高中英语语法入门冠词类及句子成分
高中英语语法入门冠词类及句子成分高中英语语法入门：冠词类及句子成分
冠词类（Articles）
英语中的冠词有不定冠词（a/an）和定冠词（the）两种，它们在句子中用于修饰名词。
不定冠词（a/an）
不定冠词用于表示泛指或未特指的事物，它的选择取决于名词的发音。
- "a" 用于以辅音音素开头的单数可数名词，如 "a book"（一本书）。
- "an" 用于以元音音素开头的单数可数名词，如 "an apple"（一个苹果）。
定冠词（the）
定冠词用于表示特指的事物，即特指某个人或事物。
- "the" 用于表示已知的或特定的人或事物，如 "the book on the table"（桌子上的那本书）。
句子成分（Sentence Elements）
一个完整的英语句子由主语、谓语、宾语和其他成分组成。下面将具体介绍这些成分。
主语（Subject）
主语是句子中执行动作或被动作所影响的人、事物或概念。
例句：
- "The cat"（猫）跳上桌子。
- "Lily and Tom"（莉莉和汤姆）正在看电影。
谓语（Predicate）
谓语是句子中描述主语行为或状态的部分。
例句：
- The cat "jumped"（跳）up on the table.
- Lily and Tom "are watching"（正在看）a movie.
宾语（Object）
宾语是句子中被动作所影响的人、事物或概念。
例句：
- The cat jumped up "the table"（桌子）.
- Lily and Tom are watching "a movie"（一部电影）.
其他成分（Other Elements）
例句：
- The "big"（大）cat jumped up the table.
- Lily and Tom are watching a movie "happily"（快乐地）.
以上是高中英语语法入门中冠词类及句子成分的介绍。了解和掌握这些基本知识，有助于提升你的英语写作和理解能力。
高中英语语法——句子成分详解(高考专用)
高中英语语法——句子成分详解 句子成分 概述 英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构：“主语+谓语”，这与汉语是相似的。“主语”是句子的话题，是信息传递的出发点；“谓语”是对话题所作的说明，是说话人说要传递的信息。试观察下列句子： 主语谓语 I am a Chinese boy. Mary has two best friends Seeing is believing . To do is harder than to say. We wish you success! 从上述例子可以看出，作为句子的话题，主语通常是一些事物性或实体性的词，否则，主语便不能成为句子的话题，不能成为信息传递的出发点。所以，主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词（词组）的语法结构。而谓语是对主语所做的说明，它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么，有或没有什么，要或不要什么，做了或未作什么等等。因此，谓语通常是述说性的，他能说明情况，表达意愿，评判美丑，分辨是非。所以，谓语通常由动词或动词词组来担任，而且谓语部分在结构上通常要比主语长一些或者更复杂一些。英语句子的谓语是动词性的，这就是说，谓语是以动词为中心的。而在汉语中，谓语有的是：①动词性的，如：“我去北京。猫吃老鼠”；但也有：②名词性的，如：“那张桌子四条腿。今天星期一。”如果硬说“有三条腿、是星期一”，在汉语中反倒不自然。可是，倘用英语来表达这些句子，则必须有个动词；在汉语中还有：③形容词性谓语，就是直接拿形容词作谓语，不带任何动词，如：“那孩子聪明。那件事危险。”，就用不着动词。但诸如此类的句子用英语去表达，可千万别忘了动词。“The boy is clever. That matter is dangerous.” 由此可见，在汉语中，名词和形容词都可以独立作谓语，但在英语中却不可以。下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。 句子成分的定义：组成一个句子的各个部分，叫做句子成分。包括：主语、谓语（宾语、表语）、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。主语和谓语构成句子的骨架，而定语和状语则是修饰骨架的血肉，是修饰语。句子成分主要由实词担任。实词包括：名次、动词、代词、形容词、副词和数词。虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用，不做句子成分。虚词包括：介词、连词、冠词和感叹词等。 一、主语 主语相当于句子的话题或主题，即要说明的人或物。主语一般位于句首，且不能省略。但在某些特定的句式里，如：疑问句倒装句祈使句感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。【想一想】哪些词类或短语可以用作主语？（答：能用来做主语的有：名词、代词、数词、动名词或动名词短语、动词不定式或动词不定式短语、主语从句等。） １名词（或名词词组） My pen is green. (单数可数名词) Jane is an American girl. (专有名词) ２、代词 I am a student. (主格人称代词)
语法-高中英语句子成分讲解超详细
语法|高中英语句子成分讲解超详细什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型S V (主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？
高中英语语法入门冠词类及句子成分
高中英语语法入门冠词类及句子成分高中英语语法入门：冠词类及句子成分 冠词类（Articles） 英语中的冠词有不定冠词（a/an）和定冠词（the）两种，它们在句子中用于修饰名词。 不定冠词（a/an） 不定冠词用于表示泛指或未特指的事物，它的选择取决于名词的发音。 - "a" 用于以辅音音素开头的单数可数名词，如 "a book"（一本书）。 - "an" 用于以元音音素开头的单数可数名词，如 "an apple"（一个苹果）。 定冠词（the）
定冠词用于表示特指的事物，即特指某个人或事物。 - "the" 用于表示已知的或特定的人或事物，如 "the book on the table"（桌子上的那本书）。 句子成分（Sentence Elements） 一个完整的英语句子由主语、谓语、宾语和其他成分组成。下面将具体介绍这些成分。 主语（Subject） 主语是句子中执行动作或被动作所影响的人、事物或概念。 例句： - "The cat"（猫）跳上桌子。 - "Lily and Tom"（莉莉和汤姆）正在看电影。 谓语（Predicate）
谓语是句子中描述主语行为或状态的部分。 例句： - The cat "jumped"（跳）up on the table. - Lily and Tom "are watching"（正在看）a movie. 宾语（Object） 宾语是句子中被动作所影响的人、事物或概念。 例句： - The cat jumped up "the table"（桌子）. - Lily and Tom are watching "a movie"（一部电影）. 其他成分（Other Elements） 例句： - The "big"（大）cat jumped up the table. - Lily and Tom are watching a movie "happily"（快乐地）.
高中英语学习：英语语法基础知识(适用于初高中衔接)-词类与句子成分coolmind
英语语法基础知识(适用于初高中衔接) 第一部分语法框架 词法：名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词 语句子成分：主、谓、宾，定、状、补，同位、表 法主语+谓语 句简主语+谓语+宾语 法单主语+谓语+宾语（间宾）+宾语（直宾） 按句主语+谓语+宾语+宾补 结主语+系动词+表语 构并列句：简单句+并列连词+简单句 分定语从句 复合句：主句+从句状语从句 句名主语从句 子词宾语从句 结性 构从同位语从句 句表语从句 陈述句：肯定句/否定句 按疑一般疑问句：将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成 语问特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句 气句选择疑问句：一般疑问句+or+一般疑问句（通常省去与前句相同的内容） 分反义疑问句：前肯后否；前否后肯 祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等，以动词原形开头 What +名词+主语+谓语! 感What+形容词+名词+主语+谓语! 叹How+形容词或副词+主语+谓语! 句How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语! How +主语+谓语!
第三部分句子成分及简单句一、简单句的五大基本句型：
主语+ 谓语 名词/代词/动名词/不定式+ 不及物动词 主语+ 谓语+ 宾语 名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 名词/代词/动名词/不定式 主语+ 谓语+ 宾语（间宾）+ 宾语（直宾） 名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词/名词+ 名词 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补 名词/代词/动名词/不定式+ 及物动词+ 代词/名词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语主语+ 系动词+ 表语 名词/代词/动名词/不定式+ 系动词+ 代词+ 代词/名词/数词/非谓语动词/副词/形容词/介词短语 实例依次如下：She arrived (on time). 主谓(状) 她按时到了。 We will accept (their) invitation. 主谓(定)宾 我们将接受他们的邀请。 The company offered him a well-paid job. 主谓+间宾+ 直宾 那家公司给他提供了一份待遇丰厚的工作。 All of them consider him considerate. 主谓宾+宾补 他们大家都认为他很体贴。 This is an exciting result. 主系定表 这是一个令人激动的结果。 二、句子八大成分：主语、谓语、宾语，定语、状语、补语，同位语、表语（主谓宾，定状补，同位表） 1、主语 （1）定义：主语是构成句子的八大成分之一，是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。 （2）主语的表示：主语可由名词、代词、数词、不定式短语、动名词短语、从句等充当。 During the 1990s, American country music has become more and more popular. （名词） We often speak English in class. （代词） One-third of the students in this class are girls. （数词） To swim in the river is a great pleasure. （不定式短语） Smoking does harm to the health. （动名词） The rich should help the poor. （名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided. （主语从句） 2、谓语 （1）定义：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词或动词短语在句中作谓语，一般放在主语之后，并体现人称、数和时态。 （2）谓语的表示： 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning. (动词) She turned off the light just now. (动词短语) 复合谓语：1）由情态动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. 2）由助动词have/has/had加动词过去分词构成。如：He has caught a bad cold. 3）由系动词加表语构成。如：We are students. 3、宾语： （1）定义：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如： （2）宾语的表示：宾语可由名词、代词、数词、不定式短语、动名词短语等充当。 They saw an exhibition（展览）yesterday.（名词） The heavy rain prevented me from coming to school on time.（代词） How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词）
十大词性句子成分及基本句型讲解及练习附答案
十大词性句子成分及基本 句型讲解及练习附答案 The pony was revised in January 2021
十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习 一、新课导入 个体名词 集体名词 普通名词物质名词 1.名词抽象名词 专有名词 功能：表示人或事物的名称 人称代词：主格宾格（注意it 的用法） 物主代词：形容词性物主代词名词性物主代词 指示代词：this, that, these, those 单数：myself`, yourself, himself, herself, itself, oneself 反身代词： 复数：ourselves, yourselves, themselves 2.代词 疑问代词：who, whom, whose, what, which. 简单不定代词：One/ones, Either/neither, both/all, each/ every
another, other, the other, others, the others 复合不定代词： somebody, anybody, nobody 不定代词 someone, anyone, no one something, anything, nothing everybody, everyone, everything 功能：用来代替名词、形容词或数词等 3.数词：基数词序数词功能：表数量或顺序 4.冠词：定冠词不定冠词零冠词 //功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物 表地点：at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ underneath…. 表时间： in/ on/ at, in/ after, from/since from, after/ behind, 5.介词：表运动： across/ through/ over/ pass… 表方位：…. 其他 功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系 6．形容词：平级、比较级、最高级 功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质
高中英语语法-句子成分和基本句子结构
句子成分和基本句子结构 英语学习的四原则：全（记得要全）、熟（熟练）、精（总结精华）、活（活学活用） 什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 【附着在表面上，单独存在没有意义】 一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祁使句除外）——主语和谓语。主语是一个句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。 除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质，特征，状态或身份的表语，用在及物动后，表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，名词化的形容词，动词不定式，动名词或从句。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The moon │rose. 月亮升起了。 2. The universe │remains. 宇宙长存。 3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 4. Who │cares? 管它呢？ 5. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 6. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 7. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语性质，特征，状态或身份的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
高中英语语法复习之冠词
高考英语语法复习之冠词专项 高考英语冠词是必考题目之一，单项选择一般设置两个空，短文改错设计一道题。 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 冠词常用a/an/the来说明名词所表示的人或事物，常位于名词之前，故称为冠词。 冠词是名词的一种标志，不能脱离名词独立存在,不能单独做句子成分,故冠词是虚词， 题目主要考查冠词在具体语境中的运用，考查内容包括定冠词和不定冠词的用法区别，名词前不用冠词的情况，特指与泛指以及习语中的冠词用法。 （1）表示“一”相当于“one”。I’ll return in a day or two. （2）表示“每”相当于“per”。We have three meals a day. （3）表示“同一性”相当于“the same”。The children are of an age. （4）表示类指，表示“某类”，“一类人或事”。He wants to be a doctor. （5）表示泛指，相当于“any”。A horse is a useful animal. （6）与序数词连用，表示“又一，再一”。 a second foreign language. （7）与抽象名词连用，可以表示“一场、一次、一件”用于抽象名词具体化的名词前 a success(具体化)成功的人或事 a pity 可惜或遗憾的事 （8）与物质名词连用，表示“一种，一阵、一份”。What a heavy rain! What a good supper! （9）用于不可数名词前，表示某一部分，或某一方面的内容介绍。 China with a long history and a population of over 1.3 billion is a developing country. （10）用于人名前，或专有名词前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事, —Hello, could I speak to Mr. Smith?—Sorry, wrong number. There isn't a Mr. Smith here. （11）用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet. （12）用于quite, rather, many, half, what, such之后This room i s rather a big one. （13）用于动词短语中，表示短暂性的动作 have a look /walk / break / try / bath take a rest / walk / break / bath give a whistle / laugh / smile / shout make a choice / decision / plan / study （14）用于同源宾语前dream a good dream / smile a sweet smile / live a happy life （15）用于固定词组中a couple of, a bit, a great of , a lot of , （16）习惯用法，可构成与时间、数量、方式、有关的短语once upon a time, in a hurry
高中英语语法冠词
高中英语语法冠词 高中英语语法冠词 第一部分不定冠词(a/an之间的区别) 口诀：听其音，忘其形! 语法上定义的标准答案: 如果一个单词以元音发音开头，则使用“an”; 如果一个单词以辅音发音开头，则使用“a”; 注意：在判断过程中，不能根据单词之前是元音或辅音开头，关键是看单词本身是元音或 辅音发音开头来判断。 例题：__a_usual book; an___ unusual book;_a__ horse ;_an__ hour 前一组单词都是以元音开头的，但使用的不定冠词却不同; 后一组单词都是以辅音开头的，但使用的不定冠词也是不同; 例题：There is _____"M" in the word "mouse". 因为发的为单元音，则填“an” (M部分用O进行替换) 因为发的为单元音，则填“an” (M部分用U进行替换) 因为是辅音发音开头，则填“a” (M部分用S进行替换) 因为是辅音发音开头，则填“a” 第二部分定冠词与不定冠词的辨析(区别a/an、the ) <1> 何为口语化判断准则? 不需要怎么思考就可以判断的准则，称之为口语化判断准则。回顾：1、第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the” ; 2、非特指用a/an，特指时用the. <2> 遇见复杂问题时，使用强行翻译法; 强行翻译法如何使用? 1、在所需要辨别的空格内生硬的填入“这个”; 2、翻译“这个”所在的句子; 3、把翻译的句子带入到具体的语境当中; 4、并判断其逻辑是否成立(可以理解为因果关系是否成立); 5、如果因果关系成立——〉the;因果关系不成立——〉a/an. 例题：A：Have you seen ____pen? I left it here this morning. B：Is it ____ black one? I saw it somewhere. A.a ,a B. a, the C. the, a D. the,the 例题分析：第一步强行填入“这个”，译文为：你见过这只笔吗? 结合全文语境，可知不符合逻辑因果关系不成立。
高中英语语法—句法结构及句子成分知识点讲解
高中英语语法—句法结构及句子成分知识点讲解 十大词类与八大句子成分的关系 （1）十大词类： 据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。 根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分： 实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。 虚词：冠词、介词、连词、感叹词。特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。 十大词类和八大句子成分
（2）八大句子成分： 句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。 英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。 ★主语： 概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。 位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末（如用it充当形式宾语，把真正的主语放在后面）。 构成：由名词（短语）、代词、动名词、动词不定式或从句充当。 例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。 He ran away.他跑掉了。 To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。 Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。 What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。 Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。 ★谓语： 概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。 位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型（倒装句）位于主语之前。 构成：由动词或动词短语充当。 动词分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。（情态动词和助动词不能单独使用，必须和实义动词或系动词连用） 实义动词分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.), 及物动词直接接宾语，不及物动词需加介词才能接宾语。 连系动词（系动词后面的成分称为表语）： 五类系动词：be动词（am, is, are, was, were, have/has been, had been） “保持”：keep,stay,remain “看起来像/似乎”：look, seem, appear “变化”：become, get, turn, go, grow, come, fall.. 感官动词：smell, taste, sound, look, feel 情态动词：can (could), may (might), must, have to, shall (should）, will (would), dare, need, ought to等。情态动词无
英语词性和句子成分
英语十大词类与八大句子成分 一、十大词类 根据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，可把英语单词分为十大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。 根据不同词类所具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分： 1．实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。 特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。 2．虚词：冠词、介词、连词、感叹词。 特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。 十大词类和八大句子成分
二、八大句子成分 构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 Ⅰ. 主语 主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如： During the 1990s, American country music has become more and more popular. （名词）We often speak English in class. （代词） One-third of the students in this class are girls. （数词） To swim in the river is a great pleasure. （不定式） Smoking does harm to the health. （动名词） The rich should help the poor. （名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided. （主语从句） It is necessary to master a foreign language. （it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）Ⅱ. 谓语 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如： He practices running every morning. 2、复合谓语： （1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如： You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由连系动词加表语构成。如： We are students. Ⅲ. 表语 表语用来说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如： Our teacher of English is an American. （名词） Is it yours? （代词） The weather has turned cold. （形容词） The speech is exciting. （分词）
高中英语语法-句子成分和基本句子结构
高中英语语法-句子成分和基本句子结构 句子成分和基本句子结构 研究英语的四个原则是：全面（要全面记忆）、熟练（熟练掌握）、精华（总结精华）、活用（活学活用）。 什么是句子成分？句子成分是组成句子的各个部分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，根据不同的关系，可以将句子分为不同的成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语中，一般有六种句子成分，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。而英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语（adverbial）和补语（complement）。 一个完整的英语句子至少由两部分组成（祈使句除外）——主语和谓语。主语是句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。
除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质、特征、状态或身份的表语，用在及物动词后表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词、形容词、副词、介词短语或全句的状语，以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。 步解释的同位语等。 英语句子的基本结构可以归纳为五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型是掌握各种英语句子结构的基础。 英语的五种基本句型如下： 1.ＳＶ（主＋谓） 2.ＳＶＰ（主＋系＋表） 3.ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 4.ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 5.ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一：ＳＶ（主＋谓） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy）、主格代词 （如you）、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词或 从句。主语一般在句首。注意，名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，例如：We come. 这种句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。 标准文案 宾语补足语是指位于宾语之后，对宾语作出说明的成分。它们一起构成复合宾语，并且有逻辑上的主谓关系。能作宾补的有名词、形容词、介词短语、不定式短语、分词短语、副词等。
高中英语句子成分和冠词用法
高中英语语法 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，不定式等充当。 He likes watching TV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the people.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。 7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。 句子的类型： 1.主语+谓语 2.主语+谓语+状语 3.主语+谓语+宾语 4.主语+系动词+表语 5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语 6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语 7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
英语语法精讲：名词、冠词、形容词、句子成分。
一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判 断，以免受误导。 1、可数名词如何变―复数形式‖： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和 元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以―o‖结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词 之间加上―量 词+of‖。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 二、冠词 冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为―不定冠词‖和―定冠词‖两种。1、不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示―一个，一件……‖。an用在以元音―音素‖开头 的单词前。如： an e-mail, an orange, an old man, an English watch, an hour… 2、定冠词：the。用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。它的基 本用法： （1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。如：The map on the wall is new. （2）表示说话者双方都知道的人或事物。如：Look at the picture, please. （3）表示再次提到前面谈过的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful. （4）用在表示世界上独一无二的事物前。如：the sun太阳 the moon月亮 the earth地球 （5）用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wall长城 （6）用在江河、湖海等专有名词前。如：the Changjiang River长江
高中英语句子成分和句子种类
句子成分和句子种类详解 句子成分和结构是英语的基础，是理解和表达英语的关键。英语中许多词类都对句子成分和结构有影响。英语中的句子是由词或短语组成的，这些词或短语在句子中起一定的作用，叫做句子成分。英语的篇章是由句子构成的，不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。学习英语句法的基础是了解句子成分、句子的基本结构和句子种类。 I 句子成分 组成句子的各个部分叫做句子成分。 句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、同位语、定语、状语和补足语等。 主语和谓语是句子的主体部分； 表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语等是句子的次要部分。 1.主语：主语说明谓语动作或状态的执行者，常用的作主语的词类有：名词（短语）、代词、 数词、不定式（短语）、动名词（短语）和从句。 Subject is the topic or theme of the sentence, which tells of what the sentence is about. 1）名词：The students are learning grammar. Our teacher speaks very fast. 2）代词：She is writing. He likes playing tennis. 3）数词：Five is an odd number. Six is my favourite number. 4）不定式：To learn English well is important. It is not easy to remember all rules. 5）动名词：Swimming is interesting. Learning grammar well is difficult. 6）主语从句：What I said is true. What we can't get seems better than what we have. 2.谓语：谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态。谓语的中心词是限定动词，有人称、 数和时态的变化。 Predicate says something about the subject and bears the new information which the speaker or writer wants to transmit to the listener or reader. 1）简单谓语 动词：He bought a dictionary yesterday. 动词短语：He is looking for his pen. 2）复合谓语 系动词+表语：We are students. 情态动词+不定式：I may be wrong. 动词+不定式：We have to do something for them. 3.表语：表语与前面的系动词一起构成复合谓语，用来说明主语的特征、类属、状态、身 份等。充作表语的可以是单词、短语或从句。 Predicative expresses the status, characteristics or the quality of the subject. 1）名词：He is a doctor. Mr. Scott is a farmer. 2）代词：It is me. That's something we have always to keep in mind.
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识 高考英语语法基础---句子种类分类 一.句子种类（按照用途分类） 1.陈述句 2.祈使句 3.感叹句 4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。） 具体知识： 1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。 陈述句的五种基本句型： (1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词) (3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语 (5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语 My uncle tells me that the key to his success is honesty. 2. 祈使句 祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。 Keep off the grass! 勿踩踏草地！ Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly. 3. 感叹句
感叹句的基本构成形式 1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！ 2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！ 3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！ You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields. 你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。 What great fun it is to go fishing on weekends. 4. 疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。） 二、句子种类（按照结构分类） 1. 简单句（简单句的五种基本句型） 2．并列句 一个句子由并列连词连接的两个分句构成： 1）. 表示转折关系的并列连词。这类连词主要有but, yet等。 2）. 表示因果关系的并列连词。这类连词主要有for, so等。 注意：for表示原因，通常不能放于句首，也不能单独使用。 We must start early, for it will take two hours to drive to the airport. 我们得早点动身，因为开车去机场得花两个小时。 3）. 表示并列关系的并列连词。这类连词主要有and, or, either…or…, neither…nor…, not only…but (also)…, both…and…, as well as等。 Be careful about what you say or you may regret it.当心你讲的话，否则你会后悔的。 Hurry up, or we will be late. 快点，不然我们会迟到的。 Find ways to praise your children often, and you'll find they will open their hearts to you. 设法常常表扬你的孩子，这样你就会发现他们乐意向你敞开心扉。