2017年暨南大学华文学硕和专硕华文面试笔试回忆
2017 年暨南大学华文学院考研复试资料学硕：
面试题目：
1. 说一说你对新加坡话语政策的认识？
2. 什么是社区词？
3. 你认为有没有必要推行繁体字？
4. 说五位语言学家，并详细说其中一位提出的语言学理论。
5. 你读过哪些语言学方面的书？
笔试题目：
1. “一带一路政策”下，汉语教学的重要意义。
2. 母语对第二语言学习的影响？
3. 怎样向留学生教授语法知识？
4. 什么是生成语法？
专硕：一．语言和思维的给趋向动词“下来”进行分类并说明语法意义
车子慢慢停了下来天色渐
渐暗了下来这一顿下来花
了我三百块钱
他把帽子摘了下来，轻轻拂掉了灰尘
请你们在这里住下来吧一万米，他
终于坚持了下来他从那里跳了下来
二、请用变换分析和增减成分分析法，分析以下动词的不同特征
台上唱着戏
墙上挂着抢
山上挂着炮
三．简述层次分析法及划分标准四．说明汉语“短语结构和句子结构及词的结构基本一致”。五．比较汉英亲属语义场的不同。
另外三个题是抽取的题目：
1. 冬天，能穿多少穿多少。
夏天，能穿多少穿多少。
2. 在桌子上
在书里
在黑板上
留学生会犯哪些错误，怎么教
3. ü的发音，留学生会犯什么错误？
4. 汉字笔顺在教学中重要吗？为什么？
5. 谈一下你的毕业论文，写的是哪方便的内容？
暨大新闻学真题
2000年新闻学试题 一、填空题（每空1分，共20分） 1.1996年至今，我国共组建了（）个报也集团，其中，最新组建的是（）报业集团。 2.范长江提出，新闻就是（）。 ３.新闻５w就是指新闻事实应包括（）、（）、（）、（）、（）五个基本要素。（可用中文填写）４.（）是当前妨碍新闻职业道德建设的最突出的问题。 ５.新闻价值的要素（特殊要素）包括（）、（）、（）、（）和（）。 ６.我国新闻工作基本原则的核心是（）原则。 ７.广义的信息可分为（）信息、（）信息、（）信息三个层次。 ８.象征符号的功能指（）之间没有自然的、必然的联系。 ９.被称为“第四媒介”的是（）。 二、选择题（从备选答案中选出一个正确答案，将其序号填入括号内，每小题２分，共１０分） １.近年来发展最快的报纸类型是（）。 a.晚报 b.文化娱乐报 c.都市报 d.晨报 ２.舆论监督和新闻自由有着（） a.直接联系 b.间接联系 c.没有联系 d.联系不紧密 ３.社会主义市场经济对新闻传媒影响最大的是促进了它们的（）。 a.新闻策划 b.扩版增张 c.引进人才 d.经营管理 ４.对传播学集大成者的美国学者是（） a.拉斯韦尔 b.施拉姆 c.霍夫兰 d.拉扎斯菲尔德 ５.加拿大学者麦克卢汉认为，媒介是（） a.人际传播 b.口头传播 c.人体器官 d.讯息 三、判断题（每题２分，共１０分） １.新闻和宣传应当等同起来对待。（） ２.“两个轮子一起转”是指报业的编务与经营管理应以同等力度运作。（）
３.毛泽东认为：“搞新闻工作，要政治家办报”。（） ４.“两极传播”模式源自６０年代提出的有限效果论。（） ５.网络传播的交互性是指以受众为中心的传播的双向交流。（） 四、名词解释（每小题５分，共２５分） １.舆论导向２.新闻本源３.受众４.大众传播 五、简答题（每小题１５分，共３０分） １.怎样正确认识“新闻官司”增多这一社会现象？ ２.霍夫兰的说服（劝服）传播研究有哪些主要内容？ 六、案例分析题（本题１０分） 当面临重大的政治、经济、社会和自然时间时，如重要人事变动、经济增长或出现危机、物价调整及增设储蓄利息税、自然灾害及防灾抗灾等，新闻媒介应怎样进行报道和引导？ 新闻业务 1.为什么写新闻要选择最佳角度？怎样选择最佳新闻角度？（10分） 2.什么是人物通讯？怎样写好人物通讯？写人物通讯应处理好什么问题？（10分） 3.新闻采访与新闻写作的关系怎样？（10分） 4.新闻线索的性质是什么？（10分） 5.新闻编辑的任务是什么？（10分） 6.“声画的双主体构成论”与贯常的“声画关系论”有何本质差异？（20分） 7.电视新闻为何拒绝节目主持人？（15分） 8.中央电视台的《焦点访谈》是什么样式的节目？为什么？（10分） 9.广播是如何分类的？（5分） 中外新闻式 一、填空题（每空1分，共18分） 1.中国史籍记载最早的新闻检查制度是（）朝的（）制度。 2.外国人在中国广州创办的第一份中文月刊是（）. 3.现代第一部全面系统叙述我国报刊历史的专著是（），作者是（）。
暨南大学生活
科学技术学院、药学院、公共管理学院、国际关系学院/华人华侨研究院、光子研究院。 餐饮： 偶然到学校感受下学生生活，因为无卡，未有买票，有好多选择，而且唔贵，几元九有大大一碗面，而且肉类还不少，配菜不错，布置的很有情调，很是温馨。桌子上的桌布和墙角的瓷砖都是彩色条纹状的，不过有鸡块鸡米花卖还是不错的蛋糕也ok 扒饭间歇性ok 选择还是ok多的欢一楼大众式的大锅饭~喜欢二楼的夜宵，各式糕点和菠萝饭，喜欢3楼的黑椒牛排、泰式鱼扒饭等扒饭系列当然二楼的早餐也夜宵经常也可以吃到惊喜小点心之类的很喜欢特色服务：有夜宵，提供早餐，24小时营业，有wifi，提供在线菜单。 暨南大学全攻略 1.暨南大学简介 暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府。 “暨南”二字出自《尚书·禹贡》“朔南暨，声教讫于四海”，意即将中华文化远远传播到海外。学校的前身是1906年由清政府创立于南京的暨南学堂。 素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，一直以“忠信笃敬”作为校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校拥有一批先进的教学科研设施，图书馆建筑面积1.7万平方米，藏书151万册，医学院设有5间附属医
院。 学校位于广州市天河区大学城，校园面积113万平方米，校舍建筑面积66万平方米。暨南园里树木葱茏，鸟语花香，湖光秀色、书声朗朗，确是莘莘学子求学的摇篮。 2.暨南大学校内主要设施介绍 邵逸夫体育馆：有网球、羽毛球场，健身房，是健身锻炼的好去处哟。 曾宪梓科学馆：暨大最具现代化的地方，内有数百台先进的主流电脑，现代的语音室，以及具有国际水平的会议厅、展览馆；是上网、看展览的最佳场所！图书馆大草坪：在图书馆前面，绿树成荫、翠草葱葱、假山亭阁、鸟语花香；是晨读的佳所、休恬的好去处！而晚上大概是暨大最浪漫的地方。 学生活动中心：足球场旁边，暨大校团委、学生会的总部，还有乒乓球场；许多的文娱活动在此上演，精彩纷呈。 经济学院七楼：提供上网、打印的去处，设备较旧，但价钱便宜，将就着用吧！ 南海楼四楼：科学馆旁，提供上网的场所，不过连接速度唯耐心超群者方能忍受，网络急待完善！ 学术会议厅：大礼堂前面，是各种学术会议、大型报告的举行场所，设备一流。 教学大楼：对着南门，是暨大最好的授课、自习场所，有数间空调教室；考试前夕，常常座无虚席。 暨南花园：又称暨花，很漂亮的住宅、商业小区；暨花内商场、酒吧、书店、食肆、发廊、杂货铺应有尽有！
【2017年暨南大学艺术专业录取分数线是多少】2017年暨南大学分数线
【2017年暨南大学艺术专业录取分数线是多少】2017年暨南大学分数线 2017年暨南大学艺术专业录取分数线是多少呢?2017年各省统考结束后就要进行校考，很多同学都想知道去年的录取分数线是多少。本文是2017暨南大学艺术专业录取分数线，希望对大家有帮助! 2017年暨南大学艺术类专业录取分数线 暨南大学2017年艺术类专业录取人数及分数情况1.音乐学录取9人; 2.音乐学录取3人; 3.戏剧影视导演录取19人; 4.美术学录取20人; 5.动画录取26人; 以上各专业采用分省计划，依据分省实际报考情况按照录取原则择优录取，录取分数线暂未公布。按照专业校考成绩从高到低录取;专业校考同省同分情况下，按高考文化成绩从高到低录取。 6.播音与主持艺术录取12人，最低录取合成分分，只招收广东籍考生，合成分=【×+分数线)×)】×100 7.播音与主持艺术录取24人，最低录取合成分分，面向全国招生，不编制具体的分省招生计划，所有考生统一分数线，合成分=【×+分数线)×)】×100 8.戏剧影视文学专业录取15人，最低录取合成分分，面向全国招生，不编制具体的分省招生计划，所有考生统一分数线，合成分=【×+分数线)×】×100暨南大学2017年艺术类录取原则 1.戏剧影视文学专业 考生高考文化课成绩达到所在省普通类第一批录取控制分数线的80%，语文单科成绩不低于90分，专业校考成绩合格前提下，按合成分从高到低顺序进行录取。合成分相同时，按照专业校考成绩从高到低录取。 合成分=【×+分数线)×】×100。 2.播音与主持艺术专业 考生高考文化课成绩达到所在省普通类第一批录取控制分数线的80%，专业校考成绩合格前提下，以合成分从高到低顺序进行录取。合成分相同时，按照专业校考成绩从高到低录取。 合成分=【×+分数线)×)】×100 3.艺术学院各专业： 在考生高考文化成绩达到生源所在省艺术类第一批录取控制分数线或省外线、专业校考成绩合格前提下，不分文理科，依据报考志愿顺序，按照专业校考成绩从高到低录取;专业校考同省同分情况下，按高考文化成绩从高到低录取。 同时，美术学、动画、戏剧影视导演专业加设高考文化课语文和外语录取控制分数线，即： 美术学专业：语文不低于90分，外语不低于60分。 动画专业：语文+外语≥170分。 戏剧影视导演专业：语文+外语≥170分。 其中，语文、外语的单科均按满分150分计，采取标准分或其他分值的省份参照满分150分的标准进行折算。 专业校考成绩计分方式： 美术学专业：书法创作+中国画创作+中国书画常识笔试
暨南历年中文专业考研真题汇总
2017年暨南大学中国语言文学各专业 “语言文学基础理论”考试大纲 Ⅰ.考查目标 中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物，要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容，具有初步的分析和解决问题的能力。 Ⅱ.考查范围 本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。《文学概论》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理；《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要作品、人物、流派及文学现象，具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力；《语言学概论》、《现代汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点，能运用所学的汉语知识，对一些汉语现象进行基本的理论分析。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 文学知识（60%） 语言学知识（40%） 四、试卷题型结构 （一）填空（共10分，每空1分） （二）名词解释（每小题5分，共25分） （三）简答（5小题选作3题，每小题15分，共45分，多选不给分）
（四）论述（4小题选作2题，每小题35分，共70分，多选不给分） Ⅳ.试题示例 一、填空题（每空 1 分，共10分） 1．广义的现代汉语是指现代汉民族使用的和方言。 2．《左传》是我国第部叙事详细而完整的历史著作。 3、《神曲》的结构分为地狱和天堂三部分。 4、《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是。 5、语言符号具有和线条性两大特征。 6、《人间词话》的作者是。 7、句类是句子按照不同的功能划分出来的类型。 8、公文事务语体具备语体的一般特征。 9、“六书”是指：象形、形声、指事以及转注和假借。 10、《说文解字》的作者是。 二、名词解释（每小题5分，共25分） 1、唐宋八大家 2、社会方言 3、使动用法 4、托尔斯泰主义 5、声母、韵母、声调 三、简答题（5小题选作3题，每题15分，共45分，多选不给分） 1、前人为何称杜甫为“诗史”？ 2、举例说明19世纪浪漫主义文学的基本特点。 3、试述形象思维与抽象思维的辨证关系。 4、什么是“新写实”小说？ 5、诗歌的结构具有什么特点？为什么？ 四、论述题（4小题选作2题，每题35分，共70分，多选不给分） 1、试论《红楼梦》对以往小说的继承和超越。 2、联系中国现当代文学的实际情况，论述近现代西方对中国现当代文学的影响。
2018~2019年暨南大学外国语学院211翻译硕士英语考研真题及详解【圣才出品】
2018年暨南大学外国语学院211翻译硕士英语考研真题及详解 Ⅰ.Vocabulary&Grammar(30%) Directions:There are30sentences in this section.Beneath each sentence there are four words or phrases marked A,B,C and D.Choose ONE answer that best completes the sentence.Write your answers on the Answer Sheet. 1.People and things that are_____are able to recover easily and quickly from unpleasant or damaging events. A.resilient B.silient C.silent D.resilent 【答案】A 【解析】句意：人也好，事物也好，承受能力强的都能很快从不愉快或者损坏自身的事件中恢复。resilient能复原的；弹性的。silent沉默的，无声的。没有silient这一词汇。没有resilent这一词汇。因此，本题的正确答案为A。 2.We all got a pay rise this month,but there is_____—we are expected to work longer. A.the sting in the tail B.a sting in the tail
C.the sting at the top D.a sting at the top 【答案】B 【解析】句意：我们这月涨工资了，但是事情总有不尽如人意的地方，我们需要工作更长时间。a sting in the tail为固定表达，意为“不尽如人意之处”。因此，本题的正确答案为B。 3.In education,girls,who were once considered_____a decent education,now outstrip their male counterparts at almost every stage. A.more worthy of B.less worthy of C.more worth D.less worth 【答案】B 【解析】句意：在教育领域，一度被认为不值得接受教育的女孩们，已经在各个领域全面赶超男性。固定搭配，be worthy of值得；配得上。根据句意可知前后句有转折关系，故应用less。因此，本题的正确答案为B。 4.He’s jogging round the park every morning in an effort to_____the football season. A.fit of B.fit for C.get fit for
中文(暨南大学出版社编)介绍
《中文》（暨南大学出版社编）介绍 《中文》教材是中华人民共和国国务院侨务办公室委托暨南大学华文学院为海外华侨、华人子弟学习中文而编写的，并免费向世界各地中文学校提供（学校仅支付邮费及相关管理费）。全套教材有语文课本十二册，每册语文课本附有练习册（分A、B两册），并备有相应成套的教师参考书。拼音独立成册。在编写上，力求达到海外华文教育的目标要求，从教学对象的年龄、生活环境和心理特点出发，并依据国家对外汉语教育办公室《汉语水平等级标准与语法等级标准大纲》、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》以及国家新近公布的《现代汉语常用字表》编写了这套教材。在内容上由浅入深、循序渐进，并采用彩色图文编排，是一套较为全面、完整、系统的语言学习教材。整套教材生字量达2110字,计划六年学完。但根据海外地区学生的情况，多数学校调整为八到九年完成。我们明华学校根据十余年的教学经验，定为九年完成十二册教材内容。本教材的教学目的是使学生通过十二册教材的学习与训练，能具备汉语普通话的听、说、读、写的基本能力，同时了解中华文化的基本常识，为今后进一步学习中国语言文化打下良好的基础。 该教材自一九九七年出版以来，为大多数美国中文学校所采用（据统计有80%以上的中文学校采用本教材）。多数学校经过十年的教学实践（明华学校对该教材已有十年的教学经验），对该教材普遍反应有很多优秀可取的地方，但也发现一些不足之处。教材编写单位也对全美中文学校的老师和学生进行了抽样调查，并汇集了教材使用者的建议，对现行教材进行了重新修订和改编。经过三年的努力，修订后的教材（一到六册）将于2007年秋季学期开始与学生见面（七到十二册将于今年年底完成印刷）。新版《中文》教材精减了部分课文并更新了很多内容，尤其是对练习册的内容进行了大量的修改。但是总体的教学要求和生字量不变。 明华中心学校自2007年来也采用了新版《中文》教材。经过一年的实践，广大师生对新教材表示非常满意。新教材更新后的内容更符合海外儿童学习中文的需要，课文安排上也加强了读和写以及造句等，同时练习册内容也按照日期编排，作业量也有所增加，满足了学生反复练习中文的需要。
2018年暨南大学经济学考试真题(完整版)
2018年暨南大学经济学考试真题（完整版） 考试科目名称：803西方经济学 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、选择题：（共20小题，每小题2分，共40分） 1. 假如生产某种商品的原材料价格上涨了，则该商品的（） A. 需求曲线向左移动 B. 供给曲线向左移动 C. 需求曲线向右移动 D. 供给曲线向右移动 2. 两种商品的无差异曲线为斜率不变的直线时，表示这两种商品是（） A. 可以替代的 B. 完全替代的 C. 互补的 D. 互不相关的 3. 总产量曲线达到最高点时（） A. 平均产量曲线仍上升 B. 边际产量曲线与平均产量曲线相交 C. 边际产量曲线与横轴相交 D. 平均产量曲线达到最高点 4. 长期成本曲线上的每一点都是短期成本曲线上的点，但短期成本曲线上并非每一点都是长期成本曲线上的点，这句话（）。 A. 总是对的 B. 有时对 C. 总是错的 D. 无法判断 5. 完全竞争市场中，企业的短期均衡意味着（） A. 不存在经济利润 B. 不存在正常利润 C. D. 不存在亏损 6. 在完全竞争市场中，价格下限是无效率的，因为（） A. 生产者和消费者都遭受损失 B. 生产者受损，消费者可能得利也可能受损，但社会总福利会损失 C. 消费者受损，生产者可能得利也可能受损，但社会总福利会损失 D. 生产者和消费者都可能受损也可能得利，但社会总福利会损失 7. 一家农药生产商根据农药的浓度出售他的产品——对园艺店以低浓度处方零售，对专业园艺家则以高浓度处方出售。则该厂商实行的是（） A. 一级价格歧视 B. 二级价格歧视 C. 三级价格歧视 D. 配方不同，销售对象不同，因此没有价格歧视 8.长期均衡点上的垄断竞争厂商，其长期平均成本曲线处于（） A. 上升阶段 B. 下降阶段 C. 水平阶段 D. 以上三种情况都可能 9. 在完全竞争的要素市场上，生产要素价格、产品价格和产品边际收益均等于 4元，且此时厂商得到了最大利润，则生产要素的边际产量是（） A. 2 B. 1 C. 4 D. 不可确定 10. 关于效用可能性边界，说法正确的是（） A. 可能有正斜率 B. 描述了契约曲线上配置的效用水平 C. 取决于初始配置的分配 D. A和B都正确 11. 如果2020年的名义GDP大于2019年的名义GDP，那么2020年的实际GDP 增长率应该（）
2017暨南大学新传专硕原版真题解析
原版真题的解析：2017暨南大学新传专硕 写在最前面 最近有很多同学都在问有没有17年真题的答案或者解析，我们一直忙着在上热点和冲刺课，所以没时间去整理。完整的答案肯定是给不了的，时间太有限了，但解题思路和考点提醒，是非常乐意为需要的同学提供的。目前我们可以做的是一些有原版真题的学校，第一个，就拿暨大开始吧！就算你不考这个学校，相信本文也是有帮助的。 考试科目名称 ①334新闻与传播专业综合能力B卷 ②440新闻与传播专业基础B卷 学科、专业名称：新闻与传播专业学位 研究方向：各研究方向 334和440真题整合分析
分版块解析 一、新闻传播学理论与网络传播 和很多学校一样，暨大的题目也不怎么把传播学理论和新闻学理论分得非常清楚，就更别提网络传播相关的考点了。所以我把它们放在了同一个子目录下面。其实图中最后一个有关于广播电视媒体舆论监督的论述题，也可以归为这一类。 （一）基础理论 1.焦点小组访谈法 这是传播研究方法当中很重要的一种定性研究方法，属于传播学理论的知识点，北大、北邮、川大、中传等多个学校都曾考过，个人感觉已经是诸多方法中出镜率最高的一个。答题要点：定义、特点、目的及起源。 2.问《人民的名义》主要内容 这是一个送分题，来自拉扎斯菲尔德等人最著名的伊里调查。在这项研究中得出了哪些理论假说，你还记得吗？答题要点：出处（人物时间地点）、主要内容、意义。 3.有闻必录 报考暨大的同学，在复习时可以参考蔡铭泽老师的《新闻传播学》，这本书最新的版本是2014年的第四版，由暨南大学出版社出版。在2017年的真题里面，那道5分的名词解释“有闻必录”就可以在本书中找到（第七章，第163页）。“有闻必录”就是讲的关于新闻真实性的观点，除了阐述该观点的主要内容而外，最好表个态。蔡老师书上就写道：在新闻真实性的问题上不宜提倡“有闻必录”。 4.问西方自律运动的发展历程及其对中国新闻职业道德建设的影响 这道题同样也可以在《新闻传播学》一书中找到答案，在第九章。如果你背得好，直接用书上的原话作答案也可以。当然，必须得删减一些。 小结：在2017年暨大专硕的真题中，基础知识点是非常基础了，都是书上有的东西。······· （二）网络传播
2019年暨南大学外国语学院357英语翻译基础考研真题及详解【圣才出品】
2019年暨南大学外国语学院357英语翻译基础考研真题及详解 Ⅰ. 词语翻译（30%） Section A. 英译汉（15%） 1. USTR 【答案】美国贸易代表署 2. ASEAN 【答案】东盟 3. TCM 【答案】中医药 4. sole agency 【答案】独家代理 5. blue-chip stocks 【答案】蓝筹股 6. right of appeal 【答案】上诉权
7. chief referee 【答案】首席裁判 8. The Grapes of Wrath 【答案】愤怒的葡萄 9. gene mutation 【答案】基因突变 10. punitive duties 【答案】惩罚性关税 11. dialectical materialism 【答案】辩证唯物主义 12. tittytainment 【答案】奶头乐理论 13. wealth gap 【答案】财富差距
14. patriarchal society 【答案】宗法社会 15. cultural turn 【答案】文化转向 Section B. 汉译英（15%） 1. 人工智能 【答案】artificial intelligence 2. 精准扶贫 【答案】targeted poverty alleviation 3. 供给侧改革 【答案】supply-side reform 4. 拦路虎 【答案】road blocker 5. 抖音 【答案】Tik Tok
6. 实名认证 【答案】real name authentication 7. 不可抗力 【答案】force majeure 8. 反倾销 【答案】anti-dumping 9. 扫脸支付 【答案】face scan payment 10. 零和思维 【答案】zero-sum mentality 11. 进博会 【答案】China International Import Expo 12. 文化自信 【答案】cultural confidence 13. 去库存
暨南大学历年考试试题
2008年中央财经大学西方经济学试题 名词解释 1，蛛网模型 2，痛苦指数（（（本人不会呵呵考试也没写） 3，逆向选择 4，相机抉择 5，资本深化 6，吉芬物品 二，简答 以上的题目书上都有我就不做了 1，比较完全竞争和垄断竞争的长短期均衡。 2，用博弈分析“承诺和威胁” 3，比较微观S-D和宏观AS-AD模型的异同（我的卷子上就是这个印的，因为不是在中财考的不知道有没改） 4，解释螺旋通货膨胀，和形成机制 三，证明 1，函数U=U（X1，X2）证明边际替代率递减必须满足一个不等式这个用隐函数求导，，把边际替代率表示求出来，然后对边际替代率在求导就可以判断出来了 2，实际价格为P，总利润为派（P），证明在高菜单成本下，企业不会根据价格理论来消除失业。 这个题目具体判断我不会可能整个书上我就没看这个证明方法然后就出了郁闷啊我只是用文字来描述了，，，，，书上也只是一句话说用泰勒证明晕啊数学不出专业出呵呵 2008年暨南大学西方经济学考研试题 简述5*9' 1.国民生产总值和国内生产总值的区别 2.社会福利函数 3.寡头市场弯折的需求曲线, 4.新凯恩斯主义对短期总供给的推导 5.说明石油价格上涨如何影响消费者剩余 论述3*20' 1.运用新贸易理论说明部门内贸易的原因 2.通货膨胀对收入再分配的影响 3.外部性对资源配置的影响 计算3*15' 1.关于最优产量和最优价格的计算 2.关于最优效用数的计算 3.关于总需求函数的数学表达式的推导 2007年暨南大学西方经济学考研试题 一简答题（每题10分，共60分） 1、画图说明序数效用理论 2、为什么说完全竞争可以导致资源的最优配置 3、推导出LM曲线方程并简要说明使LM曲线移动的因素 4、简述新古典宏观经济学的基本假设 5、简述“看不见的手”原理与帕累托最优条件 6、简述经济周期的基本思想 二、计算题（每题15分，共30分） 7、某企业短期成本函数是STC（Q）=0.04Q（三次方）-0.8Q(二次方）+10Q+5，其不变成本是多少，最小的平均可变成本是多少？ 8、下表是某经济系统1999年度宏观经济指标 项目数量（单位：万亿） 国内生产总值（GDP） ------ 消费数量（C） 5200 投资数量（I） 2800 政府支出（G） 1600 净出口（NX） ------
2017年暨南大学803西方经济学考研真题解析
2017年暨南大学803西方经济学考研真题解析 一、选择题：（共20小题，每小题2分，共40分） 1、伐木工将树木以1000元价格卖给了木材厂，木材厂加工成木板后以2500元价格卖给了家具厂，家具厂加工成衣柜后以5000元价格卖给了消费者，在这个过程中，GDP增加了（）。 A.1000元 B.2500元 C.4000元 D.5000元 【答案】D 【解析】GDP计算的是生产的最终物品和劳务的价值，本题中最后家具厂生产出的衣柜以5000元价格卖给了消费者，因此GDP增加了5000元。 2、2010年苹果和桔子单价分别是2元/斤和1元/斤，2016年苹果和桔子单价分别是4元/斤和3元/斤。假定用于计算消费者价格指数（CPI)的一篮子商品构成是5斤苹果和10斤桔子，2010年CPI是100，那么2016年CPI是（）。 A.150 B.200 C.250 D.300 【答案】C 【解析】CPI=（一组固定商品按当期价格计算的价值除以一组固定商品按基期价格计算的价值）×100% 2016年（现期）的价格指数为： 已知2010年（基期）的价格指数为100%，则2016年CPI为： 现期价格指数 基期价格指数 3、某国2016年12月总人口是200万，成年人口是160万，劳动力总量为120万，未达到退休年龄的劳动力为100万，失业人口为6万，该国的失业率为（）。
A.3% B.3.75% C.5% D.6% 【答案】C 【解析】失业率的计算不是失业人数和总人口的比率，而是劳动人口(就业人口加失业人口)中失业人数和劳动力总数的比率，即: 失业率 失业人口劳动力总量 另外，未达到退休年龄的劳动力属于劳动力总量的一部分，达到退休年龄继续劳动的也属于劳动力。 4、某国2016年GDP达到70万亿元，其中总消费达到30万亿元，净出口达到5万亿元，则该国的总储蓄和资本净流出分别是（）。 A.40万亿元和5万亿元 B.40万亿元和35万亿元 C.35万亿元和5万亿元 D.35万亿元和35万亿元 【答案】A 【解析】四部门经济中国民收入构成的基本公式为： 而国民储蓄S=Y-C-G，资本净流出为S-I=(X-M)。由于该国GDP为70万亿元，总消费为30万亿元，净出口为5万亿元，因此该国的总储蓄为70-30=40 (万亿元)，国内投资70-30—5=35 (万亿元)，资本净流出等于净出口，为5万亿元。 5、根据货币数量理论，如果一个国家经济增长率和货币流通速度没有发生变化，央行提高货币供给增长速度1个百分点，那么价格水平的上涨速度将提高( )。 A.小于1个百分点 B.等于1个百分点 C.大于1个百分点 D.无法确定 【答案】B
2014年暨南大学外国语学院357英语翻译基础[专业硕士]考研真题【圣才出品】
2014年暨南大学外国语学院357英语翻译基础[专业硕士]考研真题 科目代码：357 科目名称：英语翻译基础 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 I.Word Translation(30points) Directions:This part consists of two sections.In the following two sections you are supposed to translate30technical terms,abbreviations or proper names,either from English into Chinese or from Chinese into English,within60minutes.You should write down your translations on the Answer Sheet. Section A English to Chinese(15points) 1．CFO 2．NATO 3．American Gis 4．G-7nations 5．Boy Scouts of America 6．The Ivy League 7．Lobby 8．MIR Space Station
9．Nasdaq 10．New Deal 11．Chic 12．tertiary industry 13．Selfie 14．Paparazzi 15．Microblog Section B Chinese to English(15points) 1．拆迁 2．调控房价 3．教育公平 4．安居工程 5．农村留守人口 6．行政问责制 7．赈灾 8．养老保险 9．最低生活保障 10．传销 11．国有资产流失 12．参政议政 13．从我国国情出发
暨南大学会计专业历年试题
【暨南大学2006年会计专业试题】 一、名词解释 1、时间性差异和永久性差异 2、永续盘存和实地盘存 3、资本市场线和证券市场线 4、系统性风险和非系统性风险 二、简答题 1、债务重组,债务重组日,方式 2、非货币**易,特点,批露。 3、风险分类,内容。 三、实务题 1、资产负债表期后事项 2、现金流量表 3、财务杠杆 2007年暨南大学会计学专业考试真题 简答题(55分) 1.根据资本资产定价模型说明影响证券期望收益率的三个因素.(20分) 2.忘记了 3.我国《公司法》规定公司不能回购本公司的股票,你认为合理吗,请说明理由.(10分) 4.我国新准则何时颁布,适用范围以及内容是什么.新准则的特点和影响.(15分) 综合业务题(95分) 1.分析以下五个因素对盈亏平衡点的影响(25分) (1)提高产品的价格 (2)增加产销量 (3)提高职工工资的最低标准 (4)放松信用政策 (5)增加固定成本支出 2.《会计学原理》(暨大要求的参考书)固定资产那章课后第12题(20分) 3.甲企业因产品质量问题与乙购货商发生了纠纷,期末预计对乙公司的赔偿费在100万元到50万元之间,且要发生23万元的诉讼费.该公司投保,预计能从保险公司获得50万元的赔偿金,但至期末还没有收到相关赔偿证明书.且企业的资产负债表的报日为2003年2月20日.2003年2月18日对乙公司赔偿了115万,另支付诉讼费2万元.2003年2月23日,企业收到保险公司的赔偿金50万元.另用银行存款支付了乙公司的赔偿费用115万和支付诉讼费2万. 请编制企业2002年12月31日,2003年2月18日;2003年2月23日关于诉讼业务的会计分录.(20分) 4.假设某公司处于一种完全市场中(无税收因素)该公司的资产结构为15亿的权益和3亿的负债.公司的负债人风险即β为0.之后企业进行了再融资,用4亿负债换取4亿权
2016年暨南大学外国语学院211翻译硕士英语考研真题及详解【圣才出品】
2016年暨南大学外国语学院211翻译硕士英语考研真题及详解 Ⅰ. Vocabulary & Grammar (30%) Directions: There are 30 sentences in this section. Beneath each sentence there are four words or phrases marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Write your answers on the Answer Sheet. 1. Whenever possible, Ina _____ how well she speaks Japanese. A. shows up B. shows around C. shows off D. shows out 【答案】C 【解析】句意：只要有可能，她就会展示她的日语说得多么好。show off炫耀；卖弄。show up露面。show around带领……参观。show out送出（客人）。因此，本题的正确答案为C。 2. As the director can’t come to the reception, I’m representing the company _____. A. on his account B. on his behalf
C. for his part D. in his interest 【答案】B 【解析】句意：由于经理不能来参加招待会，我作为他的代表来代表公司参加。on one’s behalf代表某人。on one’s account为了某人。for one’s part就某人来说。in one’s interest符合某人的利益。因此，本题的正确答案为B。 3. The price of the coal will vary according to how far it has to be transported and how expensive the freight _____ are. A. payments B. charges C. funds D. prices 【答案】B 【解析】句意：煤的价格会根据需要运输的距离以及运费的高低而变化。charge要价，收费。payment付款，支付。fund基金；资金。price价格。因此，本题的正确答案为B。 4. The ball _____ two or three times before rolling down the slope. A. swayed B. bounced C. hopped D. darted
16年翻译专业最佳大学排名一览表
2016年翻译专业最佳大学排名一览 表 翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程。其内容有语言、文字、图形、符号的翻译。是增强促进人们社会交流发展的重要手段。 1.了解我国有关的方针、政策、法规; 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识; 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力; 4.了解我国国情和相应国家的社会和文化; 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力; 6.具有第二外国语的一定的实际应
用能力; 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 2016年翻译专业最佳大学排名一览表 翻译专业大学排名学校名称1北京外国语大学2对外经济贸易大学3上海外国语大学4北京第二外国语学院5华中师范大学6华中科技大学7暨南大学8中央民族大学9西南交通大学10汕头大学11山东大学威海分校12湖北大学13天津外国语大学14武汉科技大学15贵州大学16四川外国语大学17湖北经济学院18重庆交通大学19重庆师范大学20湖南工业大学21江西科技师范大学22山东工商学院23云南民族大学24黄冈师范学院25湖北科技学院26湖北民族学院27四川外国语大学成都学院28北京第二外国语学院29四川外语学院重庆南方翻...30西安翻译学院31吉林华桥外国语学院32西安翻译学院33湖北经济学院法商学院34西安翻译学院35福州
外语外贸学院36浙江越秀外国语学院37西安翻译学院38江西科技师范大学理工学...39武昌工学院以上翻译专业大学排名是根据翻译专业在热门省市(北京、湖北、广东等)的录取分数线综合排名，供大家参考。翻译专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。 本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本能力。 专业课程:语言知识与能力模块:综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块:翻译概论、外汉笔
暨南大学生物化学历年真题
02生化 1.描述蛋白质α-螺旋和?-折叠两种二级结构的主要异同。 2.简述生物体内酶活性调控的主要机制. 3.真核生物蛋白质合成后有哪些修饰和加工过程? 4.描述真核生物基因的转录调节的特点. 5.简述DNA损伤常见的修复手段 6.核酸的变性与蛋白质的变性有什么主要区别 7.描述脂肪酸从头合成途径与?氧化途径的主要区别 8.简述真核生物内糖类,脂类和蛋白质三大类物质之间的重要转化关系 9.简述遗传密码的主要特征 名词解释 增色效应分子筛层析信号肽别构酶联合脱氨细胞色素固定化酶外显子呼吸链化学渗透偶联学说 2003年生化 名词解释 核酶蛋白质的化学修饰细胞色素呼吸链蛋白质的构型 一碳单位玻尔效应别构效应酶原冈崎片段 问答 1、生物体内酶活性调控的主要机制 2、真核生物蛋白质合成后的修饰和加工过程 3、简述DNA损伤的常见修复机制 4、两种联合脱氨作用 5、简述三种RNA的区别 6、简述糖异生和糖酵解的协调调控 7、什么是新陈代谢，生物体为什么要对新陈代谢进行调节 8、画出TCA的过程，简述其生理意义 2004年生化 名词解释 等电点必需氨基酸双向电泳蛋白质构象分子伴侣盐溶 竞争性抑制同工酶戊糖磷酸途径联合脱氨 问答 1、核酸变性和蛋白质变性的主要区别 2、真核生物糖类、脂类和蛋白质三大物质之间的重要转化关系 3、酶的活性部位的特点 4、真核原核生物的mRNA在结构上的不同 5、DNA双螺旋结构的特点 6、真核生物蛋白质合成的过程 7、真核原核生物转录调控的区别 8、VC和VE在生物体内主要的生理生化功能 2005年生化
名词解释 DNA聚合酶结构域等电点分子伴侣辅酶/寡聚酶/单体酶退火/变性 限制性内切酶柠檬酸循环冈崎片断 1.描述B-DNA的结构特点 2.什么是PCR?简述其步骤 3.什么是蛋白质变性？变性的实质，特点？ 4.真核生物与原核生物转绿调控的区别？ 5.真核生物翻译过程 6.描述电子传递链过程 7.简述酶的作用机理 8.磷酸戊糖途径/脂代谢（?氧化）其联系?生理学意义？ 9.维生素，氨基酸，糖代谢各代谢途径发生的场所 2006年全国研究生入学考试暨南大学生物化学试题 一、填空（1.5×30） 1、Lys的pK(α-NH3+)=8.95，pKˊ(α-COOH)=2.18，pKˊ(ε- NH3+)=10.53，其PI=（）。 2、稳定DNA双螺旋的主要次级键有（）、（）、（）、（）。 3、乙醛酸循环是在（）或（）中称为（）的细胞器中发生，与TCA循环不同的两种酶是（）和（） 4、蛋白质从生物合成的新生肽链从（）端开始，在mRNA上阅读密码子是从（）到（）端。 5、当T逐渐上升到一定高度时，DNA双链（）称为变性；当T逐渐降低时，DNA两条链（），称为（）。 6、生物体内丙酮酸由葡萄糖转化为（）的过程属于糖酵解，其在细胞中的（）部位进行，在有氧条件下，丙酮酸在（）酶系的作用下可转变为乙酰CoA，从而与（）缩合，进入TCA 循环，循环一次，C6物质变成（）碳物质和放出（）个CO2。 7、EMP途径中三个限速酶分别为（）、（）、（）。 8、肌体内使ADPP形成A TP的主要途径有两种方式，（）与（），以（）为主。 9、一般氨基酸脱羧酶都含有辅酶，此辅酶是（）。 10、1分子12碳的饱和脂肪酸完全氧化降解能产生的A TP分子数为（）。 二、名词解释（4×10） 1、蛋白质的亚基和四级结构 2、聚合链式反应 3、同源蛋白质 4、竞争性抑制 5、β-氧化作用 6、酶原 7、透析 8、一碳单位 9、蛋白质化学修饰10呼吸链 三、简答（42） 1、两种脱氨联合途径（7） 2、遗传密码的主要特征（8） 3、Leu-Met-His-Tys-Lys-Arg-Ser-Val-Cys-Ala-Lys-Asp-Gly-Ile-Phe-Ile，用胰蛋白酶水解该16肽，可得到那些肽段？（6） 4、什么是全酶？其哪个成分决定了酶催化专一性？辅酶和辅基一般起什么作用？（7） 5、写出Ser、Thr、Pro、Tyr的分子结构式，并简述其R基特征。 6、戊糖磷酸途径的生理意义。 四、问答（23） 1、画出TCA循环，论述其物质、能量、代谢的枢纽作用（12） 2、一个mRNA的部分如下，
暨南大学对外汉语教学课作业 教案
暨南大学本科生课程论文 学院：华文学院 学系：应用语言学系 专业：对外汉语 课程名称：对外汉语课堂语法教学学生姓名：邢玮 学号：2011052980 任课教师：梅丽 2104年06月06日
教案 加油站 一、课型 初级汉语综合课。 二、使用教材 《中文》第五册第三课 三、教学对象 本课的教学对象为初级班学生，学生母语背景比较复杂，中介语仅可使用少量简单英语。 四、教学内容 1.会读会写生字：15个 2.会认读：“玻”“璃”，但不要求会写 3.会认、写部首：立、车 4.理解运用生词：9个。5个名词，2个形容词，1个连词，1个指示代词。 5.重点学习句子：“我们先去加油，然后再回家。” 6.扩展与交替 7.课文：加油站 8.阅读：《汽车的故事》 五、教学重点 1.字音教学 （1）在词语“先生”中，“生”读轻声；“一边”中的“一”读四声。 （2）相同与相近似的音。 2.字形教学 15个生字的结构、部首以及笔画笔顺。 3.词汇 （1）9个重点词汇的讲解。 （2）准确理解指示代词“这时”的意义并正确使用。 （3）关联副词“先…然后…”“先…再…”。 4.语法 重点学习“承接复句”的用法。“先…然后…”“先…再…”。 六、教学方法 1.课堂教学按照“生字生词--课文---语法---拓展练习”的顺序，循序渐进。 2.从复习旧课的语言点入手，引出新课内容。 3.运用直观手段，使用多媒体辅助教学。 4.设计互动形式的小组活动，充分展示学生主体性。
5.讲练结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉字的读写训练。 七、教学时间 全课共六课时，分为三讲。每讲两课时，约100分钟完成。具体安排： 1.第一、二课时：复习 生字的讲解与练习 生词的的讲解与练习 重点词语的讲解和练习 重点关联副词“先…然后…”“先…再…”的讲解练习 重点句型“承接复句”用法的讲解和练习 2.第三、四课时：复习上次课的生字生词与重点句型 课文《加油站》的讲解与练习 3.第五、六课时：复习课文 扩展阅读 课后练习讲解 小测验 八、教具准备 图片类：词卡、字卡 媒体类：图片、动画、视频、教学PPT 九．教学步骤 第一讲（第一、二课时100分钟） （二）复习旧课（十分钟） （略） （三）导入新课（图片导入） 同学们，我们班有没有喜欢车的同学？我们来看看图片上的车，看看你们