100个成语及注释

100个成语及注释
100个成语及注释

101 耳目一新ěr mù yī xīn耳目:指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。

102发愤图强fā fèn tú qiáng发愤:决心努力;图:谋求。决心奋斗,努力谋求强盛。103翻江倒海fān jiāng dǎo hǎi1原形容雨势大,后形容力量或声势非常壮大。

104凡事预则立,不预则废fán shì yù zé lì,bù yù zé fèi -预:预先,指事先作好计划或准备;立:成就;废:败坏。不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败。

105反复无常fǎn fù wú cháng无常:变化不定。形容常常变化,一会儿是这样,一会儿又是那样,变动不定。

105反目成仇fǎn mù chéng chóu反目:翻脸了。翻脸而变成仇敌。一般指夫妻不和,矛盾激化,互相对立。

106反其道而行之fǎn qí dào ér xíng zhī其:他的;道:方法,办法。采取同对方相反的办法行事。

106 防患于未然fáng huàn yú wèi rán患:灾祸;未然:没有这样,指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。

107放荡不羁fàng dàng bù jī-:约束。放纵任性,不加检点,不受约束。

108放下屠刀,立地成佛fàng xià tú dāo,lì dì chéng fó佛家劝人改恶从善的话。

比喻作恶的人一旦认识了自己的罪行,决心改过,仍可以很快变成好人。

108非分之想fēi fèn zhī xiǎng非分:不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处109费尽心机fèi jìn xīn jī心机:计谋。挖空心思,想尽办法。

110分道扬镳fēn dào yáng biāo分路而行。比喻目标不同,各走各的路或各干各的

事。

110分门别类fēn mén bié lèi分、别:分辨、区别;门:一般事物的分类;类:许多

相似或相同事物的综合。把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。

111 纷至沓来fēn zhì tà lái纷:众多,杂乱;沓:多,重复。形容接连不断的到来。111奋发图强fèn fā tú qiáng图:谋求。振作精神,以求强盛。

112愤愤不平fèn fèn bù píng愤愤:很生气的样子。心中不服,感到气愤。

112风驰电掣fēng chí diàn chè驰:奔跑;掣:闪过。形容非常迅速,象风吹电闪一样。

113风花雪月fēng huā xuě yuè原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。-

113风马牛不相及fēng mǎ niú bù xiāng jí风:走失;及:到。本指齐楚相去很远,即使马牛走失,也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。

114风靡一时fēng mǐ yī shí风靡:草木随风倒下,引伸为很风行。形容事物在一个时期里极其盛行,象风吹倒草木一样。

114 风调雨顺fēng tiáo yǔ shùn调:调和;顺:和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

115风烛残年fēng zhú cán nián风烛:被风吹的蜡烛,容易熄灭;残年:残余的岁月,指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。

116锋芒毕露-fēng máng bì lù毕露:完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

117敷衍了事fū yǎn liǎo shì敷衍:做事不认真;了:完。指办事马马虎虎,只求应付过去就算完事。

118凤毛麟角fèng máo lín jiǎo凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物118浮想联翩fú xiǎng lián piān浮想:飘浮不定的想象;联翩:鸟飞的样子,比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

119俯首听命fǔ shǒu tīng mìng听:服从,顺从;命:命令。形容人驯顺的样子。120釜底抽薪-fǔ dǐ chōu xīn釜:古代的一种锅;薪:柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。

120 负隅顽抗fù yú wán kàng

121腹背受敌fù bèi shòu dí腹:指前面;背:指后面。前后受到敌人的夹攻。

122覆水难收fù shuǐ nán shōu覆:倒。倒在地上的水难以收回。比喻事情已成定局,无法挽回。

122甘拜下风gān bài xià fēng表示真心佩服,自认不如。

124赶尽杀绝gǎn jìn shā jué-驱除干净,彻底消灭。比喻残忍狠毒,不留余地。125敢怒而不敢言gǎn nù ér bù gǎn yán心里愤怒而嘴上不敢说。指慑于威胁,胸中愤怒不敢吐露。

125高朋满座gāo péng mǎn zuò高:高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。126高深莫测gāo shēn mò cè高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。

127 高谈阔论gāo tán kuò lùn高:高深;阔:广阔。多指不着边际地大发议论

127高瞻远瞩-gāo zhān yuǎn zhǔ瞻:视,望;瞩:注视。站得高,看得远。比喻眼光远大。

128隔岸观火gé àn guān huǒ】:隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助,在一旁看热闹。

129各抒己见gè shū jǐ jiàn抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。

130根深蒂固gēn shēn dì gù比喻基础深厚,不容易动摇。

130耿耿于怀gěng gěng yú huái耿耿:有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。131更上一层楼- gèng shàng yī céng lóu原意是要想看得更远,就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。

131功到自然成gōng dào zì rán chéng下了足够功夫,事情自然就会取得成效。132 钩心斗角gōu xīn dòu jiǎo心:宫室中心;角:檐角。原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机,明争暗斗。

134沽名钓誉gū míng diào yù沽:买;钓:用饵引鱼上钩,比喻骗取。用某种不正当的手段捞取名誉。

135孤注一掷gū zhù yī zhì把所有的钱一次押上去,决一输赢。比喻在危急时用尽所

有力量作最后一次冒险。

135姑息养奸-gū xī yǎng jiān姑息:为求苟安,无原则地宽容;养:助长;奸:坏人坏事。无原则地宽容,只会助长坏人作恶。

136故伎重演gù jì zhòng yǎn老花招或老手法又重新施展。同“故技重演”。

137顾名思义gù míng sī yì顾:看;义:意义,含义。从名称想到所包含的意义。138瓜熟蒂落guā shú dì luò蒂:花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了,瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟,事情自然成功。

138挂羊头,卖狗肉-

139 冠冕堂皇guān miǎn táng huáng冠冕:古代帝王、官吏的帽子;堂皇:很有气派的样子。形容外表庄严或正大的样子。

140光明磊落guāng míng lěi luò磊落:心地光明坦白。胸怀坦白,正大光明。141光天化日guāng tiān huà rì光天:最大的天,大白天;化日:生长万物的太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。

142滚瓜烂熟gǔn guā làn shú象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

143过河拆桥-guò hé chāi qiáo】:自己过了河,便把桥拆掉。比喻达到目的后,就把帮助过自己的人一脚踢开。

144过眼云烟guò yǎn yún yān从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物,不必重视。后比喻很快就消失的事物。

144海内存知己,天涯若比邻hǎi nèi cún zhī jǐ,tiān yá ruò bǐ lín四海之内有知己朋友,即使远在天边,也感觉象邻居一样近。

145 海市蜃楼hǎi shì shèn lóu蜃:大蛤。原指海边或沙漠中,由于光线的反射和折射,空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。

145酣畅淋漓-hān chàng lín lí酣畅:畅饮,引伸为舒适、畅快;淋漓:畅快的样子。形容非常畅快

146含糊其辞hán hú qí cí话说得不清不楚,含含糊糊。形容有顾虑,不敢把话照直说出来

147韩信点兵,多多益善duō duō yì shàn益:更加。越多越好。

147汗牛充栋hàn niú chōng dòng栋:栋宇,屋子。书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

148好大喜功-hào dà xǐ gōng指不管条件是否许可,一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。

149好高骛远hào gāo wù yuǎn好:喜欢;骛:追求。比喻不切实际地追求过高过远的目标。

149 和盘托出hé pán tuō chū和:连同。连盘子也端出来了。比喻全都讲出来,毫不保留。

151赫赫有名hè hè yǒu míng赫赫:显著盛大的样子。声名非常显赫。

152横扫千军héng sǎo qiān jūn横扫:扫荡、扫除。把大量敌军象扫地似地一阵子扫除掉。

152横行霸道- héng xíng bà dào横行:行动蛮横仗势做坏事;霸道:蛮不讲理。依仗权势为非作歹。

153后患无穷hòu huàn wú qióng以后的祸害没有个完。

154呼之即来,挥之即去hū zhī jí lái,huī zhī jí qù即:就,立刻;挥:挥手。叫他来就来,叫他走就走。形容统治阶级对下属或奴才的任意使唤。

155胡作非为hú zuò fēi wéi胡:乱;非:不对。不顾法纪或舆论,毫无顾忌地做坏事。

157 化险为夷险:险阻;夷:平坦。化危险为平安。比喻转危为安。

158画饼充饥huà bǐng chōng jī画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。159欢呼雀跃huān hū qué yué高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。

160荒诞无稽huāng dàn wú jī稽:考查。十分荒唐,不可凭信。

161黄粱一梦huáng liáng yī mèng黄粱:小米。比喻虚幻不能实现的梦想。162惶惶不可终日huáng huáng bù kě zhōng rì惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。

162恍如隔世-huǎng rú gé shì恍:仿佛;世:三十年为一世。仿佛隔了一个时代。指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。

163 毁于一旦huǐ yú yī dàn于:在;一旦:一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。

164浑然一体hún rán yī tǐ浑然:混同在一起的样子。融合成一个整体,不可分割。也形容文章绘画,布置匀整,结构谨严。

165魂不附体hún bù fù tǐ附:依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。165混淆是非166火烧眉毛-

166货真价实huò zhēn jià shí货物不是冒牌的,价钱也是实在的。形容实实在在,一点不假。

167祸国殃民huò guó yāng mín祸、殃:损害。使国家受害,百姓遭殃。167豁然开朗huò rán kāi lǎng豁然:形容开阔;开朗:开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

168 饥不择食-jī bù zé shí择:挑拣。不管什么都吃。比喻需要急迫,顾不得选择。

169机不可失,时不再来jī bù kě shī,shí bù zài lái指时机难得,必需抓紧,不可错过

169鸡犬不宁jī quǎn bù níng宁:安宁。形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。170即以其人之道,还治其人之身jí yǐ qírén zhīdào,huán zhì qírén zhīshēn -就用那个人对付别人的办法返回来对付那个人自己。

172急中生智jí zhōng shēng zhì智:智谋。紧急的时候,猛然想出办法。173 己所不欲,勿施于人jǐ suǒ bù yù,wù shī yú rén欲:希望;勿:不要;施:施加。自己不愿意的,不要加给别人

174既往不咎jì wǎng bù jiù咎:责怪。原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

175驾轻就熟-jià qīng jiù shú驾:赶马车。驾轻车,走熟路。比喻对某事有经验,很熟悉,做起来容易。

177嫁祸于人jià huò yú rén嫁:转移。把自己的祸事推给别人。

177坚定不移jiān dìng bù yí移:改变,变动。稳定坚强,毫不动摇。

178艰难险阻jiān nán xiǎn zǔ险阻:危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。

179简明扼要jiǎn míng é yào指说话、写文章简单明了,能抓住要点

180 见异思迁-jiàn yì sī qiān迁:变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。

181江山易改,本性难移jiāng shān yì gǎi,běn xìng nán yí人的本性的改变,比江山的变迁还要难。形容人的本性难以改变。

182姜太公钓鱼,愿者上钩jiāng tài gōng diào yú,yuàn zhě shàng gōu比喻心甘情愿地上当。

183交头接耳jiāo tóu jiē ěr交头:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。

183矫揉造作jiǎo róu zào zuò矫:使弯的变成直的;揉:使直的变成弯的。比喻故意做作,不自然。

184节外生枝jié wài shēng zhī本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍,使问题不能顺利解决。

185 竭尽全力jié jìn quán lì竭尽:用尽。用尽全部力量。

186解铃还须系铃人jiě líng hái xū xì líng rén比喻由谁引起的麻烦,仍由谁去解决。

187借花献佛jiè huā xiàn fó比喻用别人的东西做人情

187金碧辉煌jīn bì huī huáng碧:翠绿色。形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。188津津乐道jīn jīn lè dào津津:兴趣浓厚的样子;乐道:喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。

189锦囊妙计jǐn náng miào jì旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上,放在锦囊里,以便当事人在紧急时拆阅。比喻有准备的巧妙办法。

190尽善尽美jìn shàn jìn měi极其完善,极其美好。指完美到没有一点缺点。191 近水楼台先得月jìn shuǐ lóu tái xiān dé yuè水边的楼台先得到月光。比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利。

191近在咫尺-jìn zài zhǐ chǐ咫尺:很近的距离。形容距离很近。

192近朱者赤,近墨者黑jìn zhū zhě chì,jìn mò zhě hēi靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

192惊慌失措jīng huāng shī cuò失措:失去常态。由于惊慌,一下子不知怎么办才好

193精打细算jīng dǎ xì suàn打:规划。精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

194精益求精- jīng yì qiú jīng精:完美,好;益:更加。好了还求更好。195 井水不犯河水jǐng shuǐ bù fàn hé shuǐ比喻各管各的,互不相犯

195鸠占鹊巢jiū zhàn què cháo斑鸠不会做窠,常强占喜鹊的窠。比喻强占别人的住屋。

196九牛二虎之力jiǔ niú èr hǔ zhī lì比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。

196咎由自取jiù yóu zì qǔ咎:灾祸。灾祸或罪过是自己招来的。指自作自受。197居心叵测jū xīn pǒ cè居心:存心;叵:不可;测:推测。指存心险恶,不可推测。

198鞠躬尽瘁,死而后已jū gōng jìn cuì,sǐ ér hòu yǐ鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。

198 举目无亲jǔ mù wú qīn抬起眼睛,看不见一个亲人。比喻单身在外,人地生疏

199举世无双jǔ shì wú shuāng全世界找不到第二个。

199举一反三-jǔ yī fǎn sān反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。200拒人于千里之外jù rén yú qiān lǐ zhī wài拒:拒绝。把人挡在千里之外。形容态度傲慢,坚决拒绝别人,或毫无商量余地。

200卷土重来juǎn tǔ chóng lái卷土:人马奔跑时尘土飞卷。比喻失败之后,重新恢复势力。

200个常用成语及解释

200个常用成语及解释 1.开卷有益: 卷:书本。益:好处,收获。打开书本,就会有益处。常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有收获。 2.开门揖盗 揖:拱手行礼,表示欢迎。开了门请强盗进来。 3.开源节流 源:水源,比喻增加收入。比喻在财政经济上增加收入,节省开支。 4.开宗明义 宗:主旨。指说话写文章一开始就讲清主要的意思。 5.侃侃而谈 侃侃:说话从容不迫的样子。形容说话理直气壮,从容不迫。6.可乘之机 乘:利用。可以利用的机会。 7.克敌制胜 克:战胜、打败敌人,取得胜利。 8.克勤克俭 克:能够。既能勤劳,又能节俭。 9.刻骨铭心 铭:在石头或金属器物上刻字。比喻牢记在心上,永远不忘。10.恪守不渝

渝:改变。严格遵守,决不改变。 11.孔武有力 孔:很,甚。武:勇猛。非常勇猛有力。 12.口蜜腹剑 腹:肚子。嘴上说得好听,心里却满是害人的注意。13.口诛笔伐 诛:责罚。伐:声讨。用语言文字宣布罪状,进行声讨。14.苦思冥想 冥:深沉地。深沉地思索。 15.苦心孤诣 诣:达到。费尽心思地钻研,达到了别人所达不到的境界。16.脍炙人口 脍:切得很细的肉。炙:烤熟的肉。美味的东西人人爱吃。比喻优美的诗文或美好的事物,人人赞美和传诵。 17.宽猛相济 济:补足。宽大和严厉两种手段相结合,互相调节。18.暴风骤雨 骤:急促。来势急剧而猛烈地风雨。 19.岿然不动 岿:高峻独立。像高山一样挺拔、稳固,形容高大牢固,不可动摇。 20.溃不成军

溃:溃败。军队被打得落花流水,不成队伍。形容惨败。21.马革裹尸 革:皮。用马皮把尸体包裹起来。形容战死沙场。22.买椟还珠 椟:木匣。比喻没有眼光,取舍不当。 23.卖官鬻爵 鬻:卖。旧指有权势的人出卖官职,用以聚敛财物。24.漫不经心 漫:随便。随随便便,不放在心上。 25毛骨悚然 悚:害怕。毛发竖起,背脊骨发冷。形容十分恐惧。26.毛遂自荐 荐:推荐。比喻自己推荐自己。 27.美轮美奂 轮:高大。奂:众多的样子。形容房屋多而高大华丽。28.门可罗雀 罗:用网捕捉。门口可以张网捕捉鸟雀。形容门庭冷落。29.梦寐以求 寐:睡着。睡梦中都在寻求。形容愿望十分强烈迫切。30.弥天大谎 弥:满。天大的谎话。形容极大的谎话。 31.勉为其难

成语故事教案(八篇)

第一课水滴石穿 一、教学目的: 1、阅读成语故事《水滴石穿》。 2、理解故事的愿意和现在引用的转换意。 二、教学过程: 1、谈话导入,激发兴趣 师:你知道哪些成语故事?指名学生说一说。 生1:我知道这则成语故事“水滴石穿”讲的是宋朝的一个县令张乖崖看见一个管理仓库的小吏将仓库里的一枚铜钱放进了自己的口袋对他说的话。 生2:“水滴石空”这个成语的意思是说缺点、错误虽小,但累积起来,就会造成很大的危害。 生3:现在,常从积极方面来使用,比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功。。 2、学习“水滴石穿”这个成语: ⑴初读成语,注意读准字音。 ⑵指名学生读成语故事,及时纠正字音。 ⑶了解寓意: 师:这个成语故事告诉我们一个什么道理? 老师相机加以说明:“水滴石穿”这一个成语出自文中县令张乖崖的故事,是说他看见仓库管理小吏私自把一枚铜钱放入自己的口袋而严加询问,写出了“绳锯木断,水滴石穿”的批语。意思缺点错误虽小,但积累起来也会造成很大的危害。后来也比喻做事要有恒心,坚持不懈,就能战胜困难,取得成功。 3、知识的拓展延伸 说说学习单元课文后其他方面的收获。 4、作业:

把这个成语故事讲给家长听。 教学反思 “水滴石穿”是一个成语故事,目的是教师引领着学生走近文本,深入文本,让学生自己去感悟,去思考,在积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验。让学生去理解“水滴石穿”的精神,从而有所启发、感悟。在教学中,学生的理解有时很肤浅,他们只从表面上了解石头是被水滴滴穿了,水滴很顽强,但在“水滴石穿”的过程中水滴所表现的内在精神却被抛在一边,而“水滴石穿”精神的理解则是学生这节课有感而发的基础。 第二课滥竽充数 教学目标: 1、学习,《滥竽充数》的生字词。 2、详细讲解前两则成语故事。 3、让学生认真领悟两则成语故事的寓意。 教学重点: 1、理顺故事发展的思路,把握重点字词句。 2、让学生体会两则成语故事包含的寓意。 教学过程: 一、导入新课,揭示课题 师:同学们,你们一定知道不少成语了,谁来说几个给大家听听? 生回答 师:同学们积累得还真不少,那有同学知道成语的来源吗? 生思索回答 师引导学生,让学生知道成语的来源主要有两个:一是民间口语,一是书本记载,本记载包括故事,典故,寓言。 师:今天啊,我们就一起来学习《成语故事》。带领学生读课题。 二、引读导悟《滥竽充数》 1、师:《自相矛盾》我们就学到这里,接下来我们一起来学习第二则故事。板书课题(滥竽充数)让学生齐读。 师:下面请同学们自己把课文读一读,你们思考一下你们在读的时候需要做些什么? 生:画出本课生字词,画出不理解的地方。 生读课文。 师:老师来检查一下你们读书的情况。

七年级语文(下)100个常用成语及解释

七年级语文(下)100 个常用成语及解释xx 第七中学xx 整理 1、人迹罕至:罕:少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 2、人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。 3、来势汹汹:动作或事物到来的气势很厉害。 4、芳草萋萋:形容荒草茂盛的样子。 5、九曲连环:形容很曲折、复杂的情况,也可以形容河流弯曲。 6、可歌可泣:泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 7、鲜为人知:很少被人知道.鲜:少.为:被. 8、当之无愧:无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。 9、锋芒毕露:毕露:完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 10、家喻户晓:喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。 11、妇孺皆知:孺:小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 12、马革裹尸:马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 13、鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。 14、死而后已:恭敬勤谨,尽心竭力工作,一直到死为止。 15、燕然勒功:燕然,山名,既今内蒙古境内之杭爱山。勒功,刻石记功。 16、锲而不舍:锲:镂刻;舍:停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。 17、兀兀穷年:辛辛苦苦的一年到头这样做,兀兀,劳苦的样子。穷年,终年,一年到头。

18、沥尽心血:沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 19、潜心贯注:贯注:集中。全部心思集中在一点上。形容注意力高度集中。 20、心会神凝:会:领悟,理解。指对方没有明说,神情已经领会。 21、迥乎不同:形容差别很大,完全不一样。 22、一反既往:一:完全;既往:从前。完全与以前相反。 23、慷慨淋漓:淋漓:充盛,畅快。形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。 24、气冲斗牛:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。 25、群蚁排衙:指整齐地排列。衙,衙门。排衙,原指旧时官署陈设依仗,全署属吏依次参拜长官的情况。 26、古典新义:指闻一多对《周易》《诗经》《楚词》等的研究。 27、警报迭起:迭,屡次。这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。 28、知人之明:能看出人的品行才能的眼力。 29、惹人注目:惹起别人注意。 30、杂乱无章:章:条理。乱七八糟,没有条理。31、不见天日:比喻社会黑暗,见不到一点光明。 32、博学多识:博学多才的人,在事业上有成就,社会上有声誉,贡献也比一般人要突出。 33、一拍即合:拍:也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情 意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。

成语及解释

成语大全 和蔼可亲——性情温和,态度亲切 唉声叹气——因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 按兵不动——指挥官止住军队,暂不行动,等待战机;比喻接受任务后暂不执行,以观望形势的发展 黯然失色——黯然:暗淡的样子。指事物失去了原有的色泽、光彩 慷慨激昂——形容语调高亢有力,情绪激奋昂扬 安步当车——安步:慢步行走。以慢步行走当作坐车 安之若素——素:平常。指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样 飞扬跋扈——鸷鸟飞扬,大鱼跋扈。喻指意气举动骄横放肆 纵横捭阖——指在政治、外交上运用手段进行联合或分化 略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面,斑:斑纹 有口皆碑——所有人的嘴都是活的纪功碑。比喻对突出的好人好事一致颂扬。碑:纪功碑。并行不悖——彼此同时进行,不相妨碍 白璧微瑕——洁白的玉上有小斑点。比喻很好的人或事物还有小缺点,含有美中不足表示惋惜的意思 筚路蓝缕——驾着柴车,穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛。筚路:柴车,蓝缕:破衣服。 刚愎自用——固执己见,对阻止、劝告或建议不耐烦 鞭长莫及——本意为马鞭虽长,但打不到马肚子上。喻虽有力,力量亦达不到 明辨是非——明确地分辨是与非。形容判断力强 按部就班——“按”本作“案”。部:门类。班:次序。原意是写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范。后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格 不寒而栗——不冷而发抖。指恐惧心理引起的惊抖 不孚众望——不能使群众信服。孚:令人信服 不负众望——不辜负群众的期望。负:辜负 不三不四——不想这个不像那个。形容不伦不类,不像样子。形容品行不端,不正派 不遗余力——遗:留下。不留下剩余的力量。指毫无保留地使出一切力量 不落窠臼——窠臼:老套子。比喻有独创性,不落俗套 不耻下问——不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为可耻 不可开交——开交:结束,解决。形容无法摆脱或不能了结 不刊之论——刊:修改。不可改动或不可磨灭的言论 不胫而走——胫:小腿。走:跑。没有腿而能够跑。比喻事物用不着推行就能到处流传 斑驳陆离——斑驳:多种颜色夹杂在一起的样子。陆离:色彩繁杂、变化多端的样子。形

续写和改写成语故事的写作指导

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 续写和改写成语故事的写作指导 有个学生拿着一个令他头疼的续写和改写成语故事的题目来请教:这题什么意思?怎么写啊?我看了看,命题大意是当寿陵少年爬回国之后…… 也难怪他头疼,因为这是来源于成语故事邯郸学步,如果对成语故事不理解,是很难有什么灵感的。 有一次坐火车,我听到报站名邯郸,十分兴奋,赶紧凑到列车窗口去看,站台上有一些人跑向火车,大都慌慌张张;还有一些人推着食品车寻找买主,大都逡巡不定。车开了之后,我还失望怅惘了好一阵:我没有发现邯郸人走路的样子与其他地方的人有什么不同。 车开了之后,我看着邯郸两个字想:两千多年前,这里是赵国的都城呢。有一位来自寿陵的少年,就是在这里邯郸学步!后来,他没有学会邯郸人走路的美姿,只好爬回家了。 我一直很同情这位少年,觉得学别人美姿美仪,是挺好的事情,并始终怀疑爬回家的真实性。我小的时候,为了验证这一点,还偷偷跟在别人后面学走路,虽然没有学好,却也不至于爬回家。那时就想,什么时候到了邯郸,我一定要学一把,看看邯郸是不是有什么特别的魔咒,会让人满地爬。 我第一次知道邯郸学步,还是个小学生。20年后,依然没有忘记。可见,成语对我的影响,实在太深远了。 1 / 11

我小的时候,在学校的楼梯拐角捡了一本《现代汉语成语小词典》,是已经毕业的学生丢弃的。这本成语词典,成了我每天必翻的课外书。起初是挑有典故的来看,印象最深的有东施效颦叶公好龙班门弄斧杞人忧天黄粱一梦,等等,有故事的看完了,就看没故事了,比如水泄不通一目十行……那时候,不知道这是夸张手法,一直大惑不解。我每当看到人扎堆儿,就很想端盆水泼一下他们,看看是不是水泄不通。我悄悄练习了很久一目十行,虽头昏眼花,没有成功,但阅读速度果然大大超过同龄人。那时还不知道这种语文技能就叫做速读。 有故事和没故事的都看完了,就只好看引文,成语词典中一般都有文言文的原文引用。比如邯郸学步出自《庄子·秋水》:且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。我已知道故事,再对照文言文,就不觉得那么艰深了。我做语文老师之后,才发现:我的文言文基础,也是来自小时候看的那本成语词典。 文言文原文看完,再没有什么可看的,我就开始回味这些成语故事。 说实话,我对效颦的东施、好龙的叶公、弄斧的学徒、忧天的杞人、做黄粱梦的痴人,甚至邯郸学步的少年,这些成语里被嘲笑的人,通通寄予理解和同情,因为我发现自己跟这些人是一类人,小时候,我常常看到流星坠落,也有和杞人一样的担忧,内心忍不住替他辩解。现在我知道了:杞人是早期智者,担心的事情不无道理。现代宇宙学

100个成语及解释

六年级学生必须掌握的100个成语及解释 1.【门庭若市】 庭:院子;若:像;市:集市。门前和院子里人很多,像市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多,非常热闹。 2.【寄人篱下】 寄:依附。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。 3.【马到成功】 形容工作刚开始就取得成功。 4.【入木三分】 相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 5.【竹报平安】 比喻平安家信。 6. 【惜墨如金】 惜:爱惜。爱惜墨就像金子一样。指不轻易动笔。 7. 【问鼎中原】 问:询问,鼎:古代煮东西的器物,三足两耳。中原:黄河中下游一带,指疆域领土。比喻企图夺取天下。 8. 【一鸣惊人】 鸣:鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩 9. 【游刃有余】 刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。 10. 【强弩之末】 强弩所发的矢,飞行已达末程。比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作用。

11. 【投鼠忌器】 投:用东西去掷;忌:怕,有所顾虑。想用东西打老鼠,又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌,不敢放手干。 12. 【背井离乡】 背:离开;井:古制八家为井,引伸为乡里,家宅。离开家乡到外地。 13. 【别开生面】 生面:新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色,经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式或局面。 14. 【地利人和】 地利:地理的优势;人和:得人心。表示优越的地理条件和群众基础。 15. 【力透纸背】 透:穿过。形容书法刚劲有力,笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻,词语精练。 16. 【变本加厉】 厉:猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 17. 【励精图治】 励:奋勉;图:设法;治:治理好国家。振奋精神,想办法治理好国家。 18. 【天下无双】 天下找不出第二个。形容出类拔萃,独一无二。 19. 【赴汤蹈火】 赴:走往;汤:热水;蹈:踩。沸水敢蹚,烈火敢踏。比喻不避艰险,奋勇向前。 20. 【功败垂成】 垂:接近,快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。 21. 【闻一知十】 听到一点就能理解很多。形容善于类推。

四字成语及解释

岸谷之变岸:喻指高位。比喻政治上的重大变化。 白衣苍狗苍:苍白。浮云像白衣,瞬间变得像苍狗。比喻世事变化无常。 变化不测测:测量,估计。变化无常,无法预料。 变化如神神:神奇。形容变化迅速而神奇。 变幻莫测幻:变化;变幻:不规则地改变;测:捉摸;莫测:无法推测。变化又多又快,使人不可捉摸。 变幻无常变幻:不规则的变化;常:常规。指事物经常变化,无常规可寻。 波谲云诡谲:变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端,难以预料 渤澥桑田渤澥:渤海的古称。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化巨大。 苍狗白衣同白衣苍狗,比喻世事变化无常。 苍黄翻覆苍:青色;苍黄:青色和黄色;反覆:反复无常。比喻变化不定,反复无常。 此一时,彼一时此:这;彼:那。时间不同,情况有了变化,不能相提并论大起大落大幅度地起落。形容变化大。 反复无常反复:颠过来倒过去;无常:没有常态。经常变化没有稳定状态,形容情况变来变去没有定准。

风云变幻风云:比喻变化动荡的局势;变幻:变化不定。像风云那样变化不定。比喻局势复杂,变化迅速,难以预料。 恍如隔世恍:仿佛;世:三十年为一世。仿佛隔了一世。指因人事、景物变化很大而生的感触。 加减乘除算术的四则运算,借指事物的消长变化。 九变十化指变化多端。 冷血动物体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人。 连锁反应连锁:像锁链似的一环扣一环。比喻相关的事物发生相应的变化。 落叶知秋看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。 白虹贯日白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事,就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕,是一种大气光学现象。 白往黑来比喻变化极大。 白云苍狗苍:灰白色。浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 饱经沧桑饱:充分。沧桑:沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化,生活经历极为丰富。

初中成语故事演讲稿.doc

初中成语故事演讲稿 语故事是大家童年的回忆吧,成语故事教会我们很多的道理。下面是我为你整理的几篇初中成语故事演讲稿,希望能帮到你哟。 初中成语故事演讲稿篇一 敬爱的老师、评委们,大家好! 我是丛台区实验中学初三二班的徐舒扬。站在这里,我感到非常荣幸。今天,我给大家讲讲《邯郸学步》这个成语故事,希望大家能喜欢! 《邯郸学步》这个成语典故对于我们来说都不陌生。下面,我就来跟大家讲讲这个成语的由来。 相传在两千多年前,燕国寿陵有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他寿陵少年吧!这位寿陵少年不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,但始终没有一件事能做好。家里的人劝他改一改这个毛病,他以为是家里人管得太多。日久天长,他竟怀疑自己该不该像现在这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨,太丑了。有一天,他在路上听到有人说邯郸人走路姿势那叫一个美。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的

心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,路费也花光了,只好爬着回去了。 勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长,补己之短。绝对不能像燕国寿陵人那样,盲目贬低自己,一味崇拜别人,生搬硬套,亦步亦趋,结果必然是人家的优点没学来,自己的长处却丢光了。 我的演讲结束了,谢谢大家! 初中成语故事演讲稿篇二 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好! 请问,当你满怀热情走向工作岗位的时候,当你快活的跨进自家大门的时候,你是否在意过你的脚步,是优雅还是笨拙?是的,我知道,此时,多数人会觉得我的提问无聊、可笑。可是,就在两千多年前,有一位少年,竟然特别在乎自己走路的姿势,大千世界,真是无奇不有。成语邯郸学步,至今令人难以忘怀! 那是在两千多年前,古城邯郸的街头,走着一个左顾右盼、充满好奇的燕国寿陵少年,在他的眼里,邯郸人走路的样子真是美极了,看到小孩走路,他觉得活泼美好,学;看到老人走路,他觉得稳重大方,学;看到妇女走路摇摆多姿,学;就这样,不过半年光景,他连自己如何走路也不会了。来时的路费早已花光,

100个成语及意思

100个成语及意思 1.花枝招展:比喻姿态优美. 2.不能自已:不能抑制自己的感情. 3.忍俊不禁:忍不住笑. 4.黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落. 5.故弄玄虚:故意玩弄使人迷惑的欺骗手段 6.呕心沥血:形容费尽心思. 7.想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际 8.不速之客:指没有邀请自己来的客人. 9.人声鼎沸:人声喧闹的意思. 10.置之度外:不把它放在心上. 11.流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目. 12.人迹罕至:少有人来. 13.随声附和:形容没有主见. 14.奔走相告:一边奔跑,一边告诉别人. 15.一张一翕:形容呼吸时一张一合. 16.异想天开:形容想法离奇,不切实际. 17.相映成趣:互相衬托. 18.祸不单行:表示不幸的事接连发生. 19.触目伤怀:看到什么心里感到悲伤. 20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急

21.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界. 22.手足无措:形容举动慌乱或没有办法应付. 23.猝不及防:事情突然袭发生,来不及防备. 24.面面相觑:你看我,我看你 25.饥肠辘辘:形容非常饥饿. 26世外桃源:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界 27.小心翼翼:形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽. 28.碌碌无为:平庸,没有特殊能力. 29.血雨腥风:指战争的可怕与残忍. 30.取义成仁:即舍生取义 31.敝帚自珍:比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜. 32.幕天席地:把天空当作幕,把大地当作席. 33.天壤之别:比喻差别极大. 34.弹指而过:形容时间过得很快 35.栩栩如生:生动逼真,像活的一样. 36.才华横溢:形容很有文艺才能,并显露出来. 37.深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点. 38.振聋发聩:.比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人. 39.别具匠心:另有一种巧妙的心思 40.溘然长逝:突然死去. 41.抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳.

部分成语积累及其解释

急流勇退【解释】:在急流中勇敢地立即退却。比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。【出自】:宋〃苏轼《赠善相程杰》诗:?火色上腾虽有数,急流勇退岂无人。? 明修栈道,暗渡陈仓【解释】:比喻用一种假象迷惑对方,实际上却另有打算。 一夫当关,万夫莫开【解释】:意思是山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。形容地势十分险要。【出自】:《淮南子〃兵略训》:?一人守隘,而千人弗敢过也。?晋〃左思《蜀都赋》:?一人守隘,万夫莫向。? 林林总总【解释】:林林:众多的样子;总总:众多而杂乱的样子。形容众多。【出自】:唐〃柳宗元《贞符》:?惟人之初,总总而生,林林而群。? 居高临下【解释】:居:站在,处于;临:面对。占据高处,俯视下面。形容占据的地势非常有利。【出自】:《淮南子〃原道训》:?登高临下,无失所秉,履危行险,无忘玄伏。? 排山倒海【解释】:推开高山,翻倒大海。形容力量强盛,声势浩大。【出自】:《资治通鉴〃齐纪高宗建武二年》:?昔世祖以回山倒海之威,步骑数十万,南临瓜步,诸郡尽降。?宋〃杨万里《六月二十四日病起喜雨》:?病势初来敌颇强,排山倒海也难当。? 杳无踪迹【解释】:一点踪迹都没有。谓不知去向。 唇齿相依【解释】:象嘴唇和牙齿那样互相依靠。比喻关系密切,相互依靠。【出自】:《三国志〃魏书〃鲍勋传》:?盖以吴、蜀唇齿相依,凭阴山水,有难拔之势故也。? 不假思索【解释】:假:假借,依靠。形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。 【出自】:宋〃黄榦《黄勉斋文集》卷四:?戒惧谨独,不待勉强,不假思索,只是一念之间,此意便在。? 觥筹交错【解释】:觥:古代的一种酒器;筹:行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。【出自】:宋〃欧阳修《醉翁亭记》:?射者中,奕者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。? 南腔北调【解释】:原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯,搀杂着方言。 【出自】:清〃赵翼《檐曝杂记》卷一:?每数十步间一戏台,南腔北调,备四方之乐。? 特立独行【解释】:特:独特;立:立身。形容人的志行高洁,不同流俗。 【出自】:《礼记〃儒行》:?其特立独行,有如此者。? 一挥而就【解释】:挥:挥笔;就:成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。【出自】:宋〃孙觌《鸿庆居士文集〃翰林莫公内外制序》第三十卷:?一昔召公独草六制,宰相吴敏因是以危公,公解衣据案,一挥而就。? 拍案叫绝【解释】:拍桌子叫好。形容非常赞赏。【出自】:唐〃田颖《博浪沙行序》:?不禁拍案呼奇。? 言不及义【解释】:及:涉及;义:正经的道理。指净说些无聊的话,没有一句正经的。【出自】:《论语〃魏灵公》:?群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!? 耋耄之年【读音】dié mào 【解释】高寿,还可指老年人;年老,八九十岁的年纪: 势如破竹【解释】:势:气势,威力。形势就象劈竹子,头上几节破开以后,下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利,毫无阻碍。 【出自】:《晋书〃杜预传》:?今兵威已振,譬如破竹,数节之后,皆迎刃而解。? 格格不入【解释】:格格:阻碍,隔阂。形容彼此不协调,不相容。【出自】:《礼记〃学记》:?发然后禁,则扞格而不胜。 死得其所【解释】:所:处所,地方;得其所:得到合适的地方。指死得有价值,有意义。【出自】:《魏书〃张普惠传》:?人生有死,死得其所,夫复何恨。? 乐此不疲【解释】:此:这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。【出自】:《后汉书〃光武帝纪》:?我自乐此,不为疲也。?

初中写作—成语故事

成语故事 信誓旦旦出自《诗经〃卫风〃氓》。信誓,是真诚的誓言,旦旦,是诚恳的样子。可能是由于出自这篇凄婉的弃妇诗,成语常用违背誓言的现实情况做比照,含 有贬义。 惩前毖后出自《诗经〃周颂〃小毖》,意思是把以前的错误当作教训,以谨慎地防止今后再犯错误。惩,是警戒的意思;毖,是小心谨慎的意思。 功亏一篑出自《尚书〃旅獒(áo,大犬)》,意思是,堆造万丈高山,只差一筐土没有担上去,也只能算是失败。比喻只差一步没有坚持到底,结果前功尽弃。 篑(kuì),盛土的筐子。 大器晚成出自老子的《道德经》,意思是,大的器械常常需要一个较长的制作过程,用来比喻成功较晚的人材。崔琰的故事,见《三国志〃崔琰传》。 是可忍,孰不可忍语出《论语〃八佾(yì)》:?八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也! 佾,是舞蹈的行列;忍:是残忍、狠心的意思。这句话愿意是:?这样的事 情都能狠心干得出来,还有什么事情干不出来呢??成语后来表示事情不可 容忍。 既往不咎《论语〃八佾》:?万事不说,遂事不练,既往不咎。?成语的意思是,以往做错的事情不再追究和责怪。咎,是责备的意思。这句成语有时也说成?不 咎既往?。 手足无措《论语〃子路》:?刑罚不中,则民无所措手足。?成语由此衍化而来,用来比喻没有办法应付突发事件,不知如何是好的处境。措,是放臵的意思。嗟来之食《礼记〃檀弓》篇:?黔敖左奉食,右执饮,曰:‘嗟,来食!’?成语用来表示一种侮辱性的施舍。嗟,是吆喝的声音;来,是命令的口气。 多行不义必自毙出自《左传〃隐公元年》。意思是,做了太多坏事的人,一定会自己垮台。毙,原是倒下去的意思,后来也表示死去或被消灭。 言不由衷《左传〃隐公三年》写道:?信不由中,质无益也。?中,指的是内心;质,说的是人质。成语由此演化而来。意思是,话不是从内心里说出来的。即没 有说心里话。 一鼓作气语出《左传〃庄公十年》。作,是兴起、振作的意思。成语愿意是,第一次击鼓,振作士气。后来常表示趁着情绪高、劲头足的时候,一次把事情做完。庆父不死,鲁难未已《左传〃闵公元年》:?不去庆父,鲁难未已。?成语由此衍化而来。以庆父喻灾祸之源,意思是,不除去制造祸患的人,灾难就不会停止。风马牛不相及语出《左传〃僖公四年》:?唯是风马牛不相及也。?成语比喻两种以上的事物之间毫无联系,根本扯不到一起。风:一般解释为牲畜发情时雄 雌相诱。

《成语故事》阅读教案

成语故事 第一课水滴石穿 一、教学目的: 1、阅读成语故事《水滴石穿》。 2、理解故事的愿意和现在引用的转换意。 二、教学过程: 1、谈话导入,激发兴趣 师:你知道哪些成语故事?指名学生说一说。 生1:我知道这则成语故事“水滴石穿”讲的是宋朝的一个县令张乖崖看见一个管理仓库的小吏将仓库里的一枚铜钱放进了自己的口袋对他说的话。 生2:“水滴石空”这个成语的意思是说缺点、错误虽小,但累积起来,就会造成很大的危害。 生3:现在,常从积极方面来使用,比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功。。 2、学习“水滴石穿”这个成语: ⑴初读成语,注意读准字音。 ⑵指名学生读成语故事,及时纠正字音。 ⑶了解寓意: 师:这个成语故事告诉我们一个什么道理? 老师相机加以说明:“水滴石穿”这一个成语出自文中县令张乖崖的故事,是说他看见仓库管理小吏私自把一枚铜钱放入自己的口袋而严加询问,写出了“绳锯木断,水滴石穿”的批语。意思缺点错误虽小,但积累起来也会造成很大的危害。后来也比喻做事要有恒心,坚持不懈,就能战胜困难,取得成功。 3、知识的拓展延伸

说说学习单元课文后其他方面的收获。 4、作业: 把这个成语故事讲给家长听。 教学反思 “水滴石穿”是一个成语故事,目的是教师引领着学生走近文本,深入文本,让学生自己去感悟,去思考,在积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验。让学生去理解“水滴石穿”的精神,从而有所启发、感悟。在教学中,学生的理解有时很肤浅,他们只从表面上了解石头是被水滴滴穿了,水滴很顽强,但在“水滴石穿”的过程中水滴所表现的内在精神却被抛在一边,而“水滴石穿”精神的理解则是学生这节课有感而发的基础。 第二课滥竽充数 教学目标: 1、学习,《滥竽充数》的生字词。 2、详细讲解前这则成语故事。 3、让学生认真领悟这则成语故事的寓意。 教学重点: 1、理顺故事发展的思路,把握重点字词句。 2、让学生体会这则成语故事包含的寓意。 教学过程: 一、导入新课,揭示课题 师:同学们,你们一定知道不少成语了,谁来说几个给大家听听? 生回答 师:同学们积累得还真不少,那有同学知道成语的来源吗? 生思索回答 师引导学生,让学生知道成语的来源主要有两个:一是民间口语,一是书本记载,本记载包括故事,典故,寓言。 师:今天啊,我们就一起来学习《成语故事》。带领学生读课题。 二、引读导悟《滥竽充数》 1、师:接下来我们一起来学习一则故事。板书课题(滥竽充数)让学生齐读。 师:下面请同学们自己把课文读一读,你们思考一下你们在读的时候需要做些什么? 生:画出本课生字词,画出不理解的地方。

成语大全及解释100个

成语大全及解释100 个 1,炫服靓妆:炫服:华丽的服装; 靓妆:美丽的装饰。形容服饰打扮十分艳丽。也指 打扮得十分艳丽的人。 2,乐尽悲来:犹言乐极生悲。欢乐到了极点,将转而发生悲伤的事。 3,柳绿花红:形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 4,春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。 5,天若有情天亦老:天倘若有情意,也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。 6,捶胸跌足:表示极为悲伤或悲愤。 7,珠泪偷弹:有泪只能在暗中流,形容受到委曲而悲伤的情形。 8,泣歧悲染:泣歧:见歧路哭,因可以向南也可以向北; 悲染:见染丝而悲伤,因可以染成黄色或黑色。形容悲叹人们易受外界世俗影响而迷失方向。 9,人琴两亡:形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。同“人琴俱亡”。 10,乐极悲来:欢乐到了极点,将转而发生悲伤的事。同“乐极则悲”。 11,形夸骨佳:夸:柔软,美好。形容女子外貌美丽,体形优美。 12,兰姿蕙质:姿:容貌,姿态; 蕙:香草 ; 蕙质:比喻美质。比喻女子聪慧美丽。 13,捶胸跺脚:捶:敲打。捶击胸口,用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。 14,一悲一喜:既悲伤又高兴。 15,呕心抽肠:形容极度悲伤。 16,明眸皓齿:明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。 17,漏洩春光:①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。 18,半晴半阴:又晴又阴,阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。 19,春宵苦短:为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中,觉得时间过得很快。 20,左家娇女:指美丽可爱的少女。 21,女貌郎才:女子美丽,男子有才华。比喻姻缘十分美满。 22,柳暗花明:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机。 23,暮云春树:傍晚的云,春天的树。表示对远方友人的思念。 24,杏雨梨云:杏花如雨,梨花似云。形容春天景色美丽。 25,时雨春风:及时的雨,春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的 普遍深入。用来称颂师长的教诲。 26,风木叹:风木:同“风树”,比喻因父母亡故,不能奉养。指丧父母的悲伤。 27,目断魂消:因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。 28,抢地呼天:抢地:触地。大声叫天,用头撞地。形容极度悲伤。 29,花明柳暗:垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。也比喻 在困难中遇到转机。 30,涕泗横流:眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。 31,春去冬来:春天过去,冬天来临。形容时光流逝。 32,鸟语花香:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。 33,靡颜腻理:靡:美丽; 颜:面容 ; 腻:细腻 ; 理:肌理。形容容貌美丽,皮肤细腻柔滑。 34,香喉玉口:形容美丽女子的演唱。

不常见成语及解释大全

不常见成语及解释【篇一】 1.集腋成裘:狐狸腋下的皮虽然很少,但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多。 2.计日程功:可以数着日子计算进度,形容数着日子算进度,形容在较短期间就可以成功。 3.济济一堂:形容许多有才能的人聚在一起。 4.间不容发:中间容不下一根头发,比喻与灾祸相距极近,情势极其危急。 5.见仁见智:对同一问题,各人从不同角度持不同的看法。 6.见贤思齐:见到好的,优秀的,就向其学习,向其看齐。 7.矫揉造作:形容过分做作,极不自然。 8.三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 9.三足鼎立:比喻三方面的势力对峙。 10.色厉内荏:外表强硬而内心怯懦。 11.闪烁其词:形容说话吞吞吐吐,躲躲闪闪。 12.硕果仅存:比喻经过淘汰,留存下的稀少可贵的人或物。 13.司空见惯:看惯了就不觉得奇怪。 14.矫枉过正:纠正偏差做得过了头。 15.抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。 16.蓬荜生辉:谦辞,表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。 17.披肝沥胆:比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚。 18.披沙拣金:比喻从大量的事物中选择精华。 19.萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。 20.期期艾艾口吃.不理解为懦弱犹豫等。

不常见成语及解释【篇二】 1.孤注一掷:把所有的钱一下子投做,企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 2.瓜田李下:经过瓜田,不弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面,不举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 3.刮目相看:用新的眼光来看待。 4.各行其是:各自按照自己以为对的去做。 5.耿耿于怀:对某些事总记在心里,形容心存怨恨。(一般指自己对某些事不满) 6.功败垂成:在快要成功的时候遭到失败。(多含惋惜意) 7.狗尾续貂:泛指以坏续好,前后不相称,多指文艺作品。 8.挂一漏万:形容列举不全,遗漏很多。 9.讳莫如深:紧紧隐瞒。 10.火中取栗:比喻冒危险给别人出力自己上了大当,一无所得。 11.祸起萧墙:祸乱发生在家里,比喻内部发生祸乱。 12.积重难返:指长期形成的不良风俗、习惯不易改变。 13.久假不归:长期借去,不归还。 14.南辕北辙:心里想往南去,车子却往北走。比喻行动和目的相反。 15.泥沙俱下:比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。 16.石破天惊:比喻文章议论新奇惊人。 17.时乖运蹇:指时运不好。 18.拾人牙慧:拾取别人的只言片语当作自已的话。 19.始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导。

小学成语故事100个

小学阶段成语故事积累 1、专心致志 古时候有个围棋高手,名叫秋,人们称他弈秋。他有两个徒弟,其中一个专心好学,棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课,但很不专心。他看着老师,心里却想着天上有没有大雁飞来,老师的话一句也没听进去,棋艺自然也没有丝毫提高。 [注释]致:尽,极。志:志趣,心意。 [提示]指用心专一,注意力不分散。 2、哄堂大笑 宋朝时候,有个叫冯相的官员。有一天,他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他:“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说:“九百。”那个同僚惊奇地说:“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说:“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。[提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。 3、双管齐下 唐朝有一位著名的画家名叫张璪,他擅长画山水、松石,特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候,有与众不同的地方,能左右手各握一管笔,可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝,另一管笔画枯干虬枝,画出的松树惟妙惟肖,谁看了他的画都感到惊奇,人们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招:一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指画画。他拿一块白绢,用手指蘸上颜料,左抹右涂,一会儿就作成一幅山水树木的作品。 [注释]管:指笔。 [提示]比喻两件事情同时进行。 4、栩栩如生 我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适忘与!”意思是说,庄周做了一场梦,梦见自己变成一只美丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意,简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话,感到十分振奋,封他为阳陵君,采用了他的计谋,收复了不少失地。 [注释]栩栩:活泼生动的样子。 [提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象,表现得非常逼真,好像活的一样。 5、胸有成竹 宋朝有个著名的画家叫文与可,特别擅长画竹子,他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子,他在自己房前屋后种了许多竹子,一年四季,他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时,他的胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。 [注释]成:现成。 [提示]比喻在做某事之前,已有了充分的准备和把握。也作“成竹在胸”。 6、熟能生巧 宋朝时,有个人叫陈尧咨,他一箭射断了一根细树枝。正在自鸣得意时,旁边一个卖油的老翁把一枚铜币放在油葫芦口上,舀了一勺油从高高的地方倒下来,油从铜币的小孔里穿过,流进油葫芦里去了。陈尧咨非常惊奇,老翁说:“不过是熟能生巧而已。”

成语故事教学方案

成语故事教学方案 教学要求: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.解课文内容,知道三个成语的意思。 4.凭仗课文中详细的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。 教学重点: ⑴清成语故事中精辟的语句,提醒其比喻义。 ⑵强朗读和复述训练。 教学难点: 明白成语故事中包含着的深刻道理。 媒体设计: 投影片、教学挂图 教学时间:二教时 第一教时: 教学要求:初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。 教学重点:指导学生读通读顺课文。 教学过程: 一、导入新课,提醒课习题

同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天教师要和大家一起来读几个成语故事。 (板书:⑹成语故事三则) 谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处) 这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲) 二、初读指导 1.布置课内预习。 过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。 (1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。 (2)拼读生字表中的生字,想规定记住字音、字形。 (3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。 (4)画出文中不理解的词,准备质疑。 2.学生自读课文,教师巡视指导。 3.检查自学情况。 (1)出示生字词。 楚国戳穿演奏腮帮俸禄滥竽充数南郭先生 (2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。 “楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。 (3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联络上下文理解词义。

100个简单的成语及解释

100个简单的成语及解释 1--【万念俱灰】:所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。 2--【下帷攻读】:下帷:放在室内悬挂的帷幕,表示与外界隔绝。比喻专心读书。 3--【无名之辈】:不出名的小人物。比喻没有名望或地位的人。 4--【悲痛欲绝】:绝:穷尽。悲哀伤心到了极点。 5--【沾泥絮】:沾上泥土的柳絮不再飞扬。比喻人心情孤寂,不因外界影响而动心。 6--【忧形于色】:形:表现。忧虑的心情在脸上表现出来。形容抑制不住内心的忧虑。 7--【旷性怡情】:旷:开朗;怡:快乐。指心情开朗,精神愉快。 8--【三余读书】:充分利用一切空余时间读书。100个成语及简单解释 9--【悦目赏心】:看了美好景物而心情舒畅。 10--【有血有肉】:比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。 11--【平心定气】:指心情平和,态度冷静。 12--【肝肠寸断】:肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。 13--【臧谷两亡】:臧、谷:两个人名。臧和谷一起放羊,一个去读书,一个去赌博,结果都丢了羊。形容做事马虎大意,不专心。 14--【笑傲风月】:犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。

15--【挟筴读书】:挟:夹持;筴:同“策”,指简册,书籍。手拿 书籍,一心读书。形容勤奋学习。 16--【目不识书】:指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。 17--【望秋先零】:零:凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱,经不起风霜。也比喻未老先衰。 18--【雨僝云僽】:指不好的天气把人折磨。 19--【哀痛欲绝】:伤心得要死。形容悲痛到了极点。 20--【同甘同苦】:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦。 21--【寒毛卓竖】:汗毛都竖立起来。形容非常恐怖,或心情特别紧 张害怕。 22--【倚门之望】:靠着家门向远处眺望。形容父母盼望子女归来的 迫切心情。 23--【闷闷不乐】:闷闷:心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心 里不快活。 24--【枕籍经史】:枕着经典,垫着史书。形容专心一意读书。100个成语及简单解释 25--【读书得间】:间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书 能寻究窍门,心领神会。 26--【弃旧迎新】:丢弃旧人,迎接新人。指爱情不专一。 27--【娱心悦目】:娱、悦:使愉快。使心情愉快,耳目舒畅。 28--【惊魂甫定】:甫:刚开始。惊惶失措的心情刚刚平定下来。 29--【情窦渐开】:窦:男女相爱的心窍。指少男少女逐渐懂得爱情。

成语故事读后感心得体会小学作文10篇

成语故事读后感心得体会小学作文10篇 我从小就爱听故事,妈妈给我买了一本《成语故事》,我一下就被它的内容吸引 住了。读完这本书后,让我懂得了许多学习的道理。下面是小编为大家整理的成语故 事读后感心得体会小学作文10篇,以供大家参考借鉴! 成语故事读后感心得体会小学作文范文一 《成语故事》这本书,内容丰富,平且配有插图,使我更容易理解。 里面的成语故事有300多条,例如有不可救药,爱屋及乌,初出茅庐,南柯一梦……其中给我留下深刻印象的是《黔驴技穷》,故事讲的是在古时候,贵州这地方 没有毛驴,有一个人就从其他地方呆了一头毛驴来到贵州,并且把它放在山底下,当 地的老虎看见驴子长得比自己还高大,以为是什么怪物,不敢接近它,只是藏在树林 深处偷看。 有一天,老虎正在偷看驴子,驴子突然大叫一声,老虎以为驴子发怒了,要咬自己,吓得赶紧逃走了,后来,老虎经过长时间观察,发现驴子没有什么特殊本领,便 一步步靠近驴子,驴子大怒,并用蹄子踢它,这时,老虎终于看透了驴子,原来驴子 的本领不过如此啊!于是,跳起来把驴子吃掉了。这个故事比喻只有一点本领也用完了。所以,我们在做事情时要认清事物的本质,必须要经过长时间观察和深入了解,才能 获得成功。 成语故事读后感心得体会小学作文范文二 今天,我读了一个成语故事:《叶公好龙》。 这个故事主要讲:古时候有一个人叫叶公。叶公非常喜欢龙,又因为他生活在富 贵家庭中,家里所有的东西都是上等的,所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的 柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西,都刺有龙的图案。一转眼,五年 过去了。这五年里,叶公一家平平安安,生活地非常幸福。 可是,叶公一家并不知道:天上的真龙知道,叶公一家既然这么喜欢我,那见到 真龙……岂不是更喜欢了吗?好!就这么决定了,我明天下凡去见一见那个名叫叶公的 人!第二天,真龙来到了叶公的家里,透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公,叶公也被 这如此巨大的呼吸声吵醒了,一看,两眼直冒金心,吓晕了! 这个故事告诉我们:有些人只是表面上喜欢某样东西,并不是发自内心的喜欢某 样东西,所以小朋友千万不要学叶公哦!

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