各行各业人物照

交通警察交通警察警察农民

领航员理发师回收垃圾的人模特模特

农民教师教师

摄影师

木匠

宇航员

摄影师

建筑师

护士

木匠

裁缝菜场卖菜人

施工员施工员司机

清洁工人

洗车站工作人员洗车站工作人员售货员

售货员

邮递员

修车工人修车工人

修车工人

消防员

医生医生

消防员

服装设计师

修鞋工

造型师

修鞋工

邮递员

餐厅服务员餐厅服务员

服饰销售员清洁工人

厨师厨师

施工员

清洁工人

餐厅服务员餐厅服务员

司机

厨师厨师

施工员

中国各行业龙头企业

电子信息材料 002326.SZ 永太科技国内产品链最完善、产能最大的精细化学品生产商 000990.SZ 诚志股份世界第三家掌握TFT液晶生产技术企业，目前TFT产能50吨，据传后续有产能100吨项目 002222.SZ 福晶科技全球领先的非线性光学晶体与激光晶体元器件制造商，国内最大的KTP非线性光学晶体元器件制造商 600487.SH 亨通光电国内光纤光缆龙头企业，年产能600万芯公里 600206.SH 有研硅股中国最大的国际级半导体材料基地，国内唯一一家拥有自主知识产权的12英寸硅晶抛光生产线的企业新能源材料 002080.SZ 中材科技特种纤维复合材料行业唯一全能的国家级高新企业，高强玻纤领域国内市场占有率超90% 600089.SH 特变电工控股72.95%的新疆新能源是我国目前规模最大的专业从事太阳能开发和利用的高新技术企业之一，拥有太阳能应用产品4100KW的年产能 600622.SH 嘉宝集团核工业重要配件生产商，相关样品已交付中国运载火箭研究院新能源汽车电池材料 300073.SZ 当升科技国内领先的锂离子电池正极材料专业供应商 000839.SZ 中信国安子公司盟固利是国内最大的锂电池正极材料钴酸锂和锰酸锂生产商，国内唯一大规模生产动力锂离子二次电池厂家 300037.SZ 新宙邦国内领先的电子化学品生产企业，铝电解电容器化学品国内市场占有率30% 600884.SH 杉杉股份国内第一锂电池材料供应商 600478.SH 科力远镍氢电池制造商，产品得到国内外电动汽车生产企业认可600872.SH 中钜高新通过子公司涉足镍氢电池、镍镉电池、锂电池领域，向多家汽车厂商提供了动力电池样品，未来前景广阔稀土材料 600111.SH 包钢稀土国内最主要的稀土生产企业 600549.SH 厦门钨业国内最大的钨钼产品生产与出口企业 000970.SZ 中科三环国内第一、全球第二大钕铁硼制造商 002056.SZ 横店东磁永磁铁氧体、软磁铁氧体、锂电池正极材料、太阳能单晶硅制造商有色金属合金材料 000762.SZ 西藏矿业拥有锂储量全国第一、世界第三的扎布耶盐湖20年开采权 000962.SZ 东方钽业世界钽丝龙头，世界市场占有率60%，技术和综合质量水平世界第一 002182.SZ 云海金属镁合金行业龙头，产品主要应用于新型节能环保汽车等002167.SZ 东方锆业拥有氯氧化锆、复合氧化锆、氧化锆结构陶瓷的完整产业链 600459.SH 贵研铂业铂的深加工业，应用于燃料电池新型钢铁材料 300034.SZ 钢研高纳高端和新型高温合金制品生产规模最大企业之一

幼儿园大班教案《各行各业的人》含反思

幼儿园大班课程计划《各行各业的人》与反思大班课程《各行各业的人》包括对大班数学主题教学活动的反思,让孩子们能够理解数字和物体之间的平等关系,不同的职业和工作场所,让孩子学习简单的数学问题,来看看幼儿园班级《各行各业的人》的反思性教学计划我们走吧. 目标： 1.不同的职业和工作场所. 2.数字和对象之间的等价关系. 3.让幼儿学习简单的数学问题. 4.激发孩子们学习的兴趣,体验数学活动的快乐,感受团体活动的乐趣. 活动准备：一些行业和工作特征,数字卡,数量和不同职业的人都是已知的,活动手册的第18页. 活动程序：首先是报价说一定行业的特点是工作,孩子猜. 第二,不同职业的人

1.猜猜比赛结束后出现这份工作的人. 2.根据不同专业人士的照片,告诉这些人做什么工作？看看它来自哪里. 3.结合人和工作场所逐一匹配. 例如：老师---学校工人---工厂军事---军队警察---派出所医生---医院 4.圈选同一职业的人,并将他们连接到工作地点. 老师摘要：不同的职业和工作地点是不同的. 第三,找到数量计算每个职业的人数,用数字表示. 根据孩子的答案出示相应的数字卡. 摘要：每个职业的人数都有相应的数字. 四,育儿 1.首先将字符连接到工作地点,最后将字符连接到相应的数字. 2,小孩操作,老师导游指导.

3.仔细观察后,再次连接以保持图像清洁. 活动反映：儿童对社会各阶层有一定的了解,但他们不够全面,不能让幼儿通过自己的探索获得更多的知识.让幼儿对社会各界的价值有一个浅薄的认识,培养孩子对工人的尊重和爱心,感受各行各业的工作内容.随着各行各业图片的展示,数学被融入其中.基本上达到了这个教学的目的.活动在欢快的气氛中结束. 小百科：行业是指从事国民经济中同性或其他经济社会生产的业务单位或个人的组织结构体系,如林业,汽车工业,银行业等.

大班社会活动《各行各业与工具》教学设计

大班社会活动《各行各业与工具》教学设计 Teaching design of large class social activity " all walks of life and tools"

大班社会活动《各行各业与工具》教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。教学目标 1.了解职业与工具之间的关系。 2.懂得尊重各种不同职业的人。 3.体验参与活动的快乐。教学准备：各种职业的人的图片；保安叔叔及其常用的几种工具；各种职业的图片；课间（职业与工具）活动过程：一、讨论职业师：爸爸、妈妈的职业是什么？总结：许多不同的职业，我们叫它各行各业。各行各业的人，他们所从事的工作一样吗？工作时使用的工具一样吗？考考你，袁老师的职业是什么？我每天都做了哪些工作？做这些工作时都用了哪些工具呢？

二、观图并讲述今天，袁老师还请来了几位客人，我们看看他是谁？你是怎么知道的（老师的图片）？总结：原来她和袁老师一样，也是老师，会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁（医生的图片）？他在工作时会用到什么？总结：医生最常用的是压舌棒和听诊器。他是谁（环卫工人）？环卫工人每天的工作是什么呢？会用到哪些工具？小朋友互相讨论一下。总结：环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。三、邀请嘉宾并讨论他是谁（保安）？保安的工作是什么呢？他在工作时会用到哪些工具呢？幼儿猜测。请幼儿园保安郭师傅给幼儿介绍。总结：我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说：她扮演的是谁？

中国各行业分类

中国行业新分类一、机构组织政府机构，各国驻华行政机构，贸易公司，经济组织，协会，其他机构二、农林牧渔农业：粮食，豆类，蔬菜及制品，水果及制品，坚果，杂果，干果，咖啡，可可及制品，棉类，麻类，含油子仁，果仁，籽，食用菌，烟草，花木，竹木，藤苇，干草，木炭，植物提取物，动物提取物，动植物油，动植物种苗，家禽，牲畜，养殖动物，蚕茧，蚕丝，羽毛，羽绒，羊绒，生皮，毛皮，动物毛鬃，肠衣，禽蛋，饲料，饲料添加剂，肥料，农药，园艺用具，农用品，农用机械，林业设备及用具，畜牧养殖业设备及用具，渔业设备及用具，粮油加工机械，饲料加工机械，屠宰及肉类初加工设备，农副产品加工，木材加工，家具制造机械，其他三、医药卫生保健用品，减肥增重产品，个人保养，药材，中药饮片，康复产品，制药设备，医疗器械制造设备，计生用品，其他四、建筑建材房地产，市政工程：市政道路建设，市政公用设施建设，自来水输水工程，集中供暖、供热、供气工程，文教、卫生、体育、音乐等公益设施建设，纪念性建筑设施建设，各类建筑工程，木材板材，石材石料，水泥及制品，石灰，石膏，混凝土及制品，建筑玻璃，陶瓷，搪瓷及制品，塑料建材，金属建材，防水，防潮材料，耐火，防火材料，隔热，吸声材料，绝缘材料，特种建材，施工材料，砖，瓦及砌块，墙体材料，天花板，地板，门窗，壁纸，锁具，建筑装饰五金，管件管材，厨房设施，卫浴设施，涂料，胶粘剂，作业保护，活动房，堆垛搬运机械，建筑及相关设备，陶瓷，木工机械设备，搪瓷生产加工机械，工程承包，建筑装潢设计，其他五、冶金矿产金属矿产，有色金属，有色金属制品，有色金属合金，有色金属合金制品，稀土及稀土制品，黑色金属及制品，铁合金及制品，钢铁及制品，铸锻件，金属丝网，粉末冶金，磁性材料，废金属，非金属矿产，非金属矿物制品，石墨及碳素产品，矿业设备，冶金设备，金属线，管、板制造设备，冶炼加工，其他六、石油化工

幼儿园中班主题《各行各业与工具》教案模板范文-1

幼儿园中班主题《各行各业与工具》教案模板范文-1.docx 活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。活动过程：一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦?

2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑……) 五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。活动反思：活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

美国早已通过八大金刚高科技企业渗透进入中国各行各业

美国早已通过八大金刚高科技企业渗透进入中国各行各业近年来美国“八大金刚”在华部分合作项。

近年来美国“八大金刚”在华部分合作项。 “你早已这样生活了：你发出的每一个声音，都是有人听到的，你的每一个动作，除非在黑暗中，都是有人仔细观察的。”这是小说《1984》描绘的被“老大哥”监视的“未来生活”。现实情况是：我们的每一次通话，在摄像头下的每一个动作，在网络上留下的每一个脚印，都有人在搜集、储存、分析。以前，我们不知道谁会如此“无聊”，但今年6月，美国中央情报局前雇员斯诺登的爆料，让世人知道，我们的信息正和世界各地的个人资料一起，被输入美国国家安全局庞大的硬件设备里，可以被保存几十年。中国是美国监控的重点。而在类似“棱镜”这样的美国多个信息监控和挖掘项目的“关照”下，中国近似裸身。那边厢，美国的9家互联网公司在棱镜项目中大显身手；这边厢，思科、IBM[微博]、谷歌[微博]、高通[微博]、英特尔[微博]、苹果、甲骨文[微博]、微软[微博]——美国的“八大金刚”在中国长驱直入，占据政府、海关、邮政、金融、铁路、民航、医疗、军警等关键领域，它们与美国政府、军队保持着紧密的联系，美国情报部门通过它们的设备、软件、网络获取信息，也几乎零门槛。

“棱镜门”给中国敲响了警钟。一些国内运营商开始酝酿“去思科化运动”。然而国货要完全替代美国货，在关键创新上还有很长的路要走；国家级权威信息安全部门也需要尽快建立起来了。美国“八大金刚”渗透中国大起底《中国经济周刊》记者白朝阳 2012年，美国众议院常设特别情报委员会发布报告称，华为、中兴的产品威胁美国国家安全。今年，奥巴马总统签署开支法案，禁止包括司法部、商务部、航空航天局及联邦调查局在内的联邦政府机构，采购“中国所有、运营或提供补贴的企业制造、加工或组装的信息技术产品”。而与华为和中兴等中国企业被美国拒之门外的情形形成鲜明对比的是，美国的“八大金刚”(思科、IBM、谷歌、高通、英特尔、苹果、甲骨文、微软)在中国却能长驱直入，而且，这些公司的产品都被用在了中国国家关键信息基础设施的建设上。从手机到服务器，从办公软件到操作系统，从搜索引擎到无线通信技术，美国“八大金刚”几乎渗透到了中国网络的每一个环节；政府、海关、邮政、金融、铁路、民航、医疗、军警，每一个部门几乎都有美国科技巨头的影子。实力强悍中国国家互联网应急中心抽样监测显示，2011年，有近5万个境外IP地址作为木马或僵尸网络控制服务器，参与控制了我国境内近890万台主机，其中有超过99.4%的被控主机，源头在美国。而仿冒我国境内银行网站站点的IP，也有将近3/4来自美国。复旦大学国际问题研究院副院长沈丁立表示，近年来美国对我国内地和香港地区实施了高达6.1万项的网络攻击计划，对中国高价值的电子信息枢纽发动了进攻。可以想见，只要其中任何一项得逞，相关的我国政府和个人以及企业的电子通信就将大门洞开，国家机密和个人私密也将荡然无存，中国网络安全必然面临严重威胁。中国的信息安全在以思科为代表的美国“八大金刚”面前形同虚设，在绝大多数核心领域，这8家企业都占据了庞大的市场份额。 IBM是全球最大的信息技术和业务解决方案公司，早在1934年，IBM就已经在中国开展业务。据IDC(互联网数据中心)数据显示，IBM在中国Unix服务器市场份额连续15年稳居第一，截至2012年第四季度，已达到76%。思科是世界云计算市场上最大的IT产品提供商。1994年8月，思科北京办事处成立。目前，思科占据了中国电信[微博]163骨干网络约73%的份额，把持了163骨干网所有的超级核心节点和绝大部分普通核心节点。微软的主要产品包括Windows操作系统、Internet Explorer网页浏览器及Microsoft

生活中的各行各业

《生活中的各行各业》教学设计下大街小学刘南平《生活中的各行各业》一课是《品德与社会》四年级下册第二单元“生产与生活”的主题之三。本单元将工业与农业方面的内容整合为一个单元，目的使学生立足于自己的现实生活，能真实地，客观地，综合地了解社会生活本身。主题之三揭示了两个方面的内容：一是社会生产生活中各行各业都存在着相互联系，以及分工与合作的关系。2行业的变迁。我计划用两个课时完成主题三的教学。第一课时主要引领学生探究行业的分工与合作的关系。学情分析：主题三所涉及到的行业知识较抽象，学生比较匮乏。为了使学生对课程内容易于接受，能从生活的角度，并用自己的眼光来认识和了解行业知识，在教学中我要尽量选择孩子能感受到的事物，以生活中熟悉的事物入手来展开学习。教学目标： 1.让学生通过对身边生活的调查，了解社会生活需要各行各业，并明白它们与工农业生产部门之间的关系。 2.了解社会生产部门中的各行各业之间的分工与合作的关系。 3.引导学生运用调查了解的探究学习方式，了解和思考社会现象。 4.让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便；懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者；尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。课前准备： 1.给学生分发调查表，让学生了解家里或周围的人正在从事的行业。 2.制作多媒体课件，制作小卡片，准备方便面。教学过程：课前谈话，营造轻松愉快的氛围。今天的品德与社会课，同学们可以畅所欲言，组员要好好合作，组与组之间比一比，看哪个小组表现更出色.准备好了吗？那我们就开始啦！活动一反馈调查表走近行业知识

师：同学们，我们利用了一周的时间开展了小记者采访活动，要求大家去采访爸爸妈妈所从事的行业，不知大家的采访是否顺利咱们交流一下吧！学生交流。小调查：调查人：你能说说你的爸爸妈妈从事的工作属于哪个行业吗？师总结：同学们的爸爸妈妈从事的行业真多呀！ [设计意图：品德与社会是一门以儿童社会生活为基础的综合课程，应以儿童的社会生活为主线。教育的内容，应当让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。通过学生对自己爸爸妈妈的调查采访，关注现实生活，观察社会事实，初步了解行业知识。] [预设效果：学生通过对自己家人所从事的行业的调查，初步了解行业知识，在学生交流过程中随机引导学生对不同行业的初步认识。] [课堂生成：学生在交流过程时，气氛比较热烈。有些学生在汇报自己家长从事的行业时，不自觉地流露出了一些自豪或自卑的情绪。看来学生已经对行业分工的不同产生了一些不正确的价值取向。针对以上生成，老师暂时不纠正，在本教学设计的活动二中在进行施教。] 师过渡：下面咱们来玩一个猜图游戏。活动二猜一猜丰富行业知识游戏：各行各业我来猜.猜中的小组就可以得到一面小红旗。 1．演示多媒体，让学生猜屏幕出示的内容所指职业。（屏幕分别出示采掘，化工，印刷，制造，服务，电力，教育，农业等多种行业） 2．生活中有这么多不同行业的人为我们的生活提供了方便，社会分工越来越细，行业也越来越多。在众多的行业中有你比较熟悉的行业吗？说说你对这个行业的了解。

中班主题各行各业与工具教案反思

中班主题各行各业与工具教案反思中班主题各行各业与工具教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解职业与工具之间的关系，懂得尊重各种不同职业人们的劳动，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各行各业与工具教案吧。活动目标： 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备： 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。活动过程：一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么？ 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具？这些工具有什么作用？ 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗（或指挥棒）、笔、违章处罚本、对讲机。

4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁？他的工作是什么？他工作时需要什么工具？ 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？ 2、我们应该怎么做起呢？（如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌；不乱垃圾；上课认真；不在马路上乱跑……）五、比一比，赛一赛。 1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。

各行各业的五行归属

各行各业的五行归属八字事业五行归属八字喜木与木材、植物有关之业，以及直向伸展之行业。例如宗教、神明、哲学、教育、文学、文化、艺术、服装、流行、布匹、司法、警察、政治、公务员、行政、内勤、秘书、财会、出纳、花卉、树木、蔬菜、水果、动植物、护理、医疗、药物、纸类、木材、竹藤、花草、香料、家具、装潢、园艺、艺品、工匠、文具、作家、图书、素食、研究员、实验室、专业技术、操作员、企划设计等相关的工作均属「木」。八字喜火与火能、热量有关之行业，以及向上发展性之行业。例如经营者、领导者、化妆品、资讯、网路、电脑、电器、电子、电机、机械、电力、电信、塑胶、油品、化学、化工、军警、司法、治安、政治、汽机车、火车、引擎、锅炉、马达、动力、核能、高温、焚化、雷射、,光、手工艺、酒类、工厂、衣帽、歌舞、演艺、评论、演说、百货、雕刻、心理、照明、舞台灯光、加工製品合成、照相、理髮、热饮、热食、厨师、顾问、教官、人事管理、工程师、管家、铸造、钟表、程式设计等相关的工作均属「火」。八字喜土与土地、石矿有关之行业，以及固定基础性之行业。例如建筑、土木、石材、矿业、房地产、保险、资讯、掮客、批发商、仓储业、磁器、磁砖、水泥、混凝土、土壤、畜牧、原油、律师、法官、鑑定、顾问、秘书、泥水匠、地下工程、挖钻施工、印章、图书馆、保母、防水、雨具、鞋业、

徵信、农夫、山产、农产品、饲料、会计、统计、代书、考古、牧师、传教士、宗教寺庙等相关的工作均属「土」。八字喜金与金属、机械有关之行业，及坚硬、延展性之行业。例如金融、科技、珠宝、五金、钢铁、机械、记者、新闻、传播、外科医生、牙医、开矿、汽车、交通、工程、科学、採购、雕刻、律师、法官、调查、稽核、税捐、民意代表、公务员、音乐、裁缝、鑑定、度量衡、镜业等相关的工作均属「金」。八字喜水与水、寒性质有关之行业，以及四散、向下流动性之行业。例如贸易、股票、期货、投机、传播、广告、出版、旅行、导游、航运、海运、船业、舶来品、报关、交通、艺术、记者、推销、市场、商店、娱乐、饭店、旅馆、温泉、摊贩、邮务、舞蹈、演艺、特技、魔术、马戏、玩具、音响、水利、水处理、卫浴、油漆、美容、清洁、游泳、冷冻、冷饮、饮水、消防、运动、健身、劳动、茶室、海产、水产、洗衣等相关的工作均属「水」。文案编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。基本信息中文名称文案外文名称

各行各业广告词大全

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万代留香，千古佳酿。中华酒宗，汝阳杜康。杜康酒中华酒宗系列）陈酿白云边。白云边酒）往事越千年。品位更杰出沱牌曲酒）为成功喝彩（洋河大曲）惊天动地五粮神五粮神酒）羊年吉祥喜洋洋五粮液名扬天下激情永久五粮液集团）品味人一辈子。剑南春酒）感悟天下。岁月流金爱我所爱金剑南酒）饮酒新时尚茶山纯真酒天地珍酿中。舍得酒）人一辈子舍得道。难忘湘泉。湘泉酒）人一辈子百年。难得糊涂。百年糊涂酒）百年人一辈子。泉州广告设计南京楼盘广告语集锦：动起来紫鑫中华广场幸福。水岸观景名宅左邻风度市心贵族领地。风景是一种气质万科金色家园漫城的心情漫城漫城的生活。国际生活金基蓝钻精英领地。高贵品质文锦花园以人为本。地铁生活北苑之星便当主义。天天森呼吸阳光雅居山根不墅复地朗香不墅自然力量。 360 度幸福生活天地新城湖畔之城。品味繁华文化名圆享受山水。经营不样生活浙江商品城感受投资乐趣。５０年后依旧杰出玛斯兰德泉州户外广告

生活中的各行各业

第二单元生产与生活第三课生活中的各行各业教学目标 1、让学生通过对身边生活的调查，了解社会生活需要各行各业。 2、通过对各行各业的分类，了解各行各业与工农业等生产部门的关系。 3、通过某物品的发展变化，认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。教学重点：通过认识生活中某一物品的变化，认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。教学难点：知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要；是社会生产发展的需要。…第一课时一，导入二、学习“小记者在行动” （一）、生活中的各行各业：问：1、图中的人们从事什么行业？读一读，学生看课本42页 (2)说一说售货员纺织工农民教师电脑工程师小结：这些行业只是我们生活中的一部分，在我们的生活中还有许多行业，现在我们交流一下，看生活中还有哪些行业。 2、问：你还知道社会上有哪些行业？学生自由说 “小记者归纳：社会上的行业有很多，都是我们生活离不了的。有这样行业，就是社会的需要，，不管从事哪个行业工作都属于劳动者，都是为人民服务。（二）各种行业之间有区别吗？

问：社会上的各行各业有没有高低贵贱之分？对，就如机器上的各个零件，不能缺少任何一个，每个工作只是分工不同，没有高低贵贱之分。三、社会行业分工： 1、讲：社会上的行业大致分为三大类：农业、工业、、其他行业。学生四人一组交流资料。农业方面：林业、渔业、牧业、种植业、果树栽培、家庭副业等。工业方面：开采业（如：煤、石油、铜、铁矿）其他方面：交通运输、商业、娱乐、出版、保险、银行、教育、医疗、卫生、科研、服务等。 2、讨论：其他行业和工农业部门有什么联系？（紧密联系）只有工业、农业，没有其他行业行不行？为什么？（它关系到我们生活的方方面面）小结：生活中的每一个行业，都是我们需要的，缺少了哪个行业，会影响到我们的生活。我们需要辅助和服务行业。四、学习“行业间的分工合作” 1、讨论：方便面需要什么成分？方便面有哪几部分组成的？（1）学生看44、45 页图。读一读，学生读44 页课文。（可手拿方便面）面粉、油、调料，还需要包装袋 2、方便面的生产需要哪些行业配合合作？方便面生产出来后，还要经过哪些行业，才能到我们手里？活动看一看：学生仔细看方便面生产图。学会四人一组。 1）农民种麦、汽车运输、面粉厂、食品厂生产、机器制造厂炼钢厂、铁矿开采、电力

《各行各业的工具》

教师日计划教师：时间：2015.3.10 主题名称：系列活动名称：《各行各业的工具》活动目标知识：了解职业与工具之间的关系。能力：懂得尊重各种不同职业的人。情感：体验参与活动的快乐。活动准备各种职业的人的图片；保安叔叔及其常用的几种工具；各种职业的图片；活动重点知道各行各业的工具。活动难点除了平时所见，还知道一些特殊的行业与工具。教学环节活动过程一、讨论职业师：爸爸、妈妈的职业是什么？总结：许多不同的职业，我们叫它各行各业。各行各业的人，他们所从事的工作一样吗？工作时使用的工具一样吗？考考你，关老师的职业是什么？我每天都做了哪些工作？做这些工作时都用了哪些工具呢？二、观图并讲述今天，关老师还请来了几位客人，我们看看他是谁？你是怎么知道的（老师的图片）？总结：原来她和关老师一样，也是老师，会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁（医生的图片）？他在工作时会用到什么？总结：医生最常用的是压舌棒和听诊器。他是谁（环卫工人）？环卫工人每天的工作是什么呢？会用到哪些工具？小朋友互相讨论一下。总结：环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。他是谁（保安）？保安的工作是什么呢？他在工作时会用到哪些工具呢？幼儿猜测。总结：我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说：她扮演的是谁？交巡警的工作是什么？小演员介绍。交巡警工作的时候会用到哪些工具呢？（重点讲哨子、对讲机、警务通）总结今天了解的五种职业与工具。

中国饰品行业市场分析及竞争策略doc23(1)

中国饰品行业市场分析及竞争策略近年来，中国饰品行业发展逐步加速，越来越多的有志之士通过饰品加盟连锁等各种方式加入到这一行业以实现自己的掘金创业梦想。但是，中国饰品业的发展仍处于初级阶段，饰品加盟连锁业态更是缺乏必要的规X和培育。营销技巧和系统培训的缺乏也显然成为饰品从业者成长道路上的主要障碍之一。本文共分为中国饰品行业的基本现状分析、市场流行趋势分类、主要销售形式及发展趋势六个主要竞争策略四个部分，希望通过基于大量前期调研基础上提出的对中国饰品行业的分析和建议给广大的饰品从业者、经营者及加盟者一些有益的启示。文/ X杰克金梓（大学）饰品行业是从珠宝首饰、工艺礼品行业中分离出来而形成的一个新兴产业。饰品作为新经济的增长点，在发达国家已逐步走向成熟。世界四大时尚之都巴黎、纽约、伦敦、米兰以及亚洲的汉城、东京、XX等国际著名的饰品之都，年贸易总量（包括转口贸易）近1000 亿美元，已形成一个庞大、规X的市场化体系，领导全球饰品行业的潮流和发展。当今中国随着与国际社会的全面接轨，人们的生活理念发生了巨大变化，崇尚时尚、追逐流行已成为中国人的生活主旋律，从而成就了新世纪中国饰品行业的无限商机。

当然，我们不可忽视的是，在中国各行各业竞争逐渐激烈的时候，饰品行业的竞争仍然处于初级状态。行业没有领先品牌，没有任何一家的市场占有率能够超过5％，拥有全国性网络的厂家非常少，能够进行品牌推广和自行建立办事处进行市场开发的更是凤毛麟角，整个行业缺乏做品牌的能力和市场营销的观念，缺乏真正有能力的人才。随着WTO的加入，中国目前正面临着一个难得的机遇，国外公司正在大量以OEM的方式在中XX购其商品，因此现在许多饰品行业大厂家基本是在做出口。如何真正成长为自我品牌，在市场中立足，成为每一家饰品企业面临的现实问题。一、中国饰品行业的基本现状分析 1、从生产来看中国饰品加工主要可分为三大生产出口基地 A、第一类是以XX（XX、XX等）为主的华南生产基地。它们的特征是，主要以XX的设计风格为主，产品一般都是以来样加工为主。其产品的流向也大部分是通过XX转口到东南亚、奥、美等地。 B、第二类是以XX、XX为主的基地。这部分厂家的产品多半是按国外饰品需求设计，产品绝大部分出口。其特征是产量规模化，在价格上极具竞争优势。近年来国外大型跨国公司的采购中，这些厂家的产品都被列为采购之列。 C、第三类是以XX为主的基地。这部分厂家大多数为韩国厂商，其设计一般不外露，产品直接出口韩国、日本和美国等地。

各行各业的个人总结

“万事开头难”，总结开头多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式，但也是有规律可循的。每一个行业的工作总结的情况都不一样，下面我整理2020个人总结各行各业工作总结范文，欢迎阅读。 2020年公司个人总结范文1 20XX年在不经意间已从身边滑过，回首这一年，步步脚印!收获颇丰。在公司领导和各位同事的支持与帮助下，我很快融入了我们这个集体当中，成为这大家庭的一员，在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改变，在任职期间，我严格要求自己，做好自己的本职工作。现将20XX年的工作总结如下。一、内勤日常工作作为xx公司的行政内勤，我深知岗位的重要性，也能增强我个人的交际能力。销售部内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽。工作主要从以下几个方面开展; 1、日常业务衔接、客户服务、处理客户抱怨、客户咨询电话的接听及电话记录。 2、对客户进行销售政策的传达及业务信函的发送。 3、销售会议的安排、记录及跟踪结果。 4、做好本部门的档案管理工作，建立客户信息档案(涉及用户基本情况，使用品种、数量、价位、结算方式)。 5、各种促销活动情况了解，统计费用报销等协助办理。 6、建立销售分类台帐(反映出销售收入价格、运杂费、货款回收额度、应收货款额度)。 7、建立销售费用台帐(反映出部门内部费用及每个业务人员的费用、差旅费、运杂费、包干或定额包干费用的提取数额)。 8、各种报表的统计、汇总、报告的打印转发。 9、销售经理差旅费的初审与上报签批。 10、对所经手的各类涉及我厂商业秘密的销售资料、数据应妥善保管，不得丢失或向外泄密。 11、同类产品竞争品牌资料的分析与建档，销售相关宣传资料的领用、登记、分发。

幼儿园大班社会：各行各业

大班社会：各行各业一、教材简解: 《人们怎样工作》这一主题是大班下学期的主题活动，我设计这一样一节教学活动主要是，各行各业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。我们的孩子虽然年龄还小，但他们对各种职业都充满了好奇心，他们在游戏中扮演和表现着自己心目中喜欢的职业角色。通过观察、交流、游戏等活动的组织，引导孩子去探索发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义，去喜欢各种工作，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感，并让他们能有自己远大的理想。二、目标预设： 1认识不同职业的特点，了解各行各业与我们生活的密切联系。 2学会表达对各行各业工作人员的关心，懂得尊重各行各业的劳动者。三、重点、难点: 重点：认识不同职业的特点，了解各行各业与我们生活的密切联系难点：表达对各行各业工作人员的关心，体会工作的艰辛。四、设计理念

引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。”而现实生活中幼儿对各行各业的劳动缺乏体验，部分幼儿不懂得尊重各行各业的劳动者，针对幼儿的这一情况，通过活动的开展来激发幼儿尊重各行各业劳动者的美好情感及懂得爱惜各行各业的劳动成果，并通过活动学会与人互助、合作和分享。五、设计思路基于以上思考，我们设计此次教学活动，将活动目标定为1认识不同职业的特点，了解各行各业与我们生活的密切联系。2学会表达对各行各业工作人员的关心，懂得尊重各行各业的劳动者。借助多媒体课件引导幼儿观察各行各业的特征、服装特点等，了解每一份职业都有自己的服装特征。其次通过体验穿各行各业服装，让幼儿初步萌发幼儿长大之后对职业的美好愿望以及尊重各行各业劳动者的美好情感及懂得爱惜各行各业的劳动成果。六、教学过程：一、交谈自己的理想。 1.师：孩子们每个人长大之后都有自己的梦想，你们长大了想做什么工作呀?为什么？ 2.师：有的小朋友长大像做消防员、有的想做解放军叔叔，还有的想做医生，这么多职业有一个好听的词叫做各行各业。那你们知道每一份职业都有自己的服装。 3.师：那今天夏老师给你带来一些图片，你们知道他们都是

幼儿园中班社会《各行各业与工具》教案模板范文

幼儿园中班社会《各行各业与工具》教案模板范文.docx 【活动目标】 1、了解职业与工具之间的关系。 2、懂得尊重各种不同职业人们的劳动。【活动准备】 1、交警叔叔及他们常用的几种。 2、各种职业的人的图片。 3、录像片：环卫工人工作的录像资料。【活动过程】一、邀请嘉宾并讨论。 1、说说交警叔叔的工作是什么? 2、请幼儿根据自己的经验说说交警叔叔在工作的时候要用什么工具?这些工具有什么作用? 3、请交警叔叔出示自己常用的工具并讲解用途：口哨、指挥旗(或指挥棒)、笔、违章处罚本、对讲机。 4、先鼓励幼儿说说工具的名称和用途，再请交警叔叔讲解自己工作时如何使用工具。二、观看录像：辛勤的环卫工人。 1、录像片里的叔叔是谁?他的工作是什么?他工作时需要什么工具? 2、鼓励幼儿根据自己的生活经验说说环卫工人的工具有什么作用。 3、师总结：三、观察图片并讨论。 1、出示其他职业的图片，请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。 2、帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。四、引导幼儿体会人们劳动的辛苦，知道要尊重劳动的人和人们的劳动成果。 1、刚才我们看了很多劳动的人，他们的工作辛苦吗?为什么辛苦? 2、我们应该怎么做起呢?(如：尊重所有劳动的人，对他们有礼貌;不乱垃圾;上课认真;不在马路上乱跑……) 五、比一比，赛一赛。

1、出示各种工具图片，请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对、说得快。 2、对应比赛：工具与各种职业相匹配。【活动反思】活动中我们将警察(班中一家长)请进了课堂，让家长替我们当了一回老师，充分展示了家长的专业知识，从而使幼儿更好地了解了工具的作用，更形象深刻地理解了各行各业劳动人民的辛苦。

中国十年变化

中国十年变化知多少中国从新千年到今天，已经走过了十年。十年内，遇到的困难、挑战和机遇、发展都非常多，而回顾这十年我们发现，十年中尽管遭遇金融危机在内的各种挑战，但是在政府的领导和号召下，我们都迈过了这些坎儿，并且得到十分迅猛的发展。在短短十年的时间内，一跃成为继美国之后的第二大强国，并且鼓足尽头有赶超美国之势。这也令美国惶惶不安。且不管美国如何，回顾这十年，值得分享和思考的大事件有太多太多，在这些事件背后，我们的收获同样是太多太多。十年前，我国的GDP首次突破了十万亿大关，而十年后的今天，我国的G DP更是一跃成为世界第二！据统计，目前我国GDP接近五十万亿，不但震惊了我们自己，更是让全世界叹为观止。十年前，我国刚刚完成与美国欧洲的谈判，顺利加入世界贸易组织。当然谈判是很艰难的，所幸我们攻坚克难，以“过五关斩六将”迅猛之势打开了世贸的大门。经过十年的时间，今天，我国贸易额和G DP仅次于美国，成为第二大经济强国。十年前，我国面临转型期，下岗和失业给更个社会带来巨大的冲击，但是也正因为这样，在政府和各界的扶持下，许多下岗工人自立根生，从小生意做起，做到了大生意，每个人都自足自给给书写了一本生意经，经过十年的积累，到今天，我国成为世界上最大的社会保障网，覆盖亿万人民。相比我国，再反过头来看看美国等西方国家居高不下的失业率，兼职是五味杂陈。除了以上这些铁铮铮的事实，在过去的十年里，我国在建设、科技方面所取得的成果同样令全世界瞩目。2001年青藏铁路正式开工；2008年北京成功举办奥运会；2008年神舟七号载人航天飞行任务圆满完成；2009年三峡大坝工程全

面完工……这每一项壮举都将被永久记入人类史册，这每一项壮举都在向全世界证明着中国速度，中国力量！这十年，我国取消了农业税，鼓励加大农业建设，减轻了农民兄弟的生活负担。免除了学杂费，鼓励加大教育发展，让更多的困难家庭孩子有学上有书读，做有文化有知识的人。建立了社保体系，从养老、医疗、工伤、事业、生育等方面给予群众以保障，使得民生建设得到极大的改善。大家明显感觉生活好了，家庭富了，吃穿讲究了。可以说，过去的十年是经济腾飞的十年，更是国家强盛的十年。在十年这说长不长说短不短的时间里，我国发生了翻天覆地的变化。吃的、用的、穿的、戴的都有所改变，注意力相对于十年前都发生了改变。比如以吃来说，吃更强调要健康、要绿色、要无污染。而穿同样的，要环保、要舒适、要大方。而十年前，我们所关注的绝不会在这上面，我们或许关注的更多的是实惠。而这些细节就完全可以显示国家发展得多么迅速，社会进步得多么有力，群众收入水平的提升又是多么势如破竹！当然，在这十年中，我们也经受了这样那样的困难。2002年，我国广东佛山爆发出第一例非典病例；2008年四川汶川爆发八级特大地震；2010年青海玉树爆发七级大地震；2008年全球爆发金融危机……挑战尽管很大甚至是极度“凶猛”，但是在政府的英明领导下，和群众的积极斗争下，终于化险为夷。这些困难甚至说灾难让中国愈挫愈勇，在挑战面前绝不低头，万众一心、众志成城地抵抗苦难，最终一次一次地将困难攻克。壮举不仅留下一段段佳话，更

1 各行各业的人们

１各行各业的人们一、教学目标１、初步了解社会的行业分工以及各行业的人与我们的关系。２、初步具有识别社会行业的能力。３、培养热爱各行各业劳动者的情感。二、课时安排１课时三、课前准备收集反映各行各业劳动者劳动或工作情景的图片。四、教学过程先让学生说说社会上有哪些行业的人。教师对学生中能从宏观角度对社会行业进行分类的发言，给予适当的肯定。然后，引出课题。１、各行各业的人与我们生活的密切联系。（１）农业劳动者为我们提供什么？学生往往狭义地把农业理解为种植业，这样会影响到他们对晕个问题的讨论。因此，教师在指导学生领会图意前，应作说明，即我国农业包括农、林、牧、副、渔。在学生仔细观察课文中的四幅图后，教师可让四个学生分别扮演从事种植业，林业，牧业，渔业等劳动者，让他们说说能不社会提供什么，再让其他学生补充。教师归纳：农产品可分为动物，植物两在类，为我们提供吃，穿，住，烧等生活资料。（２）工业劳动者为我们提供什么？问：钢铁工人生产钢铁有什么用？我国的生产发展会对人民生活带来什么影响？（３）商业和其他服务业的人们，为我们提供什么？问：课文四幅图里的劳动者是从事什么行业的？他们能为我们提供什么？你还知道哪些服务行业？我们当地有哪些服务行业？能为我们提供什么？如果没有这些服务行业，我们的生活会发生什么困难？教师归纳：服务业的广泛发展，使人们的生活变得方便，多样，舒适，能减少人们家务劳动，节省用于家务劳动的时间从而，能有更多的时间，专心致志地学习和工作。（４）文化，教育，科技，卫生等行业为我们的全面发展服务。２、我们要尊重各行各业的劳动者。（１）我们为什么要尊重各行各业的劳动者？（２我们怎样才能做到尊重各行各业的劳动者？在此基础上引导学生爱惜劳动成果，参加义务劳动，勤＝学习，为将来参加各行各业的劳动做准备。２家乡的商店一教学目标１、初步了解家乡的一些商店及其作用２、感受到商店在人们生活中的重要性，培养尊重商业工作者情感。二、课时安排１课时三、课前准备１、若于张商品价格标签，并放大其中的一张。２、教师，学生分头惧仪器袋。

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