学生体测模版填写说明书

学生体质健康标准上报模版填写说明

试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、

项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学号、民族代码、、

民族代码、、性别、出生日期、学生来源、号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下：

单元格格式设置

Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。

数据导入注意事项：

（1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。

（2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例：3′15″可以输入为3’15。

（4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。

（5）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的，请先按要求把数据整理好，按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中，不要整个表格或多列同时复制粘贴，以免在数据导入时发生导入异常的情况。

（6）请不要将不同年级的测试信息放入除Sheet1以外的其他工作表中，否则将导致出

现“EXCEL中无可导入的数据”或只能导入工作表Sheet1中填写的年级班级信息的错误。

附表2测试项目相关说明表

国家学生体测数据上报详细教程

体测数据上报详细教程一、年级、班级管理 1、把原系统的班级、年级删掉。 2、班级数据导入---下载班级基本信息模板---填写----导入 3、班级信息模板年级编号：一年级11 二年级12 三年级13 四年级14 五年级15 六年级16 七年级21 八年级22 九年级23 班级编号：一年级一班1101 一年级二班1102 七年级一班2101 七年级二班2102 以此类推班级名称：一年级一班：一班一年级二班：二班以此类推二：测试环境信息 1、模板导入-----下载测试环境信息模板----填写---导入 2:、测试时间不能晚于当前日期。三：学生基本信息导入 1、下载学生基本信息模板---填写---导入 2、班级编号、班级名称必须与班级信息模板一致 3、学籍号：L+身份证号码如：L612501************ 19位。学籍系统自动生成的身份证号码是临时的，体测系统不承认。 4、民族代码：汉族 1 其他民族，查看民族代码表 5、性别：男生填写1，女生填写2. 6、出生日期：格式必须是“短日期”。只能是xxxx-x-xx这种格式，

xxxx-xx-xx这种格式是不能导入的。如：20001-01-01不能导入2001-1-1能导入 7、如果你把出生日期的格式已经设置为“短日期”了，但是日期还是xxxx-xx-xx这种格式的解决办法： a、选择G列—右键—设置单元格格式----数字---自定义—在类型里面选择yyyy-m-d确定。 b、用文本方式输入的日期：如2001-01-01，即时你把2001-01-01的格式转换为“短日期”，单元格里的数字还是2001-01-01，这时候你需要双击该单元格，日期就会转换成2001-1-1.（出现这种情况，你只能一个一个点，没其他办法。） 8、学生来源、身份证号码不填。三、学生信息模板导入完成后再下载体测模板填写。

【项目支出绩效目标申报表】及填报说明、填写示范(模板下载)

项目支出绩效目标申报表（年度）

《项目支出绩效目标申报表》填报说明一、年度：填写编制部门预算所属年份或申请使用项目预算资金的年份，如：2017年编制2018年部门预算，填写“2018年”。二、项目基本情况。 1．项目名称：按规范的项目名称内容填报，与部门预算项目名称一致。2．项目属性：分为新增项目、延续项目，在选项“□”中划“√”。其中：新增项目是指本年度新增的需列入预算的项目；延续项目是指以前年度已批准，并已确定分年度预算，需在本年度及以后年度预算中继续安排的项目。 3．主管部门：填写项目主管部门（一级单位）全称。 4．项目负责人：填写负责项目实施的人员。 5．联系电话：填写项目负责人联系电话。 6．项目起止时间：填写项目整体实施计划开始时间和计划完成时间。 7．项目预算：填写项目资金总额，并按资金来源不同分别填写，包括市财政资金、其他资金等。三、项目绩效目标。项目绩效目标描述：描述项目支出计划在一定期限内预期达到的产出和效果。 1．总目标：概括描述项目整个计划期内的总体产出和效果（一次性项目不需填写此项，只填写本年度目标）。

2．本年度目标：概括描述项目在本年度内预期达到的产出和效果。四、项目实施进度计划：针对项目特点设定分阶段的项目具体实施内容计划，清晰、明确填报每个阶段的项目实施内容、开始时间、完成时间。五、总目标绩效指标：是对项目在整个计划期内绩效目标的细化和量化，一般包括： 1．产出指标：反映根据既定目标，相关预算资金预期提供的公共产品和服务情况。可进一步细分为：数量指标——反映预期提供的公共产品和服务数量；质量指标——反映预期提供的公共产品和服务达到的标准、水平和效果；成本指标——反映预期提供公共产品和服务所需成本的控制情况。（1）指标内容：根据项目的特性和具体实施内容将细分的绩效指标确定为具体内容。如数量指标“举办培训的班次”、“培训学员的人次”、“新增设备数量”等；质量指标“培训合格率”、“研究成果验收通过率”、“服务对象覆盖率”等；成本指标“项目总费用控制在××万元”、“人均培训成本”、“设备购置成本”、“和社会平均成本的比较”、等。（2）指标值：对指标内容确定具体值，其中，可量化的用数值描述，不可量化的以定性描述。（3）备注：其他说明事项。 2．效益指标：反映与既定绩效目标相关的、前述相关产出所带来的预期效果的实现程度。可进一步细分为：经济效益指标——反映相关产出对经

学生体测模版填写说明

学生体质健康标准上报模版填写说明班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下：测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址，填写方式如下：

学生体测模版，学生体测模版包含年级编号、班级编号、班级名称、学号（学生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下：单元格格式设置 Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。数据导入注意事项：（1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。（2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例：3′15″可以输入为3’15。（4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。（5）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的，请先按要求把数据整理好，按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中，不要整个表格或多列同时复制粘贴，以免在数据导入时发生导入异常的情况。

中小学模板填写说明

中小学模板填写说明（人员数据的载止时间为2013年9月30日） 1.姓名：以身份证上的姓名一致，姓名中间不允许有空格。 2.出生日期：以档案中记载的最早出生日期为准。与身份证上的出生日期可以不一样。若有异议，可到人事股查阅档案确定。 3.政治面貌：特别说明无党派人士指：没有加入任何党派，但加入政治团体的人员，如，人大代表等。 4.最高学历：以毕业证为准 5.获得最高学历的院校或机构：以毕业证上的公章为准 6.最高学位：以学位证为准，不能只选择“硕士”或“学士”，要求具体到“教育学硕士”或“工学学士”；双学位人员填主修学位。 7.获得最高学位的院校或机构：以学位证上的公章为准 8.岗位等级：公办学校以享受的工资待遇对应的等级为准；新招聘人员试用期内及尚未完成专业技术职务聘任的，在岗位等级中选择“无”。民办学校按取得的专业技术资格证为准，若资格让上为“中学高级教师”（高级教师）则选择专业技术岗位七级；若资格让上为“中学一级教师”（一级教师或小学高级教师）则选择专业技术岗位十级；若资格让上为“中学二级教师”（二级教师或小学一级教师）则选择专业技术岗位十二级；若资格让上为“中学三级教师”（三级教师或小学二级教师）则选择专业技术岗位十三级；无资格证书的，本科学历选择专业技术岗位十二级，专科学历选择专业技术岗位十三级。 9.行政职务：教育局下文任命过的人员和完小校长和教导主任都要填 10.是否在编：公办学校的填“是”，民办学校的全部填“否” 月平均工资：2013年1月-2013年9月发放给教师的所有工资报酬（税前收入）。事业单位人员报酬包括：基本工资、基础性绩效、改革性补贴、艰苦边远津贴、奖励性绩效的平均值。只能填数值如：3370.0，而不能填3370元，可保留一位小数。 11.五险一金：红塔区教育局所属学校五险一金都要选，其他学校根据自

申请表填写说明【模板】

申请表填写说明 1.请用电脑填写。 2.需提交申请表Word版及申请表签字盖章后的扫描版（或照片），扫描版以姓名+申请表扫描版命名，如王新申请表扫描版。 3.出生日期：以XXXX.XX.XX的形式填写，如1985.7.18。 4.加权GPA：本科生直接将成绩单上的GPA填写在奖学金申请表上，研究生按照附件《研究生加权GPA计算过程说明》计算自己的加权GPA并填写在奖学金申请表上。 5.外语成绩（TOFEL, IELTS, GRE）：若没有相关外语成绩，填写“无”即可，若有则如实填写。 6.前往国家及学校：国家学校之间用逗号分隔，如台湾，台中教育大学。 7.拟申请学习期限：以XXXX.XX-XXXX.XX的形式填写，如2012.2-2013.6，现已身在国外的同学，填写实际学习期限即可。 8.若为短期交流，请勾选交流类别：短期交流指的是为期两星期以上一学期以下的交流，一学期的交流算长期交流，不需勾选此项。 9.学生声明及签字：申请表Word版需填写申请人姓名，如申请人：XXX，但申请表扫描版必须是手签的字。现已身在国外的同学，申请表扫描版此项必须有手签的字。 10.保证人声明及签字：申请表Word版需填写保证人姓名及手机号，如保证人：XXX 手机号：********，但申请表扫描版必须是手签的字，保证人可以是家长，手机号可以电脑填写。现已身在国外的同学，申请表Word版此项需照常填写，但申请表扫描版此项可空缺。11.院系意见（签字盖章）：申请表Word版不需填写院系意见，但申请表扫描版必须有院系的签字盖章。现已身在国外的同学，此项不需院系签字盖章。 12.外事部门意见：学生不填写此栏。 13.奖学金评审委员会意见：学生不填写此栏。注： 1.已身在国外的同学，成绩单可委托校内同学办理。 2.根据申请情况确定奖学金名额。 3.申请结果请关注校园网公示。 4.已身在国外的同学获批奖学金后均回国再领取。 5.请大家相互转发，项目负责人收到后务必通知到每个项目成员。 6.因个人原因，错过奖学金申请的，责任自负。

体侧模板填写说明

2013年体侧模版填写说明 1.班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下： 2.测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：

3.学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学号、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址，填写方式如下： 4.学生体测模版，学生体测模版包含年级编号、班级编号、班级名称、学号（学生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下：

5.单元格格式设置 Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。数据导入注意事项：（1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。（2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号” 里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例：3′15″可以输入为3’15。（4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。（5）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的，

学生体测方案

深圳市鹏兴实验学校《国家学生体质健康标准》测试工作方案一、测试准备 1.班主任认真做好动员工作；发放家长告知书，收回回执。 2.体育老师利用体育课进行体育项目训练。 3.班主任及校医利用班会课，健康课进行身高体重和肺活量测试训练。 4. 体育老师于10月28日（星期三）之前按照导入模板格式将学生信息导入数据上报系统，并提交给第三方测试机构。二、测试时间，地点时间：11月20日地点：学校操场三、测试项目和方法（一）身高体重受试者立正姿势站在测试器踏板上，上臂下垂，足跟并拢，足尖分开约成60度角，躯干自然挺直，头部保持正直。（二）肺活量采用的是电子肺活测试仪，使用干燥已消毒的塑料吹嘴。测试同学深呼一口气后，向吹嘴处慢慢呼出至不能再呼出为止。吹气完毕后，液晶屏上最终显示的数字即为肺活量毫升值。共测两次，每次间隔15秒，记录最大值作为测试结果。

（三）一分钟仰卧起坐 1．场地器材：体操垫若干（或用电子计数设备）。 2．动作规格：考生仰卧于垫上（两脚也应放于垫上），两腿屈膝稍分开，大小腿成直角，两手十指交叉抱于脑后。考生同伴压住考生两踝关节处。起坐时，以双肘触及双膝为完成一次。仰卧时两肩胛（躯干整体）必须触垫。 3．考试方法：监考员发出“预备—开始（开表）—停”的口令，记录一分钟内所完成的次数（未完成的动作和违规动作不计算次数）。（四）一分钟跳绳 1．场地器材：配备符合国家计量标准的跳绳测试仪若干台。 2．动作规格：单或双脚均可。每跳一次摇绳须经过头、脚一次。 3．考试方法：测试仪器发出“预备—开始（开表）—停”的口令，记录一分钟内所完成的次数（未完成的动作不计算次数）。两次考试机会，记录最好成绩。（五）坐位体前屈测试方法受试者坐在垫地上，两腿伸直，两脚蹬测试仪纵板，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。（六）50米×8往返跑项目测试方法： 1.场地要求：50米跑若干条，道宽2? 2.5米，地面平

填写说明及要求

填写说明及要求 1.本表信息均需手写，保证字迹清晰可见。 2.毕业生需根据个人实际情况选择填写基层就业证明、二次分配就业证明或 3.“签约时间”：填写就业协议书（三方协议或劳动合同）签订时间。 4.“签约单位”：填写就业协议书（三方协议或劳动合同）签订单位。 5.“二次接收单位”：要具体到实际工作所在的基层单位，越详细越好。如“**油田**油区**采油队”、“**勘探局**钻井公司***钻井队”及“**炼厂**车间**班组”等等。 6.“实际工作地址”：应根据中国行政区划的界定，如实按“…省（区、市）…市…县（市、区）…镇（乡）…村”顺序填写，并尽可能落实到乡镇一级。如“**省**市**县**乡**村”。不能填写单位名称，如“**油田**油区**采油队”、“**炼厂**车间**班组”等等。实际工作地址项（县、区）和（镇、乡），按照实际情况在县或区、镇或乡打√。以下几种特殊情况需注意：（1）在新疆建设兵团农牧团场就业的，应尽量把实际工作地点落实到连（队）；（2）油田、矿山等从事主干行业生产一线工作但确实不能落实到县的，应把实际工作地点落实到生产大队或工作矿山详细情况，必要时需单独提供情况说明，学校将予以酌情考虑；（3）对于在沙漠、戈壁、山区、草原等人口稀少地区腹地工作的也应在写清大致行政区划后加注具体说明，如“**省**市**县境内**沙漠腹地”、“**省**市**县境内**深部山区”等；（4）工作具有流动性的行业至少应罗列2-3个详细工作地点。

7.行政区划查询办法：可通过维基百科https://www.360docs.net/doc/839460290.html,/wiki/行政区划、行政区划网https://www.360docs.net/doc/839460290.html,/html/查询。 8.“现从事工作”：填写具体工作岗位名称，如“采油工”、“设备维修员”、“现场技术员”等等，要突出生产一线的性质。 9.“现从事工作性质”：填写“野外作业”、“一线施工”、“生产一线”、“沙漠无人区作业”等等，要突出生产一线及艰苦边远地区性质。 10.“服务年限”：为大写，根据就业协议或到单位签订的劳动合同如实填写，大于等于3年者方可获得资助资格。 11.“二次接收单位证明人”：可以为本人的上级领导，最好是直接上级，单位部门公章处应该盖基层单位公章，如没有公章，可以盖上级单位的章。 12.盖章、签字、电话等部分必须齐全、准确。 13.证明需真实、准确，对提供虚假证明的毕业生，一经查实，将取消其代偿资格并按有关规定追究相关责任。 14.提交材料时请把填写说明删除。

各类申请表填写要求及说明及模板

各类申请表填写要求与说明一）、申请表打印要求： 1.《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》与《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》需打印在同一纸的正反面上； 2.《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》需打印在同一纸的正反面上； 3.《华南农业大学学生暂缓注册申请表》单独打印。二）、各类申请需提供申请表说明： a、只申请困难登记的同学只需填写《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》及《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》，1份； b、需要申请缓交学费、住宿费但不需要贷款的同学须提供《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》、《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》（1份）、《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》（1份）及《华南农业大学学生暂缓注册申请表》（1份），并提供家庭困难证明材料一份。 c、申请助学贷款的同学须提供《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》、《附件2 华南农业大学家庭经济困难学生认定申请表》（1份）、《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》（1份）、《华南农业大学学生暂缓注册申请表》（1份）及《助学贷款申请审批表》（一式双份，由学院提供，不能自行打印）。 d、需填写《华南农业大学学生缓交学费、住宿费申请表》的必须提供家庭困难证明，只需申请缓交的同学可用《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》复印件作为证明材料或另外提供证明材料原件，需贷款的同学可用《附件1

华南农业大学学生及其家庭情况调查表》复印件或《助学贷款申请审批表》中“家庭经济困难证明”一页复印件作为证明材料，也可以另外提供证明材料。 e、所有申请表及需提供资料（包括信息填写和盖章及需提供的复印件）需在暑假期间准备好，新学年开学初上交。三）、各类申请表填写要求：（说明：所有申请表必须用黑色签字笔或黑色水笔填写，不能用蓝色圆珠笔填写，需填写信息的不能留空，注明暂不用填的除外） 1、《附件1 华南农业大学学生及其家庭情况调查表》 1）“政治面貌”一栏，填“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员” 或“群众”。 2）“毕业学校”填高中毕业学校。 3）“家庭通讯信息”，通讯地址城镇家庭的详细到所在街道、房号，农村家庭的详细到所在乡村、房号，注意不要漏填邮编，“联系”注意不要漏掉区号。 4）“家庭成员情况”一栏每个家庭成员的各项信息必须如实完整填写，如无工作单位，在家务农的要详细到所在村子。 5）“影响家庭经济状况有关信息”一栏所有横线不留空，没有的填“无”。 6）“签章”处注意不要漏填“学生本人”和“学生家长或监护人”签名，民政部门意见要有经办人签字盖章，加盖公章为镇级或镇级以上民政部门。

学生体测模版填写说明书

学生体质健康标准上报模版填写说明试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：学生基本信息模版，学生基本信息模版包括，班级编号、班级名称、学号、民族代码、、

民族代码、、性别、出生日期、学生来源、号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下：单元格格式设置 Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。数据导入注意事项：（1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。（2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。另外，输入分的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例：3′15″可以输入为3’15。（4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。（5）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的，请先按要求把数据整理好，按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中，不要整个表格或多列同时复制粘贴，以免在数据导入时发生导入异常的情况。（6）请不要将不同年级的测试信息放入除Sheet1以外的其他工作表中，否则将导致出

员工登记表填写说明

员工登记表填写说明一、范围：《员工登记表》适用于本公司技工、正副班长及工人。二、填报时间：1999年11月5日前填好上交。三、填写方法： (一) 封面内容的填写 1．单位：填写所在车间、劳务科或部门。 2．班别：填写本人所在的班。 3．职务（工种）：有职务填写职务，无职务填写工种。职务、工种包括：班长、副班长、造粒员、质保员、司炉工、投料工、运料工、擦筛工、包装工、清理工、劳务工、电脑计量员、钳工、电工、机修工、电焊工、木工、泥工、水电工、××车司机等。（本人担任什么职务就填写什么职务；属于什么工种就填写什么工种。） 4．姓名：必须是本人真实姓名，并与身份证相符。 (二) 个人基本情况的填写 1．姓名：须与封面的填写一致。 2．曾用名：指本人曾经使用过的姓名，包括更正前使用过的假名。 3．工作部门：填写××车间××班。 4．职务(工种)：与封面的填写一致。 5．厂卡编号：指本人的厂牌编号，必须是以“BT”字母打头的编号（如BT0031）；以前的老号不得填写（如2458），不清楚的请到人事科来查号。 6．籍贯：应填写××省××市（县）。 7．身份证号码：由人事科填写（指本人身份证已放在公司保存的）。 8．户口所在地：指本人真实身份证上的地址。 (三) 个人简历的填写 “在何单位读书或做何工作”栏目内，应填写省、市（县）、乡、村，或省、市（县）××单位，填写单位时必须填写单位的全称。

(四) 家庭主要成员简况的填写： 1．关系：指本人家庭主要成员与填写人的关系，如：“爸爸”统称为“父亲”，“妈妈”统称为“母亲”，“老婆”填“妻子”，小孩填“儿子”或“女儿”。 2．姓名：指父、母、妻、子女的姓名。 3．“现在何地何单位工作（任职或务农）”：应填写家庭住址或单位地址的全称。 (五) 自述本人的特长、爱好及奋斗目标有何特长与爱好以及个人奋斗目标均可填在本栏目中，以便公司了解你的才能。 (六) 入厂前受过何种奖惩指本人进芭田公司前曾获得何种奖励，或受过何种惩罚（包括政治错误、工作失误以及违纪、违规、违法行为等）。 (七) 在“填写声明”一栏须签上本人的姓名 (八) 入厂后变动情况指本人厂内调动情况，如：“××年×月×日，进入公司劳务科××班做劳务工”，“××年×月×日调入BC车间任司炉工”等等。四、填表规定 1．本表必须由本人亲自填写，不得由他人代填；一经发现由别人填写的，公司将追究当事人的责任。 2．填表前应事先拟好草稿；填写时要求字迹清晰、笔划工整，不得潦草。 3．所填写的内容务必符合真实情况，不得有虚假不实之处；否则一经发现，公司将作开除处理。 4．填写完后，需交本人相片两张，请在相片背后写上姓名；由班长统一交到人事科。深圳市芭田复合肥有限公司人力资源部 1999年10月31日

年报模板填写说明

模板问题：幼儿园学生模板 1.港澳台选“是”时，华侨只能选“否”，国籍只能选“中国”。 2.华侨选“是”时，国籍只能选“中国”。 3.幼儿园模板中异动类型只有“无”、“招生” 幼儿园教师模板无特殊情况小学学生模板 1.港澳台选“是”时，华侨只能选“否”，国籍只能选“中国”。 2.华侨选“是”时，国籍只能选“中国”。 3.是否随班就读选“是”时，残疾类型可选“视力残疾”、“听力残疾”、“智力残疾”或“其他残疾”；是否随班就读选“否” 时，残疾类型只能选“无”。 4.生源类型为“随迁子女”或“进城务工人员随迁子女”时，迁入来源可选“本省外县迁入”或“外省迁入”；生源类型为“农村留守儿童”或“正常”时，迁入来源只能选“无”。 5.年级为“（附设）一年级”时，异动类型只可选“招生”或“复学”；当年级为“（附设）二年级”或其他年级时，异动类型可选“无”、“复学”、“转入”、“其他（增加）”

小学教师模板 1.职工类型为“专任教师”时，教师资格证号需要填写；职工类型为其他选项时，教师资格证号填“无”。 2.职工类型为“专任教师”时，职称级别可选“中学高级”、“小学高级”、“小学一级”、“小学二级”、“小学三级”或“未定职称”，职工类型为“行政人员”或其他类型时，职称级别为“无”。 3.授课状态为“授课”时，任教学科可选“语文”、“数学”、“外语”等，授课状态为“不授课”时，任教学科只能选“无”。4.授课状态为“授课”时，异动类型可选“无”、“校内变动（增加）”、“录用毕业生”、“调入”或“其他（增加）”，授课状态为“不授课”时，异动类型可选“无”、“校内变动（增加）”、“录用毕业生”、“调入”、“其他（增加）”、“自然减员”、“校内变动（减少）”或“调出”。 5.异动类型为“录用毕业生”时，是否师范类毕业可选“是”或“否”；异动类型为其他选项时，是否师范类毕业只能选“无”。初中学生模板 1.港澳台选“是”时，华侨只能选“否”，国籍只能选“中国”。 2.华侨选“是”时，国籍只能选“中国”。

《评审表》填表说明【模板】

《评审表》填表说明 1、《专业技术职务任职资格评审表》装订规格：A3纸双面打印后，对折装订。本表为中华人民共和国人事部制定的标准格式，任何部门、单位、个人均不得擅自改变排版格式、页码、内容、增减表格中栏目。 2、本表供申报专业技术职务任职资格使用。1-7页由申报者填写，9-10页由申报单位人事部门填写，第8页个人和申报单位不填写，第11页人事或职改部门意见栏里的“同志”处，请自行预填本人姓名（宋体，小三），其余内容无需填写，第12页承诺书分别由申报单位、申报人按要求签字盖章。 3、最高学历：“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去。 4、懂何种外语，达到何种程度：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。 5、学习培训经历：指申报人参加工作前后取得的学历，及各种相关培训。 6、工作经历：指申报人参加工作以来所服务的单位及专业技术工作经历。 7、任现职前主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称前的技术工作业绩，如2015年取得助理工程师职称，则在该栏填写2015年以前的技术工作业绩。 8、任现职后主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称后的技术工作业绩，如2015年取得助理工程师职称，则在该栏填写2015后的技术工作业绩。 9、著作、论文及重要技术报告登记：指任现职称后撰写或发表的文章。 10、单位考核意见：指单位对申报人任职期内政治思想表现、专业技术理论水平及工作业绩进行综合考核后的评语，重点体现理论水平、工作能力及业绩，如培训情况、论文撰写或发表情况，完成的主要技术工作内容、效果、获奖情况及在项目中所起的作用等，并由单位或部门的考核负责人签字。若在任现职称期间工作单位有变动，应提交由原工作单位盖章的业绩证明（格式详见附件4，盖章，并粘贴于评审表P6-P7中间）。 11、单位推荐意见：单位在申报材料正式上报前，应将《申报级专业职务任职资人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天），群众无异议的，方可上报。所在单位必须在该栏填写推荐意见并注明“经公示（公示期为XX年XX月XX日至XX年XX月XX 日），材料真实，符合XX职务任职资格申报条件，同意推荐。”最后由单位负责人签字并加盖单位公章。 12、主管部门意见：（1）有人事档案自管权限的单位由其上级主管部门签署意见并加盖公章；（2）区属事业单位在编人员，除档案管理部门盖章之外，还需经区职改办盖章；（3）人事关系在市或区人才服务中心委托代理的，加盖市或区人才中心公章证明其人事关系；（4）人事关系不属我市管理，且在我市企业工作的外地人员，由个人人事档案所在地的档案管理部门审核盖章；无档案人员（指初中、高中毕业后取得成人教育学历人员）由单位盖章；(5)若出具保管证明或档案保管电子证明（请彩色打印）的，请将相关纸质证明粘贴在“主管部门意见”栏目处。 13、专业技术工作业绩填写内容较多时，可另加附页，但不可更改排版顺序、页码编号。该填表说明仅供阅读，无需打印提交！

国标模版填写说明

模版填写说明 1.班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下： 2.测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：

全国学生体质健康标准模版填写说明

2013全国学生体质健康标准模版填写说明 1.班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下： 2.测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：

填表说明及要求【模板】

填表说明及要求一、《四川省省属事业单位招聘工作人员登记表》（以下简称《登记表》）和《四川省省属事业单位公开考试招聘工作人员审批花名册》（以下简称《审批花名册》）均应按人事管理权限由单位在核对相关材料的基础上，认真详细地填写。以上表格不得由拟聘人员自行填写。主管部门在报省人事厅审核确认前应仔细审核，确保准确无误。二、《登记表》和《审批花名册》中“用人单位意见”按人事管理权限由单位或部门填写为“拟同意招聘”并加盖鲜章，有特殊情况的，可进行说明。“主管部门审核意见”由主管部门对相关材料进行复核后，填写为“同意报请人事厅确认”并加盖鲜章。三、《登记表》中有关栏目填写要求如下：（一）“专业、专长”栏一般应填写拟聘人员获取的国家所承认最高学历的专业；（二）“学历”、“学位”、“职称技术等级”栏均应填写国家所承认的最高学历、学位和职称；（三）“招聘方式”栏公开考试招聘人员填写为“公开招聘”，考核招聘人员填写为“考核招聘”；（四）“毕业学校”栏填写拟聘人员获取的国家所承认最高学历的学校；（五）“原工作单位”栏，应届毕业生填写为“（应届毕业生）”，在职人员填写最后一个工作单位，并在“单位性质”栏详细注明为机关、事业单位、国有企业、民营企业等，单位的非正式

职工填写为“（临聘人员）”，毕业后未就业的大学生、下岗、失业人员填写为“（无业人员）”、“（失业人员）”或“（待业人员）”；（六）“简历”栏无工作经历的拟聘人员一般从高中以上学习经历开始填写，有工作经历的拟聘人员一般从参加工作前的最后一段学习经历开始填写；（七）“家庭主要成员”栏须填写父、母、兄弟姐妹等直系亲属（包括有工作、无工作的）的详细职业、居住地址家庭成员无工作、从事个体职业或务农，应填写详细的居住地址；（八）“考核考察情况”栏根据对拟聘人员的考察情况如实填写；（九）“体检结论”栏根据医院体检合格结论填写为“合格”。四、《审批花名册》各栏根据实际情况填写。如发生递补、取消岗位、公示期间存在举报等特殊情况，应在报请公函或《审批花名册》上予以说明。五、为方便审核，《登记表》和《审批花名册》所填写内容，一律用电脑处理和打印。六、各部门报送《登记表》和《审批花名册》时所附材料，原则上报送复印件。审核单位应在复印件上注明材料出处和真实合法性，并加盖鲜章。

学生体测模版填写说明

1.学生体测模版，学生体测模版包含年级编号、班级编号、班级名称、学号（学生ID号）、民族代码、姓名、性别、出生日期、学生来源、身份证号、家庭住址、身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑、1000米跑、一分钟仰卧起坐、引体向上、左眼视力、右眼视力，填写方式如下： 2.单元格格式设置 Excel表中只有出生年月为日期格式，其它为文本或常规格式，表头的格式请不要修改(特别是修改日期列时不要修改表头的格式)，具体设置方法为：选择“出生年月”一列，点右键选择“设置单元格格式”选择“日期”，然后选择*2001-3-14后点击“确定”按钮。在office2003中“年份/月份/日期”（如：2001/3/14），也可正常导入。数据导入注意事项：（1）各年级在EXCEL表中相应位置完整填写测试项目成绩，数据行与行中间不允许有空行，遇到空行默认为数据到此结束，造成数据不能全部导入。（2）在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时，可以省略输入秒的符号，例：3′15″可以只输入为3′15 。另外，输入分

的符号“′”时，可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号” 里的“′”，也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例：3′15″可以输入为3’15。（4）学生因病或残疾免测时，请在首页资料下载中，下载“免于执行《标准》申请表”，填写后提交当地教育行政部门，申请通过后可免于上报。（5）如果各项的成绩或基本信息是从其它系统导出到EXCEL表中的，请先按要求把数据整理好，按列进行复制并粘贴到本软件的数据模版中，不要整个表格或多列同时复制粘贴，以免在数据导入时发生导入异常的情况。（6）请不要将不同年级的测试信息放入除Sheet1以外的其他工作表中，否则将导致出现“EXCEL中无可导入的数据”或只能导入工作表Sheet1中填写的年级班级信息的错误。

学生体质健康数据模版填写说明

学生体质健康数据模版填写说明 1.班级信息模版，班级信息模版共三列：年级编号、班级编号、班级名称，填写方式如下： 2.测试信息模版，测试信息模版共九列：年级编号、班级编号、班级名称、项目名称、测试老师、测试时间、测试地点、测试器材、测试方式(手工/仪器)。其中年级编号、班级编号、班级名称、项目名称不需要您填写，系统会根据您的班级和测试项目设置自动生成，其它列填写方式如下：

2017体测实施方案(参考模板)

2017-2018学年度武汉市育才怡康小学《学生体质健康标准》测试实施方案武汉市育才怡康小学 2017年11月

根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况，特制定本方案。一、组织与管理 1、领导小组：组长：吴亚玲校长副组长：郑波副校长组员：全体班主任和体育教师 2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。 3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。 4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级

为一组、小学五、六年级为一组：

测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、 1分钟跳绳。小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、 1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、 50米跑、400米（50米×8往返跑）、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。四、测试、等级评定与登记 1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。 2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请，经县级以上证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。 4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。 5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。