安全工程概论指导大纲

安全工程概论指导大纲
安全工程概论指导大纲

《安全工程概论》课程教学大纲与指导

(72学时)

参考教材:《安全工程概论》(煤炭工业出版社,王福成陈宝智)

一、课程的性质与任务

本课程是从事安全工程专业的人员应该熟悉和了解的基本安全工程的知识,是与实际生产联系紧密的基础理论和经验总结。

二、课程基本要求

学习本课程要求学生要热爱安全工程这个职业,只有爱好,才能学好,以后才能干好。

通过本课程学习,掌握安全工程的基本概念和总体内容。

三、课程基本内容

第1章安全工程概述

1、教学目的和教学要求

(1)熟悉当今社会安全工作的状况。

(2)初步了解基本安全工程的知识。

2、教学内容和重点知识解析

主要讲授内容

(1)安全工程的产生与发展

可从三个方面看安全工程的产生与发展。首先,事故有鲜明的反面教育作用,向人们展示了破坏的恶果,教人们必须按科学规律办事。其次,事故是一种特殊的科学实验。第三,事故是诞生新的科学技术的催化剂。

(2)什么是安全?

免除了不可接受的损害风险的状态。

(3)什么是工程?

较大、较复杂的工作,称工程。

如:①建筑工程是指盖房子这项较大、较复杂的工作;

②机械工程是指做机械产品这项较大、较复杂的工作;

③电子工程是指做电子产品这项较大、较复杂的工作;

④软件工程是指做软件产品这项较大、较复杂的工作。

(4)什么是安全工程?

较大、较复杂的安全工作。

(5)什么是安全工程学?

安全工作在当今社会的客观规律的理论说明。

(6)安全工程研究对象

系统安全分析、系统安全评价和安全决策与事故控制。

(7)安全工程研究内容

系统安全分析、系统安全评价和安全决策与事故控制。

(8)安全工程方针

我们国家的安全方针是安全第一、预防为主。

(9)典型安全法规和安全管理制度

美军标准《系统安全程序》;美国道化学公司《安全评价程序》;国际劳工组织《职业安全卫生管理体系》。

(10)安全工程管理同企业管理的关系

安全管理是企业管理的对象之一。

(11)安全工程方法论包括那几个方面?

从系统整体出发的研究方法;本质安全方法;人、机匹配法;安全经济方法;系统安全管理方法;

(12) 安全工程的研究内容中安全决策和事故控制实例

美军标准《系统安全程序》;美国道化学公司《安全评价程序》;国际劳工组织《职业安全卫生管理体系》。

(13)安全工程的研究对象中三个方面的关系

三个子系统相互影响,相互作用的结果就使总系统安全性出于某种状态。三个系统相互联系、相互制约、相互影响形成了一个整体。

(14)安全工程的特点

系统性;开放性;确定与非确定性;有序与无序的统一体;突变性和畸形性

(15)安全工程优化的限制

安全问题纷繁复杂的关系正是由于安全问题的自然属性和社会属性的交融,正像人是社会的一样,而社会的复杂性正是安全问题复杂的根本原因之一。

层序性是对安全工程优化限制的重要方面,安全系统的应用是按照时空两个跨度展开,管理规范执行是按照生命过程有序执行,而且要贯彻到系统的方方面面。

安全管理的优化的管理直接受制于经济因素。

(16)安全工程应用中的技术与管理融合性的特点

安全工程师自然科学和管理科学的的交叉学科。随着科学与经济的发展,人们对安全的追求是本质的安全。但是由于新技术的涌现和经济条件的制约。对于一时做不到本质安全的技术,要通过管理来补偿。所以相当长的时间内技术与管理必须要通过系统工程的方法结合

起来。

(17)我国现行安全生产管理体制

我国实行“企业负责、行政管理、国家监察、群众监督”的安全管理体制。

(18)企业负责

安全生产是企业自身的需要,是参与市场竞争、寻求发展的前提和保证。企业的法人代

表是企业安全生产第一负责人。

(19)行政管理

行业归口管理部门对行业所属企业贯彻执行安全生产方针、政策、法规和标准,进行计划、组织、指挥、协调、宏观控制,以提高整个行业的安全管理和技术装备水平,控制和防止伤亡事故的发生,保障职工安全健康和生产任务顺利完成。

(20)国家监察

国家监察是国家安全监察部门对安全生产工作的监察,具有权威性和相对的独立性、公正性。

国家监察的任务主要是依法对企事业单位、有关政府机关、企事业主管部门、行业主管部门等被检察对象履行安全生产职责和执行安全法规、政策的情况进行监督检查。

安全监察工作程序一般是一检查、二处理、三惩罚。

(21)群众监督

群众监督是广大职工通过工会或职工代表大会监督和协助各级领导贯彻落实安全生产方针、政策、法规,做好事故预防工作。

(22)我国现行主要安全生产法规

1) 工厂安全卫生规程;

2)建筑安装工程安全技术规程;

3)生产安全事故报告和调查处理条例(2007年3月28日国务院新通过的。2007年6月1日执行);

4)锅炉压力容器安全监察暂行条例;

5)化学危险品安全管理条例;

6)中华人民共和国矿山安全法等。

重点知识解析:

(1)安全的定义来自于国家标准。

(2)工程的概念大家还可以再提议。

(3)国家和企业都要有安全方针。

(4)我国现行安全生产管理体制中“企业负责”是根据我国社会主义市场经济特点新增加的。

3、复习题

(1)安全的定义?

(2)工程的概念?

(3)安全工程分几大类?

(4)简述安全工程的研究对象?

(5)安全工程管理同企业管理的关系?

(6)我们国家的安全方针是什么?

第2章伤亡事故总论

1、教学目的和教学要求:

(1)熟悉事故概念

(2)熟悉当今社会的就业情况。

(3)初步了解当今社会生存、发展的必备技术。

2、教学内容和重点知识解析

主要讲授内容:

(1)事故定义

造成死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失的意外情况。

(2)伤亡事故分类

按至害原因分类;伤害程度分类;按事故严重程度分类;按经济事故损失分类。(3)海因里希事故因果连锁论

海因里希在20世纪30年代首先提出了事故因果连锁论,认为伤亡事故的发生是许多互为因果的原因因素连锁作用的结果。

(4)现代事故因果连锁论

现代安全观念认为,发生在生产现场的人的不安全行为或物的不安全状态作为事故的直接原因必须加以追究。但是,它们只是一种表面现象,是其背后的间接原因的征兆,是根本原因——管理失误的反应。这就是管理失误论的现代事故因果连锁论。

(5)人、机、环境匹配

人、机、环境匹配主要包括机器的人机学设计,人、机功能的合理分配及生产作业环境人机学要求等。

重点知识解析:

(1)事故定义来自国家标准;

3、复习题

(1)事故的定义?

(2)伤亡事故分类?

(3)事故因果连锁论。

(4)人机环境匹配。

第3章危险源辨别、控制、评价

1、教学目的和教学要求:

(1)熟悉危险源。

(2)初步了解危险源辨别、控制、评价。

2、教学内容和重点知识解析

主要讲授内容:

(1)危险源

可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破或这些情况组合的根源或状态。

(2)危险源辨别

识别危险源的存在并确定其特性的过程

(3)危险源控制

即采取措施

(4)危险源评价

定期检查危险源及控制措施

(5)安全检查

利用常规、例行的安全管理工作及时发现不安全状态及不安全行为的有效途径,也是消

除事故隐患、防止伤亡事故发生的重要手段。

(6)风险

风险=不可靠性×损害,风险=危险源(安全防护)。

某一特定危险情况发生的可能性和后果的结合。

(7)风险度

某一特定危险情况发生的可能性和后果的概率

(8)可靠

在规定条件下核规定时间内完成规定功能的能力

(9)可靠度

在规定时间内完成规定功能的概率

重点知识解析:

(1)危险源定义来自国家标准。

3、复习题

(1)什么是危险源?

(2)如何辨别危险源?

(3)危险源的控制。

(4)怎样进行危险源评价?

第4章常见伤害事故及预防

1学习目的和教学要求:

(1)初步理解伤害事故及预防。

2、教学内容和重点知识解析

主要讲授内容:

(1)常见伤害事故

灼烫;物体打击;车辆伤害;机械伤害;起重伤害;触电;淹溺;火灾;高处坠落。(2)常见伤害事故预防

控制能量;危险最小化设计;隔离;闭锁锁定和联锁;故障安全设计;故障最小化;告

警。

(3)高处坠落事故伤害

人体在高处所具有势能的意外释放所造成的事故伤害。

(4)高处坠落事故预防

1)创造不坠落的环境;

2)防止坠落;

3)防止坠落造成伤害。

机械事故

由机械的一个或几个运动部件所传递的力而造成的事故。

(5)机械伤害的预防

1)所有机械设备必须符合安全使用要求,在设备的使用寿命期内保证操作者的安全;

2)操作者必须正确操作;

3) 机械设备本身必须达到本质安全,即一般水平的操作者在操作失误情况下,机械设

备仍能保证安全。

(6)电气伤害事故

电能通过人体而发生的伤害事故。

( 7 ) 防止触电的安全技术

1)采用安全电压;

2) 认真做好绝缘;

3)严格屏蔽保护;

4)保持安全间距;

5)保护接地;

6)保护接零;

7)漏电保护。

( 9 ) 化学危险品

具有易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等卫星性质,并在一定的条件下能引起燃烧、爆炸和导致人体中毒、灼伤、死亡等事故的化学物品及放射性物品。

( 10 ) 化学危险品事故伤害类型

1)易燃、易爆品伤害;

2)毒害品伤害;

3)腐蚀物品伤害;

4)放射性物品伤害。

(11) 防止化学危险品事故伤害的技术措施

1)化学危险品储运安全措施;

2)化学危险品生产工艺的安全措施;

3)防腐措施;

4)辐射防护措施。

( 12) 起重机械事故

起重机械在作业过程中,由机具、吊物等所引起的人身伤亡或设备损坏事故。

(13) 起重机安全操作指导书

1)起重机每次开动前必须发出警告信号,即鸣铃起车。

2)每班第一次吊运货物时,应先试验制动器是否可靠。

3)吊运较重的物件、液态金属以及易燃易爆和危险品时,必须先缓缓地吊离地面,观察制动器是否正常。

4)吊运货物时,不得从人头顶上越过,货物上也不准站人。

5)起重机不准许超负荷使用。

6)起重机对重量不清、信号不明、捆绑不牢、歪斜、埋入地下、与货物钩连的物件禁止起吊。

7)起重机在操纵时,应使货物减少摇动。

8)起重机正常作业时,不准许使用限位开关、紧急开关、打反车的手段。

9)起重机在工作中对大、小车起动或停止、接近邻车或上下车、开始上升或下降、吊钩或吊运货物接近人时等情况均须发出信号。

10)操作者只能听从指挥人员的信号,按信号进行操作。

( 14 ) 电梯安全运行时的注意事项

1)乘客电梯不能当货梯用;

2)轿厢内不能装运易燃、易爆危险品;

3)放置轿厢内的物件不能伸出轿厢外,也不能让物件伸出交栅孔洞,更不能让物件伸出轿厢内的紧急安全窗口,正常行驶时应将安全窗关闭好。;

4)在轿厢未停稳时不能开启轿门、层门;

5)轿厢向外行驶时应向上自平,不能让轿厢反向倒自平。

( 15 ) 电梯发生事故时的应急措施

1)当电梯突然产生超速下坠而无法控制或轿厢自动行驶,应立即切断安全开关和控制电源,按下紧急停车按钮。如不能制止时,乘客必须保持冷静,不能拉开轿门往外逃;

2)当电气设备发生燃烧事故时,在切断电源前,应立即用干粉、二氧化碳等避电灭火器来灭火。防止用一般酸碱、泡沫灭火机和水来灭火。当切断电源后,方可采用常用灭火器来灭火。若电气设备浸入井道底坑内的水中,应切断全部电源后,才能排水;

3)发生紧急事故时,应立即按急停按钮停止电梯运行,然后切断电源采取急救措施。重点知识解析:

(1)常见伤害事故。

(2)常见伤害事故预防。

3、复习题

(1)常见伤害事故有哪些?

(2)如何预防常见的伤害事故?

四、课时分配

化工安全概论考试题库-考试重点

化工安全工程概论 一第一章 1化学工业危险因素哪些? 答:1工厂选址 2 工厂布局 3 结构 4 对加工物质的危险性认识不足5 化工工艺物料输送6误操作7设备缺陷8 防灾计划不充分 2化工装置紧急状态有运输失灵故障异常事故灾害 3化工安全措施设备安全物料加工和操作安全装置布局安全 4. 化工安全生产任务就是:要求消除生产过程中的不安全因素,创造良好的安全舒适的劳动环境和工作秩序。 5. 安全生产管理基本任务是什么?为实现这个任务,我们必须做好哪几方面工作? 答:安全生产管理基本任务是在国家安全生产方针的指导下,发现、分析和研究生产过程中存在的各种不安全因素;从技术上、组织上和管理上采取有力措施,解决和消除各种不安全因素;防止各类事故和职业病的发生,保障职工的人身安全和健康,以及企业财产的安全;从而推动企业生产的顺利发展,为提高企业的经济和社会效益服务。 为实现这个任务,我们必须做好以下几方面工作 、认真贯彻国家安全生产法律法规,落实“安全第一、预防为主”安全生产方针,

、按国家的法律法规制定符合本企业安全生产各种规章制度,并认真执行确立安全生产职责,按“安全生产、人人有责”的原则,安全责任到人,不发生“三违”做到“三不伤害”; 、采取各种安全技术措施,进行综合治理,使生产设备、设施达到本质安全要求;(使职工有一个安全可靠的作业环境和条件,杜绝或减少人身伤亡事故的发生) 、采取各种劳动卫生保护措施,做好文明生产,改善劳动条件和环境,定期检测,防止和消除职业病和职业危害,做好女职工和未成年工的特殊保护,保障劳动者的身心健康。 、加强各种培训,学习法律法规,学习安全和业务知识,自觉贯彻执行各项安全、卫生法规、遵章守纪,努力提高职工安全素质,提升企业安全文化; 、加强各种事故的安全管理,严格按照“四不放过”原则处理; 、坚持落实安全生产目标管理,推广和应用现代化安全管理技术与方法(应用电脑、监控等),深化安全管理; 第二章 1,危险化学品分类爆炸品压缩气体和液化气体易燃液体易燃固体、自然物品和遇湿物品氧化剂和有机过氧化物有害物品和有毒感染性物 品放射性物品腐蚀品 2,化学物质的危险性包括三个类别物理危险生物危险环境危险 3,易燃物质的性质 答:闪点易挥发可燃物质表面形成的蒸气和空气的混合物遇到火燃烧的最低温度。

安全工程概论第3阶段练习题

江南大学现代远程教育第三阶段练习题 考试科目:《安全工程概论》第七、八章(总分100分) __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、单项选择题(每题1.5分,共45分) 1.蒸气锅炉的规格用锅炉的及蒸气参数表示,热水锅炉的规格用锅炉的及热水参数表示。 A.供热量、蒸发量 B.蒸发量、供热量 C.容量、供热量 D.蒸发量、容量 2. 锅炉按用途分为、工业锅炉、生活锅炉、机车锅炉、船舶锅炉等。 A.电站锅炉B.高压锅炉C.沸腾炉D.蒸汽锅炉 3.安全阀、爆破片都是压力容器的安全泄压装置。爆破片与安全阀相比,具有的特点。A.结构简单,泄压反应快,密封性能好,适应性差 B.结构简单,密封性能好,适应性强,泄压反应慢 C.泄压反应快,密封性能好,适应性强,结构复杂 D.结构简单,泄压反应快,密封性能好,适应性强 4. 不属于锅炉正常运行中监督调节范围的是。 A.锅炉水位B.锅炉气压C.烟气流速D.燃烧状态 5. 锅炉排污的目的是。 A.降压 B.降低水位 C.降低锅水杂质含量 D.改变锅水的饱和度 6. 压力容器的耐压试验期限为每年至少一次。 A.1 B.3 C.6 D.10 7. 锅炉压力容器结构不合理,造成局部应力过高,经过反复加压卸压而产生的裂纹是。 A. 过载裂纹 B.蠕变裂纹 C.腐蚀裂纹 D.疲劳裂纹 8. 属于特种设备有电梯、锅炉、压力容器、等。 A. 冲床 B. 车床 c.起重机械 D.数控机床 9. 是压力容器最主要的组成部分。 A.连接件 B.壳体 C.支座 D.密封元件 10. 压力为50MPa的压力容器是。

《大学生就业指导课》教学大纲

徐州工业职业技术学院《就业零距离》――大学生就业指导课教学大纲 课程名称:《就业零距离》――大学生就业指导课 学时:36学时学分:1 课程类别:文化素质教育考核方式:考查 使用教材:〈《就业零距离》 大纲编写人:宁军胜编写日期:2008.9.1 大纲审定人:慕东周审定日期:2008.11.1 课程性质:必修课 1.性质、任务: 随着我国高等教育事业的跨越式发展,毕业生就业工作也越来越受到社会的关注,如何做好高校毕业生就业指导工作,使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。毕业生就业工作是涉及全局的重大问题,解决好了,既有利于社会的稳定,也有利于促进经济发展。我院将大学生就业指导课的教学工作纳入日常的教学计划内。 (1)开设就业指导课的任务: 1、指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展 2、指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立合理的择业观念 3、指导和帮助学生掌握求职对策,促进顺利就业 4、激励学生以新的姿态继续学习,走向成功 (2)就业指导课程的教学原则和方法 1、把握理论知识的传授同转变思想观念紧密结合 2、发挥教师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合 3、坚持一般教育同个别教育紧密结合 2.课程的基本教学内容、要求 1)基本要求:

“大学生就业指导课”由学院思政部、就业处和教务处统一安排,五年制高职班一般在第八学期结束前完成,高中后专科班一般在第五学期结束前完成。总课时为36课时。授课老师在授课过程中应紧密结合当前的就业形势对学生进行教学与指导。 本教材以课堂教学为主,各系再安排部分讲座、座谈、主题班会等多种形式开展教学活动。 2)基本内容 第一讲:大学生活及职业探索 教学目的与要求:通过本节的学习使学生重视学业和能力的培养,树立牢固的专业思想,养成良好的生活习惯,同时认清就业形势,自信、从容面对就业。通过职业和国内外职业发展趋势的学习,帮助同学们做出自己的职业选择。 第一章:大学生的就业形势和政策 第1节:大学生的就业现状 第2节:大学生的就业趋势 第3节:大学生的就业政策 第二章:职业的基本知识 第1节:职业的概述 第2节:职业的发展趋势 第3节:专业、职业与职业资格证书 第二讲:规划职业生涯 教学目的与要求:教学目的和要求:通过本章学习,了解职业生涯设计的基本规则同择业观念之间的相互关系,能够科学合理地设计职业生涯,迈好人生道路的关键一步,为实现人生价值打下初步的基础。 第四章:大学生职业生涯规划 第1节:大学生职业生涯规划的概述 第2节:大学生职业生涯规划的程序 第3节:大学生职业生涯规划的制定 第三讲:洞察就业行情做好职业选择 教学目的与要求:通过本章节的学习使学生能够进行合理的自我定位,确定职业目标。 第五章:大学生职业素质的培养 第1节:职业素质的概述 第2节:职业素质的的构成

《化工安全工程概论》(第二版)复习

《化工安全工程概论》复习题库及答案 一、名词解释 1、爆炸极限:可燃气体或蒸气与空气的混合物能使火焰蔓延的最低浓度,称之为该气体或蒸气的爆炸下限。反之,能使火焰蔓延的最高浓度则称为爆炸上限。可燃气体或蒸气与空气的混合物,若其浓度在爆炸下限以下或爆炸上限以上,便不会着火或爆炸。P82 ; 2、化学性爆炸p79 ; 3、保护接地p168 4、危险性预先分析:在一项工程活动(如设计、施工、生产)之前,首先对系统存在的危险作宏观概略的分析,或作预评价,就叫作危险性预先分析.p8 5、重大危险源:危险化学品重大危险源是指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品,且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。或者“重大危险源是指企业生产活动中客观存在的危险物质或能量超过临界值的设施、设备或场所” 6、固相燃烧:铁粉/金属钠和硫粉反应,都是固体燃烧反应: 2Na+S=加热=Na2S就是还原剂(可燃物)氧化剂(助燃剂)产物都是固体。p74 7、化学抑制灭火法:也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。; 8、职业中毒p131 9、临界压力:因为任何气体在一点温度和压力下都可以液化,温度越高,液化所需要的压力也越高,但是当温度超过某一数值时,即使在增加多大的压力也不能液化,这个温度叫临界温度,在这一温度下最低的压力就叫做临界压力。 10、殉爆:当炸药(主发药包)发生爆炸时,由于爆轰波的作用引起相隔一定距离的另一炸药(被发药包)爆炸的现象。换言之,即装药的爆炸能引起与其相距一定距离的被惰性介质隔离的装药的爆炸,这一现象叫做殉爆。 11、安全泄放量:安全泄放量required relief capacity ——为了防止系统超压,安全泄放系统必须泄放的流量。

安全工程概论论文

安全工程概论论文 综述: 近年来,在安全管理上,我们始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,深入贯彻落实科学发展观,以建立安全生产长效机制为目标,以强化安全生产管理和监督、有效遏制安全事故为中心任务,着力破解影响安全发展难题,在隐患排查治理、现场行为规范、应急救援事故处理等方面谋求新突破,大力夯实基础安全管理工作,促进公司安全管理再上一个新台阶。伴随着我国各项安全管理法规的颁布和实施,施工企业的管理制度也日趋完善,在工程施工中,安全才能生产、生产必须安全已成为施工人员的必须遵守的规章制度,人们从以往被动的讲安全,到主动的要说安全,到今天的安全就是效益,完成了一个质和量飞跃。但是,由于施工企业的生产设备的临时性,工作环境的多变性,多工种立体作业,人机的流动性,都存在着多种危险因素,直接从事施工操作的人和相关人员随时随地地活动于危险因素包围之中,随时都会受到自身行为失误和危险状态的威胁和伤害。而安全事故的发生,造成的危害是无法估量的。多少次惨痛的教训告诉我们做好安全管理,实现安全生产是多么的重要。因此,生产必须安全,安全为了生产,从这个意义上说做好安全管理工作,实现安全生产才工程施工的核心,是工程能够顺利进行的基础,是获得效益的前提和保障。 发生安全事故的原因有以下几个方面:人的不安全行为、物的不安全状态以及环境的影响,在工程施工过程中,一旦对危险因素失控,必将导致事故。分析事故的原因,人、物和环境因素的作用,是事故的根本原因,人的不安全行为是人表现出来的非正常行为,施工机械、物料、生产对象等生产要素都有释放和引发事故的可能性。根据我多年来的观察发现,百分之八十以上的事故都是由人的不安全行为引发的,百分之十左右的是物的不安全状态的原因,不可抗拒的和原因不明的在百分之五以下,由此可见,人和物的不安全状态是我们制定安全管理制度的依据。人的不安全行为的主要原因:第一是思想上简单化,依赖性,选择性。经验主义,简单的推断和马虎的工作态度。第二是施工人员的素质,操作水平,熟练程度不一致,操作水平低,操作不熟练,经验缺乏的人就会较多的出现不安全行为。第三是人的生理和心理原因,如超体能,超负荷上岗,饮酒,内心压抑,精神过度紧张,在这种情况下就可能出现信息处理故,反应迟钝而作出错误的判断,产生不安全的行为。第四是由于外界环境刺激出现行为偏差。第五是非理智行为的原因,非理智行为的产生多由于侥幸、投机、逆反、赌气等心理支配,在生产中表现为违章作业,冒险蛮干,违纪现象等;物的不安全状态,与人的不安全行为或人的操作管理失误有关。物的不安全状态既反映了物的自身特性,又反映了人的素质和人的决策水平。那么,消除人的不安全行为,正确判断物的具体不安全状态,控制其发展,对预防和消除事故有直接的现实意义。 实例: 2007年8月13日,湖南省凤凰县堤溪沱江大桥在施工过程中发生坍塌事故,造成64人死亡、4人重伤、18人轻伤,直接经济损失3974.7万元。 堤溪沱江大桥全长328.45m,桥面宽13m,桥墩高33m,设3%纵坡,桥型为4孔65m跨径等截面悬链线空腹式无铰拱桥,且为连拱石桥。 2007年8月13日,堤溪沱江大桥施工现场7支施工队、152名施工人员进行1-3号孔主拱圈支架拆除和桥面砌石、填平等作业。施工过程中,随着拱上荷载的不断增加,1号孔拱圈受力较大的多个断面逐渐接近和达到极限强度,出现开裂、掉渣,接着掉下石块。最先达到完全破坏状态的0号桥台侧2号腹拱下方的主拱断面裂缝不断张大下沉,下沉量最大的断面右侧拱段(1号墩侧)带着2号横墙向0号台侧倾倒,通过2号腹拱挤压1号腹拱,因1号腹拱为三铰拱,承受挤压能力最低而迅速破坏下塌。受连拱效应影响,整个大桥迅速向0号台方向坍塌,

化工环境保护与安全技术概论-复习

化工环境保护与安全技术概论- 复习 绪论 1、1978年3月和1982年12月全国人大通过的《中华人民共和国宪法》都明确规定:国家保护环境和自然资源,防治污染和其他公害。国务院宣布“保护环境是我国的一项基本国策”。 2、工程建设“三同时”:凡是新建、改建、扩建的工矿企业和技改工程项目, 都必须有保证安全生产和消除有毒有害物质的设施,这些设施要与主体工程同 _ 时设计、同时施工、同时投产使用。 3、在生产活动中,企业的各级领导必须实行安全和生产的“五同时”,即在计戈V、布置、检查、总结、评比生产时,同时计戈V、布置、检查、总结、评比安 全工作。 第一篇 第一章化工环境保护技术 1、化工废水的种类 按成分可分为三大类:第一类为含有有机物的废水,第二类为含无机物的废水,第三类为既和含有有机物又含有无机物的废水。按主要污染物分:含氰废水、含酚废水、含硫废水、含氟废水、含铬废水、含有有机磷化合物废水、含有机物废水等。 2、常用的水污染指标有生化需氧量(BOD )、化学需氧量(COD )、总需氧量

(TOD)、总有机碳(TOC )、悬浮物(SS)、pH、有毒物质、大肠杆菌群数。 3、化工废水常用的处理方法 物理处理法:重力分离、离心分离、过滤 化学处理法:中和法、氧化还原法、混凝沉淀法、电化学法 物理化学处理法:吸附法、浮选法 生化处理法:活性污泥法、生物膜法、厌氧生化法 4、化工废水的化学处理方法有中和法、氧化还原法、混凝沉淀法、电化学法。 5、混凝沉淀法的适用条件和原理 适用条件:可去除废水中的粒径为10-3-10-6mm (或小于1 pm)的细小悬浮颗粒,而且还能够去除色度、油分、微生物、氮和磷等富营养物质、重金属以及有机物等。 原理:在废水中投入混凝剂,因混凝剂为电解质,在废水里形成胶团,与废水中的胶体物质发生电中和,形成绒粒沉降。 6、化工废水常用的物理化学法有吸附法、浮选法、电渗析、反渗透、超过滤。 7、通常废水中B0D5/C0D值大于_0丄采用生化处理法。 8、活性污泥的组成,污泥中的在废水中起主要作用的微生物 组成:好氧性微生物(包括细菌、真菌、原生动物及后生动物)及其代谢的和吸附的有机物、无机物。 起主要作用微生物:细菌和原生动物。 9、沼气池的利用厌氧生化法处理技术的事例 第二章化工废气处理技术 1、化工废气按污染物的状态分为颗粒污染物和气态污染物两大类。 2、颗粒污染物主要包括粉尘、烟尘、雾滴和尘雾等。 3、评价除尘装置性能的技术指标有气体处理量、净化效率和压力损失等参数, 经济指标有装置费、运行费和占地面积等。 4、列举四种常用的除尘装置:重力沉降室、旋风除尘器、过滤室除尘器、静电除尘器。 5、气态污染物常用的处理方法有吸收法、吸附法、催化转化法、燃烧法、冷凝法。 6、吸附效应较高的吸附剂有活性炭、分子筛等。 7、脱除SO2常用的两种方法 湿法脱除SO2技术:氨法、钠碱法、钙碱法; 干法脱除SO2技术:活性炭吸附法、催化氧化法。

2019年江南大学现代远程教育《安全工程概论》大作业

江南大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《安全工程概论》 一、大作业题目(内容): 一、简要回答下列问题:(共20分) 1、什么是职业病?造成职业病的危害因素有哪些?(10分) 答:职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者而引起的疾病。职业病患者必须具备四个条件:(1)患病主体是企业、事业单位和个体经济组织的劳动者;(2)必须是在从事职业活动过程中产生的;(3)不小心是接触职业病危害因素引起的;(4)必须是国家公布的职业病分类和目录所列的职业病。 职业病危害因素是指职业活动中存在的各种有害的化学、物理、生物因素以及在作业过程中产生的其他危害劳动者健康,能导致职业病的有害因素。 2、试述电梯安全运行时的注意事项和发生事故时的应急措施。(15分) 答:1)、电梯运行时的注意事项、(1)注意超限过载:电梯不能超载,当电梯报警时,就应该主动退出,等下一趟再乘,电梯超载是很危险的。(2)不顶阻电梯门:当电梯门快关上时,千万不要强制冲进电梯,阻止电梯关门,切忌一只脚在内一只脚在外停留,这样会受到伤害。(3)不随便按应急按钮:应急按钮是为了应付意外情况而设置的,电梯在正常运行时,千万不要去按应急按钮,否则会给您带来不必要的麻烦。(4)不开门运行:乘坐电梯时,如果电梯门没有关上就运行,这说明电梯有故障,乘客不要乘坐,同时向维修人员报告。(5)不乘维修中的电梯:来到电梯前,乘客首先看看是否挂有“停梯检修”标志。如果电梯在维修,应挂有这种标志,乘客不要乘坐。(6)发生火灾时别乘电梯:司机或乘客在发生火灾时,应将电梯停在火势或烟火未蔓延的楼层,乘客禁止使用电梯逃生,而要从楼梯安全出口处逃生。(7)发生意外千万别慌:电梯运行中万一出现故障时,乘客不要惊慌,应按对讲或警铃按钮通知维修人员救援,不要乱动乱按,等待是保障安全的明智选择。(8)进出电梯须观察:电梯停稳后,乘客进出电梯时应注意观察电梯轿箱地板和楼层是否水平,如果不平,说明电梯存在故障,应及时通知检修,以保障乘客安全。2)、应急措施(1)电梯速度突然加快或失去控制时,应两腿微微弯曲,上身向前倾斜,以应对可能受到的冲击;(2)被困电梯时,应保持镇静,不要惊慌,立即用电梯内警铃、对讲机或电话与有关人员联系,等待外部救援。如果报警无效,可以大声呼叫或间歇性地拍打电梯门。(3)电梯突然停运时,不要轻易扒门爬出,以防电梯突然开动。 3、调查处理特大、特别重大事故时,我国有哪些规定和要求。(15分) 答:事故调查要求:1)、特别重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查。2)、事故调查中发现涉嫌犯罪的,事故调查组应当及时将有关材料或者其复印件移交司法机关处理。3)、事故调查组可以直接组织专家进行技术鉴定。技术鉴定所需时间不计入事故调查期限。4)、事故调查组应当自事故发生之日起60日内提交事故调查报告;特殊情况下,经负责事故调查的人民政府批准,提交事故调查报告的期限可以适

大学生就业指导课考试 答案

1.什么是派遣,毕业生派遣的原则; 毕业生落实工作单位的可以派遣,但必须在“报到证”上注明,在规定时间内无接收单位的,由学校将其档案,户口关系转到生源所在地,自谋职业。 择业期内未落实就业单位的毕业生,派遣回生源地之后落实具体单位,由生源地毕业生就业主管部门再进行派遣的过程,称为二次派遣。 原则:学校依据毕业生提供的毕业去向有效证明(就业协议书、录取通知书或调档函)以及在山东高校毕业生就业信息网上的注册信息(注册办法另行通知)形成就业方案,报经省就业主管部门审批后,核发就业报到证。升学、缓派的毕业生不发放报到证;签约后不确定能否升学被录取的,根据个人意愿直接派至用人单位或录取学校;未签约的非师范类毕业生,生源地为山东省内的派至生源地地市人事局,省外生源的派至省一级毕业生就业主管部门。 2.什么是改派,改派手续是什么 改派是已派遣到具体用人单位的毕业生因身体不能适应某项工作或其它原因,由毕业生本人提出申请,原接收单位或市地、县(市)同意,报经毕业生就业主管部门批准,调整工作单位的一种派遣方式。 手续:申请办理改派的,应承担违约责任,并提供以下材料: (1)放行函(退函)。原接收单位及主管部门出具的、同意毕业生另行择业的函(说明辞退原因); (2)接收函。新接收单位出具的经上级主管部门签章同意接收毕业生的函(就业协议书);(3)个人改派申请和原报到证。 凭材料按下列原则办理: (1)不跨地市调整改派的,直接到地市就业主管部门办理; (2)跨地市改派的,由两地市就业主管部门协调办理,不再报省就业主管部门审批; (3)由市地改派至省、部队、中央驻鲁单位或省外单位的,持上述材料至省就业主管部门办理手续。 改派毕业生的户籍关系如何办理? 未在原接收单位所在地落户的,由毕业生持改派后的就业报到证、原户口迁移证到原就读学校主管部门办理户口改迁;已在原接收单位所在地落户的,由毕业生持改派后的就业报到证到当地派出所办理户口迁出手续。 3.什么是《报到证》,在期限内丢失如何办理补办 报到证是由教育部统一印制,经山东省人事厅高等学校毕业生就业主管部门签发的报到凭证,其全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》。用人单位以报到证为依据,接收毕业生并接转毕业生的人事档案、户口。《报到证》只能一人一份,由其他部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管,凡自行涂改、撕毁,一律作废。 遗失就业报到证的,应持接收单位证明及时到当地或就读学校所在地日报登报挂失,并持报纸、个人申请、毕业证、学位证向学校就业指导中心提出申请,并办理录简表和就业方案复印件(须加盖学校招办、就业指导中心的公章),然后由学校或毕业生本人自行到省级就业主管部门申请补发。 毕业生《报到证》有何作用? (1)毕业生到用人单位就业时,须持《报到证》,用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。 (2)单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。 (3)学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递,组织关系转移和户籍迁移等手续。

2016年 安全工程概论 考试大作业

江南大学现代远程教育2016年上半年考试大作业 考试科目:《安全工程概论》 一、大作业题目(内容): 一、简要回答下列问题:(共20分) 1、什么是职业病?造成职业病的危害因素有哪些?(10分) 答:职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。各国法律都有对于职业病预防方面的规定,一般来说,凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。 危害因素有:1.粉尘类2.放射性物质类3.化学物质类4.物理因素5.生物因素6.导致职业性皮肤病的危害因素7.导致职业性眼病的危害因素8.导致职业性耳鼻喉口腔疾病的危害因素9.导致职业性肿瘤的职业病危害因素10.其他职业病危害因素。 2、试述电梯安全运行时的注意事项和发生事故时的应急措施。(15分) 答:注意事项: 不要让儿童单独乘扶梯,要有家长看护;不要将鞋及衣物触及扶梯挡板;不要在扶梯进出口处逗留;不能将头部、四肢伸出扶手装置以外,以免受到障碍物、天花板、相邻的自动扶梯的撞击;不要将手放入梯级与围裙板的间隙内。 应急措施: 一、“四看” 看是否挂有“停梯检修”标志。来到电梯前,乘客应看电梯前是否挂有“停梯检修”标志,如果挂有该标志,说明电梯正在维修,乘客不要乘坐。看有无安全标志。乘坐电梯时,首先要查看电梯内是否有质量技术监督部门核发的安全检验合格标志,检查是否在有效期内,两者同时具备才能保障安全。看是否超载。电梯超载容易引发安全事故,当电梯因超载报警时,应该主动退出,等待下一趟再乘座。看运行是否正常。电梯停稳后,乘客进出电梯时应注意观察电梯轿箱地板与楼层是否平齐,如果不平,说明电梯存在故障,应及时通知电梯使用单位。 二、“四不” 不顶阻电梯门。当电梯门快关上时,不要强行冲进电梯,阻止电梯关门,切忌一只脚在内一只脚在外停留,以免造成不必要的伤害。 不随便按应急按钮。应急按钮是为了应付意外情况而设置的,电梯正常运行时,不要按应急按钮,以免带来不必要的麻烦。 不开门运行。乘坐电梯时,如果电梯门没有关上就运行,说明电梯有故障,在电梯外的乘客不要进入乘坐;已在电梯里的乘客不可在运行时跳出电梯,以免造成不必要的伤害,应停留在电梯内,按下述应急“四步曲”实施救助。 被困人员应急“四步曲”:如乘坐电梯过程中遇电梯故障,应采取如下措施:第一步:保持镇定,稳定情绪,不要自行向电梯外翻爬; 第二步:找到电梯内的紧急报警装置,通过报警装置向外界求救; 第三步:查看电梯内部是否提供求救电话,拨打该求救电话向外求救;

化工安全工程概论整理答案完整版

(开卷用)《化工安全工程概论》(第二版)复习题库及答案页码 练习题页数 P11 P36 P67 P117 P145 P175 P188 P218 一、名词解释 1、爆炸极限:可燃气体或蒸气与空气的混合物能使火焰蔓延的最低浓度,称之为该气体或蒸气的爆炸下限。反之,能使火焰蔓延的最高浓度则称为爆炸上限。可燃气体或蒸气与空气的混合物,若其浓度在爆炸下限以下或爆炸上限以上,便不会着火或爆炸。P82 ;引爆能P93 2、化学性爆炸p79 ; 3、保护接地p168 4、危险性预先分析: 在一项工程活动(如设计、施工、生产)之前,首先对系统存在的危险作宏观概略的分析,或作预评价,就叫作危险性预先分析.p8 5、重大危险源: 危险化学品重大危险源是指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品,且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。或者“重大危险源是指企业生产活动中客观存在的危险物质或能量超过临界值的设施、设备或场所” 6、固相燃烧:铁粉/金属钠和硫粉反应,都是固体燃烧反应:2Na+S=加热=Na2S就是还原剂(可燃物)氧化剂(助燃剂)产物都是固体。p74 7、化学抑制灭火法:也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。; 8、职业中毒p131 9、临界压力:因为任何气体在一点温度和压力下都可以液化,温度越高,液化所需要的压力也越高,但是当温度超过某一数值时,即使在增加多大的压力也不能液化,这个温度叫临界温度,在这一温度下最低的压力就叫做临界压力。 10、殉爆:当炸药(主发药包)发生爆炸时,由于爆轰波的作用引起相隔一定距离的另一炸药(被发药包)爆炸的现象。换言之,即装药的爆炸能引起与其相距一定距离的被惰性介质隔离的装药的爆炸,这一现象叫做殉爆。 11、安全泄放量:安全泄放量required relief capacity ——为了防止系统超压,安全泄放系统必须泄放的流量。 12、安全生产责任制:安全生产责任制主要指企业的各级领导、职能部门和在一定岗位上的劳动者个人对安全生产工作应负责任的一种制度,也是企业的一项基本管理制度。 13、闪点p16 ,p72 ; 14、窒息灭火法:就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。p112 ; 15、韧性破坏p156 16、中毒p117 ;17、压力容器p51 ;18、保护接零p168; 19、噪声p191; 20、临界温度(看上面临界压力);21、闪燃p72;22、疲劳破坏p157 ; 23、限定空间作业;指作业人员进入有限空间实施的作业活动。 24、系统p219 ; 25、化学危险物质:指有燃烧、爆炸、毒害、腐蚀等性质,以及在生产、存储、装卸、运输过程中易造成人身伤亡和财产损失的任何化学品。p12 ; 26、燃烧p68 ; 27、点火能量:在规定的点火条件下,为稳定点燃单只燃烧器,通过点火器所应输入的必要能量。或者是点火器所提供的能点着火的能量。 28、脆性破裂:p157;29、物理性爆炸p79;30、腐蚀破裂p157 ;31、爆炸p78; 32、冷却灭火法:就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。 33、疲劳腐蚀p157 34、隔离灭火法:就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。 35、应力腐蚀p180全面腐蚀P178 36、安全p219 四、简答题 1、化学危险物质可分为哪八大类P12 2、急性中毒的现场急救应遵循哪些原则P135 3、锅炉启动的要点有哪些P148 4、重大危险源与重大事故隐患有何区别

安全工程概论作业 (带答案)

《安全工程概论》课程作业 一、概念题: 1、安全:确定、防止、处理风险的工作。 2、事故:是一种发生人身伤害、健康损害或死亡的事件。 3、危险源:可能导致人身伤害和(或)健康损害的根源、状态或行为,或其组合。 4、工程:较大、较复杂的工作,称工程。 如:①建筑工程是指盖房子这项较大、较复杂的工作; ②机械工程是指做机械产品这项较大、较复杂的工作; ③电子工程是指做电子产品这项较大、较复杂的工作; ④软件工程是指做软件产品这项较大、较复杂的工作。 5、风险:发生危险事件或有害暴露的可能性,与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性的组合。 二、简答题: 1、从几个关键方面论述安全工程的产生与发展。 答:可从三个方面看安全工程的产生与发展。首先,事故有鲜明的反面教育作用,向人们展示了破坏的恶果,教人们必须按科学规律办事。其次,事故是一种特殊的科学实验。第三,事故是诞生新的科学技术的催化剂。 2、如果在实际工作中,对安全工程优化的限制有几个方面? 层序性是对安全工程优化限制的重要方面。 安全管理的优化的管理直接受制于经济因素。 3、请简要论述安全工程应用中的技术与管理融合性的特点? 安全工程应用中的技术与管理融合性的特点 安全工程师自然科学和管理科学的的交叉学科。随着科学与经济的发展,人们对安全的追求是本质的安全。但是由于新技术的涌现和经济条件的制约。对于一时做不到本质安全的技术,要通过管理来补偿。所以相当长的时间内技术与管理必须要通过系统工程的方法结合起来。 4、国家安全方针的内容是什么?

我们国家的安全方针是安全第一、预防为主。 5、举例说明安全工程的研究内容中安全决策,事故控制。 电梯安全运行时的注意事项 1)乘客电梯不能当货梯用; 2)轿厢内不能装运易燃、易爆危险品; 3)放置轿厢内的物件不能伸出轿厢外,也不能让物件伸出交栅孔洞,更不能让物件伸出轿厢内的紧急安全窗口,正常行驶时应将安全窗关闭好。;4)在轿厢未停稳时不能开启轿门、层门; 5)轿厢向外行驶时应向上自平,不能让轿厢反向倒自平。 电梯发生事故时的应急措施 1)当电梯突然产生超速下坠而无法控制或轿厢自动行驶,应立即切断安全开关和控制电源,按下紧急停车按钮。如不能制止时,乘客必须保持冷静,不能拉开轿门往外逃; 2)当电气设备发生燃烧事故时,在切断电源前,应立即用干粉、二氧化碳等避电灭火器来灭火。防止用一般酸碱、泡沫灭火机和水来灭火。当切断电源后,方可采用常用灭火器来灭火。若电气设备浸入井道底坑内的水中,应切断全部电源后,才能排水; 3)发生紧急事故时,应立即按急停按钮停止电梯运行,然后切断电源采取急救措施。

大学生就业指导网络课考试答案

1 当产品生命周期快进入衰退期的时候不应该做的是()。 (1.0分)1.0分A、增加新特性B、开发新用途C、降低生产成本D、开拓新市场正确答案: C 我的答案:C 2 下列关于成功创业者特征的描述,错误 的是()。(1.0分)1.0分A、自主性强,不愿意受约束。 B、 爱好广泛,做事往往没有特定目标。C、自控力强,能自我管理。D、善于发现机会,有商业直觉。正确答案:B 我的答案:B 3关于创业计划书的功能,下列说法错误的是()。(1.0分)1.0分A、创业计划书是创业的起点和基础B、计划越周密,成功可能性越大C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划D、创业计划书有助 于风险防范 正确答案: C 我的答案:C 4下列哪一项不应该出现在创业计 划书的第一页?()(1.0分)1.0分A、介绍公司名称 B、创建者名字 C、公司图标 D、机会与目标市场正确答案: D 我的答案:D 5对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查?()(1.0分)1.0分 A、百度百科

B、市场预估 C、问卷调研 D、银行流水 正确答案:C 我的答案:C 6创业行为的产生受()驱动。(1.0分)1.0分A、社会环境B、市场行情 C、创业者的动机 D、资金链 正确答案: C 我的答案:C 7机会是指那些可以建成企业并且创业成功的创意,下列选项中对创业机会的特征描述错误的 是()。(1.0分)1.0分A、符合趋势B、发现问题C、持久性D、真实需求正确答案: B 我的答案:B 8新建企业的选址应该考虑的因素不包括()。(1.0 分)1.0分A、 靠近目标客户B、租金可以承受C、阴阳风水D、符合国家政策正确答案: C 我的答案:C 9企业生命周期中最危险的阶段是()。(1.0分)1.0分A、 婴儿期B、青春期C、盛年期 D、官僚期正确答案: C 我的答案:C 10计划书 应该具备的特点不包括()。(1.0分)1.0分A、 简明扼要B、逻辑性强C、具有可行性

安全工程概论资料

一、名词解释: 1、安全:没有超过允许限度的危险。 2、安全指标:在一定的条件下,一个生产系统,在完成其功能的过程中所产生的事故损失的可接受水平。 3、本质安全化:表明某系统的安全技术与安全管理水平以达到基本要求,系统可以较为安全可靠的运行;但并不表明该系统绝对不会发生事故。 4、重大危险源:长期的或临时的生产、加工、搬运、使用或储存危险物质,且危险物质的数量等于或超过临界量的单元 5、安全工程:安全工程是以各种事故为主要研究对象,综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识,识别和预测生产、生活活动中存在的不安全因素,并采取有效的控制措施防止事故发生的科学技术知识体系。 6、事故:个人或集体在实现某种意图而进行的活动过程中,突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。 7、事故模式理论:是人们对事故机理所作的逻辑抽象或数学抽象,是描述事故成因、经过和后果的理论,是研究人、物、环境、管理及事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损失的理论。 8、冗余系统:通过采用附加冗余元素增加系统可靠性的系统 9、表决系统:构成系统的n个元素中有k个不发生故障,系统就能正常运行的系统。 10、备用系统:备用系统的冗余元素平时处于备用状态,当原有元素故障时才投入运行。 11、危险因素的感度:危险因素转化成为事故的难易程度。 12、失误安全功能:指操作者即使操纵失误也不会发生事故和伤害,或者说设备、设施具有自动防止人的不安全行为的功能。 13、第一类危险源:根据能量意外释放论,把系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质称作第一类危险源。 14、第二类危险源:导致约束、限制能量措施失效或破坏的各种不安全因素称作第二类危险源。 15、混合危险物质:某种物质与另一种物质接触时反应激烈,甚至发火或产生危险性气体时,这些物质 称为~ 16、保护接零:将电气设备在正常情况下不带电的金属外壳与变压器中性点引出的工作零线或保护零线相连接,这种方式称为保护接零。 17、保护接地:保护接地是指将电气设备平时不带电的金属外壳用专门设置的接地装置实行良好的金属性连接。 18、卡他度:是一种评价作业环境气候条件的综合指数,用于度量环境对人体散热强度的影响。 二、简答

开设大学生就业指导课的目的

开设大学生就业指导课的目的 开设大学生就业指导课的目的 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。 指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求,指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务,完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的'高度上告知学生全面发展,并逐步确立职业生涯设计目标,并从思想上、能力上和心理上预备求职。 指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育,将来面临的就业方向与所学专业密切相关,因此,很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念,使学生萌动的、安闲状态的求职期看,上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长,干出一番事业,达到人才资源的公道配置。 指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势,了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则,它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地,各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此,毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。 指导毕业生把握求职对策,促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步,面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择,来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯,开始职业生活,社会经验的不足,在面临求职抉择是,他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法,从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。 激励学生以新的姿态继续学习,走向成功目前,终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代,把握知识将成为人们的追求,终身学习将成为社会的时尚。 大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时,也鼓励学生终身学习,并预祝他们走向成功。

安全工程概论

《安全工程概论》课程教学大纲 课程代码:080632002 课程英文名称:Introduction to Safety Engineering 上机:00:24实验课程总学时:24:讲课适用专业:安全工程及相关专业 大纲编写(修订)时间:2010年7月 一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 人的生存、发展依赖于社会活动和生产过程的安全。本课程是安全工程专业新生开设的第一 门有关专业的课程,也是对安全工程专业所要学习内容的一个整体概括,使学生对安全工程专业有一个初步的认识,以便以后各个学期更好地学习专业课程。 通过本课程的学习,学生将达到以下要求: 1.了解安全工程学科方向及毕业以后的去向; 2.掌握安全科学的基础理论和安全工程的基本知识,安全技术与管理方法; 3.熟悉各行各业的伤亡事故分类与统计,事故致因与预防对策等; 4.掌握安全科学的基础理论和基本方法,能够正确运用安全方法指导和开展安全领域中的 科学研究和工作。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识:掌握安全工程的基本概念,各个行业的事故类型及其次数统计,预防事故发生 的基本措施等。 2.基本理论和方法:掌握安全科学发展动态及安全工程的研究对象,石油化工行业安全,建 筑施工单位安全,交通行业安全,职业健康系统等方面的安全知识。 3.基本技能:了解事故类型,掌握化工、火炸药、矿山、机械等行业存在的基本事故隐患,为企业的安全管理提供有力的基石。 (三)实施说明 1.教学方法:课堂教学过程中,重点讲授基本原理、基本概念和基本方法的讲解,并通过以下三种方法进行教学: 第一层次:原理性教学方法。 解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题,是教学意识在 教学实践中方法化的结果。如:启发式、发现式、注入式方法等。 第二层次:技术性教学方法。 向上可以接受原理性教学方法的指导,向下可以与不同学科的教学内容相结合构成操作性 教学方法,在教学方法体系中发挥着中介性作用。例如:讲授法、谈话法、练习法、讨论法、读书指 导法等。 第三层次:操作性教学方法。 可以结合相关事故案例,并以图片的形式进行演示。 通过以上三个层次的教学,使学生思考问题、分析问题和解决问题的能力大大提高,进而培

《化工安全工程概论》整理答案完整版

(开卷用)《化工安全工程概论》(第二版)复习题库及答案页码 练习题页数P11 P36 P67 P117 P145 P175 P188 P 218 一、名词解释 1、爆炸极限:可燃气体或蒸气与空气的混合物能使火焰蔓延的最低浓度,称之为该气体或蒸气的爆炸下限。反之, 能使火焰蔓延的最高浓度则称为爆炸上限。可燃气体或蒸气与空气的混合物,若其浓度在爆炸下限以下或爆炸上限以上,便不会着火或爆炸。P82 ;引爆能P93 2、化学性爆炸p79 ; 3、保护接地P168 4、危险性预先分析:在一项工程活动(如设计、施工、生产)之前,首先对系统存在的危险作宏观概略的分析, 或作预评价,就叫作危险性预先分析.p8 5、重大危险源:危险化学品重大危险源是指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品,且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。或者“重大危险源是指企业生产活动中客观存在的危险物质或能量超过临界值的设施、设备或场所” 6、固相燃烧:铁粉/金属钠和硫粉反应,都是固体燃烧反应:2Na+S=ra热=Na2S就是还原剂(可燃物)氧化剂(助 燃剂)产物都是固体。p74 7、化学抑制灭火法:也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基 消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。; &职业中毒P131 9、临界压力:因为任何气体在一点温度和压力下都可以液化,温度越高,液化所需要的压力也越高,但是当温度超过某一数值时,即使在增加多大的压力也不能液化,这个温度叫临界温度,在这一温度下最低的压力就叫做临界压力。 10、殉爆:当炸药(主发药包)发生爆炸时,由于爆轰波的作用引起相隔一定距离的另一炸药(被发药包)爆炸的现象。换言之,即装药的爆炸能引起与其相距一定距离的被惰性介质隔离的装药的爆炸,这一现象叫做殉爆。 11、安全泄放量:安全泄放量required relief cap acity -- 为了防止系统超压,安全泄放系统必须泄放的流 量。 12、安全生产责任制:安全生产责任制主要指企业的各级领导、职能部门和在一定岗位上的劳动者个人对安全生产工作应负责任的一种制度,也是企业的一项基本管理制度。 13、闪点p16 ,p72 ; 14、窒息灭火法:就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 P112 ; 15、韧性破坏p156 16、中毒p117 ;17、压力容器p51 ;18、保护接零p 168; 19、噪声p191; 20、临界温度(看上面临界压力);21、闪燃p72 ;22、疲劳破坏P157 ; 23、限定空间作业;指作业人员进入有限空间实施的作业活动。 24、系统P219 ; 25、化学危险物质:指有燃烧、爆炸、毒害、腐蚀等性质,以及在生产、存储、装卸、运输过程中易造成人身伤亡和财产损失的任何化学品。p12 ; 26、燃烧p68 ; 27、点火能量:在规定的点火条件下,为稳定点燃单只燃烧器,通过点火器所应输入的必要能量。或者是点火器所提供的能点着火的能量。 28、脆性破裂:P157 ;29、物理性爆炸p79 ;30、腐蚀破裂P157 ;31、爆炸p78 ; 32、冷却灭火法:就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。 33、疲劳腐蚀P157 34、隔离灭火法:就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。 35、应力腐蚀P180全面腐蚀P178 36、安全P219 四、简答题 1、化学危险物质可分为哪八大类?P12

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