词与词组

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词的构成与词的结构

从语素的构成及语素的组合关系等方面可以对词进行结构分析。根据构成的语素的数量,将词分为单纯词与合成词两大类。

一、单纯词与合成词

(一)单纯词单纯词是只有一个语素构成的词。无论音节多少,只要由一个语素组成就是单纯词。如“山”“好”“蝴蝶”“莫斯科”等词就是由一个语素构成的单纯词。

(二)合成词合成词是由两个或两个以上语素构成的词。无论是词根语素还是词缀语素(当然其中至少有一个是词根语素),只要有两个或更多的语素组成就是合成词。如“报纸”“腐败” “哥哥”“黑乎乎”等词就是由两个或两个以上的语素构成的合成词。

二、单纯词的语音结构

(一)连绵词连绵词是由两个音节连缀成义的单纯词。包括双声连绵词、叠韵连绵词、非双声叠韵连绵词。

(二)叠音词叠音词指由一个音节重叠而成的词。如“猩猩”“姥姥”

(三)拟声词拟声词是模拟客观事物、现象的声音而形成的词。如“叮当”“扑通”“哗啦”“轰隆”“扑哧”

(四)译音词指模拟外语词的声音形式而形成的词。例如“咖啡”“的士”

三、合成词的构成方式

(一)复合词词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型:1、联合式2、偏正式3、补充式4、动宾式5、主谓式(二)重叠式重叠式复合词是由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“爸爸”“姐姐”

(三)附加式附加式的词是由词根和词缀组成的合成词。根据词缀所在的位置分为两种情形。1、前缀+词根2、词根+后缀

汉语合成词的构造形式

汉语合成词的构造方式也可分复合词和派生词两类。

复合式合成词由词根语素按一定方式构成,根据语素之间的关系可分五种。

并列式:几个构词语素的意义相近相关或相反。如:喜悦、根本、语言、长久、尺寸、岁月、动静、国家、窗户、妻子、睡觉。

偏正式:前一个语素修饰后一个语素,后一个语素的意义是整个词义的中心。如:白菜、铁路、国债、物色、雪白、瓜分。

补充式:前一个语素是词义中心,后一个语素作补充说明。如:拆穿、打倒、推翻、改进、人口、花朵、布匹、纸张。

支配式:前一个语素表示动作行为,后一个表示动作对象。如:干事、中肯、表态、司机、伤心、丢人、照常、围脖。

陈述式:前一语素表示事物,后一语素表示性质、状态或动作。如:地震、眼尖、心疼、肉麻、肉松、自卫、性急。

派生合成词根据词缀的位置分为前附式和后附式两种。

前附式:词缀位于词根的前面。如:老虎、老乡、老大、阿姨、阿飞、可笑、可怜、非法、非常、以后。

后附式:词缀位于词根的后面。如:患者、兔子、刀子、田头、恶化、歌手、队员、土气、画家、绿油油。

合成词结构关系分析就是从原来词的语素意义和结构关系着眼分析的,相当于分析它的构成理据,所以“中肯”是支配式,原意是指击中了肯系的意思,就是击中了经脉。如果不从语素的结构关系意义角度分析,就无法认识合成词的构成特点。比如“发指”,本义是头发直立起来,是陈述式,不分析原意,就可能误会为支配式,理解为发出指责这样的意思。

结构——合成词的构成方式

复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型:

1、联合式(并列式)

联合式复合词由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”

“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。

2、偏正式

偏正式复合词是由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”

“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。

3、补充式

补充式复合词是由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”

“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。

另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。

4、动宾式

动宾式复合词是由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。

5、主谓式(陈述式)

主谓式复合词的前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。

重叠式复合词是由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。

一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。

附加式的词是由词根和词缀组成的合成词。根据词缀所在的位置分为两种情形。

1、前缀+词根

词缀在前,词根在后。例如“老师”“阿姨”“老虎”“老百姓”“阿哥”“阿妹”“第一”“第二”“初一”“初二”等。

2、词根+后缀

词根在前,词缀在后。例如“扣子”“桌子”“现代化”“甜头”“作者”“自觉性”“风儿”“突然”“忽然”“邮递员”“酸溜溜”“黑乎乎”等。

同样是词缀,构词的情形并不完全相同,有些如“老师”“老百姓”中的“老”,“桌子”“石头”中的“子”没有什么意义,主要陪衬音节。有些有一定附带的意义,如“第一”“初二”中的“第”“初”表示次第的意义,“酸溜溜”“黑乎乎”中的“溜溜”“乎乎”带有某种强化的意义。还有些词缀表示一定的语法意义。如“扣子”“想头”中的“子”和“头”将动词“扣”和“想”变成了名词。此外,同样一个成分,可能属于不同性质的语素。如“老”,在“老者”“老人”“长老”“王老”等词中,是词根语素,在“老师”“老鼠”“老虎”“老百姓”等词中,是词缀语素。应注意分辨。

合成词可以是由两个语素组合而成,也可以是由多个语素(两个以上)组合而成,该类复杂的合成词有多个结构层次,每个结构层次都有自己的结构关系。如“痱子粉”,“痱子”和“粉”是一个大层次,两者之间是偏正关系;其中“痱子”内部还可以再分出一个层次“痱”和“子”,两者之间是词根加词缀的附加关系。无论怎样复杂,合成词的结构关系都应以第一个结构层次为依据来确立。“痱子粉”的结构方式是偏正式而非附加式。

汉语词组(短语)的词性成份种类

短语由两个以上的词所组成,一般上不算是完整句子。根据词性成份,可分为并列短语、同位短语、偏正短语、动宾短语、谓补短语、主谓短语、连动短语、兼语短语、介宾短语等。

1、并列(联合)短语

由两个以上意义、词性相当的词并列组成的短语,之间可能有介词或连词、连接,

例:“我和他”、“美丽聪慧”、“高大威猛”、“唱歌跳舞”、“又唱又跳”、“一边走路,

一边赏花”、“陆地与海洋”。

2、同位短语(复指短语)

由两个以上词语组成、从不同角度指同一事物的短语,例:“我们两个”、“咱们仨”、“宝岛台湾”、“世界最长的建筑物——万里长城”、“马来西亚首都吉隆坡”、“台湾作家龙应台”、“诗仙李白”、“诗圣杜甫”、“东方之珠香港”。

3、偏正短语

前面的词修饰、描述后面的中心词而组成的短语,中间可能有助词“的”、“之”、“地”

等连接,例:“我的妈妈”、“美丽的上海”、“美国总统”、“我家”、“高兴地说”。

4、动宾(述宾)短语

前面的动词支配后面的词(宾语),例:“看书”、“唱歌”、“洗衣服”、“编写新书”、“做蛋糕”、“听歌”、“穿越森林”。

5、谓补(述补)(后补)短语

后面的词(补语)补充前面的动词(谓语),中间可能有助词“得”连接,例:“吓坏”、“打破”、“打死”、“看得入神”、“笑成一团”、“走得快”、“变得不像样”。

6、主谓短语

主语和谓语是一对相互依存的概念。在后面陈述主语的叫谓语,在前面被谓语陈述的称之为主语,有主才有谓,反之亦然。语法体系里不存在“没有主语的谓语”,也没有“单独存在的主语”。果真没有谓语时,“主语”也不是主语了,反之亦然,例:你开始哭了、他坚持离去、小明没有带东西。

7、连动(连谓)短语

描述两个以上连续动作的短语,先做了前面的动作再做接下来的动作,不同于并列短语,一般有两个以上的动词,例如:“开门出去”、“拿起书包开门出去”、“起立行礼”、“提笔写字”、“拿起来看看”

8、兼语短语

由动宾短语与主谓短语组合起来的短语,例:“叫他出去”、“抓他出来”、“哄孩子睡觉”、“供一家吃饭”、“教学生读书”、“学老师讲话”。

9、介宾短语

由介词(在前)与宾语(在后)组成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等。

例如:向沙漠展开攻势从北京来在外面按了两下往北边对大家说

10、的字短语

的字短语是由名词,代词,动词,或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词,相当于一个名词的功能。例如:集体的大家的小红的别人的吃的红的大的用的

11、方位短语

由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。例如:

井冈山上月光下他们之间(名词)吃饭以前改革中回收之间(动词)树林东边操场上(处所)六十分以下三十岁以上(范围)

开会以前一年以上解放后棗(时间)

常见词或词组的用法

常见词或词组的用法 1.Why do you went a new job, _______you’re got such a good one already? A that B where C which D when 解:when=(Since,consideringthat)既然,考虑到 2.They can sell their beef ______a high price in the market. A in B with C at D on 解:价格在某一点上,是十分具体的,用at。故选C 3.________I accept that he is not perfect, I do actually like the person. A While B Since C Before D unless 解:while 此时引导让步状语从句,相当于although. 句意为:尽管我承认这个人不完美,我实际上的确喜欢他。 4. in that(this)case 如果那样(这样) in any case 无论如何;不管怎样 in ho case 任何情况都不 in case of +n. (pron) 以后;万一 in case 假如,万一,连词,常引导条件状语从句 5.a large (great) number of +可数名词 a large (great) amount of +不可数名词 6. He left the place,_____never to come back. A. determined B. to detemined C. being detemined D. having determined 解:选A. detemined never to come back 作伴随状语.determined. 7.The school is more beautiful now than ______ in the past A.it B.that C I D this 8.The number of stubents in this school _____ by 5% every year A improves B increase C rises D raises 解:数量增加到多少常用rises 故选C 增加力气用increase 9.The plane crashed in to the sea when its engine ______. A struch B damaged C failed D destroyed 解:damage,destroy 是及物动词,在空白处应用被动形式。Struck与句子意义不吻合。 fail 为不及物动词,意为stop working properly(失灵,失去作用)。

英语短语与词组

TencentUpdateSvc.exe 遇到问题需要关闭。我们对此引起的不便表示抱歉。 一、名词词组和固定搭配 1.介词+名词 by accident 偶然 We met each other by accident without having dated in advance. 我们碰巧遇到对方,没有事先约定。 on account of 因为,由于,为了……的缘故 On account of his illness,he took a rest at home and didn't go to school. 因为他病了,所以他呆在家里休息,没有去上课。 in addition to 另外,加之 In addition to singing,I also like dacing. 除了唱歌外,我也喜欢跳舞。 in addition 除…之外(还) I like singing.In addition,I also like dacing. 我喜欢唱歌,除此之外,我还喜欢跳舞。 in the air 流传中 The rumor is in the air, and no body can stop it!

谣言正在流传,而且没有人能够阻止它! on (the/an) average 按平均值,通常 On (the/an) average,most of people have to depend on themselves to succeed! 大部分人通常不得不靠自己成功! on the basis of 根据,在…的基础上 On the basis of my own experience,I made this decision。 我根据自己的经验做出了这个决定。 at best 充其量,至多 He is not very good at this subject,so he can't get a high mark and just can pass it at best.他不是非常擅长这个科目,所以无法取得高分,充其量只能及格。 for the better 好转,向好的方向发展 A careful treatment makes his health for the better. 精心的照料使他的身体越来越好。 on board 在船(车或飞机)上 We saw him off on the port,and he said goodbye to us on board. 我们在港口送他,而他在船上向我们告别。

英语名词和名词词组

名词和名词词组 一、名词的语法分类和名词词组的句法功能 1.名词的分类 1)按构词法可氛围简单名词、复合名词和派生名词 例如:简单名词:man,girl,water 复合名词:armchair,farmland,seaside 派生名词:arrangement,ability 2)按词汇意义可分为:普通名词和专有名词 普通名词表示一类的人或物(包括抽象概念)的名称,又可分为个体名词(boy,tiger…);集体名词(family,team…);和物质名词(air,snow,bread…);抽象名词(education,friendship…)。专有名词表示个人、国家、地方、组织等的专有名称。 3)按语法特征分为:可数名词和不可数名词 个体名词(car,peach,teacher…)都是可数名词都有单复数形式;集体名词有的可数,有的不可数;物质名词、抽象名词、专有名词通常为不可数名词。(关系如图) 2.名词的句法功能(不重要,列出来只是为了保持知识的完整性)名词的结构模式: (限定词)+(前置修饰语)+名词+(后置修饰语) 名词词组用途广泛,它可以在句中充当除谓语动词以为的各种成分:①作主语②作补语③作宾语④作同位语⑤作介词补足成分 ⑥作状语和连词

二、名词的数 1.不可数名词: 1)不可数名词没有单复数之分,它包括抽象名词、物质名词和专有名词。 例如:health,advice,glass,wood,English 注意:不可数名词表示个体时,须用单位名词(量词) 常用的单位名词有:a piece of,an article of,a bar of,a loaf of,a bottle of,a head of… 2)以-ics结尾的表示学科名称的名词一般用作单数。例如:mathematics,physics… 但表示学科以外的其他意义,可用作复数 例如:mathematics有时候也表示运算能力的意义 3)某些以-s结尾指单一事物的专有名词常作单数。 例如:the Unite States,the United Nation… 2.可数名词 可数名词包括个体名词、集体名词,有单复数形式。 1)一般情况在名词后加-s。 例如:map—maps 2)以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后家-es 例如:box—boxes,brush—brushes,bus—buses 但是stomach—stomachs 3)以“辅音字母+o”结尾的名词后加-es。

申论--常用词语、短语、短句(整理+打印)

2014年国家公务员考试:申论专用词 时间:近几年来,这些年来,改革开放以来 称呼百姓:公众、百姓、人民群众、群众、进城务工人员 称呼政府:国务院和地方各级政府、各级政府和有关部门、相关地区和部门 申论副词:大力,逐步,坚决,严厉,高度,切实,扎实,着力,强化,突出抓好,加快,着重,严格,继续,积极,要进一步,深入, 申论动词:确保,提高,推进,增强,加大,制止,坚持,杜绝,提倡,加快推进,大力开展,夯实(接基础),严格执行,着力推进,重点突破,推动,建设,完善,促进,建立,着力加强,强化,健全,落实,高度重视,建立机制,抓好 意义和必要性:重要举措,必然要求,对于……有重要意义,重要内容,事关……大局,关系……,基本要求,强大动力(一般指改革),有效途径,有效举措,有力举措,重大任务,迫切需要 成就:重大突破,不断得到加强,重大进展,取得卓有成效的进展,初步建立(体制),显着改善,显着成就,成效显着,积极进展,取得突破性进展 坏的动词:危害,损害,破坏,形势严峻

2014年国家公务员考试:申论专用拔高句 实践过程中,关键是要掌握十七大报告的几个大层面: 一是加快推进以改善民生为重点的社会建设 二是促进国民经济又好又快发展 三是坚定不移地发展社会主义民主政治 四是推动社会主义文化大发展大繁荣,再则是始终不渝走和平发展道路 大局观:推动科学发展,促进社会和谐。夺取全面建设小康社会新胜利,开创中国特色社会主义新局面 中国最大的实际:中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的这一社会主要矛盾没有变。 2014年国家公务员考试:申论专用排比句 好的公文有一个特点,就是大量用排比句式,这样文章气势磅礴,非常大气,阅卷老师看得心情也比较愉快。排比句式可以用在两个层面: 层面一 A 同词排比加强 把完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设放在更加突出的位置,就是要按照党的十七大报告的要求,在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设。 B 不同动词排比加强 要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设,拓展从源头上防治腐败工作领域,努力形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制,努力把腐败现象遏制在最低程度。 C 同词+不同动词排比加强

语素和词的区别

语素和词 一、什么是语素 词素是最小的语言语义结合体,是最小的语法单位。 语素是五级语法单位(语素、词、词组、句子、句群)中最小的一级。(此处易出选择) 二、语素的分类 (一)按音节分类 根据语素的音节数量可分:单音节语素、双音节语素和多音节语素。 (二)按构词能力分类 单音节语素有的能够独立成词,被称为自由词素。 有的单音节语素不能独立成词,但是能够和其他语素或比语素大的语法单位自由组合成词称为半自由语素。 有的单音节语素不仅不能独立成词,而且在和别的语素或比语素大的语法单位组合成词的时候,位置往往是固定的,称为不自由词素。 (三)按意义分类 根据语素意义的虚实分成实语素和虚语素。 根据语素意义的单义或多义分成单义语素和多义语素。 三、什么是词 词是由语素构成的、能够独立运用的最小的造句单位。 “独立运用”指的是可以单说或单用。单说就是可以独立成句。单用就是单独作句子成分或单独起语法作用,在组句中可以自由地被换用。 “独立运用”和“最小的”是用来判断词的互相制约、互相补充的两个语法特点。是否能够“独立运用”,划清了词与语素的界限;是否是“最小的”,划清了词与词组的界限。 四、词的构造(此节是重点出题的地方,注意书中列举的例子) (一)单纯词

由一个语素组成的词是单纯词。 双音节的单纯词中有一部分是联绵词和叠音词。 单纯词中有相当数量的译音词。 单纯词中还有一些取声命名的词和拟声词。 (二)合成词 由两个或两个以上语素构成的词是合成词。合成词的结构方式分为复合式、附加式、重叠式等三种类型。 1、复合式有以下五种类型: 1)联合式;2)偏正式;3)动宾式;4)后补式;5)主谓式。 2、附加式分两种: 1)前附加(前缀加词根);2)后附加(词根加后缀) 3、重叠式分为AA与AABB式两种。 注:在合成词这里,要记住书中例句。 五、语素与词、汉字、音节的关系(以了解为主)

加doing的词和短语

2)作宾语 a. 动词后加动名词doing作宾语V. + doing sth admit 承认appreciate 感激,赞赏avoid 避免 complete 完成consider 认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱prevent阻止 fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone 推迟practise 训练 recall 回忆resent 讨厌resist 抵抗resume 继续 risk 冒险 suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续 举例: (1)Would you mind turning down your radio a little, please? (2)The squirrel was lucky that it just missed being caught. b. 词组后接doing admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to busy look forward to(to为介词) no good,no use,It's worth…,as well as, can't help,It's no use /good be tired of be fond of be capable of be afraid of be proud of think of / about hold off put off keep on insist on count on / upon

词组与词的区别

詞與詞組的區別 語碩二935410廖秋瑜一、定義: (一)詞:詞是由語素構成的,它是最小能夠自由運用的語言單位。 例如:單純詞-人、鳥、山。 合成詞-語言、充實、年輕。 (二)詞組:詞組是由兩個或兩個以上的的詞結合而成的比詞大的語法單位。一些 詞組的結構方式語合成詞中的複合構詞基本方式一致。 例如:工人農民(聯合詞組)、中國文學(偏正詞組)、發表意見(支配詞組)。 二、詞語詞組的區別: 區分合成詞與詞組的標準,曾經使用過以下幾種方式。 (一)意義法: 早期區別合成詞與詞組的方式多從意義的角度出發,即憑概念的簡單或複雜來確定一種語法單位是詞或詞組。 例如:火、車、鐵、路是最小的意義單位,是詞。 火車、鐵路則因為是兩個最小的意義單位的組合,就變成短語。 這種方式讓二者的界線模糊不清,因此,意義法僅能作為一種補充,在一定的範圍內使用。 (二)擴充法: 擴充法也稱為擴展法、隔開法。如果兩個實詞之間可以用別的詞語隔開,則是詞組;反之,則是合成詞。 例如:黑板、白菜。中間不能插進任何東西,所以是詞。

黑布、白花。可看成黑的布、白的花,所以可看成詞組。 運用擴充法,可以根據不同的結構插入不同的詞語,這些經常用作插入的詞語也可叫做”鑑定詞”。擴充法的標準能解決大部分的分界問題,是經常使用的區別方式。 (三)綜合法: 意義法從意義入手,擴充法從形式入手,有些學者從意義與形式結合的角度考慮,提出綜合法的標準。 1.結構形式上-詞較緊密,詞組較鬆散,多數可以擴充法區分。 2.意義上-當合成詞與詞組難以用擴充法區分時,可以意義法區分。 3.語音上-盡可能的將雙音節的組合看作合成詞,而四音節或四音節以上 的,則大多作為詞組處理。(缺點:雙音節的詞組也為數不少, 四音節或四音節以上的也未必都是詞組,如:社會主義即是一個詞。) 三、聯合詞組與聯合式合成詞的區別 (一)一般不宜理解為詞組的成詞語素與成詞語素的組合 聯合式合成詞中有一部分意義較抽象,不宜理解為詞組。主要是由一些反義語素聯合構成的詞。 例如:高低、長短、早晚、往來、動靜 (二)可以透過擴充法分離詞和詞組 可以插入鑑定詞”和”、”又……又”來加以區別,可以插入的,即是詞組。 例如:你我→你和我好壞→好與壞 (三)其他方式

词组及四字词语

词组及四字词语 1.一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一幅画一池荷花鲜艳的花一阵清香一阵微风剪刀似的尾巴 带黄色的嫩叶的柳丝一圈一圈地荡漾开去碧绿的大圆盘 正待演出的春天的赞歌雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆 弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水 彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的(饱满的)水泡蒙蒙细雨增添生机翩翩起舞乌黑光亮俊俏轻快活泼机灵光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 2.橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 一动不动地注视舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子温暖的地方满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路冒着严寒顶着大雪踏着山路河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具修建公路高高的橡树 宽阔(平坦)的公路沉重地叹气高尚的心打消念头鸣声清脆眼睛透亮皑皑白雪应有尽有成千上万风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡郁郁葱葱家家户户不约而同3.经常叮嘱认认真真地看老老实实地画神情变得严肃 和颜悦色地说露出满意的神情禁不住点头称赞弯弯曲曲的线

连绵不断的山峰连绵起伏的群山亡羊补牢结结实实南辕北辙大吃一惊孤单失群若隐若现恍然大悟 4.排除忧伤哀痛的日子高兴地跳起来连声地夸赞蔫蔫地回家圆鼓鼓的饺子光彩夺目的焰火(宝石)清澈见底的小溪 弯弯曲曲地流淌(伸展、流向远方)鲜花开得很美 时间过得太快了(真慢、像闪电一样)光阴似箭日月如梭 受益无穷 5.异口同声地回答骄傲地举起了手神气十足地左顾右盼 快乐地交谈蕴藏在心灵深处沉静地举起手极为珍贵的东西悄悄地瞥了一眼获得赦免一道道躲闪的目光稚拙的礼物颤抖地举手轻柔的声音清澈新鲜的水涌出一股巨大的水流一颗怦怦直跳的心寂然无声四面八方七嘴八舌珍贵无比不约而同迫在眉睫竭力制止河流干涸草木干枯如愿以偿喜出望外焦渴而死羞愧万分小心翼翼怦怦直跳蹑手蹑脚6.热得受不了密切的关系皎洁的月光探索月球的奥秘 奇异的景色灿烂的阳光一片荒漠不由得赞叹起来 收获的季节不停地工作杀菌的能力巨大的努力有趣的动作情不自禁地欢呼起来寸草不生五湖四海目不转睛恋恋不舍7.朵朵白云红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友 一面鲜艳的五星红旗一脸的无奈眼里闪出亮光惊奇地问做工精致的五星红旗久久地凝视仔细地挑选遗憾的神情精美的工艺品洁白的牙齿发自内心的祝愿一片悲惨景象

一 词和词的构成短语

一词和词的构成 (一)语素 1.语素是最小的语音语义的结合体,是语言的最小单位。如“炊”字语音是chui,语义是“烧火做饭”。 2.语素可分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。 3.是不是语素,要从两方面辨认。第一,要看是不是“语音和语义的结合体”,即:又要有语音,又要 表示一定的意义。按此标准,“山、水”是语素,而“伶、咖”不是语素。第二,要看是不是“最小的语言单位”。如“窗户、铁路”可以分为两个最小的语言单位,都表示一定的意义,因此,他们不是一个语素。 (二)词 1.词是由语素构成的,是语言中最基本的造句单位。即最小的造句单位。 2.一个词可能由一个语素构成,如:“人、手”:一个词也可能由两个语素或几个语素构成,如“春天、 我们”。 (三)词的构成 1 单音词和多音词 从构成词的多少看,词可以分成单音词、双音词和多音词 只有一个音节的词叫单音词。两个音节构成的词叫双音节词。包含三个或三个以上音节的词叫多音词。 2 单纯词和合成词 从词的结构看,词可以分为单纯词和合成词。 (1)单纯词 由一个语素构成的词叫单纯词。单纯词有以下几种构成方式: a 所有单音词都是单纯词。 B 由同一音节重叠起来的词(也叫叠音词) C由两个音节组成的词。这些词本身是一个整体,不能拆开用,不能分开讲。 d拟声词。 e 音译外来词. ( 2) 合成词 由两个或两个以上语素构成的词叫合成词。合成词有以下几种构成方式: a 由一个基本成分和一个辅助成分构成的词。 辅助成分在前的。如:老师、第一。 辅助成分在后的。如:孩子、石头。 b 由两个基本成分构成的词。 并列式:前后两个语素的意义相同、相近或相反、相对。如:美丽、整齐。 偏正式:两个语素中一个是主体。如:热爱、雪白。 支配式:前面的语素表示动作,后面的语素是动作的对象。如:鼓掌、握手。 陈述式:前面的语素表示事物,后面的语素是陈述说明这一事物的。如:地震、冬至。 二、词的意义 词的意义即通常所说的“词义”,它是词所代表的客观事物的内容。有的词有一个意义,有的词有几个意义;有的词读音相同,但意义没有联系;有的词意义相同或相近,有的词意义相反或相对。

动词短语 和 短语动词 的区别

动词短语和短语动词的区别? 一。动词短语 动词短语的搭配可分为下列六种基本类型。 1.动词+副词 1)作及物动词,例: He brought up his children strictly. 从以上的例句中可以看出,在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况:宾语如是名词,则可置于副词后面,亦可置于动词和副词之间。而如果宾语是代词,只能置于动词后面,即动词和副词之间。 2)作不及物动词,例: Something unexpected has turned up. 出现了令人意外的情况。(turn up=appear) 3)既可作及物动词又可作不及物动词,例: The barrel of gunpowder blew up.(不及物)火药桶爆炸了。 The soldiers blew up the bridge.(及物)士兵们把桥炸毁了。 2.动词+介词 动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词,宾语总是在介词后面,例: I don’t much care for television.我不很喜欢电视。(care for=like)3.动词+副词+介词 在这类动词短语中,动词、副词、介词紧密结合,是动副词组和动介词组的合成体,词义上相当于一个及物动词。它兼有以上两类短语动词的特点,但宾语总是位于介词之后,例: We must work hard to make up for lost time.我们必须努力工作来弥补失去的时间。(make up for=compensate['k?mpenseit] vi. 补偿,赔偿;抵消vt. 补偿,赔偿;付报酬) 4.动词+名词 这类动词短语中的常见动词是have,take,give,make等,后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词,并表达了短语动词的真正意义,例:Let’s have another try.让我们再试一下。(have a try=v.try) 5.动词+名词+介词 这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度,宾语总是位于介词之后,例: Keep an eye on the baby while I am out.我不在家时请照看一下小孩子。6.be+形容词(包括过去分词作形容词)+介词 这类动词短语也相当于及物动词,宾语位于介词后面,形容词是短语动词的真正词义,例: I know he is slow at understanding,but you have to be patient with him.我知道他理解力差,但你得对他耐心些。 二、短语动词 (1)短语动词常常是两个词(一个动词+一个副词性小品)构成,如:wake up , get up ,turn out 等。 (2)同一个动词后面可以有不同的副词性小品词,构成不同意义的短语动词。如:He turn on the radio .Bob turned out smiling. (3)短语动词用法普遍,尤其在非正式语言中: 我们可以说He awoke late the following morning .但这太正式了。 我们通常说He woke up late the following morning . 短语动词的不同类型 Here is a page from Mr Jones` diary : Monday ,February 5th. *有些短语动词不带宾语: The car broke down .Cigarette prices are going up. *多数主短语动词可以带宾语,宾语通常在副词性小品词的前或后: 动词+副词性小品词+宾语动词+宾语+副词性小品词 I rang up a garage. I rang a garage up. 如果宾语较长,则通常放在副词之后: I filled in an application form.(不说I filled an application form in .) 如果宾语是代词,其结构通常如下: 动词+代词+副词性小品词 I put it down.(不说I put down it .) *有些短语动词是由三个词构成的(动词+副词性小品词+介词),这样,宾语就只能放在介词后面: I don`t get on with the people at work

词短语和句子(定稿)

一、词类 词类包括有实词与虚词两大类。 实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 1、名词表示人和事物名称的词。 表示人的:同志、作家、父亲、主人、老李; 表示具体事物的:河流、高山、森林湖泊; 表示抽象事物的:政治、科学效率、品德; 表示时间的:上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才; 表示处所的:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京; 表示方位的:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词) 名词的语法特点 ①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示群体。 ②名词前能加表物量的数量短语,一般不能加副词。 ③名词在句子中长作主语、宾语,一般不能作状语。 2、动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。 表示动作行为的:走、看、说、进行、开始 表示心理活动的:想、爱、恨、怕、希望、喜欢、担心 表示存在、变化、消失的:在、存在、发生、有、演变、死亡 表示可能、意愿、必要的:能、会、可以、愿、肯、敢、要、应该 表示趋向的:来去、上、进、出、回、过、开、上来、起来 表示判断的:是 动词的语法特点 ①动词前能够加副词,但是多数不能受程度副词修饰。 ②动词后面一般可以带“着、了、过”,表示动态。 ③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。 ④动词经常作谓语或谓语中心,多数能带宾语。 ⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。 3、形容词表示事物的性质、状态。 表示事物性质的:伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、软、苦、热、好 表示事物状态的:长、大、粗、红、快、轻松、整齐、笔直、雪白,滚烫、亮晶晶 形容词的语法特点 ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。 ②大多数形容词可以受程度副词修饰。 ③形容词大部分能作定语,都能作谓语或谓语中心,有的可以作状语、补语 ④形容词不能带宾语 4、数词表示数目和次序。 基数:一、百、零、半 序数:第一 倍数:一倍 分数:二分之一 表确数:一、二、三、百、千、万 表概数:多、把、来、几、上下、许多、左右 数词的语法特点 ①数词经常同量词组合,构成量词短语,充当定语或补语 ②数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示 ③数目减少,只能用分数,不能用倍数。 5、量词表示计算单位,又叫单位词 物量词:表示人和事物的单位叫。 个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米 动量词:表示动作行为的单位叫。 次、下、回、趟、场、笔、刀、枪、口、看 量词的语法特点 ①量词经常和数词连用,组成数量短语。

词和短语的结构类型

词和短语的结构类型 一、词的结构 从结构上看,词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点:(1)意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”;“豆腐”不说成“黄豆腐”。(2)词的内部结构一般由两个直接成分组成。(3)有很强的双音化倾向,经常把单音词凑成双音词。例如“老虎,老鼠”等等,这里的“老”纯粹是音节所必须的。下面着重分析合成词的三种构成方式: (一)复合式 复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同,形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型: 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系,没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系,起修饰作用的前语素是偏语素,被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等,前一语素往往表示某种行为动作,后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等,前一语素表示一种事物或现象,后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作,后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象,后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。 (二)重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的;由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。 (三)附加式 附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分,词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音,又可以分为三类: 第一类:词缀(前缀)+词根例如:老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口 第二类:词根+词缀(后缀)例如:子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类:词根+叠音词缀例如: 雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

短语类型与练习题(1)

语法(二)短语及其类型 (一)什么是短语: 词和词组合起来,构成短语(也称词组)。“吃”是一个词,“米饭”是一个词,它们组合成“吃米饭”,就成了短语。 前边说过,汉语的组合是依靠语序和虚词来完成的,短语也不例外。也就是说,词和词可以按照一定的语序或依靠一定的虚词组合成短语。例如: 提醒幸福心中的鹰 挖荠菜天上的街市 斑羚飞渡阿长与《山海经》 驿路梨花我的信念 这两组短语中,左边一组都是依靠语序直接组合的,右边一组都是借助虚词组合而成的。 词和词组合起来构成短语,这些词就成了短语的成分。短语的组成成分主要有主语 (===)、谓语(-----)、宾语、定语(())、状语([ ])、补语(〈〉)和中心语(一般不标注)。这些成分我们将随着各种不同类型的短语分别加以介绍。需要说明的是,我们下边提到的各种短语,一般以两个词组合而成的简单短语为例。 (二)短语的类型 从结构关系看,短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。下边分别介绍这几种短语。 1.主谓短语 主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语,其中表示被陈述的对象的是主语,用来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词充当,谓语一般由动词、形容词充当。例如: 老师讲课脸红 他讲话心情好 小明走她聪明 电话响桃花红 大家唱歌我们高兴 2.偏正短语 偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语,其中名词、动词、形容词是中心语,修饰名词的成分是定语(有的定语后头要用结构助词“的”),修饰动词、形容词的成分是状语(有的状语后头要用结构助词“地”)。定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。例如: (我的)老师 [恭敬地] 鞠躬 (清晰的)字迹 [小心地] 翻阅 (一个)顾客 [完全]相信 (可爱的)人 [更加]坚强 (可贵的)精神 [多么]漂亮 左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语,右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。 3.动宾短语

动词短语和短语动词的区别

英语短语动词和动词短语能这样区分吗?(三) 短语动词与动词短语是英语学习中的一个重点也是一个难点,如何区别短语动词与动词短语,很多英语初学者一片茫然。就英语双词动词或多词动词而言,大致上可分为短语动词与动词短语两种基本形式。在形式上,前者多由动词加副词构成,后者由动词加介词构成。在意义上,这两种动词具有共同特点,即它们所表示的意义不是动词和副词或介词各自词义的简单结合,而往往相当于一个实意动词,但短语动词与动词短语归根到底不是同一个概念,在用法上,二者还是有着本质的区别,这一点从以下五个方面得到体现。 1.能否接宾语动词短语相当于一个及物动词,其后要接宾语意义才完整;而短语动词并不全都接宾语。如:We should pay much attention to the environment protection.该句中如果去掉介词宾语the environment protection,句子就变成了We should pay much attention to,从意义上讲是一个病句。 而短语动词用在及物句中可以接宾语,用在不及物句中则不能接宾语。如:It took me a while to adapt to the new job. 是一个及物句,因为动词短语adapt to后面接了the new job。但 The fire put out at 10 o’clock.是一个不及物句,因为该句是一个完整的句子,动词短语put out 后无需宾语。 下面再举两个含有动词短语的例子供大家参考:

(1) I waited for him all day. (2) What does this sigh stand for? 典例分析 When he realized the police had spotted him, the man _______ the exit as quickly as possible. A) made off B) made for C) made out D) made up 答案B。从the exit来判断,是要表达向出口方向移动,那么make for (走向)最为合适。make off逃走,但不能直接接the exit,make out 假装、认出,make up补充、虚构。 参考译文:当他意识到警察认出他时,他以最快的速度向出口走去。 2.宾语的位置 动词短语接宾语时,无论宾语是代词还是名词,都只能放在介词之后。如: He takes after his mother /her in everything but his nose. 但我们不能说He takes his mother after,也不能说He takes her after.再如: The schoolgirl looked quickly at the price list.我们不能说The schoolgirl looked quickly the price list at. 而及物的短语动词则不同,接代词作宾语时,宾语要放在动词和副词之间;接名词作宾语时,宾语可以放在动词和副词之间,也可以放在动词与副词之后。如: Another wave came, sweeping down a lot of trees and sweeping her down too. 该句中,a lot of trees 是一个名词词组,可以放在短语

英语语法 第一章 词 短语 和句子

WORD 3 STRUCTURES in PHRASE ENGLISH GRAMMAR CLAUSE SENTENCE Noun, pronoun , determiner, adjective ,verb ,adverb, preposition ,conjunction , structure word , interjection ,numeral Noun phrase, ponominal phrase, verb phrase (finite .../nonfinite), adjective phrase , adverb phrase , prepositional phrase, numeral prase Simple compound complex compound-complex Declarative interrogative imperative exclamative Subject/prdicative/predicative/object/appositive/comple ment/attributive /adverbial clause

请判断下列结构的性质: WORD: John,teacher,class,kindness, the United Nations I, you, this, herself, somebody, each other a, the, my, this, first, Mary’s, following old, new, red, clean, kind-hearted, fond of do, have, can, see, tell, whitewash, look for very, quickly, just, now, often, upstairs at, for, in, out of, because of, in front of and, but, if, than, because, so that, in case oh, ah, alas, eh, dear, what, why

必备词组及短语搭配

必备词组及短语搭配 1. be absent from…. 缺席,不在 2. absence of mind(=being absent-minded) 心不在焉 3. be abundant in / (be rich in) 富于,富有 4. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解 5. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. 6. in accord with 与…一致 7. take…into acc ount(=consider)把...考虑进去 8. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明. 9. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告 10. be accustomed to / be used to习惯于. 11. be acquainted with 了解; 熟悉 12. act as 扮演 13. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于 14. in addition (=besides) 此外, 又, 加之 15. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 16. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持, 遵循 17. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应; 18. in advance (before in time) 预告, 事先. 19. have an advantage over 胜过. 20. take advantage of (=make the best of, make use of, profit from)利用. 21. ahead of 在…之前, 超过…. ahead of time 提前. 22. above all (=especially, most important of all) 尤其是, 最重要的. 23. after all 毕竟,到底; (not) at all 一点也不; 24. above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大体上说 25. take into consideration / take into account 考虑到, 估计到. 26. amount to (=to be equal to) 总计, 等于. 27. answer for (be liable for, take charge for) 对…负责. 28. be anxious about 为…焦急不安 29. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉 30. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁. appeal to sb. 对某人有吸引力 31. apply to sb. for sth. 为…向…申请; apply for申请; apply to 适用. 32. apply to 与…有关;适用 33. approve of (be in favor of, favor,) 赞成, approve vt. 批准 34. arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出,作出; arrive in 到达某地(大地方); 35. be ashamed of 以…为羞耻 36. assure sb. of sth. 向…保证, 使…确信. 37. attribute…to…把..归因于.., 认为..是..的结果 38. (be) aware of (=be conscious of)意识到,知道. 39. t urn one’s back on sb. 不理睬(某人),背弃,抛弃 40. behind one’s back 背着某人(说坏话) 41. be based on / upon 基于 42. on the basis of 根据…, 在…基础上 43. on behalf of 以…名义 44. believe in(=have faith or trust in) 相信,依赖,信仰.

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