小学教师批改作业的要求资料

小学教师批改作业的

要求

小学教师批改作业的要求

一、整体要求

1、按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许以集体评讲代替批改，以张贴答案代替批改，以家长签字、学生互批代替批改。重点作业及练习（如课堂作业、家庭作业）原则上应精批细改或面批面改。

作业是学生辛勤劳动的结晶，教师在批改作业时切不可马马虎虎，敷衍了事，否则会对学生产生不好的影响，使他们心里反感，甚至打消做作业和学习的积极性。

2、作业批改要及时、认真、规范。数学、英语作业不过夜、作文批改不跨周。作文要严格按《小学作文批改、讲评细则》进行批改。批改作业一律用红笔，符号要鲜明，字迹要工整，标注要准确、清晰，批语要通俗、明白，要有激励性、启发性，不得出现错批、漏批的现象。要求学生认真查看教师的批改或评语，并根据教师批改要求订正或重做。凡错题，均要求学生及时订正，教师对订正的作业同样要进行批改。

3、教师要规定作业书写格式，明确作业要求。

4、学生对教师批改有不同意见的，允许学生口头或书面向教师申述，教师要认真对待并及时处理。

5、要做好作业批改记录和讲评。对独创性的见解和代表性的错误应予记录，作为讲评和辅导的依据。作业讲评要鼓励先进，启发和帮助后进，切忌挫伤学生的自尊心和积极性。

6、对书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注，可以用上“优秀☆”等，还可以写上激励性的批语，书写字迹要工整，用楷书书写，评价要恰当。不允许以罚做作业的办法惩罚作业质量有问题的学生。

7、学生作业本封面应写清姓名、班级，同一学科同时使用多本作业本的，应在本子左上角标上阿拉伯数字，便于区分。教育学生爱护本子，不乱涂乱画，不卷角。

8、要求学生不抄袭作业，按规定时间上交。既要允许学生有差异地完成作业，又要激励学生更快更好地完成作业。要注意培养学生自我检查作业、自我订正作业的习惯和能力。对未按时上交的学生要查明原因，提出要求，督促以后准时上交作业，对作业有困难的学生要及时给予帮助、鼓励。

9、对学生做作业时的坐姿、握笔姿势等都要提出明确要求，并进行严格的规范化训练，以养成良好的写字习惯。

10、提倡有创意地批改作业，比如巡改、回批、轮流面批等，教师应从培养学生的能力出发，着眼于学生的长

远，敢于打破常规，进行创造性的劳动。学期结束前，以年级为单位，学校组织展览和评比。

二、具体要求：

（一）学生作业要求：

1、认真完成作业，要养成先复习后作业的学习习惯，作业时要独立思考，不抄袭，不漏做少做，不拖拉，教师批改中指出的错误及时订正。学生改错时，在本次作业的后面要先写上“改错”，然后再做题。

2、用笔要求。

语文：一、二年级学生作业用铅笔书写。三年级上学期初学使用钢笔写作业，本学期可作为过渡期，仍可使用铅笔做课堂作业，家庭作业练习使用钢笔；三年级下学期至六年级语文作业用钢笔书写。

数学：一至三年级用铅笔书写作业，四至六年级用钢笔书写作业。

英语：四年级上学期用铅笔。五年级开始逐步过渡到钢笔。

3、保持作业清洁，当次作业用笔一致。作业本不得任意涂改习题，不得涂改教师所写的评语和评定等级，更不能随意撕页。