中国科学院深圳先进技术研究院导师简况表导师姓名孟庆虎性别男

中国科学院深圳先进技术研究院导师简况表

Electrical & Computer Engineering at the in Canada in 1992, following his M.Sc. degree in

in Beijing, China in

中科院心理研究所2016研究生招生简章

中科院心理研究所2016研究生招生简章广大考生请注意：北京农学院2016硕士研究生招生简章已经公布，勤思考研辅导老师会在第一时间为大家搜集整理2016考研的复习资料及相关信息，希望对大家的复习备考有所帮助!大家有关于考研的问题也可登录勤思考研官网咨询相关专业的老师! 一、培养目标：培养拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，为社会主义建设服务，在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神的高级专门人才。二、报考条件 (一)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 (二)考生的学历必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生; (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员; (3)已获硕士、博士学位的人员(只准报考定向培养); (4)达到与大学本科毕业生同等学力的人员。同等学力人员是指：①获得国家承认的大专毕业学历后，满两年(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力的人员; ②国家承认学历的本科结业生;③成人高校应届本科毕业生。同等学力考生必须具备以下三个条件方能报考：①通过国家英语四级考试; ②已取得报考专业大学本科8门以上主干课程的合格成绩(由教务部门出具成绩证明或出具本科自学考试成绩通知单);③有已在公开出版的核心学术期刊上发表过本专业或相近专业的学术论文。 (5)报考少数民族骨干计划的考生，报考条件见《中国科学院大学2016年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生招生简章》。 (三)身体健康状况符合规定的体检要求。

入职手续流程中国科学院深圳先进技术研究院

关于党团员流动的有关工作流程一、入职手续（一）员工入职 1、政治面貌为党员的员工，在人教处人力资源办办理完入职手续后，到人教处党宣办办理如下手续： 2、政治面貌为团员的员工，在人教处人力资源办办理完入职手续后，到人教处党宣办办理如下手续： 3、政治面貌为其他党派的，需到党宣办做相应登记。

4、申请加入工会的员工，请领取并填交《工会会员登记表》，按照有关规定交纳工会会费，并根据部门单元在所在的工会小组参加工会活动。（二）学生入职 1、在人教处人力资源办办理完入职手续后，到人教处党宣办办理 2、政治面貌为团员的学生，在人教处人力资源办办理完入职手续后，到人教处党宣办办理如下手续：

3、政治面貌为其他党派的，需到党宣办做相应登记。 4、学生在院内申请转正为员工的，申请加入工会的员工，请领取并填交《工会会员登记表》，按照有关规定交纳工会会费，同时根据部门单元在所在的工会小组参加工会活动。二、离职手续（一）员工离职 1、在人教处人力资源办办理完入职手续后，到人教处党宣办办理如下手续： 2、政治面貌为团员的员工，在办理离职手续时到党宣办核对有关情况，由党宣办在《离职手续登记表》签字。 3、政治面貌为其他党派的，需到党宣办做相应登记，并在《离职手续登记表》签字。

4、工会会员离职的，由党宣办作相应的登记，并在《离职手续登记表》签字。（二）学生离职 1、政治面貌为党员的学生，在人教处人力资源办办理完入职手续后，到人教处党宣办办理如下手续： 2、政治面貌为团员的学生，在办理离职手续时到党宣办核对有关情况，由党宣办在《离职手续登记表》签字。 3、政治面貌为其他党派的，需到党宣传办做相应登记，并在《离职手续登记表》签字。

杨景峰老师简介

YANG JINGFENG 杨景峰Benjamin 体验学习引导师中科院心理所心理资本研究生擅长领域 ?团队领导力 ?领袖性格与知人善用 ?管理者管理技能发展 ?科学决策与系统思考 ?培训师培训 ?经营管理沙盘讲师背景杨景峰老师有着4年销售，10年企业培训与管理咨询的工作经历。曾任多家企业培训经理、咨询公司培训总监等管理职务，参与企业运营管理，并拥有国际DISC顾问、PDP性格分析系统、华商基业的资格认证，以及中科院心理所管理者心理资本专业研究生学历。杨老师思维敏捷，条理清晰，富有亲和力；善于运用角色扮演、案例讨论等启发式、引导式教学方法，引领学员发现问题，注重与学员实际工作的紧密结合。主讲课程 ?《团队领导力》《经理人性格与知人善用》《经理人的六项修炼》《经理人有效沟通训练》 ?《培训师培训》《系统思考与科学决策》《结构性思维》 ?经营管理沙盘：《沙漠掘金》《春秋战国》《收获季节》《吉塔行星》……

主要客户 ?鸿荣源、万科、凯德置地、中原地产、中海物业、富力地产、华润、百度、中国移动、中国电信、粤豪珠宝、周大福、钻之韵、中国珠宝、中国黄金、工商银行、农业银行、东亚银行、招商银行、平安证劵、平安银行、中广核、DHL、雅培制药、顺丰速运、IBM、OPPO、华强广场酒店、宝能集团、核服集团、顺丰速运、中航经理学院、广汽乘用车、壹帐通等众多公司客户评价 ---“老师授课生动、活泼，对实际工作针对性强，指导性强；对于今后的工作有指导作用，拓宽了眼界。”—OPPO ---“课程逻辑性强，老师讲解深入浅出，很有感染力，举例恰当，贴合实际，注意与实际相结合，并能带动学员积极思考。”—富力地产 ---“杨老师的课程实用、接地气，语言生动，能激发学员参与融入，并能关注到每一位学员。”—平安银行

中科院深圳先进技术研究院简介及医药所岗位信息

中国科学院深圳先进技术研究院医药所校园招聘需求简历接收邮箱：yiyaosuohr@https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html, （注：请将简历以附件形式投递，并在邮件主题中注明“医药所-**中心-**职位”）宣讲会信息:2011年9月26日华西校区: 15:00-17:00, 东园行政楼1楼2会议室望江校区: 19:00-21:00, 就业指导中心209室

中科院深圳先进技术研究院简介先进院由中国科学院、深圳市政府2006年在深圳共同组建。先进院的建设是中科院科技布局调整的重大举措之一，是深圳市建设国家首个创新试点城市的战略部署，是科研院所管理体制及运行机制改革的积极探索，是提升我国自主创新能力、加快高新技术产业发展的客观要求，也是建设“深港创新圈”的具体措施。经过5年的发展，先进院建立了面向智能系统与制造装备的“中科院香港中文大学深圳先进集成技术研究所”（简称集成所）；面向低成本健康的“生物医学与健康工程研究所”（简称医工所）；面向快速城市化和工业信息化的“先进计算与数字工程研究所”（简称数字所）；面向生物医药产业的医药所；面向精密加工产业的南沙所（广州南沙区）；和中科院电动汽车研发中心、中科院深圳育成中心、工程中心、技术平台，一起形成了“五所四中心”的框架。主要发展集成工程学、健康工程学、数字工程学，三大新兴学科，形成了多学科交叉、集成创新的特色与优势。胡总书记、温总理等多位党和国家领导人视察过先进院及孵化企业，先进院的快速发展受到了国家的重视和肯定。生物医药与技术研究所简介 Institute of Biomedicine and Biotechnology 中国科学院深圳先进技术研究院生物医药与技术研究所（以下简称“医药所”）是由先进技术研究院全新筹建的一个核心研究单元。医药所致力于以临床需求与重大疾病为导向，以产业应用带动科研，突破核心关键前沿技术和创新药物，营造一流的人才、科学家工作室和国际合作创新团队，深化区域产学研转化，促进生物医药临床与生物产业经济发展，造福民生健康。

中国科学院计算技术研究所攻读博士学位研究生培养方案

中国科学院计算技术研究所攻读博士学位研究生培养方案（2010年10月）一、培养目标 1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，弘扬“科研为国分忧，创新与民造福”的价值理念。 2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有严谨的治学态度、理论与实践相结合的科学方法和作风；熟练掌握一～两门外国语。 3、具有独立从事科学研究或独立担负专门技术研发工作的能力；了解本专业领域学科发展前沿和动向；具有团结协作精神，能在工程技术或科学理论方面做出创新性成果。 4、具有良好的身体和心理素质。二、研究方向本方案适用于本所“计算机科学与技术”一级学科所有专业的博士研究生培养。三、学习年限博士生的学习年限为3～6年。硕博连读研究生在转博后学习年限同博士生。四、培养方式 1、博士生的培养方式以科学研究工作为主，重点培养博士生独立从事学术研究工作的能力，并使博士生通过完成一定学分的课程学习，包括跨学科课程的学习，系统掌握所在学科领域的理论和方法，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力。使博士生在掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识的基础上，学会进行创造性的研究工作所必须的科学工作方法，培养严谨的科学作风。 2、博士生的培养工作由导师负责,并实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。鼓励跨学科、跨专业聘请有关专家参加指导小组，以利于拓宽知识领域，开阔研究思路，发展交叉边缘学科。 3、导师应与博士生定期交流，关心博士生的思想品德、业务能力和综合素质。促进博士生德、智、体全面发展。研究生所在的党支部、辅导员和导师要积极帮助和关心学生的思想进步和政治成长，有针对性地开展集体主义、爱国主义教育。五、培养环节博士生的培养主要包括以下环节：制定个人培养计划、课程学习、必修环节及论文

中国科学院深圳先进技术研究院资产管理制度

重庆绿色智能技术研究院会计档案管理制度（试行）为加强我院的会计档案管理，维护其安全和完整，根据《会计档案管理办法》（财会字〔1998〕32号）和中国科学院会计档案建档规范，结合本院的实际情况，制定本制度。第一章总则第一条本规定适用于绿色智能技术研院各部门。第二条本规定所指会计档案是指会计凭证，会计账簿和财务报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位经济业务的重要资料和证据。具体包括：（一）会计凭证类：原始凭证，记账凭证，汇总凭证，其他会计凭证。（二）会计账簿类：总账，明细账，日记账，固定资产卡片，辅助账簿，其他会计账薄。（三）财务报告类：月度、季度、年度财务报告，包括会计报表、附表、附注及文字说明，其他财务报告。（四）合同：购销合同、技术合同、服务合同及协议等。（五）其他类：银行存款余额调节表，银行对账单，其他应当保存的会计核算专业资料，会计档案移交清册，会计档案保管清册，会计档案销毁清册。第三条会计档案管理的主要任务是：建立和健全会计档案规

章制度；设立专职（兼职）会计档案管理岗位，负责会计档案的形成、积累、整理和归档与交接工作。第二章会计档案的整理第四条会计档案的分类：会计核算材料的分类方法一般采用类别—年度分类法。第五条会计档案的整理立卷会计核算材料整理要区分类别，按照归档范围和要求分别组卷。（一）会计凭证的整理立卷。 1、会计凭证按记账凭证的编号顺序排列。 2、记账凭证所附的各种原始凭证折叠粘贴要整齐规范，并去除金属物，采用线绳装订或会计档案专用装订机装订。 3、装订后要进行签封处理，在签封骑缝处加盖经手人印章或财务专用章。 4、凭证封面的各项内容要填写齐全、规范、清楚。（二）会计账簿的整理立卷 1、不同种类的账簿分别组卷。 2、扉页上单位名称、账簿名称及编号、启用日期、起止页数、经管人员、交接记录、会计主管人员等项目要填写齐全。 3、卷内备考表填写规范。

中国科学院大学心理研究所心理语言学考博指导及分析育明考博

中国科学院大学心理研究所心理语言学考博指导与分析一、中科院考博资讯中国科学院大学心理研究所心理语言学专业的考博考生每年还是比较多的，报录比大约在1:15左右，竞争相当激烈，除了一些境内与境外申请推免的考生外，普通招考的考生一般情况下较少，并且在全国各院校（所）博士研究生入学考试中英语是最难的，许多考生由于外语成绩不达标而最终不予被录取，主要原因是对外语的要求比较高。同时，专业课方面的角逐也非常明显，每年有很多考生因为专业课总成绩未能上线导致落榜的比比皆是，建议报考中国科学院大学心理研究所心理语言学专业的考生结合我们育明考博提供的信息和帮助提前做好复习备考准备。（一）博士研究生导师：杨玉芳、李晓庆。（二）考试科目 1.心理语言学：（1）1001英语一（100%）。（2）2853心理学基础（100%）。（3）3468认知心理学（100%）。（三）专业课指定参考书目中科院的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。二、中科院考博英语题型试卷一： Part1.词汇，15分钟，10分。 Part2.完形填空，15分钟，15分。 Part3.阅读理解，80分钟，40分。试卷二： Part4.翻译，英译汉30分钟，15分。 Part5.写作，40分钟，20分。三、中科院考博英语参考书 “工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料，俗称“考博绿皮书”。全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位考生也可以直接联系育明考博购买。

计算机视觉领域的一些牛人博客

/************ 本文转载自csdn：https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/carson2005/ ************/ 希望对iprai的童鞋有所参考 ;-) ===================================== cut line =========================== 以下链接是本人整理的关于计算机视觉（ComputerVision, CV）相关领域的网站链接，其中有CV牛人的主页，CV研究小组的主页，CV领域的paper,代码，CV领域的最新动态，国内的应用情况等等。打算从事这个行业或者刚入门的朋友可以多关注这些网站，多了解一些CV的具体应用。搞研究的朋友也可以从中了解到很多牛人的研究动态、招生情况等。总之，我认为，知识只有分享才能产生更大的价值，真诚希望下面的链接能对朋友们有所帮助。（1）Google Research；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/index.html （2）MIT博士，汤晓欧学生林达华；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/dhlin/index.html （15）南加州大学CV实验室；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/USC-Computer-Vision.html （16）卡内基梅隆大学CV主页；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/afs/cs/project/... ision. html （17）微软CV研究员Richard Szeliski；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/en-us/um/peo ple/szeliski/ （18）微软亚洲研究院计算机视觉研究组；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/en-us/grou ps/vc/ （19）微软剑桥研究院ML与CV研究组；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/en-us/gro... fault.aspx （20）研学论坛；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/ （21）美国Rutgers大学助理教授刘青山；https://www.360docs.net/doc/8a5041129.html,/~qsliu/

心理学知名导师

心理学知名导师韩世辉北京大学心理学系教授, 博导。认知神经科学教研室主任，北京大学脑与认知科学研究中心骨干科学家。探索大脑各种认知功能的认知和神经机制是多年研究工作的目标。主要利用实验心理学、神经心理学的实验方法和认知神经科学的多种脑成像技术，研究视知觉、注意、记忆及意识的神经机制。欢迎具有心理学、生命科学、物理学、数学、计算机科学以及医学背景并对探索大脑奥秘具有浓厚兴趣的同学报考硕士或博士研究生。 Email: 王垒北京大学心理学系教授，博士生导师。中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会主任、中国社会心理学会市场经济心理学专业委员会副主任、全国人力资源管理专业技术职称考试专家委员会副主任、国家职业技能鉴定专家委员会技术方法指导委员会委员、《心理科学》编委。科研方向：组织管理心理学、人力资源评价技术、领导与管理技能：系统建构与开发、组织沟通与激励、团队管理与开发、消费行为研究、情绪—认知，情绪智力，自我概念，人格结构。李量北京大学心理系教授，博导。北京大学"985" 生理心理学科建设带头人、北京大学听觉与言语研究中心学术委员会副主任、北京大学脑与认知科学研究中心骨干科学家。研究领域：听觉认知的心理物理学和神经科学、言语加工的听觉机制、言语的信息掩蔽与能量掩蔽的理论模型、情绪学习的神经生物学、精神分裂症的动物模型。 Email: 周晓林北京大学心理学系教授，博士生导师。北京大学脑科学与认知科学中心主任、心理学系发展与教育心理学教研室主任；东南大学、中山大学、北京师范大学等学校兼职教授。任国际Language and Cognitive Processes 杂志编委，罗丹科学院Corresponding Fellow 、中国心理学会普通心理学与实验心理学专业委员会主任，英国实验心理学会、国际行为发展研究协会会员。主要研究领域为语言加工、注意与执行控制、以及社会神经科学。特别欢迎心理学、数学、计算机与信息科学、物理学、和神经生物学等相关学科的学生来实验室工作，攻读硕士和博士学位。 E-mail：钱铭怡博士, 北京大学心理学系教授，博导，临床心理学教研室主任。现任中国心理学会理事，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会主任委员；中国心理卫生协会理事，中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会副主任委员；世界心理治疗学会副主席。主要从事临床心理学的工作与研究：心理治疗，包括心理治疗的教学与培训、心理治疗（特别是认知治疗）的相关研究；羞耻感的研究，包括跨文化比较、羞耻感在心理障碍中所起的作用等。朱滢北京大学心理学系教授，博士生导师。社会兼职：国务院学位委员会心理学科评议组成员，香港心理学会学报，华人心理学报顾问编辑，中国心理学会常务理事，北京大学校学术委员会委员（理科），北京大学心理系学术委员会主任。主要研究兴趣：人的记忆与认知；意识；认知神经科学。杨玉芳中国科学院心理研究所研究员，博士生导师。现任中科院心理所所长、中国心理学会常务理事、秘书长、中国声学学会理事、语言与音乐专业委员会委员、北京市学位委员会委员，《心理科学进展》主编、《心理学报》、《模式识别与人工智能》编委、国家自然科学基金会第八、九届“神经科学与心理学”学科评审专家。研究领域:言语认知加工，特别是各种语言学结构及其相互间关系的认知加工。张侃中国科学院心理研究所研究员、博士生导师。现任中国心理学会理事长、国际心理科学联合会执委、国际应用心理学会执委、国际人因学会执委、国际科学理事会科学自由常务委员会委员、国际科学理事会、中国委员会副主席和中科院心理所学术委员会主任。

中科院心理所复试面试的经验分享

中科院心理所复试面试的经验分享中科院心理所复试面试的经验分享总结下我复试时的教训： 2.中科院对英文的要求很高，所以之前最好练练，英文的发音最好还是练标准些。 4.面试时一定要镇定，中间有什么没听到或者没懂的，都可以问老师，老师们都很和蔼，不要不懂装懂。关于提前联系导师：至于面试前要不要见导师，因为我比较不会说话，怕到时给老师留下不好的印象反而弄巧成拙，所以一直在犹豫，但后面导师说可以提前去了找他，后面见了导师感觉意思是估计是有人提出要见他，他就觉得既然要见那就都见么，比较公平，所以这个问题大家也不用太纠结，有的老师不愿意提前见，有的老师是我们当时29号下午做完心理素质测试集体叫去见的，有的老师也会让提前去单个儿见，但不论哪种，老师还是会考虑公平性的，给每个人同样的待遇的，这点我觉得中科院的老师们做的还是比较好的。了导师也就是问一下你的基本情况，随便聊一下，导师们都很好的。不过这里又有个教训：老师一般会问跨考的为什么要跨，大家也都会说是感兴趣，但一定要用具体的事实来说明怎么个感兴趣法儿，不要只说大话空话。复试整个前前后后就是这样，准备时也特别忐忑，问过一个学姐，她说她当时没怎现在感觉还是一直的积累比较重要，要临场发挥还是很难的，特别是要加强实验设计和统计检验的功底。 1、考官英文提问的，可是我压根连问题都没听懂【对策】

没听清问题时可以请求重复，例如： 1.Excuseme.Ican’tquitefollowyou.Wouldyoupleasesayitagai n? 2.Excuseme,couldyoupleaserepeatwhatyouhavejustsaid? 3.Wouldyoumindrepeatingyourquestion? 4.Ibegyourpardon? 或者也可以以反问的形式弄清问题，这是口语考试中避免直接向考官或其他考生请求重复的有效办法之一。这样做的好处是对方通常会对你所理解的问题提出评论性的意见。如果对方认为你的理解正确，你就可以按照原来对问题的理解回答问题。如果认为不准确，对方会把问题重复一下。这时，你便可以利用对方的重复、补充、解释或修正的机会，来检验检验核实自己第一次听到的内容，同时争取时间迅速组织应答。例如可说： CouldIunderstandyourquestionlikethis…? Ithinkyouwereaskingmeabout…AmIright? 2、口语表述时一时语塞或找不到确切的表达词语。【对策】在这种情况下，为了不影响正常的交际和考官的打分，同时赢得思考时间，可采用一些相对模糊的词语来代替。例如： It’ssomethinglike… It’sakindofthingto… 这些词语尽管表述的意思不很精确，但在某些口头表达的特定场合却会产生理想的效果。另外还可以采用一些“支吾词语”和“填充词语”来避免表达的中断。例如可说： Asyouknow,… Itgoeswithoutsaying…

中科院计算机经验贴

中国科学院大学计算机考研经验 1.专业基本情况（含报考人数，录取人数，报录比；）专业基本情况：对于咱们报考中科院计算机的考生来说，毋容置疑是考863计算机学科综合考试的，其中包含数据结构、计算机网络、计算机操作系统、计算机组成原理四门课，也是我们常说的四大门。简介：计算所拥有"计算机科学与技术"、"网络空间安全"两个一级学科，包括计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、信息安全等多个专业方向。可研究大数据、人工智能、计算机视觉、机器学习、图形图像处理、移动计算和可持续计算、并行处理体系结构、分布式操作系统等众多研究方向。报考人数比例：对于报考中科院计算所的考生每年大约三四百人，如果没有意外，每年进入复试的人数大约是八十人左右，最后录取人数大约五十人左右。根据这个数字，按每年报考三百人，录取五十人计算，报录比为6:1，进入复试的比例为3.75:1。整体来说有点难度，但难度不大。 2. 每年录取分数线是多少，近三年为例； 2019年复试线总分为：322 录取最低分数线：322 2018年复试线总分为：304 录取最低分数线：309 2017年复试线总分为：320 录取最低分数线：321

3. 写出公共课与专业课的官方参考书目； 4. 公共课与专业课的备考经验，今年专业课更改的情况与复习方式；对于公共课：数学：是考研的一大关，我们要及早进入数学的复习，第一轮：数学的复习过程是先把课本过一遍，基本知识点弄会，课后习题要做一遍；第二轮：买一本数学复习全书，跟着全书把知识点弄一遍，对应全书的习题要弄懂，特别是例题讲解；第三轮：要做真题，做真题，一定要多做真题，把近十年的真题全做一遍，做懂，做会。英语：是个长久战，也要尽早进入复习，英语可以报个辅导，跟着老师的步伐走，英语重点在作文和阅读，要多练习，前提肯定是要先过单词的关，多做真题。政治：非常建议报个班，政治是最不好复习的，尤其是自己复习，根本抓不住重点，有老师跟着，可以帮我们提取重点，分析热点。对于专业课：首先是复习顺序：建议顺序为数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络对于数据结构是注重逻辑理解，将逻辑结构和物理结构理解透彻，对于每一种数据结构要知道怎么通过顺序存储和链式存储实现，对于涉及数据结构的算法，要理解过程中的每一步；后面三科比较偏文，所以需要识记，操作系统是最为简单的一个科目，需要对操作系统的线程、进程、临界区保护等热点热考的考点理解透彻，识记东西较多；组成原理中需要逻辑理解的内容较多，主要偏重计算机硬件内部结构，以及在硬件上怎么进行计算机执行的，主要还是抓住重点，进行结构和内容的识记；计算机网络虽然内容多，但是能考的考点比较少，所以重点比较突出。 5. 复试的过程与经验。

中国科学院心理研究所博士后管理实施细则【模板】

中国科学院心理研究所博士后管理实施细则第一章总则第一条为进一步加强心理所博士后研究人员（以下简称博士后）队伍建设，规范博士后管理工作，推动博士后事业科学发展，根据《国务院办公厅关于改革完善博士后制度的意见》（国办发〔2015〕87号）等国家以及我院有关规定，制定本办法。第二条博士后工作紧密围绕“率先建成国家创新人才高地”的战略目标，以“逐步扩大博士后队伍规模、提高博士后培养质量”为核心，不断完善符合青年人才成长规律和博士后人员特点的管理制度，使博士后队伍成为研究所重要的科技创新力量。第三条博士后作为国家有计划、有目的培养的高层次创新型青年人才，在站期间是具有流动性质的非事业编制科研人员。按照“按需设岗、按岗聘用、竞争择优、合同管理”的原则，实行博士后聘用制度。第四条人事教育处是研究所博士后日常管理的职能部门，负责制订研究所博士后管理办法，承担博士后的日常管理工作。第二章博士后岗位设置及相关要求第五条根据研究所科技事业发展需要，按需设置博士后岗位，岗位类别为科技岗位，主要从事基础研究、经济社会可持续发展相关研究等工作。博士后岗位主要为自然科学研究系列专业技术岗位。第六条博士后岗位分为岗位博士后、普通博士后、在职博士后、联合培养博士后四类，其中岗位博士后为助研二级岗位（专业技术9级），普通博士后为助研三级岗位（专业技术10级）；在职博士后和联合培养博士后不在研究所设岗位等级。研究所与设有博士后工作站的企业或单位签订联合培养博士后协议后方可招收联合培养博士后。第七条申请竞聘博士后岗位的人员，必须具备以下基本条件：

（一）具有博士学位，品学兼优，身体健康；（二）学科专业符合研究所科研方向；（三）岗位博士后的年龄一般为30岁及以下，普通博士后和在职博士后的年龄一般为35岁及以下，成果突出者年龄可适当放宽。联合培养博士后的年龄按设有博士后工作站的企业的要求执行；（四）具有一定的科研产出：岗位博士后应以第一或通讯作者身份发表了2篇SCI/SSCI/EI英文期刊文章或1篇IF≥8的期刊文章（含Journal of Neuroscience、Psychological Science期刊，Behavioral and Brain Sciences应为target article，PNAS应为direct submission article；IF指5年影响因子）；普通博士后和在职博士后应以第一或通讯作者身份发表了1篇SCI/SSCI/EI英文期刊文章或2篇CSCD核心期刊文章；联合培养博士后按设有博士后工作站的企业的要求执行。（五）在职博士后（含定向培养或委托培养的博士毕业生、在职工作以及具有现役军人身份的人员）应能提供其委托单位、定向培养单位、工作单位或者所在部队同意其脱产从事博士后研究工作的证明，不得兼职从事博士后研究工作。在职博士后以高校、科研院所教学科研人员为主，党政机关领导干部不得进站从事博士后研究工作。第八条具备以下基本条件的科研人员可作为博士后合作导师设岗招聘博士后，一般于每年12月统一上报下年度博士后招聘计划，经所务会审批通过后招聘。岗位博士后原则上仅有一次年度申报计划，普通博士后和在职博士后可根据科研项目的需要再次申报。（一）在本学科领域有一定影响和学术地位、对博士后培养工作认真负责的在岗科研人员；（二）具有博士研究生导师资格；（三）承担重要科技项目，科研经费充足；（四）能够给予博士后必要的工作指导和经费支持，每年出国时间累计不超过三个月。

中国科学院深圳先进技术研究院脑所2020年招聘启事

中国科学院深圳先进技术研究院脑所2020年招聘启事都展宏博士课题组简介都展宏，博士，副研究员。2009年本科毕业于中国科学技术大学生物专业，2015年博士毕业于美国匹兹堡大学生物医学工程专业，2015年加入中国科学院深圳先进技术研究院脑所，入选深圳市海外高层次人才（孔雀人才）。主要研究方向包括开发导电聚合物及碳纳米材料对神经电极功能修饰，药物控制释放材料，柔性神经电极，在体神经递质检测传感器等新型神经环路解析与调控技术，从而解析癫痫等神经疾病中本能行为与习得行为改变的环路机制。第一作者发表AdvancedFunctionalMaterials，ActaBiomaterialia，JournalofMaterialsChemistryC等文章，目前已发表SCI论文10 篇，被引用300余次，研究成果两次在美国神经科学年会做口头会议报告。目前主持国自然青年基金，广东省基金，深圳市基金各一项，参与科技部国家重点研发计划，广东省重点领域研发计划等多个项目。参与了多个联合创业项目，获得过2015年Randall"sFamilyBigIdeaCompetition，MichaelGWellsCompetition，ThePittInnovationChallenge，2018年"率先杯"，中美创客大赛深圳赛区优胜等创业奖项，已经得到投资并在持续研发。招聘需求发布申请：博士后&研究助理&客座学生-都展宏李蕾博士课题组简介李蕾，香港大学博士，深圳先进技术研究院副研究员，主持国自然项目两项，近年发表SCI论文12篇，研究方向为压力应激对生殖代谢功能的影响。招聘需求发布申请：博士后&研究助理-李蕾朱英杰课题组简介

徐斌老师简介

徐斌老师简介资历背景南开大学经济学院经济学博士中国移动集团创新思维等75门课程开发者中国政府人力资源国际项目5位特聘专家之一国家人事部职业经理资格认证中心特聘专家北京大学、清华大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学、西北大学总裁班、EMBA、MBA讲师徐斌老师曾任美国摩托罗拉MOTOROLA目标与业绩薪酬专家、培训管理、人力资源部高级专家；某著名跟跨国公司专家级管理职位，主持领导力开发、目标与业绩评估、薪酬与激励方案设计等管理项目；某法国制药企业人力资源部高级经理、绩效专家。现任易阳信通等数家大型企业独立董事，首都经济贸易大学劳动经济学院人力资源管理专业教授，主讲绩效和薪酬。全国高校第一个人才开发系主任，是人才思维开发专业的开创者之一。《全脑思维让大脑效率提升100万倍的思维训练课》一书特别关注了与时代同步发展的新观点、新理念，以提高人的主动思考能力为核心。全脑思维必将超越一般的理论与实践经验，上升为思考的突破、学习的突破、心态的突破。其先期著作《创新头脑风暴》、《创新也有技巧》获得权威人士的好评，并成为众多大型企业、知名机构的思维训练阅读书籍。其已经出版的著作还包括：《教练式领导力》、《绩效管理》、《心理识别术》等十几本著述，主审《超级思考帽》等国际著名思维课程。徐斌老师曾多次参与国家级科研课题研发，为多家公司提供了人力资源管理咨询，比如，国家人事部课程《专业人员能力素质模型》、北京市西城区人才发展规划、中国诚通集团人力资源管理咨询项目、中国建筑设计研究院人力资源管理咨询项目、中国有色冶金设计研究院人力资源管理咨询项目等。为摩托罗拉、可口可乐、联想、三菱、TCL、泰康人寿、石药集团等提供的咨询与创新思维方面的培训传达了新的管理方式。是国内少有的在大型国有企业、外资企业、大学教授集一体的讲师，被评选为京城十大培训、咨询师之首、在业界具有务实有效的美称。徐斌授课经验中国五矿、中国银行、中国建设银行、国家电网、中石油、中海油、中国火箭技术研究院、中央电视台、中国人寿、海尔、康佳、TCL、美的、联想、海信、一汽大众、北京电力、、首信集团、海信集团、东风汽车、泰康人寿、大庆石油、中央电视二台、华北电力、首钢、乐凯集团、上海光明、新昌制药、新和成制药、灵洋医疗器械、新华肯孚制药、摩托罗拉、诺华制药、乐凯集团、石药集团、天津中集、IBM、国家劳动和社会保障部、中国工商银行总行、方正科技、方正电子、金山软件、西门子通信、中国航天、江铃汽车、中海油、北京建工金源、东风汽车股份、中国一汽、中国烟草、美的空调、威卢克斯、中国航空等近千家企业。授课风格

心理学考研真题之中科院心理所历年真题

心理学考研真题之中科院心理所历年真题中科院心理所1998年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学部分：一、名词解释（每题5分，共30分） 1. 格式塔心理学（Gestalt Psychology） 2. 社会化 3. 图式(schemata) 4. 平行加工 5. 蒲金野（J.Pulkinje）现象 6. 系统脱敏二、简答题（每题10分，共30分） 1. 简评情绪的动机-分化理论。 2. 简评乔姆斯基(N.Chomsky)的学说。 3. 概述注意的资源限制说。三、论述题（每题20分，共40分） 1. 试分述现代神经心理学（或生理心理学）和认知心理学的发展及当代神经心理学的研究现状。 2. 试述传统的双重记忆理论的基本内涵及其在当代记忆研究中遇到的问题。实验心理学部分：一、微积分 1. 证明：（1）可导的偶函数的导数是奇函数。（5分）（2）可导的周期函数的导数仍为周期函数。（5分） 2. （1）x>0, 求y=2xx 的导数。（5分）（2）求曲线y=0, y=lnx, x=e围成的图形绕x轴旋转而得到旋转体的体积。（5分）二、名词解释（每题4分，共20分） 1. 因变量的高限效应 2. 选择反应时 3. 拉丁方设计 4. 再认法 5. 双盲实验三、设计一个实验，来探讨熟悉性对词的再认的影响。（20分）四、用信号检测论方法测量味觉感受性并说明有何优点。（20分）五、在一项老鼠学习走迷宫的实验中，研究者考察给老鼠的食物量对其学习的影响。结果如下：

第一次第二次第三次第四次 large reward 38 30 20 15 small reward 52 32 16 12 注：表中数据为每次走迷宫所需时间（秒）请说明该实验的各种变量，并用图表表示本实验结果，并说明根据此结果能得到什么结论（20分）发展心理学部分：一、简要说明下列概念术语（每一小题5分，共20分） 1. 皮亚杰的临床法 2. 斯金纳的操作条件作用 3. 弗洛伊德的个性结构说 4. 维果茨基的最近发展区二、幼儿期应为儿童入学作哪些心理上的准备？为什么？（20分）三、童年中期儿童思维发展有那些主要特点？教学中应如何考虑这些特点？（20分）四、试述少年期儿童“成人感”的产生以及教育中如何考虑这一点？（20分）五、有人主张儿童心理发展是唯物辨证法的一本“活的教科书”，试用实例谈谈你对这一主张的看法。（20分）教育心理学部分：一、解释名词，并举例说明（每个词8分，共40分） 1. 概念同化 2. 学习的支持性条件 3. 移情 4. 课堂管理 5. 自我实现的预言效应二、问题解答（每题15分，共60分） 1. 从学习的信息加工理论来说明考试的作用，并阐述应试教育中的考试和实施素质教育中的考试有什么不同。 2. 在课堂教学中，学生之间相互作用的基本形式是什么？这种基本形式对培养21世纪人才的素质有什么作用？ 3. 用一实例说明什么是学习策略，并阐述学习策略对学习和保持的影响。 4. 阐述专家与新手在解决问题中的差异点。中科院心理所1999年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学部分：一、解释名词（每题5分，共30分） 1. 颜色视觉后象 2. 帕帕兹环路 3. 机能主义（芝加哥学派） 4. 人文主义心理学 5. 情节记忆 6. 测验法二、简答题（每题10分，共30分） 1. 简述托尔曼的新行为主义。

计算机视觉前沿与深度学习

视觉研究中投入巨大，在IEEE 模式分析与机器智能汇刊(IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, IEEE TPAMI)、计算机视觉国际期刊(International Journal of Computer Vision, IJCV)、IEEE图像处理汇刊(IEEE Transactions on Image Processing, IEEE TIP)、IEEE国际计算机视觉大会(IEEE Inter-national Conference on Computer Vision, IEEE ICCV)和IEEE国际计算机视觉与模式识别会议(IEEE Conference on Computer Vi-sion and Pattern Recognition, IEEE CVPR)等顶级国际期刊和会议上发表了许多重要学术论文，产生了许多国际一流的研究成果。其中最受到关注的研究是深度学习，而深度学习领域发表的论文70%以上是关于视觉图像识别方面的。为了更好地开展学术交流，推动国内计算机视觉学科发展，进一步提升我国计算机视觉研究在国际领域的影响力，中国计算机学会成立了“计算机视觉专业组”。在本期专题中，计算机视觉专业组特别邀请了多位著名的视觉专家从不同角度撰文，介绍计算机视觉前沿与深度学习研究方面的最新进展。香港中文大学助理教授王晓刚、博士孙祎、教授汤晓鸥共同撰写的《从统一子空间分析到联合深度学习：人脸识别的十年历程》文章，回顾了人脸识别近十年的发展历程。他们的团队使用深度学习开发了DeepID2+系统，在人脸识别最受关注的LFW(labeled faces in the wild)1数据集上取得了人脸确认任务的世界第一，识别率99.47%。深度学习在人脸识别上的巨大成功，并非只是利用复杂模型拟合数据集。DeepID2+系统的神经元响应有很多重要的性质，比如它是中度稀疏的，对人物身份和人脸属性有很强的选择性，对局部遮挡具有良好的鲁棒性。这些性计算机视觉通常是指用摄像机和计算机代替人眼对目标进行识别、跟踪/测量来实现对客观三维世界的理解。计算机视觉既是科学领域中富有挑战性的理论研究，也是工程领域中的重要应用，在图像检索、安全监控、人机交互、医疗诊断和机器人等领域具有广阔的应用前景。美国和欧洲等先进国家将计算机视觉列为对经济和科学有广泛影响的重大基本问题，计算机视觉也是“谷歌大脑”、“百度大脑”等研究计划中的核心项目。计算机视觉作为一门学科始于20世纪60年代。随着个人计算机的普及，计算机视觉在80年代取得了重要进展。最近10年，随着计算机性能的大幅提升和互联网的快速发展，新的视觉特征、大数据、稀疏低秩、深度学习等技术的不断涌现，使计算机视觉又迎来了一次突飞猛进的发展，开辟出许多新的研究领域。国内高校与科研单位在计算机特邀编辑：王　涛1　查红彬2　1爱奇艺公司 2北京大学计算机视觉前沿与深度学习关键词：计算机视觉　深度学习 1 标注过的户外脸部测试数据集。

中科院心理所同等学力申硕经验分享

中科院心理所同等学力申硕经验分享 2017年1月报名中科院心理所远程学习，2019年通过同等学力全国统考。现整理一下网上提问最多的几个问题，站在个人角度，对学习过程中的真实感受以问答的形式做个分享，希望能对正在看文章的你有所帮助。【纯粹是个人回馈分享，不吹不擂。】一、中科院心理所的课程质量怎么样？授课老师都是大咖级别的，讲课的内容真得很精彩。之前考心理咨询师的时候报过省会城市的网课，说实话和中科院的老师讲课水平还是差很多的。如果你真得对心理学感兴趣，那真得会收获满满。但是，老师讲课的内容和同等学力全国统考的关联度并不高，重点在拓宽心理学领域的眼界，并不会对某一知识点做以应考为目的的讲解，指望单纯通过听视频来复习的同学还是应该调整下思路。二、需要面授几次以及面授的好处？我报名的时候正好怀着宝宝，整个学习过程因为孩子太小，只是因为必须通过校内英语、政治考试才能报全国统考，所以就去了北京一次。个人感受是面授对于我来说最大的好处是切身感受到有那么多优秀而努力的人都在不停地提升自己，这对我来说是莫大的鼓励和鞭策。三、校内英语、政治考试容易通过么？

政治不用考虑复习，很容易过。英语个人觉得比六级简单一些。根据你的个人情况选择复习时间。我个人是大学过了六级、BEC中级、雅思6.5的水平，在英语考试之前因为照顾孩子太忙没时间复习，基本上是几年没碰过英语去裸考的，算险过吧~~大家可以以我这个实例做参考，看要花多大精力复习。四、校内其他考试容易通过么？容易。我相信只要按要求格式提交的同学都没问题。五、全国统考容易过么？我个人有全职的工作，复习只能见缝插针，所以复习之初就给自己定了半年时间。事实证明这个时间安排是合理的，时间再长后期会泄劲儿，时间太短又会太紧张。因为自己所学和从事的工作都和心理学无关，完全是半路出家，因此我把复习的95%精力都放在了心理学综合上。

caa中科院院士郑南宁经典回顾认知过程的信息处理和新型人工智能系统

CAA 中科院院士郑南宁经典回顾认知过程的信息处理和新型人工智能系统认知过程的信息处理和新型人工智能系统摘要：本文对认知过程的信息处理进行了较为深入的讨论。阐述了智能机器原型与认知模型的关系,讨论了新型人工智能系统的研究方法,提出了认知科学和信息科学交叉的若干重要基拙研究内容,并进一步提出用混沌吸引子实现联想记忆的思想和新型人工智能系统结构。深入研究认知科学及其信息处理对发展我国21世纪的知识经济具有重大科学意义和应用前景。一、引言知识创新是对未被人类认识的客观物质世界的正确描述,感知与认知的科学问题与之密切相关。人脑是我们所知道的最有效的生物智能系统,它具有感知、识别、学习、联想、记忆、推理等功能。研究人脑的这些功能并以机器来实现一直是科学发展中最有意义和极具挑战性的重大问题。人类大脑皮层的结构具备了复杂精确的分析与综合的能力并适应人类抽象逻辑思维的需要。深入研究认知过程的信息处理和基于人类感知与认知机理的智能化信息处理将对整个自然科学和技术科学产生深远和重大的影响。由于社会生产和实践的需要,人们对认知问题日益感兴趣。脑科学、信息科学、计算神经学和神经生理学等学科的发展,使得认知科学与信息科学相结合成为可能,形成了多学科交又研究的特点。基于

认知机理的智能信息处理在理论与方法上的突破,有可能带动未来信息科学突破性的发展。因此将认知科学与信息科学领域密切结合,加强我国在这一交叉学科领域的基础性、独创性的研究,解决认知科学和信息科学发展中重大基础理论问题,形成智能信息处理技术的科学基础,带动我国经济与社会发展中基础技术科学乃至国家安全所涉及的智能信息处理关键技术的发展,并且为人类探索脑科学中的重大基础理论问题做出贡献都是非常迫切和必要的。经验主义和理性主义的模型与解释在很大程度上影响着人类的认知过程。因此,对于智能和机器的关系,应该合理地发挥经验的作用,从进化的角度把智能活动看成动态发展的过程。智能理论所面对的课题一般具有“环境一问题一目的一求解”的形式,将联结主义的神经网络理论、基于符号主义的专家系统理论和基于进化论的人工生命这三大研究领域有机地结合起来,有可能实现一类新型人工智能系统和智能化信息处理方法。新一代媒体(next media)和以计算机网络为基础的智能化通讯(intelligent communication)系统的研究与应用将成为21世纪信息科学与技术领域划时代的重要标志。人的语言、表情、姿态等都将被机器所理解,并转化成一系列指令,从而实现信息的获取与转送。随着机器的语言、图像等识别能力的提高,也会为信息系统提供新的安全技术。这些以自然语言和图像的理解为基础的认知过程的信息处理理论与实现技术的研