初中物理电学专题复习

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电学专题复习

一、选择题

1(2006柳州)、小芳根据图4甲电路画出了图4乙所示的四个对应电路图,其中正确的是

2(2005柳州).在测量小灯泡电阻的实验中,小明设计了图l所示的三个电路图,正确的是

A.甲、丙B.乙、丙c.甲、乙D.甲、乙、丙

3(2007)、如图1所示的四个电路中连接正确的是

4(2007)、如图2所示的两个电路,它们的电源电压相等.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 都向左移时

A、L1和L2都变亮

B、L1亮度不变、L2变亮

C、L1亮度不变、L2变暗

D、L1变亮, L2变暗

图2

5(2007)、如图3所示,开关S闭合时,电压表示数为9V,开关S断开时,电压表示数为3V.则R1与R2的关系是

A 、2R 1=R 2

B 、R 1=3 R 2

C 、R 1 =2R 2

D 、3R 1 = R 2

6(2007)、如图5所示的电路,闭合开关S 后,将滑动变阻器滑片移到最左端时,电流表的示数

为0.6A,电压表的示数为6V;当滑动变阻器的滑片移到最右端时,电流表的示数为0.1A,电压表的示数为1V.下列分析判断中,错误的是

A 、 R 的阻值为10Ω

B 、 当滑动变阻器的最左端向右移动

5

2

时,电压表的示数为2V 、 C 、该电路消耗的最大功率为3.6W

D 、当电压表示数为3V 时,滑动变阻器消耗的功率为1W

7(2008).如图1所示的串联电路,闭合开关时 A .通过A 点电流大于B 点的电流 B .通过B 点电流大于C 点的电流 c .通过A 点电流大于c 点的电流 D .通过A 、B 、C 三点的电流相等

8(2008).标有“2V ,1w ”字样的小灯泡和标有“20Q ,1A ”字样的滑动变阻

器,连接在如图5所示的电路中,其中电源电压为6V ,电流表的量程为“0~O .6A ”,电压表的量程为“O 一3V ”。闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数的范围是

A .0.25 A ~O .6A 1 V ~ 2 V

B .0.3A ~0.5A 1 V ~ 1.5 V

C .0.25 A ~0.5A1 1.5 V ~ 2 V

D .0.25 A ~0.5A 1 V ~ 2 V

9(2009).如图2所示,标有“3 V 6 w”的灯L 1与标有“3 V 3 w”的灯L 2串联。闭合开关时,有一只灯泡能够正常发光,此时灯L 1、L 2的实际功率分别是 A 、1.5 W 3 W B 、3 W 3 W C 、6 W 1.5 W D 、6 W 3 W

10(2009).如图3所示的电路中,电源电压为4.5 V不变,电阻R

标有“6 Ω

1

标有“30Ω 1 A”,电流表量程为“0~0.6 A”,0.5 A”,滑动变阻器R

2

电压表量程为“0~3 V”。为了保护各电表和元件,滑动变阻器R

允许接入电

2

路的阻值范围是

A.0~12 Ω B.0~30Ω C.3~12Ω D.3~30Ω

11(2010).图7所示,电源电压为6 V,一只标有“3 V 3 w”的小

灯泡与一个最大阻值为9 Ω的滑动变阻器串联,在保证电路安全工作

的前提下,电路消耗的最大功率和滑动变阻器两端的最大电压分别为

A.6 W 4.5 V

B.4.5 W 6 V

C.6 W 6 V

D.9 W 4.5 V

12(2011).图4所示,电阻Rl标着“lO Ωl A”,R2标着“5Ω1.2 A”,电

流表A l、A2量程均为0~3 A,电压表量程0—l5 V,在a、b之间接入电压可调的电源。闭合开关s后,为保证R1、R2

均不损坏,则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超

过()

A.16 V 1 A

B. l0 V 2.2 A

C.6 V 2.2 A

D. 6 V 1.8 A

13(2016).甲、乙两电阻分别是R甲= 5 Ω,R乙= 10 Ω,现将甲、乙并联后接在电源两端,下列分析正确的是

A.甲两端的电压大于乙两端的电压

B.通过甲的电流与通过乙的电流相等

C.甲两端的电压等于乙两端的电压

D.甲的电功率与乙的电功率相等

14.如图6所示的甲、乙两个实物电路中,两个小灯泡的接法()

A. 甲是串联

B.乙是串联

C.甲、乙都是串联

D.甲、乙都是并联

15(2013).如图7所示,电路中电流为0.2A。如果给原来的电池再串联一节相同电池,那么电路中的电流变为()

A.O.8 A

B.0.4 A

C.0.2 A

D.O.l A

16(2012).如图9甲的电路中,闭合开关S后,电

压表的示数为2 V,两个电流表的指针偏转至表盘的同一位置(如图9乙),则A.L l中的电流为0.2A

B.L l、L2中的电流之比I1:I2=5:1

C.电路的总电阻是10Ω

D.L l和L2消耗的电功率之比P l:P2=4:1

二、填空题。

1(2012).如图11甲所示,小灯泡额定电压为9 V,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P 从a端滑到b端的过程中,小灯泡的U-I关系图象如图11乙所示(滑动变阻器阻值不受温度影响)。小灯泡的额定功率为W。当滑动变阻器接入电路的阻值R=8Ω时,小灯泡消耗的功率为2.25W,此时小灯泡的阻值为Ω。

2(2013).如图10所示,电源电压不变,灯泡L标有“6 V 3 W”(灯泡电

阻不变),开关S闭合。当S1、S2断开,滑片P从b端滑到某一位置时,变阻

器的电阻减小6 Ω,电流表示数变化0.1 A,灯泡恰好正常发光,此时电路

的电流为_________A;保持滑片P的位置不变,闭合S l、S2,电流表的示数

又变化了1.5 A。当S l、S2都闭合时,调节滑片p,电路消耗的最小功率为

_____W。

3(2014).A、B两个电阻的U—I图象如题20图所示。将A、B串联接入电路,当通过B的电流为0.5A时,A的电阻是Ω;将A、B并联接入电路,当干路总电流为1A时,电阻B消耗的电功率是W。

4(2015). 2014年诺贝尔物理学奖获得者的主要贡献是发现蓝光 LED 。 二极管的两根引线有正、负极之分,二极管导通时,其电阻为零。如图l3电路, R 消耗的功率为P 1;现将二极管正、负极对调再接入电路的相同位置, R 消耗的LED 功率为P 2。已知P 1:P 2=16:1,则灯泡电阻R L (不随温度变化)与 R 的比值R L :R=____,灯泡工作时消耗的功率等于 Pl 的_____倍 (可用分数表示)。

5(2016)如图8所示,电源电压U = 6 V 保持不变,

R 1 = 6 Ω,R 2 = 4 Ω,滑动变阻器R 0最大阻值为20 Ω。当R 0变化到某一阻值时,R 1与R 2电功率之和具有最大值,该最大值为 W ;当R 0 = Ω时,R 0电功率最大。

6(2009).有一只标有“6 V 3 W”的小灯泡和一个标有“100Ω 1 A”的滑动变阻器,小明同学将它们并联后直接接到恒定电源上,小灯泡恰好正常发光,其两端的电压是_____________V ,此时整个电路允许消耗的最大功率是______________w 。

7(2010).图9所示为一可保温电热水壶的电路示意图,烧水时,开关S 。处于_____________状态。若电热水壶烧水时消耗的功率为1000 W ,则电阻R=_____________Ω。如果保温状态下电热水壶消耗的功率是烧水

时的志1001

,则R 2消耗的功率为_________W 。

图8

三、实验探究题

1(2012).小明在做“测量小灯泡的电功率”实验时,他按如图15所示的电路图选用器材并进行实验。其中电源电压为3V,小灯泡标有“2.5V”字样(电阻约8Ω),电流表有3A和0.6A两个量程。

(1)在连接电路时,开关应该是的;选择电流表的A量程比较合理。

(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表示数为2V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端移动(选填“a”或“b”),使电压表示数为V。

(3)右下表是小明测得的实验数据。小灯泡的额定功率为W。从表中数据还可知道:小灯泡两端电压增大时,

灯丝的电阻。

2(2013).小亮用图】5甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,所用器材如下:

电压表(0~3 V,O~15 V);

电流表(0~O.6 A,0~3 A);

滑动变阻器A(0~10 Ω);

滑动变阻器B(0~200 Ω);

阻值为5 Ω、10 Ω的定值电阻各一个;

两节干电池、开关和导线若干。

(1)①用R=5Ω的定值电阻做实验时,小亮应选用电流表的量程是__________,为方便调节

电流,应选用滑动变阻器________选填“A”或“B”);按通电路前,应把滑片P移到滑动变阻器的________(选填“左”或“右”)端。

②调节滑片P使电压表示数是2.5 V,电流表示数如图l5乙所示,通过R的电流为_____A。要继续测量R两端电压为2 V时通过的电流,应将滑片P向________ (选填“左”或“右”)移动,记录对应的电压和电流值。

③为使结论具有普遍性,还应该换接________的电阻,重复上述实验。

(2)完成全部实验后,小亮细看说明书,知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻,O~

3 V档的阻值是3000Ω,由于电压表有电阻,把它连入电路后,不可避免地要改变被测

电路中的电流。本实验中,如果把滑片P移到滑动交阻器左端,通过电流表的电流为I,断开电压表,通过电流表的电流为I/,请通过计算,说明连入电压表对被测电流的影响很小。

3(2014).为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝。通常保险丝电阻比较大、熔点比较低,当电路中通过保险丝的电流达到或超过其熔断电流时保险丝就会熔断,从而切断电路。保险丝安装在玻璃管中,称为保险管。

实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小明知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小明设计了如题25图甲所示实验电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管。

(1)根据题25图甲电路图,在题25图乙的实物图中,用笔代替导线把电源接入电路。

(2)连接好电路之前,开关应保持(选填“闭合”或“断开”)。

(3)若想用此电路测出各保险管的具体电阻值,还缺一实验仪器:。

(4)在题25图甲中,若电压表V2的读数为2.7 V,电压表V l读数如题25图丙所示,则保险管A两端的电压为V,保险管B两端的电压为_____V。

(5)根据测量数据可知:保险管A的熔断电流为A。

(6)将这两个保险管并联接入某一电路中,

当电路中的电流达到______A时,保险管将

熔断。

4. 图18甲是探究电流与电阻关系的实验电路图。

(l) 实验需要更换电阻 R 后控制电阻两端____不变。

(2)连接电路时,保持开关_______(选填“闭合”或断开”),滑动变阻

器 R'的滑片置于_______端(选填"a"或“b”)。

(3)小明连好实物电路(图18乙),进行实验,数据记录如右表,根据实

验数据作出的 I-R 关系图象如图18丙。

(4)分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关

系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致:一是实

物电路与电路图不符,他把______表接错了位置;二是每次更换R后,

没有调节______保持电压表示数不变(填图中元件符号)。

(5)老师在批评小明粗心的同时告诉他, 他现在的实验也非常有意思:

第一是由表中数据可以知道, R'接入电路的电阻等于______Ω,恰好

能由此得出:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成

_________ 。

第二是现有实物电路不作任何调整, 结合 I-R 图象可以测定未知电

阻的阻值,如:用待测电阻R x替换R,读出电流表示数为0.25A,利用

I-R图象可得R x=______Ω,但对于某些阻值的R x,测量不够精确。请

你说出对哪些阻值的Rx

实验次数 1 2 3 4 5

R/Ω 5 10 15 20 25

U/V 1.5 1 0.75 0.6 0.5

I/A 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1

5.在实物图10中用笔画线代替导线,将未连接好的实物图连接起来。要求:两个小灯泡并

联,开关同时控制两个小灯泡,导线不能交叉。

6.在“测量小灯泡电功率”的实验中,小柳同学连接的电路如图13甲所示,所用小灯泡额

定电压为2.5 V ,电源电压保持不变。

(1)连接电路时,开关应 (选填“闭合”或“断开”),应将滑片

P 放在变阻器的

(选填“A ”或“B ”)端,电压表应选用的量程是

(选填“

0~3 V ”或“0~15 V ”)。

(2)连接电路后,闭合开关,小柳发现电流表有示数,但小灯泡不亮,电压表示数为零,

故障的原因可能是 。(写出一种) (3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P ,当电流表示数如图13乙所示时,小

灯泡正常发光,此时电流表示数为 A ,该灯泡的额定功率是 W 。 (4)小龙同学在测同样规格的小灯泡电功率时,发现电流表3 A 的量程已损坏,只有0.6 A 的量

程可用。小龙查资料,知道电流表内部有电阻,电阻阻值很小,0.6 A 量程所对应的内部电阻阻值约为0.1 Ω。为顺利完成实验,他设计了如图13丙所示电路,想把电流表的量程临时改为1.2 A 。图中ab 是一根长20 cm 的锰铜电阻丝,总阻值约为0.2 Ω,a 端用一个夹子固定,另一个夹子可在ab 间移动。 实验室提供下列器材:

A .锰铜电阻丝ab 长20 cm ,总阻值约为0.2 Ω

B .滑动变阻器(0~10 Ω)

C .滑动变阻器(0~50 Ω)

D .蓄电池电压24 V

图10

图13甲

图13乙

E.开关一个,夹子两个,导线若干

①小龙实验时应选择的滑动变阻器是(填字母代号)。

②小龙实验操作步骤如下:

Ⅰ按照图13丙连接电路,滑动变阻器的滑片放在电阻最大的位置,开关处于断开状态,同时断开锰铜电阻丝b端的夹子;

Ⅱ闭合开关,,使电流表的示数为0.6 A;

Ⅲ。

这样电流表的量程就临时改为了1.2 A。

四、综合应用题

1(2013).学习了电学知识后,小亮研究家中具有保温功能的电饭锅,画如电饭锅的电路原理图如图l6所示,电饭锅的铭牌上部分内容如下表。

(1)R

1、R

2

中哪个是加热电阻?要使电饭锅加热,开关S闭合还是断开?

(2)电饭锅正常加热时,电路的电流是多大?

(3)电路中电阻R

1、R

2

的阻值各是多大?保温时,R

1

、R

2

产生的电热之比是多少?

图13丙

2(2014).灯泡L1标有“6V,3W”字样,变阻器R最大阻值是30Ω,电源电压和灯泡电阻均保持不变,电流表的量程是0-0.6 A。

(l)求灯泡L1的阻值:

(2)当L1和L2连接成如题27图甲所示的电路时,灯L1正常发光,电压表读数为3V,求电源电压.

(3)当L1和滑动变阻器、电流表连接成如题27图乙所示的电路时,欲使电路能安全工作,求允许变阻器接入电路的最小电阻值。

3(2015).图20装置中的电流表示数可以反映 A处所挂物体的质量。己知电源电压为6v,保护电阻R0=10Ω, R是长为10cm的均匀电阻线,阻值与其长度成正比,其最大阻值为20Ω,金属滑片P与R接触良好且不计摩擦。弹簧发生弾性形变时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比,即 F=kx(k为常数)。本题中弹簧的形变都是

弹性形变, k=100 N/m, 不计弹簧本身质量, g取10N/kg。

(1)R0消耗的最大功率是多少?

(2)A处不挂物体时,滑片P位子a端。电流表的示数能反映A

处所挂重物的最大质量M是多少?

(3)现在A处挂上装满细沙的漏斗,滑片P恰好位于b端,当漏

斗中细沙缓慢流出时(可视为漏斗始终处于平衡状态),求电流

表的示数I与流出的细沙质量m的关系式。

4(2016).如图14所示,灯泡L标有“8 V 4 W”字样,电源电压U = 9 V,电源电压及灯泡电阻均保持不变,滑动变阻器最大阻值为10 Ω,电压表量程是0~3 V。求:

(1)灯泡的额定电流;

(2)为使灯泡正常发光,滑动变阻器连入电路的阻值;

(3)为使整个电路安全,滑动变阻器的阻值变化范围。

图14

5(2011).如图l5,电源电压l8 V且保持不变,电流表接“0~0.6 A”量程,电压表接“0~15 V”量程,灯泡上标有“6 V 3 W”字样,灯丝电阻保持恒定不变。求:

(1)灯泡正常发光时的电流;

(2)当电流表的示数为0.4 A时,电压表的示数;

(3)为了保证电路的安全,滑动变阻器的最大阻值和允许接入的最小电阻.

6.图l9所示,U=6 V,电阻R

1

的阻值为20 Ω,干路电流I为0.5A。求

(1)通过电阻R

1的电流I

1

。;

(2)电阻R

2

的电功率。

7、如图14所示,电源电压为9V,标有“6 V 6 W”字样的灯泡正常发光。求

(1)灯泡的电阻;

(2)电阻R的阻值大小。

人教版初中物理电学专题复习解析(含答案)[1]

电荷及检验、带电与导电(常考单选或填空,题目简单,注意区分带电与导电的不同,重要度1) 如图甲所示,验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘手 柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图 乙所示),金属棒中() A.电流方向由A到B B.电流方向由B到A C.有电流但方向无法确定 D.始终无电流 有A、B、C、D四个轻质小球,已知C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥,A与C相吸引,A与D相排斥,B 与D相吸引,则下列判断正确的是() A.A球带负电,D球带负电,B球一定带正电 B.A球带负电,D球带正电,B球一定带负电 C.A球带负电,D球带负电,B球可能带正电,也可能不带电 D.A球带正电,D球带正电,B球可能带正电,也可能不带电 小军在加油站看到一醒目的标语:“严禁用塑料桶装汽油”,简述此规定的缘由:。 打扫房间时,小明用干绸布擦穿衣镜时发现擦过的镜面很容易沾上细小绒毛,这是因为镜面因_________而带了电,带电体有_________的性质,所以绒毛被吸到镜子上. 下列说法中,正确的是 ( ) A.摩擦起电就是创造了电荷 B.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同 C.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向 D.与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电 电流的产生与电路的构成(此知识点极少单独出题,一般会融入到电学的其他知识中考查,重要度2) 特别提示要熟练掌握通路、断路、短路、短接四个概念。 如图所示的电路,当S闭合时灯___________亮。 人们规定定向移动的方向为电流的方向,金属导体中的电流是__________定向移动形成的。在金属导体中,若10s内通过横截面的电荷量为20C,则导体中的电流为_________A。 如图的电路中,当开关S1、S2断开,S3、S4闭合时,灯发光,它们 的连接方式是联;当开关S1闭合,S2、S3、S4断开时,灯发光,它 们的连接方式是联;当开关S2、S3、S4闭合,S1断开时, 灯发光,它们的连接方式是联;当同时闭合开关S1、 S3时,灯发光,会出现现象. 串并联电路(此知识点是电学的重要基础,必须完全掌握各自特点,会用电流法,等效图法分析出电路构造,中考一般不涉及混连,一般也会融入其他电学知识考查,极少单独出题。重要度3) 如图所示的电路中,若闭合S后则电路里将会发生;要想使两灯泡 并联,只需将导线e由B接线柱拆下改接到接线柱上即可,要使 两灯泡串联,在原图基础上最简单的改接方法是.

初三物理电学复习专题

1、小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图所 示的电路,在只闭合S的情况下, 电流表的示数为0.6A;再同时闭 合S、S1时,电流表的示数为0.9A, 电源电压不变,求:(1)电源电 压;(2)电阻Rx的阻值。 2、如图 16 所示的电路中,定值电阻R1 为10 Ω,R2 为滑动变阻器,电源电压保持不变。闭合开关 S 后,滑片 P 从b 端移动到 a 端的过程, 电压表示数U与电流表 示数I的关系图象如图 17 所示。求:(1)电源 电压;(2)滑动变阻器 的最大阻值。 3、如图16所示,电源电压可调,小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样(不考虑温度对小灯泡电阻的影响),电流表的量程:0~0.6A,电压表量程:0~3V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”(1)电源电压调至6V,闭合开关S1和S2,移动滑动变阻器的滑片P,使小灯泡正常发光,电流表示数为0.6A,则电压表的示数是多少?R0的阻值是多 少? (2)电源电压调至8V,断开开关 S1、闭合开关S2,为了保证电路安全, 求滑动变阻器的阻值变化围。

4、图甲是智能怀旧灯,与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器,图乙是简化的电路原理图。灯L标有“12V 3W”字样,当滑动变阻器的滑片P在a点时,灯L正常发光,电源电压不变,不考虑温度对灯丝电阻的影响。问: (1)电源电压U是多少? (2)当滑动变阻器接入电路中的电阻是1 2Ω时,灯L消耗的实际功率是多少? (3)当滑片P位于中点b和最右端c时, 灯两端电压之比是3:2,则滑动变阻器的最大值是多少? 5、某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系,电路如图甲所示.滑动变阻器滑片P从最右端向最左端移动的过程中,R 1 的U﹣I图象如图乙所示.求: (1)R 1 的阻值; (2)电路消耗的最大功率; (3)当R 2 消耗的电功率为 0.5W时,R 2 的阻值. 6、如图甲所示,实验小组的同学设计了一种测量温度的电 路.已知电源电源为6V且保持不变,R 0是定值电阻,R t 是热 敏电阻,其阻值随温度变化的图象如图乙所示.电流表采用“0~0.3A”的量程.(1)当环境温度是40℃时,电流表的 示数为0.2A,求此时R t 消耗的电功率及R 的电阻值;(2) 该电路能测量的最高温度是多少.

初中物理电学复习专题

初中物理电学复习专题:(电学计算基础题) 一、知识网络: 1、欧姆定律: (1)内容:流过导体的电流,与导体两端的电压成正比,跟道题的电阻成反比。 (2)公式:I=U/R 变形公式:U=I·R、R=U/I (3)适用条件:适用于任何电路 ⑴纯电阻电路:电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I. 电功: W=U2/R·t=I2·Rt 电热:Q= U2/R·t=I2·Rt 电热和电功的关系Q=W 表明: ,电功等于电热。也就是说电流做功将电能全部转化为电路的内能 ⑵非纯电阻电路:电流通过电动机M时 电功:W=UIt 电热: Q= I2·Rt电热和电功的关系:电功=机械能+内能 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍等于UIt,电热仍等于I2Rt.但电功不再等于电热而是大于电热了. 4、电能表的铭牌含义:220V接入电路的额定电压为220V,5A 电能表正常工作时的标准电流是5A,2500R/KW.h每消耗1 KW.h 时的电能转盘转2500转。 5、额定电压是指用电器在正常工作时的电压,额定功率是指用电器在额定电压下正常工作时的电功率。某灯泡上标有“PZ220-60”,“220”表示额定电压220V,“60”表示额定功率60W,电阻是806.67Ω 二、电学计算题典例: 题型一:简单串并联问题 例1、如图1所示的电路中,电阻R1的阻值为10 。闭合电键S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值

例2、如图所示,小灯泡标有“2.5V”字样,闭合开关S后,灯泡L正常发光,电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求(1)电阻R的阻值是多少?(2)灯泡L消耗的电功率是多少? 方法总结:判断电路的连接方式,根据串并联电路中电流、电压、电阻的关系,结合欧姆定律和其它电学规律解题。 练习: 1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中,通过R1的电流为0.2安,加在R2两端的电压是4伏.试求:(1)R1和R2的电阻各是多少?(2)如果把R1和R2并联后接入同一电路(电源电压不变),通过干路的电流是多少? 2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S,小灯泡L恰好正常发光。已知R1=12 ,电流表A1的示数为0.5A,电流表A的示数为1.5A。求:(1)电源电压;(2)灯L的电阻;(3)灯L 的额定功率。 题型二:额定功率、实际功率的计算 例1、把一个标有“220V 40W”灯泡接在电压为110V电源上使用,该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少? 例2 、标有“6V,6W”和“3V,6W”的两只灯泡串联接在电源上,有一只灯泡正常发光,而另一只较暗,分析: (1)电源电压 (2)两灯泡消耗的实际功率分别是多少? (3)两灯泡哪只较亮? 练习:1、有一只标有“PZ220—40”的灯泡,接在220V家庭电路中,求: 〈1〉灯泡正常发光时的电阻? <2〉灯泡正常发光时通过它的电流? 〈3〉1KW·h电可供此灯泡正常工作长时间? 〈4〉若实际电压为200V,则灯泡的实际功率为多大?灯泡的发光情况如何?

中考物理电学计算题专题

电学计算题强化 1.在图10所示的电路中,电源电压为6伏,电阻R 1的 阻值为10欧,滑动变阻器R 2上标有“20Ω 1A ”字样。求: (1)将滑片P 移至最左端后,闭合电键S ,此时电流表的示数为 多少? (2) 当滑片P 从最左端向右移动时,R 2连入电路的电阻是它最大阻值的一半,所以通过 R 2的电流也是滑片P 位过程中,小明同学发现:电流表的示数在增大。为此,他认为“当滑片位于中点于最左端时电流值的一半”。 ①请判断:小明的结论是 的。(选填:“正确”或“错误”) ②请说明你判断的理由并计算出这时电压表的示数。 2、在图12所示的电路中,电源电压保持不变。电阻R 1的阻值 为20欧,滑动变阻器R 2上标有 “20Ω,2A ”字样。闭合电键S 后,当滑动变阻器的滑片P 在中点位置时,电压表V 1的示数为4伏。求: (1)电流表的示数; (2)电压表V 的示数; (3)在电表量程可以改变的情况下,是否存在某种可能, 改变滑片P 的位置,使两电压表指针偏离零刻度的角度恰好相同?如果不可能,请说明理由;如果可能,请计算出电路中的总电阻。 3.在图11所示的电路中,电源电压为12伏且不变,电阻R 1的阻值为22欧,滑动变阻器R 2上标有“10 1A ”字样。闭合电键S ,电流表的示数为0.5安。求: (1)电阻R 1两端的电压。 (2)滑动变阻器R 2接入电路的阻值。 (3)现设想用定值电阻R 0来替换电阻R 1,要求:在移动滑动变阻器滑片P 的过程中,两电表的指针分别能达到满刻度处,且电路能正常工作。 ①现有阻值为16欧的定值电阻,若用它替换电阻R 1,请判断:________满足题目要求(选填“能”或“不能”)。若能满足题目要求,通过计算求出替换后滑动变阻器的使用范围;若不能满足题目要求,通过计算说明理由。 图10 图12 R 2 P A R 1 S V V 1 图11 A R 1 P V R 2 S

初中物理-电学实验题汇总练习-含答案

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初中物理模拟考试电学实验汇总测试 一.实验探究题(共10小题) 1.小虎用图甲所示电路测额定电压为8V的小灯泡的电阻: (1)在图甲中把接错的一根导线打上“×”,再画线把它改到正确的位置上。 (2)改正错误后小虎开始做实验,某一次实验电表示数如图乙所示,则小灯泡电阻大小是Ω(保留小数点后两位数字),小虎想测量小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向端移动。(填字母“A”或“B“)。 (3)上述实验结束后,小虎添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,测出上述小灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤: ①闭合开关,移动滑片P,使电流表A2的示数为,读出此时电流表A1 的示数为I; ②小灯泡的额定功率表达式为:P=(用已知量和测量量表示)。 2.小虎探究“电流与电阻的关系”,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V),滑动变阻器(规格为“20Ω 1A”),可供选择的定值电阻有10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。

(1)小虎根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中有一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“×”,并画出正确的连线。 (2)电路连接正确后,先用10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,此时电流表的示数如图丙所示,断开开关,不更换或移动其他元件,仅将10Ω的定值电阻直接换成20Ω的定值电阻进行实验,然后再闭合开关。此时应移动滑片P,使电压表的示数为V。 (3)利用现有器材,其他条件不改变,小虎最多能做次实验,如果题干中6个电阻都能为实验所用,应控制定值电阻两端电压至少是V。 (4)小虎利用实验数据绘制出如图丁所示的图象,可得出电流和电阻的关系是。 3.在测量小灯泡电功率的实验中,电源为三节新铅蓄电池申联,小灯泡上标有“2.5V”字样。 (1)实验中某同学连接了如图甲所示的电路,如果此时闭合开关,会造成的后果是; (2)正确连接电路后,小明闭合开关,发现灯泡不亮,他的下一步操作应该是; (3)实验中,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则此时小灯泡的电功率为W。 (4)若粗心的同学少领了一只电压表,却多领了一只电流表,老师看见了就给他一个5Ω的电阻,说这样也可以测量岀小灯泡的电功率。请你根据这个小组现有的器材在虚线框内设计一个电路图,仍然可以测量小灯泡的电功率;

初三物理电学专题复习知识点总结

电学专题复习 (一)复习方法指导 1、短路及其危害 (1)短路:直接用导线把电源正、负极连接起来的电路叫短路。 (2)短路的危害:使电流过大、损坏电源、导线。 (3)怎样排除短路。 可采用“电流的流向法”,用颜色笔分别描画出从电源正极到负极的各条路径。其中只要一条路径上没有用电器,这个电路就发生了短路。 2、局部短路: 如果导线接到一部分用电器两端,这部分用电器不再起作用,但还有其它用电器,这种电路叫局部短路。 例:当开关S闭合时,灯L2将被局部短路。 3、怎样识别电路接法: (1)有两个用电器的电路 可用“电流的流向法”判断,若只有一条路径是串联,有两条路径是并联。 (2)有三个用电器的电路 除串联、并联外,还有混联。 若只有一条电流路径,则三个用电器串联;若有三条电流的路径,并且三个用电器分别在三个支路上,则这个电路是并联。 若有两条电流路径,有一个用电器在干路上,或有两个用电器串联在一条支路上,这个电路是混联。 4、串、并联电路的等效电阻 在串联或并联电路中,用一个电阻代替电路中的几个电阻,这个电阻叫原来几个电阻的等效电阻,又叫总电阻。 计算总电阻要注意以下几点: (1)总电阻跟几个电阻之和含义不同。 (2)总电阻不一定大于各部分电阻值,并联电路中的总电阻小于每一个分电阻。 (3)n个相同电阻串联,总电阻R串=nR,n个相同电阻并联,总电阻R并=R/n。 (4)两个电阻并联,总电阻R并=R1R2/R1+R2。 5、串、并联电路中的比例关系: (1)串联:电压的分配跟电阻成正比。(2)并联:电流的分配跟电阻成反比。 6、怎样分析变化的电路: 由滑动变阻器的滑片移动或开关的启闭,会引起电路结构的改变,或使电路的电阻改变,从而造成电路中电流和电压的变化,这一类电学题叫电路变化题。 (1)串联电路。 一般的解题方法有两种: ①运用串联电路特点和欧姆定律从局部到整体再到局部的分析方法。

中考物理电学专题训练(含答案)

中考物理电学专题训练 一、填空题(每空1分,共15分) 1.一个导体两端加4 V 电压时,通过它的电流强度为0.8 A ,当把它两端电压变为6 V 时,通过它的电流为_______A ,它的电阻为_______ . 2.如图所示的电路中,定值电阻R 2为10 ,闭合开关S 前后干路中总电流的比为2∶3,则R 1的阻值为_______. 3.标有“2.5 V 0.3 A ”的小灯泡,正常工作1 min 通过的电量为_______,功率为_______,产生的热量为_______. 4.如图所示的电路,用电器的电阻R 0=30 ,要求通过它的电流能在100~200 mA 的范围内变化,选用的电源电压最小应为_______V ,电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是_______ . 5.“220 V 100 W ”的甲灯和“220 V 40 W ”的乙灯相比较,正常工作时_______灯更亮,_______灯的电阻大一些,_______灯的灯丝粗一些. 6.如图所示的圆环是由阻值R 、粗细均匀的金属丝制成的.A 、B 、C 三点将圆环分成三 等份(每等份电阻为31 R ),若将其中任意两点连入电路,则连入电路的电阻值为_________. 7.如图所示电路中,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动的过程中,电流表的示数将_______,灯泡L 消耗的电功率将_______,变阻器R 上消耗的电功率将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)

二、选择题(每题3分,共45分) 8.阻值为3 与6 的电阻,将它们串联,其总电阻为R1;将它们并联,其总电阻为R ,则R1∶R2等于( ) 2 A.2∶1 B.1∶2 C.2∶9 D.9∶2 9.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是( ) A.灯L1短路B.灯L2短路 C.灯L1断路D.灯L2断路 10.如图所示,V1和V2是完全相同的两个电压表,都有3 V和15 V两个量程,闭合开关后,发现两个电压表偏转的角度相同,则( ) A.R1∶R2=1∶4 B.R1∶R2=4∶1 C.R1∶R2=1∶5 D.R1∶R2=5∶1 11.将两只滑动变阻器按图所示的方法连接,如果把a、b两根导线接入电路里,要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大,应把滑片P1、P2放在( ) A.P1放在最右端,P2放在最右端 B.P1放在最左端,P2放在最左端 C.P1放在最右端,P2放在最左端 D.P1放在最左端,P2放在最右端 12.在图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数的变化情况分别为( ) A.电流表的示数变小,电压表的示数变大 B.电流表的示数变大,电压表的示数变小 C.电流表的示数变小,电压表的示数不变 D.电流表的示数变小,电压表的示数变小

初三物理电学实验探究题及答案资料

初三物理电学实验探究题及答案

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 (每空?分,共?分) 1、测量“小灯泡的电功率”,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω,2A”、“20Ω,1A”)两个,导线若干. (1)小明没有连接完的实物电路,如图1所示,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整. (2)小明选用的滑动变阻器的规格为. (3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表示数如图2所示,读数为V,小灯泡的额定功率为W. (4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率. ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图. ②写出实验步骤:实验步骤. ③写出测定额定功率的表达式:P额= . 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分

(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图乙所示,则他接下来的操是。 (2)应该选用的滑动变阻器是。(选填“R1”或“R2”) (3)用笔画线代替导线将电路连接完整。 (4)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在端。(填“a”或“b”) (5)检查仪器和电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量, 多次测量的目的 是:。 (6)在某次测量中,调节滑动变阻器滑片到某一位置时,电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率,应将滑片适当地向(选填“左”或“右”) 移动,同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路(烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同),瓶中的电阻采用金属丝。 (1)实验中,通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 (2)在电流与通电时间相同的条件下,选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验,为了使实验现象最明显,可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路,闭合开关后,电压表读数为6V,电流表读数为0.6A。

人教版初三物理电学实验专题训练

初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时,某些物质的电阻值会变为零,这种物质叫做超导体,如果能够研制出室温下的超导材料,那么下列家用电器可大大提高效率的是:( ) A.电风扇 B.微波炉 C.电饭锅 D.白炽灯 2.现有图9所示的实验器材,其中灯泡的额定电压为2.5伏,额定功率是0.8瓦.要求开关控制电路,电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压;用滑动变阻器调节通过灯泡的电流,且滑片向右滑动时,灯泡电流变大. (1)按上述要求,用笔画线代替导线将它们连成实验电路. (2)闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示,请在图(b)中标出这时电流表指针的位置. 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于于R乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关: A 电压 B.电流 C.电阻 D.通电时间 4.小明为了探究电流的热效应,找来了如下器材:12V的电源,开关,一段电炉丝,粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线,蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验:把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上, 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示,等蜡凝固后,合上开关,过一 会儿,发现电炉丝上的蜡熔化了,而铜导线上

蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化,而铜导线上的蜡没熔化,则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A),电压表一只(量程为3V和15V),电源—组 (6V),额定电压为3.8V灯炮一只,其灯丝电阻约20Ω,“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只,若用以上器材测定小灯泡的额定功率,则: (1)为组成实验电路除以上器材,还需要 1只,导线至少根,实验中,电流表应使用______A的量程;电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求,他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前,发现电压表的指针偏在零刻度线左侧,解决的办法是。 (2)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象,请你分别写出造成这些 现象的具体原因。

初中物理电学实验专题练习

初中物理电学实验专项练习 一、串、并联电路电流、电压的规律 1.小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“. (1)探究串联电路中电流的关系. ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中.(要求:只闭合开关S3后,R1、R2以及电流表串联;导线不许交叉) ②小明将S3闭合后,发现电流表均无示数.于是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测,将电压表接在R1两端时,电压表与电流表均无示数;接在R2两端时,电压表有示数,电流表无示数.电路中的故障是.小明排除故障后继续实验,读出了电路中各电流表的示数,得到了串联电路中电流的关系是:串联电路中各处电流相等. (2)完成上述实验后,小明继续探究并联电路中电流的关系. ①各开关的连接情况是(填写各开关断开或闭合). ②分析实验中各电流表的读数(如图2所示),可知并联电路中电流的关系是:. ③电阻R1:R2=. (3)为了验证结论的普遍性,你可以采用的方法是:. 【拓展】在电源电压不变的情况下,小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大:P最小=.2.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验. (1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流. (2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流. (3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:(只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:.

初中物理电学专题训练

初中物理电学专题训练(一) 一.选择题(共10小题) 1.在如图所示的电路中,电源电压为9V且保持不变.闭合开关S后,电压表的示数是6V,则() A.小灯泡两端的电压为6V B.小灯泡两端的电压为3V C.向右移动滑片P,电压表示数变小D.向右移动滑片P,电流表示数变大 2.(2013?梅州)小高同学在做电学实验时,按如图所示连接电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变.产生这一现象的原因是() A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路 3.(2006?厦门)如图所示,滑动变阻器的滑片在某两点间移动时,电流表示数范围为1A到2A之间,电压表示数范围为6V到9V之间.则定值电阻R的阻值及电源电压分别为() A.3Ω,15V B.6Ω,15V C.3Ω,12V D.6Ω,12V 4.(2014?洛阳一模)如图所示电路中,当开关S闭合,甲乙两表是电压表时,两表的示数之比为U甲:U乙=3:1;当开关S断开,甲乙两表是电流表时,则两表的示数之比I甲:I乙为() A.2:1 B.3:1 C.1:3 D.2:3 5.(2014?漳州模拟)如图所示,电源电压恒定,关于电路中工作情况说法正确的是() A.只闭合开关S1时,两只灯泡都不发光 B.若电压表和电流表位置对调,则闭合开关S1、S2后,两表都被烧坏

D.若拧去灯泡L1,则闭合开关S1、S2后,电压表和电流表都没有示数 6.两只灯泡串联后接入电路中,其中一只亮,另一只不亮,产生这种现象的原因可能是() A.两灯相比,不亮的灯泡电阻太小了 B.两灯相比,不亮的灯泡中通过的电流太小了 C.两灯相比,不亮的灯泡额定功率一定大 D.不亮的灯泡的灯丝一定断了 7.(2006?常州)灯L l标有“8V 16W”的字样,灯L2标有“12V 36W”的字样.两灯串联后接在电压为U的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是() A.8V B.12V C.16V D.20V 8.规格分别为“3.8V 1.9W”和“2.5V 1.25W”的甲、乙两只小灯泡,将它们串联后接到6V的电源上,两灯都发光,则() A.甲灯较亮 B.乙灯较亮 C.两灯一样亮D.无法判断 9.(2012?泰州二模)把两个分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的灯泡串联后接到电源上,要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏(不计温度对电阻的影响),则电源电压应为() A.9V B.19V C.15V D.16V 10.(2012?武汉模拟)某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率.电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“3V,1W”字样.闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,电压表的指针指示的位置如图乙所示.下列说法错误的是() A.灯泡的额定功率为1W B.灯泡正常发光时的电阻为9Ω C.灯泡的实际功率为0.64W D.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8:7 二.填空题(共9小题) 11.如图所示,电源电压为6V且保持不变.当开关闭合时,电压表的示数为2V,则L1两端的电压是_________,L2两端的电压是_________;当开关断开时,电压表示数为_________. 12.在如图所示的电路中,闭合S后,V1的示数是3伏,V2的示数是5伏,已知电源两端的总电压是6伏,那么L1两端的电压是 _________伏,L2两端的电压是 _________伏,L3两端的电压是 _________伏. 13.(2012?六合区一模)在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.则由图可知,元件A的电阻为_________Ω;元件B的电阻为_________Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端,则通过A和B的总电流是_________A.

初中物理电学实验总结

电学专题 一、伏安法测电阻 伏安法定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 ※知识点一:伏安法测定值电阻Rx的阻值 1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理:R=U/I 3、需要测量的物理量定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路 5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器 (滑动变阻器的作用是:改变被测电阻两端的电压,同时又保护电路) 6、步骤: ①:按电路图连接电路(断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。 ②:检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数,计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ③:调节滑动变阻器,另测几组电流和电压,计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ④:求出电阻的平均值。 ⑤:断开开关,整理器材。 7、将实验数据记录在下表 ※知识点二:伏安法测小灯泡电阻 1、实验目的用电流、电压表测小灯泡L的电阻 2、实验原理:R=U/I 3、需要测量的物理量小灯泡两端的电压和通过它的电流 4、电路图:

5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器 (滑动变阻器的作用是:改变被测电阻两端的电压,同时又保护电路) 6、步骤: ①:按电路图连接电路(断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。 ②:检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、 电流表的示数,将测量数值填入表格中。 ③调节滑动变阻器,另测几组电流和电压的数值并将测量数值填入表格中。 ④:计算出每次测量得的电阻值并填入表格中。 ⑤断开开关,整理器材。 7、记录表格: ◆实验中注意事顼: (1)连接实物时,连线不能交叉,开关应断开;滑动变阻器滑片置于阻值最大处,目的是防止短路引 起电流过大保护电路。 (2)测定值电阻Rx的阻值时,三次电压、电流值,算出三次Rx的阻值,目的是为了求平均值减少误差。(3)测小灯泡L电阻时要测出三次电压、电流值,算出三次小灯泡的阻值,但不能求平均值,因为小灯 泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化,从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电压变化时,小灯泡的电阻随温度变化情况。 二、串并联电路的电压、电流、电阻的规律 1、串联电路中电压分配特点:在串联电路中,导体两端的电压跟导体的电阻成正比,即。在串联电路中,根据欧姆定律I=U/R的变形公式U=IR可得:电阻R1两端的电压U1=IR1,电阻R2两 端的电压U2=IR2所以,即,该式表明串联电路的电压分配特点。 2、串联电路中总电阻和各部分电阻的关系:设串联电路的分电阻阻值分别为R1、R2,串联后的总电阻为R,通过这个电路的电流都是I,根据欧姆定律,可得U=IR,U1=IR1,U2=IR2;由于U=U1+U2,因此 IR=IR1+IR2,由此得出R=R1+R2。

初中物理电学六大专题

初中物理电学六大专题 题型一电路计算 例1、如如图所示,电源电压恒定.闭合开关S1、S2,电压表示数为9V,电流表示数为1.5A;断开开关S2,电压表示数为6V.则R l和R2的阻值分别是() A、6Ω,2Ω B、6Ω,3Ω C、4Ω,2Ω D、4Ω,3Ω 解题思路: 第一步:仔细审题,弄清四个问题。弄清电路结构(串联、并联);弄清各表(电流表、电压表)测量对象;弄清滑动变阻器接入电路部分(一上一下);弄清题目已知条件和物理过程(开关通断和滑片移动)。 第二步;画出等效电路。首先将因短路或开路等不工作的用电器删除;进一步方便判断,可以将电压表看做开路,电流表看做导线;明确电路结构后,将对面的电表还原到位置,确定其测量对象。第三步:进行电路分析:根据相应电路结构特点进行分析(串联电路电流处处相等、并联各支路电压相等);利用欧姆定律计算已知量和未知量的关系。 题型二电路动态变化 例2、如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数__________;电压表的示数__________ 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 解题思路(串联): 1、先判断电流表、电压表所测的对象; 2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点 R总=R1+R2,判断总电阻变化情况; 3、根据I总=U总/R总,判断电流的变化情况; 4、先根据U1=I1R1判断定值电阻(小灯泡)两端电压的变化情况;

5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2,判断滑动变阻器两端的电压变化情况。 题型三电路故障判断 电路故障----是指电路连接完成通电时,整个电路或部分电路不能正常工作。产生电路故障的主要原因有: ①元件本身存在问题,如元件内部开路、短路;②电路导线接触不良或断开等;③连接错误(导线接用电器两端短路)。 做题思路:确定电路故障的性质,即断路还短路;确定电路故障发生的位置 (1)电灯故障分析方法 先分析电路连接方式,再根据题给条件确定故障是断路还是短路。两灯串联时,如果只有一个灯不亮,则此灯一定是短路了;如果两灯都不亮,则电路一定是断路了;两灯并联,如果只有一灯不亮,则一定是这条支路断路;如果两灯都不亮,则一定是干路断路。 (2)电表示数变化故障分析方法 首先正确分析电路中电压表,电流表的测量对象,根据电表示数变化情况并结合串并联电路的特点分析电路故障原因。电压表串联接入电路中时,该部分电路断路,但电压表有示数。此时与电压表串联的用电器视为导线(测电源电压)。 (3)位置确定 a. 开路故障区域判断方法: ①导线法②电流表法③灯泡法④电压表法 b.局部短路故障区域的判断方法:①灯泡法②电压表法 例3、如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,电路正常工作。一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是:() A.L1开路 B.L2开路 C.L1短路 D.L2短路 故障分析:并联电路,既然有一灯亮,说明这一灯亮的电路是通路的,那盏不亮的灯一定是开路。(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了) 题型四电路设计 例4、现有电源、开关、导线、电表(2只)和灯泡(2只).请你设计两只灯泡并联使用的电路,要求开关闭合能测出通过灯L1的电流和电压,以及电路的总电流和总电压.要求:①画出电路图;②用笔画线代替导线连接好下图实物电路.

初三物理电学专题教案

一对一个性化教案(物理)

也变大。 例3如图 3-1所示,判断V表 的测量对象。 分析:根据电路简化原则4,可以把V表连接的点1、点2,适当移动到分别到点3、点4,如图3-2和图3-3所示,则容易判断出V表测的是R2的电压。 例4如图4-1所示,滑动变阻器的滑片P向右移动时,各电表示数变化情况。 分析:首先把V表当作断路去掉,很明显电路的连接是串联,滑动变阻器在这里相当于是个定值电阻,因此无论滑片如何移动,电路中的总电阻未变,因此A表的示数不变,再根据电路简化原则5,可以把滑动变阻器R1看作两个定值电阻,如图4-2所示,则V表测Ra和R2,当滑片P向右移动,实际是Ra 的电阻在变小,因此V表测的Ra和Rb的总电阻在变小,因此V表的示数变小。 例5在图5所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K, 电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变 大,则() A.灯L可能变亮 B.灯L亮度可能不变 C.电阻R可能断路 D.电阻R可能短路 分析:本题是电路故障的分析。首先根据电路简化的原则,判断出灯L与R之间的连接方式串联,同时也判断出V1测的是电源电压的值,V2测的是R 的电压,显然电源电压是不变的,因此V1的示数是不可能变化的,显然只能

R 2 四、欧姆定律的理解 欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。即I= U/R 。 注意点:(1)三个量必须是同一时刻,对同一电阻(或同一段电路)而言的。即一一对应。 (2)注意不变量和变量:在R一定时,I与U成正比。在U一定时,I与R成反比。 (3) 变形公式 R=U/I 的理解:R可以通过U/I的比值求出,但R的 大小不是由U/I决定的,R的大小由公式R=ρL/S的因素决定。例:对于欧姆定律公式I=U/R的理解,下列说法中错误的是( D ) A 对某一导体来说,导体中的电流与其两端电压成正比 B 在电压相同的条件下,不同导体中的电流与该导体的电阻成反比 C 导体中的电流与该导体两端的电压及其电阻有关 D 公式R=U/I,表明电阻与电压成正比,与电流成反比 五、断路的判断 1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路断路。 2、具体到那一部分断路,有两种判断方式: ①把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)处断路(电源除外); ②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,则当时与电流表并联的部分断开了。 例:在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K,电 路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大, 图

初中物理电学实验专题.

初中物理电学实验专题 一、仪器使用 (一电流表 1、观察电流表 (1电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+” 接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______; 当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正; (2串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流 表; (3不允许把电流表直接连到电源的两端; (4使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程, 然后进行选择.

注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为 ________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________;

初中物理电学实验练习题

初中物理电学实验练习题 226.如图112所示,现有一个电池组,两只电流表A1和A2,两只小灯泡L1和L2(灯L1的电阻R1大于灯L2的电阻R2),一个开关,导线若干条(用笔画线代替导线).请你设计一个电路,要求开关闭合后,灯L1与灯L2并联,两只电流表接在电路中,且电流表A1的示数大于电流表A2的示数. 图112 (1)请在虚线框中画出你所设计的电路图. (2)按照你所设计的电路图,将图中的元件连接起来.(导线不要交叉) 227.在做“决定电阻大小的因素”实验时,为了便于研究,采取控制变量法,即每次挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后比较其大小,最后得出结论. (1)为了研究电阻与导体横截面积的关系,应选用的两根导线是A和D; (2)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线是_________; (3)为了研究电阻与导体长度的关系,应选用的两根导线是_________. 228.现有一个电池组,一个电流表,一个开关,一个已知阻值的电阻R0,导线若干.用上述器材测定待测电阻Rx的阻值,要求: (1)画出实验电路图; (2)简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量(电流); (3)写出待测电阻Rx阻值的表达式. 229.现有三个定值电阻R1、R2和R3(已知电阻值R1=R2=2R3),导线若干,它们分别与如图113所示虚线框中标有A、B、C、D的有关接线柱相连接.用一个供电电压为U且保持不变的电源接在A、B、C、D中的有关接线柱上进行测试,结果发现: (1)当电源接在A、C间时,电流表A2的示数是电流表A1示数的1.5倍; (2)当电源接在B、C间时,电流表A1的示数是电流表A2示数的2倍.

初中物理电学四大实验

测定值电阻的电阻 实验器材:(1)定值电阻(10Ω)(2)三节干电池(3)电压表(4)电流表(5)滑动变阻器(50Ω)(6)电池盒(7)开关,导线若干(8)开关,电压表 实验步骤: 1、画出电路图 2、按电路图连接实物电路图,连接电路时开关要断开,滑动变阻器要放在阻值最大端。 3、正确选择电流表、电压表的量程(0~0.6A、0~3V) 4、调节滑动变阻器,记录电压值和电流值,。 5、调节滑动变阻器,改变电压值,重复步骤3再做两次实验 6、分析数据,得出计算结果。 7、整理器材,放回原处。

测小灯泡的电功率 实验器材:(1)小灯泡(额定电压2.5V)(2)三节干电池(3)电压表(4)电流表(5)滑动变阻器(50Ω)(6)电池盒(7)开关,导线若干(8)开关,电流表 实验步骤: 1、画出实验电路图 2、按电路图连接实物电路图,连接电路时开关要断开,滑动变阻器要放在阻值最大端。 3、正确选择电流表、电压表的量程(0~0.6A、0~3V) 4、调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为2.5V,记录电流表的示数。使小灯泡两端的电 压为额定电压的1.2倍(3V),记录电流表的示数。使小灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍(2V),记录电流表的示数。 4、分析数据,得出计算结果和结论。 5、整理器材,放回原处 实验表格: 实验结论:P实=P额小灯泡正常发光 P实>P额小灯泡发光强烈 P实

探究串联电路电压的规律 实验器材:(1)定值电阻(50Ω,20Ω,10Ω各一个)(2)电源(两节干电池)(3)开关导线若干(4)电流表、开关 实验步骤: 1、画出串联电路图 2、按电路图正确连接实物电路,连接电路时开关应断开。 3、选择电压表量程。 4、用电压表分别测出两个电阻的电压,记录电压表示数。用电压表测出两个电阻的总电压。 5、断开开关,更换电阻,重复上述实验。 6、分析数据,得出结论。 7、拆卸器材,放回原处。 结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压和

人教版初中中考物理电学专题试题及答案详解

一、解答题(共7小题) 1、为了研究并联电池组的电压规律,需要测量三个电池并联之后的电压.请按照要求在如图中用笔画线代替导线连接实物电路,并在方框内画出对应的电路图. 2、(2010?南昌)瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验: (1)按图所示的电路图连接电路; (2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; (3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B 接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; (4)测出AC间的电压. 【交流与评估】: (1)在拆接电路时,开关必须_________; (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_________. (3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压_________各用电器两端的电压之和(填“等于” )这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_________. 3、(2008?苏州)小明同学在科技活动中,了解到有一种热敏电阻,其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示.请回答: (1)热敏电阻的阻值随温度的升高而_________(选填“增大”或“减小”). (2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器.实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化).为了辨别它们,小明设计了如图乙所示的电路. ①接下来小明应进行的操作步骤是.

②如何判断哪只是热敏电阻?. 4、(2010?乐山)如图所示电路,电源电压保持不变.在甲图中,闭合开关S,电压表示数为4V,电流表示数为0.4A;乙图中,闭合开关S,电压表示数为6V.求: (1)R1、R2的阻值; (2)乙图中电流表示数. 5、小明用实验测定“手电筒小灯泡正常发光时的电阻”,小灯泡的额定电压为2.5V. (1)在电路图中的“○”内填上电表符号; (2)闭合开关S,向A端移动滑片P,小灯泡的亮度会变_________.(填“亮”或“暗”)(3)小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,则灯泡的正常工作电流是_________A,小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω. (4)小明实验时,闭合开关,发现电流表有示数,电压表的示数为0,而电灯不亮.出现这个故障的原因可能是小灯泡_________; (5)为了减少实验误差,小明同学分别测出小灯泡在电压为2.0V、2.5V、3.0V时的电阻,再求出平均值,作为灯泡正常发光时的电阻值,你认为他的方法行吗?答:_________这是因为小灯泡在不同电压下工作时_________的原因. 6、日常生活中用乳胶粘木制家具时,要让乳胶变干后,才能粘的牢,试用分子运动的知识加以解释. 7、同学们写作业时,常会用透明胶带把错误处揭去,操作时往往要把胶带用手抹几下使之与纸贴紧,才能揭干净,这是为什么? 二、选择题(共17小题) 8、(2009?厦门)LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用,如某公司招牌的每个字背后就是由许多LED灯串组成的,王师傅在调试电路时断开某处,招牌的第二个字立即熄灭,其它字均正常发光(如图),根据这一现象,对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是() A、这个字与其它字之间一定是串联的 B、这个字与其它字之间一定是并联的 C、这个字的笔划之间一定是串联的 D、这个字的笔划之间一定是并联的 9、(2009?惠安县)楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电能.科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,天黑时自动闭合;天亮时自动断开.利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开.若将这两个开关配

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