【张家界美景图片】张家界美景

【张家界美景图片】张家界美景【--国庆节祝福语】

趁着八天的国庆假期，我和家人们乘着车来到了美丽的张家界游玩。到那一看，那里的景色果真名不虚传！之前乘车的疲倦感云消雾散，取而代之的是清新的空气与兴奋的心情。

我们先来到了张家界慈利县的玻璃栈道，从远处看，栈道悬在空中，摇摇晃晃的，只靠四根大石柱所支撑，令人不禁感叹：这真是旷世之作呀！走上栈道，透过玻璃往下看，并不是陡峭的悬崖与巍峨的群山，而是一簇簇茂盛的灌木丛与几棵粗壮的大树，立在山上，使这孤零零的山上，增添了几份意趣。这时你会想：这广为人知的玻璃栈道也不怎么样嘛！但是，你这是"不知庐山真面目，只缘身在此山中。

走到玻璃栈道中间，脚下的景色大有不同。往旁边看，一层浓雾飘着，陡峭的悬崖像一个羞涩的女子，将雾这块白纱布披在脸上，不让人们看到她的相貌，却又让风吹起白纱布的一角，想使人们注意到她的美。透过玻璃往下看，就是冷而清新的空气，空气下面就是松软的土地与清澈见底的小溪。这景象，虽然很美，可人们心中的害怕盖过了这种美，只能

张家界的五雷山也是十分巍峨壮丽。"山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。这是唐代著名诗人刘禹锡的《陋室铭》。五雷山，又名五雷仙山，上山的人们，大多是去拜仙的，求个吉利。还有不少人在拜完仙后，继续往上爬，想一睹这座仙山的风采。

这就是张家界的美景，它不仅充实了我的国庆假期，还增长了我的见识。想一想，这次旅行真是不错呢！

世界最美风景图片

世界最美风景图片篇一：世界上最美的景色及简要评价 ? 澳大利亚塔斯马尼亚州菲瑟涅国家公园的酒杯湾（海神波塞冬的战斧）印度的奇托尔加赫城堡（历史、自然与人工景物的结晶）希腊扎金索斯岛的蓝洞（饮水的群象石雕）加拿大不列颠哥伦比亚省温哥华的卡普兰奴吊桥（通往天堂的神桥）中国九寨沟的五花海（湖里内外解释景色，仿佛一面魔镜）篇二：2015世界十大最美海岛旅游地排行榜近几年，海岛旅游俨然已经成为相当受欢迎的出行选择，不管是距离较远的奢华海岛游，还是附近东南亚国家的经济海岛游，都是热门的旅游目的地选择。如果你还只知道马尔代夫、巴厘岛，那就真的out了！赶紧来看看我趣旅行小编整理的全球十大海岛旅游目的地排行榜吧，涨姿势的机会别错过，还附上了详细的签证、交通和住宿攻略哦~ 1. 大溪地：南太平洋超级度假天堂大溪地浑然天成的自然美景，是摄影师最爱捕捉的画面！在大溪地可以体验别处没有的绝妙行程，搭乘独木船探访世界上最美丽的蓝色泻湖、体验鲨鱼喂食，还可特别要求拜访远古的伟大的遗迹「复

活岛」，1000多尊巨大无比的巨人石像，像是在欢迎游人的到来。据说外国狗仔跟拍超级明星，只要前往大溪地，通常都不会扑空，可见这些大明星们有多爱这里。天堂般的波拉波拉海岛生活，已被时尚人士列为梦想之一，蓝的会发光的海面、特殊的水上屋、古铜色肌肤的大溪地美女，连呼吸都有奢华感觉。签证大溪地属于南太平洋群岛之一，是法国领地，正式名称为法属波利尼西亚，前往大溪地需前往法国大使馆办理法属外岛签证。交通从国内可以经东京、奥克兰转机前往大溪地。住宿大溪地的酒店主要集中在靠近帕比提和普纳奥亚的西部海岸，从豪华高档的度假酒店，到经济型酒店都可供选择，各小岛如Bora和Moorea有很多豪华酒店，海上屋和一岛一酒店是蜜月旅行绝佳去处。特色旅行： ①来一次浪漫的沙滩烛光晚宴，享用法国大餐，大溪地的米其林餐厅推荐指数5颗星哦。 ②乘一艘帆船环岛游，看传说中的面包树，张小娴的树中记载这种书的果实烤起来吃，就如同烤面包一样，一定要试一试哦！ ③到海底喂食鲨鱼，和鲨鱼来一次亲密结束吧！ 2. 塞舌尔：最纯净的奢华海岛若非威廉王子凯特王妃在一场举世瞩目的“童话婚礼”后到塞舌尔10天蜜月之旅，恐怕这个拥有115个小岛的热带群岛国家，还仍然不为众人所知，其实在此之前，贝克汉姆夫妇也选择了塞舌尔做

大自然山水风景图片

大自然山水风景图片篇一：大自然是一位神奇的画家大自然是一位神奇的画家,在他的神笔的描绘下,云雪雨雾,山水虫鱼,草木花鸟,甚至人们普通的生活环境,无不展示着一种美。人们触景生情,或赞扬、或感叹,想用语言文字将瞬间的情感记录下来,这便是写景作文的关于写景作文的教学写景，就是用语言文字，通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。它以培养学生观察能力、想象能力和表达能力为目的。小学阶段写景作文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院??哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是言之无语，说的是“优美的风景”，听起来一点都不美，用词单调，说得也短，更没什么特色；二是言之无序，刚开始说一处景物（或一种事物），才简略地说了一两句，又说到另一处景物（或一种事物）。三是缺乏真情实感，没有从身边景物中感受美表达美的迫切内心需求。人教版六年制小学语文三、四、五、六年级都有侧重训练写景的作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我们是如何训练写景作文的呢？一、要写自己喜爱的景物写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。我们的作文训练往往是局限在教室内的，没有和学生的生活体验相结合。在写景作文训练之前，我们有意识的调动学生的生活积累，让学生利用节假日走到大自然中去亲身感受，获取第一感受，有要表达的激情。再结合例文分析，让学生把握写景的出发点是为了抒发情感。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库—— 林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。

心旷神怡高清风景图片

心旷神怡高清风景图片篇一：看图作文——描绘美丽景色【本讲教育信息】一. 教学内容：看图作文 ——画面：描绘美丽景色［师生共同学作文］一. 难题求助许多同学都很喜欢画画，尤其在欣赏一幅美丽的画更感觉是一种享受。可是，面对一幅描绘景色的画，要写出一篇合乎要求的作文，就不是一件简单的事。现在咱们就一起来探讨如何写这篇作文吧。二. 指点迷津 1. 整体看图明图意看图写文的习作训练就是要求我们将图面的内容，以及由此产生的联想记述下来。为了更好地反映画面上的内容，首先要将图看明白。注意一下图上都画了什么景物，哪些景物是主要的，由此可以推断出的景色的季节或时间。其次，我们应该在整体观察的基础上感受一下画面所要表现的感情是欢快的、宁静的、还是呈现出了成熟的、生机勃勃的景象。这样就能知道这幅画在描绘什么样的美丽景色了。 2. 按序观察定内容那么，面对一幅画，我们按什么顺序来写？选择哪些内容来写呢？

第一，确定观察顺序。面对一幅描写景色的画，一般的观察顺序有：先主体景物，后次要的衬托景物。先中心部分景物，后四周景物。或者由远及近，或由上（空中）到下（地面）。具体采用哪种观察顺序要根据画面表现的内容而定，也可以根据你自己的欣赏习惯。第二，掌握观察方法。对画面上景物的观察，一般有这样的观察方法：对单一的景物要从颜色、样子（形态）两个方面的特点进行观察。例如一棵树，可以看树的颜色是春天的翠绿、淡绿、还是秋天的金黄、火红。树的样子是枝繁叶茂，还是枝叶稀疏。能不能分辨枝条的样子等。对于多个景物，除了对主要的景物抓住颜色、样子的特点细致观察以外，还要注意其他景物与主要景物的相对位置，它们的不同之处，以及它们对主要景物的衬托作用。例如有树、田野、小路、路边的花草。如果将田野作为主要景物进行细致观察后，还要注意树、小路、花草的样子，以及它们与田野的相对位置，对田野美的衬托。这样的观察才有序，写出的内容不至于杂乱。总之，面对一幅描绘景色的画，我们只要确定下观察的顺序，抓住主次进行观察，这篇看图作文的主要内容以及写作的顺序就有了。 3. 展开想象、联想写生动只是细致地将一幅画画面上的内容写下来，才刚刚达到了看图作文要求的第一步。将一幅画写活，才是将看图作文写好的关键。那么怎样做才能将一幅画写活呢？

令人震撼的风景画面图片

[标签:标题] 篇一：地球上最奇异的风景图片 1.玻利维亚，天空之镜——乌尤尼盐沼玻利维亚，天空之镜——乌尤尼盐沼湛蓝的天空、绿色的泻湖、粉红色的火烈鸟、喷着烟的火山、巨大的仙人掌、舒适的温泉让无尤尼盐沼成为了一个世外桃源。无尤尼盐沼坐落在安第斯山脉顶峰，盐沼耀眼的白光很容易让人们觉得那是萨尔瓦多·达利的绘画作品。游人可以从玻利维亚奥鲁罗或波多西乘公共汽车到达这里。或从阿根廷的维拉宗到达这里。在无尤尼有很多三日到四日的旅行团到达这个世外桃源。但是记得带上薄的衣服和太阳镜。 2.澳大利亚，波奴鲁鲁国家公园澳大利亚，波奴鲁鲁国家公园直到二十世纪八十年代，这个西澳大利亚的美景才被人们发现。崎岖的峡谷、悬崖、拱形结构都是当地土著人的艺术作品。很多人选择在波奴鲁鲁国家公园徒步旅行，六月到八月很凉快但是也很拥挤，五月游人不多但是很热。 3.阿根廷，石化森林阿根廷，石化森林在1300万年之前，大约在侏罗纪，这块潮湿的森林到处都是南洋杉，但是在安第斯山形成期间，巨大的火山运动埋葬了这里，因此这些森林也成为了石头。如果你有自己的交通工具，一日游很容易。当地也有旅行团。进入公园是免费的。 4.约旦，月亮谷约旦，月亮谷月亮谷的美让人觉得很难以亲近，这块荒地的美就像电影中的画面一样：沙子峡谷、整块岩石组成的沙丘、天然的拱形峡谷和龟裂，晨曦与黄昏各种颜色的变化，闪烁的繁星，这一切都让这里美得无与伦比。亚喀巴和佩特拉都有到达这里的一日游或时间长一点的行程。5.冰岛，米湖冰岛，米湖阿波罗11号就是在这里训练他们的人员月球行走的。这里挤满火山口、火山岩和沙坑，火山小岛散在水中星星点点。如果不是这里游走的鸭子，人们会认为这是另一个星球的美景6.土耳其，卡帕多西亚土耳其，卡帕多西亚土耳其人对这个美景很冷淡，因为早期的居民在地下把教堂和房屋建在悬崖里。被称为童话烟囱的蜂窝悬崖和火山锥创造了这个戏剧性的风景。游人可以住在山洞宾馆。 7.肯尼亚，博戈里亚湖肯尼亚，博戈里亚湖这个不吉利的风景的表面像一个巫婆的大锅，散发着灼热的喷泉。这里富含钠盐和矿物质，湖里有蓝绿色的海藻，苍鹰在空中盘旋，无数的火烈鸟在这里安家。可以在网上订购住宿。篇二：冬季风景图片(20张) 冬季风景图片(20张) 介绍最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，象些日本

台湾日月潭风光图片

台湾日月潭风光图片篇一：《日月潭》有图教案设计人教版《语文》小学二年级下册学校：天津市和平区耀华小学《日月潭》姓名：郭娜 1 教案设计 2 3 4 5 篇二：9 日月潭(全) 《日月潭》说课稿 ──义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册重庆市涪陵城区实验小学余乐平今天我说课的内容是人教版小学语文二年级下册《日月潭》。下面我从教材、教法学法、教学过程、以及板书这四个方面进行说课。一、教材分析首先，来说说教材。《日月潭》是人教版二年级下册第三单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。我们按照作者脚步，去走进这篇课文。首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午秀丽风光。语言流畅优美、清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅日月潭风景的照片，可以帮助学生更好地理解课文内容。根据新课程标准和本组课文训练的意图以及学生的实际，站在素质教育的角度，我将教学本课的教学主旨确定为：图文并茂悟情感，巧抓词句激想象。本课教学时间是本课安排为第二课时，该课时目标如下：认知目标： 1.巩固生字词，理解文中由生字组成的词语。 2.积累课后的四字词语。能力目标： 1.了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2.感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。 3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

情感目标：激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重难点：理解描写日月潭景色的句子，想象、体会那里的风光秀丽。二、教法与学法分析在教法与学法分析的基础上，我们可以先来看看文本特点，这篇课文词语丰富，文字优美，语言清新，情感浓厚，词语教学也是二年级的教学重点。在充分了解课文与学生的特点后，围绕本课的三维目标，设计出了本课的教法和学法。教学本课时，我主要采用了创设情境、图文悟情、理解想象、情感朗读等方法，这样，既能巩固学生语文知识点，又能拓展学生语文能力的训练点，从而提升学生整体的语文素养。三、教学过程分析我针对本课的教学目标，以“图文并茂悟情感，巧抓词句激想象”为主旨，设计出了本课的教学流程，共分为四个部分：（一）欣赏美景，感知文本 1.欣赏美景，创设情境。师：今天，老师带着大家一起去欣赏一个风光秀丽的地方，这个地方的名字叫《日月潭》。 2.范读课文，初步感知日月潭景色的秀丽。 3.说说感受。想一想，你能用一个词语来说说日月潭给你的印象吗？引出“风光秀丽”。设计意图：利用多媒体创设情境来激趣，一下子吸引住了学生，再由图到文，和孩子们一起走进日月潭，并引导抓关键词语“风光秀丽”，为接下来的学习打下基础。（二）图文并茂，赏析文本 1.自由读文，勾画出描写日月潭风光秀丽的词语，学生汇报。 2.图文结合，赏析一、二自然段。师：日月潭周围有哪些风光？出示问题：那里，，周围有许多。（结合图片，理解“群山环绕、树木茂盛、名胜古迹”，出示日月潭周围的名胜古迹图片。）用笔勾画出日月潭名字的来历。（理解“湖水碧绿”，感悟“圆圆的、弯弯的”）设计意图：这一环节尊重学生的独特体验与感受，利用直观的图片，图文结合，帮助理学生理解积累词语，并采用填空的形式来巩固文中重要语句，从而有效地感知内容并为有感情朗读打下基础。（三）巧抓词句，想象文本自由读文。师：日月潭景色真是秀丽呀，日月潭早上、中午和雨天三个不同时候的景色更加迷人，请孩子们自由地读一读三、四自然段，看一看，你喜欢哪个时候的风光？学生自由汇报，追问为什么喜欢，分别抓住“隐隐约约、清晰、朦胧”三个词语，可借助图片，引导学生发挥想象，理解感悟。例如：当学生说到中午的风光时，会问：假如你就是正在日月潭观光旅游的客人，你会清晰地看到什么？你能看到群山环绕、看到树木茂盛吗？此时此刻，日月潭景色已经映入你的眼底，你会说什么？带上你的感受，再来读一读吧！当学生说到雨天的风光时，抓住“朦胧”一词，感受朦胧时候的画面，出示雨天的风光，这样的景色又带给你什么样的感受。指导悟情朗读 3．4 段。

我认为最美的是自然景观

10思政1班巫春雨2010644145 我认为最美的是自然景观我们都知道“美”是一个千百年来都一直受无数美学家关注的，对于我们众多的平凡人也是仁者见仁，智者见智的。歌德认为：美其实是一种本质现象，它本身固然从来不出现但它反映在创造精神的无数不同的表现中都是可以互睹的。那么美的本原是什么啊?至今还没有得到一个准确的答案的原因是多方面的，主要体现在以下几个方面，第一，美的现象的多样性、差异性，掩盖了美的本质的一般性、共同性。第二，人的美感的相对性、变异性掩盖了美的客观性、普遍性。第三，美这个词含义过于广泛，至今仍未统一。因而，在美史上对于美的本质的探讨也分了三个流派：客观派、主观派、主客观结合派。自然景观是指由具有一定美学、科学价值并具有旅游吸引功能和游览观赏价值的自然旅游资源所构成的自然风光景象，也就是指大自然自身形成的自然风景，如银光闪闪的河川、千姿百态的地貌、晶莹潋滟的湖泉、波涛万顷的海洋、光怪陆离的洞穴、幽雅静谧的森林、珍奇逗人的动物和温暖宜人的气候等。现在我就以桂林山水作为例子，说明我最爱的是自然景观。我们都知道，桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。桂林市地处岭南山系的西南部，平均海拔150米，桂林的山平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的美称。它是世界著名的风景旅游城市和历史文化城市。我爱桂林山水，是因为多个方面的原因。它具有自然条件方面的优越性。桂林地处低纬，属于亚热带季风气候。境内气候温和，雨量充沛，无霜期长，光照充足，热量丰富，夏长冬短，四季分明且雨热基本同期，气候条件非常优越。在优越的自然条件下，动物种类非常繁多，有1593种，隶属60目295科。陆栖脊椎动物油400多种。植被方面，全市有高等植物1000多种，包括银杉、银杏等名贵树种全市森林储蓄量3774.42万立方米，森林面积121.56万公顷。矿产资源方面，矿产资源丰富矿产主要有赤铁矿、黄铁矿、铅、锌、锡等等40多种，在广西位于全国前列的36种矿产中，桂林占17种。水资源方面，有漓江、湘江、洛清江、浔江、资江5条江，河流落差大，水力资源丰富，水资源蕴藏量大，开发潜力巨大，已建成亚洲第一座超千米高水头电站——全州天湖水电站等一批水电站。旅游景点方面，其中最具有代表性的景点有：象鼻山、伏波山、南溪山、尧山、独秀峰、七星岩、芦笛岩、甑皮岩、冠岩、明代王城、榕湖、杉湖等。而我们所说的漓江山水最精彩的一段则在阳朔境内，桂林其他县区也有数不胜数的美景等着我们前去浏览，龙脊梯田、兴安灵渠、资江漂流都会为你带来更多的惊喜。桂林还是一座文化古城。两千多年的历史，使它具有丰厚的文化底蕴。秦始皇统一思想国后，设置桂林郡，开凿灵渠，沟通湘江和漓江。桂林从此便成为南通海域，北达中原的重镇。宋代以后，它一直是广西政治、经济、文化的中心，号称“西南会府”，直到新中国建立。在漫长的岁月里，桂林的奇山秀水吸引着无数的文人墨客，使他们写下了许多脍炙人口的诗篇和文章，刻下了两千余件石刻和壁书，另外，历史还在这里留下了许多古迹遗址。这些独特的人文景观，使桂林得到了“游山如读史，看山如观画”的赞美。抗日战争时期，桂林成为中国著名的文化城，众多的爱国作家、艺术家会集在这里，谱写出抗日文化的新篇章。悠久的历史，为这块古老而美丽的土地孕育了富饶的文

【张家界美景图片】张家界美景

【张家界美景图片】张家界美景【--国庆节祝福语】趁着八天的国庆假期，我和家人们乘着车来到了美丽的张家界游玩。到那一看，那里的景色果真名不虚传！之前乘车的疲倦感云消雾散，取而代之的是清新的空气与兴奋的心情。我们先来到了张家界慈利县的玻璃栈道，从远处看，栈道悬在空中，摇摇晃晃的，只靠四根大石柱所支撑，令人不禁感叹：这真是旷世之作呀！走上栈道，透过玻璃往下看，并不是陡峭的悬崖与巍峨的群山，而是一簇簇茂盛的灌木丛与几棵粗壮的大树，立在山上，使这孤零零的山上，增添了几份意趣。这时你会想：这广为人知的玻璃栈道也不怎么样嘛！但是，你这是"不知庐山真面目，只缘身在此山中。走到玻璃栈道中间，脚下的景色大有不同。往旁边看，一层浓雾飘着，陡峭的悬崖像一个羞涩的女子，将雾这块白纱布披在脸上，不让人们看到她的相貌，却又让风吹起白纱布的一角，想使人们注意到她的美。透过玻璃往下看，就是冷而清新的空气，空气下面就是松软的土地与清澈见底的小溪。这景象，虽然很美，可人们心中的害怕盖过了这种美，只能

直视前方，双腿发软的颤颤巍巍的往前挪，可心中依然是胆战心惊的。过完栈道回头看，雾也渐渐变淡了，它笼罩着青山，环绕着绿水，使山水在雾中隐隐约约的，有一种朦胧的美感。天空中时不时掠过几只不知名的鸟，在栈道上空盘旋几圈后，也渐渐隐在雾中，消失不见了。正当人们也忘却它们的时候，远处却又传来几声鸟叫，随着风拂过，拂过人们的心，回荡在人们的心里，久久不能散去......这就是人们过栈道时忽略的景色吧，只有过栈道后才能看到，还有可能错过。嗯--想想，也别具一般风味呢！张家界的五雷山也是十分巍峨壮丽。"山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。这是唐代著名诗人刘禹锡的《陋室铭》。五雷山，又名五雷仙山，上山的人们，大多是去拜仙的，求个吉利。还有不少人在拜完仙后，继续往上爬，想一睹这座仙山的风采。这就是张家界的美景，它不仅充实了我的国庆假期，还增长了我的见识。想一想，这次旅行真是不错呢！

春天大自然风景画画图片大全

春天大自然风景画画图片大全在风景画中依据画面的需要，有意识地把主观情思灌注到风景画艺术形象中去，把情思(意象)借助于色彩、线条、块面等转化为风景画艺术形象，通过这些有效的运用从而达到营造风景画的意境。以下是分享给大家的春天大自然风景画画图片，一起来看看吧! 春天大自然风景画画图片【春天大自然风景画画图片：1】【春天大自然风景画画图片：2】【春天大自然风景画画图片：3】【春天大自然风景画画图片：4】【春天大自然风景画画图片：5】看完了以上的春天大自然风景画画图片之后，下面就来了解一下关于风景画的知识吧! 风景画树的技法树除了外形美，还具有体态美。有的树主干直，有的树主干倾斜弯曲，都显出不同体态。画树的循序：可先画主干，确定树的姿态;再根据树的外形画叶丛;然后再加小树枝，使主干与树叶联成整体。小树枝在叶丛的底面暗处，受光少，色浓重，主干周围树叶少，叶丛中往往透出空隙，透露出明亮的天色或后面的景色，这使树丛松动显得不闷。这些空隙一般在树干周围，如是明亮的天色可以空出，画出，洗出或用刀刮出。画多棵树在一起的丛树，要注意整体的外形美和聚散关系，大小、曲直姿态要安排得体，使之互有联系、

呼应、对比、衬托的整体效果。同时，为了形式的完美，可以作艺术加工处理，如调整树之间的距离、高低、大小、曲直姿态等等。画枯枝丛，要用大笔刷，枯笔擦，不必一根根去细描，要概括地去观察，画出枯枝丛的色调与感觉即可。树枝的粗细、曲直，表皮的质地、色泽，树叶的茂密、稀疏，不仅体现不同树种的特征，也显示出苍老与幼嫩的树龄特征。树与其他生物一样，也有从幼苗成长至茂盛、衰老、枯死的过程。这过程，通过形象与色彩显现出来，只有美术家才能通过非凡的观察力，去认识并表现这些形象特征，使作品具有艺术的感染力。

美丽的大自然风景画图片欣赏

美丽的大自然风景画图片欣赏风格多样的风景画,无论是画什么,诸如大漠孤烟直、长河落日圆、巍巍昆仑山、涛涛黄河水,都是要阐述着一种意境,古今中外的风景画家们,最想达到最高的意境。以下是分享给大家的大自然风景画图片，一起来看看吧! 大自然风景画图片大自然美景图片看完了以上的大自然风景画图片之后，下面就来学习一下描写自然风景的语句吧! 描写自然风景的优美语句1、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。 2、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。

3、一片金黄色的植物，但好像不是油菜花，远处看，散发出金黄色的光芒，一阵风吹来，像层层叠起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。 4、听听自然的声音，让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，都是上天的恩赐，它使我们的心灵得以与自然共鸣。少年听雨歌楼上，红烛罗帐，尽享生命的畅快，无若无忧，轻盈走江湖。中年听雨客舟上，江阔云低，雁声断秋，生活的重担使人喘不过气，没关系，听雨落江天，让泪水肆无忌惮流淌，再轻装上阵。老年听雨僧庐上，鬓也星星，奈何，有水声，往事已过，韶华已尽。 5、在美景如画的自然里，你会把自己的身心整个溶入其中，用心去聆听大自然的声音，那是动听的回响，那是动听的旋律，那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。

诗情画意的美景图片_1820

诗情画意的美景图片篇一：诗情画意诗情画意四季如歌 ——四年级语文活动课“四季古诗吟诵”教学设计活动目标： 1、引导学生朗读、背诵与四季有关的古诗。 2、让学生感受四季诗歌所描绘的美好意境，以产生对中华传统文化的热爱之情。活动重点： 1、朗读、背诵古诗，让学生在诗韵的熏陶中慢慢长大，把中华文化中最精华的内容烂熟于胸，让中国

传统文化的种子在学生心中生根、发芽。 2、指导学生吟诵古诗，要求能读准字音，读出节奏，激发学习古诗的兴趣，引导学生在读中体会诗歌的韵味和美好的意境。活动过程：一、情境导入 1、大自然中蕴含着许多秀丽、神奇的自然景观，老师想邀请同学们一道来欣赏大自然带给我们的美。（出示课件—配乐四季图片。） 2、画外配音：请看——春天，阳光明媚，泉水叮咚，到处鸟语花香，一派生机盎然的景象；夏天，知了在树上快活地鸣叫，偶尔降临的阵雨和娇艳动人的荷花带给你夏日独特的问候；秋天来了，天高云淡，田野一片金黄，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦；冬天，雪花纷纷扬扬，从天而降，一剪寒梅，在冰天雪

地里傲然绽放。 3、五彩斑斓的大自然激发了人们许多的灵感，古往今来，许多文人墨客给我们留下了无数动人的壮丽诗篇，它们都是我国民族文化宝库中最璀璨的明珠。这节课，老师将带领同学们一起去诵读那些名篇佳作，去品味它们带给我们的诗情画意。（齐读课题）二、背诵古诗 1、诵读古代经典诗句不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野。从一年级到现在，我们已经背诵了不少与四季有关的古诗。大家能背出来吗？（按春夏秋冬顺序背诵课本中的古诗） 2、朗读交流课外收集到的其他四季古诗。三、吟诵名句 1、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。其实古诗是源于生活的，生活中处处有诗歌，大家都应该会

美丽的风景精选作文的范本

美丽的风景精选作文的范本引导语：风景指的是供欣赏的自然风光、景物,包括自然景观和人文景观。风景是由光对物的反映所显露出来的一种景象。下面是小编为你带来的美丽的风景精选作文的范本，希望对你有所帮助。【篇一：美丽的风景】今天，空气很好，小浩去外边拍照片，他喃喃自语地说：“今天，我一定要拍下最美的风景。”小浩不是拍湖，就是拍花草树木，他觉得很是乏味。正当她无精打采的时候，有一件事情迷住了他。小浩又惊又喜，连忙跑了过去。原来，把小浩迷住的是一个小女孩和一个小男孩看见了垃圾，连忙捡起来放进了垃圾桶里面，让小男孩和小女孩四周的小草显得更绿了，湖水更清了，小树更壮！小浩觉得这一切都美丽极了！抓紧举起照相机说：“就是它了！”只听“咔嚓”一声，又一幅美丽的景色被小浩拍了下来。小浩嘴角微微一笑，仿佛饱了眼福，很满足的样子。接着，他就跑向了方才那两个捡起垃圾的小女孩和小男孩。只见小浩从照相机里取出了一张照片，照片上正是那两位爱劳动的的小朋友捡起垃圾的情景啊！“送给你们了！”只见小浩的两只小手上放着那张照片。那两个小朋友友好地接过照片，一看，吓了一跳，然后亲切地问：“嗯，这是什么意思啊？”小浩说：“你们方才捡起垃圾的这么小小的一个举动，让你的四周的花草树木都变得漂亮了！从内在看来，你们很勤劳，能够捡起的上的垃圾，也是一种美德，所以，我就拍下来了啊！这照片送给你们留个纪念吧！你们的品质值得我学

习，希望你们以后能把这种品质发扬光大，今天这个最美丽的风景就属于你们的啦！”那两个小朋友点了点头说：“嗯，谢谢，我们会加油的！” 从此，他们3个人结成了一个“保护环境，人人有责”的小组，将“它们”发扬光大！【篇二：美丽的风景】今天，春光明媚，春风拂面，我和妈妈来到了景人的洛浦公园，来欣赏洛浦公园的春色美景。刚一踏入洛浦公园的边沿，就感受到了一股浓浓的春意，就闻到了一阵阵的花香。嫣紫姰红的花朵竞相开放，绽开美丽的笑脸，仿佛在迎接一个个游客的到来。一只只风筝在天空中忽上忽下、忽左忽右、你追我赶地飞舞着。鸟儿愉快地唱起了赞美大自然的歌曲，和风筝在天空中嬉戏打闹。绿地毯般的小草一摇一摆地向我们挥动着双手。柳树扭动着腰肢翩翩起舞，向我们招手致意。温柔的春风抚摸着我们的脸颊，吹在脸上暖洋洋的。人们有的在放风筝；有的在绿色的草地上有说有笑地做游戏；有的在软绵绵的草地上睡觉；还有的一边慢吞吞地漫步，一边欣赏美景。这使我想起了一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 我们漫步在春意盎然的小路上，看见了观测地震的地动仪，能出现回音的蒙古包，还有许多文物古迹。我们还看到了洛河，只见清澈的洛河水在缓缓流动，一阵阵微风吹来，河面上扩散出一道道水纹。三五成群的灰雁在水面上快乐的游来游去。小燕子在洛河上空盘旋着，仿佛在说：“春天来了，我又回来了。”洛河两边杨柳垂丝，一片绿油