讲文明学礼仪主题班会

讲文明学礼仪主题班会
讲文明学礼仪主题班会

“讲文明学礼仪”主题班会

一、活动目的:

1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会

到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高

自己的文明修养。

3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。

二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

四、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式:队会形式

六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程:

主持人(合):“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!三年级“争

做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,

主持人乙:文明之花在心中开放。

主持人甲:我们是21世纪的主人,

主持人乙:我们要做21世纪文明的人。

主持人甲:做文明的人要有良好的行为,

主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,

主持人乙:做到这些,养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱仍垃圾的陋习)

主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)

主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。

主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。)

主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。

礼貌用语同学们,都知道,礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人,“对不起”。回答要说“没关系”从小讲文明,懂礼貌,大家夸我是个好苗苗。

主持人甲:文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元

钱”。

主持人乙:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师,你早》。(晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。)主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!谢谢大家。

中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。

最新文明礼仪主题班会设计方案

“文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行”主题班会设计方案背景:针对我校“校园因我们的存在而精彩”主题教育月活动。我班决定以这次活动为契机,加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实处,体现素质教育的成果。虽然中学生有一定的辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生,许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高青少年文明素养已成当务之急。 主题: 文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行 活动时间: 2013年11月9 日 活动地点:教室 主持人:班主任和学生 参与人员:全体学生和课任教师 设计思路: 以“文明礼仪,我先行;文明礼仪,我能行”为主题,以身边正反琐事为素材,以全体学生共同参与为原则,以中学生喜闻乐见的形式,查阅资料、学习讨论、诗歌诵读,寓教于乐,从而明辨是非,达成共识。 前期准备: 搜集班内外的不文明现象;诗歌朗诵准备;黑板上板书文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行”。

活动过程: 一、情景导入宣布主题班会开始 导语:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。荀子说不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 学习文明礼仪是我们生活的根基。 二、诗歌朗诵 欣赏诗歌《我是文明小使者》男:童年的欢笑荡漾在大地,女:童年的鼓点敲出了希翼。男:迎着鲜红的太阳,女:在灿烂的阳光下走来一群好少年,讲文明,懂礼貌,一张张笑 脸是那么可爱。 男:在学校我们是文明守纪的好学生。 女:文明的彩笔描到哪里,哪里就春色飞起,男:文明的火炬举到哪里,哪里就金光万里,合:一张张笑脸映着彩霞,世界变得分外美丽。男:在社会上我们是彬彬有礼的好少年。女:文明的脚印踏到哪里,哪里就春光满地。男:文明的歌声唱到哪里,哪里就充满甜蜜。女:是谁,在我们的心

《讲文明_知礼仪_做文明学生》主题班会

《讲文明?知礼仪?做文明学生》主题班会 【活动背景】我们现在的学生,是北京奥运会的主人,在这收获的奥运年里,他们将如何继续传承文明古国的精神风貌?众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七年级X 班将召开了一次名为“讲文明?知礼仪?做文明学生”的主题班会。 【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 【活动时间】xx 年xx 月XX 日 【活动地点】xx 班 【参与人员】(X)班全体学生,初一(X)班班主任,实习老师 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》根据学校情况,若有则读,没有则忽略。 5、学生列举日常生活中不文明的行为 6、障碍游戏:5 个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另

一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。(建议:按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励)7、哑巴、盲人的扮演者谈感触(着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心 情)。 8、“文明人”测试,总结出中学生“十个”文明形象,及我们的做法。 9、班主任小结 10、视频片段《升国旗》 11、主持人宣布班会结束 【具体过程】 1、主持人开场白: A: 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互 配合,积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是------讲文明?知礼仪?做文明学生. B: 华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。 A: 但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为?请小组讨论并列举这些不文明的行为,然后小组竞答,并记录积分。(同学们各抒己见,自由发言同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、 扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公共财物,还有一些欺负弱者或弱势群体的,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号等。) A :看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为,这些行为若不及时改正将会给我们的生活,学习及以后的就业造成严重的后果。 B:是的,讲文明讲礼仪,不仅是要遵守各项规章制度,言行举止得体,还应该会为别人着想,学会换位思考,为他人提供方便,给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一

文明礼仪主题班会策划方案[页10]

文明礼仪主题班会策划方案[页10] 文明礼仪主题班会策划方案文明礼仪主题班会策划方案 XX年8月8日,成百上千的人聚焦在青岛市崂山区的海岸边观看麦莎带来的海潮。不料,一个巨浪袭来,把岸边的一个女青年卷入海中。此时,从河南来的魏青刚正好看到这一幕,他没有丝毫犹豫,纵身一下子跳入海中,向落水女青年游去一次、两次、三次,魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。此时的他,考虑的不是个人的安危,而只是救人!救人! 班主任总结 同学们,还记得上中学后第一次班级活动提出的吗?是的,争做文明标兵班,这个目标不是那么容易达到的,但我们要朝着这个方向去努力。今天的班会只是我们的一次学习汇报:我们用了将近一年的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,设计制作了文明礼仪专题小报;我们学习了xx关于xxxx 的讲话,每个同学都制作了一份小报;我们还针对班级问题在随笔中做了解剖,在班会上针对墨水瓶事件进行了分析我们就是要通过多种形式的活动,把文明礼仪、日常行为规范的意识提升上去,要溶化在血液中,落实在行动上,让我们人人以实际行动争当文明标兵,让我们这个集体成为真正的文明标兵班。本次班会基本实现了教育目标,学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥,学生体验到班会成功的喜悦,有进一步

学习和实践的愿望。班会后,同学们的自律意识明显提高,懂得文明礼仪应从我做起,从点滴小事做起,班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。因此,每个学生都有不同程度的收获。但是,素质教育不是一朝一夕的事,文明礼仪教育应是一个长久工程,我们将继续开展文明礼仪主题教育活动,不但关注校园礼仪,还要延伸到关注家庭礼仪和社会礼仪,积极引导学生对照《首都市民文明公约》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》反思自己的言行举止,利用假期开展社会调查工作,搜集相关资料,让学生在实践中学会辨别是非、学会自我反思,自觉培养文明习惯,逐渐形成文明素养,为民族素质的提高贡献自己的绵薄之力。 郭肖建:班会上我在体验中学习,在趣味中学习,学到了很多。我想,如果大家都能牢记文明礼仪,无论在什么地方都自觉地约束自己,那么班会开得就十分有价值。 张汀:其实我们准备班会的过程就是提高自己的文明修养、文明素质的过程。同学们自编自导自演,拿相机拍下身边的不文明行为,把身边的不文明现象编成故事讲给人听,用生动的语言表达自己对不文明行为的看法,告诉大家该怎样做文明使者,该朝哪个目标前进。虽然我们不是专业演员,但我们都能用心去演。印象最深的是《文明礼仪》,它完全是同学们集体智慧的结晶,充分表明了大家把文明礼仪融入自己的生活班会的意义也正在于此。活动后,我们努力向着自己所说的那样去争做文明标兵班。 王朝珏:班会仅仅是一种形式,重要的是让同学们讲文明礼仪,

“讲文明·知礼仪·做文明学生”主题班会

“讲文明·知礼仪·做文明学生”主题班会 【班会目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重 要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,从自身做起,从小事做起,说文明话,做文明人,革除陋习,争做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 【班会时间】 xx年11月23日 【班会地点】 xx班 【参与人员】 xx班全体学生,xx班班主任, 【班会形式】 自由发言、“文明人”测试 【班会准备】 1、提前布置主题班会内容,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成四个小组,安排好小组长。 3、制定“文明人”测试题目。 【班会过程】 1、班主任宣布上课 2、实习老师宣布班会开始,引入主题 3、学生列举日常生活中不文明的行为 4、“文明人”测试,总结出中学生“十个”文明形象,及我们的做法。 5、班主任小结 6、实习老师宣布班会结束 【具体过程】 一实习老师开场白: A:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——讲文明·知礼仪·做文明学生。 B:作为古老的礼仪之邦,文明礼貌,尊老爱幼,已成为中国的传统美德。展望未来,我们是中国特色社会主义事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,我们要在学习生活中,逐步形成健康的人格,讲文明、知礼仪,争做一个表里一致,内秀外美的文明中学生,为我们的生活增添一份微笑。 A:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为? 请小组讨论并列举这些不文明的行为。 (同学们各抒己见,自由发言——同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔 纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公共财物,还有一些欺负弱者或弱势群体的, 甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号等。)

关于文明礼仪主题班会教案

关于文明礼仪主题班会教案 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。下面是xx整理的,欢迎阅读参考。 一、活动背景 随着奥运会和世博会的临近,越来越面向国际。在这个国家和城市飞速发展的时期,人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌,体现礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人,我们需要的不仅仅是知识的积累,更重要的是良好的精神风貌。 二、活动目的 (1)通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。 (2)在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。 三、活动准备 (1)情景剧:《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。 (2)准备舞蹈:《咱们从小讲礼貌》 (3)准备知识竞赛题目 (4)教室布置:前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

四、活动过程 (一)活动程序 1、引言,宣布主题队会开始。 2、故事:刘少奇同志的“请”字。 3、展现社会文明和不文明的现象,表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。(演完后分别讨论其中的弊端。) 4、进行文明礼仪的知识竞赛。 5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》 6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。 7、评选班级文明礼仪之星(一男一女),并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。 (二)活动纪实 (导入世博会申报成功,人们欢呼雀跃的一幅画面) 女:同学们,你们看,这是什么?(世博会申办成功的欢呼场面) 同学们说得很对。20XX年,世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可是一件大事。 男:对啊,我们应该想办法为世博出一份力。 女:可是,我们还小,能做什么呢? 男:能做的事可多了,首先要做的就是学会使用礼貌用语,养成良好的礼仪习惯,把我们小学生最好的一面展现给

“讲文明、知礼仪、做文明学生”主题班会教案

新修订小学阶段原创精品配套教材 “讲文明、知礼仪、做文明学生”主题 班会教案 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The lesson plan of "Speaking of civilization, knowing etiquette and being a student of civilization" 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

“讲文明、知礼仪、做文明学生”主题班会教 案 讲文明·知礼仪·做文明学生 【活动背景】 我们现在的学生,是北京奥运会的主人,在这收获的奥运年里,他们将如何继续传承文明古国的精神风貌?众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七年级x班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。 【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

【活动时间】 2010年09月xx日 【活动地点】 罗定实验中学初一(x)班 【参与人员】 初一(x)班全体学生,初一(x)班班主任, 实习老师 【活动形式】 情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》-----根据学校情况,

讲文明懂礼貌主题班会教案

讲文明懂礼貌主题班会教案 讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基*明素质,作为中学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。下面是带来的三篇讲文明懂礼貌主题班会教案,希望对大家有所帮助! 讲文明懂礼貌主题班会教案1 “讲文明,懂礼貌”主题班会 合:敬爱的老师、亲爱的同学们大家好! 主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。主持人乙:一个灿烂的日子,撒满大地。 主持人甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美。 主持人乙:尊师长,爱同学。 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,八十四班《讲文明,懂礼貌》现在开始。主持人甲:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基*明素质,作为中学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。

主持人乙:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。主持人甲:如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 主持人乙:如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 主持人甲:下面请同学们谈谈自己发现的日常生活中不文明的行为。主持人乙:看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为,这些行为若不即时改正将会给我们的生活,学习及以后的就业造成严重的后果。 主持人甲:同学们,你们认为我们班级是个文明班级吗?为什么? 看来我们班级还有待改进! 主持人乙:文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的最,不要骂人,不将脏话,不放野话,不起绰号,不乱吐乱扔;管好你的脚,不要乱踢,乱踏;管好你的手,不要随便拿别人的东西,不要损坏公共财物。 主持人甲:同学们你们有做到吗? 主持人乙:下面进行一个有意思的活动:“文明人自测”请同学们拿出一只笔和一个本子来。

学规范讲文明主题班会

《学规范讲文明》主题班会 《学规范讲文明》主题班会 活动目的: 1、通过同学们的活动参与,明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。 2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动准备: 1、准备节目:小品、相声和歌曲等。 2、主持人陆子辰、吴嘉准备串联词。 3、小学生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。 活动过程: 1、主持人齐声背《守则规范歌谣》: 我是文明小学生,文明习惯早养成。 您好谢谢对不起,礼貌用语要牢记。 交流请用普通话,走遍天下都不怕。 准时上学不迟到,红领巾要佩带好。 升旗仪式穿校服,脱帽肃立行队礼。 上课专心勤动脑,作业认真按时交。 集合活动要守纪,排队做到快静齐。 楼梯走廊靠右走,来往过道不乱吼。

课间休息不打闹,文明游戏气氛好。 进办公室先报告,遵守制度很重要。 学校公物要爱护,水电节约每一度。 不踩草坪不摘花,不吃零食习惯佳。 果皮纸屑不乱抛,不让垃圾随处跑。 放学不忘关门窗,教室整洁精神爽。 养成行为好习惯,争做规范小标兵。 2、主题班会现在开始。 陆子辰:我国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌既是个人素养的表现,也是一个民族、一个国家文明程度的表现。 合唱:《咱们从小有礼貌》 吴嘉:俗话说,没有规矩,不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少 陆子辰:确实如此,在守则规范的约束下,我们变得懂事了,变得彬彬有礼了。. 吴嘉:然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。请看小品《行为规范的启示》再听听我们同学对于行为规范有何看法! 3、表演小品。 陆子辰:小明这样做对吗?为什么不对? 请大家发表看法。 吴嘉:小明听了大家的意见,他很后悔,他能改过来吗?我们继续看小品。咦,快上课了,小明在忙什么? 陆子辰:刚才的小品中,同学们有什么看法? 同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解,我们也从中领悟到了一些东西。谁能说一说,小品给了你什么启示?

文明礼仪教育主题班会教案

文明礼仪教育主题班会教案活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。 2、环境布置(黑板、场地等)。 3、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高红波等表演的小品:《快乐的小伙伴》

(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

讲文明懂礼貌主题班会教案.docx

《讲文明、懂礼貌》主题班会教案 ——五一班 一、活动目的: 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。 二、活动准备: 1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。 三、活动过程: 导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。 请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。 1、举止言谈讲文明 2、人人文明讲卫生 3、不让陋习漫天行 4、礼仪学校文明情 5、争做文明小主人 四、欣赏小品《礼貌待客》 五、小记者采访 1、小顾客:假如我是小顾客

(买东西,按先后;说话时,先说请,尊重售货员,不给别人添麻烦。) 2、小乘客:假如我是小乘客 (上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵。) 3、小观众:假如我是小观众 (看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。) 4、小游客:假如我是小游客 (上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。) 六、《文明礼貌用语新解》 中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》 文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。 七、教师总结 从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、

《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会

【活动背景】我们现在的学生,是北京奥运会的主人,在这收获的奥运年里,他们将如何继续传承文明古国的精神风貌?众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们七年级X班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。 【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 【活动时间】 2008年09月XX日 【活动地点】 罗定实验中学初一班 【参与人员】 初一班全体学生,初一班班主任,实习老师 【活动形式】 情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》-----根据学校情况,若有则读,没有则忽略。 5、学生列举日常生活中不文明的行为 6、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。 7、哑巴、盲人的扮演者谈感触。 8、“文明人”测试,总结出中学生“十个”文明形象,及我们的做法。 9、班主任小结 10、视频片段《升国旗》 11、主持人宣布班会结束 【具体过程】 1、主持人开场白: A:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,

文明礼仪主题班会方案

文明礼仪主题班会方案 一、活动意义:为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情 操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我校德育教育工作水平,形成德育工作特色。 二、活动目标: 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。 2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。 四、活动安排: 1.宣传学习阶段A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。 B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。 C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。 2.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。(1)利用课堂、晨会、班队对学生课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。(2) 通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故

事、演讲比赛、知识竞赛等。(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报,加深学生对文明礼仪的认识。(每班上交5份以上作为活动资料)(5)、召开文明礼仪主题队会,随机文明礼仪教育10次以上并有记录。(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)各班要以文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本,扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动,要从坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。(7)各年级各班要充分利用各种节日,如周末开展今天我当家”、寻找我身边的礼仪细节”活动等等。低年级是:寻找身边的礼仪细节,中年级是:我和爸妈比文明,高年级:我身边的不文明行为调查和采访。(8)积极开展文明小书包”、文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌,拒绝不文明物品进校园,学会整理自己的课桌椅,爱护自己的课桌椅。 1、见面礼仪:(1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼您好”或老师好”;碰到学校员工、遇到同学打招呼您好”或点头微笑。(2)碰到外校老师来学校主动 欢迎:老师好。”(3)遇见其他客人、家长来校时主动欢迎:您好。” 2、上课礼仪:(1)课前两分钟准备好学习用品,摆放有序,安静等待老师上课。(2)去专用教室上课,课前两分钟出教室排队,等候老师到来,做到 静、齐、快”;走队列时要快、轻、直”,不得影响其它班级上课。(3)在给老师行上课、下课行礼时,立正站直注视老师,懂得尊重老师的劳动,课后能够及时整理自己的抽屉,使之保持干净、整洁。(4)上课专心听讲、积极发言,并保持良好的坐姿、站姿、读姿,学会做笔记。(5)上课迟到在教室门口立正,进门前喊报告,方可入内。

文明礼仪班会课

文明礼仪主题班会课教案 一(2)班 活动目的 1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要 性,在日常生活中会正确运用文明用语。 2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。 3 .培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世 纪讲文明懂礼貌的好孩子。 活动内容 一、活动导入 班长:同学们,你们知道吗?我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着 礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的 骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多 多像孔子一样的文明典范。我们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们 的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》 歌词:a 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬 个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 b 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架, 果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。 二、活动过程 1.宣布班会开始 主持甲:合着欢乐的节拍,我们开始了新学期的生活。 主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。 主持甲:文明人要有良好的行为, 主持乙:文明人要有良好的习惯, 主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界! 合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 2. 朗诵《三字经》 主持丙:灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日,从东方缓缓升起。 主持丁:光辉灿烂的日光洒满大地。 主持丙:我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。 主持丁:泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明, 而且也形成了古老民族的传统美德。请听《三字经》 全班齐背《三字经》 3.三句半 主持甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪 光。 主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代 相传。 主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧! 三句半:《校园礼仪》 我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看! 穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!

文明礼仪主题班会活动方案

文明礼仪主题班会活动方案 一、活动目的要求:通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。 二、活动安排: (一)主持人讲话。 甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙:现在我宣布:“41. 班讲礼仪,我做合格小公民”主题班会现在开始。 (二)进行活动。 1、齐读诗歌甲:我们先来看一看黑板上的这首小诗吧,这可是我们全班同学智慧的结晶哦。 中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵乙:咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?甲:你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧。。 2、讲述格言 (格言略)乙:哦,现在我终于知道了,讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德,在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21 世纪的主人翁,是共产主义的接班人,中国礼仪当然不能忘。 甲:既然这样,让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。 3、诗朗诵《四季的脚步》。(音乐伴奏)乙:你瞧,文明礼仪伴着四季的脚步,悄悄地,悄悄地向我们走来了,它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪,滋润着我们的心田。 请听诗朗诵《四季的步》。 2、故事联说甲:是啊,从古到今,文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中,凡是有所成就的人,都是讲究文明礼貌的。不信?请听名人故事联说。大家掌声欢迎。 (故事略)乙:听了这些故事,我特别感动。我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。同学们,你们呢? (全班齐立志) 3、我问你答甲:既然这样,那我要考考你们。请听题。 (1)按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈** 妹妹、妈** 姐夫 (2)文明礼貌日常用语主要有哪些? (3)小学生在校园里应该遵守哪些常规? (4)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办? 乙:(1)在食堂用餐怎样才是文明的? (2)要进老师办公室应该怎么办? (3)中午在课间游戏应注意哪些? (4)你向小明借铅笔时,应该怎么说?乙:看来这些问题难不倒大家。接下来请看几个小画面,思考问题,可要看仔细啰。 A 三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请问:这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。 B 两个男同学在上学路上碰面了,其中一人问:“你好呀,怎么没有戴红领巾呀?”另一人回答:“哎,没关系,只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛!”这位男同学说得对吗?请说说小学生或少先队员都有哪些标志?甲:听了刚才几位同学的发言,你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗?掌声祝贺他们。

文明礼貌主题班会活动记录

班会地点:五年级班教室 班级人数:42人 班会题目:文明礼仪伴我成长 班会主题:让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。 班会目的:充分发挥学生的主观能动性,在他们自编自导自演的过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。 班会过程及步骤: 一、班会主题: 通过本次班会,使学生体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害,将文明礼仪落实到行动中。 二、活动准备: 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 三、活动过程: 师:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。

师:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,六、(1)班《文明礼仪伴我成长》 主题班会现在开始: 师:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一)小品 小品一:快看,在学校里,学生遇到老师是怎样做的? 小品二:再看看,在学校里,学生遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品) 女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢? (学生交流想法) 师:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。 (二)班长柯贤松带领全班宣誓:

文明礼仪主题班会教案

文明礼仪主题班会教案文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

让文明成为一种习惯 八年级13班张俊龙 活动目的: 1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面: (1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 3、通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。 4、通过此次活动,培养学生讲文明,重礼仪的品质,使用文明用语的习惯。 5、培养学生从我做起,从身边的小事做起,争做文明好学生。 教学目标:1、培养良好的行为习惯,做文明好学生; 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 教学准备:把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片 活动形式:故事引入、小组讨论、抢答、学生表演等 活动过程:班会引入: 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 礼仪——不是表面,而是细节 尊重——不是忍让,而是双赢 培训——不是目的,而是提醒

礼仪是无时不在,无处不有 礼仪的内涵与实质:内涵:礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质:尊重. 今天我们主要在:和谐校园,争做文明学生这方面讨论 (一)“文明人”自测:你是一个文明的人吗? (1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 (2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说? (3)路上见到老师,你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常 (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有 (6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔 C.经常 (7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会 (8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会 (9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?

文明礼仪主题班会教案3篇

文明礼仪主题班会教案3篇 Class meeting teaching plan of civilized etiquette theme

文明礼仪主题班会教案3篇 前言:主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题,中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:文明礼仪主题班会教案 2、篇章2:文明礼仪主题班会教案 3、篇章3:文明礼仪主题班会教案 篇章1:文明礼仪主题班会教案 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

《讲文明懂礼仪》主题班会

《讲文明,懂礼仪》主题班会 活动目的: 1、通过看、听、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、环境布置。 3、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入 合:老师们,同学们,大家好 甲:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《讲文明,懂礼仪》主题班会现在开始。 乙:同学们,我们已经13岁了,对生活中的大事小事,又有了更深刻的认识。 甲:今天,我们召开有关文明礼仪的主题班会,大家能说一说,什么是文明礼仪么? 乙:对,文明礼仪,在我们的生活中,有重要的地位,它是人与人和谐相处的地基,它也表现了一个人的道德情操。

甲:那么,谁能说一说,常见的文明礼仪都有什么? 乙:活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人甲:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》(放完视频)主持人甲:看了这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? (二)、校园文明礼仪 主持人乙:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们作为学生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明青少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言 主持人甲:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在二(6)班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》 (表演结束):主持人乙:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? 学生自由发言。 请欣赏校园文明诗歌 (三)、社会文明礼仪 主持人甲:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢? 欣赏快板表演 (表演结束)主持人乙:说的好,相信你们做的更好!咱班的女生也要争当文明好少年呢!请她们给我们朗诵《争当文明好少年》

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