山东省枣庄市第八中学上册运动的描述单元达标训练题(Word版 含答案)

山东省枣庄市第八中学上册运动的描述单元达标训练题(Word版 含答案)
山东省枣庄市第八中学上册运动的描述单元达标训练题(Word版 含答案)

一、第一章运动的描述易错题培优(难)

1.在下图所示的四个图象中,表示物体做匀速直线运动的图象是()

A.B.

C.D.

【答案】AD

【解析】

【分析】

x-t图像中,倾斜的直线表示匀速直线运动;v-t图象中,匀速直线运动的图像是一条与x 轴平行的直线;倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度.分别分析物体的运动情况,即可作出选择.

【详解】

A. 此图表示物体的位移随时间均匀增加,物体处于匀速直线运动状态,故A正确;

B. 此图表示物体的位移不随时间变化,物体处于静止状态,故B错误;

C. 此图表示物体的速度均匀增加,说明物体做匀加速直线运动,故C错误;

D. 此图表示物体的速度不变,说明物体做匀速直线运动,故D正确.

故选AD。

2.A、B、C三个物体同时在同一地点沿同一方向做直线运动,如图为他们的位移﹣﹣时间图象,由图象可知,物体在t o时间内()

A.A物体的平均速度最大

B.三个物体的平均速度一样大

C.三个物体的平均速率一样大

D.三个物体的平均速率关系为V A>V B=V C

【答案】BD

【解析】

由图象看出,在0~t0时间内,三个物体的位移△x相同,所用时间相同,则平均速度都相同,故A错误、B正确;由图象看出,在0~t0时间内,A的路程最大,BC路程相等,故三个物体的平均速率关系为v A>v B=v C,故C错误,D正确;故选BD.

点睛:本题关键抓住位移图象的斜率大小等于速度、纵坐标的变化量表示位移来分析图象的意义;注意理解BC的运动特点.

3.高速公路上用位移传感器测车速,它的原理如图所示,汽车D向右匀速运动,仪器C 在某一时刻发射超声波脉冲(即持续时间很短的一束超声波),经过时间t1接收到被D反射回来的超声波,过一小段时间后又发射一个超声波脉冲,发出后经过时间t2再次接收到反射回来的信号,已知超声波传播的速度为v0,两次发射超声波脉冲的时间间隔为△t,则下面说法正确的是()

A.第一次脉冲测得汽车和仪器C的距离为

01

1

2

v t

B.第二次脉冲测得汽车和仪器C的距离为02

v t

C.位移传感器在两次测量期间,汽车前进距离为

021

1

()

2

v t t-

D.测得汽车前进速度为021

21

()

2

v t t

t t t

-

+?-

【答案】ACD

【解析】

【分析】

【详解】

AB.超声波是匀速运动的,往返时间相同,第一次脉冲测得汽车和仪器C的距离为01

1

2

v t,第二次脉冲测得汽车和仪器C的距离为

02

1

2

v t,故A正确,B错误;

C.则两次测量期间,汽车前进的距离为

()02112

s v t t =

- 故C 正确;

D .超声波两次追上汽车的时间间隔为 1222

t t t t '?=?-

+ 故速度 ()02121

2v t t s v t t t t -=='?+?- 故D 正确。

故选ACD 。

4.某班同学去参加野外游戏.该班同学分成甲、乙、丙三个小组,同时从营地A 出发,沿各自的路线搜寻目标,要求同时到达营地B ,如图所示为其运动轨迹,则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是( )

A .甲、乙、丙三组的平均速度大小相同

B .甲、乙、丙三组的平均速率大小相同

C .乙组的平均速度最大,甲组的平均速度最小

D .乙组的平均速率最小,甲组的平均速率最大

【答案】AD

【解析】

【详解】

AC 、三个质点从A 到B 的过程中,位移大小相等,时间相同;平均速度是位移与时间段的比值,故平均速度相同,故A 正确,C 错误;

BD 、 三个质点从A 到B 的过程中,路程不全相同,时间相同;平均速率是路程与时间的比值,由图象知乙组的平均速率最小,甲组的平均速率最大,故C 错误;D 正确; 故选AD .

【点睛】

位移是指从初位置到末位置的有向线段,路程是轨迹的长度,故从M 到N 过程中,三个物体的位移相同,但路程不等;平均速率是路程与时间的比值,而平均速度是位移与时间段的比值.

5.一个物体做直线运动的位移—时间图象(即x t -图象)如图所示,下列说法正确的是

A .物体在1s 末运动方向改变

B .物体做匀速运动

C .物体运动的速度大小为5m/s

D .2s 末物体回到出发点

【答案】BC

【解析】

【分析】

【详解】

AB .位移时间图象的斜率表示速度,根据图象可知物体一直向负方向匀速运动,故A 错误、B 正确;

C .物体运动的速度大小为5m/s ,故C 正确;

D .物体的出发点在5m x =的位置,2s 末在5m x =-的位置,故2s 末物体未回到出发点,故D 错误;

故选BC 。

6.在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列说法正确的是( )

A .地球的质量太大,不能把地球看作质点

B .地球的体积太大,不能把地球看作质点

C .研究地球的自转时可以把地球看作质点

D .研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点

【答案】D

【解析】

试题分析:一个物体能不能看成质点,要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时,就可以看成质点,所以A 、B 选项都不对.

C 、研究地球的自转时,地球的大小是不能忽略的,没了大小,就没有自转的说法了,所以此时地球不能看成质点,故C 错误.

D 、研究地球绕太阳公转时,地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了,完全可以忽略,此时可以看成质点,所以D 选项正确.

故选D .

7.交通部门常用测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回

的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲。某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x 表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是(假设超声波的速度为340米/秒,且保持不变)( )

A .28.33米/秒

B .13.60米/秒

C .14.78米/秒

D .14.17米/秒

【答案】D

【解析】

【分析】 【详解】 由题图可知:超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点,经过的时间为

1(0.320)s=0.16s 2t -=

由s v t

=可得,超声波通过的距离为 11340m/s 0.16s=54.4m s v t ==?声

超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点,经过的时间为

()2 1.24 1.00s=0.12s 2

t -=

超声波通过的距离为 22340m/s 0.12s=40.8m s v t ==?声

故汽车行驶的距离为

1254.4m-40.8m=13.6m s s s =-=

由题图可知测试仪发出的超声波两次间隔时间为1s ,则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点,经过的时间为0.16s ;超声波第二次发出的时间为1s 末,超声波第二次与汽车相遇的时刻应该是:1s+0.12s=1.12s ,故汽车行驶的时间为

1.12s 0.16s=0.96s t =-

所以汽车行驶的速度为

13.6m 14.17m/s 0.96s

s v t ==≈车

8.某物体沿水平方向做直线运动,其v -t 图象如图所示,规定向右为正方向,下列判断正确( )

A .在0~1 s 内,物体做曲线运动

B .在1 s ~2 s 内,物体向右运动,且速度大小在减小

C .在1 s ~3 s 内,物体的加速度方向向右,大小为4 m/s 2

D .在3 s 末,物体处于出发点左方

【答案】B

【解析】

【详解】

A .在0s ~1s 内,速度都是正值,说明物体一直向右做直线运动,不是曲线运动.故A 错误.

B .在1s ~2s 内,速度都是正值,说明物体向右运动,速度大小在减小.故B 正确.

C .在1s ~3s 内,物体的加速度

2244m/s 4m/s 2

v a t --==-= 说明物体的加速度方向向左,大小为4m/s 2.故C 错误.

D .由图象的“面积”看出,前2s 内物体向右运动的位移大于第3s 内向左运动的位移,所以在3s 末,物体处于出发点右方.故D 错误.

9.如图所示是A 、B 两质点从同一地点开始运动的x-t 图象(图中倾斜直线是A 质点的x-t 图象),下列说法正确的是( )

A .A 质点做匀加速直线运动

B .A 、B 两质点在4s 末和8s 末速度大小相等

C .B 质点前4s 做减速运动,后4s 做加速运动

D .B 质点在4s 末运动方向发生改变

【解析】

A项:由图象可知图中A质点做匀速运动,故A错误;

B项:x-t图像斜率表示速度,由图像可知4s末和8s末速度大小不相等,故B项错误;C项:x-t图像斜率表示速度,由图象可知B质点前4s图象斜率减小,后4s图象斜率增大,故C正确;

D项:x-t图像斜率正负表示速度方向,B质点在8s内斜率都为正,故D错误。

点晴:本题考查x-t图象斜率的物理意义,x-t图像斜率大小表示速度大小,斜率正负表示速度的正负。

10.如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自

动记录遮光时间Δt.测得遮光条的宽度为x,用

x

t

?

?

近似代表滑块通过光电门时的瞬时速

度.为使

x

t

?

?

更接近瞬时速度,正确的措施是_____

A.换用宽度更窄的遮光条

B.提高测量遮光条宽度的精确度

C.使滑块的释放点更靠近光电门

D.增大气垫导轨与水平面的夹角

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

极短时间内的平均速度表示瞬时速度;即换用宽度更窄的遮光条,通过光电门的时间更短,更接近瞬时速度,故A正确;

11.甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动,前1小时内的位移—时间图象如图所示,下列表述正确的是( )

A.0.2~0.5小时内,甲的加速度比乙的大

B .0.2~0.5小时内,甲的速度比乙的大

C .0.6~0.8小时内,甲的位移比乙的小

D .0.8小时内,甲、乙骑行的路程相等

【答案】B

【解析】

A 、由图知,0.2-0.5小时内甲乙都做匀速直线运动,加速度均为零,故A 错误;

B 、s t -图象的斜率表示速度,甲的斜率大,则甲的速度比乙的大,故B 正确;

C 、物体的位移等于s 的变化量.则知0.6-0.8小时内,甲的位移比乙的大,故C 错误;

D 、0-0.6小时内,甲的位移比乙的大,0.6-0.8小时内,甲的位移比乙的大,所以0.8小时内,甲的路程比乙的大,故D 错误.

点睛:该题考查了对位移--时间图象的理解和应用,要掌握:在位移-时间图象中,图象的斜率表示质点运动的速度的大小,纵坐标的变化量表示位移.

12.小李在网络上观看“神州十一号”飞船发射视频,分别截取火箭发射后第6s 末和第10s 末的图片,如图甲和乙所示,他又上网查到运载“神州十一号”的长征二号FY11运载火箭全长58m ,则火箭发射后第6s 末至第10s 末的平均速度最接近

A .22m/s

B .14m/s

C .10m/s

D .5.8m/s

【答案】A

【解析】

【分析】 由甲乙两图可以看出,在火箭发射后第6s 末和第10s 末内通过的路程大约等于运载火箭全长的1.5倍,根据平均速度的计算公式求解求出其平均速度.

【详解】

由甲乙两图可以看出,在火箭发射后第6s 末和第10s 末内通过的路程大约等于运载火箭全长的1.5倍,

1.558m 87m s =?=,

火箭发射后第6s 末和第10s 末的平均速度

87m/s 22m/s 4

x v t ==≈, 故A 正确;BCD 错误。

故选A 。

13.在08北京奥运会中,牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人,在“鸟巢”400m 环形赛道上,博尔特在男子100m 决赛和男子200m 决赛中分别以9.69s 和19.30s 的成绩破两项世

界纪录,获得两枚金牌.关于他在这两次决赛中的运动情况,下列说法正确的是 A .200m 决赛中的位移是100m 决赛的两倍

B .200m 决赛中的平均速度约为10.36m/s

C .100m 决赛中的平均速度约为10.32m/s

D .100m 决赛中的平均速度约为20.64m/s

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析:正确解答本题的关键是:理解应用平均速度的公式求物体的平均速度;理解位移和路程的区别;明确在体育比赛中100比赛是直道,200米是弯道.

解:A 、200米比赛为弯道,路程大小是200米(位移不是200m ),100米比赛为直道,位移大小为100米,故A 错误;

B 、由于200米比赛为弯道,无法求出其位移大小,故平均速度无法求,故B 错误; CD 、100米比赛的位移大小为100米,因此其平均速度为:=

=10.32m/s ,故C 正确

D 错误;

【点评】

体育运动与物理中的运动学规律有很多的结合点,在平时训练中要加强应用物理知识解决实际问题的能力.

14.如图A 所示,浮于水面的A 物体装有音频信号发生器,发出频率为2000Hz 的脉冲信号.位于水下的B 物体装有信号接收器,接收器与发射器之间的距离为2.1m .某段时间内发射信号与接收信号如图B 所示.已知水中的声速介于1300m/s~1600m/s 之间,则发射信号P 对应的接收信号是图B 中标识的

A .①

B .②

C .③

D .④ 【答案】C

【解析】

【详解】

发射信号的频率为2000Hz ,则周期415102000

T s s -==?,传到B 接收器的时间:32.1 1.4101500

t s s -=

=?;因33 1.4102T s T ->?>,则发射信号P 对应的接收信号是图B.中标识的③,故选C.

15.下列说法中正确的是

A.由于“辽宁舰”航母“高大威武”,故任何情况下都不能看成质点

B.战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点

C.在战斗机飞行训练中,研究战斗机的空中翻滚动作时,战斗机可以看成质点

D.研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时,航母可以看成质点

【答案】D

【解析】

A、D、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,所以“辽宁舰”航母在某些情况下是可以看成质点的,如研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时,航母可以看成质点,故A错误,D正确.

B、正在甲板上手势指挥的调度员的动作不能忽略,不能看成质点,故B错误.

C、研究战斗机的空中翻滚动作时,不可以看做质点,否则没有动作了,故C错误;故选D

【点睛】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题.本题考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略,与其他因素无关.

枣庄翔宇中学2019-2020学年七年级语文上(人教版)学期期中检测模拟(无答案)

枣庄翔宇中学2019-2020学年七年级语文上学期期中检测模拟 一、积累与运用(30分) 1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(3分) A.愠.怒(yùn) 收敛绽.开(dìng) 疲倦不堪 B.盔.甲(huī) 倏忽倘.若(tǎng) 美不甚收 C.屋檐.(yán) 急躁发髻.(jì) 人声鼎沸 D.搓捻.(niǎn) 澄清黄晕.(yūn) 个得其所 2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) (3分) A.今天你穿得这么花枝招展 ....的干吗?害我差点儿没认出来。 B.上课铃声响起,同学们赶紧进入教室,楼道里人迹罕至 ....。 C.他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人 ....。 D.每当一道数学题把我难住了,我就会恍然大悟 ....,哦,原来这道数学题我做不出来。 3.文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中,错误的一项是( ) (3分) A.鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。 B.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。 C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。 D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程,富有生活情趣。 4.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) (3分) A.中央纪委研究室表示:党委的主体责任,主要体现在选好用好干部、纠正损害群众利益的行为、从源头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。 B.2018年6月5日是我国第四个环境日,主题是“绿水青山就是金山银山。”让我们履行环保义务,共治环境污染,共建美丽家园。 C.今晚,《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12种书,被他心满意足地“请回家”。

Word综合练习题1

Word综合练习题1 1、将文档的标题“引言”设置为“黑体”、“三号”、“加粗” 2、将第二段内容的行间距设置为“1.5行”。 3、输入一个来自文件的图片,设为水印并衬于文字下方。 4、在文档最后创建一个2×2的空白表格 5、在上述空白表格中分别填入如下数据: (第一行)“80年代OS”、“90年代OS”、(第二行)“DOS” 、“Windows” 6、插入艺术字“引言”,衬于文字下,调整适当大小。 7、设置页面边框为“艺术型”。(如无艺术型边框可设置为任意一种边框) 8、将“信息技术”替换为“信息技术(IT)”。 引言 人类已经进入了信息社会。毫无疑问,现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱,尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。在信息社会里,信息技术代表世界上最新的生产力,信息知识成了社会的最重要的资源,大多数人将从事信息知识的管理和生产工作,信息技术成为人们必备的工具。面对日新月异的信息技术革命的浪潮,各国政府都十分重视两大基础建设:第一,是加快建立和建设以计算机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。第二,是进行教育教学改革,将现代信息技术融入到基础教育中来。后者显得尤为重要,因为这是关系到下一代人的培养问题。 以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来:首先,是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节,如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程教育等。这一强有力的工具的引入,将使教育从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革;其次,是把以计算机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容,或单独开设课程,或将其融入、整合到相关课程中去,以培养具有良好信息素养的下一代,让我们的后代能在的信息社会中自由搏击,立于不败之地。这两者并不是独立的,而是相辅相成、相互促进的。 本文从我国计算机基础教育的发展历史与得失,阐述计算机基础教育改革的必要性,并讨论作为基础教育师资培养的师范院校的计算机文化教育目标改革的重要性。 Word综合练习题2 1、在文中插入一图片,10×10c m,设为“上下型环绕”和“水印效果”。 2、将第一段“人们在计算机发展的早期就…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 3、将文档的标题“从计算机文化到信息素养”设置为“居中”对齐方式 4、将最后一段“我们知道,信息已经成为…”的首行缩进两个汉字(0.75厘米,不能使用空格代替缩进)

2019年浦东新区义务教育阶段艺术特长生招生方案-华二前滩学校

2019年浦东新区义务教育阶段艺术特长生招生工作方案 为进一步加强初中阶段艺术教育特色学校建设,发挥浦东新区艺术教育特色学校的项目优势,推动学校艺术教育发展,根据《上海市教育委员会关于2019年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》的精神,结合浦东艺术特长生招生工作实际,坚持“公开、公平、公正”和“择优录取”的招生原则,开展2019年义务教育阶段艺术特长生招生工作,具体工作方案如下: 一、计划编制 根据市教委相关规定和要求,结合本区艺术教育特色学校的办团规模和质量、市区团队及特色项目考核结果、艺术活动取得的成绩等因素,统一编制公布,并通过“上海市义务教育入学报名系统”进行公示。 招生学校资格: 1、经教育局命名的2019-2021年浦东新区艺术教育特色学校且2018年艺术特色项目考核为优秀、良好等第的公办初中学校。 2、根据艺术教育设点布局、项目发展实际需要的学校。 二、招生项目 器乐(西乐和民乐)、声乐、舞蹈、戏剧、书画 三、招生名额 小学阶段:新世界实验小学昌里校区,予以向全区招收艺术特长生120名(招生项目为芭蕾舞)。 华二前滩学校,予以在小学一年级和预备年级分别向全区招收艺术特长生20名(招生项目为戏剧、声乐、器乐)。 上实验南校,予以向全区招收艺术特长生20名(招生项目为铜管乐)。

初中阶段:依照市教委关于艺术5+X项目建议招生人数及浦东招收学校特色项目考核等第等因素确定招生人数:合唱8-10人、舞蹈10-15人、管弦乐20-30人、民乐12-15人、戏剧(戏曲)8-10人、书画8-10人的要求,每个招生项目的招生人数原则上不突破限定人数(见附件1)。 四、申报条件 1、身心健康,思想品德优良。 2、具备一定的艺术特长,积极参与各类艺术实践活动。 3、须遵循“一学生一学校一项目”的原则。 4、小学升初中的学生,在学校艺术活动中发挥骨干作用,是学校或新区学生艺术团队的成员。 五、申报程序、测试及认定要求 1、制订方案。区教育局制订《2019年浦东新区义务教育阶段艺术特长生招生方案》,确定招生学校、招生项目、招生计划、测试要求、标准等信息(见附件1、附件2)于3月15日在浦东教育体育网站“招生考试”栏公示。 各招生学校根据《2019年浦东新区义务教育阶段艺术特长生招生方案》制定本校的《2019年**学校艺术特长生招生工作方案》,于3月20日前将纸质材料上交浦东新区教育局德育处审定,同时发送电子稿(联系地址:锦安东路475号3号楼508室,邮编201204,联系人:潘老师,联系电话:20742730邮箱:784877071@https://www.360docs.net/doc/8215077888.html,)。经德育处审核确定后的招生方案,由招生学校在学校网站上向社会公布。 2、报名时间及要求。小学、初中阶段艺术特长生报名的时间统一为:4月14日和4月15日。 小学阶段:符合艺术特长生招生条件的学生,持佐证材料,自行前往相关学校报名。具体时间和地址详见招生学校网站。

中文Word 2010综合习题练习

中文Word 2010综合习题练习 一、选择题 1.下列有关启动Word 2010的错误方法是。 A. 执行“开始”功能区的“程序”中的“Microsoft Word” B. 在桌面中Microsoft Word 的快捷方式图标上双击鼠标左键 C. 执行“开始”功能区中的“运行”命令,然后在对话框中输入Word 的路径 D. 在任意一个Word 文件的图标上双击鼠标右键 2. 在Word 2010中,为打开两个非连续的文件,在打开对话框中,其选择方式是。 A. 单击第一个文件,Shift+单击第二个文件 B.单击第一个文件,Ctrl+单击第二个文件 C.双击第一个文件,Shift+双击第二个文件 D.单击第一个文件,Ctrl+双击第二个文件 3. 在Word2010编辑状态下,若要进行选定文本行间距的设置,应该选择的操作是。 A.单击“开始”→“格式”B.单击“开始”→“段落” C.单击“开始”→“字体”D.单击“页面布局”→“字体” 4.在编辑文章时,要将第五段移到第二段前,可先选中第五段文字,然后。 A. 击[剪切]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[粘贴]按钮 B. 击[粘贴]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮 C. 把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮,再击[粘贴]按钮 D. 击[复制]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[粘贴]按钮 5. 在Word编辑状态下,使用超级链接可以使用。 A.开始功能区中的命令 B.引用功能区中的命令 C.审阅功能区中的命令 D.插入功能区中的命令 6. 页面设置对话框中不能设置。 A.纸张大小B.页边距C.打印范围D.正文横排或竖排 7.在使用Word文本编辑软件时,可在标尺上直接进行的是操作。 A. 嵌入图片 B. 对文章分栏 C. 段落首行缩进 D. 建立表格 8.Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是。 A. 常用工具栏 B. 功能区栏 C. 格式工具栏 D. 状态栏 9.使用在页面布局功能区,可以直接进行的操作是。 A.嵌入图片 B.对文章分栏 C. 插入表格 D.段落首行缩进 10.在那种视图模式下,首字下沉和首字悬挂无效。 A.页面 B.草稿 C.WEB D. 全屏显示 11 Word 2010主窗口的标题栏最右边显示的按钮是。 A. 最小化按钮 B. 还原按钮 C. 关闭按钮 D. 最大化按钮 12.[页面设置]命令在哪个功能区中。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 13.[样式]命令在哪个功能区。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 14.若要在打印文档之前预览,应使用的命令是。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 15.在Word中,为了选择一个完整的行,用户应把鼠标指针移到行左侧的选定栏,出现斜向箭头后,。 A. 单击鼠标的左键 B. 双击鼠标的左键 C. 三击鼠标的左键 D. 单击鼠标的右键 17.在Word中,以下说法正确的是。 A.Word 中可将文本转化为表,但表不能转成文本 B.Word 中可将表转化为文本,但文本不能转成表 C.Word 中文字和表不能互相转化 D.Word 中文字和表可以互相转化18."减少缩进量"和"增加缩进量"调整的是。 A.全文的左缩进 B.右缩进 C.选定段落的左缩进 D.所有缩进 19.下列样式哪个选项可以删除。 A.标题 B.默认段落字体 C.用户定义的样式 D.正文 20. 在Word2010编辑状态,执行两次"复制"操作后,则剪贴板中。 A.仅有第一次被复制的内容 B.仅有第二次被复制的内容 C.有两次被复制的内容 D.无内容 24.在使用Word文本编辑软件时,为了选定文字,可先把光标定位在起始位置,然后按住,并用鼠标单击结束位置。 A. 控制键Ctrl B. 组合键Alt C. 换档键Shift D. 退格键Esc 25.在Word文档中创建图表的正确方法有。 A.使用“开始”工具栏中的“图表”按钮 B.根据文档中的文字生成图表 C.使用“插入”功能区中的“对象” D.使用“引用”功能区中的“图表” 26.在使用Word编辑文件A.DOC时,为了将软盘上的B.DOC的文章直接加到它的后面,操作是。A. 使用“插入”功能区中的“文件”命令 B. 使用“插入”功能区中的“对象”命令 C. 使用“文件”功能区中的“打开”命令 D. 使用“插入”功能区中的“交叉引用” 27. 在Word编辑状态,先后打开了d1.doc文档和d2.doc文档,则。 A. 可以使两个文档的窗口都显现出来 B. 只能显现d2.doc文档的窗口 C. 只能显现d1.doc文档的窗口 D. 打开d2.doc后两个窗口自动并列显示 28.在Word编辑状态,进行"打印"操作,应当使用的功能区是。 A. "编辑"功能区 B. "文件"功能区 C. "视图"功能区 D. "工具"功能区 29.在Word的功能区中,经常有一些命令是暗淡的,这表示。 A.这些命令在当前状态不起作用 B.系统运行故障 C.这些命令在当前状态下有特殊效果 D.应用程序本身有故障 30.在视图下,可以显示分页效果。 A.草稿 B.Web版式 C.页面 D.大纲 31.在Word的编辑状态,文档窗口显示出水平标尺,拖动水平标尺上沿的"首行缩进"滑块,则。 A.文档中各段落的首行起始位置都重新确定 B.文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定 C.文档中各行的起始位置都重新确定 D.插入点所在行的起始位置被重新确定 32.在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档,要将该文档拷贝到软盘,应当使用。 A. "文件"功能区中的"另存为"命令 B. "文件"功能区中的"保存"命令 C. "文件"功能区中的"新建"命令 D. "插入"功能区中的命令 33.若要进入页眉页脚编辑区,可以单击功能区,再选择“页眉和页脚”命令。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 34.在Word编辑状态,可以使插入点快速移到文档首部的组合键是。 A. Ctrl+Home B.Alt+Home C. Home D. PageUp 35.在Word的编辑状态,打开了一个文档,进行"保存"操作后,该文档。 A. 被保存在原文件夹下 B. 可以保存在已有的其他文件夹下 C. 可以保存在新建文件夹下 D. 保存后文档被关闭 36.进入Word后,打开了一个已有文档w1.doc,又进行了"新建"操作,则。 A. w1.doc被关闭 B. w1.doc和新建文档均处于打开状态 C."新建"操作失败 D. 新建文档被打开但w1.doc被关闭 37. 在Word中,要想对全文档的有关信息进行快速准确的替换,可以使用“查找和替换”对话框,以下方法中是错误的。 A.使用“文件”功能区中的“替换”命令 B.使用“开始”功能区中的“高级查找”命令 C.使用“开始”功能区中的“替换”命令 D.使用“开始”功能区中的“转到”命令

各种初中学校简称

经常看到各种初中学校简称,还不懂? 2015-07-21 09:27:13 学校简称学校简称学校简称 上海实验学校SS 交中初级JZ 浦东模范PM\PDMF 新竹园中学XZY 东昌南校DCNX 罗山中学LS 上海实验东校SSD 张江集团ZJ 进才北校JCB 建平西校JPX 尚德中学SD 平和双语PHSY\PH 洋泾南校YJN 菊园实验JYSY 洋泾东校YJD 浦外中学PW 进才实验JCSY 建平远翔JPYX 上海中学东校SZD 清流中学QL 进才外国语JCWGY \JC 上南中学SN 建平实验JPSY 洋泾外国语YJWGY 华育中学HY\H1 西南位育XNWY 西南模范XNMF\XNM 世外中学SW 徐教院附中XJY 田林三中TLS 徐汇中学XH 位育初级WY\WYCJ 上音附中SY 南洋模范初级NYMF 紫阳中学ZY 延安中学东校YAD 娄山中学LS 新世纪中学XSJ 新虹桥中学XHQ 西延安中学XYA 市三女中SSN 复旦兰生LS\LSFD 杨浦实验YSY 复旦二附中FDEFZ 凯慧中学KH 东光明中学DGM 存志中学CZ 交大飞达中学JDFD 同济大学实验TJSY 控江初级中学KJCJ 控江民办KJMB 上外双语SWSY 上外附中SWFZ 新北郊XBJ 新华初中XHC 复兴初级FX 迅行中学XX 华师大附中HSD 市北初级SBC 杨波中学YB 风华中学FH 风范中学FF 新和中学XH 田家炳中学TJB 闸北实验中学ZBSY 民办上宝SB 华二初中花儿(闵行)实验学校西校SYX 协和双语XH\XHSY 民办文莱WL 信宏中学HX 文绮中学WQ 上师初级中学SSCJ 教科实验JKSY 静教附中JJF 市西中学SX 七一中学QY 时代中学SD 育才初级中学YC 上外静安外国语SWJ 培佳双语PJ 兰田中学LT 甘泉外国语中学GQWGY 进华中学JH

枣庄第三中学高考考场建设听力广播

枣庄市第三中学高考考场建设听力广播配套系统-数字化IP公共广播系统 需求方案 采购单位:枣庄市第三中学 采购代理机构:华泰永信工程咨询有限公司 项目名称:枣庄市第三中学高考考场建设听力广播配套系统 -数字化IP公共广播系统 编制时间:2019年5月5日

一、项目概况及预算情况 本项目为枣庄市第三中学高考考场建设听力广播配套系统-数字化IP公共广播系统。 预算金额:43.18万元。 二、采购标的具体情况 1、采购内容、数量及单项预算安排 采购方式:竞争性磋商 枣庄市第三中学数字化IP公共广播系统技术要求 一、广播中心机房主控设备 序号设备名称技术参数要求数量单位 1IP网络控制主机产品特点 1.工业级机柜式机箱设计,机箱采用钢结构,有较高的防磁、防尘、防 冲击的能力。 2.17英寸1080P全高清显示屏幕,简单易用的触摸屏操控。 3.内置工业级抽拉键盘、内置工业级触控鼠标面板、分体式左右键设计。 4.工业级专用主板设计,Intel Haswell芯片组架构,Intel第四代酷睿 I3CPU,内存双通道8G DDR3。 5.双千兆网络接口,满足高性能网络数据交换,可同时传输上百套节目 源。 6.内置6组工业异步传输接口,内置4组通用串行总线,最高480M传输 速率。 7.支持双显卡,可外接最大FullHD显示设备。 8.具有一路短路触发开机运行接口,用于定时驱动开机运行,实现无人 值守功能。★所投产品跟消防有关,投标必须提供公安部消防产品合格 评定中心的中国强制性产品认证CCCF证书。 9.运载服务器软件后构成系统管理控制中心,服务器软件采用后台系统 服务运行,是企业级的标准服务器工作模式,开机系统即可自动运行, 相比运行在界面前台的软件具有更高的稳定性和可靠性。 10.17英寸屏幕尺寸,1920x1080分辨率液晶电阻式(五线)触摸屏;256G SSD固态硬盘;双通道8G DDR3;Intel双千兆网络接口网卡 ★11.标准接口:1×PS/2接口;6×串口;1×VGA;1×HDMI,8×USB接 口此产品投标必须同时提供中国绿色环保产品证书和由中国质量认证 中心的中国节能产品认证证书。 1台 2IP控制软件IP网络软件加密设备,软件注册使用加密狗方式,注册时可有效设定授 权终端数量及使用时间期限。 1套 3数字化IP网络广 播客户端管理软 1、软件是整个系统的运行核心,统一管理系统内所有音频终端,包括寻 呼话筒、对讲终端、广播终端和消防接口设备,实时显示音频终端的IP 1套

枣庄市初中语文学业水平考试带答案

枣庄市初中语文学业水平考试带答案枣庄市初中语文学业水平考试带答案 一、积累与运用(20分) 1.下列加点字注音无误的一项是() A.颓唐(tuī)秀颀(qí)阡陌(xiān)黝黑(yōu) B.破绽(zhàn)半晌(shǎng)溃退(huì)木讷(nè) C.惊骇(hài)呜咽(yàn)寒伧(chèn)星宿(sù) D.猝然(cù)庇佑(pì)信笺(zhān)悄怆(chǎng) 2.填入下列句子空白处的词语恰当的一项是() ①从这一刻起,中国恢复对香港行使主权,英国在香港长达156年的殖民统治宣告。 ②在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。 ③你没有刻苦钻研的精神,坐着,也可能是小和尚念经,有口无心。 A.破灭焦躁如果即使 B.破灭燥热虽然但是 C.终结燥热虽然但是 D.终结焦躁如果即使 3.下列选项中的成语,全是贬义的一项是() A.狼心狗肺虎头蛇尾蛇蝎心肠

B.凤毛麟角童颜鹤发一丘之貉 C.乌合之众狼狈为奸犬马之劳 D.狐朋狗友金鸡独立牛鬼蛇神 4.下列句子没有语病的一项是() B.焦裕禄虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂。 C.由于这篇文章,使我们认识到吸烟的害处有多大。 D.教孩子面对挫折,并从失败中取得教训,是现代教育中极关键重要的课题。 5.下列谚语哪一项与中国古典四大名着无关() A.没有三两三,不敢上梁山。 B.红关公、白刘备,无人请自己来。 C.成也萧何,败萧何。 D.周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。 6.填入下面空白处的句子恰当的一项是() 教育是儒家思想中的重要课题,谈到教育的方法,孔子注重启发,强调引发学生的创造力,他说:“____________”,由此可知,教育,与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。 A.不愤不启,不悱不发;举一隅,不以三隅反,则不复也。 B.学而时习之,不亦说乎? C.学而不思则罔,思而不学则殆。 D.知之为知之,不知为不知,是知也。 7.古诗文默写。(8分) ⑴敕勒川,阴山下,,笼盖四野。(《敕勒歌》)

2017届湖南省衡阳市第八中学高三第六次月考试题 数学理

衡阳市八中2017届高三第六次月考试题(理科数学) 一.选择题(每小题只有一个正确答案。本大题共60分) 1已知复数z 满足 11z i z -=+,则||z =( ) A 1 B C 2 D 2.“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如左图,图中四边形是为体现其直观性所作的辅助线.当其主视图和侧视图完全相同时,它的俯视图可能是( ) 3.已知命题:p 对任意x R ∈,总有20x >;:"1"q x >是"2"x >的充分不必要条件则下列命题为真命题的是( ) .A p q ∧.B p q ?∧?.C p q ?∧.D p q ∧? 4.以下四个命题中: ①在回归分析中,用相关指数2 R 的值判断模型的拟合效果,2 R 越大,模拟的拟合效果越好; ②设ξ~2(0,)N σ,且1(1)4P ξ<-= ,则1(01)4 P ξ<<=; ③若数据1x ,2x ,3x ,…,n x 的方差为1,则12x ,22x ,32x ,…,2n x 的方差为2; ④对分类变量x 与y 的随机变量2 k 的观测值k 来说,k 越小,判断“x 与y 有关系”的把握程度越大.其中真命题的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.某产品的广告费用x 与销售额y 的统计数据如下表: 由上表求得回归方程9.49.1y x ∧ =+,当广告费用为3万元时销售额为( ) A .39万元 B .38万元 C .38.5万元 D .37.3万元 6..执行如图所示的程序框图,则输出的i 值为()

Word综合操作测试题(一)

Word综合操作题要求 对给定的“Word综合操作题素材”,进行如下的排版操作: (1) 将1级标题样式改为:黑体、三号、居中、无缩进、段前和段后各16磅、单倍行距;快捷键:Alt+1。;将2级标题样式改为:黑体、四号、左对齐、无缩进、段前和段后各12磅、单倍行距;快捷键:Alt+2。 (2) 将第1行“操作系统基础”改为正文:黑体、二号、居中、无缩进、段前和段后各18磅。 (3) 将原来所有的2级标题(“1 操作系统的概念”和“2 操作系统的功能”等)改为1级标题。 (4) 将原来所有的3级标题(“1.1 操作系统的分类”、1.2,……)改为2级标题。 (5) 设置页面上边距2.7cm、下边距2.5cm、左边距2.7cm、右边距2.7cm(纸张大小默认为A4)。 (6) 在“1 操作系统的概念”后面插入脚注,内容为“本文作者系江西财经大学本科生”。 (7) 在原文的最后增加1页。该页的内容包括:1级标题“4 图形”,2级标题“4.1 图形练习”。在2级标题下面绘制以下图形。 (8) 在原文的最前面(即本页后面)增加1页,该页标题为目录(“目录”二字:隶书、三号、居中、段前段后均为1行),内容为论文的目录结构。 (9) 设置页码为阿拉伯数字、在页面底端(页脚)。 (10) 删除本页。

操作系统基础 在计算机软件系统中,操作系统是最基础的软件,是计算机系统中硬件和软件资源的管理者和仲裁者,为用户提供了友好的操作及编写程序的接口,并为其它软件提供可靠的支撑平台和运行环境。没有安装操作系统的计算机,普通人员几乎无法使用,即使会用,工作起来的效率也非常低下。 操作系统经历了一个从无到有,从简单到复杂,功能不断完善的发展过程,并且仍在发展中。现代计算机系统的功能发挥和效率的提高依赖于操作系统。 1 操作系统的概念 计算机系统由硬件系统和软件系统共同组成。硬件系统构成计算机系统赖以工作的物理实体,没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。利用“裸机”进行工作是困难的,人们在它之上配置若干软件构成了计算机系统。软件指的是在计算机上运行的各种程序、要处理的数据以及各种相关文档的总称。其中程序是指为解决某个问题,人们事先设计好的计算机能够执行的指令序列;数据是信息的表现,是计算机能处理的某种数据结构的集合;文档是在程序开发以及维护过程中所形成的相关图文资料。 1.1 操作系统的分类 在形成和发展中,基于不同需求目的,产生了多种不同特征的操作系统。按不同标准,对操作系统的分类也不相同。 ①按系统工作方式可分为:批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。 ●分时操作系统是指将计算机系统资源按时间片来为多个终端用户轮流服务,及时地响应每 个用户的服务请求,由于每个时间片很短,每个用户感觉上主机是在为他一个人服务。 ●实时操作系统能够在限定时间内对输入的数据进行快速响应处理,通常它可分实时控制系 统和实时信息系统。实时系统具有高可靠性、及时性和第一页较少人为干预等特征。 ②按资源共享可分为:单任务操作系统、多任务操作系统、单用户操作系统、多用户操作系统。 ●单任务操作系统的主要特征是在一个计算机系统内一次只能运行一个用户程序,该程序独 占系统的所有软、硬件资源。 ●多任务操作系统则在系统内可同时运行多个用户程序,它们共享系统中的各种资源。 ●单用户操作系统是指同一时刻只能有一个用户登录到计算机系统中。 ●多用户操作系统则允许同时有多个用户登录到系统。 ③按计算机体系结构可分为:单机系统、多机系统、网络系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。 ●单机系统和多机系统是从系统是否支持多处理机进行区分的。 ●网络操作系统能提供网络通信和网络资源共享功能,它可以协调各主机上任务的执行,为 用户提供网络管理和统一的网络软件接口。 ●分布式操作系统是在计算机网络基础上发展起来的,它可以将任务分布到网络中不同计算

各地中学排名

北京: 1、人大附 2、四中 3、北大附 4、一零一中学 5、十一中 6、北京实验中学 7、清华附 8、首师附 9、二中 10、八中 天津: 1、南开中学 2、耀华中学 3、天津一中 4、实验中学 5、天津二十中学 6、新华中学 7、天津四十二中学 8、第二南开中学 9、天津二十一中学 10、天津四中 上海: 1.上海中学 2.华师大二附中 3.复旦附中 4.交大附中 5.南洋模范中学 6.建平中学 7.延安中学、 8、上海师大附中 9.控江中学 10.上海市实验学校 重庆: 1, 重庆南开中学 2,重庆一中 3,重庆巴蜀中学 4,重庆八中 5,川外附中(外语学校)6,重庆育才中学 7,西南大学附中

8,重庆十一中 9,重庆求精中学 10,重庆二十九中 (东南) 广东: 1.华师大附中 2.深圳中学 3.中山一中 4.佛山一中 5.深圳高中 6.惠州一中 7.中山纪念中学 8.执信中学 9.广州六中 10.广东实验中学 海南: 1.海南中学 2.海南华侨中学 3.海南国兴中学 4.海口市第一中学 5.文昌市文昌中学 6.海口琼山中学 7.海南师范大学附属中学 8.海口市实验高级中学 9.海南省农垦中学 10.热带农业大学附属中学 福建: 1.福州一中 2.福州三中 3.福州八中 4.师大附中 5.泉州五中 6.福州高级中学 7.福州五中,又名福州格致中学 8.福州四中 9.福州二中 10.厦门第一中学 江西: 1.师大附中 2.南昌二中

3.南昌三中 4.临川一中 5.新余一中 6.玉山一中 7.婺源紫中学 8.南康中学 9.外国语学校 10.铁路一中 湖南: 1.湖南师范大学附属中学 2.长沙市第一中学 3.长沙市雅礼中学 5.长沙市长郡中学 6.周南中学 7.明德中学 8.株洲市四中 9.九方中学 10.南方中学 浙江: 1、杭二中 2、镇海中学 3、效实中学 4、诸暨中学 5、学军中学 6、台州中学 7、杭州外国语学校 8、绍兴一中 9、嘉兴一中 10、杭州十四中 (中部) 湖北: 1 华中师范大学第一附属中学 2 武汉外国语学校 3 黄冈中学 4 武汉市第二中学 5 武汉市第六中学 6 武汉市第三中学 7 武汉市第四中学 8 武钢第三子弟中学 9 湖北省黄石市第二中学 10 宜昌市夷陵中学

湖南省衡阳市第八中学2019-2020学年高一上学期期末考试英语含答案

2017年下期衡阳市八中高一期末考试 英语试题 命题人:刘君胡巧琳审题人:李红 请注意:时量 120分钟满分100分 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节,每小题0.5分,满分10分) 做题时,先将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How long does the man want to stay in the hotel? A. One night. B. Two nights. C. Three nights. 2. What does the man want to do on Saturday night? A. Go to a concert. B. Go to a party. C. Go to the movies. 3. Why does the man visit the woman? A. To invite her to dinner. B. To help her cook dinner . C. To borrow some oil. 4. Where does the woman want to go? A. To Newton. B. To Hampton. C. To New York. 5. How does the man most often go to his company? A. By bus. B. On foot. C. By car. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读每个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. who is going to have a birthday party? A. The woman. B. The man. C. The man’s roommate. 7.When will the birthday party be held? A.O n Friday night. B. On Saturday night. C. On Sunday night. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What happened to David? A. He fell off a horse. B. He was bitten by a dog. C. He had a car accident. 9.How does the man feel about learning to drive? A.Interesting. B. Dangerous. C. Necessary. 听第8段材料,回答第10至12题。 10. what is the woman doing when the man comes? A. Having a class. B. Having a meeting. C. Correcting homework. 11. Why does the man say sorry? A. He broke the woman’s alarm clock .

(完整word)高中生物必修一综合测试题(附答案)

生物《必修1》综合检测题 一、选择题(只有一个选项正确。每小题2分,共60分) 1.细胞学说揭示了() A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性 2.下列属于大量元素的一组是() A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn 3.图中①~④表示某细胞的部分细胞器.有关叙述正确的是() A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①②③④中都含有大量磷脂 4.谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数 依次是() A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1 5.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是() ①分解有机物,释放能量;②具有双层膜;③产生氧气; ④水是其中化学反应的原料;⑤含有DNA;⑥内部含有酶 A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥ 6.科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为() A.哺乳动物红细胞在水中易涨破 B.此类细胞容易得到 C.此类细胞在光学显微镜下易观察 D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构 7、水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死细胞的核会被染色,活细胞则不着色,利用PI鉴别死活的基本原理是 ( ) A、死细胞与活细胞的细胞膜结构不同 B、活细胞能分解染色剂PI C、死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D、活细胞的细胞膜阻止PI的进 8.下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是() A.选择透过性 B.内吞和胞吐 C.保护作用 D.主动运输 9. 某蛋白质分子中有M个氨基酸组成,其中有N条肽链,则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子?( ) A、2M B、M-N C、M D、M+N

上海上南中学东校物理电流和电路单元测试卷(含答案解析)

上海上南中学东校物理电流和电路单元测试卷(含答案解析) 一、初三物理电流和电路易错压轴题(难) 1.图甲是安装在木板正面的部分电路,其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱,两个灯座的两端分别接在两个接线柱上,安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后,两灯都能正常发光。 (1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法:用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,则说明两灯的连接方式是______________,否则是____________; (2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表,闭合开关,两灯亮,电流表示数如图乙所示,可初步判断通过灯L1的电流可能是_________,也可能是_____________。 【答案】并联串联 0.3A 0.15A(顺序可调换) 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉,若另一灯泡仍发光,说明两灯泡互不影响,能独立工作,两灯泡是并联关系,否则是串联。 (2)[3][4]电流表示数如图乙所示,电流表的量程是0.6A,每一个小格的示数是0.02A,电流表的读数为0.3A;如果两灯串联,则可判断出通过灯L1的电流是0.3A;如果两灯并联,则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半,所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。 2.在“用伏安法测电阻”的实验中: (1)实验原理是_______________________。 (2)在下左图中将滑动变阻器正确连入电路(未知电阻大于5Ω)(_______) (3)如某次测量中,老师只提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知)、电流表一只、定值电阻R0一个(电阻已知)、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻R X的值,

枣庄三中2020年艺体特长生招生简章(定稿)20200606

枣庄市第三中学枣庄市实验中学 2020年艺体专业生招生简章 根据枣教发〔2020〕11号文件精神,经学校研究决定,今年我校继续招收艺体专业生。热诚欢迎广大考生踊跃报考我校。 一、招生计划 面向全市招收艺体专业生98人(音乐32人、体育44人、美术22人)。 二、报考条件 考生须持有本市户籍或正式学籍的初中毕业生;符合政策规定的异地学生享有与本市户籍初中毕业生同等报名资格。 1.音美专业生 (1)参加教育行政部门主办或参与组织的单项艺术类竞赛,市级优秀奖以上,区(市)级三等奖以上。 (2)参加教育行政部门主办或参与组织的集体音乐类竞赛,市级三等奖以上,区(市)级二等奖以上。 (3)初中阶段参加过政府职能部门主办或参与组织的艺术类活动,具有较强的艺术才能,符合报高中开展艺术活动的需求,经学校测试、招生领导小组审查方可报名(需有相关证明)。

2.体育专业生 (1)在初中阶段,参加教育行政部门或体育行政部门组织的学生体育竞赛,集体项目获国家前六名、省前三名、市前二名、区(市)第一名;单项获国家前八名、省前六名、市前二名、区(市)第一名的初中毕业生。 (2)未获得以上奖项,确有较好培养前途的,经招生领导小组审查合格后方可报名。 三、报考办法 1.报名时间:6月 7 日~9 日上午8:00~11:30,下午14:30~17:00。 2.报名地点:枣庄三中市中校区(市中区建华西路121号)学生阅览室。 3.报名要求: (1)学生本人持户口簿及有关证书的原件和复印件,体育专业生报名时还必须持县级以上医院(含县级)出具的身体健康证明和个人意外伤害保险证明。 (2)现场照相、采集信息。 (3)体育、美术专业生报名现场测试视力,色弱、色盲者不予报名。 (4)学生报名时须戴口罩和携带纸质打印的健康码,现场测量体温。 四、测试内容及分值 (一)音乐类

湖南省衡阳市第八中学2019_2020学年高一历史上学期第三次月考试题

湖南省衡阳市第八中学2019-2020学年高一历史上学期第三次月考试题 请注意:时量60分钟满分:100分 注意事项: 1、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。 2、答题前,学生务必先将自己的姓名、学号填写在答卷上,并使用2B铅笔填涂。 3、考试结束后将答题卡交回。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 本卷共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 追溯中国姓氏的起源,有的以官职为姓,如司马、司徒、司空等;有的以排行为姓,如孟、叔、季等;有的以技艺为姓,如陶、甄、屠等。据此推断,卫、鲁、齐等都是 A. 以氏族为姓 B. 以封国为姓 C. 以地域为姓 D. 以先人的字或名为姓 2.按西周宫廷礼制,天子八佾(八人为一行,叫一佾;八佾是八八六十四人),诸侯六佾,卿大夫四佾。而在春秋时期鲁国季氏只能四佾,却用了八佾。孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍也!”这反映的本质问题是 A. 宗法制度被破坏 B. 分封制度被破坏 C. 礼乐制度被破坏 D. 世袭制度被破坏 3.秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也;而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是 A.颁布挟书律 B.修筑长城 .焚书坑儒 DC.海内为郡县 4.西汉初年,各重要部门长官均由跟随汉高祖打天下的军功阶层及后裔出任,丞相也不例外。汉武帝时,提拔早年“家贫、牧豕”的公孙弘为丞相。汉武帝的主要目的是 A.扩大丞相来源 B.重视丞相素质 D.削弱丞相权力.弥补丞相才干不足 C5.魏晋时期修谱之风盛行,除了帝王将相的世系,一般宗族的家谱也受到广泛重视。这一时期形成这种风气的制度性因素是 A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 6.汉代官秩仅六百石的三十州刺史,可监督秩三千石的郡守,秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相;唐代官仅七品的都察院长,可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县,还“分察尚书六司,纠其过失,及知太府司农出纳”。由此可见古代中国监察制度. A. 具有相对独立的监察体系 B. 具有“以卑察尊,以小制大”的特点 C. 重视监察官员的素质和选任 D. 监察官员位高权重 7.下表是入仕群体中寒门子弟所占比例变化情况,这一变化对社会政治产生的影响主要是 朝代东晋隋朝唐朝北宋 46.244% .5% 17.2%

Office2010——Word综合练习题

Office2010——Word综合练习题 一、填空题 1、要安装Word2010,其内存至少要MB,硬盘GB。 2、将各种类型的文档预先编排成的一种文档框架称为。 3、默认情况下,Word2010工作界面的颜色为。 4、启动Word时,系统默认进入输入状态。 5、中文Word2010预置了两种表示字号方法,一是中文标准,最大为,最小为;二是西文标准,最大为,最小为。 6、要一次性删除设置的所有字符格式,可先选择文本,按组合键即可完成。 7、在编辑word文档时,按可以插入分页符,按键表示段落的结束标志,按键表示行的结束标志。 8、若要强行分页,需要执行“页面布局”功能区中的命令。 9、在Word文档中,用可看到一篇文章的头和尾。 10、在Word表格中,将光标置于某行最后一个单元格的右边,按键可在该行下方插入一行;将光标放在最后一行的最后一个单元格时,按键可产生一个新行。 11、在Word表格进行计算时,可按键对运算结果进行刷新。 12、默认情况下,Word2010文档纸张大小,纸张方向。 13、在设置Word行距时,当选择时,会导致一些高度大于固定值的图片或文字只能显示一部分。 14、Word2010中预设了、和三种类型的文字水印。 15、Word中,与图形、图片、艺术字相比,是文本框特有的设置。 16、固定的字体、段落、制表位、边框和编号等格式叫。 17、Word文档编辑状态下,可按下鼠标左键拖动绘制图形,若先按住键可成比例绘制形状;若按住键可在两个相反方向同时改变形状大小。 18、在自行图形上右击,选择快捷菜单中的命令,就可以在图形上输入文字。 19、利用Word2010“页面布局”功能区“页面设置”组中的“分隔符”可以插入和。 20、双击“格式刷”按钮可多次应用,当要结束格式的复制操作,可再次单击“格式刷”按钮或按键。 21、要创建“1、”类型的列表,可在“1、”后输入一个或,在下一段落就会自动编号。 22、用鼠标拖动的方法调整Word表格的行高和列度时,若想精细微调可按住键后再拖动鼠

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