学习主动性，养成良好的学习习惯…… 2、加强对学生心理辅导。高三压力大，学习任务重，班主任、各科老师一定要不定期对学生进行心理辅导。如发现有厌学情绪的或有自卑心理的学生，鼓励其及时和班主任、任课老师沟通和交流，稳定他们的思想情绪。 3、家校沟通，共同进步。及时总结工作中的经验教训，与本班的各科任课老师共同协作，与学生家长多沟通，通过老师和家长的共同努力，促进每个学生健康成长、全面发展。（二）各科老师措施： 语文： 1.要重视审题，问什么答什么。措施二，要重视整体阅读，培养提炼多材料共同话题的能力，培养概括整篇文章内容的能力。 2.分析人物形象，要理解抓住人物的主要特点。 3.强调小说作用题的答题角度情节、人物、主题等。措施二，读懂小说，深入理解小说主题。 4.强调理解记忆，强调动笔写 5.加强训练，让学生在每次答题中找出自己的问题。。 6.加强训练，提高对漫画的寓意的理解能力；注意把握漫画要素；注意表述通畅。
高三模拟考试总结2020
高三模拟考试总结2020 时间的转轮又一次指向模拟考试，每位教师对自己的学生都满怀期待，这也是对近一阶段自己教学成果的一次检验，心中或多或少的有些忐忑。 随着评卷工作的结束，那颗悬着的心也随之落下，看着成绩单上那明晃晃的数字，我的内心里多了些许惆怅，但更多的是深深的思考。 经过一年的学习生活，我对学生有了进一步的了解，谁在哪个分数段上我都能猜得八九不离十。正是这种自以为是的“了如指掌”，才疏忽了很多细节的变化。 一年级做卷子时是由老师读题，领着大家一起做的。而升入二年级后，老师不再读题，一切都要靠学生自己去分析、领会。没有了老师的指引，学生就像破浪行驶的小船，要通过努力才能找到方向。在初步独立做卷的阶段，原来一些靠老师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还有那些注意力容易分散的同学，丢一两道题也是有可能的。如果在平时的练习中，我能有意识地培养孩子独立答题的能力，有重点地训练学生的理解能力，我想会有一些孩子的成绩更理想。 看着卷面上简单的组词也被一个个大红叉所覆盖，心里一次又一次地问：“这都练过多少遍了，怎么还错呢？”可是细细想来，这样简单的练习我都是让学生自己写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢？是我对学生太过于信任，认为他们有能力学会这些简单的知识，认为只要我认真讲了，他们就应该会……太多的应该，到头来都变成了不应该。二年级的学生还小，自制力很差，学习的主动性低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的注意力不集中，在老师讲到重点知识时也许溜号了，就不知道自己的想法正确与否，于是按照自己的判断强化知识，可能一错再错。学习是一个不断反复的过程，在这个过程中，离不开教师的监督和检查，及时的检查和反馈更能促进学生的学习。 平日里的听写每个孩子都能取得令人满意的成绩，但为什么形近字组词、选字填空还错得一塌糊涂呢？每天的说话练习、写话练习都在继续，效果也较好，为什么写一句话这么费劲呢？究其原因，还是我在教学时教的太死板，指导不到位。听写时总是书中课后的“写一写”，内容单一，缺少变化。题型不够多样，除了读生字，就是读词语，课堂上还是要进行形近字组词、选字填空、一字组多词等多样的练习。在语言训练方面，不能放任自流，要进行细致的指导，将好的范例展示出来，让所有的学生都能明白好在哪里，以后自己如何写得更好。 试卷上除了反映学生对知识的掌握情况，更体现了对学习的态度。有的同学卷面干干净净，字迹工工整整，有的同学的卷子却“不堪入目”，好的字给人以舒服的感觉，字如其人，字反映了一个人的精神面貌……新课标中也指出了书写的重要性，我将在以后的教学中，细致指导学生的书写，认真上好学校规定的每周两节的书法课，提高学生的书写质量。
大学期末总结班会
大学期末总结班会 大学期末总结班会 商务职业学院商管系连锁2班以“我的祖国”“爱国”——主题班会暨团日活动总结报告 在校团委的指导下本月30号下午10级连锁二班新生开展拉新学期的第一次主题班会暨团日活动. 此次活动以“我的祖国”“爱国”为主题, “如何正确的爱国”为内容,目的是为了让每一个刚刚步入大学生活的我们对祖国的爱国方式进行一个正确的引导，让每个新生用正确的方式去热爱自己的祖国，拥有一个正确的方向与目标. 在这次活动中,我们班先把班上同学分成多个小组，对爱国方式进行讨论。然后由各个小组的同学推荐一位代表进行总结性的发表演讲，接下来就是学生代表关于“我的祖国”“爱国”的演讲，最后是当场的其他系的同学和大二学长关于学生代表的演讲的点评以及就此次活动主题的发言，引发了同学们深入的思考和积极的讨论。 此次活动给了同学们一次思想较林的平台，引发同学们对用什么方式爱国的畅想、思考与启示，同时也增加了班级成员之间团结合作的精神。大这次活动中也体现了我们在组织班会和团日活动中的不足之处。比如活动之前没有做好宣传工作以至活动当天同学们准备并不充分；活动过程中对于活动气氛和同学们的积极性没有更充分的调动起来等
等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们会避免同样问题的发生。 在以后的工作中，我们商管系连锁二班全体班委将总结经验，扬长避短，将班会与团日活动做的尽善尽美，并一如既往的支持校团委的各项工作的展开。 大学期末总结班会时间：XX年9月12日星期二 地点：c107 主要内容： 1、学习纪律委员关于纪律问题作了说明，请假要找导员；自习课上不准大声说话，要手机调振动； 2、团支书强调查人问题，要准时来教室；多参加活动要主动报名；重视即将来临的党课考试；注意宿舍卫生； 3、劳动委员强调卫生问题，在红歌会后有些组长没有留下打扫卫生，是责任心差的表现，近期大扫除存在的问题； 4、文艺委员对以后周四的活动作了安排，希望同学们集思广益，积极参加; 5、体育委员希望同学们可以更加团结，友好相处；体育课上希望同学们不要迟到；自习课太松散； 6组织宣传委员指出自习课纪律太乱，学习氛围不够浓厚；团队意识不强，参加活动不积极； 7、班长总结班委发言，纪律太差，学习氛围不浓厚。上次班会后学习氛围挺浓但最近又不行啦，多学习其他的技
高三一模成绩分析会
高三一模成绩分析会（高三教师第二次全体会议） 一、分析。 （一）数据 1、各班各科平均分（附件）。 2、模拟分数线（附件）。 3、直属学校文理科成绩统计表（附件）。 （二）成果。 1、本科上线人数文科97人，比高考本科的高标超出2人。其中1班38人，2班19人，3班1人，7班33人，8班、9班各3人。达到低标的有3班和7班，超出高标的是1班、2班和9班。这些成果来之不易，是班主任和全体任课教师的功劳。 2、班级均分与市直属比较（附件）。 （三）问题。 1、8班和美术班离目标还有差距。美术本科分数线与文科二批线平均差110分左右。这样统计美术班大约有10人。 2、有些班级的专科成绩距离高考上线目标相差太远。根据往届的情况，我们把理科专科成绩定在180分，而高考上线目标是完成214个。这个区间内共有45人，其中10班20人、11班11人、12班13人，（9班1人）。文科成绩定在190分，目标是174个上线，这个区间内有30人，其中3班7人，4班5人，6班18人。 二、措施。 （一）统一思想，明确目标。我们高考成绩决定于平日教育教学的积累，我们对学生的教育、管理是时刻要关注的。不仅在课堂上要关注学生的学习和纪律，必要时在课外也要有教育和管理，绝对不能对学生厌学行为听之任之，而是要一管到底，管到有效！我们班主任和政教处对于不接受教育干扰课堂教学影响他人学习的学生要加大教育力度，必要时给以一定的纪律处分。我们任课老师和班主任同样是育人的管理者，大家要多沟通，一起想办法，集中力量正班风正学风。在班风学风的建设中，班主任是核心是灵魂，任课教师是同盟军。大家要统一思想认识，凝心聚力，目标明确-----完成高考指标。有的老师要改变自己的学生观和课堂观，我们不依靠单一的方法单一的环境单一的情绪单一的力量来做学生的工作，我们要不间断不简单不辞辛苦的持续关注和教育学生。成就了学生的好，才有我们老师的好，也才有学校的好！ （二）分析数据，明确措施。我们老师需要薄弱学生的单科成绩分析，可以直接使用教研室提供的数据，结合平时学习的基础和态度，把准脉，进行有针对性的工作，既有思想上的工作，也有学科学习上困难的帮助。我们要向抓学考一样抓高考！比如在6班的18人中有9位学生的分数非常紧凑，是增加上线人数较为理想的分数结构。最危险的其实是177分以下的6位学生，因为分数梯队没接上。每个任课教师把薄弱学生的名单确定下来，交给班主任，班主任召集任课教师商定措施，尽快引领学生进入高三二轮复习的紧张状态。开学后第一周计划进行摸底考试，并根据考试结果调整班级。每两周由班主任牵头开一次任课教师会议，交流学生学习情况，诊断问题分析原因，集思广益，采取针对性改进办法，把工作落到实处，从成绩的提高来判断我们工作的效果，仅仅有苦劳是不够的，而是要有功劳。 （三）克服畏难情绪，做好思想工作。在教学和管理中，我们总会遇到问题或者难题，我们要坚定一个目标-----真正帮助学生有所提高，考上大学。学生好才是真正的好，不管是班级管理还是教学成绩，学校对老师评价最重要的依据就是学生的成绩与行为。我们老师要向家长如实发送成绩，放弃文综理综学习的学生也要让家长知情。还在文综理综上缠拌的学生也要向他们家长建议放弃综合科学习，直接转到专科课程，立足现实，不要盲目乐观或抱有