求职面试礼仪教学方案课程教案

求职面试礼仪教学方案课程教案
求职面试礼仪教学方案课程教案

求职面试礼仪教案

教学目标:掌握求职面试的方法和礼仪

教学重点:学会职场求职面试礼仪规范

教学难点:求职面试的方法和礼仪

教学方法:讲授法、情景教学法、小组讨论法。

教具:多媒体

课时:2课时

教学过程:

一、导入

一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。人人都喜欢出人头地,但这不应当引起别人的讨厌。——歌德在男人身上,智慧和教养最要紧,漂亮不漂亮,对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧,哪怕你是美男子,也还是一钱不值。——契诃夫二、讲授新课

(一)、求职前准备

1、仪表修饰

一个人的样貌举止是推荐自我的资本。求职者形象给面试官的印象好坏,常常关系到求职的成败。人的五官相貌虽然难以改变,但通过穿着打扮、风度气质、举止谈吐是可以改变留给他人的印象的。得体的打扮有助于树立良好的彤象,增强自信心,同时还能体现出良好的素养。

(1)、女性的基本仪表

①发型文雅、庄重,梳理整齐,长发耍用发夹夹好,不扎马尾巴;

②化淡妆,面带微笑;

③穿正规套装,大片、得体:

④指甲不宜过长,并保持清洁。涂指qI油时须自然色;

⑤裙子长度适宜;

⑥肤色丝袜,无破洞(准备备用袜);

⑦鞋子光亮、清洁;

⑧全身3种颜色以内。

(2)、男性的基本仪表

①短发.清洁、整齐,不要过丁新潮;

②精神饱满,面带微笑;

③每天刮胡须,饭后洁牙;

④着白色或单色衬衫.领口、袖口无污迹;

⑤领带紧贴领口,系得美观大方(注意颜色、长短,佩戴的领带夹);

⑥两装平整、清洁(注意扣子、商标不要外露),有裤线;

⑦西装口袋不放物品(如笔、手帕等);

⑧指甲短,保持清洁:

⑨皮鞋光亮.深色袜子;

⑩全身3种颜色以内。

2、注意事项

(1)守时。守时是职业道德的基本要求.最好提前10—15分钟到达面试地点,以表不求职者的诚意,给对力信任感。这样可以先熟悉一下环境,找到准确的面试场所,可以稍微休息一下,稳定情绪,进一步做好面试前的思想、心理准备。尽量不要迟到,迟到被视为缺乏自我管理和约束能力的表现。

(2)穿戴不要太华丽。得体的衣着会给面试官留下美好的印象,但是过于华丽的穿戴也许会影响面试官对求职者的内在气质和真实水平的判断。要注意的是,其一,不要让衣着打扮显得做作,自然、舒适、端庄是最重要的。其二,为了避免穿上新衣服的不舒服和不适应,最好提前一两天开始穿戴,以适应新衣服。

(3)准备好求职简历,如觉得需要可以带精致面皮的笔记本和笔。面试时要多带几份简历。在面试官从众多求职者的简历中翻找自己简历的时候,递上提前准备好的简历,会让面试官觉得很舒心。

(4)平时进行表情练习。面试之前对着镜子模拟面试的真实场景,观察自己的表情,找出最能表达自己特征和水平的仪表和姿态。面试当天早晨。做些简单的缓解脸部肌肉紧张的运动,可以从发“啊、噢、哦、呜”等音开始。

(5)整理和汇总需要的简单常识。人们在紧张时往往会出现“舌尖现象”,

即平时熟知的事物突然记不起来。为此,把一些常用词汇、时事用语、经济术语整理一下,面试前随手翻闭。所整理的词汇可根据具体应聘职务而有所不同。

(6)面试前五分钟检查一下仪表。看看是否需要补一下妆,发型有没有乱,口红及齿间有没有食物等,用小镜子照一下。在感觉一切准备就绪的状态下,从容地接受公司的面试。

(二)、面试方法和技巧

1、面试的仪悉

①、眼神

交流时不要低头,目光要注视对方,看着对方的眼睛或眉问,不要回避视线。但万万不可盯着别人看,那会让人觉得突兀。做出具体答复前,可以把视线投在对方背景上,如墙上约两三秒钟做思考,不宜过长,开口回答问题时,应该把视线收回来。如果不止一个人在场,要经常用目光扫视一下其他人,以示尊重和平等。

②、握手

当面试官朝自己伸出手时,握手的时候应当坚实有力,双眼要注视对方,不要太用力,不要使劲摇晃;不要用两只手,用这种方式握手在西方公司看起来不够专业。手应当是干燥、温暖的。如果在匆忙赶到面试现场的情况下,应用凉水冲冲手,使自已保持冷静,如果手心发凉,就用热水暖一下。

③、坐姿

在没有听到“请坐”之前.绝对不可以坐下,否则会留给面试官不好的印象。要注意,坐下时.要坐在主考人员指定的座位上,不要随意挪动已经安排好的椅子的位置,入座时要轻、稳、缓。一般从椅子的左边入座,离座也要从椅子左边离开。不要紧贴着椅背坐,也不要在椅沿E轻坐,一般以坐满椅子的三分之二为宜。并拢双膝,把手自然地放在上面,坐下后身体要略向前倾。这既可以让你腾出精力应对考官的提问,也不至于让你过于放松。

④、谈吐

语言是求职者的第二张名片,它客观反映了一个人的文化素质和内涵修养。面试时对所提出的问题要对答如流,恰到好处,又不夸夸其谈。淡吐上应该把握以下几点:第一,要突出个人的优点和特长,并有相当的可信度。语言要概括、

简洁、有力.不要拖泥带水,轻重不分。第二,要展示个性,使个人形象鲜明,也可以适当引用别人的言论,如老师、朋友的评论来支持自己的描述。第三,坚持以事实说话,少用虚词、感叹词。第四,要注意语言逻辑,介绍时层次分明、重点突出。第五,尽量不要使用简称、方寿、上语和口头语,以免对打难以听懂。当不能回答某一问题时,应如实告诉对方,含糊其辞和胡吹乱侃会导致失败。最后,耍注意在面试过程中敬语的使用。使用过分夸张的敬语是一件令双方都很尴尬的事。所以,这一点要在平时待人接物上下工夫,如习惯于对长辈说敬语等。

⑤、举止

走进面试问之前,口香糖和香烟最好都收起来,因为大多数的面试试官都无法忍受你边面试边嚼口香糖或吸烟。走进房问的时候自己的名字被喊到,就有力地答一声“是”,然后再进门。如果门关着的话,就要以里面听得见的力度敲门,听到回复后再进去。开门关门尽量要轻,向招聘方各位行过礼之后,清楚地说出自已的名宁。

无论谈话投机与否,或者对方有其他的活动,如暂时处理一下文件,接个电话等,都不要因此分散注意力。不要四处看,显出似听非听的样子。如果你对对方的提问漫不经心,言论空洞,或是随便解释某种现象,轻率下断语,借以表现自己的高明,或是连珠炮似地发问,让对方觉得你过分热心和要求太高,以至于难以对付,这都容易破坏交谈,是不好的交淡习惯。

小佳要参加服装公司的面试,应聘销售助理一职。为了给公司面试人员留下一个好的印象,她格外注重自己的衣着打扮:特意事先买了一件某时尚品牌的花连衣裙,烫了满头的大波浪卷。

面试这是早晨起来,她开始打扮自己。在头发上喷了厚厚的发胶做定型。她抹了厚厚的一层亮肤粉底,为自己挑了流行的紫色眼影,涂了翠深的一层,又涂了大红的口红。接下来,她开始给指甲潦上闪亮的颜色,还饶有兴致地贴了几颗小水钻。她照看镜子,抓起桌上的长耳环戴上。又在脖子上挂了一串吊满各种装饰的饰品。她得意地晃着头,听着耳环叮当作响的声音,自觉形象十分时尚靓丽。穿上花连衣裙和黑丝袜,又照了半天镜子,这才拿起她那色彩艳丽的大布包,像一只犬花蝴蝶似地飞出了门。

到速服装公司后,她站在面试间外,开始旁若无人地与周围的人闭聊起来,

丝毫没有注意到周围的人不满的表情。进入面试间后,她没等面斌官许可就直接坐在了预备好的椅子上,跷起二郎腿,一副势在必得的样子。当面试官问话时,她不停地摆弄自己脖子上的挂饰,饰物不时发出清脆的碰撞声。回答面试官的问题时,对没准备好的问题,她支支吾吾,犹豫不决,用口头语拖延时间。

想一想,小佳进次的面试能够成功吗?如果不能,你认为她应该在哪些方面进行改正?

2、常见问题的回答技巧

(1)为什么你想到这里来工作?

这应该是得心应手的题目,因为扯此之前已经进行了大量的准备,自己已经很了解这家公司了。此外,除说明公剐的待遇、福利条件吸引人之外,可进一步说明此工作可一展自己的专长。组织几个原因进行回答,最好是简短而切合实际的。

(2)这个职位最吸引你的足什么?

这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会。回答应使考官确认你具备他要求的素质。无工作经验的人可以针对自己被这份工作吸引以及自己关心的地方回答,“工作性质适合自己”之类。有工作经验者倘若能提出这份工作的与众不同之处,主管多会极感兴趣的。

(3 )你是否愿意去公司派你去的那个地方?

如果你回答“不”,那么你可能会因此而失掉这份工作。可以选择在你被雇佣,和公司就这个问题再进行谈判。

(4)你最大的成就或者值得骄傲的成绩是什么?

准备一两个成功的小故事。从你过去或日前的相关工作中,找出具体的实例来加以兑明。如为了举办校园歌手比赛.成功地联系了一家企业作为赞助商,使比赛开展得很成功,或大三开始,自己边学习,边工作,勤工助学,生活不依靠父母,完全自立等。要有各而去,想些虽然成就比较小,但和面试者的需求比较相关的成就来叙述。

(5)未来五年你的事业目标?

对工作拥有具体期望与日标的人,通常成长较快。根据能力和经历,回答一定要得体,如“我的日标是……,为了达到这个目标,必须努力充实自己……,

而我拥有这样的自信。”“我在上一个工作中积累了一些行政经验,我将束也许要运用我组织和计划上的经验和技巧。我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。也许有机会,我将会从事管理工作。”

(6)你最低的薪金要求是多?

这是必不可少的问题,是求职者和考官出于不同考虑都十分关心的问题。针对待遇问题,以清楚明确答复最佳,“依公司规定”可能被误认为缺乏自信而非谦虚。因此最好客观归纳个人年龄,经验、能力,再依行业类别、公司规模等客观资料,提出合理的数字,附带说明提高待遇的理由。最聪明的做法是,不做正面回答,强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作,避免讨论经济上的报酬,直到你被雇佣为止。如:“薪水固然重要,但这工作伴随而来的责任更吸引我。”

(7)你还有什么问题吗?

你必须回答。“当然”。你要准备通过你的发问,了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息假如你笑箕说“没有”(心单想着终于结束了,长长呼出一口气),那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没自太深厚的兴趣;从最实际的考虑出发,你难道不想听话听音敲打一下考官,推断一下自已人围有几成希望?一些供选择的问题:为什么这个职位要公开招聘?这家公司(这个部门)最大的挑战是什么?公司的长远目标和战略计划您能否用一两句话简要为我介绍一下?您考虑这个职位上供职的人应有什么素质?决定雇佣的时间大致期限是多久?关于我的资格与能力问题,您还有什么要问的吗?

(8)你有什么长处或弱点?

通过这个问题,可了解求职者如何客观分析自己,并测试其表达与组织能力。除个人描述外,加上亲友的观点可增加说服力,应避免抽象的陈述,而以具体的经验及自我反省为主,使内容更具吸引力。长处可以照实回答,比如乐于助人和关心他人,适应能力和幽默感,乐观和友爱等。

当你在叙述个人弱点时.要能够说出过去的具体相关事例,来说明你的观点。当然,你也可以说一个你明显的缺点,然后举出例子说明你是怎样克服这个缺点的。可以同答:“我认为自己的长处是能够热衷于某件事情,并且始终乐此

不疲,能够专心致志直到完成。从某方面来讲.这也足我的短处,有时过分热衷于某件事,导致对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点,因此.今后会经常反思和检讨的。”

测试你潜在的能力和适合的职业

你去一家大的公司面试,当事人忙着手头的文件,叫你先坐下,可发现办公室里并没有椅子,这时你会怎幺办?

(1)规规矩矩地站在一旁,一直等到面试者办完事再说。

(2)很有礼貌地对面试者说:对不起,先生,这儿并没有椅子。

(3)先答应“好的!”然后就手足无措地呆立在一旁。

(4)“可是这里并没有椅子啊?”直截了当地说出来。

(5)直接走出办公室,去找一把椅子进来。

测试结果:

(1)选择第一种方法

工作当中你有很好的适应性,不做惊人的言论,领导能力较差,只适合计算、看管等机械性的工作。

(2)选择第二种方法。

你的反应和一般人不一样,你虽然认真地把对方要求的不舍理指出,但是你同时也考虑到对方(上司)的立场,属开拓型领导人才。

(3)选择第三种方法。

工作当中你有很好的适压性,不做惊人的言论,领导能力较差,只适合计算、看管等机械性的工作。

(4)选择第四种方击。

你适合于做业务员和推销员,有积极地推销才能,性格坚韧,勇于向目标挑战。

(5)选择第五种方法。

你反应非常特殊,你的言语行为是在时代最前端的,你的猜测力很强,但会比常人多管闲事。

(三)、面试禁忌

1、忌与旁人唠叨。在接待室恰巧遇到朋友或熟人,就旁若无人地大声说话或笑闹,对刚才面试的过程大肆渲染,这是极其不礼貌的表现,而实际上面试官也在暗中观察面试者的其他表现。因此,要特别注意这种行为禁忌。

2、忌面试时的小动作。如折纸、转笔、玩弄衣袋或发辫、身体摇摆或抖动等,这样会显得很不严肃,分散对方注意力。不要乱摸头发、胡子、耳朵,这可能被理解为你在面试前没做好个人卫生。用手捂嘴说话是一种紧张的表现,应尽量避免。

3、忌犹豫不决。求职者应聘时举棋不定的态度是不明智的。这样容易让招聘者有更多的选择机会,也容易让主考官感到面试者缺乏必要的诚意,是个信心不足的人,甚至怀疑其工作作风与实际能力。

4、忌“亲友团”“情侣档”的陪同。面试时,莫让他人陪同入场。有的求职者面试时,习惯带上同学或亲戚前往,以消除紧张或给自己当“参谋”。其实这种做法对求职者是不利的。由于他人在场会使面战尴尬,也会给考官留下缺乏自信心、独立性不强的印象,容易遭到必然的淘汰。

三、课堂小结

掌握职场的礼仪规范,为日后走向工作岗位做准备;掌握礼仪的基本原则,井能够将其运用到社交活动中。

四、课堂作业

在一次招聘管理人员的面试中,一位应试者较好地回答了所有问题。这时,主考官提出了这样一个问题:按照你的面试情况,好像也够管理人员的条件。不过,我们招聘的管理人员名额有限。很可能委屈你当一般的工作人员,不知你意下如何?

这时你会怎么回答?

活动主题:模拟招聘。

活动场地:室内。

人员要求:不限。

材料准备:桌椅,简历。

活动目标:使学生掌握求职面试的礼仪和技巧。

活动流程:

(1)以小组为单位(4—6)人,根据自己的专业讨论成立一家公司。

(2)拟定招聘的岗位,并设计相应的招聘提问。小组间互聘。

(3)招聘者根据仪表修饰、眼神、握手、谈吐、坐姿、举止及回答问题等七个方面给应聘者打分,每个标准满分为5分。

五、教学反思

餐桌礼仪教案课程

用餐礼仪 教学目标:让学生在情境实践活动中亲身体验,学会就餐的基本礼仪,培养学生文明就餐的意识和习惯。 教学重点:知道怎样是文明用餐 教学难点:把学到的用餐礼仪运用到生活中去。 教学准备: 教师:课件,餐盘,筷子 学生:收集文明用餐的好习惯 教学过程: (一)导入新课 师:孩子们,我们每天都在吃饭,但是你真的会吃饭吗,老师在课下做了一个调查,了解到很多孩子根本就不会吃,老师把一些同学的吃相拍了下来,那请孩子们和老师一起来分析他有哪些不文明的举止。我们一定要仔细看哟! 看录像。 师生逐一分析照片中不文明的举止。从而引出本课 (二)讲授 师:那刚才我们共同分析了这些同学在餐桌上的不文明的举止,同学们表现得非常棒,老师以你们为骄傲。我们小学生正是养成良好行为习惯的最佳阶段,文明就餐也是体现我们文明素养的一个方面,今天,这节课就请大家和老师一起来学习餐桌礼仪(板书课题),在生活中,你知道哪些用餐礼仪呢? 学生举手回答,教师做总结归纳: 生活中用餐礼仪 (1)吃饭之前,先把手洗干净。 (2)入座时应请长辈先坐,自己才可入座。 (3)入座后姿势端正,脚踏在本人座位下 (保持上身挺直,双手自然摆放在桌面边缘,整个用餐过程都不能趴在桌上,脚踏在本人座位下。用胳膊肘支在桌面上和用手托下巴都是不好的做法。) 模拟练习的用餐姿势。先请一、二位同学到台前用餐盘练习用餐的姿势,一人练习,大家评议,全员练习。 (4)就餐要文雅,要细嚼慢咽。 (5)不要挑食,不要剩“碗底”,更不要独食,父母给自己做好吃的,也要让父母先尝或给他们留部分。 (6)正确使用筷子,不要敲筷、扔筷、插筷、舞筷。 筷子是中国人吃饭的主要工具,我们握筷姿势应规范,吃饭时需要使用其他餐具时,我们就先把筷子放下。不要用筷子叉取食物放进嘴里,或用舌头舔筷子上粘的东西,这些都是很不文明的哟!用筷子敲打碗盘桌面,用筷子指点别人,这也不应该。 正确使用筷子(禁忌)(幻灯片播放) 迷筷不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜;

面试礼仪题

一.填空题 1.社会交往中对个人素质修养的基本要求是讲究卫生. 。 2.男士的职业发型通常要求前不遮眉. .后不及衣领。 3.在工作场合,按照 .岗位的特点着装,是工作人员职业素质修养的外在表现之一。 4.男士穿西装之前,要把上衣左袖口的拆掉。 5.工作场合的女式套装的色彩不要超过种。 6.女士穿职业套裙时,裙子的长度不要短于膝盖上缘以上三厘米,也不要长于膝盖下缘以下。 7.进入无人操控电梯,陪同人员应该。 8.在语言方面,交谈的总体要求是文明.礼貌. 。 10.在工作场合介绍人员排序中,首先以进行排序,然后再考虑其他原则。 11.一般打招呼的时候,鞠躬幅度在度左右,眼睛可以始终看着对方,同时微笑。 12.对待上级应服从命令,维护威信.以礼相待. 。 13.汇报工作时,应遵守约定,态度认真,,通情达理。 14.听取汇报时,应 . . .以礼相待。 16.在正式的中餐宴会上,水杯放在菜盘左方,酒杯放在上方。 17.在西餐宴会当中,遵循优先的原则。 18.在参加各种社交宴请宾客中,要注意从座椅的侧入座,动作应轻而缓,轻松自然。 19.一般性的拜访多以为最佳交往时间。 23.正确握手的时长一般为秒。 24. 在我国,由专职司机驾驶的专车,其贵宾专座是:。 25.递出名片时,要使文字的面朝向对方,方便对方阅读。 二.单项选择题 1.礼仪是以建立()为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。 A同等关系 B和谐关系 C平等关系 D等级关系 2.男士着装,整体不应超过()种颜色。 A两 B三 C四 D五 3.行握手礼时,错误的是:() A男士不能带着手套 B不能跨着门槛握手 C多人同时握手时,可以交叉 D先摘掉帽子.手套.墨镜 4.在办公室打电话时不正确的做法是:() A 通话时要精力集中,嘴里不要咀嚼东西 B 不要一边打电话,一边兼做其他事情 C 可以选择一个舒服的姿势比如躺着打电话 D 语言文明,语气亲切,接通后应主动问候,并介绍自己的单位和姓名。 5.社交凝视区的正确范围是:() A 以两眼为底线,额中为顶角形成的一个三角区

文明礼仪备课教案

文明礼仪备课教案 第一课见面礼仪 教学目标: 1、让学生熟悉并掌握基本的见面礼节,能礼貌与他人交往。 2、通过讲授理论知识时学生理解掌握基本礼节。 3、通过演练,纠正不正确的姿势,掌握正确、优雅的技能规范。 教学难点和重点: 1、各种礼节的动作要领及适用场合。 2、纠正学生在见面礼节演练中出现的错误。 教学过程: 一、导入(课堂互动) 情景模拟:两人一组模拟初次见面时的情景,从而引出一些见面礼节。——文章窝——(便于活跃课堂气氛,提高大家积极性) A 情景一:机场接待及朋友 B 情景二:拜访他人后,准备离开时 C 情景三:表示恭喜、祝贺时 教学内容 师:阅读课本3页情景再现,谈谈你的体会。 生:分组发言。 师:辩一辩:

1、请你做一回礼仪专家,说说李华哪些地方做得不好。 2、读了上面的故事,你学到了哪些文明礼仪? 生:分组发言。 二、礼仪规范 师:同学之间谈吐举止要讲究文明,要使用普通话,使用礼貌用语和礼貌的体态语言。 握手礼: (1)握手礼的基本概念: (2)握手礼的起源及典故 (3)握手的时机和场合: 遇到较长时间没见面的熟人 在比较正式的场合和认识的人道别; 在以本人作为东道主的社交场合,迎接或送别来访者时; 拜访他人后,在辞行的时候; 被介绍给不认识的人时; 在社交场合,偶遇亲朋好友故旧或上司的时候 别人给予你一定的支持、鼓励;或帮助时 表示感谢、恭喜、祝贺时 对别人表示理解、支持、肯定时 得知别人赠送礼品或颁奖时 得知别人患病、、失业、降职或遭受其他挫折时

向别人赠送礼品或颁奖时 双方交谈中出现了令人满意的共同点,或者双方原先的矛盾出现了某种良好的转机,或者彻底和解时习惯上也以握手为礼 (4)握手的顺序:遵循“尊者优先“原则。公务场合,握手时伸手 的先后次序主要取决于职位、身份。而在社交、休闲场合,它主要取决于年龄、性别、婚否。 (5)握手的方法:正确的握手姿势、握手的力度、握手的时间、多人握手 握手时,距离受礼者约一步,上身稍向前倾,两足立正,伸 出右手,四指并拢,拇指张开,向受礼者握手。 (6)握手的禁忌:A、避免掌心向下握手B、使用右手C、握 手时一般需要脱帽、手套D、注意力要集中E、握手时应起立 实践:A 亲身示范动作要领 B 将学生分成俩人一组,进行练习 2、脱帽礼 A、脱帽礼的起源 B、脱帽礼的要领 实训:A、亲身示范动作要领 B、两人一组进行示范练习 3、拥抱礼: 拥抱礼的要领:俩人相对而立,各自左臂偏上,右臂偏下,右 手环抚于对方的左后肩,左手环抚于对方的右后https://www.360docs.net/doc/8115861300.html,腰,彼此将胸部各向左倾而

秘书礼仪基础教案

秘书礼仪基础教案 秘书礼仪的基础教程大纲你知道如何设计吗,需要多少个学时?下面WTT小编给大家介绍关于秘书礼仪基础教案的相关资料,希望对您有所帮助。 秘书礼仪基础教案 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校文秘专业的一门主干专业课程。它的任务是:讲授有关秘书工作的专业基础知识,训练学生从事秘书工作基本技能,使学生形成综合职业能力,为其从事初级秘书工作奠定的基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是:通过课内外教学活动,使学生了解秘书工作的性质、特点,掌握初级秘书工作必需的基础知识、基本要求和一般工作方法,具备从事初级秘书工作的基本素质和实际能力。 (一) 知识教学目标 1. 掌握从事初级秘书工作必需的基础知识。 2. 掌握接待工作的内容、要求和礼仪。 3. 掌握公文处理的程序和方法。 4. 掌握会议服务工作及文书工作的基本要求。 5. 能够处理办公室日常事务。

(二) 能力培养目标 1. 掌握初级秘书职业技能鉴定规范所必需的基本技能。 2. 取得初级秘书资格证书。 (三) 思想教育目标 1. 具有从事秘书工作所必备的责任心和奉献精神。 2. 具备文秘人员应有的职业道德。 三、教学内容和要求 基础模块 (一) 秘书工作基础知识 1. 秘书工作概述 (1) 理解秘书及秘书工作的基本概念。 (2) 了解我国秘书工作的历史沿革和发展趋势。 2. 秘书工作的特点、作用和基本原则 (1) 理解秘书工作在行政管理活动中的地位、特点和作用。 (2) 掌握秘书与领导者相处的主要原则。 (二) 接待工作 1. 接待准备 (1) 掌握接待准备工作的内容和要求。 (2) 理解公务活动中人际交往的基本原则。 2. 接待礼仪 掌握接待工作中待人接物的礼仪规范和常识。 (三) 公文处理

求职面试礼仪有哪些方面

求职面试礼仪有哪些方面 大学生的个人求职简历一般包括以下类容: 1.姓名、性别、年龄、住址、电话号码、或手机号码、电子邮箱 2.求学经历,曾经获得的学位证书,以及各种资格证书 3.进修情况,学过哪些课程 4.参加各项活动所取得的成绩 面试的准备 其次,通过各种渠道查找有关用人单位的信息,包括公司的主要产品、经营项目、管理方式,以及他们期望职工在这个特定的岗位上应该具有的素质。这对你在面试时应对面试官的提问会很有帮助的。必要时还可以提前去一次面试地点,以熟悉环境,你甚至要搞清楚厕所的方位。 最后,设计良好的个人形象。着装最好与用人单位尽量保持一致或相似,以给对方一种亲切感,让面试官觉得你是他们的一份子,你想成为他们的一份子。如果这方面有困难的话,也可以按以下建议着装,最终目的都是要展示自己的精神面貌,给用人单位留下一个良好的印象。 面试的时间礼仪 1、提前一点时间到达面试地点是非常必要的,无论在什么情况下都不要让考官等你。去面试时至少应该给自己留出至少20分钟的富裕时间,这样即使迷路或塞车,也能按时到达,如果一切顺利,你可以利用塞车二十分钟的时间,在车内或接待室稳定情绪,最好是提前5分钟到达考官办公室,以表求职的诚意,给对方信任感,同时也利于调整自己的心理,做一些简单的准备,避免仓促上阵,手忙脚乱。 那么怎么才能把握时间呢?

一般来说在高潮话题结束以后或者考官暗示之后就应该主动告辞。应试人做自我介绍完以后,考官会相应的提出问题,然后转向谈工作,主考官会把工作的性质、内容、职责介绍一番,接着应聘者谈 自己对今后工作的打算和设想,谈完之后,你就应该主动做出告辞 的态势,不要盲目的拖延时间。适时离场还包括不要在主考官结束 谈话之前表现浮躁不安,急欲离开或另赴约会的样子,过早的想离 场会是主考官认为应聘者没有诚意或者干事没耐心。 1、与旁人唠叨是禁忌,在接待室恰巧遇到朋友或熟人时千万不 可旁若无人地大声说话或笑闹。 2、不要吃东西,包括嚼口香糖、不要抽烟。 3、对其它工作人员以礼相待,主动打招呼或行点头礼。 4、关掉所有通讯设备,以免面试时出现尴尬的场面。 5、可以适当的轻声于其它应聘者交流信息,这也可以体现出你 乐于助人,谦虚好学的品质。 6、不要太关注非面试官司工作人员的谈话,更不可冒失的发表 评论。 7、等待过程也应该站有站相,坐有坐相。 8、看看随身带来的材料以缓解紧张的心情。 10、等面试官叫到你的时一定要大声答“是”然后再进去面试。不论门是开着、关着、半开着,你都应该敲门。敲门时以指节轻扣 三声,力度以面试人员能听到为宜。等到回复后再开门进去,开门 一定要轻。进去后面向里边轻轻将门带上,向面试人员问好,鞠躬 或行点头礼,并清楚的说出自己的名字。 11、不要贸然与对方握手,除非他先伸出手来。握手时一定要使手臂呈“L”型,手心向上,从下到上迎向对方,握手时以两到三公 斤的力道,上下垂直晃两到三下为好。一定要显示出自己的热情、 自信。

求职面试礼仪教案

求职面试礼仪教案 教学目标:掌握求职面试的方法和礼仪 教学重点:学会职场求职面试礼仪规范 教学难点:求职面试的方法和礼仪 教学方法:讲授法、情景教学法、小组讨论法。 教具:多媒体 课时:2课时 教学过程: 一、导入 一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。人人都喜欢出人头地,但这不应当引起别人的讨厌。——歌德在男人身上,智慧和教养最要紧,漂亮不漂亮,对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧,哪怕你是美男子,也还是一钱不值。——契诃夫二、讲授新课 (一)、求职前准备 1、仪表修饰 一个人的样貌举止是推荐自我的资本。求职者形象给面试官的印象好坏,常常关系到求职的成败。人的五官相貌虽然难以改变,但通过穿着打扮、风度气质、举止谈吐是可以改变留给他人的印象的。得体的打扮有助于树立良好的彤象,增强自信心,同时还能体现出良好的素养。 (1)、女性的基本仪表 ①发型文雅、庄重,梳理整齐,长发耍用发夹夹好,不扎马尾巴; ②化淡妆,面带微笑; ③穿正规套装,大片、得体: ④指甲不宜过长,并保持清洁。涂指qI油时须自然色; ⑤裙子长度适宜; ⑥肤色丝袜,无破洞(准备备用袜);

⑦鞋子光亮、清洁; ⑧全身3种颜色以内。 (2)、男性的基本仪表 ①短发.清洁、整齐,不要过丁新潮; ②精神饱满,面带微笑; ③每天刮胡须,饭后洁牙; ④着白色或单色衬衫.领口、袖口无污迹; ⑤领带紧贴领口,系得美观大方(注意颜色、长短,佩戴的领带夹); ⑥两装平整、清洁(注意扣子、商标不要外露),有裤线; ⑦西装口袋不放物品(如笔、手帕等); ⑧指甲短,保持清洁: ⑨皮鞋光亮.深色袜子; ⑩全身3种颜色以内。 2、注意事项 (1)守时。守时是职业道德的基本要求.最好提前10—15分钟到达面试地点,以表不求职者的诚意,给对力信任感。这样可以先熟悉一下环境,找到准确的面试场所,可以稍微休息一下,稳定情绪,进一步做好面试前的思想、心理准备。尽量不要迟到,迟到被视为缺乏自我管理和约束能力的表现。 (2)穿戴不要太华丽。得体的衣着会给面试官留下美好的印象,但是过于华丽的穿戴也许会影响面试官对求职者的内在气质和真实水平的判断。要注意的是,其一,不要让衣着打扮显得做作,自然、舒适、端庄是最重要的。其二,为了避免穿上新衣服的不舒服和不适应,最好提前一两天开始穿戴,以适应新衣服。 (3)准备好求职简历,如觉得需要可以带精致面皮的笔记本和笔。面试时要多带几份简历。在面试官从众多求职者的简历中翻找自己简历的时候,递上提前准备好的简历,会让面试官觉得很舒心。 (4)平时进行表情练习。面试之前对着镜子模拟面试的真实场景,观察自己的表情,找出最能表达自己特征和水平的仪表和姿态。面试当天早晨。做些简单的缓解脸部肌肉紧张的运动,可以从发“啊、噢、哦、呜”等音开始。 (5)整理和汇总需要的简单常识。人们在紧张时往往会出现“舌尖现象”,

文明礼仪教育主题班会教案

文明礼仪教育主题班会教案活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。 2、环境布置(黑板、场地等)。 3、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高红波等表演的小品:《快乐的小伙伴》

(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

求职面试礼仪的基本要点

求职面试礼仪的基本要点 《求职面试礼仪的基本要点》是一篇好的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到XX。 求职面试礼仪的基本要点 参加面试是一次重要的人际交往。得体的言谈举止及仪表是分重要的。因此,无论你掌握多少面试技巧,但面试时应注意基本的礼仪还是不可少。大学生求职面试礼仪有哪些呢?请看以下要点: (一)早点出门,不要迟到 掌握面试的基本模式,最好是提前分钟到达面试地点,以示求职的诚意,给对方以信任感。面试前,有必要先到用人单位去看一下,记住面试的时间和地点,如果实在因故迟到了,要道歉并说明原因,以征得对方的谅解。 (二)做好面试前的形象准备,要修饰仪表 头发要梳整齐,领带要系正,皮鞋要擦亮,着装要整洁、大方、得体,女同学化妆不要太浓,忌穿金戴银,以免让人感到你轻飘飘的。 (三)注意主试人的面部表情 对方讲话时要认真倾听,并用点头表示同意,不要随便插话。 (四)站姿和坐姿

“站有站相,坐有坐相”是对一个人行为举止最基本的要求。 在面试中,正确的站姿是站得端正、个人简历稳重、自然、亲切。做到上身正直,头正目平,面带微笑,微收下颌,肩平挺胸,直腰收腹,两臂自然垂,两腿相靠直立,两脚靠拢,脚尖呈“V”字型。女子两脚可并拢。 站立时,如有全身不够端正、双脚叉开过大、双脚随意乱动、无精打采、自由散漫的姿势,都会被看作不雅或失礼。 坐姿包括就座的姿势和坐定的姿势。入座时要轻而缓,走到座位面前转身,轻稳地坐下,不应发出嘈杂的声音。女士应用手把裙子向前拢一下。坐下后,上身保持挺直,头部端正,目光平视前方或交谈的面试官。坐稳后,身子一般只占座位的2/3。两手掌心向下,叠放在两腿之上,两腿自然弯曲,小腿与地面基本垂直,两脚平落地面,两膝间的距离,男子以松开一举或两拳为宜,女子两膝两脚并拢为好。无论哪一种坐姿,都要自然放松,面带微笑。面试过程中,不可仰头靠在座位背上或低着头注视地面;身体不可前仰后仰,心得体会或歪向一侧;双手不应有多余的动作。双腿不宜敞开过大,也不要把小腿搁在大腿上,更不要把两腿直伸开去,或反复不断地抖动。这些都是缺乏教养和傲慢的表现。

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求职技巧和面试礼仪,求职面试礼仪规范 【- 职场礼仪】 面试是绝大多数职场人士都会遇到的场合,面试我们要讲究技巧与礼仪,以下是出国留学网小编为大家搜集整理的求职技巧和面试礼仪,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在职场礼仪栏目! 一般我们面试主要会遇到以下这些问题和情况,所以我们要有针对性的准备。 一、求职常见礼仪问题 (一)求职准备不充分。

(二)缺乏基本的面试礼仪。 二、大学毕业生求职礼仪与面试技巧 (一)面试前做好充分的准备 1、求职简历的准备 2、求职认识的准备 3、面试前的心理准备 (1)明确目标 (2)自我定位

(3)克服恐惧心理,树立自信 (4)不轻言放弃 True 按照面试流程来说,每一个部分的小细节都要注意。 一、时间观念是第一道题 1、过犹不及——准时 守时是职业道德的一个基本要求,提前10-15分钟到达面试地点效果最佳,可熟悉一下环境,稳定一下心神。提前半小时以上到达会被视为没有时间观念,但在面试时迟到或是匆匆忙忙赶到却是致命的,如果你面试迟到,那么不管你有什么理由,也会被视为缺乏自我管理和约束能力,即缺乏职业能力,给面试者留下非常不好的印象。

如果路程较远,宁可早到30分钟,甚至一个小时。但早到后不宜提早进入办公室,最好不要提前10分钟以上出现在面谈地点,否则聘用者很可能因为手头的事情没处理完而觉得很不方便。 2、虚怀若谷——涵养 但招聘人员是允许迟到的,这一点一定要清楚,对招聘人员迟到千万不要太介意,也不要太介意面试人员的礼仪、素养。如果他们有不妥之处,你应尽量表现得大度开朗一些,这样往往能使坏事变好事。否则,招聘人员一迟到,你的不满情绪就流于言表,面露愠色,招聘人员对你的第一印象就大打折扣,甚至导致满盘皆输。因为面试也是一种人际磨合能力的考查,你得体、周到的表现,自然是有百利而无一害的。 二、进入时 1、大方谦逊——教养 到了办公区,最好径直走到面试单位,而不要四处张望,甚至被保安盯上;走进公司之前,口香糖和香烟都收起来,因为

小学生《文明礼仪伴我行》主题班会课教案

《文明礼仪伴我行》主题班会教案 一、活动目标: 通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 二、活动过程: (一)同桌间边拍手边读《拍手歌》。 你拍一,我拍一,道德规范记心里。 你拍二,我拍二,学习行动要一块。 你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。 你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。 你拍五,我拍五,按照规则过马路。 你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。 (二)朗读 《咱们从小讲礼貌》。 晨风吹,阳光照,红领巾胸前飘 小朋友啊欢欢喜喜进学校, 见了老师敬个礼,见了同学问声好 老师您好!同学你早! 团结友爱心一条,团结友爱心一条 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌 小朋友呀咋们一定要记牢 不骂人来不打架,果皮纸屑不乱抛 纪律要遵守,卫生要做到 咱们从小讲文明,咋们从小讲礼貌。 (三)情景再现 学生独立思考,再单独汇报。 (四)文明礼仪大讨论。 1、在你眼中,我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶呢? 2、我们应该怎么做? (五)朗诵。 分组朗诵:上学歌、升旗歌、上课歌、写字歌、下课歌、午餐歌、放学歌。(六)我们庄严宣誓 从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,讲究卫生,爱护公物,坚决向不文明言行告别。做合格的学生,做优秀的公民。 (七)总结 亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名少先队员,作为

中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放! 精品文档word文档可以编辑!谢谢下载!

浅谈学生求职面试礼仪技巧

人 文 论 坛 210 INTELLIGENCE 浅谈学生求职面试礼仪技巧 首都经济贸易大学经济管理系 徐 芳 摘 要:学生在求职过程中会遇到各种问题,其中面试礼仪是一个重要的内容。本文从如何做好面试前礼仪准备、面试中礼仪要求和面试后的礼仪三方面提出学生求职面试的相关技巧,以此帮助学生更好的做好面试准备、提高求职面试的成功率。 关键词:面试 礼仪 着装 用语 面试礼仪是学生在求职择业过程中要学习的一项重要内容,但往往很多学生把学习重点放在制作求职材料和掌握面试谈话技巧上,而忽略面试礼仪,所以因给人的第一印象不良或因紧张不能在面试时很好展示自己而面试失败的例子屡见不鲜。在教学过程中,教师应教育学生从以下三个方面加强求职面试礼仪技巧。 一、面试前礼仪准备 做好面试前准备工作是求职成功的基础和保障。面试前的礼仪准备包括以下几个方面: 1、仪容准备 学生对于自己的仪容设计应在干净整洁的基础上展现出个人特点。即:首先,眼耳口鼻面发手等必须干净无异物,其次,仪容设计应突出个人的特点或岗位要求的特点。特别是发型设计应与服装搭配,且应符合应聘岗位和公司的特点。例如:应聘银行等服务类行业时女生的发型最好是盘发,男生的发型要简短;应聘艺术类工作时头发可以适当漂染,发型也可以多样化。此外,女生在求职时可以化淡妆并洒适量的香水。但一定要注意自己的淡妆和香水能被周围人接受,同时自己在平时也已习惯这种状态,这样在面试时才会使自己感到自然、自信。 2、着装准备 作为求职者一定要在着装上下好功夫,因为良好的第一印象对求职成功很关键。心理学中有一个概念——首因效应,即留给他人的第一印象。第一印象会在人头脑中形成一个鲜明、牢固的印象,因此如果你给别人留下了好的第一印象,就会得到好的评价,如果第一印象不好,则别人很难转变对你的这种认识。还有一个概念——晕轮效应,也称光环效应,指评价者对一个人多种特质的评价往往受其某一特质高分印象的影响而普遍偏高。相反的概念是负晕轮效应,也叫扫帚星效应,指评价者对一个人多种特质的评价往往受其某一特质低分印象的影响而普遍低。 求职者在着装方面应该符合商务礼仪中的TPO 原则: 时间(time)——不同的时间里,着装的类型、样式、造型应因此而有所变化。例如:冬天穿保 暖、御寒的衣服,夏天穿透气、吸汗、凉爽的夏装;地点(place):所处地点不同,着装的款式应有所变化。例如:工作场合应正规,休闲场合可以随意些;目的(objective):从目的上讲,人们的着装往往体现着其一定的目的。即自己的着装想给人留下什么样的印象。例如:应聘新职位、洽谈生意,身着款式庄重的衣服,表明其郑重其事,渴望成功;如选择暴露、性感的服饰,则表示自视甚高,对求职、生意的重视远远不及对其自身的重视。 学生的面试着装除了要符合面试礼仪的基本要求以外,还应结合应聘岗位要求和自身特点考虑。如:应聘文职类岗位要求打扮不要过于花哨,服装颜色不要太过艳丽;应聘商务类岗位要求着装体现年轻人的干练,风格简洁又新颖。又如:某女同学想参加民生银行的面试,提前观察了民生银行员工的工作服是深蓝色,统一穿小领口衬衫,系彩色丝巾,发式为盘发,则这名同学可将个人面试的着装风格倾向于民生银行员工形象,给人一种亲切感,熟悉感。 在面试的着装准备方面提前做好调查很重要,同样的着装在不同公司的招聘者看来感觉都有所不同。如女生穿白衬衫搭藏蓝色西服套装参加面试,这种着装方式在应聘农业银行时并未被提出质疑,而在应聘招商银行时被视作“老土”的穿着。因此,如果有条件的话,学生在面试前一定要对公司的情况包括企业文化、风格特点有所了解。 二、面试中的礼仪要求 1、礼貌用语。无论你应聘的是何种岗位,会适时的使用各种礼貌用语是对招聘者的尊重,也是对自身基本素质的一种展现。特别是作为刚步入社会的大学生,应该以一种谦虚好学的新人姿态对待求职和未来的工作。 2、得体的举止。在很多礼仪书籍中都会介绍规范的个人礼仪和社会礼仪,如:如何站立、坐、走、介绍、握手。其实,学生在学习这些礼仪时不一定每一项都做的十分规范,但是要尽量做到规范,必须杜绝一些不雅的举止,如:双眼乱转、双手乱抖、双脚乱晃、歪肩等等。在教学过程中,教师要让学生多进行面试模拟训练。最好将学生的 面试过程录像,然后进行分析,同时观摩相关的规范案例,使学生边学边练边提高。 3、讲求语言艺术。学生在面试过程中要时刻注意围绕应聘岗位的特点体现自己相应的优势。如:在进行面试中的自我介绍时,在进行简单的个人情况介绍后,应突出强调自己的优势。例如:张某,所学专业为旅游管理,曾在某酒店前台实习。如果参加酒店前台的面试,可以用以下方式进行介绍:“您好,我叫张某,毕业于xx 学校旅游管理专业。虽然我是一名刚毕业的学生,但通过在X 酒店前台工作的实习,使我能够很好的应用Opera 系统,并妥善解决工作中的各种问题。如果我能够成为公司的一员,相信我会很快熟悉工作流程,并能够在工作中灵活的处理突发问题。”如果该生参加的是某公司文秘岗位的面试,可以用以下方式进行介绍:“您好,我叫张某,来应聘贵公司的文秘岗位。通过在校学习我掌握了应用文写作、商务函电技巧。在校外实习过程中锻炼了我严格按照程序办事的能力,我能在一个月的时间内快速熟悉工作规程和操作技巧,因此我对自己认真的态度和良好的学习能力很有信心。” 三、面试后的礼仪 面试后应聘者应与招聘者进一步接触,最佳方法是写一封感谢信或给招聘者打一个电话。信件要短而精;要及时发出,寄给面试的主持人。信件的主要内容:谢谢他们花时间和应聘者面谈;说明面谈给应聘者留下了愉悦的印象或感受;再次表明应聘者对那份工作的兴趣和信心。面试后发出信函的作用在于:能够加深对应聘者的印象;可以澄清面试中可能产生的误解,消除对方疑虑;突出个人形象; 面试是对一个应聘者的综合考核,礼仪是对个人素质的外在体现,学生要在求职准备的过程中掌握好求职面试礼仪技巧,才能确保求职的成功。参考文献: [1] 侯玉波:《社会心理学》,大学出版社,2007年第二版。 [2] 李兴国:《公共关系实用教程》,高等教育出版社,2000年第一版。

谈谈求职面试礼仪要求

谈谈求职面试礼仪要求 求职面试方法已经几乎是每个公司单位选拔人才的必要程序,那么关于求职面试的礼仪要求是什么呢?下面是小编为大家整理的谈谈求职面试礼仪要求,希望能够帮到大家哦! 谈谈求职面试礼仪要求 求职面试个人简历 个人简历是一种书面的自我介绍,应该尽量提供自己最优秀的一面,但不能吹嘘,必须实事求是,绝对的诚实,同时,书写个人简历要简练,篇幅一般不超过两页纸,最好使用打印字体,不能出现文字或语法的错误,也不能有涂改的痕迹。 大学生的个人求职简历一般包括以下类容: 1.姓名、性别、年龄、住址、电话号码、或手机号码、电子邮箱。 2.求学经历,曾经获得的学位证书,以及各种资格证书, 3. 进修情况,学过哪些课程。 4.参加各项活动所取得的成绩。 面试的准备 首先,你得对自己做出一个正确的定位。选择一个适合自己的行业,而不是适合自己专业的行业。多和他人交流,听取他们的意见,最后结合自己的性格特征,兴趣取向等方面,搞清楚自己能做什么?要做什么?想清楚了就去准备,去做。永远不要忘记机会总是留给那些准备好的人的。

其次,通过各种渠道查找有关用人单位的信息,包括公司的主要产品、经营项目、管理方式,以及他们期望职工在这个特定的岗位上应该具有的素质。这对你在面试时应对面试官的提问会很有帮助的。必要时还可以提前去一次面试地点,以熟悉环境,你甚至要搞清楚厕所的方位。 最后,设计良好的个人形象。着装最好与用人单位尽量保持一致或相似,以给对方一种亲切感,让面试官觉得你是他们的一份子,你想成为他们的一份子。如果这方面有困难的话,也可以按以下建议着装,最终目的都是要展示自己的精神面貌,给用人单位留下一个良好的印象。 1、男士可以穿西装,以毛料的深蓝色西装为宜,全身颜色最好不要超过三种,可以配一双黑色皮鞋、一双深色袜子和一条领带。西装要平整、清洁、有裤线;西装口袋不放任何东西;必需拆除西装商标。面试前应理发、修指甲、刮胡子、去鼻毛,务必处理好这些细节。另外面试当天记得洗两次脸,稍稍用些护发、护肤品,以淡雅的香气为佳;西装上也可以适当喷些香水,最好是前一天晚上就喷好,保证不要太刺鼻,否则会让面试官感到不舒服。无论是护发、护肤品,还是香水务必保持气味一致。 2、女士可以穿正规套装、套裙,也应遵守三色原则。套裙最好不要高过膝盖三厘米,穿丝袜,配一双系带皮鞋,不宜穿高跟鞋。可以配一个小巧耳环或胸针,切忌有太多的饰物。做到大方、得体。发型文雅、庄重、梳理整齐、长发最好用发夹夹好,不能染鲜艳的颜色。化淡装,不留长指甲,

求职面试礼仪基本注意事项

求职面试礼仪基本注意事项 礼仪是个人素养的一种外在表现形式,应聘礼仪在求职中更具有别可忽视的作用。下面是小编收集的一些资料,让我们一起来看看吧。 一、面试前的预备 首先,你得对自己做出一具正确的定位。挑选一具适合自己的行业,而别是适合自己专业的行业。多和他人交流,听取他们的意见,最后结合自己的性格特征,兴趣取向等方面,搞清晰自己能做什么?要做什么?想清晰了就去预备,去做。永久别要不记得机会总是留给那些预备好的人的。 其次,经过各种渠道查寻有关用人单位的信息,包括公司的要紧产品、经营项目、治理方式,以及他们期望职工在那个特定的岗位上应该具有的素养。这对你在面试时应对面试官的提咨询会很有帮助的。必要时还能够提早去一次面试地方,以熟悉环境,你甚至要搞清晰厕所的方位。 第三,设计良好的个人形象。我给的建议是着装最好与用人单位尽量保持一致或相似,以给对方一种亲切感,让面试官觉得你是他们的一份子,你想成为他们的一份子。假如这方面有困难的话,也能够按以下建议着装,最终目的基本上要展示自己的精神面貌,给用人单位留下一具良好的印象。 1、男士能够穿西装,以毛料的深蓝色西装为宜,全身颜色最好别要超过三种,能够配一双黑色皮鞋、一双深色袜子和一条领带。西装要平坦、清洁、有裤线;西装口袋别放任何东西;必需拆除西装商标。面试前应理发、修指甲、刮胡子、去鼻毛,务必处理好这些细节。 另别处试当天记得洗两次脸,稍稍用些护发、护肤品,以淡雅的香气为佳;西装上也能够适当喷些香水,最好是前一天晚上就喷好,保证别要太刺鼻,否则会让面试官感到别舒畅。不管是护发、护肤品,依然香水务必保持气味一致。 求职时带上公文包会给人以专业人员的印象。公文包别要求买很贵重的真皮包,但应看上去慷慨典雅,大小应能够平坦地放下A4纸大小的文件。 2、女士能够穿正规套装、套裙,也应遵守三色原则。套裙最好别要高过膝盖三厘米,穿丝袜,配一双系带皮鞋,别宜穿高跟鞋。能够配一具小巧耳环或胸针,切忌有太多的饰物。做到慷慨、得体。发型文雅、庄重、梳理整齐、长发最好用发夹夹好,别能染明艳的颜色。化淡装,别留长指甲,最好涂自然色的指甲油。 二、面试过程中的注意事项 提早10分钟到达面试地方,太早或太晚面试方都会觉得你没有时刻观念。最后检查一下仪表需别需要补一下妆,看看发型有没有乱口红及齿间有没有杂物等,用小镜子照一下。在感受一切预备就绪的状态下,才干从容地同意公司的面试。这期间还有一些需要注意的细节,现排列如下: 1、与旁人唠叨是禁忌,在接待室恰巧遇到朋友或熟人时千万别可旁若无人地大声说话或笑闹; 2、别要吃东西,包括嚼口香糖;别要抽烟; 3、对其它工作人员以礼相待,主动打招呼或行点头礼; 4、关掉所有通讯设备,以免面试时浮现尴尬的场面; 5、能够适当的轻声于其它应聘者交流信息,这也能够体现出你乐于助人,谦虚好学的品质; 6、别要太观注非面试官司工作人员的谈话,更别可冒失的发表评论; 7、等待过程也应该站有站相,坐有坐相; 8、别烦看看随身带来的材料以缓解紧张的心情; 9、别可带太多东西,普通是拿个公文包装一些面试材料,或个人简历。

【求职面试礼仪与技巧】 求职面试礼仪

【求职面试礼仪与技巧】求职面试礼仪 求职面试,是我们找到工作的一个过程,而求职技巧是我们成功找到工作的关键。下面是小编为大家整理的求职面试礼仪与技巧,希望能够帮到大家哦! 求职面试礼仪与技巧 基本礼仪: 一般不应由亲友陪同面试,避免给人留下不成熟的印象。 不要紧张,保持自信和自然的笑容,一方面可以帮助你放松心情,令面试的气氛变得更融洽愉快;另一方面,可令考官认为你充满自信,能面对压力。 面试前: 道明来意:告知接待员你是来应聘的,以便作出安排。 应对所有职员保持礼貌,要知道,他们可能成为你的同事。 进门前先敲门,和主考人礼貌地打招呼。 面试时: 谈话时要与考官有恰当的眼神接触,给主考官诚恳、认真的印象。 点头不可太急,否则会给人留下不耐烦及想插嘴的印象。 谈话时切忌东张西望,此举有欠缺诚意之嫌。

身体语言: 待主考人邀请时才礼貌地坐下,坐的时候要保持笔直。 留意自己的身体语言,要大方得体。跷腿、左摇右摆、双臂交叠胸前、单手或双手托腮都不适宜。 切忌一些缺乏自信的小动作: 男士应避免把弄衣衫、领带及将手插进裤袋内; 女士不宜经常拨弄头发,过分造作。 避免把弄手指或原子笔、眼镜及说话时用手掩嘴。 面试完结离去时,向主考人道谢及说再见。 回答问题的态度: 态度诚恳,不宜过分客套和谦卑。 不太明白主考人的问题时,应礼貌地请他重复。 陈述自己的长处时,要诚实而不夸张,要视所申请职位的要求,充分表现自己有关的能力和才干。 不懂得回答的问题,不妨坦白承认,给主考人揭穿反而会弄巧成拙。 语调:

语调要肯定、正面,表现信心。 尽量避免中、英文夹杂。 尽量少用语气助词,避免给主考人一种用语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感觉。 讲错话要补救 在讲错话之后,你亦不要放弃,必须重新振作,继续回答其它问题。 面试前沟通需要注意的问题 一、刻意保持面试表达流畅 很多类似职来职往的电视媒体面试吸引了众多观众,在众目睽睽之下,各选手能够从容淡定、对答如流,着实令电视机前的毕业生们羡慕,电视里的选手是为节目做了大量充分准备,但现实中的各位毕竟知识、经验欠缺,如果刻意追求表达技巧,会出现以下误区。 1、貌似会意 有时候面试官会提出一些较为专业的问题,令毕业生措手不及,但为了保持面试的风度,有的人会面带微笑,故作镇定,王顾左右而言他,最后解释的文不对题。这个时候不如请面试官通俗的解释一下题目,然后根据自身掌握情况回答。 2、不懂装懂 还有的时候面试官所出的题目根本就没有标准答案,是临机看对方的应变能力,甚至要看对方如何应付矛盾问题、处理尴尬局面,而此时毕业生如果拿预想的答案去套,那显然与面试者的期望大相径庭。 3、错误表达

小学生文明礼仪课教案

小学生文明礼仪课教案——课间礼仪 教学目的: 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 2.促进学生自觉进行有益的课间活动,遵守课间礼仪,争做“课间礼仪之星”,共同创建和谐课间。 教学重点: 提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识,促进学生共同创建和谐课间。 教学难点: 促进学生共同创建和谐课间。 课前准备:相关资料 教学过程: 一、情境导入 1、渲染课间情境。 2、引发思考,组织交流。 3、情感共鸣,导入新课。 创建和谐社会,创建和谐校园,让我们也来为校园增添光彩,你、我、他,我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。 (板书:共创和谐课间) 二、深入交流 1、谈身边故事,树立正确形象。 (1)引导学生发现身边亮点 师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

现在,在我们身边,在我们的校园,在我们的课间,就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。 下面,我想请大家说一说发生在课间的小故事,说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的 (2)组织交流 在交流中,引导学生通过身边实例,明确课间应做些什么,怎么去做。如:①准备下节备品。 ②有秩序上下楼。 ③爱护公物,节约用水,去厕所不打闹。 ④室内文明休息,不大声喧哗,不乱动他人物品。 ⑤室外安全游戏,文明礼让,互帮互助。 ⑥尊重他人劳动,保持校园卫生。 ⑦极目远眺,保护视力。 …… 2、联系实际,选择适度礼仪 (1)讲述礼仪现象 (2)讨论、交流 3、提高认识,商讨共创和谐课间。 (1)师:我们都是校园的主人,课间的主人,和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间,你有什么好办法吗(学生独立思考)(2)共同商讨 归纳共创和谐课间的措施,并促进学生选择自己喜欢的措施,积极参与。 如:①学习课间活动礼仪、童谣。 ②编写我班《课间礼仪常规》。 ③做课间活动宣传报。

商务礼仪教学设计

商务礼仪教学设计 【篇一:商务礼仪教案】 1 2 3 【篇二:商务礼仪教案文档】 第一章绪论 【教学提示】 通过本章的学习,掌握商务礼仪的重要功能、基本原则和发展的新特点,重点掌握商务礼仪的原则,它们是贯穿整个商务礼仪知识点的纲领。要求学生结合案例认真体会。本章在阐述商务礼仪的重要性的同时, 揭示现代商务礼仪的个性化特征,也讲述商务礼仪的一些重要的原则, 使商务人员对商务礼仪的重要性有一个明确的认识,并为商务人员提 供在实际的商务活动中的基本礼仪原则。 【教学要求】 知识要点、能力要求、相关知识 礼仪概述(1) 掌握礼仪的内涵 (2) 掌握礼仪的原则 (1) 礼仪的特征 (2) 礼仪的功能 商务礼仪概述(1) 掌握商务礼仪的内涵 (2) 掌握商务礼仪的原则商务礼仪的重要性 【案例导入】 刘香是一位热情而敏感的女士,在中国某著名的房地产公司任副总裁。有一天,她接待了来访的建筑材料公司主管营销的曾经理。曾 经理被秘书领进了刘香的办公室,秘书对刘香说: “刘总,这是某某 公司的曾经理。” 刘香离开办公桌,面带微笑,走向曾经理。曾经理 先伸出手来,与刘香握了握。刘香客气地对他说: “很高兴你来为我 们公司介绍这些产品。这样吧,让我先看一看这些材料,再和你联系。”曾经理在几分钟内就被刘香请出了办公室。几天内,曾经理多 次打电话,但秘书的回答是: “刘总不在。” 到底是什么让刘香这么反感一个只说了两句话的人呢?刘香在一次 形象课上提到这件事: “首次见面,他留给我的印象是不懂基本的商

务礼仪,还没有绅士的风度。他是一个男人,位置又低于我,怎么 能像王子一样伸出高贵的手来让我握呢?他伸给我的手不但看起来 毫无生机,握起来更像一条死鱼,冰冷、松软、毫无热情。当我握 他的手时,他的手掌也没有任何反应,握手的这几秒钟,他就留给 我一个极坏的印象: 他的心可能和他的手一样的冰冷。他的手没有让 我感到对我的尊重,他对我们的会面也并不重视。作为一个公司的 销售经理,居然不懂得基本的握手方式,他显然不是那种经过高级 职业训练的人。而公司能雇用这样素质的人做销售经理,可见公司 管理人员的基本素质和层次也不会太高。这样素质低下的人组成的 管理阶层,怎么会严格遵守商业道德,提供优质、价格合理的建筑 材料呢?我们这样大的房地产公司,怎么能与这样的小公司合作呢?怎么会让他们为我们提供建材呢?” 这个故事告诉我们在商务活动中,商务人员个人形象并不仅仅代表自己,还代表个人所为之 工作的企业,因此,在商务场合当中,商务人员的仪容、仪表、仪态,一切的言行举止都格外重要,每个员工的良好形象,在商务交 往对象眼里都是企业良好形象的代表,而任何一个员工的不良行为,都会破坏整个企业的良好形象。 1.1礼仪概述 1.1.1礼仪及其特征 1. 礼仪的含义 (1) 概念。礼,就是尊重别人;仪,就是通过一定的规范形式将尊重的 意思表达出来。礼仪是人们约定俗成的以示尊敬的规范。对社会而言,礼仪是正式交往活动中所采取的一种行为、语言等规范;对个 人而言,礼仪是人们在社会生活中处理人际关系时约束自己、尊重 他人的准则,也是一个人对自己、对集体、对工作、对自然、对社会、对国家的尊重之意,热爱之情,用得体美好的言谈举止、仪表 仪式表达出来就是礼仪。 (2)宗旨。礼仪的宗旨是使大家都感到舒适。 (3)本质。礼仪的本质是通过某些规范化的行为表示人与人之间 的真诚、尊重、敬爱、友好、体谅,是人的社会关系的体现。 2. 礼仪的特征 与其他学科相比,礼仪具有一些自身独具的特征。这主要表现在其 规范性、限定性、可操作性、传承性、变动性五个方面。 (1) 规范性。礼仪指的就是人们在各种交际场合待人接物时必须遵守 的行为规范。这种规范性,不仅约束着人们在一切交际场合的言谈

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