多一份保障 多一重关爱

多一份保障 多一重关爱
多一份保障 多一重关爱

多一份保障多一重关爱

客户王先生于2001年购买了《生命关爱重大疾病终身保险》,保额2万元,以及《世纪泰康个人住院医疗保险》1档。天有不测风云,2013年3月,正当盛年的王先生被诊断为直肠癌,需马上住院治疗。接到报案后,公司理赔人员马上到医院探视客户,并协助客户收集理赔资料。很快,2万元的重大疾病保险金和1万元的住院医疗保险金转到了王先生账上。收到公司理赔款后,王先生非常感动,对泰康及时、快速的理赔服务也相当满意。但同时言语之中流露出后悔之意,原来首次的治疗费用已花费了4万元,化疗还需要四至六个疗程,每个疗程至少需要1万元。对于如此高的治疗费用,3万多元的理赔款只是杯水车薪,如果当初能够多购置一份保障,今天家庭的负担就会减轻很多。

无心插柳得保障雪中送炭真及时

李先生年轻有为,不到30岁已成为了建材公司的销售副总,年收入30万元,刚刚喜得千金,一家人的日子过得红红火火。李先生于2010年8月在中邮投保了一份《泰康千里马两全保险(分红型)B 款》,原本打算作为理财之用,经专管员推荐,又附加了《附加世纪泰康防癌个人疾病保险》,保额10万元。谁知世事难料,李先生在今年5月一次例行体检中发现左侧甲状腺肿物,进一步检查确诊为甲状腺癌,原本幸福美满的生活仿佛瞬间蒙上了阴影。彷徨间,李先生忽然想起了投保的银行险,他按照保单上的说明,拨打了95522进行报案。经过审核,公司很快便做出了正常赔付的决定。当10万元理赔款送到李先生手中时,他握着理赔人员的手,激动的说:原本投保银行险只是为了收益,没想到关键时刻帮了我的大忙!给了我们全家极大的鼓舞。我一定会勇敢面对病魔,真诚感谢你们!

一通电话送保障温馨便捷暖人心

正值壮年的客户黄先生从事印刷行业,经常加班,工作压力大。作为家中的顶梁柱,黄先生在2010年8月通过电销渠道购买《祥云一号升级版》,保额18万元,月缴1184.54元。2013年2月黄先生被检查出罹患肝癌。这一消息犹如晴天霹雳,让黄先生一家陷入了极度的悲恸和困顿中。接到报案后,公司快速审核结案,通过银行转账将18万理赔款转给客户。黄先生激动的说:“没想到一通电话就能买到自己需要的保险,得到这么高额的保障,服务还这么到位,保险真是既便捷又实惠。”黄先生当即决定给自己的孩子购买《祥云康顺保障计划》和《祥云一号保障计划升级版》。现代人生活节奏快,生存压力大,健康问题也日益突出,好在黄先生未雨绸缪,通过重大疾病保险来抵御健康风险,正是这一份重疾保障让他和家人更无后顾之忧,生活更幸福。

三岁女童罹患血癌,网销重疾险为客户分忧

王女士是位网络达人,日常用品、家用电器、衣服等都通过网络来采购,网购省钱且省时。在一次购物中王女士无意发现了泰康人寿旗舰店,便尝试为自己的孩子购买一份保障,经过多次咨询和比对,最终选择了《泰康e顺少儿重大疾病》,年缴保费200元,保额10万元。2012年12月23日,年仅3岁的被保险人小璇璇在首都儿研所被确诊患有急性非淋巴细胞白血病。王女士既要负担高额的治疗费用,又要每天看着孩子承受化疗的痛苦,身心备受折磨。公司接到报案后第一时间前往医院探视,并以最快的速度将10万元重疾理赔金送到王女士手中,为她的家庭分担了经济上的压力。

天灾无情泰康有爱保障不足令人惋惜

四川映秀的董女士原本有一个幸福的家庭,夫妇俩相亲相爱,一双子女活泼可爱,一家人其乐融融。然而,天灾无情——2008年的汶川地震夺走了女儿的生命,一家人悲痛欲绝;岂料灾难并未结束,2013年7月,丈夫和小儿子又在放羊时遭遇了泥石流——丈夫背起年幼的孩子拼命向山下跑,却转瞬被泥石流吞没——5年之间两次灾害夺去了三位亲人,我们无法想象董女士会遭遇多么沉重的打击。董女士一家2005年投保了家庭保障计划,两次不幸都得到了泰康人寿的快速赔付。然而令人惋惜的是,三位亲人全部的保障加起来也只有20万元。原本热闹红火的四口之家瞬间只剩下董女士一个人无依无靠,维持她今后的生活和养老只有区区20万元。试想,如果当初的保障再充足一点,即使不能阻止灾难的降临,至少可以给生者以更大的安慰和勇气面对以后的生活,让后半生得到更加充分的保障。

天使女孩惨遭不测泰康保险延续孝心

2013年7月30日,急促的电话铃声惊动了泰康人寿黑龙江分公司,一个让人震惊的消息传来:惨遭装病孕妇行骗被害的“天使女孩”小萱正是泰康人寿的客户!小萱是佳木斯桦南县人民医院的一名实习护士。7月24日,善良的小萱主动送一名自称肚子疼的孕妇回家,岂料却遭遇其夫强奸未遂,被夫妻二人残忍的杀害。善良助人反被恶人利用,小萱的死刺痛了人们的心。事件经各大媒体火速传播,无数人为“最美天使女孩”的不幸遭遇扼腕叹息。充满爱心的小萱曾先后在泰康上了两份保险,一份《泰康卓越财富2007终身寿险》,一份《阳光旅程少儿两全保险》。接到报案,公司上下立即行动,火速开通绿色通道,2小时即完成理赔。“天使女孩”走了,我们不愿过多的打扰她的父母,我们所能做的就是充分发挥保险的功用,尽我们的所能,用最快、最贴心的服务,安抚她饱受伤痛的家庭,延续小萱对父母的一片孝心。

祥云康顺,为客户续写爱的篇章

一对懵懂可爱的双胞胎姐妹,两位和蔼可亲的老人,一个年轻的逝去的生命和一张刚刚生效的保单,谱写了一曲风险无情、保险大爱的篇章。2013年7月26日公司接到报案,电销客户小吴在水库游泳时不幸溺水身故。小吴是家中的长子,今年只有23岁,马上就要大学毕业,刚刚在一家旅行社落实了工作,不想就在这时发生了意外。小吴的父母是普通的农民,一对双胞胎妹妹只有7岁。一个朝气蓬勃、孝顺懂事的青年,正要承担起家庭的责任,却因为一次意外,永远离开了他的亲人,上演了一幕白发人送黑发人的悲剧。小吴在出险前通过电话方式投保了《祥云康顺两全保险》,《附加祥云康顺意外伤害保险》,保额10万。就是这次投保,使小吴对家人的爱可以以另一种方式得以延续。7月28日,公司向受益人赔付意外身故保险金10.45万元。当小吴的父母收到赔款的时候,已然泣不成声,这是儿子为他们奉献的最后一次爱心。风险从来不会远离我们,请保护我们自己,保护我们最爱的亲人,购买一份保障,切不可使风险降临之后,留下的只有悲伤。

用保险延续父亲的期望

郑先生今年35岁,有一个爱他的妻子和一个可爱的儿子。郑先生平时最关注的就是儿子的教育问题,他最大的愿望就是把儿子培养成才。郑先生是名驴友,同时也是网购达人,今年春节前夕郑先生想去北方看雪,为了保障旅途安全就在淘宝的泰康旗舰店购买了《泰康亿顺综合意外保障计划》,20万元意外身故保险责任和1万元的意外医疗保险责任,总共才需支付保费258元。郑先生结束了赏雪之旅平安归来,但却万万没有想到家中竟也暗藏风险。3月10日,郑先生在厨房烹饪时不幸遭遇煤气爆炸遇难,全家人顿时陷入深深的痛苦之中。当收到泰康人寿送来的20万元保险金时,郑先生的爱人忍不住痛哭失声——20万元不是一个很大的数目,却足以供他们的儿子一直读完大学。相信懂事的儿子也一定能感受到这份来自父亲的沉甸甸的爱,一定不会让父亲失望。是保险,让这个失去顶梁柱的家庭能够在灾难后继续感受到那个最牵挂他们的人对他们无尽的爱。

泰康医疗险,我的医疗我做主

客户王女士是一位贤惠的家庭主妇,结婚以后就辞去了原来的工作,平日里丈夫在外挣钱打拼,王女士在家用心打理,小日子过得美满幸福。常言道:“人吃五谷杂粮,总有七灾八难”,虽然小两口都年轻力壮,但谁也保不齐也有个头疼脑热的,现在看个小病也得千八百块钱,也是一笔不小的开支呢。考虑到妻子没有社保,细心的丈夫为王女士投保了泰康人寿的《泰康安享人生两全保险(分红型)》附

加《附加世纪泰康住院医疗(费用型)个人医疗保险》二档,每年300多元,就可以得到一般住院1万元,重大疾病住院2万元的保障,完全可以满足需要。今年3月,王女士因阑尾炎住院手术,花了3000多元,如果没有保险,这笔钱就只能全部自己承担,还好有了泰康的医疗险,真是有备无患。住院期间,王女士就拨通了95522向公司报了案,理赔人员很快就来到医院探望。出院的当天,理赔人员又再次看望了王女士,并且帮助她备齐了理赔申请资料。由于符合公司小额案件快速理赔条件,公司立即启动绿色通道,理赔款当天就转到了王女士的账上真是又方便又快捷。

社保报销比例有限,保险用时方恨少

2009年6月12日张先生为9岁大的儿子投了《泰康附加吉祥住院津贴医疗保险》,保额为每天100元。2013年春天,儿子小斌的膝盖疼痛难忍,不能走路,经医院检查发现孩子右腿胫骨长了软骨瘤。在医院治疗7天,共花费近万余元,孩子终于康复出院了,张先生的脸上露出久违的笑容。可是,近万元的医疗费社保仅能报销不到2000元,虽然也投保了我们的医疗险,但由于险种单一额度也不高,仅能获赔400元。张先生感慨的说:“给孩子投的保险太少了,太单一了,当初真应该多买点,现在真是太后悔了……”对于一个农村家庭来说,7000元的医疗费用真的是伤不起啊!通过这次事情,张先生深深认识到了社保报销比例有限,充足的商业保险必不可少。

保护动物的句子

保护动物的句子 1、保护野生动物,就是关爱人类自己。 2、保护鸟类,保护野生动物,人人有责。 3、动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。 4、保护野生动物,维护生态安全! 5、保护野生动物是人类更好的选择! 6、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 7、同在地球上,共享大自然! 8、不要让一切都成为记忆——保护动物,与自然和谐。 9、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 10、保护野生动物,实现人与自然和谐共处! 11、维护生态平衡,保护动物。 12、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢? 13、野生动物是人类的朋友! 14、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。 15、保护野生动物就是保护人类自己! 16、爱鸟护鸟是人类的美德。 17、保护野生动物,人与自然共存 18、同在蓝天下,人鸟共家园。 19、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。 20、爱护动物,珍惜生命。 21、给它们一点爱,我们唯一的家园地球才更美好——保护野生动物,就是

关爱人类自己。 22、爱护动物光荣,虐待动物可耻。 23、提高环境意识,爱护花草树木,保护野生动物,维护公共设施,促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。 24、关爱野生动物,保护美好家园! 25、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 26、保护动物,与自然和谐。 27、保护动物,维持生态平衡。 28、同一个蓝天下,和谐相处,保护动物,人人有责。 29、无数事实证明,人类与动物共存亡。 30、这世界上有一种鸟是没有腿的,它一辈子只停下来一次,那次就是它死去的时候。 31、保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙。 32、关注候鸟,保护环境。 33、一边看着小羊的无辜眼神,一边嚼着它母亲的尸体,你和魔鬼有什么区别? 34、同一片天空,同一个家园。 35、小鸟想回家了,你想回家吗?——关爱动物,关爱我们共同的世界。 36、保护动物就是保护我们的同类。 37、小鸟想回家了,你想回家吗?

职高学生个人总结

学生个人总结 时光荏苒,转眼间职高时光已经过去了一半。在这段时间里,我在各方面都严格要求自己,始终保持积极向上的心态。以下是我对高二的学习生活进行的总结。 在思想政治方面, 我积极向上,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。遵纪守法,遵守中学生守则和学校规章制度,重视思想道德修养,关心集体,尊敬师长,团结同学。培养了正确的人生观、价值观和世界观,提高自己的思想政治觉悟。 在学习上,我刻苦努力,积极进取。鉴于本人高二一年学习成绩优异,表现出色,通过自己的努力在老师同学们的指导和帮助下,我取得了比较理想的成绩:在这学习期间取得了: NIT电子表格、应用基础、文字处理、演示文稿四个个证书,、2010-2011年荣获学校“三好生”、 2010-2011年荣获技能大赛一等奖、2010-2011年荣获学校技能大赛优秀奖、和国家奖学金。看到自己成绩的进步,我感到自己的付出得到了回报,但是在学习过程中还是存在一些问题的。在已取得的成绩面前,我没有骄傲,并充分认识到自己的不足,始终努力着不断进步。我合理地安排了课余时间,自学相关课程,脚踏实地,刻苦钻研,不懂就问,在同学和老师的帮助下,终于功夫不负有心人,我在期末考试中取得了不错的成绩。 在生活中,我朴素节俭﹑性格开朗,平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学。高二,在09电2这个大家庭,我担任为团支部书记,积极参加班里组织的一些活动,立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。 在勤奋学习的同时,我加入了校团委。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作,虚心向别人学习,以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件工作。学校举办的志愿服务。我积极带领团员参加。那段时间大家都很辛苦,但是我们的努力也换来了老师的肯定。并获得了优秀班集体,个人并获得“优秀团员”称号。在工作中我学到了很多东西,将工作和学习相协调,并没有因为工作影响到学习,是我最大的收获。

综合实践活动关爱自然,保护环境

综合实践小型活动《关爱自然,保护环境》实施方案 一、活动目的 1、引导学生亲近自然,热爱自然,体验自然,感受并分享大自然带给自己的乐趣。 2、对宇宙、动植物等自然界中的一些常识有进一步的了解,列举出一些简单自然现象,欣赏自然中的诗情画意。 3、能通过观察、调查等方式,了解人类对环境的影响,初步形成环保意识,并自觉形成环保行为。 4、培养学生团结协作的意识和相互合作的能力。 二、活动材料 1、20年前我国优美的自然环境的图片和视频短片 2、近几年我国环境所遭受到的破坏的图片和视频短片 3、学生课前调查的身边环境受污染的现状 三、活动形式 1、学生以小组为单位,了解周围的环境情况。学生通过上网搜索资料,查看图片,录像纪录片,详细了解有关环境方面的知识。 2、学生通过查阅图书,了解自然的详细资料。 四、活动过程 第一阶段:确定主题 确定以“关爱自然,保护环境”为主题 理由如下: 教师通过创设情境引发学生思考:“你最想了解环境中

哪一方面的情况呢?” 学生围绕问题畅所欲言展开讨论,他们提出了许多有关环境保护方面的问题。接下来根据问题研究的价值、可行性,以及每一问题选择人数的多少确立可能的子课题,如: 1、森林植被现状的调查。 2、树木保护现状的调查 3、耕地利用现状的调查。 4、河流保护现状的调查。 5、动物保护现状的调查。 6、垃圾投放处理现状的调查。 随后师生共同商讨,将《关爱自然,保护环境》确立为为次综合实践活动的主题。 第二阶段:开展活动 子课题确立后,同学们自主选择感兴趣的子课题,学生根据兴趣自愿结合小组并确定小组名称。接下来各小组共同交流、设计制订本组的活动方案。 学生以小组为单位,按照本小组事先选定的子课题,利用综合实践课、课间休息以及课后调查的形式开展活动。在此过程中教师要给予相应的思想和方法指导。 第三阶段:汇报、交流、展示探究成果 1、收集、整理资料。 小组根据自己所调查到的情况列出详细的表格,并及时、详细的记录本小组观察和调查到的具体资料和数据,写成小组调查报告。

保护环境 珍惜资源 爱护地球 爱我家园

“保护环境珍惜资源爱护地球爱我家园”主题班会教案设计 班会时间:第八周 班会主题:保护环境珍惜资源爱护地球爱我家园 班会目的:通过主题班会课使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,让学生从小养成节约习惯,避免浪费浮夸,做文明小学生。 班会过程 一、导入 同学们,作为一个有理想有追求不落伍于时代的学生,我们应该做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”今天就让我们一起来关注我们所生活的这个星球,大家齐读我们的班会主题---“保护环境珍惜资源爱护地球爱我家园”。大家想知道我们生活的这个星球什么样子的吗?我们一起来看大屏幕。 二、播放美丽的地球图片 1、同学们观看了这些图片你的感受是什么?你想说什么?(板书:美) 2、是的,同学们,地球是美丽的,她是我们人类美丽的家园。接下来同学们在大屏幕上找一找看一看我们现在身在哪里? 三、播放视频资料 1、边播边介绍:我们在文明路小学,在中国,在亚洲,在地球,在

太阳系,在银河系,在茫茫的宇宙中。同学们看了这两段视频你又有什么感想?(板书:小) 2、地球很美,地球也很小,在茫茫的宇宙中显得很渺小。然而她却是我们人类唯一的家园,她就像人类的母亲一样,呵护着人类,养育着人类。但是同学们知道吗?她也在遭受着人类的迫害,她养育人类的一些资源正在枯竭,她的机体正在遭受着人类的破坏,也许有一天她会这样--- 四、播放《未来水世界》、《瓦力》、《后天》、《2012》4部影片片段,边播边介绍故事主题。 1、同学们,看了这些听了介绍你想到了什么?(板书:面临威胁) 2、同学们,虽然看了这些电影之后让我们胆战心惊,但都是虚构的故事,我们生活中的现实世界又是什么样子的呢?我们接着来了解发生在我们身边的一些新闻事件。播放ppt。 五、播放北极熊母子ppt 1、大家看到的是一对北极熊母子的照片,你们想知道这些照片背后的故事吗?我们一起来看照片说明。(生读) 2、看了说明你有什么感受?这对北极熊母子的生命令人堪忧,我们默默为这对母子祈祷吧!(播放一组照片) 六、继续播放新闻报道ppt 七、讨论交流,如何保护环境珍惜资源。 1、同学们,我们人类所生存的这个星球很美丽,也很渺小,我们人类不能指望破坏了地球以后再移居到别的星球上去,因为科学家已经

呼吁大家保护动物的标语

呼吁大家保护动物的标语 1、动物生存关系着生命的意义。 2、动物和我们人类一样。 3、动物的生存反映人类的文明。 4、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。 5、地球没有了动物,就如蓝天没有了白云。 6、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 7、不要让人类成为最后一种动物。 8、保护野生动物是人类更好的选择。 9、保护野生动物就是保护人类自己。 10、保护野生动物,维护生态安全。 11、保护野生动物,实现人与自然和谐共处。 12、保护野生动物,就是关爱人类自己。 13、保护鸟类保护野生动物,维护生态平衡。 14、保护鸟类,保护野生动物,人人有责。 15、保护动物就是保护我们自己。 16、保护动物就是保护我们人类自己,保护动物从我们身边做起。 17、保护动物就是保护我们的同类。 18、保护动物就是保护人类自已。 19、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。

20、保护动物,与自然和谐。 21、保护动物,人人有责。 22、保护动物,你我的职责。 23、保护动物,珍惜生命,珍爱我们的朋友。 24、爱鸟护鸟是人类的美德。 25、爱护动物,人人有责。 26、爱护动物,让人类不孤单。 27、爱护动物,就是爱护我们自己。 28、愿动物的爱永远伴随着你成长。 29、与动物和谐相处,共同构建和谐社会。 30、野生动物也是这个星球的居民,保护野生动物,否则,我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。 31、野生动物是人类的朋友。 32、宣传、推广关爱身边流浪动物的理念。 33、我们拥有一个共同的地球。 34、我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的。 35、万物之灵之首,应负万物之灵之责。 36、同在地球上,共享大自然。 37、双肩的冻,及不上它们的痛,请不要穿毛皮。 38、和动物做好朋友。 39、关爱野生动物,保护美好家园。 40、世界是平等的,请爱护动物,没有爱就没有美好。

中职学生自我小结

篇一:《中职生毕业自我鉴定范文》 中职生毕业自我鉴定范文 短短的中职生涯就这样结束了,从刚跨入中职时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然,我知道这又是我们人生中的一大挑衅、角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生涯态度外,更主要的是得益于中职三年的学习积聚和技巧的培育。 我自以为无愧于中职三年,刚入学时,我曾为身为中职生而烦恼过,但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何处所都会发光。所以我确信,中专生的前程也会有光亮、光辉的一天。自我鉴定 通过这三年的学习使我理解了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、慎重的我。使我清楚了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己英勇面对人生中的每一个驿站。 当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺点。但我检查了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的,中职生的我们应当擅长扬长避短的方式来增进自己,进步自己的综合程度才能。

作为一名即将毕业的中职生,我深知三年的中职生涯,所奠定的只是技巧和知识的基本,在未来我将面对许多的挑衅,但我会以实力和真诚的心理去战胜挑衅。从中获得经验,丰盛自我,从而更好的实现人生的价值。 这三年的锤炼,给我仅是初步的经验积聚,对于迈向社会远远不够的,因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我尽力拼搏;面对将来,我等待更多的挑衅。克服艰苦,抓住每一个机会,信任自己必定会演绎出出色的一幕! 篇二:《中职学生自我鉴定》 中职学生自我鉴定 作为一名中职学生,在建筑行业对专业知识要求是非常严格的。为了提高我们的专业知识;夯实我们的专业基础知识;增强我们实际动手能力。我班与~~在学校建筑实训工地进行了对初级砖工和中级抹灰工的实训。去年我懵懵懂懂来到建校,对于我当初选择工业与民用建筑这样的专业,说真的我是十分茫然。现在我对这专业有了基本的感性认识了,我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的,这次认识实习应该是一个锻炼的好机会! 通过这次实际的工地实习,我不但掌握了一些不懂的具体环节,而且也巩固

综合实践《关爱自然,保护环境》实施方案.

综合实践《关爱自然,保护环境》实施方案 一、活动目的 1、引导学生亲近自然,热爱自然,体验自然,感受并分享大自然带给自己的乐趣。 2、对宇宙、动植物等自然界中的一些常识有进一步的了解,列举出一些简单自然现象,欣赏自然中的诗情画意。 3、能通过观察、调查等方式,了解人类对环境的影响,初步形成环保意识,并自觉形成环保行为。 4、培养学生团结协作的意识和相互合作的能力。 二、活动材料 1、20年前我国优美的自然环境的图片 2、近几年我国环境所遭受到的破坏的图片和视频短片 3、学生课前调查的身边环境受污染的现状 三、活动形式 1、学生以小组为单位,了解周围的环境情况。学生通过上网搜索资料,查看图片,录像纪录片,详细了解有关环境方面的知识。 2、学生通过查阅图书,了解自然的详细资料。 四、活动过程 第一阶段:确定主题 确定以“关爱自然,保护环境”为主题

理由如下: 教师通过创设情境引发学生思考:“你最想了解环境中哪一方面的情况呢?” 学生围绕问题畅所欲言展开讨论,他们提出了许多有关环境保护方面的问题。接下来根据问题研究的价值、可行性,以及每一问题选择人数的多少确立可能的子课题,如: 1、森林植被现状的调查。 2、树木保护现状的调查 3、耕地利用现状的调查。 4、河流保护现状的调查。 5、动物保护现状的调查。 6、垃圾投放处理现状的调查。 随后师生共同商讨,将《关爱自然,保护环境》确立为为次综合实践活动的主题。 第二阶段:开展活动 子课题确立后,同学们自主选择感兴趣的子课题,学生根据兴趣自愿结合小组并确定小组名称。接下来各小组共同交流、设计制订本组的活动方案。 学生以小组为单位,按照本小组事先选定的子课题,利用综合实践课、课间休息以及课后调查的形式开展活动。在此过程中教师要给予相应的思想和方法指导。 第三阶段:汇报、交流、展示探究成果 1、收集、整理资料。

爱护地球保护环境

爱护地球保护环境 在浩翰无边的宇宙太空中,有一颗迷人的蔚蓝的星球,被人们称之为“地球”。她的“迷人”不在于其鲜艳夺目的色彩,也不在于她是我们岂今为止所知道的宇宙中唯一的蔚蓝星球,而在于她那蔚蓝色的面纱下的球形表面上有着我们共知的宇宙中可让生命生存的自然环境,以及生存着的包括人类在内的所有生物。 亿万年来,各种生物都以其独有的生存方式在这颗蔚蓝色星球上共处,并按自然形成的“优胜劣汰”规律,在不断进化或被淘汰。从混沌的盘古初开的简单的原始生物逐步发展和分化,生成各种各样的植物、动物,从简单到复杂,从低等到高等,一直进化到大约一百万年前出现的岂今为止的最高等生物--人类。 人类生活在地球上,地球环境为我们创造了丰富的物质财富。但是,随着社会、经济的发展,人类的有些活动对环境产生了不良的影响,甚至是破坏,如环境的污染、自然资源的枯竭、水土流失等等。这些环境的破坏又反作用于人类,产生危害人体健康、影响人类生产、生活生存的种种问题,就是环境问题。 例如:一、人类不断向大气中排放二氧化碳等废气,把大气弄脏了、使地球像在大热天穿了一件脏棉袄,体温不断地升高;二、地球大气中的臭氧层能吸收阳光中对生物有害的紫外线,是地球上所有生命的保护伞。大气污染破坏了这层重要的保护伞,使地球的臭氧层产生了“空洞”;三、人类毁林开荒,不合理利用木材等,都给森林带来了灾难。年百年来,全球森林面积急剧减少,最近十多年来,每年都有上千万公倾的森林在地球上消失了。今天,非洲的热带雨林只剩下原先的三分之一,亚洲的木材蓄积量只能维持不到40年……;四、全世界的荒漠化土地正以每年5万至7万平方千米的速度扩展。目前,全球的沙漠化地区已经占到了地球陆地面积的35%;五、全球的城市里,约有一半人口(16亿)生活在有害健康的恶劣空气中。严重的空气污染,使生活在城市的人们患呼吸系统疾病的比例大大高于乡村;六、20世纪以来,由于世界全国工农业的迅速发展,城市人口的剧增,缺水已是当今世界许多国家面临的重大问题,尤其是城市缺水状况越来越加剧;七、无节制的捕捞,使世界上许多重要的海洋渔场,捕到的鱼越来越少,也越来越小,这就是海洋渔业资源枯竭的表现。在地球上,天南地北的环保问题不计其数,这只不过是一小部分而已。 但另一部分环境问题是因为人类过度开发、不合理利用资源、破坏生态环境,且不及时采取对资源的保护措施而导致了资源流失造成的,所以,地球环境的破坏,归根到

珍爱生命保护动物

珍爱生命保护动物 很多人都说过,“保护动物,人人有责”。我一直很喜欢小动物,每当看到小动物从我旁边经过时,我总会停下来看看他们,喂它们吃东西。 记得是在几年前的暑假,我和同学正高兴的玩乐着,忽然一阵微弱的声音从离我们不远的树木丛中传来,我上前一看,原来是一只小猫。那只小猫毛发凌乱,毛色乌黑,骨瘦如柴,尾巴无力的摇动着。我见状,立刻拿出了小零食喂给它吃,小猫咪晃了晃尾巴,闻了闻食物,冲我叫了一声,仿佛是感谢似的,低头吃起了食物。从此,我每天都来看它,给它吃好吃的食物。 看到它,我不禁想起了马戏团的动物们,想到它们被逼迫表演逗乐观众;我想起了猎人们不停的不杀珍稀动物,如果你是动物,遭受到这样残忍的对待,你又会怎么想呢? 保护动物,人人有责。只要人人都出一份力,“保护动物”的愿望就一定可以实现! 保护动物 春天到了,青蛙又开始“呱呱”地唱歌了,我发现又有人在田野里开始捕捉青蛙了,使青蛙成为那些人的“盘餐中”,我感到非常痛心。 青蛙是动物世界中最出色的“庄稼的保护神”。它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼天敌,但捉害虫全靠它又长又宽的舌头,舌根长口腔的前面,舌尖向那么一伸,快速地伸长长的舌头,一下子把害虫粘住,然后吃掉。 青蛙吃苍蝇,蚊子,蝗虫,小飞娥等害虫,一天大约能吃掉120只,半年下来就能吃掉15000只,这是多么大的功劳哇!就连青蛙的幼虫 ------ 蝌蚪也能消灭许多害虫哩!真不愧“庄稼的保护神”,农民伯伯的好助手呀! 从现在开始,我们一起保护“庄稼的保护神”------ 青蛙吧!让我们共同保护[动物]生态平衡! 保护动物 星期六,天气晴朗,天空万里无云,一群鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停,仿佛在唱着一曲曲动听的歌。这时,我看到有一只小麻雀停在我们的车子上。 爸爸急忙把小麻雀赶走,可是小麻雀还是一动不动地停在车子上。一会儿跳来跳去,爸爸就抓住了小麻雀,这时,我仔细地看了看这只小麻雀,它的羽毛还没有长全,还不太会飞,只能在车子上走来走去。我对爸爸说:“爸爸,你别抓呀!我们应该保护动物,不能伤害它们,这样是不对的。”说完,我听到树上的小麻雀不停地叫着,好像在说:“放了小麻雀,放了它!”于是,爸爸就轻轻地把小麻雀放在树枝上,让小麻雀自由自在地在大自然里生活。树上的麻雀们一看到我们把那只小麻雀放了,又叽叽喳喳地叫个不停,好像对我说:“你真是一个保护动物的好孩子。” 假如大自然没有动物,一切事物就没有生机,如果没有小草这些植物,食草的动物就生活不下去。从今天做起,保护动物,关爱生命,做一个大自然的小卫士。

中职学生的个人总结.doc

在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。 三年中,我学习了相关的专业知识,参加了多次社会实践,掌握了专业技能,同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高。 通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 中职学生个人总结篇三 近两年的中专生活,使我对学习知识,学习做人,做事都有了更深一层的认。我所坚信的理念——努力不一定成功,不努力却绝不成功。 如今回首,是对过去的感触和总结,亦是对未来的橦憬和希望。即将走出校门的我,怀着激动的心情期待着大世界的挑战

和磨练。 从我踏入南极校区校门那天起,条件。逐渐成为一个能适应当代社会要求的中学生。34w范文大全 生活方面,自我来到南宁高级技工学校,我的生活添加了许多欢声笑语。与同学之间互相团结,与朋友之间情同手足,与老师之间情比友谊。两年的中专生活让我体会到生活中很多是需要独立自主的,也是我们进入社会之根本。 学习方面,自我来到南宁高级技工学校的第一天起,我就不会忘记我来这里的目的是——学好知识,学会做人,学会做事。虽然,我的成绩不是非常优秀,但我一直在努力进步,争取做得最好。所谓“人非圣贤,孰能无过”,诸如有少许时候我把学习的环境便宽松了,也有时候学习的自觉性慢慢变弱了,还有时候不太自觉和同学讨论,交流学习方面的,但我一直在改进着。 思想也工作方面,前期经班主任推选就任班长一职,可在后期因自我原因,不能够及时处理班级的事情,所以的退位让贤了。几经反思之后,明白了作为一个集体的领头者,许多事情需要自觉,自动,及勤力上面。从而使我明白了事业的伟大,和一个人的付出也成就。更启发我要克服困难,勇于直前。 而今年轻的我有一门专业的知识,还有一颗求诚求真的心,我就能够创造出我的价值,且真实去实现我的价值,让我的人生道路充满激情,充满生机,更充满爱!

关爱自然、保护环境

《关爱自然、保护环境》综合实践活动课案例 罗田县三里畈初中何慧 一、活动主题的提出: 自然环境与我们的生存息息相关。面对目前存在的严重的环境问题,作为生活在大自然中的我们都有义务和责任去关注和改进它。从学生的生活实际出发,发现大自然与生俱来的美和人为破坏环境后的丑,组织了这个《关爱自然、保护环境》的感受式学习活动 二、活动目的意义: 为密切学生与自然、与社会的联系,推进学生对自我、对社会和自然之间内在联系有更深的体验和认识,发展学生的创新能力、综合实践能力、良好的个性品质;走进自然、关心自然、自主探究自然问题,增强环保意识,初步形成环保能力 三、活动准备: 1、发动学生课前对当地环境状况作广泛的调查以及收集与环保有关的资料。 2、老师制作精致的:“智慧之星”、“表达之星”、“表演之星”、“收集之星”等若干个。准备两张奖状如‘最佳表演奖’和‘最佳创意奖’ 3、电脑。投影仪。 4、有关环境污染和优美的风景图片等 5.准备以环保为主题的小品。故事。广告词等活动内容 6.歌曲《we are the world》 四、活动过程: (一)激情导入,感受地球母亲的美。 1、播放地球优美的风景图片。 2、师配乐描述:我们生活在这蔚蓝色的地球上,是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美!蔚蓝色的天空,清澈的湖水,茂密的树林,小鸟在歌唱,花儿在微笑,小朋友们正在大自然的环抱中尽情的嬉戏(上课一开始,让学生欣赏直观、生动的地球优美的风景图片的同时,让他们体验到大自然的美、动物、植物之美,让他们在这种具有导向性的情感氛围中激起环保的参与意识——课伊

始,情也生。同时,随着优雅的轻音乐充分放松学生的身心,营造一个轻松、和谐的氛围,为课堂创设一个良好的开端。)但是有些人只顾着为自己谋私利,不顾对地球妈妈的保护,导致出现了一些不堪入目的画面。 (二)导语引入,激起对环境污染的恨意。 1、播放有关环境污染的图片。 2、师描述:河流干枯,荒芜土地,垃级成堆,浓烟滚滚.野生动物频临灭绝这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了破碎的地球妈妈在伤心地哭泣!人类只有一个地球,我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢?我们破坏了唯一的家园何以生存?!让我们从现在做起,行动起来,关爱自然,保护好环境吧! (三)组织活动。 (根据学生爱表现,喜欢各种文娱活动的特点,在课前,我就让他们事先自由组合小组—信息组、采访组、摄影组、问卷组;编写环保小报、制作环保宣传牌、拍照等节目,并在课堂上进行展示和汇演,既活跃了课堂气氛,师生在欣赏中得到了情感的熏陶和品德的升华。) 1、请出四个自由组合的环保行动小组。 a .信息组 b.采访组 c.摄影组 d.问卷组。 2、展示成果。 a .信息组(组长汇报收集的环保知识和信息)-------师:适时问小组成员在活动中的任务。 其他组员评价:收集之星、表达之星…… (评价是强化学生正确的学习动机,使他们看到自己的成功的重要手段。在教学中,积极的评价,正面的肯定,能使学生产生一种成就感,增强参与活动的信心。) b.采访组(组长汇报采访的内容。)——师:采访时遇到什么困难?怎么解决? 其他组员评价:表达之星、创意之星、…… c.摄影组(组长展示拍摄到的照片。)——师:看到这一切你们有什么感想? d.问卷组(组长出示问卷内容。)——师:从问卷调查的情况来看,你们发现了什么?

爱护地球,保护环境_作文

爱护地球,保护环境 1、爱护地球 地球是人类的母亲,是生命的摇篮。据有幸飞上太空的宇航员介绍,在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球。但由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,造成了一系列的生态灾难,大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损,污染了环境,又使自然资源受到严重损失。 我们这个地球太可爱了,同时又太容易受害了。地球的人们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,倡导节能减排、保护自然、善待地球的低碳生活方式,让我们一起保护我们生活的大家园——地球! 2、爱护地球 假如地球有说话的能力,它一定会告诉人类要爱护地球。因为一旦失去了地球的话,人类将不能生存,这将是一个难以挽回的局面,所以我们一定要爱护地球,自觉保护地球。 假如世界上的万物都有说话的能力,它们一定会时时刻刻提醒人类。树木一定会劝告人们不要乱砍乱伐,以免破坏绿洲,造成泥土流失,引发洪水泛滥。大地提醒我们别乱扔垃圾果壳,破坏生态平衡,污染了环境。小河和水源告诉我们要节约用水,不要污染它们,使鱼虾成群死亡。电力也会告诉人们,不要浪费矿藏资源,不要随便乱搞开发,更不要随手丢弃废旧电池,避免不必要的伤害。 在这世界上,不知道还有多少东西,假如它们有说话的能力,

它们都要来劝告人类,造福世界,就是造福人类。以上几点是最重要的,我们必须记住。 人类只有一个地球,没有第二个地球可以利用,所以,我们要从身边的小事做起,爱护地球,保护地球,善待地球,给整个社会一个美好的未来。 3、爱护地球 地球伯伯你好吗?伯伯摇头不说话。 天气变暖了,冰川融化了,伯伯发烧了——洪水来临了! 石油管爆了,海水变黑了,伯伯肚子疼——海豹白鲸不见了! 工厂增多了,浓烟不断冒,伯伯咳嗽了——地震发生了! 树林减少了,沙漠逼近了,伯伯头发稀又少——台风又来了! 地球伯伯生病了,我们可以救救他! 笼头不要随意开,电器插头及时拔;私家汽车要少开,多骑环保自行车;买菜要用布袋子,擦手备好小手帕;放假不要光顾玩,有空常去栽栽花:爸爸妈妈一起来,救救地球我们的家! 4、爱护地球 现在,我们有很多人都把垃圾乱扔,都不喜欢去捡那些又脏又臭的垃圾。 如果有垃圾扔在地上我么应该捡起来,难道弯腰拾起一个垃圾就那么难吗?如果世界上的每一个人都建起一个垃圾,那么至少能造一个美丽的风景,而人们却恰恰不愿意当这个美丽风景的主人公。 美好的环境对我们的身体有很大的帮助,而且还可以让我们的心情放松,让学生能认真听讲,提高学习成绩。这么两全其美

保护动物名言警句

保护动物名言警句 保护动物名言警句 1、关爱生灵,保护鸟类。 2、见蛇就打三分罪。 3、如果爱鸟,请去观鸟,不要关鸟。 4、不吃野味,莫为口腹之欲,去做饕餮之徒。 5、没有动物,生命没有了动力。 6、请和动物,做好朋友。 7、对所利用动物应怀感恩之意,对所饲养动物应怀体怜之情。 8、保护野生动物,实现人与自然和谐共处! 9、为了美好的明天,请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。 10、保护鸟类,为环境增姿添彩。 11、小鸟想回家了,你想回家吗?关爱动物,关爱我们共同的世界。 12、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边。 13、给它们一点爱,我们唯一的家园地球才更美好。 14、不穿野兽皮毛服装,每张皮的背后都有一桩谋杀案。 15、对动物不要过于亲密,以防把你的病传给它或它的病传给你。 16、莫以人的智能去诱骗,迫使动物做勉为其难之事。 17、不笼养野鸟,彼在牢笼,尔图愉悦,何乐之有。 18、尽量不看驯兽,马戏等违反野兽天性的表演。 19、们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!

20、世界因有动物而美好,我们也是动物,为什么不能美好呢? 21、野生动物是人类的朋友! 22、请珍惜您最幼小的朋友。 23、爱的力量是伟大的我相信爱可以融化我们冰封的心。 24、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 25、保护野生动物,人与自然共存。 26、爱护动物,就是爱护我们自己。 27、动物有难时热心救一把,动物自由时切莫帮倒忙。 28、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 29、不鼓励买动物放生,善心可能导致恶果。 30、若不具备条件,切勿饲养动物。 31、关爱野生动物,保护美好家园! 32、动物和咱是一家,保护动物靠大家。 33、保护野生动物是人类更好的选择! 34、野生动物如此多娇,引无数英雄尽眼红。 35、爱护动物,让人类不孤单!地球没有了动物,就如蓝天没有了白云。 36、保护动物,你我的职责。 37、不要购买野生动物制品,否则,你就是间接屠杀者。 38、关爱动物,关爱我们共同的世界。 39、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。

精品—职高三年的自我总结

精品—职高三年的自我总结 职高三年自我总结1 我叫xx,是xx职业学院的应届毕业生。三年的职高生活,从刚进入职高时的低落和茫然,到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道,这必将我人生中的新挑战,转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外,更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。纵观我三年高职生活,我的学习能力有了进一步的提高,自我约束能力也有明显的增强,生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我鉴定。 我自认为无愧于职高三年,在刚进入学校时,因为即将要成为职高生而苦恼。然而我选择了坦然面对,因为我深信,只要经过自己努力,不管学什么都会有成就。所以我坚信,职高生的前途也会有发光发亮一天。在这三年的学习当中,使我懂得了很多,那时稚嫩的我,经过学习当中遇到的挫折和坎坷,以至有了现在成熟稳重的我。更让我明白了一个道理,路是自己走出来的,只有通过自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,才能体会到当中的酸甜苦辣。 自我入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,具有良好的生活作风,乐于助人,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。生活方面,自从来到xx学院,我的生活充满了爱,充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,环院事我都很是关心,就这样我爱上了环院的每个人,每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。 学习方面,自我进环院的第一天起,我就没有忘记我来环院的目的——学好知识,学会做人。在环院,我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定,但我真正实现自我价值还需要更加努力,读到到老,学到老也就成了我最基本的思想。思想方面,我经过班级的初选,到系审核,再到院的批准,我成了长沙环境保护职业技术学院第九期入积极分子党培训中的一员,并经过学习与考核,成绩合格成为了党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。 工作方面,工作在学生会的日子里,我学到了从事。在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。 三年里,我在各方面都取得了不错的成绩,我拥有年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识,在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。有百分之百的付出,就一定能得到百分之一的回报,相信自己一定会演绎出精彩的一幕握着拳头,对自己说加油,加油,再加油

2021年八年级政治下册《关爱大自然 保护大自然》学案 鲁教版

2021年八年级政治下册《关爱大自然保护大自然》学案鲁教版第一框关爱大自然从我做起 教师寄语:关爱自然,保护环境,是人类共同的责任。让我们行动起来吧! 学习目标: 1、情感、态度、价值观:树立保护环境人人有责的观念,自觉保护环境 2、能力:能用实际行动美化大自然,让大自然美丽永存 3、知识:懂得尊重生命,保护生物的多样性 学习重点:理解尊重生命,保护生物的多样性的意义 学习难点:认识怎样为美化自然,让大自然美丽永存作贡献 学习过程 (一)新课导入初步感悟 [温故知新] :1、大自然物种减少的原因与影响? 2、环境问题与危害(学习小组内检查) [预习提示]:本节课有三个层次 1、 2、3、。 (二)自主探究全面理解 (阅读教材41页-48页,预习完成学习探究部分,划线部分应填上)

学习任务一、请同学们阅读教材41----43页,思考:为什么保护生物多样性,就是保护人类自身? (1)正确理解“珍贵物种消失“损失的不仅是钱财,更严重的可能是人的生命”? (2)生物多样性的意义:保护了生物的多样性就等于保护了和的基石,就等于保护了多样性的基础,就是保护了我们。 (3)我们该如何对待自然界的各种生物? (4)阅读:拒把“朋友“端上桌。思考:为什么要拒食野生动物? 学习任务二、阅读教材第43---45页,思考: 1、西藏人民是如何对待大自然的?大自然又是如何对待西藏人民的? 2、我们该如何与大自然和谐相处?①人与自然的密切关系:大自然是我们人类赖以生存和发展的,是生命的,是我们共同的。 ②如何善待自然善待自然就要,不破坏自然,做大自然的朋友;就要;就要 ③人类善待自然的意义共同归纳: 善待大自然,大自然就会善待我们。人类是自然界的一部分,善待自然就等于善

中职生自我鉴定300字10篇

中职生自我鉴定300字10篇 中职生自我鉴定300字1-3篇 (一) 在大学期间,我始终以提高自身的综合素质做为目标,以自我的全面发展为努力方向;树立正确的人生观,价值观和世界观。为实现社会的发展需求,我认真学习了各种专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身潜力,加上不懈的努力,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。 “学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力,处理必修课之外,我还自学了offic,linux,photoshop,cad……等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动,在思想行为方面,我作风优良,待人诚恳,能较好的处理人际关系,处事冷静稳健,能合理的安排生活中的事务,并且积极想党组织靠拢! 我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标! (二) 大学生活即将结束,在毕业之即,对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定: 在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、

知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 当然,本人还存在很多不足之处,诸如: 一是学习成绩还不是十分优秀,三年来,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态,主要原因是基础比较薄弱,加上刚进大学时,学习的环境变宽松了,学习更多需要的是自主性,于是,长期在老师、家长督导下学习的我,一度迷失了方向和动力,幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下,我从迷失中找回了方向,从而迎头赶上,但因此也落下了一些课程。 二是与同学的联系还不够紧密,和同学交流较少,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。其次,由于自己性格比较内向,不善言谈,又担心找同学交流会打扰他们的休息,造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。 (三) 在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观,光荣地加入了中国共产党。 在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,

关爱自然宣传标语.

关爱自然宣传标语 2016-09-07 关爱自然宣传标语 保护环境功在当代利在千秋 追求绿色时尚拥抱绿色生活 同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天 风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡 积德行善造福后代百年大计环保第一 治理环境污染重现丽日蓝天 爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力当环保卫士做时代公民 保护生态环境造就秀美山川 人类靠环境生存环境靠人类保护 生命和绿色拥抱人类与生态共存 关爱自然宣传标语 [篇2] 处处鸟语花香生活充满阳光 大力增强环保意识提高全民环保素质 还天地之本原传人类之文明环境保护人人有责 开发与环保同步生产与治污并举 失去生态平衡人类寸步难行 珍惜水土资源实现持续发展 一人一年一棵树绿山绿水绿山河 同顶一片蓝天共护一方水土

草木皆有生命爱护方显真情 保护生态环境实现持续发展 关爱自然宣传标语 [篇3] 人人关心环境质量人人参与环境保护 大力开展节能减排,实现效益和环境双赢 强力推进污染减排工作,创建环境友好型社会 冰川消融,后果堪忧 环境友好型社会离不开您的关注与支持 珍惜资源人人有责,爱护环境由心出发 健康人生源于清洁之水 依法推进清洁生产,走新型工业化道路?全面建设小康社会,同心共创美好家园 推进清洁生产,实现经济和环境双赢 消除污染,疾病不染 珍惜资源永续利用 绿色环境像自家,保护环境靠大家。天更蓝,水更绿,让我们的家园更美丽。 关爱自然宣传标语 [篇4] 一、保护环境光荣,污染环境可耻。 二、依靠科技进步,促进环境保护。 三、提高环境意识,保护美好家园。 四、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。 五、爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 六、含一滴水,还一份真情! 七、天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

保护动物的广告语

保护动物的广告语 1、请和动物,做好朋友。 2、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。 3、保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境。 4、野生动物也是这个星球的居民,保护野生动物,否则,我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。 5、莫以人的智能去诱骗,迫使动物做勉为其难之事。 6、保护动物维护生态平衡。 7、爱护动物,就是爱护我们自己。 8、保护野生动物,实现人与自然和谐共处! 9、爱鸟护鸟是人类的美德。 10、不要让我们的孩子,只能在博物馆里才见到今天的动物。 11、假如动物,穿上你的皮! 12、同在地球上,共享大自然! 13、尽量少用杀虫剂,除草剂等化学药品。 14、同一片天空,同一个家园。 15、野生动物是,人类的朋友!

16、请勿轻率地将动物拿回家,若养不活既摧残生命又伤害童心。 17、别让人类成为最孤单的生命! 18、保护野生动物就是保护人类自己! 19、假如动物穿上你的皮! 20、不吃田鸡,保蛙护农。 21、动物是人类的朋友请保护动物。 22、请不要扼杀我们的“祖先”。 23、维护生态平衡,保护动物。 24、关爱生命,停止杀戮,我们拥有一个共同的地球。 25、保护鸟类,保护野生动物,维护生态平衡。 26、莫去江河钓鱼,不与水鸟争食。 27、保护野生动物,人与自然共存。 28、愿动物的爱永远伴随着你成长。 29、不参与残害生灵的活动,如射猎动物。 30、见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。 31、张网捉鸟,下套捕兽,是滥杀无辜,是造子孙孽。 32、保护环境,功在当代利在千秋。 33、爱护动物光荣,虐待动物可耻。

34、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 35、保护动物,就是保护我们自己! 36、没有动物,生命没有了动力。 37、如果爱鸟,请去观鸟,不要关鸟。 38、我们也是动物,请善待动物。 39、保护野生动物,不打鸟,不捉蛇,不捉青蛙。 40、劝君莫捡野禽蛋,强取豪夺断后源。 41、动物也需休息,请勿肆意打扰,大呼小叫。 42、保护鸟类,保护生物多样性。 43、动物和咱是一家,保护动物靠大家。 44、动物动物我爱你,就像我们爱妈咪。 45、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。 46、动物是人类的朋友,请保护动物。 47、保护鸟类,为环境增姿添彩。 48、尽量用无磷洗衣粉,减轻水质污染。 49、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 50、请珍惜您最幼小的朋友。 51、动物是人类的第二,请大家来保护它们。

(精)职高期末个人总结范文6篇

职高期末个人总结范文6篇 职高期末个人总结范文6篇 发布时间:2019-11-18 高职高专院校学生社团在定位、建设与管理方面存在较大差异,还未形成较科学统一认识,已明显影响高职高专学生社团进一步发展,成为影响高职高专学生社团育人功能充分发挥的重要因素。本文是第一范文网小编为大家整理的职高期末个人总结范文,仅供参考。 职高期末个人总结范文篇一:学生职高期末个人总结范文时光荏苒,转眼间职高时光已经过去了一半。在这段时间里,我在各方面都严格要求自己,始终保持积极向上的心态。以下是我对高二的学习生活进行的总结。 在思想政治方面, 我积极向上,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。遵纪守法,遵守中学生守则和学校规章制度,重视思想道德修养,关心集体,尊敬师长,团结同学。培养了正确的人生观、价值观和世界观,提高自己的思想政治觉悟。 在学习上,我刻苦努力,积极进取。鉴于本人高二一年学习成绩优异,表现出色,通过自己的努力在老师同学们的指导和帮助下,我取得了比较理想的成绩:在这学习期间取得了: NIT电子表格、应用基础、文字处理、演示文稿四个个证书,、20xx-20xx年荣获学校三好生、20xx-20xx年荣获技能大赛一等奖、20xx-20xx年荣获学校技能大赛优秀奖、和国家奖学金。看到自己成绩的进步,我感到自己的付出得到了回报,但是在学习过程中还是存在一些问题的。在已取得的成绩面前,我没有骄傲,并充分认识到自己的不足,始终努力着不断进步。我合理地安排了课余时间,自学相关课程,脚踏实地,刻苦钻研,不懂就问,在同学和老师的帮助下,终于功夫不负有心人,我在期末考试中取得了不错的成绩。 在生活中,我朴素节俭﹑性格开朗,平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学。高二,在09电2这个大家庭,我担任为团支部书记,积极参加班里组织的一些活动,立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。 在勤奋学习的同时,我加入了校团委。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作,虚心向别人学习,以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件工作。学校举办的志愿服务。我积极带领团员参加。那段时间大家都很辛苦,但是我

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