部编人教版四年级语文上册成语专项练习题(含答案)

部编人教版四年级语文上册成语专项练习题（含答案）1. 在括号内填入恰当的字，把词语补充完整。

争奇______艳井______之蛙学______五车双龙戏______

2. 请从本单元课文中找出你喜欢的成语抄在下面。

3. 按要求写词语，每小题最少写三个。

（1）含有动物的成语：______、______、______

（2）描写春天的成语：______、______、______

（3）含有“春”字的成语：______、______、______

（4）AABC式成语：______、______、______

4. 补充词语

雪中______ ______同归______ ______含______茹______

千里______ ______赴______蹈______赤______忠______

坚贞______ ______全______全______精卫______ ______

迫不______ ______喜______望______深______厚______

5. 下列句子中成语使用恰当的是一句是（）

A .小明约小刚今天上午十点到新华书店门口见面。到时，他们果然不期而遇了。

B .做事无计划，东抓一把，西抓一把，终将无所事事。

C .这道题，你用这种方法证明，他用那种方法证明，都正确，真是殊途同归啊！

D .张老师平易近人，和蔼可亲，无时无刻不在关怀着我们。

6. 读句子,连一连。

春眠不觉晓______ 偷采白莲回

举头望明月______ 言师采药去

松下问童子______ 处处闻啼鸟

小娃撑小艇______ 低头思故乡

朝霞不出门______ 而义自见

读书百遍______ 不耻下问

芝麻开花______ 晚霞行千里

敏而好学______ 节节高

7. 写出带有“风”和“雨”的成语。

______风______雨 ______风______雨 ______风______雨

______风______雨风雨______ 风______雨______

8. 下列句子划线成语使用不恰当的一项是（）

A .这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B .近年，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。

C .我读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！

9. 成语填空。

夸下______ 目不______接不可______数没精打______

______里______闲无动于______ 讳疾______医防______杜渐

10. 补充词语，并从中选择合适的词语填写句子。

专心______ ______ 狂风______雨万象______新

______兵______政张灯____________ 语______心______

①老师那些______的话语，深深地打动同学们的心。

②元宵之夜，大街小巷______，充满着节日的气氛。

③社会主义建设蓬勃发展，祖国大地______。

11. 把下面的词语补充完整，并选词填空。

______澜______阔凝______静______

恍____________悟蹑______蹑______

①这道题太难了，经过老师的讲解，我______。

②我______地走进屋子里，谁也没有发现我。

③姐姐______地欣赏着这幅油画。

12. 把下面的词语补充完整。

千古______响悠______动听

泪水______ 国______民安

和______美满赞叹不______

13. 选择合适的人名填入横线上。使前后两个成语完整。

孔子屈原李白杨时老舍艾青

千疮百______虚乌有投桃报______手起家

方兴未______梅竹马天荒地______己为人

百步穿______过境迁宁死不______形毕露

14. 判断划线词语使用是否正确。

（1）在年老久未修的废弃工厂发现有生锈的铁,是司空见惯的事。

（2）表哥是个游手好闲的青年，每天除了上班，还看很多书。

（3）小明同学来自五湖四海，所以大家都欺负他们。

15. 判断下列说法是否正确。

（1）《渔夫的故事》选自阿拉伯著名的寓言故事《天方夜谭》。

（2）“攻其不备、草木皆兵、运筹帷幄、四面楚歌”这些成语都是描写战争的。（3）仿生学是一门模仿生物某些器官的构造和功能,从而研制新的仪器和机械的科学。

（4）“洞庭湖、鄱阳湖、西湖、太湖、巢湖”被称为我国五大淡水湖。

16. 按要求写词语，每小题最少写三个。

（1）来源于《三国演义》的成语：______、______、______、______、______、______

（2）含有数字的成语：______、______、______、______、______

（3）与“三国”有关的词语（有关历史故事的）：______、______、______、______、______、______

（4）赞美叶欣的成语：______、______、______、______、______、______ 17. 把下列词语补充完整

百______百中一丝不______ 争先______后

______手回春 ______身而出自______自在

吉______如意恩将______报荣华______贵

18. 把下面的词语补充完整并选词填空。

蔫______耷____________ ______无言家______户______

______心______想手______脚______ 铁骨______ ______

①这次单元测试，王亮的语文没有考好，下了课他一个人______地呆在一个角落里流泪。

②摆在犯罪嫌疑人面前的这些确凿的证据使他变得______了。

③看到青海玉树地震后的惨状，这个______的汉子也禁不住流下泪来。

④《水浒传》中的许多故事早已______，所以连小孩子都能说得头头是道。

19. 把词语补充完整，然后再归类

______ ______不安失______落______ ______ ______不休

牵______挂______ ______灵______巧对______如______

______头______尾滔滔______ ______ ______心______血

得意______ ______ ______耳______聋兴______采______

带有人体部位的成语：______

描写人物神态的成语：______

描写人物语言的成语：______

20. 词语模仿秀。

例：团结（万众一心）（齐心协力）

雨大——______ ______ 诸葛亮——______ ______

母亲——______ ______竺可桢——______ ______

人多——______ ______ 春景——______ ______

21. 把成语补充完整，并选择合适的成语填空。

张______李______ 囫囵______ ______ ______ ______大悟

饱______风______ 三______半______ ______连不______

①读书不能______，要读到内涵，读到中心才能读好。

②你把李白的诗说成是杜甫的,这不是______吗?

③他______的脸上，洋溢着幸福的笑容。

④我听了老师的话______：原来如此呀！

22. 把下面的词语补充完整。

______苦卓绝坚______不屈赴汤______火严阵以______

23. 把下列寓言故事补充完整，并根据句子选择寓言成语填到句中的括号里。邯郸______ 滥竽______ 杞人______ 刻舟______

______盗铃______矛盾______添足______之蛙

①早读时，我们小组背诵课文，有个同学光张嘴个出声，这就是______老师说这样做对自己没什么好处，自己骗自己，就像寓言故事______那样。

②不好好读书，就如______，眼前的世界很小很小

24. 补充词语。

______ ______会神若______ ______事______ ______吁吁

______ ______不备围______救______ ______ ______千里

上面一行的成语都是描写神态样子的，请再写两个类似的词语：______、______

下面一行的成语都是描写战争的，请再写两个类似的词语：______、______。

25. 根据意思写词语

（1）光辉灿烂。______

（2）形容做事机警敏捷。______

（3）行为放肆，言语荒唐，没有礼貌。______

（4）指人的态度作风或某些事物所表现的气势。______

26. 把词语补充完整。

知已知______ 百战百______ 声东______西所向无______

兵______神速突然______击四面______歌______其不备

27. 把词语补充完整。

日夜______ 无可______ 恍然______ 才华______

料事______ 胆大______ ______尽瘁死而______

______难支______善任玉______冰______ 救______扶______

28. 将词语补充完整，并在横线上填上合适的词语

______翼翼有气______ ______色舞

______怒放 ______意冷______无主

垂______丧______ 眉开______ 画龙______

①上面的词语中，表示低着脑袋，无精打采，形容失意懊丧、萎靡不振的样子的词语是______。

②上面的词语中，表示眉头舒展，眼含笑意，形容高兴、愉快的样子的词语是______。

③爷爷______地擦着这个祖传的瓷盘。

29. 选出与春天有关的词语______

A．百花齐放B．苹果红红C．枫叶火红

D．百鸟争鸣F．雪花飘舞F．花红柳绿

G．粮食满仓H．泉水丁冬I．树叶金黄

30. 补充四字词语。

没______ 打______争______斗____________龙______珠______ ______之蛙

四年级上册语文成语

来自历史故事的成语：卧薪尝胆望梅止渴三顾茅庐指鹿为马纸上谈兵来自神话故事的成语：精卫填海八仙过海开天辟地嫦娥奔月来自寓言故事的成语：叶公好龙亡羊补牢画龙点睛画蛇添足 ABB：乐呵呵笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻哗啦啦轰隆隆 ABAB：商量商量研究研究讨论讨论金黄金黄火红火红雪白雪白乌黑乌黑AABB：层层叠叠郁郁葱葱原原本本零零星星 AABC：息息相关井井有条翩翩起舞头头是道 ABAC：无影无踪无边无际无法无天无忧无虑自由自在自言自语自高自大自吹自擂自作自受ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅ABCA式：精益求精微乎其微为所欲为防不胜防忍无可忍含近义词的词语：稀少沉没消灭繁多描绘跳跃孤独含反义词的词语：出没多少高低东西前后轻重来往含反义词的成语：转弱为强转败为胜转危为安转悲为喜七上八下九死一生前因后果东张西望深入浅出大惊小怪含近义词的成语：报仇雪恨胡思乱想胡言乱语山崩地裂狂风暴雨见多识广粉身碎骨察言观色千A万B:千家万户千军万马千言万语千山万水千秋万代不A不B: 不声不响不伦不类不知不觉不三不四不闻不问无A不B: 无微不至无恶不作无孔不入无奇不有无坚不摧含风与雨的成语：和风细雨春风化雨暴风骤雨见风是雨四字并列：喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁阴晴圆缺悲欢离合琴棋书画写春天的成语: 春色满园春光明媚春意盎然春暖花开鸟语花香桃红柳绿草长莺飞百花争艳写夏天的成语: 骄阳似火烈日炎炎烈日当空汗流浃背盛夏酷暑写秋天的成语：一叶知秋秋色宜人天高云淡秋高气爽金风送爽硕果累累瓜果飘香桂子飘香写冬天的成语(描写雪的): 冰天雪地滴水成冰鹅毛大雪大雪纷飞带“火”字的成语：火冒三丈刀山火海水深火热热火朝天带“天、地”的成语：谈天说地开天辟地改天换地上天入地顶天立地天南地北天高地厚天经地义天昏地暗含“手”的成语：手舞足蹈（形容高兴）妙手回春（医术高明）情同手足（形容亲密）心灵手巧（形容聪明）握手言和（重归于好）得心应手（形容熟练）含如字的词语：一碧如冼水平如镜力大如牛胆小如鼠时间短的词语：转眼间一瞬间一眨眼刹那间霎时间时间短的成语: 光阴似箭日月如梭尺璧寸阴白驹过隙带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人盛气凌人目中无人出口伤人描写人高兴的词：兴高采烈欢天喜地喜气洋洋欣喜若狂眉飞色舞形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足情深形影不离描写人与人关系: 肝胆相照同舟共济志同道合荣辱与共

部编版四年级语文上册课后习题参考答案

统编版四年级语文上册课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。 “潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。 “潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。画面：迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。二、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。 1、呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。 3、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……. 4、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 5、阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地…… 三、小练笔。读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。示例：乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草地上。月光笼罩着整个草地，

部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)课本内生字词汇总

一、识字表（250字）第一单元 1.观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首巢苇罗眠霸占 4.繁星昧坠怀第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍第三单元

9.古诗三首暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海帝少曰溺返 14.普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天娲隆塌扎熄冶语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠第五单元 16.麻雀嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰级链攀相辫呵第六单元 18.牛和鹅

谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元 21.古诗三首塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻延昔笋茅坑煌旦第八单元 25.王戎不取道旁李戎诸竞 26.西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则

拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八纲授键谱阀砖综俱二、写字表（250字）第一单元 1.观潮潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 7.呼风唤雨的世纪唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元 9.古诗三首暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输 10.爬山虎的脚虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固 11.蟋蟀的住宅

部编人教版四年级语文上册四字词语【新版】

人教版小学语文四年级上册词语专项——四字词语四年级语文上册四字词语复习人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽

帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复柳暗花明精神大振把下列词语补充完整若（）若（）（）首东（）风平（）（）水天（）（）（）（）江面（）头（）进（）天（）地人声（）（）山（）地（）不容（）（）神（）莫（）（）来（）笔千（）百（）人（）（）志应（）不（）（）（）细流帘（）飞（）滔（）江（）郁（）苍（）恍（）惚（）不可（）（）渐（）（）近皑（）白（）（）雷（）动风（）浪（）浩（）荡（）人（）人（）白浪（）（）（）人（）意（）（）而安不（）思（）（）（）心机（）如（）海（）不可（）坐（）不（）消（）时（）精（）大（）（）有（）足（）花（）开（）果（）香（）树（）阴四处（）（）（）风大（）（）花飞（）北风（）（）（）（）发抖纷纷（）（）（）叶（）密

部编版四年级语文上全册课文背诵重点

四（上）全册背诵内容第一单元 1 观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成了一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 2 走月亮细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。语文园地一日积月累鹿柴

[唐]王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。第二单元语文园地二日积月累好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈第三单元 9 古诗三首暮江吟 [唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。题西林壁 [宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

雪梅 [宋]卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。语文园地三日积月累立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。第四单元 13 精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。语文园地四日积月累嫦娥 [唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

部编版语文四年级上册课文原文

1 观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 2 走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮…… 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团

人教版小学四年级语文上册词语解释

四年级上册 1、观潮奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象屹立：高耸挺立。若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。昂首东望：仰着头向东望。笼罩：像笼子似地罩在上面人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。②比喻情绪高涨：热血～。③比喻喧嚣嘈杂：群情激愤，人声～。齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷屋脊：1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋，栋梁。峡谷：1.两坡陡峭，中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。咫尺：比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。反差：①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异：今昔对比，～强烈。壮丽：1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。映衬：①映托；衬托：在名山、宝塔的映衬下，延安城显得格外壮丽｜突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物，以收相得益彰之效的修辞格。神秘莫测：不可理解的。涓涓细流：皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩呈现：显露；表现：湖光山色呈现在眼前｜呈现出缤纷的色彩。凌空：1.高升到天空或耸立空中。人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。无愧：2.没有什么惭愧之处。 3.谓比较起来并不逊色预料：①事前推测：难以预料｜我预料这事能成功｜非我所能预料。②事前的推测：不出老师的预料｜当时的预料。 3、鸟的天堂陆续：表示前后连续不断：下课以后，同学们陆续回家｜小丁今年陆续发表了十来篇文章。白茫茫：形容一片白色。平静：安定宁静平静的黑夜｜心情久久不能平静｜水面平静得像镜子一样。不可计数：茂盛：①植物茂密旺盛：树木茂盛。②事业兴盛；功德卓著：生意茂盛｜功德茂盛。展示：展现；显示：展示图｜展示美好人生。缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处：从大门的～向外张望。颤动：抖动;振动。静寂：非常安静，没有一点声音：静寂的夜晚，偶尔传来几声蛙鸣。应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过

四年级上册语文词语表(必会)

四年级上册语文词语表（必会） 1、观潮退潮潮水潮涨潮落名称称呼食盐笼子笼罩口罩蒙古启蒙薄雾单薄雾气浓雾昂首挺胸昂贵人声鼎沸沸沸扬扬热血沸腾全神贯注横贯江面依旧新旧恢复 3、灿烂金灿灿破烂竹竿立竿见影白茫茫茫茫人海茫然船桨规律圆规纪律一支支柱支配一株缝隙裂缝照耀闪耀耀武扬威树梢发梢静寂寂寞孤寂 5、莫非望尘莫及腊月腊肉腊梅浑浊浑身怀疑疑问疑难 6、老虎虎背熊腰占领抢占占据店铺小卖铺平铺铺开均匀平均匀称重叠层峦叠嶂叠被根茎茎叶叶柄笑柄刀柄触角触电感触痕迹伤痕泪痕逐渐追逐逐步 7、住宅宅院隐蔽蒙蔽丢弃抛弃毫毛狼毫毫不可惜遇见随遇而安机遇待遇选择不择手段不择手段慌不择路地址住址遗址洞穴龙潭虎穴巢穴挖掘搜索搜集倾斜倾听倾诉扒土扒皮抛出抛头露面 9、洋溢溢于言表允许围墙墙壁城墙告示牌木牌增添添加锦上添花训斥教训覆盖翻天覆地凝视凝结凝固火辣辣麻辣心狠手辣冷酷酷热愉快欢愉拆除拆开 11、融化金融融会贯通剩下剩余伐木讨伐煤油煤矿煤气 13、头颈长颈鹿郑重严厉变本加厉京剧剧烈一日三餐野餐风餐露宿倘若饮水饮料侍候侍奉侍奉脾气脾脏蹲下供养提供邻近邻居左邻右舍 15、性格耐性品格格格不入任凭凭借凭空贪玩贪得无厌职位尽职尽责抓痒无关痛痒稿纸稿件投稿踩坏梅花腊梅青蛇

虎头蛇尾跌倒跌落撞击跌跌撞撞开辟开天辟地精辟 17、崇山峻岭崇高崇敬盘旋旋转凯旋嘉宾嘉奖砖头砖瓦间隔隔断与世隔绝屯兵城屯堡垒汉堡包壁垒打仗扶着扶贫智慧机智聪慧秀外慧中气魄雄伟魄力 18、宫殿殿堂长廊走廊画廊柱子脊柱栽种栽花建筑亭台楼阁朱红色姓朱堤坝堤岸雕刻石雕狮子姿态形态态度 20、孟子姓孟浩浩荡荡浩如烟海丘陵陵园辞行推辞辞海唯一唯利是图客舍舍弃宿舍君子君主 21、洪水山洪洪亮暴发暴风骤雨暴徒勇猛凶猛涨潮水涨船高涨红了脸裤子长裤懒惰惰性平稳稳定习俗俗语风俗平衡衡量井然有序顺序起伏潜伏 22、海峡峡谷桂树桂花移动转移移植台湾海湾港湾彼岸彼此袭击抄袭余震剩余业余满怀怀念怀旧空旷旷课心旷神怡暂停短暂暂时同胞细胞血脉山脉一脉相承 25、皇帝帝王意义伯父租界房租振奋振兴振翅高飞模范范围防范闯进闯关闯祸非凡平凡自命不凡巡视巡警吵嚷叫嚷妇女夫妇惩处惩恶扬善 26、一篇篇章推荐毛遂自荐翻阅翻天覆地眼帘窗帘几页删掉删改词语词汇燥热干燥握手掌握融洽接洽黄昏昏迷昏睡客厅餐厅模糊糊涂 29、改变改观改过自新程度课程路程依赖抵赖农耕耕种腾云驾雾驾驶幻想变幻无穷潜水潜入潜力潜逃桃核原子核控制遥控联系春联联合哲学哲理归根到底叶落归根归来

(完整word版)人教版四年级上册语文全部成语

1、若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼横贯江面 2、咫尺为邻不容置疑一争高下郁郁葱葱神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直入云天神来之笔人迹罕至 3、不可计数应接不暇 4、一模一样恍恍惚惚6、引人注意7、毫不可惜随遇而安弯弯曲曲8、坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海胸有成竹9、鲜花盛开绿树成阴效果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开瑟瑟发抖10、枯枝败叶勤勤恳恳12呲牙咧嘴蹦蹦跳跳可怜巴巴13、左顾右盼严肃郑重厉声呵斥引吭大叫局促不安步调从容大模大样一日三餐毫不相让三眼一板一丝不苟从容不迫空空如也供养不周不胜其烦架子十足14、耀武扬威引人注目自由自在无忧无虑偷偷摸摸不慌不忙从从容容慢条斯理不紧不慢大吃一惊沙沙作响15温柔可亲丰富多腔变化多端枝折花落生气勃勃16没完没了颤颤巍巍如怨如诉趁其不备P79 望子成龙来龙气脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠17崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟前不见头后不见尾18风景名胜神清气爽闪闪发光金碧辉煌隐隐约约姿态不一19举世无双享誉世界南征北战所向披靡类型众多个性鲜明神态自若久经沙场跃跃欲试神态各异若有所思目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖21山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰22 谈何容易几经辗转步履匆匆突如其来平安无事骨肉同胞血脉亲情23庄重严肃号啕大哭恍然大悟屏息凝神目不转睛痛痛快快24饶有兴趣不由自主25、帝国主义疑惑不解风和日丽大不相同灯红酒绿热闹非凡耀武扬威左顾右盼踊跃回答铿锵有力26、密密麻麻春风拂面堪称楷模模模糊糊意义非凡27 、筋疲力尽睡眼朦胧28 尺有所短、寸有所长勾肩搭背有说有笑和睦相处平等交流人上有人天外有天患难与共受益匪浅年逾古稀形单只影归根到底出乎意料29 呼风唤雨腾云驾雾30 轻松悦耳31 五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂凶猛异常茹毛饮血行动敏捷毋庸置疑天之骄子32 美味佳肴聪明勤劳奇思妙想形态各异用武之地日新月异

部编版四年级语文上册全册优秀教案(全册)

部编版四年级语文上册全册优秀教案（全册） 1、观潮教学目标： 1.理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2.初步学会按“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给课文分段。 3.了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 4.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。教学重点难点： 1.理解课文中有关“潮来之时”的记叙。 2.感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。 3.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。课前准备： 1.收集有关钱江潮的资料。 2.读课文五遍以上，给生字注音。 3.抄写本课字词和优美句。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、谈话引入 1.同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）教师介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是我国东南沿海的一条著名江流。看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。

2.看了这潮水，听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来概括吗？ (…… )说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。（让学生看黑板板书）3.（板书：天下奇观）理解奇观。 “观潮”的“观”是什么意思？“天下奇观”的“观”呢？打开字典查一查。师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前，潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在小组读一读。要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此的与众不同？（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”）师：我有一个问题，我想问你为什么要在八月十八日观潮？二、检查预习情况 1.检查预习情况。 ①读准多音字：闷（mèn）雷薄（bó）雾风号（háo）浪吼涨（zhǎng）起颤（chàn）动 ②理解下列词语的意思：横贯山崩地裂人声鼎沸漫天卷地 ③指名读课文，正音。 ④同桌互读，评定等级。 2.默读课文，用自己的话介绍钱江潮。 3.理清文脉。 ①按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。 ②同桌交流。 ③说说各段的段意。三、理清叙述顺序

部编四年级语文上册复习资料(完整版)

复习计划一、生字篇（一）看拼音写词练习第一单元 kuān kuòbówù lǒnɡzhào fèi ténɡ bēn ténɡɡuīlǜyījiù (宽阔) （薄雾）（笼罩）（沸腾）（奔腾）（规律） (依旧) huīfùshùshāo jìnɡjìfènɡxìzhào yào càn làn zhúɡān （恢复）（树梢）（静寂） (缝隙) (照耀) （灿烂）（竹竿） bái mánɡmánɡmàn tiān juǎn dìruòyǐn ruòxiàn ánɡshóu dōnɡwànɡ（白茫茫） (漫天卷地) ( 若隐若现 ) (昂首东望 ) fēnɡpínɡlànɡjìnɡshuǐtiān xiānɡjiēhénɡɡuàn jiānɡmiàn qítóu bìnɡjìn ( 风平浪静 ) （水天相接） ( 横贯江面) （齐头并进）第二单元 jūn yún chónɡdié yě bǐnɡhéjìkòng xìchùjiǎo zhújiàn ( 均匀) （重叠）（叶柄）（痕迹）( 空隙) (触角) （逐渐） Xiūxiǎnɡzhùzhái yǐn bìshèn zhònɡyǐn cánɡ xuǎn zézhùzhǐdònɡxué（休想）（住宅）（隐蔽）( 慎重) （隐藏）（选择）（住址）（洞穴） róu ruò sōu suǒ qīnɡxiépínɡtǎn kuān chǎnɡbā tǔYǐn rén zhùyì ( 柔弱) （搜索）（倾斜）（平坦）（宽敞）（扒土） (引人注意) háo bù kěxīsuí yùér ān （毫不可惜）（随遇而安）第三单元 yánɡ yìyǔn xǔwéi qiánɡ lónɡdōnɡɡū dúxùn chìfùɡài ( 洋溢) （允许）（围墙）（隆冬）（孤独）（训斥）（覆盖） nínɡshìlěnɡkùyúkuài chāi chúshènɡxiàfámùɡào shìpái （凝视）（冷酷）（愉快）（拆除）( 剩下) （伐木）（告示牌）huǒlālāméi yóu dēnɡxiān huāshènɡkāi lǜshùchénɡyīn xiān ɡuǒpiāo xiānɡ（火辣辣）（煤油灯）（鲜花盛开）（绿树成阴）（鲜果飘香）

部编版四年级语文上册字词语成语

把下列词语补充完整: 水( )相( ) ( )( )江面若( )若( ) ( )( )东望风( )浪( ) ( )头( )进( )天( )地一( )一( ) 风平浪( ) 山( )地( ) 人( )( )沸( )( )为邻不容( )( ) 神( )莫( ) 神来( )( ) 人迹( )( ) 应( )不( ) 千( )百( ) 不( )计( ) ( )果飘( ) ( )花( )开绿树( )( ) 草( )花( ) ( )风大( ) 雪花飞( ) 枯( )( )叶一( )三( ) 坐( )不安( )息( )视变化( )( ) 枝( )花( ) ( )( )不周( )不相( ) 从( )不( ) ( )( )而去引( )大叫( )子十( ) ( )( )不安( )条( )理( )其不( ) ( )声叫( ) 一( )不( ) 三( )一( ) 大( )大( ) 气( )( )伟金碧( )( ) 若有( )( ) 南( )北( ) 神态( )( ) ( )世无( ) ( )山( )岭( )( )沙场( )死拼( ) 身材( )( ) 所向( )( ) ( )( )世界理( )( )然山洪( )( ) 平安( )( ) ( )( )亲情( )如其来( )肉同( ) ( )然大( ) 谈( )容易号( )大哭( )( )有序目不( )( ) 千( )万( ) 热闹( )( ) ( )单只( ) ( )( )中华灯( )酒( ) 风和( )( ) ( )( )扬威( )( )有力受益( )( ) ( )( )力尽年( )气( ) 年( )古( ) ( )( )与共形( )各( ) ( )风( )雨( )云( )雾出( )意( )

(部编版四年级上册语文)课本内生字词汇总

2020年部编版四年级上册语文期末复习——生字词汇总一、识字表（250字）第一单元 1.观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余 2.走月亮鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首巢苇罗眠霸占 4.繁星昧坠怀第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏 7.呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰 8.蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二

驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍第三单元 9.古诗三首暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海帝少曰溺返 14.普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天娲隆塌扎熄冶语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠第五单元

16.麻雀嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰级链攀相辫呵第六单元 18.牛和鹅谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元 21.古诗三首塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻延昔笋茅坑煌旦

第八单元 25.王戎不取道旁李戎诸竞 26.西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八纲授键谱阀砖综俱二、写字表（250字）第一单元 1.观潮潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达

部编版四年级语文上册知识点整理汇总

部编版四年级语文上册知识点整理汇总第一单元知识归类一、字词盘点 1.字 (1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字笼载尽处 2.词 (1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻

类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。 2.拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。 4.设问句从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。运用设问，引起读者注意，引出下文。三、考试热点 1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。 2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。 3.《现代诗二首》会以填空形式考查课文原文。 4.《繁星》会以填空形式考查课文原文。第二单元知识归类

人教版四年级语文上册成语专项练习

人教版四年级语文上册成语专项练习 1. 填填带“犬”的成语。 ______犬不宁犬______之劳 ______父犬子犬______交错 2. 根据故事，写成语。 ①宋朝县令张乖崖训斥偷一枚铜线的小吏故事。错虽小，危害大。______ ②晋国祁黄羊推荐仇人解狐和儿子祁午微官的故事，任人唯才。______ 3. 填空，并解释所填的字（1）波壮阔：（2）连不断：（3）峰兀立：（4）地而起：（5）颜色各：（6）红叶火： 4. 补充成语，并选用第二行关于艺术的成语填一填句子。 ______而渔 ______可亲 ______大悟饱经______ ______画栋 ______人口 ______龙蛇 ______行云早晨，我来到公园。______的古亭前，合唱队的老人们正纵情歌唱，那歌声嘹亮，真可谓______；不远处的小广场上，两个热爱书法的老人正手握大大的水笔在地板上______，引来许多人驻足观看，发出啧啧赞叹；再远处的小树林里，一位说快板的老人正向围过来的观众讲着一个______的水浒故事。 5. 复习填空。 ______回大______ ______复苏柳绿______ ______融化 ______齐放 ______争鸣 6. 读句子,连一连。春眠不觉晓______ 偷采白莲回举头望明月______ 言师采药去松下问童子______ 处处闻啼鸟小娃撑小艇______ 低头思故乡

朝霞不出门______ 而义自见读书百遍______ 不耻下问芝麻开花______ 晚霞行千里敏而好学______ 节节高 7. 把词语补充完整金______辉____________ ______多端无______无____________ ______乐施神______气____________ ______峻岭 8. 照样子，写词语例：又大又甜（ABAC式）： ______ ______ ______ ______ 例：笑嘻嘻（ABB式）： ______ ______ ______ ______ 9. 看图写成语。 ______ ______ ______ ______ ______ ______ 10. 判断下列说法是否正确。（1）《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说。（2）“程门立雪”这个成语故事赞美了杨时研究学问的专心致志。（3）周幽王为了讨宠妃的欢心,竟点燃烟火误传信息。（4）严监生是小说《红楼梦》里的一个爱财胜过生命的人物。 11. 补充词语，并选择合适的词语填空。饶有______ ______呆______瞪 ______见惯卓有______ 无______有______ ______成疾 ①经过一段时间的改革，我校的教育教学工作______。 ②母亲因为常年劳苦，日夜工作，终于______，一病不起。 ③对于他的无理取闹，我们早已______。

部编人教版四年级语文上册成语专项全能训练(含答案)

部编人教版四年级语文上册成语专项全能训练（含答案） 1. 词语荟萃。喜出________ 势不________ ________立雪了如________ 银装________ 美____ 美____ ____不改____ 鞠躬________ （1）将以上词语补充完整。喜出______ 势不______ ______立雪了如______ 银装______ 美______美______ ______不改______ 鞠躬______ （2）“程门立雪”这个成语的主人公是______。这个成语后来多用来称赞______的精神。（3）用画“______”的词语写一句话。______ （4）上面词语中描写人物神态的词有：______、______。 2. 把词语补充完整。处变______ 万众______ 众志______ 含______茹______ 舍死______ 永不______ 突发______ 雷声______ 芳香______ ______大雨倾______雨光阴______ 3. 根据意思找词语疑惑不解全神贯注一丝不苟融为一体泉白如玉赏心悦目（1）注意力高度集中。______ （2）融合在一起。______ （3）注意力高度集中。______ （4）null （5）null （6）null （7）null （8）null （9）注意力高度集中。（10）融合在一起。（11）看到美好的景物而心情舒畅愉快。

（12）形容做事认真、细致、一点儿也不马虎。（13）泉水像玉石一样晶莹清澈。（14）心里不明白，困惑。 4. 补充词语并按要求填空。鱼______而______ 草______皆______ 走______串______ 争先______ ______ 四面____________ 气喘______ ______ 响______云______ ______七竖______ ①以上词语中，画横线的词语是描写战争的词语，类似的词语我还能写两个：______ ②含有反义词的词语是：______ ，______。我能仿写一个类似的词语如：______. 5. 把词语补充完整。日夜______ 无可______ 恍然______ 才华______ 料事______ 胆大______ ______尽瘁死而______ ______难支______善任玉______冰______ 救______扶______ 6. 把下列寓言故事补充完整，并根据句子选择寓言成语填到句中的括号里。邯郸______ 滥竽______ 杞人______ 刻舟______ ______盗铃______矛盾______添足______之蛙 ①早读时，我们小组背诵课文，有个同学光张嘴个出声，这就是______老师说这样做对自己没什么好处，自己骗自己，就像寓言故事______那样。 ②不好好读书，就如______，眼前的世界很小很小 7. 填一填，记一记一言不______ 犹豫不______ 一尘不______ 一丝不______ 迷惑不______ 举棋不______ 一文不______ 从容不______ 锲而不______ 8. 补全词语，并解释所填的字。激情四______ ______ 数不______数______ 不屈不______ ______ 人声______沸______ 不______而同______ ______思苦想______ 9. 诗中用“欲断魂”形容行人“悲伤愁苦的样子”，你能写出表示“悲伤愁苦”意思