2020年北京邮电大学传播学考研真题
2020考研真题回忆版
《传播学教程》(第2版 郭庆光著)章节题库(国际传播与全球传播)【圣才出品】
第十三章国际传播与全球传播 一、概念题 1．国际传播（湖南师大2019年研；河南大学2019年研；安徽师大2018年研；南昌大学2017年研；厦门大学2010年研） 答：国际传播（international communication）是以国家社会为基本单位，以大众传播为支柱的国与国之间的传播，具有很强的政治性，并与国家或民族利益紧密联系。其主体包括国家（国际传播的基本主体）、国际机构、超国家机构、同盟或地区集团、跨国组织或运动、国内各种集团或组织、个人。 2．多种声音一个世界（南开大学2019年研；四川大学2014年研）、麦克布莱德报告（北邮2008年研；南开大学2007年研） 答：《多种声音一个世界》又称“麦克布莱德报告”。是联合国教科文组织下属的国际传播问题研究委员会（又称“麦克布莱德委员会”）对世界信息基础组织结构和传播资源进行了多年的调查研究而得出的成果。该报告于1980年由联合国教科文组织提出，于同年的贝尔格莱德大会上通过。该报告倡导建立世界信息传播新秩序，主张通过放松版权法规、促进信息传播技术自由交流、鼓励第三世界国家出版业发展及更多的传播资源共享等措施来改善发达国家和发展中国家信息传播资源不平等的状况。该报告的通过，意味着发展中国家在“新世界信息秩序”之争中取得了重大胜利。 3．信息主权（兰州大学2019年研；华南理工2019年研；南京师大2019年研；山
西大学2019年研；湖南大学2017年研；厦门大学2016年研；吉林大学2012年研；重庆大学2012年研；武汉大学2010年研） 答：信息主权是指一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利，是信息时代国家主权的重要组成部分。这个概念是在全球信息化、国家主权面临新的威胁因素的背景下提出来的。它包括三方面的内容：①对本国的信息资源进行保护、开发和利用的权利；②不受外部干涉，自主确立本国的信息生产、加工、储存、流通和传播体制的权利；③对本国信息的输出和外国信息的输入进行管理和监控的权利。 4．“新世界信息秩序”论争（上海财大2018年研） 相关试题：新世界信息秩序论争的三阶段（北邮2009年研） 答：“新世界信息秩序”论争是发展中国家为了维护自身利益，围绕建立“均衡、平等”的世界信息传播新秩序问题而与发达国家之间展开的一场旷日持久的大论战。这场论战可分为三个阶段：①从1973年的《阿尔及尔宣言》到1978年的《大众传媒宣言》，发展中国家力量集结的时期；②从1978年的《大众传媒宣言》到1980年的麦克布莱德委员会报告（《多种声音，一个世界》）发表，论争不断走向激化的时期；③从1984年美英退出教科文组织到现在。世界信息传播新秩序旨在反对西方发达国家凭借其经济实力和技术水平对广大发展中国家进行新闻传播控制的行为，以克服两者之间存在的严重的新闻传播不均衡、不合理、不公正的现象。建立世界新闻传播新秩序的斗争，既是建立新型国际政治经济关系的重要一环，也是世界新闻事业发展的一个重要方面。 5．文化霸权（苏州大学2019年研；北工商2019年研） 答：文化霸权是指一个阶级主宰另一个阶级的意识形态及文化，通过控制文化内容和建
2011年北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院《传播学理论》考研真题及答案 【圣才出品】
2011年北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院《传播学理论》考研真题及答案 一、名词解释：（6×5=30） 1．主我／宾我 2．三网融合 3．大众 4．焦点小组访谈 5．法兰克福学派 二、简答题：（4×15=60） 1．解释学派的定义、研究兴趣及研究方法。 2．简单解释“人不能不传播”。 3．简述培养理论关于社会与传播的基本观点。 4．简述香农的传播模式。 三、论述题：（3×20=60） 1．论述“议程设置理论”与大众传播效果的关系，并谈谈你的评价。 2．阐述李普曼与拟态环境理论，并结合当前信息网络社会的特点，谈谈你对这个理论的理解。
3．从传播学的角度，谈谈为什么动漫、网络游戏会在文化创意产业中异军突起。
答案与解析 一、名词解释：（6×5=30） 1．主我／客我 答：主我和客我是由美国学者米德提出的理论，他在研究人的自我意识与内省活动之际，对人内传播的社会性和互动机制进行了考察。 他发现，自我意识对人的行为决策具有重要影响，而自我可以分解为两个相互联系、相互作用的方面：一方面是作为意志和行为主体的“主我”，它通过个人对事物的行为和反应具体表现出来；另一方面是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”，它是自我意识的社会关系性的体现。人的思维、内省活动就是一个“主我”和“客我”之间双向互动的传播过程，互动的介质是信息，即“有意义的象征符”。 2．三网融合 答：“三网融合”是指电信网、广播电视网和计算机通信网的相互渗透、互相兼容、并逐步整合成为全世界统一的信息通信网络。三网代表现代信息产业中三个不同行业，即电信业、计算机业和有线电视业的基础设施。“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。三网融合有多种含义：狭义讲，是电信网、有线电视网与计算机网的融合与趋同；广义讲，是电信、媒体与信息技术等三种业务的融合。从服务商角度看，是指不同网络平台倾向于承载实质相似的业务；从终端用户看，是指消费者用户装置（如电话、电视与个人电脑）的趋同。 3．大众 答：大众是指一种新的未组织化的社会群体，是伴随着大众社会理论的形成而出现的一
2018四川大学新闻传播学考研真题(学硕版)
川大学初试真题 学硕：636新闻传播史论 一、名词解释（每题5分，共40分） 1.书脊 2.传播流 3.空符号 4.DAGMAR 5.威尼斯手抄小报 6.涵化理论 7.知识劳工 8.后真相 二、简答题 （新闻学、传播学、广播电视学、广告与媒介经济、网络与新媒体、符号学专业做） 1.试从受众角度分析弹幕的传播效果 2.简述新闻、舆论与宣传的区别与联系，并举例说明
3.简述罗兰·巴尔特（国籍，提出的主要概念） 二、简答题 （编辑出版学专业做） 1.论述民国时期的编辑出版概况 2.简述印刷术造纸术的发明与影响 3.请从《三国演义》《红楼梦》《诗经》《楚辞》《泰戈尔诗选》《傲慢与偏见》《理想国》《老猫学出版》《媒介：人的延伸》等书籍中选出一本写一篇不少于400字的内容简介 三、论述题 1.请举出本世纪以来有关信息传播的重要事件，并说明技术发展对于传播的影响 2.请说明传播学量化研究和质化研究的主要方法，并分别选一个进行阐述 3.不用符号能说明任何意义吗？请举例说明 四、操作题 请根据你的学术积累和个人兴趣，做一份学年论文的研究设计 学硕：916新闻传播业务 一、名词解释（每题5分，共40分）
1.新闻专业主义 2.集体记忆 3.元传播 4.蜻蜓FM 5.智能书店 6.延时摄影 7.DeepMind 8.全民阅读 二、简答题（每题10分，共40分） 1.互动广告增加了广告投放的精准性，但也带来了扰民的问题，你怎么看？ 2.数据可视化是什么？列举五种常见的可视化工具 3.简述媒介帝国主义在世界电视传播领域的表现特征 4.简述IP版权保护与网络文化产业运营的关系 三、论述题（每题15分，共45分） 1.编码可以反映文化态度，你认为中国是弱编码还是强编码？为什么？
北邮研究生考试传播学专业真题(5年)
北邮传播学真题 2007 传播学 一、名词解释（40分） 1、传播学的中国化 2、信息社会 3、“5W模式” 4、拟态环境 5、传播制度 6、怀特的把关模式 7、“上限效果”假说8文化帝国主义 二、简答题（50分） 1、简述社会传播的基本特点。 2、试述传播学家哈特对媒介系统的分类。 3、简述赖利夫妇的传播系统模式。 4、如何理解大众传媒的公共性和公益性？ 5、什么是“全球传播”？如何理解“全球传播”？ 三、论述题（60分） 1、简述莱特和施拉姆关于大众传播社会功能的理论概括，并做简要评价。 2、阐述资本主义媒介规范理论中的“社会责任理论”和“民主参与理论”，并做简要评价。 3、简述近年来新媒介发展趋势的特点，并对互联网媒介的发展趋势做一简要描述。 4、结合“沉默的螺旋”理论，试论述现代社会中的大众传播和舆论的关系，并做简要分析。 大众文化 一、回答问题（40分） 1、大众文化 2、大众传播 3、网络文化 4、互联网 5、人际传播 6、跨文化传播 7、通俗文学8亚文化 二、简要回答（60分） 1、互联网的起源。 2、大众文化的特征。 3、网络中的传播。 4、网络文化的特色。 三、论述（50分） 1、大众媒介对大众文化发展的影响。 2、网络时代的艺术审美与传统的艺术审美之比较。
2008 传播学 一、名词解释（40分） 1、传播隔阂 2、后工业社会 3、讯息 4、廉价报纸 5、社会责任理论 6、传播媒介 7、知晓权 8、世界信息流通失衡 二、简答题（50分） 1、为什么说传播是一种行为，一种过程，也是一种系统？ 2、简述人类传播发展的历史过程。 3、简述受众对媒介活动进行社会监督控制的必要性和主要手段。 4、简述关于社会传播的“文化指标研究”的主要内容。 5、简述1980年“教科文组织麦克布莱德大会”决议的要点。 三、论述题（60分） 1、阐述美国的赖利夫妇和德国的马莱克兹关于传播过程系统模式的理论，并做简要评价。 2、阐述麦克卢汉的媒介学说的三个主要内容，并做简要评价。 3、阐述现代社会中“信息环境和环境化”现象，并简要谈谈你对互联网作为一种“拟态环境”的认识。 4、阐述“议程设置功能”理论的内容及特点，并简要概括其理论意义。 大众文化 一、回答问题（30分） 1、大众文化 2、数字鸿沟 3、网络文化 4、把关人 5、意见领袖 6、文化帝国主义 二、简要回答（60分） 1、什么是跨文化传播，它与跨国传播有何区别？ 2、试分析网络对大众传播的影响。 3、网络时代的艺术和审美有何新特点？ 4、在网络中，文化的同质化是如何形成的？ 三、论述（60分） 1、网络作为一种新的传播媒介，一方面造就了文化的多元化，另一方面在急剧加速文化的同质化，请就此谈一谈你自己的看法。 2、如何看待网络传播时代传统新闻媒介的优势和劣势？ 3、试从大众文化的角度分析易中天现象。 2009年北京邮电大学传播学真题 传播学理论
2018年新闻传播学考研必会50个专题
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 第 1 页 共 1 页 2018年新闻传播学考研必会50个专题 一、新闻学复习应该掌握的50个重点知识点：1、新闻学的学科归属与基本构成（理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学）、研究对象与研究方法、意识形态属性。2、新闻的定义（陆定一、李良荣）、新闻的基本特征与新闻的要素。3、新闻起源与新闻本原的异同。马克思主义的新闻起源（实践论）与本原（新闻与事实的关系，事实第一性）观。4、新闻与宣传的异同。新闻与信息的关系。5、新闻事业及其性质、社会功能与阶级性。6、新闻价值的含义及其要素。作为新闻人选取新闻素材的标准，新闻价值观在当今的新闻实践中发生了哪些变化？怎样看待新闻价值与新闻的价值的区别。7、新闻为什么必须是真实的？（客观真实的前提、主观真实的努力、无产阶级新闻事业的基本原则）？新闻真实的具体要求。如何看待新闻真实性、新闻客观性、新闻公正性的关系？新闻真实的含义与分类（微观真实与宏观真实或者说个别真实与整体真实）。如何看待新闻的 本质真实 这一观点？结合实际分析，新闻失实的主要原因与防止新闻失实的对应措施。8、新闻媒介的定义。新闻媒介的种类及不同媒介的传播特点。结合实际，分析网络新闻的特征和发展趋势。互联网、手机等新媒介对新闻传播事业的影响。国内外著名新闻媒介机构概况。9、结合当今全球新闻媒介发展的现实，分析世界上存在的不同的新闻媒介运行机制。10、自由主义新闻理论与社会责任论的基本观点、精神实质以及两者的演变过程。11、新闻自由的内涵及其发展的历史进程。社会主义新闻自由与资本主义新闻自由的异同。12、新闻媒介的舆论监督职能及其实施方式。结合当前实际分析，在我国信息公开机制尚不前健全的情况下，新闻媒体如何在 正面宣传为主 的报道方针下实施新闻舆论监督？我国新闻媒体舆论监督中存在的问题。13、90年代以来出现在美国的 公共新闻 （或称 市民新闻 ）理论。如何评价这一理论及其实践？14、新闻工作者所应具备的基本素养（政治理论素养、文化知识素养、专业技能素养）和职业道德（资产阶级新闻职业道德的表现和评价，社会主义新闻职业道德的特征）。15、新闻工作的自律（行业协会、组织规章等）与他律（社会监督、法律等）机制及其关系。我国新闻业自律机制的发展现状及其存在的问题（新闻职业道德意识淡薄、新闻腐败、虚假新闻等）。16、2005年3月，中宣部、国家广电总局、新闻出版总署联合发出《关于新闻采编人员从业管理的规定（试行）》，重在加强新闻职业道德建设，规范新闻从业人员的采编行为，维护新闻界的良好形象，促进新闻事业的健康发展。结合新闻职业的特征和社会功能分析上述规定出台的现实背景和意义。
2010年北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院《传播学理论》考研真题及答案 【圣才出品】
2010年北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院《传播学理论》考研真题及答案 一、名词解释（5×6=30） 1．社会化媒体 2．微博客 3．把关人 4．焦点小组 5．法兰克福学派 6．随机抽样 二、简答题（4×15=60） 1．简述麦克卢汉的媒介“三论”。 2．简述使用与满足理论并指出不足。 3．说明批判学派与经验学派的区别。 4．简述施拉姆的认识媒介的八个原则。 三、论述题（3×20=60） 1．阐述李普曼与拟态环境理论，并结合当前信息社会的特点，谈谈你对这个理论的理解。
2．阐述“沉默的螺旋”理论，并谈谈网络文化、网络传播在哪些方面对这个理论提出了挑战。 3．阐述H、拉斯韦尔“5W”的传播模式，并论述他对传播学的贡献。
答案与解析 一、名词解释（5×6=30） 1．社会化媒体 答：社会化媒体（social media）是一种给与用户极大参与空间的新型在线媒体，博客、维基、播客、论坛、社交网络、内容社区是具体的实例。2009年12月9日，第三届中国社会化媒体口碑营销高峰论坛在北京举办。 2．微博客 答：微博客（Micro Blog），简称微博，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国的twitter，根据相关公开数据，截至2010年1月份，该产品在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。 3．把关人 答：把关人这个概念，最早是美国社会心理学家、传播学的奠基人之一库尔特·卢因提出的。卢因认为在群体传播过程中存在着一些把关人，只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。后来传播学者怀特将这个概念引进新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。新闻选择过程中的把关人并不只有一个：记者是把关人，决定着哪些素材应该写成新闻稿；编辑是把关人，决定着哪些新闻稿应该刊播；编审和总编是把关人，决定着哪些内容应该成为重要新闻等等。
清华大学新闻传播学历年考研真题(01_11,史上最全版本)
清华大学2001 年新闻理论试题 一、解释下列概念（每题 4 分,共20 分） 1. 原始新闻 2. 软事实 3. 达纳新闻定义 4. “有闻必录 5. 新闻的半传播 二、判断下列命题的正误。请在括弧，正确打▽错误打X（每题2分，共10分） 1. 网络传播是无形的国家主权。（V） 2?对事实的逼真叙述并不等于新闻真实。（V） 3?追踪报道就是跟着权威媒体后面报道。（》 4?新闻自由是记者（媒体）享有报道一切事实的权利。（巧 5?新闻道德是法律围的善恶是非规。（以 三、简述下列原理（每题10 分，共30 分，每题以200 字为宜） 1?实现主体的客体化是客观报道的精髓。 2?新闻真实由再现事实的四维空间才能完全体现出来。 3. 政治家办报”是有报纸以来新闻工作的普遍规律。 四、综合论述题（共40 分，不得少于800 字）论题:论新闻的历史价值 清华大学2002 年“传播学”考研试题 一、名词解释（40 分，共8 题） 1 、信息 2、意见领袖 3、象征符 4、精神交往论 5、受众分割 6、随机抽样法 7、影响传播效果的中介因素 8、创新散布的决定过程 二、简答题 1 、简单评价韦斯特利麦克莱恩传播模式 2、举例说明你对“知识沟”理论的理解 三、问答题 1 、奥斯楚尔在《权利代言人》提出的报业模式是怎么样的，试进行评价 2、网络传播与传统的传播有何不同请指出一种新的网络传播模式
清华大学2002 新闻理论 一、解释下列概念（每题 4 分,共20 分） 1. 事实的混沌 2. 新闻的具象化 3. 分析性报道 4. 经济资讯 5. 保护新闻来源权 二、判断下列命题的正误。请在括弧，正确打▽错误打X（每题2分，共10分） 1?新闻是信息的不确定性消除”。（V） 2?新闻的整体真实表现为全国媒介报道的真实。（以 3?新闻传播值体现为新闻对记者的有用性。（V） 4?受检查的报刊是治人者和治于人者的第三个因素”。（V） 5?新闻工作的二为方向"是指坚持改革方向和开放方向。（》 三、简述下列原理的基本观点（每题10 分，共30 分，每题不少于200 字） 1?新闻活动受社会形态的制约。 2?新闻价值的大小最终通过报道与传播过程体现出来。 3?新闻报道要把社会效益放在第一位。 四、综合论述题（共40 分，不得少于1500 字） 论题:新闻观与宣传观辨析 清华大学2002 年考研专业课试卷新闻史 一? 名词解释（每个 5 分，共40 分） 1 、黄远生 2、时务文体 3、新生事件 4、每日纪闻（Acta Diurna） 5、古登堡 6、哈瓦斯 7、The Yellow kid 8、VOA 剩下三个想不起来了 二? 简答（每个15 分） 1.1956年《人民日报》的改版的经过与经验 2. 第三世界国家争取”世界新闻传播新秩序”的斗争一共经历了几个阶段？其斗争的实质是什么?
北邮传播学参考书目
专业课一：传播学基础 参考用书：郭庆光《传播学教程》、李彬《传播学引论（增补版）》、罗杰斯《传播学史》（排名分先后） 必备辅导技能：圣才考研的《传播学教程》、传播小王子《热点专题80讲》、业内大拿如陈力丹老师、彭兰老师论文、公众号北邮传播学研、北邮传播学真题及答案14-16 独家秘笈：刘海龙《大众传播理论：范式与流派》、胡翼青《西方传播学术史手册》 推荐辅导课程：瓦叔（传播学考研必读）暑假班、冲刺班；***（新闻传播学考研真题与真相）暑期答题班；觅游一轮复习vip班。推荐指数：瓦叔＞***＝觅游 我的专一开始复习时走了弯路。因为我是一上来就读《传播学教程》。相信很多跨考的同学也有同样的经历。因为所有人都说这本书最重要。但是请你千万别这么做。因为这本书很经典，但同时意味着它有难度，所以建议先读李彬老师的入门书《传播学引论》，这本书深入浅出，有利于培养兴趣。读完《传播学引论》后读《传播学教程》，每看完一章后可以配合圣才的课后习题思考。《传播学史》可以作为补充读物。我其实是没有完整看完这本书的。我也并没有买，只是借了图书馆的书。个人认为借书就可以了，因为一遍都可能读不下去，更不要说反复读。刘海龙老师的《范式与流派》是一本非常好的书，也是比较深层的书。在5-6月跟着觅游一轮复习的时候由人大学长带读过这本书，但是当时水平太低，跟不上这本书的高度。后来复习到9月10月再读，发现这本书对传播学的解读比传播学教程深很多，尤其是对流派的讲解非常清楚。今年专一论述题第一题是传播学批判学派包括哪些主要学派，其侧重点和共性特征是什么。我除了答出教程的法兰克福学派、文化研究学派、文化霸权学派之外，还答出了传播学政治经济学派、后现代主义（如居伊德波、鲍德里亚等）。所以这本书建议后期研读作为提升。胡翼青老师是南大的教授，这本书是我在听传播小王子的讲座时听到的，当时就在北大出版社下单，还收获了胡老师的亲笔签名。这本书之所以推荐是因
北邮考研通信原理简答题题库
1、非均匀量化的目的是什么？ 答案：首先，当输入量化器的信号具有非均匀分布的概率密度时，非均匀量化器的输出端可以得到较高的平均信号量化噪声功率比； 其次，非均匀量化时，量化噪声对大、小信号的影响大致相同，即改善了小信号时的量化信噪比。 难度：较难 2、数字通信有何优点？ 答案：差错可控；抗干扰能力强，可消除噪声积累；便于加密处理，且保密性好；便于与各种数字终端接口，可用现代化计算技术对信号进行处理、加工、变换、存储；便于集成化，从而使通信设备微型化。 难度：较难 3、在PCM 系统中，信号量噪比和信号（系统）带宽有什么关系？ 答案： )/(22/H f B q N S =，所以PCM 系统的输出信号量噪比随系统的带宽B 按指数规律增长。 难度：难 4、 什么是带通调制？带通调制的目的是什么？ 答案：用调制信号去调制一个载波，使载波的某个（些）参数随基带信号的变化规律去变化的过程称为带通调制。调制的目的是实现信号的频谱搬移，使信号适合信道的传输特性。 难度：难 5、什么是奈奎斯特准则？什么是奈奎斯特速率？ 答案：为了得到无码间串扰的传输特性，系统传输函数不必须为矩形，而容许具有缓慢下降边沿的任何形状，只要此传输函数是实函数并且在f=W 处奇对称，称为奈奎斯特准则。同时系统达到的单位带宽速率，称为奈奎斯特速率。 难度：难 6、什么是多径效应？ 答案：在随参信道当中进行信号的传输过程中，由于多径传播的影响，会使信号的包络产生起伏，即衰落；会使信号由单一频率变成窄带信号，即频率弥散现象；还会使信号的某些频率成分消失，即频率选择性衰落。这种由于多径传播对信号的影响称为多径效应。 难度：中 8、什么是调制？调制在通信系统中的作用是什么？ 答案：所谓调制，是指按调制信号的变化规律去控制高频载波的某个参数的过程。 作用是：将基带信号变换成适合在信道中传输的已调信号； 实现信道的多路复用； 改善系统抗噪声性能。 难度：难 9、FM 系统的调制制度增益和信号的带宽的关系如何？这一关系说明什么问题？ 答案：m FM f FM f B m G 223=。说明在大信噪比的情况下，宽带调频系统的制度增益是很高的，也就是说抗噪声性能好。
-北京邮电大学传播学真题
附：07-11 真题 2007年 传播学理论部分： 一、名字解释（每小题 5 分，共40 分） 1、传播学的中国化 2、信息社会 3、“ 5V模式” 4、拟态环境 5、传播制度 6、怀特的把关模式 7、“上限效果”假说 8、文化帝国主义 二、简答题（每小题10 分，共50 分） 1、简述社会传播的基本特点。 2、试述传播学家哈特对媒介系统的分类。 3、简述赖利夫妇的传播系统模式。 4、如何理解大众传播的公共性和公益性？ 5、什么是“全球传播”？如何理解“全球传播”？ 三、论述题（每小题15 分，共60 分） 1、阐述赖特和施拉姆关于大众传播社会功能的理论概括，并作简要评价。 2、阐述资本主义媒介规范理论中的“社会责任理论”和“民主参与理论”，并作简要评价 3、简述近年来新媒介发展趋势的特点，并对互联网媒介的发展趋势作一简要描述。 4、结合“沉默的螺旋”理论，试论述现代社会中的大众传播和舆论的关系，并作简要分析。 大众文化与网络传播部分： 一、名词解释40 分（每小题 5 分） 1、大众文化 2、大众传播 3、网络文化 4、互联网 5、人际传播 6、跨文化传播 7、通俗文学 8、亚文化 二、简答题60 分（每小题15 分） 1、互联网的起源 2、大众文化的特征 3、网络中的传播 4、网络文化的特色 三、论述50 分（每题25 分） 1、大众媒介对大众文化发展的影响
2、网络时代的艺术审美与传统的艺术审美之比较 2008年 传播学理论 一、名词解释（每小题 5 分，共40 分） 1、传播隔阂 2、后工业社会 3、讯息 4、廉价报纸 5 、社会责任理论 6、传播媒介 7、知晓权 8、世界信息流通失衡 二、简答题（每小题10 分，共50 分） 1、为什么说传播是一种行为，一种过程，也是一种系统？ 2、简述人类传播发展的历史进程。 3、简述受众对媒介活动进行社会监督控制的必要性和主要手段。 4、简述1980 年“教科文组织麦克布莱德大会”决议要点。 5、简述关于社会传播的“文化指标研究”的主要内容。 三、论述题（每小题15 分，共60 分） 1、阐述美国的赖利夫妇和德国的马莱克兹关于传播过程系统模式的理论，并作简要评价。 2、阐述麦克卢汉的传播学说的三个主要内容，并作简要评价。 3、阐述现代社会中“信息环境的环境化”现象，并简要谈谈你对互联网作为一种“拟态环境”的认识 4、阐述“议程设置功能”理论的内容及特点，并简要概括其理论意义。 大众文化于网络传播 一、回答问题：30 分（每小题 5 分） 1、大众文化 2、数字鸿沟 3、网络文化 4、把关人 5 、意见领袖 6、文化帝国主义 二、简要回答：60 分（每小题15 分） 1、什么是跨文化传播，它与跨国传播有何区别？ 2、试分析网络对大众传播的影响。 3、网络时代的艺术和审美有何新特点？ 4、在网络中，文化的同质化是如何形成的？ 三、论述：60 分（每题20 分） 1、网络作为一种新的传播媒介，一方面造就了文化的多元化，另一方面在急剧加速文化的同质化，请就此谈一谈你自己的看法。 2、如何看待网络传播时代传统新闻媒介的优势和劣势？ 3、是从大众文化的角度分析易中天现象。 2009年 传播学理论 一、名词解释（每题 5 分，共40 分）
新闻传播类考研真题集锦(一)
20XX新闻传播类考研真题集锦（一） 【华北地区】 【北大MJC新闻与传播专业硕士】 一、名词解释 1、自媒体 2、创客 3、三网融合 4、3D打印 5、O2O 二、简答题 1、媒体转型的内涵。 2、新媒体的影响下，媒体分类的改变。 三、论述题（三选二） 1、中国娱乐节目的现状评述。 2、谈谈阿里巴巴近期并购案例的启示。 3、请你就互联网谣言的形成和扩散谈谈你的看法，并就如何识别、澄清、停止互联网的扩散提出你的建议。 【北京大学MJC新闻传播基础】 一、简答题 1、什么是数据可视化新闻优缺点是什么。 2、什么是新闻策划。 3、新媒体广告的特性。 二、论述（三选二） 1、如何理解周边传播与”一带一路“战略的关系。 2、试论中国影视节目创新的必要性和创新环境。 3、巴黎恐怖袭击后，法国电视台关闭了额实况直播报道，根据你所掌握的新闻理论，谈一谈对这项举措的理解。 三、材料题 材料一新广告法颁布后违法广告数量和时长逐月下降。 材料二北京某app为推广其产品雇了一群漂亮姑娘穿的贼少贼露在屁股和胳膊上贴上公司名称和”用我“二字以及二维码。 然后就悲催的被处以行政处罚，还被称为北京新广告法第一案。 用广告学知识回答下列问题： 1、《新广告法》与以前相比，新修订了哪些内容 2、北京新广告法第一案处以的行政处罚，依据了《新广告法》的哪方面规定 3、除了对传统媒体监管，我国的广告监管部门还应该做出哪些举措，适应新媒体时代对于广告监管赋予的新要求、新使命。 【清华大学新闻传播学考研真题新闻传播史论618】 一、名词解释： 察世俗每月统计传、敬告青年、黄色新闻、拟态环境、自我反射、新闻客户端、数据新闻、流动空间、传播情境、传播的偏向。 【中国人民大学新闻传播专业硕士实务】 一、根据宽带网络提降速材料 1、改写600字左右消息。
北邮考研复试班-北京邮电大学新闻传播学考研复试经验分享
北邮考研复试班-北京邮电大学新闻传播学考研复试经验分享北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学，是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校，是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研究型大学，是我国信息科技人才的重要培养基地。2017年，“信息网络科学与技术学科群”和“计算机科学与网络安全学科群”两个学科群进入一流学科建设行列。 学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，扎根中国大地办好中国特色社会主义大学。学校始终肩负“传邮万里国脉所系”的家国情怀。自1955年建校以来，经过60多年的建设与发展，学校全日制教育已经形成了信息背景浓郁、专业特色鲜明、学科优势突出的办学格局。学校现设有电子与通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、自动化学院、软件学院、数字媒体与设计艺术学院、现代邮政学院、网络空间安全学院、光电信息学院、理学院、经济管理学院、人文学院、马克思主义学院、国际学院、网络教育学院、继续教育学院、民族教育学院、体育部等18个教学单位，以及网络技术、信息光子学与光通信、感知技术与产业3个研究院，可信网络通信2011协同创新中心，并设有研究生院。目前，学科专业已经涵盖理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、哲学、艺术学等9个学科门类，涉及22个一级学科。学校电子与通信工程、智能科学与技术以及电子科学与技术三个一级学科在教育部第四轮学科评估中被评为A类学科，其中电子与通信工程取得了A+的优异成绩。 专业介绍 新闻传播学为国家一级学科，下设的二级专业有:新闻与传播、广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、数字出版等，高考文理兼招。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各种信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体。 招生人数与考试科目
新闻传播学考研真题
中央民族大学2014年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.UGC 2.普利策 3.大公报 4.新闻公正 二、简答题 1.简述沉没的螺旋并举例说明 2.请从传播学角度说明微博微信在传播方式上的区别 3.中西方新闻事业特征区别 三、论述题 1.纸媒危机 2.解放前民营报纸贡献和不足 3.网络谣言的看法和如何治理 新闻业务卷 1.调查性报道失去地位新闻业和新闻业在社会中的角色如何变化还是启示 2.从传媒经营者角度看线上交易买家和卖家的优势 3.微博问政的看法 4.总结材料写新闻主题100字左右，还有百度阿里巴巴什么兼并的看法 5.新闻策划书还有拟两个新闻标题单独二胎的材料 中央民族大学2013年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.论出版自由 2.社会化媒体 3.中国新闻社 4.费加罗报 二、简答题 1.新闻客观性原则确立的社会背景 2.关于传播本质的几种观点 3.标志中国新闻学初步形成的的三部代表性著作 4.英国高级报纸和大众报纸的代表和区别 三、论述题 1.就干露露在江苏教育电视台《棒棒棒》节目大爆粗口一事，谈谈自己的看法 2.新媒体时代记者角色的转变 3.政论报刊对我国新闻事业发展的影响以维新派为例 4.评述20世纪60年代《纽约时报》诉沙利文案 新闻业务卷 1.就刘翔在2012年伦敦奥运会再次摔倒一事，以央视媒体身份，确立采访对象和其中两个采访对象的采访提纲。 2.就《江南style》走红，从互联网文化看法或跨文化传播角度谈谈启示。 3.就“标题党”谈谈对网络编辑的看法。
4.信息制图受到关注，从传播学角度和新闻业务角度评论该现象。 5.就贵州毕节冻死的五个小孩，写一篇评论。 6.从传播学角度分析明星微博和草根微博的传播模式和社会影响。 中央民族大学2012年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.全媒体 2.议程设置 3.华尔街日报 4.时务文体 二、简答题 1.公正性内涵 2.新闻责任理论的内容 3.解放日报改革的成果 4.黄远生的通讯写作特点 三、论述题 1.结合网络的典型事件说明微博的新特点（微博的特点） 2.论新闻工作者的职业道德理念（新闻工作者要有怎样的价值观） 3.新闻传媒如何实现环境监测（结合实例解释，新闻媒体的环境监测功能） 4.传播学的引入对新闻学发展的影响 新闻业务卷 1.浙江温州“7·23”动车事故的材料，列采访提纲。 2.某世界著名火山大喷发，需要配合此消息发一些稿件。作为报社编辑，你认为可从哪几个方面配发哪些稿件？ 3.为下列三条新闻分别制作标题。 4.根据材料，谈谈在三网融合背景下，你对广播电视未来发展的思考。 5.就重庆卫视改版，写一篇评论。 6.对以《非诚勿扰》为代表的相亲节目伦理失范现象进行评析。 中央民族大学2011年新闻传播学考研试题 新闻史论卷 一、名词解释 1.长江韬奋奖 2.美国第一宪法修正案 3.全媒体 4.拟态环境 二、简答题 1.五四时期我国新闻事业的重要改革 2.约翰·弥尔顿《论出版自由》的主要内容 3.新闻真实性的特点 4.新闻事业的一般特征 三、论述题
李彬《传播学引论》笔记、考研真题和典型题详解(受众分析)【圣才出品】
第七章受众分析 7.1复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、大众社会与乌合之众 大众社会（mass society）的本真意义，原指“乌合之众”的社会。 1．乌合之众 这是指生活在法理社会中的芸芸众生互不相干，成分复杂，他们之间不存在亲情的纽带，只有法律的关系，每个人都以完全独立的个人身份投身社会，因此在心理上都陷入孤苦伶仃、无依无靠的状态中。有人又把这种乌合之众称为“孤独的群体”。在大众社会中尽管有群体网络，但人们的内心深处却是彼此隔绝、十分孤独的。 2．布卢默曾给大众一词做过以下四层描述：
（1）大众分布广泛，差别很多。 （2）大众是个不知名的群体，由不知名的芸芸众生组成。 （3）大众互不往来，很少沟通，谁也不知别人的存在。 （4）他们独断独行，很少采取一致的行动。 二、魔弹或靶子论 1．魔弹论或靶子论 媒介传播的内容就像射出的一发发威力强大的魔弹，而受众好比射击场上孤零零的靶子，任由媒介扫射，毫无抵御能力，只要被魔弹击中，便会应声而倒，其意思就是媒介的信息只要被受众接收到，就会对他产生媒介所预期的效果。用施拉姆的话说，“情况就像在一个射击场上那样，需要的就只是对准靶子射击，靶子就会倒下”。 2．刺激—反应论 德弗勒把早期的“魔弹或靶子论”这套受众理论概括为机械的刺激—反应论。指的是对某个对象施加一定的刺激，便会引起一种固定的、可以预见的反应。 3．魔弹论或靶子论的实质 过分扩大大众传播的影响力，认为受众在这种非常强大的传播势头面前除了束手就范，别无其他选择。 三、受众与媒介之间的缓冲体 德弗勒把受众与媒介之间的缓冲体大致概括为以下三个方面： 1．个人差异（individual differences）
考前30天实例学习新闻传播学考研答题技巧
考前30天实例学习新闻传播学考研答题技巧 典型分析案例一 1、答题要精炼，抓住关键点和问题所在，不要赘述； 2、简答题，答要点后，稍作解释一、二句话即可； 3、论述题：①不要分太多点，每点又有短短几句话，要宏观归纳好； ②答得要像一篇议论文，500字以上。 例：结合现实性谈谈黄色新闻。 答题程序： a、简单说一下黄色新闻及其特点，要有概括性直击要害。（重点不在这里） b、提出你的论点（观点），最好一句话概括。 C、说明并阐述自己的观点，可以从多个角度展开论证，在解释说明时举下现实的例子。（做到自圆其说） d、总结复述结论。 注意： ① 不要出现错误的思想和例子，对记不清楚、不敢确定的事件或观点不要写在卷子上。 ② 举例说明是一个亮点，可以提高分值。 ③ 论述观点时要做到有凭有据、想法集中、思路清晰。 典型分析案例二 新闻传播学答题比较讲究逻辑性和理论的完整性，所以希望你答题的时候能够思路清晰，要有条理。我不知道题干有没有描述事件本身，如果没有的话，
首先就要把事件的大致经过要描述一下，道清事件的原尾。下面就开始分析了，从新闻传播学角度上来说，华南虎事件经历了几个过程，你要结合理论分别阐述。曾经看过一篇论文，大体是谈这个事件的，在这里结合论文谈一下答题技巧吧首先是政府召开新闻发布会，你可以说是对媒体的议程设置（说一下理论吧）；之后是从媒体的议程向公共议程的过渡，也就是从传统媒体的报道转向了网络媒体（媒体的转移、议程的转移）；然后就是网络出现了争议，从理论上来说就是网络媒体与传统媒体的相互作用，网络上不断提出质疑，传统媒体去采访论证、回答，然后再回到网络上的再次质疑，传统媒体再次论证的过程；在这个漫长的过程中，网络媒体提供给公民足够的话语权，还有就是政府官员、老百姓等都通过博客等方式解释、提问、质疑、呼吁等等，让网络和传统媒体一起成为了公共舆论形成的战场，你可以从传播学角度和新闻学角度详细谈一下；还有就是公共舆论对事件进程的影响，特别是网络舆论对他的推动作用。其中的理论大致有： 1.议程设置 2.舆论 3.市民空间 4.网络传媒优缺点 5. 结合谈一下弥尔顿的新闻自由思想 6. 公民话语权的给予 7.新闻真实性、客观性原则 8.新媒体等，还有很多可以理论都可以往上面套，你可以再思考一下。 不知道你有没有听过“公民新闻”这个概念，如果你的新闻论文看的比较多，应该知道这个吧。主要说的是传播者不仅报道新闻事实，还广泛介入到公众事务中，影响公共舆论与决策的过程。如果你在答题中结合华南虎事件和网络媒体谈这个理论，应该能加分吧。 之后就是结合热点新闻了，你可以结合网络最近的热点事件，很多都是网络媒体和事件的相互作用影响的过程，如果你注意到了这些，答题的时候引用这些事件，并且结合这个和华南虎事件作比较，这才叫做理论和实际相结合。 多多思考一下，就会有很多可以写的东西。
张国良《传播学原理》(第2版)配套题库【章节题库(1-8章)】【圣才出品】
第三部分章节题库 第一章传播与传播学 一、概念题 1．传播学[北京师范大学2007研] 答：传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学，其研究对象是社会信息系统本身。传播学的研究任务是通过对社会信息系统及其各部分的结构、功能、过程以及互动关系的考察，探索、发现和克服传播障碍和传播隔阂的科学方法，找到社会信息系统良性循环的机制，由此来推动社会的健全发展。作为一门独立的学科，传播学形成于20世纪初至40年代的美国，它是一个多学科交叉的领域，它的发展从新闻学、社会学、心理学、政治学、信息论、系统论、控制论等诸多学科中汲取了丰富的营养。 2．传播[华中农业大学2011研；四川大学2008研；辽宁大学2008研] 答：传播是指社会信息的传递和社会信息系统的运行。把握这个定义要注意以下几个方面：①社会传播是一种信息共享活动；②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为；④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间；⑤社会传播具有行为性、过程性和系统性。 3．组织传播[南京理工大学2011研；华中农大2009研；人大2006研；中国传媒大学大学2005研；南开大学2005研；北师2003研]
答：组织传播是指组织所从事的信息活动。它包括两个方面，一是组织内传播，二是组织外传播，这两个方面都是组织生存和发展必不可少的保障。组织传播的总体功能，就是通过信息传递将组织的各部分联结成一个有机整体，以保障组织目标的实现和组织的生存与发展。它既是保障组织内部正常运行的信息纽带，也是组织作为一个整体与外部环境保持互动的信息桥梁。组织传播的功能可分为：内部协调、指挥管理、决策应变、形成共识。 4．大众传播[南京理工大学2010研；武汉理工大学2009研；华东师范大学2007研；四川大学2007研；厦门大学2004～2005研；北师2005研；上海交大2005研；复旦大学2004研] 答：大众传播是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。大众传播的特点包括：①大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织；②大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动；③大众传播的对象是社会上的一般大众，用传播学术语来说即“受众”；④大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性；⑤从传播过程的性质来看，大众传播属于单向性很强的传播活动；⑥大众传播是一种制度化的社会传播。 5．参与式观察[北大2013年研] 答：参与式观察，是指研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。其优点：可为获得社会现实的真实图像提供很好的方法；参与观察时，由于身临其境，观察者可以获得较多的内部信息，这也是记者喜欢采取暗访手段的原因。其缺点：它所得到的资料往往缺乏可靠性；参与式观察的程序是不明确的，观察无系统，它的资料时难以用数量表示，它的研究结果也无法重复。
北邮考研通信原理模拟题3
试题三 一．简答题 1..一数字传输系统以1000符号/秒的码元速率传送16进制码元，求该系统的信息传输速率。 2.离散消息取值于X { }i x ，其中出现的概率是i x ()i p x 。写出消息i x 所携带的信息量) (i x I 与)(i x p 之间关系式。若X 只有两种等可能的取值，写出其熵。 3.给出任何一种解调调频信号的方法（画出框图）。 4.某数字基带传输系统的总体等效传递函数和冲激响应分别是()H f 和()h t ，传输速率是 1/T s 波特。若要求系统在取样点无码间干扰， ()H f 应满足什么条件？写出无码间干扰时 ()h t 在抽样点的取值。 5.部分响应系统的最高频带利用率是多少波特/Hz ？ 6. OOK ，2FSK ，2PSK 和2DPSK 四种数字调制通过AWGN 信道传输，若发送信号的幅度相同、信息速率相同、噪声的单边功率谱密度相同，接收端都采用理想的相干最佳解调。请在大信噪比条件下，将这4种调制方式按误比特率从小到大排出次序。 0N 7.速率为1b b R T =的PAM 信号()() k b k s t a g t kT ∞ =?∞=?∑中的码元以独立等概方式取值于 ，是幅度为2V 、持续时间为T k a 1±()g t b /2的半占空矩形脉冲。写出()s t 的功率谱密度表 达式 ，画出功率谱密度图。 ()s P f 8.若信息速率为10Mbps ，请给出以下信号带宽： (1)manchester 码的主瓣带宽 (2)NRZ 码的主瓣带宽 (3)半占空的NZ 码的主瓣带宽 (4)0.25α=升余弦滚降信号的带宽 二．已知电话信道可用的信号传输频带为600-3000Hz ，取载频为1800Hz,
2017新闻传播学考研必看参考书目
2017新闻传播学考研必看参考书目 一、考试书(必看、必背、必会的最核心书目) 1、《传播学教程》郭庆光(著)中国人民大学出版社，2011版 这本书是每个人必备的最经典的基础读本。有的同学都看了七八遍。我自己也不知道看过多少遍。这本书之所以经典是因为它深入浅出的涵盖了传播学的各个基本领域和基本知识。有人说只要看透这本书就能考90分，我觉得不是假话。听说有人全书背诵了。例如11年考到的名解“霸权”、12年的简答“媒介效果研究是什么?其各个时期范式发展如何?”14年专业一的论述题，“新媒体环境数字鸿沟没有超越有限效果的范畴。谈谈你对数字鸿沟的理解”，都可以在这里面找到依据。 还有一个问题必须要说，有的同学为了省钱用的是99版的，虽然从目录上看起来差别不大，但实际上书里的材料是有不同的。该节省的钱务必要节省，但是郭书这种超级核心的教材应该买一本新的。 2、《传播学概论》许静，北京交通大学清华大学出版社 这本书是考北大的必读书目。几乎每一年这本书都有10分以上的题，又是许静老师出的，能不看么?(许静老师今年也参加复试了。) 比如08年的简答题第一题“公共服务广播电视是什么?我国的政治条件和经济条件能建立公共服务广播吗?意义如何?”、10年的简答题第二题“丰裕媒介(RichMedia)和匮乏媒介(LeanMedia)”。都可以在这找到。特别是富媒体这个题，好多人说没见过，这是许书里面组织传播里非常重要的一个点啊，我表示震惊。还有好多例子，就不一一举了，大家务必重视这本书。 3、《传播学引论》增补版李彬(著)新华出版社 这是本入门级的书，我也在纠结这算是必看还是选看，但是实际上这本书有自己的重要性。例如14年名词解释第四题考到的“发展传播学”，就在最后一章。我写上了萨米尔-阿明和贡德-弗兰克等人估计会有一点加分。这本书也不难，大家过个五六遍估计也没问题。读起来完全没有难度的。 《新闻传播学考研复习专题精编·传播学》杨奕/何伟佳(编)中国传媒大学出版社 虽然有的人认为这本书编者不出名，有的人认为是专为中传的学生出的，但是我通过对往年真题的分析加上跟前辈的交流，还是义无反顾的把这本书放在了头等重要的位置上。话不多说，我只能说我把这本书看了不下十五遍。这本书基本涵盖了上述所有书目的知识点并帮助我构建了理论框架。这本是每年都会考到大量知识点，比如09年简答题第三题“组织传播研究的几大流派”就从这书上可以找到，别的书上基本没有。另外14年考研的发展传播学，这里面有很详细的介绍。14 年考的简答题第四题“简述危机公关的基本原则”，在这里也可以找到。 总而言之一句话，此书极端重要。 4、《大众传播理论：范式与流派》刘海龙 这本书也是我最爱的书之一，但是不适合大家放在前面读，在暑假中期比较合适。这本书兼具深度和广度，可读性也很强，据北大学姐说这本书上了研究生还有人在读。 有很多人认为这本书纯粹是素养类的，但是我感觉这本书还是有很多考点的，比如今年专业二考的第四个名解“现代性”就在这上面有。听说好多人都是瞎蒙的，可能没看到这个点吧。事实上这本书上很多很小的点很容易被忽略，很可惜。最经典的就是11年专业一简