大学生轮岗培训方案设计

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大学生轮岗培训方案设计

高校毕业生见习期培训方案

为做好07届高校毕业生见习期培训,使他们尽快熟悉电力生产流程,掌握岗位所需基本技能,为正式走上工作岗位奠定基础,特制定本方案。

一、培训对象

公司07年引进的高校毕业生。

二、培训时间:

2007年月日至2008年月日。

三、培训步骤及内容

培训分四个阶段。安排见附件1。

(一)安全教育

通过教育,使学员牢固树立“安全第一”的意识,自觉遵守安全作业规程,做到自保互保,确保人身和设备安全。安全教育时间为3天。

1、主要内容:

1)电力生产流程、主要设备概况;

2)主要生产岗位及安全要求;

3)危险区域、事故多发部位、特种作业场所及相应的特殊规定和安全要求,结合典型事故实例,重点讲解可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位;

4)安全生产规章制度;

5)消防安全知识及消防设施;

6)各种安全事故案例及安全生产经验;

7)劳动保护用品穿戴要求及注意事项;

8)教育学员发现事故隐患或事故,应及时报告有关人员,并学会如何紧急处理险情。

2、安全教育由发电部负责,综合办公室配合。

3、安全教育培训结束,要组织考试,80分为合格。合格者,方可进入下阶段学习,不合格者,必须补考。

(二)岗位轮训

通过各主要生产岗位的轮训,使高校毕业生对全厂设备、系统的构成和相关的规章制度有个概要性的了解。

1、轮训岗位及时间:电气运行、汽轮机运行、锅炉运行、输煤运行、化学水处理五个岗位,前三个岗位各1个月,后两个岗位各0.5个月,共计4个月。

2、各岗位学习内容:见附件2。

3、分组:为保证轮岗培训的有序进行,同时照顾到培训期间学员的休息,将学员分组分值如下,每组指定一名组长,负责本组学员的学习组织、日常管理和与培训组织管理者的沟通与协调。

第一组:

第二组:组长:

第三组:组长:

第四组:组长:

4、轮岗培训时间安排如下表:

5、学员进入各岗位见习,由发电部培训负责人协同各值,安排有经验的值班人员与学员签订师徒合同。

6、每个岗位培训结束,学员要提交学习总结。培训部联合发电部组织考试,考试合格,方可进入下一个岗位学习。不合格者,必须补考。轮岗培训结束,学员要写出轮岗培训总结,认真总结轮岗培训的收获和存在的问题,提出下一步学习目标。

(三)岗位实习

根据学员所学专业,对口分配到相应岗位实习。时间从07年12月至08年6月,共6个月。

此阶段主要是深入、系统地熟悉并掌握实习岗位主要设备的原理、构造、特性、系统布置、运行方式、现场规程制度、岗位职责等。详细内容见附件3。

培训部和发电部要组织各专业专工根据培训大纲制定出具体的培训实施计划。实习期间,安排学员与有经验的师傅签定师徒合同。师傅要根据培训计划的安排,对学员进行技术讲课和操作技能指导,定期检查考核学员专业知识与技能的掌握情况,及时指出其不足,并

加以指导。实习期满前半个月,学员应提交实习报告。综合办公室要组织考试。考试合格者,方可参加仿真培训。

(四)仿真培训

培训时间:08年6月16日至6月30日,共半个月。

培训地点:。由培训部负责联系、落实培训单位,并签定培训协议。

仿真培训大纲见附件4。

四、其它要求

(一)高校毕业生岗位见习由培训部牵头制定培训方案,电厂负责具体实施。

(二)轮岗培训涉及的岗位多,时间长,电厂要指定专人负责学员的培训管理与考核,发电部要指定专人配合培训部做好此项工作。

(三)培训部要经常到基层检查培训计划的落实情况,了解学员的学习情况,督促现场认真抓紧抓实高校毕业生的轮岗培训,确保培训效果。

(四)培训部要及时收集和保存各阶段培训记录,包括学习计划与安排、考试试题及成绩、学员阶段学习总结等。

(五)学员要遵守厂纪厂规,服从统一安排,加强自我约束,虚心学习,刻苦钻研,努力实践,将学校所学知识与现场生产实际很好地联系起来,充实自己的理论知识,提高自己的操作技能。培训期间,注意收集各种技术资料,做好学习笔记,并认真整理。

(六)电厂要尽力为学员提供学习所需资料:现场操作规程、系

统图、设备资料等。

附件2:

高校毕业生岗位轮训培训大纲

一、电气运行

1.了解发电厂整个电气系统概况。

2.了解发电厂主要电气设备包括发电机、变压器、断路器、互感器、隔离

开关、电抗器、母线的型式、构造特点、主要参数及作用,对其他辅助

设备也应有所了解。

3.了解发电厂的电气主接线形式、运行特点及检修、倒闸操作顺序。

4.了解厂用电的接线方式、备用方式及怎样提高厂用电的供电可靠性。

5.了解配电装置的布置形式及特点,并了解安全距离的意义。

6.了解控制屏、保护屏的布置情况及主控室的总体布置情况。

7.了解发电厂的防雷保护措施。

8.了解发电厂动力部分主要设备及形式、特点、参数,对电厂生产有完整

的概念。

二、汽机运行

1、了解汽机给水除氧系统、真空系统、辅机冷却水系统、循环水系统、凝结水系统、辅助蒸汽系统的设备组成、作用、运行维护、检查内容、故障及异常处理。

2、了解EH油系统、润滑油系统、抽汽系统、疏水系统的设备组成、作用、运行维护、检查内容、故障及异常处理。

3、学习汽轮机组的启停、运行操作、维护相关试验及事故处理:

(1)汽轮机组启动应具备的条件,机组启动前的检查、准备,机组检修后的验收与试验;

(2)汽轮机组启停操作;启停基本规定、冷态启动、热态启动、机组运行调整的主要任务及目的,机组运行中控制的主要参数及限额,机组正常运行中的检查、维护及试验,正常运行中的监视和调整,机组停运前的准备工作,滑参数停机操作步骤,机组停运中及停运后的注意事项;

(3)汽轮机各项试验,包括高排逆止门及抽汽逆止门保护试验、喷油试验、超速试验、高中压主汽门、调节汽门活动试验、自动主汽门调门严密性试验、真空严密性试验、低油压联动试验的条件、操作步骤、安全措施等。

三、锅炉运行

1、熟悉循环流化床锅炉的工作原理、工艺流程、整体布置、主要部件。

2、了解汽水系统和工艺流程,了解主再热蒸汽系统、给水、减温水系统、汽水品质的控制标准。

3、了解烟气系统的主要设备及工艺流程、物料循环系统。

4、了解锅炉整体的水压试验。

5、了解锅炉各辅助系统的组成、辅机的正常运行、检查和维护内容。辅助系统包括点火系统的设备,除灰出渣系统、电除尘系统。

6、锅炉的启动、停运的过程步骤,了解正常运行时参数的控制以及运行维护保养知识。

四、输煤运行

1、了解输煤系统设备概况、系统流程、上煤方式。

2、了解皮带机、滚轴筛、活化振动给煤机、环锤式碎煤机、细碎机、除铁器、犁煤器的结构、工作原理、技术规范、运行注意事项。

3、了解卸车机、悬臂式斗轮机、门式堆取料机的构造及原理,机械作业方式及特点,设备的操作规程以及安全使用规则等。

4、学习输煤系统集控运行、水力清扫系统、输煤除尘器部分及输煤集控上位机运行操作及注意事项。

五、化学水处理

1.了解化学水处理的整个生产流程。

2.了解净水站系统(包括污泥脱水系统,净水加药装置)、工业水系统(包

括生活消防水系统)、除盐系统(包括除盐前的予处理)、循环水加药系

统(包括加硫酸,加阻垢剂,加二氧化氯)、炉内加药系统(包括加磷

酸盐,加氨水,加联胺系统)、启动锅炉加药及取样系统的组成。

3.了解各种化学水泵、化学阀门、各种在线仪表、高效过滤器、活性炭过

滤器、双室阳床、双室阴床、混床、树脂捕捉器、水汽取样装置、混凝

沉淀池、无阀滤池、炉内加药系统等的构造、原理和性能;

4.了解化学水处理PLC系统的原理。

附件3:

高校毕业生岗位实习培训大纲

一、电气专业

(一)专业知识

1.掌握本厂发电机及励磁系统、主变、厂用变、主要配电设备的规格型号、工

作原理、结构及运行特点;

2.掌握发变组、母线、线路等主要设备的保护系统、自动装置的配置及动作原

则;继电保护的运行规定。

3.掌握电气主接线、厂用电、励磁系统的一次接线图;

4.掌握电力系统运行规定;

5.掌握本厂220KV系统、6KV和400V厂用系统的各种运行方式;

6.掌握发电机的运行规定,包括运行参数、运行方式、同期并列的条件等;

7.掌握变压器的运行规定,包括运行参数、运行方式等;

8.掌握电动机的运行规定;

9.掌握直流系统的技术参数、运行方式;

10.掌握冷却水系统的运行规定。

(二)操作技能

1、倒闸操作

(1)倒闸操作的一般原则;

(2)22Okv系统倒闸操作:线路停、送操作,母联开关停送电操作,启动变高压侧停送电操作;

(3)6KV系统倒闸操作:启动变低压侧停送电操作,厂用工作变停送电操作,低压厂用变的停送电操作。

(4)高压电机的停送电操作。

2、发电机的操作

(1)发电机正常运行及大修后的检查项目;

(2)发电机的启动并列和解列操作;

(3)发电机电压、频率、有功、无功的调节;

(4)励磁系统的停送电操作及工作与备励之间的切换操作。

(5)发电机大修后应做的试验。

3、变压器的操作

(1)变压器的投入前及运行中的检查项目;

(2)变压器绝缘电阻的测定,冷却系统的控制;

(3)变压器的并列、解列条件及方法;

(4)变压器瓦斯保护的运行规定。

4、电动机的操作

(1)电动机的运行检查项目;

(2)电动机启动及停止操作。

5、配电装置的操作

(1)配电装置的运行检查项目;

(2)断路器、隔离开关操作的要求及注意事项;

(3)电流互感器、电压互感器的运行规定;

(4)GIS组合电器的运行规定。

6、直流系统

(1)蓄电池组的停、送电及充电操作;

(2)直流负荷、操作直流的停送电操作。

7、事故处理

(1)线路跳闸的现象及处理;

(2)断路器拒动的处理;

(3)系统电压低、频率低、系统振荡等情况的处理方法;

(4)厂用6KV、400V系统故障的处理;

(4)发变组保护动作的判断及处理;

(5)发电机常见故障的现象及处理:如失磁、发电机定子接地、励磁回路接地、发电机滑环电刷冒火、发电机着火、漏氢或氢压低等;

(6)变压器常见故障处理:轻重瓦斯保护动作、变压器油温异常、变压器着火等;

(7)直流系统接地等故障的处理;

(7)电动机常见故障及处理;

(8)开关、CT、PT等配电装置的常见故障及处理。

8 、功能组及操作界面

(1)掌握电气部分所有操作界面的含义、调用方法及操作技巧;

(2)掌握各功能组的使用;

(3)熟记电气重要信息点及查看方法。

二、汽机专业

(一)专业知识

1.掌握以下主要系统及主要设备的工作原理、工艺流程及运行方式等:

2.汽轮机调速油、润滑油、顶轴油系统;

3.主、再热蒸汽系统;

4.抽汽系统;

5.主机疏水系统;

6.给水、凝结水系统;

7.高压回热系统;高加保护系统;

8.低压回热系统;

9.轴封供汽系统;

10.空气系统;

11.发电机密封油系统;

12.发电机和可控硅冷却水系统;

13.疏水系统;

14.法兰、螺栓加热、冷却系统;

15.电动给水泵油、密封水系统;

16.汽动给水泵油、密封水系统;

17.驱动汽轮机汽水、调速、保护系统;

18.工业冷却水系统。

(二)操作技能

掌握以下主要操作的原则条件、程序方法和注意事项:

1、汽轮机启动

(1)启动前的准备与检查;

(2)启动前的试验项目及方法;

(3)辅助设备系统的投入;

(4)暖管冲转及升速暖机;

(5)并列与带负荷;

(6)冷态、温态、热态启动的划分、技术条件及操作区别。

2、汽轮机的运行调整

(1)主蒸汽、再热蒸汽参数变化操作;

(2)负荷增减操作;

(3)真空变化的调整;

(4)监视段压力、轴向位移、机组振动的监视和分析;

(5)凝汽器、加热器、除氧器水位变化的调节;

(6)轴承油压、温度变化的调整;

(7)运行泵电流、出口压力变化的调整;

(8)发电机水温、油温变化的调节。

3、汽轮机停机操作

(1)紧急停机的条件及操作步骤;

(2)汽轮机滑参数及额定参数停机操作步骤;

(3)汽轮机停机后的维护及注意事项。

4、事故处理

(1)主蒸汽、再热蒸汽压力、温度异常的处理;

(2)调速、润滑油泵工作失常、油压和油位下降及油系统着火的处理方法;(3)水冲击的现象及处理方法;

(4)凝汽器真空下降的处理方法;

(5)轴向位移增大的处理方法;

(6)机组振动异常的处理方法;

(7)汽轮机通流部分动、静磨擦的原因分析及预防措施;

(8)汽轮机进水及进冷汽的现象、原因分析及预防措施;

(9)汽轮机超速现象、原因分析及预防措施;

(10)汽轮机轴承断油的原因和处理方法;

(11)给水泵、凝结水泵、除氧器、加热器等主要辅机常见故障的处理方法。

4、联锁及保护

(1)掌握汽机主要保护及动作条件、定值等;

(2)掌握汽机设备的联锁条件、试验方法等。

5 、功能组及操作界面

(1)掌握汽机部分所有操作界面的含义、调用方法及操作技巧;

(2)掌握现有自动调节功能的使用;

(3)熟记汽机重要信息点及查看方法。

三、锅炉专业

(一)专业知识

掌握本厂锅炉各系统及主要设备的原理、构造、规格、性能等。1、汽水系统

(1)汽水系统的主要设备;

(2)汽水系统及工艺流程;

(3)主、再热蒸汽系统;

(4)给水、减温水系统;

(5)汽水品质的控制标准。

2、烟风系统

(1)烟风系统的主要设备;

(2)烟风系统的流程;

(3)转动设备的保护及联锁关系。

3、锅炉点火及燃油系统

(1)点火系统的设备;

(2)燃油及蒸汽系统的设备及布置。

4、除尘、除灰系统

(二)操作技能

掌握下列主要操作原则、程序方法和注意事项。

1、锅炉冷态启动

(1)启动前准备与检查

(2)锅炉启动前试验

(3)辅机启动及联锁试验

(4)锅炉点火

(5)锅炉升压升温

2、锅炉热态启动程序、步骤

3、锅炉酸洗等特殊项目操作

4、锅炉运行调节

(1)锅炉给水调节

(2)中间点温度调节

(3)锅炉燃料控制

(4)锅炉负荷调节

(5)炉膛负压调节

(6)锅炉送风调节

(7)一次风压调节

(8)主汽、再热蒸汽减温调节

5、锅炉停炉操作及保养

6 、事故处理

(1)紧急停炉的条件及处理方法

(2)锅炉燃烧系统故障及判断处理方法

(3)锅炉承压部件泄漏故障类型及判断处理方法

(4)锅炉汽水参数异常的判断及处理

(5)锅炉输机故障及处理方法

7、联锁及保护

(1)掌握锅炉主要保护及动作条件、定值等。

(2 )掌握锅炉辅机设备的联锁条件、试验方法等。

8、功能组及操作界面

(1)掌握锅炉所有操作界面的含义、调用方法及操作技巧;(2)掌握现有功能组的使用;

(3)熟记锅炉重要信息点及查看方法。

四、输煤专业

1.掌握机械传动、润滑的有关知识;

2.掌握输煤系统的基本知识;

3.掌握输煤系统的基本构成、联锁原则及运行方式;

4.了解给、配煤设备的结构、组成及基本工作原理;

5.掌握给、配煤设备的启、停操作程序,掌握给煤设备运行中的注意事项;

6.掌握给、配煤设备的事故处理原则与方法,并能进行各种故障的处理;

7.了解给、配煤设备的技术规范,并掌握运行参数进行操作

8.掌握输煤设备的构成、工作原理,了解各组成部分的结构、作用与工作原理;

9.掌握配煤设备的启动、停止顺序,掌握输煤设备运行中的注意事项;

10.掌握输煤设备的事故处理原则与方法,并能进行相关故障的排除与处理;

11.了解输煤设备的技术规范,并掌握运行参数进行操作;

12.掌握筛、碎煤设备的构成、作用与工作原理,了解各组成部分的结构、作用

及原理;

13.掌握筛、碎煤设备的启动、停止操作及条件,掌握筛、碎煤设备运行中的注

意事项;

14.了解筛、碎煤设备的事故处理原则,掌握事故处理的方法并能进行一般事故

及故障的判断、分析与处理;

15.了解筛、碎煤设备的技术规范,并掌握运行参数,进行操作和调整;

16.了解除铁设备的种类、结构,掌握其工作原理、作用、运行及事故处理;

17.了解木屑分离设备的种类、结构,掌握其工作原理、作用,运行调整、监视

及事故处理;

18.了解除尘设备的种类、结构、工作原理与作用,掌握其使用操作程序、运行

程序、运行监视调整与维护,了解其故障的种类、原因与处理方法;

19.掌握煤挡板的安装位置、作用、工作原理、结构、操作及事故处理方法;

20.掌握输煤栈桥水冲洗系统及污水排放系统的构成、工作原理、作用、操作及

事故处理;

21.了解燃料基本特性及燃料管理的内容和基本要求。

五、化水专业

1.掌握电力生产过程热机设备系统水、汽循环流程及有关电厂化学专业理论基

础知识。

2.熟悉热机给水、炉水、蒸汽、凝结水化学监督及控制指标。

3.熟练掌握水、汽化验操作方法,在机炉启、停、运行中等重要阶段及时正确

地提供化验数据,避免设备腐蚀、结垢和积盐,保障机炉安全经挤运行。4.熟练掌握水、汽化验操作方法,在机炉起、停、运行中等重要阶段及时正确

地提供化验数据,正确监督除氧水、凝结水及循环水处理。

5.熟练掌握《化学运行规程》,能操作化学水处理设备的运行,能在机炉启、

停、运行中进行化学监督,保障良好的水汽工况,保障机炉安全经挤运行。

六、热控专业

1.了解常用热工测量元件,包括:热电偶、热电阻、显示仪表、压力测量、流

量测量、水位测量、氧量测量的结构、原理、性能等;

2.掌握DCS系统的基本结构原理;

3.了解开关量的应用及逻辑运算基本知识;

4.了解DCS逻辑回路中各运算模块,包括触发器、计数器、比较器、信号发生

器、PID调节器、累加加法器、转换器、补偿校正器等的运算功能;

5.了解保护、程控、联锁的概念及原理;

6.了解自动调节系统的基本概念及原理;

7.了解典型控制原理:电动阀门或挡板控制回路;油枪手自动操作控制回路;

电动机械控制回路;双速电动机械控制回路;特殊设备(如空预器等)控制回路;发电机主开关、灭磁开关、同期检测的控制回路(DCS部分)等。8.掌握全厂主要自动控制系统的配置、作用、原理,并看懂逻辑图,主要包括:

锅炉燃烧调节;锅炉给水调节;机炉协调;炉膛负压调节;锅炉送风调节;

中间点温度校正;锅炉主控制器; DEH;汽泵转数及流量调节;大旁路机前压力调节。

9.掌握全厂的主要保护系统的配置、作用、原理、动作值,并看懂逻辑图,主

要包括:内置阀前压力高、低保护;给水流量中断保护;炉膛灭火保护;燃油压力低保护;炉膛压力高、低保护;燃料丧失保护;两台一次风机全停保护;主机转子轴向位移大保护;主机凝汽器压力升高保护;除氧器水位高Ⅲ值保护;高加水位高Ⅱ值保护;密封油缓冲油箱油位低保护;RB。

10.掌握全厂的主要联锁的动作逻辑:炉、机、电大联锁;大旁路联锁;辅机联

锁。

11.掌握DCS系统的操作画面的含义及使用。

附件4:

135MWCFB运行值班员仿真机培训大纲

一、锅炉运行

1.熟知锅炉设备的型式、构造、作用、原理、技术规范及运行特性。

2.熟知锅炉的安全经济指标及各指标之间的相应关系。

3.熟知锅炉主要辅机的工作特性、启动条件和逻辑、联锁、掌握其正常启停、切换和并列操作。

4.熟知锅炉的燃烧系统,主蒸汽再热蒸汽系统、燃油系统、给煤系统、烟风系统、给水系统、蒸汽吹灰系统、连续排污系统。根据值长的指令,在各种运行情况下能够进行正确操作。

5.熟知锅炉设备的热工仪表、CCS系统、FSSS系统的逻辑功能、运行方式,能够进行正确的操作。

6.熟悉汽机专业主要设备规范、运行特性及汽机要求的蒸汽标准和参数范围,熟悉给水泵的技术规范和运行特性。

7.能够熟练地完成锅炉在冷态、温态、热态等条件下由点火到带上额定负荷的各种操作,并正确地控制升温、升压速度和汽包壁温差。

8.能够熟练地掌握运行中水位、汽温、汽压、床压、床温、燃烧、负荷的调整方法,并且能够掌握燃烧、负荷变化时对锅炉水位、主汽压力、主再热汽温的影响规律。

9.能够熟练地掌握循环流化床的运行特性并正确地进行操作。

10.能够熟练地完成锅炉停炉的各项操作。

11.能够熟练地使用CRT。

12.能够熟练地判断运行中发生的异常(如水位异常、汽温异常、旋风分离器回料腿堵塞等),并能采取有效的措施消除隐患,熟练掌握锅炉各种事故发生的原因,现象及处理方法,能够在锅炉发生故障时迅速、正确地进行处理。13.了解高、低压旁路系统压力及温度控制的基本原理、旁路运行方式;熟悉旁路系统的使用条件和操作方法。

二、汽轮机运行

1.熟悉汽机主要辅机的工作特性,启动条件和逻辑连锁、掌握辅机正常启停、切换和并列操作:

(1)电泵连锁条件和操作。

(2)凝结水泵的启动条件与操作,保护装置及逻辑联锁。

(3)循环水泵充水方式,启停操作、滤网冲洗、凝汽器单侧运行。

(4)开式、闭式及事故冷却水泵的启动条件与操作及与冷却设备的关系。(5)除氧器、高低压加热器、投入及解列方法、有关联锁保护。

2.熟知汽轮机设备及油系统、轴封系统、抽真空系统的特性及运行要求、自动保护装置的作用及使用方法。

3.熟知主蒸汽系统、给水、凝结水系统、加热器抽汽与疏水系统、辅助蒸汽系统、冷却水系统及热工仪表与厂用电源分配系统,根据值长的指令,在各种

运行工况下,能进行正确操作。

4.能完成汽机在不同温度状态下,从启动到带上额定负荷的各项操作和调整。5.在运行方式发生变化时,能执行值长下达的各项操作,以适应在异常情况下,保证汽机的安全经济运行。

(1)低负荷变压方式运行;

(2)局部设备停用时汽机的运行;

(3)其它外部参数变化后的运行调整。

6.掌握本专业所属控制系统的主要功能及操作顺序:

(1)汽轮机数字电液控制系统(DEH)

运行方式选择与控制:ATC方式、遥控方式、操作员自动方式及手动方式。单阀与顺序阀控制与切换、设定值处理程序、主汽门压力控(TPC)逻辑、超速保护及试验。

(2)汽机旁路控制

高低压旁路系统压力控制与温度控制的基本原理及连锁条件。运行方式选择与控制:阀位运行、定压运行、滑压运行。

7.在正常监控工作中能分析判断本专业所属的自动控制设备与仪表指示的正确与否,及时作出处理,能在司机指导下,作汽机主要保护试验,并了解定值的作用。

8.有一定事故处理能力。

9.对汽机超速、掉真空、水冲击、油压低、汽机振动不正常、除氧器压力、水位异常、给水泵汽蚀振动、轴向位移大等故障,及其它专业事故引起汽机的故障应能作出分析、判断和处理。

三、电气运行

1.熟知电气一次系统、励磁系统、厂用电系统、直流系统及发电机冷却系统等的正常启停、倒闸和并列操作。

2.熟知发电机、励磁机、主变压器的特性及运行要求,自动保护装置的作用及使用方法。

3.能完成发电机在不同状态下,由启动到带上额定负荷的各项操作。

4.了解汽机、锅炉不正常运行时对电气的影响,并能进行常规配合操作。5.在运行方式发生变化时,能执行值长布置的各项操作,以适应异常情况下,保证发电机安全经济运行:

(1)低负荷变压运行方式;

(2)局部设备停用时发电机的运行;

(3)其他外部条件变化后的调整。

6.掌握本专业所属控制系统的主要功能操作顺序:

(1)自动电压调压器(AVR)

励磁系统特点,AVR系统功能与操作控制,各限制保护装置的作用与使用。(2)自动同期装置的使用

7.在正常监控工作中能分析判断本专业所属的自动控制设备与仪表指示的正确与否,及时作出处理,能在主值指导下,作发电机主要保护试验,并了解定

值的作用。

8.有一定事故处理能力。

对发电机静子接地、漏水、漏氢、非全相运行、手动并网时非同期并列、发电机甩负荷、电网周波变化、励磁系统故障、厂用电系统故障等应作出正确的分析、判断和处理。

大学生培训计划

2013年大学生入职培训计划 一、培训计划说明 为了确保2013年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、有效实施,努力抓好毕业生入厂导入工作,更好地帮助他们尽快融入企业,稳步成长,现提出2013年度应届毕业生培养计划方案,具体情况如下: 二、培训计划方案概况 培训目的:(1)使毕业生快速转换角色与心态,适应从校园人到企业 人的转变; (2)使毕业生系统了解本单位生产各部门情况,熟悉本单位产品基本知识、材料基本知识、产品加工工艺、测试、验收等相关知识。 (3)培养毕业生职业意识,规范毕业生职业行为,加强毕业生对管理的深入认知,使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量 培训时间:2013年8月1日-2014年8月1日(1年) 培训要求:师带徒(综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人,对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈相关信息。)培训对象:2013年新入职大学生(3人)。 负责部门:技术科 参与部门:技术科、劳动人事科、综合车间(机加车间、装配车间) 培训具体实施计划 一、培训目标 二、培训方法 采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训 三、培训内容 本次培训分为三个阶段,阶段学习在根据每月生产计划任务,由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。具体指导内容见师徒合同。 阶段学习的主要内容如下: 1、第一阶段:了解单位的基本管理及入厂安全教育(由劳动人事科安全员负责) 1)观看工厂宣传片介绍。 2)了解工厂现状,人员和机构设置情况。 3)介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。 4)进行入厂安全教育培训。 2、第二阶段:机加车间(由综合车间胡辉建负责) 5)了解机床工的安全操作规程。 6)了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况。 7)了解车削加工的特点及运用。 8)了解车床的主要部件及功用。 9)了解车刀的种类及使用方法。 10 了解典型表面车削加工方法。 3、第三阶段:装配车间(由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责) 11)掌握组调工的安全操作规程。 12)掌握材料的基本知识。 13)掌握车间仪器仪表的使用。 14)掌握车间现有绕线机的使用方法。 15)掌握产品生产工艺流程。 16)掌握工班长的职责。

交流轮岗挂职锻炼实施方案

交流轮岗、挂职锻炼实施方案为进一步加强公司人才队伍建设,优化人员配置,提高办事效率,全面培养和锻炼员工队伍,结合公司的实际,依据《公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法》有关规定,制定本年度实施方案。 一、指导思想、目的和宗旨 按照建设一支高素质人才队伍的要求,坚持德才兼备、以德为先,着眼于管理人员的培养锻炼和潜在能力的开发,选拔优秀人才进入公司各级管理干部层面,优化管理人员队伍结构,努力做到配置合理、人岗相适、各得其所,实现人尽其才、才尽其用、事尽其功,为公司的持续发展提供坚强的组织保证。 通过交流轮岗、挂职锻炼,建立起公司管理人才库,为公司选择、提拔管理干部提供依据。 二、基本原则 (一)坚持个人服从组织的原则 个人要从公司整体的发展需要,顾全大局,服从安排。 (二)人员岗位相适的原则 要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理,活力更强,工作效能进一步提高。 (三)整体功能优化的原则

要扩大管理人员横向交流范围,增强管理人员综合管理能力培养的意识、树立胸怀全局、团结协作的观念。 三、交流轮岗、挂职锻炼岗位 (一)总部机关本次交流轮岗培训学习的岗位有:工程造价管理岗位、工程技术管理岗位、安全管理岗位、会计核算岗位、人力资源管理岗位。 (二)本次挂职锻炼的岗位有公司总部办公室副主任一职,机关各部门、各分公司和项目部可推荐人选挂职锻炼。 四、交流轮岗、挂职锻炼方式和条件 (一)交流轮岗、挂职锻炼方式 本次交流轮岗、挂职锻炼的岗位是根据本年度公司总部机关定员定编定岗进行岗位设置而确定的职能部门业务管理岗位,采取各单位推荐和组织安排相结合的方式进行,各分公司、项目部针对每个岗位最多可推荐一名人选。 (二)交流轮岗、挂职锻炼条件 1、品德端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和公司规章制度; 2、工作认真负责、积极主动,服从整体安排; 3、认同公司文化,有强烈的事业心和责任感; 4、热爱集体、爱岗敬业、能完全胜任本职工作;

轮岗交流个人工作计划[精品文档]

轮岗交流教学工作计划 伊宁市第一小学若曼娜依 一、指导思想 新的学年又开始了,新的一年,新的希望,在轮岗交流过程中,我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高自己的思想认识,执行新课程标准,领会"一切为了学生的发展"的教学理念。树立了学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建民主和谐平等的新型师生关系。以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使学生全面发展。二、班级基本情况概述 我所交换执教的克乡中心小学六(5)班有学生31人,其中男生19人,女生12人。学生上课气氛不活跃,中等生、差生占较大多数,尖子生较少,听课习惯不好,不动脑子,不举手发言。发言声音小,不洪亮。一遇稍难一点的问题,就是等着,不主动提问。女生能举手积极发言的只有个别几个,男生都很被动。学习不踏实,对问题不求甚解;学生阅读面不广,知识狭窄,没有自信心,语言表达能力差。 我所发现的现象还有学生作业速度慢,错字多,特别是简单的字都写错。有个别男生不按时交作业或干脆不交作业,知识空缺多。多音字不会做,更谈不上联系词语句子读准。责任心不强,凡事与自己无关。值日生值日不到位,每天都要老师指导监督,

对一些存在的问题,老师安排后不去做,依旧我行我素。学生纪律方面学生不团结,特别是男生。 三、轮岗交流教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班,首先要了解学生,尽快掌握了他们的个性特点,掌握了班级的情况,因材施教。 1、要提高认识、精心组织,服从学校的工作安排,完成全面工作。尤其是备课工作。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。本学年采用电子备课,注重二次备课。课前专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。由于应用了现代多媒体教学,学生特别感兴趣,因而特别用功,教学效果十分理想。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。 2、在轮岗交流过程中要积极参与,争取机会,提高自我,为我校和克乡中心小学的教育均衡发展作出贡献。上课注重课堂教学效果。针对高年级学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 3、要加强与接收学校的沟通与协调,了解轮岗交流教师们的工作、学习等情况,及时给予关心和帮助,使其能够思想稳定、工作安心。作业。重视对学生句子的讲解和训练,重视作文的指导和训练。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在

交流轮岗、挂职锻炼实施方案

精心整理交流轮岗、挂职锻炼实施方案 为进一步加强公司人才队伍建设,优化人员配置,提高办事效率,全面培养和锻炼员工队伍,结合公司的实际,依据《公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法》有关规定,制定本年度实施方案。 (二)人员岗位相适的原则 要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理,活力更强,工作效能进一步提高。 (三)整体功能优化的原则

要扩大管理人员横向交流范围,增强管理人员综合管理能力培养的意识、树立胸怀全局、团结协作的观念。 三、交流轮岗、挂职锻炼岗位 (一)总部机关本次交流轮岗培训学习的岗位有:工程造价管理岗位、工程技术管理岗位、安全管理岗位、会计核算岗位、人力资源管理岗位。 3、认同公司文化,有强烈的事业心和责任感; 4、热爱集体、爱岗敬业、能完全胜任本职工作; 5、交流轮岗人员为35周岁以下基层管理人员和技术人员,具有推荐岗位或相关岗位1年以上工作经历;

6、挂职锻炼人员为年龄在45周岁以下的中青年干部,掌握行政职能、行政组织等行政管理学的基本知识,掌握各种常用公文的写作,语言、文字表达能力强,思维敏捷,洞察能力强,有企业活动的策划和组织能力,有对外联络交际和对内各部门工作的协调能力。 五、实施步骤 人员通知相关分公司、项目部。3月25日前人力资源处与确定的交流轮岗人员签订《交流轮岗和专业培训协议书》,3月31日前所有交流轮岗、挂职锻炼人员到岗就位。 六、管理工作措施

(一)将各分公司、项目部推荐而未能参加本次交流轮岗、挂职锻炼的人员进行备案,如有相应或相似的岗位需要交流轮岗、挂职锻炼的,优先考虑和组织安排。 (二)本次交流轮岗、挂职锻炼时间定为1年,从2014年4月1日起至2015年3月31日结束,结束后对本次交流轮岗、挂职锻炼人员进行 二〇一四年二月二十六日 交流轮岗推荐表 推荐单位:推荐日期:

银行员工轮岗方案

银行员工轮岗方案 银行员工轮岗方案 方便银行职员之间的互相业务沟通和学习,银行内部进行轮岗工作,在一定的轮岗范围内参与工作轮岗,下面是管理资料网整理银行轮岗方案,分配好轮岗工作的目的,和实施要求及原则等,下面是银行员工轮岗方案范文 银行员工轮岗方案 为全面提高员工队伍整体素质和综合业务水平,加强我社重要岗位人员的内控监督管理,加大防范操作风险的力度,适应信用社** 营业室业务经营的需要,根据上级要求和内控制度的有关规定,决定从年 月 日起,对我社内部岗位人员实行全员轮岗,特制订本方案。 一、轮岗目的 通过本次轮岗交流,进一步完善制度,规范岗位操作规程,提高员工创新激情,有效防控风险,使员工之间相互取长补短,提升全员业务技能水平。 二、轮岗范围 柜员岗、授权岗、信贷会计岗、核算中心、VIP岗、库管岗、同 城清算岗、联行柜员岗、大堂经理岗。 三、轮岗内容

(原则上是:岗位之间轮换以营业室指派为前提,不允许私下协商,各岗位工种应该本着类似工种优先考虑先调换,还要考虑其个人能力是否胜任,最好在公布轮换岗位前先有针对性个别谈话,工作要做在下面和前面,这样在正式公布此方案的时候就没有人反对了)具体轮换岗位计划: 四、岗位轮换实施程序 1 、根据上年度考评结果,由部门研究上报轮岗计划;2、任期届满后,竞聘择岗; 3、不服从工作分配,经教育无效的,上报联社决定。 五、轮岗量化考核内容。 为加强本次轮岗实际效果,杜绝走过场混日子,特对轮岗培训进行量化考核,结合岗位职责量化考核表,对照岗位操作技能考核内容和标准,从培训的质量、轮岗期间的履职情况、轮岗岗位的意见、 客户的反馈等四个方面对轮岗培训人员进行综合评价,通过轮岗和交 接岗位人员之间的相互考评、/fanwen/1583/上级考评和顾客考评相结合,科学合理进行效果评价。对第一个月考核不过关的人员要求继续轮岗并予以处罚,对连续两个月考核不合格的予以扣发一个月工资或者强制休假,直至熟悉岗位的各项操作技能,考核合格后方可 返回原岗位。 六、审计原则 对轮岗和强制休假期间,审计监察部门要及时按有关规定对其经 办的工作进行全面审计,审计时间控制在5天以内。审计结束后,对审

运营部轮岗培训总结办法.doc

运营部轮岗培训办法 运营部 运营管理中心

目录 一、轮岗培训目的与内容 (3) 部门轮岗培训总目标: (3) 监控中心轮岗培训内容与目标: (3) 技术管理中心培训内容与目标: (3) 检测评估中心培训内容与目标: (3) 风电数据中心培训内容与目标: (3) 二、轮岗培训程序 (4) 三、轮岗人员培训办法 (4) 轮岗前培训(培训经理负责协调,各中心安排一人对接) (4) 中心岗位培训(各中心负责) (4) 轮岗结束(培训经理负责,各中心参与) (5) 四、培训评估和反馈 (5) 五、轮岗人员培训教材(见附表三至六的教材清单) (5) 六、附表 (6) 附表一:轮岗培训反馈表 (7) 附表一:轮岗人员评价表 (8) 附表三:监控中心培训主题与教材目录 (10) 附表四:技术管理中心培训主题与教材目录 (12) 附表五:检测评估中心培训主题与教材目录 (14) 附表六:风电数据中心培训主题与教材目录 (16)

一、轮岗培训目的与内容 部门轮岗培训总目标: 1.让轮岗人员了解各中心能提供的工作情况以及对其轮岗期望; 2.通过培训计划与需求,培训主题与评估的精准对应,帮助员工在轮岗期间学 有所成,学有所用; 3.减少轮岗人员对总部机构和人员的陌生感,使其高效准确完成业务沟通; 4.加强轮岗人员解决问题的能力及提供寻求帮助的方法。 监控中心轮岗培训内容与目标: 掌握中心四项主要工作 1.运营生产监控、2.数据统计分析、3.运营报告编制、4.重要问题跟踪)。通过轮岗熟悉运营监控室运作方式、运营生产管理流程、掌握指标定义、统计及计算方法;并通过对制度、流程的学习实现分公司、风电场同总部运营部的良好沟通。 技术管理中心培训内容与目标: 掌握技术管理中心业务板块及主要工作流程,在技术监督、发电机、供应链、大数据四个主题中自选并深入学习。 检测评估中心培训内容与目标: 了解中心基本情况、工作内容和业务流程,掌握设备检测评估体系相关内容,熟悉设备检测评估工作思路和开展要点,为后续设备检测评估工作开展提供基础。 风电数据中心培训内容与目标: 学习和了解DWFS系统的框架和应用、信息化系统安全知识、了解总部数据库规划和管理、风电场二次安全防护系统的设计和配置、了解数据通讯原理和常见通讯规约的理解。熟悉中心业务职能和重点工作,同时了解总部信息化应用平台和熟悉各功能模块使用,以及风电场高端IT技术。

青年人才培养计划

青年人才培养计划 篇一:青年人才培养计划 篇一:青年人才培养计划 青年人才是党的人才队伍的重要组成部分,是各类青年中的优秀代表,是推动首都经济、政治、文化和社会建设的生力军和突击队。为大力实施首都人才发展战略,促进青年全面成长成才,为首都现代化提供坚强的人才保证和智力支持,中共北京市委组织部、共青团北京市委决定面向全市实施北京青年英才培养计划,促进各行各业青年英才脱颖而出,进一步加强全市青年人才队伍建设。 一、进一步提高对加强青年人才队伍建设工作的认识 1.充分认识加强青年人才队伍建设的重要性和紧迫性 党的xx大对实施人才强国战略、落实党管人才原则,抓好各类人才队伍建设做出了重要的工作部署。当前,首都正处在建设发展的关键时期,面临着举办一届有特色、高水平的奥运会、残奥会和建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区的重大历史任务,这对加强人才队伍建设,为首都经济社会全面、协调、可持续发展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。青年人才队伍建设决定着整个人才队伍建设的前景,培养造就一支优秀的青年人才队伍,是为党的事业提供坚强人才保障的迫切需要,是落实人才强国战略、推动首都建设发展的迫切需要,同时也是在新时期加强青年群众工作、服务青年健康成长的迫切需要。 各级党委、政府和有关部门要进一步提高认识,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本和党管人才的原则,遵循青年人才成长规律,坚持用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用制度保障人才,不断完善青年人才工作的领导机制,积极创新青年人才工作的工作体系、大力营造青年人才快速成长、脱颖而出的环境,努力造就一支数量充足、结构合理、素质全面、作风过硬,且与首都经济建设和社会发展相适应的青年人才队伍,努力开创青年人才工作的新局面。 2.明确北京青年英才培养计划的工作目标 通过大力实施青年英才培养计划,发现、培养、造就一大批具备良好的思想政治素质、掌握精湛的专业技术知识、发挥较好的示范引领作用的青年骨干人才。以此为带动,形成广大青年快速成长、各类青年人才竞相涌现的良好局面,进一步完善青年人才工作的领导机制和工作体系,全面带动和深化全市青年人才队伍建设。 二、加强对全市青年人才队伍建设工作的领导 3.加强市级层面的统一领导 按照党管人才的原则,健全由北京市人才工作领导小组统一领导,市委组织部牵头抓总,各有关部门共同参与,团市委协调推动的市级青年人才工作领导协调机制,形成统筹规划、齐抓共管、协调推进的工作局面。 建立全市青年人才工作联席会制度,定期研究、决定全市青年人才工作中的重要政策性问题,确定青年人才队伍建设的重大事项,统筹推进落实北京青年英才培养计划。 4.各区县、各部门要将青年人才队伍建设摆在重要位置 全市各区县、各部门要高度重视青年人才工作,成立相应的工作领导机构和议事机制,将青年英才培养计划纳入本区县、本单位的人才工作总体规划中,加强对青年人才队伍建设工作的研究、推进和支持。各有关部门要充分发挥职能作用工作优势,加强协作,密切配合,形成做好加强青年人才队伍建设的合力。 5.共青团组织要承担起推进、落实北京青年人才队伍建设的工作责任 各级团组织要按照党建带团建的要求,充分发挥共青团的育人职能,在党政的指导支持下,切实承担起推进青年人才队伍建设的具体工作任务。各级团组织要与相关部门密切配合,

轮岗工作实施方案

岗位轮换工作实施方案 为进一步加强公司的人力资源管理,优化人员配置,增强活力,转变工作作风,提高办事效率,全面培养和锻炼员工队伍,建立干部和骨干员工交流和轮岗的长效机制,结合公司的实际,制定本方案。 一、指导思想、目的和宗旨 按照建设一支高素质干部队伍的要求,坚持德才兼备、以德为先,着眼于干部的培养锻炼和潜在能力的开发,选拔、吸纳优秀人才进入公司管理层面,优化干部队伍结构,努力做到配置合理、人岗相适、各得其所,实现人尽其才、才尽其用、事尽其功,为公司的持续发展提供坚强的组织保证。 通过轮岗,建立起公司的管理人才库,为公司选择、提拔管理干部提供依据。 二、范围对象 轮岗对象:各经营单位、职能部门的管理人员。 三、基本原则 (一)坚持个人服从组织的原则 个人要从公司整体的发展出发,服从大局。 (二)人员岗位相适的原则 要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理,活力更强,效能进一步提高。

(三)整体功能优化的原则 要扩大干部横向交流力度,增强干部统筹发展的意识、胸怀全局的意识、团结协作的意识。 四、轮岗方式和条件 (一)轮岗方式 本次轮岗是公司范围内管理岗位的轮换,采取个人报名、部门推荐和组织安排相结合的方式进行。 (二)轮岗条件 1、参加工作满5年、在公司工作满3年的副职以下员工可以轮岗; 2、在同一部门担任同一领导职务满4年的应当轮岗; 3、在同一部门连续担任正副职领导职务满7年的应当轮岗。 (以上时间计算截止到2012年5月1日) 五、组织实施 (一)成立组织机构 成立公司轮岗工作领导小组(以下简称“轮岗领导小组”),名单如下: 组长: 副组长: 组员:各部门负责人 “轮岗领导小组”负责审定工作实施方案,协调组织实施。由行政部承担具体工作。

轮岗学习计划

篇一:轮岗学习安排 轮岗人员培训计划 1、人员安排: 2、培训计划 2.2马思培养计划:质量部2012-10-22篇二:员工轮岗计划实施办法 深圳市xx股份有限公司 xx股份有限公司员工轮岗计划实施办法 第一章总则 第一条目的 为完善公司员工人才培养机制,及满足员工职业发展需求,特制定《员工轮岗计划实施办法》。 第二条意义 (一)员工轮岗计划的实施,有利于培养员工的换位思考意识,使员工更能全方位多角度思考及解决公司问题,进而提升员工的大局观。 (二)员工轮岗计划的实施,有利于为公司培养“一专多能”的复合型人才,从而满足企业高速发展的人才需求。 (三)员工轮岗计划的实施,有利于员工拓展自身的知识、技能,从而提升员工自身的价值,为员工的职业生涯发展及晋升奠定基础。 第三条适用范围 本制度原则上适用于公司全体员工,但结合公司实际先从采购部、财务部试点实行,根据实施情况再推至相关部门。 第二章轮岗定义、类型及标准 第四条定义 员工轮岗计划是指公司根据业务发展需要及员工职业生涯发展需要,在部门内、事业部内、事业部之间进行有计划、有目的及系统性的横向流动,以达到提升员工综合素质为目的的一种人才培养机制。 第五条公司指派型轮岗 公司根据业务发展需求,并结合员工现有岗位胜任力及培养潜力,对符合轮岗标准的员工指派到相关岗位进行轮岗。 第六条员工申请型轮岗 员工能长期稳定胜任本岗位工作,在获知相关岗位出现空缺时,可自主申请轮岗,经领导批准后方可能岗。 第七条轮岗类型 根据员工轮岗的跨度,员工轮岗可分为部门内轮岗、事业部内轮岗、事业部间轮岗。 第八条轮岗标准

员工轮岗应满足以下标准及要求: (一)在现有岗位工作年限满1年以上; (二)能胜任现有岗位工作职责,且无工作重大失误及相关行政处罚; (三)对于自主申请轮岗的员工,除满足以上二项外,还应征求流出部门、事业部领导的意见及将流入部门、事业部领导的意见,在征得流出部门、事业部领导及流入部门、事业部领导同意后,方可进行轮岗。 第三章轮岗考核期及轮岗期限 第九条轮岗考核期 (一)轮岗员工到新岗位有3个月的考察期,流入部门直接领导可根据轮岗员工新岗位的工作表现适度缩短及延长轮岗员工的考察期,但最短不低于2个月,最长不高于6个月。(二)轮岗考察期间,流入部门直接领导可适当放宽轮岗新员工的工作及考核标准,但轮岗考核期满后,严格按本岗位正常工作标准对轮岗员工进行考核。 第十条轮岗期限 轮岗期限一般不低于6个月,轮岗期满后,根据员工轮岗期间的工作表现并结合公司岗位编制及岗位空缺,或对轮岗员工延长轮岗期限,或由公司指派、员工申请进一步轮岗,或由公司决定对轮岗员工进行岗位调整。 第四章轮岗期间的薪酬福利标准 第十一条轮岗薪酬 (一)员工轮岗期间的薪酬待福利待遇体现“就高原则”,流入岗位薪资福利标准低于原岗位薪资福利标准的,按原岗位薪资福利标准发放轮岗员工轮岗期间薪资福利。(二)流入岗位薪资福利标准高于原岗位薪资福利标准的,考察期间,轮岗员工的薪资福利标准不变,考察期满后,按流入岗位薪资福利标准发放轮岗员工轮岗期间的薪资福利。 第五章轮岗手续的办理 第十二条轮岗前准备 拟轮岗员工、部门经理、事业部负责人需制定如下规划并提交行政人事部后,方可进行轮岗申请及手续办理: (一)制定拟轮岗员工依《轮岗计划表》执行; (二)根据《轮岗计划表》实施轮岗的员工进行评估; (三)制定拟轮岗员工轮岗后,原岗位的员工继任计划。 第十三条轮岗前评估 在员工轮岗前,部门负责人对轮岗员工进行评估,就拟轮岗员工的性格及职业能力倾向、原岗位工作表现、流入岗位胜任力要求等方面进行考察评估,以确保轮岗员工能胜任流入岗位工作职责。 第十四条手续办理

交流轮岗挂职锻炼实施方案

交流轮岗挂职锻炼实施 方案 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

交流轮岗、挂职锻炼实施方案为进一步加强公司人才队伍建设,优化人员配置,提高办事效率,全面培养和锻炼员工队伍,结合公司的实际,依据《公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法》有关规定,制定本年度实施方案。 一、指导思想、目的和宗旨 按照建设一支高素质人才队伍的要求,坚持德才兼备、以德为先,着眼于管理人员的培养锻炼和潜在能力的开发,选拔优秀人才进入公司各级管理干部层面,优化管理人员队伍结构,努力做到配置合理、人岗相适、各得其所,实现人尽其才、才尽其用、事尽其功,为公司的持续发展提供坚强的组织保证。 通过交流轮岗、挂职锻炼,建立起公司管理人才库,为公司选择、提拔管理干部提供依据。 二、基本原则 (一)坚持个人服从组织的原则 个人要从公司整体的发展需要,顾全大局,服从安排。 (二)人员岗位相适的原则 要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理,活力更强,工作效能进一步提高。 (三)整体功能优化的原则

要扩大管理人员横向交流范围,增强管理人员综合管理能力培养的意识、树立胸怀全局、团结协作的观念。 三、交流轮岗、挂职锻炼岗位 (一)总部机关本次交流轮岗培训学习的岗位有:工程造价管理岗位、工程技术管理岗位、安全管理岗位、会计核算岗位、人力资源管理岗位。 (二)本次挂职锻炼的岗位有公司总部办公室副主任一职,机关各部门、各分公司和项目部可推荐人选挂职锻炼。 四、交流轮岗、挂职锻炼方式和条件 (一)交流轮岗、挂职锻炼方式 本次交流轮岗、挂职锻炼的岗位是根据本年度公司总部机关定员定编定岗进行岗位设置而确定的职能部门业务管理岗位,采取各单位推荐和组织安排相结合的方式进行,各分公司、项目部针对每个岗位最多可推荐一名人选。 (二)交流轮岗、挂职锻炼条件 1、品德端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和公司规章制度; 2、工作认真负责、积极主动,服从整体安排; 3、认同公司文化,有强烈的事业心和责任感; 4、热爱集体、爱岗敬业、能完全胜任本职工作;

公司员工轮岗实施方案

公司员工轮岗实施方案 一、目前存在问题: 公司干部员工由于长期从事某项单一工作,岗位固化,安于现状,活力下降,不愿从事挑战性工作,进而造成岗位工作质量下降,不利于公司发现和选拨人才。 二、轮岗目的: 提升员工综合素质和业务能力,促进各部室间员工的交流和学习,相互借鉴部室间好的经验做法,激发员工活力、潜力和创造性,为员工创造良好的成长机会。 三、轮岗范围: 公司在职员工 四、轮岗岗位学习达标标准: 操作能力应达到轮岗学习岗位作业指导书要求,考核合格。 五、轮岗时间和员工安排: 开始时间:2011年10月份。 每3-6个月为一个阶段,部门内人员轮岗由部门经理自行决定,跨部门轮岗由各部门提交名单,办公室汇总并提出意见,报公司领导批准后决定。 六、轮岗步骤: 1、各部室自行拟定轮岗人员名单和轮岗计划; 2、各部室将轮岗人员名单和轮岗计划报办公室董亮处; 3、轮岗人员每月一次工作总结,汇报其在新岗位学习心得体会,

心得体会由原部门以部门为单位在次月5日前,随同本部门工作总结一起上报办公室; 4、轮岗人员考勤由轮岗所在部门考勤,工资由原部室发放; 5、轮岗人员结束一个岗位学习时,其轮岗所在部门要对其进行考评,考评结果轮岗所在部门经理签字后上交办公室,做出综合评价。 七、轮岗奖惩: (一)轮岗部室: 要制定计划,积极参与,不断提升部门员工业务素质和综合能力,不得以任何理由拖延轮岗时间或者不参加轮岗,轮岗情况纳入部门年度考评,年底给予奖惩。 (二)轮岗人员: 轮岗人员要积极参与,认真学习,不断提高技能。对于考评优秀者,公司给予奖励,不合格者,公司视作其不适岗,给予处理直至与其解除劳动合同。 2011年9月15日

大学生培养计划

大学生培养及考核制度 一、目的:根据集团人力资源发展战略、为满足人才需求、优化公司人员结构、构建公司人才梯队2013年集团将大量引进大学毕业生进入各个岗位,经过全方位的培养使其成为具备合格任职技能,并能独立承担岗位职责的员工, 从而为集团的发展提供后备人才资源,以达到公司实现储备人才、开发人才的人才战略。 二、原则: 1、公平、公正、公开原则 2、共同培养原则:即各4S店与集团人力资源部共同承担2013年应届生培养工作。 3、理论与实践相结合原则:即理论培训应与实际操作相结合。 三、适用对象: ? 2013年集团统一招聘大学应届生。 四、培养周期及目标: 1、培养周期:大学生培养分为(第一阶段)轮岗实习培养;(第二阶段) 定岗培养;(第三阶段)晋升培养三个阶段进行培养。第一阶段周期为6-12个月;第二、三阶段根据第一阶段培养效果制定。 2、2013年引进目标:

2.1技术人才(汽车、机电类大专以上学历)13人(合资品牌2人/店、国产品牌1人/店) 2.2综合型管理人才 22人(企管/市场营销等类:14人;财务类3人;人 力资源类3人) (合资品牌3人/店;国产品牌2人/店) 3、培养目标:达到独立承担相关岗位职责的任职要求,具备基础管理能力。 4、培养目标岗位:高级销售顾问—销售经理、高级服务顾问—服务经理、 高级维修/钣喷/装饰技师—车间主管/技术主管、财务主管—财务经理、人事经理等 五、大学生职业发展渠道: 1、销售类:实习生---初级销售顾问---中级销售顾问—高级销售顾问—展厅主管—销售经理—总经理 2、服务类:实习生—初级服务顾问—中级服务顾问—高级服务顾问—前台主管—服务经理 3、技术类:实习生—初级技师—中级技师—高级技师—技术主管—车间主管 4、业务口职能类:实习生—专员—部门主管—部门经理 5、财务类:实习生—现金出纳—银行出纳—明细账会计—会计主管—财务

交流轮岗挂职锻炼实施方案

交流轮岗挂职锻炼实施 方案 Revised by Chen Zhen in 2021

交流轮岗、挂职锻炼实施方案为进一步加强公司人才队伍建设,优化人员配置,提高办事效率,全面培养和锻炼员工队伍,结合公司的实际,依据《公司管理人员交流轮岗、挂职锻炼暂行办法》有关规定,制定本年度实施方案。 一、指导思想、目的和宗旨 按照建设一支高素质人才队伍的要求,坚持德才兼备、以德为先,着眼于管理人员的培养锻炼和潜在能力的开发,选拔优秀人才进入公司各级管理干部层面,优化管理人员队伍结构,努力做到配置合理、人岗相适、各得其所,实现人尽其才、才尽其用、事尽其功,为公司的持续发展提供坚强的组织保证。 通过交流轮岗、挂职锻炼,建立起公司管理人才库,为公司选择、提拔管理干部提供依据。 二、基本原则 (一)坚持个人服从组织的原则 个人要从公司整体的发展需要,顾全大局,服从安排。 (二)人员岗位相适的原则

要使年龄、文化结构、现任与后备干部结构更趋合理,活力更强,工作效能进一步提高。 (三)整体功能优化的原则 要扩大管理人员横向交流范围,增强管理人员综合管理能力培养的意识、树立胸怀全局、团结协作的观念。 三、交流轮岗、挂职锻炼岗位 (一)总部机关本次交流轮岗培训学习的岗位有:工程造价管理岗位、工程技术管理岗位、安全管理岗位、会计核算岗位、人力资源管理岗位。 (二)本次挂职锻炼的岗位有公司总部办公室副主任一职,机关各部门、各分公司和项目部可推荐人选挂职锻炼。 四、交流轮岗、挂职锻炼方式和条件 (一)交流轮岗、挂职锻炼方式 本次交流轮岗、挂职锻炼的岗位是根据本年度公司总部机关定员定编定岗进行岗位设置而确定的职能部门业务管理岗位,采取各单位推荐和组织安排相结合的方式进行,各分公司、项目部针对每个岗位最多可推荐一名人选。 (二)交流轮岗、挂职锻炼条件

岗位轮岗方案

岗位轮岗方案 正如球场上,教练通过改变球员的场上位置来进一步挖掘球员、培养球员一样,企业通过实行轮岗实现自身的战略目的。通常企业轮岗有三种形式:培养人才型、技能提升型以及区域轮换型。企业无论是何种形式和目的的轮岗,要想轮岗成功实现既定目标,有三个原则需要在轮岗实施(即岗位互换到位之前)时候完成,第一、轮岗工作的整体安排;第二、轮岗前的沟通;第三、轮岗前的业务培训和工作交接。 一、轮岗工作计划 首先要明确轮岗的时间、轮岗目标、考核标准、轮岗风险评估及轮岗工作协调机制等一系列问题。 1、轮岗目标:通过轮岗,给人才一个提高自身能力的机会,也可以避免 一个人在某个岗位上工作时间过长而出现的个人资源垄断,对企业的利益形成潜在危险; 2、轮岗时间:第一阶段:2013年7-10月,各岗位轮流轮岗一个月; 第二阶段:2013年11月-2014年2月,选择部分岗位进行为期两个月的全面轮岗; 轮换工作路线图:路线图一般包含几大关键节点:确定岗位轮换对应人选计划;岗位交接及岗前培训;第二阶段须制定并提交工作交接清单,包含文件清单、物品清单、工作进度清单、工作注意事项清单等;定期轮岗效果调查评估等。第一阶段:见附表; 第二阶段:根据第一阶段轮岗情况,安排两个岗位出来,做工作互换式轮岗; 3、考核标准:因为第一阶段主要是学习式轮岗,说以第一阶段的考核标准 是各轮岗岗位的职位说明书;第二阶段是互换式轮岗,考核标准是轮岗岗位的绩效考核项目; 4、轮岗培训内容:A轮岗计划;B各岗位绩效考核项目表C各岗位的岗位 说明书 轮岗工作安排要有明确的工作计划和目标,同时要事前对当事人的发展能力进行综合判断,以做好人员及岗位匹配安排,同时要制定配套体系,以保证个人能力与岗位要求能有效地过渡、结合。若没有统一规划和安排,草率执行,缺乏沟通交流,很多参与轮岗的人员无法接受,会觉得压抑,士气低落甚至萌生去意。而且从实际工作来讲,匆忙互换,工作交接容易出现纰漏。 ,轮岗前的沟通。

轮岗计划书

篇一:员工轮岗计划实施办法 深圳市xx股份有限公司 xx股份有限公司员工轮岗计划实施办法 第一章总则 第一条目的 为完善公司员工人才培养机制,及满足员工职业发展需求,特制定《员工轮岗计划实施办法》。 第二条意义 (一)员工轮岗计划的实施,有利于培养员工的换位思考意识,使员工更能全方位多角度思考及解决公司问题,进而提升员工的大局观。 (二)员工轮岗计划的实施,有利于为公司培养“一专多能”的复合型人才,从而满足企业高速发展的人才需求。 (三)员工轮岗计划的实施,有利于员工拓展自身的知识、技能,从而提升员工自身的价值,为员工的职业生涯发展及晋升奠定基础。 第三条适用范围 本制度原则上适用于公司全体员工,但结合公司实际先从采购部、财务部试点实行,根据实施情况再推至相关部门。 第二章轮岗定义、类型及标准 第四条定义 员工轮岗计划是指公司根据业务发展需要及员工职业生涯发展需要,在部门内、事业部内、事业部之间进行有计划、有目的及系统性的横向流动,以达到提升员工综合素质为目的的一种人才培养机制。 第五条公司指派型轮岗 公司根据业务发展需求,并结合员工现有岗位胜任力及培养潜力,对符合轮岗标准的员工指派到相关岗位进行轮岗。 第六条员工申请型轮岗 员工能长期稳定胜任本岗位工作,在获知相关岗位出现空缺时,可自主申请轮岗,经领导批准后方可能岗。 第七条轮岗类型 根据员工轮岗的跨度,员工轮岗可分为部门内轮岗、事业部内轮岗、事业部间轮岗。 第八条轮岗标准 员工轮岗应满足以下标准及要求: (一)在现有岗位工作年限满1年以上; (二)能胜任现有岗位工作职责,且无工作重大失误及相关行政处罚;

(三)对于自主申请轮岗的员工,除满足以上二项外,还应征求流出部门、事业部领导的意见及将流入部门、事业部领导的意见,在征得流出部门、事业部领导及流入部门、事业部领导同意后,方可进行轮岗。 第三章轮岗考核期及轮岗期限 第九条轮岗考核期 (一)轮岗员工到新岗位有3个月的考察期,流入部门直接领导可根据轮岗员工新岗位的工作表现适度缩短及延长轮岗员工的考察期,但最短不低于2个月,最长不高于6个月。(二)轮岗考察期间,流入部门直接领导可适当放宽轮岗新员工的工作及考核标准,但轮岗考核期满后,严格按本岗位正常工作标准对轮岗员工进行考核。 第十条轮岗期限 轮岗期限一般不低于6个月,轮岗期满后,根据员工轮岗期间的工作表现并结合公司岗位编制及岗位空缺,或对轮岗员工延长轮岗期限,或由公司指派、员工申请进一步轮岗,或由公司决定对轮岗员工进行岗位调整。 第四章轮岗期间的薪酬福利标准 第十一条轮岗薪酬 (一)员工轮岗期间的薪酬待福利待遇体现“就高原则”,流入岗位薪资福利标准低于原岗位薪资福利标准的,按原岗位薪资福利标准发放轮岗员工轮岗期间薪资福利。(二)流入岗位薪资福利标准高于原岗位薪资福利标准的,考察期间,轮岗员工的薪资福利标准不变,考察期满后,按流入岗位薪资福利标准发放轮岗员工轮岗期间的薪资福利。 第五章轮岗手续的办理 第十二条轮岗前准备 拟轮岗员工、部门经理、事业部负责人需制定如下规划并提交行政人事部后,方可进行轮岗申请及手续办理: (一)制定拟轮岗员工依《轮岗计划表》执行; (二)根据《轮岗计划表》实施轮岗的员工进行评估; (三)制定拟轮岗员工轮岗后,原岗位的员工继任计划。 第十三条轮岗前评估 在员工轮岗前,部门负责人对轮岗员工进行评估,就拟轮岗员工的性格及职业能力倾向、原岗位工作表现、流入岗位胜任力要求等方面进行考察评估,以确保轮岗员工能胜任流入岗位工作职责。 第十四条手续办理 如果轮岗涉及岗位名称变动,请填写《职位动态表》,报行政人事部;员工轮岗3个月后,进行考核评估,部门再填写《职位动态表》依据新岗位薪资福利标准进行调整。第十五条 审批权限 员工轮岗申请审批权限可参照职位变动审批权限执行。

大学生培养方案

大学生培养流程方案 2011-10-1 培养过程如图所示: 大学生培养流程图 各流程环节具体如下: 一、参加常规入职培训(第一天) 大学生从校园来到公司报到后,由专人接待,引领办理入职入住等相关手续,全部办妥后,交由培训部组织安排——《新员工入职培训》(附课件)。 本项培训课时约为1—1.5小时。

大学生到公司保安室报到→保安带至后勤室交给招聘组同事办理入职(或公司直接把大学生接入公司办理入职)→办好入职手续后招聘组同事将大学生带至培训室并通知培训部同事→参加培训的大学生在培训签到表上签到→打开投影仪联接电脑,开始授课培训《新员工入职培训》→培训结束→由人力资源部同事分别带至归属部门→介绍给该部其上司→其上司介绍部门同事及环境,安排学习及工作资源,方便办公。 二、熟习公司,学习公司相关文件资料(前二天) 参加《新员工入职培训》是每位新同事入职时必经的环节,旨在帮助新同事更好更快地了解公司,适应公司的工作和生活环境。但,入职培训只是介绍了公司的基本信息情况和基本规定及环境,远未深入,要真正较全面地了解公司并形成自己的感觉认知还远远不够,需要员工继续阅读公司相关文件和资讯,这些文件和资讯包括如下: 1、浏览公司网站相关信息,地址: 2、浏览公司证券网站,地址: 2、观看公司宣传片、公司企业文化片;(附视频文件2个) 3、阅读公司人力资源公共文件、行政管理公共文件、财务管理公共文件等相关文 件;(见文控部发出至各部门的文控文件) 4、阅读公司画册、宣传册等信息资料(各部门大学生上司负责领取提供); 5、精读《员工手册》(附《员工手册》)。 三、组织迎新见面会(第三天) 通过入职培训和学习公司相关资料后,新生对公司有了一个初步的大致了解,为了让新员工更好地了解公司的经营管理风格,熟悉团队,融入公司文化,增强认同感和荣誉感,于入职第三天,组织一次由公司高层、意向归属部门直属领导、往届大学生代表、及本届所有新生共同参与的迎新见面会。 见面会时长约1.5—2小时,流程如下: 1、确定时间、场地、物资、人员,发布通知。 2、参会者签到; 3、会议主持介绍会议目的、意义和流程内容; 4、公司领导致欢迎词(提前起草好主题欢迎稿);

2020年学校教师交流轮岗工作实施方案

学校教师交流轮岗工作实施方案 为建立义务教育学校校长教师科学合理的交流轮岗制度,促进义务教育学校校长教师资源合理配置,深入推进义务教育学校均衡发展,根据省编办、省教育厅、省财政厅、省人保厅《关于推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作的指导意见(试行)》、市政府《关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》和市教育局等四部门《赣州市义务教育学校校长教师交流轮岗工作试行方案》文件精神,结合我区实际,制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神,按照省市教育改革与发展的总体部署,统筹城乡义务教育资源均衡配置,合理配置校长教师资源,全面提高所有公办义务教育学校的校长教师水平,建立城乡一体化义务教育发展机制,切实缩小校际差距,实现城乡均衡发展,维护教育公平公正,努力办好人民满意的教育。 二、总体目标 加快建立和完善全区义务教育学校校长教师交流轮岗制度,不断扩大校长教师交流轮岗覆盖面,改善师资队伍结构,优化校长教师资源的初次配置和再次配置,推进全区优秀校长教师资源共享,建立健全有利于义务教育均衡发展的校长教师管理制度和资源均衡配置机制。力争用2-3年时间实现全区义务教育学校校长教师交流轮岗的制度化、常态化,实现全区校长教师资源均衡配置,促进教育公平和择校问题的解决,整体提升办学水平和教育质量。 三、工作原则 科学合理。遵循义务教育规律和教师成长规律,动员社会各方支持,创新教师管理模式,在城乡之间校长教师支教的基础上,有序推进城乡之间、优质学校与薄弱学校之间校长教师双向合理流动。 公开规范。规范校长教师交流轮岗的程序和办法,各校交流轮岗方案经教职工讨论、教职工代表大会通过后,公开操作,做到公平公正。对在交流轮岗工作中徇私舞弊、优亲厚友、打击报复的校长给予严肃处理。 积极稳妥。坚持从实际出发,统筹规划校长教师交流轮岗,妥善处理改革、发展、稳定关系,把握工作重点和进度,循序渐进。 以人为本教师轮岗交流方案教师轮岗交流方案。尊重教师主体地位,加大政策宣传和思想教育,妥善解决教师后顾之忧,引导校长教师积极支持,主动参与交流轮岗。 促进发展。保持和发扬学校办学特色和优势,发挥骨干教师引领作用,推进义务教育质量整体提升。 四、交流轮岗对象和比例

义务教育学校交流轮岗工作实施方案

义务教育学校交流轮岗工作实施方案 为建立义务教育学校教师、校长科学合理的交流轮岗制度,促进义务教育学校教师、校长资源合理配置,深入推进义务教育学校均衡发展,根据省委组织部、省机构编制委员会办公室、省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅《关于深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作促进义务教育均衡发展的意见》(陕教规范[xx]5号)文件精神,结合我区实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十八大及十八届三中全会精神,按照省市教育改革与发展的总体部署,统筹城乡义务教育资源均衡配置,合理配置教师校长资源,全面提高所有公办义务教育学校的教师校长水平,建立城乡一体化义务教育发展机制,切实缩小校际差距,实现城乡均衡发展,维护教育公平公正,努力办好人民满意的教育。 二、工作原则 1.科学合理。遵循义务教育规律和教师成长规律,动员社会各方支持,创新教师管理模式,在各镇、办辖区内部和城乡之间教师校长支教的基础上,有序推进城乡教师校长双向合理流动。 2.公开规范。规范教师校长交流轮岗的程序和办法,各校交流轮岗方案经教职工讨论、教职工代表大会通过后,公开操作,做到公平公正。对在交流轮岗工作中徇私舞弊、优亲厚友、打击报复的校长给予严肃处理。

3.积极稳妥。坚持从实际出发,统筹规划教师校长交流轮岗,妥善处理改革、发展、稳定关系,把握工作重点和进度,循序渐进。 4.以人为本。尊重教师主体地位,加大政策宣传和思想教育,妥善解决教师后顾之忧,引导教师、校长积极支持,主动参与交流轮岗。 5.促进发展。保持和发扬学校办学特色和优势,发挥骨干教师引领作用,推进义务教育质量整体提升。 三、总体目标 加快建立和完善全区义务教育学校教师、校长交流轮岗制度,不断扩大教师、校长交流轮岗覆盖面,改善师资队伍结构,优化教师、校长资源的初次配置和再次配置,推进全区优秀教师、校长资源共享,建立健全有利于义务教育均衡发展的教师、校长管理制度和资源均衡配置机制。力争用2-3年时间实现全区义务教育学校教师、校长交流轮岗的制度化、常态化,实现全区教师、校长资源均衡配置,促进教育公平和择校问题的解决,整体提升办学水平和教育质量。推行“区管校用”的义务教育学校教师管理制度,使教师由“学校人”变为“系统人”。 四、交流轮岗对象和比例 全区义务教育学校所有符合交流轮岗条件的校长(含副校长和同职级人员,下同)和教师(含特级教师、教学能手、学科带头人和名师等,下同)原则上均应进行交流轮岗,具体情况如下:

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