五年级上册语文课堂作业本答案

3走遍天下书为侣

娱娱乐遍漫山遍野诵背诵

误误会蝙蝙蝠通通过

幅本盒

只匹个

一位尊敬的老师一位可以倾心交谈的朋友

思考编下去品味列个单子想象

首先然后最后

我们读书不要浅尝辄止，要从多角度反复读书，并注意书中思考，把书中的知识真正内化为自己的东西。（我们只要从不同角度反复地读书，就会常读常新，百读不厌。）

百遍

万卷万里

百回

如果只能带上一样东西环绕世界，我会选择一部手机，你可以把你看到的美丽风景拍下来发送到家人的手机上，分享你的旅途经历，，你还可以登入手机QQ时时刻刻跟父母联系，让他们和你一起分享旅途乐趣。甚至在你烦恼的时候，可以玩玩手机游戏，放松下心情。

5古诗词三首

bóchóng

绿字可以换成到、过、入、满

用上“绿”字形象鲜活，春意盎然，使诗句读来仿佛有阵春风扑面而来。

举头望明月，低头思故乡

野旷天低树，江清月近人

露从今夜白，月是故乡明

明月松间照，清泉石上流

我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。

夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。

清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦！原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。

望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……

榆畔帐

跋山涉水风雪交加

读《长相思》，我发现词人身在关外，心在关内，能感受到词人对家乡，对亲人的深深的思念之情。

6梅花魂

躲藏珍藏

爱怜

每逢佳节倍思亲

春草明年绿

轻似梦细如愁

一颗二颗冰凉的泪珠呜呜呜地哭了起来泪眼蒙眬思乡爱国

略

秉性是性格。文中梅花的秉性是不管历经多少磨难，不管收到怎样的启灵，从来收拾顶天立地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。

陶渊明：清贫如洗，却不愿为五斗米折腰，

朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

回顾拓展四

1.沮丧鱼饵诱惑皎洁

操纵旅途收获告诫

2.夜幕降临鱼鳃钓鱼

羡慕腮帮鱼钩

3.闪闪翼翼隆隆

4.倒映

吩咐

辨认

干脆

5.附近

严格

长久

信任

6.只怕有心人

细留心

万事能成十事九空

滴水功到

香自苦寒来

7.容易柔软

融化清淡

②

①

③

我想问你的是，面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力……更好、更漂亮、更有意思。

当我们在学习上遇到阻碍时，当我们在生活遇到挫折时，我们都要勇敢地面对并克服困难。

综合性学习：

有趣的汉字

第五组“有趣的汉字”研究活动计划

活动的时间

活动内容

活动过程10月31日—11月3日活动地点

字谜、笑话、歇后语、

古诗、对联

1.猜字谜

2.讲谐音笑话

3.接谐音歇后语

4.朗诵谐音古诗、对联

5.编小报

活动分工资料收集员：略

资料整理员：略

活动记录员：略

2.略

3．略

4.觉

告

仙

哭

闻

照学校棵5.

未完待续……