易语言10分钟入门教程

易语言10分钟入门教程
易语言10分钟入门教程

“易语言”十分钟入门教程

?第 1 分钟:序曲

?第 2 分钟:“易语言”初相识

?第 3 分钟:第一个程序

?第 4 分钟:第一个类库

?第 5 分钟:猜数字游戏

?第 6 分钟:基本语法

?第 7 分钟:面向对象

?第 8 分钟:特色语法

?第 9 分钟:答题时间

?第 10 分钟:收工喽

亲爱的朋友,您愿意花十分钟的时间,来了解一门全新的编程语言“易语言”吗?本文来自:https://www.360docs.net/doc/9219057212.html,/

第 1 分钟:序曲

只有十分钟,时间紧迫,让我们立刻开始,不多说一句废话(这一句话本身算不算废话?哈哈)。

其实用不着那么紧张,以人均每分钟阅读300字计算,10分钟足以读完3000字。况且我也不打算写那么长,因为还要给亲爱的读者留足思考时间。

本文作为十分钟入门教程,无法面面俱到,只能重点介绍初学者着重关注、关心或感兴趣的部分。本文的主要目的是:让读者在很短的时间内对“易语言”有一个大概的了解和感性的认识。如果想获取更深入、更详尽、更权威、更条理、更富逻辑性(或者更抽象、更死板?)的资料,请去拜读易语言官方提供的《“易语言”白皮书》——这本书写的很好,文笔比我强多了!本文大量参考该白皮书。

(在本文中,我偶尔会把“易语言”说成“飞扬易语言”或“易语言”,总之都是一样东东。)

第 2 分钟:“易语言”初相识

先通过简单几句话,了解一下飞扬易语言的大概:

?完全面向对象,具有类和接口的完整概念(从现在开始忘掉结构化编程吧)?具有自动垃圾回收机制(你只管创建对象,而不必自己释放,轻松多了)?源代码将被编译为本地机器码,程序具有很高的执行效率(当然还是比不上C语言)

?同一套源代码,可以被编译为多个操作系统(Windows/Linux/...)下的可执行文件,这是其跨平台机制

?可将源代码编译为易语言类库,以达到代码复用。同一个易语言类库可以在多个平台下通用。此外,还可以使用C/C++开发易语言“本地类库”。开发类库非常轻松。

?有一个“系统”类库(类似于原易语言中的“核心支持库”)为程序提供最核心支持,是程序运行所必需的,其文件大小只有150K,小巧玲珑。

?有一个跨平台的图形用户界面(GUI)类库,基于wxWidgets,目前还不太成熟。

?目前各方面的类库都非常缺乏,不过时间会完善一切

?将会有一个包括“可视化界面设计”在内的完善的集成开发环境(IDE),其大部分代码将使用飞扬易语言自身编写。(暂时先用文本编辑器写程序吧,呵呵,推荐emEdit,对汉字的语法高亮支持比较好)

?飞扬易语言有不少特色语法,如“友好名称(类自然语言编程)”、“三联判断式”、“多返回值”、“双向赋值”、“属性表”等等。

我想有必要再强调一遍:“易语言”跟原来的易语言(1.x - 4.x)是完全不同的两个编程语言(如果非要找出相同点话,它们都是易语言公司的产品,作者都是吴涛)。前者在编程理念上要先进许多,是未来发展的趋势;后者在编程资源上更具优势,是已经逐渐成熟的实用产品。

第 3 分钟:第一个程序

公开类启动类

{

公开静态启动()

{

控制台.输出行("祖国您好!");

}

}

请将以上代码存为 hello.ef 文件,注意编码格式必须是Unicode(little endian)。

编译命令行:

ec hello.ef -ecl_name="程序" -starter_cls="启动类" -out_mode=runable -out=hello.exe

以上命令行将编译生成 hello.exe 文件,要执行此程序,请确保易语言系统库文件“系统.ncl”在当前目录下。

hello.exe 的执行结果是在屏幕上输出:祖国您好!

还记得吗?吴涛教给我们的第一个易语言(旧版)程序也是“祖国您好!”。许多人喜欢写的“Hello world”,不过是一句淡淡的问候而已,哪象“祖国您好!”这样饱含深情?中国永远不缺少国际主义者,但我们急需的是民族主义者!

(亲爱的朋友,如果您只有三分钟的时间,现在可以回去工作或休息了。但是我诚挚地邀请您在百忙之中仍然抽出七分钟时间来继续读完本文!)

第 4 分钟:第一个类库

把上面的“第一个程序”的源代码文件拿过来,不做任何改动,就可以把它编译为易语言类库。

编译命令行:

ec hello.ef -out_mode=ecl -ecl_name="liigo"

其中,“-out_mode=ecl”表示编译类库(而不可执行文件),“-ecl_name="liigo"”指定的编译后的类库名称(请您务必把其中的“liigo”替换成您自己的名字,因为这是您编译的第一个易语言类库啊,很有纪念意义呀)。

执行上面的命令行,将编译出类库文件“liigo.ecl”(如果您已经把“liigo”替换为您的名字“张三”,那么生成的文件就是“张三.ecl”)。“.ecl”是易语言类库的固定后缀名,其含义是“Eyuyan Class Library”(易语言类库)。

现在知道了吧,写类库跟写程序一样简单啊。

要使用编译后的类库,需注意两点:1、“引入”该类库;2、确保此类库位于系统环境变量“ECLS_PATHS”所指定的目录中(或位于当前目录中)。

第 5 分钟:猜数字游戏

“猜数字”这个小游戏实在是非常非常非常经典。通过这个小小的游戏源代码,我们不仅可以学到飞扬易语言的基本语法(定义类、定义类方法、定义变量、如果、循环、方法调用……),还可以充分领略到面向对象的编程思想。

接下来的三分钟里,我们的主题就是它了!第 5 分钟,请您把它编译成可执行文件(编译方式见下文),自己玩游戏吧;第 6 分钟,我将分别解释其中涉及的飞扬易语言基本语法;第 7 分钟,我将讲解其中的面向对象思想。

公开类启动类 //第 1 行

{公开静态启动() //第 3 行

{ 猜数字猜 = 创建猜数字(); //第 5 行

//猜数字猜 = 创建全自动猜数字();

猜.猜(); //第 7 行

}

}

类猜数字

{

私有整数内定数字 = 66; //TODO: 随机选择一个数 //第 13 行

公开猜()

{循环 (猜数字() == 假) //第 17 行

{

}

}

私有逻辑猜数字()

{ 控制台.输出行("请猜1-100中的一个数:");

整数数 = 获取数字();

控制台.输出(数);

如果(数 == 内定数字) //第 28 行

{

控制台.输出行("猜对了,恭喜!!");

返回真;

}

如果(数 > 内定数字) //第 34 行

控制台.输出行("太大了,再来一次。 ");

否则

控制台.输出行("太小了,再来一次。 ");

返回假; //第 39 行

}

扩展整数获取数字()

{

返回控制台.输入整数();

}

}

类全自动猜数字<基类 = 猜数字> //第 49 行

{

整数当前数字 = 0;

扩展整数获取数字()

{ 当前数字++; //第 55 行

返回当前数字;

}

}

编译方法:将以上代码存为“猜数字.ef”文件(注意编码格式必须是

Unicode(little endian)),然后执行以下命令行:

ec 猜数字.ef -ecl_name="程序" -starter_cls="启动类" -out_mode=runable -out=猜数字.exe

第 6 分钟:基本语法

第 1 行,定义类,“类”“公开”为关键字(注:“公开”“扩展”“私有”“静态”等在白皮书中被称为属性,其实与关键字类似,下面不再明确区分);“//”为注释的开始,直至本行结束(另一种多行注释形式是“/* ... */”)

第 3 行,定义类成员方法“启动()”

第 5 行,定义类型为“猜数字”的变量“猜”,创建类型为“猜数字”的对象,并将创建后的对象赋值给变量“猜”(即变量“猜”引用了该对象)

第 7 行,调用“猜”(严格的说是“变量‘猜’所引用的对象”)的成员方法“猜()”

第 13 行,定义一个“私有”的、数据类型为“整数”的类成员变量“内定数字”,并指定初始值为66

第 17 行,“循环”语句,只要小括号内的条件(“猜数字()”返回值为“假”)成立,就循环执行花括号中的代码(直至小括号内的条件不成立)

第 28 行,“如果”语句,判断两个变量“数”和“内定数字”的值是否相等,相等则执行后面花括号中的代码

第 34 行,“如果 - 否则”语句,判断变量“数”的值是否大于“内定数字”的值,大于则执行第35行,否则执行第37行

第 39 行,“返回”语句,结束本方法,并返回相应的值(此处为“假”)

第 49 行,定义一个类“全自动猜数字”,并指定其“基类”是“猜数字”

第 55 行,将变量“当前数字”的值自增1,即在原有值的基础上加1

第 7 分钟:面向对象

现实世界是由万事万物(对象)组成的。在程序中以对象的概念抽象地描述和表达现实世界中的万事万物,这就是面向对象的设计思想。

这里简单讲一下面向对象中的“封装”“继承”和“多态”的概念。

看一下“猜数字”这个类,其数据成员“内定数字”是“私有”的,其方法成员“猜数字()”也是“私有”的,也就是说,它们对外界来说是不可见的,也就是说,它们被严格限制只能在“猜数字”这个类内部使用。既然不能被类外面的代码直接操作,那么这个类就保持了相对的独立性。“获取数字()”这个成员方法是“扩展”的,即它允许外界(子类)有条件的使用。只有成员方法“猜()”是

“公开”的,允许界面任意使用。通过“私有”“扩展”“公开”机制,类既对外隐藏了实现细节,同时又对外公开了操作接口。这就是“封装”的概念。

再看“全自动猜数字”这个类,它并没有定义“猜()”这个成员方法,但外界却可以调用它的“猜()”,为什么呢?这是因为“全自动猜数字”的基类是“猜数字”,“猜()”正是从其基类“猜数字”中“继承”而来的。面向对象中“继承”的概念,类似于现实生活中子女继承父辈的财产。子类只能继承基类中“公开”和“扩展”的成员,而不能继承“私有”成员。

“多态”的概念就更复杂一些,更难理解,也更难解释。通俗的说,就是根据对象的类型(而非变量的类型)动态地(程序运行时,而非编译时)决定应该调用的成员方法。多态机制通常依赖于基于继承和覆盖(子类定义“与其父类‘公开或扩展的成员方法’声明形式相同的”成员方法,子类中的方法将覆盖基类中的方法)。

下面根据这几句代码具体讲解一下:

猜数字猜 = 创建猜数字();

//猜数字猜 = 创建全自动猜数字();

猜.猜();

把第二行注释起来仅执行第一行,与把第一行注释起来仅执行第二行,程序有截然不同的运行结果,其中的主要“秘密”就在于多态机制。而在本程序中,多态机制主要体现在“获取数字()”这个成员方法上——它是一个“扩展”方法,可以被覆盖,也已经被覆盖(基类“猜数字”中定义了一个“获取数字()”,子类“全自动猜数字”中也定义了一个“获取数字()”,后者覆盖前者)。程序之所以会出现两个运行结果,也正是因为有两个“获取数字()”,至于哪个“获取数字()”被执行,取决于对象的真实类型(创建时确定,且永不改变):如果对象的类型是“猜数字”(第一行),那么“猜数字.获取数字()”被调用;如果对象的类型是“全自动猜数字”(第二行),那么“全自动猜数字.获取数字()”被调用。您可能还在疑惑,这两个类只有一个“猜()”方法啊,定义于基类“猜数字”中的“猜()”方法能够调用到子类“全自动猜数字”中的“获取数字()”方法吗?可以的,因为子类的“获取数字()”覆盖了基类的“获取数字()”。这是多态的精髓,也是最难理解之处。

面向对象的思想不是很快就可以领会和掌握的,需要细致的品味和长期的实践。面向对象是一门科学,许多人一辈子都在学习。

第 8 分钟:特色语法

友好名称——用类自然语言格式书写程序:

如果定义了如下友好名称:

友好名称将<某>写到屏幕 = 控制台.输出行(某);

那么程序可以这么写:

'将123写到屏幕上';

'将"易语言"写到屏幕上';

'将写到屏幕上'(x=100.123);

三联判断式:

可以这么写“如果(0 < x < 10)”,而不必象C/C++,Java,C#那样必需写成“if(x > 0 && x < 10)”。“0 < x < 10”,数学中最通用的写法,多自然呀,为什么其它编程语言就是不支持呢?我想所有程序员学数学都早于学编程,一开始看到怪怪的“x > 0 && x < 10”,必然有此疑问,可是各编程语言设计大师就是对此视而不见!

方法多返回值:

定义一个具有多返回值的方法:

文本,整数取姓名和年龄()

{

返回("中国", 5000);

}

调用以上方法,接收多返回值:

文本姓名; 整数年龄;

(姓名,年龄) = 取姓名和年龄();

双向赋值运算符“<=>”——交换两个变量的值:

整数 a = 1, b = 2;

a <=> b; //执行后,a == 2;

b == 1;

如果没有双向赋值运算符,大概要写成“c = a; a = b; b = c;”或“a = a + b;

b = a - b; a = a - b;”或“a = a ^ b; b = a ^ b; a = a ^ b;”,多麻烦啊。

第 9 分钟:答题时间

有了易语言,为什么还要重新搞“易语言”?

易语言(旧版)已经渐趋成熟和稳定,进一步改造的空间已经很小了。

“易语言”跟原易语言比,有哪些本质改进?

完全面向对象、自动垃圾回收、可自行开发类库、纯文本源代码、多文件工程、与C/C++等语言水乳交融。

已经有很多编程语言了,我们还需要一个全新的编程语言吗?

汇编语言诞生时,C语言诞生时,C++诞生时,Pascal诞生时,Java诞生时,C#诞生时,都会有相同的疑问,答案都是一个:“需要”。“易语言”也一样。

“与C/C++语言等水乳交融”体现在哪里?

可以使用C/C++等语言开发易语言本地类库,和易语言自身开发的类库完全等效,可相互引用,融合互补。

“易语言”在哪些方面跟Java比较相似?

语法方面基本照抄;面向对象方面基本照抄;都有自动垃圾回收机制;都有“引用”的概念,都没有“指针”的概念;都可以跨平台;都有自已的类库;都支持Unicode、多线程、类反射;都有类似“Class Path”“Java Doc”“JNI”等东东……

为什么跟Java这么像?

语法方面没得说,两者都抄C语言;其它方面,我觉得“易语言”向目前最先进的编程理念靠拢是正常的,也是合理的。

哪些方面跟Java不同?

编译型语言,直接执行机器码,运行效率高(Java是由JVM解释执行字节码,配合JIT);最精巧的运行时环境(Runtime Environment),连同核心类库仅150K;以“类库”而非“包(package)”为单位引入(import);最源代码文件的路径没有严格要求(Java要求源文件必须位于特定子目录中);不限制一个源代码文件只能写一个公开类;类的构造方法固定为“初始化()”,析构方法固定为“清理()”(Java类的构造方法名称与类名称相同,没有析构函数);类库不仅可以用“易语言”自身开发,还可以使用其它编程语言(如汇编,C/C++,Delphi)开发;暂时不支持异常处理机制;前面提到的特色语法;

垃圾收集器(GC)的质量和效率如何?

尚未经过实践检验,不好说。根据我个人不严格测试,在10000个对象相互引用且存在大量的循环引用的情况下,垃圾收集器工作正常,平均每次回收动作约耗时20毫秒。GC工作期间好像会中断程序执行。每次回收间隔约6到10秒,应该可调。具体的垃圾收集算法不详。

现在有多少类库可用?

从易语言公司提供的测试版中的示例代码中,涉及到了三个类库“系统.ncl”“用户界面.ncl”“工具.ncl”,但并未同时公开类库接口。故可以认为目前没有可供使用的类库。根据我个人理解,这次发布测试版主要目的是测试基本语法和编译器,而不是类库。

我可以带你,本人加入了魔鬼作坊,自己也能分析多款游戏,驱动保护懂一点,这些都是在魔鬼作坊学的,感谢两位老师,我现在可以独立分析写出一款游戏的所有功能,https://www.360docs.net/doc/9219057212.html,/

易语言-从入门到精通(零基础)

汉语编程工具易语言

目录 目录.......................................................................................................................... - 3 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 4 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 4 - 一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 4 - 二、认识“易语言”........................................................................................ - 4 - 三、第一个易程序............................................................................................ - 6 - 四、小结............................................................................................................ - 7 - 第二课简单的人机交互........................................................................................ - 8 - 一、第一个交互程序........................................................................................ - 8 - 二、小结............................................................................................................ - 9 - 第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 15 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 18 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 20 - 第八课猜数(选择程序结构) .......................................................................... - 23 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 28 - 第十课练习.......................................................................................................... - 30 - 一、选择题:.................................................................................................. - 30 - 二、编程题:.................................................................................................. - 30 - 第十一课循环程序结构...................................................................................... - 32 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 36 - 一、选择题...................................................................................................... - 36 - 二、编程题...................................................................................................... - 37 - 第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 39 - 一、菜单的基本概念...................................................................................... - 39 - 二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 39 - 三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 40 - 第十四课对话框.................................................................................................. - 44 - 一、提示类对话框.......................................................................................... - 44 - 二、自定义对话框.......................................................................................... - 45 - 三、通用对话框.............................................................................................. - 46 - 附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 48 -

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易语言sql命令格式

打开2007数据库 外部数据库1.打开(“ODBC;DSN=MS Access Database;DBQ=”+取运行目录() +“\数据库.accdb;Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb, *.accdb)};;DriverId=25;FIL=MS Access;MaxBufferSize=2048;PageTimeout=5;PWD=”, , 真) 易语言对ACCESS数据库 学习使用数据库,难免要使用SQL语句。外部数据库使用SQL语句可以快速地完成对数据库的种种操作,如:查询、修改、插入记录、删除记录等。至于更多的,比如:创建表、删除表、加密数据等等,等我们能够比较熟练地掌握数据库的操作再研究。 一、基本命令格式 1、查询记录 基本格式:select 字段名from 表名where 条件 例如:要查询“员工表"中“张三"的信息,可以这么写:“select * from 员工表where 姓名='张三'"。这里,“员工表"是要查询的表的名称,“姓名"是字段名称。 如果要查询的是张三的电话呢?就得这么写:“select 电话from 员工表where 姓名='张三'"。“电话"也是该表中的字段。 如果要查询整个表的信息,就不需要加“where"。比如,要查询“员工表"中所有员工的全部信息,就可以这么写:“select * from 员工表"。 2、删除记录 基本格式:delete from 表名where 条件 例如:要删除“学生表"中“成绩"小于50的学生名字,可以这么写:“delete from 学生表where 成绩<50" 如果不加条件,就会删除该表中所有记录,该表就变成一个没有记录的空表,以后还可以向表中添加记录。本命令与删除表“drop table"不同,“drop table"删除的是被操作的表,删除后,整个表都不存在,也就不可以再添加记录了。 3、添加记录 基本格式:insert into 表名(字段1,字段2,字段3) values (字段1的值,字段2的值,字段3的值) 本命令是往指定的表中添加记录。要注意,“表名"后面括号中是被操作的字段名称,“values"后面括号中是对应的字段值,不要弄错了位置的先后顺序。还有,本命令不可以跟“where",因为你要添加的记录在表中根本没有,所以也就不可以有什么条件了。 4、修改记录 基本格式:update 表名set 欲修改的字段名1=该字段的新值,欲修改的字段名2=该字段的新值where 条件 该命令是修改表中已经存在的记录数据。如果不加“where"条件,就会把所有指定的字段都改成新值。 比如:要修改“员工表"中“张三"的工资为1500,应该这么写:“update 员工表set 工资=1500 where 姓名='张三'"。 二、易语言命令操作数据库 在易语言中,对外部数据库,比如ACCESS的操作,有如下方法: 一个是用“外部数据库",另一个是用“数据库连接"和“记录集"。前一种是我这段时间正在学习的,操作起来比较方便。后一种我还没有用过,不敢多讲。不过,我觉得记录集就象一张表格,只是这表格是看不见的,是动态的。在这里,我只说一下“外部数据库"。 1、查询操作 基本命令:外部数据库控件名称.查询(SQL命令语句)

《易语言中文编程从入门到精通》

绍兴县教研室试点教材 汉语编程工具易语言 汉语编程工具易语言 汉语编程工具易语言

易语言教程――初级版 目录 目录..........................................................................................................................- 2 - 第一部分 易语言入门....................................................................................................- 3 - 第一课 走进“易”世界........................................................................................- 3 - 一、打开“易语言”设计窗口........................................................................- 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................- 3 - 三、第一个易程序............................................................................................- 5 - 四、小结............................................................................................................- 6 - 第二课 简单的人机交互........................................................................................- 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................- 7 - 二、小结............................................................................................................- 9 - 第三课 按钮与标签的综合运用..........................................................................- 10 - 第四课 图文并茂..................................................................................................- 12 - 第五课 看看计算机的计算能力..........................................................................- 14 - 第六课 让世界丰富多彩......................................................................................- 16 - 第七课 顺序程序结构..........................................................................................- 18 - 第八课 猜数(选择程序结构)..........................................................................- 21 - 第九课 多分支控制结构语句..............................................................................- 25 - 第十课 练习..........................................................................................................- 27 - 一、选择题:..................................................................................................- 27 - 二、编程题:..................................................................................................- 27 - 第十一课 循环程序结构......................................................................................- 29 - 第十二课 循环程序结构练习..............................................................................- 33 - 一、选择题......................................................................................................- 33 - 二、编程题......................................................................................................- 34 - 第十三课 菜单的设计..........................................................................................- 36 - 一、菜单的基本概念......................................................................................- 36 - 二、菜单编辑器的打开..................................................................................- 36 - 三、设计下拉式菜单......................................................................................- 37 - 第十四课 对话框..................................................................................................- 41 - 一、提示类对话框..........................................................................................- 41 - 二、自定义对话框..........................................................................................- 42 - 三、通用对话框..............................................................................................- 43 - 附录 实例应用荟萃..............................................................................................- 45 -

易语言中文编程,从入门到精通【菜鸟基础教程】

绍兴县教研室试点教材汉语编程工具易语言

易语言教程――初级版 目录 目录.......................................................................................................................... - 2 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 3 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 3 - 一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................ - 3 - 三、第一个易程序............................................................................................ - 5 - 四、小结............................................................................................................ - 6 - 第二课简单的人机交互........................................................................................ - 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................ - 7 - 二、小结............................................................................................................ - 9 - 第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 14 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 16 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 18 - 第八课猜数(选择程序结构) .......................................................................... - 21 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 25 - 第十课练习.......................................................................................................... - 27 - 一、选择题:.................................................................................................. - 27 - 二、编程题:.................................................................................................. - 27 - 第十一课循环程序结构...................................................................................... - 29 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 33 - 一、选择题...................................................................................................... - 33 - 二、编程题...................................................................................................... - 34 - 第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 36 - 一、菜单的基本概念...................................................................................... - 36 - 二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 36 - 三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 37 - 第十四课对话框.................................................................................................. - 41 - 一、提示类对话框.......................................................................................... - 41 - 二、自定义对话框.......................................................................................... - 42 - 三、通用对话框.............................................................................................. - 43 - 附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 45 -

易语言新手宝典-从入门到精通[图文教程]

易语言宝典 易语言从入门到精通

目录 目录.......................................................................................................................... - 2 - 第一部分易语言入门.................................................................................................... - 3 - 第一课走进“易”世界........................................................................................ - 3 - 一、打开“易语言”设计窗口 ........................................................................ - 3 - 二、认识“易语言”........................................................................................ - 3 - 三、第一个易程序............................................................................................ - 5 - 四、小结............................................................................................................ - 6 - 第二课简单的人机交互........................................................................................ - 7 - 一、第一个交互程序........................................................................................ - 7 - 二、小结............................................................................................................ - 9 - 第三课按钮与标签的综合运用 .......................................................................... - 10 - 第四课图文并茂.................................................................................................. - 12 - 第五课看看计算机的计算能力 .......................................................................... - 15 - 第六课让世界丰富多彩...................................................................................... - 18 - 第七课顺序程序结构.......................................................................................... - 20 - 第八课猜数(选择程序结构) .......................................................................... - 23 - 第九课多分支控制结构语句 .............................................................................. - 28 - 第十课练习.......................................................................................................... - 30 - 一、选择题:.................................................................................................. - 30 - 二、编程题:.................................................................................................. - 30 - 第十一课循环程序结构...................................................................................... - 32 - 第十二课循环程序结构练习 .............................................................................. - 36 - 一、选择题...................................................................................................... - 36 - 二、编程题...................................................................................................... - 37 - 第十三课菜单的设计.......................................................................................... - 39 - 一、菜单的基本概念...................................................................................... - 39 - 二、菜单编辑器的打开 .................................................................................. - 39 - 三、设计下拉式菜单...................................................................................... - 40 - 第十四课对话框.................................................................................................. - 44 - 一、提示类对话框.......................................................................................... - 44 - 二、自定义对话框.......................................................................................... - 45 - 三、通用对话框.............................................................................................. - 46 - 附录实例应用荟萃.............................................................................................. - 48 -

易语言封包脱机挂教程

=====================================================版本介绍: 脱机辅助程序,是很多学辅助编程的人所追求的最高目标技术,因为脱机辅助技术,不需要运行游戏客户端, 也可向游戏服务器发送与获取甚至自己想修改的封包数据,去实现达到游戏里人物角色的某些特殊目的,比如:人物打怪,吃药,走路等各功能操作, 比内存辅助更高一筹技术,就是要把游戏封包数据解密成明文未加密的数据, 用于修改数据或组合数据再发送封包给游戏服务器,进行操作游戏人物去做各种事情,它的核心的技术知识就是如何解密被加密过的游戏封包数据,这也是它最难学会掌握的地方,所以令很多学习辅助技术的人对脱机辅助望而止步, 为了把这项技术普及给喜欢独立团论坛的所有vip会员,所以就有了此版本课程出现,因为本课程所讲解的辅助技术是辅助类型界中最高级的技术了, 本套课程出版后,也将会成为国内最早第一套这么完整详细脱机辅助编程技术教程。 A.封包入门课 1.什么是封包脱机辅助 2.学习封包脱机辅助的条件 3.封包辅助与封包脱机辅助的优弊区别 4.封包脱机辅助最重要核心技术 B.封包基础课 1.Winsock 版本之间区别 2.send 发送函数 3.Recv 接收函数 4.什么是封包与封包形成 5.拦截封包数据工具使用(WPE) 6.游戏服务器与客户端封包过程(组包与拆包) 7.游戏脉动数据包介绍 8.游戏封包数据加密与解密介绍 9.明文包与密文包辨别方法

10.封包数据对比分析法 11.辅助分析封包数据的一些常用工具 -(封包数据分析宝盒) -多功能转换工具 -wep工具 -OD C.wpe封包工具课 1.wpe工具功能使用详细介绍 -.拦截关键发包的封包技巧 -.拦截关键收包的封包技巧 -.伪造封包发送功能 D.实战演示封包剖析-某3D游戏 封包加解密篇(学习解密加密封包): 1.获取游戏服务器IP与端口信息 2.服务器IP信息结构模块化 3.拦截账号登陆封包数据 4.分析账号登陆封包解密算法(核心技术) 5.OD逆向分析游戏封包加密解密算法(核心技术) 6.编写封包解密加密代码功能-(解密游戏封包) 7.封包加密解密功能模块化(核心代码) 8.账号登陆封包组包模块化 9.拦截接收人物角色列表信息封包数据 10.解密人物角色列表信息封包并处理提取各属性值信息 11.处理人物角色列表封包功能模块化 12.拦截选择指定角色进入游戏封包数据 13.分析指定角色进入游戏封包数据信息 14.角色选择进入游戏功能模块化 15.拦截分析游戏与服务器保持通讯心跳包数据 16.心跳包保持在线功能模块化 17.拦截分析人物喊话封包数据(喊话包结构) 18.组合人物喊话封包模块化 19.拦截人物进入游戏后服务器反馈封包数据 20.解密服务器反馈封包数据判断属哪类信息 游戏功能封包分析篇(举例分析示范): 1.封包脱机辅助功能定位策划 2.分析游戏各功能封包数据(学习如何分析游戏里自己需要的各种游戏动作功能的封包数据) 2.1 拦截分析在线领奖封包数据 2.2 编写实现在线领奖功能 2.3 拦截并解密分析聊天频道封包数据(掌握整个游戏玩家|公告聊天信息) 2.4 编写实现接收显示聊天频道信息功能

易语言教程-从入门到精通

易语言教程-从入门到精通 第一课.计算机的一般知识 1.1电子计算机的发展及其基本结构 1.1.1电子计算机的发展史 1945年底,在美国首次研制成功人类第一台计算机,这台机器重30吨,占地面积达167平方米,加之它的工作原理,因此,人类后来的计算机并不是在这台机器的基础上发展起来的。 现代计算机理论的奠基人是图灵。在美国数学家冯.诺伊曼的主持下,1949年诞生了第一台存储程序的计算机,又称第一代机,这台计算机为后来的计算机发展奠定了基础。1959年,第一台晶体管计算机问世,由此,计算机进入了第二代。1964年,IBM第一代360系列计算机问世,这是第一代通用计算机,为研制这种计算机,IBM投资50亿美元,比二战期间美国政府投入到原子弹研究的钱(20亿美元)还要多;由此,计算机进入了第三代。 进入到80年代以后,中大型计算机问世,于是开始了第四代计算机的时代。70年代以后,出现了计算速度更快、存储量更大的巨型机。 70年代微处理器的问世,标志着计算机的发展开始了又一场革命。1977年3月苹果公司的个人用计算机问世,自此,计算机开始进入千家万户。 1.1.2电子计算机的基本结构 计算机由硬件和软件组成。而硬件是由主机和外部设备组成;软件由系统软件和应用软件组成。 计算机硬件是软件的基础,是软件发挥功能的工作环境,而软件则是管理和利用硬件资源来实现计算机的功能,软件和硬件是相互促进和发展的。 硬件大体上有以下几个部分:控制器,运算器,内存储器(RAM、ROM),输入设备和输出设备。前三者又合称主机,后两者又称作外部设备。现在就这五个部分的功能,作一些简要说明。 1.输入设备。输入设备是用来向主机输入原始数据和处理这些数据所使用的计算程序列的设备。输入设备的种类很多,但在微型机上不外乎下列几种: (1)终端键盘。利用手指击键方法向计算机输入信息。用户自己写的程序列化和准备处理的数据,都可由键盘上敲入。 (2)磁盘。磁盘,实际上也是存储信息的,因为它们都是主机之外的设备,所以也称为外存储器。外存储器上的信息,也可以输入到机器中去。 (3)模—数(A/D)转换器。它可以将连续变化的模拟量(如电压、电流、长度、角度等)转换为数字量,送入到机器中去。 此外,图形输入板、声音输入装置等,实际上是专用的模数转换器,同样可以为计算机输入信息。 2.输出设备。输出设备是用来输出计算结果或其它信息的。常用的输出设备有: (1)显示终端。用以显示计算机的有关信息,占用户从键盘上敲入并为机器接收的字

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