工程心理学重点整理
1.工程心理学是什么？
是心理学的分支学科,更具体地说,属于应用心理学,研究人的绩效模型以帮助人机系统的设计，把心理学原则应用到人机系统的设计上。工程心理学的关注对象是在工作场所中人的作业。研究内容是人的因素。研究方法有实验室实验、模拟实验（任务模拟)、现场研究、实地观察、元分析技术、计算建模等。
2.人的信息加工模型
该模型描述了一连串的加工阶段，表达了人在完成任务时的信息流，使得人们可以分析人与系统发生交互作用时的不同心理过程，并进行任务分析。过程如下:
首先是从感觉、知觉到反映选择、反应执行的四阶段，外界情况先由感觉进行加工，如声音、触觉等，然后可能短暂地储存于短期感觉存储,在众多的感觉信息中只有一小部分被知觉，知觉涉及到对信号的判断,此判断是基于以往经验的，这类经验存储于长期记忆中。知觉之后，信息加工通常流经两个通道或其中之一:一条通路是快速决定之后的反应选择,并执行反应。另一条通路中,知觉并不伴随可见反应,而要经过有长时记忆、工作记忆参与的认知加工，再进行反应。
此外,在信息加工中，还有反馈的过程,即执行反应往往导致环境的变化，也就是产生了一个新的不一样的信息模式，并被感知。
注意在信息加工模型中起到两个性质不同的作用,一是对被感知和知觉到的信息的过滤器作用,注意选择具有某些特点的信息进行下一步加工,而挡住其他信息。二是燃料控制器的作用,为信息加工的不同阶段提供心理资源,从注意资源出发，通达各个加工阶段。有些加工阶段在某些状态下要求更多的注意资源。
信息加工模型不是严格地一个阶段接着另一个阶段,信息加工流没有一个固定的起始点和终点。
3.信号检测论
信号检测论只需区分两种状态：有信号或没信号,两种情形与两种反应类型构成了2×2矩阵,其中包括击中、漏报、误报和正确拒绝四类事件，最好的操作就是没有漏报和误报，信号检测论中，可以用概率值表示这四类事件的值。
信号检测论模型假设,用X代表感觉迹象的值，而Xc代表临界阈限,如果神经活动性够强，即Ｘ>Xｃ时，判断为“有信号”,这时会出现击中和漏报两种情况。如果Ｘ＜Xｃ时,操作者判断为“无信号”，这时会出现误报和正确拒绝两
种现象。
·反应偏向
指被试对呈现的刺激的判定标准的差别。被试的判定标准往往会随着信号和噪音各自出现的先验概率不同而变化;随着对被试反应的不同奖惩办法而变化;随着被试的个性特点不同而变化等等。正因为上述各种不同因素,影响着被试主观上的判定标准：在不同被试之间，对呈现的同一强度的刺激，有的被试倾向于回答“有”信号：有的被试倾向于回答“无”信号。这种被试的主观判定标准的差别,即反应偏向。β值与Ｘｃ两者决定了反应偏向。
·最优β值和β值
最优β值是由环境中信号与噪声的比率决定的,是一个理想值。
而β值是由操作者设定的,由信号与噪声引起的X的比率决定,其数值来自经验数据。如在某个给定环境中,操作者完成的击中与虚报数。
·敏感性
敏感性是指信号与噪声两条曲线的离散程度,如果离散程度比较大。则敏感性高。如果离散程度比较小，则敏感性低。规范的敏感性测量是以它们的标准差为单位，计算两条曲线的平均值之间的差异，称为ｄ’·roc曲线
接受者操作特征曲线，是在一个固定的敏感性下,用不同反应标准得到的P(H）减P(ＦＡ）的差值绘制而成。Roc曲线上的每一点的敏感性相同,
又叫等敏感性曲线。
4. 警觉
在警觉范式中，操作员需要长时间对信号进行检测（或监视），信号间歇性出现,不可预期切非常少，通常还很不显著,这种对信号的长时间金策需要持续的注意和认知资源。
对警觉状态下的绩效分析,通常显示两种结果：第一,警觉水平，即警觉绩效的稳态水平警觉，经常低于理想水平;第二，警觉水平在最初的半小时下降非常快,监视也是如此。这种因时间过长而导致警觉下降的现象称为警觉衰退。
·造成警觉下降的因素
1. 目标的信号强度下降,使得敏感性下降,或敏感性衰退增大。
2. 目标信号的出现时间或位置的不确定性增大,敏感性下降。如果信号出
现的间隔时间太长，这种不确定性就会特别大。
3. 非目标事件率的增大，使得敏感性下降或敏感性衰退增大,值得注意的
是，这种情况下目标与非目标事件的比率保持不变。
4. 同时性任务的敏感性水平高于继时性任务，执行继时性任务而不是同
时性任务会让敏感性水平下降。
5. 反应偏向的改变也会影响敏感性，包括目标概率和奖惩的影响。目标
概率越低,β值越高。
·阻止警觉衰退的技术（P19)
（1)．提高敏感性,包括减轻记忆负荷、提高目标的凸显性、降低事件率和培训检测员。
(２)．反应标准的改变，包括设置指导语、结果反馈、如引入虚假信号提高主观信号概率Pｓ(S）、以及让操作者在不同置信水平上报告信号。
(３)．其他技术，主要与唤醒水平和疲劳有关,抵消低唤醒，引入增强唤醒的事件如休息，冥想、和引入多水平反应等。
第三章注意
1. 注意的类型
选择性注意:几乎所有时间都会被用到,类似手电筒的光束,选择内外环境中的不同部分。
集中性注意和分配性注意：都可描述为光束的宽度，但集中性注意指其狭窄程度，要足够窄以预防非预期元素造成的分心。分配性注意的意思相反,是指要足够宽以容纳来自两个或更多通道的信息,即注意限制的问题。
持续性注意：用手电筒电池表示,在长时期内要维持照明。
2. 选择性注意的三个重要任务(本来有六个）
监控
察觉
搜索
3. 监控:SＥEV模型
兴趣区(ＡOI）是一个物理位置，在该位置我们可以发现具体的与任务相关的信息,视觉显著性、努力、期望和价值这四种因素决定了视觉工作空间中任何特定时间上眼睛往哪儿看(即哪个AOI被注意）
saｌiencｅ显著性:刺激的凸显程度
effｏrｔ努力：指注意从一个AOI转移到另一个AOI所付出的代价
expeｃtancy期望：指我们倾向于关注有许多“行动”的AOI
value价值:信息的有用性或重要性，即一个AOI对任务相对重要程度。
SEEV模型中,显著性（如亮度）和努力（如AOＩs之间的视角)是自下而上的加工，可以用物理量度量。期望和价值是自上而下的加工,反映加工优先级，即主观意愿。
４.视觉搜索
定义：视觉搜索即用眼睛来搜索物体(目标物)，发生于我们在搜索区域内移动选择性注意的情形。
·序列搜索ｖs平行搜索
序列搜索：对刺激进行顺序扫描以探测目标(注意加工),搜索时间随着显示元素的数目增加而增加。
平行搜索:目标从其他信息中凸显出来,无需扫视(前注意加工）,搜索时间与显示元素的数目无关
· SＳTＳ的限定性条件
自上而下:
(1)搜索并非都是自行终止，有时会有多个目标并要求都被找到。
(2)搜索并非总是序列性的,当根据单个维度上单一突显的水平对目标进
行定义时，通常会发生平行搜索。
(3)当目标是以属性联合被定义时，搜索每个项目所需时间会增加,称为联
合搜索。
(4）干扰物同质情况下的搜索比干扰物异质时的搜索更容易。
（5）与无特定属性的目标物相比，目标物具有特定属性时的搜索更为容易。
（6)搜索元素的空间特征：挨的是否紧密等。
（７)同时搜索几个不同种类的目标与只搜索一种目标相比，其搜索速度一般会相对慢些。
（8)在目标搜索方面进行广泛的训练，可以使搜索绩效提高到自动化水平。（一致性映射和变化映射)
自下而上：导向搜索
（1）期望，首先扫视目标可能发生的位置(如专家和新手的差异)
（2）结构化搜索，显示中存在导向搜索的信息,如计算机菜单的设计。
搜索绩效的评定：时间和正确率
·影响搜索绩效的因素
（1）期望效应:优先搜索目标可能出现的位置,对目标出现概率的期望使得搜索过早停止。
工程心理学 试题
北京自考《工程心理学》02-07年试题题型分类汇总 一、单项选择题 ★2007年★ 1、人操作机器后，机器状态发生变化的信息通过反馈回路作用于人，人又根据反馈信息对机器的状态作出进一步控制或调整，这种人机系统是（）A 开环人机系统 B 并联人机系统C 串联人机系统 D 闭环人机系统 2、在警告信号灯的设计中，我们通常采用下列哪种光源？（）A 闪光B 稳定光C 荧光D 自然光 3、人机系统按人在系统中的作用分为（）A 2类 B 3类C 4类D 5类 4、工程心理学研究的中心环节是（）A 机器 B 设备 C 人 D 环境 5、以电能、化学能等作为动力的人机系统是（）A 手控式人机系统 B 机控式人机系统C 自动化人机系统 D 并联式人机系统 6、人的信息加工的第一阶段是（）A 感觉储存B 知觉 C 记忆与决策 D 执行与反馈 7、工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）A 模拟实验 B 实验研究C 准实验研究D 相关研究 8、接受肌肉收缩长短刺激的运动觉感受器是（）A 腱梭B 肌梭C 关节小体 D 神经末梢 9、在警戒模式中，目标信号可以在任何时间出现，这种模式是（）A 检查模式 B 连续模式C 随意模式 D 自由反应模式 10、收音机音量控制旋钮向顺时针方向转动的时候，响度增加，这种现象反映出了显示器和控制器之间的哪种关系？（）A 空间兼容性 B 概念兼容性 C 运动兼容性D 控制/显示比例 ★2006年★ 1、在下列人机系统中，人的活动与作用主要是体力的，整个系统的效率直接取决于人对机具施力的方式和施力大小的人机系统是（）A．手控式人机系统B．机控式人机系统C．自动化人机系统D．并联式人机系统 2、飞行员驾驶飞机，这种人机系统是（）A．开环人机系统B．闭环人机系统C．串联人机系统D．并联人机系统 3、在工程心理学中，以物质形式或观念形式对实际物体，过程和情境的仿真进行研究的方法，我们称之为（）A．实验研究B．准实验研究C．相关研究D．模拟研究 4、当人的头部和眼球不动时，人眼能觉察到的空间范围，称为（）A．视角B．视野C．视力D．视距 5、在追踪显示时，靶子和受控元素中有一个是固定的，另一个做相对移动，一般固定靶子作为参照物，它们之间的差异代表误差，这种显示方式是（）A．尾随显示B．补偿显示C．滞后显示D．误差显示 6、当有若干刺激，但只需对其中的一种刺激做出反应，这种反应时为（）A．简单反应时B．选择反应时C．辨别反应时D．潜伏反应时 7、在决策时列举一些可能的结果，概率和每项行动的效用。决策者输入期望概率和效价，通过计算每个选项的平均期望效价，得到一个较为理性的决策，这种决策辅助系统量是（）A．专家系统B．决策树C．决策表D．认知支持 8、作连续调节的定位活动中，大幅度地移动控制器，将它快速移至所要求的位置附近，这种调节称为（）A粗调B．细调C．微调D．幅调 9、如果操作者只注意输入，而忽略了输出，即他只随着指令输入信号作出控制反应，这种操作活动称为（）A．尾随行为B．补偿行为C．尾随显示D．补偿显示 10、研究表明，在做选择反应时，人传递信息所需要的时间（反应时）与刺激信号的平均信息量成线性关系，这一定律称为（）A．菲茨定律B．史迪文森幂定律C．希克——海曼定律D．费希纳对数定律 ★2005年★ 1。人操作机器后，机器状态发生变化的信息通过反馈回路作用于人，人又根据反馈信息对机器的状态作出进一步控制或调整，这种人机系统是( )A开环人机系统B闭环人机系统C串联人机系统D并联人机系统 2。以电能、化学能等作动力的人机系统是( )A手控式人机系统B机控式人机系统C自动化人机系统D并联式人机系统 3。研究中所使用的工具（比如一个量表或一个问卷）的可靠性，我们称之为( )A 效度B 难度C 信度D 相关度 4。把知觉对象的各种属性，各个部分知觉或一个统一的有机整体的特性，称为( )A知觉的理解性B知觉的恒常性C知觉的选择性D 知觉的整体性 5。当有若干种刺激，不同的刺激触发不同的反应，这种反应时称为( )A简单反应时B潜伏反应时C辨别反应时D选择反应时 6。在追踪显示时，当靶子和受控元素都能移动，表明了彼此的位置（或数值）和关系，这种显示方式是( )A尾随显示B补偿显示C滞后显示D误差显示 7。根据SRK模型，在决策中，出现注意方向错误主要发生在( )A基于技能的操作阶段B基于规则的操作阶段C基于知识的操作D 基于情景意识的操作阶段 8。在警告信号灯的设计中，我们通常采用下列哪种光源？( )A 闪光 B 稳定光 C 荧光 D 自然光 9。收音机音量控制旋钮向顺时针方向转动的时候，响度增加，这种现象反映出了显示器和控制器之间的哪种关系？( )A 空间兼容性B 概念兼容性 C 运动兼容性 D 控制/显示比例 10。设计者为设计系统及其界面的目的而建立的表示用户特性的模型，我们称之为( )A 用户概念模型 B 设计者模型C 系统映像模型 D
社会与工程心理学研究室推免生面试安排
（第一组） 时间:2018年9月27日（周四）12:40—16:30 地点:心理所南楼5层会议室 12:40-13:10 全体考生统一参加英语笔试 13:30-16:30 ① 12:40-13:10 笔试：专业英文翻译 ② 13:30-16:30 面试 ③ 面试时，请提前等候，顺序临时可能会有所调整 ④ 为公平起见，面试结束的同学请不要和未面试的同学交流面试情况 序号 时间 学生姓名 1 13:30-13:50 宋茜 2 13:50-14:10 孙绪妍 3 14:10-14:30 史博文 4 14:30-14:50 万朵 5 14:50-15:10 王楠 6 15:10-15:30 苑启明 7 15:30-15:50 曹剑琴 8 15:50-16:10 王子玥 9 16:10-16:30 闫海江
（第二组） 时间:2018年9月27日（周四）12:40—16:30 地点:心理所南楼6层会议室 12:40-13:10 全体考生统一参加英语笔试 13:30-16:30 ① 12:40-13:10 笔试：专业英文翻译 ② 13:30-16:30 面试 ③ 面试时，请提前等候，顺序临时可能会有所调整 ④ 为公平起见，面试结束的同学请不要和未面试的同学交流面试情况 序号 时间 学生姓名 1 13:30-13:50 陈超 2 13:50-14:10 范增广 3 14:10-14:30 杨雨佳 4 14:30-14:50 狄雅政 5 14:50-15:10 马金金 6 15:10-15:30 龚园超 7 15:30-15:50 潘晓童 8 15:50-16:10 黄彬芯 9 16:10-16:30 田雪垠
工程心理学整理
名词解释： 1.工程心理学：以人-机系统为对象，主要研究人的工作效能，人在系统中的行为特点，以及人机间的合理配合等。有人把人机系统概念扩大为人-机-环境系统。这里说的“机”是广义的，包括人在工作、学习、生活和休息中所使用的各种人造器物。“环境”不仅指各种物理环境因素，也包括劳动组织、工作制度等社会环境条件。 2.人机系统：在劳动或工作中，人与他使用的机器以一定的方式互相结合而构成的系统，称为人机系统。 3.人机界面：控制器、加工器或运算器、显示器是机器系统的三个环节。机器和人通过控制器、显示器进行信息交换，人们把它们叫做人机接口或人机界面。 4.信息模型：人从显示器中所感知的不是被控对象本身，而是代表被控对象变化状态的符号、标记或图像，显示器上所呈现的这些符号、标志、图像等叫做“信息模型”。 5.观念模型：人感知到信息模型后，就要对它进行解析或译码，即在大脑中把它转化成被控对象状态的映象，这种映象叫做“观念模型”。 6.目标模型：人对机器进行控制或调整，是为了使它按照预期目标运转。大脑中以映象形式存在的预期目标称为“目标模型”。
7. 相关关系：是指两个变量之间存在着一种系统的依赖性，但这种关系只能说明两个变量之间有依赖，而不能提供原因与结果的解释。 8.信度：指研究中所使用的工具的可靠性，即它是否可以稳定地反映某种心理特征的能力。心理学研究中常用的度有三种：重测信度、复本信度、分半信度。 9.效度：指测验或研究的有效性和准确性，也就是测量或研究达到目的的程度。效度有三种：内容效度、预测效度、构想效度。 10.准实验研究：也叫现场实验，它是在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法。由于准实验是在实际工作环境中进行的，有许多条件无法控制，因此在实验设计方面与实验室研究不同。 11.模拟研究：它是以物质形式或观念形式对实际物体、过程和情境的仿真。 12.感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 13.感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
人的心理学行为模式――社会属性模式(通用版)
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 人的心理学行为模式――社会 属性模式(通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
人的心理学行为模式――社会属性模式 (通用版) 从人的社会属性出发，人的行为模式过程是：安全需要→安全动机→安全行为→安全目标实现→新的安全需要。因此，需要是一切行为的来源。很好理解，一个珍惜生命与健康的人，一个需要安全来保护企业经济效益实现的领导，他一定会做好安全工作。因为，人有安全的需要就会有了安全的动机，从而就会在生产或行为的各个环节进行有效的安全行动。因此，需要是推动人们进行安全活动的内部原动力。 从人的社会属性角度，人的行为遵循如下行为模式规律： 需要――心理紧张或兴奋――动机――目标导向――目标行动――安全行为――需要满足紧张消除――新的需要 动机是指为满足某种需要而进行活动的念头和想法。它是推动
人们进行活动的内部原动力。在分析和判断事故责任时，需要研究人的动机与行为的关系，透过现象看本质，实事求是地处理问题。动机与行为存在着复杂的联系，主要表现在：①同一动机可引起种种不同的行为。如同样为了搞好生产，有的人会从加强安全、提高生产效率等方面入手；而有的人会拼设备、拼原料，作短期行为。 ②同一行为可出自不同的动机。如积极抓安全工作，有可能出自不同动机：迫于国家和政府督促；本企业发生重大事故的教训；真正建立了“预防为主”的思想，意识到了安全的重要性等等。只有后者才是真正可取的做法。③合理的动机也可能引起不合理甚至错误的行为。经过以上对需要和动机的分析，我们可以认识到，人的安全行为是从需要开始的，需要是行为的基本动力，但必须通过动机来付诸实践，形成安全行动，最终完成安全目标。 安全行为科学认为，研究人的需要与动机对人的安全行为规律有着重要意义。人的安全活动，包括制定方针、政策、法规及标准，发展安全科学技术，进行安全教育，实施安全管理，进行安全工程设计、施工等等，都是为了满足发展社会经济和保护劳动者安全的
自学考试《工程心理学》知识点概要
牵引治疗 牵引是应用力学中作用力与反作用力的原理，通过徒手、器械或电动牵引装置，对身体某一部位或关节施加牵拉力，使关节面发生一定分离，周围软组织得到适当的牵伸，从而达到复位、固定、减轻神经根压迫、纠正关节畸形的物理治疗方法。 一、腰椎牵引 1、定义应用牵引器械或徒手牵引力治疗腰椎疾病的方法称为腰椎牵引治 疗技术。 2、适应证与禁忌证 （1）适应证：脊柱牵引适用于椎间盘突出、脊柱小关节紊乱、颈背痛、腰 背痛及腰腿痛等；四肢牵引适用于四肢关节挛缩、四肢关节骨折且不能或不适宜手术复位的患者。 （2）禁忌证：重度腰椎间盘突出（破裂型）、腰脊柱结核和肿瘤、骶髂关 节结核、马尾肿瘤、严重椎管狭窄症、急性化脓性脊柱炎、重度骨质疏松症、孕妇、腰脊柱畸形、较严重的高血压、心脏病及有出血倾向的患者。另外，对于后纵韧带骨化和突出椎间盘的骨化以及髓核摘除术后的患者都应慎用。 3、设备与用具腰椎牵引床（手摇式、电动式、三维快速式），牵引架， 徒手时必要的绑带等。 4、操作方法与步骤根据牵引力和牵引作用时间分为慢速牵引和快速牵引。（1）慢速牵引：根据牵引力作用时间可分为持续牵引和间歇牵引。 1）患者仰卧位，上身通过肩部固定带固定，腰椎牵引带捆绑于腰部，下肢 伸直位或双膝屈曲位。 2）牵引的初始重量一般不低于自身体重的60%，可以用体重的60%～80%， 如30～40kg 的重量，起效后再逐渐增加，通常每3～5 天增加2～4kg，增至患者耐受重量。 3）每次牵引20～30 分钟，每日1 次，10～14 次为1 个疗程。 （2）快速牵引：又称多方位牵引、三维多功能牵引。该牵引力在0～3000N 内是一个变量，变量的大小依据被牵引者腰部肌肉韧带等组织的拮抗力。不论性别、身体强弱均可达到要求的牵引距离，避免了牵引过度和牵引不足的现象。1）患者俯卧于牵引床上，上身和腰臀部分别固定于胸腹板和腰臀板上，然 后将身体上部和下部的固定绑带收紧，按输入的牵引、屈曲和左右旋转角度参数调整牵引床。 106/262 2）当调整完毕后，操作者站立于患侧，双拇指叠压于患部棘突或椎旁压痛 点上，右脚脚踏牵引床控制开关，待患者呼气时瞬间踩踏脚下的控制开关，操作者拇指同时用力下压，完成一次组合牵引。 3）依据患者的反应，再行1～3 次的重复，即完成一次牵引过程。 4）牵引后，腰围固定带固定腰臀部。快速牵引一般1 周重复一次，总次数 不超过3 次。 5、注意事项 （1）腰椎牵引除了掌握好适应证与禁忌证外，还要注意与其他治疗方法相 结合，如药物、肌力训练，维持正确姿势等才能维持牵引效果，取得最佳疗效。（2）慢速牵引中，如果经过2～3 次牵引，症状没有改善或反而加重，应 停止牵引治疗，重新评定患者或改换其他的治疗方法。
工程心理学论述及简答
工程心理学论述及简答 1. ※工程心理学是一门以心理学为核心内容的综合性学科。它以实验心理学和认知心理学的理论和方法为基础。 2. ※☆工程心理学研究的主要内容:①人体生理心理特点和人的工作能力限度。在人机系统中,人机关系主要表现为两个方面:一是人机功能分配,二是人机特性匹配。工程心理学侧重于从工程技术设计的角度对身心因素进行研究。②人机相互作用过程和人机界面的设计要求。人机信息交换的效率,在很大程度上,取决于显示器与控制器同人的感觉器官和运动器官的匹配程度。工程心理学为各类显示装臵与控制装臵的设计,提供心理学的原则和人机匹配的参数。③工作空间的设计要求。在人机系统中,工作空间的大小、显示器与控制器的位臵、工作台的高低、座位的尺寸、机具和加工件的排列、工作间的距离等,都会对操作人员的工作效率与系统的安全发生影响。④工作环境的要求。异常因素包括超重、失重、高压、低压、缺氧等情况。⑤人工智能。人工智能是通过计算机等技术对人的智能活动的模拟。 3. ※☆工程心理学的作用:①提高效率。人机系统的效率不仅取决于人或机各自的效率,同时也依赖于人、机、环境三者的配合和协调。②防止事故,保障安全。③创造健康和舒适的工作条件。一个好的系统,不仅要求效率高、事故少,而且还要无害于操作人员的身心健康,要尽可能使操作人员感到舒适、满意。工程心理学关于人机环境关系的研究,可为制订工效学标准、安全标准、劳动卫生标准提供科学依据。工效学标准通常规定的是最低要求,制定和实现标准,只是为了保障安全和健康。安全和健康地工作是最起码的要求。 4. ※☆人机系统的分类:①人机系统按人机连接的方式,可区分为串联式人机系统和并联式人机系统。人机连环串接,人机任何一方停止活动或发生故障,都会使整个系统中断工作,例如司机开车。并联式人机系统,人机并接,两者可互相替代。 ②人机系统还可作闭环系统和开环系统的区分。两者的区别就在于人是否能够了解
工程心理学重点整理知识分享
1.工程心理学是什么？ 是心理学的分支学科，更具体地说，属于应用心理学，研究人的绩效模型以帮助人机系统的设计，把心理学原则应用到人机系统的设计上。工程心理学的关注对象是在工作场所中人的作业。研究内容是人的因素。研究方法有实验室实验、模拟实验（任务模拟）、现场研究、实地观察、元分析技术、计算建模等。 2.人的信息加工模型 该模型描述了一连串的加工阶段，表达了人在完成任务时的信息流，使得人们可以分析人与系统发生交互作用时的不同心理过程，并进行任务分析。过程如下： 首先是从感觉、知觉到反映选择、反应执行的四阶段，外界情况先由感觉进行加工，如声音、触觉等，然后可能短暂地储存于短期感觉存储，在众多的感觉信息中只有一小部分被知觉，知觉涉及到对信号的判断，此判断是基于以往经验的，这类经验存储于长期记忆中。知觉之后，信息加工通常流经两个通道或其中之一：一条通路是快速决定之后的反应选择，并执行反应。 另一条通路中，知觉并不伴随可见反应，而要经过有长时记忆、工作记忆参与的认知加工，再进行反应。 此外，在信息加工中，还有反馈的过程，即执行反应往往导致环境的变化，也就是产生了一个新的不一样的信息模式，并被感知。 注意在信息加工模型中起到两个性质不同的作用，一是对被感知和知觉到的信息的过滤器作用，注意选择具有某些特点的信息进行下一步加工，而挡住其他信息。二是燃料控制器的作用，为信息加工的不同阶段提供心理资源，从注意资源出发，通达各个加工阶段。有些加工阶段在某些状态下要求更多的注意资源。 信息加工模型不是严格地一个阶段接着另一个阶段，信息加工流没有一个固定的起始点和终点。 3.信号检测论 信号检测论只需区分两种状态：有信号或没信号，两种情形与两种反应类型构成了2×2矩阵，其中包括击中、漏报、误报和正确拒绝四类事件，最好的操作就是没有漏报和误报，信号检测论中，可以用概率值表示这四类事件的值。
《人格与社会心理学》杂志编委(美国)
Editorial I am honored to have the opportunity to greet you as the new editor of JPSP:PPID.I am also excited to introduce the dynamic scholars who have agreed to lend their considerable gifts as associate editors,Jack Bauer,Wendy Berry Mendes,Veronica Benet-Martinez,Edward Chang,Cecelia Cheng,and William Fleeson, as well as those who have agreed to serve as consulting editors for the journal.I would also like to express my deep gratitude to Chuck Carver and his editorial team for their enormously conscientious efforts on behalf of our field.In this inaugural editorial,I hope to share a bit of my approach to the field of personality and the sensibility that will guide the journal for the next few years. For most of my undergraduate career,I was an English literature major who nevertheless frequented the aisles of the Kenyon College library reading psychology journals.It was the experience of reading articles in the journals(typically JPSP and the Journal of Personality)that sold me on the scientific study of personality. This experience left me with a sense of the importance of our scholarly journals not simply as a place to publish science for scientists but as a way to attract scholars to the field and to inform the world more broadly about why the science of personality psychology is a vital one that is relevant to all people.This function might be important for all psychology journals,but it is particularly crucial for personality psychology.Even today,many students are introduced to our field through courses that review only classic theories in personality,courses that do not represent the science of the person as it currently exists.As such,I believe that the top journal in our field must be one that conveys the sheer interest and enthusiasm of its scholars for the person.Articles must contribute to knowledge in a real way,and they must be written with clarity and with a sense of that broad audience. My vision for the Personality Processes and Individual Differences section of the Journal Personality and Social Psychology is my vision of the field of personality itself—broad,exciting,dynamic,and the hub of the field of psychology in general.The mission of personality psychology encompasses all of the other areas because we focus on the person—in whom the various developmental,cognitive,social,neuropsychological, and potentially pathological processes are manifest and whose behavior the field of psychology sets as its focus.The diversity among scholars who proudly declare themselves personality psychologists is stunning and surely a sign of the infinite complexity of the person.There is no question that varied individuals with interests ranging from traits to personology to cultural psychology to clinical psychology to behavior genetics to neuroscience all do personality psychology and all are personality psychologists.For all of our differences,we all revel in the complexities of the person.None of these approaches alone tells us about the whole person, and all of them(and some we have not even thought of yet)are necessary to understanding the person:That is how complex human beings and behavior are.My hope is that JPSP would reflect this breadth by welcoming high-quality work in its many forms. I hope that authors will be courageous in the questions they ask in their research and embrace the complexities of personality and behavior(actual behavior).No strong scientific inquiry should ever be“too interesting”for JPSP.I encourage scholars to pursue research that contributes to our understanding of people (rather than,say,scales).I can assure you,at least,that such intellectual courage will be met with editorial courage.I want JPSP:PPID to be the outlet in which the very best,most exciting,most provocative,and most generative research in personality psychology is presented.I hope the journal will be viewed as exciting and dynamic in another respect as well:I have encouraged my associate editors to be decisive and to render decisions as expeditiously as possible. I realize that many,many very good papers are ultimately rejected for publication in JPSP,and I would like to add a few words here to rejected authors from the perspective of someone who has collected her share of such rejections.I hope you recognize that by virtue of being rejected by JPSP,you have joined an esteemed group of outstanding scholars,many of whom have made substantial contributions to psychological science.A rejection should not be viewed as indicating that your contributions to personality psychology are not appreciated.Particularly to new scholars in the field,I want to say that persistence is key:Good ideas that are tested with rigorous methods will eventually find their place in the top journal in the field. Journal of Personality and Social Psychology,2010,Vol.98,No.1,104–105 ?2010American Psychological Association0022-3514/10/$12.00DOI:10.1037/a0018175 104
(建筑工程管理]工程心理学
（建筑工程管理）工程心理 学
工程心理学 第1章概论 壹、填空 1.工程心理学是二十世纪四十年代后期开始发展起来的壹门新学科。它以人-机系统为对象，主要研究人的工作效能，人于系统中的行为特点，以及人机间的合理配合等。受环境因素的影响，因而有人把人机系统概念扩大为人-机-环境系统。这里说的“机”是广义的，包括简单的工具和复杂的生产技术装备；这里说的“环境”，不仅指各种物理环境，也包括劳动组织、工作制度等社会环境条件。 2.要解决好人、机、环境三者的关系，必须对人于系统中的认识的俩种对立观点：机器中心论和人中心论。 3.人机系统指于劳动和工作中人和使用的机器以壹定的方式互相结合而构成的系统。 工程心理学研究人机系统，就是为了使人机间建立最合理的结合关系，使系统获得最好的效益。 划分方法：⑴人机系统按人机连接的方式，可区分为串联式人机系统和且联式人机系统。串联式人机系统中，人机连环串接，人机任何壹方停止活动或发生故障，均会使整个系统中断工作；且联式人机系统中，人机且接，俩者可互相替代。 ⑵人机系统仍可作闭环系统和开环系统的区分。区别于于人是否能够了解系统活动的结果，即有没有所谓结果反馈。闭环人机系统中有信息反馈回路。 人机系统按人于系统中的作用特点区分为三类：即手控式人机系统、机控人机系统和自动化人机系统。 人机相互作用的基本模式：人机系统中的人机相互作用过程就是人机进行信息交换的过程。人和机器是俩种性质不同的系统，但俩者于功能上有相似的地方。人和机的活动均包括输入、加工和输出三个环节。人的这三个环节，通常用S－O－R表示。S表示刺激作用；O表示机体组织；R表示身体反应。 人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，称为效应器官。 ⒋人机配合包括俩方面的涵义：壹是人机功能分配，二是人机于构形和性能特点上的匹配。 ⒌泰勒被认为是最早对人和工具匹配问题进行科学研究的学者。他开创了“时间研究”和吉尔布瑞斯创始的“动作研究”合称为“动作时间研究”，迈开了工业心理学研究的第壹步。 ⒍德国心理学家闵斯特伯格首先把实验心理学应用于工业生产，方法为企业选拔、培训工人和改善工作环境。1912年前后，出版《心理学和工业效率》、《心理技术原理》，是发展的工程心理学的先驱。 ⒎工程心理学兴起后的最初10年，主要集中于研究开关、按钮、操纵杆等控制器和表盘指针式仪表设计中的人的因素问题，五十年代是工程心理学的“开关――表盘”时代。 二、简答及论述
工程心理学考试复习
第一部分导论 Q：1、工程心理学研究为什么要坚持以人为中心的观点？ 2、模拟法对工程心理学研究有什么重要意义？ 3、什么是模拟逼真度？ {1}以二战为标志的工程心理学历史改变。 （1）工程心理学研究的萌芽期 动时研究（Time-and-motion study） F. W. Taylor：时间研究 Frank Gilbreth ＆ Lillian Gilbreth：动作研究 时间－动作工程师（效率专家） （2）工程心理学的兴起与发展 二战前：“以机器为中心” 二战后：“以人为中心，使机器适应人” {2}工程心理学的研究方法 观察法、模拟研究法、实验发、心理测量与测验法、访谈与问卷调查法、现场研究 Q1：二战前对人机关心的研究室以机器为中心，随着科学技术的进步，设备不断更新换代，机器的结构与性能日益复杂，而人的素质提高却有一定的限度。在这种情形下，要完全通过人员选拔和训练去适应不断发展的高性能机器是不可能的。因此人们认识到人、机是一个整体，机器的设计必须考虑使用者的能力限度。高性能的装备，只有当它符合使用者的身心特点时才能充分发挥其作用。 要把机器设计得符合使用者的要求，自然就得对人的身心特点和要求有所了解，特别要对处于人—机—环境系统中的人的行为状态、能力水平、操作可靠性等有充分的认识。因此，只有研究使机器设计适应人的特点的时候，工程设计才真正与心理学的研究密切结合起来。 所以，工程心理学要坚持以人为中心的观点。 Q2：模拟实验的主要特点是它具有现场研究的真实感，但不受现场条件的限制。在条件控制上，模拟实验与实验室实验的要求完全相同。它可以根据研究的需要控制实验条件，可以根据研究者的愿望设置和调整实验变量，参加实验的被试也可根据需要加以选配。模拟实验是工程心理学研究中使用最广和最有效的方法。 Q3：人机关系模拟实验的逼真度包括设备逼真度，环境逼真度和心理逼真度三个方面。
工程心理学
工程心理学 第1章概论 一、填空 1.工程心理学是二十世纪四十年代后期开始发展起来的一门新学科。它以人-机系统为对象，主要研究人的工作效能，人在系统中的行为特点，以及人机间的合理配合等。受环境因素的影响，因而有人把人机系统概念扩大为人-机-环境系统。这里说的“机”是广义的，包括简单的工具和复杂的生产技术装备；这里说的“环境”，不仅指各种物理环境，也包括劳动组织、工作制度等社会环境条件。 2.要解决好人、机、环境三者的关系，必须对人在系统中的认识的两种对立观点：机器中心论和人中心论。 3.人机系统指在劳动和工作中人与使用的机器以一定的方式互相结合而构成的系统。 工程心理学研究人机系统，就是为了使人机间建立最合理的结合关系，使系统获得最好的效益。 划分方法：⑴人机系统按人机连接的方式，可区分为串联式人机系统和并联式人机系统。串联式人机系统中，人机连环串接，人机任何一方停止活动或发生故障，都会使整个系统中断工作；并联式人机系统中，人机并接，两者可互相替代。 ⑵人机系统还可作闭环系统和开环系统的区分。区别在于人是否能够了解系统活动的结果，即有没有所谓结果反馈。闭环人机系统中有信息反馈回路。 人机系统按人在系统中的作用特点区分为三类：即手控式人机系统、机控人机系统和自动化人机系统。 人机相互作用的基本模式：人机系统中的人机相互作用过程就是人机进行信息交换的过程。人和机器是两种性质不同的系统，但两者在功能上有相似的地方。人和机的活动都包括输入、加工和输出三个环节。人的这三个环节，通常用S－O－R表示。S表示刺激作用；O表示机体组织；R表示身体反应。 人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，称为效应器官。 ⒋人机配合包括两方面的涵义：一是人机功能分配，二是人机在构形与性能特点上的匹配。 ⒌泰勒被认为是最早对人与工具匹配问题进行科学研究的学者。他开创了“时间研究”与吉尔布瑞斯创始的“动作研究”合称为“动作时间研究”，迈开了工业心理学研究的第一步。 ⒍德国心理学家闵斯特伯格首先把实验心理学应用于工业生产，方法为企业选拔、培训工人和改善工作环境。1912年前后，出版《心理学与工业效率》、《心理技术原理》，是发展的工程心理学的先驱。
人体工程学和环境心理学(精)
人体工程学和环境心理学都是近数十年发展起来的新兴综合性学科。过去人们研究探讨问题,经常会把人和物、人和环境割裂开来,孤立地对待,认为人就是人,物就是物,环境也就是环境,或者是单纯地以人去适应物和环境对人们提出要求。而现代室内环境设计日益重视人与物和环境间,以人为主体的具有科学依据的协调。因此,室内环境设计除了依然十分重视视觉环境的设计外,对物理环境、生理环境以及心理环境的研究和设计也已予以高度重视,并开始运用到设计实践中去。 第一节人体工程学的含义和发展 人体工程学(Human Engineering,也称人类工程学、人间工学或工效学(Ergonomics。工效学Ergonomis原出希腊文“Ergo”,即“工作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”,也即探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。 人体工程学起源于欧美,原先是在工业社会中,开始大量生产和使用机械设施的情况下,探求人与机械之间的协调关系,作为独立学科有40多年的历史。第二次世界大战中的军事科学技术,开始运用人体工程学的原理和方法,在坦克、飞机的内舱设计中,如何使人在舱内有效地操作和战斗,并尽可能使人长时间地在小空间内减少疲劳,即处理好:人—机—环境的协调关系。及至第二次世界大战后,各国把人体工程学的实践和研究成果,迅速有效地运用到空间技术、工业生产、建筑及室内设计中去,1960年创建了国际人体工程学协会。 及至当今,社会发展向后工业社会、信息社会过渡,重视“以人为本”,为人服务,人体工程学强调从人自身出发,在以人为主体的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动中综合分析的新思路。 日本千叶大学小原教授认为:人体工程学是探知人体的工作能力及其极限,从而使人们所从事的工作趋向适应人体解剖学、生理学、心理学的各种特征。” 其实人—物—环境是密切地联系在一起的一个系统,今后“可望运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境”。
工程心理学-教学大纲
《工程心理学》课程教学大纲 （理论课程） ◆课程编号：060122 ◆课程英文名称：Engineering Psychology ◆学分/学时：3学分/51学时 ◆课程类型：?通识通修课程?通识通选课程 ?学科基础必修课程?学科(跨学科)选修课程 ?专业发展核心课程√专业发展拓展课程?集中实践课程 ◆适用专业（专业类）：三年级应用心理学专业 ◆先修课程：普通心理学、实验心理学、认知心理学、社会心理学 一、课程简介与教学目标 工程心理学是研究人、机械及其工作环境之间相互作用的学科，是一门研究和应用极为广泛的综合性边缘学科，涉及工程技术、人机工程、环境工程学、人体测量学、营销学、美学等学科内容。本课程从宜人性角度介绍了人的生理、心理、行为方式、运动系统的机能、作业岗位等特点，讨论了通过对工具、机器、系统、环境、作业空间布置、显示与控制装置的合理设计来提高工作的效率、舒适性、有效性和人-机-环境协调性等问题。 通过课程的学习，使学生了解和掌握工程心理学的基础理论知识，了解和掌握有关人机工程学设计原理和设计方法，建立系统设计观，树立工业产品设计以“人为核心”的设计价值观，能初步通过对工具、机器、作业空间布置、显示与控制装置的合理设计来解决有关工作的效率、舒适性和人-机-环境协调性等方面的问题。 二、教学方式与方法 本课程学习以人机工程学所涉及到的人、机、环境三要素的核心问题为主线，以课堂教学为主，辅以适当的电化教学手段，通过若干专题设计加强对所学知识的综合运用和表述能力。本课程强调小组学习，由学生根据教案，自行提出问题、分析问题，找资料解决问题，以获得最有效率的学习。通过现实世界中可能遇到的问题激发学生的求知欲，让学生通过查阅书籍、期刊，网络检索，和他人讨论等途径来解决问题，在此过程中对新旧知识结构重新整合，培养学生的自主学习能力。 三、教学重点与难点 （一）教学重点 显示装置的人机学设计；操纵（控制）装置的人机学设计；工作台椅与手握工具的人机学设计；作业岗位与作业空间设计；典型人机系统设计以及人机工程学专题（主题）设计；人机工程学实验。 （二）教学难点 人机工程学中的常用人体测量数据及应用；显示装置的人机学设计；操纵（控制）装置的人机学设计；作业岗位与作业空间设计；人机系统总体设计；典型人机系统设计以及人机工程学专题（主题）设计。
2018年自学考试《工程心理学》试题及答案
2018年自学考试《工程心理学》试题及答案单项选择题 1.人机系统按照人在系统中的作用特点可以区分为( )类。( B ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.( )是指人体在单位时间内承受的工作量，是评价人机系统的一项重要指标。( A ) A.工作负荷B.心理负荷C.劳动强度D.应激 3.视错觉主要是由人的( )所决定。( C ) A.心理 B.生理 C.生理心理 D.文化心理 4.( )是操作者将控制信息传递给机器的装臵。( D ) A.按钮 B.操作杆 C.开关 D.控制器 5.作为一般使用，选择分辨率为( )的CRT就可以。( C ) A.640X350 B.640X480 C.1024X768 D.1280X1024 二、多项选择题 6.属于感觉器官的包括( ABCDE ) A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.舌头 E.皮肤 7.一个完整的信息加工系统包括：( ) (ABCD) A.感受器 B.记忆 C.加工器 D.效应器 E.存储器 8.下列哪些属于模拟显示器( CD ) (定义为指针显示信息，电子手表有争议;) A.机械式手器 B.电子手表 C.电压表 D.电流表 E.机械计数器 9.模拟的逼真度包括( ABD ) A.环境逼真度 B.心理逼真度 C.生理逼真度 D.设备逼真度 E.物
理逼真度 10.环境对个体的影响主要包括( ACD ) A.健康 B.嗓声 C.工作质量 D.舒适感 E.温度 填空题 1.减少事故一般有两种方法：一是减低环境的危险性，二是控制人的因素，减少人的不安全行为。 2.生理学模式认为影响事故的两个重要因素是：生理节律和 药物的使用。 3.按照控制器所传递信息的连续性，可以把控制器分为连续控制器和离散控制器。 4.紧张状态的发展可以分为警戒反应期、抵抗期、和衰竭期。 5.心理负荷的评定方法有主任务分析、辅助任务测量、生理测量和主观评定。 6.感受性可以分为绝对感受性和差别感受性两种。 7. 西蒙认为人们在决策的时候并不是追求最佳，而是追求足够好。 名词解释 8.效应器官：人体的运动器官如手、脚、口等，被称为效应器官。 9.预测效度：用测验的结果去预测被试今后实际绩效的程度，预测效度越高，这种预测越准确。 10.暗适应：人由明亮转入暗环境，在暗环境中视网膜上的杆细
工程心理学期末复习整理
工程心理学期末复习整理2016/12/26 22:46:00 考试 填空题10*2’ 名词解释4*5’ 简答5*6’ 思考（包括实验设计，可以设计若干个实验，但要关系紧密，有的需要论述）
第一章工程心理学概述2016/12/26 22:46:00 工程心理学的发展史 ?萌芽期 o动时研究（Time-and-motion study） o Taylor：时间研究（第一位系统研究人机匹配的学者，铁铲研究） o Frank Gilbreth& Lillian Gilbreth：动作研究 ?兴起与发展 o以二战作为契机 o二战前：“以机器为中心” o二战后：“以人为中心，使机器适应人” 工程心理学的研究方法（模拟研究，结合实验室实验和现场研究的优点，还原现实场景和分配被试 ?模拟研究：结合实验室实验和现场研究的优点，既能够还原比较真实的实验场景，又能有效控制变量，分配被试，所以用处很好。 思考题 ? 3 工程心理学研究为什么要坚持以人为中心的观点（从起源到现在产品设计，为什么要坚持以人为中心的观点） ? 4 模拟法对工程心理学研究有什么重要意义（评价的重要指标——逼真度；在模拟场景下被试是否真的能够表现出和实际场景中一样的行为反应。 ? 5 什么是模拟逼真度（设备、环境、心理逼真度） ? 6 结合自己的认识谈谈工程心理学研究的应用价值（随便谈谈）
第二章视觉显示器设计中人的因素2016/12/26 22:46:00 80%的信息输入是通过视觉来完成的→视觉显示很重要 实验心理学方面：空间、时间特性，颜色 重点在于例子 不同编码方式的传信效率 ?用不同编码方式去传递信息，哪些更容易接受、不容易出错。 ?包括：对比度、颜色 ?颜色显示的实验、信号灯的实验（怎样调整亮度，确定最佳的亮度值）→要为设计提供依据，同时要考虑使用者主观感受，对健康产生不良的影响等等。 ?实验设计：因变量的选择，除了任务完成时间、反应时、出错率，还要选择其他指标，如主观感受，会不会对视觉听觉造成压力，这些测量指标 视觉编码 ?定义：用不同的视觉刺激属性表示不同涵义的方法称为视觉编码，用作视觉编码的刺激称作视觉代码。 ?良好的编码方式有助于完成任务 ?单维视觉编码 o指用视觉刺激物的单一属性作为代码进行的信息编码 o只用颜色或形状（PPT例子） ?多维视觉编码（名词解释、简答（举例说明 o指同时将两个以上视觉刺激特征结合起来的编码方式 o更有益，可以使某些通道缺失、能力有缺陷的人有力 o多维余度编码：用2个或2个以上视觉刺激特征表示同一信息 o多维冗余编码：2个或多个视觉刺激结合，并且不同特征代表不同信息 o以上二者的区别（相同or不同信息） ?多个显示器时的排列原则（空几个空填一下 ○重要性、使用频次（放置位置） ○使用顺序（排列顺序） ○功能分区 ○水平/垂直视野（排列范围）