学长谈大学生活
在12月中旬我们为大一新生开展了为期一周的大学生学业指导讲座。邀请到了几位我校优秀的同学，为我们分享学习经验，其中的李瑞和由强同学被保送至清华大学直博，还有我校智能车俱乐部主席丁磊同学以及数学建模俱乐部主席周奥军同学，为同学们分享竞赛保研的经验。
来自电气化1001班的李瑞同学被保送至清华大学直博，他在讲座中为我们讲到：
子曰∶生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣！我相信我们之中没有困而不学之士。我并不是里面所说的生而知之的一等人，也不是學而知之的二等人，充其量也只是一个困而学之的三等人，作为里面的三等人，三年来在家人、老师、同学的支持与帮助下，通过自己的努力，实现了梦想，开启了新的人生旅程，当然这三年里充满了泪水与汗水，充满了欢笑与喜悦....
在学科竞赛方面，参加了2011年“电工杯”数学建模竞赛，获得了全国三等奖的成绩，虽然这次比赛结果并不理想，但它却是我大学生活的一个转折点，在比赛中我对风电功率预测和智能算法产生了浓厚的兴趣，并在以后的研究中专注于这两方面。曾获得全国大学生数学竞赛北京赛区一等奖，美国大学生数学建模竞赛一等奖，挑战杯科技竞赛河北省二等奖。
钱学森先生说过，“自然科学归结为数学和系统科学的基础研究”，这句话极大地鼓舞了我的科研攻关信心。我注重数学思维的培养，学习人工智能算法、数理方程等工程数学类课程，培养严谨求实的科学素养，取得了一定的成绩。
扩展自己专业知识的同时，积极参加科研项目，培养创新思维。我深刻明白只有专注才能有所突破，在大学期间参加的实践项目中，我始终以风电相关内容与电力系统为主线展开了研究，主持了2012年校级创新实践项目《基于电力负荷与风电功率预测的智能算法学习系统的设计与实现》；参加了国家级创新实践项目《风力发电机塔筒清洁机器人》；主持了2013年校级创新实验项目《我国风电上网消纳问题研究及相关技术突破》，参加了国家级创业训练项目《民用风光互补发电系统》，在指导老师的辛勤指导和团队成员的共同努力下，基于上述项目，开发了基于人工智能算法的短期风电功率预测系统（、中长期风电功率预测系统，授权专利：一种具有自动追踪光源的太阳能电池板控制系统（第二作者）、一种具有防尘结冰性能的太阳能电池板系统（第一作者）。
在社会工作方面，稍有不足，加入机器人俱乐部，学习机器人控制技术，虽然参加的相关比赛均以失败告终，但这些失败让我发现了自己的一些不足，并在以后的实践中不断改正。
以下，主要从四个方面与大家共同探讨大学生活：
第一：如何对待大学中的课程学习
第二：如何高效利用学习时光
第三：如何对待一些不起眼的小事
第四：个人的一些建议
课程学习
1、如何对待基础课：高等数学、概率论、线性代数、复变函数、积分变换、数理方程等。
学校为什么在我们刚入学时开设这些基础课？大家都知道，基础课是深入学
习专业知识的前提，没有基础知识的铺垫，后续课程的学习将会遇到瓶颈，仔细观察这些基础课，基本全是数学类的课程，这是毋庸臵疑的，钱学森先生的这句话：“自然科学归结为数学和系统科学的基础研究”，应该是对这一现象的完美诠释。当然随着以后的深入学习，大家将会发现数学的应用，加深对其的理解程度。简单介绍一下这些基础知识在后续专业课学习中的应用情况：
（1）高数中微积分是前提，任何应用学科都离不开
（2）信号分析中Fourier、Laplace变换的应用
（3）动态电路中常微分方程的求解
（4）古典控制中频域分析
（5）电力系统分析中潮流求解与线性代数
（6）电力系统暂态与稳定中线性代数
（7）电力系统规划与可靠性分析与概率论
当然，数学只是解决实际工程问题的工具，既然是工具就应该用在适当的场合，所以明确每门课程的研究范围是极为重要的，简单梳理一下这些数学类基础课程的应用范围：
（1）数学分析：一元或多元函数的性态，如单调性、连续性、可微性、可积性等，对连续函数建立各种微积分运算
（2）线性代数：坐标变换、线性变换、矩阵表示及运算
（3）常微分方程：集中参数对象连续运动过程的数学描述，以及运动轨线即微分方程解的存在性与唯一性问题，而且讨论连续运动过程的稳定性问题（4）复变函数：提供频域分析的工具
2、专业（基础）课
（1）多联系实际：为何会出现这种情况
（2）多思考：请看自控中的一副图。解释其中各模块的作用及为何选择该元件。（3）多做仿真，深入理解：MATLAB、PSCAD等
3、如何对待考试
普遍现象：考前突击确实很有效，或许有时考的成绩比那些认真听讲的都高，但走出考场什么都不知道了。而且我们都是这样做的。
弊端：比如推研面试，找工作面试，以后在电网企业的发展
对待：平时认真听讲，切忌逃课。
（或许认为自己能看明白，但你会失去很多东西，如老师的思路，老师执教多年肯定对某一问题有他深刻的认识）
如何对待考试不考与老师不讲的东西？
考试不考老师不讲不等于不重要，甚至其重要性远远大于考试要考的东西，就以我研究方向中的一门课程电力系统稳定性为例，其中主要讲解功角稳定与电压稳定，但是由于课时的原因老师只能讲解其中的功角稳定，对于电压稳定只是提了一下而已，然而随着电力系统联网规模的不断扩大以及一特四大方案即建设特高压输电线路，发展大煤电、大水电、大核电、大可再生能源基地的实施，电压稳定问题显得更加突出，里面有很多问题需要亟待解决，而这一领域的研究历史仅仅只有30年，突破性成果较少....
4、如果对课程学习失去了兴趣，怎么办？
（1）兴趣是前提，目标是动力，二者缺一不可。
以我为例，我小学、初中、高中均在我们乡里读的，很少有机会接触到这么多书，
到大学以后，我很快适应了大学的学习，因为我很爱读书。有了浓厚的兴趣，做事不一定能如鱼得水，还需要有明确的目标。大二以前，我从未想过读研，也从未想过到清华读研，大二的一件小事，Prof.Zhang让我确定了自己的目标，到清华读研；想必大家都看过《我是特种兵》，里面有几句话很值得大家思考：军人身上的臂章代表了什么：“汗水、泥泞、奉献、牺牲”。他们为了去更好的连队，是如何奋斗的，“既然是当兵，谁不想去最好的连队”既然是学生谁不想去最好的学校去读书。这更加坚定了我的目标。
当然很多同学可能会说自己对学习没有兴趣，我以哈佛大学校训给大家一个解释：“学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分—学习都无法征服，还能做什么呢？”
（2）有了兴趣与目标，接下来需要的便是勤奋与努力
只有比别人更早、更勤奋地努力才能尝到成功的滋味。
在此，我向大家推荐一些有用的网站或电影：
大学生励志网、风雨哈佛路、美丽心灵，每当我缺乏动力与兴趣，不想奋斗之时，便会从这些电影或网站寻找激发自己奋斗的精神。
（3）利用时间
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。——哈佛校训第6条。
时间如同海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的。
我看到同学写的一篇日志，曾提到好多游戏的最高得分都是在厕所里刷出来的，既然这样何不将这点时间花在看书上。常备便携式小书，切忌带自己最不想看的书
再次，说说如何对待大学里的其他事如：课外时间、参加社团？？科技竞赛？？科研项目？？
选择什么都是正确的，没有对错之分，如果你选择了参加社团，收获的将是社交能力，当选择了科研将收获的是学业上的丰收，选择了感情，将收获的是一份令你永远值得怀念的记忆。
1、在图书馆二楼值班两年的好处
（1）自立自强
（2）值班时可以接触到很多文献，期刊等，顺便读读，扩展了自己的专业知识面
（3）知耻而后勇
（4）接触到本领域的前沿
（5）找到自己感兴趣的东西
2、直接法判断电力系统暂态稳定的EEAC（扩展等面积定则）的出现
（1）EAC只适用于与单机无穷大系统
（2）EAC解决多机系统暂态稳定判断克服两件事:
Rn – R1的映射
R1重构Rn特性
躺在床上看到立体杯子的构造导致这一实用定理的发现
捕捉细节，将会有意外的收获
（1）自控课上黄老师的题外话分数阶
（2）电工杯数学建模比赛失利的好处智能算法和风电功率的专注
（3）数理系老师办公室外边的宣传板的提示不动点理论
（4）高等数学微积分概念的推广与思考 RL微积分
（5）数理方程中变换方法的思考微分到积分的转换
个人建议
身体是革命的本钱，切忌为了学习而弄坏身体。
做事要专注，你所参加的科研项目均应围绕这一主线。
三年来我一直专注于智能算法和风电领域，也取得了一定的成绩，更为高兴的是我博士期间的研究方向即电力系统稳定与控制，主攻电力系统非线性控制与ADP控制，而其中的ADP控制的成功应用在很大程度上和智能算法有关，我们做研究最后要将自己的Creative Theory 和Innovative Conclusion应用到本领域，而风电领域的双馈风机的控制刚好是这一理论的应用场合。
放下功利心，补充正能量。
许多同学找过我分享经验之类的，然而大都是为了保研加分而来的，不可否认的是我曾经参加比赛也是为了保研加分，然而当你推研成功之后你定会反思自己，为了那个推研那件事我尽然将自己宝贵的青春用来助长自己的功利心了，这万万不可，我们所能做的只有，而且必须是脚踏实地。
心存感恩之心
在我这三年内得到了许许多多人的帮助，有很多老师，我们学校的老师，如班主任、辅导员、高老师、韩老师、房老师等，以及与我素不相识的清华老师Michal 的鼓舞，以及以前的班主任老师等的鼓励与支持，还有我那温馨的班集体，那舍友，以及许许多多的朋友，社会认识的帮忙，没有他们我将不会是今天的这种局面。在此向我生命中遇到的所有人致以最诚挚的谢意，谢谢你们。
活在当下，不负今朝
这句话的深刻意思，只有靠大家慢慢领悟了，活在当下，不负今朝，人生最重要的时间就是现在，最重要的人便是你身边的那些人，最重要的事便是认真对待生命中的每一个人。
如果你现在还未有一丝行动的念头，那么就把哈佛的那20句校训贴在自己桌前，定能奏效。
电力实1001班的由强，由强同学被报送至清华大学直博，他在讲座中为我们讲到：
各位同学进入大学已经有一段时间了，应该都对大学有所了解了，不知道各位有没有想过怎样规划大学生活呢？有的同学会觉得，大学应该挣点钱，为父母减少一些负担；也有的认为大学应该多认识点人，提高一下社交面，积累积累人脉。于是，有的同学开始出去打工，做家教、送外卖；有的同学开始疯狂的加社团、聚会、收集通讯录。这些想法是很不错的，我大一的时候身边也有这样的想法，你说你要赚钱，但你一年辛苦打工也就赚个两三千块，人家轻轻松松写个申请就能拿到8000块的奖学金；你说你要积累人脉，但现在大家都愿意“跟土豪做朋友”，而不是和学渣做朋友，如果一个男生主动接近一个学渣，如果那个学渣是女生，那他绝对是有非分之想，如果那个学渣是男生，那他可能也有非分之想。
赚钱、积累人脉，这些很好的想法，只不过很多人找得方法不对，只有优秀的人才能拥有更好的人脉，无论什么想法你都不能偏离了大学的本质目标——学习和提高自己。而大学提高自己的最常见的有两种途径，一种是学习，一种是参加竞赛。很多学长已经给大家强调了学习的重要性，我就不再说了，而参加竞赛却往往在一开始被大家忽略。我刚才说到奖学金的时候大家很吃惊，你们刚上大一，没有接触评优，我可以给你们简单说一下，奖学金的获得主要是由业务素质排名决定的，而业务素质排名是由学分绩、英语计算机等级加分和竞赛加分组成，其中英语计算机等级大家都会考，不会有差距，学分绩在水平差不多的同学之间也不会差太大，那最后排名的决定权就在竞赛加分上了。可以说，搞好学习的基础上参加一些竞赛，你既提高了自己，完美的完成了大学任务，还能拿到奖学金，更会在竞赛的过程中认识很多优秀的人，说是名利双收一点都不夸张。
其实，除了评优，参加竞赛对我们更大的意义就是可以帮助我们保研。你们现在可能还没有感觉，当你们到了大二的时候，迫于形势或迫于父母的压力，很多同学会选择读研，但考研的难度不亚于高考，也是对身心的双重折磨，没有很强的毅力很难成功。但如果你的成绩足够好，能够选择保研或者保外，那就不用经历那么多了。我们都说大四最忙的是找工作的的，最苦逼的是考研的，最爽的就是保研狗……经过三年的努力，如果你有机会保研，那你大四的生活真的可以很轻松。我们宿舍学习风气比较好，大一到大三的时候每天7点全宿舍都全部起床了，等我们要出宿舍的时候，我们对面的宿舍还锁着门，这学期开学的时候我们宿舍保研报了四个，之后两个宿舍瞬间就角色互换了，我们每天睡到八九点，他们要早早爬起来考研、找工作了。当然，保研更大的意义不是可以让你在大四生活清闲。不知道大家有没有听说过马太效应，马太效应就是好的越来越好，差的越来越差的一种自然现象，保研的同学可以用这些清闲的时间来学一些对自己有意义、有兴趣而以前却没有机会学习的东西，比如学一些软件，甚至是提前学习研究生课程，这样，优秀的同学会更加优秀，这就是马太效应。老子的《道德经》里说过“天之道，损有余而补不足；人之道则不然，损不足以奉有余。”自然界遵循平衡之道，人类社会却之相反，所以希望大家都能积极成为一个越来越优秀的人。
优秀的保研生还可以报送其他学校，我今年被报送了清华电机系，我们这一届还有很多同学被报送浙大、西交等名校的电气专业，这些都是高考的王牌学校、王牌专业。如果你不是电气的学生，你也可以拿到全系第一然后去其他学校，你们中有不少人会羡慕电气的学生专业好，但如果你能报送**等外校，你不觉得比咱们学校电气的学生更厉害吗？而且每年每个系都会有几个学生成功保外。华电为我们提供了一个这么优越的平台，你们每个人都有机会，为什么不好好珍惜呢？
保研是由你的大一到大二的三年学分绩和竞赛加分共同决定。咱们学校比较重视竞赛，所以竞赛所占的比重非常高，给大家介绍一个计算保研综合分数的方法，……，这种方法经过多方实践验证，准确率达100%。按这种计算方法，如果你拿了一个数学建模竞赛全国一等奖，按比例折算后就可以在平均学分绩上加7分多，这7分是加在平均学分绩行，相当于你的每一门课程的结课成绩都加了7分，简直就像开挂一样。现在大家都渐渐意识到了竞赛加分对保研的重要性，所以每个想保研的同学都在拼命的找项目、参加竞赛，能开外挂谁不开呀？我们这一届原始学分绩第一名是我的舍友，他就是不太喜欢参加竞赛，在大三的时候才突然醒悟，参加了数学建模，拿了一些奖。我们给他计算过如果他没有竞赛加
分，他根本没有保研资格，可见竞争是多么激烈。而且这种激烈越来越趋于年轻化，在我大二上的时候我拿到了一个节能减排竞赛全国二等奖，当时在我们年级已经最高的奖项了，但我听我一个学弟说11级这一届，也就是我的下一届，已经有个人在大二同时拿到一个节能减排全国一等奖、一个挑战杯全国三等奖还有一个国家级创新实践项目结题优。我一开始挺惊讶的，后来想想也不是很奇怪，参加竞赛的经验、教训总会一届一届的传下来，所以下一届中总会有人吸取上一届的经验并做的更好，所以竞争会越来越激烈。
你们现在刚进大学，肯定感觉大学很轻松，但我希望你们不要被这种错觉迷惑太久。大学的竞争是暗地里的，就像有的同学经常会发现这样的现象，有的同学在考前说自己没复习好，看完说自己考砸了，然后你好心安慰他，最后成绩出来以后，他考了90多，你考了70多，这种现象很令人讨厌，但没有办法，这就是对大学竞争的一点小小的反映而已。大学的竞争不会浮在水面上，它的水面总是风平浪静，却在深处暗流涌动。大学竞赛更能体现这种竞争现象，竞赛成绩是一个积累的过程，一个比赛一年只有一次，像挑战杯、电子设计竞赛每两年才有一次，而创新实践项目也是一年只能申请一个，所以，你没提前一个学期参加比赛，你就多一次获奖的机会，所以参加竞赛越早，获奖的机会就越多。今天听我说过这个话以后，你们中很多同学会当耳旁风，但你们中一定会有人意识到这个问题，逐渐开始参加竞赛，但好多都会悄悄行动，都想快人一步取得优势。而还有一部分人可能到最后也意识不到这个问题，轻轻松松的度过了美好的大学生活，觉得周围的人都在和你一起玩，在最后才发现自己已经被别人远远地甩在了后面，然后自嘲得说自己是学渣，说自己不适合学习，其实只不过是大一时的一念之差而已。我刚刚经历过保研，有的同学你看他平时不往外跑，但他在保研的时候一口气拿出了3个专利；有的同学平时只趴在自习室学习，你觉得他是书呆子，不会与人交流，但他最后却拿出了好几个全国竞赛获奖。好多同学觉得自己成绩挺好，也有几个加分，对自己保研信心满满，但到了最后一刻却发现自己被很多名不见经传的人物反超，最后连保研机会都没有。经管系老乡的例子，……。
其实保研的人有什么厉害的？不过是一群保研狗而已，就跟我一样，好像牛逼哄哄的给大家总结经验，其实不过是行动比较早，多积累了一些获奖而已。你们是大一的同学，每个人身上都充满希望，所有人都在同一起跑线，希望你们都能找回曾经奋斗的自己，努力学习，积极参加竞赛，越早行动，你们就越早取得先机。
华电是一座很好的学校，但每个人喜欢的大学的风格不同，所以有不少同学会在进校园的时候抱怨华电，抱怨华电这不好，那不好，我想给你们说的是，在你将华电的资源完全利用起来以前，你永远也没有资格抱怨华电，与其不停的抱怨，不如靠自己的实力走出这个校园。我们这一届电力系有一个同学被报送到了清华大学电机系的电力系统专业，没有依靠任何关系，我是山东人，我只了解山东省的高考信息，我知道我们山东省高考想靠进这个专业要700分以上，而他却以华电为跳板，冲刺到了这么高的高度。高考不是我们唯一的出路，高考不决定你的一生，以前听人说过，每个人人生中每过5-10年就会有一次机遇，抓住一次，你就会有一次巨大的飞跃，高考只是众多机遇之一而已，现在第二次机遇来了，它就是你的大学三年，能不能飞跃就从你现在开始了。
来自自动化1001班丁磊，丁磊同学为我校智能车俱乐部主席，他在讲座中为我们提到：
很荣幸能够在这儿向大家介绍智能汽车俱乐部与智能汽车比赛的相关情况。说到智能汽车比赛就不得不提到它的起源了，“飞思卡尔杯”智能汽车大赛起源于韩国，是韩国汉阳大学汽车控制实验室在飞思卡尔半导体公司资助下举办的以HCS12单片机为核心的大学生课外科技竞赛。组委会提供一个标准化的汽车模型、直流电机和可充电电池，参赛队伍要制作一个能够自主识别路径的智能车，在专门设计的跑道上自主识别道路行驶，谁最快跑完全程而没有冲出跑道并且技术报告评分较高，谁就是获胜者。智能汽车设计涵盖了控制、模式识别、传感技术、汽车电子、计算机、机械、能源等多个学科的知识，对学生的知识融合和动手实践能力的培养，具有良好的推动作用。这项比赛在2006年由清华大学老师引进到了国内，并在2006年由清华大学举办了第一届“全国大学生飞思卡尔智能汽车比赛”，到目前为止已经成功举办了八届比赛，此项比赛也得到教育部大力支持，成为教育部大力资助的比赛之一。
我们学校自第二届比赛就参与其中，已经组织参加了七届比赛，每年都能取得不俗的成绩。此项比赛分竞速赛与创意赛，竞速赛根据传感器与车模的不同划分为三个组别，分别为光电组、摄像头组、电磁组。每所学校每个组别限报两支队伍，每支队伍最多只能由三名本科学生组成，同组别的两只队伍必须采用飞思卡尔公司不同系列的单片机，并且整体方案要有区别。比赛规则很简单，依据智能汽车在专门制作的跑道上完整跑完一圈并且没有冲出跑道所用时间长短来判定，用时最短者获得冠军。创意赛由组委会在全国总决赛比赛前指定题目，参赛学校学生自由发挥设计出参赛方案，最终由组委会评出一、二、三等奖，此项比赛可以有研究生参加。
为了方便我校学生制作智能汽车和参加智能汽车比赛，在2011年12月成立了由教务处领导的华北电力大学智能汽车俱乐部，在俱乐部成立以来已成功举办了三届智能汽车比赛。目前智能汽车俱乐部有成员50余人，拥有配有三十套研发设备和各种制作工具的实验室，并且和美国飞思卡尔半导体公司合作建立了教学实验中心(Microcontroller Teaching Center，简称MTC)。在俱乐部内，会经常有相关知识的培训，让你不用担心不会制作智能汽车。
智能汽车俱乐部每年举办比赛的流程如下：在每年5月份进行智能汽车校内赛的报名工作，在5月中旬到7月初将开展智能汽车比赛培训工作，由俱乐部两位指导老师对硬件与软件等相关知识进行培训。自下学期的9月份到次年1月份是车模制作时间，在此期间的11月底到12月初，将举办一个智能汽车交流赛，目的是为那些提前做好车模的队伍提供一个试车机会。在次年1月初将举办智能汽车比赛的预赛与决赛，为时两天，预赛中成绩较好的队伍将进入到第二天的决赛。决赛结束之后，将通过笔试和面试选出18名队员成为校队成员，代表学校参加7月份举办的华北赛区比赛，在分区赛脱颖而出的队伍将会在8月参加全国总决赛。智能汽车俱乐部招新是在每一学年的第二学期，开学初我们将会开展招新工作，请有兴趣的同学留意二餐附近的展板。
向大家介绍了这么多，是想告诉大家在大学里参加科技竞赛的重要性，不仅仅在保研加分还有找工作时有帮助，当然你也能学到许多你很难从书本上学到的知识。刚到大学里大家都处在同一水平线上，而你以后的水平与你的努力是分不开的，在哪儿都是一样，不努力只有被淘汰的份。参加科技性社团是你参加比赛
的一个途径，在那里你会更快得到相关比赛的信息，当然你也能够更容易学习到你想要学习的知识。
因为时间有限，今天就给大家介绍这么多，如果大家有什么疑问，可以到位于教八B120智能汽车俱乐部实验室去咨询。
数理系信息1101班的周奥军，周奥军同学为我校数学建模俱乐部主席，在讲座中为大家讲到：
很荣幸可以代表校数学建模俱乐部坐在这里，我分为四个部分介绍我校数学建模：
（1）我校数学建模的历史和成绩
（2）数学建模俱乐部的介绍
（3）数学建模是什么？
（4）自己参加数学建模竞赛的感受
第一点介绍我校数学建模的历史和成绩，我校自1994年首次来，10多年的努力中，华电数学建模已经连续六年获得全国一等奖，尤其今年更是大丰收，在2013年美赛中我校获得了一等奖11项，二等奖8项，获奖比例和获奖数均为历史最好成绩，在刚结束的2013年全国大学生数学建模竞赛中我校获得了5项一等奖，8项等奖，其中一等奖获奖数居全国首位。
第二点介绍数学建模俱乐部，数学建模俱乐部成立于2010年，我们的定位是为全校数学建模爱好者做好服务，为华电学生参加数学建模竞赛提供好的平台，在每年的3-5月份我们会协助指导教师为全校想参加数学建模竞赛的同学组织培训，在5月1号前后会举办一年一度的华北电力大学校内数学建模竞赛，在校赛成绩公布后，俱乐部组织同学参加9月份的全国大学生数学建模竞赛，俱乐部指导老师会根据报名的同学进行初选、面试进行选拔，然后对选拔的同学进行进一步的培训、模拟训练等。
在介绍这么多关于我们学校数学建模的情况，但对于你们来说，你们可能都不知道数学建模是什么？我来介绍一下我理解的数学建模，数学建模是利用所学的数学知识解决实际问题，然后利用各种软件（matlab、SAS、lingo等）进行处理求解，数学建模是将各种知识综合应用解决实际问题，是培养同学们应用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
另外，我还想说一下我参加全国大学生数学建模竞赛的感受，在刚刚过去的9月13号的建模竞赛中，我很幸运的获得了国家一等奖，在这比赛中我感受最深的是我和我的队友如何在短短的72个小时内解决一个以前从来没有涉及的难题，在72小时中我和我的一名队友我们俩总共睡了一夜，我睡了大概有6个小时，他估计只有四个小时，其他的时间我们一直在尝试解决问题，在这过程中我们一直在查阅文献、编程尝试、讨论算法，有过争吵、有过气馁，但我们都熬了过来，最后我们解决了问题，写出了不错的论文，在16日凌晨8的提交论文的时候，尽管72个小时基本上都没有睡觉，但我没有感觉到有什么累的，还继续协助老师清理机房，真的很感谢数学建模使我的大学变得充实，这些经历使我人生的一笔宝贵的财富。谢谢大家，我今天就分享这些，谢谢！
大学生生活现状调查分析实施报告
大学生生活现状调查 分 析 报 告
学院:现代科技学院 班级:经济统计学1401班 姓名:少伟 学号:16 前言 当今大学生与历史上所有的前辈们相比，正处在一个更加特殊的历史环境中。因为时代浪潮的冲击，有的人意气风发，充满掠夺和征服的欲望，每日在社交和商务中忙的不可开交，双目闪射锋芒，如蛇如虎；有的人因为没有目标，没有理想，生活失去了向，只好随波逐流，渐渐在消沉和无聊中迷失。大学生们就被这两种生活左右。他们的心理或被淹没在一种被忙碌掩饰的虚无中，或直接滑向堕落的深渊，无法自拔。我们的大学究竟培养了多少有独立思想，在知识的荒原里勇敢开拓的拓荒者呢？面对这个问题的时候，我们的教育体制是如此心虚，面对价值的拷问，我们的大学生活是如此脆弱。看似朝气蓬勃的校园其实早已被一团死气覆盖。大学生们僵化的思维被种种意识形态束缚，如同一个个奴隶一样敬拜着奴役他们的主人。 如使大学生的积极乐观的面对生活、活出自我、创造自身价值，是只得考究的问题。正确理解分析大学生心想法及生活学习的态度是改善大学生的前提。
目录表 一、调查背景（引言） (1) 二、正文 (1) （一）、调查目的 (1) （二）、调查对象 (1) （三）、调查时间 (1) （四）、调查容 (1) 三、调查结果分析 (2) 四、调查结果分析 (5) 五、附件 (6)
一、调查背景（引言） 大学生仍然是学生围中的一部分，其本职工作仍然是学习，2300万人的高校在学人数，21%的毛入学率，规模世界第一——已步入大众化阶段的中国高等教育，蕴藏着巨大潜力，也面临着峻挑战。对于在校大学生而言，是积极面对挑战，还是沉溺于自我的小天地？这都是值得我们思考的问题。 二、正文 （一）、调查目的 通过本次调研活动的开展来了解农业大学同学们在学习、生活等状况上的相关情况，包括同学们个人对学习的态度，在学习上的努力情况，学习热情的浓厚与否，学习动机等等，以及生活上的个人习性、生活式、和对生活的思想态度。通过本次的调研活动，希望我们可以得到一些基本的数据资料，能够更好的了解同学们的所需，从而为同学们在学习和生活面的发展提供一些借鉴性建议，发挥一定的积极引导作用，促进同学们更好地调整自己的学习状态，培养良好的生活习惯和学习风气，配合学校了解同学们的学习动态和改进教学。希望改变现在大学校园里学习风气不浓烈的现状。 （二）、调查对象 （三）、调查时间 2016年10月1日-----2016年10月12日 （四）、调查容
读《季羡林谈人生》有感
我读《季羡林谈人生》 最近我看了一本对我的人生非常有益的的书，那就是季羡林的《季羡林谈人生》这是一篇随笔共53篇，是他在望九之年发出的人生感悟。在这本书中，季爷爷在书中谈到了人生、缘分、命运、处世、朋友、爱情、成功等众多话题。季老先生用朴实的话语谈论了人生的酸甜苦辣。 不完美才是人生，这是季老先生从另一种意义上对人生的诠释。他说，他就是“一个平凡的人”。季羡林觉得，人人都争取一个完美的人生，然而每个人不可能始终一帆风顺。从这个意义上来看，这世上的每一个人都是“凡人”。所以，人活一世，不要幻想生活总是很圆满，也不要幻想在生活的四季中享受所有的春天，最重要的是采取怎样的生活态度。 在季羡林的《温馨，家庭不可或缺的气氛》中最后一句是这样说到：总之，温馨是家庭不可或缺的气氛，而温馨则是需要培养的。培养之道，不出两端，一真一忍而已。真的，一个家庭的气氛会影响着我们，我们每个人有不同的家，要面对不同的家庭气氛，在学校里我们也有一个小家。我记得老师曾今告诉过我们学校是一个染缸，会把我们染黑，我们必须在这里洁身自好，学校的气氛影响着我们；家庭的气氛更加影响着我们。 走过了近六十载春秋的我，经过了世事的纷乱和潮起潮落的人生，岁月无尽，生命有终，不是命运决定人生，而是人生决定命运，不完美才是人生。从《季羡林谈人生》这本书中，我悟出了一个道理：悠悠岁月中，人生只不过是匆匆过客，所有的故事都是没有结果而结果。再伟大的事情最终也成云烟，所有疯狂之后总归于平静。我们只有从容走过，无需彷徨、犹豫和茫然。我们唯一能做的，不忘昨天，憧憬明天，珍惜今天。 季羡林爷爷在这本书中告诉了我们很多很多的人生感悟。他告诉我们：不完美的才是人生，在生活中每一个人都是一个平凡人，没有一个是一个完美的人，人的存在在于不完美，我们应该尽自己的努力做到最好。当我在看这本书的时候，有人说你才读初一，怎么会看这么深奥的书，我当时并没有回答，因为我认为每个人都有权利看每一本书，做每一件事，只有用心去看去做，这样即使没有看懂没有做好，那都不会遗憾。只要你用心去理解，去看这本书，你就一定会从中有收获。
真实的大学生活
真实的大学生活 我们小的时候都很向往大学，这也许是我们小时候每个人心中的梦想吧！或许是某些人的梦想，当我们长大的时候，还有人在我们耳边说着大学生活的美好，当我们经过人生的一个又一个转折点之后我们不入了高中时代，离我们的大学梦仅差一步之遥，然而但我们迈出这一步之后，我们会发现一切都变了，我们向往的大学生活并不是和我们向往的一样，也不和老师们说的那样，老师们总说，到了大学你们就轻松了，有着丰富的校园生活，然而当我们进入大学的校门之后才发现，他并不是我们想相中的那样，这里虽然比高中的时候轻松，却没有我们高中的时候充实。当我们兴高采烈的进入大学校门的时候，我们发现一切都是那么的茫然，我们的工作，我们的将来，都是一样的茫然，让我们不知所措，有人可能会说：我们到大学来就是为了轻松来了没必要给自己那么大的压力，你这样想就错了，虽然你现在过的生活很安逸，这是为什么？因为你们有父母，他们在你生活，父母总有老的一天，到那个时候他们需要你的照顾，到那个时候你拿什么来照顾他们孝敬他们，只是靠嘴上说说吗？现在的大学，应经不向人们嘴上说的那样了，那样的令人向往。那样的令人迷恋，现在的大学生活变成了什么样，大学生们在一起放松，聊天，玩游戏，处对象……这些都是现在的大学生在做的事情。这些大学生迅速的促进了当地的经济发展，无论从哪个方面讲，大学生的钱都是很好赚的， 真实的大学生活根本就不是那么美好的，也许对一些比较好的学生来说这是一个学习的好地方，但是大学校园就像是个大染缸，就算你清
清白白的，到时也会变得五颜六色，在这个开放的社会里，大学变成了一个大家交际的地方，什么样的事情你都会看见，“大学男女手牵手，那里没人往哪走。校园路灯是天敌，街边旅店不用急。”这也就是社会现实吧!那里的学校都有这样的事发生，没到放假的时候总会看见一对对的情侣手牵手往里走，旅店的生意是最火爆的，大学校园到底什么地方好，我到现在也没有想明白，进入大学感觉还不入早点进入社会，这样呆在校园里整天的过着“神仙”一般的生活。不了解社会上的疾苦，只会动的享受，再不就是想着和女朋友之间的那点事，怎么哄女朋友开心，怎么让女朋友更爱自己。爱？什么是爱，现在寻求的只是刺激。根本没有了解事实的本质，根本就是无就饿的答案，为什么现在的大学生活为什么会变成这样的。社会风气？还是别的呢？我想这些也无从考证吧！科学在进步，社会在发展。也许这就是社会发展的产物吧！人们都说：长江后浪推前浪，一代跟比一代强，为什么这些话的真实性在现在的社会上见到的越来越少了呢？
我的大学生活演讲稿1500字
我的大学生活演讲稿1500字 篇一：我的大学生活演讲稿 大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢？我随便谈谈个人的几点观点。 首先是要确立目标和计划，放远目光。古人有“志当存高远”，毛也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现此文来源于文秘写作网又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但，这需要坚持和毅力。第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。第三是树立就业危机感。我们
总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能（技能）。而我们呢？文凭，只是大专；关系，相信在坐的大部都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有什么才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么？现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。第四，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间”充电“，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮，归位。此外，还有，就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻??是的，这不仅对我们以后找工作容易有帮助，而且
论大学生活现状
论大学生活现状 摘要：现在大学生的生活越来越混乱，懒散，让人难以接受，连大学生自己也迷茫自己想要什么样的生活。本文主要论述大学生现在的生活现状，以及造成这种这种现状的原因和解决的措施。 关键字：大学大学生生活猪原因措施 正文：忘了曾在哪本书上看过，大学是个“沉者自沉，浮者自浮” 的环境，当时不明白，只是听老师说到了大学没人会向我们现在这样管你们，那时候你们爱玩就玩，爱学就学，不要以为那很自由，其实对于没有自制力的人来说是很悲哀的。而现在当自己身处大学的校园才真正深感凄凉。 有人说大学教育对一个国家来讲是提高整体国民素质的。然而我们国家现在的大学教育还是以知识教授为主而人格上的东西是较为忽视的。可是同学发短信来说“大学开学两个月学懂的东西没有高中一个礼拜学得多，开的破会却比高中一年多，花的钱更是比高中一学期多”。对啊，当自己作为一个大学生了，回顾一下自己这两个多月的生活，到底做了什么，如果说大学以知识教授为主，我们学到了什么呢，会不会根本就没学到而是在倒退呢?每天我们忙忙碌碌并不是为了学习，而是那一系列与学习无关的活动，一切都为了学分，分，分，分，真的成了学生的命根，以至于我忍不住发问“我上大学是为了什么？”有活动时宿舍里最经典的一句话变成了，“有分吗？有钱吗?”“没有。”“那不去！”这是一件多么可笑的事情。
上课时老师说:“大学是一个现代化养猪场，你看这些所谓的大学生每天只是吃饭，睡觉，谈恋爱。显然一头猪而已。”可他还说：“你想想作为一名学费最高国家的大学生，你们有资格做猪吗？没有。”是啊，环顾一下我们的四周，猪却大片大片的存在。他们的时间安排是这样的：不上课时睡到晌午，然后吃饭逛街打游戏，打电话，熬到凌晨不睡觉，上课时就啥时上课啥时起床，然后在课上补觉，偶尔迟到，旷课。这就是我的大学生活这就是我身边的大学生活。 如果说要的是学生的素质，可现在大学生的素质又是怎样呢，队照插不误，座照占不误，去自习室的时候根本就没法学习，不是没座，而是有座没法坐，他们总是一个人占两三个位子，座一个，放书一个，放包一个。还有人告诉我图书馆是留给考研的人学习用的，大一大二的人去争座太自私了。看到没这就是现在大学生的素质，我迷茫我彷徨，这真的是我从小学到高中梦寐以求的大学生活吗？ 是什么造就了这样的大学生活呢？我觉的要从根源上说起我们从小都是在被动的接受教育，小时候是父母在告诉我们啥事该做啥事不该做。我们的一举一动一言一行都在父母的掌握之中。中国的家庭普遍的溺爱孩子的教育，与全方位无微不至的照顾让孩子缺乏自主性自制力与实践能力，而且从小培养了他们自私自立的坏习惯。上学后也是在老师的管教下被迫的学习，共立项目的太大，很多孩子又是努力的学习只因为老师的压迫或者是只是为了完成父母的一个大学梦，缺乏实质性的理想与目标，因而到了大学这样一个宽松的环境，终于让他们有了喘息的时间，有了放纵自己的自由。
大学生活感悟
大学生活感悟 13商务 13060618 石容 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的主题是两年来对大学生活的感悟。 转眼间，大学生活已经过了一半。大多数人刚进入大学时的新鲜好奇踌躇满志早已消失殆尽，取而代之的是一种随遇而安随波逐流的生活。只有在偶尔的伤春悲秋之时才能想起当初刚入学时的憧憬和快乐。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”在大学生活中，学习才是生活的主旋律。勤学广识，努力去丰富自己的知识，学好专业技能。不仅如此，知识的获取通过学习，经验的积累则通过实践。将所学理论知识转化为具体的实践，不断超越自我，完善自我，才能无愧于大学生活。 静谧的天空，每颗星星都有自己的轨迹，我们都应该在大学生活中找到自己的最佳位置。不必羡慕他人，也不必怨天尤人。每一片树叶的纹路都不会一样，每一片花瓣的形状也难以相同。让心中的世界变得和谐安宁，以自信的笑脸，积极的心态去面对生活。 大学生活应该要有目标，不然时间就会白白浪费在“逝者如斯乎，不舍昼夜”中。一个又一个的目标是生活的希望，有了目标才会行动起来，生活才会有无穷的乐趣。所以，生
活中最可贵的是希望，希望将给自己的生活带来永久的乐趣与动力。在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着失败与沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。勿因未侯日光暖，擅自轻言世间寒。任何时候我们都应该怀着美好的希望去面对大学生活。皑皑人间事，岂能一日成。生活的征程中难免会有坎坷不平，但是有了希望就不会轻易选择放弃。 我热爱自己的大学生活，十二年寒窗苦读，机会得来并不容易，好与坏都只有一次不可能重新来过。大学生活中有许多美好的事，丰富多彩的社团活动、各种各样充满智慧的讲座……也有太多的事容易让人感到沮丧，学业受阻、考试失意等等。然而无论是遭遇挫折还是赢得胜利，都应该用一颗平常的心去坦然面对。只有懂得生活的人才能快乐。微笑着去生活，生活也会对你报以微笑。懂得生活的人，能领悟到花的娇艳；懂得友爱的人，能领悟到他人心中的芬芳。一个人的成长，离不开朋友的帮助与关怀。很高兴自己在大学中能结交这么多有趣的朋友，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，应当珍惜所眼下拥有的友谊。 大学生活还在继续，未来道路风雨兼程，也许远方尽是坎坷，也许多半要孤孤单单走上一程。无论怎样，我们依然要有自己的目标，自己的方向。因为我们期待苦尽甘来，我们憧憬着雨后的彩虹。所以，我们不要虚度青春年华，因为
与大学生活有关的演讲稿
与大学生活有关的演讲稿 来这里上大学之前，我总是把大学生活想象的很美好。后来有一个学长给我讲不要把大学生活想象的太好。到了学校才深刻体会到。虽然之前有人给我讲过关于大学，但还是小小的失望了一下。我相 信很多人跟我一下的想法。很多人之所以不适应大学的生活，很大 程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。 很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中 理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大 学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都 会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天 上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念 高中同学，怀念高中生活。 这学期课又少了很多，天天很闲。有时候就在寝室睡觉。甚至睡一天。我喜欢看书，闲的时候就去一下图书馆。然后彻 亲爱的老师、同学们： 大家好!我今天要演讲的题目是：《我难忘的大学生活》。 愉快、难忘的大学生活即将结束，两年多的大学生活为我将来的工作打下了良好的基础。我坚信，在以后的工作中，我会更好地发 挥主观能动性，从点滴的小事做起。古人说：不积跬步，无以至千里。我将以高尚的职业道德、严谨的工作作风、负责的工作态度， 通过我勤劳的双手，将一个个困难变成一个个跳动的音符，奏响出 悦耳动听的旅游工作交响曲。 时光流逝，空间转移。再见了，美丽的哈尔滨吗!再见了，我的 大学----难忘的旅游学院!老师们，再次真诚地感谢你们，我在工作 中会时常想念你们;同学们，让我们展开壮志与毅力的事业双翼，一 起飞向更高的蓝天!
我的演讲完毕，谢谢大家! 只有经历地狱般的磨练，才能炼造出天堂般的力量。眉毛上的汗水与眉毛下的泪水，我们必须选择一样。大学是理想起航的地方， 是青春绽放的营地。大学里需要的，不仅仅是一双幻想的翅膀，更 需要的是一双踏踏实实的脚。一份大学生活规划，在此就显得尤其 的重要了。高中时代的我们，都对知识怀抱着“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂澜，在彻骨的严寒中， 毅然突出重围，绽放在凛冽的寒风中。而在大学里，我们似乎要忘了，辛勤耕耘，风雨兼程，事在人为，自会天道酬勤，百川归海， 的道理。青春是刚猛的，脆弱的，柔软的，丰盈的，明净的，忧郁的……但同时也是笨拙的。一份大学生活规划，让我坚定了大学生 活的信心与目标，让我从此告别了因为青涩而不堪重负的日子，就 让我们沐浴着酷烈的阳光，和暴虐的风雨勇敢的成长吧。 大一：完成角色转换，探索新的生活 大一的我们，刚从紧张而沉闷的高三生活中解脱。在洋溢着喜悦与好奇的同时，内心深处还是不可避免的有一丝恐慌与茫然。如今，已经没有班主任那恨铁不成钢的眼神，家长那“喋喋不休”的教导了。可是一个人总要走一些陌生的路，看陌生的人，听陌生的歌。 此刻，我们要铭记，蛹能脱困于茧，自有一番天地供它翩跹。大人 们常说，进入大学就一只脚踏进了社会，要对自己负责，自己的大 学负责。从一个只管高考的学生，转换到有担当的青年，需要我们 每个人对生活无尽的热爱，对未来无尽的向往。太极分阴阳，世道 分正反。大学在给初来咋到的我们带来了对生活微妙的恐慌与茫然 的同时，也给我们带来了无穷的新鲜与好奇。大一在时间上相对宽裕，我们应该在对大学生活的探索中学习，在掌握好学习的同时， 积极参加学校，系里组织的活动。充分利用大一的空闲时光，开拓 创新，张扬青春，发展个性。学业方面，考虑是否修双学位，提前 做好准备。锻炼自己的能力，抓住天赋，找准梦想，默默地奋进， 才是获得掌声的先决条件。 大三：宁可笑着流泪，也不哭着后悔。 大四：奋力起航，扬帆千里
论大学生活与未来职业发展的关系
论大学生活与未来职业发展的关系近年来各大高校都进行大规模的扩招，教育产业化现象尤为突出。大规模扩招直接使高等教育惠及到更多人群，使更多人有接受高等教育的机会，使社会的素质普遍提升。但是在盲目提高升学率的同时，是否考虑到了其他各方面的因素。高等教育的发展水平是与一个社会、一个国家的经济发展水平紧密相联的，教育的发展水平很大程度上取决于一个社会、一个国家的经济发展水平。高等教育从精英教育走向大众化教育，应该是一个逐步发展的过程，应该是与一个国家的经济发展水平相适应的，虽然近几年来我国的经济发生巨大的变化，但扩招的规模还是超出了国家的经济发展水平。 大规模扩招与教育产业化由此带来一系列问题：最直接的就是大学生白菜价、大学生就业难，造成人才资源的浪费。精英化的教育不再精英向大众化教育过渡，必然造成大学的精神失落。教育产业化使许多老师的目标并不再是教书育人，而是忙着自己的科研项目。忙着自己的论文发表与评职称。 大学生现状：由于中国的教育体制与中国父母包办式的教育，使中国学生的独立生活观念与自制能力比较差。迷茫是现在大学生共同的现状，甚至也可以说这个社会普遍迷茫。大学生迷茫是因为对于自己现在所学的课程与自己的专业对于自己未来的发展的怀疑与不确定。中国的大学生被寄予了太多的期望与压力，来自各个方面的，包括父母、社会、同学.....。于是乎，在这种情况下出现了三种的大学生活方式。有的人就一直学习，保持着高中时的学习方式，让自己的学习成绩一直跑在前列。有的人认为大学是走向社会的过渡时期，于是乎每天奔波于各种社会实践与社团活动中。还有的人对于自己的学习与社会实践综合考虑权衡两者关系。对于这三种不同的大学生活，我想了一个问题，就是“大学生活与未来职业发展的关系”。 首先就体现为是大学生活是大学生提升自身素质使自己未来成为社会上受欢迎人物的一个重要的准备阶段。为了提高这种准备的针对性，首先就要清楚社会职场对人才的真实需求是怎样的，从而通过与现实需求的对照，知道自己究竟在那些方面存在着差距和不足，以便在大学的几年中，在进行基本理论、基本技能的课堂和书本学习的同时，也能够有目的地、按照社会实践的要求，通过积极参与社会实践，有效缩短自己与现实需求之间的差距。 大学生活也是按照社会实际需要形成对环境适应性的重要阶段。对于一个已经完成大学学业的大学生，应该对自己即将开始的职业生涯和工作环境，具有较好的适应性，从而可以经过不长的时间，就能够很好适应工作岗位的要求，较快地进入基本的职业状态。这样的大学生就是社会所欢迎的。 大学生活中应该根据自身的条件有选择地进行专业学习和未来职业准备的阶段。在这个阶段里，强调的是主动地学习，有选择地学习，理论与实践相结合的学习。大学阶段的学习与以往学习阶段最大的不同应该是它的实践性，我们的努力目标不应当是单纯考高分。我门因从社会实践的需要出发，适时调整自己的学习目标与学习的内容。 大学生活还非常鲜明地体现在它为我们赋予了可以终生受用的再学习能力，它同时是我们职业发展的一个必须的技能。世界是在不断变化着的，因此学习是没有止境的，学习将贯穿人整个生命的始终。大学生活是人在进入社会职场前的最后一个准备阶段，学习更多地是靠自我把握，没有人看着你、强迫你。尤其是当你将今天的学习与明天的社会实践紧密的联系在一起的时候，这样的学习更体现为一种自觉地学习，一种对学习方法、学习方式、学习规律的掌握与感悟。
《季羡林谈人生》读书笔记5篇优秀范文
《季羡林谈人生》读书笔记5篇优秀 范文 《季羡林谈人生》以人生之路崎岖不平，有失败有成功，有懵懂有困惑，有喜悦有悲伤，有一位和蔼的老者在身边提点教导便会少走弯路，走得也不会太苦闷。那么季羡林谈人生读书笔记怎么去写呢，以下是整理的季羡林谈人生读书笔记范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 《季羡林谈人生》读书笔记范文一 《季羡林谈人生》收录了季先生在耄耋之年关于人生感悟的一些小*，从1995年12月开始断断续续一向到20年初，跨越了四年多的时光。当初看到这本书的时候，我很好奇一个文学大家是如何看待人生的，等读完这薄薄的一册，我的感觉就像是一位亲切的老人坐在藤椅上，跟我讲述过往人生的种种感想，不悲不喜，此中有真意。 全书一百八十多页，中有五十二篇*，平均每篇*不到四页，短小精干。每篇*都是围绕人生而写，只是角度不一样，每一个
议题信手拈来，*思路却很严谨，大多是从报纸消息或者是日常生活提炼出议题，加以分析，旁征博引予以论述，最后得出自我的看法，因为*随手而写，因此也就不似一些刻意之作那样华丽旖旎，也正因为如此，*才更加贴近普通人的生活，不管是否与我的看法一致，读来都有一种与友人进行过一次促膝长谈的感觉，如沐春风。 这五十多篇*中有一篇叫做《论压力》，就我吃了二十几年白饭所获知的粗浅认识而言，以论某某为题往往需要洋洋洒洒几十页才敢写的起，季先生以区区两页纸结束确让我讶异，但是想想两页纸写完有何不可，大概没有哪本书上说以论某某为题是要怎样怎样写的，个人自由嘛，自我还是把思维框在没用的框框里，没有出来。 压力，人皆有之。大学时以前学过马斯洛提出的人类五个级别的需求，最低级别的是生存需求、其余逐级为安全需求、交往需求、发展需求、被认同的需求。生存是有压力的，原始社会，茹毛饮血，人类的生存时常受到其他生物的威胁，生存存在着压力，现代社会，人一生下来，便要应对着来自于疾病、环境污染、资源短缺的威胁，生存也是存在压力的，不夸张地说，生存本身就是一种挑战。只是简单地活下来就存在压力，那么人类的其他需求岂不更加存在压力?但事实上人类社会并未因为压力而灭亡，而是一步一步地走向辉煌。为什么?季老说的好，“人生就像
大学生活感悟句子
大学生活感悟句子 大学校园是众多学子梦寐以求的，春天的花、夏天的草、秋天的叶、冬天的雪，古老的建筑、林荫的小道，无处不充满着诱一惑力。用他们的话说，那简直是人间天堂。接下来小编为你带来大学生活感悟句子，希望对你有帮助。 篇一：大学生活感悟句子1、大二男生——片宋玉情怀，十分卫郎清瘦。 2、女生宿舍——墙里佳人墙外道，墙里佳人笑。 3、考研——今年瘦，非干病酒，不是悲秋。 4、单相思——草木有本心，何求美人折？ 5、拿不到学位证书——天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 6、男生宿舍——被翻红浪，起来人未梳头。 7、网虫——闲来无事不从容，睡觉东方日已红。 8、网上情人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 9、大一男生——强整帽檐欹侧，曾经向天涯搔首。 10、大四男生——劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。 11、军训——五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
12、大一女生——杨家有女初长成，养在深闺人未识。 13、大学生活——闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 14、失恋——前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 15、下课铃——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 16、地理系——三万里河东入海，五千仞山上摩天。 17、PⅢ电脑——旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 18、游戏机迷——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 19、女友生日——这次第，怎一个愁字了得。 20、期末考试——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 21、大二女生——后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 22、应聘面试——车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 23、聊天室惯用语——君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。 24、历史系——春花秋月何时了，往事知多少？ 25、开班会——含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。 26、OICQ——别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 27、课室——昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
演讲稿 关于我的大学四年生活演讲稿
关于我的大学四年生活演讲稿 来这里上大学之前，我总是把大学生活想象的很美好，你的大学生活是怎样的呢?下面是有关于我的大学四年生活演讲稿，欢迎参阅。关于我的大学四年生活演讲稿范文1 亲爱的老师、同学们： 大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢我随便谈谈个人的几点观点。 首先是要确立目标和计划，放远目光。古人有志当存高远，毛泽东也有风物长宜放眼量。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但，这需要坚持和毅力。 第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空
虚。相信大家都有这种体会。 第三是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：爱情是学习的动力或家境贫穷的学习的动力等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能(技能)。而我们呢文凭，只是大专;关系，相信在坐的大部都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有什么才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。 第四，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间充电，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。我觉的应该纠正这种思潮，归位。 此外，还有，就是，要多看看书和报纸杂志。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻是的，这不仅对我们以后找工作容易有帮助，而且对我们本身的工作也有帮助。广告是一们
在人生的道路上,每个人都是孤独的旅客.doc
在人生的道路上，每个人都是孤独的旅客1、在人生的道路上，每个人都是孤独的旅客。——《不完满才是人生》 2、世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。——《赋得永久的梅》 3、那种极其困难的环境中，人生乐趣仍然是有的。在任何情况 下，人生也绝不会只有痛苦。这就是我悟出的禅机。——《留德十年》 4、要说真话，不讲假话。假话全不讲，真话不全讲。就是不一定把所有的话都说出来，但说出来的话一定是真话。——季羡林 5、好多年来，我曾有过一个“良好”的愿望我对每个人都好， 也希望每个人都对我好。只望有誉，不能有毁。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。——季羡林
6、走运时，要想到倒霉，不要得意过了头;倒霉时，要想到走运，不必垂头丧气。心态始终保持平衡，情绪始终保持稳定，此亦长寿之道也。——季羡林 7、时光流逝，一转眼，我已经到了望九之年，活得远远超过了自己的预算。有人说，长寿是福，我看也不尽然。人活得太久，对众生的相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。——季羡林 8、我认为，能为国家、为人民、为他人着想而遏制自己的本性的，就是有道德的人;能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，他就是一个及格的好人。——《季羡林谈人生》 9、我从不把自己估计过高，我甘愿当一个平凡的人，而一个平凡的人，如果美欧金光闪闪的博士头衔，则在抢夺饭碗的搏斗中必然是个失败者。——《留德十年》 10、人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。——季羡林
大学生活的意义
大学生活的意义 一、保持积极向上的态度，努力营造自己美好的大学生活 （一）纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托·弗兰克尔曾说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。 （二）因此我们要在大学里保持积极向上的态度，努力营造自己美好的大学生活。所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 二、脚踏实地，过得充实 （一）别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情可能会因为你经历的一些事而改变。大学可能有真实的爱情，但是记住只是有可能，很多时候他们是因为羡慕别人谈恋爱或者别的原因，不过真爱还是值得追求的。如果你的家庭一般的话，记住你在大学会有许多意外用钱的地方，为了自己的家人和自己的前途，记住永远不要乱花钱。 三、学会学习，终生学习 （一）在大学要学会调节自己的情绪，很多事情当你回忆时其实发现没什么，所以你当时觉得多么生气或气愤都告诉自己没什么。永远不要忘记学习，不管别人怎么说大学是提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了。所以我们在大学里最重要的还是学习，终生学习。 （二）大学生活对人生的价值，还非常鲜明地体现在它为我们赋予了可以终生受用的再学习能力。在大学里才知道了这样一个其实很简单的道理：因为世界是在不断变化着的，因此学习是没有止境的，学习将贯穿人整个生命的始终。大学生活是人在进入社会职场前的最后一个准备阶段，学习更多地是靠自我把握，没有人看着你、强迫你。尤其是当你将今天的
我的大学生活演讲稿
我的大学生活演讲稿 篇一：我的大学生活规划 尊敬的老师，在场的各位可爱的同学们，还有逃课的那些，大家思修课好！ 今天我很荣幸给大家带来这个演讲《我的大学生活规划》。 或许有同胞们会说，我的大学生活需要规划吗？周一到周五就是不停地上课，下课，再上课，周末就是不停地睡觉，吃饭，再睡觉。每个星期都是不停地重复，重复再重复。再加上计划永远赶不上变化，难道还必须每天都不停地重新规划，重新规划，再重新规划？既然这样，大家认为对大学生活还有没有必要规划啊？我认为是有的，不然我就可以说：“我的演讲到此结束”了。 其实大学规划指的是什么呢？首先，我们要明白“规划”的含义，“规划”是指对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案！是比较全面的长远的发展计划。所以，没错，计划永远赶不上变化，但变化又永远追不上规划喔!再具体地说，你很难听见有人说：我们国家的规划生育工作做得不错哦!这样子，所以，小弟我认为规划是一件比较泛的工作，而计划是一件比较烦的工作。你需要制定很多很多的小计划来完成一个大学生活规划。 那为什么要规划呢？又或者说为什么非得要对大学生活进行规划呢？在座有没有人打算在毕业之后考研的？这其实就是你对自己的毕业规划啦！没错，其实很多时候，在不知不觉间，我们已经对自己的生活有了规划，诸如考公务员啊，找个美女做女朋友啊等等。只是你没有像我这样肆无忌惮地站在这里说而已。所以，大学生活规划并不是什么非得去做啊这样子，而是你和我在潜意识中都已经不知不觉地选择了去做，去规划。 那说到小弟我自己了，对于小弟来说，就在过去的一个学期，我们的生活有了许多的改变，所以，在心理方面，我们要适应这些改变，无论是周围的生活环境，还是考试方式，上课模式，大学作息，身边的人等等，用一个学期去适应这些，我认为只有这样，对于接下来几年的路，才会更好走。 由于大学里没有像高中的那些高耸入云的作业，所以，我们会多了许多时间，由自己支配，这些时间通常都是，有电脑的，就通过我们伟大的校内网在QQ上聊聊天啊，偷偷菜啊，没有电脑的就去课室自习啊，或者在其他人的电脑聊聊天啊，偷偷菜啊。当然了，我并不是说全部同学都这样。那我又怎样规划呢？我会参加学校的一些部门，队伍，当然，这必须是我感兴趣，而且是我认为值得去做的。毕竟，第一，这样可以锻炼多种多样的技能，第二，可以认识多一些朋友，第三，对于打发时间真的很有效的哦！ 那时间允许的话去参与一下诸如什么文化节啊，我爱记歌词啊，那些活动和竞赛。所要学会怎样自娱自乐。 那还有些剩下的时间又怎样利用呢？兼职，锻炼，到图书馆逛逛，虽然，以上三样我连一样都没做，但我确实认为这是有必要写进我的规划里的，不然，时间一久，就会感觉生活不充实啊，抱怨什么大学好无聊啊，这样子，然后经常都会感觉不知道自己到底要做什么，或是做什么都提不起劲。为什么会这样啊，因为你的生活太空闲了，你缺乏一个由目标带来的动力。 所以，我要在我的大学生活规划里订一个目标，一个可以给我动力的目标，四六级？不是。研究生？不是。大医院？不是。这些都没有足够的动力，这时候，我发现啊，原来这动力来自一场爱情！没错啊，打个比方，如果你女朋友喜欢你的歌声，你是不是会努力唱好你的歌？如果你男朋友喜欢你的清纯，你是不是会努力装清纯，当然，我认为我们广东医大部分都是不用装的。又如果你女朋友喜欢你的钱，你是不是会马上不要她呢？那如果你另一半很有远见啊，希望你以后事业有成，那这个时候，你们会是在街上购物呢？还是在课室学习呢？啊，从这里可以看出，我规划中的女朋友应该是一个有思想，有远见的女孩子，所以，记着，选
大学生网络生活现状分析
我们正生活在信息化、网络化时代。互联网作为信息传播的第四媒体。以前所未有的传播速度、扩散空间、交互方式和丰富内涵为人类开创了一种全新的生活方式——网络生活方式。这种生活方式使大学生们受益的同时。也给他们的健康成长带来一些消极影响。为了解我省地方高校大学生网络生活状况，钻研其中一些问题及应对措施。2010年4月至6月，天玑建材吸音板集团公司对湖北大学、武汉科技大学、湖北工业大学、三峡大学、长江大学、湖北经济学院、武汉工商学院等省属高校大学生的网络生活状况进行了不记名问卷调查和多次访谈。以期了解当代大学生网络生活的实际状况和基本特征，努力探索科学引领大学生网络生活的新途径，从而为增强高校大学生思想政治教育实效性提供一定参考。 (文章整理：https://www.360docs.net/doc/817386931.html,/ ) 一、当代大学生网络生活的现状及特征 据中国互联网信息中心发布的报告，截至2010年6月底，我国网民数量已达4.2亿。其中，青少年网民约占网民总数的60％。而大学生作为具有较高文化层次的青年群体，更成为“网络新人类”中最耀眼的一族。调查显示，当今大学生90％以上都触网，有473％的学生每天上网(其中每天上网2小时以内的学生占41％。2-4小时占39.7％)。上网已成为大学生生活的重要组成部分，成为他们获取知识、传递信息、沟通思想、交流情感、丰富生活、体验人生的重要方式，其思想观念、价值取向、思维模式、语言特点、行为方式、个性心理都打上了鲜明的网络烙印。呈现出双重、矛盾的基本特征。 (一)自由与规范冲突 自由、平等是人类追求的目标。互联网自由、开放、虚拟的环境，既让自由、平等的价值观能淋漓尽致的展现，也迎合了大学生的精神追求。调查中，对于“互联网最大的优势是什么”的提问，学生们回答的排序是自由(47.2％)、免费(20.3％)、平等(18.5％)、效率(14％)，可见大学生对自由的向往。 从调查的七所高校看，学生们在网上异常活跃，46.7％的学生参与网上投票。通过校园BBS论坛、QQ群交流思想，发表评论，针砭时弊，表达诉求；还有14％的学生经常在论坛发帖，为学校发展和学生的自我成才建言献策。对于网上发布的反政府言论、小道消息、封建迷信、色情内容等，有6成以上的学生都很反感；但对于批评政府的言论、盗版软件下载、外来文化和价值观念则相对宽容。对于“如何看待新闻网站被屏蔽?”这类敏感的问题，学生们也敢于直言，不人云亦云。这表明，大学生们在网上坚持主流价值思想的同时，其思想观念、道德标准、价值取向更趋个性化、多元化。 尽管网络满足了高校学子们追求自由的思想情怀，但网络传播中的绝对自由，也导致大学生道德选择的迷茫。如问卷调查中，在回答“你对‘网络黑客是21世纪的游侠，值得我们崇拜’这一观点如何评价”时，35.8％的学生认为不道德、违法，明确表示反对；25.1％的学生不支持也不反对；还有20.1％的学生认为这是能力的体现，表现出对网络黑客的顶礼膜拜。当被问及“你对访问黄色网站的态度是什么”时，26.7％的人认为低级下流，应该抵制；40％的人认为可以偶尔浏览，但不要沉迷；333％的人认为无所谓，没什么大不了的。以上回答，一方面反映出大学生道德选择的多样性，主流社会所提倡的思想意识、道德规范在网上只是大学生众多选择中的一种，社会道德观念已难保统一；另一方面也反映出大学生道德评判能力弱化，出现双重道德人格，网上道德水平令人堪忧。 (二)时尚与粗俗混杂 崇尚个性、追求时尚是当代大学生的鲜明特征。如对于“网络语言”，在大学生们看来，
《季羡林谈人生》读后感
《季羡林谈人生》读后感 人生，是一个永恒的话题。每个人都有自己的路要走，都会有自己独一无二的人生。 可，究竟人生是什么？ 季老在这本书中用数十篇千字随笔解读了他的人生观。这一篇篇随笔语言通俗易懂，但都包含着人生的哲理。让人读后产生共鸣和钦佩之感。读完之后让思想得到洗理与升华。 人生的真谛是什么?这是哲学永恒的话题。季先生强调，对人生问题的思考不是那些坐在神圣殿堂里的哲学家们的专利，“吾辈凡人”也要扪心自问：你为什么活着?人无法选择生与死，但人不能总处在被动和糊涂之中，我们应有所作为。他对人生意义与价值的一句评价：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感”。“有所作为”“承担责任”这类词如果从一个普通人口里蹦出，似乎是喊口号，但联系季老的学识与人品，又不由得暗自认同。 许多工作其实并不需要多么高深的理论和尖端的技术，需要的是一以贯之的认真态度和发自本心的责任感，如此一来才会在日积月累的经验扶持之下，能力节节攀升。工作如此，生活亦如此，对天下事，凡涉及必负责，如此一来，什么事不是都变得美好起来了？就像我们教育学生，事无巨细，如果都秉着责任心，对学生负责，那教育的人生就是有作为的。 季老说幸福是一种心态，不满足是人生常态，麻烦是人生的一部分。这一切，起决定性作用的都是一种心态，改变心境也就是寻求内心的和谐。对此，季老的态度是：我们唯一能做的只有通过积极有为的人生，促进不利条件向有利条件，不满意态向满意状态转变。 对于人生，他还提出：“不完美才是人生”。这是另一个意义上对人生的诠释。金无足赤，人无完人。人生路上，或多或少都会有这样那样的坎坷与挫
大一新生对大学生活的感悟及规划
大学生活感受 ——喜悦、泪水、成长十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那些日子里我们深刻的理解了通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……转瞬间，大学生活已经度过了一年，这一年我收获喜悦，收获成长，或许其中夹杂着泪水，但可在内心深处的是点点滴滴的快乐与成长。 在刚入学的时候，我曾经迷茫，大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。在这个舞台上我居然找不到自己的角色，在一次又一次的社团面试中失败，学习上更是不如从前得心应手，没有了中学老师的悉心指导，少了好多朋友。我开始怀疑这就是我向往已久的大学吗？ 也许是在一瞬间一同涌上的孤独与无助让我瞬间成长，我逐渐明白了每个人有不同的角色，不论是配角还是主角，都有着各自的精彩，那我们何不努力将自己的角色扮演得最好！作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧！在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中贡献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。 在这一年的大学生活我明白了很多道理：进入大学、就是一个新的环境、接触新的人、自己的所有过去对于他们来说是一张白纸、这是你最好的重新塑造自己形象的时候、改掉以前的缺点、每进入一个新的环境、都应该以全新的形象出现；对待无论是朋友还是敌人，都要用一颗仁爱的心，祝福别人；每个人都有潜在的能量、只是很容易被习惯所掩盖、被时间所迷离、被惰性所消磨，因而奋斗是永恒的主题；不去想是否能够成功、既然选择了远方、便只顾风雨兼程；后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失、比错误更大的错误。所以不要后悔；面对不公平的东西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以、你不如去努力的奋斗、争取你自己最合适的公平——我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃的资本。只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利。 关于未来的大学生活，我不想做太具体的规划，但有以下几条原则不会改变： 1、多看书，经典文学类，自己专业书籍类，尽量拓展自己的知识面 2、锻炼好身体.身体是革命的本钱 3、多参加讲座，开阔自己的眼界.