江苏省无锡市江阴市2018-2019学年八年级上学期期末调研考试语文试题及答案

2018-2019学年第一学期八年级（上）学业水平期末检测

语文试题2019.1

温馨提醒：1．全卷共6页，有五大题，18小题。满分100分。考试时间120分钟。

2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

一、积累运用（18分）

1.阅读下面这段文字，根据括号内的拼音写出相应的汉字。（3分）

人教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片新天地。在战斗机成功着舰那一刻，领略到中国飞行员xián ①熟的技艺；在坦荡如dǐ②的黄土高原上，见识了不折不挠的抗日军民；在处处如画的苏州园林里，欣赏设计者和匠师们因地制宜、自出心cái ③的艺术……

2.古诗文默写。（8分）

（一）家国诗情

发现古诗

①，长河落日圆。

塞外独有的风光

——王维《使至塞上》

②，志在千里。

老当益壮的雄心

——曹操《龟虽寿》

感时花溅泪，③。

感时伤世的情感

——杜甫《春望》

角声满天秋色里，④。

声威色艳的壮烈

——李贺《雁门太守行》

（二）自然美景

翻开书卷，古诗文中优美的自然风光，便浮现在我们的眼前：陶渊明的《饮酒》中“⑤，悠然见南山”，达到了物我合一的化境；《三峡》中“⑥，良多趣味”，一字一景，情在景中；李白的《渡荆门送别》中，“⑦，⑧”，是景动，也是人在动……

3.解释下列加点的文言词。（4分）

①甚矣，汝之不惠．②晓雾将歇．

③其将固．可袭而虏也④虽乘奔．御风

4.下列句子中加点词语使用有误

．．的一项是( )(3分)

A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢

．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B．为了庆祝改革开放40周年，各类关于改革开放成就的图书的出版和销售络绎不绝

．．．．。

C．直到天黑了，这才有一个跛脚老头从大路上蹒跚

．．地走来。

D．昆明湖上春光明媚，波光潋滟，湖边垂柳婆娑

．．，令人流连忘返。

二、点击名著（16分）

【关于《红星照耀中国》】（5分）

《红星照耀中国》作为一部纪实文学作品，不仅客观地反映了事实，还艺术地表达了真实。

阅读下面这则材料，回答问题。

一九三六年三月,当他率兵进攻敌方的碉堡时,他受了致命的重伤,但那碉堡的占领,却使其余的红军能够安然渡过黄河。他被载回陕西,凝视着他儿时爱好并漫游过的山丘,并在那些被他领到他所坚信的道路——革命斗争的道路上去的山居者中间,他从此与世长辞了。他葬在瓦窑堡,苏维埃又把苏区内的某一县以他的名字来命名，以此纪念他。

5.文段中的“他”是谁？你从作者诗意化的语言里，读出了“他”怎样的情感与精神？（3分）

6.斯诺在序言中说：“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的……而从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的。”请结合著作的内容，说说你对这句话的理解。（2分）

【关于《昆虫记》】（11分）

①在这个美妙的节日,一些朝圣者也陆续前来,享受春天的恩典,饮一杯佳酿。条蜂和追捕它的毛斑蜂轮流在同一朵花上畅饮圣水,强盗和受害者并肩享用美酒。【A】往日的积怨都一笔勾销,大家自得其乐,就像从未谋面一样。

②壁蜂身披红黑相间的天鹅绒礼服,在附近的芦苇丛中制作花粉团。它毛茸茸的肚子就像粉扑,上面沾满了花粉。还有吵吵嚷嚷的管蚜蝇,翅膀在阳光下闪着光,就像云母片一样。它们酒足饭饱,离开了节日的宴席,到叶子的阴影下消化满肚子的花蜜。

③胡蜂和马蜂也来了,它们都是脾气暴躁的刺客。看到这些不好惹的家伙,其他性情温和的昆虫都退避三舍。就连数量上占优势、平时也常常用毒针自卫的蜜蜂都停止了采蜜,让出一条路。

④一群胖胖的飞蛾,打扮得花枝招展,这是透翅蛾。它们忘了在翅膀上洒满闪闪发亮的粉末,因此翅膀上一部分是透明的轻纱,和有颜色的部分形成了鲜明对比，为它增添了一种别样的美丽。【B】朴素更能

衬托出奢华之美。

⑤还有一大群鳞翅目昆虫在空中盘旋着,来来去去,忽高忽低,那是欧洲粉蝶组成的芭蕾舞团。它们一身白衣上点缀着黑色的眼斑，在空中互相追逐,嬉戏打闹。不时有舞者跳累了,到丁香花上歇脚,喝几口蜜汁。当它们将口器插进花朵中畅饮花蜜的时候,翅膀会轻轻颤动着,缓缓地一开一合。

⑥金凤蝶的数量和欧洲粉蝶不相上下,但由于体形较大,飞得要慢一些。它们拖着华丽的尾巴,上面装饰着橙色的饰结和蓝色的新月形花纹。

⑦孩子们也来了。见到优雅的金凤蝶,他们欣喜若狂。但金凤蝶一次次逃脱了他们的手掌,飞到远处取食花蜜,翅膀扇动的方式和粉蝶一样。它们沐浴着阳光,用抽水泵一般的口器吸吮着糖浆,同时懒洋洋地扇动着翅膀,表示心满意足。

⑧捉到了!最小的孩子安娜放弃了金凤蝶,虽然她的小手很灵活,金凤蝶却总能逃脱。她发现了更感兴趣的东西,那就是花金龟。这漂亮的虫子贪恋清晨的凉意,还在丁香花上呼呼大睡,全然不知危险正在逼近,只好束手就擒。花金龟数量很多，孩子们很快就抓到了五六只。我只好出面干预,让其他的虫子摆脱了危险。猎物被放进一个铺满花瓣的盒子里。再过一会儿,等天气变热,孩子们就能用绳子系着花金龟的足,让它在头顶上飞来飞去了。

⑨【C】这个年龄的孩子们是冷酷无情的,因为他们无知,而没有什么比无知更残忍了。虫子就像拉着煤车的苦刑犯一样,而这些小淘气却对昆虫的痛苦视而不见。他们太天真,以施加酷刑为乐。尽管我年纪大一些,受过一点儿教育,开始明白一些事理,有时候也不敢制止他们,因为我觉得自己也是一个罪犯。孩子们折磨昆虫是为了取乐,而我是为了求知,但这两者本质上难道不是一回事吗?是否存在一条明确的分界线,把科学实验和孩子们的游戏区分开来?至少我看不出来。

⑩为了让犯人招供,野蛮人有时会施用酷刑。当我观察昆虫,向它们提问,用实验让它们吐露秘密的时候,我的做法不也是一样的吗?让安娜随意把玩她的囚犯吧,因为我正琢磨着更残忍的事。花金龟会告诉我们一些有趣的东西,我对此毫不怀疑。要设法让它把秘密说出来。请注意,如果不让它多吃些苦头,我们是没法得到有价值的答案的。就这么干。为了博物学,把那些善良的顾虑抛到脑后吧。

（《昆虫记》天津人民出版社戚译引译）7.在法布尔笔下，几乎所有昆虫都有一个为其“量身打造”的称呼，比如，选文中将“欧洲粉蝶”称为“芭蕾舞者”，就突出了其姿态的轻盈优美。

请从以下称呼中择其一，说说对应的昆虫及昆虫特征。（6分）

泥瓦匠黑暗中的苦工殷勤的伙伴（自私的合伙人）

8.下面两段文字均写了“透翅蛾”，请从语言风格的角度，比较两段文字的不同。（2分）

一群胖胖的飞蛾,打扮得花枝招展,这是透翅蛾。它们忘了在翅膀上洒满闪闪发亮的粉末,因此翅膀上一部分是透明的轻纱,和有颜色的部分形成了鲜明对比，为它增添了一种别样的美丽。

——《昆虫记?花金龟》体细瘦，黑色，有明亮红黄等色斑纹，足长，翅常无鳞，透明。

——百度百科?透翅蛾

9.法国剧作家罗斯丹曾评论法布尔：“像哲学家一般地思”，阅读选文中划曲线的A、B、C三处句子，说说你的发现。（3分）

三、古诗文阅读（13分）

（周亚夫）归，复置太尉官。五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。而梁孝王每朝，常与太后言条侯①之短。

窦太后曰：“皇后兄王信可侯也。”景帝曰：“请得与丞相议之。”亚夫曰：“今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”景帝默然而止。其后匈奴王唯徐卢等五人降，景帝欲侯之以劝后，丞相亚夫又不许。乃悉封唯徐卢等为列侯。亚夫因谢病。景帝中三年，以病免相。

顷之，景帝召条侯，赐食。独置大胾②，无切肉，又不置櫡③。条侯心不平，顾谓尚席取櫡。景帝视而笑曰：“此不足君所乎？”条侯免冠谢。上起，条侯因趋出。景帝以目送之，曰：“此怏怏者非少主臣也?”

居无何，条侯子为父买工官尚方甲楯五百被可以葬者。取庸苦之，不予钱。庸知其盗买县官器，怒而上变告子，事连污条侯。

书既闻上，上下吏。吏簿责条侯，条侯不对。景帝骂之曰：“吾不用也。”召诣廷尉。廷尉责曰：“君侯欲反邪？”亚夫曰：“臣所买器，乃葬器也，何谓反邪？”吏曰：“君侯纵不反地上，即欲反地下耳。”吏侵之益急。因不食五日，呕血而死。国除。

（《史记?绛侯周勃世家》）注释：①条侯：周亚夫的封号。②胾：zì，切成大块的肉。③櫡：zhù，筷子。

10.解释下列句中加点的文言词。（4分）

①皇后兄王信可侯．也②乃悉．封唯徐卢等为列侯

③顾．谓尚席取櫡④条侯因趋．出

11.下列句中“之”字的用法与例句相同的一项是（）（2分）

例句：吏侵之．益急

A.汝心之．固

B.已而之．细柳营

C.不闻天子之．诏

D.与民由之．

12.翻译句子。（2分）

五岁，迁为丞相，景帝甚重之。

13.阅读宋代徐钧的诗作《周亚夫》，回答问题。（5分）

周亚夫

宋·徐钧

削平吴楚大功成，一旦生疑触怒霆。

自是君王多任刻，非关许负 相书灵。

注：①许负：为秦末汉初一妇人，因善于相面而被高祖封为鸣雌亭侯。相传她曾给周亚夫看过相，说他会贵为丞相，但有纵纹入口，为“饿死之相”。

（1）读了这首诗，你觉得诗人对周亚夫和景帝分别是怎样的评价？（2分）

（2）你认同诗人徐钧的看法吗？请结合上面的古诗文选段或课文《周亚夫军细柳》，谈谈你的看法。（3分）

四、现代散文阅读（13分）

生机

汪曾祺

芋头

一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。因为等船期，滞留了几天，住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蠔油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是

很便宜的。住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此。墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途缈茫。带来的钱，买了船票，已经所剩无几。在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事，除了到皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。

我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。

这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。

豆芽

秦老九去点豆子。所有的田埂都点到了。——豆子一般都点在田埂的两侧，叫做“豆埂”，很少占用好地的。豆子不需要精心管理，任其自由生长。谚云：“懒媳妇种豆”。还剩下一把。秦老九懒得把这豆子带回去。就掀开路旁一块石头，把豆子撒到石头下面，说了一声：“去你妈的，又把石头放下了。”

过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头，他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。

“咦！”

刹那之间，秦老九成了一个哲学家。

长进树皮里的铁蒺藜

玉渊潭当中有一条南北的长堤，把玉渊潭隔成了东湖和西湖。堤中间有一水闸，东西两湖之水可通。东湖挨近钓鱼台。“四人帮”横行时期，沿东湖岸边拦了铁丝网。附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。铁丝网就缠在湖边的柳树干上，绕一个圈，用钉子钉死。东湖被圈禁起来了。湖里长满了水草，有成群的野鸭凫游，没有人。湖中的堤上还可以通过，也可以散散步，但是最好不要停留太长，更不能拍照。我的孩子有一次带了一个照相机，举起来对着钓鱼台方向比了比，马上走过来一个解放军，很严肃地说：“不许照！”行人从堤上过，总不禁要向钓鱼台看两眼，心里想：那里头现在在干什么呢？

“四人帮”粉碎后，铁丝网拆掉了。东湖解放了。岸上有人散步，遛鸟，湖里有了游船，还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼，有人弹吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……

但是铁蒺藜并没有拆净。有一棵柳树上还留着一圈。铁蒺藜勒得紧，柳树长大了，把铁蒺藜长进树皮里去了。兜着铁蒺藜的树皮愈合了。鼓出了一圈，外面还露着一截铁的毛刺。

有人问：“这棵树怎么啦？”

一个老人说：“铁蒺藜勒的！”

这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。

（选自《人间草木》天津人民出版社）

14.文中的芋头、豆芽、柳树有哪些相似之处？请结合文章内容简要分析。（4分）

15.写“芋头”，作者为什么在开头花大量笔墨写自己的经历？（3分）

16.汪曾祺在《昆明的雨》中写：“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。”句中的逗号运用颇值得玩味：一字一顿，不但强调了味道，还舒张了文气，读起来像聊天，体现了汪老散文语言口语化的特色。

请从标点运用

．．．．的角度，比较下面两个句子，你更欣赏哪一句，说说理由。（3分）原句：没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。

改句：没有土壤更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。

17.“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。”文章末尾意蕴深刻，请谈谈你对这句话的理解。（3分）

五、写作（40分）

18.“萌芽”，意为植物开始发芽，也可喻指新生事物刚刚产生。春风吹拂的时候，种子开始萌芽；亲情的雨露轻洒，感恩开始萌芽；沐浴在鼓励的目光中，勇气开始萌芽；浸润于浓浓的书香里，思想开始萌

芽……正是这一个个破土而出的瞬间，丰富了自己的人生，照亮了前行的路。

请以“萌芽”为题，写一篇记叙文。

要求：①字数不少于600字；②不得透露个人信息。

2018-2019学年第一学期八年级（上）学业水平期末检测

语文答案2019.1 一、积累运用（18分）

1——3略 2.⑥清荣峻茂⑦山随平野尽⑧江入大荒流

4.B（3分）二、点击名著（16分）

【关于《红星照耀中国》】（5分）

5.（3分）刘子丹（或刘志丹）（1分）对故土的眷念（1分）；对革命斗争有着忠诚的信念（或：勇于献身、不怕牺牲，意对即可）（1分）。

6.（2分）作品的素材是来源于中国革命者的斗争生活经历（或：很多内容是“口述实录”），例如，作品中写毛泽东，就引用了他大量的口述内容（也可以举其他人为例），从这个角度看，不是作者写的（1分），但素材的整理与艺术加工是需要作者完成的，从这个角度来说，又是作者写的（1分）。【关于《昆虫记》】（11分）

7.泥瓦匠——蜾蠃，建造房屋时将实用与美观合二为一。

黑暗中的苦工——蝉，在地下生活四年。

殷勤的伙伴（自私的合伙人）——圣甲虫，想把同伴的粪球据为己有。

采分点：对应的昆虫（1分），昆虫特征（1分），共三组6分。

8.百度百科，用科学、平实而准确的语言，介绍了“透翅蛾”（写到“平实”即可给分，1分）；《昆虫记》中写“透翅蛾”，运用拟人（或：比喻）的修辞手法，形象生动地写出了其外形特征（1分）。

9.在介绍科学知识的同时，也表达了作者对社会人生的思考与感悟，如“朴素更能衬托出奢华之美”（1分）；文正中也洋溢着作者对生命的热爱与敬畏，体现了法布尔万物平等的观念，如“往日的积怨一笔勾销”（1分）；对小小昆虫，作者也寄托乐然深厚的人文关怀，如把孩子们对昆虫的玩乐称为“酷刑”（1分）。

三、古诗文阅读（13分）

10.（4分）（1）侯：封侯（2）悉：全，都（3）顾：回头看（4）趋：快走

11.（2分）D

12.（2分）过了五年，（周亚夫）升任丞相，景帝很器重他。（采分点：省略句，岁，迁，重。）

13.（5分）

（1）表达了对周亚夫悲剧命运的同情（或“痛惜”。如写“对周亚夫功绩的赞扬”，得0.5分）

（1分）；对君王刻薄寡情的批判（1分）。

（2）我认同诗人徐钧的看法。周亚夫的悲剧命运主要是由于君王的刻薄寡情（1分）。周亚夫平定吴楚等七国叛乱，立下大功（或：劝阻景帝，有理有据；或：驻军细柳，治军有方）（1分）；而景帝听信梁孝王及窦太后的谗言，渐渐疏远、不信任周亚夫（1分），最终导致了周亚夫的悲惨结局。

此题也可以这样回答：我不认同诗人徐钧的看法。周亚夫的悲剧命运主要是他自身的原因（1分）。周亚夫性格过于刚直，常常以直言劝谏景帝（1分），而且没能很好地管束儿子，最终导致牢狱之灾（1分）。

四、现代散文阅读（13分）

14.（4分）

都遭遇到了困境（1分）：芋头被扔进煤堆里，豆芽被压在石头下，柳树被缠上了铁蒺藜（1分）；都表现出了顽强的生命力（1分）：芋头长出了绿叶，豆芽将石头顶起，柳树带着铁蒺藜长大了（1分）。（不结合文章内容分析，得一半分。）

15.（3分）写出了我当时困顿、孤独的处境以及情绪的低落与内心的迷茫（1分），为下文我看到芋头从煤堆里长出绿叶感到惊喜、并从中获得生活的勇气作铺垫（或：与看到芋头后的欣喜形成反差）（2分）。

16.（3分）我更欣赏原句。原句“没有土壤，更没有肥料”，运用逗号，强调了芋头生存环境的恶劣，生存机会的渺茫（1分）；“它”后面运用逗号，强调了芋头生命力的顽强（或：表现了我看到芋头长出绿叶时的惊喜）（1分）；原句用逗号，长短句相结合，语言表达更灵活多变（1分）。

17.（3分）生命或许会受到束缚，甚至会受到摧残和戕害，但伤口总有一天会愈合，饱受摧残的生命终有抬头的日子。或者：在生命的长河中，总会遇到这样或那样的困难，舐干泪、带着伤痛继续前行，生命依然会蓬勃地生长。（说到“伤口”与“生命”的辩证哲思，即可给分。）

五、写作（40分）

分类分数档评分细则

一类

37——

40分★通过事件的记叙，或者人物言行举止的描写，生动地呈现某种思想或情感的萌芽过程，以此表现人物的成长。

★描写景物时，自然地融入情感，情景交融。

★立意深刻，对“萌芽”有自己的深入思考。

★能围绕中心巧妙安排写作顺序。★语言表达流畅且富有表现力。

二类

32——

36分★通过事件的记叙，或者人物言行举止的描写，较为清晰地呈现某种思想或情感的萌芽过程，以此表现人物的成长。

★描写景物时，适当融入情感。

★立意较为深刻，对“萌芽”有较为深入的思考。

★能围绕中心合理安排写作顺序。

★语言表达准确、连贯。

三类

28——

31分★通过事件的记叙，或者人物言行举止的描写，写出某种思想或情感的萌芽过程，以此表现人物的成长。

★有适当的景物描写。

★立意正确，对“萌芽”有自己的思考。

★按照一定的顺序写作。

★语言表达基本通顺。

四类

24——

27分★未能写出某种思想或情感的萌芽过程。★有景物描写，与文章关联不大。

★立意尚可，未偏题。

★语言表达不够通顺。

五类

23分及

以下有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误；②文理不通，结构混乱；

③文不成篇，字数不足300。

说明：

1.对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。

2.套题或抄袭的作文，酌情扣分。

3.错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完3分为止。

6.字数不足，每少50字扣1分。