让真情在细节中流露

——感受细节描写的魅力

内乡.湍东三中.张奇

学习目标：

1.学会捕捉生活中感人的细节。

2.学会如何让细节描写生动感人。

研讨重难点：

1.探索情感作文中细节描写的方法，让学生在细节描写中抓触发点。

2.如何做到让真情在细节中自然流露。

教学设想：

成功的细节往往能够达到很好的艺术效果，学生在写“真情”类的作文中，缺乏真情实感的流露，这种真情有源于对生活细节的捕捉，有了可感的材料后，如何用文字去感染读者呢？就必须引导学生善于捕捉细节并让学生学会表达真情的技巧。

学习课时：

1课时

授课方式：

洋思教学模式杜郎口教学模式

课堂流程

导入语：

同学们：在写以真情”为话题的作文中，有的同学在选材、构思、立意方面可谓下了很大功夫，但文章读起来真情不能很好地流露，自然打动不了读者。而有的同学文章篇幅短小，却写得声情并茂，这是什么原因呢？是因为这部分同学能巧妙的捕捉生活中的细节，再加巧妙的技法。使真情在细节中自然流露出来，从而写出如此感人的文章。我想大家都想写出一手漂亮的文章吧！，那么，这一节，就让我们一起来探讨感受细节描写的魅力。

一、出示学习目标（幻灯片）

（让学生齐声朗读一遍，师鼓励大家为了实现此目标而努力）

二、感受细节

1.师引导

在以“真情”为话题的作文中，细节是指对人物某些细小的举止行动或对细微的事物，还有些不为人注意的自然环境和社会环境。它着眼于细小，却是刻画人物形象、推动事件发展、烘托文章主题的重要手段，是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述。这话是有道理的。生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现细微末节之中，那么细节究竟体现在哪里呢？老师这里有三幅真实的照片，愿意与大家一同分享。

2.出示三幅照片，让学生仔细观察，并找出照片中最另他们感动的细节，

并说出他们喜欢的原因。

（1）出示第一幅照片（幻灯片）

注：照片中描绘的是一个仅有五六岁的小女孩在寒冷的冬天正在为她的约一两岁的小妹妹喂饭的镜头。

（2）出示第二幅照片（幻灯片）

注：照片中描绘的是在黄昏十分，一位老大爷一手推着轮椅，一手搀着一位手拿拄拐的老太太散步的背影镜头。

（3）出示第三幅照片（幻灯片）

注：照片中描绘的是一幅在炎炎烈日下，中考进考场时，一群家

长站在大门外注视着刚刚走进大门的孩子的镜头。

学生观察五分种后，分别指出最感人的地方，并说出为什么感动。

引导学生合理想，大胆说。（时间6分钟）

三、捕捉细节

师引导

亲爱的同学们：看到刚才的三幅照片，老师和大家的心情一样，都被画面中的人物形象所深深打动，是呀！人间正是有了这般亲情，生活才更加温馨，世界才更加生动，那么，如此感人的细节从哪里而来呢？我们又怎能捕捉到这样感人的一幕幕呢？

（引导学生说出来源于生活，善于用心去留意、用心去捕捉））

1.出示（幻灯片）

内容：敏锐捕捉

师总结：

其实，生活中类似这样感人的细节是很多的，即使一个爱意的动作、一句温馨的话语、一个渴望的眼神、或是一件精美的礼物等等，

它都能强烈地碰撞我们情感的火花，就都是很好的细节习作素材。所

以，同学们必须细心留意周边的事物，用敏锐的眼光去捕捉感人的细

节，才能为我们下一步的写作奠定坚实的基础。

有了这么感人的素材，我们如何用文字去表达呢？老师要送给同学们一个放大镜。

2.出示（幻灯片）

内容：合理放大

下面请同学们认真观察下幅照片，出示（幻灯片）同样思考这样一个问题：找出照片中最另你感动的细节，并说出他们喜欢的原因。

活动方式：

（1）生自己细心观察

（2）小组讨论

（3）积极踊跃发言

四、训练写作

（幻灯片）

内容：画面描绘的是一个充满泥泞的道路上，一个失去右腿并左手拄着拐杖、的大婶正微笑着用右手用力帮一位大叔推车的画面。

呈现问题：（幻灯片）

请看大屏幕，找出让你感动最深的细节，写一段话，（字数150字左右），发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。）活动方式：

（1）抓住最感人的细节，着力描绘。（10分钟）

（2）小组间相互交流。

（3）推荐优秀的作品进行朗读展示

（4）学生评，老师评

五、方法总结与指导

针对学生的作品，予以充分肯定，并结合图片内容教给学生让细节亮起来的方法。

并出示（幻灯片）

内容：

情感作文中让细节亮起来方法

1.放大亮点，延长过程

2.巧用修辞，画其神韵

3.变换角度，增加层次

4.类比联想，添其内涵

六、结束语

今天我们学习了如何捕捉生活中的细节和如何写好细节的方法，从而学会表达真情，在逝去的时光中，有许多感人的瞬间回想起来是那么清晰、那么动人，就让我们用心去感受、用心去品味，让真情在我们的笔尖下涌动吧！

七、作业设计

请选择几个最能体现“真情”的细节，并合理放大细节，写一篇文章，注意让真情自然流露。

要求：1.捕捉生活中细节的来表达真情。

2.让细节描写合理放大。

3.题目自拟，字数600字左右。

真情在细节中

真情在细节中各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一颗流星划过深邃幽境的深蓝色天幕。转瞬即逝的细节，闪烁最亮的光点，短暂而永恒。我享受这短暂的美好。银白色轻柔的气息渗入心扉，是在细节中被感动的温暖…… 初三下学期时，家里的气氛明显紧张。我同往常一样拖着疲惫的身躯回到家，吃完饭又拖着沉沉的书包走进卧室。放下书包，坐在桌前，抬头看钟已过8点。一切都那么平静如常，只有秒钟在井然有序的“嘀哒”声……渐渐的。门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的宁静。于是，不动声色的身后的门被一阵风的气息轻轻带上。这举动虽然细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。回头望望窄窄的过道前那扇刚被“封起”的门，就像将我与父

母分隔在两个不同的世界。那一刻，我充满了不解。我一直以为自己在父母眼里长大了，是被充分信任的，能够独立，有自制力不会受外界影响，然而这一关门的细节，却让我真切地感觉到他们的不理解不信任。我困惑，失落，感伤…… 抬起头，窗外一片漆黑，我茫然的像一个迷路的，不被理解的孩子，在这个看不到风景的房间，没有月光没有星光，如同一个小岛在现实与期望的波涛中飘荡。世界睡着了，远处的一切都保持着熟睡的姿态，有风走来，用手拨弄我心头的灯，忽闪忽灭…… 不知不觉中，我发现这小小的细节竟成了他们的习惯。我一直不以为然，有时还愤愤不平，直到偶然间从书上看到这样一段文字：“每一滴水都能折射出一个多彩的世界；每一双眼睛都能找到一个完美的角度；每一点泛着清丽旋律的小溪都闪烁着爱的光芒。不要只站在自己的角度空叹，用美丽的心来感受身边多彩的爱，你会发现被温暖包围。”

真情在生活中流淌作文【初中初二800字】

真情在生活中流淌真情往往藏在一些不经意的细节中，需要我们用心品味。 ——题记 “啊，好冷啊！”粗心的我在寒冷的冬天竟然忘记戴手套，骑着“飞鸽”，两只手冻得通红，自行车在路上摇摇晃晃。 “喂，等我一会儿！”有人在后面喊我。我把自行车停在路边，回头一看，是她，她骑着她的“追风鸟”，追到了我身边。“忘记戴手套了吧，大马虎。给，一人一只。”说着，她把她的手套摘下了一只，递给了我。“不愧是我的好姐妹，谢了！那你呢？”我一边戴手套一边问她。“没事，一只手放在口袋里，照样骑车。快点走吧。”我们骑上车，向前方驶去，一股暖流从心中蔓延开来。几句普通的话语，见证了真情。马上要考试了，所以每天晚上我都把自己关在房间里，写作业，然后背笔记、做习题。妈妈每天都提醒我“好好学习，但也要注意身体”，我总是一边忙着自己的事，一边应着妈妈的话，她只是无奈的笑了笑，便身离开。妈妈很关心我，每天晚上，我的书桌上总会有一

杯热牛奶。那天的作业很多，牛奶放在桌子上一直没时间喝，妈妈就不停地把牛奶端进端出，牛奶就这样热了凉、凉了热，直到我写完作业，妈妈亲眼看着我把牛奶喝下去才放心。喝完后我问妈妈：“天气又不冷，牛奶这样热来热去的，多麻烦啊？”妈妈只是说：“你有胃病，凉牛奶对你不好。”刹那间，我心中感觉甜甜的，如吃了蜜糖一般。看似不起眼的举动，却饱含着真情。 “叮叮叮！”下课铃响了，好朋友要拽我出去透透气，我却拉着她，拿着习题，跑去了老师办公室：“走了，和我一起去问两道题，一会儿再出去玩。” 我喊了声“报告”，进了办公室。老师正在批改作业，看到我来问习题，便放下手中的笔，给我耐心地讲解。我那天也不知怎么的，一向好用的脑子突然卡壳了，老师讲完后，我居然还没有明白，老师笑着摇了摇头，继续给我讲。一遍、两遍……我终于明白了。我拿过习题，谢了老师，便走出了办公室。这耐心的讲解，流露出了真情。其实真情处处都有，只是在于你能不能体会到，因为真情藏在细节中。

小事见真情精选作文400字

小事见真情精选作文400字小事见真情精选作文400字在生活中，我们会经常遇到一些不起眼的小事，但那是我们看法，假如是别人的话。在生活中，我们会经常遇到一些不起眼的小事，但那是我们看法，假如是别人的话，就不会再认为它是一件小事了，反而是一件大事。一天早上，我看见一位同学正在抄作业，班长马上跑来对那位同学说：“抄作业是不对的。”而那位同学把眼皮一翻，说：“小事一桩，何足挂齿。”我想：他们今天抄一点儿，可以省力，明天抄一点儿，可以多玩一会儿，那么，时间一长他们就会养成坐享其成的恶习。我还听教师讲了一个故事：一个孩子小时候到处偷别人的东西，今天偷个鸡蛋回去，他妈妈夸他有用，明天偷把辣椒回去，他妈妈夸他能干，久而久之，他就养成了这种不良的恶习。聚沙成塔，集夜成裘，时间长了，“偷”就改为“抢”，到处干抢劫杀人的事，最后亲手把自己送上断头台。其实，人一生下来都是善良的，古人云：“人之初，性本善。”所有的大恶都是从小恶积累演变而成的，所以说“小事不小。” 小事见真情精选作文400字有时候，一件小事会反映出人情冷暖，也许会让你戳穿身边某些人虚伪的面具。但是今天我要说的，其实不是要戳穿某些人的虚伪面孔，而是要说说我与朋友间那浓重的友谊。

我有一个好朋友，他叫李逸伦，但班里面的人都叫他“李二伦”到底是为什么我也不知道。有一次教师讲解考试试卷，我有一习题不会。正在苦思冥想的时候，“二伦”走了过来，笑眯眯的对我说不：“你不会？”我郁闷地答复了一声：“恩。”他哈哈的大笑道：“不会来问我就是了。我可是大神！”我看了看他，略微鄙视的说：“大神？就你？哈哈哈哈。”他“哼”了一声，说：“不信？看我的。”随后，就在我的考试试卷上指指点点，“这里不应该除以二，应该乘以五分之十二。”我听完，恍然大悟。感慨道：“真是一语点醒“梦中人”啊。二伦，看来你真的是一代“大湿“啊，他抓了抓头，嘿嘿的笑道：“那可不？你太小看我了吧？”我在由衷地感慨了一声：有朋友就是好啊！Ｏ(∩_∩)Ｏ哈哈~ 还有一次，我和他一起去外面吃饭，庆贺圣诞节。正准备结账时，他一下把我推开，说：“我来买单，你就别凑合了。”我急忙说：“还是我来吧。”二伦一脸庄重说：“你要是把我当朋友，就让我来买单。”我一看，很无奈的让他买了单。俗话说的好，在家靠父母，在外靠朋友。多一个朋友多一条路，多一个敌人多一堵墙。这种友谊，会陪伴我们度过快乐的童年。小事见真情精选作文400字第三节课都上课了，两个学生拿着课本和鞋套来到了我的办公室，其中一个学生还眼睛红红的，明显哭过。当他俩敲门进来那一刻，我的第一感觉是：坏了，肯定是课上犯错误并与任课教师发生矛盾，被送到这来了。所以我立即一脸庄重：

真情在生活中流淌作文【初中初二900字】

真情在生活中流淌总有一种情，脉脉流淌于生活之中，在看不见的地方，散发屡屡沁人的芳香，传播阵阵温馨的气息。真情，总是潜藏在无比琐碎的小事中。在某个回忆的日子里，那潜藏着的丝丝感动，便化成了点点温馨，涤荡着整个心窝。喜欢回忆童年的月夜。月下那斑驳的树影间，祖孙俩在讲述者讲述不完的故事。诉说着诉说不完的亲情，描绘的尽是幸福的缩影。你总爱给我讲故事，讲那百听不厌的三国演义，我总是会不厌其烦地听着，你的脸上总是会挂着笑容。每讲到动情处你的目光总会飘向那圣净的天空。目光中流淌的，总是对历史的崇敬，也是一种永不飘散的温馨。我天真的脸庞上，写满的是对您的敬佩，我的眼中，仿佛已是映满了月光，纯净、澄明，恰似那段如歌如诉的纯洁的年华。你的脸上，记得时时都映着那些树影，细细碎碎，好似那点点滴滴的温馨，在朦朦胧胧的记忆中凝华成了一粒粒的晶莹，闪闪发光，时时涌起我心中流淌着的真真切切的温情！喜欢回忆执笔奋战的冬夜，灯火阑珊间，我坐在桌前，拖着疲惫的身躯，奋笔疾书。窗外的雪花纷纷扬扬，一个个自由的飞舞，引起我无限的向往。书桌上，已镌刻下了我无数深深的字迹，窗帘上，已

留下里我奋笔疾书的剪影。正在我疲倦之时，总有一个推门的声音，是你送一杯牛奶进来，放在我的桌前，随后墙上便会显现您离开的影子。牛奶的热气汩汩地升腾，好似我心中流淌的真情，如牛奶的热气，温暖着我疲惫的身体。我端起牛奶，那浓浓的香气扑面而来，盈溢在内心，一扫身心的疲倦，换来我的精神万丈。我慢慢地喝一小口，细细地品味，牛奶浓浓的香味便在口舌间不断地回荡，早已是芳香四溢，唇齿飘香，口舌生津。那香气，至今还断断续续的在嘴角回味，一阵阵的，在我心中不断地氤氲，扩散，似心中时时不断涌动的那真真切切的温情。每每想起这些点点滴滴的细微感动，脑中总是充满了不尽的温意。生活中的细节，都能被时间描绘成一幅幅唯美的画，镌刻于记忆深处。每当疲倦时，这些真情，便会带来一阵阵的芳香，传来一丝丝的温暖，驱走疲倦。在心底脉脉流淌的温情，便会在心中不断的涤荡，升华……是真情，在平平凡凡的生活之中，刻画出一幅幅美丽的景象。其实这情就静静流淌于生活之中…… 初二

真情在细节中_初一作文

真情在细节中一颗流星划过深邃幽境的深蓝色天幕。转瞬即逝的细节，闪烁最亮的光点，短暂而永恒。我享受这短暂的美妙。雪白色轻柔的气息渗入心扉，是在细节中被感动的和煦…… 初三下学期时，家里的氛围明显紧张。我同往常一样拖着怠倦的身躯回到家，吃完饭又拖着沉沉的书包走进卧室。放下书包，坐在桌前，抬头看钟已过8点。一切都那么平静如常，只有秒钟在有条有理的“嘀哒”声……慢慢的。门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的安详。于是，不动声色的身后的门被一阵风的气息轻轻带上。这举动尽管细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。回头望望窄窄的过道前那扇刚被“封起”的门，就像将我与父母分隔在两个不同的世界。那一刻，我充满了不解。我一直以为自己在父母眼里长大了，是被充分信任的，能够独立，有自制力不会受外界影响，然而这一关门的细节，却让我真切地感觉到他们的不理解不信任。我困惑，失落，感伤…… 抬起头，窗外一片乌黑，我茫然的像一个迷路的，不被理解的孩子，在这个看不到风景的房间，没有月光没有星光，如同一个小岛在1 ————来源网络整理，仅供供参考

现实与冀望的波涛中浮荡。世界睡着了，远处的一切都保持着熟睡的姿态，有风走来，用手拨弄我心头的灯，忽闪忽灭…… 人不知;鬼不觉中，我发现这小小的细节竟成了他们的习惯。我一直不以为然，有时还愤愤不平，直到偶然间从书上看到这样一段文字：“每一滴水都能折射出一个多彩的世界；每一双眼睛都能找到一个完满的角度；每一点泛着清丽旋律的小溪都闪烁着爱的光辉。不要只站在自己的角度空叹，用美丽的心来感受身边多彩的爱，你会发现被和煦包围。” 释然。站在父母的角度想想，关门的小小细节其实都是因为他们为我着想，为了不打搅到我学习，他们尽力地为我营造安静的学习环境。流露其中的是浓浓的关爱，浓浓的真情。这单纯美妙的小幸福一直围绕在我身边，只是曾经得我不懂珍惜，甚至产生误解。恍然大悟时，我真切地感到心里的每个角落都被和煦着，被父母短暂而温馨的细节和煦着。此时，窗外月光温柔的洒在窗前，繁星点点，阵阵微风吹过，向母亲的手抚过脸颊，暖暖的萦绕在心头。再次“闻”到他们小心翼翼来“行动”的气息，我情不自禁地回想起那段文字……闭上眼，眼前好像是父母关门的身影：斜着身子，缓缓地移动，充满关爱的眼神，轻轻的一步步后退，满怀温情的戴上房间的门。这小小的细 ————来源网络整理，仅供供参考 2

[VIP专享]于无声处见真情——细节描写的三种方法

作文教学方案设计上海交大南洋中学：贾红于细微处见真情一、教学目标：在记叙文或记叙性的散文中学会写出独特感受的方法，在文章主题确定的情况下，于细微处写真情，明确于细微处写真情的方法。二、教学重点：探讨记叙文或记叙性的散文中细节描写的方法，细节描写要真实、精细、独特。唤醒读者的情感储备，写出细节的深长意味。三、教学难点：在细节描写中怎样做到真实、精细、独特。具体学习三种细节描写的方法。四、课时安排：两课时，一课时方法指导，一课时写作训练。五、教学过程（一）回顾上节课的内容：写出你独特的感受——文章主题的确定心灵感悟→感情波澜→捕捉→提炼→抒发真实而富有个性特征的感受→表达独到的主题方法：1、描画自己独特的经历。2、表现人情的冷暖炎凉。3、写出独特真实的细节。（二）新课引导 1、导入新课：列夫托尔斯泰说：“艺术起于至微”，这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美，具有永久艺术价值的细节。独特的感受表现在成功的细节描写中，往往能达到“一瞬传情，以目传神”的艺术境界。本节课进一步学习写出你独特感受的方法，即于细微处见真情——细节描写要真实、精细、独特。板书课题：于细微处见真情——细节描写要真实、精细、独特。 2、展示本次学生学生的习作《青春的细节》片段节选。我徜徉在同学们真实、精细、独特的感受中，好像感觉到同学们青春的脉搏跳动着节奏，同学们选择了一些青春的细节来表达独特的感受，这些细节片段是在文中“真实、精细、独特”的。 3、引导学生具体学习细节描写的方法。文学作品必须写好细节。著名作家李准说：“没有细节就不可能有艺术作品。”细节描写常常给人以生动的感受和震撼人心的力量。引导学习方法一：细节描写要真实。所谓真实，就是艺术的真实，要符合生活实际，不是虚假的。这就要求作者必须对现实生活及周围的事物进行深入细致的观察，写出自己真切的体验和细微的感受。学生看老师续写的《常春藤》是真实的吗？（宦嘉予读文章）明确景物描写、人物对话描写都符合原著的主题内容。方法二：细节描写要精细。所谓精细，就是要精确细致。就要像雕刻家一样，对人物、事物进行细如发丝地描绘。一定要注意写细小的地方，不易被别人发现被别人发觉的地方，要注意挖掘细微之处。如一个不被众人关注的动作，一个让人难忘的眼神，一个微妙的心理活动，一句特别的话语。学生举出《一碗阳春面》的例子，是怎样做到在细节方面精雕细刻的。方法三：所谓独特，即独有而特别。俗话说，世界上没有两片相同的树叶。任何事物都是有差异的。如独特的视角，独特的发现，独特的感悟和思考。。学生举出《促织》中有哪些独特的视角、独特的发现和独特的感悟和思考。 4、上次优秀作文的同学根据自己的写作谈体会，怎样在细节描写中做到“真实、精细、独特”。臧旻敏和金炎谈《青春的细节》的写作体会，娄静怡谈《爱的真谛》的写作。（陈晓宇读金炎的《青春的细节》，叶易旋读臧旻敏的《青春的细节》）（二）写作训练以“学会感恩”为题，写一篇800字左右的记叙文或记叙性的散文。（教材26页）学习细节描写的方法。提示学生：1、找一个动情物和情感的触发点，如“一碗阳春面”“促织”“过母亲节”等等。2、模仿《那过去了的……》《我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述》选择几个场面描写。3、运用这三种方法进行细节描写。

小处大文章,细节见真情

小处大文章，细处见真情 “真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心灵深处。”陶行知先生的这一番话告诉我们，作为一个中学语文老师，尤其是九年级的班主任，更要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，尊重学生，同时，自身更要具备“学生的心灵”，了解他的所思所想，达到心灵的沟通。我所任教的九（2）班，是从七年级一直带过来的，师生之间相对比较了解，尽管如此，我还是想尽办法熟悉学生、全面了解学生（从接班第一天起，我用了两周时间记住并叫出了每一个同学的名字，阅读了每个学生初一时的语文随笔，希望从中了解相关背景）。班里的武云鹏同学，一个外学区来的住校生，男同学中的小不点，性格内向，常常是一副忧郁而腼腆的神态，给人年少老成又有点稚拙可爱的奇特感觉。他头脑聪明，反应灵活，只是语文底子相对薄弱，平时又较粗心，除了偶尔冒居班级前列外，始终处于班级中上水平，没有大的进步。而据我所知，该生的理科成绩一直是班中较好的几个之一。进入初三的第一周，我认真批阅了全班学生的暑期作文，记得当时我布臵了六篇作文，两篇是话题作文，两篇是随笔，两篇是与学校德育活动相关的征文。在其中的一篇随笔作文中，武云鹏谈到了内心的苦闷：远离父母一个学期，本以为放假了，和父母生活在一起，会得到更多的关心，享受家庭温馨的气氛。哪知除了刚回家时父母详细询问了学业情况以外，每天早出晚归在菜市场做生意，有时连晚饭都让他自己解决，

使他倍感失落。回想住校的日子，经常思念父母，并以发奋学习作为自己对亲情的回报，有时遇到一些不顺心的事或看到同寝室的同学家长来校给孩子送东西，就禁不住偷偷流泪，就想：自己的父母是不是不爱自己？而一个男孩子流泪是不是又很没面子？为此，他觉得很郁闷。看到这里，我蓦然觉得这是一个不可多得的机遇，是达成学科教学中情感、态度和价值观、知识和能力等维度的绝好良机。于是，我首先上网查阅资料，把教材中关于亲情的名人名言、古今诗词和日常生活中父爱母爱的表现介绍给他，同时建议他关注生活中的细节，看看父母是否爱他？譬如，就寝前打个电话给他们，看看他们是怎么回应的，是不是担心你；周末回家，他们是不是等着你，盼望着团聚，是不是为你准备了下一周的生活与学习用品等等。过了一周，我特意到他的寝室去，并与他聊了一会，故作轻松地问他还想不想家？他红着脸说“现在初三了”，意思是长大了。我就说想家很正常啊，我一个晚上不回家就想了呢，关键是看自己如何把握，譬如做好小事，做好细节，生活如此，学习亦如此。他听后低头沉思了很久。以后的语文课上，不只是我，连同学们也感觉到了：平日不喜多言的武云鹏，积极思考，主动发言，一改以往害羞的面貌，令人刮目相看。而我，也在第一次的家长会上，留下了他母亲，交换了我的看法，希望平时多鼓励，让他前行的动力得到不断地充实，帮助他走向成功。同时，我利用课本中《敬业与乐业》、《傅雷家书》、《孤独之旅》等文章的人文内涵，在每周的作文评语中加以引导，使他始终觉得有一个个人生目标在等着他去努力、去实现，一学期下来，他学习的信心很足，每节语文

细节中的感动作文

细节中的感动作文【篇一：在细节中感悟真情】在细节中感悟真情学习目标： 1、明确什么是细节描写，以及人物细节描写的角度与手法。 2、学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。学习重点：学会人物细节描写的方法，体悟真情。学习难点; 灵活运用细节描写的方法，能当堂写出片段，抒发情感。学习过程：一：谈话导入，明确细节描写的作用。 1、谈话：每次语文考过试后，同学们发现语文试卷失分除了阅读短文部分，失分最多的地方是哪里？作文。拿到作文的分数时觉得为什么又是40分，为什么每次写记叙文我们挖空心思打造的新颖立意，精心设计的故事情节，优美的语言都无法得到老师的肯定呢？那我想问问，你的作文里有多少细节描写？一篇好的文章，特别是故事性较强的文章，一定要有出色的细节描写，细节描写可以展现人物的个性特征，抒发内心的情感，今天我们就一起走进细节描写，（板书课题）在细节中感悟真情二:悟写法 1、出示细节，以及细节描写的定义细节即细小的环节或情节。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中.而对于人物细节描写可以通过人物细小的动作、简短的语言、细微的表情、细腻的心理等加以刻画。 2、文本中找细节（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。——朱自清《背影》（2）“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”—— 陆定一《老山界》

（3）他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾——朱自清《背影》（4）一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。——黄飞《甜甜的泥土》 3、总结方法：第一招：抓住特点写外貌第二招：特色语言显个性第三招：巧用动词写过程第四招：神态逼真见其人三：诉细节投影出示情境，让学生运用学习的细节描写的方法诉细节。 1、早晨眼一睁，哇，七点了?? 2、我静静的站在那里，看着父亲手里拿着我的期中试卷?? 四：写细节出示投影：感動全球250萬人的背影：父親為孩子打傘自己后背被雨水淋透了写一写：写出这幅图中让你感动的一个细节（运用所学的各种细节描写的方法）五：总结全文:细节的力量就是“润物细无声”。生命因为有了细节，才成就美丽。文章因为描写细节，才创造精彩。让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！让细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华！六：留作业：写作亲情片断要求：1.描写一个亲情场景片断，运用所学的写作技巧（细节选材和细节描写）。 2.感动自己，更要感动别人。【篇二：细微处的感动作文】细微处的感动人们常说：“母爱无私，母爱伟大，”但这只是口号，谁能真正地体会到在日常生活中细微的爱呢！一我因从小就有很严重的“火底子”，经常三天两头的起口腔溃疡，而且一起就是两三个星期才能治愈，这让家人都很为我烦恼，看到我因口疮而进食、说话困难而心疼。一个偶然，有一个口腔科大夫给我说经常用淡盐水漱口可治愈口腔溃疡，我回家就告诉了老妈。但是，我自己自觉地用淡盐水漱口没几天就忘记了，没能坚持下来。后来，在我刷牙时，经常感到漱口的水里有些咸，开始我也没怎么去注意，这样过了一段时间后，我突然想起来了，这咸咸的漱口水

细节之处见真情作文700字

细节之处见真情作文700字细节之处见真情人生如一部纪录片，这部纪录片由有无数个细节组成的，细节蕴含人间真情，生活中正是有了这些细节，我们才可以体会到人生的酸甜苦辣，关注细节就是在品味人生的美丽。前些日子发生的这件事，让我永远难忘。由于我搬了新家，离学校近了，中午不用再去奶奶家吃饭了，于是我渐渐的忘了奶奶，也不去看她了。那天周末，我接到了奶奶的一个电话，她说想我了，让我下午上她那去玩。初三放假是多么不容易，我还想在家自己看会电视呢。可是由于奶奶的请求，我才勉强答应吃饱了饭去看她。下午，我到了奶奶家，奶奶的脸上顿时笑逐颜开，他拿出了花花绿绿的零食都是我小时愿意吃的，她热情的让我吃，我却说我要减肥不能吃甜食。奶奶看了看我坐下了，我也坐下不知说什么好。一会儿奶奶突然似想起了什么，跑到屋外，我也起身去看看。只见奶奶拖来了一根常常的竹竿，站在院里的枣树下又吃力的把它举起，拖着笨重的身子踮着脚使劲抽打着树上那几粒屈指可数的枣，一下一下。枣被打下来了，她吃力的弯下腰去捡枣，她的脸憋得通红，头上也冒出了汗珠。我看到这急忙跑出去帮她。捡完后，奶奶把枣分成了两份，一份干瘪瘦小，另一份相比还算新鲜饱满，他把后者给了我，她说：“你从小爱吃枣，你好久也不来，树上这些枣是我给你留的，今天你好不容易来了，趁着还没坏特意打下来给你

吃，吃吧，可甜了！”听到这，我的眼泪再也忍不住了初中作文，流到嘴里，涩涩的。望着那几枚红的像火的枣，我羞愧极了。并承诺以后经常来看奶奶。秋风萧瑟，落叶纷飞，我仿佛又看见了奶奶胖矮的身影，打枣时的动作，分枣的情景。在这些不起眼的细节中，我感悟到了人间真情，收获了奶奶那满满的爱。

真情在生活中流淌作文

真情在生活中流淌作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。真情在生活中流淌作文（一）鸟儿的生活除不去天空的抚慰，鱼儿的生活失不掉净水的滋养，我的生活缺不得真情的流淌。——题记初上中学，对语文感兴趣的我将我的所用所学全部倾注在老师第一次布置的作文上，谁料想，变成了“压箱底”之作，委屈得要命，抑郁不快。后来，老师找到我，说我的作文写得比较老套，要放开胆量，写出自己的所感所思。于是乎，我把心中所有的看法统统搬上，再把文章变得生动，有文采一点。结果，那成就激动得我手舞足蹈，老师也替我高兴，说我有灵气，一点即通，话语里充盈着满满的欣慰。真情细细地在生活中流淌，丝毫不倦，暖人心田。刚上初二，学习成绩渐渐下滑，朋友们鼓励说努力一点就可以了，我就发愤读书，大有“悬梁刺骨”之势，朋友又劝：“学习没有身体重要吧？好好休息才会学得更好！”最终，一份满意的答卷呈现在我眼前，朋友对我高兴道：“怎么样？我说得不错吧？现在你超过我啦！以后还要向你学习呢！”语气里充盈着满满的自豪与骄傲，由衷替我高兴，我心里无限感动。真情缓缓地在生活中流淌，大爱无私，动人心田。现在初三，每天“手不释卷”，“目不窥园”。一天，学得晚了，

爸妈都已熟睡，我忽的想上卫生间，又怕外面黑，纠结了半天，一个字也没写出来，在第N次抉择时，我毅然起身，准备飞身投入黑暗的怀抱。一开房门，外面的灯亮着，忽地心里一阵感动，似乎整间屋子都亮堂起来。摒弃了所有的晦暗，大踏步迈出房间。事后，妈妈说：“知道你怕黑，给你留一盏灯。”是啊，为我留的岂止是一盏灯呢？真情静静地在生活中流淌，悄无声息，感人心田。生活是辽阔高远的天空，任真情像鸟儿一样在其中徜徉。生活是波涛澎拜的大海，任真情像鱼儿一样在其中俊赏。生活是浩然正气的史诗，任真情像诗韵一样在其中奔放。真情在生活中缠缠绵绵、生生不息地流淌…… 真情在生活中流淌作文（二）巴金曾经说过：“真情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩”。在生活中，有很多人都会帮助你，而帮助我最多的就是妈妈。母爱的真情就在我平凡的生活中流淌。记得小时候我发了一场高烧，妈妈一整夜都没有睡，一直把我照顾到天亮才去休息，我的烧才退了下来。她只要看到我皱起眉头就会把毛巾换下来，再敷上另一块凉毛巾。第二天早上，我看见妈妈的手都有些红肿了，还有重重的黑眼圈，不禁，我的眼眶里积满了泪水，在心里大声的说了一句：妈妈您辛苦了！每当在我学习极度迷茫的时侯，是妈妈给了我最大的鼓励。每天即使有再多的作业，无论做到多晚，妈妈都会陪着我，让我不会感到

《在细节描写中表达真情实感》复习课

在细节描写中表达真情实感一、提出复习目标，归纳方法 2、你知道哪些表达真情实感的方法 ( 板书：直接表达：抒情、议论（开头、结尾、段尾）真情间接表达：细节描写（动作、神态、语言、心理、环境……） 3、提出复习目标：今天这节课我们就来复习“在细节描写中表达真情实感”。二、合作学习，回顾写法

1、从课文中寻找真情。从我们学过的课文中你体会到哪些通过细节描写表达真情实感的方法 2、学生汇报。小结：这是同学们从课本中寻找到的真情。那么从你们的习作中呢，能感悟到这份真情吗 3、从习作中感悟真情。课前老师让同学们选出本学期自己写得最好的一篇习作，现在在小组内互相欣赏，看看文中哪些细节描写能打动你，写出了真情实感，一会儿推荐出来，大家一起分享。 & 4、学生小组欣赏，后交流。（分写人，写事，写想象文） 1）你想推荐谁的文章这是写什么题材的文章 2）上台朗读。 3）说说推荐理由。 5、小结：如果把一篇好的文章比作夏日里一朵清新芬芳的荷花，那么好的细节描写就如同荷花上翩翩的蜻蜓，给荷花平添了几分灵气。无论是写人，写事，还是写想象文，写动物情感故事等，用上细节描写就能表达出自己的真情实感。三、巩固运用，综合提高 1、练习扩写具体。（1）出示图片导入：还记得前几个星期的校动会吗在校运会上，同学们的心情起起落落，时而兴奋，时而遗憾，时而激动，时而失落。下面请同学们拿起你手中的妙笔，给下面的片段加上细节描写，把你当时的心情表达出来吧。（2）出示片段：指名读。“踏石过河”比赛开始了，冲在最前面的是杨笑云，她很快到达“对岸”。黄东明掉到了“河里”，犯规重来。后面的同学奋力追赶，结果我们班得了第二名。（3）学生扩写：你认为这个片段什么地方可以加上哪些细节描写（对，只要多问几个“怎么样”并用上恰当的修辞手法就可以把片段写具体）（（4）学生写（5）指名上台展示，评议：他的片段加上了什么细节描写从中你感受到什么 2、小结：正是加入了语言、动作、神态等细节描写，才将同学们当时的紧张之情、激动之情以及为班争光之情淋漓尽致地表现出来，扣人心弦。这就是通过细节描写来表达真情实感。（过渡）同样，生活中打动我们的细节还有许许多多……

细节见真情教案

细节见真情一教学目标用细节描写展现父母疼爱自己的画面。二教学重难点教学重点：用细节描写展现父母疼爱自己的画面。教学难点：用细节描写展现父母疼爱自己的画面。三教学流程（一）单元内容导入第六单元我们学习了哪几篇课文？这三篇课文在内容上有什么共同点？表达上都用了什么方法？（场景和细节描写），是的，通过细节来展现真情！板书：细节见真情。（二）回顾课文细节描写，明确细节描写师：那么《慈母情深》《父爱之舟》有哪些细节描写来表现母亲和父亲对儿子的爱？生：我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。（是啊，这里抓住了母亲极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上两处动作以及外貌描写。）板书：动作外貌描写生：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛。（这里抓住了母亲一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我这一神态描写。）板书：神态描写

生：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（这里又抓住了母亲的动作和外貌描写）生：空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线太暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，床不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。（抓住了母亲工作环境恶劣这一细节，这是环境描写）板书：环境描写生：我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。（抓住了父亲背我的动作以及父亲的穿着两处细节写出了父亲对我的爱）总结：文中还有很多处细节描写，课后大家可以再回味回味。两篇文章，作者通过细节描写，将人物的动作/语言/外貌/神态放大，就像放大镜一样把细微而又具体的地方加以生动细致的描绘。同时还抓住环境，渲染气氛，烘托作者的真情！（三）感受细节描写从这三处细节描写中，你感受到作者怎样的真情？ 1爸爸的眼睛又是熬得通红，一脸怒气，不用看就知道昨晚又去打牌了输钱了，他的衣服上头发上满是烟味，衣服上还沾着烟灰留下的痕迹，看到他的样子我真想狠狠地给他一拳，可我不敢。 2 她双手叉腰，手指着我的脸，恶狠狠地说：“你给我记住，没有下一次！” 3 妹妹的脸红扑扑的，一双水灵灵的大眼睛一闪一闪的，她托着腮，望着我手中的大苹果，嘴巴忍不住动几下。（四）体验细节描写

真情在时间中流淌作文

真情在时间中流淌作文真情在时间中流淌作文当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏婀娜的柳树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿，再轻轻落地的时候，望着眼前的这一切，你的心会深深地感到，这是真情在时间中流淌。那年，父亲的身体一直不太好，心脏病始终困扰着他，从杨柳摇曳的夏天到落叶飘飘的.秋天，父亲一直在家静养身体，连工地的活儿都撂下了。但是小时候粗心大意的我没有发现并深深体会到这一切。直到冬天杨柳叶落尽，雪花漫天飞舞时，爸爸的心脏病似乎好了！一月的雪洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。广场上，几乎没有一人，健身器材上落满了白雪，周围

显得十分寂静。那时的我，总是喜欢在冬天玩爬犁，父亲觉得自己身体也好了许多，便带我去新广场满足我的心愿。父亲在爬犁前端拴上一条长长的粗绳，拉着我围着广场的跑到转。我大呼：“快点，爸爸，加速啊！”父亲总是高兴的回答：“好嘞！”，如同憨厚的车夫，载着我在前面飞奔……我飞驰在冰道上，笑声充满整个广场。突然响起沉闷的咳嗽声，我听见了父亲一阵阵咳嗽和气喘，我以为是父亲冷了，可能是感冒还没有好，但父亲转过脸时，我才发现父亲的脸憋得有些泛红，左手不停地揉着胸口，右手连忙从裤兜里掏出速效救心丸放在嘴里。此时，我才明白，父亲那阵阵咳嗽，并不是感冒所引起的，而是为我拉爬犁而奔跑劳累，是父亲的心脏病有些犯了。我可能没有看见父亲在偷偷的擦汗水，也没有看见父亲回家后躺在床上难受的样子，但现在，我全都明白了：父亲对我的爱，他为了我的快乐而不顾身体。父爱无言，父亲从来都没有说过。每当我看见了冬天中慢步行走的父亲，看见了父亲那微微驼下的背影，想起了父亲冬天拉我玩爬犁的情景，想起了父亲对我的爱，喉头不禁一酸，我的泪很快地流下来了。父亲也看见了我，我赶紧拭干了泪怕他看见笑着说了声：“爸！”忽然看见了父亲鬓角那稀疏的头发也有些斑白，我又仿佛看见了父亲眼中的期盼，盼我长大成才。我挺了挺肩膀和父亲手挽手，一起走进漫天大雪中，我坚信自己不会让父亲失望，

细节见真情

作文专题复习教学设计细节见真情一、教学目标： 1.寻找生活细节，学会方法。 2.运用方法，写出真情实感。二、教学重点：为真情实感的表达寻找一个突破口。三、教学难点：写出真情实感四、教学时数：1课时五、教学过程：导入：一首《懂你》MV，希望学生能从中留下深刻印象。父母的爱不仅是只言片语，更是流露在生活中的小细节上。师：MV中最让你感动的是哪一幅画面？为什么让你感动？明确：学会捕捉生活中爱的细节，我们能感悟到亲情的无限魅力。（一）体味生活，走进细节：生活中极小的细节或情节（一句温暖人心的话语，一个意味深长的眼神，一个怦然心动的瞬间，一个细微的举止行动……）请你来说说细节：当我冬夜苦读时，母亲为我送来暖手的水袋，这是一个爱的细节；当我无心犯错时，父亲的手掌愤怒举起又轻轻落下，这是一个爱的细节；………. 师：是的，在这些细节中，我们感受到的是爱，是人与人之间无比真挚的感情，所以我们作文就是写出真情实感。接下来让我们一起解读中考作文要求。 PPT展示《中考作文要求》以及情感表达上存在的问题师：针对上面的问题，我们本节课的终点就是：为真情实感的表达寻找一个突破口——学写生动的生活细节。（二）赏析美文，感悟细节《牵着母亲走过马路》肖像（抓住特征）动作（锤炼动词）神态（精妙传神）语言（吻合个性）感悟细节：于细微处见真情用简单的生活细节来表达真情什么是真情？——我手抒我心，我心抒我情练一练：请同学们观察四幅图，分组讨论从哪些地方来写。师：著名记者穆青说过，“有时候，一个细节比千言万语生动得多，深刻得多，有力得多。（三）回味细节，谈谈收获。作文绝招：运用生活细节——真情实感教师寄语：在生活中留心细节在工作中流露真情作业：整理课堂作文

【真情在生活中流淌600字初中作文素材】初中新颖的作文素材

【真情在生活中流淌600字初中作文素材】初中新颖的作文素材真情，也就是人间最真挚的感情。生活中真情有很多种，有血浓于水的亲情，有纯洁如水的友情。下面是的关于真情在生活中流淌的初中600字作文素材，希望对您有所帮助! 真情是根，在地底下;真情是水，在湖中;真情是山，在沉默里;真情是花，绽放在雨夜——— 瓢泼的大雨夹杂着冰雹击打在我的身体上，虽然听说会下雨，但没想到雨来得那么快。我一个人在黑夜中，骑着自行车向家赶去，原本是想出来放松一下，全被这雨搅乱了。可转念，雨中也好，有种酣畅淋漓之感，更重要的，可以不在爸爸生硬严厉的声音中挣扎，可以逃离爸爸那么冷酷的“错了，快改!”的威吓……，我不停地大喊着，发泄着，享受着难得的雨夜独行。大雨中，南湖公园里骑行四圈，衣服湿得透透的，索性脱掉，野蛮地绑在车子上，不过幸好是黑夜，没人看到我的窘态，否则，真是不可想象。当我敲开家门，妈妈急急地说：“你没看到爸爸吗?”原来，雨下得最大的时候，爸爸担心我，虽然不知我去了哪里，但依然冲进雨里，拿着雨伞去寻找我。那一刻，我愣住了，顿时感觉被雨

打得冰冷的身体里，油然而起一种暖意。仿佛忘掉了所有的怨，来沐浴这沉默的爱。这是什么呢?我不知道。二十年前，九台，还是大雨。大姨从口袋里掏出重重包裹热腾腾的包子，交给了刚上高中的妈妈。妈妈知道，这是刚出锅的;妈妈也知道，大姨一定还没吃。大姨冒着大雨，奔跑着把包子送了过去，只为让妈妈能吃到新鲜的、热乎的包子。大姨没有多说什么，默默地离开了。妈妈望着大姨渐渐远去的身影，泪水忍不住地掉，那顿包子，妈妈一直记得。那以后，每次吃包子，妈妈都会说起这件事儿。从妈妈的故事中，我似乎明白了些东西。那种脉脉的情意，那么朴素无华，却又那么令人震撼。这些让我们心灵丰盈，让我们心灵震动的东西，是什么呢?我的心中，突然响起了那个答案，不多，只有几个字，却格外震撼，这就是流淌的真情。生活因情的点缀而精彩，因爱的滋润而温馨。几年前的一幕在我的脑海里重温着，它就像一颗闪亮的明星镶先在我的记忆里。那是在一个炎热的夏天，一丝风也没有，知了无趣地叫着。我捻着鼻子艰难地挤上汽车，探头探脑地寻找着座位。这时，我触到一双镇静温暖的眼睛，它印刻在一颗抹有真心微笑的脸上。那是比我大几岁的穿着纯朴的女孩，她朝我招招手，示意我在她身旁坐下。我走过去时，她又一次向我展现了友好的微笑。

小事见真情作文600字(精选6篇)

小事见真情作文600字（精选6篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小事见真情作文600字一：小事见真情（584字）也许是看多了港台暴力片，也许是听多了英雄流血又流泪的传奇，我总是认为现在的社会，真情难觅，然而，一次偶然的经历，却使我发现，我错了!那是一个阴沉的早晨，候车亭里只有我一人在低头等车。好一会儿，我抬起头，踮着脚寻觅公共汽车的身影。车没有来，却使我意外地发现不知何时，在我左边不远处也来了一位等车的人。出于好奇，我斜眼打量他，穿着已经磨破的解放鞋，半旧不新的衣裤上沾着大小不一的油漆斑点，一头乱蓬蓬的脏发遮住大半个脸，一看就知道是个打工仔。“现在的打工仔没几个好的，得防着点。”妈妈的叮嘱在我的耳边响起，我不禁向旁边挪了几步。

“嘿，小妹妹，这路车是去东街口吧？”破锣般的大嗓门吓了我一跳。我猜，打工仔开始“出击”了。我可不上你当，站牌上不是写着吗，自己不会看，我白了一眼，继续等着。他见我不搭理，似乎叹了口气，走开了几步，咳，好险！终于，在我第三次踮脚张望时，看见了我千呼万唤的公共汽车。我踏上汽车，司机提醒我买票，我双手伸进口袋里，空的，我着急的快速找起来，车上的人不耐烦了，大声嚷着：“没钱就下车，别浪费时间。”我尴尬地站着。“我来给”。接着，我听到两枚硬币相撞的清脆的声音。我不敢抬起来，甚至忘记了道声谢，我承受不起那个打工仔，不，那位叔叔目光中沉沉的暖意。从这件小事中，我知道，也许，这便是真情，是尽管被别人误解，仍旧无怨无悔付出的真情；只知付出，不求回报的真情。小事见真情作文600字二：小事见真情（581字）真情是一个关切的眼神，是一句温馨的问候，是一次无言的帮助，是一股神奇的力量。

真情在生活中流淌中考满分作文三篇

真情在生活中流淌中考满分作文三篇篇一：不知从什么时候开始，你的责任是我的欢颜，你的错误是我的呜咽，你的无措是我的漠然，你的安慰是我的成长。而你的，你的小心翼翼，你的莫名泪流，你的得意狡黠，便都是因为我。你的真情，绵如流水，在我生活中，涓涓流淌。流水，是那么柔软，又是那么敏感。她心里自卑的小机密藏得很深，仿佛吹口气都会露出半角，她自知没有大海的蔚蓝宽阔，没有长江的恢弘壮丽，所以生怕她怀中的小鱼因为嫌弃她不够澄澈而甩尾游走。那是不是因为这样，我亲爱的妈妈，你才会在不小心看到我和一群同学嬉笑打闹过来时，悄悄地把自己，藏匿在那个灰暗的角落里，却又忍不住探头去张望，才露出如释重负的笑。你多怕因为自己的不够美丽，不够端庄而使我在同学面前丢面子，甚至害怕自己眼角的一丝皱纹，手指甲里的一寸泥垢，会让我抬不起头。于是你宁愿在角落里，悄悄地笑。

流水，是那么温暖，又是那么绵长。她愿意用尽自己全身的力量，温柔包裹怀里的小鱼，给她铺天盖地的温暖，给她最透明绵长的爱。流水不能激起千层浪，流水只能陪着小鱼笑，陪着小鱼哭。虽然流水哭起来，小鱼也看不到。于是，妈妈，你在工作上烦心，也要撑起满面的笑，让我感觉你过得很好。你切菜时不小心切到自己，也要用完好的手盖住我的眼，温润的触觉让我忘了为你惊慌。就连姥姥生病，你去探望，深夜风尘仆仆归来，也会用那样一双温柔的眼睛看着我，虽然那里面红血丝突兀得都要滴出来，你还是声音柔软对我道：“我还好。” 似乎因为你是妈妈，你便失去了悲伤和抽泣的权利，你便放弃了抱怨和柔弱的时机。你只能不停对我好，用你的情渐渐地、极尽细致地将我包裹，仿佛这样，才配得上妈妈的称号。只是，只是你总忘了，对自己好一点。传说鱼只有七秒的记忆。所以小鱼每次的新生，一双眼看到的都是流水将它小心翼翼地环抱。小鱼对她咧嘴笑，她眼波温柔，粼粼闪烁。篇二：

高一作文——细节见真情

高一英才班作文学案（二）同学们切记——认真阅读，学以致用，否则，一切皆空！一、写下雨、下雪、下冰雹……爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥……来送伞、送衣服、送饭、送水……的宝宝们看过来—— 【佳作赏析1】《在雨中，我读懂了你》——（一学拟标题）我还未见识过太平洋的浩瀚与博大，也未识过珠穆朗玛峰的崇高与庄严，（开篇句式整齐，增加文采）但是，在雨中，我读懂了我的母亲：母爱似海，母爱似山。（照应标题，点明主旨）——（二学文章首段）记得上初中时，秋天的一个早晨，天阴沉沉的，秋风乍起，黄叶纷飞，不一会儿，就淅淅沥沥地下起了雨来。（环境描写，渲染氛围，增加文采）我打开窗户，一阵寒意袭来。我这才发现我穿的短袖衬衣已经很不适合了。（细节描写，为下文写母亲穿短袖来给我送衣服做照应）气温越来越低，我使劲地抱着自己的两只胳膊抵挡寒意，但还是不住地打冷颤。“要是妈妈现在给我送件厚衣就好了”我心里默默地想。可这怎么可能呢？妈妈有病，正在家里挂吊瓶呢！“可也真是的，母亲不会托人给我捎来一件吗？”我心里有些忿忿不平了。——（三学环境、心理等细节描写） “丁零零……”放学时间到了，我极不情愿地走出教室。忽然，听到了妈妈那熟悉亲切的声音：“你可出来了，我在这等你好一会儿了。”她手里抱着衣包，身子向前探着，遮挡着凄冷的雨。妈妈的头发早被雨水打湿了，眼圈发黑，眼睛布满血丝，充满着怜爱。我惊异地说：“妈，你怎么来了？”“噢，我觉得天气有点凉，给你送件秋衣。”说着她把衣服给我披上，并嘱咐我要好好学习。突然，我发现母亲只穿了一件短袖衬衣……刹那间，一种负罪感涌上心头，我的眼前模糊…… “道道皱纹岁月痕，缕缕白发儿女债”（段首诗词增加文采），我想起了我对妈妈唠叨的厌烦，我想起了我对妈妈做饭菜的挑剔，我想起了我对妈妈无缘无故地发脾气，我想起了我对妈妈的种种误解和怨恨……（排比句）直到今天，在雨中，我读懂了我的母亲（再次照应标题）：——（四学段首靓句）母爱似海，包容我的快乐，包容我的忧伤，包容我的不满…… 母爱似山，给我安慰，给我力量，给我信心与勇气……（五学首尾照应，深化主旨）二、只会写谁谁谁，在雨中、风中、冰雹中……来送这、送那、送那啥的宝宝们看过来——找触发点，抓动情物【片段赏析2】《踮起脚尖》我能感受到她正踮着脚尖向我走来。没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子!” 母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去。自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行的滑落。

小事见真情作文500字5篇

小事见真情作文500字5篇小事见真情作文500字一：小事见真情（532字）小事是什么?一件举手之劳的事？一件微不足道、不值一提的事？都对，但仅仅一件小事，却可能包含着人世间最为绚烂的花朵——真情。那是一个北风呼啸的夜晚，我在温暖的房间内做作业，白色的灯光向四周蔓延开来。窗外，北风在呼啸，冰冷的气味在空气中徘徊，却始终进不了屋内；屋子里，明亮的灯光，燥热的暖气，始终环绕着我，窗子关得很紧，听不到一点杂音。我伏在桌上奋笔疾书，还有五天就期末考试了，作业比往常任何时候都要多，还剩两份卷，加油！马上就要完成了！ “吱~”门开了，接着，是妈妈的脚步声，轻轻地，好像很怕打扰我学习。“咔啪~”门又被重新关好。时间飞逝，一转眼就十点钟了，我又做完一份卷子。我伸个懒腰，打个大大的哈欠，回头向床头柜望去，果然多了个杯子和一张字条。我走过去，拿起字条，映入我眼帘的依旧是那熟悉，不潇洒而又干净整洁的字体：“宝贝，累了吧？休息一会儿，把牛奶喝了，备考期间要补充营养。”我笑了笑，把字条夹在夹子，已经是第五张了。我拿起那杯牛奶，哦！还是热的！握在手心，有一种暖暖的充实感，心里格外踏实。我喝了一口，呵！又香又醇，回味中还带着一丝甜味，里面似乎有真情的味道，有那种妈妈对我爱之情深的味道。

小事，小事，这何尝不是一件小事？正是这些小事，构筑了妈妈对我爱的城堡！小事见真情作文500字二：小事见真情（561字）“叮铃铃”，下课铃响了，同学们都争先恐后地跑到操场上玩耍。正在大家玩得高兴的时候，小明被几个同学不小心撞了一下，手中的玻璃杯“啪”的一声掉到地上摔碎了。这个能保温的玻璃杯，是小明在“六一”儿童节上获得的奖品，因为小明的家境不太好，所以他非常爱护这个杯子。每天都把杯子擦得亮亮的，用的时候也特别小心。小明看见心爱的杯子摔碎了，情不自禁地“哇哇”大哭起来。同学们见小明这么伤心，有的过来赔不是，有的过来安慰他。小明抬起头，不好意思地说：“我的杯子摔碎了，回家后妈妈知道一定会骂我的。” 尽管同学都来安慰小明，但他小明还是高兴不起来，也没有想出好办法向妈妈交代。这时，有“智多星”称号的小强见小明还是急得不知所措的样子，就把一些同学叫旁边说，我们大家凑钱帮小明买一个更好的保温杯吧。同学都觉得这主意好，纷纷将口袋的零用钱掏出来，你五角，他一块……不一会儿就凑齐买杯子的钱，只有小明还蒙在鼓里。放学了，同学们把小明神神秘秘地带到超市杯子专柜，小明见了，红着脸说：“不好意思，我……我没有带钱。”这时，小强说：“钱我们早已凑齐了，你放心地挑选一个保温杯吧！”小明接过钱，激动得不知说什么好。为不辜负同学的一片好意，小明在同学们的参谋下，精心挑选一个不锈钢式的保温杯，购买了下来。