理化生教研组工作计划

初中2013—2014第一学年理化生教研计划

本学期我校理化生教研组工作，将以《江西省基础教育学校综合管理质量工程》实施为契机，继续认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学质量这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。

一．指导思想：

认真落实基础教育课程改革会议精神，以提高教学质量为核心，以提高教师研究教材、探索教法为重点，规范新课程行为目标，以转变教师教学方式和学生学习方式为内容，同时以网络教研为依托，提高我组教师的网络应用能力。

二．工作目标：

以《基础教育学校综合管理工程》的开展为依托，促进教师专业化发展，提高理化生教学质量。以人为本，转变教师观念，切实加强对我组教师教学的研究、指导和服务。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。切实抓好教学工作，争取在中考抽考中取得更好成绩。

三．本组的基本情况

本组包含我校全体物理化学生物教师共12人，其中物理4人，化学2人生物6人。化学和物理教师都是经验非常丰富的教师，生物都是新面孔，特别是没有专业的生物教师，都是兼任型，可能问题比较大。对于基础年级的生物很多教师和学生都没有引起足够的重视，课堂规范不一，没有统一的标准，一味的照本宣科，课堂互动能力差，很难引起学生的兴趣且教师一味的强调死读烂记造成学生的兴趣过

早缺失。

四．具体措施：

（一）、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文、案例，进行公开课的听评活动。

（二）、按理化生课程标准，进行教学研究，提高课堂教学质量