人教部编版七年级下册道德与法治第六课我和我们

人教部编版七年级下册道德与法治第六课我和我们

一、单选题（共10题；共20分）

1.下边漫画《如果不是一条心》启示我们（）

A. 生活处处有竞争

B. 不以成败论英雄

C. 发挥自身优势，敢于竞争

D. 发挥集体力量要有共同的行动和目标

2.小刚初中毕业3年多来，他还经常回忆曾经美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和师生间的浓浓情谊。这反映出班集体（）

A. 给了他归属感

B. 培养了他的兴趣和特长

C. 让他懂得了做人的道理

D. 让他收获了知识，提升了能力

3.香港学生向首飞航天员杨利伟提出这样的问题：“你付出了那么多的牺牲，却换来一个航天英雄的称号值得吗？”杨利伟的回答是，“一个民族，一个人是应该有追求的，真正的航天英雄是千千万万为之奋斗的科研人员。”对杨利伟的回答，你的理解是（）

①“神舟”五号载人飞船成功发射是中国航天人奋斗、呕心沥血，团结拼搏的结果

②参加载人航天工程研制建设的各地区、各部门、各单位同心同德、群策群力、大力协作、密切配合

③所有参加载人航天工程的科学家都获得了航天英雄的称号

④杨利伟不包括在航天英雄之列

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

4.“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”马卡连柯的名言告诉我们（）

A. 发挥集体力量需要共同的行动

B. 融入团结的集体才能茁壮成长

C. 集体能够决定我们个人的命运

D. 团结的集体才有凝聚力和战斗力

5.合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有（）

①以自己为中心②学会为他人着想

③合理分工，相互配合④合作要讲究原则

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

6.2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语:“蜘蛛合力足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是（）

A. 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少

B. 在集体中要放弃个人的利益

C. 团结的集体才有凝聚力和战斗力

D. 个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

7.2017年2月8日晚，2016年度《感动中国》人物评选特别致敬中国女排，在主帅郎平的率领下，全队姑娘们顽强拼搏，时隔12年，再次登上了奥运冠军的领奖台。这说明（）

①离开集体，任何个人的影响都微不足道②集体的团结可以形成一股强大的合力

③个人离不开集体，集体也不能缺少个人④集体应充分尊重和保护个人利益

A. ①②

B. ①④

C. ③④

D. ②③

8.新冠肺炎疫情苗头刚出现，中国医学科学院生物研究所所长李琦涵带领团队组建科研团队，设计多条研发路线，细致分配了每项任务，团队每个人忘我投入，全力攻关。你从中获得的感悟有（）

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

②个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大

③个人的力量通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力

④集体的力量是强大的，可以战胜一切艰难险阻

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①③④

9.随着2012年中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（）

①形成良好的竞争意识

②团结协作，互相启发，共同进步

③对自己负责，各司其职，各得其所

④在合作中竞争，在竞争中合作

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

10.《淮南子·兵略训》"千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。"这句话是说（）

① 要增强集体的凝聚力② 集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护

③ 集体与个人是对立的④ 个性的存在与发展不利于集体的形成与发展

A. ①③④

B. ①②③

C. ①②

D. ②③④

二、多选题（共5题；共15分）

11.2015年9月6日第12届女排世界杯在日本落幕。中国女排迎战东道主日本队，虽遭遇日本队顽强阻击，最终以3:1击败对手。时隔12年再夺冠军，教练郎平说：“这是团队的力量，是我们走向里约奥运会的重要一步”。这给我们的启示有（）

A. 任何事业的成功都需要良好的合作

B. 合作比竞争重要

C. 竞争赋予我们压力和动力，能激发人的潜能

D. 我们要培养团队合作精神，养成团结合作的优良品质。

12.“个人是鱼，集体就是水；个人是雄鹰，集体就是苍天；个人是树苗，集体就是土壤。”这段话说明（）

A. 个人生活在集体中，离不开集体

B. 集体为个人的生存和发展提供各种条件

C. 只要生活在集体中，个人就一定能取得成功

D. 个人离不开集体，但集体可以脱离个人而存在

13.2016年8月21日里约奥运女排决赛中，中国女排重夺奥运金牌!下面对女排精神解释正确的有（）

A. 努力求异存同，学会团队作战

B. 牺牲个人利益，维护集体荣誉

C. 维护集体利益，凝聚团队力量

D. 直面逆境困难，发扬个性特点

14.电影《生死罗布泊》描述的是8位地质队员面临着生与死的抉择与考验，为了造福中国人民而深入罗布泊腹地，齐心协力、克服重重困难进行钾盐调查的故事。73天后，只剩下了奄奄一息的3位。但正是他们背出的满满一壶的卤水，为化肥资源有限的祖国再添一处钾盐矿产地。这部电影表现出的宝贵财富是（）A. “人心齐，泰山移”，团结就是力量 B. 坚强意志是战胜困难的重要保障

C. 国家利益和集体利益高于个人利益

D. 只有牺牲个人利益，才能维护国家利益

15.融古今中外知识，扬中华民族风采。2009年《中国大百科全书（第二版）》出版。这部皇皇巨著总计32卷、6万个条目、6000万字、3万幅插图、1000幅地图；它经过了长达14年的努力，凝聚了3万名学术精英的心血。该书全面系统地反映了人类文明特别是中华文明的优秀成果。这部巨著的问世启示我们（）

A. 任何理想实现都离不开艰苦奋斗

B. 任何事业成功都离不开团结合作

C. 凡事只要经历挫折就一定会成功

D. 成就一番伟大事业需要坚强意念

三、辨析题（共2题；共15分）

16.进入中学阶段，我们将面临一个全新的自己，学习和生活会发生一定的变化，七年级二班的同学们为此举行了题为“敲响成长的节拍，倾听成长的声音”的主题班会。

（1）班会课上同学们积极地畅谈与交流了自己进入中学以来的切身感受。请结合下表中同学们的交流感受，分析其中所能给我们的带来的《道德与法治》上的启示，并请写在答卷的相应位置上。

序号感受启示

①星多天空亮，人多智慧广 A

②每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆 B

③一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小 C

（2）请运用“成长的礼物”的知识回答，为什么中学生活会成为我们人生中最珍贵的时光？

17.2019年1月24日，共青团内蒙古自治区委员会公布了2018年全自治区寻访“最美中学生”“最美中职生”活动结果。我市百灵庙第二中学郭菲、萨拉齐第四中学王艺洲两位同学获评“2018年内蒙古自治区最美中学生“。他们习惯良好、学优争先，他们热爱祖国、关心集体，成为我们身边的好学生、好榜样。对于什么是好学生，有同学提出：培养好习惯，就能做学习的主人，与班集体没有关系。

结合材料，综合运用所学知识，请你评析该同学的观点。

四、材料分析题（共3题；共35分）

18.近年来，朱婷带领中国女排连续获得奥运会、世界杯等大赛冠军，她自己也屡获MVP殊荣。接受采访时，朱婷多次强调是自己幸运遇到中国排球队，是中国排球队这个集体培养了自己。她说：“中国排球给了我所有，不仅给我鲜花、掌声，还有我的吃苦劲儿。尽管我是队长，但大家配合的都很好，不管谁有好点子，大家都响应，相互学习，都会跟着做。不管谁遇到技术上还是生活上的困难，大家都会积极帮忙解决。为了赢一个球，一场比赛，大家都充分尊重郎导的调配，大家都心甘情愿，每个队员都成长很快……” 阅读上述材料，运用相关知识，回答下列问题：

（1）请结合材料总结集体的主要特征。

（2）结合材料，谈谈集体对个人成长的作用。（三方面即可）

19.材料一：雷锋同志说：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能最有力量。

材料二：奥斯特洛夫斯基说：谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）两个材料共同说明了什么道理？

（2）你希望生活在一个怎样的班集体中？

（3）在新的班集体中，你准备怎样发挥自己的特长？

20.我们在生活、学习中无处不遇到选择，阅读下列“人生AB剧”，回答问题。

（1）情景一：刚入初中，来自农村的小王由于不认识其他同学总是独来独往，班长主动找他聊天、组织学习小组和小王一起学习，小王应该有的态度是：

A．积极融入集体，感受集体的力量B．坚持独来独往，突出自己的个性

小王选择了A，请你从集体重要性角度，说明小王选择的正确性。

（2）情景二：七年级某班有个“小帮派”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼。但在运动会上，他们又总是囊括奖牌，为班级争得荣誉。对这个“小帮派”，同学们认为：

A．老师应该批评，他们破坏了班级的和谐。

B．老师应该表扬，他们在运动场上为班级争光。

如果你是班级成员，你怎么看这个“小帮派”，请运用教材相关知识加以说明。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】D

2.【答案】A

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】B

10.【答案】C

二、多选题

11.【答案】A,C,D

12.【答案】A,B

13.【答案】A,B,C

14.【答案】A,B,C

15.【答案】A,B,D

三、辨析题

16.【答案】（1）①团结起来力量大；②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。③正确认识自己，用全面的和发展的眼光看待自己。

班会课间隙，鑫鑫同学诗朗诵一首:“生活赋予我们无限的高贵的礼品，这就是青春——充满着力量、充满着期待、充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”

（2）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。②中学生活提供了发展自我的多种机会；③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

17.【答案】本观点是错误的。因为（1）好习惯使我们终生受益，能促进学习的进步，成为学习的主人，认为培养好习惯，就能做学习的主人是片面的。要成为学习的主人，还要学会自主学习、合作学习和探究学习。（2）认为个人成长与班集体没有关系是错误，个人与集体是相互依存、相互作用的。个人的成长离不开集体，集体是个人成长的摇篮。良好的班集体是我们健康成长的重要环境；能促进同学之间的相互合作；可以激励我们共同进步。

四、材料分析题

18.【答案】（1）由一定数量的人组成；有明确的任务分工；有严格的行为纪律；有共同的奋斗目标；等等。

（2）集体力量是强大的，影响甚至改变一个人；集体为个人成长提供了平台，成就个人的发展；集体帮我们解决遇到的难题，带给我们关爱和温暖；集体成员团结协助，培养我们责任感、荣誉感等；集体生活教会我们彼此接纳、包容等，促进自我个性完善；等等。

19.【答案】（1）个人离不开集体，团结就是力量。

（2）希望生活在一个优秀班集体中。每个成员为了共同的目标能够团结友爱、齐心协力，互相学习、取长补短。（根据你自己的愿望回答，要求观点鲜明，积极向上即可）参考：班级有共同的奋斗目标，同学成员间团结协作，互助前行，有严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围。

（3）提示：建议你从生活、学习方面考虑为班集体作贡献。要与同学友好相处，建立起融洽的同学关系，要自觉遵守并维护班级纪律。树立主人意识，做好自己本职工作，自觉维护集体的利益，努力为集体添光彩。

20.【答案】（1）每个人都有过集体生活的情感需要，集体通过优化组合个人的力量，可以实现优势互补，产生强大的合力；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长；在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。

（2）要用一分为二的观点看这帮学生，一方面对于小团体，我们要明辨是非，坚持正确的行为，反对小团体主义，另一方面应扬长避短，帮助这些同学优势互补，共同进步，充分发挥各自的能力，每个人都努力实现自己的价值。