工业设计作业(精)

工业设计赏析作业

产品可回收型设计：NIKE Pro Turbospeed sportswear 产品的功能描述：NIKE有史以来最轻、最快的运动服。Nike Pro Turbospeed比NIKE之前推出的运动服快.023秒。在过去的12年，经过1,000多小时的风洞测试，NIKE的Swift 项目(Project Swift)持续取得进展，改进了卓越的NIKE AeroSwift技术，旨在帮助顶级运动员达到最高速度。绿色设计何以体现：上衣约96%的面料由来自回收塑料瓶的聚酯材料制成；而短裤则是100%由回收塑料瓶的聚酯材料制成，每套运动服平均使用22个回收塑料瓶。产品设计机构或设计师：NIKE 产品的影响：满足运动员需求的同时，注入环保的理念。新的球服不仅给运动员们带来了视觉上的享受，性能也得到改善，同时使用了可回收材料，减少了对环境的破坏。

绿色制造过程设计：蓝宝石显卡产品的功能描述：显卡的用途是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人电脑主板的重要元件，是“人机对话”的重要设备之一。绿色设计何以体现：在整个生产过程中，铅、水银等有害物质均被严格禁止使用，实现真正的绿色制造。在原材料的使用上，蓝宝石要求原材料供应商提供元件的使用材料和环保鉴定合格证，并由SGS（瑞士通用公证行，创建于1878年，是目前世界上最大、资格最老的民间第三方从事产品质量控制和技术鉴定的跨国公司）验证；蓝宝石显卡生产部门还专门设立了产品可靠性实验室，具备比ATi检验标准更高的要求，保证产品均100%符合ATi检验标准，最大限度保障生产工人的工作环境和人身健康。产品设计机构或设计师：蓝宝石公司产品的影响：国内第一家产品符合ROHS规范（欧盟第2002/95/EC号指令）的厂商，使蓝宝石站在业内的领先位置，为产品畅销国际打下了坚实的基础。

作业1工业设计概论读书报告

工业设计概论读书报告题目：读书报告学院：机械与电子信息学院原班级：072101班姓名：引言：工业设计简史叙述不同历史时期，特别是工业革命以来设计演变的脉络，包括各宗代表性的设计学派，设计风格，着名设计师及其作品，并且从社会和文化的角度介绍设计发展的历史条件，这些对于我们理解工业设计发展的内在动力和源泉是十分必要的。在我国的设计教育中普遍存在着重技轻道的现象,设计史的研究与学习在整个教学体系中显的无关紧要,但是优秀的商业设计是建立在深厚渊博的理论素养基础之上的,在面对广大的市场变化的同时,扎实的艺术素养,丰厚的理论积淀,可以让设计师沉着的面对不同设计类型的风云变幻,从而创造出更多优秀的设计作品。这其中,艺术设计史课程的科学教授方式与正确学习态度是根本。学习工业设计简史有助于学生把握艺术设计的历史演变和发展的基础上，培养学生的理论修养与审美能力，为将来的设计实践打下坚实的理论基础。内容概述：设计经历了以下几个阶段：萌芽阶段（18世纪60年代），手工艺设计阶段，大工业时代。其中影响深远的两大革命是1764年珍妮纺织机的发明的手工业革命和1764年瓦特蒸汽机的发明的第一次工业革命。设计的发展设计的萌芽阶段从旧石器时代一直延续到新石器时代，其特征是用石、木、骨等自然材料来加工制作成各种工具。由于当时生产力极其低下，并受到材料的限制，人类的设计意识和技能是十分原始的。随着新材料的出现，各种生活用品和工具也不断被创造出来，以满足社会发展的需要，这些都为人类设计开辟了新的广阔领域，使人类的设计活动日益丰富并走向手工艺设计的新阶段。机械化与设计在整个19世纪，机械化一直是人们讨论设计理论与实践问题的焦点。无论是欢迎它还是反对它的人都参与了关于机器作用的大论战。工业生产的标准化和合理化是工业发展的必然结果，它对设计产生了重大影响。标准化是现代工业设计的基础，它使设计完全摆脱了手工艺设计的传统，而生产过程所要求的标准化和市场所要求的多样化之间的矛盾，一直是困扰工业设计师的难题之一。设计改革 19世纪下半叶，正当美国大批量地生产机械产品，并在后来开始生产家用电器和办公机器的时候，欧洲依然热衷于更加传统的“艺术”工业产品，如家具、陶瓷和金属制品等。在这期间发生了几件有代表新的事件。水晶宫博览会1851年英国在伦敦海德公园举行了世界上第一次国际工业博览会。在博览会之后，各国争相发展，涌现了了一批优秀的设计师和设计思想。 1.拉斯金的设计思想

《电子产品设计》作业2011-1

2011年《电子产品设计》作业 1.以下色环表示的电阻阻值是多少：红紫橙，绿蓝红，棕黑绿。（第一次） 2.以下标记的瓷片电容的电容量是多少：104，473，221，682（第一次） 3.举出电阻的几种应用。（第一次） 4.1/2W电阻大概什么价格？瓷片电容呢？（可以通过到电子市场询价等方法）（第一次） 5.请设计一个语音滤波器，带通频率为300 Hz ~3400Hz，增益为Av=1, 画出原理图，进行适当的计算，标出元件参数。（第二次） 6.设计50Hz的带阻滤波器，将市电50Hz干扰衰减6dB(2倍）以上。画出原理图，计算相关元件参数。（第二次） 7.设计产生1KHZ正弦信号的电路，画出原理图，通过适当的计算，标上相应的元件参数。（第三次） 8.有什么方法可以改善文氏电桥振荡器输出正弦信号的失真？（第三次） 9.文氏电桥振荡器没有正弦信号输出可能什么原因？（结合你自己设计制作信号发生器过程发送的情况）。（第三次） 10.在文氏电桥振荡器里，通过调节反馈回路中的串联电阻调整信号频率，为什么频率越低输出信号越小？而低到一定值得时候就没有了输出？有什么改进的方法？（第三次） 11.设计低成本电容降压型电源，输出电压5V，负载电流20mA，画出原理图，进行适当的计算，标出元件参数。（第四次） 12.电容降压型电源里的降压电容上并联电阻有什么用途？应该怎么取值？（第四次） 13.请设计采用220V供电的有48个白色LED发光管组成的灯驱动电路？（第四次） 14.大功率LED灯通常是采用恒流供电的，如果采用恒压供电有什么不妥？（第四次）

15.用三极管设计一个增益为20倍话筒放大器。画出原理图，做适当的计算，标上元件参数，在面包板上完成电路的连接，做好测试并记录。（第五次） 16.如果需要测量类似与人体脑电波这样的内阻高、信号微弱的信号，你觉得什么样的电路比较合适？为什么？（第五次） 17.设计一个有运算放大器制作的单电源供电的增益为-20倍的放大器。做必要的计算后，标出元件参数。（第六次） 18.设计一个有运算放大器制作的单电源供电的增益为10倍的差分放大器。做必要的计算后，标出元件参数。（第六次） 19.用555产生1KHz的方波信号。画出原理图，计算相关元件参数。（第七次） 20.用555设计一个延时器，时间2分钟。画出原理图，计算相关元件参数。（第七次） 21.某通信系统中，解调后的信号输出约20mV,要求增加接口处理电路，将接收到的数据送CPU处理。在没有数据信号时，接口电路输出高电平。（第八次） 22.用门电路产生1KHz的方波信号。（第八次） 23.用门电路产生1MHz的时钟信号。（第八次） 24.画出用门电路实现的放大电路，并说明要注意的问题。（第八次） 25.说出通信电路中，有哪些调制方式？（第九次） 26.检波电路当中，有哪些失真？如何应对？（第九次） 27.在调频接收项目制作过程中，如果鉴频线圈调节无法解决失真可能的故障原因是什么？（第九次） 28.通信系统中本振信号越强越好吗？说明原因？（第九次） 29.请设计提高运放输出电压的电路。（第十次） 30.请设计提高运放输出电电流的电路。（第十次）

工业设计职业生涯规划作业

课程论文（作业）《职业人物生涯访谈/职业生涯规划书》课程名称职业生涯规划姓名荆泽宇学号1611311110 专业工业设计任课教师高涵开课时间2016年9月课程论文提交时间：2016 年12月2日

|目录 ?第一部分：职业人物生涯访谈/2 ?第二部分：职业生涯规划书/5 ?第三部分：STAR成就故事/13

职业人物生涯访谈前言作为一位工业设计专业学生，设计一直以来是我所钟爱的行业，以后也希望成为一名工业设计师，做产品设计方面的工作。为了更深入具体的了解工业设计这个行业以及工业设计师的工作，我找到一位直系的大四学姐进行访谈。沈雨桐学姐现在正在联想公司实习，参与到联想手机这款产品的设计工作中。参访以问答形式进行，有关问题主要分为如何获得这份工作，工作中的体验，工作与生活三个方面。以下便是我对这次访谈内容的整理。访谈报告 ?简介探索职业：工业设计师所属行业：设计行业所属专业：工业设计探索人：荆泽宇探索人专业：16级工业设计访谈人物：沈雨桐工作单位：联想移动通信科技有限公司职务：工业设计实习生 ?访谈内容（以下内容是我与沈雨桐学姐谈话内容的整理） 1.雨桐姐你好，你可以简单的介绍一下你的职业和工作内容么？答：我是一名ID（Industrial Design工业设计）实习生，我的工作主要是配合其它ID 员工做设计项目。 2.你是怎样得知这个工作机会的？对于应聘你准备了些什么？面试前做了哪些准备？面试的经过怎么样？是否顺利？答：这个职位当初是老师推荐的。我准备了我的作品集和求职简历。对于面试没有准备太多，当时就是和部门经理聊聊天，谈谈自己对于设计和工作的看法。还蛮顺利的。 3.你当初为何选择加入这家公司、做这份工作？答：联想是世界五百强的大企业，在这里我可以学到很多东西，而且正好老师有推荐的名额。

工业设计工程基础作业

南京林业大学姓名：董晨学号：121404108 学院：家具与工业设计学院专业：产品设计

注塑件：加强筋：根据材料力学的理论，制品的抗弯刚度用E×I来表示，其中E为材料的弹性模量，I为制品的惯性矩。矩形截面制品的惯性矩为： I=b.h3/12 其中，b—制品宽度；h—制品高度，即厚度。根据上式，可用下述办法来提高制品的弯曲刚度：增加材料的弹性模量增加制品厚度以提高制品的惯性矩增设加强筋或采用折弯和曲面以提高制品的惯性矩塑料本身的弹性模量通常在7GPa一下：可用采用添加填料的方法来提高塑料的弹性模量，但该方法的作用有限。如热塑性塑料以玻璃纤维增强后其弹性模量一般在13GPa以下，并不能使制品的刚度增加很多。从上式可知，增加制品的厚度可以明显提高制品的惯性矩，因惯性矩与制品厚度的3次方成正比，因而可大大提高制品的刚度。但是制品厚度的提高必然导致注塑件成形加工的复杂化，且需要很长的冷却时间，还增加材料的消耗。另外，注塑件一般容许的最大制品厚度为8mm，厚度过大，易产生气泡、凹陷、收缩不均等一系列缺陷。所以，最有效的提高刚度的措施是在制品上设置加强筋，以增加制品的惯性矩，从而明显提高制品的刚度。热成型件：热成型制品壁面薄、面积大，为提高制品刚度，设计制品应考虑加强肋或凹凸图案等。制品上的孔或开口不能直接通过热成型获得，须进行二次加工，如冲裁，钻等。壁厚：热成型是通过片材拉伸变形成型制品，因此热成型制品的壁厚总是小于加工用片材的厚度，制品局部壁厚更薄，如转角、肋和凹凸图案等。一般来说，加工用片材厚度与制品壁面厚度之比值等于热成型制品总表面积与加工用片材面积之比值。由此可知，后者的比值愈大，热成型制品壁厚变形程度愈大。反之，该比值愈小，制品壁厚变薄程度愈小。若加工用片材厚度已知，可按热成型制品总表面积与加工用片材面积之比值估算热成型制品的壁面厚度。若热成型制品的设计壁厚已定，可按该比值估算加工用片材厚度。因此，热成型塑料制品的壁面厚度主要决定于加工用片材的厚度。某些情况下，若成型模具制成后，只要通过改变加工用片材厚度就能实现改变热成型制品的壁厚。

产品设计作业

如何看待中国制造到中国设计的转变中国是一个制造业大国，制造业产品是出口商品的主体。中国能成为世界的制造业中心，从经济学的角度看，与她所具有的比较优势密切相关。中国幅员辽阔，能源资源种类丰富、储量大，已探明的矿产资源约占世界总量的12％，居世界第3位，其中稀土、石墨、锑等12种居世界第一位；人口稠密，劳动力资源丰富且廉价；近几年来科技不断发展，劳动生产率不断提高。中国制造充分发挥我国的资源禀赋优势，与发达国家和地区相比，我国获得了相对较高的成本优势。但是随着制造业的发展，一系列问题显现出来：资源过度开发、环境污染、发达国家的反倾销、生产成本上升、其他国家和地区低成本制造业发展的冲击等。中国制造业遭遇困境。中国制造业该如何走出困境？温家宝总理曾发表重要讲话说“我的愿望不仅是‘中国制造’，而是‘中国创造’；不仅是中国产品，而是中国的自主知识产权，是中国的品牌有质量、有效益、安全可靠的品牌”。为什么我们的目标是中国创造？创新就是要“建立一种新的生产函数”，即“生产要素的重新组合”，就是要把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的“新组合”引进生产体系中去，以实现对生产要素或生产条件的“新组合”，而这种“新组合”的目的是获得潜在的利润，即最大限度地获取超额利润。以创新活动引起的生产力变动在经济、社会发展过程中的推动作用，强调了技术进步和制度变革在提

高生产力中的作用，是从一个全新的视角来阐释和认知经济活动及其变化，他的创新理论主要有以下几个基本观点：第一，创新是生产过程中内生的。第二，创新是一种“革命性”变化。第三，创新同时意味着毁灭。第四，创新必须能够创造出新的价值。第五，创新是经济发展的本质规定。第六，创新的主体是“企业家”。赶超是指发展中国家能在经济发展中不断缩小与发达国家的差距。赶超理论认为经济过程是两种冲突力量相互作用的均衡过程，这两种力量分别是：1.创新，即知识的产生和使用，它致力于增加国与国之间的技术和经济差距；2.模仿或扩散，即外来知识的获取和使用，它力图减少国与国之间的技术和经济差距，达到追赶的目的。知识扩散之所以能够提高后发国家的经济增长速度，是因为知识具有溢出效应，后发国家可以在发达国家的技术基础上，减少学习费用，减少开发费用。中国的技术和知识水平和经济发展水平之间存在密切的关系，经济增长率受到技术和知识水平增长率的正面影响，通过模仿、学习先进的技术知识，可以提高经济增长率。通过创新创造能够促进技术进步和制度变革，从而提高生产力，推动经济、社会发展，不断缩小与发达国家的差距，赶超发达国家。所以，我们的目标是中国创造。 “中国创造”作为一个崭新的词汇，已经开始的代替“中国制造”而被世界广泛认知，它体现的不再是简单的体力劳动，而是更高层次的脑力创造活动，在世界上起到了越来越重要的作用。中国制造业想走出困境，就是要提高自主创新能力，向“中国创造”转变。因为以破坏国内环境和资源为代价的廉价生产是不可取的，要想推动

工业设计专业留学作品集要求解读

各国留学作品集要求之工业设计 By：马克笔设计留学 https://www.360docs.net/doc/8617575856.html, 正文：工业设计的应用随处可见，比如汽车、手机、电脑行业等，工业设计也是实现中国制造到中国创造的转变的重要砝码，因此，近些年来，工业设计人才倍受追捧。据有关数据显示，目前我国对于工业设计人才的需求量非常大，近20年来培养的专业人才仅有三万人左右，因而人才十分匮乏。各企业越来越关注产品工业设计的问题。因此，工业设计很有发展前途，而且行业中具备创新能力、具备国际视野的更抢手。一、工业设计专业解读工业设计是一个历史比较悠久的专业，该专业是技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节，并逐渐形成以用户体验为核心的工业设计创新模式。工业设计专业近年来越来越受到艺术留学生的欢迎。该专业主要学习与工业设计专业相关的理论和知识，并学习创意和设计的能力。工业设计的主体是产品设计，随着工业加工能力的深入和系统控制能力的提高，工业设计的理念已经从产品性能研发、外观设计延伸到市场推广的全过程。英国在工业设计教育方面，是最早实现工业设计职业化的国家，有着丰富的经验和特色。因为英国的教育鼓励各专业发展独特的教学特色，所以每一个工业设计专业的课程都不相同，但都会把教育的重点放在产品的设计方面。与英国有些类似，美国工业设计教育的重点，一直放在产品设计上，而且有越来越专业化的趋势。比如，美国艺术中心设计学院的主导专业是汽车设计，克兰布鲁克设计学院的主导专业是家具设计，而北卡罗莱纳州立大学设计学院的工业设计则有重视通用设计的传统。

当然，这种专业化的趋势是与美国高度商业化的社会对设计人才要求的结果。加拿大的工业设计主要几种在四个方向：产品设计、环境设计、企业形象设计、设计管理。德国的工业设计也很受欢迎，但是德国有工业设计专业的学校并不多，有这个专业的相应院校在这方面都非常优秀。工业设计既承担消费品领域的设计任务，比如大家熟知的服装时装、首饰、包装、奢侈品和耐用品、手工艺品、家用器具、家具等，也设计资本货物，比如机器、设备、工具、医疗器械、厂房、办公室装备，此外，还可能会为交通工具提供设计，比如汽车、有轨机动车、飞机、轮船等。二、工业设计课程设置工业设计作为艺术留学中非常受欢迎的一个专业，其课程各国不尽相同，下面为大家具体介绍。德国的标准学习年限为：应用科学大学多为8个学期，艺术学院为9或10个学期，偶尔可能延长至12个学期。当然，大家不要被这时时间吓到，其实，学习6-7个学期通常可获得学士学位(Bachelor)。课程设置方面：德国各院校构的教学内容大相径庭。工业设计专业大致设有以下课程：设计基础、二维及三维设计、模型制作和设计、材料工艺、技术物理、色彩和体积、表现技巧、心理、社会学和文化史。而另一类传媒设计(视觉传达)专业的课程则有色彩设计、印刷和复制技术、图像符号、信息理论、接受理论、心理学和社会学、设计学/构图、印刷工艺。毕业学位：硕士考试(Diplomprüfung)，学士学位(Bachelor)。英国大学的工业设计专业，主要包括以下5个专业方向：产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计，具体课程通常包括工程制图、设计初步、画法

工业设计留学作品集制作攻略和名校推荐

工业设计留学作品集制作攻略和名校推荐工业设计是一个历史比较悠久的专业，该专业是技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节，并逐渐形成以用户体验为核心的工业设计创新模式。工业设计专业近年来越来越受到艺术留学生的欢迎。该专业主要学习与工业设计专业相关的理论和知识，并学习创意和设计的能力。工业设计的主体是产品设计，随着工业加工能力的深入和系统控制能力的提高，工业设计的理念已经从产品性能研发、外观设计延伸到市场推广的全过程。英国在工业设计教育方面，是最早实现工业设计职业化的国家，有着丰富的经验和特色。因为英国的教育鼓励各专业发展独特的教学特色，所以每一个工业设计专业的课程都不相同，但都会把教育的重点放在产品的设计方面。与英国有些类似，美国工业设计教育的重点，一直放在产品设计上，而且有越来越专业化的趋势。比如，美国艺术中心设计学院的主导专业是汽车设计，克兰布鲁克设计学院的主导专业是家具设计，而北卡罗莱纳州立大学设计学院的工业设计则有重视通用设计的传统。当然，这种专业化的趋势是与美国高度商业化的社会对设计人才要求的结果。加拿大的工业设计主要几种在四个方向：产品设计、环境设计、企业形象设计、设计管理。德国的工业设计也很受欢迎，但是德国有工业设计专业的学校并不多，有这个专业的相应院校在这方面都非常优秀。工业设计既承担消费品领域的设计任务，比如大家熟知的服装时装、首饰、包装、奢侈品和耐用品、手工艺品、家用器具、家具等，也设计资本货物，比如机器、设备、工具、医疗器械、厂房、办公室装备，此外，还可能会为交通工具提供设计，比如汽车、有轨机动车、飞机、轮船等。工业设计专业申请作品集制作要求 1.美国工业设计申请要求 2.（1）作品集 3.通常，美国高校会要求申请者递交20-25单页作品集，所以，作品集最好是精心制作。比如，做成一份看起来比较华丽的作品集(Portfolio)，并且为每一个作品写上一段说明的文字。作品集最好用彩色打印，不要用黑白，对于实际的设计图纸不要使用PS编辑。除了纸质的作品集以外，还有CD和自己作品主要的链接的方式。（2）英语成绩美国学校对工业设计专业的申请者大多不需要提供GRE成绩，有少数几间学校是强制或建议

工业设计考研历年试题

北京理工大学硕士研究生学位入学考试试题 2005年：工业设计[150分] 结合老年人的心理特征，论述老年消费者的需求设计 2004年：工业设计【150fen】一正方形为基础设计一个随身携带的游泳产品要求： 1.所设计的产品要有正方形的特征『20分』 2.正方形的大小尺寸自定 3.设计草三个 4.最终确定最佳方案一个并有图文补充说明，完成此方案的设计『40 分』 2003年，工业设计【150fen】结合设计创意所考的内容从人因关系的角度论述形态与结构的关系2002年，工业设计【150fen】 1 怎样理解《文化遗产》这一概念？『50』试论述构成文化遗产的感念有哪些具体内容『100』 2001年，工业设计【150fen】钟表的外观设计『100分』请选择一类钟表展现外观设计，并用设计草图的形式表现其外观及细节设计，设计方案不少于四个各学校历届工业设计考研试题 ----------湖南大学---------- ________产品设计(初试专业设计试题) 1。根据蜻蜓、甲虫、热带鱼的造型特点各出2个总共6个CD机方案（50’）2。根据1个摩托车、2个汽车脸部的造型特点设计3个电吹风（50’） 3。从上面9个方案中选1个完成快速效果图（50’）时间3小时（提供了灰度图片） _______________1997年产品方向设计理论试题一.填空题：（每空1分，共15分） 1.设计是一种形态的________、__________、_________的学科。 2.广义的设计领域包括__________、_________和_________。 3.工业设计是以_________为对象，以_________为手段，以__________为基础的造型设计活动。 4.工业设计不同于单纯的_________，它包含着审美因素，产品的美学特征是在_________就决定的。 5.人造物的__________、____________、___________集中体现在人造物的根本

工业设计史试题库(有答案)

工业设计史试题选择题【A】“工业设计”一词由______在1919年首次提出。A 西纳尔 B 莫里斯 C 罗威【B】_____曾提出“功能绝对第一”和“最少主义”。A 格罗皮乌斯B 米斯·凡德罗C盖德斯【C】欧洲“新艺术”运动主要以_____两个国家为中心发展起来的。A 法、英B 法、德C 法、比利时【B】苏格兰的新艺术风格以________为代表。A 里特维尔德 B 麦金托什【A】国际工业设计协会________年立于英国伦敦。A 1957 B 1921 C 1919 【D】1957年成立于英国伦敦的“国际工业设计协会”英文缩写为：A CSIC B SCSIC C SCSAD D ICSID 【B】德意志制造联盟的创建人是( )。A 格罗皮乌斯 B 穆特休斯【B】60年代的POP流行派起源于( )。 A 意大利 B 英国 C 美国【B】格罗皮乌斯是( )的学生。A穆特西乌斯B贝伦斯【C】飞利浦是( )电器、电子产品生产企业的代表。A美国B挪威C荷兰【CD】斯堪的纳维亚的设计运动起自( )和( )。A挪威B芬兰C瑞典D丹麦【C】英国工艺美术运动的主要代表人物是＿＿。A贝伦斯B索扎斯C莫里斯D盖德斯【C】新艺术派在德国称之为＿＿＿＿。a分离派b构成派c青年风格派d格拉斯哥派【A】卢斯提出了＿＿这一著名论点。a“装饰即罪恶”b“少就是多”c“装饰无罪”d“少就是空” 【D】装饰艺术派(艺术装饰风格)是＿＿的一股设计思潮。a 当代b20世纪50年代c19世纪末d20世纪20～30年代【A】“形式追随功能”是由____提出的。a 沙利文 b格罗皮乌斯c赖特d米斯.凡德罗【C】“德意志制造联盟”的发起人是____ a拉斯金 b格罗皮乌斯c穆特西乌斯d泽姆佩尔【B】“红蓝椅”的设计者为＿＿＿.a凡德.维尔德b里特维尔德c里默施密德d蒙德里安【D】“红蓝椅”是根据＿＿的二维绘画作品演化而成的设计作品。a凡·德.维尔德b里特维尔德c里默施密德d 蒙德里安【A】包豪斯的第二任校长是＿＿。a迈耶b格罗皮乌斯c拜耶d米斯·凡德罗【D】“有计划设计废弃制”主张＿＿。a废弃设计b利用废弃物来设计c设计废弃物d逐护推出新设计风格【D】美国第二代工业设计师以＿＿为代表。a赖物b沙利文c罗维d依姆斯【B】意大利设计史上有名的“孟菲斯”是一个____。a设计师b设计师组织c设计学院d设计作品【C】“后现代主义”意即＿＿。a“现代主义后期”b“现代主义前期”c“反现代主义’d未来主义【D】“解构主义”意即——。a主张无结构b结构主义c解释结构d重视个体反对统—，造成不确定感【C】“循环再利用设计’亦称————a “改良设计”b，不断设计c可持续设计d“反复设计” 【D】“水晶宫”是英国的一个＿＿。 a 皇宫b设计学院c普通花房d 某世界博览会会址【A】英国工艺美术运动是一场＿＿的设计启蒙运动。a否定机器b承认机器c反对效仿自然 d 摒弃中世纪手工艺模式

工业设计作品集应该这样准备

工业设计作品集应该这样准备工业设计专业如今已成为众多艺术留学热门专业之一，该专业是以美学、经济学和工业学为基础对产品进行设计，在考虑产品功能的同时还要让其有足够的美感和特色。工业设计是一个历史比较悠久的专业，该专业是技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节，并逐渐形成以用户体验为核心的工业设计创新模式。工业设计留学近年来越来越受到艺术留学生的欢迎。该专业主要学习与工业设计专业相关的理论和知识，并学习创意和设计的能力。工业设计的主体是产品设计，随着工业加工能力的深入和系统控制能力的提高，工业设计的理念已经从产品性能研发、外观设计延伸到市场推广的全过程。想要成为优秀工业设计师的你，选择一个知名艺术院校是你成就梦想的第一步。但是在这之前，你需要知道如何制作工业设计专业的作品集。关于作品集方面，在这里还是要重点强调一下，英美学校非常注重设计流程的体现：想法的提出、筛选、草图、模型、用户研究、测试、推敲、渲染、定稿等。一切能充分展现你的想法的东西都是他们所看中的。不要单纯放最后的结果，完整的步骤非常重要，因为谁都可以做出好看的效果图，而你要做的就是证明这是你独一无二的设计。设计不是技术，要让别人看出你的与众不同。学校对作品集的内容是没有特别要求的，但建议基础素描图不要大篇幅的放在作品当中，这是相当不合适的，应该保证每页作品质量的平均，保留可以反映你的美学和设计功底的平面设计、UI设计、摄影作品等等。另外，不要只show 渲染图，必要时要把物体放进使用环境中。注意构思的完整性，过程说明与构思过程解析也是十分必要的。完成所有之后，就请注意作品集的排版与中间过渡，可具体参考杂志或请大牛来帮忙。总而言之，小伙伴们要在作品集中充分展现你的创造力、想象力、创新力、对相关领域学习和研究的热忱，因为这些是学校明确有说比较看重的点。同时申请英美两个国家的话，当然是要按照英国的要求去准备。英国作品集的数量上讲就比美国要求的更多，而且还需要提交1 - 2本sketch book。

工业设计史作业合肥学院

工业设计史作业一、魏德伍德对陶瓷工业的贡献？（1）有意识地将生产分为两个部分以适应不同市场的需要。一部分是为上流阶层生产的极富艺术性的装饰产品，另一部分是大量生产的实用品。阶层及国际上不同国家，魏德伍德采用了不同的营销技术，并精心组织生产不同风格的产品以适应不同的市场。到了1775年，魏德伍德已有7名专职设计师。此外，他还委托不少著名的艺术家进行产品设计，以使产品能适合当时流行的艺术趣味，从而提高产品的身价。当时著名的新古典雕塑家弗拉克斯曼、画家莱特和斯多比斯都应邀为魏德伍德设计过产品。如果没有他的努力，这些艺术家就不会与工业联姻，成为最早的工业设计师。他领域的新工艺。1752年，利物浦一家公司发明了一种将印刷图案转印到陶器上的技术，魏德伍德马上采用，取消了手工印制。二、拉斯金、莫里斯与工艺美术运动拉斯金的设计思想（1）拉斯金本人是一位作家和批评家，从未实际从事过建筑和产品设计工作，主要是通过他那极富雄辩和影响力的说教来宣传其思想。他认为只有幸福和道德高尚的人才能制造出真正美的东西，而工业化生产和劳动分工剥夺了人的创造性，因此不可能产生好的作品，而且还会产生众多的社会问题，只有回归到中世纪的社会和手工艺劳动，才是惟一的出路。（2）在反对工业化的同时，拉斯金为建筑和产品设计提出了若干准则，这成为后来工艺美术运动的重要理论基础。这些准则主要是： a.师承自然，从大自然中汲取营养，而不是盲目地抄袭旧有的样式。 b.使用传统的自然材料，反对使用钢铁、玻璃等工业材料。拉斯金厌恶新材料，曾以辞职来抗议在牛津博物馆建筑中使用铁。他反对“水晶宫”也是出于同一理由。 c.忠实于材料本身的特点，反映材料的真实质感。拉斯金把用廉价且易于加工的材料来模仿高级材料的手段斥之为犯罪，而不是简单的失误、缺乏良好意识或用材失当。 2、莫里斯的理论与实践（1）拉斯金思想最直接的传人是莫里斯。莫里斯继承了拉斯金的思想，但他不只是说教，而是身体力行地用自己的作品来宣传设计改革。在他的影响下，英国产生了一个轰轰烈烈的设计运动，即工艺美术运动。（2）在他的设计中，将程式化的自然图案、手工艺制作、中世纪的道德与社会观念和视觉上的简洁融合在一起，从而发展了帕金关于形式或者说装饰与功能关系的思想。（3）他的设计多以植物为题材，有时加上几只小鸟，颇有自然气息并反映出一种中世纪的田园风味，这是拉斯金“师承自然”主张的具体体现，对后来风靡欧洲的新艺术运动产生了一定的影响。 (4) 在政治上，莫里斯是一位积极的社会主义者。 3、工艺美术运动（1）工艺美术运动对于设计改革的贡献是重要的，它首先提出了“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对“纯艺术”。另外，工艺美术运动的设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的，从而创造出了一些朴素而适用的作品。但工艺美术运动也有其先天的局限，它将手工艺推向了工业化的对立面。（2）拉斯金、莫里斯与工艺美术运动，莫里斯的理论与实践在英国产生了很大影响，一些年轻的艺术家和建筑师纷纷效仿，进行设计的革新，从而在1880—1910年间形成了一个设

你一定要知道的经典产品设计案例

作为工业设计师你一定要知道的经典产品设计作为工业设计师你一定要知道的经典产品设计从1919年包豪斯（Bauhuas）在德国成立设计学院起，工业设计发展进入了爆发和系统化的发展，从巴塞罗那椅到PH5 吊灯，时至今日，也产生了大量的经典优秀作品。挑选了几件经典的工业设计作品，将其制作成为了像素化的图形，十分有趣。而今天，我们也跟随他的思路，来看看这几件工业设计师一定要知道的产品设计。巴塞罗那椅（1929年）著名的“巴塞罗那椅”(Barcelona Chair)是现代家具设计的经典之作，为多家博物馆收藏。它由成弧形交叉状的不锈钢构架支撑真皮皮垫，非常优美而且功能化。两块长方形皮垫组成坐面（坐垫）及靠背。椅子当时是全手工磨制，外形美观，功能实用。巴塞罗那椅的设计在当时引起轰动，时至今日，巴塞罗那椅已经发展成一种创作风格。

设计师|路德维希?密斯?凡德罗 1886年生于德国。1928年，他提出了“少即是多”的名言。1929年，密斯设计了巴塞罗那国际博览会的德国馆以及巴塞罗那椅，使他成为当时世界上最受注目的现代设计师。1930年密斯担任包豪斯第三任校长。伊姆斯休闲椅（1956年） 1950年，Charles and Ray Eames面临一个新的挑战，他们要设计出一款既经济，又要轻便、坚固，还要高质量的椅子。灵感来自法国艾菲尔铁塔，他们利用弯曲的钢筋和成形的塑料制造这款经典的餐椅，优美的外形和实用功能使产品大受欢迎，流行至今。

设计师| Charles Eames 美国夫妻档设计师查尔斯(Charles,1907-1978)和蕾·伊姆斯(Ray Eames,1912-1988)是20世纪最有影响力的设计师，是建筑、家具和工业设计等现代设计领域的先锋设计师。在分工上依姆斯主要从技术、材料和生产的角度来考虑问题，而雷则更多地考虑形式、空间和审美。这种结合有助于他们将结构、功能、心理、美学以及文化等诸多问题结合起来贯穿于产品设计的各个方面。这对设计界的超级夫妇档有近百件作品被各大博物馆永久典藏。 Apple IIc个人电脑（1984年）

工业设计基础作业评讲(1)(可编辑修改word版)

《工业设计基础》课程作业讲评(1) 重庆电大远程教育导学中心理工导学部胡敬佩一、设计概述 1.考核知识点：产品设计、工业设计的概念、现代工业设计、工业设计发展简史。 2.常见错误：不重视技术美。 3.提示注意：现代工业生产中产品设计科学与艺术结合要求。二、产品造型美学基础 1.考核知识点：产品造型的形式美法则、产品的稳定与轻巧、产品造型的技术美要求。 2.常见错误：视错觉现象。 3.提示注意：产品的结构美和材质美。（红色字为作答）一、填空题（每空 1 分，共 44 分） 1.从广义上说，工业设计包括工业产品的设计、视觉传达设计和作业环境设计。 2.从狭义上讲，工业设计就是以具体产品为主要研究对象的系统性设计。 3.设计最基本的分类方法是按照生产方式加以区分，将以现代化大工业为前提的设计皆归入工业设计；将以手工单件制作为重要因素与价值所在的设计归入工艺美术设计。 4.产品设计是对产品的造型、结构和功能等方面进行综合性的设计，以便生产制造出符合人们需要的实用、经济、美观的产品。 5.根据产品种类，产品设计可以分为电子产品设计、家具设计、服饰设计、交通工具设计等。 6.“工业设计”是由英文 Industrial Design 直译而来，这门学科是在科学技术发展和社会进步的基础之上，逐步发展起来的新兴学科。 7.从工业设计的角度看，衡量产品质量的指标主要有以下三个方面：内在质量、外观质量和人机质量。 8.一件优秀的设计作品，必然是节约材料、便于加工、满足功能要求、符合市场流行趋势的作品。 9.人类设计发展到今天，经历了一个漫长的过程，设计活动的历史大体可以分为三个阶段，即设计的萌芽阶段、手工艺阶段和工业设计阶段。

工业设计专选大作业

题目：防反光可调黑板徐嘉玮机械1104 2011010105 1、设计背景通过日常学习生活的观察，我发现了以下十个问题： 1、宿舍阳台晾晒衣服的地方不够，而且衣服不容易悬挂与取下。解决办法：可设计一四杆机构，中间外加一可转动的轴，实现旋转，既节省空间，又方便悬挂与取下。 2、宿舍冬天夜间通风时，太冷。解决办法：可在窗户处设计一曲柄导杆机构，由电机传动，且该机构连接一温度传感器，设定好温度后，电机自动启动，带动曲柄摇杆机构，关闭与打开宿舍窗户。 3、宿舍床底的卫生不容易打扫，扫帚太短。解决办法：可设计一带旋转副的含有导杆机构的扫帚，需要变长时候，可旋转导杆，增加扫帚长度，不用的时候可旋转为原来长度的二分之一。 4、宿舍书架调小不够用。解决办法：书架重新设计为上下前后可抽拉式的，通过安装导杆滑块机构，实现书架上下，前后可抽拉。 5、食堂点餐的时候顺序太乱。解决办法：设计一电子装置和刷卡顺序绑定的装置，刷卡的顺序在该电子装置中显示，并显示所点的菜的完成度，若已完成，则显示已完成，领餐时按照该电子设备上的先后顺序，避免了，同样的菜被后来的同学先领。 6、夏天电扇春风的范围过小。解决办法：可在电扇底座处设计一滑轨，通过曲柄滑块机构，实现电机在带动电扇旋转的同时也可带动电扇在导轨上滑动，增加了电扇吹风空间的长度。 7、洗衣机无法控制洗衣粉的量。解决办法：可在洗衣机内筒加装一传感器，通过衣物的吃水量，判断衣服的多少，定出洗衣粉的量，将洗衣粉装在一固定的小盒中，由小盒称出洗衣粉量，同意投放的洗衣机内筒中。

8、宿舍用电太多。解决办法：可在电扇叶片处加装一电磁感应装置，当夏天开电风扇时候，通过扇叶的旋转，切割磁感线，将动能转化为电能，供日常照明使用。 9、教室黑板反光现象严重，并且黑板高度不合适，无法适应个别教师的身高。解决办法：可将黑板分为三部分，两侧部分通过轴可以旋转角度，克服反光，通过丝杠带动黑板来调整黑板高度。 10、教室的桌子宽度太小，长的书本无法完全放下。解决办法：将桌子改成抽拉式，并将桌子改为一块一块的，通过带有像棘轮齿一样的滑轨，实现桌子的抽拉，并可实现自锁。 1、确定问题在我们日常学习中，黑板使用的频率最高，所以黑板的改善设计对我们尤为重要。然而在上课过程中由于存在反光现象，导致老师在黑板两侧写的板书无法看清，导致还没来得及记在笔记本上，已经被老师擦掉了。所以改善黑板，克服反光就显得尤为重要。第二点，有的老师身高不够高，无法在黑板的上方写字，导致板书擦的比较频繁，不方便同学记笔记，所以改善传统黑板只能固定在某一高度，该黑板可实现上下高度调节。所以，为了解决黑板这两个突出问题，一是要考虑到如何是黑板旋转角度克服反光，二是如何是黑板能够上下调节调整高度。 2、设计调研首先，进行了实际调研，调研地点是二教的教室。由于，二教教室两侧一侧以墙为主，另一侧以窗户为主，反光现象极为严重。所以，改善黑板的反光存在很大的实用价值。

工业产品设计(选修课作业)

班级：应化1002 姓名：蔡进国学号：3101304049 专业：应用化学一、问答题： 1、任选一件你认为设计出色的产品，做简单评价。答：兰博基尼新一代旗舰超级跑车——Aventador LP700-4 兰博基尼Aventador LP700-4的一大新特征就是使用了之前在新一代兰博基尼Gallardo上已经应用的“Y”型LED日间行车灯，这一设计也将成为兰博基尼最新的家族特征。而尾灯同样使用了三组“Y”字造型的LED发光源，与车头互相呼应。新车前脸的多边形设计冲击感极强，明显比上代大牛更加凶猛和暴力。新车侧面造型延续了兰博基尼一如既往的力量感与锋利线条，剪刀门作为“大牛”的经典特征毫无悬念的得以保留。巨大的进气格栅在面积上明显大于上代车型，这也是为了给发动机提供更多的空气以及更好的进行冷却。尾部设计也明显加入了许多Reventon的设计元素，六边形的设计风格显而易见，充满了科幻感，将新“大牛”的嚣张气焰提升到一个新的高度。锋利的多面几何形车身延续兰博基尼一贯的犀利风格，可以看出Aventador在车身外观设计方面，大量借鉴了之前推出的兰博基尼限量版碳纤维跑车——兰博基尼Reventon。车配备的黑色莲花形轮毂同样是兰博基尼的经典款式，可以说Aventador将品牌传统特征和最新设计潮流进行了完美的融合。 Aventador的内饰与外观同样充满了犀利而科幻的风格，大量真线条六边形设计与金属构成了战斗机仓般充满战斗气息的驾驶氛围。LED彩色仪表板更为新车增添了一份科技感，而内饰的一大不同是不在使用与奥迪几乎一摸一样的中控台设计，这也是长期为“牛”迷所诟病的一点。 2、选择一著名设计师或著名品牌，简单分析它的产品设计。雷蒙．罗维 20世纪初，欧洲现代主义设计探索与实验进行得如火如荼的时候，在世界设计史上一直默默无名的美国设计家却异军突起，开始了以企业为服务导向的工业设计运动，他们的设计以市场为导向，在工业化程度最高的国家进行了一场伟大的现代设计革命，涌现出了一批世界级的现代设计大师，创造了工业设计的奇

八年级美术上册第7课《工业设计的魅力》教案1浙美版

工业设计的魅力一、教材分析：《工业设计的魅力》这课是八年级上册的第七课，属于“欣赏·评述”领域。教材中介绍了学生生活中最熟悉的椅子，以此为突破口，给学生一个初步的印象，了解有关工业美术设计的一些基本知识点，还介绍了工业产品设计的发展趋势和国外一些经典作品，通过欣赏与评述，提高和完善学生在设计艺术方面的基本美术素养。二、学情分析：本堂课的主体是初二的学生，他们的具象思维往抽象思维转化，观察、记忆、想象、诸种能力迅速发展。本堂课在美术教学中通过多欣赏图片，多与学生交流探讨，激发与培养学生对设计的兴趣与爱好，在学生掌握设计要素和方法的同时，培养学生健康的审美情趣，提高学生的观察力、感受力、创造力。三、教学目标： 1、知识与技能：通过对生活中工业设计产品的赏析，了解不同设计风格的工业产品并能进行简单的评述。 2、过程与方法：通过对工业产品的欣赏与评述，能够运用工业设计的构成元素和设计方法，设计一件别具一格的工业产品。 3、情感态度和价值观：通过本课学习，学生的动手能力和创新精神得到提高，学会用设计美化生活。四、教学重难点：教学重点：欣赏优秀的现代工业产品，体会工业设计之美。教学难点：培养学生的创意思维，形成设计艺术欣赏方面的基本素养。五、教学准备：教师准备：收集产品的相关图片、课件、教具学生准备：纸张、马克笔六、教学方法：教法：本课主要采用直观欣赏、图片展示、多媒体、问答等教学方法，目的在于有效利用现有设计作品联系实际生活，从而达到符合学生年龄思维发展的需要。学法：自主研讨学习、互动学习七、教学过程：根据以生为本，突出学生主体地位的理念，我的教学思路是视频导入—探究新知—尝试设计—作业展评—总结拓展 1、视频导入目的在于在第一时间吸引学生的注意力，激发他们对设计的兴趣。 2、直观欣赏，表达感受欣赏各种各样的椅子。找出它们的特点（提示：从功能、风格、造型、色彩、材料等方面引导学生分析。）目的在于调动学生主动参与，让学生对工业设计有一个初步的印象，并点明本节课学习的内容。３、自主研讨，激发创意。（１）师生讨论：如果让你设计一把椅子，应该注意哪些问题？选择什么样的材料、造型、

精品八年级美术上册第7课工业设计的魅力教案2浙美版

【最新】2019年八年级美术上册第7课工业设计的魅力教案 2浙美版 1教学目标 1.初步了解不同设计风格的工业产品并能进行简单的评价。 2.通过对工业产品的欣赏与评述，开拓学生的知识面，培养学生的创新能力和创新精神，形成在设计艺术方面的基本素养。 3.使学生得到美的陶冶与享受，不断提高生活质量。 2学情分析课前谈话可以看出学生学习兴趣较高，但是对于经典的设计作品及其设计的背景了解的甚少，无法从多元文化的视角进行设计艺术的赏析，所以，教师必须要降低学习的难度，大量补充相应的知识，重在引导学生欣赏与感受设计的魅力，在作品欣赏的角度、切入点做进一步的指导。 3重点难点重点：欣赏教材中的经典设计作品，使学生得到美的享受。难点：培养学生的创新能力和创新精神，形成在设计艺术欣赏方面的基本素养。 4教学过程

4.1 第一学时 4.1.1教学活动活动1【导入】情境引入，导出课题。课件展示一组椅子图片，教师提问：你喜欢哪一个椅子?为什么？教师小结提示：风格、材料、色彩、舒适度、造型……（板书）教师总结：一把椅子引出了这么多精彩的话题，这是为什么呢？要我说，这就是工业设计的魅力。（教师板书课题）活动2【讲授】概念解释，初步感知。课件展示工业设计的相关概念，教师解释说明。教师：下面我们来欣赏一组经典的工业产品设计。学生齐读概念活动3【活动】经典欣赏，加强体验。课件展示一组经典工业产品图片，教师引导学生欣赏并解释补充。教师：刚才我们从材质、色彩、造型、功能等方面对经典的工业设计进行了赏析，下面请大家再欣赏一组图片。学生欣赏，讨论并发表自己见解。活动4【活动】比较分析，探寻规律。课件展示明式木椅和潘顿椅的对比。教师提问：从这两把椅子你看出什么异同？