人教版思品七下第八课《法律护我成长》word教案

人教版思品七下第八课《法律护我成长》word教案班级：组别：姓名：号数：成绩：

◆要点精解

要点一：对未成年人的合法权益予以专门爱护的必要性

【要点分析】年龄未满18周岁的人为未成年人。未成年人的生理、心理发育还不成熟，世界观、人一辈子观、价值观还未形成，可塑性专门大，辨别是非、区分良莠的能力还较差，抵御社会上不良风气侵袭、诱惑的能力还较弱，容易受到各种违纪、违法、犯罪行为的侵害。未成年人的这些特点决定了他们在社会上属于需要予以专门爱护的群体。关于这一群体予以专门爱护，是世界各国的一个通例，也是我国一贯坚持的一项法律原则。未成年人与成年人相比，自我爱护意识和自我爱护能力都较差。表现在当他们的合法权益受到不法侵害时，往往意识不到，甚至错误地认为也许本来就该如此。比如，当因为未完成作业而受到老师体罚时，未成年学生便可能会认为理应如此；即使当明知受到不法行为侵害时，如受到家庭和社会暴力侵害时，由其本身生理、心理的发育状况决定，也没有足够的能力来爱护自己。为了保证未成年人在生理、心理进展的过程中免受不法侵害，家庭、学校、社会和司法部门必须对他们予以专门爱护。

【典例1】“上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅能够调剂高矮。”这些措施表达了《中华人民共和国未成年人爱护法》关于________的规定。（）A．学校爱护B．家庭爱护C．社会爱护D．司法爱护

【解析】本题题干给出的材料专门明显应该是大伙儿较熟悉的校园生活。因此，与之对应的选项“学校爱护”入选。

要点二：善于斗争

【要点分析】当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，依法自我爱护，自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。因此，作为我们未成年人，专门要注意平日里增强法制观念和树立自我爱护意识，把握一些自我爱护的方法与技巧。

【例２】初中生如冰晚上独悠闲家，突然发觉一人正在偷偷翻他家阳台。如冰见状灵机一动，大声说道：“爸爸，你手机响了!确信是刑警队的领导通知你去加班。”那人闻讯转身而逃，这说明如冰()

A．凡事都依靠别人，不能自主处理问题 B．胆小懦弱，不能勇敢地面对歹徒，与之进行搏斗

C．既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争D．不主动抓住歹徒，纵容了违法犯罪分子

【命题趋势】这几年中考内考有关“自我爱护”知识点时，一样是选取一些具体情形来让学生作相应判定，看学生是否把握了自我爱护的方法、技巧。本题也是如此。题中主人公如冰的做法确实是一种专门巧妙、机智的做法，利用自己的聪慧吓走了小偷爱护了自己。

◆拓展训练

一、辨析

1.有人认为：“凡是违法行为差不多上犯罪行为。”你认为这种说法对吗？什么缘故？

答：这种说法是错误的。

因为：

①社会生活中的违法行为是各式各样的。从这些行为所违反的法律类别上，能够把违

法行为划分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。

②民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会危害性不大，没有触犯刑律，

只是违反了刑法以外的法律、法规，因而把这种违法行为叫做一样违法行为。

③刑事违法行为确实是违反了刑法的行为，也确实是犯罪。

④把所有违法行为都看成犯罪行为是错误的，它混淆了一样违法和严峻违法的区别。

2.小凡和几个同学去电视台录制了一期有关青青年健康成长的访谈节目，在和主持人交流中，他吐露了自己的苦恼：我们的成长受到了全社会越来越多的关注，但我们同时也受到了越来越多的限制，比如不许进营业性舞厅，不许吸烟，就连进网吧也要受到种种限制等。这些严峻地阻碍了我们的正常进展。

小凡的观点对吗？请你说明理由。

答：小凡的观点不对。

①青青年正处于长躯体、长知识的重要时期，各方面都专门不成熟，自我爱护能力较

弱，容易受到外界的不良阻碍，需要法律的专门爱护。

②国家制定未成年人爱护法，是为了爱护未成年人的身心健康和合法权益。这部法律

的限制性规定，不仅可不能阻碍青青年的健康进展，反而爱护了青青年健康成长。

③未成年人应增强自我爱护意识，自觉地依法律己。

3.某校七年级学生小专经常背着教师和家长“泡网吧”。为了弄到进网吧的钱，他就对邻近的小学生进行敲诈，先后有几名小学生被他勒索。他的好朋友小林得知后劝其赶忙悬崖勒马，去向那几名小学生道歉，返还财物。但是小专说，抢几个小钱，不抢大钱，没什么关系。他仍旧打算连续敲诈勒索小学生。

你认为小专的观点对吗？什么缘故？请关心小专同学作出分析。

答：小专的观点和行为是错误的。

①小专的行为是违法的，他应按小林说的办，不应自暴自弃。应奉劝小专发奋自强。

小专的人性弱点需要自强来战胜。

②人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高，法制观念强，就会追求上进，不犯

或少犯错误，行为上就可不能做出违法犯罪的情况。

③许多事实说明，许多违法犯罪行为差不多上从沾染不良习气开始的。因此，我们

一定要重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，幸免沾染不良习气，防患于未

然。

二、观看与摸索

4．据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3％，是发达国家的3~11倍。面对非法侵害，许多青青年选择了沉默与忍耐，但这种选择换来的往往是更大的损害。

请你为未成年人如何增强自我爱护意识和能力提几条建议。

答：(1) 要认真学习法律知识，注意积存社会体会。

(2) 要依法律自律，积极做法律提倡做的事，坚决不做法律不承诺做的事。

(3) 要看到自己的社会体会和生活体会还比较缺乏，虚心同意家长、学校的教育。

(4) 要学会运用法律武器爱护自己的合法权益。

5.中学生小鹏经常听到有的同学谈论网上的世界多杰出，便也尝试着去了一次。这一去便一发不可收拾。上起网来什么都给忘掉了。家长、老师多次教育他都不听，经常在网吧一泡确实是一个晚上。后来竟进展到从家里偷钱到网吧上网，还经常扫瞄一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降，视力也受到了严峻的阻碍，有时还向同学说一些从网上看到的下流故事，而且染上了吸烟的适应……

（1）请分析一下小鹏沾染不良嗜好的缘故。

答：盲目从众，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服从教育，不追求高雅的生活乐趣等。

（2）小鹏如此做的危害要紧有哪些？

答：失去正确的人一辈子目标，使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，导致不良行为，不利于自己的进展和身心健康成长。

（3）你如何样关心小鹏，使他杜绝这些不良嗜好？

答：不断提高自己的判定能力、独立摸索和自我操纵能力，幸免盲目从众，把握好自己的好奇心，培养正确的爱好和爱好，追求高雅的生活乐趣，学会拒绝

诱惑和不良嗜好。

6.学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来进展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友，一起在社会上惹事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。

(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一样违法？哪些行为属于犯罪？

答：一样违法行为：偷别人的手机和零部件卖。犯罪行为：参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤。

(2)丁某从违纪到一样违法进展到犯罪的过程，说明了什么？

答：①一样违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，漠视法律，在错误的道路上越走越远，最后受到法律的应有处罚。

②我们要从小树立法律意识，增强法律观念，做有理想、有道德、有文化、有纪

律的好公民。

三、活动与探究

7.请你来评判。

原告：王明，13周岁，某中学学生。

被告：《校园风采》杂志。

事由：2006年3月，王明代表学校参加市书画大赛，其书法作品获一等奖。同年5月，王明获奖的书法作品被刊登在2006年第5期《校园风采》杂志上，王明收到了稿费50元。诉讼要求：赔偿800元被侵犯的著作权费，并在杂志明显处刊登致歉信，向原告赔礼道歉。审判结果：被告自判决生效之日起15日之内支付原告稿酬150元，并在杂志明显处刊登道歉信向原告赔礼道歉。驳回原告赔偿缺失800元的诉讼要求。案件受理费180元，原告负担80元，被告负担100元。

（1）被告的行为侵犯了原告的什么合法权益？

答：著作权。

（2）法庭依据哪部法律作出判决？

答：本诉讼属于民事诉讼，依据著作权法、民法通则等作出判决。

（3）你如何样评判判决结果？

答：这种判决结果是合理合法的。王明提出赔偿800元著作权费要求太高，有点过分，因此法庭驳回其诉讼要求。

（4）案例对你有何启发？

答：启发：要依法爱护自己的合法权益，并相信法律的公平严明。要自觉学法、明白法，爱护法律的威严。

8.某校七年级有一个研究性学习小组，在学了“做知法守法用法的人”后，决定利用课余时刻开展“未成年人与法律”的课题研究，以便践行道德，遵守法律，依法维权。

假如你是该小组成员，请你完成下列问题：

（1）要做哪些预备工作？要调查什么内容？

答：第一在行动前应先复习课本知识，查阅未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等相关内容，熟练把握有关法律知识。然后了解、搜集近年来当地未成年人违法犯罪情形、未成年人合法权益受非法侵害情形，以及未成年人维权的情形。

（2）结合调查谈谈违法犯罪的未成年人在道德方面有什么表现。

答：人的行为是受思想观念指挥的。调查发觉，违法犯罪的未成年人往往道德水平低。

（3）结合调查分析未成年人违法犯罪的缘故。

答：道德水平低、法律知识贫乏、法纪观念淡薄。

（4）用实例分析未成年人合法权益受到侵害时的不同反应。

答：如实陈述，言之有理即可。

（5）通过调查，你认为如何样做才能有利于未成年人健康成长？

答：第一要加强对未成年人的道德修养教育，提高其道德水平；加强对未成年人的

法制教育，提高未成年人的法制观念；加强对未成年人的爱护。未成年人也要学习法律、遵守法律、依法维权。

9.材料一、中共中央宣传部、司法部、全国普法办公室近日联合发出通知，要求各地、各部门认真落实2006年“12.4”全国法制宣传日宣传活动。通知明确指出，此次活动的主题为“五五”普法规划，促进和谐社会建设。

材料二：2006年11月6日《华商报》报道，某县某初中的一名女生到学校邻近看表演，在回出租住地的路上被歹徒抢劫，其中涉案的4名犯罪嫌疑人均是未成年人。

材料三：一名11岁的男孩小强，遭遇歹徒绑架后有意大声说口渴、眼疼，使自己的面罩被摘下，同时机智地将有药味的水打翻，在与歹徒周旋3个小时后，他成功地从困住自己的枯井里爬了出来，顺利逃脱。

阅读材料，回答问题。

（1）材料二和材料三分别说明了什么？

答：材料二说明未成年人的自我爱护意识和法律观念都比较淡薄,材料三说明未成年人拥有一定的自我爱护意识和自救能力是十分必要的。

（2）请谈谈你对未成年人爱护工作的认识。

答：①为了确保未成年人的健康成长，我国专门制定了法律爱护未成年人的合法权益，

②家庭、学校、社会、司法爱护是爱护未成年人的四道防线，表达了专门的爱，

③未成年人在法律爱护的基础上，更要增强自我爱护意识，提高自我爱护能力。

（3）请你谈谈从中得到的启发？

答：①社会生活离不开法律，我们要自觉遵守法律。

②法律靠国家强制力保证实施，违法行为必定要受到法律制裁，

③未成年人一辈子理和心理都不成熟，缺乏自我爱护能力，

④未成年人要提高自我爱护意识和能力，善于运用法律来爱护自己。

10.一天下午，兰兰、小虎、小强三人去公园玩，在路上遇到了几名不三不四的社会青年，强行搜走他们身上的钱，还威逼说：“不许报警，以后每个星期还要交30元钱作为爱护费。否则，杀了你们全家。”三人又气又怕，兰兰说：“惹不起，但躲得起，我们想方法凑点钱给他们罢了。”小虎说：“我去找些朋友来帮忙，狠狠教训教训这伙烂仔，让我们也解解恨。”小强说：“依旧告诉老师，想方法报警吧。”

请对他们三人的看法加以分析，你认为哪种看法最好。

答：①兰兰的看法是错误的。因为公民应当利用法律来爱护自己的合法权益，而不能逆来顺受、忍气吞声，如此只会助长违法者的嚣张气焰。

②小虎的看法也是错误的。因为这是违法行为，是用违法对待违法，不可取。

③小强的看法是正确的。因为如此做既爱护了自己的权益，又能有效禁止不法行

为。因此，我认为小强的看法是最好的。