小阳台种设计方案修订稿

小阳台种设计方案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小阳台50种设计方案

每一个家庭机会都有一个阳台，有宽有窄，有大有小。阳台做为家居装修的死角位置，如何将它打造成美丽的空间呢看我给大家带来的50种阳台设计方案，让你家的小阳台也来个华丽的大变身吧！

阳台应该怎么用是用来存放杂物，还是用来晾晒衣服如果您还抱着这种观念，那可就有点out啦！园林、花园、咖啡厅、高尔夫球场……小小的阳台，若是精心布置，也能花样百出哦！

阳台区域如果弄不好就会成为家里最难打理的一个角落，单色调的椅子或许显得有些生硬，加上色彩比较明艳的装饰品，有画龙点睛的作用。粉色+柠檬黄+绿色提亮了整个空间的新鲜感，春天的气息显得更加明显。现代简约风格里面穿插着异域的元素，搭配粉色的边柜，以及精致的小饰品让人身心愉悦。

在阳台的另一个角落，可以放置一两把单人座椅，也可以供小孩子嬉戏玩耍。这么充满生机的空间自然也少不了绿植的衬托。不管是自己种的小盆栽还是在商店里买的自己心仪的花瓶花器都可以拿出来作为这一个角落的点缀。温馨提示：不宜放易碎物品。

非常纯净的绿色空间，原木色和绿色的搭配使得空间看起来尤为清新。里面的小茶几显得有些朴素，旁边用花朵和绿植来点缀，让角落空间也焕发了有氧生机。

阳台的墙面，地面的装饰，也是有学问的。因为已经有了像窗帘啊，植物啊这些外物的修饰，所以我们的墙面和地面尽量以素雅为主，如果有需要，可以在阳台的一侧开一个储物的空间，这样可以放置一些平时我们换季时用不到的一些家用物品。

我们可以在护栏上面弄一些东西，可以种种葡萄啊，爬山虎这类的植物，也可以种植像丝瓜这样的植物，一方面能让阳台看起来很美，而且能在夏天的时候带来一丝清凉，另一方面，这些植物也能让我们家里家外空气更加的清新。成熟的时候，还能改善一下生活，倍增生活乐趣，也能装饰阳台，让人一眼看过来，留下深刻的印象。除了这些，我们也可以设置一些能晒衣服的架子，这一个也是非常的实用的。

如果因家庭住房较为紧张而需要把阳可进行全封闭而安排成孩子卧室或书房的话，也要下一番功夫巧妙构思，使之既实用又美观。即使是把阳台作为家庭的储藏空间，也要根据实际情况和阳台条件去设计装修及陈设方式，切忌“室内室外两重天”，因与室内装饰不般配而显得不伦不类。

一到夜晚，阳台便掩入黑暗之中，故应在阳台上装置一盏阳台灯。如果阳台门与阳台窗之间有间墙，可以装置一盏壁灯，安装高度宜距地成至2米，灯具材料最好选用不怕日晒雨淋的玻璃灯此，可以在上一层阳台板底装一支浮白罩的吸顶灯。由于阳台灯只供休息时照明，故不必太亮，灯的开关则应装置在室内。

小阳台的华丽变身50种设计方案任你挑选（图）

最美阳台活动策划方案

“最美阳台”评选活动策划及执行方案为改善**城市生态环境，提高人居环境质量，提升城市品位，加快和推进“美丽**”行动以及创建国家生态园林城市工作步伐，根据**政府相关文件要求，**已连续多年开展“最美阳台”评选活动。 2015年，**城管局创新评选形式，采用网络上传及投票的形式评选产生**“最美阳台”，得到了各个街道的积极支持，充分发动了广大**居民的参与，取得了显著的活动效果。 2016年，**城管局决定在2015年的基础上，优化评选形式，拉长活动周期，加大推广投入，继续采用“线上参与、线下宣传”的模式开展“最美阳台”评选活动。第一部分评选形式介绍本次“最美阳台”评选活动整体上沿用去年的成熟模式，并且总结去年的经验教训加以完善，在评选机制上做了细微调整，新增了社区评选，设置了街道和社区排名等，具体说明如下：一、活动概况 1、参与对象 1)家庭

以家庭为参赛单位，以居民为参赛主体，根据得票数产生； 2)社区以社区为统计单位，根据社区参与人数和总票数评比产生。 2、时间周期暂定四月份筹备，五月初正式启动，持续四个月，八月份评选出结果并进行颁奖，九月份进行作品展。 3、活动平台 **微信公众号（微信号：） 4、宣传口号美丽阳台，精彩生活二、评选形式 1、评选形式符合要求的**居民，关注**微信公众号进入“最美阳台”活动页面，按要求上传一组照片即可参赛，最终通过网络投票评选产生相应奖项。 2、流程示意图 3、奖项设置本次评选将按照全区和街道分别评选，首先根据参与者所得票数按归属街道排名（核实后）评选出相应奖项，然后根据全区票数排名评选出相应奖项。

小螺号教学设计

《小螺号》教学设计一、教材分析这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。歌曲为2/4拍、宫调式、二段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第一乐句的节奏型贯穿于四个乐句之中，紧凑的节奏使得旋律明快而富于弹性，情绪欢快跳跃。第三、四乐句采用了旋律的重复变化，尤其是第三乐句中的七度大跳，形象地表达了螺号声声，盼望阿爸快回是的急切心情。第二乐段节奏拉宽，每句的尾音音调拉长，使人感到旋律舒展而又优美，波音的使用更营造了沙滩的宽阔和湛蓝的海水这个情景，给人以身临其境之感。然后曲调从“6—5—3—1”逐渐下移，最后结束在“1”上。抒发了上年儿童对美好生活的热爱之情。二、教学目标（一）知识与技能 1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》 2、学习和准确使用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 3、引导学生在充分聆歌曲范唱的基础上学唱歌曲 4、采用自主、合作的学习习方式。（二）情感态度与价值观 1、通过表演《小螺号》，体验音乐与自然的交融关系。 2、通过表演《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活,热爱大自然的美好心情。

三、教学重点引导学生感受歌曲活泼欢快的特点，并体验装饰音在这首歌曲中的表现作用，表达孩子们快乐的心情。四、教学难点能用轻快活泼的声音演唱歌曲，表现歌曲情绪。五、教学过程（一）导入 1、同学们，今天的音乐课将由王老师陪大家一起度过，让我们来模仿它的声音把它请出来吧！“wu” 2、你能根据老师的手势让你的声音更动听吗？让你的声音热情一些好吗？ 3、这位小客人被你们的热情感染了，你瞧，它来了！这是什么？—小螺号你知道它是干什么用的吗？（生说小螺号的作用） 4、你们知道的可真多呢，小螺号就是大海中的号角，在小螺号的催促下，人们带着亲人的嘱托，杨帆远航，在小螺号的声声呼唤下，远航的人们又满载收获的喜悦，回到温馨的港湾。螺号生声声，传递着人们对家人的思念，声声螺号，又承载着人们对生活的希望和梦想。现在，王老师就来唱一唱《小螺号》，你听，歌曲给你带来什么样的感受？（二）学唱 1、听了王老师的演唱，歌曲给你带来什么样的感受？你想到了什么？ 2、蓝蓝的大海，海鸥在自由自在的飞，孩子们在这么美丽的沙

方案对比分析方法

三种方案可行性分析正如上所述，短短十几年，顺丰速运从一个名不经转的小企业，发展到现在拥有年业务量3.1亿票的强大快递公司，成为民营速运行业的领头羊，不能不说是个奇迹。但随着顺丰速运的迅速壮大，如何提高分拣效率以应退业务量的快速增长；如何进一步降低成本来应对国内外先进快递企业的挑战，成为当前顺丰亟待解决的问题。下面，我们就从顺丰深圳中转场改造的角度，探索适合顺丰发展的改进方案。根据中转场现今情况及未来业务增长的需要，我们提出了三种发展方案，即：一，维持现有工作模式不变，扩大中转场的规模；二，保持现有规模不变，进行半自动化改进；三，加大设施设备投入，进行全自动化改造。但究竟哪一种模式是适应顺丰现在及未来一段时间内发展需要的，哪一种模式是顺风可操作性的性价比投入？接下来，我们就从三种模式的业务量可应对性、工作效率可提高性、投入产出比可接受性三个角度对此进行剖析。首先，业务量可应对性。顺丰速运从成立之初发展到现在覆盖全国个省的巨大网络，每年业务增长量，无不体现着市场对顺丰的巨大需求，以下是顺丰速运近年的业务增长图表。面对如此迅猛的发展势头，选择哪种方案，将直接关系着中转场应对业务量剧增的水平。但随着市场竞争加剧，发展高峰渐降，业务量增长率势必有所减少，快递业务进入平稳增长阶段，顺丰将在一定时期内保持25%—30%的业务增长量。我们以09年业务量为基数，按前4年30%，后5年25%的增长速度预计深圳中转场未来十年的业务量。表深圳中转场未来十年业务量增长预测表（日处理量）方案一应对业务量预测表方案一应对业务量预测表（日处理量）表应对业务量预测表备注方案二应对业务量预测表方案二应对业务量预测表（日处理量）方案三应对业务量预测表方案三应对业务量预测表（日处理量）三种方案优缺点比较方案一，维持现有工作模式不变，以扩大中转场规模的方式来应对

建筑设计方案文本

丽水市水阁中心小学规划建筑设计方案设计说明第一章建筑设计一、工程概况丽水市水阁中心小学校址位于丽水市经济开发区内，基地西距开发区中心大道30米，南距北三路112米，东临东一路。基地南北长约202米，东西宽约200米，总用地面积40047平方米，地块形状方整，地势平坦，是一块理想的建校用地。水阁中心小学规划建设36个班，可容纳1620名在校生。方案力求把水阁中心小学设计成环境优美、设备齐全、高档次、高品位的一流校园。二、设计依据 1.《丽水市水阁中心小学设计方案招标邀请书》 2.《城市普通中小学校校舍建设标准》 3．《中小学校建筑设计规范》 4.《浙江省教育厅关于实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知》 5.国家及地方政府颁布的相关规范、规定和标准。三、校园总体规划布局 1、设计构思本设计崇尚、尊重自然环境，力求创造生态校园，体现园林式校园的特点，以现代的手法、现代的构思和现代的材料来营造一个现代的绿色园林校园，营造出一种优异的校园环境。设计认同中国传统文化，特别强调对中国园林及院落式建筑布局的认知和审美——即强调人与自然的和谐共存，视“自然”为人类生存的母体，精神的家园，同时赋予其时代的内容和表现方式。 ·引入周边山体自然景观，整体融入区域地景，形成天人合一的校园生态环境。 ·以绿色校园为构思骨架与灵魂，动静分离，疏密有致，相互渗透的功能分区。 ·层次分明的校园主次道路形成高效便捷的路网结构。 2、规划结构及功能分区设计以主环路为骨架，相关功能区周边布置形成自由生动的规划结构：其主要构成为江南园林式及院落式的布局理念与手法，来对校园进行区块划分和功能定位。整个校区分成四个大区块，其中东面临近东一路处设一个校前区，为学校入口广场。围绕校

最美阳台活动方案_关于最美阳台的设计方案

最美阳台活动方案_关于最美阳台的设计方案每个人都想要拥有一个美丽的阳台，有时候会有最美阳台活动，你想参与吗？下面是小编为你整理的最美阳台活动设计方案篇，希望对你有用! 最美阳台活动设计方案篇1 为进一步改善大鹏办事处城市生态环境，提高人居环境质量，提升城市品位，加快和推进辖区绿化提升行动以及创建“美丽大鹏”工作步伐，根据《20xx年大鹏新区“最美阳台”评选活动工作方案》，结合我办事处实际，特制定本活动方案。一、活动主题共创绿色环境、共建美好家园、共享幸福生活。二、指导思想以建设“美丽大鹏”为目标，以“生态宜居、干净舒适”为要求，调动全社会力量参与城市园林绿化建设，提高绿化意识，树立绿化典型，充分激发广大市民群众参与城市园林绿化工作的积极性，形成全民支持和参与绿化建设的良好局面，营造良好的人居生态环境。三、活动范围大鹏办事处各社区。四、评选原则坚持公开、公平、公正的原则。

坚持公众参与原则，通过互联网平台，邀请广大市民参与评审，以公众评审和专家评审相结合的方式，进行严格筛选，真正把群众认可、绿化美化突出的优秀阳台评选出来。坚持树立典型原则，将评选工作与创建“美丽大鹏”工作相结合，宣传先进典型，营造和谐氛围。五、评选范围和标准阳台、庭院要求整洁干净，无污渍，无乱拉乱挂，乱堆乱放杂物现象。因地制宜，根据居住条件和景观需要，坚持平面绿化与立体绿化相结合，本着适用、美观、经济的原则，合理选择、搭配观叶观花植物，景观符合周围环境，植物花卉种类需达到5种以上。各种花卉、盆景、山石、休闲娱乐设施等合理配置，把阳台布置、装扮成富有情调、令人赏心悦目、心旷神怡的“风景台”。经常维护，定期修剪整形、浇水施肥、清理枯枝落叶，保持良好景观。对其他居民住户没有不良影响。对其他居民住户阳台、庭院具有示范、带动作用。六、活动时间安排及内容宣传发动：20xx年8月15日至9月2日通过社区工作站宣传栏、办事处微信公众号及宣传栏、主流媒体网站等渠道，进行广泛宣传，动员辖区单位、家庭及个人积极参与，营造生态文明建设的浓厚氛围，形成人人参与生态文明建设、共建绿色家园的社会合力。

四年级音乐小螺号教案.doc

四年级音乐小螺号教案小螺号教学目标：1. 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。2.学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。教学重点：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。教学难点：多变的节奏和大跳音程。教材分析：歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以舒展优美之感。波音的运用营造了宽阔的沙滩和辽阔的大海这一景观。给人以身临其境之感。教具准备：琴、网络资源。学具准备：海螺、小螺号、瓶罐等。教法思考：充分利用网络资源与课程整合，创设环境，引发学生学习音乐的积极性和主动生，通过引导学生认真地聆听。模仿，合作、探究与创造音乐等一系列的学习活动。激发学生的求知欲望，达到实现本课教学目标的愿望。教学过程：一、组织教学：师生问好，常规检查。移调练声《练习曲》二、引入新课。出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。今天我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。（同时板书课题）欣赏歌曲《小螺号》的录音录像，感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的？歌中的“情”是怎样表达的？（我仿佛见到了宽阔的沙滩，辽阔的大海，海边还有一个小朋友正在吹小螺号）跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。讲解波音、上滑音，并要求学生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。将其涂上颜色并唱一

唱。三、难点练唱。大跳音程。切分音及长音。逐句教唱（侧重难点）学生跟琴声练唱歌曲处理：第一乐段（1～16小节）欢快、跳跃有弹性，表达出螺号声声和孩子们期盼的心情。第二乐段（17～28小节）舒展优美、亲切自然。整体情绪：欢快、活泼、甜美地。分男女生演唱，点唱。学生试吹瓶罐，模仿螺号声，在歌曲合适处加入奏（将学生分成两大组，交换唱奏）分小组唱，奏练习。各组推荐两名学生作唱，奏表演。四、课堂小结：这一课的学习，大家的积极性高，主动性强，进步很快，还希望你们多利用课余时间练习，一定要背熟歌词。 2019-04- 小螺号教学目标：1. 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。2.学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。教学重点：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。教学难点：多变的节奏和大跳音程。教材分析：歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以舒展优美之感。波音的运用营造了宽阔的沙滩和辽阔的大海这一景观。给人以身临其境之感。教具准备：琴、网络资源。学具准备：海螺、小螺号、瓶罐等。教法思考：充分利用网络资源与课程整合，创设环境，引发学生学习音乐的积极性和主动生，通过引导学生认真地聆听。模仿，合作、探究与创造音乐等一系列的学习活动。激发学生的求知欲望，达到实现本课教学目标的愿望。教学过程：一、

建筑方案设计说明(案例)

柘城·万洋城方案设计说明一建筑设计篇一、项目概述项目名称：柘城·万洋城选址: 项目位于柘城县，南面为学苑路，东面为九华山北路，西面为太行山路，北面为玄武湖路。整体地理位置非常优越。规划建设用地面积：总用地面积平方米（约亩），实际用地面积平方米（约亩）。使用性质：商业用地建设规模：建筑实际面积约为平方米。二、设计依据 1.根据甲方提供的用地现状图（含道路红线等规划要求） 2.《总图制图标准》（GB 50103-2010） 3.《建筑设计防火规范》（GB50016-2014) 4.《民用建筑设计通则》（GB50352-2005) 5.《商店建筑设计规范》（JGJ48-2014） 6.《公共建筑节能设计标准》GB50189-2015 7.《城市道路和建筑物无障碍设计规范》50763-2012 8.《全国民用建筑工程设计技术措施》（规划·建筑）（2009版）三、总体定位及规划空间设计的新特点： 1．商业空间步行化为减少机动车交通对购物活动产生的干扰，商业空间步行化，即将一定范围的商业空间辟为步行空间，禁止机动车通行，从而提高商业活动的安全性和便捷性。 2．商业空间室内化商业空间室内化是利用屋顶的覆盖功能，将步行商业活动引入室内，并通过人工环境控制，减少不良自然条件对步行活动的影响，从而创造舒适的购物环境。 3公共空间社会化商业建筑的公共空间越来越受到重视，在公共空间中加入更多的社会活动，可以增加商业空间的价值，整体打造双首层商业，通过东西轴线、南北轴线、中心广场、及区域广场的整体设计。整个市场流线四通八达、有场有市，更利于专业市场业态需求,形成柘城新的城市中心，商业地标。本项目充分利用基地周边资源，采用因地制宜的布局方式和人性化的结构特征，打造优美的城市景观，为投资商、消费者等提供亲切宜人的空间感受。通过对周边已形成的城市资源的研究，抓住与城市紧密衔接的切入点，是本设计规划结构的基础。交通、景观资源等元素的叠加、重组，构成了该设计的基本格局。人车分流，建立通畅安全的步行空间。四、功能分区与平面组成总平面布局围绕轴线、广场、街市展开，以提升广场的商业价值及营造良好的空间氛围和创造最大的商业面为原则，本项目共分左右两区块。

阳台设计方案

阳台封闭方案阳台封闭方案为了使所有业主的阳台在日后封闭过程中，应做到颜色样式保持统一，保持建筑物的美观实现房屋保值增值，同时考虑阳台封闭后的安全性，现对业主在装修封闭阳台时提出如下要求：一、材料 1、玻璃：玻璃采用5mm建筑级浮法透明白玻，单块面积大于1.5㎡及距地面高度大于500㎜的位置采用钢化安全玻璃。 2、铝型材：和小区原有设计颜色统一，壁厚1.4MM，宽度60MM。 3、各种材料的技术等级、光泽度、外观质量玻璃及铝型材强度、抗风压强度应符合国家现行行业标准优等品要求。 4、纱扇：活动纱扇，纱扇开启方式为左右开，颜色同型材颜色。二、性能要求抗风压性能不得低于5级（≥3.0KPa），气密性能不得低于4级（单位缝长≤1.5M3/mh，单位面积≤1.5M3/mh），水密性能不得低于3级（≥2503.0KPa），隔声性能不得低于2级（≥25db），保温性能不得低于7级（≤2.7W/㎡.k）三、安装要求： 1、所有活动扇开启方式均为推拉扇，建议活动扇配纱扇，颜色与型材保持一致; 2、阳台护栏封闭在里面（防止锈蚀影响外观），也不可以直接在栏杆上封闭阳台，要封闭在滴水线内侧； 3、要求竖向中挺采用加强中挺，强度应满足要求； 4、阳台封闭大样图中窗户除了固定扇外，其余均为推拉窗； 5、为了保持楼栋外立面统一，以及您家楼上楼下业主安全，请装内置防盗网；如有特殊户型，可根据现场实际情况，外置隐形防盗网，但要与物业公司报备。同时，不可以在外墙和空调机位上装任何形式的晾晒装置；空调必须安装在指定的空调机位内，并将空调百叶恢复原样，不能将空调外挂； 6、因楼体外有保温层，作为基础安装窗户时，不能满足强度要求，阳台安装应在距内墙面10cm内固定安装；四、说明除了以上统一的要求，不同楼栋和户型的阳台封闭还有一些个性的差异。请您封闭前与物业确定您的阳台封闭方案是否可行。

《小螺号》音乐教案

《小螺号》音乐教案一、教学目标： 1、引导学生用活泼欢快的情绪和甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情和对幸福美好生活的热爱之情。 2、学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。二、教学重点、难点： 1、感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 2、掌握波音、上滑音在歌曲中的表现力。 3、指导学生用口风琴自学歌曲。三、教具准备：录音机、电子琴、口风琴、多媒体课件、自制教具四、教学过程：（一）发声练习：同学们，你们看过海吗？那谁来说一说你在大海边听到了哪些声音？（二）导入新课：在海边你们都看见什么了？（大海、海滩、海螺、海鸥、鱼船、小朋友在吹螺号）海螺可以用来做什么？大海螺可以作成号角或工艺品，生活在海边的人们常用吹螺号来传递信息。生活在海边的孩子们，就用这小小的螺号吹出了动听的音乐，现在让我们一起听听歌曲《小螺号》

（三）新课教学： 1.初听歌曲：现在让我们一起来听歌曲，用你的表情告诉我，你听到这首歌曲时的心情！老师刚才看到同学们的脸上露出了笑容，这是为什么呢？ 2.这首歌曲活泼优美，那我们再次聆听歌曲，听听歌曲的哪一部分是欢快的，哪一部分是抒情的。 3.师：请你认真听在歌曲中，当小螺号吹起来的时候，都发生了什么事儿呢？ 4.按节奏朗读歌词。 5.引导学生用“啦”轻声哼唱歌曲，教师提出哼唱要求。 6.用口风琴自己学唱歌曲。 7.同学们，你们在自学演唱的过程中，发没发现几个陌生的小符号呢？你们认识它们吗？（1）上波音的处理师：我们来看这个符号它有什么特点？像什么？曲线、波浪。师：它有一个很形象的名字叫做上波音。下面我们来看听条旋律，听一听加上它和不加它的时候有什么不同？（教师演唱）不加的时候很平静，加上的时候有起伏，像是波浪。师：是的，同学们说得很好。因此在演唱上波音的时候要有起伏，可以用手划出上波音。

薪酬设计方案对比分析1.doc

薪酬设计方案对比分析1 一、某科技原有薪酬模式简要分析：某科技以前的薪酬标准并非依据岗位价值贡献进行确定，而是以职务级别进行，具体分析如下：某科技（全单位）原薪酬组合模式为：基本工资+奖金+福利与津贴状态：固定+浮动+固定比例：30% +55% + 15% 支付：月季月从某科技薪酬组合模式的表现来看，其具有一定的合理性。但是，通过东方大成咨询公司对某科技的的深入调查以及其存在以下相关信息资料的分析，特点： 1、行政管理岗位与科技人员岗位未纳入统一的薪酬模式，这表现为科技人员岗位与行政管理岗位的基本工资没有采用统一的薪酬要素进行确定； 2、基本工资的确定主要是以行政职务或技术职称等为标准进行，而不是以员工具体承担的岗位进行；这表现为岗位对企业的价值未得到体现，以至各岗位的薪酬差距拉不开。 3、薪酬的增加主要还是以工龄、职称等为主要手段，而不是以岗位贡献与员工能力提升，使得员工缺乏学习、创新的向上动力。 4、薪酬的获取主要以工作时间，而不是以工作业绩进行与

对公司的工作态度与忠诚，使得薪酬组合模式中的浮动薪酬（奖金）部分逐渐趋于定期发放（就目前来讲95%的员工100%获取，其余员工也能得到浮动薪酬的90%），以至失去了对员工业绩与效率的激励作用。 5、新进员工从薪酬竞争性的角度讲，未从市场薪酬行情考虑，缺乏吸引力。员工试用期满后，由于走上以工龄、职称定薪的老路（不是从岗位出发），以至难于留住公司需要的人才（就目前离职的员工来讲，有一半以上是由于试用期满的定薪造成），这也反映出薪酬体系缺乏灵活性。 6、薪酬的一大特点还表现在只能上、不能下，对业绩优与差在薪酬激励的表现上反映不明显。 7、薪酬与业绩考核的脱节，以至使得业绩考核流于形式（这里主要从薪酬角度进行业绩考核说明，业绩考核及管理有许多作用与用途，在此不做描述）。 8、作为中层和高层只有一岗一薪，在薪酬实际运行中缺乏灵活性，难于使薪酬随着员工的业绩和能力进行动态变化（如：业绩或能力提升薪酬缺乏弹性，即没有上升空间）。 9、薪酬在等级级差的设置上，还缺乏一定的规范统一性，一些比例大，一些比例小，不利于薪酬的日常管理，如薪酬晋升的激励性、岗位调整影起的薪酬调整、新员工定薪等。通过上面分析，我们提出结构薪酬组合模式，将整个公司的岗位纳入统一模式，在统一模式中反映不同岗位的特色，以体现岗位的价值贡献，以及与业绩管理相衔接。

《小螺号》教学设计

《小螺号》教学设计【教材分析】学习第四课的歌曲就我们带到了水乡的环境中，让学生去热爱大自然、热爱生活。《小螺号》充分体现了歌唱着一直在赞美海洋中的一切，能够利用小螺号吹奏出优美动听的韵律让大海身边的家族得到欢腾的笑语。歌曲2/4拍，两大板块形式，我把歌曲分为两段体结构。第一乐段都由四个乐句结构组成，每乐句四个小节组成，曲调规律都相同。第一乐句的节奏型贯穿于四个乐句之中，紧凑的节奏使得旋律明快而赋予歌曲弹性，使得情绪非常的欢快活跃。第三、四乐句采用了旋律的重复变化，尤其是第三乐句句中的七度大跳，形象地表达了螺号声声，盼望阿爸快回时的急切心情。第二乐段对乐句放宽，在每一句的尾音拉长了，使人感到旋律非常的优美，波音的运用更营造了沙滩的宽阔和湛蓝的海水这一情景，给人以身临其境之感。第二乐段的结束尤为优美，从6-5-3-1，最后用1来结束尾音。【教学目标】 1.引导学生用欢快、甜美歌声来演唱《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。 2.学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥在歌曲中的作用。

3.通过歌曲动作的创编，让学生对音乐的表演产生浓厚的兴趣。难点：波音、上滑音和多变的节奏的正确演唱。重点：能用欢快、甜美歌声来演唱《小螺号》。【教学过程】一、师生问好 1.53|53|543|2—|1—|| 您好…… 2.导入新课：师：我们的家乡象山美吗？请同学们来听听这美妙的声音是从哪里传出来的？（播放海浪）。引出大海与海螺图。师：大海很美！当你在站在沙滩上，海浪退去捡起脚下大大的海螺，你会做什么吗？生：捡海螺。（轻声的播放伴奏，与教师一起做海螺手型。）二、学唱歌曲 1.曲调的学习可分为两部分，先学唱第一部分四句，关键是第一乐句4小节，因此这4小节一定要准确无误，在四句都能流畅地唱好后，再加上滑音记号，讲解上滑音唱法。利用伴奏音效引出歌曲《小海螺》师：刚刚我们在大海边捡海螺时，是不是听到一首优美的旋律？是不是很美？它是一首大海里的一首歌曲，名字叫

方案对比文本

某居住小区方案设计对比文本指导老师：梁宇鸣宣宁 2008级城市规划1班 200810126102 方案A设计说明及其理念： 1、“以人为本”的指导思想，一切为居民服务，创造一个环境优美、交通便捷、生活方便、安全舒适、文明高雅的21世纪新住宅区。在设计中通过对该地块大的地理环境及规划原理入手，使小区的总体布局及建筑风格与城市的建设发展相结合，从空间形式到内部功能完美的协调起来，将城市的情感引入到小区内部，加以丰富，构筑一种和协美满的空间形式。 2、规划设计构思规划将整个地块整体考虑，并考虑到以后的发展，设计尽力保存现有的自然环境格局，尽量减少对自然的破坏，使得人们的居住环境回归自然、更好的融入自然。规划定位：整个小区为住宅为三层住宅，规划力求营造一个绿色、生态生活配套设施齐全,布局合理，方便群众生活，环境优美的社会主义新型农村社区。空间布局手法：根据地块地形，经平整后，通过自然形态创造出天然、和谐的景观环境，以形成居住区与原生态的亲和度。 3、道路交通小区设置了四个出路口，在东边设置了主要出入口，在基地的南西北边设置了次入口。车流通过出入口进入小区，沿环形道路进入地下停车场。地块内部道路由小区级路、组团级路组成，小区主干道宽度为6米，组团级道路为4米。入户道路宽2.5米。整个道路系统流畅合理，是小区的交通灵魂所在。消防、紧急救援系统机动车通过环形道路形成的环形交通流线，使其可以便捷地到达毎幢住宅的入口，同时也为消防车辆及紧急救援车辆提供了必要的通道。 4、绿化环境小区通过沿主干道的绿化、将户间绿化和组团绿化串联起来。引入大量的树种，从行道树、景观树到地面草坪，形成了一套完全的、细致的“立体绿化”。他们不仅保洁空气、释放氧气、增加空气中的负离子，还可以降低噪音、消除城市“热岛效应”，彻底的改变居民的生活质量。 5、竖向设计道路和场地的竖向设计不仅考虑道路线性要求和场地排水要求，还应与场地建筑形式及室外设计相协调、与地形特征相吻合，并具可操作性。道路选线应平纵横协调。平面线性平顺短捷;横向线型应满足车辆行驶要求。室外给水管道、污水管道、电器路线、通讯电缆等均应采用地下敷设 6、经济技术指标：数量规划用地面积40210m2 总用地面积20438m2 总建筑面积19496.72m2 总户数2045户建筑密度51.46% 容积率 1.60 绿化率46% 方案B设计说明及其理念：

建筑方案设计步骤

建筑方案设计步骤依据我国建筑行业方案设计现状，展开了深入探讨，就全面、综合、适应性建筑方案的设计思维、设计方式、科学流程进行了系统分析，对丰富建筑设计方案、简化设计矛盾、合理布置建筑结构，实现建筑行业的人性化设计有积极有效的促进作用。下面是小编整理的建筑方案设计步骤，欢迎来参考！在建筑行业中相关的建设方案设计主体依据项目的现实环境、条件有针对性的完成建筑空间及良好环境的构建，属于一类科学利用图示思维进行的完善设计，可有效解决建筑设计中存在的矛盾问题，实现来源于生活的本质设计。其中图示思维主要指建筑师应用徒手设计草图方式将脑海中的模糊意向较快速的记录下来，并使其物化为现实可感知的建筑图形，展现了建筑师富含功能特征分析的科学逻辑思维，同时从平面布局的角度对建筑方案进行了更深层次的思考。由建筑设计进程规律我们不难开出，全面科学的设计流程需要包含针对环境特征的设计、群体性设计、单体及细部设计等，以上设计步骤呈递进式发展状态，即前一个步骤为后一环节的设计基础及依据，而后一环节则起到对前一步骤的反向作用。倘若从整体设计进程入手，我们则可将其流程分为

对任务书的细化阅读、展开建筑方案构思、进行细节化绘图及阶段检查等。首先对任务书的深入、仔细阅读可有效明确建筑设计目标，对现场施工条件充分明确，清晰掌握所要设计的内容信息。在完成以上步骤后建筑师应通过深入实地总结与分析将现场建设条件与施工地形图进行完善比对，从而合理构建建筑设计的良好环境空间概念。接着我们还应将相关平面内容、施工现场面积汇总表以及任务书进行深入对比，从而合理明确建筑设计分区，令各功能关系图清晰、准确，发挥重要的服务价值。从宏观平面出发，科学进行场地设计在建筑场地设计阶段我们应从宏观角度出发合理确定出入口与建筑物室外场地之间的关系。首先我们应通过合理分析人流方向定位建筑物主次出口入口的范围，通过对建筑区域人流、车流及建筑物三者之间的关系探讨，核准图位置、形状，哪一部位属于人流密集区域等。这些内容是开展一项建筑项目设计的前期首要任务，其各项位置、内容确定的是否准确关系到整体建筑布局的成败。上述分析的依据来自于对项目设计任务书中包含的相关文字资料及项目地形图中包含的道路现实状况等。只有对各项位置分布进行合理、科学的规划选择才能真正令建筑项目适应城市环境建设，令两者实现有机和谐的发展。同时建筑物室外场地区域的各类流

《小螺号》教案设计

《小螺号》教案设计教材分析：《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。歌曲为带再现的单三部曲式。第一乐段四个乐句，每个乐句四个小节，每个乐句的前两个小节都运用了X X X ︳X XX X 的节奏，欢快、活泼，独具特色。第二乐段同第一乐段形成了鲜明的对比，节奏舒展，由四个乐句组成，节奏型相同，每个乐句的最后一个音延长了三拍半，仿佛在模仿悠长的螺号声，也好似在我们的面前展现出了宽阔、蔚蓝的大海，使我们的心情豁然开朗。第三乐段是第一乐段的完全再现。最后在欢快的情绪中结束。在演唱方面，要引导学生分辨两个乐段的不同情绪。第一乐段用欢快、弹跳的声音演唱，训练学生均匀的呼吸和清晰的吐字。第二乐段的气息要长，并能够保持，以免在唱长音的时候，音准容易发生向低偏离的现象。做到在问题中解决问题，起到学以致用的效果。教学目标： 1、能用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》。

2、引导学生通过对音乐要素的感知，感受和体验音乐的情绪，联想音乐所表达的意境，运用多种手段调动学生参与音乐活动的积极性。 3、培养学生团结协作的意识和表现音乐、创造音乐的能力。教学重点：指导学生用欢快跳跃的声音正确有感情地演唱《小螺号》。教学难点：指导学生为歌曲配以伴唱与轮唱的表现方式，初步培养合唱的基本技能技巧。教具：录音机、歌篇、小螺号、打击乐器、素材磁带、琴教学过程：（一）组织教学师生问好 1、播放《小螺号》伴奏音乐，学生踏着音乐的节奏进教室，然后教师带领学生随音乐做律动。 2、师生歌唱问好。 [设计理念]音乐教学要以音乐审美为核心，通过音乐律动的方式增强学生的审美体验，引导学生用肢体语言感受音乐情绪的变化。（二）创设情景、音乐模仿

非常齐全的卧室阳台设计知识大全

当你开始对卧室阳台的装修做相关设计时，有几个要素是不容你忽视的。第一，要做好采光。不管是在晴天还是在雨天，都要将采光问题考虑透彻。第二，要注意保护隐私。卧室是一个相对私密的空间，卧室阳台也要满足这一要求。第三，要和卧室的风格相一致。就这一点来说，应该是水到渠成的，如果卧室阳台和卧室的风格大相径庭，显然起不到很好的装修效果。卧室阳台的整体风格在进行卧室阳台改造时，我们不得不借助于卧室阳台设计图的力量。在设计图新鲜出炉之前，我们所要做的，就是确定卧室阳台的整体风格。如果这个风格不能让主人满意，再好的设计方案也是白搭。当然，每个人喜爱的风格并不一样，有的人喜欢浪漫的卧室氛围，有的人喜爱另类的卧室氛围，所以，在装修前，我们一定要先将卧室阳台改造的风格敲定下来。

卧室阳台的细节处理当你仔细研究卧室阳台设计图时，你会发现，原来在装修过程中，细节也是十分重要的。包括窗帘的设计，地毯的运用，以及在阳台上摆放什么样的家具，都是设计师需要考虑的问题。如果设计师不能够将所有的元素融合在一起，这样的卧室阳台改造就是失败的。有句老话说，细节决定成败，在装修卧室阳台时，这句话同样是适用的。卧室阳台的点睛之笔在最基本的装修的基础上，我们还要通过卧室阳台设计图设置一些神来之笔，以达到提亮整个空间的作用。谁都知道画龙点睛的意义，但要想将其真正实现，还是需要一些水准的。如果你在自己的卧室阳台上摆放了一套休闲桌椅，很可能放在桌子上的花瓶就是点睛之笔。每当你的目光触及到这花瓶中怒放的花朵时，你心中的愉悦，是溢于言表的。当你的卧室阳台初步成型之后，不要为眼前的胜利冲昏头脑，事实上，只有各方面都到位的装修，才称得上是无可挑剔的。如果你只看中了局部，而忽略了全部，或者，如果你只关注了细节，而没有关注到整体，都会给你带来不小的麻烦。原文引用：https://www.360docs.net/doc/8711074624.html,/zhuangxiu/woshi-892.html

小螺号教案(5篇)(优秀版)

《小螺号教案》小螺号教案（一）：课题：歌曲《小螺号》教学目标： 1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的完美情绪。 2、在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用。 3、运用敲击桌面等方式来为歌曲伴奏，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。教学重点：用活泼、欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和波音的旋律。教学难点：多变的节奏和大跳音程及装饰音的运用。教学用具：课件、电子琴教学过程：一、组织教学，弹上行音阶（起立），师生问好，弹下行音阶（坐下）。二、新课的引入 1、多媒体出示海螺，启发学生说出它的名称和生长环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号，那些渔家儿童就用小螺号来吹奏好听的歌曲。请同学们听听小螺

号的声音。小螺号又能吹出什么样的旋律呢？让我们大家来听听。请同学们全体起立。请同学们举起你的小手，跟着老师一齐来练一练划拍。师：此刻请同学们看老师的手势，我们一齐来唱一唱小螺号吹出的旋律。 2、小螺号的声音好听吗？（生答）那这天我们就来学唱这首十分好听的歌，歌名叫小螺号。（板书课题）三、学唱歌曲 1、熟悉歌曲旋律及资料。（1）初听歌曲，初步感受歌曲活泼，欢快的情绪。（多媒体展示）师：请同学们静听歌曲，听完之后请你告诉老师你听到了什么？生答。（海鸥在飞，浪花在笑，唤船归来，阿爸快回来。）师：老师觉得这首歌很好听，忍不住想给大家唱一唱这首歌，想听吗？那老师在唱的时候请你们想一想你的眼前浮现出了什么样的景象。教师范唱歌曲。好听吗？（生答）。师：想学吗？请看大屏幕。我们一齐来朗读这首歌曲优美的歌词。朗读歌词时请想一想，你的眼前浮现出了什么样的情景？（茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号、心里美也）师：此刻请同学们跟着旋律轻声哼唱。（师示范）。（2）学生跟着音乐旋律，轻声的跟唱。教师强调我们的演唱从哪里开始的。（多媒体展示教学录音） 2、教唱难点乐句。（1）上滑音的学习。（1）633（2）633 小螺号小螺号师：小螺号是一个活泼、俏皮的小螺号，请同学们听听螺号俏皮在哪里？你是这怎样发现的？教师范唱带上滑音和不带上滑音的乐句。

方案设计在建筑设计中的重要性分析

方案设计在建筑设计中的重要性分析发表时间：2018-07-09T16:41:40.027Z 来源：《基层建设》2018年第13期作者：范旺[导读] 摘要：进入二十一世纪以后，我国经济处于快速发展的阶段，人们生活水平日益提高，对于建筑的要求也越来越高。深圳市华阳国际工程设计股份有限公司广州分公司 510655 摘要：进入二十一世纪以后，我国经济处于快速发展的阶段，人们生活水平日益提高，对于建筑的要求也越来越高。在建筑工程中，建筑方案是必不可少的，这就要求我们加大对建筑设计工作的投入力度，通过一系列的交流讨论，确定一项能够满足预期效果的方案。本文从成本、城市面貌、文化、交通以及空间等方面说明了方案设计在建筑设计中的重要性，希望能对我国建筑工程的发展有所帮助。关键词：建筑工程；方案设计；重要性引言建筑工程中的首要任务就是建筑方案设计，建筑方案决定了整个工程的质量，所以我们需要重视建筑方案设计。由于建筑方案设计具有专业性和复杂性等特点，对建筑方案设计人员也具有一定的挑战，需要我们在设计的过程中结合城市的实际情况和一些影响因素进行具体的分析。 1缩减资金投入建筑企业不同于一些公益性的事业单位，其进行经营最主要的目标就是为了获得更多的经济利润，因此工程项目的施工中，必须要考虑到对建筑成本的控制。而方案设计能够很好的完成这个目标，在保证建筑质量的同时缩减资金投入。可以说方案设计是进行建筑工程成本的重要环节，要想有效控制建设成本，就需要在方案设计中体现出建筑物的结构形式、立面材料等。对于结构形式，方案设计人员要根据业主的经济实力、工程项目的实际情况等进行体量的组合设计。只有这样，才能通过精美的设计效果和过硬的技术发挥出各类建筑材料最好的视觉效果。这样一来，方案设计不仅满足了建筑物结构形式的美观需求，还因合理的规划设计减少了建筑材料的使用成本。不合理的方案设计就是没有细化建筑物建设过程中涉及到的项目。因此，设计人员应将各个建设环节的分析规划形成既定的原则，这是控制建设成本的有效方法之一。这些内容充分体现了方案设计在建筑设计中的重要性。在具体的实施过程中，要系统、全面地细化施工方案，并按照相关规范、标准实现施工技术交底工作的流程化。例如，将施工方案作为建筑设计的指导，把设计环节划分为各个设计对象。在此过程中，需要根据工程项目的设计情况及其针对的客户人群，从最基本的项目开始划分。这样，就可以更加深入、具体地分析施工方案。至此，除了突发事件所增加的成本外，方案设计在很大程度上降低了工程建设的成本。 2提升城市整体风貌一个城市经济发展的情况、文化进步的程度都是可以从建筑物规模和形态方面体现出来的，建筑作为城市的主体对于城市的面貌有着决定性作用。而建筑设计工作又能够决定建筑物的整体形态和具体功能，因此方案设计的质量对于城市面貌而言意义重大。因此，进行建筑工程方案设计的过程中必须要慎之又慎的综合考虑各方面的影响因素，既要顾及到建筑物的自身使用功能，又要考虑到建筑物的审美价值等等，绝不是能够随意决定和规划的，必须要结合城市未来的发展规划进行设计。换句话来说，方案设计的过程中。除了要考虑到建筑项目和城市本身存在的建筑和规划的关系之外，还需要结合当地的生态文明建设等等进行细化的思考。只有做到了这些，才能真正的设计出一个符合城市风貌、审美价值极高、色彩形态优美的高质量建筑物。而这一个又一个的高质量建筑物的有序排列和分布，也能够在满足人们的基本起居需求的同时，为城市的整体美感做出贡献。 3促进文化传承回顾中国几千年的发展历史，建筑文明始终保持着蓬勃的生命力，为人们提供着遮风挡雨的基本功能和艺术性极高的审美体验，不同的朝代的建筑物往往都有着与众不同的特征和风貌，其真真切切的反映着那个时代人们的精神风貌，一些建筑物上的装饰和纹路也正在向我们诉说着那个时代的文化发展情况。时代在进步社会在发展，建筑物的样式和功能不断的创新和改进，为人们提供更好的居住体验，其是一种文化传播的最佳介质。体现的最为明显的一点就是随着时代的进步，人们的生活质量和产能的不断发展，满足了基本的温饱需求之后，人们才能够把更多的精力和资金用来革新建筑设计。所以说，一个建筑其实际上是一种文化的载体，它真正的反映着城市从建成到发展再到持续进步的每一个历程。而方案设计就必须要能够充分的考虑到这一点，在进行设计的过程中需要对城市的独特特征进行充分的分析和探索，结合城市的传统文化、人们的生活习惯等等，把这些独具城市特色的东西融入到方案设计中。随着时间的推移，这种设计之初融入在建筑中的文化印记就会成为外地人了解这座城市的重要凭证，建筑的文化传播功能以此得到实现。 4缓解城市交通压力从上个世纪七八十年代以后，中国的经济发展和进步有目共睹，这种基础性的提升促使各行各业以及人们的生活质量也都得到了跨越式的发展，这种情况体现的最为明显的地方就是人们的出行工具的变更，汽车不再是奢侈品，人们的出行不再完全依靠公共交通，更多的时候选择私人出行的几率比较高。这种现象对于社会发展而言自然是积极的，但是这种私人出行方式的普及，也使得城市内部的交通压力一路走高。在这种情况下，如何进行方案设计才能尽最大可能的缓解交通压力也成为了摆在我们面前不得不去思考的问题。一个质量极佳的方案设计，能够尽最大可能性的完成建筑群之间的路线规划，并且将建筑群很好的融入到城市的交通系统中去，减少新建筑可能带来的城市交通不便。而方案设计中如果没能统筹考虑到城市交通这方面的问题，缺乏建筑交通流向设计，那么在落成之后将会带来非常多的麻烦。 5确保空间合理利用上文中我们提到过，城市的主体构成部分就是建筑，不同形态、不同高度的建筑的有序排列，构成了一个城市最为壮阔的美景，因此建筑的形态如何、空姐利用效率如何至关重要。对比于过去的建筑物，现代建筑的功能不再局限于日常起居，而是不断的朝着更加功能多样化的方向发展，各种各样的个性化建筑拔地而起，丰富了人们的日常生活，也为城市的进步带来了新的契机。不同的城市和地区因为各种各样的因素在生活生产方式中必定会有所差异，这样一来不同城市的建筑风格乃至于建筑布局也势必产生差异化的形态。在进行建筑方案设计的时候，我们不能仅仅把目光放在建筑本身的设计上，更多的也需要去思考城市与众不同的特征，从而让建筑的空间设计、色彩应用等等都完美的融入城市，这样才能真正的让建筑成为装点城市的最佳选择。除此之外，方案设计中对建筑的整体布局进行思考，也是完全符合城市规划发展要求的，能够确保空间和土地资源进行高效的利用，从而提升城市的发展质量。结语

小学四年级音乐《小螺号》教案

小学四年级音乐《小螺号》教案这首欢快活泼的《小螺号》仿佛把我们带到了美丽的大海边。音乐《小螺号》教案一教学目标 1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。 2.在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。 3.运用打击乐等形式来表现歌曲，在参与的过程中，进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。教学重点与难点用活泼欢快的声音演唱歌曲，准确的演唱带有上滑音和上波音的旋律。教学准备课件手风琴自制打击乐器(双响筒、沙锤) 教学过程一、导入部分 1、师：有一个地方，那里四季春常在，那里瓜果遍地栽，那里有迷人的海滩，那里有成群的椰林，那里还有优美的音乐，猜猜是哪里? 歌曲《请到天涯海角来》，就是美丽的海南岛，生活在那儿的小朋友时常会用一种乐器来吹奏，以此表达自己心中的快乐之情。

螺号生活在海边的孩子们，就用小小的螺号吹出了动听的音乐，请听歌曲《小螺号》二、学唱歌曲 1.熟悉歌曲旋律及内容 (1)初听歌曲，初步感受歌曲活泼欢快的情绪。 (2)教师示范歌曲师：请你认真听在歌曲中，当小螺号吹起来的时候，都发生了什么事儿呢? 学生自由回答：海鸥听了展翅飞;浪花听了笑微微;阿爸听了快快回。 (3)朗读歌词：学生跟老师一起有节奏的朗读歌词。 (4)学生跟音乐旋律轻声跟唱。 2.教唱难点乐句，强调上波音。 2/466.5︱326.︱6-︱6 6.5︱325.︱5-‖ 茫茫的海滩，蓝蓝的海水， (1)上波音的处理师：我们来看这个符号它有什么特点? 师：它有一个很形象的名字叫做上波音。下面我们来看老师用竖笛或手风琴对比旋律，听一听加上它和不加它的时候有什么不同?(教师演奏)

谈对比实验的设计方案

谈对比实验的设计浙江省浦江中学（322200）李清波对比是一种为了突出事物或现象的本质特征，将相近相关的事物或现象发在一起，对照着进行观察，通过辩异同获同中求异的比较，使事情的性质、状态或特征更鲜明突出。便于学生理解和巩固。实验由于操作简单，直观性好和探索性强的特点，是化学教案中的重要手段。对比实验就是将“对比”和“实验”这两种认识事物的方法有机结合在一起，通过实验进行对比，或用对比的方法进行实验，对学生更好地理解、掌握和巩固化学知识无疑起到特殊的作用。对比实验的设计是一种技巧，更是一种艺术。一个理想的对比实验，要做到科学性、新颖性、简洁性的统一，不仅可以有效地帮助学生学好化学知识，培养实验能力，有时还可以在训练学生思维的灵活性、发散性和创造性等方面做一些贡献。下面就不同情况下各种对比实验的应用和对比实验的设计问题作一些归纳：一、直接对比直接对比就是将两个实验同时做，可以是相同条件，也可以是不同条件下的对比。适合比较反应的快慢和生成物的多少等问题。其特点是实验设计容易，趣味性强、直观性好，感性的东西多，理性的东西少。如《化学反应速率》一节中，用硫代硫酸钠与硫酸的反应来研究浓度、温度等外界因素对反应速率的影响时，就可以对不同浓度或不同温度下的两组反应物由两个同学同时实验、直接进行对比。又如比较钠镁的金属性强弱，可直接通过与氺反应进行比较再如在学习《盐类水解》一节中水解知识的应用时，肯定提到泡沫灭火器的工作原理，我们向学生强调容器内装药剂之一是硫酸铝溶液，另一种则是碳酸氢钠溶液，而不是碳酸钠溶液。为了说明问题和便于学生理解，我们可以先通过下面所设计的对比实验来演示：图1的实验装置中，试管内各装硫酸铝溶液，气球中分别装适量碳酸氢钠、碳酸钠两溶液，将气球内溶液倒入试管后，可以清楚地发现：前者产生气体快且多，气球鼓的很大，而后者产生气体慢且少，气球仍较瘪。两者的对比非常直观、清晰。二、巧设“参照物”，创造对比平台当两个对象无法进行直接对比时，巧妙地引入“第三者”作”参照物“，创造一个可对比的平台，使之具有一定的可比性，从而达到解决问题的目的。这样的对比在“等效平衡”一类问题的解决中经常用到。如在相同温度，相同容积的A、C两密闭容器（见图2）中分别通入1molHI和2molHI，反应平衡后，HI的体积含量大小怎样？这个问题的解决，如果引入一个“第三者”B，不难看出：A=B，而由B到C是增大压力，再结合平衡移动原理，加压平衡不移动，所以不难推出：A=B=C。用实验的方法进行这种类似的对比，课本或资料中出现的较少，但是我们还是可以引导学生去设计，尤其在指导学生进行“研究性学习”过程中。例如：碳酸氢钠、碳酸钠两溶液均能与盐酸反应放出二氧化碳，且前者放出二氧化碳的速率比后者快，这一点大家都知道。但和两离子谁与更易反应呢？这一问题看似简单，但学生往往容易被产生气体的快慢所迷惑，回答成更易反应。而用实验的方法又无法直接对比，这时我们可以通过设计下面的“过滤态”来完成对比。在图3的三烧杯中装的是甲：20mL1mol/L碳酸氢钠、乙：20mL1mol/L碳酸钠、丙：10mL2mol/L的碳酸氢钠和10mL2mol/L碳酸钠的混合物。然后各加入2mL1mol/L盐酸，甲中产生气泡多，乙中产生气泡少，而丙的现象与乙相似。从丙的实验现象中我们不难推出与更易反应的是而不是离子。三、“声东击西”法对比