四川大学华西临床医学院2020年护理综合考试大纲
四川大学华西临床医学院2020年护理综合考试大纲
Ⅰ.考试性质
护理综合是为医学高等院校招收护理学研究生而设置的，具有选拔性质的全国统一入学考试科目。目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读护理学硕士所需要的护理基础理论和基本技能。评价的标准是高等医学院校护理学优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高校择优选拔，确保护理学硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标
护理综合考试范围包括护理学导论、护理学基础、内科护理学及外科护理学。重点考查查护理基本理论和基本技能、护士职业责任意识、护患沟通能力、护理伦理及法律法规等基本职业素养;以及运用护理学概念和原理解决临床实际问题、理论联系实际的能力;常见病多发病的护理等临床综合能力。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
护理学导论约12%，护理学基础约18%，内科护理学约35%，外科护理学约35%。四、试卷题型结构
单选题每小题1.5分，共120小题，共180分
多选题每小题2分，共30小题，共60分
论述题每小题20分，共3小题，共60分
Ⅳ考查内容
一、护理学导论
(一)绪论
1.国内外护理学的形成与发展
2.护理学的概念与知识体系
3.护理专业的特征和工作范畴
4.护士的角色与专业素质要求
(二)健康与疾病
1.健康的概述：健康的概念和健康观；亚健康
2.影响健康的因素健康；健康的测量指标
3.促进健康和提高生活质量的护理活动
4.疾病的概念和疾病观
5.健康与疾病的关系
6.疾病行为和心理
7.病人角色
8.疾病对病人及家庭的影响
9.疾病的预防
(三)需要与关怀
1.需要概述：需要的概念与分类、需要的特征、影响需要满足的因素。
2.需要的相关理论与模式：马斯洛的人类需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式
3.需要理论在护理实践中应用的意义
4.满足不同服务对象基本需要的策略
5.关怀与护理：关怀的护理理论、护理关怀的方法
(四)文化与护理
1.文化概述：概念、特征、模式和文化的功能
2.文化休克：概念、原因、过程、表现、预防
3.跨文化护理理论：主要概念、内容
4.文化背景对护理的影响
5.跨文化护理的评估与诊断
6.满足服务对象文化需求的策略
(五)护患关系与人际沟通
1.人际关系：概念、特征、人际关系的理论基础；人际关系类型；人际关系的形成与发展。
2.护患关系：护患关系的概念与特征；护患关系的内容；护患关系的基本模式；护患关系的分期；促进护患关系的方法。
3.人际沟通：人际沟通的概述与意义；沟通交流的基本要素；沟通交流的层次：沟通交流的基本方式；人际沟通的主要障碍；促进有效沟通的技巧。
4.护理工作中的沟通：护患沟通的概念与目的；护患沟通的特征；护患沟通常用技巧；护理工作中常见沟通错误；促进和培养护士的沟通交流技巧。
(六)生命历程的身心发展
1.生长与发展概述：生长与发展的基本概念、生长与发展的基本特征、生长与发展的影响因素。
2.心理社会发展理论极其在护理中的应用：弗洛伊德的性心理发展理论，艾
瑞克森的心理社会发展理论。
3.认知和道德发展理论及其在护理中的应用：皮亚杰的认知发展理论，科尔伯格的道德发展理论。
(七)压力学说及其在护理中的应用
1.概述：压力的概念、压力源的概念、压力的意义。
2.压力相关学说及理论：席尔的压力与适应学说、拉扎勒斯的压力应对模式、霍姆斯和拉赫的生活改变与疾病关系学说、危机学说。
3.压力的适应：适应的概念与层次
4.压力的预防与管理
5.压力与护理：压力、健康与疾病的关系；病人的压力与护理；护士的工作压力与应对
(八)护理程序
1.概述：护理程序的概念及发展历史、护理程序的相关理论基础。
2.护理评估：护理评估的概念、评估的内容和方法、资料的分类、资料的来源、护理评估的步骤。
3.护理诊断：护理诊断的定义和命名意义、护理诊断的发展历史、护理诊断的分类方法及标准、护理诊断的组成部分、护理诊断的形成过程、护理诊断与医疗诊断的区别、书写护理诊断时的注意事项。
4.护理计划：护理计划的目的及意义、护理计划的种类、制定计划的过程、护理计划的格式及内容。
5.实施：实施过程、实施护理计划的常用方法、护理实施的动态记录。
6.评价：护理评价的目的及意义、评价的过程。
(九)护理理论及模式
1.护理理念：概念、基本要素。
2.护理理论：理论概述、护理理论。
3.常用的护理理论：奥瑞姆的自护理论、罗伊的适应模式、纽曼的健康系统模式、其他护理理论的主要内容。
(十)护理科学思维方法与决策
1.护理评判性思维：护理评判性思维的概念、护理评判性思维的标准、护理评判性思维的层次、护理评判性思维的构成、护理评判性在护理中的应用、护理评判性思维能力的发展。
2.临床护理决策：临床护理决策的概念与分类、临床护理决策的步骤、临床护理决策的影响因素、临床护理决策能力的发展。
3.循证护理：循证护理的概念与基本要素、循证护理实践的意义、循证护理实践的步骤、循证护理实践应注意的问题。
(十一)健康教育
1.我国的卫生保健体系：全球卫生保健的战略目标与初级卫生保健、中国卫生保健战略和医疗卫生方针与发展战略、中国卫生保健体系。
2.健康教育概述：健康教育的定义、目的、意义和原则；护士在健康教育中的作用。
3.健康教育的相关理论与模式
4.健康教育的程序与方法
(十二)临终关怀及相关心理
1.希望的概念、特征与分类
2.失望的概念与表现
3.希望失望学说在护理中的应用
4.丧失的概念及分类
5.悲哀的概念、分类
6.丧失与悲哀的理论
7.丧失与悲哀学说在护理实践中的应用
(十三)护理专业中的法律问题
1.法律的概述:法律的概念、分类、法律的的特征及作用、法律责任和法律制裁。
2.我国的法律体系及医疗卫生法规：我国的法律体系及立法程序、卫生法规、医疗纠纷与医疗事故。
3.护理法：护理法的概述、护理立法的历史发展、护理立法的意义、护理执业中相关法律种类
4.护理工作中的法律问题：举证倒置与护士的法律责任、护理工作中的违法与犯罪、护理发展中法律问题及防范。
二、护理学基础
(一)绪论
1.实验室学习要求。
2.临床学习要求。
3.反思学习法概念。
(二)环境
1.环境的概念、分类。
2.环境因素对健康的影响；健康、护理与环境的关系。
3.医院环境的特点和分类、良好医院环境应具备的特点。
4.医院调控的有关要素，如何调控医院环境以满足病人的需要。
5.医院环境的科学性和合理性，如何为病人创造安全、舒适的治疗环境。
(三)预防与控制医院感染
1.医院感染的分类、形成原因及条件
2.常用的消毒灭菌方法及注意事项
3.医院选择消毒灭菌方法的原则
4.无菌技术操作原则和隔离原则
5.医院感染、清洁、消毒、灭菌、手卫生、无菌技术、标准预防及隔离的概念
6.干热消毒灭菌法与湿热消毒灭菌法的特点
7.医院日常清洁、消毒、灭菌工作的主要内容及方法
8.隔离区域的划分标准、医院不同病区的建筑布局与隔离要求
10.隔离类型及相应的隔离措施，如何控制医院感染
11.执行手卫生的临床情景和指针
(四)病人入院和出院的护理
1.病人床单位所包含的固定设备
2.病人入院护理和出院护理的目的
3.病人入院的程序
4.卧位的分类方法、适用范围及临床意义
5.舒适卧位的基本要求；根据病情、治疗和病人的实际需要，为其安置舒适卧位。
6.变换卧位法的目的、方法和操作中的注意事项
7.护理工作中保证病人平衡与稳定的措施
8.分级护理的概念、级别、适用对象及相应的护理要点。
9.正确使用轮椅或平车搬运不能行走、不能起床的病人入院、出院、检查、治疗或进行室外活动。
10.在临床护理工作中运用人体力学原理减轻护士工作中力的付出，提高工作效率；增进病人的舒适，促进其康复。
(五)病人的安全与护士的职业防护
1.影响病人安全的因素
2.保护具辅助器使用的目的及操作中的注意事项
3.职业暴露的有害因素及对人体的影响
4.护理职业防护的管理
5.安全环境、保护具、职业暴露、护理职业暴露、职业防护、护理职业防护标准预防及护理职业风险的概念
6.正确识别医院常见的不安全因素；采取有效的防范措施
7.血源性病原体职业暴露、锐器伤、化疗药物职业暴露及汞泄露产生的原因及预防措施
8.护理职业防护的意义
9.根据病人的病情及需要，正确选择和科学使用各种保护具及辅助器具，保证病人安全
10.根据病人病情，在护理工作中采取标准预防措施
11.根据锐器伤情况，正确处理锐器伤，并采取有效的、针对性的防护措施
12.根据要求配置化疗药物，并采取有效的护理防护措施；正确评估化疗药物暴露情况，化疗药物暴露后正确的处理措施
13.针对汞泄露情况，采取有效的防护措施，正确处理汞泄露
(六)病人的清洁卫生
1.口腔护理、头发护理、皮肤护理及会阴护理的评估内容；特殊口腔护理、头发护理、皮肤护理及会阴护理的目的和操作注意事项
2.常用口腔护理溶液及其作用
3.压疮发生的原因、高危人群及易患部位
4.晨晚间护理的目的和内容
5.压疮、剪切力的概念
6.压疮发生的高危人群及预防措施
7.压疮各期的临床表现
8.预防压疮的护理措施，正确指导病人采取有效措施预防压疮的发生
9.各种清洁卫生的病人健康教育
10.压疮的治疗和护理措施
(七)休息与活动
1.睡眠各时相的特点
2.失眠的原因及诊断标准
3.关节活动练习的目的
4.休息的意义和条件；个体对睡眠的需要、影响睡眠的因素
5.住院病人睡眠的特点；正确的方法收集病人的睡眠资料，如何保证收集资料全面、准确
6.协助病人休息的恰当护理措施；促进病人睡眠的有效护理措施
7.活动的意义
8.活动受限的原因及对机体的影响
9.病人的肌力和机体活动能力的级别
10.评估病人活动情况的正确评估方法，如何保证评估内容的全面、准确；协助病人活动恰当有效的护理措施
(八)医疗与护理文件
1.医疗与护理文件的记录原则及管理要求
2.医嘱的种类
3.体温单的绘制和医嘱的处理；医嘱处理的注意事项
4.病区交班报告书写顺序及要求
5.出入液记录单、特殊护理记录单、病区交班报告的书写要求
6.正确分析医疗与护理文件记录的重要性
(九)生命体征的评估与护理
1.体温、脉搏、呼吸、血压的正常值和生理变化
2.体温过高、体温过低、稽留热、弛张热、间歇热、不规则热、心动过速、心动过缓、间歇脉、脉搏短绌、洪脉、细脉、交替脉、水冲脉、奇脉、高血压、低血压、呼吸增快、呼吸缓慢、深度呼吸、潮式呼吸、间断呼吸、胸叩击、体位引流、吸痰法及氧气疗法概念
3.异常体温、脉搏、呼吸、血压的识别和护理
4.有效咳嗽、叩击、体位引流和吸痰的方法
5.体温过高病人的护理措施
6.缺氧病人正确的氧气疗法
7.体温、脉搏、呼吸、血压的正确测量和记录
(十)冷热疗法
1.冷、热疗法的生理效应和继发效应的概念
2.影响冷、热疗法效果的因素
3.冷疗法和热疗法的禁忌
4.冷疗法的目的和方法
5.热疗法的目的和方法
6.正确选择并实施冷、热疗法
(十一)饮食与营养
1.六大营养素的种类
2.医院饮食的类别及各种饮食的种类、原则与适用范围
3.鼻饲术的适应证、禁忌症、注意事项及鼻饲法管喂饮食的操作要点
4.各种营养素的主要功能
5.营养素、治疗饮食、试验饮食、鼻饲法、要素饮食、胃肠外营养的概念
6.饮食、营养与健康的关系
7.要素饮食的并发症及注意事项
8.胃肠外营养的并发症及注意事项
9.病人营养状态的评估
10.检查胃管是否在胃内的方法
11.一般饮食护理的措施以及对病人的饮食护理
(十二)排泄
1.与排便、排尿有关的解剖和生理
2.尿液和粪便观察的主要内容
3.多尿、少尿、无尿、膀胱刺激征、尿潴留、尿失禁、导尿术、便秘、腹泻、排便失禁、灌肠法及肛管排气
4.影响排便、排尿的因素；导致排尿、排便异常的原因
5.留置导尿术病人的护理要点
6.导尿术、留置导尿术、大量不保留灌肠和保留灌肠的操作要点
7.排尿异常和排便异常病人的护理措施和健康教育
8.留置导尿术、保留灌肠病人的健康教育
(十三)给药
1.常用药物的种类和常用给药医嘱的外文缩写词
2.给药途径和给药原则
3.注射原则，各种注射方法的目的、常用部位、注意事项和操作方法
4.常用过敏试验液的配制浓度、注入剂量核试验结果判断
5.青霉素过敏反应的原因和预防措施
6.破伤风抗毒素脱敏注射的原理和方法
7.口服给药法、注射法、皮内注射法、皮下注射法、肌内注射法、静脉注射、雾化吸入法、超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法、过敏反应及破伤风抗毒素脱敏注射发概念
8.药物保管的要求
9.影响药物作用的因素
10.不同性能药物口服时的注意事项
11.静脉注射失败的原因
12.青霉素过敏性休克的临床表现
13.发药的正确操作
14.超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法的操作
(十四)静脉输液与输血
1.静脉输液的目的
2.静脉补液应遵循的原则及补钾的“四不宜”原则
3.常见输液故障的种类及排除方法
4.静脉输血的目的和原则
5.自体输血的优点
6.成分输血的特点
7.静脉输液、输液微粒、输液微粒污染、密闭式输液法、开放式输液法、静脉输血、间接输血法、直接输血法、血型、ABO血型鉴定、直接交叉配血试验及间接交叉配血试验概念
8.静脉输液的原理
9.静脉输液常用溶液的种类和作用
10.周围静脉输液法、静脉输血法及成分输血的注意事项
11.输液过程中溶液不滴的原因
12.常见输液反应及常见输血反应的原因
13.各种血液制品的种类及作用
14.ABO血型系统和Rh血型系统
15.血型鉴定及交叉配血试验的意义
16.静脉输液过程中穿刺部位的合理、正确选择
17.静脉输液的速度和时间计算
(十五)标本采集
1.标本采集的基本原则和意义
2.血液标本、尿液标本、粪便标本、痰液标本及咽拭子标本采集的目的及注意事项
3.留取12小时或24小时尿标本常用防腐剂的种类、作用与用法
4.不同类型的静脉血标本采集的目的、采血量、方法及标本容器选择的不同点
5.各种标本采集的正确方法和规范操作
(十六)疼痛病人的护理
1.影响疼痛的因素
2.WHO的疼痛分级内容
3.疼痛控制标准
4.常用镇痛药物和常见的给药途径及其不良反应
5.疼痛、痛觉、痛反应、疼痛阈及疼痛耐受力的概念
6.疼痛的发生机制、疼痛的原因
7.疼痛对个体的影响
8.疼痛的护理流程；能结合疼痛病人的实际情况，采取有针对性及有效的控制疼痛的护理措施
9.疼痛的评估内容和方法；能结合疼痛病人的实际情况，选择合适的评估工具对其疼痛程度进行正确评估
10.WHO推荐的三阶梯镇痛疗法的基本原则和内容
(十七)病情观察及危重症病人的管理
1.病情观察的内容及方法
2.呼吸心跳骤停的原因及临床表现
3.洗胃的目的和注意事项；常用洗胃溶液
4.简易呼吸器的操作要点
5.意识状态、意识障碍、轻度昏迷、深度昏迷、洗胃、心肺复苏（CPR）的概念
6.意识障碍的种类
7.格拉斯哥昏迷评分分级
8.CPR的注意事项
9.胸外心脏按压术、人工呼吸的正确方法
10.洗胃法的正确原则和操作方法
11.简易人工呼吸器的正确原则和操作方法
(十八)临终护理
1.脑死亡的标准
2.死亡教育的目的和内容
3.临终病人各阶段的生理评估内容
4.濒死病人的临床表现及死亡诊断依据
5.临终关怀的组织机构类别及基本服务项目
6.临终关怀、死亡教育、濒死、脑死亡的概念
7.临终过程各期的表现和特点
8.临终病人的护理原则
9.临终病人各个心理反应期的识别
10.临终病人及家属身心支持的护理程序
11.尸体料理的正确操作规程
12.居丧期家属的护理措施
三、内科护理学
(一)绪论
1.内科护理中护士的角色及作用
2.健康的有关概念：健康、亚健康、疾病、患病
3.成年人各发展阶段的主要健康问题
(二)呼吸系统疾病病人的护理
1.概述：呼吸系统的结构与功能、呼吸系统疾病病人的评估
2.呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理：咳嗽与咳痰、肺源性呼吸困难、咯血
3.肺炎：肺炎的概念、病因和发病机制、临床表现、诊断治疗要点、护理评估、主要护理诊断、护理措施和健康教育要点
4.肺结核：肺结核的病因及发病机制、临床表现、临床分型、传播途径、治疗要点、主要护理诊断、护理措施、健康教育及隔离措施。
5.支气管哮喘：支气管哮喘的概念、病因和发病机制、临床表现及分期、病情评价、诊断治疗要点、护理评估、主要护理诊断、护理措施和健康教育要点。
6.慢性阻塞性肺疾病：慢性阻塞性肺疾病的病因与发病机制、症状体征、治疗要点、主要护理诊断、护理措施、健康教育要点。
7.慢性肺源性心脏病：慢性肺源性心脏病的病因与发病机制、症状体征、治疗要点、主要护理诊断、护理措施、健康教育要点。
8.肺血栓栓塞症：肺栓塞的概念、发病机制、主要危险因素、诊断、治疗措施、主要护理诊断、护理措施、预防措施和健康教育要点。
9.胸膜疾病：气胸的病因和发病机制、临床类型、临床表现、诊断、治疗要点、主要护理诊断、护理措施、健康教育要点。
10、呼吸衰竭：呼吸衰竭的概念与分类、病因与发病机制、临床表现、诊断、治疗要点、呼吸衰竭病人的呼吸道管理、主要护理诊断、护理措施。
11.呼吸系统常用诊疗技术及护理：纤维支气管镜检查的护理、胸膜腔穿刺术检查的护理、机械通气的模式参数和护理。
（三）循环系统疾病病人的护理
1.概述：循环系统的结构功能与疾病的关系、循环系统疾病常见辅助检查、循环系统疾病病人的评估内容。
2.循环系统疾病病人常见症状体征的护理：心源性呼吸困难、心源性水肿、胸痛、心悸、心源性晕厥
3.心力衰竭：心力衰竭的概念、病因及发病机制、治疗要点、护理评估、心功能分级、相关辅助检查、主要护理诊断及护理措施。
4.心律失常：心律失常的概念、分类、发生机制、常见的心律失常（窦性心律失常、房性心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞）的病因、临床表现、心电图特点、治疗要点、心律失常病人的护理。
5.冠状动脉粥样硬化性心脏病：冠心病的概念、心绞痛的概念、心肌梗死的概念，冠心病的分型，引起冠状动脉粥样硬化的主要危险因素，心绞痛、心肌梗死的发病机制，心绞痛、心肌梗死的护理评估、常见护理诊断、护理措施
6.原发性高血压：原发性高血压的概念、病因、发病机制，高血压的诊断标准、辅助检查、危险度分层，原发性高血压的护理评估、常见护理诊断、护理措施。
7.循环系统常用诊疗技术及护理：起搏器植入术、同步电复律、射频消融术、冠脉介入术的围手术期护理。（四）消化系统疾病病人的护理
1.概述：消化系统的结构与功能、消化系统常用的检查方法。
2.消化系统疾病病人常见症状体征的护理：恶心与呕吐、腹痛、腹泻、呕血与黑便。
3.消化性溃疡：消化性溃疡的概念、病因与发病机制、典型临床表现，相关实验室检查、治疗药物、主要护理诊断、护理措施及健康教育要点。
4.炎症性肠病：炎性肠病的概念、病因、症状体征、辅助检查、治疗、主要护理诊断、护理措施及健康教育要点。
5.肝硬化：肝硬化的概念、病因、门脉高压症和腹水的发生机制、临床表现、治疗、主要护理诊断、护理措施及健康教育要点。
6.肝性脑病：肝性脑病的概念、病因、典型临床表现及分期、治疗、主要护理诊断、护理措施及健康教育要点。
7.急性胰腺炎：急性胰腺炎的概念、病因与发病机制、临床特点、血淀粉酶改变、治疗、主要护理诊断、护理措施及健康教育要点。
8.上消化道出血：上消化道出血的概念、典型临床症状、相关检查、出血量的程度分级、出血量的估计及是否停止的判断标准、主要护理诊断、护理措施及健康教育要点
9.消化系统常用诊疗技术及护理：胃镜、结肠镜检查及内镜下止血治疗的适应症及禁忌症、护理。
（五）泌尿系统疾病病人的护理
1.概述：肾脏的解剖及组织结构、生理功能、泌尿系统疾病病人的护理评估、
肾穿活组织检查术的护理。
2.泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理：肾源性水肿、尿路刺激征、尿异常。
3.肾小球肾炎：肾小球肾炎的概念、病因和发病机制、主要临床表现、相关检查、诊断要点、治疗要点、主要护理诊断、护理措施和健康教育要点。
4.肾病综合征：原发性肾病综合征的病因、发病机制、常见病理类型、临床表现、相关检查、诊断和治疗要点、主要护理诊断、护理措施和健康教育要点。
5.尿路感染：尿路感染的病因、感染途径和易感因素、临床表现、尿常规检查、诊断要点、治疗、主要护理诊断、护理措施以及健康教育要点。
6.慢性肾衰竭：慢性肾功能衰竭的病因和发病机制、临床表现、相关检查、诊断要点、治疗、主要护理诊断、护理措施和健康教育要点。
7.血液净化治疗的护理：透析疗法的原理、透析病人的观察与护理。
（六）血液系统疾病病人的护理
1.概述：造血器官及血细胞的生成、血液组成与血细胞生理功能、血液系统疾病病人护理评估的要点。
2.血液系统疾病病人常见症状体征的护理：出血、发热。
3.贫血：贫血的概念、分类、临床表现；缺铁性贫血的病因及发病机制、治疗要点、护理评估和常见护理诊断、护理措施；再生障碍性贫血病人的病因和发病机制、辅助检查、病情观察和并发症的预防、药物治疗、护理评估、常见护理诊断、护理措施及健康指导要点。
4.出血性疾病：正常止血、凝血、抗凝与纤维蛋白溶解机制；出血性疾病的分类；出血性疾病的护理评估、辅助检查；特发性血小板减少性紫癜的病因与和发病机制、典型临床表现、治疗要点、护理评估、常见护理诊断、护理措施。
5.白血病：急性白血病的分类、病因与发病机制、典型临床表现、辅助检查、治疗、护理评估、常见护理诊断、护理措施；慢性髓系白血病的辅助检查、治疗、护理评估、常见护理诊断、护理措施
6.血液系统常用诊疗技糖尿病术及护理：骨髓穿刺术的护理。
（七）内分泌与代谢性疾病病人的护理
1.概述：激素、营养性疾病和代谢性疾病、内分泌系统疾病的护理评估
2.内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理：身体外形的改变、生殖发育
3.甲状腺疾病：甲亢的病因和发病机制、主要临床表现、实验室检查、诊断要点、放射性治疗和手术治疗的适应证和禁忌证、药物治疗要点；甲亢病人的护理评估、主要护理诊断、护理措施和保健指导；浸润性突眼的防治及护理；甲状腺危象的主要诱因、临床表现、防治及护理；
4.肾上腺皮质疾病：库欣的病因和发病机制、主要临床表现、实验室检查、主要护理诊断、护理措施。
5.糖尿病：糖尿病的概念、分类、病因与发病机制、临床表现、诊断标准、实验室及其他检查、主要护理诊断；急性并发症的诱因、发病机制、临床表现及抢救措施；；饮食、运动疗法及护理；常用口服药物治疗及常见不良反应；胰岛素治疗及护理；糖尿病足的护理
6.痛风：痛风的病因和发病机制、主要临床表现、实验室检查、药物治疗、主要护理诊断、护理措施及健康教育要点。
7.骨质疏松症：骨质疏松的病因和发病机制、临床表现、相关实验室检查、诊断治疗要点、护理评估、主要护理诊断、护理措施和健康教育要点。
（八）风湿性疾病病人的护理
1.概述:风湿性疾病病人的护理评估
2.风湿性疾病病人常见症状体征的护理:关节疼痛与肿胀、关节僵硬与活动受限、皮肤损害。
3.系统性红斑狼疮：系统性红斑狼疮的概念、病因及发病机制、临床表现、辅助检查、诊断要点、治疗要点、护理评估、常见护理诊断，脏器损害的护理、健康指导要点。
4.类风湿关节炎：类风湿关节炎的概念、病因与发病机制、临床表现、诊断要点、辅助检查、药物治疗、护理评估、常见护理诊断、疼痛的护理、关节功能障碍的护理、健康指导要点。
(九)传染病病人的护理
1.概述：感染与免疫的概念、传染病的基本特征、传染病的临床特点、传染病的预防、标准预防和传染病的隔离消毒、传染病病人的护理评估。
2.传染病病人常见症状体征的护理：发热。
3.病毒感染：病毒性肝炎的病原学、发病机制、病理生理、流行病学、临床表现、辅助检查、治疗要点、常见的护理诊断、护理措施及健康指导要点；艾滋病的病原学、发病机制、流行病学、临床表现、辅助检查、常见护理诊断、护理措施。
（十）神经系统疾病病人的护理
四川大学华西临床医学院研究生国家奖学金评定细则
四川大学华西临床医学院研究生国家奖学金评定细则 研究生国家奖学金是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，而设立的国家面向优秀研究生的最高荣誉奖项。为规范和保证我院研究生国家奖学金评选工作的公开、公平、公正，激励研究生刻苦钻研、勇于创新、勤奋学习、努力进取，在德智体美等方面得到全面发展，根据《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教【2012】342号）和《四川大学研究生国家奖学金评审实施细则（暂行）》的文件要求，结合我院实际情况，特制定本评定细则。 第一条奖励对象及标准 1、二年级、三年级的全日制在读硕、博士研究生（硕博连读、提前攻博转为博士一年级的博士研究生可以硕士三年级身份参评硕士研究生国家奖学金），且档案转入我校。委培、计划内定向、专项计划不在参评范围内。 2、博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元；硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。 第二条申请基本条件 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2．遵守宪法和法律，遵守学校及医院规章制度。无打架、斗殴，无医疗纠纷、投诉、无差错事故发生。有警告（含）以上处分者一票否决； 3．诚实守信，道德品质优良，无科研、学术弄虚作假行为； 4．学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。已发表高水平学术论文或成果者优先，科研成果认定计算日期从上年度9月1日至本年度8月31日。 5. 硕士/博士研究生在读期间只能享受一次国家奖学金；同等条件下，权衡照顾学业奖学金等级较低研究生。
研究生国家奖学金每学年评选一次。同一学年内，国家奖学金获得者原则上不再参与当年学校各类社会奖学金、助学金的评选。 第三条名额分配 按照学校当年下达指标，根据各片区研究生可参评人数分配指标。 第四条评审工作委员会及职责 学院成立研究生国家奖学金评审工作委员会，主要负责我院研究生国家奖学金的评审、申诉、接受监督及解答质疑工作的相关事宜。评审工作委员会由主管研究生培养工作副院长、主管研究生学生工作党委副书记、各专业教学主任及导师代表、研究生辅导员、教务老师和研究生代表组成，其中教授职称评委比例不低于60%，具体成员名单如下： 评审工作委员会组长：万学红 评审工作委员会副组长：李正赤 评审工作委员会成员：研究生教务及管理人员、内/外/综合片区专家、硕博士研究生代表等。 第五条评选步骤 1. 对照评选条件，研究生本人提出申请。有意向参评的填写《研究生国家奖学金申请表》，交由导师填写推荐意见，准备相关附件材料请在规定时间内交至三级学科。过期不上报材料者当自动放弃处理。 2. 各科室实行差额预推荐，推荐指标分别按照科室可参评硕士、博士总数的4%、8%比例进行差额预推荐。即不足1名可推荐1名。分管研究生教学副主任在推荐的评审汇总名单上签字确认。 3. 内、外科三级学科评定结果先交二级学科审核后交研究生部、其余三级学科直接交研究生部，研究生部对推荐材料进行审核，确定推荐候选人名单。 4. 研究生部组织各片区专家及研究生管理人员对科室预推荐候选人进行公
2011年四川大学华西药学院706药学综合
2011年四川大学华西药学院706药学综合（转自小木虫） 一部分：物理化学 单选题14道3分一道，每章节都涉及 计算题1道8分，参看第四章完全不互溶双液体系水蒸气消耗系数蒸出有机物的百分质量分数 二部分：分析化学 1~10题单选11~20多选均3分一道 判断题20道2分一道总体难度不大，但个别几道比较偏。分析化学覆盖面相当的广泛，无论书上有无现成的都很可能考到，要求考生复习过程中看书要多注意细节，多做练习题，真题等，不仅仅是四川大学的练习题。 三部分：有机化学 排序题5道4分一道，难度不是很大，要求考生复习多注意细节，多做练习题，第五版教材和第六版教材结合看。 化学方程式50分5分一道，个别题偏难 合成题30分10分一道，11年的第二道比较难的原因涉及磷酸基的去除，仅看教材的话（非常抱歉我看了那么多遍人卫版的教材包括药科大的练习册真的没见过磷酸基的去除，曾经见过一博士师兄的笔记本他还说磷酸基是易离去基，可能刑其毅的书有讲到），其余两道难度适中，但这都是主观题，要求不仅仅是做出来。 四部分：生物化学 名词解释12分2分一道，其中信号肽和反义核酸我见过但没仔细记过，所以到最后一刻为了不开天窗乱编的，其余难度不大。 选择题填空题呵呵这两道单分多少忘记了，总体难度适中，个别细节问题有时候是很难把握的。简答题15分5分一道酶的比活力及其意义；遗传中心法则；造成蛋白质变性的主要原因及在蛋白质分离提纯过程中的注意事项....O(∩_∩)O~《药物分析生物学》这本书的考试内容是融合在生物化学书中的，各个学校学的不一样，有些生物化学学得比较远把遗传这些都学了的，就不用再花时间看《药物分子生物学》了。 2012年的同学多多加油哦O(∩_∩)O~仔细复习打牢基础是关键，多做练习特别是真题是王道，复习过程是非常艰辛的，特别是分析化学是看完一遍几天不看又会忘记，细节实在太多了，有些题考得也是在太偏太细了有时候只能靠猜，但直觉也需要实力做基础，总之就是无论复习有多困难要相信自己！祝大家考研成功！有梦想的人很伟大，为梦想而踏实奋斗的人更伟大！ 2009年四川大学华西药学院药学综合考研试题（转自小木虫） 09华西药学综合 物理化学部分 25道选择题，每个章节均有3，4题，但是主要是考基础，不用过多的做难题，抓住课本基础是关键 分析化学部分 60分选择题，10个单选，10个多选，也不是很难，多选题考得会比较广，不是看书就可以搞定的也会比较细，40分20道选择题 有机化学部分 30分排序题，这部分不是很难，40分方程式，比较难，和以前真题有较大出入，30分合成题也是很难，有机建议多做题找感觉
四川大学华西医院科研经费暂行管理办法
四川大学华西医院科研经费暂行管理办法 （试行） 第一条：科研经费建帐 1.接到科研经费到帐通知、或需进行科研经费转拨的课题负责人，首先到科研部办理经费登记手 续，科研部主管人员根据经费来源和课题类别出具《四川大学华西医院经费登记单》。 2.持《四川大学华西医院经费登记单》到财务部，办理科研经费的建帐（上帐或转帐）和分类提 取手续，并启动该经费的使用。 第二条：科研经费分类提取及使用管理 根据科技项目的不同类别，其项目经费实行分类别管理，按不同的标准进行经费提成，见(表1-5)。提成比例与上级主管部门要求不一致时，则按项目主管部门规定执行。 1．院拨科研经费的提取和使用管理 院拨科研经费包括：科技运行基金、科研基地建设基金、学科建设基金、院士培育基金、人才培育基金、博后启动基金、科技创新基金、SCI论文基金、专利扶持基金、科技奖励基金。各项院拨科研经费不进行经费提取。其项目经费使用管理按（表1）规定执行。 （表1）院拨科研经费类型及使用管理一览表:
2．纵向科研经费的提取和使用管理 纵向科研经费包括：政府主管部门批准的科技建设项目和科研课题研究项目经费、国际国内基金组织批准的科研课题研究经费、以及纵向科研项目的转拨经费等。在学校建帐的纵向科研项目经费按学校纵向科研经费管理办法执行，在医院建帐的纵向项目经费按（表2）规定执行。 （表2）纵向科研经费的提取和使用管理一览表: 横向科研经费包括：企业、集团等委托的科技研发经费、其它科研课题转拨的协作经费、对外各类科技业服务费；药品和器械临床试验或试用经费。其项目经费提成和使用管理按（表3）规定执行。（表3）横向科研经费的提取和使用管理一览表： 2. 杂志广告收入进入医院财务，按照院外科技服务经费管理，并增收5%广告税，课题实施经费比例相应降至55%。 3. 横向课题之间转拨经费，均转拨到结余经费本中。 4．成果转让经费的提取和使用原则： 由学校转让且转让经费到学校财务的科技成果项目，其转让经费分配比例按《四川大学科学技术研究经费管理办法》执行；由华西医院转让且转让经费到医院财务的科技成果项目，其转让经费
四川大学护理考研试题
四川大学护理考研试题
四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：护理学综合科目代码：308# 适用专业：护理学 一、单选题（120题，每题1.5分，共180分） 1.护理学的基本概念通常不包括： A.人 B.环境 C.健康 D.疾病 E.护理 2.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为： A.压力反应 B.压力适应 C.心理应对机制 D.心理反应机制 E.行为反应 3.某女35岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处理的问题是： A.腹泻 B.语言沟通障碍 C.皮肤完整性受损 D.清理呼吸道无效 E.焦虑 4.某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是： A.心理因素 B.生物因素 C.文化因素 D.经济因素 E.行为因素 5.有关护患沟通，下列说法不妥的是： A.护患沟通时护士应能理解服务对象的感受 B.护患沟通时护士应能维护服务对象的权利 C.护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应 D.护患沟通时
护士应及时阐述自己的观点 E.护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息 6.与现代护理学发展不相称的护士角色是： A.管理者 B.决策者 C.权威者 D.协调者 E.指挥者 7.某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。此种情景表明患者采取的心理防御机制是： A.转移 B.投射 C.外射 D.否定 E.幽默 8.下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是： A.三天后病情好转能在床下活动 B.服务对象自述疼痛消失 C.各项护理措施能有效实施 D.能坚持锻炼减轻体重5kg E.患者每周体重减轻0.5kg 9.下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是： A.必要时重述 B.调查式提问 C.适时澄清 D.不急于下判断 E.概括性小结 10.某男54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，入院初期，护患关系的模式应为： A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.协作-合作型 E.主动-主动型
川大网上作业《康复护理学》第一次作业答案
一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 2.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.康复医学工作的方式是（ A ）。 A.康复治疗组工作制 B.面对面治疗 C.一对一治疗 D.床旁治疗 E.主治医师负责制 2.以下哪一项不属于狭义的残疾（ D）。 A.生活自理残疾 B.运动残疾 C.环境适应残疾 D.就业残障 E.特殊技能残疾 3.一男性患者因为车祸左小腿离断行残端缝合。伤口愈合后他 不能象往常一样行走，这种情况属于（ D ）。 A.疾病 B.损伤 C.残损 D.残疾 E.残障 4.三级言语残疾指具有发音能力，语言清晰度在（C），言语 能力等级测试可通过二级但不能通过三级测试水平。 A.0－9％ B.10％－30％ C.31％－50％ D.51％－70％ E.71％－100％
5.肢体残疾评定时，端坐、站立、行走、穿衣、洗漱、进餐、如侧、写字8项共得 分4分，该肢体残疾属于（ A ）。 A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 E.以上都不是 6.在残疾预防方面，遵守交通规则属于（ A ）。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.以上都不是 7.在残疾预防方面，及早治疗高血压属于（ B ）。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.以上都不是 8.在残疾预防方面，使用轮椅属于（ C ）。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.以上都不是 9.下楼梯时股四头肌的收缩是（D）。 A.协同收缩 B.向心性收缩 C.等长收缩
D.离心性收缩 E.等速运动 10.下楼梯时需要股四头肌和？绳肌作（A）。 A.协同收缩 B.向心性收缩 C.等长收缩 D.离心性收缩 E.等速运动 11.骨骼肌约占体重的（C ）左右。 A.30％ B.35％ C.40％ D.45％ E.50％ 12.以下哪一个关节是双轴性关节（ C ）。 A.肩关节 B.腕关节 C.肱尺关节 D.髋关节 E.膝关节 13.徒手肌力评定将肌力分为（D ）。 A.3级 B.4级 C.5级 D.6级 E.7级 14.修订的Ashworth痉挛评定量表将肌张力分为（D）。 A.3级 B.4级 C.5级 D.6级
泸州医学院更名四川医科大学 四川大学发函反对
泸州医学院更名四川医科大学四川大学发函反对 四川大学给教育部所发反对泸州医学院更名的函。 泸州医学院官网已改名为“四川医科大学”。 泸州医学院获四川医科大学授牌周亚强摄南都讯 2015年4月28日，教育部发函同意泸州医学院改名“四川医科大学”。这一更名引起四川大学华西医学中心海内外老校友的反对。四川大学华西医学中心前身为“华西医科大学”，再往前的名字为“四川医学院”，简称“川医”。泸州医学院改名后的简称与此相似，故“川医”老校友认为这会抢走“川医”的名头，侵犯了母校的权益。6月9日，四川大学也正式向教育部发函，表态“不同意泸州医学院更名为四川医科大学”。四川大学校长办公室有关负责人还透露，校方如今“已正式向教育部提起行政复议”。川大提起行政复议南都记者获得了一份《四川大学关于不同意泸州医学院更名为四川医科大学的函》(川大校[2015]13号)，此为四川大学常务副校长李虹6月9日签发的内部文件，发往教育部。四川大学校长办公室相关负责人确认了该文件的真实性。该文件指出，2014年4月21日，四川大学收到了《关于恳请四川大学为泸州医学院更名为“四川医科大学”给予证明函》(泸医院函[2014]9号)，2014年5月27日，四川大学校务会对泸州医学院更名问题进行了研究，明确做出了“不同意给
予泸州医学院证明”的决定，并专门给泸州医学院回函表明立场，同时将回函抄送给四川省教育厅。在这份文件中，四川大学解释了反对的原因———主要是因为“四川医科大学”的简称易与华西医科大学(2000年9月已并入四川大学)历史曾用名“四川医学院”的简称“川医”混淆，而“川医”是社会对华西的公认品牌，更名后可能导致社会公众产生四川大学没有医学学科的误解。“泸州医学院更名为四川医科大学，对四川大学及其医学学科造成了严重的消极影响，对四川大学海外医学校友的学历认定和执业等带来巨大影响，也会对四川人民群众医疗卫生服务方面的信息交流带来很 大混乱和不便。”四川大学认为，泸州医学院更名带来的混乱将直接损害中国高等教育改革的成果，直接动摇四川大学合校15年来的成果和来之不易的稳定局面。“四川大学恳请教育部在泸州医学院更名问题上能够认真倾听四川大学广 大师生及四川大学海内外校友的意见，做出更谨慎的决定。”四川大学校长办公室有关负责人介绍，此前是海内外校友反对，后经校方主要领导讨论，认为校友们的要求是合理妥当的，同时还向华西医学中心的领导和师生征求了意见，他们也一致表示反对泸州医学院的更名，故四川大学才正式向教育部和四川省政府去函表态。该负责人称，2000年华西医科大学并入四川大学以后，其原有品牌形象、资产等的维护均由四川大学主导，泸州医学院的更名涉嫌侵权，四川大学正
17秋川大网院《急危重症护理学》第一二次作业答案
一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题 2.0 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.对急诊分诊患者进行病情严重程度划分时，以下关于Ⅴ级-非紧急患者的 描述不正确的是（）。 A.病情较轻，生命体征比较稳定 B.呕吐/腹泻患者属于Ⅴ级-非紧急患者 C.在候诊区等候的时间一般不宜超过4小时 D.病情允许可介绍其到普通门诊就诊 2.引起心搏骤停最常见的心率失常是（）。 A.无脉性电活动 B.室颤 C.房颤 D.心肌肥厚 3.交通事故中，对无骨端外露骨折伤员用木头或者夹板固定时，以下表述哪 项正确？ A.超过伤口上下关节 B.不超过上关节即可 C.超过伤口下关节即可 D.不超过伤口上下关节 4.下列哪种疾病不应该提供肠外营养（）。 A.腹腔感染 B.肠瘘 C.早期复苏阶段血流动力学不稳定者 D.腹腔间室综合征 5.应优先抢救以下哪种急症（）。 A.窒息 B.股骨骨折 C.硬膜外血肿 D.肝破裂
6.某ICU住院男性，24岁，诊断为“车祸伤”，无明显诱因突发意识障碍， 心搏骤停，立即行床旁心肺复苏术，首选药物为（）。 A.利多卡因 B.去甲肾上腺素 C.肾上腺素 D.阿托品 7.急性左心衰的临床表现主要为（）。 A.急性肺水肿 B.高热 C.中枢神经症状 D.心排出量降低 8.对无明显潜伏期的疾病，判断医院感染的原则是（）。 A.入院后24小时发生感染 B.入院后36小时发生感染 C.入院后48小时发生感染 D.入院后72小时发生感染 9.呼吸的原理在于建立( )。 A.跨肺压 B.大气-肺泡压力差 C.跨气道压 D.气道内压 10.带有植入起搏器的患者进行除颤时应避开起搏器部位至少（）。 A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm 11.以下哪个不是疼痛评估量表（）。 A.RASS
四川医科大学更名为西南医科大学
四川医科大学更名为西南医科大学 四川医科大学更名为西南医科大学 在存续了半年多之后，位于四川省泸州市的“四川医科大学”的校名再次更改。记者今天了解到，新校名“西南医科大学”的招牌已经挂上。 2016年1月17日凌晨，网友“华西川医”在微博上发布了多张显示为“西南医科大学”校名招牌的图片。图片中学校门口的公交站牌显示，泸州市222路、236路、288路公交车在该站点的站牌已经写上了“西南医科大学”的新站名。四川医科大学多位有关人士也向中国青年报·中青在线记者证实了新校名挂牌一事。 这所大学原名是泸州医学院。2015年6月1日，教育部发文，同意泸州医学院更名为四川医科大学。 但这个决定曾遭到四川大学华西医学中心校友的抗议。校友们认为，四川医科大学的简称“川医”，容易与四川大学华西医学中心的前身(四川医学院、华西医科大学)的简称“川医”相混淆。 海内外老“川医”的校友们发起了声势浩大的反对更名行动。他们以发公开信、向教育部申请行政复议等形式，要求教育部撤回原泸州医学院更名为四川医科大学的决定。 在一份公开信中，四川大学华西医学中心的校友们表达了鲜明的立场：“川医”在中国乃至国际上已作为一个杰出的医学品牌深入人心，不能随意更改或替代。 一些校友表示，因为校名的更改，许多海外的“川医”校友曾经遇到麻烦，因为毕业证上的“四川医学院”已经不存在了，无法验证学历信息，其学历甚至被误认为是假学历。他们表示，现在由泸州医学院更名而来的四川医科大学同样简称“川医”，校友们以后就更难解释清楚了。
四川大学官方也以文件的形式向教育部重申了校方的立场。2015年6月，川大常务副校长李虹签发的一份文件明确表示，四川大学 不同意泸州医学院更名为四川医科大学，“恳请教育部认真倾听川 大广大师生及海内外校友的意见，做出更加谨慎的决定”。 对此，教育部和四川省政府高度重视。教育部曾专程派员前往四川大学，听取意见。针对川大的行政复议申请，2015年7月28日，四川大学华西医学中心举行新闻沟通会，向媒体通报称，教育部正 式受理了四川大学反对泸州医学院更名为四川医科大学的行政复议 申请。 四川医科大学校方在媒体面前一直保持低调。2015年6月，该 校党委书记廖斌曾对中国青年报·中青在线记者说，四川省政府和 教育部正在处理这个事，他们会依法依规处理。师生和校友则以各 种形式表达了对川大抗议的反对意见。2015年6月底，该校师生曾 举行大规模集会，表达“捍卫川医大”的态度。 四川医科大学一位校友表示，地方院校发展不易，需要关注，作为建校64年的本科院校，四川医科大学对四川乃至西部地区基层教 育医疗卫生事业作出的贡献，不容诋毁。他还强调，教育部门依法 依规作出的决定，必须维护;政府形象与公信力，不容损毁。 截至记者发稿时，四川医科大学官方尚未发布更名的公开信息，该校官方网站上仍然显示为“四川医科大学”的校名。四川医科大 学党委书记廖斌今天在电话里对记者说：“谢谢你的关心，我现在 不方便回答你的问题，我们是按照省政府的统一部署在进行相关工作。”
基于载体材料表面修饰的靶向给药系统尹宗宁,熊迎新四川大学华西药学院
基于载体材料表面修饰的靶向给药系统 尹宗宁，熊迎新 四川大学华西药学院，成都 610041 摘要：为使制剂达到较理想的靶向效果，可采用一些特殊的高分子材料作为传送药物的载体，另外还可通过增加载体材料的表面亲水性、改变载体表面电荷以及连接特异性单抗或受体等表面修饰途径，提高制剂给药的靶向性。 关键词：表面修饰，载体材料，靶向给药 External modification for target-oriented drug delivery Systems YIN Zong-ning, XIONG Ying-xin West China School of Pharmacy, Sichuan University, Chengdu 610041 Abstract: In order to enhance the target-oriented effect of preparations，a certain kind of special macromolecule-material should be adopted as drug carrier. In addition, some external modification methods should be used，such as increasing carrier material’s surfase hydrophilicity, and altering its charge character, connecting monoclone antibody or acceptor。In this way ，the preparations’target-oriented ability will be highly improved。 Keywords: external modification，carrier material，target-oriented drug delivery systems 近年来，许多新型给药系统如纳米粒、脂质体等，都具有靶向、缓释、控释、降低全身毒副作用等优点，是目前制剂学最具发展潜力的一个领域。然而也存在一些缺点，最主要表现在进入体内后不稳定，实际到达靶区的药量有限，与理想的靶向制剂还有一定差距。人体对外来异物有很高的识别能力，当载药纳米粒、脂质体等进入人体后会被肝脾内的单核巨噬细胞系统(MPS)识别，随后被清除体外，对于需要靶向至肝脾以外的药物，这就严重影响了药物的疗效。但如果选择了合适的载体材料，并对该载体材料进行了恰如其分的表面修饰，那么结果可能会不一样。此类载体材料必须无毒，而且要有良好的生物相容性，可生物降解，不与药物发生化学反应以致失去药效，同时给药后能以一定的速度释药。对载体材料进行表面修饰可使给药系统具有更高的靶向性。目前常用如下几种方法。 增加载体材料的表面亲水性 1.1 用于制备纳米粒的载体材料 机体MPS系统识别异物的机制是，当异物进入体内后许多蛋白成分迅速吸附于纳米粒表面。影响因素考察结果表明除了纳米粒的粒径大小外，表面的疏水性也决定了纳米粒对血液成分中蛋白质(调理素)的吸附。调理素（opsonin系血清中的一种抗体物质，它能使细菌或其他外源物质易受感染从而促进MPS的吞噬作用）附着于纳米粒表面称为调理作用，这是纳米粒与吞噬细胞间的桥梁。曾有人专门做了聚苯乙烯纳米粒蛋白吸附的动力学研究，结果表明阿朴脂蛋白A-I，C-Ⅲ，E，J，纤维蛋白原和白蛋白都是吸附于纳米粒表面的主要蛋白成分。倘若增加纳米粒的表面亲水性，就可减少调理素的吸附。由于聚乙二醇(PEG)具有柔韧的亲水性长链结构，又可生物降解，用它进行表面修饰与其他长循环系统相比，更有利于增加纳米粒表面稳定性，控制药物释放，因此是目前研究最多的用于修饰的载体材料。经PEG修饰的纳米粒具有长循环特征，减少肝脾的摄取主要取决于相对分子质量和表面PEG的密度。如PEG链的相互距离从6.2nm降到5.1nm时，阿朴脂蛋白的吸附可降低90％以上，再进一步减小距离对蛋白吸附的影响就很小了[1]。PEG对载体的保护作用主要是因为它那柔软、易变形的高分子亲水链在纳米粒表面形成一层厚厚的“云层”，阻止其他聚合物与之发生相互作用，空间位阻和范德华力与相互作用的自由能紧密相关。PEG的亲水性柔韧长链及其高密度覆盖层是减小蛋白吸附的必要条件，表面PEG链的密度比长短对于空间位阻效应和范德华力更为重要[2,3]。要想用PEG修饰载体，首先应对PEG进行活化，对PEG的末端
四川大学华西医学院优秀个人简历
方恒恒 法医物证检测室副经理 个人信息 工作经验：五年以上工作经验 性别：男 年龄：31岁 居住地：四川 电话：125********(手机) E-mail：f anghengheng@https://www.360docs.net/doc/9210350578.html, 求职意向 到岗时间：一周之内 工作性质：全职 希望行业：检测，认证 目标地点：四川 期望月薪：面议/月 目标职能：法医物证检测室副经理 语言能力 英语：熟练 听说：熟练 读写：熟练 最近工作 公司：X X医学科技术有限公司 行业：检测，认证 职位：法医物证检测室副经理 最高学历 学校：四川大学华西医学院 学历：本科专业：法医学 自我介绍 毕业于中国医科大学法医学专业，学习、积累了一 定的医学知识，多年的法医临床鉴定和法医病理经 验，具有良好的信誉及强烈的服务意识，具有较强 的敬业精神与团队精神。通过医学科学院等公司和 科研机构的工作经历，锻炼了我的毅力和吃苦耐劳 的精神，培养了我的人际交往、口头表达、团队协 作等能力。 工作经验 职位：法医物证检测室副经理 公司：X X医学科技术有限公司2011/1--2017/5 行业：检测，认证 部门：法医物证检测室 工作内容： 1.负责法医物证检测室技术负责人相关工作，技术 解疑；2.对各类刑事案件、民事案件中的特殊样本 进行法医鉴定；3.负责鉴定所各类仪器、试剂、耗 材及服务的采购、验收工作；4.参与实验室CNAS 认证及内审工作；5.协助主持食品药品监督管理部 门委托的生猪肉、辣椒制品等注水肉、福奎诺酮、 染色剂、苏丹红等含量测定项目工作；6．协助药物 基因组、个体化用药相关检测工作。 职位：司法鉴定助理 公司：X X司法鉴定所2010/1--2011/1 行业：检测，认证 部门：法医物证 工作内容： 1.负责相关法医物证案例的接待及鉴定； 2.进行染色 体课题的研究；3.进行线粒体测序及其在亲缘关系 鉴定中的应用研究；4.对公司网站信息进行及时更 新，并随时进行网站维护； 职位：法医 公司：X X医学科学院2009/1--2010/1
四川大学护理_综合考研真题版
四川大学 2018年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 考试科目：护理学综合 科目代码：308# 适用专业：护理学 <试卷共14页） <答案必须写在答题纸上，写在试卷上不给分） 一、单选题<120题，每题1.5分，共180分） 1.护理学的基本概念通常不包括： A.人 B.环境 C.健康 D.疾病 E.护理 2.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为： A.压力反应 B.压力适应 C.心理应对机制 D.心理反应机制 E.行为反应 3.某女35岁，通过护理评估和资料分析确认其目前存在以下护理问题，你认为应该首先处理的问题是： A.腹泻 B.语言沟通障碍 C.皮肤完整性受损 D.清理呼吸道无效 E.焦虑 4.某患者因丧失亲人过度悲哀而出现失眠、血压升高，请问影响此患者健康的因素是： A.心理因素 B.生物因素 C.文化因素 D.经济因素 E.行为因素 5.有关护患沟通，下列说法不妥的是： A.护患沟通时护士应能理解服务对象的感受 B.护患沟通时护士应能维护服务对象的权利 C.护患沟通时护士应及时对服务对象做出反应 D.护患沟通时护士应及时阐述自己的观点 E.护患沟通的同时向患者提供相关的健康信息 6.与现代护理学发展不相称的护士角色是： A.管理者 B.决策者 C.权威者 D.协调者 E.指挥者 7.某患者在被告之患了结肠癌时，第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”。此种情景表明患者采取的心理防御机制是： A.转移 B.投射 C.外射 D.否定 E.幽默 8.下列关于护理目标的描述，符合护理目标陈述规范的是： A.三天后病情好转能在床下活动 B.服务对象自述疼痛消失 C.各项护理措施能有效实施 D.能坚持锻炼减轻体重5kg E.患者每周体重减轻0.5kg 9.下列各项中，不利于护患间信息准确无误传递的是： A.必要时重述 B.调查式提问 C.适时澄清 D.不急于下判断 E.概括性小结 第1页10.某男54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，入院初期，护患关系的模 式应为：
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四川大学华西临床医学院诊断学教学大纲 （供临床五年制医学专业用） 四川大学华西临床医学院内科诊断学教研组 2O15年10月
前言 一、诊断学是一门联系医学基础与临床医学的桥梁课，但它的内容以及在整个教学计划中的位置都更偏向为一门临床课。重点内容包括：问诊、检体诊断、实验诊断、心电图诊断、超声诊断。其它部分，未列入教学大纲中的内容，供学生自学参考。 二、诊断学总数学时数为216学时，其中检体诊断150学时（讲44学时，习106学时），实验诊断36学时，心电图检查18学时，超声波检查12学时。其中全年课堂讲授76学时，实验室操作和临床见习140学时。 三、在诊断学教学过程中，应尽可能地多运用电子模具及接触临床，参加实践，以达到理论联系实际的目的。要注意引导学生努力学习和运用辩证唯物主义的观点、方法，去认识问题、分析问题和解决问题。不断提高独立思考、分析和解决问题的能力。在本阶段的教学中，通过专业理论学习与临床实践，使学生逐步掌握诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能，为进一步学习各临床课程打下基础。 四、学习诊断学的要求： 1. 学会问诊、了解常见症状的发生机理和临床意义。 2. 掌握体检诊断的基本理论及基本方法，以及典型体征的发生机理与临床意义。 3. 掌握实验诊断讲授内容的基本理论，临床意义与应用指征，并掌握血液、尿液、粪便三项常用临床检验操作方法。 4.熟悉心电图各波形产生的基本原理，初步掌握正常心电图的各波的测量方法，并了解心电图检查的临床应用及其某些常见典型的异常心电图特征。 5. 熟悉超声波检查的基本原理及应用范围。 6. 学会对各方面临床资料进行综合、分析的方法，在教学过程中，逐步使学生具有独立编写完整的住院病历和提出初步诊断的能力。
四川大学华西药学院《化学分析》教学大纲
《化学分析》(药学院）教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：化学分析 Chemical Analysis 课程号： 20321420 课程类别：基础课 学时： 32 学分： 2 二、教学目的及要求： 化学分析是药学院各专业的重要主干基础课。通过本门课程的学习，使学生掌握分析化学的基本原理、基本测定方法和基本实验技能，建立起严格的“量”的概念。培养学生科学的思维方法和严谨的科学作风，提高分析问题和解决问题的能力，为学习药物分析、药剂学、药物化学、天然药物化学、生物化学等后续课程及从事药学科学研究打下良好的理论和实验基础。 三、教学内容 第一部分绪论（ 1 学时） 1 分析化学的任务与作用 2 分析方法分类 3 分析化学的发展 4 分析过程与步骤 第二部分误差与分析数据处理（ 4 学时） 1 与误差有关的基本概念：绝对误差与相对误差、系统误差与随机误差、准确度与精密度。 2 误差的传递和提高分析准确度的方法 3 有效数字及其运算规则 4 分析数据的统计处理：数据的集中趋势与分散度、正态分布与 t 分布、置信度与置信区间、可疑值的取舍、显著性检验、相关与回归。 第三部分滴定分析法概论（ 2 学时） 1 滴定分析的特点和分类 2 滴定分析对化学反应的要求和滴定方式 3 基准物质与标准溶液 4 滴定分析计算 第四部分酸碱滴定法（ 6 学时） 1 酸碱质子理论：酸碱的概念，酸碱反应的实质，溶剂的质子自递反应，酸碱的强度。 2 溶液中酸碱组分的分布 3 酸碱溶液 pH 值的计算：强酸强碱溶液，一元弱酸弱碱溶液，多元酸碱溶液，两性物质溶液，缓冲溶液 pH 值的计算。 4 酸碱指示剂：变色原理、变色点和变色范围，常用酸碱指示剂剂混合指示剂。 5 酸碱滴定法：强酸强碱、一元弱酸弱碱滴定的滴定曲线和指示剂选择，弱酸弱碱直接滴定的条件，多元酸 ( 碱 ) 的滴定。 第五部分非水酸碱滴定法（ 3 学时） 1 非水滴定中的溶剂：溶剂的性质，溶剂的分类与选择。 2 非水介质中酸碱平衡 3 非水介质中酸碱的滴定方法及应用 第六部分配位滴定法（ 5 学时） 1 EDTA 及其金属离子配合物的特点 2 配合物的稳定常数及溶液中各级配合物的分布 3 配合反应的副反应及副反应系数 4 条件稳定常数 5 配位滴定曲线 6 金属指示剂：变色原理，常用金属指示剂。
免费在线作业答案川大《妇产科护理学(Ⅰ)1498》15秋在线作业1满分答案
川大《妇产科护理学(Ⅰ)1498》15秋在线作业1满分答案四川大学《妇产科护理学(Ⅰ)1498》15秋在线作业1 一、单选题（共 29 道试题，共 58 分。） 1. 化疗过程中最常见和最严重的副反应是（）。 A. 消化道溃疡 B. 剥脱性皮炎 C. 毛发脱落 D. 骨髓抑制 E. 组织坏死 ———答案：D 2. 葡萄胎患者随访内容中最重要的是（）。 大众理财作业满分答案 A. B超 B. X线胸片 C. 尿或血HCG D. 妇科检查 E. 自身症状 ———答案：C 3. 早期诊断子宫内膜癌最常用最可靠的方法是（）。 A. 分段诊刮 B. 细胞学检查 C. 宫腔镜检查 D. 宫腔碘油造影 E. B超检查 ———答案：A 4. 不孕症是指未避孕，有正常性生活，同居（）未受孕。 A. 半年 B. 1年 C. 2年 D. 4年 E. 5年 ———答案：C 5. 糖尿病对妊娠的影响，下列哪一项是不正确的？ A. 易发生巨大儿 B. 合并心脏病的发生率增高 C. 易并发胎儿畸形 D. 易发生羊水过多 E. 合并感染的发生率增高 ———答案：B 6. 急产是指总产程不超过（）。 A. 2小时 B. 3小时 C. 4小时
D. 6小时 E. 10小时 ———答案：B 7. 女性生殖系统中最常见的良性肿瘤是（）。 A. 外阴脂肪瘤 B. 外阴乳头瘤 C. 外阴纤维瘤 D. 子宫肌瘤 E. 黄体囊肿 ———答案：D 8. 关于子宫复旧，下列哪项是正确的？ A. 产后1天，子宫底位于脐上2指 B. 产后4天，宫颈内口关闭 C. 产后10天，子宫降至盆腔内 D. 产后2周，子宫颈恢复正常 E. 产后30天，子宫体恢复到未孕状态 ———答案：C 9. 某孕妇的末次月经是07年9月28日，平时月经规律，该孕妇可能的预产期是（）。 A. 08年7月28日 B. 08年7月5日 C. 08年6月21日 D. 08年7月21日 E. 08年5月28日 ———答案：B 10. 应用硫酸镁治疗，最早出现的毒性反应是（）。 A. 膝反射消失 B. 呼吸减慢 C. 心率减慢 D. 尿量减少 E. 肌张力下降 ———答案：A 11. 妊娠期高血压疾病最基本的病理变化是（）。 A. 全身水.钠潴留 B. 全身小动脉痉挛 C. 胎盘绒毛退行性变 D. 血液浓缩 E. DIC ———答案：B 12. 下列哪一项是骨盆入口平面狭窄？ A. 均小骨盆 B. 扁平骨盆 C. 漏斗骨盆 D. 畸形骨盆 E. 横径狭窄骨盆
医科大学排名
中国大学医学前50名（含附属医院）排名等级校名 1 A++ 中国协和医科大学 2 A++ 北京大学 3 A++ 复旦大学 4 A+ 上海第二医科大学 5 A+ 中山大学 6 A 华中科技大学 7 A 四川大学 8 A 中南大学 9 A 首都医科大学 10 A 中国医科大学 11 B+ 浙江大学 12 B+ 吉林大学 13 B+ 山东大学 14 B+ 哈尔滨医科大学 15 B+ 武汉大学 16 B+ 中国药科大学 17 B+ 天津医科大学 18 B+ 南京医科大学 19 B+ 河北医科大学 20 B 重庆医科大学 21 B 苏州大学 22 B 北京中医药大学 23 B 暨南大学 24 B 南京大学 25 B 西安交通大学 26 B 沈阳药科大学 27 B 福建医科大学 28 B 山西医科大学 29 B 郑州大学 30 C+ 青岛大学 31 C+ 广州医学院 32 C+ 上海中医药大学 33 C+ 广西医科大学 34 C+ 广州中医药大学 35 C+ 安徽医科大学 36 C+ 广东医学院 37 C+ 大连医科大学 38 C+ 上海交通大学 39 C+ 东南大学 40 C+ 南京中医药大学
41 C+ 昆明医学院 42 C 汕头大学 43 C 徐州医学院 44 C 温州医学院 45 C 兰州医学院 46 C 同济大学 47 C 江西医学院 48 C 贵阳医学院 49 C 山东中医药大学 50 C 天津中医学院
基础医学。 复旦大学1 中南大学1 北京大学3 上海交通大学4 清华大学协和医学院5 华中科技大学5 四川大学5 浙江大学8 南京医科大学9 山东大学10 临床医学。 上海交通大学1 北京大学2 复旦大学3 中山大学4 四川大学5 华中科技大学6 浙江大学7 中国医科大学8 中南大学9 山东大学10 口腔医学 四川大学1 北京大学2 上海交通大学3 武汉大学4 浙江大学5 公共卫生与预防医学 北京大学1 华中科技大学2 复旦大学3 中医学 北京中医药大学1 上海中医药大学2 成都中医药大学3 中西医结合
四川大学华西医院进修招生简章
四川大学华西医院中西医结合科进修招生简章 一、科室及进修方向简介 华西医院中西医结合科成立于1956年。历经50余年的建设和发展，在临床规模、医疗特色、技术力量、科学研究、教学和人才培养及工作条件等方面已居国内同类学科前茅。是全国综合医院中医药工作示范单位、国家中医药管理局重点学科建设单位、中西医结合一级学科博士学位授权点、四川省重点一级学科、国家药品（中药）临床研究基地和四川省“急性胰腺炎中西医结合防治中心”。获评卫生部国家临床重点专科（中医外科）及国家中医药管理局“十二五”重点专科（中医肺病科）。在2012年教育部一级学科排名中名列全国第四。 中西医结合学科现有各级医师35人，其中正高职称6人，副高职称9人，博士学位比例40%。现有各级护士91人。三位国内外顶级专家,包括首届“国医大师”郭子光教授，英国利物浦大学Sutton Robert教授，澳大利亚纽卡斯尔大学Peter Gibson教授担任客座教授。 中西医结合科设病房、门诊、国家中药药品临床研究机构、中药药理研究室等部门。病房现有编制床位218张，其中主院区113张，上锦分院105张。设中西医结合外科、肺病、针灸、肛肠、肿瘤5个临床亚专业。门诊设中西医结合消化、呼吸、针灸、痔瘘、肿瘤、心血管等7个专病门诊。 中西医结合学科拥有四个明确、稳定的研究方向:中西医结合治疗重症急性胰腺炎和肠梗阻；慢性阻塞性肺疾病和哮喘的中西医结合防治；循证中医药及其在GCP中的应用；生物方剂分析药理学与毒理学。2010-2012年期间获得纵向科研项目39项，其中国家级项目12项，省部级项目27项，研究经费1369.61万元；发表论文168篇，其中SCI 收录63篇，Medline 收录21篇；授权专利6项；获得科技成果奖5项。学科近三年横向研究经费近千万元。 在长达30多年中西医结合治疗重症急性胰腺炎（SAP）的临床实践中，在《内经》热病理论指导下,以卫气营血和脏腑辨证为基础,独树一帜地提出运用热病气分、血分、脏衰、恢复分期概括本病的证候特点和病机传变规律的热病理论，建立了综合运用益气救阴、活血化瘀、清热解毒、通里攻下四大主要治法治疗该病的辨证论治体系。采用针药结合、中药内服与外敷共用、口服与灌肠同施的多种中医药特色治疗手段，近8年（2003年-2010年）治疗SAP患者3390例，死亡率降低至4%、手术率降低至8.2%，居国内外大宗病案报道的领先水平。同时病员的住院时间缩短，住院费用大幅降低。近5年（2008年-2012年）每年收治胰
四川大学华西药学院2014年硕士研究生招生拟录取名单
四川大学华西药学院2014年硕士研究生招生拟录取名单 备注 考生姓名拟录取专业总成绩初试成绩复试 成绩 王周祥药物化学67.70320142.8 王耀羚药物化学67.48332137.1 肖本现药物化学71.55360142.2 何艳阳药物化学73.28334159.5 李杰药物化学63.55323125.0 陈玉蓉药物化学80.70372174.0 石明林药物化学78.25382160.2 杨霞药物化学63.80338120.0 楚阳药物化学77.73352170.1 罗睿药物化学81.05384170.6 蒋憧药物化学78.38349173.9 李远省药物化学68.23343135.7 王承启药物化学74.15352155.8 吴林药物化学72.85323162.2 王晓钰药物化学76.50371157.6 罗朋飞药物化学76.28347166.3 胡佳药物化学74.28327166.3 宋彬彬药物化学65.65330130.6 鲁亮药物化学64.58329126.7 王一鸿药物化学74.13344158.9 冉光尧药物化学79.68361174.3 马小军药物化学72.58334156.7 罗礼药物化学77.00336173.6 周素兰药物化学71.55333153.0 潘玲药物化学69.10341140.0 余倩雯药剂学74.33327166.5 李游药剂学72.80348152.0 李明药剂学73.43357150.9 郑娴娴药剂学76.63354164.9 李琳药剂学78.50355172.0 曾红玲药剂学62.40307126.8少民骨干计划喻姣药剂学75.73360158.9 邱悦药剂学79.48370169.9 王瑜药剂学75.63353161.3 宋春丽药剂学73.38342156.7 陈晨药剂学72.85333158.2
2020年四川大学护理考研之路
https://www.360docs.net/doc/9210350578.html,/?fromcode=9822 2020年四川大学护理考研之路 在工作竞争力如此大的今天，想冲破万军，考研无不是一个很好的选择，很幸运自己能够突破各关成功考上四川大学护理专业。 2018年过线20人，录取6人（每年招录信息、初试目录、导师信息、复试科目、报考招录情况、初试分数线、均可在四川大学研究生招生网及四川大学华西临床学院研究生部看到） 专业课考研复习方法： 本科学习时学校没有任何教辅资料，全是自己在图书馆借的资料以及在网上找的资料,自己大概把书看了3遍左右，真题也做了3遍左右。 第一遍（9月底到十月底）：所有本科学习讲到的章节都看了一遍。第一遍还算比较认真，抄了书上很多东西，但实际上什么都没有记住。这一遍基本是为了让自己有个大致印象，知道哪些比较重要，难以理解。如果有真题参照的话，可以先看下真题，自己心里大概有个底。 第二遍（半个月左右）：还是看书，不过这一次要注意去背诵，记忆知识点。可以每看一章配合练习题进行记忆。 第三遍（半个月）：这一遍就是着重检验哪些没有记住或者比较容易混淆的地方，最重要的是把重点一定要记住。 再说真题，华西的真题只有09及10年的，09之前题型有变化参考价值不大，10年之后，真题不再公开，一般在网上找09、10年的题都可以找到，就是没有答案而已，所以大家还可以做研途宝的《川大药学综合考研模拟五套卷与答案解析》来扩展题量。真题也是做了很多遍，第一次，基本没有会做的题，很多都拿不准答案。那就只有继续记忆，然后再做，再检查，基本就是这样。重要的是自己在纠错过程中每一次的进步。 每个人因为考研总会割舍什么，也会得到什么，也可能最终什么都无法得到，空留下遗憾，千万不要说，奋斗过就不会后悔，这不过是自我安慰，不管怎么样，一定要有个结果，要相信自己一定可以，加油！