牛津大学古典语言文学2020年申请条件

重点内容：1.申请材料清单2.入学要求3.课程介绍

一、申请材料清单

我们鼓励您在申请中讨论课程内容、教学、评估和回答任何问题之前与您的教师联系。我们也鼓励你接触特定的教学主任，并解释你为什么想来他们的研究领域工作。审核的教师建议您在提交申请前先与潜在的教学主任联系，但您应该记住，未来的教学主任不能就入学做出决定。

一起来看看申请材料清单：

1.官方成绩单

大学期间成绩单、英文版。

2.个人简历

长度在一到两页即可，最好可以突出他们的相关的古典语言文学学术成就和任何与之相关的专业经验。

3.研究建议

最多1200字，通常为2至3页，研究建议应详细描述拟议的论文主题，解释为什么它是重要的和有价值的，将其置于有关领域的现有研究范围内，并提供方法论的基本说明以及临时时间表。提案应该用英文书写。字数不需要包括任何参考书目或简短的脚注。

古典语言文学的审核委员会将从以下内容来评估您的申请：你申请的理由、提案的一致性、任何论文课程的独创性提出、对拟议研究领域的动机和理解的证据、能够用英语呈现合理的案例、对学科的承诺超出了学位课程的要求和研究技术的初步知识。

4.书面作品

两篇文章，每篇2000字，学术论文或其他来自您最近资格的书面样本，需要用英语书写。只要明确指出了长时间工作所需长度的摘录也是允许的。必要时，可以附上封面说明以便在更大范围内放置提取物。应该以英文的方式提交；在与研究生课程主任协商后，可能允许其他语言的作品提交，但至少有一个书面作品样本应该用英文书写，并由你翻译成英文。字数不需要包括任何参考书目或简短的脚注。

评估角度包括：了解该地区的问题、相关使用主要证据、构建和辩护论证的能力、分析力和表达力、公布的奖学金调查对评估者来说信息量较少，但对复杂问题的明智总结可能会有所帮助。

二、入学要求

1.出版物要求

对于出版物我们不做硬性要求，但你可以在你的申请中介绍你的出版物。

2.英语语言要求

第一语言不是英语的申请人通常需要提供大学要求的更高水平的英语熟练程度证明。

3.证明性文件

参考资料和正式成绩单

4.面试表现

作为招生过程的一部分，可以为一些硕士申请人安排面试。如果前往牛津不方便候选人，可以亲自或通过电话或Skype进行。

5.学术能力

我们希望申请人在经济学或类似的学术学习课程中预计或已经达到一级或二级以上荣誉（或同等国际学历）本科学位，至少在古典专业要有相应的文凭。美国申请人，GPA最低要达到3.7分。我们通常期望您拥有相关科目的硕士学位，其成绩与一等或高二等荣誉

相同。如果您在攻读硕士学位期间申请，则可能需要这些分数作为

任何优惠的条件。如果您持有非英国资格并希望检查您的资格如何

符合这些要求，您可以联系英国国家认可信息中心（英国NARIC）。在至少一种古代语言中的学位水平能力是入学的要求。

三、课程介绍

根据对您选择的主题的新研究，采用大量论文的组成形式，最多可包含100，000个字。您将被任命为具有相关专业知识的教学主任，他们将在整个硕士论文工作中为您提供支持，从制定主题开始到期

末考试结束。出版了最好的论文，其中许多是牛津大学出版社出版

的专着，为此目的而存在。

作为学术生涯的必要阶段，继硕士学位教育和硕士后工作准备之后的愿景，反映在另外五个方面：要求硕士生设定各自专业的主题，以更全面地了解世界各地的发展动态。我们鼓励他们在撰写硕士论

文时追求各种学术兴趣，以便开始建立更大的专业组合。他们可能

会在与他们的论文有些不同的领域制作文章或评论书籍，并且在他

们的硕士学位结束时可能会开始考虑硕士后课程。

古典学院协助硕士生继续发展必要的研究技巧，并获取或提高相关古代和现代语言的知识。拉丁语和/或希腊语的能力是入学要求。

硕士生可以接受过几种不同类型的本科教学培训并给予经验（辅导），例如课堂、讲座、辅导。在古典学院，人文学科和更广泛的

大学内还有其他的结构来帮助职业发展和学术安置。

最后，人们充分认识到，有些学生会选择不从事古典职业，而上述各点所提到的结构也是根据他们的需要量身定制的。古典哲学课

程的经历本身就是为了个人的成就和智慧的丰富，而所需的认知技

能则可高度转移到其他阶层。

牛津大学生物医学专业申请条件(笔试+导师倾向).doc

牛津大学生物医学专业申请条件(笔试+导师倾向) 生物医学科学家专注于细胞，器官和系统在人体内的功能，这一个令人兴奋和动态的领域，与人类疾病的理解和治疗密切相关。但是本课程不提供医疗培训，我将为您介绍申请条件。一、申请条件 1. 英语成绩要求如果英语不是您的第一语言，您可能还需要符合我们的英语语言要求。>>> 2. 中国学生要求必须拥有高中毕业文凭，高考成绩不可替代高中毕业证书。 3.其他成绩要求 A级： A * AA(不包括批判性思维和常识科)。考生需要提供两个来自生物、化学、物理和数学的A级课程。如果一个实用的组成部分是科学A-levels 的一部分，我们期望考生已经接受并通过。 Highers： AAAAA。考生必须是来自生物、化学、物理或数学，以及两项来自生物，化学，物理和数学的高等学习者。 IB成绩要求： 39(包括核心点)(Higher Level考试中有3门分别达到6分、6分和7分)。生物，化学，物理和数学两门科目考生需要达到更高水平的分数。 BTEC 3级扩展文凭课程：详情请参阅医学科学网站或其他任何同等学历 (请参阅其他英国资格和国际资格)。如果没有达到更高水平(A级或同等水平)，所有考生将需要证明他们已经接受了基础教育(在GCSE，中级2或标准等级(学分)至少达到C /

4级或等同)生物学、化、物理学(GCSE双奖联合科学或同等学历也是可以接受的)和数学。有关更多详细信息，请参阅。所有考生还必须参加生物医学招生考试，作为其申请的一部分。请参阅如何申请更多详情。二、如何申请所有考生必须在202X年10月31日星期三在自己的学校或大学或其他批准的考试中心参加生物医学招生考试。请注意，牛津大学不接受9月份的BMAT 考试成绩，考生必须确保他们可以在10月31日参加考试。需要单独注册此测试。标准截止日期为202X年10月1日星期一。迟到202X年10月15日星期一可以接受注册，但需要支付额外费用。考生有责任确保他们注册参加此考试。我们强烈建议在截止日期前充分安排时间。有关我们所有书面测试的更多信息，请参阅我们的网站有关BMAT的测试页面和详细信息可以在Biomedical Admissions Test网站上找到。书面作业：您不需要提交书面作业作为本课程的申请的一部分。导师比较倾向于活泼，容易接受的头脑，并能够批判性地评估证据。你应该能够从不同的角度考虑问题，并有能力进行逻辑思维和创造性思维。在挑选面试候选人时，将考虑BMAT结果。有关本课程选择标准的更多详细信息，请参阅医学科学网站。>>>202X年牛津大学各本科专业申请条件（汇总）三、课程纵览牛津大学是一个备受尊重的国际公认的生物医学研究中心，在这个跨学科课程中，学生将从各种非临床和临床科室的领先专家那里获得学费优惠。本课程为学生提供智力刺激的现代分子，细胞和系统生物学和神经科学教育。课程设计的目的是让学生首先获得对生物医学科学的综合理解，使他们能够根据他们最感兴趣的主题塑造他们的后续研究。随着课程的进

01-《牛津英语》的特点和结构体系及教学注意点

《牛津英语》的编写特点和结构体系及教学注意点翁照谷（教材培训讲座提纲——编者注）一、综述（略）二、《牛津英语》（上海版）的起因众多教材的比较 1. 采用建筑模块结构编写教材。即模块—单元组合。全套课本由若干模块主题组成，模块中的单元学习内容围绕模块主题，创造条件让学生在不同阶段经历一个重复、循环、发展、提高的学习过程。其特点是学习坡度缓，层次分明，条理性强，避免了语言的集中堆积，课本的视觉效果简洁，符合小学生的心理、生理特点。 2. 牛津大学出版社的优势（文科语言类图书、严谨的工作作风） 3.《牛津英语》在香港和东南亚地区已有多年成功使用的经历。三、《牛津英语》（上海版）的改编基本思路 1. 保留利用原教材的语言优势和编写的结构体系 2. 根据中国国情和中国学生学习英语的实际需要作必要改编 1）增加中国元素（风俗、节日、地名） 2）删除一些不适当的内容（如生活习惯，不常见的东西名称和鬼神等，使用频率低的词汇如lime, durian, constable…）

3）开辟专门栏目，加强语音/音标学习 4）加入必要的中文说明（单词，教参） 1998年起动（小学、初中、高中），2002年完成小学一年级~高中三年级共12年级24册及教辅材料。是国内最早出版的引进教材之一。2003年三年级~九年级牛津英语教材通过全国中小学教材审定委员会审查。四、《牛津英语》改编的情况介绍根据当年“牛津上海版”的修订经验，我们制订出了修订方案，我们的原则是，在“课程标准”的指导下，保证完成小学阶段学习任务的基础上，尽量做到减缓学习坡度，减轻学生负担，方便教师教学，同时创造条件，使外语教学能引起极大多数学生兴趣，积极主动地参与到外语学习之中。为此我们在以下几方面进行了调整。 1. 单词学习是基础，但同时又可能是障碍。为了尽量减少学习障碍，我们一方面对词汇学习作了分类处理。一部分是核心词汇，要求四会；另一部分是认知词汇，只要结合句子开展听说。为此我们创造条件，把词汇学习和语言训练结合在一起，强调词汇复现，通过不断复现，达到自主掌握。另一方面适当地压缩词汇量，把那些使用频率低，或是初学学生感觉拗口的单词删去。如 pink, sad, photograph等等，使单词学习和生活实际紧密结合。处理好了，能使学生愉快地学习，处理不好，学生的积极性就会受影响。

【英国留学班戈大学专业设置情况简介】英国留学牛津大学专业设置一览

【英国留学班戈大学专业设置情况简介】英国留学牛津大学专业设置一览威尔士班戈大学（/Bangor）的创立源于十九世纪末威尔士的一场高等教育运动，创建于1884年10月18日，1893年成为威尔士大学三所最初的成员学院之一。学校是由包括农民和采石工在内的当地人自筹资金建起来的，在还未成为威尔士大学下属学院之前，学生们获得的是由伦敦大学颁发的学位。1903年班戈市捐赠给大学10英亩土地建校。1907年至1911年的四年时间先后建成了主楼、艺术与社科教学楼及图书馆的一部分。班戈大学科研力量雄厚，办学规模、在校生人数居英国高等院校排名第五，学术声誉卓著，是英国教学质量最佳的高校之一。学校下设六大学院，分别是商学、社会学与法学院，艺术与人文科学学院，教育与终身学习学院、自然科学学院，健康与行为科学学院、物理与应用科学学院。如今，该校已有超过250个本科专业/学士学位，逾150门研究生课程，并且提供跨40多个相互独立领域的研究机会，其教学质量和成果在国内外获得广泛的认可。英国（）专家曹允老师表示，目前，该校有10，000多名学生和2，000多名教职工。班戈大学致力于提供高质量的教育和进行高质量的研究，在爱护学生的同时，力争在威尔士地区发挥更大的社会作用。专业设置大学著名的专业包括海洋科学、心理学、环境科学、运动科学、电子工程学以及银行和金融等。该校有超过一半的专业，其研究水平达到了最高评价等级优秀。

本科专业：农业、环境科学、林业、地理学、生物学、商务、金融、市场与管理、化学、计算机科学、教育与儿童研究、电子、社会生态学、卫生保健、法律、历史、威尔士历史与考古学、文学、语言学、创造性研究、媒体与电影、现代语言、音乐、海洋学、社会学、运动学、神学与宗教研究、计算机应用、企业管理、电子与电机工程、环境科学、英语、德语、法语等等。研究生专业：经济学、银行业与金融、生物学、化学、计算机科学、创造性研究与媒体、创造性写作、教育学、电子工程、英语、环境与自然资源、卫生保健、法律、语言学与英语语言、现代语言学、音乐、海洋学、心理学、临床心理学、社会学、运动保健与训练科学、数学、物理、会计学、农业、林业、建筑学、土木工程、结构工程、医学、护理学、解剖学、生物学、应用生物学、生命科学、信息学、政治学、实习医师、护士、助产士、放射影像技术、金融、管理、地理等等。入学要求入读班戈大学本科课程、授课型研究生课程和研究型研究生课程，需要满足下列最低英语语言要求：雅思：总分6.0分且单项分数不得低于5.5分(预科课程需要4.5分或5.0分) 托福：纸笔考试不低于560分，且写作不低于4分；机考不低于220分并且，一些研究生课程可能需要更高的分数。已经在国外接受英语授课两年的学生，可以直接进入班戈大学，不需提交英语语言测试证书。没有取得上述成绩的学生，可申请在学科课程开始前，到大学英语语言中心进修英语语言课程，以达到所需水平。

英国牛津大学传媒专业详解

英国牛津大学——传媒专业详解牛津大学University of Oxford：2018TIMES：TOP 2 2018 QS：TOP 6 牛津大学(University of Oxford)，简称"牛津"，位于英国牛津市，是一所誉满全球的世界顶级研究型学院式大学，与剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属"G5超级精英大学"。牛津大学最早成立于1167年，为英语世界中最古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构。涌现出一批引领时代的科学巨匠，培养了大量开创纪元的艺术大师以及国家元首，包括了27位英国首相、64位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国元首和政商界领袖。这些都为牛津大学奠定了世界近现代学术文化中心的地位。其在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。牛津大学所体现出来的大学精神就是，对卓越有绝对的追求，无论是在教学还是科研上，都永远不会安于现状，持续地追求极致。四古老的大学。牛津大学的传媒专业，开设在【Department of Humanities】人文学院方向下，是与电影相关： MSt in Film Aesthetics 电影美学硕士【Department of Humanities】人文学院还开设语言学、历史等学科专业。该专业方向的毕业生适用于与电影和视觉媒体有关的广泛工作，例如电影节目制作，电影评论，电影制作，设计和教学。该课程特别适合作为进一步学术研究电影的基础。该课程专注于电影美学的角度，包括：详细研究电影的风格和形式，并以书面形式阐述它- 例如叙事结构，相机的使用，色彩，表演，声音，音乐，编辑和作曲；哲学美学问题及其在电影中的特殊应用；经典和当代电影理论和电影哲学。

牛津大学社会数据科学授课型研究生申请要求

牛津大学简介学校名称牛津大学学校英文名称University of Oxford 学校位置英国 | 英格兰 | 牛津 2020 QS 世界排名4 牛津大学概述牛津大学（University of Oxford），简称“牛津”（Oxford），位于英国牛津，是世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制。截止至2019年3月，牛津大学的校友、教授及研究人员中，共有72位诺贝尔奖得主（世界第九）、3位菲尔兹奖得主（世界第二十）、6位图灵奖得主（世界第九）。 2019- 20年度，牛津大学位列于2020THE世界大学排名世界第1 ，2020QS世界大学排名世界第4 ，2020USNews世界大学排名世界第5 ，2019世界大学学术排名世界第7 ，2019泰晤士高等教育世界大学声誉排名世界第5。特别的是，牛津大学于2017- 2020年连续四年在THE世界大学排名中位列世界第1。社会数据科学专业简介社会数据科学中的多学科理科硕士提供了分析有关人类行为的非结构化异构数据所需的社会和技术专业知识，从而有助于我们了解人类世界。以数字方式生成的社交数据（例如，来自社交媒体，通信平台，物联网（IoT）设备，传感器/可穿戴设备和移动电话）提供了一种积累新的大规模数据的方法，除了现有的具有已转换为数字格式。这些数据可以投入使用，帮助我们了解社会科学，行业和政策制定者至关重要的重大问题，包括社会，经济和政治行为，人际关系，市场设计，群体形成，身份，国际运动，道德和负责任的方式来增强数据的社会价值，以及许多其他主题。社会数据科学专业相关信息专业名称社会数据科学专业英文名称Social Data Science MSc

《牛津英语》的特点和结构体系及教学注意点

《牛津英语》的编写特点和结构体系及教案注意点翁照谷（教材培训讲座提纲——编者注）一、综述（略）二、《牛津英语》（上海版）的起因众多教材的比较 1.采用建筑模块结构编写教材。即模块—单元组合。全套课本由若干模块主题组成，模块中的单元学习内容围绕模块主题，创造条件让学生在例外阶段经历一个重复、循环、发展、提高的学习过程。其特点是学习坡度缓，层次分明，条理性强，避免了语言的集中堆积，课本的视觉效果简短，符合小学生的心理、生理特点。 2.牛津大学出版社的优势（文科语言类图书、严格的工作作风） 3.《牛津英语》在香港和东南亚地区已有多年胜利使用的经历。三、《牛津英语》（上海版）的改编基本思路 1.保留利用原教材的语言优势和编写的结构体系 2.根据中国国情和中国学生学习英语的实际需要作必要改编1）增加中国元素（风俗、节日、地名） 2）删除一些不合适的内容（如生活习惯，不多见的东西名称和鬼神等，使用频率低的词汇如lime, durian, constable…） 3）开辟专门栏目，加强语音/音标学习 4）加入必要的中文说明（单词，教参）

1998年起动（小学、初中、高中），2002年完成小学一年级~高中三年级共12年级24册及教辅材料。是国内最早出版的引进教材之一。2003年三年级~九年级牛津英语教材通过全国中小学教材审定委员会审查。四、《牛津英语》改编的情况介绍根据当年“牛津上海版”的修订经验，我们制订出了修订方案，我们的原则是，在“课程规范”的指导下，保证完成小学阶段学习任务的基础上，尽量做到减缓学习坡度，减轻学生负担，便当教师教案，同时创造条件，使外语教案能引起极大多数学生兴趣，积极主动地参与到外语学习之中。为此我们在以下几方面进行了调整。 1.单词学习是基础，但同时又可能是障碍。为了尽量减少学习障碍，我们一方面对词汇学习作了分类处理。一部分是核心词汇，要求四会；另一部分是认知词汇，只要结合句子开展听说。为此我们创造条件，把词汇学习和语言训练结合在一起，强调词汇复现，通过不断复现，达到自主掌握。另一方面合适地压缩词汇量，把那些使用频率低，或是初学学生感觉拗口的单词删去。如pink, sad,photograph等等，使单词学习和生活实际紧密结合。处理好了，能使学生欢愉地学习，处理不好，学生的积极性就会受影响。 2.课文学习突出核心部分，简化拓展部分，基本上一个Unit一个中心学习任务，或是对话，或是看图说话，并为此列出句型，便当教和学。 3.课文栏目作了调整，原来每Unit有五、六个栏目，甚至更多。现统一为四个栏目，它们是：Listen and say, Look and learn, Read andact, Song/Rhyme。它们的教案顺序相对不变，教案内容明确，便当老师开展教案。 4.在起始年级，我们为每个Unit都配上儿歌或歌曲，让学生在课文学习的同时有机会表现自己，引发他们的兴趣和积极性。我们十分重视零起点学生在起步阶段的学习安排和绝大多数学生的接受能力。应该说这样的安排可以让学生有一个优良的开端。

牛津大学教育学(高等教育)授课型研究生申请要求

牛津大学教育学（高等教育）授课型研究生申请要求

牛津大学简介学校名称牛津大学学校英文名称University of Oxford 学校位置英国 | 英格兰 | 牛津 2020 QS 世界排名4 牛津大学概述牛津大学（University of Oxford），简称“牛津”（Oxford），位于英国牛津，是世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制。截止至2019年3月，牛津大学的校友、教授及研究人员中，共有72位诺贝尔奖得主（世界第九）、3位菲尔兹奖得主（世界第二十）、6位图灵奖得主（世界第九）。 2019- 20年度，牛津大学位列于2020THE世界大学排名世界第1 ，2020QS世界大学排名世界第4 ，2020USNews世界大学排名世界第5 ，2019世界大学学术排名世界第7 ，2019泰晤士高等教育世界大学声誉排名世界第5。特别的是，牛津大学于2017- 2020年连续四年在THE世界大学排名中位列世界第1。教育学（高等教育）专业简介牛津大学的教育学硕士（高等教育）为全球高等教育理论和实践的复杂领域提供了广泛的介绍。在这门全日制课程中，学生将有机会考虑这些问题以及其他复杂问题，而这些问题正是大学和学院领导，高等教育政策制定者和高等教育研究人员当今要解决的问题。教育学（高等教育）专业相关信息专业名称教育学（高等教育）专业英文名称Education (Higher Education) MSc 隶属学院教育学系学制12 months 语言要求雅思7.5（小分7）；托福110（听力22阅读24口语25习作24）

GMAT/GRE 要求不需要2020 Fall 申请时间9月学费(当地货币) 23,505 annual 教育学（高等教育）课程内容序号课程中文名称课程英文名称 1 高等教育I：哲学基础和当前的辩论 Higher Education I: Philosophical underpinnings and current debates 2高等教育II：国际化和公平问题Higher Education II: Issues of internationalisation and equity 3高等教育与经济 Higher Education and the Economy 4 教育研究的基础1：概念与设计 Foundations of Educational Research 1: Concepts and Design 5 教育研究的基础2：策略和方法 Foundations of Educational Research 2: Strategies and Methods 6 国际背景下的技术：在学习和健康中的应用 Technology in International Contexts: Applications to Learning and Health 7中级定量研究Intermediate Quantitative Research 8高等教育全球化Globalisation in Higher Education 9定性研究的观点与争论 Perspectives and Debates in Qualitative Research 10 非洲教育的政治，经济和文化层面 Political, Economic and Cultural Dimensions of Education in Africa * 牛津大学教育学（高等教育）研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准

牛津大学纳菲尔德临床医学院申请条件.doc

牛津大学纳菲尔德临床医学院申请条件牛津大学的纳菲尔德临床医学院是一个大型多学科学院，将高质量的临床研究与医学应用联系起来。那么医学院的申请条件是怎样呢？需要提交哪些申请材料？跟着我来详细了解一下吧，欢迎阅读。纳菲尔德临床医学院申请条件一、课程简介纳菲尔德临床医学院开展的所有研究背后的基础动力是追求卓越的学术成就以及研究对全球社会健康和福祉的积极影响。该学院因其在基础科学方面的工作而享有较高的临床或应用工作的声誉。每年1.3亿英镑的拨款收入中的大部分都用于了解生物学和疾病发病机制的最基本原理。除了在牛津的研究和临床承诺外，该学院还在泰国，越南和肯尼亚设有主要的海外课程。纳菲尔德临床医学院每年约有60名研究生，其中大多数正在攻读哲学博士（哲学博士）学位，这是牛津大学的博士学位。该系还提供国际健康和热带医学硕士学位，每年约有20名学生。国际健康和热带医学理学硕士课程是一项为期一年的全日制多学科和跨学科课程，旨在研究资源有限环境下人口健康面临的主要挑战。该课程包含在牛津大学医学院牛津热带医学和全球健康中心。该课程旨在培养对资源有限环境中的主要全球健康问题及其潜在解决方案的知识和理解；用于分析全球健康问题的研究技术的知识和技能，包括定量和定性研究方法，以及在其他专业领域进行培训的机会；批判性评估全球卫生证据的能力；在资源有限的环境中研究特定健康问题的技能和实践经验。第一个任期将包括研究方法的核心主题，一些主要全球卫生挑战的概述，以及与全球卫生研究和实践相关的主题。核心的课程包括：全球卫生的范例和工具（包括流行病学、统计学、卫生经济学和卫生社会科学）、国际卫生的挑战与变化、全球卫生研究与实践、核心材料将在Trinity术语第0周的两篇看不见的论文中进行评估。在第二学期期间，除了一些持续的核心内容之外，您还可以选择以下

牛津英语1A教材分析与教学指导建议

牛津大学校园环境

牛津大学不同于其它的大学，城市与大学融为一体，街道就从校园穿过。大学不仅没有校门和围墙，而且连正式招牌也没有。牛津有一个中央学校（包括校和系图书馆，以及科学实验室），38个学院以及7个永久私人公寓（Permanent Private Halls，PPHs）。这些学院并不只是宿舍，而是实质上负责本科生和研究生的教学。有些学院只接受研究生，这些通常都是近一个世纪建立的新学院，例如Wolfson College。而有一个学院根本就不招收学生，那就是All Souls College。博物馆阿什莫林博物馆（Ashmolean Museum）皮特利弗斯博物馆（Pitt Rivers Museum）牛津大学自然史博物馆（Oxford University Museum of Natural History）科学史博物馆（Museum of the History of Science） 360教育集团介绍说，在牛津博物馆也是重要的文化代表。其中阿什莫尔博物馆（Ashmolean Museum）建于1683年，是英国第一座博物馆，比大英博物馆（British Museum）早70年，现为英国第二大博物馆。其它包括牛津故事博物馆、科学史博物馆、庇特河流人种史博物馆、现代艺术博物馆、大学自然历史博馆等。图书馆 Bodleian图书馆（Bodleian Library） Bodleian法律图书馆（Bodleian Law Library）

Hooke图书馆（Hooke Library） Sackler图书馆（Sackler Library） Radcliffe科学图书馆（Radcliffe Science Library）牛津共有104个图书馆。其中最大的博德利图书馆是英国第二大图书馆（仅次于大不列颠图书馆），于1602年开放，比大英博物馆的图书馆早150年，现有藏书600多万册，拥有巨大的地下藏书库。剑桥也有近100个图书馆，藏书约500多万册，每年购书经费约300万英镑（折合4000多万人民币）。根据1611年英国书业公所的决定，英国任何一家出版社的图书都必须免费提供一册给牛津和剑桥的图书馆，至今如此。四合院市中心周围街两旁布满中世纪的四合院，每个四合院就是一所学院，由于在当时学术是教会的专利，因此学院都以修院式建筑来设计，不过四周往往围绕着美丽的庭园。尽管大多数的学院这些年来多有改变，但是依然融合许多原有特色。每个学院完全是中世纪修道院的模样，城内多塔状建筑，故又得名“塔城”。位于民众方庭的图书馆，建于1371年，是英格兰最古老的图书馆；大学植物园，建于1621年，是英国最早的教学植物园。广场、教堂、剧院雷德克利夫广场（Radicliffe Square）是大学举行庆典及各项文艺活动的中心，这是整个古城的中心。圣玛利教堂（St.Mary‘s Church）位于广场南边，十七世纪前，学校的主要庆典、音乐会都在这举行。广场西侧是建于1509年的Brasenose College，学院因创校时，大门上有一只铜制的“狮鼻扣门环”而得名。学院正门的天庭中，有一座宝蓝色的日晷钟。广场的西角是建于十五世纪的神学院（Divinity School），有古典式圆顶的雷德克利夫建筑是牛津很特殊的建筑。它是图书馆的原始建筑。早期作为大学的研讨教室之用，改为大学图书馆Bodlien Library的阅览室。克莱斯特教堂被牛津人亲切呼为“The House”。万灵学院（All Souls College）是牛津众多学院中唯一没有大学生的学院，因为学院中只有研究生，因而被视为世界最具学术权威的高级学府之一。城东的莫德林学院的城堡，被人们称为“凝固了的音乐”，的确优美异常。钟楼以大青石砌筑，朝天高指。建于十七世纪的谢尔登尼安剧院是列恩所设计的第一栋建筑，是牛津大学传统授予学位典礼的举行场地。每年夏天，学期结束时，身披黑袍，头戴方帽的学子们，将列队经过大街，进入剧院，在此获得被授予学位的荣誉。

牛津大学发展经济学授课型研究生申请要求

牛津大学简介学校名称牛津大学学校英文名称University of Oxford 学校位置英国 | 英格兰 | 牛津 2020 QS 世界排名4 牛津大学概述牛津大学（University of Oxford），简称“牛津”（Oxford），位于英国牛津，是世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制。截止至2019年3月，牛津大学的校友、教授及研究人员中，共有72位诺贝尔奖得主（世界第九）、3位菲尔兹奖得主（世界第二十）、6位图灵奖得主（世界第九）。 2019- 20年度，牛津大学位列于2020THE世界大学排名世界第1 ，2020QS世界大学排名世界第4 ，2020USNews世界大学排名世界第5 ，2019世界大学学术排名世界第7 ，2019泰晤士高等教育世界大学声誉排名世界第5。特别的是，牛津大学于2017- 2020年连续四年在THE世界大学排名中位列世界第1。发展经济学专业简介这是发展经济学的九个月学位课程，重点是将现代经济分析方法引入经济发展理论和政策。本课程将为您做好进一步的学术研究或在国际机构，政府或私营部门担任专业发展经济学家的准备。本课程旨在培养与经济发展有关的分析和关键技能，尤其是评估替代性政策方法所需的技能。它提供了开发工作现在需要的严格的定量培训，可帮助您提高处理和解释各种数据的能力。它旨在为那些希望从事发展经济学博士研究的人员提供所需的研究工具和方法。发展经济学专业相关信息专业名称发展经济学专业英文名称Economics for Development MSc 隶属学院国际发展系

牛津大学物理专业研究生课程介绍及申请条件

牛津大学物理专业研究生课程介绍及申请条件牛津大学物理系的六个分部门是天体物理学、原子学和激光物理学、大气、海洋和行星物理学、凝聚态物理学、粒子物理学和理论物理学。那么每个课程的申请条件是怎样的呢？跟着出guo来详细了解一下吧，欢迎阅读。每一个学科都是独立的，尽管许多可用的研究课程都是跨学科的。牛津大学物理系的所有DPhil学位都是以研究为基础的课程，通常需要三到四年的学习。您将被要求在整个部门的广泛研究领域进行自己的研究，并将至少分配一名主管，他将成为您整个研究学位的主要联系人。与您的课程并行，您将在第一年参加授课、包括讲座、研讨会和研究生级的讨论课程。在研究您的研究项目时，您将参与一个全面的技能培训计划，其中包括一系列关于可转移技能，通用研究技能和特定研究技术的研讨会和研讨会。当地和访问物理学家还在该部门举办了许多研讨会和讲座，您将获得许多机会，以满足各个领域的专家。您还有机会在正式和非正式会议，研讨会和座谈会上展示您的作品。有关各部门研究领域和下一年可用项目的更多信息，请继续阅读下方每个单独的课程页面。该课程提供高水平，具有国际竞争力的数学和理论物理培训，直至现代研究水平。它涵盖以下主要领域：量子场论，粒子物理学和弦论，理论凝聚态物理，理论天体物理学，等离子体物理学和连续介质物理学，理论物理的数学基础。该课程主要关注现代数学和理论物

理学的主要领域：基本粒子理论、包括弦理论、凝聚态物理理论（量子和软物质）、理论天体物理学、等离子体物理学和连续介质物理学（包括流体动力学和相关领域通常与英国系统应用数学课程相关）。如果您是一名对理论物理有浓厚兴趣的物理系学生或热衷于将高水平数学应用于物理系统的数学系学生，那么这是一门及其适合你的课程。该课程提供相当大的灵活性和选择；你将能够选择一条反映你的智力品味或职业选择的道路。如果您希望跨学科领域进行广泛的理论教育或者如果您已经将目标牢牢地放在其中一个主题领域，那么这种安排将迎合您的需求，尽管我们鼓励您跨越子领域边界进行探索。您必须参加至少十个单元的课程，一个单元对应一个16小时的讲座课程或同等学历。您可以选择提供论文作为十个单元的一部分。您的表现将通过以下一种或几种方式评估：书面考试、课程作业以合格/ 不合格为基础、带回家的考试，在讲座课程结束后不久即将举行的小型项目。特定课程的评估模式由课程讲师决定，并将在每个学年开始时公布。作为一般规则，基础课程将通过监考考试提供，而一些较高级的课程通常将依赖于上述其他评估方法。此外，您将被要求在学年结束时进行口头陈述，其中将涵盖与课程的某个主题领域相关的更专业和更高级的主题。十个单元中至少有四个必须通过监考考试进行评估，因此必须从提供此类评估的讲座课程中学习。另外三个单元必须通过监考书面考试，带回家考试或小型项目进行评估。除了这些限制，该

牛津大学医药学专业留学申请介绍看看世界级名校的药学专业.doc

牛津大学医药学专业留学申请介绍看看世界级名校的药学专业牛津大学是世界前十的大学，实力我们不用多说，下面我就和大家说说牛津大学的医药学专业留学。牛津大学药学专业优势一：教学质量高英国牛津大学以其高教育质量闻名，中学教育中以私立寄宿高中尤为突出。私立寄宿制高中一直保持极高升学率，英国正规的寄宿中学基本都有95%以上的大学升学率，多数毕业生进入英国排名前20的大学，其中一半学生进入排名前10位的大学，包括牛津大学与剑桥大学。而英国的公立院校属于地方政府拨款，主要招收本土学生，属于英国本土的大众化教育。学校配有高学历师资，校园规模比较大，开设课程齐全，学生人数众多，其师资和硬件配套却不可小觑。在学校里，接触到的几乎都是英国学生、国际学生，中国学生很少。而且英国公立中学住宿，可选择寄宿在英国人的家庭里，这样融入英国社会比较快，并且能快速、深入地了解英国民俗民风，学习到标准的英语。二：英国牛津大学的药学专业课程安排灵活英国的中学没有必修课，攻读A-Level课程的学生可以选择自己最感兴趣、最有把握获得好成绩的4-5门课程。这不仅大大提升了学生学习的积极性，由此充分发挥学生自身的优势，在学习过程中认识自身情况，而且对于学生今后报考大学时选择专业也做好了早期的铺垫，更为今后的择业奠定基础。三：多次考试机会英国的教育制度允许学生从12年级开始参加A-Level考试，每年两次，学生可以选择成绩较好的一次作为保留记录，到13年级结束时一共

有四次考试机会，因此，学生不会因一次考试失利而与志愿学校失之交臂。四：英国教育认可度高英国教育拥有很高教育水平，这是世界认可的。完全不用担心留学回国或者到其他国家上学或工作得不到认可。另外英国有130多所世界级优秀大学（如牛津、剑桥、帝国理工、爱丁堡、曼彻斯特大学等）和550所延续教育学院，完全可以满足留学生的各种需求。五：良好的语言环境到英国去留学，不仅能够获得世界一流和世界公认的学位，而且可以同时掌握一门世界通用语。英国作为英语的发源地，掌握一口流利、纯正的英式英语，可以为自己今后就业奠定语言基础。英国给众多留学生提供良好的多元化文化环境，在这种环境下学生更容易开阔视野，培养较强的适应能力和灵活变通能力、自律和时间管理能力，从而变得自强自信。牛津大学药理学研究硕士专业基本信息项目名称：MSc by Research in Pharmacology 学制：全日制1-3年类型：研究型项目授予学位：Master of Science 所属学院：牛津大学医学科学学院最晚申请截止日期：202X年1月6日，后续申请如果还有剩余名额也会予以考虑。牛津大学药理学研究硕士专业介绍牛津大学药理学研究硕士专业为期全日制1-3年，属于研究型项目。学生需要撰写研究计划，联系导师并取得到时的初步认可，这是申请成功的关键，该项目并无明确的奖学金提供给非欧盟国际学生。该专业过去三

牛津大学女性研究专业申请条件(硕士)

牛津大学女性研究专业申请条件(硕士) 一、专业课程介绍女性研究专业的课程系统地介绍了女权主义理论，并强调了女性对文化和历史的贡献，以及在哲学、文学、社会文化和历史思想中赋予“女性”类别的意义的批判性分析和理论化。它还为在传统和计算机时代研究方面具有出色设施的大学提供必要的实用设备，以便对有关妇女和性别的人文科学专题进行原创性研究。教学通过密切的个人监督以及由来自各个学科的专家领导的精心设计的讲座和课程，促进协作工作以及独立和原创奖学金的发展。您将学习强化核心课程，将女权主义理论和方法/研究方法相结合。您将从多达30个列表中选择两个选项，涵盖范围非常广泛的主题，然后通过课程作文进行检查。这些选项允许深化在第一学位获得的技能或在专业教学下开发新技能，这可以在课程的第三个评估要素中进一步实施，这是一个关于您选择的主题的密切监督的论文。人文科内的五个学院为学位提供选择和监督专业知识：英语、历史、经典、哲学和现代语言学院。该课程通常不涉及社会科学学院内的学院，但与国际性别研究中心有密切关系。在您学习女性研究课程的同时，我们也鼓励您参加由各个学院组织的讲座和研讨会，这可能有助于您构建您未来的课程。二、毕业生就业前景许多完成女性研究硕士课程的学生将在牛津大学和其他大学攻读博士学位。其他研究生目的地包括教学、新闻、非政府组织工作和公务员。三、申请材料准备细则在申请之前，您不需要联系学术人员。在申请中提交以下申请材料即可：材料一：官方成绩单

你的成绩单应该提供迄今为止在你的大学学历资格中获得的个人成绩的详细信息。您只应上传您所在机构签发的官方文件，任何非英文成绩单都应附有经过认证的翻译件。材料二：简历材料三：目的和个人陈述最多700字，你的陈述应该用英文写成，并解释你申请牛津课程的动机，你的相关经验和教育，以及你感兴趣和/或你打算专攻的特定领域。该声明应参考该硕士课程的具体性质，如果可能，还应参考其课程结构和选项。我们将根据以下内容对申请人的申请作出评估：申请人的申请理由、申请理由与内心的一致性、对拟议研究领域的动机和理解的证据、能够用英语呈现合理的案例、对学科的承诺超出了学位课程的要求、研究技术的初步知识。我们非常希望指出您的论文将涵盖的可能区域。随着您调查证据和开发课程，随后您的想法在某些方面发生变化是正常的。尽管如此，您仍应尽最大努力证明此时您的研究问题，来源和方法的范围。您的陈述应该关注您的学术素质，而不是个人成就、兴趣和愿望（尽管应该包括与课程相关的兴趣）。材料四：书面作品两篇每篇2000字的论文或一篇4000字的论文均可，学术论文或其他来自您最近资格的书面样本，需要用英语书写。书面作业应与拟议的研究领域密切相关。字数不需要包括任何参考书目或简短的脚注。将对此进行评估，以便对与主题领域相关或可转移的问题进行批判性理解；构建辩论辩论的能力；分析能力和表达的力量。参考文献：应该是学术性的。但是，如果您已经完成了为期两年或更长时间的全日制学习，提交的参考文献之一可能是专业而非学术参考。参考资料：最好可以证明申请人的智力、学业成就、动机以及您在小组中工作的能力。四、审查机制

牛津英语教材分析与教学建议

牛津教材（1A）内容简解和教学建议一．教材特点 1．它主要提供了学生熟悉的家庭、学校的日常生活内容（School, Myself, Autumn and Family），通过课堂教学活动使学生能表达各自的爱好，交流各自的有关信息，所以这本教材是以听、说为主的。 2．教材中无论是单词、句子，还是对话、游戏，甚至是一首歌都配上了图画和文字，能帮助学生看图说词，看图说话，也能启发老师组织课堂教学活动。 3．每个单元的五个部分不是孤立的。是相互联系的，围绕着一个主题编写的。 4．它非常注意学习内容的反复和重现(例如1A Unit1 / book ruler pencil pen bag , 在Unit2/ Give me a ruler/rubber… One bag, two pencils …six rubbers等。而Unit2中学习的数字在Unit3 又以I’m five years old.得以复现) ，增强学生的理解和记忆。二．教材结构： 1． Oxford English For Grade One (IA)分有四个主题：School Myself Autumn Family 每一个主题又分二个Sub-topic每个Sub-topic分成五个部分（Let’s talk .Let’s learn. Let’s play. Let’s enjoy and Let’s act ） 2． Let’s act 的内容要求老师发命令，学生作动作，学生发命令，学生作动作。 Let’s talk 是让学生学会在不同的情景中说话的内容，也就是在Situation中学说话. Let’s learn 在Let’s talk 的学习基础上让学生认词，在教学字母时，当然不要求拼写单词，只要能看图说词，或者能看卡片说词。而这些词又是根据Let’s talk的Situation中选出来的，所以学会了这些词又要放回情景中去操练和巩固。 Let’s play是为巩固以上几个部分而设计的游戏和活动。老师就要运用这些游戏和活动来巩固，操练所学的内容。 Let’s enjoy 是提高学生学习兴趣、调节学习情绪而编排的Song (4)Rhyme(2) Tongue twister(1)and Story(1) …同时也能达到巩固复习的目的。三．教学建议： 1．理解和掌握每个单元教学之间的内在联系：在备课中能分析出五个“L”中不能平均使用教学时间，也不能按部就班地上每一个“L”，要在备课时有机地、合理地安排每节教学时间。 2．不要侧重讲语法，练语法。要强调模仿、操练，使学生通过模仿的过程逐渐达到生巧，习惯成自然。 3．单元之间的内容要不断渗透，反复循环。 Oxford 1A教材分析 Oxford 1A 共有8个Unit，4个Theme：School, myself, Autumn, Family每个Theme有2个UNIT，4---5课时左右一个Unit（每周3课时：每个UNIT 5课时完成；每周2课时：每个UNIT 4课时完成）. 一年级起始年级，刚开始学习英语，所以侧重点应放在运用各种手段来，激发学生英语学习兴趣，培养学生良好的英语学习习惯（听的习惯，说的习惯，读的习惯和写的习惯）。一年级由于是起始年级，所以，建议字母暂且不教。一、教学建议： 1营造一个宽松式的教育氛围，不要求学生一次性学会。 2教学要灵活，灵活运用教材。如，教水果时，可增加一些教材里没有出现的，但他们知道的或熟悉的水果类单词。 3活动形式尽量要多样化，趣味性。 4要尽量贴今学生的生活实际。 5要将结构溶于功能之中，要明确词汇教学的最终目的是运用二、接下来，我们进行分UNIT 的课时分析。 Unit 1 My classroom. 建议4~5教时完成。每课时基本上完成一页，当然建议可以重组。单词：能听说读认学习用品的单词：book, ruler, pencil, pen, rubber, bag. 句型：能听说读认用以下句型：Good morning, *** How are you Fine, thank you. I can see. Open your… Close your…

牛津大学优势专业介绍之神经科学

牛津大学优势专业介绍之神经科学一、课程概述凭借者大量资源和广泛的研究和教学专业知识，我们提供了两门创新的研究生课程：四年的WellcomeTrust神经科学博士培训课程和一年的神经科学硕士课程。目的是提供神经科学理论和实践技术的正式培训，从最基本的分子机制到临床问题，再加上从100多个活跃实验室中选择的研究课程的机会。这些课程旨在让学生比传统的研究生课程更好地掌握神经科学的技术和概念，使他们接触到广泛的实验室技术并提供组织和研究技能方面的培训。为期一年的理学硕士课程内容跨学科且完全跨部门，因为每年至少有九个部门或研究中心参与其中。提供理论和实践培训，包括两个研究实验室实习，该课程是模块化的，因此在参与者的背景和兴趣方面具有灵活性。我们强烈建议申请人访问医学院研究生院网站，以帮助他们确定最合适的课程和主管。该课程采用综合的神经科学方法，并提供广泛的实验和理论方法的技能培训，旨在使您能够提出问题并解决超越神经科学发展过程的传统学科的问题。您将从牛津广泛的神经科学研究社区每年提供的100多项研究课程中进行两项扩展研究课程。您还将参加研究生课程系列讲座，该系列课程提供涵盖分子、细胞、系统、计算和认知神经科学的广泛教育。学年从9月下旬开始，分为三个学期。第一学期介绍神经科学和研究方法，而第二学期和第三学期结合高级教学课程，论文写作和两个实验室轮换(研究课程)。该课程在接下来的9月结束，并进行了口试。每个理学硕士研究课程持续约16周，并从众多批准的摘要中选出。这些被写成10,000字的论文。每年提交的摘要超过100篇，总有很多选择，但如果您对特定实验室或研究课题感兴趣，欢迎您与合适的主管独立讨论潜在课程。其中许多课程都是出版物。二、就业前景