学生卡办理及使用指南
学生卡办理及使用指南
为贯彻落实市委、市政府“惠民83条”，在广州市中小学生中实施公交地铁学生卡。为让广大市民了解学生卡的办理、使用和注意事项，提供更便捷的服务，特制定本使用指南。
一. 学生卡介绍
(一).办理范围
具有广州市学籍的普通中小学、中等职业学校学生，公办、民办皆可申请办理。
(二).学生卡有效期
※温馨提示：学生卡超过有效期后，将不再享受公交、地铁票务相关优惠，但仍具有羊城通普通功能，可进行普通充值、消费，申办人若仍符合申请办理学生卡的条件，需重新申办新卡。
二. 学生卡个人申办流程
第一步：学生申办资料准备工作
1. 学生向学校了解本人学籍号；
2. 准备普通数码免冠证件照。 jpg格式电子照片，文件大小100k以下，48mm×33mm（高×宽），244 像素（高）×168 像素（宽），或同比例的更高像素的照片，分辨率最低为300DPI，建议蓝色背景。如学校具有学生数码证件照存档，学生可向学校了解并获取，学生也可自行准备。
3. 学生卡办卡费用（押金）30元/张，可刷卡缴费或银行现金缴费。若选择现金缴纳，申办人到市内邮储银行缴纳30元，保留及复印银行开具的缴费回执；若选择刷卡缴费，可于申办现场提交和确认资料时刷银行卡或羊城通卡缴纳费用。
※温馨提示：
银行汇款人为学生名字，请检查回执上银行是否打印出14位数缴款流水号，如无则需请邮局告知，否则无法完成以下“网上资料填写”步骤。
4. 网上填写资料，上传照片。
阅读完本指南以后，请点击“学生卡个人申办”，注册后录入个人办卡信息，包括姓名、性别、学籍号、学校、年级、毕业年份、联系电话、手机、缴费方式、取卡方式等，并上传数码证照照片。学生确认录入的资料无误后提交系统审核资料格式。
※温馨提示：
取卡方式可选择“自取”或“快递”，“自取”凭申办现场羊城通公司出具的《受理回执》到受理网点领卡；快递在受理现场缴纳快递费，卡由快递公司送递至收件人。
缴费方式可选择“邮政银行现金缴纳”或“受理网点现场刷卡”。网上选择“邮政银行现金缴纳”则需要录入缴费流水号，凭邮政银行缴款回执及复印件到受理网点办理业务；网上选择“受理网点现场刷卡”凭银行卡或羊城通卡在羊城通客服中心办理点现场刷卡缴费，不需再另行到邮政银行缴费。
如选择邮储银行缴费，请在缴款的2个工作日之后才在网上录入资料，否则由于邮储银行未上传数据至羊城通，网上登记资料不获系统审核通过。
5. 打印资料交学校盖章确认。
学生在网上登记的资料经系统初步审核通过后，学生可打印《学生卡申办登记表》，将《学生卡申办登记表》和缴费回执原件（若银行现金缴纳）交学校审验，审验无误由学校在《学生卡申办登记表》加盖公章，学生在登记表上签名确认。
※温馨提示：
学生卡制卡以网上提交的申请资料为依据，提交系统审核前请确认资料正确性，最终制卡信息以羊城通公司出具的受理回执为准。
※温馨提示：若资料已提交系统审核，则无法在网上修改。如需修改信息，需请学校出具修改证明，在现场提交资料时凭学校证明提出修改申请。
第二步：羊城通东华东或人民北客服中心现场提交和确认资料
1. 请学生（或家长）携带以下资料到羊城通东华东客户服务中心提交和确认资料。
受理网点现场刷卡缴费：携《学生卡申办登记表》原件、经办人身份证及复印件、银行卡或羊城通卡到羊城通东华东或人民北客服中心办理，现场刷银行卡或羊城通卡缴费。
银行现金汇款缴费：携《学生卡申办登记表》原件、、经办人身份证及复印件、缴款回执及复印件到羊城通东华东或人民北客服中心办理。
2. 羊城通客服中心核对资料、收取《学生卡申办登记表》原件、经办人身份证及复印件及缴款回执复印件（若邮储银行现金缴纳的），出具《学生卡受理回执》至学生（或家长）。
※温馨提示：
办卡申请一旦受理（出具受理回执），制卡信息不可修改，因申办人提交资料有误导致制卡信息有误，由申办人负责。
客户可在现场的快递专窗办理快递取卡业务，现场缴纳快递费用及填写快递单。
羊城通东华东客服中心位于广州越秀区东华东路车路边37号首层，东华南车站旁，营业时间：9：00-18：00，周六日不休息。人民北客服中心位于广州越秀区人民北路466号首层，西门口车站，营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。
第三步：取卡
自取，15个工作日后凭《学生卡受理回执》在所受理的羊城通客户服务中心领取新学生卡。
快递，客户不需要到羊城通客服中心取卡，由快递公司快递学生卡至客户，收件时请出示身份证明。
三. 学生卡充值及使用
(一).充值
学生卡与一般羊城通卡充值方法相同，可在各羊城通充值网点充值；
(二).使用
2010年1月1日起，学生卡在公交、地铁优惠范围内享受5折优惠；在非优惠范围或其他小额消费时，按一般羊城通刷卡消费。
四. 其他：
1.学生卡一人一卡，不得借用或冒用。
2.学生因休学、异动、死亡等原因失去广州市学生学籍时，不再享受公交、地铁优惠，其学生卡失效。
3.退卡需本人持有效证件办理，学生卡有效期内退卡不予补办（详见“学生卡退卡处理说明”）。
4.因学生卡钱包不记名，请妥善保管。若学生卡遗失，押金和余额不予退还（详见“学
生卡遗失补办说明”）。
5.如有疑问或需了解最新的情况，请登陆羊城通网站XX咨询。
北京交通大学校园一卡通管理办法
北京交通大学校园一卡通管理办法 第一章总则 北京交通大学校园一卡通系统自2005年起已在校园内全面运行，实现了校内“一卡多用、一卡通用”的功能。校园一卡通（以下简称“校园卡”）的广泛使用，替代了多种证件和有价票证，实现了有效的身份识别和智能化的电子钱包。为规范校园卡的管理，维护校园的正常秩序，保障教职工和学生在工作、学习和生活中正常使用一卡通系统，特制定本办法。 第二章校园卡使用范围 第一条可以使用校园一卡通的系统包括餐饮消费系统、图书借阅系统、校门和宿舍门门禁查验系统、老生报到注册系统、数字迎新系统、毕业离校系统、车辆管理系统、网络计费转帐系统、水控管理系统、医疗管理系统、公共机房管理系统、会议考勤系统、银行圈存系统、考试监管系统、校园卡存包柜、校园卡病历柜等子系统。 第三章校园卡使用规定 第二条凡是使用校园卡的用户都必须遵守本规定。 第三条校园卡由持证人随身携带，妥善保管，正确使用。校园卡损坏或者不能辨认时，应当及时更换新卡。丢失校园卡的应当及时挂失，并补办新卡。 第四条作为在校师生的个人身份识别证件和消费卡，校园卡仅限本人使用，不得转借。如果转借，信息化办公室有权停止该校园卡的使用，所产
生的后果由出借者本人负责。 第五条凡是捡到他人丢失的校园卡时，请送交信息化办公室（信息中心）服务台。如果发生盗用他人校园卡的行为，将按照学校有关条例进行处理。 第六条师生在校内各单位办理相关事务时，任何单位不得以任何理由扣留校园卡或者要求作为抵押，否则因此造成的经济纠纷、侵权使用等责任将由扣押单位承担。 第七条爱护学校设置在校园内的各种校园卡设备和自助服务终端。 第八条校园卡超过规定期限后，如仍需继续使用，请按照相关规定办理延期手续，未办理延期手续的，在校园卡停用六个月后，信息化办公室有权注销过期校园卡，并将校园卡内金额作为呆账，上缴学校。 第三章校园卡办卡对象 第九条可办理校园卡证照卡（带照片的校园卡）的人员包括： （一）事业编制教职工、非事业编制岗位聘任人员、离退休教职工、博士后、访问学者； （二）全日制本科生、研究生（含高校教师研究生）、专升本、远程学院学生、外国留学生； （三）经管MBA、IMBA、DMBA、EMBA、ERP学生； （四）工程硕士； （五）铁科研研究生。
小学生常见问题及对应解决方案
小学生常见问题解析 一、怎样让孩子主动学习？ 学习，其中有三个要素：学什么，怎么学，学得如何。作为一个小学生，他如何确定自己应该学什么？他又如何确定自己怎么学？并且，他怎么能够知道自己学得怎么样？这三个学习的要素，都需要在老师和家长的组织引导下，才能得以实现，并不是小学生们自己就能够完成的，也并不是随着家长的期望就会自然提高的。孩子如何才能自觉自愿自发地学习呢？首先孩子的内心要充满自信、愉快、积极的情绪和处于主动的状态中，这是最佳的学习状态。如果家长、老师不考虑到孩子的现状，不去分析现状，只一味地强迫孩子学，逼迫孩子学，孩子不仅学不好，反而厌倦学习，不愿学习。作为家长应把孩子引入到有自信、有成就、有满足的状态中去。因为不管什么人都具有自我肯定、自我张扬、自我发展的倾向，不管做什么事都想做好，想取得成功和愿望能得到实现，这就要靠我们去引导了。不要给孩子太多的压力，不要过多的责备，从精神上放松，从孩子的兴趣入手，从了解孩子个性和优势、短处入手，摸索出有效的方法，孩子的学习动力和自觉性就会产生效应。 1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要把一天学到的东西跟全家人分享一下； 2、每天让孩子在书桌前坐10分钟； 3、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；
4、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上； 5、让孩子彻底放松地玩； 6、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习； 7、开始学习前，让孩子整理一下书桌； 8、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。 二、孩子为什么厌学？ 厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。改变学生的厌学心态，首先应该了解产生这种心态的直接和间接原因。 1.因厌其师而倦其道现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑？因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学 2．缺乏良好的学习习惯和学习方法学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心；不能持之以恒；缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知道该怎样去学习，都是导致学生学习成绩跟不上的原因。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。而不好的学习方法则会给学生在学
学生常见问题及咨询话术
学生常见问题及咨询话术 （1）贪玩，自制力差：谁都有自制力差的时候，这不是您孩子一个人的问题，具体有这么几个办法您不妨试试； 1）与孩子沟通学习的重要性，明确学习对其自身未来发展的意义； 2）给孩子规定好具体玩的时间，而且一定坚持放在完成学习任务之后； 3）让孩子自己与自己比，昨天坚持40分钟，今天能不能比昨天多坚持10分钟……； 4）个人发挥：…… 原则和理念： 条理性 在让家长放松的状态下激发家长的危机感 与实例相结合 提出切实可行的解决方案 （2）有畏难心理：这是孩子自信心不足又缺乏成就感激励的一种过早自我否定的表现，可能不爱问老师问题，碰到难题不想做，或者是钻不进去。有这么几个办法可以试试： 1）避免给孩子过早的正面或负面的评价，帮助其树立勇敢和责任心； 2）具体给孩子提出两到三种解决方案让孩子自己选择并教会孩子为结果负责； 3）多给孩子创造参与竞争的机会，并且让孩子感受到您对他的支持和鼓励； 4）其他个人发挥：…… （3）学习没兴趣：孩子是对各科学业都没兴趣还是只是偏科？孩子不可能是做什么事情都没兴趣吧？平时孩子对什么比较感兴趣呢？如果沉迷于游戏和网
络，是应该杜绝，但是如果对某些学科不感兴趣，那一定有更深层次的原因。 1）尝到甜头，合理安排 2）欲速不大，水到渠成 3）要多鼓励，表扬为主 4）防止反抗，避免比较 5）控制时间，避免强迫 6）刺激求和，鼓励好奇 7）吸取教训，独立思考 （4）学习不主动：您之所以觉得孩子不主动主要看到他都有哪些表现了？是不是学习仅限于听讲和完成家庭作业了？其实啊，这反映出孩子学习态度还不够端正，学习目标不够明确。因为他不知道为什么而学，所以学起来才觉得没有动力。其实这也不是您孩子一个人的问题。北京的孩子普遍也都存在这样的问题。现在的孩子，您指望他跟班里前三名一样主动趴在桌前坐三四个小时是不大可能的。一方面我们得先做孩子的思想工作，让他认识到学习的重要性和考学的意义所在，另一方面得鼓励孩子下功夫，自己跟自己比。一旦孩子下了功夫，成绩有些许提高，看到自己的进步了，才会更有自信，也才更有动力再下功夫。进而由被动学习变为主动学习。…… （5）学习不得法：您觉得孩子学习习惯中哪些方法不对？预习、听讲、写作业、复习、背单词、做课外题，具体分析个别环节。每一个环节都可以很有质量。您孩子是否都做到了？有哪些做不到我们还是具体跟你孩子当面聊。引入约访……通常孩子对学习方法有这么几个误区： 1）总觉得找不到适合自己的学习方法。其实学习方法不在于一种适合第一名，另一种适合第五名。您可能也很懂得怎么样学能学好，也告诉孩子不知道多少遍
常见软件故障及处理方法
常见软件故障及处理方法(转载) 软件故障的原因 软件发生故障的原因有几个，丢失文件、文件版本不匹配、内存冲突、内存耗尽，具体的情况不同，也许只因为运行了一个特定的软件，也许很严重，类似于一个的系统级故障。 为了避免这种错误的出现，我们可以仔细研究一下每种情况发生的原因，看看怎样检测和避免。 丢失文件: 你每次启动计算机和运行程序的时候，都会牵扯到上百个文件，绝大多数文件是一些虚拟驱动程序vir tual device drivers (VxD)，和应用程序非常依赖的动态链接库dynamic link library (DLL)。VXD允许多个应用程序同时访问同一个硬件并保证不会引起冲突，DLL则是一些独立于程序、单独以文件形式保存的可执行子程序，它们只有在需要的时候才会调入内存，可以更有效地使用内存。当这两类文件被删除或者损坏了，依赖于它们的设备和文件就不能正常工作。 要检测一个丢失的启动文件，可以在启动PC的时候观察屏幕，丢失的文件会显示一个“不能找到某个设备文件”的信息和该文件的文件名、位置，你会被要求按键继续启动进程。 造成类似这种启动错误信息的绝大多数原因是没有正确使用卸载软件。如果你有一个在WINDOWS启动后自动运行的程序如Norton Utilities、 Nuts and Bolts等，你希望卸载它们，应该使用程序自带的“卸载”选项，一般在“开始”菜单的“程序”文件夹中该文件的选项里会有，或者使用“控制面板”的“添加/卸载”选项。如果你直接删除了这个文件夹，在下次启动后就可能会出现上面的错误提示。其原因是W INDOWS找不到相应的文件来匹配启动命令，而这个命令实际上是在软件第一次安装时就已经置入到注册表中了。你可能需要重新安装这个软件，也许丢失的文件没有备份，但是至少你知道了是什么文件受到影响和它们来自哪里。 对文件夹和文件重新命名也会出现问题，在软件安装前就应该决定好这个新文件所在文件夹的名字。 如果你删除或者重命名了一个在“开始”菜单中运行的文件夹或者文件，你会得到另外一个错误信息，在屏幕上会出现一个对话框，提示“无效的启动程序”并显示文件名，但是没有文件的位置。如果桌面或者“开始”菜单中的快捷键指向了一个被删除的文件和文件夹，你会得到一个类似的“丢失快捷键”的提示。 丢失的文件可能被保存在一个单独的文件中，或是在被几个出品厂家相同的应用程序共享的文件夹中，例如文件夹\SYMANTEC就被Norton Utilities、Norton Antivirus和其他一些 Symantec 出品的软件共享，而对于\WINDOWS\SYSTEM来说，其中的文件被所有的程序共享。你最好搜索原来的光盘和软盘，重新安装被损坏的程序。 文件版本不匹配: 绝大多数的WIN 9X用户都会不时地向系统中安装各种不同的软件，包括WINDOWS的各种补丁例如Y2K，或者将WIN 95 升级到WIN 98，这其中的每一步操作都需要向系统拷贝新文件或者更换现存的文件。每当这个时候，就可能出现新软件不能与现存软件兼容的问题。 因为在安装新软件和WINDOWS升级的时候，拷贝到系统中的大多是DLL文件，而DLL不能与现存软件“合作”是产生大多数非法操作的主要原因，即使会快速关闭被影响的程序，你也没有额外的时间来保存尚未完成的工作。 WINDOWS的基本设计使得上述DLL错误频频发生。和其他版本不同，WIN 95允许多个文件共享\WINDO WS\SYSTEM文件夹的所有文件，例如可以有多个文件使用同一个Whatnot.dll，而不幸的是，同一个DLL文件的不同版本可能分别支持不同的软件，很多软件都坚持安装适合它自己的Whatnot.dll版本来代替以前的，但是新版本一定可以和其他软件“合作愉快”吗？如果你运行了一个需要原来版本的DLL的程序，就会出现“非法操作”的提示。 在安装新软件之前，先备份\WINDOWS\SYSTEM 文件夹的内容，可以将DLL错误出现的几率降低，既然
学生卡挂失补办说明
学生卡挂失补办说明 ? 1. 学生卡挂失补办需要重新缴纳费用20元/张； ? 2. 登录羊城通网站，在自助服务中的“学生卡办理”下载并填写《学生卡挂失补办登记表》； ? 3. 将《学生卡挂失补办登记表》交学校审验，审验无误由学校在《学生卡挂失补办登记表》加盖公章； ? 4. 羊城通客服中心核对学生身份证（明）原件及经办人身份证（明）原件，收取《学生卡挂失补办登记表》原件，出具受理回执至客户。 ? 5. 3个工作日后凭受理回执在补办的羊城通客户服务中心领取新学生卡。 温馨提示： ? 1.羊城通客服中心地址： ?羊城通东华东客户服务中心地址：广州越秀区东华东路车路边37号首层，东华南车站旁。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通人民北客户服务中心地址：人民北客服中心位于广州越秀区人民北路466号首层，西门口车站。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通公园前客户服务中心地址：广州市越秀区公园前地铁站J出口。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通体育西客户服务中心地址：广州市天河区体育西地铁站G出口。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通广卫路客户服务中心地址：广州市越秀区广卫路23号自编首层铺位之一。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通动物园站客户服务中心地址：广州市越秀区地铁五号线动物园站内商铺（地铁站C出口方向）。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通客村站客户服务中心地址：广州市海珠区地铁三号线客村站内商铺（AC与BD出口中间）。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通黄埔客户服务中心地址：广州市黄埔区广深公路以南石化路口以东段（黄埔客运站候车大厅内右边）。营业时间：10：00-19：00，周六日不休息。 ?羊城通广州东站客户服务中心地址：广州市天河区地铁三号线广州东站内商铺（地铁站内HJ出口方向）。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通花地湾站客户服务中心地址：广州市荔湾区地铁一号线花地湾内商铺（地铁站内AD出口方向）。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 ?羊城通南沙客户服务中心地址：羊城通黄阁汽车城站客户服务中心地址:广州市南沙区地铁四号线黄阁汽车城站A出口。营业时间：10:00-19:00，周六日不休息 ? 2.若学生卡遗失，最多可办理2次余额挂失，但押金不予退还。
中国建设银行名校卡客户常见问题解答(学生卡部分)
中国建设银行名校卡客户常见问题解答（学生卡部分） 1.名校卡有什么专属权益？ 2.名校卡年费有什么优惠政策？如何收取？ 3.如何拨打建行信用卡客户服务专线？ 4.拿到新卡后应注意哪些事情？ 5.新卡片为什么要开卡激活？ 6.哪些卡片需要开卡激活？ 7.收到卡片后怎样开卡？ 8.名校卡免息期如何计算？ 9.交易后，持卡人会在什么时候收到账单？ 10.取现需要支付费用吗？ 11.卡中有钱（指溢缴款），可以取出来吗？ 12.名校卡可以在互联网上购物和消费吗？ 13.持卡人选择了消费使用密码以后，是不是今后所有的消费交易都是要使用密 码？ 14.我可以委托别人还款吗？ 15.到银行柜台还款时，没有卡片，只提供卡号能还款吗？ 16.如果持卡人不能按时足额还款，需要支付哪些费用？ 17.如果客户连续未还款，该如何处理？ 18.如果卡片丢了怎么办？ 19.卡片挂失补发后是不是产生新的密码？ 20.持卡人的密码忘了，该怎么办？ 21.年度换卡时是不是有新的密码？ 22.密码可以修改吗？如何修改？ 23.用卡时是否要预先在卡内多存些钱？ 24.名校卡的有效期如何？ 25.校卡在境内消费时，需要注意哪些事项？
26.名校卡在境外如何使用？ 27.名校卡的积分权益具体如何，持卡人名下的积分能合并兑换吗？ 28.名校卡的收费标准是什么？
1.问：名校卡有什么专属权益 答： （1）信用成就未来：从大学时代就开始累积个人信用，提升理财能力，毕业时可免费申请建设银行权威个人信用报告，信用之旅从此启航。 （2）特色分期付款：零利息零手续费，专享大学生团购优惠分期付款计划，轻松拥有优质品牌数码产品，享受年轻一代时尚生活。 （3）年费终生优惠：办卡首年免年费，每年刷卡3笔即免次年年费。。 （4）免费异地存款：父母、亲友仅凭卡号即可向卡内存（还）钱，同城、异地存（还）款均享免费，不限次数，满足学子求学所需，省去资金汇划费用。 （5）多种还款方式： ATM转账还款、网点还款、网上银行还款、约定账户自动还款等多种渠道，还款更加便捷。 2.问：名校卡年费有什么优惠政策？如何收取？ 答：年费普卡（学生卡）80元/卡/年、金卡（教师卡）160元/卡/年；办卡首年免年费，之后每年正常消费三笔即免次年年费。即持卡年度每年刷卡消费满3笔（不限金额）免次年年费，如不满3笔年费将于每持卡年度次年记收（即首个账单日当月起12个月，下同）。 3．问：如何拨打建行信用卡客户服务专线？ 答：我行信用卡24小时免费客户服务电话800-8200588，800电话必须用固定电话或小灵通拨打。如果用手机，请拨打建行客户服务
LabCVI常见问题及解决方法
LabCVI常见问题及解决方法 LabCVI常见问题及解决方法（一） 1. 使用CVI9.0调用由VC++6.0编写的DLL，该DLL在VC中调用是可以的，输出方式也是C语言的。但是在CVI中调用该DLL时，总是提示missing prototype，如何解决？ 答：设置BUILD OPTION 在options->Build options | c language options中取消Require function prototypes的检测 2. CVI中如何向设计好的word表格中添加文字和数据？ 答：先在表格中需要添加文字和数据的地方做一个“书签”，在CVI中打开该文档后，使用Word_GetProperty (currSelHandle, NULL, Word_SelectionBookmarks, CAVT_OBJHANDLE, &rangeHandle);获得“书签”信息，然后再向该“书签”处添加文字。 3. CVI中如何将波形图控件的图片放到剪贴板中？ 答：首先使用GetCtrlDisplayBitmap (panel, FORCEPANEL_GRAPH, 1, &bitmap);获得波形图控件的图片，然后使用ClipboardPutBitmap (bitmap);将图片放入到剪贴板中。 4. CVI中是否支持指向函数的指针，如何实现？ 答：可以实现，如下例： int(*pmax)(int a, int b); int x,y,z; pmax=max; printf("input two numbers:\n"); scanf("%d%d",&x,&y); z=(*pmax)(x,y);
校园一卡通常见问题解答
常见问题解答 (1) 什么是校园一卡通 所谓校园一卡通系统就是利用智能卡为资金载体与身份信息载体，集学生证、借书证、食堂卡、门禁卡、电话卡等多种证卡合一，实现一卡通用，一卡多用的目的。校园一卡通集证件管理、档案与考勤管理、食堂管理及其他多种服务于一体，真正实现了校园内一卡在手，畅通无阻。 (2) 我院为什么要建设校园一卡通 在此之前，我院先后建设了餐饮购物消费、打开洗浴、图书借阅、门禁、等系统，但各类证卡不能跨系统使用。为方便学生、教职工的日常生活，改善教学环境，我院开始实施“以数字化校园”为目标的校园信息化建设。一卡通工程作为建设数字化校园建设中重要的组成部分，将提供一个统一的、稳定的资源管理平台，将校内传统上结构松散的各个管理系统有机的结合起来，促进教育信息的标准化。 (3) 校园一卡通都能应用到哪些方面 校园卡作为资金与信息的载体，可以应用到全校范围内的一切需要资金流通与身份认证的地方。 目前校园一卡通的应用包括食堂消费、学生超市购物消费、借阅图书、洗浴、打开水、门禁等。 (4) 校园卡使用指南 认识校园卡――我校的校园卡分为学生卡、教职工卡和临时卡三类，以卡面字样区分。 (5) 校园卡丢失了怎么办？
校园卡丢失后，请立即携带有效证件（如学生证、工作证、身份证等）到一卡通服务中心挂失，以防被他人拾取后进行消费。挂失时，请提供您的卡号。挂失后，丢失的校园卡将在一卡通系统中失效。丢失的校园卡重新找到后，在没有补办新卡的情况下可到卡服务中心进行解挂，解挂完成后可继续使用。 (6) 校园卡丢失了该怎么补办新卡？ 如果您发现校园卡遗失，首先应及时携带有效证件到一卡通服务中心进行挂失。补办新卡需要超近挂失时间24小时。补办校园卡时因为新增了校园卡的成本，请您交纳卡成本费用20元每张。 发现校园卡丢失应尽快挂失，以免造成经济损失；其次，到可能遗失卡片的地方寻找校园卡，许多同学检到校园卡后会交到保卫处、校园一卡通中心等处，查询卡片是否被他人捡到。如果确实找不到，挂失后，到校园一卡通中心补办校园卡。 (7) 校园卡可否转让他人使用？ 校园卡仅限本人使用，不得转让或转借他人。如有违反，一切后果由用户本人承担，校园一卡通中心有权予以没收或注销校园卡。 学院会定期对已离校学生的校园卡做冻结和撤户处理。如果有毕业生将自己的校园卡转送他人使用，这时如果实际持卡人前来办理解冻，由于和系统显示的持卡人不符，将被拒绝办理，校园卡内余额也无法退还。 拾获他人校园卡应及时上交校园一卡通中心或设法归还本人。如恶意用卡，属不当占有他人财务，造成卡户经济损失或引发身份管理问题，一经查实，学校对其进行处罚，情节严重的给予纪律处分。 (8) 校园卡内应存多少钱？
天正8常见问题
TArch8常见问题(2009.8) Q1.TArch8能否与其他软件和平共处? TArch8能够与大多数具有良好协作特性的第三方软件，共同安装在一台机器上。有些恶劣的第三方软件安装到您的机器后，由于它修改了AutoCAD系统本身，可能导致TArch8不能正常运行，你可向该软件的供应商提出抗议。您也可以通知我们，哪些AutoCAD下的第三方应用软件不能与天正的产品共处一台机器的AutoCAD 200x平台。 Q2.如何打印TArch8的图形和向3.0用户传图？ 许多设计单位在专门的机器上输出图纸，“天正插件”最适合于这样的机器，安装了“天正插件”后，该机器就可以阅读和打印用TArch8绘制的图形。 有四种方法可以让其他专业的设计人员使用TArch8绘制的建筑图形： 1.在其他专业设计人员的机器上安装“天正插件”； 2.执行【图形导出】命令，导出为TArch3格式的其他专业图形。 3.使用天正公司8.0版本的其他专业产品。 4.在高级选项中，将代理实体方式启用，之后新保存的TArch8图形可以在其它机器 上显示和打印，但文件大小会大大增加。 Q3.为何图形导出后出现的填充和文字丢失？ 一些设计单位在执行“图形导出”(以前叫“另存旧版”)命令后，把图形文件复制到其他机器，由天正3或者acad打开，出现丢失字体或者填充图案的问题。 原因是该机器的Acad系统没有天正8或者acad200X提供的字体或者图案文件，解决方法： 1.把天正sys下的GB*.shx字体复制到目标机器的天正3的sys目录下。 2.把天正sys下的acad*.pat图案文件复制到上面的同一个目录下。 Q4.为何TArch8 2004在Windows 98下不能图形导出，不能新建和打开图库？ AutoCAD 2004不支持Windows 98，用户可以参考AutoCAD的帮助文档《安装和许可指南》有关系统需求的描述。下面是AutoCAD 2004对操作系统的要求： Windows XP Professional、Windows XP Home、Windows Tablet PC、
学生卡遗失补办登记表
学生卡遗失补办登记表学生姓名在读学校 性别 班级 学籍号毕业时间年月联系电话手机 遗失时间年月日时遗失地点 补办新卡□不补办新卡 □补办新卡，现场刷卡流水号（现场填） 取卡方式□自取；□快递，提交资料现场交纳快递费9元并填写快递地址。 学校盖章 确认以上资料属实无误，予以办理。 年月日 办理流程及注意事项1.填写本登记表，提交学校核对上述填写内容后盖章确认。 2.交费可以选择现场刷卡或现金缴款： 如采取现场刷卡方式，请携本登记表原件以及银行卡或羊城通卡（卡内余额不少于20元）前往羊城通客户服务中心办理。 3.原卡将被禁止充值使用，余次/余额不挂失、不退、不补充，押金不退回。 4.新卡在3个工作日后凭羊城通受理回执在羊城通客户服务中心领取或者快递至申办人指定地址（收取快递费9元）。 5．羊城通客服中心地址：（见下面） 客户签名确认：有效证件号码： 时间：联系电话： 羊城通客户服务中心地 址东华东客户服务中心：广州市越秀区东华东路车路边37号首层，东华南车站旁边 人民北客户服务中心：广州市越秀区人民北路466号，西门口公交站牌后面 公园前客户服务中心：广州市越秀区中山五路公园前地铁站J出口 体育西客户服务中心：广州市天河区体育西地铁站G出口 广卫路客户服务中心：广州市越秀区广卫路23号自编首层之一 环市东客户服务中心：广州市越秀区环市东路492号东兴大厦首层（动物公园南门公交站场） 赤岗客户服务中心：广州市海珠区新港中路464号1楼（赤岗公交站场内） 黄埔客运站客户服务中心：广州市黄埔区广深公路以南石化路以北路段（黄埔客运站候车大厅内右边） 正佳广场客户服务中心：广州市天河区正佳广场西门（百佳扶手地铁旁）浣花客户服务中心：广州市荔湾区浣花西路金兰苑华润万家首层 备注
常见问题处理集
学校办公系统常见问题处理办法集合 一、目录： 1、IIS6上传附件200K限制解除，IIS7.0的上传文件大小修改方法如下 2、下载不了EXE文件处理办法 3、本地安装，无网卡试用 4、SQL Server 2008 错误 233 的解决办法（不能连接数据库） 5、 YFSchoolOApro.YFSchoolDll 错误 '80040e4d' 6、请不要安装360防火墙（会非常大的影响上传文件速度）！ 7、免费天气预报代码请到这里找 8、Server 对象错误 'ASP 0177 : 800401f3' 9、SQL Server 1069 错误（由于登录失败而无法启动服务）解决方法 10、成绩录入和OA精灵不能用 11、印校徽时出现 Persits.Jpeg.1 错误 '800a0001' 错误 12、安装SQL 提示错误：以前的某个程序安装已在安装计算机上创建挂起的文件操作。运行安装程序之前必须重新启动计算机 13、务必保证你的放数据的分区是NTFS，因为FAT32文件最大只能 4G。 14、sql2005数据库 SA登陆可以，但连接不了的问题 15、OA精灵或成绩录入错误 16、SQL连接失败 17、问题描述：请求的资源在使用中 18：SQL2005不能IP连接 19、如何解决“从字符串转换为datetime时发生语法错误” 20、安装MS SQL2000 的用户，如果改了windows 2003 的系统管理员账户密码，客户端不能登陆 21、IIS7 配置 22、windows 2008 设置。 如何降低windows server 2008中IE的安全级 windows server2008自动登录 23、 SQL 2008附加 2000的只读错误问题 24、IIS7多域名绑定同一物理目录，设置不同默认文档的解决方案
羊城通学生卡办理指南
羊城通学生卡办理使用指南年 第二步：羊城通各客服中心现场提交和确认资料 1. 请学生(或家长)携带以下资料到羊城通各客户服务中心提交和确认资料。 受理网点现场刷卡缴费：携《学生卡申办登记表》原件、银行卡或羊城通卡到羊城通各客服中心办理，现场刷银行卡或羊城通卡缴费。 银行现金汇款缴费：携《学生卡申办登记表》原件、缴款回执及复印件到羊城通各客服中心办理。 2. 羊城通客服中心核对资料、收取《学生卡申办登记表》原件及缴款回执复印件(若邮储银行现金缴纳的)，出具《学生卡受理回执》至学生(或家长)。 ※ 温馨提示： 办卡申请一旦受理(出具受理回执)，制卡信息不可修改，因申办人提交资料有误导致制卡信息有误，由申办人负责。 客户可在现场的快递专窗办理快递取卡业务，现场缴纳快递费用及填写快递单。 羊城通8个客户服务中心地址： 羊城通东华东客户服务中心地址：广州越秀区东华东路车路边37号首层，东华南车站旁，营业时间：9：00-18：00，周六日不休息。 羊城通人民北客户服务中心地址：人民北客服中心位于广州越秀区人民北路466号首层，西门口车站，营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 羊城通公园前客户服务中心地址：广州市越秀区公园前地铁站J出口。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 羊城通体育西客户服务中心地址：广州市天河区体育西地铁站G出口。营业时间：9：00-20：00，周六日不休息。 羊城通广卫路客户服务中心地址：广州市越秀区广卫路23号自编首层铺位之一 羊城通环市东路客户服务中心地址：广州市越秀区环市东路492号东兴大厦首层(动物园南门公交站场) 羊城通赤岗客户服务中心地址：广州市海珠区新港中路464号1楼(赤岗公交站场) 羊城通黄埔客户服务中心地址：广州市黄埔区广深公路以南石化路口以东段(黄埔客运站候车大厅内右边)
校园一卡通常见问题解答
常见问题解答 (1) 什么是校园一卡通所谓校园一卡通系统就是利用智能卡为资金载体与身份信息载体，集学生证、借书证、食堂卡、门禁卡、电话卡等多种证卡合一，实现一卡通用，一卡多用的目的。校园一卡通集证件管理、档案与考勤管理、食堂管理及其他多种服务于一体，真正实现了校园内一卡在手，畅通无阻。 (2) 我院为什么要建设校园一卡通在此之前，我院先后建设了餐饮购物消费、打开洗浴、图书借阅、门禁、等系统，但各类证卡不能跨系统使用。为方便学生、教职工的日常生活，改善教学环境，我院开始实施“以数字化校园”为目标的校园信息化建设。一卡通工程作为建设数字化校园建设中重要的组成部分，将提供一个统一的、稳定的资源管理平台，将校内传统上结构松散的各个管理系统有机的结合起来，促进教育信息的标准化。 (3) 校园一卡通都能应用到哪些方面校园卡作为资金与信息的载体，可以应用到全校范围内的一切需要资金流通与身份认证的地方。 目前校园一卡通的应用包括食堂消费、学生超市购物消费、借阅图书、洗浴、打开水、门禁等。 (4) 校园卡使用指南 认识校园卡――我校的校园卡分为学生卡、教职工卡和临时卡三类，以卡面字样区分。 (5) 校园卡丢失了怎么办 校园卡丢失后，请立即携带有效证件(如学生证、工作证、身份证等)到一卡通服务中心挂失，以防被他人拾取后进行消费。挂失时，请提供您的卡号。挂失后，丢失的校园卡将在一卡通系统中失效。丢失的校园卡重新找到后，在没有补办新卡的情况下可到卡服务中心进行解挂，解挂完成后可继续使用。
(6) 校园卡丢失了该怎么补办新卡 如果您发现校园卡遗失，首先应及时携带有效证件到一卡通服务中心进行挂失。补办新卡需要超近挂失时间24 小时。补办校园卡时因为新增了校园卡的成本，请您交纳卡成本费用20 元每张。 发现校园卡丢失应尽快挂失，以免造成经济损失；其次，到可能遗失卡片的地方寻找校园卡，许多同学检到校园卡后会交到保卫处、校园一卡通中心等处，查询卡片是否被他人捡到。如果确实找不到，挂失后，到校园一卡通中心补办校园卡。 (7) 校园卡可否转让他人使用校园卡仅限本人使用，不得转让或转借他人。如有违反，一切后果由用户本人承担，校园一卡通中心有权予以没收或注销校园卡。 学院会定期对已离校学生的校园卡做冻结和撤户处理。如果有毕业生将自己的校园卡转送他人使用，这时如果实际持卡人前来办理解冻，由于和系统显示的持卡人不符，将被拒绝办理，校园卡内余额也无法退还。 拾获他人校园卡应及时上交校园一卡通中心或设法归还本人。如恶意用卡，属不当占有他人财务，造成卡户经济损失或引发身份管理问题，一经查实，学校对其进行处罚，情节严重的给予纪律处分。 (8) 校园卡内应存多少钱 校园卡系统可以脱机消费，脱机消费可能会带来消费流水不及时上传等情况，致使持卡人查询到的消费记录与实际已消费的金额不同。有些持卡人(尤其是新生)在校园卡内存了大量现金，如果遗失校园卡又未及时挂失将可能给持卡人带来损失，校园卡遗失或被盗窃，用户应立即办理挂失手续。根据有关金融行业的规定，如挂失卡发生风险造成损失有下列情况之一，由用户承担完全责
动态链接库技术(一)
动态链接库技术(一) 摘要：动态链接库技术实现和设计程序常用的技术，在windows和linux系统中都有动态库的概念，采用动态库可以有效的减少程序大小，节省空间，提高效率，增加程序的可扩展性，便于模块化管理。但不同操作系统的动态库由于格式不同，在需要不同操作系统调用时需要进行动态库程序移植。本文分析和比较了两种操作系统动态库技术，并给出了将visual c++编制的动态库移植到linux上的方法和经验。 1、引言 动态库（dynamic link library abbr，dll）技术是程序设计中经常采用的技术。其目的减少程序的大小，节省空间，提高效率，具有很高的灵活性。采用动态库技术对于升级软件版本更加容易。与静态库（static link library）不同，动态库里面的函数不是执行程序本身的一部分，而是根据执行需要按需载入，其执行代码可以同时在多个程序中共享。 在windows和linux操作系统中，都可采用这种方式进行软件设计，但他们的调用方式以及程序编制方式不尽相同。本文首先分析了在这两种操作系统中通常采用的动态库调用方法以及程序编制方式，然后分析比较了这两种方式的不同之处，最后根据实际移植程序经验，介绍了将vc++编制的windows动态库移植到linux下的方法。 2、windows动态库技术 动态链接库是实现windows应用程序共享资源、节省内存空间、提高使用效率的一个重要技术手段。常见的动态库包含外部函数和资源，也有一些动态库只包含资源，如windows字体资源文件，称之为资源动态链接库。通常动态库以.dll，.drv、.fon等作为后缀。相应的windows 静态库通常以.lib结尾，windows自己就将一些主要的系统功能以动态库模块的形式实现。 windows动态库在运行时被系统加载到进程的虚拟空间中，使用从调用进程的虚拟地址空间分配的内存，成为调用进程的一部分。dll也只能被该进程的线程所访问。dll的句柄可以被调用进程使用；调用进程的句柄可以被dll使用。dll模块中包含各种导出函数，用于向外界提供服务。dll可以有自己的数据段，但没有自己的堆栈，使用与调用它的应用程序相同的堆栈模式；一个dll在内存中只有一个实例；dll实现了代码封装性；dll的编制与具体的编程语言及编译器无关，可以通过dll来实现混合语言编程。dll函数中的代码所创建的任何对象（包括变量）都归调用它的线程或进程所有。 根据调用方式的不同，对动态库的调用可分为静态调用方式和动态调用方式。 (1)静态调用，也称为隐式调用，由编译系统完成对dll的加载和应用程序结束时dll卸载的编码（windows系统负责对dll调用次数的计数），调用方式简单，能够满足通常的要求。通常采用的调用方式是把产生动态连接库时产生的.lib文件加入到应用程序的工程中，想使用dll中的函数时，只须在源文件中声明一下。lib文件包含了每一个dll导出函数的符号名和可选择的标识号以及dll文件名，不含有实际的代码。lib文件包含的信息进入到生成的应用程序中，被调用的dll文件会在应用程序加载时同时加载在到内存中。 静态调用时，使用DLL 的程序需要获取以下信息：
校园一卡通的应用及面临的的问题
1、《校园一卡通的应用及面临的的问题》 该文献作者写作目的在于介绍了校园一卡通在天津科技大学的应用概况,并分析了天津科技大学校园一卡通应用过程中出现的问题。文中叙述了国际与国内一卡通应用的发展阶段，国际上最先推出校园一卡通的学校是美国的Florida大学，接着其它各院校也纷纷效仿，如Thames Valley大学，Exeter大学、York大学等也都在上个世纪推广使用了校园一卡通。在我国，校园一卡通的发展经历了三个阶段，在文中，对此进行了说明。对校园一卡通的功能也进行说明，在文章最后，主要以对天津科技大学一卡通使用情况概述，来对现在天津科技大学一卡通使用所面临的问题，问题包括安全问题以及在身份识别功能上的缺陷。 2.《校园一卡通在高校财务信息化建设中的若干问题思考》 该文献处于“随着校园的数字化"信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，!校园一卡通$已结合到学校正在进行的统一身份认证"人事"学工等MIS 和应用系统等建设中”的背景下对一卡通在高校财务信息化建设中的若干问题思考提出在财务上，必须对原有财务信息的数据格式进行修改。针对不同高校开发相应的财务管理软件，将校园各个部门统筹在校园一卡通之下，这样便于财务信息的及时发布，也方便了财务人员针对不同部门进行财务评估。为保证一卡通系统的安全稳定，除了在网络设计"软件设计等方面选择安全可行的软件外，还要采用杀毒软件和防火墙技术，防止电脑病毒的攻击。高校引进一卡通前要做好前期调研，要从工作全局考虑等等为存在问题解决方法。 总： 对于一卡通的现状问题，对于文献中研究说明以外，经过小组成员我们在对上作者论述的基础之上对一卡通所存在的缺陷进行分析，由于缺乏统一的安全规范体系，已建和在建的校园“一卡通”系统因承建商的不同而不同，系统的安全体系差异很大并存在以下的安全隐患：算法单一，只能单一的进行刷卡进行消费;由于缺乏具体的执行标准，不能确定使用一卡通人的正确身份。现在还未能实现兼容银行的金融交易功能方面，在充钱及转账方面的运作比较麻烦。由此可见，加强对校园“一卡通”系统安全体系规范化的研究，推进其安全体系的规范化和标准化建设势在必行。
学生卡制卡补卡操作流程
学生卡制卡补卡操作流程 从2008年6月10日起，将启用“市区级学生卡管理系统”接受各学校制证件卡和学籍卡数据的申报，具体上报方法见下面详细步骤。 目录 一、学生卡办理的整体流程 (2) 二、制卡前准备 (2) (一) 校园卡管理系统软件升级 (2) (二) 进行学籍卡数据备案 (3) (三) 照片检查和数据同步 (4) (四) CMIS人员信息更新 (4) 三、证件卡制卡 (5) (一) 生成证件卡数据 (5) (二) 上报制卡数据 (5) (三) 证件卡发放 (7) 四、学籍卡新制和补制 (8) (一) 整体流程 (8) (二) 学籍卡（IC卡）的新制 (8) 1. 学籍卡数据生成 (8) 2. 上报制卡数据 (8) (三) 学籍卡（IC卡）的补卡 (9) 1. 学生卡损坏或丢失，在生成制卡数据前的“坏卡登记”或“挂失”操作 (9) 2. 学籍卡数据生成 (11) 3. 上报补卡数据 (11) (四) 学籍卡（IC卡）的更换 (12) (五) 学籍卡的办理和领取 (12) (六) 学籍卡的发放 (12) 1. 发卡操作 (12) 2. 进行学籍卡数据备案 (12)
一、学生卡办理的整体流程 不论办理证件卡或者学籍卡，都需要校级卡管教师操作“校园卡管理系统”生成相应的证件卡数据或学籍卡数据，并将数据上传到“市区级学生卡管理系统”进行审核校验。 区卡管中心会定期安排学校（学籍卡补卡需缴纳费用）领取卡片。 “市区级学生卡管理系统”（https://www.360docs.net/doc/8c7328607.html,），用户名规则为kg＋学校8位代码（学籍号前8位），默认密码为123456（说明：①如果学校使用“北京市中小学证件 卡补卡应急系统”时已经修改密码，则沿用应急系统的密码；②建议使用默认密码的学 校登录后修改密码。） 二、制卡前准备 (一)校园卡管理系统软件升级 卡管系统（应用程序）可以安装在CMIS服务器中（部署方案一），也可以在客户端独立运行（部署方案二）。 1.部署方案一：校园卡管理系统与CMIS部署在同一台服务器。具体安装过程如下： 第1步：备份学校原校园卡管理系统的数据库文件(SchoolICCard.db、 SchoolICCard.log) （原校园卡管理系统的数据库文件存放在卡管服务器 C:\校园卡管理系统\DataBase）。将旧版的校园卡管理系统卸载并将原安装 目录“校园卡管理系统”文件夹整体移除。 第2步：将“校园卡管理系统数据库环境-ASA9版本\ediasoft”目录下所有文件以 完全覆盖方式拷贝到CMIS服务器完整版运行环境(缺省为"c:\ediasoft")。 卡管系统（应用程序）装载在校园网的客户端中。 CMIS服务器中部署： ?CMIS完整版运行环境 ?卡管数据库 ?卡管服务开关控制 CMIS服务器部署方案二 卡管系统（应用程序）也 可以在客户端独立运行。 部署方案一 卡管系统安装在 CMIS服务器中。 校园卡管理系统 （应用程序）
LabCVI常见问题及解决方法
LabCVI常见问题及解决方法 1.使用CVI9.0调用由VC++6.0编写的DLL，该DLL在VC中调用是可以的，输出方式也是C 语言的。但是在CVI中调用该DLL时，总是提示missing prototype，如何解决？ 答：设置BUILD OPTION 在options->Build options c language options中取消Require function prototypes的检测 2.CVI中如何向设计好的word表格中添加文字和数据？ 答：先在表格中需要添加文字和数据的地方做一个“书签”，在CVI中打开该文档后，使用Word_GetProperty (currSelHandle, NULL, Word_SelectionBookmarks, CA VT_OBJHANDLE, &rangeHandle);获得“书签”信息，然后再向该“书签”处添加文字。 3.CVI中如何将波形图控件的图片放到剪贴板中？ 答：首先使用GetCtrlDisplayBitmap (panel, FORCEPANEL_GRAPH, 1, &bitmap);获得波形图控件的图片，然后使用ClipboardPutBitmap (bitmap);将图片放入到剪贴板中。 4.CVI中是否支持指向函数的指针，如何实现？ 答：可以实现，如下例： int(*pmax)(int a, int b); int x,y,z; pmax=max; printf("input two numbers:\n"); scanf("%d%d",&x,&y); z=(*pmax)(x,y); 5.CVI中如何使用非NI公司的硬件产品？该公司提供了一个fp文件。 答：一般来说通常可以调用产品销售商提供的动态链接库，有些大公司也提供fp文件，该文件可以直接使用，就可以达到使用硬件的目的了。在使用前，可以直接将该文件添加入项目中，也可以在Library中定制fp文件的加载。
完整的校园一卡通方案
校园一卡通新解决方案 一、校园概述 随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。 建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。 自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题： 目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理，比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。