日语等级考试三级阅读练习题及答案

研修生

私は張です。今年五月に中国から来ました。今研修センターにいます。センターにはいろいろな国の研修生がいます。今全部で170人ぐらいいます。中国の研修生は十五人です。私はこのセンターで六週間勉強します。それから名古屋の会社で実習します。日本に一年ぐらいいます。そして来年四月に国へ帰ります。

【注释】

研修センター(けんしゅうセンター) ?名?进修(培训)中心

研修生(けんしゅうせい)?名?进修生、研究生

名古屋(なごや) ?名? (地名)名古屋

実習(じっしゅう) ?名他サ? 实习

【问题】

私は研修センターにどのくらいいますか。

1、一ヶ月半います。

2、五ヶ月います。

3、一年います

4、四ヶ月います。

【答案】3

【中文翻译】

我是小张。今年五月从中国来的。现在在进修中心。中心里有各个国家的进修生。一共大概有170人。中国的进修生有15人。我要

在这个中心学习六个星期。然后去名古屋的公司实习。在日本大概要呆一年，明年四月回国。

人教版英语七年级下册Unit1测试题

七年级下Unit 1测试题听力部分（共20分）听句子。根据所听内容选择对应的图片。（每小题1分，共5分）一、 A B C D E 1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 听句子。根据所听内容选择合适的应答语。（每小题1分，共5分） ( ) 1. A. He’s from Tokyo. B. He’s from the United Kingdom. C. She’s from the United States. ( ) 2. A. French. B. Singapore. C. Australian. ( ) 3. A. From Canada. B. In New York. C. In English. ( ) 4. A. China. B. Paris. C. French. ( ) 5. A. Yes, he is. B. No, she isn’t. C. She’s from Canada. 听对话。根据所听内容判断句子正(T)误(F)。（每小题1分，共5分） ( ) 1. Julia is a new student in No. 1 Middle School. ( ) 2. The boy’s name is Jim Brown. ( ) 3. The boy has a pen pal in France. ( ) 4. Julia is from Australia, but she doesn’t live in Sydney. ( ) 5. Julia likes China very much. What is the woman’s name 1) Brown. 2) . What’s the man’s family name Where is the man from H e’s from 3) . He can speak 4) . What language can the man speak Can the woman speak French 5) . 基础知识（共22分）五、单项填空。（每小题1分，共12分）根据句意，从A、B、C、D四个选择中，选择最佳答案。 ( ) 1. —Where _____ your math teacher from

日语试卷及答案考试

系别__________________专业_________________年级_________________姓名_________________学号______________________ ┈┈┈┈┈┈┈┈----密┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈封┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈线┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 本科英语专业日语（第二外语）课考试试卷 1.あおい A.バオイ B.アオイ C.アヲイ D.アオジ 2.えき A.エキ B.ベキ C.エビ D.ベビ 3.そこ A.サコ B.ソコ C.ゾコ D.ザコ 4．あめ A.アヘ B.マヘ C.マメ D.アメ 5．ほか A.ホカ B.ピカ C.ポカ D.ホガ 6．みせ A.ニセ B.ニメ C.ミセ D.ミメ 7．だいがく A.タイカク B.ダイカク C.ダイガク D.タイガク 8．あぶら A.アブラ B.ナブラ C.アフラ D.ナフラ 9．かぞく A.カツク B.カヅク C.カソク D.カゾク 10．ひがし A.ヒガシ B.ヒガツ C.ヒガソ D. ピガシ 11.セカイ A.けかい B.せかい C.てかい D.ねかい 12.イケ A.いけ B.いめ C.いへ D.いれ 13.イス A.いう B.いく C.いぬ D.いす 14.イエ A.いね B.いえ C.いへ D.いけ 15.カウ A.かう B.かふ C.かく D.かす 16.ツクエ A.すくえ B.つくえ C.つふへ D.すふへ 17.ニク A.みく B.みふ C.にふ D.にく 18.マエ A.まへ B.まえ C.めへ D.めえ 19.イヌ A.いぬ B.いく C.いね D.いけ请选出下列平假名对应的片假名 (每题2分，共20分) 请选出下列片假名对应的平假名 (每题2分，共20分)

(含答案)新版人教版日语七年级第五课试卷化作业16

试卷化作业16 班级姓名一、请填入适当的助词。１、私（は）理恵です。よろしく。２、王文君は中学生です（か/よ/ね）。３、甲：周先生（は）中学校の先生ですか。乙：はい、そうです。周先生（は）私（の）先生です。４、甲：誰（の）写真です（か）。友達の写真ですか。乙：いいえ、友達の写真ではありません。兄（の）写真です。５、わたし（の）妹です。妹（は）中学生ではありません。小学生です。６、バトル君です。バトル君（は）私（の）友達です。７、同じクラス（の）李佳さんです。李佳さん（は）テニス（が）好きです。８、金さん（は）ぶどう（は）好きです。みかん（は）好きではありません。９、李さん（は）アイスクリーム（を）食べます。二、翻译 1、A：小林是日本人吗？ B：是的，小林是日本人。小林さんは日本人ですか。はい、小林さんは日本人です。 2、A：这个是谁的铅笔啊？

B：是小王的铅笔。これは誰の鉛筆ですか。王さんの鉛筆です。 3、A：小金16岁了吗？ B：不是的，没有16岁，才15岁。金さんは１６歳ですか。いいえ、１６歳ではなくて、まで１５歳です。 4、A：我是日本的中村。你是小李吗？ B：是的，我是中国的李。私は日本の中村です。李さんですか。はい、私は中国の李です。 5、A：美月的妈妈是学校的老师吗？ B：不是的，不是学校的老师。美月さんのお母さんは学校の先生ですか。いいえ、学校の先生ではありません。 6、初次见面，我是王。请多多关照。初めまして、王です。どうぞよろしくお願いします。 7、A：美月的妈妈是学校的老师吗？ B：不是的，不是学校的老师。

2019年日语能力测试N3级阅读精选练习题(10)

2019年日语能力测试N3级阅读精选练习题(10) 【日语等级】品川から新幹線で行きました。売店でお弁当を買って、新幹線の中で食べました。新幹線の中から富士山を見ました。名古屋からは急行電車で行きました。東京から伊勢まで四時間かかりました。まず、伊勢神宮へ行って、お参りをしました。お参りをしてから、近くのお店でお茶を飲みました。お店の前で写真を撮りました。町を見物してから、ホテルへ向かいました。【注释】伊勢神宮(いせじんぐう) 【名】位于三重县，是一座拥有2000 年历史的神社。每年有很多来自日本全国各地的游客到此参拜。品川(しながわ)【名】東京都23区の一見物します(けんぶつします) 【他サ】参观;游览;值得一看的東西参ります(まいります)【自五】去;来(敬語);参拜向かいます(むかいます)【自五】向着;朝着;相対;面向;往...去;朝【讲解】 1.売店でお弁当を買って、新幹線の中で食べました。～て、两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的形连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态定。 2.～かかります～かかります能够用于时间和金钱的花费。

3.町を見物してから、ホテルへ向かいました。动词~てから表示动词1的动作结束后，接着实行动词2的动作。句子的时态由最后一个动词的时态决定。【中文翻译】上月与田中先生去了伊势旅行。从品川乘新干线过去的。在商店买了盒饭，在新干线上吃的。从新干线中看到了富士山。从名古屋乘快速电车去了(伊勢)。从东京到伊势花费了四小时。首先，去了伊势神宫参拜。参拜之后，在附近的店喝了茶。在店面前拍了照片。游览城市后去了宾馆。

2005年日语专业四级考试试题

2005日语专业四级考试试题大学日本語専攻生四級能力試験問題（試験時間：160分）注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 [第一部分] 本套题有85 选择题，您提交了0 个答案您答对了0 个题，您的成绩是：0.00 一、聴解（1×25＝25点）【聴解A】次のテープの会話を聞いて、正しい答えをA、B、C、Dから一つ選びなさい。では、はじめます。 1. 1番飛行機は何時に飛びますか。女：飛行機の離陸時間は五時ですよね。男：いいえ、七時になりました。女：え？二時間も遅くなったんですか。男：ええ。そうなんですよ。女：じゃ、到着は夜の九時ですね。男：ええ。飛行機は何時に飛びますか。 A．二時です。 B．五時です。 C．七時です。 D．九時です。您选择的答案：正确的答案：C 2. 2番友達の誕生日のプレゼントについて話しています。何に決めましたか。女：何がいいかしら。やっぱり部屋に置く物はいいわよね。男：そうすると、人形とか、それとも花瓶？女：もっと役に立つものがいいじゃない？男：じゃ、時計だ。女：持っているわよ、きっと。それより、写真立ては？男：そうだね。じゃ、そうしよう。二人はプレゼントを何に決めましたか。 A．人形。

B．花瓶。 C．時計。 D．写真立て。您选择的答案：正确的答案：D 3. 3番男の人が女の人を連れてきました。ここはどこですか。女：わあー、本がいっぱい、これほんとに全部漫画なの？男：そうだよ。店員：いらっしゃいませ。何になさいますか。男：コーヒー二つ。女：コーヒーいっぱいで、ずっといいの？男：うんん、一時間すぎったら追加料金払うんだ。女：へえー、まるで駐車料金みたい。二人はどこで話していますか。 A．資料室です。 B．料理屋です。 C．喫茶店です。 D．駐車場です。您选择的答案：正确的答案：C 4. 4番女の人は何番のバスに乗りますか。女：あの、新宿へ行くバスは何番ですか。男：えーと、新宿へ行くのは六番ですね。女：そうですか。有難うございます。男：あ、そちらじゃありませんよ。そちらは八番と九番と十一番です。六番はこちらです。女：ああ、どうも。女の人は何番のバスに乗りますか。 A．六番です。 B．八番です。 C．九番です。 D．十一番です。您选择的答案：正确的答案：A 5.

日语阅读理解练习[1]1

一山本さんは、大学生です。毎日午後５時から８時まで、大学の近くにあるきっさてんでアルバイトをしています。１時間はたらくと９００円もらえます。山本さんは、大学のお金は、りょうしんにはらってもらいます。そのほかに毎月１０万円送ってもらいますが、せいかつのためのお金は、それでは十分ではありません。また、夏休みに旅行に行ったり、友だちとあそんだりするお金もひつようです。アルパイトの中で、いちばんたくさんお金をもらえるのは、道やビルを作るのを手伝う仕事で、１日で１万円もらえます。でも、この仕事はとてもたいへんで、１日８時間以上もはたらかなければなりません。ですから、学生はあまりこのアルバイトはやりません。また、図書館で本を貸す手つだいをする仕事があります。これは、すわってする仕事ですからかんたんなのですが、１時間で６００円しかもらえません。山本さんは、きっさてんの仕事は、そんなにたいへんではないし、もらえるお金も悪くないので、いちばんすきだと言っています。問（1）山本さんは、りょうしんから毎月送ってもらうお金はどうしていますか。１．大学にはらっています。２．きっさてんにはらっています。３．せいかつのために使っています。４．旅行やあそびのために使っています。問（2）山本さんは今のアルバイトをどう思っていますか。１．今の仕事は早くやめてもっと勉強する時間をつくりたい。２．もっとたくさんお金がもらえる仕事がしたい。３．仕事がいそがしくて大学に行けないので、やまたい。４．仕事もあまりたいへんではないし、もらえるお金も悪くない。問（3）アルバイトのことを正しくせつめいしているのはどれですか。１．学生はきっさてんのアルバイトは１日１時間しかできません。２．学生はよく道やビルを作るのを手つだうアルバイトをします。３．りょうしんから１０万円送ってもらえるとアルバイトをしなくてもいいです。４．図書館で本を貸す手つだいをするアルバイトはもらえるお金がすくないです。二きのうわたしはタローを病院へつれていきました。タローは去年わたしが友だちからもらったかわいい子犬です。数日前からタローは元気がなく、食べ物もほとんど食べなくなりました。それでしんぱいだったので近くの動物病院へつれていったのです。病院でタローはちゅうしゃをされていたそうにないていました。毎日くすりものませなければならないそうです。医者はそうすれば１週間ぐらいでよくなるだろうと言いました。タローはちゅうしゃもくすりもいやがっていましたが、わたしは医者のことばを聞いて少し安心しました。 ①タローのことを正しくせつめいしているのはどれですか。１．友だちがタローをくれました。２．友だちがタローをもらいました３．友だちにタローをあげました４．友だちにタローをくれました

七年级上册日语周末练习

日语周末作业(10.18) 班级：________ 姓名：________ 一、分别用五十音图默写平假名和片假名。あア二、写出下列单词的读音。 1、鉛筆＿＿＿＿ 2、切手＿＿＿＿ 3、弟＿＿＿＿ 4、砂糖＿＿＿＿ 5、時計＿＿＿＿ 6、塩＿＿＿＿ 7、家族＿＿＿＿8、雑誌＿＿＿＿9、好＿＿き 10、飛行機＿＿＿＿11、葉書＿＿＿＿12、手紙＿＿＿＿ 13、勉強＿＿＿＿14、先生＿＿＿＿15、新＿＿＿しい三、将下列单词译成汉语。 1、町＿＿＿＿ 2、宿題＿＿＿＿ 3、お金＿＿＿＿ 4、靴＿＿＿＿ 5、手紙＿＿＿＿ 6、時計＿＿＿＿ 7、鍵＿＿＿＿ 8、お土産＿＿＿＿ 9、切手＿＿＿＿

10、駅＿＿＿＿11、八百屋＿＿＿＿12、おばあさん＿＿＿＿ 13、私＿＿＿＿14、自転車＿＿＿＿15、おいしい＿＿＿＿四、写出下列单词的日语汉字。 1、みず＿＿＿＿ 2、さかな＿＿＿＿ 3、きょうしつ＿＿＿＿＿ 4、きた＿＿＿＿ 5、おんな＿＿＿＿ 6、おみやげ＿＿＿＿＿＿ 7、かわ＿＿＿＿ 8、ざっし＿＿＿＿ 9、にゅうがく＿＿＿＿＿10、そら＿＿＿11、みなみ＿＿＿＿12、ふるい＿＿＿＿＿ 13、かぎ＿＿＿14、おかし＿＿＿＿15、くだもの＿＿＿＿五、写出下列外来语单词。 1、班级________ 2、公共汽车________ 3、钢琴_________ 4、青椒________ 5、电视________ 6、滑冰_________ 7、熊猫________ 8、篮球________ 9、玻璃_________ 10、杯子_______ 11、洗手间________ 12、香蕉________ 13、小刀_______ 14、住宅楼________ 15、面包________ 六、下列情况用日语怎么说。 1、早上好。 _______________________________________________ 2、明天见。 _______________________________________________ 3、第一次见面请多关照。 _______________________________________________ 4、早晨离开家时和家里人告别。 _______________________________________________ 5、晚上回来时向家里人打招呼。 _______________________________________________

人教版初中七年级(上)日语试题(最新整理)

2018 年上半学年日语期中考试第1 部分日语基础知识（共20 小题：每小题1 分，满分20 分）（1）用平假名写出下列日语汉字的读音。（1×10=10） 1. 「友達」（） 2.「邪魔」（） 3.「母」（） 4. 「鶴」（） 5.「豚」（） 6.「本当」（） 7. 「日本語」（） 8.「案内」（） 9.「公園」（）10.「大丈夫」（）（2）写出下列汉语意思所对应的日语读音。（1×10=10） ⒈热的（）⒉今天（）⒊右（）⒋人（）⒌哪里（）⒍很多，许多（）⒎这个（）⒏一个（）⒐厉害、惊人的（）⒑照片（）第2 部分日语知识运用（共20 题：每小题2 分，满分40 分）从ABCD 中选择一个正确的选项，将序号填入（）里。（10×2=20） ⒈わたしは（）です。 A 金英子 B 金英子さん C 金さん D 英子さん ⒉A:これは（）ですか。 B:日本のお菓子です。 A 何 B どれ C それ D だれ ⒊A:李さんは（）ですか。 B:はい、李さんは１４歳です。 A１４歳 B 何年C１３歳 D 何歳⒋A:李さんは体育の先生です（）。 B:はい、そうです。 A か B に C が D を ⒌同じクラス（）張さんです。 A か B に C が D の ⒍これは折り紙です。それ（）折り紙ですか。 A が B に C を D も ⒎わたしは果物（）好きです。 A が B は C を D に

⒏机の上に柿（）ありません。 A が B は C を D も ⒐王文君はテレビ（）見ます。 A が B は C を D に ⒑A:あそこに鳥がたくさんいますよ。 B:（）。 A すみません B あ、熱い C あ、本当だ D いいえ⒒A:（）、公園はどこですか。 B:あそこです。 A はじめまして B ありがとう C すみません D はい⒓机の上に辞書が（）あります。 A 一つB１冊C１本D１枚 ⒔運動場に人が（）います。 A あまり B たくさん C とても D 大きい⒕A:これは猫の折り紙です。 B:（）。 A そうですか B 大丈夫ですか C 大丈夫です D ごめんなさい⒖A:これは誰のバナナですか。 B:それは李さん（）。 A です B でした C のです D ですか ⒗女：お茶です。どうぞ。客：（）。 A どうぞ B とても C どうも D 本当だ ⒘高さんは今上海に（）。 A います B ありました C あります D いました⒙おじさんは昔、体育の先生（）。 A です B でした C いました D ありました⒚この辞書はあまり（）。 A 新しい B 新しくいません C 古い D 古くありません⒛図書館に日本語の本が３００（）冊あります。 A さんひゃく B さんせん C さんびゃく D さんぜん第三部分日语综合运用（共15 题，满分40 分）

日语阅读

《日语阅读》教学大纲一、课程的性质、目的与任务：《日语阅读》是为日语专业本科生开设的一门专业必修课。这门课程是日语专业的重要课程之一，它既是有关日语语音、语法、词汇、句型训练的综合课程，也是丰富学生日本文化背景知识，提高学生的阅读理解能力和逻辑思维能力的主要课程。它包罗了有关日本经济、文化、语言、文学、艺术等各个领域的多方面基础知识，是继续深入学习和研究的基础。其目的在于提高学生的阅读理解能力，丰富日语词汇，培养阅读技巧，也给学生提供接触各类日语文体、了解日本文化和国情的机会。培养学生综合运用日语语言知识和阅读技能、读懂一般性题材的文章及科技文献资料；培养学生的综合分析与归纳能力，以及判断推理的逻辑思维能力；培养学生具有快速的阅读能力,使学生掌握日语的基础知识和基本技能,并为进一步学习日语打下坚实基础。二、教学内容（一）词汇：巩固已学过的旧词汇，增加新词汇，特别是当今社会常用的新词。词汇教学包括日语固有词汇的读法和意义、汉语词汇的读法和意义以及外来语（特别是目前使用频率较高的外来语）的意义等三个部分。此外，尽量让学生掌握一些简单的构词规律，努力使学生掌握语言规则, 提高学生阅读理解和外语思维、分析的能力。（二）语法：对精读中已出现过的基本语法现象进行简单回顾，对重难点语法进行再讲解、再归纳；对课文中出现的意义相近的语法现象进行对比讲解，尽量分析出异同；详细讲解本书中出现的新的语法现象。通过本课程的学习，使学生们掌握日语语法知识,领会或掌握阅读过程中出现的生僻句型，并能在实际应用时做到概念清楚，形式正确。（三）对文章内容的理解能力：在熟练掌握文章中的词汇、语法的基础上，在对文中提及的有关背景知识进行必要的介绍后，准确理解文章中出现的长句、难句，把握文章内容大意，并能准确回答就文章提出的各种问题。（四）掌握基本的阅读技巧：通过学习，教会学生掌握并运用各项阅读技能，如猜词法，引导学生根据上下文判断词义；略读法、快速阅读法等。克服学生在阅读过程中的逐字逐句阅读并随时查阅词典的不良习惯，使学生能在一定的时间内运用所学知识快速阅读,并理解和掌握日语文章的中心思想（阅读理解的准确率大于70%）,准确地回答所提问题。

人教版初中七年级地理上册期末测试题及答案

第一学期期末考试七年级地理试卷（满分：50 考试时间：30分钟）一、选择题（30分） 1、风车、郁金香与下列哪个国家有关（） A、日本 B、荷兰 C、西班牙 D、巴西 2、一天中最高气温应出现于（） A、日出前后 B、正午时分 C、日落前后 D、午后2时 3、世界上面积最大的盆地是（） A、四川盆地 B、塔里木盆地 C、刚果盆地 D、吐鲁番盆地 4、太阳能够垂直照射的最南界线是（） A、南回归线 B、北回归线 C、北极圈 D、南极圈 5、巴拿马运河沟通的两个大洋是（） A、太平洋、大西洋 B、大西洋、印度洋 C、印度洋、太平洋 D、太平洋、北冰洋 6、在沙特阿拉伯，一些旅店把床铺安排在屋顶上。其中的原因有（） A、利于观察夜景 B、降水少，屋顶是平的，方便住宿且晚上较凉爽 C、气温高，这样凉爽 D、为了避免大型野生动物的侵袭 7、世界上分布最广和使用人数最多的语言分别是（） A、英语、汉语 B、汉语、法语 C、汉语、英语 D、法语、日语 8、世界面积最大的岛屿（） A、台湾岛 B、格陵兰岛 C、马达加斯加岛 D、海南岛 9、南北极圈位于（） A、高纬度 B、中纬度 C、低纬度 D、中、高纬度分界线 10、放暑假时，下列描述符合你家乡实际的是（） A、昼夜等长 B、昼长夜短 C、昼短夜长 D、全是白天 11、关于经线和纬线的叙述，正确的是（）

A、赤道是最长的经线，指示东西方向 B、东西半球的分界线是0°和180°经线 C、东西半球的分界线是20°W和160°E D、所有的纬线长度都相等 12、根据板块构造学说理论，下列哪个大洋还在不断扩张？（） A、太平洋 B、印度洋 C、大西洋 D、北冰洋 13、世界上信仰人数最多的宗教是（） A、伊斯兰教 B、佛教 C、基督教 D、道教 14、与地球自转有关的自然现象是（） A、极昼、极夜 B、四季更替 C、昼夜更替 D、昼夜长短变化 15、下列地区中，人口增长最快的是（） A、拉丁美洲 B、非洲 C、欧洲 D、亚洲 16、关于等高线的说法，正确的是（） A、等高线上的数值表示的是高出海平面的垂直距离 B、等高线的数值越大，表示海拔越低 C、等高线呈封闭曲线表示的是山顶 D、等高线相交的地方表示的是鞍部 17、下列对五种陆地地形特征的叙述，正确的是（） A、地面广阔平坦的只有平原 B、地面连绵起伏的只有山地 C、高原和丘陵相对高度都比较小，但海拔差异大 D、盆地是周围高、中间低的地形 18、关于人口的叙述，正确的是（） A、人口密度大的地区，人口自然增长率也大 B、人口密度大的地区主要位于中低纬度近海的平原地带 C、人口自然增长率下降，一定导致人口的下降 D、人口自然增长率增大，人口总量一定大 19、下列关于人种体貌特征与环境的关系，正确的是（） A、人种体貌特征是天生的，与环境无关 B、白色人种多分布在较热的地方，因为白色可以反射阳光

日语等级考试一级历年真题

日语等级考试一级历年真题 1初めてそこを訪れたとき、_______美しい街だろうと思った。１．いかほど２．なんという３．いかに４．なにほど答案是2，可是为什么不是3呢？いかに+だろう不是表示多么……的意思么？ 2.どんな悪人_______、心のどこかに良心は残っているはずだ。１．かと思うと２．にすると３．となると４．であろうと答案是4，这句话意思我明白，但是4是什么语法啊？ 3.この古新聞も、使い_______によっては、何かの役に立つのではないかと思いますが。１．ざま２．ふう３．むけ４．よう答案是4，不明白这句话的意思和选项的语法 4.田中先生、最近先生が_______ご本のことで、お伺いしたいんですが。１．お書きした２．お書きになった３．お書かれなった４．お書かれした答案是2，我知道这题考敬语，但是不大搞的明白是哪个敬语 5.あそこの家の父親は、毎日朝から酒を飲んで暴れている。息子は、仕事もせず賭けごとに夢中になっている。まったく、父も父_______子も子だ。１．と２．では３．なら４．にして这句话是有其父必有其子，但是答案なら有这个意思吗？我怎么没见过这个语法似的…… 6.苦難に満ちたあの人の人生は、涙なくしては_______。１．語る２．語らない３．語れる４．語れない答案是4，翻译不能……理解不能…… 7.まだ卒業論文が完成していないので、就職が決まったからといって、________。１．喜ぶわけではありません２．喜んでいるにすぎません３．喜ばないはずがありません４．喜んでばかりはいられません答案是4，因为论文还没完成，虽然决定了工作，但也情不自禁的光高兴？？？ 8.「ご注文の品物ができあがりましたので、今度の日曜日にお届けに________よろしいでしょうか。」「ええ、お願いします。」

人教版初中七年级(上)日语试题

2018年上半学年日语期中考试第一部分日语基础知识(共20小题:每小题1分,满分20分) （一）用平假名写出下列日语汉字的读音。(1×10=10) 1.「友達」( ) 2、「邪魔」( ) 3、「母」( ) 4.「鶴」( ) 5、「豚」( ) 6、「本当」( ) 7.「日本語」( ) 8、「案内」( ) 9、「公園」( ) 10、「大丈夫」( ) （二）写出下列汉语意思所对应的日语读音。(1×10=10) ⒈热的( ) ⒉今天( ) ⒊右( ) ⒋人( ) ⒌哪里( ) ⒍很多,许多( ) ⒎这个( ) ⒏一个( ) ⒐厉害、惊人的( ) ⒑照片( ) 第二部分日语知识运用(共20题:每小题2分,满分40分) 从ABCD中选择一个正确的选项,将序号填入( )里。(10×2=20) ⒈わたしは()です。 A金英子B金英子さん C金さんD英子さん⒉A:これは()ですか。 B:日本のお菓子です。 A何 Bどれ Cそれ Dだれ ⒊A:李さんは()ですか。 B:はい、李さんは１４歳です。 A１４歳 B何年 C１３歳D何歳⒋A:李さんは体育の先生です()。 B:はい、そうです。 Aか Bに Cが Dを ⒌同じクラス()張さんです。 Aか Bに Cが Dの ⒍これは折り紙です。それ()折り紙ですか。 AがBにCを Dも ⒎わたしは果物()好きです。 Aが Bは CをDに

⒏机の上に柿()ありません。 Aが Bは Cを Dも ⒐王文君はテレビ()見ます。 Aが Bは Cを Dに ⒑A:あそこに鳥がたくさんいますよ。 B:()。 Aすみません Bあ、熱い Cあ、本当だDいいえ⒒A:()、公園はどこですか。 B:あそこです。 Aはじめまして Bありがとう Cすみません Dはい⒓机の上に辞書が()あります。 A一つ B１冊 C１本 D１枚 ⒔運動場に人が()います。 AあまりBたくさん CとてもD大きい⒕A:これは猫の折り紙です。 B:()。 Aそうですか B大丈夫ですか C大丈夫ですDごめんなさい⒖A:これは誰のバナナですか。 B:それは李さん()。 Aです BでしたCのです Dですか ⒗女:お茶です。どうぞ。客:()。 AどうぞBとても Cどうも D本当だ ⒘高さんは今上海に()。 Aいます Bありました Cあります Dいました⒙おじさんは昔、体育の先生()。 Aです Bでした Cいました Dありました⒚この辞書はあまり()。 A新しい B新しくいません C古い D古くありません⒛図書館に日本語の本が３００()冊あります。 Aさんひゃく Bさんせん Cさんびゃく Dさんぜん第三部分日语综合运用(共15题,满分40分)

日语阅读(一)

月修订版）课程代码：2497 天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：日语阅读（一）课程代码：2497 第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试日语（外贸日语方向）专科专业所开设的专业课程必修课程之一。该课程的教材内容由语言与文化、自然与文化、自然与文化、环境与人、人与动物、日本社会共五个单元组成。是帮助考生更好地学习日语的一门重要辅助课程。二、课程目标与基本要求设置本课程是为了使考生在对日本语言有了一定的基础的前提下，较全面地了解日本社会,从而达到提高考生阅读理解能力，扩大知识面的目的。通过本课程的学习,考生应进一步巩固已掌握的日语基础语法知识，加大词汇量，为更高阶段的学习，打下牢固的基础。三、与本专业其他课程的关系日本语阅读（一）课程是本专业基础日语（一）学完之后的很好补充。该课程内容涉及广泛，其词汇涉及到地理、政治、文化、社会等各个方面，对语言的学习是一个有力的促进。因此对学好《基础日语（二）》、《日语听力》、《日本概况》、《日语写作》等课程起着重要的辅助作用。第二部分考核内容与考核目标第一单元语言与文化一、学习目的与要求本阶段学习难度较小。通过本单元的学习，使学生掌握日语的性质、文体以及透过语言分析其文化背景。本单元要求掌握每课出现的新单词、语法和惯用句型，并且在指导老师的辅导帮助下，完成课后练习。考试的内容主要包括《日语阅读》（一）1至20课的正文及练习（不包含チャレンジ部分）。

月修订版）课程代码：2497 二、考核知识点与考核目标（一）阅读理解本单元课文，掌握每课的新单词、语法及句型。（重点）识记：日语汉字的音读和训读。理解：掌握以下语法与句型： 1.……ずに、…… 2. ……だけで、…… 3. ……のに対して、…… 4. ……につれて、… 5. ……わけにはいきません 6. ……みたいだ 7. ……のうえで，…… 8. ……に……を重ねて，…… 9. ……違いない 10. ……うちに，…… 应用：在教师的指导下，完成课后练习。（二）扩大日语的词汇量（次重点）识记：日语汉字在日语中的作用；日本方言和生活的关系。理解：注意“……のに対して、……”的逆态表现和本单元“つもり”的用法。应用：在教师的主持下展开课堂讨论。（三）日语文章的思想性、实用性、知识性和趣味性。（一般）识记：能流利朗读课文，对一般句子能够迅速理解。理解：“……たつもりで，……”与“つもり”表示“打算”的不同。应用：在教师指导下，完成自我挑战练习。第二单元自然与文化一、学习目的与要求

初中七年级日语单词表

あああアイスクリームあいてあおあおいあかあかいあきあさあさごはんあさってあしあしたあそこあたたかいあたまあたらしいあついあついあなたあにアニメあねあのあのうアパートあぶないあまいあまりあるあれあれあんないいいいいえいえいくあ相手青青い赤赤い秋朝朝ご飯明後日足明日暖かい頭新しい暑い熱い兄姉危ない甘い案内い家行く啊噢冰激凌对方青、蓝色蓝、绿红、红色红秋天早晨早餐后天脚、腿明天那儿、那里温暖、暖和头新（天气）热（东西）热你（我）哥哥动画片（我）姐姐那个请问住宅楼危险、靠不住甜（不）太，（不）很（物）有，在那、那个呀、哎呀带路好、好的不是房屋、家去

いくついくらいけいしいすいそがしいいちいついつかいつかいっしよにいつついつもいとこいぬいまいもうといるいろインターネットうえうしうしろうたうたううちうちうまうれしいうんどううんどうじょええいがえいごええええと池石椅子忙しい一五日五つ従兄弟犬今妹色う上牛後ろ歌歌う内馬運動運動場え絵映画英語几个、多少多少钱池塘石头椅子忙一什么时候改日、不久五日一起一个总是堂兄妹、表兄妹狗现在（我）妹妹（人、动物）有、在颜色、色彩互联网上、上面牛后面、背后歌唱歌家里里面马高兴运动运动场图画电影英语嗯、是嗯、啊

2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案

2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の水平や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。 1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親 2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親 3.いつも子供の水平を伸ばすことを考えている、教育熱心な親 4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親阅读解析単語：怠け(なまけ)懒惰あせり【名】焦躁，不耐烦生む(うむ)【他五】生，产，产生基盤(きばん)【名】基础，底子;基岩

姿勢(しせい)【名】姿势;态度，姿态判断(はんだん)【名、他サ】判断，推断;占卜範囲(はんい)【名】范围，界限自発(じはつ)【名】自愿，主动，自然产生自己(じこ)【名】自己，自我促進(そくしん)【名、他サ】促动絶好(ぜっこう)【名、形動】，极好参考译文暑假里看着到处玩的孩子，有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。出于这种想法，不能尊重孩子的水平或心情，不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。对于那些持续地从家长的立场抢先担心、干涉，想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说，孩子一从学校老师或规则中解放出来，自由判断、行动的范围一开阔，就非常担心。相反，对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说，暑假是促动孩子成长的绝好机会，所以能够和孩子一起感到很高兴。问题：「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长? 1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长 2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长 3、总是能够考虑提升孩子的水平，热衷于教育的家长 4、总是相信孩子的自主性，期待其成长的家长答案：4

日语一级考试模拟试题

日语一级考试模拟试题文字?語彙問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか?その読み方をそれぞれの１?２? ３?４から一つ選びなさい。問１早く退院したいと焦る①気持ちはわかるが、今、中途半端②に治療③をやめてはいけない? ①焦る１あせる２たまる３はやる４ねだる ②中途半端１ちゅうとはんば２ちゅうとはんぱ３ちゅうずはんば４ちゅうとずんぱ ③治療１ちりゅう２じりゅう３ちりょう４じりょう問２有名人の秘密を暴露①する記事が掲載②された雑誌がよく売れていると聞いて驚いた③? ①暴露１ばくろ２ばくろう３ぼくろ４ぼうろう ②掲載１かっさい２けっさい３かいさい４けいさい ③驚いた１うなすいた２うなずいた３おとろいた４おどろいた問３わが国を取り巻く情勢①は極めて②厳しく③なっている? ①情勢１じょうたい２じょうせい３じょうきょう４じょうほう ②極めて１まとめて２つとめて３きわめて４あつめて ③厳しく１きびしく２くわしく３いやしく４はげしく問４弁護士①は、法律の知識を持つだけでなく、人々の生活の実態②や心理について、深く理解することが必要だ。 ①弁護士１へんごし２べんこし３べんごし４へんこし ②実態１じつたい２じったい３じつそう４じっそう問５財政①再建には、むだな経費②を抑え効率③的な運営を目指す、組織④全体の努力が不可欠である。 ①財政１さいせい２さんせい３ざんせい４ざいせい ②経費１きょうひ２きょうび３けいひ４けいび ③効率１かくりつ２かくそつ３こうそつ４こうりつ ④組織１そしょく２そしき３そうしょく４そうしき問題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか?同じひらがなで書く言葉を１?２?３?４から一つ選びなさい? 例：必要のない[包装]を省くことを資源の節約になる。１様相２構想３放送４逃走例の文の下線の言葉は、ひらがなで[ほうそう]と書きます。１から４の言葉はそれぞれ、１は[ようそう]、２は[こうそう]、３は[ほうそう]、４は[とうそう]とかきます。例の文の[ほうそう（包装）]はひらがなで同じ書き方ですから、正解は３です。（１）この地域では早くから[農耕]文化は発達した。１走行２濃厚３難航４参考（２）銀行から大金が奪ばわれ、警察の必死の[捜査]が始まった? １検査２操作３動作４調査（３）新しい法律が[施行]されると、いろいろな手続きがこれまでは変わるようだ? １参考２反抗３非行４志向（４）高速道路を造るために土地を提供して、多額の[補償]金をもらった。１負傷２故障３保証４化粧（５）役員にふさわしいと思う人を[推薦]してください。１水洗２衰勢３炊事４吹奏問題Ⅲ次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか?その漢字をそれぞれの１? ２?３?４から一つ選びなさい。問１隣の市では、家がみっしゅう①した地域にびりょう②の毒物をふくむ③ゴミがはいき④さ

七年级上册道德与法治期末考试试题带答案

七年级上册道德与法治期末考试试卷一、单选题 1．在阿里巴巴公司上市仪式上，马云将带有公司徽标的T恤赠送给了在场嘉宾，上面印着他亲自选择的一句话：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这启示我们要（） A．服务社会，奉献社会B．树立理想，执着追求 C．艰苦奋斗，勤俭节约D．追求理想，不惜代价 2．漫画《差生宣言》中的同学 ①挖掘了自身的潜能 ②对自己有清醒的认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会主动学习 A．①②B．③④C．①③D．②③ 3．在我们的生命历程中，朋友是非常重要的，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友 ①我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在 ②我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 ③我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐 ④是我们一生中最亲最爱的人 A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 4．“投我以木李，报之以琼玖。”这个比喻生动地说明友谊是( ) A．一种心灵的相遇B．平等的、双向的

C．一种亲密的关系D．有原则 5．升入初中，面对新学校新班级，晓峰想交到更多的朋友，你认为他应该做的是 A．更多地迁就朋友，什么事情都应顺着朋友的心意 B．一切事情都去请教朋友，能加深跟朋友的感情 C．开放自己，主动与同学沟通，还要持续的行动 D．不要太计较，有事可以找他们，没事时少麻烦朋友 6．七年级学生小娟觉得小学数学老师的课比现在的数学老师讲得好，导致她对数学不感兴趣。如果请你劝说她，你会选择下列哪些观点 ①每位老师有不同的风格，我们应承认老师之间的差异 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种类型 ③要善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同 ④我们要走近老师，深入地了解老师，尊重不同风格的老师 A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③ 7．建立新型的、民主平等的师生关系需要我们 ①有主动参与，勤学好问的态度 ②彼此尊重、相互促进、教学相长 ③对老师敬而远之、畏而避之 ④真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④ 8．漫画中，在爷爷生日聚会之际，家人却都在低头玩手机，爷爷一怒之下拂袖离席。漫画中晚辈们的行为 ①已经尽了孝敬长辈的道德责任和法律义务 ②是一种对长辈不尊重、不理解和不关心的行为 ③没有从精神上给予长辈，尤其是老年长辈更多的慰籍

日语阅读理解6

●やってみよう－２学生時代には時間があり余ってどう暇をうぶそうかと悩むこともあるでしょうから、時間はあり余っていると思う人もいるかもしれません。でも人生８０年とすると、一生は７０万時間しかないということになります。天地悠々の時間の流れの中で、この世に生を受けてからの７０万時間というのは、ほんの一瞬のことでしょう。その限られた７０万時間を使ってどういう人生をまっとうするかということ、これは私たち一人一人にとって大問題です。私たちは、この７０万時間の使い方をめぐって、人性いかに生くべきかと悩むのです。なぜ悩むのでしょうか。それは私たちに無限の生命が与えられていないからです。もし私たちが永遠の青春を楽しむことができるのであれば、人生は何度でもやり直しが聞きますので、いかに生くべきかといったことはもんだいにもならないでしょう。思い通り好きなように生きて、間違えればやり直せばよいということになります。しかし、（１）。（林敏彦『ハート＆マインド経済学入門』による）問い（１）には、次のどの文が入るか。１、現実には、思い通り好きなように生きるだけのお金を、誰もが持っているわけではありません２、現実には人は病気になったり、事故で早く死んでしまうこともあるわけです。短い人生を自由に生きたいのは当然です３、現実には時間は限られていますの、一度しかない人生、大切に考えなければ、ということになるわけです。４、現実にはやり直すことができず、失敗ばかり続くのが多くの人にとっての人生だと言えるでしょう。練習１「話してもわからない」ということを大学で痛感した例があります。イギリスのBBC放送が制作した、ある夫婦の妊娠から出産までを詳細に追ったドキュメンタリー番組を、北里大学薬学部の学生に見せた時のことです。薬学部とういのは、女子が６割強と、女子のほうが多い。そういう場で、この番組の感想を学生に求めた結果が、非常に面白かった。男子学生と女子学生とで、はっきり異となる反応が出たのです。ビデオを見た女子学生のほとんど「大変勉強になりました。新しい発見が沢山ありました」という感想でした。一方、それに対して、男子学生は皆一様に「こんなことは既に保健の授業で知っているようなことばかりだ」という答え。同じものを見ても正反対といってもよいくらいの違いが出てきたのです。これは一体どういうことなのでしょうか。同じ大学学部ですから、少なくとも偏差値的な知的レベルに男女差は無い。だとしたら、どこからこの違いが生じるのか。その答えは、与えられた情報に対する姿勢の問題だ、ということです。要するに、男というものは「出産」ということについて実感を持ちたくない。だから同じビデオを見ても、自分が知りたくないことには（１）ということです。つまり、自分が知りたくないことについては自主的に情報を遮断してしまっている。ここに壁が存在しています。これも一種の「バカの壁」です。（養老孟司『バカの壁』新潮選書による）