教室桌椅布置要求

教室桌椅布置要求
教室桌椅布置要求

教室桌椅布置要求

1、第一排桌子距离黑板至少2米;

2、人数54人以下的班级,教室桌椅摆放要求为:8列7排,且第一排靠墙的学生视角不小于30度;第一列及第八列的第一排不坐人,第1、8列距离墙壁5厘米;

3、人数56人以上的班级,教师桌椅摆放为:9列7排(1、2列8、9列靠墙,3、

4、

5、

6、7在中间,留两个过道);

4、课桌间距宜在50厘米以上(人数较多的班级执行:第一排距离黑板不低于2米,最后一排距离后墙不低于0.6米,中间课桌等距摆放);

5、闲置的桌椅一律交总务处统一放置,月考时再联系调配;

6、卫生工具无污迹异味,整齐摆放于教室后墙靠后门处;

7、学生课桌上除当堂课本文具外,原则上无其他物品,便于学生书写,其他物品放于桌肚里或教室后面的储物柜里;

8、各班分配好教室里的储物柜(最好编号定人),柜内物品摆放整齐;储物柜擦拭干净,无污迹;

9、班级文化牌设计美观,书写工整漂亮,卷边、褪色的及时更换;

10、墙壁无污染,不得在墙壁上随意张贴报纸等,需公示的内容一律张贴在黑板远离前门一侧的公示框内。

鹿城中学

以下条目摘选自《中小学校建筑设计规范(GBJ99-1986)》供参考。

第二节普通教室

第条教室内课桌椅的布置应符合下列规定:

一、课桌椅的排距:小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离:小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。

第条普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。第条黑板设计应符合下列规定:

一、黑板尺寸:高度不应小于1000mm,宽度:小学不宜小于3600mm,中学不宜小于4000mm。

二、黑板下沿与讲台面的垂直距离:小学宜为800--900mm;中学宜为

1000--1100mm。

三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。

第条讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm,高度宜为200mm。

第九节合班教室

第条合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生,并可兼作视听教室。

第条合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。

第条合班教室的地面,容纳两个班的可做平地面;超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。

第条合班教室的布置应符合下列规定:

一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。

二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

三、座位排距:小学不应小于800mm,中学、中师、幼师不应小于850mm。

四、走道宽度:纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;当同时设有中间和靠墙纵向走道时,其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。

五、座位宽度不应小于450~500mm。

六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。

第条在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时,设计视点应定在黑板底边;隔排视线升高值宜为120mm;前后排座位宜错位布置。

第条当教室设置普通电影放映室时,放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm;最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。

第条放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定:

一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4~1/2。

二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6;洞口的高宽比应为1:;洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。

三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。

第条装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定:

一、教室前墙应设黑板和银幕。前后墙均应设电源插座。

二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。

1、下周一前完成黑板报,以“创最好的班级,做最好的自己”为题,结合校运会、期中考试的内容。

2、教室里课桌摆放纵横对齐,第一排课桌与黑板的水平距离不宜小于2米,纵向走道宽度均不应小于55厘米,走道上不能摆放杂物,课室两边的课桌与墙面的距离不小于12厘米。窗台、书柜不摆放杂物;讲台整洁有序;劳动工具统一摆放。

教室布置方案

教室布置方案(一) 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。 二、具体内容: 班级名字:追赶太阳077 班魂:优、雅、勤 班级形象: 面必净,发必理,衣必整,纽必结; 头容正,肩容平,胸容宽,背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急, 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约: 学风严谨奋勇拼搏 优雅大方文明守信 心胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助 自立自强知恩图报 静净敬竞永不言弃 班级口号:扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴 三、形式内容: 公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知等。 生日栏:张贴每月的小寿星照片。 追赶太阳077班:班级整体面貌,班级口号、班级形象,班级公约。 雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。 荣誉榜:孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。 心语心愿:孩子的心愿卡。 读书驿站:孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。 书画天地:孩子自己满意的字、画、作业展示。 (一些板块的内容会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的机会。) 四、具体内容安排:

义务教育均衡发展学校必配功能室及布置要求

义务教育均衡发展学校必配功能室及布置要求 初级中学必配功能室: 1. 实验室(理、化、生) 2. 仪器室 3. 劳技课教室 4. 计算机教室 5. 多媒体教室 6. 音乐教室 6. 美术书法室 8. 图书室(阅览室)9. 体育器材室10. 心理咨(辅导)询室11. 卫生(保健)室12. 团队活动室 中心校必配功能室: 1. 科学实验室 2. 仪器室 3. 计算机教室 4. 多功能教室(兼多媒体教室) 5. 音乐教室 6. 美术教室 7. 图书室(阅览室) 8. 体育器材室9. 卫生(保健)室10. 心理咨询(辅导)室11. 少先队活动室 完小必配功能室: 1. 科学实验室 2. 仪器室 3. 计算机教室 4. 图书室(阅览室) 5. 体育器材室 6. 多功能教室(兼多媒体、音乐、美术教室) 7. 少先队室重点查看的功能室: (1)仪器室 (2)实验室(科学、物理、化学、生物等)(24 个班以上学校各配备 2 个以上) (3)计算机教室(24 个班以上学校配备 2 个以上)(4)图书室、阅览室 5)多媒体教室 6)音乐舞蹈室

(7)美术书法室 (8)劳技课教室 (9)体育器材室 (10)卫生保健室 (11)心理咨询(辅导)室 (13)学生团队活动室 2. 功能室布置 (1)仪器室 《仪器室规则》、《仪器管理员工作职责》、《仪器室简介》(化学仪器室粘贴《化学药品管理规则》)教学仪器设备总帐、清册、教学仪器设备明细账、明细卡、教学仪器验收(调拨)单、仪器借(领)用登记簿、仪器报损登记簿、仪器自制登记簿、仪器维修登记簿、工作计划、工作总结等。 档案盒:论文及计划总结、验收单(调拨单)及维修报损记录、总账及明细账(清册及明细卡)、仪器说明书、实验通知单及实验进度表、实验记录(学生分组实验记录、教师演示实验记录) (2)实验室 《实验室规则》、《实验室管理员职责》、《学生实验守则》;学科课程表、实验进度表。 实验教学计划、实验通知单、每节课的实验记录(以上只摆放本学期的,学期结束后归档到仪器室档案盒)

教室布置方案(多篇范文)

教室布置方案 比耳学校“舒心”教室布置评比方案 一、活动目的: 1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和学科特色;让师生感觉“舒心”。 2、充分调动学生参与积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。 二、活动要求 1.教室物品布置(20分): (1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。 (2)讲台面上物品放置整齐,无杂物,无积灰。 (3)卫生角内卫生洁具清洁,摆放整齐、有序。 (4)制度、表格、奖状等张贴规范、美观。 2.教室环境布置(40分): (1)环境布置主题内容积极向上,整体布置体现和谐、整洁、美观、大方。 (2)充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境。 3.教室布置特色分(40分):

(1)教室整体布置能整洁美观、和谐统一,符合学生年龄特征,彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康,并能彰显班级个性。 (2)颜色搭配(色彩运用是否协调,是否注重美观大方,富有美感)合理,各专栏设置有特色。 (3)开发其它创新园地,根据各班特点选择符合本班特色的版块内容,要求有主题,构成系列,体现出班级的特色。 三、活动对象:1~9年级所有班级 四、评委:唐鸿华、向生、王胜、周永和、胡美荣、龙绍芳、张国、龚自燕 五、评比时间: XX年12月19日卫生大扫除检查时间,中午1:00 六、评比奖励: 1、比赛分低段(1、 2、3年级),中段(4、5、6年级),高段(7、8、9年级)来评奖,每段评选一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个 2、一等奖奖金60元,二等奖奖金40元,三等奖奖金20元。 比耳学校团委 XX-12-8 第二篇:教室布置方案2 教室布置方案

美术教室布置方案

美术教室布置方案 一、美术教室布置设想方案 1、走廊外墙:布置美术大师画作或者一些美术标语。 瓷砖留白,不贴任何东西。 2、教室左墙(有大窗户的):墙面装KT板,或者定背景布展示学生美术作品(或者美术活动照片)。 3、教室右墙(有小窗户的):粘贴美术社团活动的水墨画。 4、黑板上方:贴标语“发现美感受美表现美创造美” 5、黑板左侧:粘贴美术教室使用制度以及管理制度。 6、黑板右侧:布置学生作品(例如:青花纸盘画等)。 教室后墙:最左边放一个书柜(放一至九年级的美术教材或者各种绘画书籍、工具),一个石膏架(放置石膏、静物以及优秀的手工作品);空余的地方还是粘贴学生美术作品。 7、教室内:画凳、画桌至少28张。 8、教室顶部最好可以装一个吊饰,用来挂一些作品。 9、窗台上可以放置一些小绿植 10、准备室:美术器材使用制度、美术室管理员岗位职责 一面墙上:放个性魅力展现创新风采。

参考样式

美术专用教室是学生进行美术课堂学习、美术社团活动、书画社阵地活动的场所。使用本教室规章制度如下: 一、自觉遵守作息时间,不迟到,不早退。学生进入教室要有秩序,按固定的位置就座。 二、教室内要保持安静,严禁大声喧哗、追逐、吵闹。 三、进入教室后,不经允许不得随便乱动教具,例如石膏像、静物器皿等,爱护室内设备,因使用不当损坏的,照价赔偿。 四、教室定期打扫,室内不能乱涂乱画、乱丢杂物。课后要把残留物带出教室,扔入废物箱。 五、室内物品摆放整齐,排列有序,未经学校同意,不得外借。因正常原因破损的画板、石膏像等要及时修补。 六、离开教室前要关闭灯扇,每天上、下午最后一节课后要关好门窗,切断电源,做好安全防护工作。 七、原则上本教室只对美术课、美术兴趣小组开放。未经许可,师生不得随意借用和占用教室。兴趣小组活动须有教师在场辅导方可入室。

中小学教学建筑布局楼规范

第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定: 一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。小学不宜大于 0.8;中学不宜大于0.9;中师、幼师不宜大于0.7。 第二节普通教室 第3.2.1条教室课桌椅的布置应符合下列规定: 一、课桌椅的排距:小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面(或突出墙面的壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。 二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。 三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离:小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。 第 3.2.2条普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。 第3.2.3条黑板设计应符合下列规定: 一、黑板尺寸:高度不应小于1000mm,宽度:小学不宜小于3600mm,中学不宜小于4000mm。 二、黑板下沿与讲台面的垂直距离:小学宜为800--900mm;中学宜为1000--1100mm。 三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。 第3.2.4条讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于650mm,高度宜为200mm。 第七节语言教室 第3.7.1条语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。 第3.7.2条当控制台设于邻室时,二室之间应设观察窗,窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。 第3.7.3条语言学习桌的布置应符合下列规定: 一、在教室设置控制台时,第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。 二、纵向走道宽度不宜小于600mm;教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。 三、语言学习桌端部与墙面(或突出墙面的壁柱及设备管道)的净距离,不应小于120mm。 四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。 第3.7.4条教室的地面应设置暗装电缆槽。 第八节微型电子计算机教室 第3.8.1条微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房。 第3.8.2条微型电子计算机教室的设计应符合下列规定: 一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。 二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。 三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm。 四、微机操作台应设置电源插座。当微机操作台平行前墙布置时,楼地面应设置暗装电缆槽。 五、室地面宜采用能导出静电功能的材料。 六、当室外附近有强电磁场干扰时,教室应有屏蔽措施。 第3.8.3条教室应设置书写白板,窗帘杆及银幕挂钩。

教室统一布置要求

南丹中学教室统一布置要求 1.讲台放在教室前面的中央,讲台上必须有学生的座位表、班团干部一览表等,讲台必须始终保持清洁,粉笔盒不超过两个。 2.课桌椅应摆放整齐,组与组之间横竖均成直线,第一和第四组课桌均须离墙0.5米左右。课桌的桌面上不要堆积很多书本,课桌应注意加锁,每位学生保管好自己专用课桌椅。学生离开座位时,一律将椅子统一放在课桌下面。 3.多媒体不用的时候,应及时关机并收拾妥当,钥匙有专人保管,多媒体不用时,应及时关闭,并及时将幕布升起。 4.窗帘只在上课时使用多媒体为避免看不清板书或课程教学内容时使用。其余时间必须将窗帘拉开,保持教室的明亮、通风。窗帘应定期清理,避免堆积灰尘。 5.四周墙壁保持清洁。可以适当在左右两侧墙壁上悬挂一些名人名言,或者励志名句等。 6.挂钟统一挂于后黑板正上方,班级所获各种荣誉证书及奖状也应张贴于后黑板上方,从挂钟两边位置开始逐次展开张贴。 7.在教室前开设布告栏,教室后开设团支部园地栏(布告栏及支部园地栏由学校统一制作)。布告栏设置于前黑板左侧墙壁(即教室的左前方),紧贴黑板,支部或学习园地栏设置于后黑板左侧墙壁(即靠门一方),紧贴黑板。设置时应注意各栏中各板块的归类问题,以便学生能够快速、准确地找到阅读信息。

各类通知、消息、阅读材料等应及时查看并定期进行更换及更新,切勿胡乱张贴。 8.流动红旗统一挂在靠近教室前门的外墙上(由学校统一制作),并悬挂整齐、端正。 9.黑板报要根据计划定期出刊,内容要有思想性、科学性,信息要新,能催人奋进,充满活力。 10.班级平时集体离开教室时(如上实验课、体育课等),必须先关灯,再锁门。晚自修结束后,关好门窗(包括储藏室气窗),关闭所有电源。

最美教室布置方案

临潼区机筑小学“最美教室”布置及评比方案为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,进一步美化校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,培养同学们的动手能力和审美能力,充分发挥同学们的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯,使机筑小学成为美丽临潼的“美丽学校”,机筑小学特举办“最美教室”布置及评比活动。具体方案如下: 一、总体要求 1.精心策划,让教室内的每一个角落都具有教育作用,体现社会主义核心价值观和中国梦主题,彰显班集体特色; 2.充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,维护好教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。 二、布置对象 1-6年级各班教室 三、布置原则 个性、温馨、和谐 四、具体评比项目内容(总分100分) 1.环境美(10分) (1)教室走廊地面整洁,无污渍。教室玻璃明亮,教室内外无乱张贴,能及时清理过时的张贴物品;清洁工具干净,摆放整齐,垃圾及时清理。(4分)

(2)桌椅无损坏,摆放合理,排列整齐横竖对齐成直线,桌面乱涂乱画,学生抽屉无杂物。(3分) (3)讲台、门扇、窗沿、墙壁、黑板、等无积灰,物品放置整齐,无杂物,面上清洁。(3分) 2.文化美(45分) (1)黑板报:主题鲜明,书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性,要维护完好。(本次集中评分黑板报主题为新学期新内容,最好体现社会主义核心价值观和中国梦主题。)(15分) (2)班级个性化学习园地:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性。作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等)。(15分) (3)班务栏:课程表、科代表、清洁轮值表、班干部一览表、作息时间表等。(5分) (4)图书角:图书数量较多,种类多样,内容丰富。(10分) 3.特色美(45分) (1)教室布置特色加分(30分) 教室整体布置能体现班级风格,自主设置具有班级特色的专栏。如:自制班训、班级公约,班级评比栏等,要醒目、精心设计构思、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标,有实际的教育意义。

教室规范布置方案

大河坎镇中心小学 教室规范布置方案 一、指导思想: 以校园文化建设思想为指导,以养成教育为主线,积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,进一步规范教室布置,为学生创造幽雅、健康教室文化,积极向上的育人环境,让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。 二、活动目的: 1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和学科特色;让师生感觉“舒心”。 2、充分调动学生参与积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。 三、规范内容: 1、整体布置内容符合年级特点。 低年级要求富有童趣、活泼。中、高年级明亮大方,节俭实用为主。

2、学习园地(位于教室后面墙的黑板):内容总体划分为三个板块:1、班级风采:学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品等;2、德育教育:学校安排的每月德育主题教育内容、传统节日教育内容和其他德育活动教育内容。 3、安全教育:学校安排的安全教育活动内容。 3、公告栏(位于教室前面黑板的右侧):教学三表:课程表、作息时间表和学生座位表,以及值日表、班级岗位设置表等。 4、卫生角(位于水房里面):堆放清洁工具,宣传健康知识,培养学生讲卫生、重健康的意识。 5、安全角(位于教室右面墙壁):张贴安全公约,安全知识等。 6、中队角(位于教室左面墙壁):张贴中队名单、少先队口号、知识等。 7、物品摆放:讲桌、学生课桌凳、教学具、饮水机、一体机、多媒体等物品摆放整齐、美观。 以上布置内容为基本检查内容,班主任还可以根据实际情况,如教室结构、班级具体情况增添其他类别内容。所需材料、物品由各年级主任汇总上报,学校总务处统一购买。 四、评比标准:

学校规章制度之教室布置统一规范

学校规章制度之教室布置统一规范 一、教室布置的总体要求:简明:不花理胡哨;整洁:不零乱摆放;向上:有文化氛围;舒适:有绿意美感。 二、教室布置的具体要求: 1、教室正前方:黑板上方正中帖挂国旗;黑板右边统一张贴功课表、值日轮流表和作息时间表,三表上下整齐,由总务处统一制木板,另一边边端为当日值日表,由总务处统一印刷。 2、教室后墙面布置:黑板上方为奖状锦旗或班训,黑板的两面墙体一边为班规,另一边是班级百分制竞赛表格。 3、左右墙体:北边三条墙柱南边二条墙柱统一挂置名人画像或警言警句,由学校布置。 4、遮光要求:班级内禁止挂窗帘布,走廊边的底排玻璃由学校统一贴半透明薄膜纸挡光,电视机边的窗帘由学校统一安装。 5、绿化摆设:在窗台上放若干一般性的花木,讲台上放一盆草花,对花草要专人护养,防止枯死。 6、讲台桌上摆设:一个粉笔盒,粉笔擦统一放置在粉笔槽,放一块全校统一大小的玻璃张贴全班座位表。 7、卫生用具的摆放:地拖统一挂在前门门后(建议挂门后勿挂墙上),扫把、铁夹、畚斗统一放卫生柜里,没有卫生柜的班级则统一放在班级后右边的角落,水

桶叠好放在教室后边,脸盆架放置在教室前面黑板右边,毛巾必须挂在脸盆架的上方(洁具尽力缩小到最底限度)。 8、桌椅摆放:桌椅摆放整齐统一,放在规定的线上。桌椅样式一致,两机统一放在讲台桌右边。 9、粉笔等用具:粉笔(应有白色和彩色粉笔)不能在讲台桌或地面上乱扔乱放,多余粉笔放置在讲台抽屉中。粉笔槽每天要清理,粉笔擦每天要抖灰,三角板等其他教具统一放在讲台桌的抽屉中。 10、桌子上书本及学习用品摆放:上课前的书本等应放在桌子的上角。严禁在桌和窗台上摆放与学习无关(如饮料瓶之类)的物品。

教室布置方案

古田中心小学2014-2015学年第一学期 教室、寝室布置评比活动方案 为了进一步加强校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围,为队员营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。决定在全校范围内开展教室、寝室布置评比活动。现将有关事项通知如下: 一、总体原则: 1、教室环境布置时,既要追求新颖、活泼、美观、大方的视觉效果,又要符合班级学生的年龄特征,并力求富有班级特色和个性。 2、在教室环境布置时,所设计的内容注意突出知识性、趣味性、实用性和激励性。环境的布置既是一个美化的过程,又是一个展示学生学习成果的平台。 3、教室环境布置要注意整体协调,防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力。 4、寝室布置突出温馨、整洁、积极、向上。 二、布置要求: (一)教室布置栏目 1、公告栏:各班必须设立公告栏,并在公告栏张贴《古田小学学生一日行为规范》、作息时间表、课表等 2、设立三好评比栏:评选好学生、好孩子、好公民,并定期评选更新。 3、设立“班级之星”评比栏:评选文明星、学习星、礼貌星、节俭星、卫生星,并定期评选更新。 4、设立展示栏:展示学生优秀作品。 除以上四个必设栏目外,各班可根据本班特色设立其他栏目。 (二)教室内物品摆放要求 1、桌椅:桌椅要摆放整齐,做到横成排竖成行。 2、讲台:讲台上及抽屉内的物品摆放整齐、无灰尘。 3、卫生工具:各班卫生工具要摆放整齐、清理多余卫生工具。

(三)寝室布置栏目 公告栏:张贴《寝室管理细则》、值日表、床位表等。其他栏目各班根据本班特色设立。 (四)寝室物品摆放要求 1、“六线”:洗刷用品、鞋、包、被子、桶、毛巾摆放成一条线。 2、席子摆放整齐,窗台上不摆放杂物。 四、检查评比: 1、各班在9月19日前完成,9月19日午休时间组织评委老师评比打分。 2、根据教室布置、寝室评比项目逐项进行考评打分,按总得分排名,教室取全校前六名,寝室取全校前3名。 古田小学少先队大队部 2014年9月5日

小学教室布置方案

教室布置方案 一、教室布置目的: 教室布置应主要体现以下几点:爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等,合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境,有利于树立良好校风、学风。 二、基本布置要求: 1、课桌要求:学生课桌摆放整齐,做到横平竖直。 2、讲台要求:随时保持讲台的卫生,做到无杂物、无灰尘、柜门关好,柜内物 品摆放有序,粉笔放入固定的盒子内。 3、卫生角要求:卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。 4、地面要求:地面随时保持整洁,无纸屑,少灰尘,无痰迹,无污渍。 5、墙面要求:保持墙面整洁无污迹。墙上布置的宣传语要求保持完好,无翘角。 门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。 6、黑板要求:黑板要随时保持整洁,教师板书要规范、美观。 7、门窗要求:专人负责,人离即关门窗,窗帘悬挂得体且清洁。 8、电器要求:专人管理开关电视、电风扇、电灯、饮水机等,做到适时开启, 人离即关,并做好电器的维护及卫生保养。 三、具体布置方法: 1、各类表格布置:作息时间表、课程表、值日生轮流表、大课间活动表、安全管理制度、学生一日行为规范养成要求(东面墙的黑板右侧)。 2、图书角和卫生角:适当加以美化。图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛, 扫帚和垃圾桶放在隐蔽的柜子下面(在黑板的北边角落)。 3、布置激励学生的比赛机制:在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”,全班每人都有一栏,当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。让学生在竞赛中养成竞争意识,学生在竞争中不断的进步。 4、为班级布置良好的文化环境,设置班级标语,使班级在精神面貌具有和谐的气氛。用名言、警句、格言来激励同学不断求知、进取和具有一定文化内涵的饰

教室桌椅摆放要求

教室桌椅布置要求 1、第一排桌子距离黑板至少2米; 2、人数54人以下的班级,教室桌椅摆放要求为:8列7排,且第一排靠墙的学生视角不小于30度;第一列及第八列的第一排不坐人,第1、8列距离墙壁5厘米; 3、人数56人以上的班级,教师桌椅摆放为:9列7排(1、2列8、9列靠墙,3、 4、 5、 6、7在中间,留两个过道); 4、课桌间距宜在50厘米以上(人数较多的班级执行:第一排距离黑板不低于2米,最后一排距离后墙不低于0.6米,中间课桌等距摆放); 5、闲置的桌椅一律交总务处统一放置,月考时再联系调配; 6、卫生工具无污迹异味,整齐摆放于教室后墙靠后门处; 7、学生课桌上除当堂课本文具外,原则上无其他物品,便于学生书写,其他物品放于桌肚里或教室后面的储物柜里; 8、各班分配好教室里的储物柜(最好编号定人),柜内物品摆放整齐;储物柜擦拭干净,无污迹; 9、班级文化牌设计美观,书写工整漂亮,卷边、褪色的及时更换; 10、墙壁无污染,不得在墙壁上随意张贴报纸等,需公示的内容一律张贴在黑板远离前门一侧的公示框内。 鹿城中学 2014.9.1

以下条目摘选自《中小学校建筑设计规范(GBJ99-1986)》供参考。 第二节普通教室 第3.2.1条教室内课桌椅的布置应符合下列规定: 一、课桌椅的排距:小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。 二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。 三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离:小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。 第3.2.2条普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。 第3.2.3条黑板设计应符合下列规定: 一、黑板尺寸:高度不应小于1000mm,宽度:小学不宜小于3600mm,中学不宜小于4000mm。 二、黑板下沿与讲台面的垂直距离:小学宜为800--900mm;中学宜为 1000--1100mm。 三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。 第3.2.4条讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm,宽度不应小于

班级文化教室布置设计方案

班级文化教室布置设计方案1 班徽 一、制作主标语:(位置:前后墙黑板上方 团结友爱勤奋好学 自立自强自尊自爱自信 二、制作副标语:(位置:教室两侧墙面 1.机会属于你我的只有一次,把握住今天的机会,才能创造出明天的辉煌! 2.人生最大的对手是自己,自己最大的对手是懒惰,战胜对手,战胜自己,战胜懒惰! 四、迎门标语:(位置:前门门面我的绚丽人生从这里起步! 五、目标制定:(位置:后墙右侧 对自己负责,向自己承诺,为自己喝彩! 我努力,我一定可以成功!

六、光荣榜:位置:后墙左侧 教室布置设计方案2 班徽 一、制作主标语:(位置:前后墙黑板上方 文明自信团结勤奋 敬、竞、静、净结、捷、杰、节 制作副标语:(位置:教室两侧墙面 1.学会做人、学会做事、学会求知 2.考一百分并不重要,重要的是你努力了! 四、迎门标语:(位置:前门门面 成功从这里起步! 五、班主任寄语::(位置:后墙右侧 “有梦想谁都了不起,有勇气就会创造奇迹。”无论是学习选择了你还是你选择了学习,既然必须走上这条路,就应该满腔热忱地认真学习,爱学习,才会感到学习的快乐,有了学习的快感,就会生发动力,我们才能成功。

教室布置设计方案3 班徽 一、制作主标语:1,、(位置:前墙黑板上方 厚德笃学有恒名志 2、位置:后墙黑板上方 扎实进取巩固发展 二、制作副标语:(位置:教室右侧墙面 班级口号:学知识、学科学、学做人、学做事 班级格言:没有最好,只有更好! (教室左侧墙面): 班级公约:学风严谨奋勇拼搏 优雅大方文明守信 心胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助 自立自强知恩图报 静净敬竞永不言弃 四、读书角标语:随风飘来阵阵书香,书本中扬起张张笑脸,

高中教室布置的标准

班级布置的标准 班级布置包括:班牌、文化墙、班级挂牌、黑板、讲台讲桌、窗台、 课桌椅、卫生用具、图书角 一、班牌的标准 1、班级展示牌上不能张贴任何买的装饰物及不干胶的画, 2、班级宣言里的字要规范,不能出班级宣言的方框。 3、班牌上的照片、图片、纸张都不能有所损坏,如有,应立即更换. 4、班级展示牌上所有要张贴的内容全部用透明胶张贴。 二、文化墙的标准 班级文化墙是展示班级文化的平台,应保持干净,不能随意乱涂乱画 1.内容要求积极向上,主题鲜明,内容充实,能体现文化的育人功能,能对学生起到激励作用。 2.板面布局要求设计合理,编排得当,墙面整洁,视觉效果好。 3.主题要求:主题鲜明,符合年级特色,体现本班的精神风貌。 4.插图、色彩搭配要求:色彩清新,颜色搭配合理,不要过于花哨。插图大小和位置合理,能反映和突出主题,起到画龙点睛的作用.题花、尾花、花边图案简炼,色彩丰富,与板块内容应有空隙,不能过于繁杂导致喧宾夺主。 5.创意要求:形式新颖,有创意。 三、班级挂牌(包括名人名言、警示语)的标准

按照学校统一规定挂在教室里(教室后墙黑板报两侧分别挂《中学生行为规范》、前黑板两侧分别挂《中学生守则》和八荣八耻,前黑板上方要有国旗,后面黑板上面要有学风,必须保持干净整洁,学生不得在上面乱涂乱画,内容应积极向上,警示语应重点突出。 四、黑板的标准 学校班级内部统一两块黑板,一块在前供老师上课板书用,一块在后用于出黑板报。两块黑板在不使用时都必须保持干净,前黑板在每节课下课后由值日生擦干净供下一位老师使用,必须注意的是黑板的上面边缘部分也必须保持干净。后黑板出板报时应规定及时出好,政教处、团委会严格检查。 黑板报的标准: 1、刊头:能适应板报主题思想,突出主题,需图案装饰,刊头要求占整个版面的五分之一左右,刊头要求醒目,同时黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性,主编者无期数,抄写、美化。 2、版面布局:版面设计要合理、科学、新颖、长短文章有穿插变化,生动活泼,富有艺术性。 3、内容,黑板报的选材要符合主题,短小精悍,主题明确,内容完整,紧扣主题。 4、文字:黑板报的文字书写力求整洁、工整、并擅长运用多种字体增加它的美观,板报文章字迹应工整清晰,字距、行距适当,篇幅间及黑板报四周要有空隙。 5、题花、尾花、花边、标题在黑板报的设计中,这是装饰部分,选择这些图案和花纹时要注意结合报的性质和该期的主题内容,题花、尾花、花边、标题丰富,与文章应有空隙,标题应醒目,色彩与文章色彩有区别。考虑到与报头相适应,装饰要恰当得体,题花、尾花不能过于繁杂,喧宾夺主,不能够过于潦草、简单。 五、讲台讲桌 1、讲桌(多媒体)上整洁、无灰尘,物品摆放整齐;

中小学教室物品摆放的标准和要求

xx中学教室物品摆放的标准和要求 为规范教室物品摆放、使教室整洁、有序,结合我校实际,特此制定以下标准和要求,请各班参照执行。 一、教室整体布置标准“整洁、朴素、美观、大方。” 二、教室具体要求: 1、桌椅摆放的标准:桌椅每排和每列之间的距离保持一致,横、纵成一条直线; 要求:离开座位,必须将椅子推进桌子下面摆放好。 2、讲台上面物品摆放的标准和要求: 随时保持讲台的卫生,做到无杂物、无灰尘、讲台物品摆放有序。 3、桌面物品摆放和桌子洞内的标准和要求: 课桌上只能摆放学习用品,桌洞内物品摆放整齐,同等大小的书籍摆放在一起,常用书籍放外侧,无杂物。 要求:书籍放在桌洞的左侧,作业本等放桌洞的右侧。 4、书包、箱子摆放要求:可挂在桌子钩子上或放在凳子上,箱子放凳子下面。 5、书橱物品摆放的标准和要求:注意摆放整齐美观。 6、卫生工具摆放要求和标准:扫帚、拖把、垃圾桶统一放在后面黑板左侧,做到整洁美观。 7、地面要求:地面要经常保持干净,无纸屑、无灰尘、无痰迹。 8、墙面要求:墙面保持无污迹,墙面宣传、公布栏布置美观且有指导性。 9、黑板要求:黑板要保持干净。 10、门窗要求:门窗必须指定专人负责,人离既关门窗。 11、电器要求:多媒体、智能柜子、平板、电视机、空调等应有专人负责并做好电器的卫生保养。 12、其它(闹钟、小凳子、书柜、窗帘捆绑、流动红旗、月文明班锦旗、宣传、公布栏

张贴标准) (附:图) 1、桌椅摆放的标准:(纵横要对齐) 2、讲桌上面物品摆放的标准和要求:整齐美观无杂物 3、桌面物品摆放和桌子洞内的标准和要求:整齐美观就好 4、书包、箱子摆放要求:

小学教室布置方案

小学教室布置规划方案 一、指导思想: 文化底蕴深厚,艺术氛围浓郁,优秀的校园文化建设一直是我校竭力所追求的。以校园文化建设为思想指南,养成教育为主线,积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,为学生创造幽雅、健康教室文化,积极向上的育人环境,让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。 二、活动目的: 1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和学科特色;让师生感觉“舒心”。 2、充分调动学生参与积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。 三、具体建议: 设计文化情境,创建文化氛围 ★整体布置符合年级特点,低年级要求富有童趣、活泼;高年级明亮大方,节俭实用为主。 ★建立“学习园地”,做到布置合理、美观大方,体现不同的主题。在学习园地中布置班级风采展示窗(欣赏栏),内容:本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品;班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等。第一期,我们展示的是学生入学制作的优秀小报。

★建立班级“布告栏”,张贴日课表、时间作息表、值日表、小岗位设置表等 ★建立班级“卫生角”,在教室一角,宣传健康知识,卫生条例,培养学生关注卫生、关注健康的意识。 ★设立“温馨提示栏”,例如天气预报,各类通知,生活信息,学生生日,节日信息及学校开展的节日活动等。 ★建立“安全角”,悬挂安全日志,张贴安全公约,安全知识等。 设计班训。 ★建立“孝敬角”,张贴孝敬名言和孝敬小故事。 ★建立“队角”,要求庄重大方又不失儿童气息。 ★建立“评比栏”,设计美观大方,富有新意。 ★教室内,张贴励志名言,对学生起到激励作用。 以上布置要求,班主任课根据实际情况,如教室结构、班级具体情况稍加改变,但是其中学习园地、布告栏、卫生角、安全角、队角、名人名言为必要栏目。 四、评比标准: 1.设计要求: (1)教室布置内容(主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义。) (2)整体配置(整洁美观、和谐统一,彰显班级建设理念,有利于学生身心健康,能充分体现主体性、个性。)

小学各室配备要求和标准

小学各室配备要求和 标准 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

均衡发展【小学】各室配备要求 定点小学: 一、普通教室 二、专用教室 1、科学教室 2、科学器材室 3、科学准备室 4、计算机教室 5、音乐教室 6、美术教室 7、舞蹈室 8、综合实践活动室 三、公共教学用房 1、图书室 2、阅览室 3、科技活动室 4、心理咨询室 5、卫生保健室 6、综合电教室或多功能教室 7、音体美器材室 8、体育活动室(选配) 四、运动场 五、学生生活用房 六、教学点 普通教室 1、使用面积:2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间;2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。 2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等,后墙设展示板、图书角,有条件的宜设储物柜,室内要确保布置合理、整洁、卫生

3、黑板:应完整无破损、无眩光、挂笔性能好,便于擦拭;黑板下缘与讲台地面的垂直距离,小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米;讲桌面距地面高度一般为1.2米。 4、教室采光:教室采光用单侧采光时,光线应自学生座位的左侧射入为左采光(一般采光用教室透光面积大的一面为左采光);教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。 5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜(指标准教室),灯管宜垂直于黑板布置,灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米,黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯,且与黑板平行,两间小教室安装8盏即可。 6、课桌椅:室内学生应每人1席;每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅(规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准),课桌摆放要规范、适宜。 专用教室 一、科学教室 1、配备 (1)、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。 (2)、实验台48座、讲桌1个。 (3)、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。 2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度) (1)、(演示、分组)实验通知单 (2)、实验教学计划 (3)、小学生实验报告册 (4)、实验室使用情况登记表 (5)、(演示、分组)实验记录

教室布置设计方案

教室布置设计方案 设计主题:或许在别人眼中,现在我们不是最好,但当到达终点的时候,我们一定会是自己的NO.1。因此我们本次教室布置围绕“团结友爱,快乐和谐;诚实守信,勤奋好学;自强不息,厚德载物”这一主题设计的。 一、班级名片:我们的班级名片内容包括班主任寄语,班风“快乐生活,快乐学习”;班训“一分耕耘,一分收获”;班歌:《阳光总在风雨后》以及本次设计的主题。 (下面请看)

1、前黑板上的字: 仰望星空与脚踏实地(是教育我们既要有远大 理想、内心要有崇高的追求,同时也要踏实务实、从小事做起,戒骄戒躁。) 2、前黑板的左边:班级公约(这里以缓和的方式明确了我们每 天应该做什么,不应该做什么) 3、左下角:是班级的绿化角(在教室放一些盆栽,同学在下课时 可欣赏这些事物陶冶性情,而且整间教室看起来也会比较有生气,不会使同学感到单调、枯燥乏味) 4、左边的第一面墙:硕果累累(是我们一年来获得的荣誉榜) 5、右边的第一面墙:布告栏(将注意事项,叮嘱同学完成的事项, 以和缓非命令式的表达方式条列于上,成为发布消息的宝地。)6、左右第二面墙:对联:上联:厚德改善命运。(美好的品格、 高尚的情操,能改变人的命运)。下联:学习成就未来。(这是许振超的一句名言。从实际意义上讲有学习也无止境的含义)7、左边的侧面的最后一面墙:心语星愿(类似于心灵信箱,当同 学们有什么想法,考试压力、心愿等等可以贴在这里) 8、后黑板的上的字:宁静致远(它的意思是只有心境平稳沉着、 专心致志,才能厚积薄发、有所作为。这里表达了班主任老师对我们寄予的厚望。) 9、后黑板的右边:风采炫(这里可以展示我们的校园活动照片、 我们的作品、我们42位同学的风采)

教室文化布置设计方案

教室文化布置设计方案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

教室布置设计方案 设计主题:创建更好的班级,做更好的自己!本次教室布置围绕“团结友爱,快乐和谐;诚实守信,勤奋好学”这一主题设计的。 设计具体如下: 1、前黑板上方的字:“一分耕耘,一分收获” (是教育学生要勤奋好学,只有付出了劳动和辛苦,才能有好的收获,否则一事无成。) 2、前黑板的左边上方:硕果累累 (是学生们曾经获得的荣誉榜,记载了他们曾经的成就。) 3、前黑板的左边下方:班级公约 (这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么,不应该做什么) 4、教室的左边墙壁:我们的约定 (让学生写下心中的理想,并激励他们朝着自己的目标努力前进。) 5、教室前方的左下角: (1)书香小屋 (创建活动图书馆,由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”作为倡导语,倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享,共同进步!) (2)绿化角 (在“图书馆”旁边放一些盆栽,同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情,而且整间教室看起来也会比较有生气,不会使同学感到单调、枯燥乏味)

6、前黑板的右边上方:班级展示栏 (这里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片,让他们能够记住自己曾经的风采。) 7、前黑板的右边下方:班务栏 (有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息,并将注意事项、叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上,成为发布消息的宝地。)8、教室的右边墙壁:星星之火 (这里有班级之星、进步之星,可以让学生能够了解到班上同学的状况,帮助他们树立自己的榜样,激励大家一起努力。) 9、右边的侧面的最后一面墙:心语星愿 (类似于心灵信箱,当学生有什么想法,考试压力、心愿等等都可以写出来并贴在这里) 10、后黑板上方的字:“快乐生活,快乐学习” (这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态,开心快乐度过每一天。) 11、后黑板的左边墙壁:快乐少先队 (这里是我们班的少先队组织,有大队长、中队长和小队长的信息与风采。) 12、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示:“少壮浪费电,老大没电用”。(可以提醒学生随时关灯和电扇,形成节约的好习惯。) 13、教室后黑板的左下角:温馨一角

教室物品摆放要求

教室物品摆放要求 1、教室总体要求: ①课桌凳:室内课桌排放,各年级根据学生人数选择统一的排放方式。前排距离讲台“一地面砖”,过道宽度均匀,课桌凳横平竖直,间距一致,均匀分布教室内。 ②操作台:台面,正中贴座次表(打印),左上角放粉笔盒(1个),粉笔盒右侧放板擦(1个)。台下,各层放作业,摆放整齐有序,多媒体主机放厨内,线路梳理整齐。 ③饮水机:饮水机放教室前靠窗的墙角处,干净无污迹。 ④卫生工具:纸篓或垃圾桶(1个)、笤帚(1把)、簸箕(1个)整齐放于储物柜北侧,多余工具放卫生间。(一、二年级除外) ⑤储物柜:放于教室后,紧靠墙,使黑板中心与储物柜中心对齐,每个储物窗口上方正中,统一贴阿拉伯数字编号。储物柜内,放书包、衣服。储物柜上面,不放物品,或各班创意布置,但以整洁美观为前提。 ⑥三表:三表悬挂于黑板左侧墙壁上,内容全部打印。 ⑦文化建设:文化建设适度,主题鲜明,有创意,高品位。室内有适当花草点缀。 ⑧窗台:禁止学生放个人物品,可放置小型点缀花草。 2、学生个人物品摆放要求 ①课桌:桌面,上方正对学生放文具盒,其他学习工具放文具和两侧,当堂使用的课本、记录本、作业本等,现用的放于课桌正中,临时不用的,整齐放在桌洞内。 桌洞,根据课程表安排,将半天所需用品放于桌洞内,书背向外,大小分开。学习用品按上课顺序整齐、有序排放。学生水杯放入桌洞内。 ②书包:根据课程安排,将半天内不用的物品放入书包,书包按编号放在储物柜内,存放整齐,没有外漏现象(建议横放)。 ③衣服:将多余衣服叠好,整齐放入储物柜书包上方。 ④学习用品定期清理:上下午到校后,按课程安排将不需要的物品放入书包,将所需物品放入桌洞。每节课前,将下节所需物品放在桌面指定位置。

小学教室布置方案

小学教室布置方案(二) 用宽80CM/高1M的色卡纸做底板,贴在墙上,设置不同的主题内容,如作文园地、中英文书法展示、优秀小报、数学王国等,尽量把学生作品进行展示。周围可让学生画一些装饰性的彩带、绿叶、花朵什么的。还可设计优秀学生、优秀小组评比栏。最省事的的就是,买名人名言、地图。 1)路不在远,有志则行。[志向] 2)熟能生巧,业精于勤。[学习] 3)人心齐,泰山移。[团结] 4)坚持真理,实事求就是。[真理] 设计方案如下: 前黑板上的字: 一颗颗饱满种子即将播洒。后黑板上的字:含泪播种一定含笑收获 左上角:图书设置:放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学, 对课堂上所学的东西有更广更深的了解。 前黑板的左边: 专门搞一个“心灵信箱”,因为中考到了,同学会有压力与负担,把自己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长与老师管理,可由老师或班长或起她可信赖的人回答,之后由那人亲自交给写信的人。黑板的右边:荣誉榜:将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,明白地公告于此榜。

左边的第一面墙:单元或中考重点:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。 右边的第一面墙:公布栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以与缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把您们美美帅帅的冬季服饰穿过来。 左右第两面墙(侧面如有四面墙,那么再取第三面墙):作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品,不只就是好学生作品,中下学生的作品也应张贴,人人都受尊重,都获得鼓励。左边的侧面的最后一面墙:粘贴班级的每位同学心目中竞争对象,可激励学习的热情。 后黑板的左边:新闻焦点: 将最近热门的时势新闻张贴于上,供同学阅览。与供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来与同学分享与讨论。 后黑板的右边:(1)心得感想区:供学生把当天所学的心得与感想写出来与同学分享。(2)忏悔区:供学生对自己今天的不对与错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。 卫生角:可放些洁具用品,还可买些纸巾,以供给同学吃完中饭使用。(若有人流鼻血、、、、、、、) 在教室放一些盆栽,或就是在四周放上美劳、美术作品,或就是做一些花边放在教室的四周美化环境,如此一来,同学在下课时可欣

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