太和县苗集镇六合小学

太和县苗集镇六合小学

太和县苗集镇六合小学,离县城足足有六七十里,孩子们最高兴的一件事,是到六里地外的集镇赶集。然而就是这所偏僻的农村学校,孩子们却拥有广阔的精神世界。

原来,六合小学从老师到学生,人人都有读书的习惯。因为读书,孩子们引起了中华捐书会、着名儿童文学作家曹文轩的关注。

每到周五,图书室被孩子们挤得满满的

记者在六合小学发现,每个教室都有图书角,一人来高的小书柜里,摆满了新旧书籍,有的边角已磨烂,“都是学生自己捐的,把自己的好书拿来让大家分享。”校长张青峰介绍。

除了每个班级的图书角,六合小学还有图书室。图书室建于2008年,刚开始图书数量和种类都非常少,借阅者也不多。如何让孩子们亲近书籍,喜欢读书,校长张青峰动起了脑筋,他先在每个班级开辟一个图书角,让孩子们随时可阅读。待孩子的阅读兴趣产生后,张青峰让学生自主管理图书,每个班级选拔两位品学兼优、酷爱读书、责任心强的学生担任校图书室图书管理员,负责图书登记、借阅、还书、整理、修补等一系列工作,每周五下午借阅,次周二还书。每次借阅时,借阅者会领到一张《读书成长记载卡》,读后要认真填写心得体会、好词好段等内容。

笔者从书架上随意取出一本图书,只见扉页上印有编号。这时,张青峰递过来一摞《借阅登记册》,上面清楚地记录着借阅时间、借阅人以及还书时间。“这样不仅培养了孩子们的阅读习惯,还能提高他们的阅读水平和能力。现在每到周五,学校图书室被孩子们挤得满满的。”张青峰说。

六合小学的做法得到中华捐书会的认可。这家位于西安的机构面向全国为贫困地区的农村小学进行图书捐赠以及图书馆捐建,他们多次派人到学校调研,捐了大量图书,截至目前,校图书室藏书已达7747册。

小学学雷锋活动信息

小学学雷锋活动信息 柳花泊小学六合小学学雷锋活动信息——“讲文明、树新风”演讲比赛学雷锋活动信息为了大力弘扬雷锋精神,引导广大少年儿童牢固树立社会主义荣辱观,树立文明新风,不断提高学生的文明素质,营造文明和谐的校园环境我校于3月12日隆重的举行了主题为“讲文明,树新风”的演讲比赛六合小学校长侯振岩、副校长曹玉军、副校长靳洪臣、教导主任初立凯、少先大队辅导员周连生担任此次比赛的评委赛场上,小选手们的演讲声情并茂、慷慨激昂,他们或回顾文明的历史,或传承雷锋的精神,或畅谈明天的希望,或谈论社会生活中文明与不文明的现象??从不同角度谈感受,说想法,倡导文明新风尚,号召同学们从身边的小事做起,用实际行动来发扬雷锋精神一个个精彩的展示,真挚而激情的讲演不时赢得场下同学们的阵阵掌声六合小学2013年3月12日《学雷锋,讲安全》——培元小学学雷锋周活动信息在本周《学雷锋,讲安全》的主题活动中,培元小学开展了一系列的活动有每周一次的班队会;有少先队组织的学雷锋从我做起,从身边小事做起;有《学雷锋,讲安全》的知识竞赛活动等在这一系列的活动中,学生们感受到了时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美

而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案中心小学2014年学雷锋系列活动方案一、指导思想3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日51年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定了我校学雷锋活动方案 二、活动目的:1、以“与时俱进弘扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;2、通过学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围 三、活动主题:学雷锋,献爱心 四、活动时间:2013年3月 五、活动地点:班级、校园内、四马桥敬老院 六、活动内容活动一:营造学雷锋氛围1、周一(3月3

应聘小学语文教师的自我介绍

应聘小学语文教师的自我介绍 尊敬的学校领导: 您好! 真诚地感谢您在百忙之中翻阅我的这份求职材料!这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。 我叫,现年30岁。2004年毕业于大学汉语言文学教育专业。并于大学期间取得师范大学汉语言文学专业的自考本科文凭。毕业后先后在XX市XX县六合小学和青山小学从事语文教学工作。现为中学二级教师。 参加工作以来,我努力做好语文教学工作。2005、2006年被学校评为优秀班主任。下面我从教学、教育和教研以及继续教育四个方面想您介绍一下自己。 一、教学方面 从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。得到了领导和学生家长的认可,也受到了学生的尊敬。2004年秋,获片区初中历史竞教二等奖;2005年秋,被六合乡党委评为优秀教师称号;2006年秋,获学校语文竞教二等奖;2006年秋,所讲《老王》一课获一等奖。特别是我在担任小学女王老师期间,我在日常教学上,开展丰富多彩的教育活动,提高课堂效果和教学质量。 (一)认真备课 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点。

(二)增强上课的条理和层次感 在课堂上,我特别注意讲课的条理,遵循循序渐进的规律,讲课时由浅入深,注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,尽量让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 (三)认真批改作业,作好课后辅导 课后,对不同层次的学生进行相应的辅导,辅导的同时注意激发学生的求知欲望,加大了后进生的辅导力度,起到了较好的效果。 付出总有回报,2007年11月,获XX市市级骨干教师称号;2009年春,获学校语文竞教比赛一等奖。 二、教育方面 作为一名老师的我,一直努力做学生的知心朋友。深入学生中问,与学生一起玩乐,了解学生的心理,了解学生的需求。我爱教育事业,我爱我的学生,学生的进步和成功是我最大的快乐。我认真教学,认真批改,时时刻刻按“四精四必”处理好学生作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还非常注意学生的学习进度和成效,每次考试和批改作业后都要对学生一阶段的学习进行讲评总结,与学生进行交流。在办公室里,总是有我与学习交流学习的身影。对学生提出的问题都一一耐心解答,与学生建立了良好的教学关系。2004年—2009年我一直担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀。2005年、2006年连续两年被学校评为优秀班主任。 2005年被六合乡党委评为优秀教师。2007年在少儿百科知识竞赛中获指导奖。 三、教研方面 2007年——2010年一直担任学校语文教研组组长一职,多次组织学校老师学习先进的教育理论和教学经验,并积极开展校级教研工作。组织学校老师开展送课下乡活动,到外校、外县取经学习他人先进的教学方法和优秀的教育理念。

六合小学教职工思想状况调研报告(精)

六合小学教职工思想状况调研报告(精) 以下是为大家整理的六合小学教职工思想状况调研报告(精)的相关范文,本文关键词为六合,小学,教职工,思想,状况,调研报告,教职工,思想,状况,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在幼小课堂中查看更多范文。 教职工思想状况调研报告六合小学周连生20XX年5月 教职工思想状况调研报告 随着教育改革的不断深入,教师的思想方式、交往方式、生活方式和价值观念正在发生变化。为了全面准确地了解我校教师的工作、思想和生活状况及其要求,进一步改进工会工作方式和思想政治工作方式,更好地发挥广大教师在教育教学工作中的积极作用,提高教学质量和办学效益,近期本人从各种渠道认真对教职工的思想现状进行了深入的调研和分析。现将调查结果报告如下: 一、基本情况 多年来,六合小学一贯重视教职工的思想政治工作,始终把努力建

设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,作为工作中的一项重要任务抓紧抓好,抓出实效。学校现有12个教学班,300多名学生。在职教职工63人,离退休教职工43人;党员23人,占教职工的36.5%;在职人员中专业教师61人,占在职教职工的96.8%;其中高级教师19人,占30.1%;中级教师40人,占63.4%;初级教师4人,占6.3;教职工中35岁以下的4人,占6.3。 二、教师队伍的思想现状和存在的问题 从总体和本质上来看,学校的教师队伍的主流是好的。他们热爱党和社会主义教育事业,热爱家乡,对家乡的教育事业充满热忱;他们思想敏锐,吃苦耐劳,勤奋好学,积极向上。一部分教师已在教育教学和教研中成为骨干或学科带头人,成为当地教育教学第一线的生力军。但是,也不否认,他们相当一部分人在思想上还存在着不少应 引起我们注意的问题。(一教职工思想积极的方面 多数教师的思想动态情况是好的,都是朝着有利于学校及学生的健康方向发展的,广大教师都在默默地奉献着自己的一切,工作中兢兢业业,开拓创新,与时俱进,争取再创教育教学新的辉煌。 1、对党和国家的路线方针政策的认同感增强了。通过调查我感到,广大教师对关心国家大事,对国家实施的经济和民生方面政策非常关心。教师的人生观、价值观、职业观和道德观积极健康。他们关注教育的改革与发展,支持学校的教育教学改革和各项工作,关注学生的

五年级生命安全教育下册教学计划

五年级生命安全教育下册教学计划 雷公镇六合小学高福强 一、指导思想; 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合实际,制定了五年级安全教育课程的教学计划。 二、学情分析 五年级学生大多数在11岁左右,他们大多数天真活泼,学习认真,好动脑筋,身体健康。五年级学生他们开始进入青春发育初期,加上他们对青春期健康知识的缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习,让学生懂得珍视健康,学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。 三、教学目标 通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障中小学生安全健康的成长。 1、坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处“的意识,具备自救自护能力。 2、培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。 3、安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。

六合区实验小学民乐团筹建方案

六合区实验小学民乐团筹建方案 六合区实验小学民乐团筹建方案(初稿) 一、指导思想 为弘扬民族文化,提高学生音乐鉴赏能力,陶冶学生情操,丰富学生的校园生活。六合区实验小学努力挖掘和培养学校中爱好民乐的学生,为民乐特长生提供展现的舞台,发现音乐苗子推荐给艺术类学校,拟筹建六合区实验小学学生民族乐团。二、组织形式及工作职责 1.在学校的领导下开展工作。 2.乐团指导教师:负责民乐团的指导、排练工作。 3.后勤:负责民乐团日常排练场地卫生、乐器保管及其它后勤工作。 三、队员选拔 通过举办实验小学民族器乐专场比赛,从中择优选拔。比赛以独奏的形式进行,允许采用音带伴奏。每人演奏一首,演奏时间在5分钟之内。为确保质量,正式成员人数暂时限定在20以内,同时招收一些预备团员。视情况逐渐增加人数。 四、组织训练及演出 1.根据学校实际情况,一般一周最少一次(不低于两小时)集中训练、排练。有演出、比赛任务时适当增加排练时间。指导教师平时带领乐队进行训练,周六或周日上午外聘教师加以指导。专业与文化,两手都要抓,两手都要硬。一方面外聘请专业人员到校任教,明确执教职责,另一方面把器乐教学引入课堂,每周固定一个下午进行专业课程的学习。加强对学生自主学习意识和能力的培养,调动学生对器乐学习的积极性。做到既不影响文化 1 学习,又能很好地进行器乐学习,专业与文化两不误。对学生们的识谱、视奏、视唱、听觉、节奏感受、音准能力进行训练,提高学生对音乐的理解、分析和

鉴赏能力。唤起学生的情感共鸣,促使学生的审美心理结构更加完善,使学生的身心得到了更加全面和谐地发展。 2.民乐团每年结合节日活动等演出,根据学校情况,明年安排1-2次公开演出或不定期小型专场演出。 3.音乐教师根据队员出勤及训练情况,每学期末进行考核,对优秀队员适当奖励。 五、乐器配置 以二胡、琵琶、笛子、古筝、扬琴、打击乐为主,适当安排唢呐、葫芦丝、柳琴、中阮。一个学校民乐团需要订购的乐器如下:(可酌情增减) 1.笛子:小G调10把,D调10把 2.唢呐:小G调4把,D调4把 3.笙:传统笙2把,台式1台 4.柳琴:4把 5.琵琶:6把 4台 6.扬琴: 7.古筝:两台 8.二胡:16把 9.中胡:4把 10.中阮:8个 11.大阮:4个 12大提琴:4把 2 13.大贝司:2把 14.木鱼:1套

小学语文教师个人自荐信

小学语文教师个人自荐信 小学语文教师个人自荐信篇一 尊敬的学校领导: 您好! 真诚地感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐材料!这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。 我叫,现年30岁。2004年毕业于大学汉语言文学教育专业。并于大学期间取得师范大学汉语言文学专业的自考本科文凭。毕业后先后在南充市营山县六合小学和青山小学从事语文教学工作。现为中学二级教师。 参加工作以来,我努力做好语文教学工作。2005、2006年被学校评为优秀班主任。下面我从教学、教育和教研以及继续教育四个方面想您介绍一下自己。 一、教学方面 从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。得到了领导和学生家长的认可,也受到了学生的尊敬。2004年秋,获片区初中历史竞教二等奖;2005年秋,被六合乡党委评为优秀教师称号;2006年秋,获学校语文竞教二等奖;2006年秋,所讲《老王》一课获一等奖。特别是我在担任小学女王老师期间,我在日常教学上,开展丰富

多彩的教育活动,提高课堂效果和教学质量。 (一)认真备课 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点。 (二)增强上课的条理和层次感 在课堂上,我特别注意讲课的条理,遵循循序渐进的规律,讲课时由浅入深,注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,尽量让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 (三)认真批改作业,作好课后辅导 课后,对不同层次的学生进行相应的辅导,辅导的同时注意激发学生的求知欲望,加大了后进生的辅导力度,起到了较好的效果。 付出总有回报,2007年11月,获南充市市级骨干教师称号;2009年春,获学校语文竞教比赛一等奖。 二、教育方面

六合小学学校矛盾纠纷及安全隐患排查情况汇报

六合小学学校矛盾纠纷及安全隐患排查情况汇报 五方管区六合小学 二○一二年三月二十八日

六合小学学校矛盾纠纷及安全隐患排查 情况汇报 为贯彻落实市教育局关于在全系统开展“大下访、大化解、大稳定”百日矛盾纠纷排查化解活动的通知(阴教发【2012】55号文件的精神),及市教育局3月26日下午召开的全市校长紧急会议精神,我校在2012年3月27日、28日分别对全校进行了两次安全隐患及矛盾纠纷的排查工作的专题会议,对该项工作进行了具体安排部署,立即开展了矛盾纠纷和安全隐患的全面排查,现将排查的情况汇报如下: 一、高度重视、落实责任。 安全稳定工作是做好学校一切工作的基础和保障,当前是本学年的安全教育主题活动日,特别是最近发生的罗山中学事件等各种问题集中显现的关键时期,我们进一步认识到当前我校的安全稳定工作的形势,切实树立起了安全稳定责任重于泰山的思想。学校成立了以校长为组长,分管后勤的副校长为副组长,后勤主任、教导主任、和教师值班人员为成员的领导工作小组,并进行了明确的分工,明确了各自的工作职责,做到了任务明确、各司其职、齐抓共管的良好局面。 二、实施过程 (一)、明确分工各负其责 通过召开专题会议我校对此项工作进行了精心的部署,明确了各自的职责:主管组长负责学校的制度、安全责任的落实、及安全设备设施等面的排查;教导主任负责师德方面,教师与学生、教师与教师之间的矛盾的排查;教务处主任负责学校和周围环境的排查;各班主任负责学生之间矛盾的排查。 (二)、开展一系列安全教育、及安全隐患排查活动 1、在安全教育方面我校组织了全体学生安全教育主题会,并要求各班每周将本班安全方面列入到班会内容中去,排查学生间的矛盾及及时对学生进行安全教育。同时做好班务日志。

江油市六合小学法制江油宣传月工作总结

江油市六合小学依法治教、建设法制江油宣传月 工作总结 预防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望,从小培养法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。为加强我校法制教育工作,确保法制教育经常化、规范化,根据市教体局开展依法治教、建设法制江油宣传月文件要求,我们努力做到“四落实”,并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动,取得可喜成绩。 一、加强领导,明确分工,落实任务 为加强对法制教育的管理,我校成立了法制教育领导小组,由敬永强校长担任组长,欧正元主席担任副组长,少队部总辅导员和班主任任组员。形成了校长负总责,总辅导员负责组织安排教育工作,其他成员负责具体实施的教育。领导小组经常组织召开会议,讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题,并充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用,以确保我校法制教育的水平和效果。 二、召开法制教育动员大会,举行法制教育讲座。 为了更好地开展法制教育活动,增强活动的教育效果,我校召开全校师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神,使全体师生明确目标,增强意识。此外,我校举行一场法制教育讲座。由大队辅导员刘文波为全体师生上一堂法制教育课。他在讲座中通过许多具体的案例

向广大师生揭示了毒品的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序,而且扰乱了公共秩序,破坏了社会的稳定,给自身及其家庭带来不幸。讲座使师生增强了法律意识和法制观念。 三、加强德育队伍建设,提高教育者的自身素质。 通过各种政治学习、业务培训,通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习,使广大教职工增强了依法治校,依法执教的自觉性,杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识,加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生,建立了帮教转化制度,充分发挥政教处及班主任队伍的作用,每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解,一份关心,一份爱心,为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。 四、开展“学法、知法、守法”活动,提高学生法律水平。 在法制教育工作中,我校除了利用每周一升旗仪式上讲话和保证每周一节法制课外,我们还开展了形式多样,内容丰富多彩的法制教育活动。 1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“平安国家”“珍惜生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”、“别让地球哭泣”等主题班会。活动中,学生各抒己见,气氛热烈,从中懂得从小应树立正确的

太和县苗集镇六合小学

太和县苗集镇六合小学,离县城足足有六七十里,孩子们最高兴的一件事,是到六里地外的集镇赶集。然而就是这所偏僻的农村学校,孩子们却拥有广阔的精神世界。 原来,六合小学从老师到学生,人人都有读书的习惯。因为读书,孩子们引起了中华捐书会、着名儿童文学作家曹文轩的关注。 每到周五,图书室被孩子们挤得满满的 记者在六合小学发现,每个教室都有图书角,一人来高的小书柜里,摆满了新旧书籍,有的边角已磨烂,“都是学生自己捐的,把自己的好书拿来让大家分享。”校长张青峰介绍。 除了每个班级的图书角,六合小学还有图书室。图书室建于2008年,刚开始图书数量和种类都非常少,借阅者也不多。如何让孩子们亲近书籍,喜欢读书,校长张青峰动起了脑筋,他先在每个班级开辟一个图书角,让孩子们随时可阅读。待孩子的阅读兴趣产生后,张青峰让学生自主管理图书,每个班级选拔两位品学兼优、酷爱读书、责任心强的学生担任校图书室图书管理员,负责图书登记、借阅、还书、整理、修补等一系列工作,每周五下午借阅,次周二还书。每次借阅时,借阅者会领到一张《读书成长记载卡》,读后要认真填写心得体会、好词好段等内容。 笔者从书架上随意取出一本图书,只见扉页上印有编号。这时,张青峰递过来一摞《借阅登记册》,上面清楚地记录着借阅时间、借阅人以及还书时间。“这样不仅培养了孩子们的阅读习惯,还能提高他们的阅读水平和能力。现在每到周五,学校图书室被孩子们挤得满满的。”张青峰说。 六合小学的做法得到中华捐书会的认可。这家位于西安的机构面向全国为贫困地区的农村小学进行图书捐赠以及图书馆捐建,他们多次派人到学校调研,捐了大量图书,截至目前,校图书室藏书已达7747册。

小学关于开展评选三好学生方案总

六合小学关于开展评选“三好生”活动方案 一、指导思想: 为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型,树立学生身边的学习榜样,展示我校师生积极向上的精神风貌,推动“争先创优”活动蓬勃开展,促进少年儿童全面健康发展,充分发挥榜样的带头作用。经研究,拟订我校学年三好学生、评选表彰方案,希遵照执行。 二、评选对象: 具有正式学籍的在校学生。 三、领导小组、 组长:张金德 副组长:张巧平 成员:魏亚清高华明陈雪清汪褔堂张巧平万运娥 四、评选标准: (一)思想品德好 1.热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,关心时事政治,具有科学的世界观。 2.遵纪守法,遵守学校各项规章制度,严以律己,为人诚实,思想品德好。 3.热爱学校,关心集体,尊敬师长,团结同学,助人为乐。 4.语言文明,行为得体,衣着整洁,举止大方。 5.未受过校、班级通报批评或纪律处分。 (二)学习好 1勤奋学习文化科学知识,上课专心听讲,积极思考问题,踊跃发言,自觉认真完成作业,多看课外书籍,积极参加学校兴趣小组活动,学习成绩优秀。期末总分位居年级前8%。 2.自觉遵守学习纪律,独立完成作业,没有旷课现象,本学期病假累计不超过两周,事假累计不超过一周。

(三)身体好 1、积极参加两操、课外活动等体育锻炼及体育比赛,身体素质和健康状况良好,达到《中学生体育锻炼标准》的要求。 2、心理健康,具备良好的心理素质,适应环境能力较强。 3、讲究个人卫生,有良好的生活习惯,积极搞好公共卫生 五、评选办法: (一)“三好学生”的评选将继续采用“叠加评选法”。获思想品德标兵、学习标兵、体育卫生标兵,同时又获其他任何一项积极分子,学生达到《学生体质健康标准》“良好”等级及以上者,方可评为校级“三好学生”。被评为“三好学生”者美育、劳动教育考核须“合格”,且“行为规范合格生”将作为评选“三好学生”的一个必备条件。 (二)评选工作应严格履行民主评选的程序。整个评选工作在学校德育工作领导小组领导下,由教导处牵头,少先大队共同组织实施。 1、“三好学生”的具体评选程序为: (1)在班主任的指导下,先由学生个人小结。 (2)由教导处公布文化课和体育课成绩以及美育、劳动教育考核成绩。 (3)符合条件的同学在班级内交流,在交流的基础上,班委会组织学生和科任教师进行无记名投票,评选产生三项标兵和四项积极分子,并采用“叠加评选法”(若候选人叠加数相同则视其各单项得票总数决定),当场公布投票结果,产生出“三好学生”的推荐名单,将推荐名单及投票结果报教导处备案。 (4)经学校德育工作领导小组研究确定后,在学校公示栏张榜公示5 个工作日后再填表上报审批。 (三)凡在本学年度中有下列情况之一者,均不得被评为该学年度任何单项标兵或积极分子。 (1)违反校纪、校规受到学校警告以上处分者; (2)因扰乱社会治安受到公安机关拘留、罚款者; (3)品德评定不及格者; (4)考试舞弊者; (5)法轮功参与者; (6)参加赌博、封建迷信活动及吸烟者、吸毒者;

六合小学廉政文化建设实施方案

六合小学廉政文化建设实施方案2013年3月1日

六合小学廉政文化建设实施方案 为了进一步加大反腐倡廉教育力度,努力构建清廉、高效、人文、和谐的学校文化环境,按照教育局关于做好学校党风廉政建设的指示精神,结合我校实际,特制定如下实施方案: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以崇廉敬俭为宗旨,以培养人文精神为核心,以强化素质教育为目的,以树立正确的人生观、价值观为导向,立足学校实际,突出六合小学特色,大力加强廉政文化基础设施建设,拓展校园廉政文化领域,创新校园廉政文化内容,规范校园廉政文化模式,努力构建校园廉政文化体系。为创建清廉、高效、平安、和谐的育人环境奠定坚实的基础。 一、领导机构 组长:侯振岩 副组长:靳洪臣、周连生 成员:初立凯、宋林好、矫万文、刘国海、毕可吉 三、廉政文化建设的主要内容 1、紧密结合争先创优活动贯彻落实,积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动。 (1)充分利用元旦、春节、国庆等喜庆节日,开展崇尚廉洁、形式多样的文体活动,在公共场所悬挂横幅,将廉政文化融入其中。 (2)充分发挥校园网、广播、校报、宣传橱窗、校务公开栏等传播媒体的作用,广泛宣传反腐倡廉的政策法规、活动内容、工作成效和先进典型事迹。 (3)在显要位置设立党纪条规警示标语口号,时刻提醒师生敬廉崇洁,使广大师生得到廉政的教育和熏陶,真正起到廉政文化育人、廉政文化规范人的作用。 (4)开展“一把手”带头讲廉政课、带头廉洁自律、带头履行监督职责并自觉接受监督的“三带头”活动。 (5)积极响应上级号召,组织开展“反腐倡廉宣传教育月活动”,通过各种活动提升广大党员干部和全体教师“廉洁从教”的高尚师德。 (6)将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴,加强对教师的

六合小学三年级班会教案《我是班级小主人》

“我是班级小主人”主题班会 一、活动目标: 使学生树立自己是班级小主人的意识,展现学生积极为班级做事,为班集体出谋划策的行为。 二、活动准备: 1、培养好主持人; 2、准备好小礼物; 3、准备好小节目。 三、活动过程: 主持人:我们来自不同的家庭,但却走进了同一个教室!一个教室一个家,老师就是我们的爸爸妈妈,我们就是这个家的小主人!“我是班级小主人”主题班会现在开始! 主持人:我们班有32位同学,大家喜欢我们这个班级吗? 同学:(喜欢) 主持人:大家喜欢我班的什么呢?(请同学站起来说) 同学:……同学——聪明、可爱…… 老师——和蔼、可亲…… 教室----干净、整洁…… 主持人:还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗诵《班级班级我爱你》。 同学:班级班级我爱你 主持人:在这里我们先要谢谢我们的老师!是老师教会了我们很多的本领!让同学们来说说自己都学会了什么本领。 同学: 是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课,怎么握笔写字、怎么守时守纪!是老师教会了我们知识,让我们快快乐乐的过了桥! 主持人:老师教会我们的东西太多太多了,说也说不完,现在让我们一起向老师表示感谢!全体同学起立。 主持人:我说一句,大家跟我说。 主持人:谢谢老师!您辛苦了! 同学:谢谢老师!您辛苦了! 主持人:大家请坐。 主持人:我们班从成立到今天,获得了很多荣誉!这里有我们每位同学的功劳!现在让我们大家一起来回忆一下:我们同学的哪些行为是对的?是爱我们班级?哪些同学称得上是班级的小主人?(给小主人发小礼物) 主持人:除了他们,还有许许多多的“无名英雄”——比如教室地上有纸,他们把它捡起来;书架上的书本放乱了,他们把它整理好;下课后,有人争着擦黑板;这就是我们一(5)班的同学!他们都是我们学习的榜样!让我们用掌声对他们的行为表示感谢!(鼓掌) 主持人:下面我们来做一个游戏。大家看一下,我这里有一根竹签,谁能上来把它给折断掉?邀请同学上来。(从1、2、5、8到32根)…………

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