木工基础知识与模板工同
木工(模板工)岗位职责
编号：SM-ZD-27682 木工（模板工）岗位职责Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
木工（模板工）岗位职责 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1.认真遵守项目部的规章制度、管理条例和各项规定。 2.工作中应树立良好的职业道德精神，对所从事的岗位工作认真负责，以个人的工作质量保证各工序以及检验批、分项、分部工程的质量，进而确保项目部施工生产的顺利进行。 3．熟练掌握本岗位工作的安全技术操作规程、质量标准和操作技能，熟悉本工种所使用机械设备的工作性能和操作方法，做到按规范要求施工，按标准化要求作业，不违章操作，不野蛮施工。 4.本工程木工负责施工现场模板的制作、安装与拆除。 5.施工中应听从领导，服从指挥，严格按照安全质量技术交底和施工图的要求，按照工艺流程标准和规定的操作顺序进行施工。 6.施工中应认真执行质量自检、互检和交接检，上道工序不合格，决不进行下道工序的施工；发生一般质量隐患和
通技(原版)
附件5： 四川省普通高中通用技术学科学业水平考试要求及说明 （试行） 一、制订依据 本考试说明依据教育部颁布的《普通高中技术课程标准（实验）——通用技术》、四川省教育厅颁布的《四川省普通高中新课程通用技术学科教学实施指导意见（试行）》、《四川省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》，并结合我省普通高中通用技术教学实际情况制订。 二、基本原则 通用技术学业考试本着充分体现高中通用技术新课程的理念，面向全体学生实施素质教育，不超出课程标准范围的原则进行。指导思想是通过学业水平考试使每个学生能够得到有刚性的学习成绩，保证通用技术课程的全面开设，促进学生、教师对通用技术课程的理解与认识，促进通用技术课程联系客观实际的实施，促进学生解决实际问题能力的提高，为教育教学管理提供客观根据。 三、考试形式 普通高中通用技术课程学业水平考试采用书面作答、闭卷考试的方式。考试时间为60分钟，试卷按100分制记分。 试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷70分，为客观题；第Ⅱ卷30分，为主观题。 四、考试范围 通用技术课程学业水平考试的范围是《技术课程标准（通用技术）》
的必修课程部分，包括“技术与设计1”和“技术与设计2”两个模块。 “技术与设计1”是普通高中通用技术学习的导入模块。旨在使学生理解技术及其性质，理解技术解决实际问题的方法与手段，经历一般的技术设计过程，并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上，形成结构较为完整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价。 “技术与设计2”是建立在“技术与设计l”基础上的必修模块。具体内容为具有典型意义的专题性技术设计，它们是结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计。这些技术设计专题具有丰富的思想内涵和广泛的应用性，实施条件也具有一定的开放性。 “技术与设计1”模块内容占60%-70%；“技术与设计2”模块内容占30%-40%。 五、试卷结构 1.题型结构 普通高中通用技术课程学业水平考试试卷题型： 客观题：单选题、判断题等（70分）。 主观题：作图题、连线题、技术试验题、设计题等（30分） 2.试题难易比例 （1）容易题约占总分70%，分值70分； （2）中等难度题约占总分20%，分值20分； （3）较难题约占总分10℅，分值10分。
装修木工劳务合同模板
装修木工劳务合同模板 木工,是一门工艺,一门独有的技术,也是建筑常用的技术,那么装修木工劳务 合同 又是怎样的呢?以下是在干货资源社小编为大家整理的装修木工劳务合同范文，感谢您的欣赏。 发包方： (简称甲方) 承包方： (简称乙方) 甲乙双方经友好协商，本着互惠互利的原则，就地税局老办公楼装修木工劳务承包达成如下合同。 一、工程名称和地址：十堰市地税局老办公楼装修木工劳务承包。十堰市公园路地税局老办公楼。 二、工程承包范围：办公楼： 1. 平顶铝扣板吊顶300*300卫生间;600*600办公室。 2. 轻钢龙骨石膏板一级吊顶中部带造型，按展开面积计算。 3. 轻钢龙骨石膏板平顶。 4. 铝塑板平顶中间拉V型缝：12-20之间，底层轻钢龙骨封九历板。 5. 铝塑板包柱子，按面积计算。 6. 细木工板包梁，有做单边，贴石膏板。 7. 边口底层细木工板，层面包不锈钢30mm，200之间。
8. 背影、造型，中部有双层石膏板皮革硬包造型。 9. 有灰色穿孔铝板干挂后附隔声薄膜。 10. 不锈钢包梁。 三、承包方式、工程造价及付款方式：包工不包料。 1. 平顶铝扣板吊顶300*300卫生间;600*600办公室，单价13元/m2。 2. 轻钢龙骨石膏板一级吊顶中部带造型，按展开面积计算，单价34元/m2。 3. 轻钢龙骨石膏板平顶，单价17元/m2。 4. 铝塑板平顶中间拉V型缝：12-20之间，底层轻钢龙骨封九历板，单价40元/m2。 5. 铝塑板包柱子，按面积计算，单价40元/m2。 6. 细木工板包梁，有做单边，贴石膏板，单价30元/m2。 7. 边口底层细木工板，层面包不锈钢30mm，200之间，单价20元/m2。 8. 背影、造型，中部有双层石膏板皮革硬包造型，单价40元/m2。 9. 有灰色穿孔铝板干挂后附隔声薄膜，单价25元/m2。 10.不锈钢包梁，单价30元/m2。 11.以上单价中均包括刷一遍防火油漆 12.平时按已完工作量的70%付款，工程完工验收合格后再付总
木工教案教学文案
木工教案
综合实践活动《学做木工》教案 课程名称：学做木工 一、主题设计意图 传承我国优秀的传统手工劳作，认识木材在人们生活中的重要价值，激发学生探究木工工艺的兴趣，了解日常生活环境中常见的木材材料，学会使用一些基本的木材加工常用工具，探究制作木制品的一定程序和方法。引导学生在木工技术实践活动的过程中，体验木工知识和劳动技能的同时，丰富劳动体验，培养从事简单木工加工技术活动的基本能力和善于合作动手操作与创新能力，培养学生正确的劳动观点和热爱劳动的情感。 选择合理的空间，提供材料和工具，使他们在真实空间中感受、体验到生活的真实和亲近，在敲敲打打中，充分开发学生的创造素质，为培养他们的创新意识提供更广阔的教育空间，同时使学生在能力和个性方面得到充分的发展。 二、教学分析 （一）教材分析 本课主题是“学做木工”，学生在实践活动的过程中，通过调查、探究、合作等学习方式去解决问题是实施素质教育的一种体现，在教材的编排上以“活动目标”，“活动准备”、“活动实施”、“总结与反思”、“方法引导”等栏目的呈现方式，符合课程标准的要求，符合学生的认知过程，也符合研究性学习的操作程序。“活动准备”先从生活中学生熟悉的木材家具的了解开始，引
导学生不单单埋头于书中还要走进社会开阔视野，开展广泛的调查。在调查活动的体验中，感知木材加工的相关知识和技巧，体会木工技术在我们生活中的重要性，激发学生劳动实践的兴趣。在学做木工的实践中，锻炼学生动手创作的能力，掌握合作学习的方法，在获得体验与感悟的同时，也在实践过程中获得劳动的成就感。培养学生正确的劳动观和热爱劳动的情感。 （二）学情分析 学生认知水平有了较高的发展，动手能力也比较强，综合知识储备能够适应观察调查研究的要求，对社会生活又有丰富的感性认识，并经历过七年级综合实践活动，有了一定的探究问题、解决问题的经验，因此，老师只要激发起学生的兴趣和热情，精心组织，不越俎代庖，发挥同学们集体的智慧，让学生自己设计并动手加工木材，老师加以必要的指导。现实中学生对木制家具和工艺品见到的很多，但是对其木材的特点，加工过程，使用的工具，加工的方法了解甚少，甚至连一些木工工具也没有见到过。因此，学生对于一些木材加工技巧，动手操作方面还存在一定的难度。 三、教学目标 知识与技能目标： 1．了解木材加工工具及常用木材。 2.了解木工制作的发展历史。 3．知道木工制品的制作程序，初步掌握划线、锯割、打磨、胶连接组合等一些基本的木工加工方法。
木工基础知识(与模板工同)
《木工、模板工基础知识》复习提纲 、单项选择题 （一 ）第一部份 1. 对于承重木结构方木， A. I a B. Ila C. 2. 对于承重木结构方木， A. I a B. I a C. 3. 屋面木檩条、椽条安装， A.-5 B.-10 C.-15 4. 木工粗刨刨刃角度为（ A.25 ° B.30 ° 5. 木工细刨刨刃角度为（ A.35 ° B.30 ° （A H a （A H a 等材不允许有死节。 D. IV a 等材不允许有虫眼。 D. V a 间距允许偏差为（ D.-1 B C.20 C C.20 D.15 D.45 6. 操作木工压刨床时，每次吃刀深度不宜超过（ A.3 B.5 C.2 D.1 7. 操作木工钻孔机时，手要离开钻芯 A.30 B.50 C.100 8. 吊装屋架时，当吊起离开地面（ A.200 B.300 C.500 B ) mm A ) mm mm 以上，并严禁戴线手套。 （ C D.200 B ） mm 后，应停车进行检查，没有问题方可继续进行吊装。 D.100 9. 梁模板底板一般用厚 40 - 50mm 长条板，侧板用厚（B ） mm 的长条板。 A.20 B.25 C.30 D.10 10. 为了承受混凝土侧压力，柱模板外侧要设柱箍，柱箍的间距与混凝土侧压力大小及拼板厚度 有关，一般不超过（B ） mm A.800 B.1000 C.1500 D.500 1. 三角形木屋架，在竖向向下荷载作用下，上弦杆受（ A.压 B. 拉 C.推 2. 已知地面点A 的高程HA.求地面点 截取读数为a 、b,则后视读数是（B A.b B.a C.h D.ha 3. 原木和方木结构含水率应不大于（ A.30% B.25% C.20% D.助 B 的高程HB.分别在 ）。 B D.10% A 、B 两点立水准标尺，利用水准仪分别 4. 板材结构及受拉构件的连接板，含水率应不大于（ A.15% B.18% C.20% D.10% 5. 木桁架、梁、柱制作，方木构件截面高度、宽度允许偏差为 A.-3 B.-2 C.-5 D.-6 6. 木桁架制作，结构长度允许偏差：跨度大于 A. ± 10 B. 7. 木桁架制作， A. ± 2 B. 8. 木桁架、梁、 A.10 B.15 )mm 15m 时，为：（ ± 15 C. ± 20 D. ± 30 弦标节点间距，允许偏差为： （B ） mm ± 5 C. ± 10 D. ± 1 柱安装，支座轴线对支承面中心位移，允许偏差为: C.20 D.30 mm (A )mm. 9. 安装塑料门窗时，门窗框的正、侧面垂直度，允许偏差为（ A.2 B.3 C.5 D.4 10. 安装塑料门窗时，门窗竖向偏离中心，允许偏差为（ A.3 B.5 C.10 D.1 1 、以下哪个木门平面图例是双扇双面弹簧门（ mm A. B. )mm
手工木工初级理论知识试卷
职业技能鉴定国家题库 手工木工初级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2003年颁布的《手工木工》国家职业标准命制， 考试时间：120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、单项选择题(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。) 1．职业道德的基本原则，就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须遵循的( )的职业道德规范。 A 、根本 B 、关联 C 、获利 D 、互有 2．社会主义职业道德的( )是解决劳动态度问题，所以要求在社会主义社会里，每个从业人员在工作中必须树立主人翁的劳动态度。 A 、重点 B 、方法 C 、内容 D 、定位 3．为人民服务体现了正确的世界观、人生观、价值观，我们认识世界、改造世界的目的，归根到底是为广大人民群众( )，树立全心全意为人民服务的人生观。 A 、耐心细致 B 、谋利益 C 、争职位 D 、创环境 4．投影的分类很多，根据( )的不同，分为平行投影和中心投影两大类。 A 、投射线 B 、光线 C 、角度 D 、承影面 5．如果将物体放在互相垂直的投影面之间，用三组分别( )的平行投射线进行投影，就得到物体三个方向的正投影图，也即形成了三面投影图。 A 、倾斜 B 、平行 C 、垂直 D 、斜交 6．一套房屋施工图的编排顺序是：图纸目录、设计总说明、总平面图、( )、结构施工图、设备施工图。 A 、结构平面图 B 、建筑施工图 C 、楼层结构图 D 、结构详图 7．下列未被列入常见门窗图例的是( )。 A 、纤维材料 B 、单扇门 C 、单扇窗 D 、墙内双扇推拉门 8．下列未被列入常见电气图例的是( )。 A 、配电箱 B 、荧光灯 C 、电磁阀 D 、单箱插座 9．在显微镜下见到的( )称为木材的微观构造。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
设计师六项全能手册(一)
第一章家装材料知识 一个设计师不了解家装的各种材料，就如同一个老师不了解自己的课程，将无从 谈起。 一个对家装材料一知半解的设计师，就如同一个对知识一知半解的老师，将会误 人子弟！ 吊顶是现代家庭装修常见的装饰手法。吊顶既具有美化空间的作用，也是区分室内空间一种方法。很多情况下，室内空间不能通过墙体、隔断来划分，那样就会让空间显得很拥挤，很局促。设计上可以通过天花与地面来对室内空间进行区分，而天花所占的比例又很大。吊顶材料可以分为面板和架构龙骨。吊顶面板分为普通石膏板和防水防潮类面板。龙骨分为金属龙骨与木龙骨。 吊顶材料 普通石膏板是由双面帖纸内压石膏而形成，目前市场普通石膏板的常用规格有1200*3000和1200*2440两种，厚度一般为9㎜。其特点是价格便宜，但遇水 遇潮容易软化或分解。 硅钙板又称石膏复合板，它是一种多孔材料，具有良好的隔音、隔热性能，在室内空气潮湿的情况下能吸引空气中水分子、空气干燥时，又能释放水分子，可以适当调节室内干、湿度、增加舒适感。石膏制品又是特级防火材料，在火焰中能产生吸热反应，同时，释放出水分子阻止火势蔓延，而且不会分解产生任何有毒的、侵蚀性的、令人窒息的气体，也不会产生任何助燃物或烟气。 硅钙板与石膏板比较，在外观上保留了石膏板的美观；重量方面大大低于石膏板，强度方面远高于石膏板；彻底改变了石膏板因受潮而变形的致命弱点，数倍地延长了材料的使用寿命；在消声息音及保温隔热等功能方面，也比石膏板有所 提高。 硅钙板一般规格为600*600，主要用于办公室、商场等场所，不适宜在家庭装修 中使用。 铝扣板：一种20世纪90年代出现的一种新型家装吊顶材料，主要用于厨房和卫生间的吊顶工程。由于铝扣板的整个工程使用全金属打造，在使用寿命和环抱能力上、更优越于PVC材料和塑钢材料，目前，铝扣板已经成为家装整个工程中不可缺少的材料之一。人们往往把铝扣板比喻为：…厨卫的帽子?就是因为他对厨房和卫生间具有更好的保护性能和美化装饰作用！目前，铝扣板行业已经在全国各大、中型城市全面普及，并已经成熟化，全面化。 家装铝扣板在国内按照表面处理工艺分类主要分为：喷涂铝扣板、滚涂铝扣板、覆膜铝扣板三种大类，依次往后使用寿命逐渐增大，性能增高。喷涂铝扣板正常的使用年限为5-10年，滚涂铝扣板为7-15年，覆膜铝扣板为10-30年。 铝扣板的规格有长条形和方块形、长方形等多种，颜色也较多，因此在厨卫吊顶中有很多的选择余地。目前常用的长条形规格有5公分、10公分、15公分和20公分等几种；方块形的常规格有300*300，600*600多种，小面积多采用300*300，大面积多采用600*600。为使吊顶看起来更美观，可以将宽窄搭配，两种颜色组合搭配。铝扣板的厚度有0.4、0.6、0.8㎜等多种，越厚的铝扣板越 平整，使用年限也就越长。
木工班组合同(很详细)
木工班组承包协议 发包单位：建筑劳务有限公司项目部（以下简称甲方） 承包单位：（以下简称乙方) 鉴于乙方同意按照本合同要求履行其合同责任和义务，并保证以诚信、敬业和积极的态度与甲方及本工程涉及的任何第三方保持充分有效的合作，以确保本工程的圆满竣工；另鉴于乙方已对工程现场环境、地质条件及所有有关资料进行了全面细致勘查和研究，已对工程施工所有相关图纸进行了详细研究和计算，并已对甲方有关项目管理制度规定充分了解。依照《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》及其它有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲乙双方就分包工程施工事项经协商达成一致，订立本合同，供双方共同遵守执行。 第一条工程概况 1、工程名称： 2、工程地点： 3、工程质量标准：合格 4、安全施工标准：本分包工程安全创优目标双方约定为：合肥市安全文明示范标化工地。重大施工事故“五无”（无死亡、无重伤、无坍塌、无中毒、无火灾，创安全文明等级优良工地）。 第二条承包方式： 包料、包质量、包工期、包文明施工。辅材辅料包含但不限于：安全帽、安全带、雨鞋、雨衣、模板、方木、工器具、钉子、钉锤、铁丝、海绵条、水泥栀子、扫把、线坠、小白线、钢丝网、墨斗、墨汁、铅笔、步步紧、螺杆（包括防水螺杆）、螺帽、山形件、山形母、螺杆套管、发泡剂、脱模剂、支模用的材料、二级箱以下的电缆、穿墙套管、电焊机、焊条、手枪钻、电钻、刨床、手锯、锤子、手电锯、无齿锯、无齿锯片、圆盘锯等涉及到木工使用的一切材料、设备及施工器具等。 第三条承包范围： #单体以及地下车库等施工图纸、清单范围、相关技术规范、总包合同要求、班组对现场的踏勘情况、完成本工程主体结构、二次结构、粗装修等模板工程施工推断出的内容；总包签发的洽商、设计变更、技术交底及木工班组承包范围内工作所进行的合理工序中包含的全部工作。特别约定：若总包调整甲方的施工范
建筑主体木工模板工程承包合同(示范合同)
( 合同范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 建筑主体木工模板工程承包合 同(示范合同) The clear rights and obligations of both parties facilitate the cooperation of both parties, provide a basis for resolving disputes in the future, and prevent possible risks.
建筑主体木工模板工程承包合同(示范合 同) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 根据“中华人民共和国经济合同法”和“建筑安装工程承包合同条例”等有关规定规定，为明确双方在施工过程中的权利，义务和经济责任，经双方协商同意签订本合同。 一、工程名称： 二、工程地点： 三、工程性质：建筑工程主体模板制作安装（含辅助材料） 四、工程范围：施工图、设计修改联系单、图纸会审纪要范围内的的模板制作安装与拆除、支模架搭设与拆除等。 五、承包内容：模板制作、安装与拆除；支模架搭设与拆除；进场
材料的卸货；材料的场内运输与吊装；拆卸材料按标化要求的清理（包括余砼铲除、铁打拔除、扣件拆卸、铁丝去除）与堆放；工程质量、安全、文明施工的管理。 六、承包价格：按施工图的建筑面积，合计___㎡，每平方米为____元，承包总价为（￥___元），面积决算时不作补平方，按以上总平方计算。施工中如有联系单及工艺更改增减工程量费用不作调整，在总价包干内甲方不作补偿，赢亏由乙方自负。 七、材料、机械的提供：甲方提供模板、方木、钢管、扣件、地下室的止水螺杆及到各楼号的二级配电和提升降、塔吊，其余材料（包括电缆、电线、灯具、铁丝、铁钉、穿墙螺杆、塑料管等）、施工机械、施工工具、施工器具由乙方自己采购、保管和使用，费用由乙方自己负责。 八、甲方的基本职责 1．及时向乙方进行技术交底解答施工图和操作过程中的疑难问题，检查和纠正乙方在操作过程中的错误和不足。 2．及时做好各楼号的定位及楼层结构放线工作。
木工试卷及答案
江西省南昌市建设职业技能鉴定 理论知识试卷 木 工 一、单项选择(第1题～第80题。选择 一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 社会主义职业道德是在社会主义道德、共产主义道德的( )下形成和发展起来的。 引导 B 、制约 C 、时尚 D 、宽松 就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益 与社会利益关系时所必须遵循的( )的职业道德规范。 根本 B 、关联 D 、互有 3. 社会主义职业道德是以协调个人、集体与( )为核心，而离开集体主义， 这三者之间的矛盾，是无法协调的。 、职业群体 B 、和谐社会 C 、社会关系 D 、市场义务 4. 提高职业道德的修养，必须将学习理论和实践相结合，向革命前辈和先进人物学习，自觉地进行( )和慎独。 A 、节奏速度 B 、引入提升 C 、展示 D 、自省 5. 为人民服务体现了正确的世界观、人生观、价值观，我们认识世界、改造世界的目的，归根到底是为广大人民群众( )，树立全心全意为人民服务的人生观。 A 、主动服务 B 、创环境 C 、谋利益 D 、争职位 6. 当一个光源发出的光线照到物体上，光线被物体遮挡，在平面上形成的影子，称为( )。 A 、投影平面 B 、承影面 C 、投射线 D 、投影 7. 如果将物体放在互相垂直的投影面之间，用三组分别( )的平行投射线进行投影，就得到物体三个方向的正投影图，也即形成了三面投影图。 A 、倾斜 B 、直射 C 、折射 D 、垂直 8. 细木工板主要用于( )、制作家 考 生 答 题 不 准 超 过 此
具。 A、制作地板 B、制作门窗 C、制作模板 D、细木装修 9. 锯割机械中，带锯机的主要用途是( )。 A、板材的横向截断 B、木材纵向锯割 C、拉肩 D、木材圆弧锯割 10. 锯割机械中，吊截锯机的主要用途是( )。 A、圆木的纵向锯割 B、截断木料 C、拉肩 D、短木料的纵向锯割 11. 木工手推电锯在使用中应注意：下锯时( )，以免锯片卡住；锯片对面不要站人。 A、前后推动 B、上下移动 C、需用猛力 D、不要用力过猛 12. 圆锯机在操作时应站在锯片( )的位置，以防木料弹出伤人。 A、左面 B、右面 C、同一直线上 D、稍左13. 木工机械压刨床应有两人操作，一人送料，一人接料，二人均应站在机床的( )。 A、左后方 B、右前方 C、同一直线上 D、侧面 14. 木工四面刨床的操作需要( )人同时进行。 A、１ B、２ C、３ D、４ 15. 手提式电钻可分为两种：一种是微型电钻；另一种是( )。 A、弓摇钻 B、麻花钻 C、电动冲击钻 D、手摇钻 16. 木工铣床在使用中应做到推进与接拉速度要( )，要与铣刀回转速度相适应。 A、逐渐加速 B、逐渐减速 C、均匀 D、快慢结合 17. 不属于常用的国际单位制的基本单位有( )。 A、电流 B、强度应力 C、热力学温度 D、物质的量 18. 体积的单位换中正确的是1立方米=( )。
木材知识手册
木材知识手册 绪论： 一、什么是木材 木材的定义：木材是由各种细胞组成并排列而成（针叶材是管胞，阔叶材是木纤维） 木材的特点： 优点：易加工、强重比大，绝缘性好，富于弹性，色泽纹理美观，抗震，导热性低，易胶合，质地轻，耐冲击性好 缺点：湿胀、干缩、易腐易燃，宽度受直径限制，体形大，不规整，组织不均匀，含水率大，不稳定，保管不良易变形、开裂，易受菌虫侵害。 木材本身的缺陷：按国家木材标准规定，共分为节子、变色、腐朽、虫害、裂纹、树干形状缺陷，木材构造缺陷、伤疤、木材加工缺陷变形等十大类。在这些缺陷中，影响原木质量等级的缺陷是节子、漏节、边材腐朽、心材腐朽、虫眼、纵裂及外夹皮、弯曲、扭转纹外伤及偏枯等九种，而其中最关键的缺陷是节子、漏节、边材、腐朽、心材腐朽。 节子：是在树干或主枝木材中的枝条部分，活节与周围木材紧密连生，质地坚硬，构造正常，死节与周围木材局部或全部脱离，质地坚硬或松软，在板材中死节如脱落就形成空洞。 漏节：是节子本身已经腐朽，而且深入树干内部，引起木材内部腐朽，所以漏节是内部腐朽的外部特征属于腐朽范畴。树木或原条按节子分布，可分为无节区、死节区、活节区、根段原木主要是无节区，材质优良，只在芯部有少量细小的死节。中段原木主要是死节区，材质中等，梢段主要是活节区，材质最差、无节区是高质量部分，是制材的主要对象。 1 活节区 2 死节区 3 无节区
腐朽：由于木腐菌侵入木材，使其细胞壁破坏，特理力学性质渐弱，最后变得松软易碎，呈筛孔状或粉末状。 变色：凡是木材正常的颜色发生改变即称变色。变色分化学变色和真菌变色，化学变色对物理力学性质没有影响，真菌变色有时抗冲击弯曲强度降低。 虫害：因各种昆虫为害而造成的木材缺陷称虫害。虫害分为虫沟、小虫眼、大虫眼、表面虫眼和虫沟可随板皮一起锯除，小虫眼影响也不大，但是深自10MM 以上，直径为3MM以上的大虫眼，破坏木材完整性，降低力学强度，而且是其他菌类侵入木材的通道，所以是影响木材质量等级的缺陷之一。 裂纹：木材纤维与纤维之间的分离形成的裂缝。 树干形状缺陷：树木在生长过程中受环境影响，使树干形成不正常形状，如弯曲等。弯曲原木严重影响出材率，直径30CM材长4M的原木，其弯曲度在1％时，生产出材率降低5％，弯曲度在2％时降低出材14．7％。 原木的出材率即所生产出锯材材积与所耗用原木材积的百分比 v P＝×100％ Q P－原木的锯材出材率，％ V－锯材材积，M3 Q－原木材积 二、21部商品分类（表1） （表1）
木工、模板工试卷及答案(gai
木工（模板工）考试试题 单位姓名得分考试时间 一、填空题（共12小题，每题5分，共60分） 1、进入施工现场的作业人员必须正确佩戴好，穿，按照作业要求正确穿戴个人防护用品。 2、进入施工现场的作业人员必须正确佩戴好，穿，按照作业要求正确穿戴个人防护用品。作业人员禁止在铁路上坐卧休息或，禁止。严禁作业。 3、脚手架四周必须设置和斜撑，底部必须设置，安装，剪刀撑底部必须撑在承台基础面上，与地面的夹角不得大于。 4、脚手架的外侧、斜道和平台，必须绑不低于米高的两道护身围栏杆，并满挂安全防护立网。 5、施工完成后拆除脚手架，必须逐层拆除。 6、遇到以上风力时应停止高空作业。高处作业必须佩戴。 7、拆除模板时，为避免突然整块坍落，必要时应先设立临时支撑，然后进行拆卸。 8、在进行高空作业时，应搭好作业平台或拴好，安全带应挂在作业人员上方牢靠处。 9、脚手架必须按规定搭设，必须牢固结实，必须设置，作业前必须确认机具、设施和用品完好； 10．严禁患有、心脏病、等禁忌症人员登高作业； 11、施工用电必须严格执行“”制度，做到“”，现场严禁使用做电源线，严禁使
用，禁止乱拉乱接电线。 12、木工场和木质材料堆放场地，配齐。 二、简答（共2小题，共40分） 1. 基础及地下工程模板安装应注意哪些安全问题？（10分） 答： 2、使用木工机械应注意什么？（30分） 答：
木工（模板工）考试答题 一、填空题（共12小题，每题5分，共60分） 1、进入施工现场的作业人员必须正确佩戴好安全帽，穿黄马夹，按照作业要求正确穿戴个人防护用品。 2、进入施工现场的作业人员必须正确佩戴好安全帽，穿黄马夹，按照作业要求正确穿戴个人防护用品。作业人员禁止在铁路上坐卧休息或打玩手机，禁止横跨铁路。严禁酒后上岗作业。 3、脚手架四周必须设置剪刀撑和斜撑，底部必须设置垫木，安装扫地杆，剪刀撑底部必须撑在承台基础面上，与地面的夹角不得大于60度。 4、脚手架的外侧、斜道和平台，必须绑不低于 1.2米高的两道护身围栏杆，并满挂安全防护立网。 4、施工完成后拆除脚手架，必须由上而下逐层拆除。 6、遇到六级以上风力时应停止高空作业。高处作业必须佩戴安全绳. 7、拆除承重模板时，为避免突然整块坍落，必要时应先设立临时支撑，然后进行拆卸。 8、在进行2米及以上高空作业时，应搭好作业平台或拴好安全带，安全带应挂在作业人员上方牢靠处。 9、脚手架必须按规定搭设，受力支点必须牢固结实，必须设置剪刀撑杆，作业前必须确认机具、设施和用品完好； 10．严禁患有高血压、心脏病、癫痫病等禁忌症人员登高作业； 11、施工用电必须严格执行“三级配电，两级保护”制度，做到“一机一闸一箱一漏一锁”，现场严禁使用花线、护套线做电源线，严禁使用碘钨灯架，禁止乱拉乱接电线。 12、木工场和木质材料堆放场地严禁烟火，配齐消防器材。
木工胶之水胶基础知识
木工胶之水胶基础知识 1、什么是水胶 水胶是以水为溶剂或分散介质的胶水的总称，相对于通常的溶剂型胶(即以有机溶剂为溶剂或分散介质的胶)而言。常温下为液态,分单组份和多组份两种。固化后，一般不可逆。对于单组份胶，有的仅仅是水分挥发以后，胶粘剂固化形成粘接，是一个物理过程；有的是随着水分的挥发，粘接剂分子内的活性基团发生反应而形成粘接，化学和物理过程并存。对于双组份胶水，固化以化学过程为主，伴随有物理过程。 2、水胶的基本构成 高分子聚合物(EVA，PVAc，PU，PF,UF等)。提供胶的强度。溶剂，即水。 增稠剂。提高胶水的粘度，提供触变性，防止填料沉降。 填料。有填充、防止过度渗透、透胶、提高胶合力等作用。 表面活性剂，消泡剂，增塑剂，杀菌剂等助剂。 3、水胶粘接机理及优缺点 机理。浸润，渗透, 固化，形成胶钉。 水胶的优点。对人体无害，对环境无污染，不燃烧和支持燃烧，成本低，使用、运输和储存方便。 水胶的缺点。固化较慢，对一些表面张力大或含油脂高的基材浸润性差。 胶接的几种常见理论。机械理论；化学理论；吸附理论等。 4、常见水胶种类及用途 EPI类, 主要用于组装、榫接、贴面、拼板等。 PU类, 用于真空吸塑等。 PVAc类，组装、榫接、贴面、拼板等。
5、水胶的使用方法 胶枪喷涂布胶机涂布辊轮涂布刮涂 6、水胶的粘度 是形容流体流动性的一个指标。 粘度随温度的上升而下降。 粘度曲线。 粘度在很大的范围内是可调的。根据具体的胶水、具体的应用，确定其指标。 水胶的粘度与整个体系及填料分散的性能有关，它决定了胶水的涂刷性能。 水胶的粘接强度与其黏度的大小没有直接的关系，而取决于所采用的基体乳液。 7、粉化点 粉化点是指胶水粉化时的温度。 粉化点的单位是温度。 胶水必须在高于其粉化点以上的温度环境中使用。否则胶水将不具备胶合力或失去胶合力。 8、储存稳定性 储存稳定性是衡量胶或原材料保持其物理和化学性能不变或基本不变的时间长短的指标。储存稳定性差的胶，时间较长，则会发生分层，絮凝，胶合力下降，甚至失去胶合力等。包括常温储存稳定性、热储存稳定性和耐冻融稳定性。 9、相容性 原材料之间相互容纳的性能。
施工现场作业人员安全知识手册(木工及模板作业)
施工现场作业人员安全知识手册 （木工及模板作业） 1、施工作业前如何查看作业面安全防护设施？ 答：作业前应认真查看在施工程洞口、临边安全防护和脚手架护身栏、挡脚板、立网是否齐全、牢固；脚手板是否按要求间距放正、绑牢，有无探头板和空隙。 2、操作人员登高作业应注意哪些安全事项？ 答：操作人员登高必须走人行通道，严禁利用模板支撑攀登上下，不得在墙顶、独立梁及其他高处狭窄而无防护的模板面上行走。 3、使用手锯应注意的安全问题有哪些？ 答：使用手锯时，锯条必须调紧适度，下班时要放松，以防在使用时锯条突然暴断伤人。 4、加工的成品、半成品木材应如何堆码？ 答：加工的成品、半成品木材应堆放整齐，不得任意存放，码放高度不得超过1.5m。 5、支模的顺序是什么？ 答：支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。 6、模板支撑应遵守哪些安全技术要求？ 答：模板支撑按专项施工方案搭设。不得使用腐朽、锈蚀、扭裂、劈裂、弯曲变形的材料。顶撑要垂直，底端要平整、坚实，并加垫木；支撑杆件应用横顺拉杆和剪刀撑拉牢。 7、支设独立梁模应注意哪些安全事项？ 答：支设独立梁模应设临时操作台，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。 8、支设4米以上的立柱模板应有哪些安全措施？ 答：支设4米以上的立柱模板，四周必须顶牢，操作时要搭设工作台。 9、采用桁架支模应遵守哪些安全技术要求？ 答：采用桁架支模应严格检查，发现严重变形、螺栓松动等应及时修复。 10、安装现浇梁式楼梯模板中，正确的操作工艺流程是什么？ 答：安装现浇梁式楼梯模板中，正确的操作工艺流程是：平台梁模——平台模——斜梁模——梯段模——扎铁——吊踏步模。 11、基础及地下工程模板安装应注意哪些安全问题？ 答：基础及地下工程模板安装，必须检查基坑土壁边坡的稳定状况，基坑上口边沿1米以内不得堆放模板及材料。 12、向槽（坑）内运送模板构件时应注意哪些安全问题？ 答：向槽（坑）内运送模板构件时，严禁向槽（坑）内抛掷。 13、使用溜槽或起重机械运送模板构件时应注意哪些安全问题？ 答：使用溜槽或起重机械运送，槽（坑）内下方操作人员必须远离危险区城。 14、坡屋面作业应采取哪些安全措施？ 答：在坡度大于25度的坡屋面上操作，应有防滑梯、护身栏杆等防护措施。禁止在石棉瓦上行走。 15、安装2层楼以上外墙窗扇，应采取哪些安全措施？ 答：安装2层楼以上外墙窗扇，应挂好安全带。 16、进行板条天棚或隔音板作业应采取哪些安全措施？
木工个人简历模板
木工个人简历模板 【篇一】木工个人简历模板 求职意向：木工装修家具安装 求职地点：深圳 求职时间：20xx-1-13 可到职时间：随时 工作经验：八年以上 工资要求：面议 工作性质：全职 基本资料 姓名：广东应届生 性别：男 出生日期：1977年12月1日 身高：162cm 婚姻状况：已婚 身份证号码：441**** 户口所在地：广州 现在所在地：广州 个人特长：会使用木工机械和装修工具，家具安装语言能力 普通话：优秀 把握方言： 英语： 其它语言：
教育或培训经历 毕业院校：清远二中 学历：本科 所学专业：家具木工装修 工作经历 1998.4——20xx.7清远家具厂（民营企业） 工作职位：木工 离职原因： 工作描述： 使用木工机械和装修工具，开料加工成成品 20xx.9——20xx.10清远装修队（民营企业） 工作职位：家具木工装修 离职原因： 工作描述： 使用木工机械和装修工具（电锯，电钻，冲击钻，手电刨，钉枪，电动风动螺丝刀等等工具），从事过木窗套门套，木门，门锁安装，天花吊顶，能看图熟练安装家具。 20xx.11——20xx.6深圳百页出版社（民营企业） 工作职位：图片扫描调色 离职原因： 工作描述： 印刷前的电分扫描图片调色5年，熟练操纵dc3800电分机，熟练使用adobephotoshopcs软件对印刷。喷绘各类的图片进行校色调色，调色后图片色彩更鲜艳，层次分明。
自我评价 本人在家具厂从事木工3年，装修队1年，会使用木工机械和装修工具（电锯，电钻，冲击钻，手电刨，钉枪，电动风动螺丝刀等等工具），从事过木窗套门套，木门，门锁安装，天花吊顶，能看图熟练安装家具，印刷前的电分扫描图片调色5年，熟练操纵dc3800电分机，熟练使用adobephotoshopcs软件对印刷。喷绘各类的图片进行校色调色，调色后图片色彩更鲜艳，层次分明，本人粤语国语流利，不怕苦和累，有上进心，有责任心，有团队精神，对人有礼貌，头脑灵活，对新事物轻易熟悉上手，服从领导和公司的安排，给我一次机会，我将付出10分努力往做好。【篇二】木工个人简历模板 目前所在：深圳 年龄：26 籍贯：湖南 国籍：中国 婚否：未婚 民族：汉族 身高：176cm 体重：64kg 简历求职意向 求职职位：水工/木工/漆工：沙滩椅 工作经验/年：4 专业职称：无职称
木工刀具基础知识
木工刀具基础知识 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 木工刀具基础知识 1.用刀具的机器有:四面刨、立轴机、刨花机、万能锯、手工车床、双头剪。 2.直的线条用四面刨，不足400mm 长的都须备长料过四面刨，四面刨加上套圈也可用在立轴机上(右刀或左刀)，刀的钨钢片不好订做时，考虑做组合刀具，组合刀具尺寸不可自相予盾，须息息相关，外径同样，轴径一样，过四面刨考虑线条太厚或太薄，分清线型是一开二后四面刨，还是四面刨后一开二，工序流程要分清。 3.一般面板刀型要立轴机，注明材质，以便供应商选择钨钢片的硬度或密度及钢性强度。有弧形的刀具都需用立轴机，弧形是两边有弯弧，需做一正一反共2把刀。一定要注意弧形的部件是否需卧打式或立打式，一定要分清，可以参考#400 大碗碟上柜顶线刀具(组合刀)，单立轴为逆转，双立轴有一正转，或一逆转，轴径为φ30mm。 4.公母刀或指接刀需注意配套画图或注明清楚。 5.刀具逆转方向: 四面刨右刀或上刀为逆转，左刀或下刀为顺转，进料0为参照物，只要记住木材进料和刀具转向须相反，刀具方向不可有一致性，单立轴为逆转，刨花机为顺转;四面刨轴径为φ40mm, 立轴机轴径为φ30mm,刨花机轴径为φ12.7mm,万能锯轴径为φ25.4mm，万能锯为顺转。 6.刀具的编码规则: (1)立轴刀流水号表示刀的数量或组合刀A,B,C(其中偶数为顺转，奇数为逆转) (2)四面刨流水号 A表示左刀，B表示右刀，C上刀，D下刀，1表示数量 S
(3)平刀以高度为准，表示100H的平方 (4)槽刀以开槽用的刀叫槽刀 (5)刨花刀，分常规则刨花刀，清底刨花刀，普通刨花刀属易耗品，画图存档 时分成轴承刨花刀，雕刻刀，龙珠刀。 7.四面刨刀: 主要用于四面刨机上，对部件进行纵向无弯曲的备料成形。钢锋刀:主要用于单压刨、双压刨、手压刨等刨光类机器上，对部件表面进行刨光。 (1) 锯片:主要用于双剪机、自动双剪机、立轴机、吊锯、纵锯、平台锯、裁 板机、自动封边机等机器上面，部件进行切齐、开小线、开口、修边、定宽、截头等加工。 (2) 锯条:主要用于带锯、线锯机上，对部件进行精略锯割等加工。 (3) 钻头:主要用于各式打孔机、刻花机上，对部件进行打孔作业。 8.直柄式钻头: 主要用于加工部件的内外牙孔、木榫孔、水平扣孔、层玻孔、& P: 9.刀具的 切削底径: 相对刀切削最小两点间的距离，底径一般为φ100或φ65，也可用φ90或 φ80。用模块打的底径需小于工作物的圆弧R的大小，不可大于 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 此圆角 10.刀具的切削外径: 相对刀切削最大两点间的距离，最大一般为φ150，一般齿数为4T,万能锯为 12T或8T,槽刀齿数为6T或8T，刨花机为2T,平刀为4T，四面刨为4T。
木工模板工程
木工、（模板）工程劳务分包合同 工程承包人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（简称甲方） 劳务分包人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（简称乙方） 为了保证工程的施工进度，工程质量和施工安全,明确双方在施工全过程中的责任、权利和义务关系,依照《中华人民共和国合同法》,《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方就施工事项协商达成一致,订立本协合同,共同信守。 一、劳务分包工作对象 1、工程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、工程地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、分包性质:包工不包料（含部分辅材及施工机具） 一、工程名称： 工程 二、工程地点： 三、工程概况： 本工程地下层，地上层，建筑面积㎡，框剪结构； 四、承包范围及方式： 本工程图纸范围（含设计变更）内所有模板+ 工程、地下室围护支撑模板工程、砖砌体模板主体工程和洞口、井道支模封堵工程的施工；包括承重架搭设和模板工程所需的模板、方木、紧固件、五金、机械、电线、照明等一切机具设备；（○1不包括二次木工工程。②承重架使用的钢管、扣件由甲方提供，尺寸、用
手工木工初级理论知识试卷.doc
职业技能鉴定国家题库 手工木工初级理论知识试卷 称 线注意事项 名 位 1、本试卷依据 2003 年颁布的《手工木工》国家职业标准命制， 单 考试时间： 120 分钟。 此2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 过 一二总分 得分 名 超 得分 姓 评分人 一、单项选择题 (第 1 题～第 160 题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号 准 中。每题 0.5 分，满分80分。) 1．职业道德的基本原则，就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益 关系时所必须遵循的( )的职业道德规范。 A、根本 B、关联 C、获利 D、互有 不 2．社会主义职业道德的 ( )是解决劳动态度问题，所以要求在社会主义社会里，每个从业人员在工作中必须树立主人翁的劳动态度。 A、重点 B、方法 C、内容 D、定位 题3．为人民服务体现了正确的世界观、人生观、价值观，我们认识世界、改造世界的目的， 号归根到底是为广大人民群众( )，树立全心全意为人民服务的人生观。 证 A、耐心细致 B、谋利益 C、争职位 D、创环境 考 4 ．投影的分类很多，根据( )的不同，分为平行投影和中心投影两大类。 准答A、投射线B、光线C、角度D、承影面 5 ．如果将物体放在互相垂直的投影面之间，用三组分别()的平行投射线进行投影，就 得到物体三个方向的正投影图，也即形成了三面投影图。 A、倾斜 B、平行 C、垂直 D、斜交 生 6 ．一套房屋施工图的编排顺序是：图纸目录、设计总说明、总平面图、()、结构施工图、设备施工图。 A、结构平面图 B、建筑施工图 C、楼层结构图 D、结构详图 7 ．下列未被列入常见门窗图例的是( )。 考A、纤维材料B、单扇门 区C、单扇窗D、墙内双扇推拉门 地8 ．下列未被列入常见电气图例的是( )。 A、配电箱 B、荧光灯 C、电磁阀 D、单箱插座 9 ．在显微镜下见到的 ( )称为木材的微观构造。 A、树皮 B、木质部 C、木材组织 D、生长轮
木工基本知识
木工基本知识（木工手册第1章第1节） (1) 1.1木工识图知识 1.1.1各种投影图 工.正投影图 将物体放在三个相互垂直的投影面之间，用三组分别垂 直于三个投影面的平行投射线投影，就能得到这个物体三个 方面的正投影，叫做三面正投影图。一般物体用三个正投影 面结合起来，就能反映它的全部形状和大小。如图1-1所示。 图1-1物体的三个正投影面 在三个正投影图之间既有区别又相互联系，可以归纳为 “三等和，’三个关系”，即: (1)“三等”即“高平齐，长对正，宽相等”: 正立面投影图与侧投影图高平齐(高度相等); 正立面投影图与水平投影图长对正(长度相等): 水平投影图与侧投影图宽相等(宽度相等)。 (2)“三个关系.，即: 正立面投影图反映物体左、右和上、下的关系，不反映前、后的关系; 水平投影图反映物体前、后和左、右的关系，不反映上、下的关系; 侧投影图反映物体上、下和前、后的关系，不反映左、右的关系。 如果物体的形状比较复杂，就需把要画的物体放在六个 相互垂直的投影面之间，用六组分别垂直于六个投影面的平 行投射线投影，就能得到物体六个方面的投影图，如图1-2所示。
2.剖面图 由于建筑物的内部构造和形状比较复杂，仅用外表形状的六个视图难以表达内部的尺寸、形状和构造，这就需要用剖视的方法画出剖面图。剖面图就是假想用一个平面(剖切面) 把物体切去一部分，物体被切 断的部分称为断面或截面，把 断面形状以及剩余的部分用正 投影方法画出剖面图。如图 1-3所示。 在建筑图中，按建筑物被 剖视的情况不同，可归纳为四 种剖视〕如表1-1所示
3.釉侧投影图 轴侧投影图是一种画法比较简单的立体图。它用一个图形直接表示物体的立体形状，有立体感，比较容易看懂，但常常不能准确地反映物体的真实形状和比例尺寸。轴侧图在建筑工程图纸中常用以表示建筑构件或局部的立体形状。一些