闵行区幼儿园报名登记表.doc

学年闵行区绿世界实验幼儿园新生报名登记表

幼儿园教师每考核及教学考核评价表细则

逊河中心幼儿园教师教育教学量化月考核细则（试行）一、出勤（10分）：事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，旷课一天扣5分，迟到早退一次扣0.5分二、课堂教学（20分）：（领导随时进班听课、抽查授课情况。） 1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来访者。（领导检查及家长除外）（2分） 2、每节课必须有教案，并严格按教案上课。（4分） 3、课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。（3分） 4、教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼，目光亲切，不大声训斥学生。（5分） 5、在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。按课程表和各班作息时间表上课，不随意上下课。（6分）二、早操、间操、户外活动（15分） 1、早操：上午带班教师每天组织幼儿早操10分钟。 2、间操：两位带班教师有秩序组织学生到操场做操（学生不允许在走廊大声喧哗），教师同学生共同做操。 3、户外活动：教师上室外活动课时，需组织幼儿有序游戏，不得任由幼儿自由活动。各班级户外活动形式新颖，开发适合本班级学生的活动。（两位教师参与其中）三、各项业务活动（20分） 1、每月一篇教学反思、教学随笔。（每项各1分共2分） 2、每月一次主题班会有主题班会记录（2分） 3、每月家访最少两次有家访记录。（2分） 4、备课及教案：(4分)

a教师以个人备课为主，因人施教，注意个体差异，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，用不同的方式教育幼儿。 b教学设计要以目标为指导，重难点突出，动静结合，在实施的过程中，还应根据具体的情况更新、调整活动内容，以便更加的促进幼儿的发展。 c明确做到五备：备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具，学具。 d至少提前一天备课，并严格执行案教案上课。 5、教研活动积极主动参加，并积极研讨，真实有效，有记录。（2分） 6、听课：每周听课一节，本学期听课节数不少于16节课，及时做好听课笔记。（2分） 7 、业务学习（集中一次，自学三次），真实有效，有记录及笔记。（2分） 8、业务培训（弹唱）：按时参加，积极练习。（2分） 9、每月、周认真安排、编写月、周计划，并按时上墙（2分）四、班级活动（15分）： 1、温馨提示：根据具体情况每月至少一期（2分） 2、成长档案：教师根据幼儿成长变化等方面的情况，每月至少记录一次。（2分） 3、区角创设新颖，不断推陈出新。（6） 4、班级内外一米线利用率高。并不断更换。（6）五、幼儿行为习惯培养（20分） A:听课习惯（5分）：能够在教师组织下认真听课，开展活动，不随便说话，随意走动，有较好的听课习惯。 B：写字习惯（5分）：幼儿有正确规范的写字习惯，做到三个一

年度考核登记表幼儿教师

***省事业单位工作人员年度考核登记表 (2015 — 2016 年度 ) 姓名***性别出生参加工女作时间年月政治文化现聘岗位类别、等级幼二11 级群众本科面貌程度起聘时间一年工作单位及职务***********教师分管（从事）工作时间飞逝，转眼间，我们在忙忙碌碌中又一学期已到尾声。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。现将这学期的工作总结如下: 一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，认真做笔记，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。积极参加园里的各项活动，热爱集体，服从分配，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课，就要钻研教材，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料 ,热爱幼儿，平等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教育，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教育教学工作，工作中虚心向其她教师学习，观摩其她本教师上课，积极参加园内教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的学期计划、周计划，并认真组织好半日人活动。在活动中，恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对自己的述教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。三、安全工作职安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小，安全意识差，自我保护能力差，所以从一开学我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。教育幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救等。 2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园 3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、认真填写班级日志，做好交接班工作。 5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面游戏用品，减少危险因素。四、家长工作家长工作也是我们工作的一个重要部分，平时我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教育目标、教育内容、教育

上海闵行区吴泾第三幼儿园部门概况

上海市闵行区吴泾第三幼儿园部门概况闵行区吴泾第三幼儿园开办于2009年9月，是一所隶属于吴泾镇与闵行区教育局双管性质的公办幼儿园。位于景东路851号，占地面积9500平方米，建筑面积5767平方米。园内硬件设施及生均面积均符合国家十一五标准，教室、活动室宽敞明亮，各班均有独立的卧室和盥洗室，教育教学设备配备齐全、安全。本学期办园规模14个班，分别为5个小班、5个中班、4个大班。相应配备的专任教师共有34人。保育员14人。教师平均年龄为29岁，整体学历水平较高，本科学历占78%，是一支年轻、富有朝气、具有较高专业能力的队伍。后勤人员均严格做到持证上岗，有比较丰富的保育经验。吴泾第三幼儿园积极贯彻落实上海市《学前教育三年行动计划》，把握正确的办园方向，确立“以人为本、多元发展、张扬个性”的办园理念；制定“立足规范、提升内涵、创建特色”的办园目标。幼儿园以教师专业化发展为导向；以保教工作的常规化和过程化管理为重心，稳步提升保教质量；提高后勤三大员的专业化能力；构建家园、社区互动网络，形成教育合力。开园几年来，吴三幼儿园初步确立了适合区域和园情的特色发展项目——“快乐阅读”，制订了阅读活动的培养目标——萌发阅读兴趣、掌握阅读方法、体验阅读乐趣、形成良好习惯、奠定发展基础。围绕有特色项目，创设了园亲子阅读区域、小、中

大班阅读室和阅读长廊，各个班级里创设了阅读区，为孩子们的阅读能力培养提供了良好的条件。园所开展了相关的园本培训项目，实施了快乐阅读的集体教学开放活动。幼儿的阅读兴趣、能力有较大的提高。放眼未来，吴泾第三幼儿园将以加强幼儿园内涵建设为着眼点，遵循幼儿身心发展规律，促进师幼共同有效发展，稳步提升幼儿园保教质量。上海市闵行区吴泾第三幼儿园 2015.5.14

幼儿园教师年度考核表个人总结模板

幼儿园教师年度考核表个人总结模板今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。下面是小编搜集整理的幼儿园教师年度考核表个人总结模板，欢迎阅读。时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证

2015届幼儿园上海市各区编制考整理内容

【闵行区】考两门，一门专业能力测试，最后一题是以微笑为主题创编一首儿歌，并画出简笔画，另一门综合能力测试165道选择题，涂答题卡的，45道涉及语文，数学，逻辑，120道心理测试题，还有以“如何保护学生的自尊心”为题写一篇1000字的议论文。注意：多数幼儿园在网上报名前就已开始面试，学妹们要学会走在别人前面，主动联系。一、填空题（18分） 1、幼儿园教育机构主要培养幼儿________和_________的机构。 2、上海市学前教育纲要适用于______________岁儿童为对象的学前教育机构。 3、学前教育课程的基本理念为_______________。 4、第一个以游戏为主要教学的人是___________。福禄贝尔 5、……五大领域为：______、_______、________、_______、________。 6、幼儿园基本活动内容分为____________、___________、___________三方面。 7、对于幼儿的评价应以___________为主。 8、 9、二、选择题（12分）（选择题选项已忘记，题目较为简单） 1、幼儿园实施运动以（）方式为主。 2、主张“做中学”的教育家为（）。 3、以下哪一个特点属于选择性课程的特点（）。 4、以下哪一个内容属于空间教学（）。 5、感受儿童文学作品属于发展幼儿（）方面的能力。 6、幼儿时期同化作用（）异化作用

三、简答题（15分） 1、简述幼儿园生活活动的内容与实施。 2、简述幼儿有哪些表达表现能力。 3、以自然角举例，列出三个年龄阶段的目标四、辨析题（25分） 1、在游戏活动中，小明多次向老师寻求帮助，说：“小红一直不给我玩那个玩具。”老师不耐烦地说：“你再去和她说说，让她给你玩。”小明尝试过后，再次对老师说：“小红还是不给我玩。”老师说：“那你就去玩其他的玩具。” 分析案例中教师的行为。你作为教师，会如何处理该事件。 2、以XXX为主题，设计幼儿园各个年龄层次的教育目标。（每个年龄层次教育目标不少于2个）五、能力题（30分） 1、以“微笑”为主题，编写一首儿歌。并配上简笔画。闵行区笔试：（上午能力考）填空、选择、简答案例分析写目标（小中大班关于“自然角”的各年龄段目标）创作儿歌并配图（以微笑为主题）。（下午综合考）180道选择题和1000字作文。内容主要涉及：语文的错别字、语病、句型判断、诗句、作品名字与作者的配对；数学中的算面积、人数、时间、日期，方面多且杂；逻辑题，有点类似公务员考题；心理题。作文题目：如何保护学生自尊心。幼儿园面试：唱歌、跳舞、弹琴、画画、上课、讲故事、园长谈话

幼儿园教师考核评价表

幼儿园教师考核评价表作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。下面由小编为大家搜集的幼儿园教师考核评价表，欢迎阅读本文! 【幼儿园教师考核评价表一】物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活

动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感

幼儿园上海市各区编制考汇总

上海市市考一、心理测试二、综合测试（一）选择题（180题，75分钟完成） 1、言语能力主要是考错别字，拼音，句子语序逻辑是否正确。 2、数理能力主要是找规律、应用题，以及概率题，还有简单的函数题（在第几象限），有些初中内容。 3、判断能力类似于教师资格证考试中四个人的话，有一个人说的是错的类型的题目。还有一种题型是如果要得出这个结论，还缺少的条件是什么。 4、教育相关法律奉贤常出几几年几月颁布了什么法律或者几几年几月实践了什么法律。法律中的相关条例，比如说幼儿几岁入学，可以延迟到几岁。还有出情境题，这个情境中谁承担责任等。 5、教育家的著作以上总共约占60题 6、自我测试（120题）即心理测试题（二）一篇作文（千字，每人题目不同、75分钟完成，手写）：以下是目前能够回忆起的部分题目：《我看“学高为师，身正为范”》《个别化差异教学之我见》《教师的换位思考》《浅谈教师的情感管理》《对待学生举手发言错误的艺术》：请根据以下材料撰写一篇议论文：一位平时很少举手的学生在公开课上举手发言，站起来却不知道如何回答。老师了解到他举手是不希望同学看不起，就与这位学生做了一个约定，每次上课都积极举手，不知道答案就举右手，知道答案就举左手，老师就让他回答这个问题。

嘉定区、闵行区、松江区、宝山区、杨浦区：一、选择题（2’*10=20’） 1.幼儿园教育的基本原则是（）【保教结合】 2.3~4岁幼儿人际交往的最大特征是（） 3.幼儿园一日生活中，各活动有机结合，应做到（）【有关室内外、集体个体结合等】 4.0~6岁幼儿最典型自发自主性活动是（）【游戏】 5.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这句话充分说明（）【有关道德、素质等】 6.幼儿园实施共同性课程时要充分考虑课程的（）（四个选项分别为关联性、平衡性、普适性、实用性） 7.皮亚杰的儿童智力发展四个阶段是（）【感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，四个选项都关于这四个阶段，考点在于前后顺序】 8.幼儿园的生活活动除了生活自理、自我保护，还包括（）【交往礼仪和环境卫生】 9.幼儿园教育计划贯穿发展过程，体现经验发展的（）【阶段性和连续性】 10.幼儿发展评价，既要了解现有水平，还要关注儿童的（）【创造性、自主性、潜能等】二、简答题（10’*3=30’） 1.幼儿教师师德的基本构成 2.幼儿园运动活动的特征 3.幼儿园生活活动课程的基本经验三、论述题（15’*1=15’）幼儿语言表达能力的五个层次，并结合自身实践经验，说说教师在日常生活中如何促进幼儿语言表达能力的发展。四、材料分析题（15’*1=15’）材料：“医院”在进行“眼科”检查。“医生”问A男孩：“你要体检吗？”A男孩点头，但是“医生”说：“你没有病历卡不能体检。”A男孩在等候区等候，当中有其他5名幼儿来体检，有2次轮到A男孩都因为没有病历卡被拒绝。过了5分钟，A男孩来到“理发店”去理发，又去“娃娃家”去吃饭。后来，他看到医院桌子上有了空白的病历卡，就拿着病历卡顺利地体检了。请根据上述游戏情景，分析A男孩的游戏行为，并谈谈上述情景中A男孩的游戏行为给教师指导幼儿游戏带来的启发。五、活动设计（20’*1=20’）纸盒在幼儿的生活中随处可见。色彩图案不同、大小不同和形状不同的纸盒可以放置物品，可以拿来游戏，还能用作装饰。请以“纸盒”为题材设计一节集体教学活动，扩展幼儿对纸盒的多种经验。（活动设计要求设计思路、活动目标、活动准备、活动环节和重点提问）

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名今天给大家带来了干货——上海各区的幼儿园、小学和中学TOP10(共11个区，330所学校)。赶快收藏吧，以后没准用得到呢。黄浦区黄浦区幼儿园TOP 10 上海市黄浦区蓬莱路幼儿园(总园) 上海市思南路幼儿园上海市黄浦区荷花池幼儿园上海市黄浦区西凌第一幼儿园上海市黄浦区学前幼儿园上海市黄浦区荷花池第二幼儿园上海市黄浦区奥林幼儿园上海市黄浦区音乐幼儿园上海市瑞金一路幼儿园上海市黄浦区星光幼儿园(原山东中路幼儿园) 黄浦区小学TOP 10 上海市实验小学上海市黄浦区蓬莱路第二小学上海市黄浦区徽宁路第三小学上海市黄浦区第一中心小学上海市复兴东路第三小学

上海市黄浦区卢湾一中心小学上海师范大学附属卢湾实验小学上海师范专科学校附属小学上海市巨鹿路第一小学上海市黄浦区卢湾二中心小学黄浦区中学TOP10 上海市格致中学上海市大同中学上海市向明初级中学上海市格致初级中学上海市向明中学上海市民办明珠中学上海市外国语大学附属大境中学上海市敬业中学上海市民办震旦外国语中学上海市民办立达中学徐汇区徐汇区幼儿园TOP 10 上海市徐汇区科技幼儿园上海市徐汇区紫薇实验幼儿园上海乌南幼儿园上海市徐汇区上海幼儿园

上海市徐汇区杜鹃园幼稚园上海市徐汇区科技逸夫幼儿园上海市市立幼儿园上海市徐汇区园南幼儿园上海市徐汇区机关建国幼儿园上海市市委机关第一幼儿园徐汇区小学TOP 10 上海市世界外国语小学上海市徐汇区爱菊小学上海市徐汇区逸夫小学上海市民办盛大花园小学上海市徐汇区汇师小学上海市徐汇区求知小学上海市徐汇区高安路第一小学上海市实验学校附属小学上海市徐汇区向阳小学上海市徐汇区建襄阳小学徐汇区中学TOP 10 上海中学上海西南位育中学上海市世界外国语中学上海市南洋模范中学

幼儿园教师考核评价表

幼儿园教师考核评价表领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。

幼儿园常规工作检查表

米兰书香幼儿园(___________班）教师常规工作抽查登记表教师姓名:____________任教年段、学科：_____________ 总评等级:______ 时间：年月日检查人员签名：_______________________________________________ 说明：①等级分为：优+：95-100分，优：90-94分，优-：85-89分，良+：80-84分，良：75-79分，良-：70-74分，一般：60-69分，差：60分以下，8个档次。②教案编写进度应注明写到哪一课或哪一部分超或未达进度几课时③本表也适用小学附设学前班科任教师常规管理检查。

米兰书香幼儿园德育管理抽查登记表等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日检查人员签名：_______________________________________________

米兰书香幼儿园安全管理抽查登记表等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日检查人员签名：_______________________________________________

米兰书香幼儿园保教管理抽查登记表等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日检查人员签名：_______________________________________________

附件1.4：米兰书香幼儿园后勤管理抽查登记表等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日检查人员签名：_______________________________________________

幼儿园教师考核表

m庙实验学校学前部教师考核表评分标准分值学前班大班中班小班各项活动均要以幼儿为中心，关注幼儿的各项活动，做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，分工合作确保幼儿时刻在老师的视野范围内。认真进行各项安全检查，确保班级环境安全卫生，无不安全因素树立较强的安全防范意识，确保幼儿活动的质量与安全。幼儿活动前,要提前检查活动场所和活动器械，确保安全可靠。幼儿离园安全有序，如有他人委托接送幼儿，及时与家长联系。做好晨午检工作，注意幼儿的身体健康状况，发现异常及时处理，不得延误。及时正确处理幼儿突发意外事件，发生事故及时上报不可以瞒报。教给幼儿一些简单的安全知识，在体育游戏中，培养自我保护能力。活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全；做好“开水、药品、剪刀”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害；

能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；教育幼儿不玩水，节约用水。正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐；餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。天冷幼儿午休，必须脱掉外衣。根据天气变化为幼儿及时增减衣服。做到集中、个别相结合（学前、大班男女分开）；中班、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤；入厕时有教师跟随。餐后安静活动10—15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天睡觉；按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面幼儿尿裤子要及时处理

2020年闵行区幼儿园招生实施方案(招生简章)一览

2020年闵行区幼儿园招生实施方案(招生简章)一览闵行区2015年学前教育阶段招生工作意见为进一步贯彻落实上海市《关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校的实施意见》以及市教委《关于学前教育入园(入托)工作的指导意见》文件精神,结合我区经济社会发展和学前教育发展的现状及趋势,积极应对幼儿入园高峰,现就2015年闵行区学前教育阶段招生工作提出如下意见: 一、指导思想坚持以上海市相关文件精神为依据,以构建学前教育公共服务体系为目标,以维护适龄儿童利益为原则,充分认识幼儿园招生工作的重要性,强化服务意识,认真履行职责,做好招生工作,基本满足我区常住适龄儿童的入园及看护需求. 二、招生原则 1、坚持“公平、公开、公正”的原则,通过单位网站和其他形式主动向社会公开幼儿园招生信息.2015年招生工作信息主要包括: (1)闵行区2015年学前教育阶段招生工作意见; (2)闵行区各幼儿园招生范围、办学等级、收费标准; (3)闵行区幼儿园招生工作监督电话. 2、遵循“相对就近、免试入园”的原则,各幼儿园必须满足招生地段内符合条件的适龄儿童的入园需求,不得举行或者变相举行与入园挂钩的考试和测试.公建配套民办幼儿园必须优先满足“小区生”的入园需求,可适当扩大招生范围,原则上只招收居住在闵行区的适龄儿童.

3、各幼儿园在确保3—6岁幼儿入园的基础上,有条件的幼儿园方可开设托班,并报区教育局学前教育科审核同意. 4、各幼儿园应严格按规定控制班级数,确需扩班必须经区教育局学前教育科审核同意. 5、各幼儿园应严格按照《幼儿园工作规程》规定的学额标准(小班25人,中班30人,大班35人)控制幼儿人数,如需每班增加学额3人以上必须经区教育局学前教育科审核同意. 6、各镇、街道、莘庄工业区根据《关于闵行区来沪人员随迁子女积分制入园的实施办法》的精神,结合区域实际情况开展来沪人员随迁子女申请就读幼儿园积分制试点工作. 三、招生对象 (一)2011年9月1日至2012年8月31日期间出生的幼儿,且户籍变动和居住地变动为2015年4月15日之前,身体健康(无慢性传染病)、智力正常、能正常参加集体活动,并符合下列条件之一的适龄幼儿均属本次招生对象: 1、本市户籍 (1)持有招生区域内常住户口(户籍与父母或者祖父母、外祖父母在一起且其父母或者祖父母、外祖父母为户主)并且持有与户口地址相对应的住宅类产权证的幼儿,按户籍地址对口入园; (2)持有本市(含本区)常住户口(户籍与父母或者祖父母、外祖父母在一起且其父母或者祖父母、外祖父母为户主)并且持有住宅类产权证(产权人是父母或者幼儿本人)的幼儿,按户籍或者产权证地址对口入园. 2、非本市户籍 (1)港澳台同胞并且持有招生区域内住宅类产权证(产权人是父母或者幼儿本人)的幼儿,按产权证地址对口入园;

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表网络幼儿园教师考核表幼儿园教师量化考核暂行规定(2003年9月试行)推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措,有利于促进学园管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况,在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围,特制定本《暂行规定》。本规定以百分制计算。一、师德表现(权数10分)1、优秀(10分),合格(7分),遵守《师德规范》,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用;有下列情况之一者,师德表现方面不能定为优秀:①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二职业、影响本职工作的现象;⑤工作态度消极应付,接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张,经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者;2、不合格,不得分:表现较差,业绩低劣,不能承担分配的任务。有下列情况之一者,师德表现方面定为不合格:①严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;②同期违反计生政策,被查处者;③体罚、变相体罚学生,性质严重的;④严重失职,酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度,教育不改的;⑥搞第二职业,严重影响本职工作的。对响应上级号召,积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者,当学期每项

可奖励1分(以学园最后核实为准,下同)。二、出勤情况(权数10分)学园设置考勤登记表,由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1-2天须由园长批准,3天及其以上须由教委办批准,1周以上须送市教委批准,并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别予以扣分。①病假:连续3天以上必须出具医生证明,全学期累计请假5天以下不扣分,请假5天扣1分,请假5天以上每增加1天增扣0.5分;②事假(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假):全学期累计请假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天增扣1分;(病事假单独计算不多于5天,累计则多于5天者,参照病假扣分)。③旷课每节扣1分;④迟到、早退(包括护导)、私自调课每次课扣0.5分;⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议,应参加的教师每缺1次扣0.5分。2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假;直系亲属去世,丧假不多于3天;除公假外,只要请假;即不予全勤奖励;②本部分最多扣10分; 三、保教工作(权数50分)每学期对教师的各种教学计划、总结,教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。 1、各种计划、总结的制定:(权数10分)以下各项要求,每次每缺一项扣1分:①期初制定教学计划,并按时送交学

幼儿园教师考核表

幼儿园教师考核表幼儿园管理制度, 幼儿园教师量化考核暂行规定（20xx年9月试行）推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。本规定以百分制计算。一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者； ④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以学园最后核实为准，下同）。二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1－2天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别予以扣分。①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。③旷课每节扣1分；④迟到、早退（包括护导）、私自调课每次课扣0.5分；⑤学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励； ②本部分最多扣10分；三、保教工作（权数50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。 1、各种计划、总结的制定：（权数10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时送交学园；②期末写好总结并按时送交学园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送交学园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）； 2、教育教学工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。 3、保育工作：（权数10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列

上海国际学校名单

上海国际学校名单国际学校通常只招收在沪工作的外籍人员子女（有些学校也找港澳台的），不招收国内学生的。 1.名称：宋庆龄幼儿园国际部学制：幼儿园地址：长宁区虹梅北路3908号邮编：201103 电话：62422881 传真：62422881 2．名称：上海中学国际部学制：小学至高中地址：徐汇区上中路400号邮编：200231 电话：64765516 传真：64535008 3.名称：幼儿天地国际幼儿园学制：幼儿园地址：济南路8号盛捷高级服务公寓2楼邮编：200021 电话：63867880 传真：63877131 4.名称：东进上海日本人幼儿园学制：幼儿园地址：长宁区虹梅路3081号虹桥别墅内邮编：201103 电话：62094474 传真：62751514 5.名称：上海恩吉尔幼儿园学制：幼儿园地址：闵行区七莘路2999号邮编：201101 电话：64198610 传真：64193760 6.名称：上海泰宁国际幼儿园学制：幼儿园地址：徐汇区复兴西路43号邮编：200031 电话：64313788 传真：64332468 7.名称：奥伊斯嘉上海日本语幼儿园学制：幼儿园地址：长宁区茅台路715弄20号邮编：200336 电话：62903298 传真：62909944 8.名称：上海美丘第一幼儿园学制：幼儿园地址：闵行区虹许路788号（名都城）邮编：201103 电话：64056318 传真：64056328

9.名称：上海虹桥国际学校学制：幼儿园至小学地址：长宁区虹桥路2381号邮编：200335 电话：62689773 传真：62691294 10.名称：上海韩国学校学制：小学至高中地址：闵行区七莘路2999号邮编：201101 电话：54794291 传真：34100022 11.名称：上海协和国际学校学制：幼儿园至高中地址：浦东金桥黄杨路345号邮编：201206 电话：58990380 传真：58991685 12.名称：上海长宁国际学校学制：幼儿园至初中地址：长宁区江苏路261弄79号邮编：200050 电话：62523688 传真：62122330 13.名称：上海新加坡国际学校学制：幼儿园至高中地址：闵行区诸翟镇纪翟路288号邮编：201107 电话：62219288 传真：62219288*1024 14.名称：上海法国学校学制：幼儿园至高中地址：闵行区金汇路437号邮编：201103 电话：64059220-105 传真：64059227 15.名称：上海德国学校学制：幼儿园至初中地址：闵行区金汇路437号邮编：201103 电话：64059220-113 传真：64059235 16.名称：耀中上海国际学校学制：幼儿园至高中地址：长宁区水城路11号（虹桥校区）邮编：200336 电话：62423243 传真：62427331 17.名称：上海日本人学校学制：小学至初中地址：闵行区虹梅路3185号邮编：201103

幼儿园教师月考核表38802

幼儿园教师月考核表38802 幼儿园教师月考核表班级: 教师姓名: 项目内容分值月月月月师德 1、热爱本职工作，忠诚于党的教育事业，不做有损于教师形象的不良行为，不做 8 有损于本园形象的不良行为。规范 2、热爱幼儿，尊重幼儿人格，不体罚与变相体罚幼儿。言行举止文明，同事间互 15分 7 相帮助，工作上不斤斤计较。岗 3、仪表端庄，举止文明，上班做到四“不”(不披长发、不带戒指耳环、不穿拖鞋 3 和不雅服装、带班不接听手机。位 4、不迟到，不早退，按时参加各种学习，有事提早办好请假手续。 3 规 5、带班时将幼儿纳入教师视线范围内，随时观察幼儿情况，不做与教学无关的事。 3 范 12分 6、带班时不使用电脑(教学活动需要除外)，不得用电脑上网聊天、游戏，如发现 3 根据情况可加倍扣分。教 7、制定出合理科学的计划(班务计划、月周计划、其他活动计划等)，认真做好活 5 动前准备工作(教玩具、学具等)。学 8、完成各类教学资料，上交及时，不拖沓。 5 工 9、根据主题教育创设与之相适应的环境，在区角投放足够的可供幼儿可操作的材作 3 料。各区角充分发挥作用。(红花角、自然角、作品栏等) 研 10、按计划进行晨间活动、户外活动等，并充分发挥教师的示范作用与幼儿一起活4 究动，做操时教师精神饱满、动作规范、形象优美，保证幼儿2小时户外活动时间。 20分 11、认真参加各类研讨活动，发言积极，积极承担资料收集、主讲研讨等项目。 3

12、做好幼儿来园晨检和离园检查工作。 3 班 13、幼儿出勤率大班:95%以上、中班:92%以上、小班:90%以上、托班:85% 3 级 14、每周召开班务会议，班级成员齐心协力，班级管理井然有序。 3 管 15、每月确保幼儿安全，无意外事故发生。若发生意外事故按责任、严重程度扣分，理 10 并根据幼儿园规章制度来处理。 21分 16、保管好班级的各类物品。 2 保 17、午睡管理与质量好。 5 育18、在日常生活学习中渗透对幼儿良好卫生习惯的培养(餐前、餐后等个人卫生)，3 工作班级常规好。 10分 19、能根据季节变化和幼儿体质情况，给予生活上适当的照顾。 2 家 20、周一上班之前按时将周计划贴在家长园地。一月二次(1日、16日)更换家园 3 栏内容、内容丰富，有针对性。长 21、及时向家长反映幼儿在园情况做好一般性和特殊情况家访工作记录。 3 工 22、每月26日前完成家园联系册，并于月底及时发放，完成质量好。 3 作 23、接送时对家长、幼儿热情服务周到。如遇家长投诉，经核实按情节可加倍扣分。 3 12分出勤 24、出全勤。 10 10分总分 100

上海市一级幼儿园名单

上海市一级幼儿园名单黄浦区音乐幼儿园、山东中路幼儿园、市府机关幼儿园、南京东路幼儿园南市区蓬莱路幼儿园、荷花池幼儿园、荷花池第二幼儿园、学前街幼儿园、紫霞路幼儿园、瞿溪路幼儿园、西凌一幼、回民幼儿园、半凇园路幼儿园卢湾区思南路幼儿园、瑞金一路幼儿园、闻裕顺幼儿园、奥林幼儿园、小拇指幼儿园徐汇区宛南幼儿园、乌南幼儿园、机关建国幼儿园、市立幼儿园、五原路幼儿园、徐汇艺术幼儿园、科技幼儿园、上中路幼儿园、襄阳南路第一幼儿园、龙山幼儿园、田林第六幼儿园、紫薇实验幼儿园长宁区愚园路第一幼儿园、天山二村幼儿园、建青幼儿园、长宁实验幼儿园；总工会幼儿园、宋庆龄幼儿园、海贝幼儿园、北新泾第二幼儿园静安区南阳路幼儿园、南西幼儿园、常熟路幼儿园、威海路幼儿园警备区幼儿园、延中幼儿园、吴江幼儿园、余姚路幼儿园、余姚路第二幼儿园、巨鹿路幼儿园、新闸路幼儿园普陀区上海市实验幼儿园、杏山幼儿园、宜川一村幼儿园、童的梦幼儿园、陆家宅幼儿园、东新幼儿园、上海儿童世界基金会普陀幼儿园、石岚幼儿园、普雄幼儿园、曹杨新村第三幼儿园、蘑菇亭幼儿园闸北区安庆幼儿园、延长路幼儿园、延长路第二幼儿园、芷江中路幼儿园、风华幼儿园、实验幼儿园、彭浦新村第一幼儿园、上海铁路幼儿园、永和幼儿园虹口区虹口区三中心幼儿园、东余杭路幼儿园、友谊幼儿园、密云路幼儿园、虹口艺术幼儿园、虹口实验幼儿园、西街幼儿园、舟山路幼儿园、邮电幼儿园、市府机关第三幼儿园、体育幼儿园、四川北路幼儿园、曲阳第三幼儿园杨浦区延吉幼儿园、本溪路幼儿园、杨浦幼儿园、翔殷幼儿园、新跃幼儿园、同济大学幼儿园、工农三村第一幼儿园、汾州路幼儿园、杨浦艺术幼儿园、明圆村幼儿园、杨浦科技幼稚园、五角场幼儿园、控江幼儿园、空军蓝鸿幼儿园浦东新区中福会幼儿园、冰厂田幼儿园、东方幼儿园、浦南幼儿园、上钢新村幼儿园、南门幼儿园、57322部队幼儿园、临沂八村幼儿园、园西幼儿园、浦电幼儿园、金童幼儿园、临沂一村幼儿园、潼江幼儿园、蒲公英幼儿园宝山区红星幼儿园、上钢五厂幼儿园、七色花幼儿园、浪花幼儿园、高境镇第三幼儿园、星辰科技幼儿园、博士娃幼儿园、徐悲鸿艺术幼儿园