初二英语期中考试试卷分析

2010.11

一试卷情况分析：

1 听力部分

试题大体都能按中考的要求，听力部分三大题考查了学生的理解日常英语的能力，相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案，学生必须通过思考，从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择，内容难度不大，但语速过快，部分学生本来基础知识欠熟练，而且没有掌握好答题技巧，也就是说没能按老师平时的要求，在听录音前，做到反复看透听力的题目，所以答题反应慢而失分，说明学生的听力理解能力还待提高。

2 基础题

笔试部分中的单项选择题，中考的命题方向是重能力考查，要求所有的考点都不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，但这次的试题有相当部分小题都是独立考语法点，所以学生感觉不难，得分率高，而失分题多在35小题：学生在情景交际方面欠缺。单词拼写本应是得分率最高的一题，但这次绝大部分学生都大失所望，有的会写单词，但没有注意其形式的变化，尤其是67、70、73小题，中下层生大部分单词根本拼写错了或难以拼写出来，失分原因是学生学习的主动性还不够高，平常只完成作业而没有结合个人的实际进行基础知识的过关。完成句子，此大题没有一定的难度，主要考查了一些固定短语，两个快班平

均分只是9~10分，普通班也能得5-7分，错的最多就是第97小题的“花时间做某事”的用法，学生对这一词组不会灵活运用。

3 能力题

完型填空分一篇短文，占15分，好学生得分较高，其中原因一这是一篇学生做过的文章，二是有赖于我们平时的强化训练。学生错选的多是最后的一个谚语，有些学生不知道，有的已忘记。阅读理解，第一篇短文内容较为简单，所选的答题大体都能一目了然或稍微与原文有一点点的变化，学生较容易判断，得分率高，第二篇短文表面上易看懂，但要真正透切理解出文中的相关句子的确实含义，有一定的难度，快班（特别是5、8班）相当部分同学的满分，而普通班失分大多在二篇文章，第三篇短文整个年级答对率都偏低，尤其是60、63小题，反映了学生理解问题不全面。最后大题是书面表达，明显检查学生运用语言能力，这是学生成绩差距最大的一题，但这次作文不难，写最好的朋友，所以，学生得分较高。

二学生情况分析：

总的来说，这次考试成绩还可以，优秀率较高，尖子生基本正常发挥；但两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。

初二英语期中考试试卷分析

初二英语期中考试试卷分析初二英语期中考试试卷分析总的说本次考试试题难易适中。既考察了学生基础知识的掌握，又考察了学生的能力。听力部分：抽检40份及格试卷，听力测试第一节21人答满分1分，16人获得14分中等以上学生都能答14分。易丢分的为1小题，原题：hat didn’t the an advie Ti t d? 失分原因，一部分人没注意到nt 这个关键词，导致误选。听力部分第二节较以往更直观，且没有难度太大的拼写。大多数学生能得满分。笔试部分：词形填空以大段落的形式出现在试卷上。学生如果读不懂题或不关注上下很容易失分。第一题heer出错较多。单选题侧重基础，但是、6、7、9、14、17不仔细斟酌或基础知识掌握的差，很容易造成判断失误。完形填空，满分9人，9分的14人，平均得分83分。阅读理解得满分的21人，得18分的10人。得16分的人。平均得分182分。任务型阅读：反映在1内容不是很难，但有些学生不善于捕捉关键词如：1 ①harit shps in the U sell ne things 判断对错。为数不少的人

做出了错误的判断，中的这句话：This ind f shps sell used things lie …这里的关键词used意为“二手的”。，究其原因一是学生知识储备不够，二是不具备分析问题的能力。紧接着的一句话Peple give the aa t the shp 也点破了商店出售的不是新东西。如果说判断①学生拿不到分，判断②学生仍然拿不到分。原因是出题人在题干的结尾处偷换了概念，把中的The ne ill help peple h have diffiult aling做了小小的改动，把peple h have diffiult aling改成了heless peple，轻描淡写地设了一个套。学生由于不认真审题，给套就钻，仍然失分。4题仍然失分严重。学生只关注了黑体字的筹款方式，而忽视了第一个黑体字上面的一个关键句子：Red Nse Da is nt the nl a t raise ne fr harit这句话。2题有多一半甚至2/3的学生都写不对。他们缺乏捕捉关键信息的能力。题仍然很多人不得分。本英译汉就是学生的弱项，在翻译中不能很好地把握关键词。第一，学生知识储备的不够，表现在不能精准的把关键词翻译的准确无误。第二，学生语表达能力欠缺。连词成句：虽说这次考试连词成句都有词形变化，但是，平时有所侧重这种词形变化，而且平时训练的比这次考试要难。因此，对他们说并不算是挑战。但是，极个别学生不注意题中所给的标点，导致把疑问句写成陈述句，因此失分。书面表达：难度适中，绝大多数学生能写出语法正确，语意连贯的句子。总之，由于平时练得充分，有备无患，学生考得不错。我所教的班级情况： 10班、13班共同特点是知道学习，基础较好。堂上能够积极主动跟

初二英语期中测试题

正源学校2014下初二年级期中考试英语试卷A卷时量90分钟满分120分第一部分听力部分（20分）第二部分基础知识运用（65分） Ⅰ、单项选择（15分） ( )21.No one knows ________ next. A.how to do B. what to do C. when to do D. why to do ( )22.My grandfather likes to_______funny jokes and always makes me _______. A. tell; laughs B. talk; laugh C. say; to laugh D. tell; laugh ( )23.- Would you please ______ your shoes on the floor? --- Sorry. I won’t do it any more. A. not drop B. not to drop C. not dropping D.no dropping ( )24.--Do you find this maths problem _______? --Yes, I can work it out_______. A. easy , easy B. easily ,easily C. easily, ,easy D. easy, easily ( )25.In autumn,farmers are busy _______ crops. A. harvesting B. harvests C. harvest D. to harvest ( )26. Jacky made some tea ______ me. But I forgot to say thanks when he passed ______ me. A. for; for B. to; for C. for; to D. to; to ( )27.These days the temperature ___________quickly．I feel that it is winter now. A．rises B．drops C．raises D．falls ( )28You______buy Tom a present if he invites you to his birthday party. A had better B.would like C.are able to D.must ( )29 If we keep _______the land, the farmers will have_______to live. A. took; anywhere B. taking; nowhere C. take; no place D. bring; somewhere ( )30 I think _ ____necessary __ _____ to take more exercise. A. it, for Jim and me B. it’s, to Jim and me C.that , for Jim and I D. that’s, to Jim and I ( )31. My brother is interested in _______ languages. A. to study B. studying C. study D. studies ( )32.The lion was watching a zebra ________ across it, suddenly it ran to catch it. A. to walk B.walk C walks D.walking ( )33. ---I want to catch the bus to Shanghai. ---______. There is no time. A. Come on B. Be careful C. Have a good time D. Good luck ( )34. We must hurry up. There are few minutes _______. A. to leave B. leaves C. left D. leave

初中英语期中考试总结

初中英语期中考试总结本次考试的题型分为选择题和非选择题，其中选择题60分，非选择题40分，共100分。从学生答题的总体情况看，选择题部分做得好一些。由于我所带的八(1)、八（2）两个班为平行班，又加上学生平时没有完整的练习资料，所以此次考试对他们有一些难度,两个班均无人及格.我从学生的试卷里审阅了一下，认为主要存在下面的问题： (一) 词汇与句子失分多。做的最好的准确率也只在50%左右。虽然我平时比较重视词汇的训练和做题方法，但平行班的学生基础较差，有的连题都看不懂，更不用说写了，这对他们来说有很大的难度。所以以后要要求学生熟记单词、多练习,注重理解能力的培养。 (二)语言知识运用存在问题。常用短语记得不牢固，选择题几乎是平时都练习过的、而且很贴近书本知识，但出错还是很严重，这些基础知识还需巩固。 (三)完形填空、阅读理解仍需多加练习，平时这样的题我都讲解的比较详细、也很注重做题的方法，但学生常常说看不懂短文，遇到生单词就想放弃了，在这方面要多做学生的思想工作，比如通读全文，猜词等方法，让他们克服心理障碍，不要求词词，句句都看懂等等。 (四)综合知识不够全面。有五个小题是根据所掌握的文化或背景知识选择正确答案，大多数学生都只做对了2到3道题。

(五)看图写句子、补全对话在平时都练习过，这两类题做的比较好。（六）书面表达:要求写一封委婉的拒绝信.因课文上学习了相关内容，学生比较熟悉，但用词还不够准确生动，句与句之间的过渡还不够好，以后要多加练习。通过以上情况分析可以看出，学生对基础知识掌握仍不扎实，如单词的拼写，句子的结构等等，卷面上仍有很多不该出现的错误。语音、选择填空和阅读的答题情况则反映出学生的实际运用语言的能力特别差，没有灵活性，训练太少，没有掌握答题的技巧。根据期中考试所反映和存在的问题，我在下阶段的教学工作中将采取以下的改进措施： 1、利用好早读课，增强学生听、说读能力。 2、在提高课堂教学效率的基础上，尽可能多地为学生提供练习的机会，特别是加强听力训练和阅读理解的训练。对学习不好的学生尽可能的多创造一些机会。并且坚持每周为学生补充一些相关的习题。 3、针对学生基础知识掌握不扎实的情况，加强单词默写，并每周将前面的单词拿出来复习复习。进行默写。坚持每天一小练，练习做一些基本的语法题。 4、对后进学生采取老师面批、当面辅导的方式，同时在班里寻找成绩优秀并且认真负责的学生和他们结成“一帮一”的对子，每天帮助他们解决学习中出现的问题，督促他们学习。

初二英语期中考试试卷分析

初二英语学科期中考试试卷分析一、试题特点： 1、本试卷较全面地考查了学生听、说、读、写的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解，掌握及运用能力，如语言知识题，在语境中考查学生运用词汇及语法的能力，体现了任务型语言评价的理念。 2、试题内容设计上很贴近教材的目标话题，既检查了已学语言目标，又考查了学生灵活运用语言的能力； 3、试题关注了不同层次的学生。如，词汇运用大大降低了试题的难度，面向了基础中等的学生，另外，学习技能题使得不同层次的学生能够有不同的发挥，体现了评价的多元性。 4、通过对全卷的综合分析，我们感觉试题层次清楚，梯度较明显。关注到了不同层次的学生。 5、不足之处，听力部分没有给学生阅题时间，语速较快，阅读部分话题不太贴近学生的日常生活。二、学生答题情况分析本次期中考试阅卷后，为及时得到教学反馈信息，找出教学中存在的问题，以便采取措施，加强教学的针对性、实效性，适应新课程改革要求，提高初中英语教学质量，我对所带班级试卷进行了统计和分析，现将英语考试情况浅析如下：（一）、全年级成绩统计（二）、试卷情况及简要分析其各题得分情况如下：各题答题情况简要分析如下： 1、听力部分虽然试题难度并不大，但此题得分不理想。一是平常训练不到位，学生语感不强。二是缺乏系统的听力训练，学生听力差。三是题与题之间间隔时间不够长，对于我们这个层次的学生来讲听力语速

稍快，可能也是导致听力题得分不高的原因之一。 2、单项选择难度适中且知识覆盖面大。这些知识点都是平时强调的，学生没巩固，有的上课不听。 3、完形填空此题难度适中，但是得分率不高，，主要原因是不会上下文的联系。 4、阅读理解难度适中，得分率较高。其中得分稍低的是最后一小题，主要原因是学生理解文章不透，阅读能力差造成的。读短文回答问题，相对较差，平时学的不扎实，学过的单词已忘记。 5、词汇运用此题比较简单，得分率也相对较高，主要是考察学生对形容词比较级的使用，大部分学生能够仿照示例写出正确的句子。 6、书面表达此题是七个大题中得分最低的一个题。其中最高得分有9分，最低得分0分。主要原因是学生对句子结构掌握不清，写不出单词，更无法组成英语句子，学生书写差，大小写不分。二、教学中的主要问题从答题情况反映出学生存在的主要问题有：基础知识掌握不牢，运用不够准确、灵活性较差；基本的语法概念较模糊，句子的基本结构把握不住；学生知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力不强，书面表达极差等。三、教学建议 1、加强《课标》学习，改进教学方法。英语教师应进一步学习《新课程标准》，增强新课程理念，改变教学观念，改变一些传统做法，认真钻研教材，弄清教材的编排意图，科学地用好教材，挖掘教材的内在本质，注重知识间的内在联系。 2、加强听说训练，提高听力水平。在日常教学中加强对学生的听力训练,让他们多听英美人士的录音,在课堂上多用英语组织教学,通过听读、听说、听写等多种形式不断刺激听的感官，提高学生的听觉灵敏度。鼓励学生大胆的使用英语，让学生通过体验，实践，讨论，合作，探究等方式，在自然规范的语音，语调的口语语境中进行口语交际，为他们发展交际能力打下基础。 3、加强阅读教学，提高阅读能力。教师要有意识地加强学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康，时代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，要教给学生阅读方法，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。 4、指导学生自主学习，培养学生学习能力。在教学过程中我们应注重学生的能力培养，指导学生学习方法，给予学生更多的思考空间，培养学生自主学习能力，决不能满堂灌。加强听力，完型填空和阅读理解能力的培养与训练。培养学生的创新意识，培养学生积极大胆地寻找问题，解决问题的能力。

九年级英语第一次月考试卷分析

九年级英语第一次月考试卷分析一、试卷整体情况本次英语月考试题与中考试题模式基本一致，试题难易适中。该试题以课本为依托，重视语言知识的积累，同时突出语篇阅读，考查了九年级英语1-3单元课本上的语言知识，让学生感到平时的教学与考试密切相关，从而促使他们重视平时的学习和考前的复习。第一部分：知识运用（120分） 1、单项选择题（30分）本题共有20个小题，大部分题目都很简单，但部分考题不是孤立地考某一个语法知识点，而是将几个语法知识点放在一起，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案，如第 15 小题：学生对if这个词的用法不够清楚，它在前一句中引导的是宾语从句，而在下一句中则引导的是条件状语从句，大部分学生丢了分。这说明学生对基础掌握的不牢固，不能灵活运用，有待于进一步提高。 2、完型填空（10分）难度适中，文章很容易读懂，但学生丢分较多。 3、阅读理解（30分）共有三篇，AB篇较简单，所选的答题大体都能一目了然，学生做对率很高。但C篇考查细节和对全文的理解有些难度，由于学生不能理解文章具体含义，失分较大，反应出学生做题不够细心，不够耐心；也考察了学生智商的高低，同时也反映出学生缺乏一定的做题技巧。

4、补全对话（10分）这个题失分较多，也是学生的一个薄弱环节。 5、书面表达（20分）题目是向朋友介绍学习英语的方法，一、二班写得较好，整体水平都还不错。因为是刚刚学过的，也与他们的学习紧密相关。平行班级部分学生写得不错，但一个字不写，留空白的学生太多。这样也就降低了平均分。总的来说，这次考试成绩属正常发挥，但离我们的期望值却还不够，优秀率偏低；低分较多，两极分化严重。通过整体的分析，反映了学生在学习中，运用知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。二、今后改进措施第一、强化单词的记忆。第二、抓好语法的复习，通过分析试题，教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中。第三、完形填空及阅读理解部分，平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训练。第四、书面表达是一个薄弱环节，主要是学生组句的能力差，语法漏洞多，不会审题的原因，所以以后要重视多练习写文章，同时重视对作文的评讲及优秀范文的分析。

八年级英语下册期中试题(有答案)

第二学期期中模拟测试卷初二英语（时间：100分钟满分：100分）一、单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） ( )1.-Is Rome_______ European city? -Yes. It is one of the most beautiful cities in_______ Italy. A. a; the B. a; / C. an; the D. an; / ( )2. They didn't go to bed_______ the work was finished. A. when B. while C. until D. after ( )3. Tom_______ Kate since two years ago, and they have had a child. A. got married with B. married to C. has been married to D. married ( )4. -He's never sung English songs before, _______ he? -_______. It's his second time to sing in English. A. has No B. has; Yes C. hasn't; No D. hasn't; Yes ( )5. Great changes_______ in Daqing since the 1990s. A. took place B. were taken place C. have taken place D. have been taken place ( )6. My uncle_______ the club in 2010. He_______ the club for over 3 years. A. joined; has been a member of B. joined; has joined C. has joined; has joined D. has join ed; has been in ( )7. -Where is your father? -He_______ Australia and he_______ Sydney for two weeks. A. has been to; has been in B. has gone to; has been in C. has been in; has been to D. has gone to; has been to ( )8. -How does Jack usually go to work? -He_______ drive a car, but now he_______ there to lose weight. A. used to; is used to walk B. was used to; is used to walking C. was used to; is used to walk D. used to; is used to walking ( ) 9. Everyone has problems sometimes. The most important is we need to learn what to_______ these problems. A. deal with B. do with C. tell D. know ( )10. -Mum, _______ I hang out with my friends now? -Sure, but you_______ clean up your bedroom first. A. can; need B. may; have to C. must; need D. need; must ( )11. -Thanks for listening to my problem and giving me your advise, Amy. -_______. That's what friends are for. A. My pleasure B. With pleasure C. Never mind D. It's nice of you ( )12. They screamed and laughed_______ the whole trip. A. across B. through C. over D. on ( )13. -I have bought a Chinese-English dictionary. -When and where_______ you_______ it? A. have; bought B. did; buy' C. will; buy D. do; buy ( )14. They were_______ busy_______ the project_______ the time. A. too; to discuss; to forget B. too; discussing; to forget C. so; to discuss; that they forgot D. so; discussing; that they forgot ( )15. This Math problem is too difficult. Can you show me_______, George? A. what to work out B. to work it out C. how to work it out D. how to work out it 二、完形填空(共10小题；每小题1分，满分10分) Jim is the son of a farm owner. One New Year's Day, when he was 15 years old, his father

八年级上英语期中考试卷(含答案)

八年级英语期中考试卷一、单项填空 1.---Where did Tina go on vacation last summer? ---She ________ to Hainan. A. went B. goes C. is going D. will go 2.—Did you try paragliding yesterday?---Yes. I_________ I was a bird, It was so exciting! A. looked like B. made sure C. thought of D. felt like 3.---Who will go to the ______ for teeth cleaning with you, Mark? ---My father. A. guide B. dentist C. writer D. musician 4.---I hate vegetables, I _________eat them. ---But they’re good for your health. You should often eat them. B. usually B. often C. hardly ever D. always 5. ---________ do you have a sports meeting in your school. ---Twice a year. A. How long B. How soon C. How far D. How often 6.----__________woman is your mother? ----The one with long hair. A. What B. How C. When D. Which 7.—How do you like the book you read yesterday? ---Oh! It’s one of ______ books I’ve ever read. A. interesting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting 8.---How do you like the concert given by EXO? ---Exciting,___________ one piece of the music wasn’t played quite well. A. though B. because C. so D. and 二、完形填空 Do you have lost of friends? What do you 36 friends and friendship? Are 37 very important to you? Some of your friends may have 38 ideas from you, and some like doing the same things as you. Do you like friends different from 39 the same as you? You may like the friends who have the same hobbies 40 you. But I don’t really 41 . I have 42 good friends, Peter and James. Peter is like me. I’m 43 than most of the students in my class, and Peter is also quiet. And we 44 like going shopping. On weekends, we often go to the supermarket to 45 something. But 46 friend of mine, James is quite different from me. He is more outgoing, and he likes 47 funny stories and often makes me 48 . He also likes books, so he often goes to the library and does some 49 there. You see, friends are not 50 to be the same. Do you think so? ( )36.A. talk about B. think of C. thank for D. look at ( )37.A. it B. they C. them D. we ( )38. A. easy B. interesting C. different D. same ( )39.A. or B. and C. though D. but ( )40.A. to B. with C. as D. at ( )41.A. like B. care C. show D. wonder ( )42.A. two B. three C. four D. five ( )43.A. quieter B. funnier C. friendlier D. smarter ( )44.A. all B. each C. both D. some ( )45.A. sell B. buy C. play D. eat ( )46.A. other B. others C. the other D. another ( )47.A. speaking B. talking C. saying D. telling ( )48.A. laugh B. wait C. run D. dance ( )49.A. sleeping B. cooking C. reading D. cleaning

初二英语试卷分析.

初二第一学期期末考试已结束，这次考试留给我们很多思考。为便于以后的教学，在此对该试卷做些粗略的分析。一、试题特点： 1、本试卷较全面地考查了学生听、说、读、写的基本技能。通过运用各种题型综合考查学生对语言知识的理解，掌握及运用能力，如语言知识题，在语境中考查学生运用词汇及语法的能力，体现了任务型语言评价的理念。 2、试题内容设计上很贴近教材的目标话题，既检查了已学语言目标，又考查了学生灵活运用语言的能力； 3、试题关注了不同层次的学生。如，词汇运用大大降低了试题的难度，面向了基础中等的学生，另外，学习技能题使得不同层次的学生能够有不同的发挥，体现了评价的多元性。 4、通过对全卷的综合分析，我们感觉试题层次清楚，梯度较明显。关注到了不同层次的学生。 5、不足之处，听力部分没有给学生阅题时间，语速较快，阅读部分话题不太贴近学生的日常生活。二、各题答题情况简要分析如下： 1、听力部分试题微有些难度，此题得分不太理想。一是平常训练不到位，学生语感不强。二是缺乏系统的听力训练，如对于听对话选最佳答案这题，涉及到学生们的英语口语交流及日常英语的使用，学生平时对此类的运用练习较少。三是题与题之间间隔时间不够长，对于我们这个层次的学生来讲听力语速稍快，可能也是导致听力题得分不高的原因之一。四是本卷的听力题量比平时练习的试卷大，也会造成听到后半部分后感觉听力疲惫。 2、单项选择难度适中且知识覆盖面大。这些知识点都是平时强调的，主要涉及到固定搭配，介词选用，动词区分等，十分原因在于学生没巩固，有的上课不。 3、完形填空此题难度适中，但是得分率不高，主要原因是不会上下文的联系。 4、阅读理解难度适中，得分率较高。其中得分稍低的是最后一小题，主

2013年八年级英语上册期中考试

八年级英语期中综合测评单项选择 ( )26. –Would you like to go to see a film? --Sure. The TV programs are so _____. A. surprising B. interesting C. exciting D. boring ( )27. –I tried to ____ you on the phone last week. But why nobody answered? --Oh, I was out traveling with my family the whole week. A. meet B. touth C. reach D. call ( )28. –What an interesting book it is! --Yeah. It’s just ____ and it has become the best-seller of all the book this mouth. A. come out B. come in C. come over D. come on ( )29. –I find most girls do better in language learning than boys. –Perhaps girls are ____ in languages. A. creative B. better C. talented D. helpful ( )30. We __ each other the best luck in the exam. A. hoped B. expected C. wished D. wanted ( )31. –Is Mrs. Smith in? --I’m afraid she isn’t. would you like to __ a message? A. take B. leave C. send D. keep ( )32. –When ____ he ______ for Italy? --He has been away for 3 days. A. does, leave B. did, leave C. has, left D. had, left ( )33. –What do you know about Walt Disney? --He ____ cartoons for newspapers. A. drew B. sent C. wrote D. read ( )34. –Do you like watching _____? --Yes. Some actors are really funny. A. music B. sitcoms C. sports shows D. talk shows ( )35. –If you ____ the show seriously, you’re sure to win. –Thanks a lot. I’ll try my best. A. take B. keep C. play D. have ( )36. The world is becoming smaller and smaller because the Internet gets us _____. A. less B. more C. closer D. farther ( )37. –How greatly your daughter has changed! --That’s true. She is ___ than before. A. shorter B. much shorter C. very tall D. much taller ( )38. –I’m _____, so I like reading books alone. –I’m quite different, I like studying in groups. A. serious B. quiet C. loud D. shy ( )39. –Why do you eat vegetables every day? --Because they help me _____. A. keeping health B. keep health C. keep in good health D. keeping health ( )40. --____ do you play sports? --About three or four times a week. A. How many B. How many times C. How often D. How long 完型填空 Kay and Lisa were sisters. They had a __41__ dog. His name was Hector. One afternoon, Kay and Lisa decided to go into the __42__ to have a picnic. They took Hector and a bag of food with them. In the forest Kay and Lisa ___43___ games, and Hector joined in the game. After they _44___ the picnic, Kay and Lisa went everywhere to ___45___ for flowers. Soon, the bag was full of __46_____. The girls decided to __47___ for home. “Oh, dear,”cried Lisa, “we have walked into a strange part of the forest. Which is the _48____ home?” They __49__ one way, then another, but couldn’t find the right way. “Can you _50___ us the way?”Lisa asked Hector. But Hector didn’t understand what she had said. “I have a(n) ___51___,” said Kay. She put a rope round Hector’s neck. Then she __52__ an old newspaper to Hector. “Take this to Daddy,” she said. Kay knew that it __53___ take the newspaper to Daddy because it did this every day. Kay held the __54__ end of the rope. At last, Hector __55__ them home! ( )41. A. clever B. black C. bad D. strong ( )42. A. park B. forest C. playground D. school ( )43. A. acted B. made C. played D. used ( )44. A. bought B. began C. finished D. took ( )45. A. find B. look C. watch D. pay ( )46. A. flowers B. food C. water D. apples ( )47. A. leave B. come C. arrive D. stay

初二英语期中考试总结

初二英语期中考试总结本学期，本人担任八年级(1)(2)班的英语教学。从期中试卷分析的情况表明，主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差，听力水平和写作能力都有待进一步提高，这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差，同时教学方法上也需要进行探讨和改进。本人以学生试卷为对象，认真地进行了质量分析。并从质量分析中发现了这半年来教学的不足和学生存在的知识、能力的问题，主要体现在以下四个方面： 1、听力能力方面：部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧;近音词辨析不清，忽视口语中的连读和不完全爆破规则。 2、语法方面：语法知识不全面，造成综合运用能力和分析句子结构能力差。 3、阅读方面：对短文的整篇理解能力差，特别是归纳短文的寓意和标题的确立上。 4、写作方面：表达句子的能力较差。二、应对措施根据质量分析中存在的问题，本人认为在今后教学和复习中，应在以下几点予以重视和加强：

(1)、在听力训练上，仍要采用仁爱版的听力训练材料。针对部分学生答题技巧预见性差，可采取“听对话后，不提供问题，请学生自创问题和答案;之后，再现材料中问题和答案，让学生自悟并培养答题技巧”的教学策略;同时，在听短文时，可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象，注意听，并相互交流;要归纳同音词和近音词，反复诵读，以提高词汇的辨析能力。 (2)、在语法教学中，要采用“张法”集中教学法，对语法进行一次完整的梳理，并选择一套练习对学生进行考查，并对学生存在的问题、缺漏，记录在案，在期中和期末复习中予以强化和综合;由于大部分学生分析句子结构能力差，在语法教学中，要加强“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳”等内容的讲授、巩固和考查。 (3)、在阅读方面：随着阅读题分值和难度的加大，且学生对短文的整体理解能力差，在训练中，①要对部分短文进行“英译汉”训练;②要对个别长句和难句、中心句进行分析;③要划出短文中新词汇，先猜想，后建立“新词库”。 (4)、在写作方面：在写作训练中，针对学生表达子句能力差，要引导学生从辨析英汉句子表达方式差异上，进行长句变多个短简单句和短句变长句的训练，以切实提高写作水平。

人教版八年级上册英语期中考试试题版含答案

（满分120分，考试时间120分钟）姓名：成绩：一、单项选择：（共20小题，计20分） 1. Don't eat ____food in the evening. It's bad ____ you. A. too much; with B. much too; for C. too much; for D. much; with more exercise you take, ____you will be. A. healthier B. happier C. the healthier D. the weaker 3.—Are you going to Tibet for vacation —Yes, I want you to ____me with some information about it. A. drop B. show C. give D. provide 4.—What a heavy rain! Will it last long —_______We're getting into the rainy season now. A．Of course not B．I’m afraid so C．That's impossible D．I'm afraid not 5. You can ____a conversation with you partner to practice English. A．pick up B．make up C．look up D．catch up 6. It's too hot. I can't wait ____in the lake. A．to swim B．swim C．swims D．swimming 7. David found a little girl______on his way to school, and he called police for help. A. cry B. cried C. crying D. cries 8. We have activities these days. Everyone in our class is as________as a bee. A. busy B. busier C. busiest D. the busiest 9. He knocked on the door but______answered. A. somebody B. anybody C. nobody D. everybody 10. Before she went abroad, she spent plenty of time ____ English. A. to practice to speak B. practicing speaking C. to practice speaking D. practicing to speak 11. I will send you an email when I___________ in Canada. A. arrive B. arrived C. am arriving D. will arrive 12. My brother is _____a hardworking student that he always gets high marks. A. so B. very C. such D. too 13. Many students have interests. Some interests are relaxing and________ are creative. others B. others C. another D. the other 14. Please _____ the book back tomorrow when you come. A. take B. carry C. return D. bring 15. Don’t worry. We have ________ time to leave. A. little B. a little C. few D. a few 16. It’s time for class now, please stop __________. A. talking B. to talk C. to speak D. spoke 17. ---Hi, Jack! Why do you look so sad ---Well, I don’t know how to speak English well, Can you give me ____. A. some advice B. an advice C. some advices D. some suggestion