南京财经大学成人高等教育毕业生职业生涯规划
职业生涯规划电子版
《职业生涯规划书》 学院: 专业: : 学号:
职业生涯规划书 之○ 粒 小○ 米○成长计划 ○小○米○粒
: 年龄: 生日: 学校: 院系: QQ: 手机: 人生格言: 目录 页数 序言 一.自我探索 (6)
1.职业兴趣 2.职业能力 3.职业价值观 4.职业人格 自我探索小结 二.职业探索 (14) 1.社会环境分析 2.个人环境分析 3.本专业探究 4.目标地域探究 三.职业决策: (25) 1.首选职业目标 2.SWOT分析法 3.人职匹配分析 4. 职业路径 四.行动计划: (29) 1. 大学期间的行动计划: 2. 职场适应计划: 3. 长期发展计划:
五.自我监控 (31) 1.评估的时间 2.评估的容 六.反馈和修改 (34) 七.备选方案 (35) 1.备选目标职业 2.职业路径与计划 八.结语 (38) 序言 我是一个普通的学生,像大部分孩子一样进入了大学生活。换种思路想,我又是一个幸运的孩子,相对于那些上不起学的人,我拥有
完成学业的机会。我知道脚踏实地是永远的成功真谛。大学的四年,我就要努力落实这个学习方法,不急不躁,慢慢磨练自己,我会做那些实际一点的事,而不去追求那些我力所不能及的,我相信一个人的能力是一步步积累出来的,是从实际事情中积累总结出来的一种经验。我相信自己最终会找到属于自己的学习技巧。 当然脚踏实地不只体现在学习上,生活上,工作上都需要磨练自己的这方面品质。与他人的交往永远是一门学问,磕磕盼盼是难免之事。重要的是从中吸取友好相处的方法,以及认识到自己的不足。在工作上,对于学校领导或校组织安排的任务尤其是有助于他人的,尽自己最大的努力做好。 20岁的年华在我的身上闪耀、喷薄,我唯有 的选择就是释放它,去寻找,去追逐我的理想,积 累雨露,酝酿清香,最后绽放自己。 一.自我探索
南京财经大学继续教育《管理经济学》三套试题答案
一、单项选择题 1、在得出某种商品的厂商供给曲线时,不保持常数的因素是()(答题答案:) A、消费者收入 B、其余商品的价格 C、所考虑商品的价格 D、消费者偏好 2、导致需求曲线发生位移的原因是()(答题答案:) A、因价格变动,引起了需求量的变动 B、因供给曲线发生位移,引起了需求量的变动 C、因影响需求量的非价格因素改变,从而引起需求的变动 D、因社会经济因素发生变动引起产品价格的变动 3、在某一时期内彩色电视机的需求曲线向左平移的原因是()(答题答案:) A、彩色电视机的价格上升 B、消费者对彩色电视机的预期价格上升 C、消费者对彩色电视机的预期价格下降 D、黑白电视机的价格上升 4、下列变化中,哪种变化不会导致需求曲线的位移?()(答题答案:) A、人们的偏好和爱好 B、产品的价格 C、消费者的收入 D、相关产品的价格 5、已知市场需求方程为Qd=5000-10P,市场供给方程为Qs=500+5P。则()(答题答案:) A、均衡价格为300元,均衡购销量为2000单位 B、均衡价格为100元,均衡购销量为6000单位 C、均衡价格为600元,均衡购销量为4000单位 D、均衡价格为900元,均衡购销量为5000单位 6、生产者预期某产品未来价格要下降,则该产品当前的生产()(答题答案:) A、增加 B、减少 C、不变 D、不增加 7、影响需求量的主要因素中不包括()(答题答案:) A、产品价格 B、消费者收入 C、广告费用 D、产品成本 8、如果某产品需求曲线是一条垂直的直线,则该需求曲线上每一点的价格弹性()(答题答案:) A、都等于1 B、都大于1 C、都等于0 D、不等 9、下面哪种情况将导致供给的增加()(答题答案:) A、消费者收入的增加 B、采用更加先进的技术 C、消费者收入的减少 D、生产成本的上升 10、收入和偏好是()(答题答案:) A、影响供给的因素 B、影响需求的因素 C、在经济分析中可以忽略 D、上述都不准确 11、需求和供给同时减少的情况下()(答题答案:) A、均衡价格的变化无法确定,均衡交易量将下降 B、均衡价格将下降,均衡交易量的变化无法确定 C、均衡价格和均衡交易量都将下降 D、均衡价格将上升,均衡交易量将下降
最新大学生职业生涯规划书范文
最新大学生职业生涯规划书范文长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。未来,由自己掌控。如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。有了目标,才有动力。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果? 一、自我分析 个人分析:具有较强的人际沟通能力,喜欢交友,有较强的学习愿望和能力。尊老爱幼、友善待人,性格活泼、爱笑,平时喜爱制作一些小饰品,动手能力强,有上进心。做事干净、利索,要求速度、质量。"肚量大",宽以待人,"人非圣贤,孰能无过"。 业余爱好:看励志篇的书籍,听音乐,喜欢运动,特别是篮球、羽毛球,敬佩的是历史伟人xx。 个人缺点:缺乏自信心,较敏感。 二、职业分析 行业环境分析:面临着就业的现状,热门专业的就业更是难,目前外语专业在全国热门排名第五,但也并不是专指英语。学英语的不计其数,学精通的屈指可数。全世界都在学英语,它以变成一种交流的工具。 三、未来职业规划 xx上半年:做好非四和专四考试复习和准备;利用假期时间参加
兼职工作,在此期间攻读升本的书籍(两本);做好下学期的学习、工作的安排;准备专四和专升本考试。 xx年:多考几个其他专业证书;毕业顺利拿到学位证书;xx年毕业后找到好的工作。 xx年之后:能当上个好教师;并随时为自己充电,有机会考上公务员那的;再给自己做一份职业生涯规划,希望自己有一定的Money 时要好好的旅游一下哦!希望能开个温馨的小店,自己经营。 四、结语 工作无贵贱之分。三百六十行,行行出状元。所谓事业的成功,就是在自己所从事的行业中出类拔萃。如果一个人拥有"把马桶洗得光洁如新"的毅力,想不让他成功都不行。一位成功人士的座右铭写到:在这个世界上,没有任何事情能够取代毅力。能力无法取代毅力,在这个世界上常见到的莫过于有能力的失败者:天才也无法取代毅力。失败的天才更是司空见惯;教育也无法取代毅力,在这个世界上充满具有高深学识的被淘汰者,然而,毅力加上决心就能无往不胜。大学生职业生涯规划书范文 时间在变,空间在变,今年的我以至加冠之年,由懵懂逐渐转向成熟,也已淡去了我十年寒窗拼搏,远去了高考这场没有硝烟的战场。十年的付出在这青春的季节的到了收获,大学的通知书如期而至。早已期盼的大学又多了一份神秘,都说大学是象牙塔,里面容纳了一群来自五湖四海拥有远大理想抱负的青春志士。他们努力奋斗,勇往直前,青春的季节他们挥洒汗水,人生的历程,他们收获希望,他们要
职业生涯规划通知
第四届职业生涯规划大赛通知 一、大赛背景: 对于当代大学生而言,大学是一个极为重要的转折点,而我们如何把握这个转折点,找到属于自己的定位?答案就在于此——大学生职业生涯规划,我的未来,我策划;我的成功,我把握。 二、大赛主题: 励志、成才、就业、创业 三、大赛宗旨: 以提高职业素养,提升就业与创业的能力为宗旨 四、大赛对象: 大一、大二全体同学 五、大赛时间: 2011年5月6日——5月底 六、大赛形式: 此大赛形式分为两部分,一部分是提交职业生涯规划作品;第二部分是个人作品现场展示。要求如下: 第一部分是提交职业生涯规划作品 1、内容要求: 1)参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主,以近期职业生涯 目标规划为重点,对自我和外面环境进行全面分析,提出自己 的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。 2)参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、
规划与实际计划、评估与被选方案等内容,适当运用人才测评等分析,决策工具及丰富的事实论据,对职业规划过程详尽阐述。 3)参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范,不得侵犯他人知识产权,不得剽窃,抄袭他人作品。 2、作品形式: 参赛选手需交《职业生涯规划书》的书面文档和电子文档 3、书面作品规格要求: 1)参赛作品使用A4纸打印装订,一律黑白,彩色拒收。 2)《职业生涯规划书》必须有题目和扉页,扉页填写参赛者的姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系方式、电子邮件地址等内容。 4、电子版作品规格要求: 1)电子版《职业生涯规划书》必须为Microsoft word格式(*.doc 文件) 2)电子版《职业生涯规划书》文件大小不得超过2Mb 第二部分是个人作品现场展示,分两个环节如下: 1、主题陈述要求: 1)《职业生涯规划书》作品必须符合要求。 2)个人作品展示时间不得超过10分钟。 2、回答问题环节 七、参加人员:
成人高等教育毕业证书的含金量如何
成人高等教育系我国高等教育体系地一个重要组成部分,参加成人高等教育学习地学生所有地理论课(包括实践环节)考试成绩合格,完成专(本)科段实践课程地学习和考核,毕业鉴定符合要求由各高等院校和国家教委颁发国家承认学历地专(本)科毕业证书,本科毕业可申请学士学位,与其它国家承认地大学专(本)毕业证书具有同等效力,含金量一样,在使用上也是相同地.毕业待遇:学生毕业后,国家不负责统一分配,可由劳动、人事部门管理地职业介绍机构和人才服务机构纳入专项管理.进行就业指导,职业介绍,由毕业生与用人单位进行双向选择. 根据广东省教育考试院地精神,结合我们成人高考报名地实际情况,为做好年成人高校招生考试报名工作,有关办法如下: 一、报考条件 (一)遵守中华人民共和国宪法和法律. (二)国家承认学历地各类高、中等学校在校生以外地在职从业人员和社会其他人员. (三)报考高起本或高起专考生应具有高中毕业文化程度.报考专升本地考生必须是已取得经教育部审定核准地国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发地专科或专科以上毕业证书地人员. (四)身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习地残疾人. (五)根据卫生部《关于年全国成人高校医学类专业招生条件建议地函》(卫科教便函〔〕号)要求,报考成人高校医学门类专业地考生应具备以下条件: .报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业地人员,应当取得省级卫生行政部门颁发地相应类别地执业助理医师及以上资格证书或取得国家认可地普通中专相应专业学历;或者县级以上卫生行政部门颁发地乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书. .报考护理学专业地人员应当取得省级卫生行政部门颁发地执业护士证书. .报考医学门类其它专业地人员应是从事卫生、医药行业工作地在职专业技术人员. .考生报考地专业原则上应与所从事地专业对口. 对不符合上述条件且要求报考医学门类地考生,各市、县(市、区)招生办公室要以适当方式告知其毕业后所获得地医学成人高等教育文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试地依据,请其慎重报考. 二、报名时间 .网上预报名时间:月日一日 .现场确认报名时间:月日一日 三、报考手续 .报名流程.广东省成人高考招生实行网上和招生点报名,考生先到东莞广贸学校进行网上预报名,再现场照相并确认报名资料. .报名区域地选择.考生在预报名时可根据自己地情况选择就近地区(县级市)报名点报名.考生在网上预报名时选择了报名地区(县级市)后,必须到自己网上选定地区(县级市)内地报名点进行现场报名. .报名人数地调控.为了确保各区(县级市)报考人数控制在辖区考场可承受地范围内,确保考试在定点考场安全顺利进行,报考系统将会自动提醒考生进行合理地分流.当考生报考地区(县级市)报名人数超出该区(县级市)定点考场所能承受地最大考生数时,系统会自动提示考生选择其他区(县级市)地报名点报考. .核验专科学历证.凡在东莞市参加报考专科升本科地考生,必须在月日一日确认报名期间到指定地专升本报名点核验专科毕业证,考生验证时必须交验专科毕业证书原件及复印件.成人高校地应届毕业生(指年春季入学报到时能取得专科毕业证书),可报考我省成人高等学校,报名时需交验经广东省招生委员会核准地高等学校新生录取名册复印件及学校出具地各科成绩(每科具体分数)合格地证明.参加自学考试各科考试成绩合格,符合毕业条件,但未领取毕业证书地自学考试毕业生必须交验省自考委出具地各科成绩合格地证明.录取时,如发现考生凭假证获得报名、考试资格地,取消其录取资格. 四、东莞成人高考报考点东莞广贸外语科技专修学校介绍: 东莞广贸外语科技专修学校(简称广贸教育或广贸学校)是从事成人高等学历教育和各类培训地学校,是经省教育厅、东莞市教育局批准成立地具有法人资格和办学许可证地民办学校,是东莞市民办教
南京财经大学继续教育经济数学基础题1参考答案
南 京 财 经 大 学 经济数学基础课程习题参考答案 (一) 一、填空题 1.0 2.)(2x f '- 3.14-=x y 4.1±=x 5. )2,2(- 6. c x +cos 7. 10< 本科生“读书活动”推荐书目 一、“读书”与人文情怀 读书的关键是“质”而不是“量”。读书的真正难处是选书。在浩翰的书海中,应为学生推荐一种正确的读书办法——即阅读经典。 经典就是经典。经典有其本身的、本体的意义。这就是文化。只有其本身有意义的、非功利的东西,才是不会使你失望的东西。牛津大学对经典的强调就更加突出了:经典的意义在根本上就在于,在外在的价值的诱惑和骚扰下,始终不要忘记人作为人的内在的尺度。这也就是人们所说的“文化的力量”。她使你在获得了物质的温饱后,始终有一种精神的充实。 经典之所以叫经典,也正说明它与一般意义上的书不一样。每一部真正能够称之为经典的东西,都可以说是蕴涵着某种思维方式的革命和观念体系的更新,都是对传统阅读和理解习惯的一种挑战。经典于是就需人去解读,需要人去导读。经精选、推荐100部影响人类社会发展的经典著作,供其选读,但愿能起到“引路”的作用。 一个人该如何为其日常存在的生命注入意义,从而使生物学层面的个体生命真正转化为文化学层面的“主体角色”,并穿越欲望主体,向自由的精神境域迈进?又如何承担和消化外在的精神的风暴,锤炼自己的心志,向自我筹划,为自己拓展一方可以安身立命的诗意居所?在市场经济背景下,更需要人们尤其青年学生有一种“静气”,“多”读书,读好书,创造自我,超越世俗的拘束而达到精神自由的高度;升华自我,守住生命的热情;沉思自我, 伸展情志的深度和广度——从而形成整体的人文自我,凸现人文情怀,让生命走向丰富、充盈、绚丽、深刻。 二、关于“读书活动”的要求 1、根据南京财经大学本科各专业教学计划,本科生在大一至大三的三个学年中,须完成教学实践环节的“读书活动”,并各取得0.25学分,共1.5学分方可毕业。 2、学生可在100部经典著作中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中,应做好读书笔记,并撰写一篇不少于3000字的读书心得。 3、学生须在规定时间内分别将该学期的读书笔记和读书心得以班级为单位,交给班主任(或辅导员),并由所在院(系)组织教师评阅,以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中,优秀读书心得由院(系)选送到学校,参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。 4、学生在读书过程中,应注意加强与其他同学的交流,有意识地训练自己的概括总结能力、口头表达能力、语言文字能力、逻辑思维能力、分析问题的能力和鉴赏能力等。 5、任课教师在授课过程中可结合自己的学科专业,有意识地引导学生进行选读,为学生作一些“启蒙”的工作。 三、推荐书目目录 1、《周易》(商朝) 关于举办2013年职业生涯规划大赛的活动通知 [2013]招就字第016号 各处、系: 为了进一步强化我院学生就业指导工作的深入开展,促进职业指导课程的建设,推动学生职业生涯规划活动的开展,增强学生科学规划职业生涯意识,引导学生自觉树立正确的成才观、就业观和择业观,提高实践能力、就业能力和创业能力,我院拟举办职业生涯规划比赛。同时,为配合省职业生涯规划大赛,经研究,我院决定组织队伍参加省比赛(大赛通知附后),现将要求通知如下。 一、领导小组 主办单位:招就处 承办单位:教务处、学生处 协办单位:各系 组长:谭纯 副组长:凌星成、李春芳、蒋松荣 成员:各系学管副主任,梁伟国、王婷、杨芳琳、娄慧宇、杨由天及相关专业老师。 二、参赛对象:中山技师学院全体学生 三、参赛专业及人数 1、各系各专业,符合参加省大赛的专业有:财会、营销、文秘、旅游与酒店管理。 2、院比赛每个专业限报1名选手,参加省比赛的专业各相关系可推荐2名选手进行选拔。 四、比赛主题:放飞梦想,成就未来 五、比赛时间、地点和流程安排 (一)2013年9月10日下午召开职业生涯规划辅导和心理辅导教师会议,部署各项工作。参会人员为领导小组成员及全院职业生涯规划课的辅导教师。 (二)2013年9月20日前,各系自行组织预赛(由各系德育副主任负责),各系将预赛入选决赛选手名单及电子档的职业生涯规划书报送东校区王婷老师、北校区梁伟国老师处。10月10日下午16:20—18:00在东校区报告厅举行全院决赛, (三)2013年10月12日前,符合省参赛专业的各系将本系参加决赛的选手名单及选手电子档的职业生涯规划书报送东校区王婷老师、北校区梁伟国老师。省参赛专业各系须按对口专业报送2名选手参加学院决赛,经培训后参加省职协举办的比赛。 六、竞赛形式 (一)比赛由初赛和决赛两部分组成。 (一)初赛设置 初赛分为“职业规划书设计”、“演讲”两个环节: 1、参赛者制作符合自身实际的职业生涯规划(含创业)书,标题、内容自定,字数2000字以内;参赛选手可结合自身的实际情况与社会需求,从专业、就业、职业等方面,按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计(包括职业规划备选方案)。 2、职业生涯规划参赛作品必须有扉页(扉页格式自定)。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要,格式清晰,版面美观大方,能充分展现技工院校学生朝气蓬勃的精神风貌。 3、本次比赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点,短期和中期目标规划指就读期间和毕业后五年内的职业生涯规划。依据规划书 Graduation Certificate Formulated by the Ministry of Education of the People’s Republic of China Adult Higher Education Graduation Certificate Formulated by the Ministry of Education of the People’s Republic of China [With embossing seal for certificate of adult higher education of Anhui Province] Approval Reference Number: (83) J. C. Zi. No. 002 No. 00438018 This is to certify that student *** , female, born in Jan. ***, studies in our school with the major of music education for full-time education from Sep. 1997 to Jul. 1999. She has completed all the two-year courses stipulated in the teaching plan of junior college education with satisfactory grades and is granted graduation. President: WANG Y antan (signature) School: Huaibei Coal Normal College (seal) Jul. 1, 1999 School No.: 9997466 Photo 南京财经大学 成人教育会计学练习题答案 目录 南京财经大学成人教育会计学1练习题答案 (2) 南京财经大学成人教育会计学2练习题答案 (5) 南京财经大学成人教育会计学3练习题答案 (9) 南京财经大学成人教育会计学4练习题答案 (12) 南京财经大学成人教育会计学5练习题答案 (16) 南京财经大学成人教育会计学6练习题答案 (20) 南京财经大学成人教育会计学7练习题答案 (23) 南京财经大学成人教育会计学8练习题答案 (27) 南京财经大学成人教育会计学9练习题答案 (31) 南京财经大学成人教育会计学10练习题答案 (35) 南京财经大学成人教育会计学1练习题答案总分:100考试时间:100分钟 一、单项选择题 1、会计核算的主要计量单位是(【正确答案】A,答题答案:) A、货币 B、实物 C、劳动 D、工时 2、规定会计核算空范围的会计假设是(【正确答案】A,答题答案:) A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 3、会计的基本职能是(【正确答案】B,答题答案:) A、记账算账和报账 B、核算和监督 C、考核和分析 D、预测和决策 4、会计核算时可以合理预计可能有的费用和损失,但不预计可能有的收入,这条核算原则是(【正确答案】D,答题答案:) A、重要性 B、客观性 C、相关性 D、谨慎性 5、会计核算工作的起点是(【正确答案】C,答题答案:) A、设置账户 B、复式记账 C、填制和审核凭证 D、登记账簿 6、企业会计确认损益的基础是(【正确答案】B,答题答案:) A、收付实现制 B、权责发生制 C、实质重于形式 D、现金制 7、界定会计工作时间范围的会计假设是(【正确答案】B,答题答案:) A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 8、会计核算应当以实际发生的业务为依据,如实反映企业的财务状况和经营成果,这条原则是(【正确答案】B,答题答案:) A、重要性 B、客观性 C、相关性 D、谨慎性 9、对应收账款计提坏账准备,这是下列原则的体现(【正确答案】 职业生涯规划大赛通知 2010-09-08 吉林建筑工程学院招生与就业工作处 职业生涯规划大赛 大赛简介: “大学生就业·创业群英会——全国大学生职业生涯规划大赛”是以大学生“励志、成长、就业”为主题、以职业生涯规划大赛为主要形式、以电视录播为宣传载体的大型活动。通过高校、省市、全国分阶段竞赛晋级的方式,真实记录大学生就业、创业规划过程以及企业招聘情景,在展示参赛选手综合素质与嘉宾精彩点评的过程中,把行业企业介绍、职业生涯规划、真实面试、就业实习等环节有机结合起来,全面普及大学生职业生涯规划知识,引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识,指导大学生学习掌握职业规划的一般方法,认识自我、了解就业环境,树立正确的职业目标,提高就业技能与实践能力,进一步推动高校就业工作的深入开展。 本次活动由_________主办,以传播规划理念,促进未来职业规划思考为根本出发点。 本次大赛分为初赛,复赛,决赛三个阶段,最终决出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖五名。对表现突出的优秀选手 和指导教师,将给予一定的物质奖励,金额_________,并选送到省内参加比赛。 本次活动旨在通过大赛的形式,引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯,主动采取积极行动,将职业规划的理论和实践完美结合。化被动就业为主动择业,让大学生提高就业能力,赢在职场的起跑线上。根据自身的“职业兴趣、性格特点,能力倾向,以及自身所学的专业知识技能等”自身因素,同时考虑到各种外界因素,经过综合权衡考虑,来把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,以便最大限度地实现自我价值。希望大二、大三学生干部及建党对象认真准备,做好表率,努力推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。 参赛对象:吉林建筑工程学院在校学生 报名方式:各学院同学到本学院团委书记处报名 报名时间:__月__日至 __月__日 网络教育学历文凭,你了解多少? 09-11-26 11:19 发表于:《乐在秦虹》分类:未分类 解读一:网络教育文凭的社会认可度 网络教育的文凭有几种,少量是成人教育的文凭,更多是普通高等教育的文凭加注网络字样。这个是国家层面的要求。 刚开始办网络教育的时候,教育部印发下来的一个文件中有一条说,关于发什么文凭,由各个学校自己慎重研究自己决定。就是把这个权力都给了学校。但是很多的学校在试点过程中,实际情况虽然不能说是千差万别,但是形式、类型和效果也是多种多样的。有的院校没有很好地珍惜这样一次机会,没有珍惜国家给的这么优惠的政策,没有认真地规范管理、加强资源建设、加强平台建设,真正做到优质服务提高质量。因此社会上对网络教育褒贬不一,这样一来,网络教育的证书要是再和普校的证书完全一样,就会带来很多的问题,必须分开。 至于在公众心目中怎样定位这样一个文凭,需要社会慢慢去适应。网络教育培养出来的学生,一部分质量其实挺不错的,这个质量会在社会上获得相当的好评。只要我们的学生经过学习后综合素质确实得到了提高、专业技能确实得到了加强,我们确实把质量做好了,这个文凭在社会上还是会得到认可的。 华东理工大学为国家重点大学,网校每年在校人数达到上万人,教学规范,学习平台成熟丰富,将网络教育与面授有效结合,让学生获得充分学习和交流的机会。 解读二:国家承认网络教育的文凭的凭据 经国家教育主管部门批准具有举办学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研单位)、成人高等学校、民办学历学校所颁发的学历证 书,国家予以承认。 另外,通过自学考试,由国务院自学考试委员会授权各省(自治区、直辖市)自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书,经国家教育主管部门 批准在党校、成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书,学历文凭考试学校颁发的毕业证书,普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书,以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书,国家同样予以承认。 教育部决定从2001年开始,我国高等教育学历证书的管理实行电子注册制度,并委托全国高校学生信息咨询与就业指导中心负责学历电子注册审核、备案的技术性,事务性和网上查询,认证服务工作,2001年以 后的学历证书可以在中心注册的中国高等教育学生信息网上查询,此外中心还提供学历证书认证服务。 解读三:网络教育学院颁发什么文凭? 大学生职业规划 职 业 规 划 设 计 书 学院 班级 姓名 学号 前言 大学,一个蕴藏无数奥妙的宝藏,等待我们去开采;大学,沙漠中的迷骆驼,等待我们牵引出未知;大学,一个连接未来的桥梁,等待我们完美的手工;大学,一个未知的新世界…… 大学是人生的另一个新起点,我们应合理地规划大学生活,也要为自己未来的职业进行必要规划。 职业规划不仅是对职业的规划,更是对人生的规划、对自我的规划,这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前,也许你只是一个默默无闻,也许兢兢业业、脚踏实地的工作者,但在认真地规划之后,你就是个主宰者,至少是自己的主宰。人生的进步少不了动力和目标,而这个目标就从规划开始。 规划职业,规划人生,你的生活从这里起航。 一、自我分析 1、价值观-最看重是什么 1. 最看中人的本身才能,不喜欢表面哗众取宠,实质无能之辈。 2. 最看中人的基本良知,喜欢善良、诚实、稳健的人,不喜欢为利益 而不惜一切的人。 3. 最看中人对工作及事物的态度,喜欢积极、有所追求的人,不喜欢 对世事充满消极态度、没有上进心没有责任的人。 2、兴趣爱好-喜欢干什么 1. 对机械、新闻方面有着浓厚兴趣。 2. 喜欢看足球、排球等比赛。 3. 喜欢小说、漫画,基本基于侦探、科幻、人文类。 4. 喜欢独自想事情,直到事情很透彻为止。 5. 喜欢音乐,唱歌,参加联欢。 6. 喜欢将所听、所看、所学、所想、所做付于文字之中。 7. 喜欢自己创作属于自己的东西,并喜欢将自己的创作给非熟人评价。 3、能力特点-能够干什么 1. 善于客观、系统地分析事物。 2. 善于想象、创造,将想法与实际联系起来。 3. 善于调解、谈判。 4. 善于将事物编辑成文。 4、行为风格-适合干什么 1. 性格双向,即具体事情而定。 2. 善良,爱交朋友,善于沟通、作思想工作,营造和谐氛围。 3. 思想较为独立。有主见,对每一事物都有自己的看法和见解。喜欢 集各方不同意见,不容易受外界影响。想法和处世比较客观、全面, 有稍许虚荣心。适合文艺、后勤类的工作。 5、分析-优劣势是什么 优势 1、性格双向,善于交际和沉着地应对问题。有较好的独立思考和解决实际问题的能力。 2、对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲,并有一定的能力攻克,学 关于举办浙江万里学院第五届大学生 职业生涯规划大赛的通知 各学院: 为传播和普及职业规划理念,引导我校学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观,提高大学生就业技能与实践能力,学校决定举办浙江万里学院第五届大学生职业生涯规划大赛。现将有关事项通知如下: 一、大赛主旨 本次大赛主题为“科学规划自我实现人生梦想”为主题,以推广职业规划意识,提升职业发展能力为宗旨,通过大赛让学生亲身实践系统科学的职业规划方法,帮助学生认清自我,完善自我,科学规划,提高素质,选择理想的职业。 二、大赛分类 大赛设立以选择具体职业就业为目标的“职业规划类”和以创业为职业目标的“创业规划类”两个类别。 三、参赛对象 浙江万里学院在校学生 四、大赛组织 (一)举办单位 1.主办单位:浙江万里学院 2.承办单位:就业与创业指导中心 3.网络支持:校就业服务网(http://https://www.360docs.net/doc/846124672.html,/) (二)大赛组委会 大赛成立组委会,负责统筹、协调、组织实施大赛的各项工作。大赛组委会下设办公室,具体负责大赛的执行、宣传、协调、推进等日常工作。 大赛将邀请资深职业咨询专家、企事业用人单位代表等相关人员组成评委会,按不同阶段有关程序和要求进行评审。 五、大赛安排 大赛自2014年3月启动,分职业规划类(简称A类)和创业规划类(简称B类)两个类别。 大赛分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。具体内容、流程、参赛标准、作品规范以及初赛作品汇总表等参赛要求见附件。各阶段安排如下: (一)赛前指导(2014年3月1日—4月15日) 组委会将在赛前组织各学院职业生涯规划指导教师开展专题培训,提升指导教师队伍的业务水平和技能,增强指导的针对性和有效性,从而提升参赛作品的质量与水平。 (二)初赛阶段(2014年4月16日—5月20日) 初赛由各学院组织实施,各学院要做好本院赛事实施、院内优秀选手选拔等大赛组织工作,选拔推荐参加复赛选手及作品(推送时按选拔成绩排序,供复赛评委参考)。 (三)复赛阶段(2014年5月21日—5月23日) 复赛只对选手规划作品的电子文本进行评选,各学院参加复赛名额分配如下: 职业规划类(A类) 职业生涯规划书 姓名: 班级: 学号: 自我认知 根据人格测试结果显示,最符合的性格类型是: 研究型与现实型——抽象能力强,求知欲强,肯动脑筋,善思考,喜欢独立和富有创造性的工作;知识渊博,有学识才能,愿意使用工具从事操作性强的工作;动手能力强。 自我分析: 喜欢动手,擅长使用电脑、机械、仪器或其它工具,视它们为得力的助手。把精力投入物质材料或者抽象理念的活动中时,诸如操作、手工制作以及运算、理论分析等,甚至可以达到一种忘我的境界。 是一个十分务实的人,脚踏实地,信奉“实践出真知”的信条,不太喜欢仓促地做决定,希望在明确、固定的环境中,有充分的亲身活动来获取经验。 从小就立志要成为科学家或发明家,至今你依然酷爱钻研,好奇心旺盛,分析力强,坚持不懈,独立自信,不喜欢被约束但你能很好地自律,是积极的行动者。 相对于事物和观念的强烈兴趣,对人际关系就不那么感兴趣。为人真诚,只是不喜欢频繁或大范围的人际互动,在团体中你的话不多,但一旦发表意见,就 有一说一,不善修饰和委婉,不太在乎别人的看法。你坚信行为永远比言辞更有说服力。 不会太喜欢条条框框的限制,做事时也无法做到按部就班、井然有序。因此,一些体制过于完善和规范的发展领域或一些要求人特别精细、耐心的领域我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网,看看电影;对于学习,通常是饱含兴趣和积极的心态去认知新知识,比较喜欢做各种物理化学实验。 自我职业性格分析 特点: ?考虑问题理智、清晰、简洁,不受他人影响,客观的批判一切,运用高度理性的思维做出判断,不以情感为依据。 ?喜欢用批判的眼光审视一切,如果形势需要,会非常坚强和果断。 ?不屈从于权威,并且很聪明,有判断力,对自己要求严格,近乎完美,甚至也这样去要求别人,尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。 ?有很强的自制力,以自己的方式做事,不会被别人的冷遇和批评干扰,是所有性格中最独立的。 ?是优秀的策略家和富有远见的规划者,高度重视知识,能够很快将获取的信息进行系统整合,把情况的有利与不利方面看的很清楚。 ?具有独特的、创造性的观点,喜欢来自多方面的挑战。在你感兴趣的领域里,会投入令人难以置信的精力、专心和动力。 职业性格优点: ?能看到事情的可能发展情况及其潜在含义,能够理解复杂而困难的事务,喜欢复杂理论及智力上的挑战,富于想象,善于创造体系,有创造性解决问题的能力,能客观地审查问题。 ?通常很自信,坚决果断,有高度的组织能力。对自己的设想会不顾一切地采取行动去实行,即使在面对阻挠时也会义无返顾地去实现目标,对自我和他人要求标准高、工作原则性强。 一、单项选择题 1、Many people thought he was a man of good______.(,答题答案:) A、man B、calling C、reputation D、fame 2、What he did is a ______cheating.(,答题答案:) A、true B、plain C、indeed D、actual 3、We must recover the stolen goods at all _____.(,答题答案:) A、accounts B、conditions C、payments D、costs 4、The population of the world is growing at a dangerous_____.(,答题答案:) A、step B、rate C、measure D、progress 5、She told me to use my dictionary to______anything I didn’t understnand.(,答题答案:) A、look out B、look up C、look for D、look at 6、This exercise is certainly not so diffcult as it______.(,答题答案:) A、shows B、appears C、expects D、happens 7、I have got to go. Something has just______at home and I am needed there.(,答题答案:) A、come to B、come in C、come down D、come up 8、Industrial countries______a great amount of raw materials.(,答题答案:) A、consume B、absorb C、apply D、employ 9、These sessions are designed to ________better working relationships .(,答题答案:) A、format B、foster C、former D、forever 10、She ______a strong desire to scream for help.(,答题答案:) A、oppressed B、repressed C、suppressed D、embarrassed 11、A lot of people looked on him _______an authority.(,答题答案:) A、like B、for C、as D、to 12、England is _____from France by the Channel.(,答题答案:) A、isolated B、separated C、distributed D、distinguished 13、You’ll get more skillful at this job as you ______.(,答题答案:) A、go down B、go up C、go along D、go over 14、The bank manager asked his assistant if it was possible for him to ______the investment plan within a week.(,答题答案:) A、work out B、put out C、make out D、set out 团联发﹝2013﹞2号 关于开展第三届“励志青春赢未来”职业生涯规划风采展示活动 的通知 各团总支(支部): 为使2012级学生合理规划学业生涯,明确成才目标,激发学习热情,提高学习动力。就业指导中心、校团委决定在2012级学生中开展第三届“励志青春赢未来”职业生涯规划风采展示活动。各团总支积极指导2012级新生结合《大学生职业指导课》和职业测评结果,依照职业生涯设计的要求,制定职业生涯规划。为使活动有序进行,取得良好效果,现将有关事宜通知如下: 一、活动主题: 励志青春赢未来 二、活动时间 3月25日至4月15日 三、活动参加对象 2012级全体学生 四、参赛形式及要求 1.提交《大学生职业生涯规划书》 2.以PPT形式进行规划陈述或演讲,时间6分钟。 3.现场答辩,时间2分钟。 五、活动日程 1.培训阶段(3月25日) 学校将于3月25日晚19:30在学生发展中心多功能厅对2012级各团支部书记和组织委员进行培训。培训内容为《大学生职业生涯规划书》制作及PPT展示。培训完毕后,由各支部书记和组织委员指导本支部全体团员青年进行职业生涯规划设计书及展示PPT的修改完善。 2.3月25日--4月1日----作品完成阶段和团支部展示阶段 要求全体2012级学生结合《大学生职业指导课》和职业测评结果,在对自身及外部环境进行全面、科学、客观地分析后,依照职业生涯设计的要求,制定职业生涯规划。《职业生涯规划书》要简洁美观,版式规范,自行设计封面,A4纸双面打印、中缝装订。各团支部利用主题团日组织本支部全体团员青年进行职业生涯规划的展示活动,并结合团员民主评议,充实和完善个人规划,并推荐10%的同学参加院级展示活动。在此阶段,团总支书记和班主任要及时给予指导,使职业生涯设计内容全面、思路清晰、目标明确、措施具体,具有可操作性、挑战性、创新性等特点。 3.4月1日--4月8日----院级展示阶段 各学院组织本院的展示活动,推选出1-2名选手参加校级展示活动,并于4月8日前将报名表和《职业生涯规划书》(纸质、电子版各一份)报至团委办公室。 4.4月8日--4月15日----校级风采展示阶段 学校将在对各学院推荐参加展示的同学进行专题培训的基础上举办校级风采展示活动(具体时间另行通知),并择优选拔部分同学在全校各学院 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 书 学校:淮安信息学院 专业:电子信息工程 学号:71105007 姓名: 陈小娇 目录 1.前言----------------------------------------------------3页2.自我盘点 ----------------------------------------------4页 2.1 兴趣爱好------------------------------------------4页 2.2 优势与优点 ---------------------------------------4页 2.3 劣势与缺点 ---------------------------------------4页 2.4 生活中的成功经验与失败教训 -----------------------4页 2.5 职业取向分析测试 ---------------------------------4页3.分析现状------------------------------------------------5页 3.1 环境分析-------------------------------------------5页 3.2 职业分析-------------------------------------------6页 3.3 个人优劣分析---------------------------------------6页4.未来职业规划 ------------------------------------------7页 4.1 确定职业通路--------------------------------------7页 4.2 未来人生职业总规划--------------------------------8页 4.3 短期目标规划 -------------------------------------10页 4.3.1 在校期间总的目标规划 -------------------------10页 4.3.2 三年阶段规划----------------------------------11页 5.评估调整 ----------------------------------------------12页 6. 结束语-------------------------------------------------13页南京财经大学本科生读书活动推荐书目
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