2015年华东理工大学804微生物学真题

2015年华东理工大学804微生物学真题
2015年华东理工大学804微生物学真题

2015年华东理工大学804微生物学真题

每题内容较多,大致如下

一:判断题:

1:病毒的包膜与其宿主的结构相同(错)

2:所有的含碳物质均能为微生物提供碳源和能源(错)

3:转座子与插入序列的不同是转座子含有某种特定的遗传物质(对)

4一种抗原可产生多种类抗体(错)

5在细胞得率相同的情况下,生长在甲烷比甲醇的热得率要高。(对)

6对所需产物为细胞(菌体)时,要设法提高维持方面所需要的能。(错)

7以烷烃为碳源的微生物,生产谷氨酸时不需要加入生物素。(对)

8巴斯得效应是对发酵活性的抑制,而克列勃特里效应是对呼吸酶合成的抑制(对)

9溶质浓度增加到一定程度会引起细胞脱水,进而降低生长速率(对)

10培养基所含营养越丰富,微生物的生长速率越高(错)

11大环内酯类抗生素合成时所需的NADPH浓度比脂肪酸合成时小许多(对)12乙醇通过影响电中性载体介入运输系统影响葡萄糖的吸收,通过干扰产生电的跨膜过程影响氨的吸收(对)

13菌在低温比在高温更具有强的适应力(对)

14分批培养中细胞群体平均质量不受影响(对)

15鞭毛有四个基环(对)

二:填空题

1基因调控有操纵子和调节基因组成,操纵子由启动基因,操纵基因,结构基因组成

2微生物中的三域指的是:细菌域,古生菌域,真核生物域

3根据能量来源可将微生物分为:化能微生物,光能微生物

4根据碳源和能量,大肠杆菌属于化能异养型,蓝细菌属于光能自养型,硝化细菌属于光能自养型

5细胞中水的作用:组成细胞结构,参与反应,重要的溶剂

6用红外和溶氧仪可分别测定二氧化碳和氧气

7碳转化率:指的是培养基中的碳转化为细胞中的碳的效率

8甲基化得直接前提是SAM,转移后变为SAH

9莽草酸途径中重要的三个中间体是分支酸,预苯酸,莽草酸

10 HMS重要性在于:提供前体和NADPH,H+

11链霉素的分子结构由N-甲基-L葡萄糖胺,链霉胍,链霉糖组成

12赖氨酸生物合成途径有两条,细菌通常走DAP途径,真菌走AAA途径三:名词解释:

1:differential medium

2: 富营养化

3:系统进化树

4:共价修饰

5:代谢

四:简答题

1:对微生物有毒的氧的形式有几种,好氧微生物如何去除有毒氧的毒性。2:设计一个实验,从自然界中分离到以苯为碳源的微生物

3:未分化的菌丝的调节机制至少有哪三种

华东理工版管理学原理试题及参考答案三 组织2548

第三篇组织 一、单项选择题 1、以下属于组织产生的必要条件 D A 有一定数量额人 B 人们都有自己的目标 C 有一个领导 D 为共同目标协调 2、所谓高耸型组织是指其 C A 管理幅度大管理层次多 B 管理幅度大管理层次少 C 管理幅度小管理层次多 D 管理幅度小管理层次少 3、所谓参谋职权下列哪种解释最为准确 B A 拥有参谋职能的人 B 参谋人员拥有的权力 C 参谋部门拥有的 D 都错 4、所谓集权是指 D A 将所有权利集中在基层 B 将决策权集中在基层 C 全部权利集中在高层 D 绝大多数的决策权集中在高层 5、所谓授权就是 C A 就是临时分权 B按照规定分权于下属 C将自己的部分权力委派下属 D多错 6、职能职权是一种 C A 只授予直线人员的职权 B 只授予参谋人员的职权 C 可以授予直线或参谋人员的职权 D 不能授予直线或参谋人员的职权 7、企业制定、颁布的各项规章制度属于下列哪种企业文化的范畴 D A 物质文化 B 精神文化 C 由精神文化转变为物质文化 D 制度文化 8、所谓统一指挥原则是希望达到下列哪个目标 B A 所有成员由一人指挥 B 所有成员都有一个自己的领导 C 所有成员只对一人负责 D 上述答案都对 9、管理跨度与下列哪一因素的变化成反比 C A 组织员工人数 B 员工素质素质高低 C 工作难度大小 D 工作的标准化程度大小

10、在指挥链原则中,统一指挥与阶梯原理两者之间的关系是 C A 相反 B 互补 C 更加详尽、完整 D 没有任何关系 11、所谓部门化原则是规定 A A 同一部门员工完成相似的工作 B 同一部门员工完成各自不同的工作 C 同一部门员工完成相关的工作 D 同一部门员工共同完成一项工作 12、当组织管理工作简单、技术也较简单时,组织结构设计宜采用 A A 直线型组织 B 职能型组织 C 直线职能型组织 D 事业部组织 13、当组织开展活动是需要更多的利用专业知识和技术方能顺利进行宜选择 B A 直线型组织 B 职能型组织 C 直线职能型组织 D 事业部组织 14、现代工业中最常见的一种组织结构是 C A 直线型组织 B 职能型组织 C 直线职能型组织 D 事业部组织 15、下列属于隐性知识的是 D A 储存在公司电脑中的信息 B 存放在员工私人电脑中的信息 C 存放在保密室中的资料 D 存在于员工头脑中的技术 16、组织中经常举办的经验交流会,是主要为达到 C A 显性知识隐性化 B 显性知识显性化 C 隐性知识显性化 D 隐性知识隐性化 17、对于知识是组织的重要资源来看,相对于显性知识而言隐性知识 D A 更不重要 B 不很重要 C 更重要 D 都重要 二、多项选择题 1、下列属于正式组织中存在的非正式组织的积极作用的有 ABC A 满足员工的情感 B 推动组织开展员工培训 C 增强员工的合作意愿 D 加速信息的传播 E 同意员工的目标 2、有机式组织具有下列特点,即 AB A 高度正规化 B高度集权化 C 高度灵活性 D 高度适应性 E 高度差异性

培养方案-华东理工大学

自动化专业2013级教学培养方案 一、培养目标 自动化专业致力于培养适应社会发展和经济建设需要,具有多元人文知识、社会责任感、创新意识、环保节能意识和团队合作精神,知识、能力、素质协调统一,具有基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强,具有分析问题和解决问题的综合能力,能够在生产、科研及其他相关部门,尤其是面向石油、化工、制药等相关流程工业领域从事自动化相关的科学研究、技术开发、工程设计与实施、组织管理等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养要求 1、具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识,系统地掌握本专业所必需的自然科学和工程技术方面的基础知识,接受工程设计和科学研究的基本训练,具有控制工程设计、实验研究等基本技能。 2、掌握自动化的基本理论及相关技术,尤其是控制论、系统论和信息论的基本思想;具有控制系统分析、设计和开发的基本能力。 3、具有较强的计算机应用能力,具有创新意识,能利用现代技术手段解决自动化系统分析、开发与设计中的工程问题,掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 4、掌握一门外语,能熟练阅读和理解外文专业资料,具有较好的国际视野与跨文化交流能力。 5、了解自动化系统设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规,具备社会责任感和职业道德。 6、具有较强的适应性和终身学习的能力,并具备一定的组织管理和社会活动能力,具有团队合作精神。 三、学位及学分要求 本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的179学分,其中,通识教育平台课程44学分,学科基础教育课程平台36学分,专业教育平台课程66.5学分,实践平台32.5学分。学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》,可获得毕业证书。获准毕业并通过华东理工大学大学英语学位考试,且符合国家学位授予条例者,可获得工学学士学位。 四、课程设置

华东理工大804微生物学考研配套考研真题

华东理工大804微生物学考研配套考研真题 一、华东理工大学微生物学(含生物化学)考研真题详解 一、判断题(每题1分,共20分) 1.所有光合细菌,化能自养菌均为原核生物。(对) 2.真核生物与原核生物的好氧呼吸作用的酶系都分布在细胞膜上。(错)3.固氮酶对氧极为敏感,所以固氮微生物均为专性厌氧菌。(错) 4.高压蒸汽灭菌法是一种利用蒸汽的高压来杀死微生物的方法。(错)5.在筛选抗青霉素突变株时在培养基中必须加入青霉素作为诱变剂。(错)6.所谓病毒的主要特点是他只有单链DNA而没有蛋白外壳。(错) 7.微生物一般可采用溶菌酶去掉细胞壁而得到原生质体。(错) 8.凡能进行转导的噬菌体都是缺陷噬菌体。(对) 9.能否形成芽孢杆菌是细菌的种的特征,在杆菌中只有好氧芽孢杆菌是产生芽孢的。(错) 10.免疫是机体对微生物或其它抗原性异物的刺激所产生的保护性反应,所以对机体是有益的。(错) 11.用显微镜做细胞计数时,用次甲基蓝染色可区分死活,能染上颜色的细胞是活的。(错) 12.分解代谢一般受基质而不是受终产物的控制。(对) 13.酶的诱导物只能是基质。(错) 14.对热处理过的天冬氨酸转氨甲酰酶,加CTP会使酶反应速度对基质浓度的曲线更呈S形。(错)

15.在细胞得率相同的情况下,生长在甲烷比甲醇的热得率要高。(对)16.兼性厌氧菌如酵母,无论在何种情况下,只要其生长环境有氧,便不会产生乙醇。(错) 17.一种碳源起分解代谢物阻遏作用的效能取决于它的化学结构。(错)18.青霉素G分子的侧链是α-氨基已二酸。(对) 19.用结构类似物筛选耐反馈阻遏突变株的原理是结构类似物的诱变作用。(错)20.对所需产物为细胞(菌体)时,要设法提高维持方面所需要的能。(错)二、填空题(每空0.5分),共30分 1.构成细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,它是由N-乙酰葡糖胺,N-乙酰胞壁酸和四肽链组成的多层网状大分子化合物,其主要功能是固定细胞外形和保护细胞不受损伤。 2.所谓微生物的原生质体和球状体的主要区别在于:细胞壁去壁是否完全。3.病毒一种是超显微的、无细胞结构的、专性活细胞内寄生的实体。病毒的两重性:活细胞外具生物大分子特征,活细胞内具生命特征。 4.放线菌的最大特点成菌丝状,其菌丝由于形态和功能的不同可以分为基内菌丝、气生菌丝、孢子丝三种。 5.杀螟杆菌之所以能杀死昆虫主要由于他们体内具有伴孢晶体。 6.微生物的命名采用双名法,基本单位是种,如枯草杆菌的学名为Bacillus subtilis,灰色链霉菌的学名是Streptomyces griseus,酿酒酵母的学名Saccharomyces cerevisiae

材料力学阶段练习一及答案讲解学习

材料力学阶段练习一 及答案

华东理工大学 网络教育学院材料力学课程阶段练习一 一、单项选择题 1.如图所示的结构在平衡状态下,不计自重。对于CD折杆的受力图,正确的是( ) A. B. C. D.无法确定 2.如图所示的结构在平衡状态下,不计自重。对于AB杆的受力图,正确的是( )

A. B. C. D.无法确定 3.如图所示悬臂梁,受到分布载荷和集中力偶作用下平衡。插入端的约束反力为( )

A.竖直向上的力,大小为qa qa 2;逆时针的力偶,大小为2 qa B.竖直向上的力,大小为qa 2;顺时针的力偶,大小为2 qa C.竖直向下的力,大小为qa 2;逆时针的力偶,大小为2 qa D.竖直向下的力,大小为qa 2;顺时针的力偶,大小为2 4.简支梁在力F的作用下平衡时,如图所示,支座B的约束反力为( ) A.F,竖直向上 B.F/2,竖直向上 C.F/2,竖直向下 D.2F,竖直向上 5.简支梁,在如图所示载荷作用下平衡时,固定铰链支座的约束反力为( )

A.P,竖直向上 B.P/3,竖直向上 C.4P/3,竖直向上 D.5P/3,竖直向上 6.外伸梁,在如图所示的力和力偶作用下平衡时,支座B的约束反力为( ) A.F,竖直向上 B.3F/2,竖直向上 C.3F/2,竖直向下 D.2F,竖直向上 7.如图所示的梁,平衡时,支座B的约束反力为( ) A. qa,竖直向上 B. qa,竖直向下 C. qa 2,竖直向上 D. qa 4,竖直向上 8.关于确定截面内力的截面法的适用范围有下列说法,正确的是( )。

A.适用于等截面直杆 B.适用于直杆承受基本变形 C.适用于不论基本变形还是组合变形,但限于直杆的横截面 D.适用于不论等截面或变截面、直杆或曲杆、基本变形或组合变形、横截面或任意截面的普遍情况 9.下列结论中正确的是( )。 A.若物体产生位移,则必定同时产生变形 B.若物体各点均无位移,则该物体必定无变形 C.若物体无变形,则必定物体内各点均无位移 D.若物体产生变形,则必定物体内各点均有位移 10.材料力学根据材料的主要性能作如下基本假设,错误的是( )。 A.连续性 B.均匀性 C.各向同性 D.弹性 11.认为固体在其整个几何空间内无间隙地充满了物质,这样的假设称为( ) A.连续性 B.均匀性 C.各向同性 D.小变形 12.如图所示的单元体,虚线表示其受力的变形情况,则单元体的剪应变γ=( )。 A.α B.2α

复习1材料力学 复习保研 Sky出品 (华理的学弟学妹们,膜拜你们伟大的学姐吧!~)

1.材料力学研究变形固体的基本假设是什么? 1、连续性假设:认为组成固体的物质不留空隙地充满了固体的体积。 2、均匀性假设:认为固体内到处有相同的力学性能。 3、各向同性假设:认为无论沿任何方向,固体的力学性能都是相同的。 4、小变形假设:无论是变形或变形引起的位移,其大小都远小于构件的最小尺寸。 2.材料力学主要研究杆件的四种基本变形是什么? 1、拉伸或压缩 2、剪切 3、扭转 4、弯曲 3.典型塑性材料低碳钢拉伸分为哪几个阶段?衡量其强度的指标有哪些?衡 量材料塑性的指标是哪两个?它们如何定义?铸铁在拉伸、压缩两种受力形式下,破坏过程有什么不同? 1、弹性阶段:σp:比例极限σe:弹性极限 通常,近似的认为σp= σe 2、屈服阶段:σs:屈服极限 3、强化阶段: 4、局部变形阶段:σb:强度极限 塑性指标 伸长率:δ=(l1-l)/ l ?100% 断面收缩率:?=(A-A1)/ A?100% 铸铁拉伸截面相对平整, 压缩面大约成45度斜面,表明试样沿斜截面因相对错动而破坏。 4.通常,静态工程构件的承载能力主要由哪三个方面来衡量? 1、强度 2、刚度 3、稳定性

5. 材料力学中对材料均匀性、各向同性假设的具体含义是什么? 均匀性:假设整个物体内所有各部分具有相同的力学性质。 实际的物体是有许多微小晶粒组成的,各晶粒的力学性质并不完全相同。 由于晶粒尺寸远远小于物体的尺寸,宏观中所研究的物体内的某一部分都包 含有极其多的晶粒,所以,在统计平均的意义下,可认为物体各个部分的力 学性质是相同的。 各向同性:假设物体材料沿各个方向的力学性质相同。 对于有些材料来说(如金属),就其单个晶粒而言,其力学性质是有方向的。 在晶粒的排列是随机的条件下,按统计平均的观点,材料在各个方向呈现 相同的性质。 6. 试介绍材料许用应力的确定方法? 用实验的方法求出材料失效时的极限应力,再根据功能定安全系数,许用应力:[]s n σσ= 7. 理论力学和材料力学的主要区别是什么? 区别:理论力学研究的是刚体,材料力学研究的是变形体。 在材料力学中使用力的传递性原理时应注意什么? 8. 梁的刚度由哪些因素决定?对于以钢材为材料的梁,采用高强度钢可以提 高其强度,这是否可以提高粱的刚度?为什么? EI M w ±=''与弯矩大小、跨度长短、支座条件、梁截面的惯性矩I 、材料的弹性模量E 有关。 不可以,各种钢材的弹性模量E 大致相同,提高弯曲刚度而采用高强度钢材,并不会达到预期效果。

华东理工大学管理学(含答案)年考研试题教学提纲

2006年硕士研究生入学考试试题 考试科目: 管理学原理科目代码:471 一、名词解释(共l0题,每题3分,共30分) 1.权力差距(Power distance) 2.目标管理 3.内企业家 4.机械式组织 5.直线职权 6.职务分析 7.晕轮效应(Halo effect) 8.认知失调 9.动机 10、反馈控制 二、简答题(共10题,每题10分,共60分) 1.泰勒科学管理的4个原则。 2.规划和政策的区别。 3.公司层战略和业务层战略的主要区别。 4.战略与结构的关系。 5.职务丰富化和职务扩大化的区别。 6.降低组织变革阻力的主要策略。 7.激励和保健因素理论的主要内容。 8.菲德勒权变模型的主要内容。 9.领导与管理的区别。 10.柔性制造系统如何组织带来竞争优势。 三、论述题(共3题,每题20分,共60分) 1.有人认为有效管理是“制度化、规范化的管理”,有人认为有效的管理应是“人本管理、个性化的管理”,请对这两种说法进行评论,谈谈你对实现有效管理的认识。 2.知识是企业核心竞争力的重要来源,但是企业中的一些员工却不愿意与别人共享自己所拥有的信息和知识。请利用管理学理论,说明如何在企业内部实现知识的共享? 3.我国一些民营企业的创业者随着年龄的增长,都面临着如何交接班的问题。有的创业者坚持把企业交给自己的子女,另外一些却强调要把企业交给职业经理人。对此你有什么看法?

2006年硕士研究生入学考试试题 考试科目: 管理学原理科目代码:471 一、名词解释(共l0题,每题3分,共30分) 1.权力差距(Power distance):是由霍夫斯泰德(Geert Hofstede)提出用来衡量社会承认机构和组织内权力分配的不平等程度的一种文化尺度。一个权力差距大的社会接受组织内权力的巨大差别,员工对权威显示出极大的尊敬,称号、头衔及地位是极其重要的。在权力差距大的国家进行谈判时,所派出的代表应至少与对方头衔对等才行。相反,权力差距小的社会尽可能地淡化不平等,上级仍拥有权威,但员工并不恐惧或敬畏老板。 2.目标管理:又称成果管理,或标的管理,是20世纪50年代出现于美国,以泰罗的科学和行为科学理论为基础形成的一套管理制度。目标管理的主要内容:(1)目标管理是一个程序和过程,是一个全面的管理系统,它用系统的方法,使许多关键管理活动结合起来,将组织的整体目标转换为组织单位和成员的目标,通过层层落实和采取保证措施,有效而又高效地实现目标。(2)目标管理能够很好地体现员工参与管理,由德鲁克提出,经由其它一些人发展,逐步成为西方许多国家所普遍采用的一种系统地制定目标并进行管理的有效方法。 目标管理的特点:(1)目标管理是参与管理的一种形式(2)强调自我控制(3)促使外放权力(4)注重成果第一的方针。 目标管理的优点:(1)目标管理对组织内易于度量和分解的目标会带来良好的绩效。(2)目标管理有助于改进组织结构的职责分工,由于组织目标的成果和责任图划分到每一个职位或部门,容易发现授权不足与职责不清等缺陷。(3)目标管理有利于调动员工的主动性、积极性和创造性。由于强调自我控制,自我调节,将个人利益和组织利益紧密联系起来,因而提高了士气。(4)目标管理促进了意见交流和相互了解,改善了人际关系。 目标管理的缺点:(1)偏重操作而忽视原理。(2)制定目标缺乏统一指导。(3)制定目标的困难。(4)过多强调短期目标。(5)哲学假设不一定都存在。Y理论对于人类的动机做了过于乐观的假设,在监督不力的情况下,情况并非如此。(6)目标商定可能增加管理成本。(7)缺乏灵活性。(8)有时奖惩不一定都能和目标成果相配合,也很难保证公正性,从而削弱了目标管理的效果。 3.内企业家:也翻译为内部创业者,指的是那些在现行公司体制内,富有想象力,有胆识,敢冒个人风险来促成新事物出现的管理者。内企业家是现代大公司的产物,处于公司最高管理层与基层的中间结合部,是连接上面与下面的“过渡层”,因而在企业的创新中居于关键部位。这一概念最早是由美国学者吉福德?平肖第三在其著作《创新者与企业革命》中提出。有以下三个主要特点: (1)内企业家的活动局限于已建立的组织内部,其行动受到企业的规则、政策和制度以及其他因素的限制。 (2)内企业家由于是企业内部的创业者和革新者,他们的行为经常会挑战到现有组织的秩序和稳定性,这很容易在组织内部制造一些摩擦,成为企业内部的不稳定因素,也会因此阻碍内企业家个人能力的施展。 (3)内企业家在企业内部创业获得成功之后得到的报偿是其职业生涯的提升和很少报酬,因此,相比企业家而讲,内企业家的激励不足。 4.机械式组织:也称官僚行政组织,是综合使用传统组织设计原则的自然产物。坚持统一指挥的结果,产生了一条正式的职权层级链,每个人只受一个上级的控制与监督。而组织要保持窄的管理跨度,并随着组织层次的提高而进一步缩小管理跨度,这样就形成了一种

2017年华东理工大学804微生物学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2017年华东理工大学804微生物学考研真题(回忆版)及详解 一、问答题 1.微生物DNA链上发生损伤是否一定会导致表型改变,为什么? 答:DNA链上发生损伤不一定会发生表型的改变,理由如下: (1)DNA链上发生损伤是可以被修复的,DNA损伤被正确修复时,基因型不改变,表型也不变,生物有各种DNA损伤修复机制如:DNA聚合酶的校读功能,N-糖基酶修复系统,错配修复系统,光复活,切除修复,重组修复,都很可能使细胞DNA被正确修复,只有SOS倾向差错修复系统在作用时可能造成大量的差错。 (2)即使DNA损伤未被修复,造成了基因型的改变,表型也不一定会表现出来。可能有以下几种情况: ①DNA损伤部位在不编码蛋白质的区域或者内含子等区域。 ②沉默突变:同义突变和置换的氨基酸不会影响蛋白质的功能的错义突变。 ③基因突变具有可逆性,突变基因可以通过回复突变即基因内另一位点或另一基因发生了抑制突变。 ④基因表达具有选择性,DNA链上的突变基因不一定能够表达。 ⑤生物的表现型是基因与环境共同作用的结果,基因发生了突变,还需考虑环境的影响。 (3)基因型改变,对应的蛋白质也可以表达,但是我们不能在直接观察到。可能发生以下几种情况: ①表型延迟,前突变很多时候发生的是隐性突变,需要后培养纯合化才能表现出相应的性状。 ②DNA损伤,突变致死,无法观察微生物表现型。

2.古生菌的细胞壁和细胞膜有何特性? 答:(1)古生菌的细胞壁特点:古生菌具有与真细菌相似的细胞壁,但两者的化学成分相差甚大,古生菌细胞壁不含真正的肽聚糖,有些则含假肽聚糖,几乎所有古生菌的细胞壁表面都以S层的形式存在,这是一层类结晶形式的表面层,由蛋白质和糖蛋白组成,一般由六角对称的小单体拼接而成。 (2)古生菌的细胞膜具有独特性的多样性: ①磷脂的亲水层仍为甘油,但其疏水尾为长链烃,一般为异戊二烯的重复单位,如四聚体植烷。 ②亲水头与疏水尾间通过特殊的醚键连接成甘油二醚或甘油四醚。 ③细胞膜中存在着独特的单分子层或单双分子层混合膜。 ④干油分子C3为上,可连接许多与真细菌和真核生物细胞膜上不同的集团,如磷酸酯基,硫酸酯基,多种糖基等。 ⑤细胞膜上含有多种独特脂类。 二、名词解释(名词解释基本都是原题) 1.生物修复 答:生物修复是指通过抽取患者少量的骨髓血从中提取生物修复因子,在符合国际最高标准的GMP实验室进行分离、提纯、培养扩增后,由介入、腰穿、静脉滴注等方式回输到患者的体内,利用生物修复因子具有高效修复人体相应受损组织器官的特点、再生各种组织器官的潜在功能,对病灶部位进行靶向修复,是一种健康的现代生物科学技术。

华东理工大学网络学院-行政管理学(专)-阶段练习一

行政管理学(专)课程阶段练习(一) 一、单项选择题:(每题1分,共15分,每小题给出的四个选项中,只有一项是正 确答案) 1、认为一切社会组织通过运用组织、领导、计划、人事等手段,处理行政事务以完成任务的活动都是行政。这是从什么角度对行政定位?( C ) A、从“政治行政二分法”的角度 B、从“三权分立”和“权力制衡”的角度 C、从管理的角度 D、从经济学角度 2、传统的公共行政学的主要学科基础是( A ) A、政治学 B、经济学 C、工商管理学 D、法学 3、被称为“科学管理之父”的是( C ) A、威尔逊 B、韦伯 C、泰勒 D、沃尔多 4、中国真正有自己的行政学研究成果始于( C ) A、19世纪末20世纪初 B、20世纪30年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代 5、我国行政系统分为国务院、省一级政府、县(市)政府和乡(镇)政府,这是属于哪种结构类型?( A ) A、直线式组织结构 B、职能式组织结构 C、事业部制组织结构 D、矩阵型组织结构 6、下列最为简单的组织结构形式是( A ) A、直线式组织结构 B、职能式组织结构 C、事业部制组织结构 D、矩阵型组织结构 7、按照职能划分的部门和按产品和工程项目划分的部门结合起来,使一名员工既同原职能部门保持组织与业务上的联系,又参加产品或项目小组的工作。这种结构类型是( D ) A、直线式组织结构 B、职能式组织结构 C、事业部制组织结构 D、矩阵型组织结构 8、行政组织中规模最大、分支机构和人员最多的子系统是( B ) A、领导决策机构 B、执行机构 C、监督机构 D、参谋辅助机构 9、审计机构属于( C ) A、领导决策机构 B、执行机构 C、监督机构 D、参谋辅助机构 10、THC技能集中的H是指( B ) A、技术技能 B、人事技能 C、观念技能 D、预测技能

2014年华东理工大学有机化学初复试考研经验分享

本人2014年考的是有机化学专业,录取名单出来了,认为自己考上,和师兄的帮忙是分不开的。也看了很多经验贴,这些都很有用。所以我把我的感想写一写,你们将就着看就好。我各科分数都还可以,没有特别高的也没有特别低的,所以总分还不错。 一、英语 先说英语吧,最主要的就是背单词和阅读。单词可以拿本单词书背一背,最好也用一下有道词典的单词本背,随时随地背诵和记录那些生词。虽然累,但是这最基础也是最重要了。我是大三下把单词都背了几遍。然后就是阅读了,最重要的就是真题了,好好利用,不要做的太早,毕竟做了就没了。大三下先做个一两年的,看看难度,练练手感。然后先练其他比如张剑的阅读。记住,做的时候一定要严格控制时间,做完一定要仔细研究。如果单词、阅读做腻了,可以去经济学人中文网看看,等你经济学人看起来没那么困难了,差不多阅读就好了。我以前四篇阅读错8~10个,后来错2~4个。11、12年的比较简单,可以最后做能给自己不少信心。真题我差不多做了两遍。其他的题型像翻译、新题型和完型不用练,阅读好了自然做做真题就可以。总结:单词n遍+真题2遍+阅读适量+阅读题源杂志适量。 二、有机化学 再说有机吧。有机今年确实变难了,与其说变难了,不如说变得不像以前的真题了,以往真题可以借鉴的太少了。我考得一般吧,但还是有些体会可以和大

家分享的。首先说教材吧。钱旭红那本太简单了,除非基础太差,否则没必要看了,我基础差了些,所以还是看了,以前有机课的时候我混过来的,现在相当后悔。个人建议最重要的教材是邢大本,写得全,写得详细。虽然看起来厚,但是以后很多问题只有在这本上才能找到答案。然后就是荣国斌的那一本,第一版不好太乱了,看第二版,就是两册的那个。现在就要做做题目了,邢其毅的课后题不用做,借鉴度不高。荣国斌课后题的做一做,毕竟有可能考原题。还有那本《有机化学考研指津》华东理工大学出版社的那本最重要,我做了两遍,错题又做了遍。有机化学最重要的提高途径就是题目,题目才能考验你知识是否掌握的牢固。还有一本任玉杰的指南。这本书中最重要的就是华理的模拟题了,和后面的实验那一部分,其余的想看的可以看一下,不是太重要。华理的真题,网上都有,只有到09年的,其他的是回忆版的,也别太在意这几年的真题没有,毕竟有机的题目都差不多。最好能做错题本,笔记本,而且最好能更新,刚开始的笔记到后面可能自己已经熟练了。 有机和英语最好在大三下开始,尤其是像我这种底子薄的人,基础好的另外。 据我所知,有关分析的经验似乎很少,不知道怎么回事。以前都是考无机,现在改考分析了,吓走一批人,考精细去了,精细考有机加无机。最重要的三本书:武大的分析上册,下册可以扔了,太多了没有用;朱的那本仪器分析;加上分析化学考研指津,也是华东理工大学出版社的。分析让人头疼的是抓不到重点,知识点零散,所以最好按着华理本校的PPT,考研指津,和分析那本书+课后思考题+课后习题(不是那么重要,不要全做,很多复杂的根本不会考)几个同时来。

2001年华东理工大学管理学原理(代码472)考研真题(含部分答案)【圣才出品】

2001年华东理工大学管理学原理(代码472)考研真题(含部分答案) 华东理工大学 二OO一年硕士研究生入学考试试题 考试科目代码及名称:472管理学原理 一、简述题(每题5分,共30分) 1.什么是管理?其含义是什么? 答:管理是指在特定的组织内外环境下,通过对组织的资源有效地进行计划、组织、领导、控制而实现组织目标的过程。这一概念包含着以下几个方面的含义: (1)管理存在于组织之中,是为了实现组织目标而服务的。管理依存于组织的集体活动,离开了组织的集体活动讨论管理是没有意义的;管理的目的是为了有效地实现组织的目标,明确地设定目标是进行管理的起点。 (2)管理是由计划、组织、领导和控制这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。这些活动称为管理的职能。 (3)管理活动既强调目的又注重过程。强调目的就是要选择去“做正确的事”,这关系到管理活动的效果问题;注重过程则重视“正确地做事”,这关系到管理活动的效率问题。在效果与效率两者之中,效果是本、效率是标,有效地管理就是要标、本兼重,“正确地去做适当的事情”。 2.一个拥有多种事业(业务)的公司往往需要哪些层次的战略?它们各应寻求(解决)的是什么问题? 答:一个拥有多种事业(业务)的公司往往需要三个层次的战略:公司层战略、事业层

战略和职能层战略。它们各应寻求(解决)的问题如下: (1)公司层战略 公司层战略(Corporate—level strategy)寻求回答这样的问题:公司应当拥有什么样的事业组合?如果一个组织拥有一种以上的事业将需要公司层战略,它应当决定每一种事业在组织中的地位。 (2)事业层战略 事业层战略(Business—level strategy)寻求回答这样的问题:在公司的每一项事业领域里应当如何进行竞争?对于只经营一种事业的小企业,或是不从事多元化经营的大型组织,事业层战略与公司层战略是一回事。对于拥有多种事业的组织,每一个经营部门会有自己的战略,这种战略规定该经营单位提供的产品或服务,以及向哪些顾客提供产品或服务。 当一个组织从事多种不同的事业时,建立战略事业单位更便于计划和控制。战略事业单位代表一种单一的事业或相关的事业组合,每一个战略事业单位应当有自己独特的使命和竞争对手,这使得每一个战略事业单位有自己独立于组织的其他事业单位的战略。 (3)职能层战略 职能层战略(Functional—level strategy)寻求回答这样的问题:公司怎么支撑事业层战略?职能部门如研究与开发、制造、市场营销、人力资源和财务部门,应当与事业层战略保持一致。 3.简述需要层次理论。 答:(1)需要层次理论是美国心理学家亚伯拉罕?马斯洛在其1943年出版的《人类动机的理论》一书中提出的一种激励的理论。这一理论强调两个基本点:第一,人类有五种基本的需要:生理需要、安全需要、社交需要、受尊重的需要以及自我实现的需要。这五种需

2013年华东理工大学管理学原理(代码821)考研真题及详解【圣才出品】

2013年华东理工大学管理学原理(代码821)考研真题及详解 华东理工大学 2013年硕士研究生入学考试 考试科目:管理学原理 一、名词解释(每题3分,共10题) 1.泰罗 答:泰罗被称为“科学管理之父”,提出了科学管理理论,是指应用科学方法确定从事工作的“最佳方式”。泰罗的四条管理原则:①对工人工作的每一个要素开发出一种科学方法,用以代替老的经验方法;②科学的挑选工人,并对他们进行培训、教育,使之成长;③与工人们衷心地合作,以保证一切工作都按已形成的科学原则去办;④管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的,管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。 2.差异化战略 答:差异化战略是指一种使企业提供的产品和服务在产业中具有独特性的战略。该战略作为波特三种竞争战略之一,具体是指企业在生产经营过程中,将充分发挥和运用其产品或服务独特的某一部分直至全部不同于其他企业的产品或服务的优势,作为指导企业持续稳定发展的方向,从而形成竞争优势的战略。 3.晕轮效应 答:晕轮效应,是指通过知觉对象某一行为特征的突出印象,而将其扩大成为整体行为

特征的认知活动,好像刮风天气到来之前,晚间月亮周围出现的月晕(又称晕轮)把月亮光芒扩大了一样。在这种情况下,直觉性的人选择雇主时往往会形成对对方认知的一种偏差倾向,实质上是“以点代面”的思想方法,只见一点,不见其余。 4.公平理论 答:公平理论又称为社会比较理论,是指主要讨论报酬的公平性对人们工作积极性的影响的理论。公平理论的基本观点是,当一个人获得了成绩并取得了报酬的结果之后,他不仅关心报酬的绝对量,而且还关心报酬的相对量。亚当斯认为奖励与满足的关系,不仅在于奖励本身,还在于奖励的分配上。个人会自觉或不自觉地将自己付出与所得的报酬和心目中的参照系比较确定自己所得报酬是否合理,比较的结果将直接影响今后工作的积极性。 5.事业部结构 答:事业部制组织结构是指按照组织所经营的事业,包括按产品、按地区、按顾客(市场)等来划分部门,设立若干事业部的组织结构类型。在这种设计下,每个单位或事业部拥有较大的自主权,事业部经理对本单位的绩效负责,同时拥有战略和运营决策的权力。 事业部结构的优点包括:决策机构专业有力,提高了企业管理的灵活性与适应性,有利于多元化经营,提高企业竞争力,事业部主动灵活。在事业部结构中,管理者只需要对自主的产品和服务负责任。缺点包括:成本高,难以控制,易产生内耗,集权分权关系明显,降低了效率。 6.交易型领导 答:交易型领导者是指主要通过使用社会交换(或交易)进行领导的领导者。交易型领导

材料力学阶段练习三及答案

华东理工大学 网络教育学院材料力学课程阶段练习三 一、单项选择题 1.如图所示的剪支梁,AC段弯矩图是( ) A.凹的抛物线 B.递增的斜直线 C.递减的斜直线 D.凸的抛物线 2.如图所示的剪支梁,CD段弯矩图是( ) A.凹的抛物线 B.递增的斜直线 C.递减的斜直线 D.凸的抛物线 3.如图所示的剪支梁,弯矩绝对值最大为( )

3qa A.2 5.3qa B.2 2qa C.2 qa D.2 4.如图所示的外伸梁,BC段剪力图是( ) A.水平的直线 B.递增的斜直线 C.递减的斜直线 D.抛物线 5.如图所示的外伸梁,CD段剪力图是( ) A.水平的直线 B.递增的斜直线 C.递减的斜直线 D.抛物线

6.如图所示的外伸梁,AB段弯矩图是( ) A.水平的直线 B.递增的斜直线 C.递减的斜直线 D.抛物线 7.如图所示的外伸梁,CD段弯矩图是( ) A.递增的斜直线 B.递减的斜直线 C.凸的抛物线 D.凹的抛物线

8.如图所示的外伸梁,剪力绝对值最大为( ) A.0 2 B.qa C.qa 3 D.qa 9.如图所示的外伸梁,弯矩为零的横截面位于( ) A.AB段内 B.BC段内 C.CD段内 D.无法确定

10.在推导弯曲正应力公式z I My /=σ时,由于作了“纵向纤维互不挤压”假设,从而有以下四种答案,正确的是( ) A.保证法向内力系的合力为零 B.使正应力的计算可用单向拉压胡克定律 C.保证梁为平面弯曲 D.保证梁的横向变形为零 11.在推导梁平面弯曲的正应力公式z I My /=σ时,下面哪条假设不必要( ) A.应力小于比例极限 B.平面假设 C.材料拉压时弹性模量相同 D.材料拉压许用应力相同 12.如图所示的梁,采用加副梁的方法提高承载能力,若主梁和副梁材料相同,截面尺寸相同,则副梁的最佳长度a 2等于 ( ) A.3/l B.4/l C.5/l D.2/l

天津科技大学考研804微生物学考纲(免费)

804微生物学 一、基础: 1.了解微生物及微生物的五大共性。 2.了解微生物学的研究内容和根本任务。 3.了解微生物发展史上和主要代表人物的贡献。 二、原核生物的形态、构造和功能: 1.了解细菌的形态、大小、结构与功能(包括细胞壁,细胞膜,细胞质、内含物和核质体这些一般构造,芽孢,糖被,鞭毛,菌毛和性毛等特殊构造)、繁殖方式、菌落特征、食品发酵工业中有重要用途细菌的菌名和用途。 2.理解G+和G-菌细胞壁的组成、构造及革兰氏染色的机理;溶菌酶与青霉素的作用机制;了解4类缺壁细菌的形成、特点和实际应用。 3.理解液态镶嵌模型、芽孢的耐热机制。 4.了解放线菌的形态构造、繁殖方式、菌落特点和有重要用途放线菌的菌名和用途。 5.了解古生菌的主要类群,在进化途径和细胞结构上的特点。 6.了解蓝细菌、支原体、衣原体和立克次氏体的主要特点。 三、真核生物的形态、构造和功能: 1.了解菌物、真菌、酵母菌、霉菌和蕈菌的范畴;了解真核微生物的细胞构造及原核生物与真核微生物的不同。 2.了解酵母菌的形态和大小、繁殖方式、生活史、菌落特征、食品发酵工业中有重要用途酵母菌的菌名和用途。 3.了解霉菌菌丝和菌丝体的类型、特化结构、霉菌的繁殖方式、菌落特征、食品发酵工业中有重要用途霉菌的菌名和用途;熟悉根霉、毛霉、梨头霉、青霉、曲霉的菌体形态和菌落形态。 四、病毒和亚病毒: 1.掌握病毒的特性;了解病毒粒的构造、成分、对称机制;病毒核酸的类型。 2.熟悉噬菌体与宿主的关系。 3.理解病毒的复制周期(烈性噬菌体的裂解性生活史);一步生长曲线3个时期的特点,潜伏期、裂解量的计算;病毒基因组表达与复制的特点;噬菌体效价的测定方法。 4.理解温和噬菌体的存在形式、溶源性细菌的特性和溶源转变的现象和本质。 5.了解噬菌体侵染与异常发酵。 6.了解病毒多角体的实际应用。 7.了解类病毒,拟病毒,朊病毒。 五、微生物的营养和培养基: 1.了解微生物所需营养物的种类及功能(六大营养要素;生长因子的种类)。 2.了解微生物的营养类型(以能源和碳源来划分)。 3.掌握配制培养基的原则;了解四大类微生物常用的培养基、培养基的分类(根据对培养基成分的了解分类;根据物理状态分类;根据用途分类:选择性培养基,加富培养基,鉴别性培养基);理解选择性培养基、加富培养基和鉴别性培养基的应用原理及在特定微生物筛选、鉴别中的应用。 4.了解特定微生物的筛选方法(选择性培养基,选择性培养条件) 5.了解营养物质进入细胞的4种方式的特点。 六、微生物的新陈代谢: 1.理解化能异养微生物产能方式和微生物发酵类型的多样性。 2.理解化能自养细菌中,亚硝化细菌和硝化细菌获得ATP和NAD(P)H的方式。

2104华东理工大学材料力学复试真题(回忆版)

真题在最后面 低碳钢、铸铁拉伸与压缩现象与解释 1.低碳钢、铸铁拉伸试验 低碳钢:断口为杯锥状、断口边缘部分基本与轴线成45°方向,原因是由于剪应力引起的。而中间部分与轴线垂直,原因是由三向应力引起的破坏。断面与轴线垂直、由最大拉应力引起,可用第一强度理论来解释。 铸铁:端口平齐且与轴线垂直,原因是铸铁的抗拉能力低,是由拉应力引起的破坏,可用第一强度理论来解释。 2.低碳钢、铸铁压缩试验 低碳钢:压缩时,试件不断地被压扁,最后成饼状。原因在于低碳钢的延伸率大,抗压强度大于剪切强度。不存在抗压强度极限。 铸铁:端口与轴线成45°,原因在于铸铁的抗剪切强度小于抗压强度,所以发生的剪切破坏,而与轴线成45°的原意在 于τ=δ 2?sin2α,当α=45°时τ=α 2 最大,断面是沿着最大 剪切应力的面发生破坏。 3.低碳钢、铸铁扭转试验 低碳钢:端口是与轴向垂直,并且有颈缩现象;原因在于低碳钢是塑性材料,是由拉力过大而超过抗拉强度极限而发生的破坏。 铸铁:端口与轴线成45°,原因在于铸铁的抗剪切能力小于

抗拉伸强度,进一步解释为: 可以取铸铁扭转试件微元体, {σmax σmin =σx+σy 2±√(σx+σy 2)2?τxy 2 σ1=τ,σ3=?τ; τmax=σ1—σ32 且最大切应力的方向与轴线成45°。即发生 的是由最大剪切应力发生的破坏。即可 以用第三用第三强度理论来解释。 4.华理复试笔试题目: 已知E 、M e 、圆形试件的直径d(圆轴扭转),再给你一个应变片;问你怎么贴才能测出试件的剪切模量G 。 答:显然是与轴线成45°贴。 分析,取微元体; ε45=1E [σ3?μσ1] 最后答案:G =8M e πd 3ε45 5最后附上2014年材料力学的复试回忆版真题。都是自己写的答案,参考而已。还有一些录取名单,也可以看看喔!

华东理工大学春季管理学原理(本)网上作业1汇编

作业名称:2012年春季管理学原理(本)网上作业1 出卷人:SA 作业总分:100 通过分数:60 起止时间:2012-4-13 14:38:55 至2012-4-13 14:50:59 学员姓名:hj0055 学员成绩:100 标准题总分:100 标准题得分:100 详细信息: 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 管理过程理论强调。 A、管理是让别人同自己去实现既定目标的过程 B、管理的核心是提高劳动生产率 C、在管理中要重视人的因素 D、要建立正式的、非人格化的组织体系 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 根据马斯洛的需要层次理论,下列那一类人的主导需要可能是安全需要______。 A、总经理 B、失业人员 C、刚刚参加工作的大学生 D、工厂的一线操作工人 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 医院院长在手术室给患者动手术,这时他做的是。 A、检查控制 B、管理工作 C、技术工作 D、领导工作 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容:

下列属于过程型激励理论的是_____。 A、归因理论 B、双因素理论 C、公平理论 D、权变理论 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林”的管理学家是。 A、泰罗 B、韦伯 C、孔茨 D、马斯洛 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 下面原理中强调上级主管所发布的命令、指示不能相互矛盾或抵触,更不能“朝令夕改”的是。 A、统一指挥原理 B、命令一致原理 C、权责一致原理 D、直接控制原理 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 组织的宏观环境不包括。 A、经济环境 B、科技环境 C、竞争者 D、社会文化环境 标准答案:C

2013年华东理工大学821管理学原理考研真题及详解

2013年华东理工大学821管理学原理考研真题及详解 华东理工大学 2013年硕士研究生入学考试 考试科目:管理学原理 一、名词解释(每题3分,共10题) 1.泰罗 2.差异化战略 3.晕轮效应 4.公平理论 5.事业部结构 6.交易型领导 7.平衡计分卡 8.波士顿矩阵(BCG矩阵) 9.价值链管理 10.组织公民行为 二、简述题(每题10分,共7题) 1.简述眀茨伯格的管理角色理论。 2.简述程序化决策和非程序化决策主要区别。

3.简述战略管理过程中的具体环节。 4.画出矩阵组织的结构图并简述其特点。 5.简述对个体行为归因的影响因素及其归因方法。 6.简述双因素理论的主要内容。 7.应用波特的“五力模型”来具体分析我国某一个产业的吸引力。 三、论述题(共50分) 1.论述企业战略、规模、技术及环境不确定性是如何影响组织结构的。 2.请根据费德勒的权变模型论述领导风格与情景因素的匹配关系,并讨论在领导风格已定的情况下,根据该模型,可采取哪些措施改善领导绩效? 3.企业应当承当多少以及何种类型的社会责任,一直是一个备受争议的话题。有人赞成弗里德曼的观点,认为企业唯一的社会责任就是利润最大化;也有人坚信企业应当担负更多的社会义务,请你以中立者的角度详细评述这两种看法的理论背景和相互关系,并分别详细列举支持这两种争论的理由(或观点)。 真题及详解 华东理工大学 2013年硕士研究生入学考试 考试科目:管理学原理 一、名词解释(每题3分,共10题)

1.泰罗 答:泰罗被称为“科学管理之父”,提出了科学管理理论,是指应用科学方法确定从事工作的“最佳方式”。泰罗的四条管理原则:①对工人工作的每一个要素开发出一种科学方法,用以代替老的经验方法;②科学的挑选工人,并对他们进行培训、教育,使之成长;③与工人们衷心地合作,以保证一切工作都按已形成的科学原则去办;④管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的,管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。 2.差异化战略 答:差异化战略是指一种使企业提供的产品和服务在产业中具有独特性的战略。该战略作为波特三种竞争战略之一,具体是指企业在生产经营过程中,将充分发挥和运用其产品或服务独特的某一部分直至全部不同于其他企业的产品或服务的优势,作为指导企业持续稳定发展的方向,从而形成竞争优势的战略。 3.晕轮效应 答:晕轮效应,是指通过知觉对象某一行为特征的突出印象,而将其扩大成为整体行为特征的认知活动,好像刮风天气到来之前,晚间月亮周围出现的月晕(又称晕轮)把月亮光芒扩大了一样。在这种情况下,直觉性的人选择雇主时往往会形成对对方认知的一种偏差倾向,实质上是“以点代面”的思想方法,只见一点,不见其余。 4.公平理论 答:公平理论又称为社会比较理论,是指主要讨论报酬的公平性对人们工作积极性的影

华东理工大学2014年微生物学考研真题(回忆版)

华东理工大学二〇一四年硕士生入学考试试题 微生物学 一、判断题 1、固氮作用中,铁蛋白是固氮酶的活性中心 2、朊蛋白其空间结构的β折叠的含量高于朊病毒蛋白中β折叠 3、不同构型的DNA插入EB的量不同,质粒中线型质粒插入的EB多 4、古细菌的细胞膜组分分为植烷时,形成的是双分子层,如为二植烷时,形成的是单分子层 5、病毒对一般抗生素不敏感,但对干扰素敏感 6、好氧性芽孢杆菌的细胞形态呈梭状,厌氧芽孢杆菌呈杆状 7、大多数微生物可自行合成生长分子,不必从外界环境中摄取 8、一种化学诱变剂能诱变某一基因突变的话,必然能诱发它的回复突变 9、固氮酶对氧特别敏感,所以固氮微生物均为专性厌氧菌 10、在筛选抗链霉素的菌株时,在培养基中必须加入链霉素作为诱变剂 11、青霉素G分子的侧链是α-氨基己二酸 12、以烷烃为碳源的微生物,生产谷氨酸时不需生物素 13、分批培养时,细菌先经历一适应期,在适应期细胞处于代谢活动的低潮,所以细胞数目并不增加 14、分批培养中生长的细胞群体的平均质量不受温度影响 15、巴斯德效应是对发酵活性的抑制,而克列伯特里效应是对呼吸酶合成的抑制 16、在AW〈0.990下,随着水活度的降低,细胞得率升高 17、在细胞得率相同的情况下,生长在甲烷比甲醇的热得率要高 18、菌在低于最适宜生长温度范围内比在高温范围内有更强的适应力 19、丙醇除了可以作为红霉素合成前体外,还起诱导物的作用,它能诱导红霉素和链霉素的乙酰CoA 羧化酶 20、活细胞内普遍含有ATP,其浓度与菌量正比 二、填空题 1、某种微生物能在在下列培养基上生长,其配方为:甘露醇10克,KHPO4 0.2克,MgSO4-7H2O 0.2克,NaCl 0.2克,CaSO4-12H2O 0.1克,CaCO3 5克,水1000ml。其中,如按其作用分,属于________________培养基,那么它的碳源是________________,氮源是________________:如按其成分来分类,应属于________________培养基。 2、亚硝酸对点突变的影响,使腺苷脱氨形成____________________,从而引起______________错配。 3、采用血球计数板计数时,假设有400格,现数出20格中有酵母菌160个,菌液未作稀释,则原菌液浓度__________个/ml。(方法是用每皿上形成的cfu数乘稀释度) 4、按突变所引起的遗传信息的改变,可把突变分为三种类型:_______________、_______________ 、________________。 5、增强酵母菌机械强度的细胞成分是__________________________________________________。 6、紫外线照射会使DNA相邻碱基形成,用UV(紫外线)诱变育种的波长。经UV照射后的微生物暴露于光下会发生作用,该作用是由于黑暗下存在酶,因此用UV育种时应在条件下培养。 7、湿热灭菌的温度是________________,时间为________________。 8、微生物发酵过程一般可通过________________、________________和________________等阶段。 9、RNA和DNA中含氮碱基的区别在于DNA中含胸腺嘧啶,而RNA中含________________。 10、碳转化效率是________________________________________________________________。

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