网线制作教案

课后反思：内容有点多，时间有点赶，语速有点快

网线制作方法及步骤

网线的制作方法及步骤 —————计算机组装与维护学院：专业：班级：学号：姓名：指导老师：

一、所需材料：一定长度的双绞线（非屏蔽双绞线）、水晶头（RJ-45）二、所需工具：RJ-45工具钳、网线测试器双绞线包括两种：一、非屏蔽双绞线（UTP）二、屏蔽双绞线（STP）。从性价比和可维护性出发，大多数局域网使用非屏蔽双绞线(UTP—Unshielded Twisted Pair)作为布线的传输介质来组网。非屏蔽双绞线分为：三类线、四类线、五类线、超五类线、六类线双绞线做法有两种国际标准：EIA/TIA568A和EIA/TIA568B T568A标准和T568B标准线序表双绞线的连接方法：直通线缆和交叉线缆。直通线缆（即网线）的水镜头两端都遵循T568A或T568B标准，双交线的每组线在两端是一一对应的，颜色相同的在两端水晶头的相应槽中保持一致。它主要用在交换机（或集线器）Uplink口连接交换机（或集线器）普通端口或交换机普通端口连接计算机网卡上。（现在市场上大多数都遵循T568B的标准）交叉线缆（即反线）的水晶头一端遵循568A，而另一端则采用568B标准，即A水晶头的1、2对应B水晶头的3、6，而A水晶头的3、6对应B水晶头的1、2，它主要用在交换机（或集线器）普通端口连接到交换机（或集线器）普通端口或网卡连网卡上。（实现两计算机间大量数据的传输、游戏联机等）三、制作过程：

1、剖开外部绝缘皮。 2、按T568A或T568B的标准把线序排好，并用工具钳把线口卡其。端口长度1~1.5cm。 3、水晶头金属弹片面朝上，把卡其的线插入并使其插到水晶头底端。 4、用RJ-45工具钳把水晶头金属弹片压好（听到啪的声音就表示水晶头金属弹片已经压好）另一端如法炮制四、检测网线是否制作成功：在把水晶头的两端都做好后即可用网线测试仪进行测试，如果测试仪上8个指示灯都依次为绿色闪过，证明网线制作成功。如果出现任何一个灯为红灯或黄灯，都证明存在断路或者接触不良现象。注：直通线测试仪上的灯应该是依次顺序的亮。交叉双绞线那测试仪的一段的闪亮顺序应该是3、6、1、4、5、2、7、8。五、完成

RJ45网线水晶头接法[图解]

RJ45网线水晶头接法[图解] 各种不同颜色的线的阻值不一样，传输的网络信号可能会有所区别，所以最好是按照T568A/B的标准来接 T568A标准：绿橙蓝棕（绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕） T568B标准：橙绿蓝棕（橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕）制作标准： 1）交叉线：T568A==================T568B T568B==================T568A 应用范围：交换机（集线器）—连接—交换机（集线器）电脑网卡—连接—电脑网卡(双机互联） 2）直通线：T568A==================T568A T568B==================T568B 应用范围：交换机（集线器）—连接—电脑网卡电脑网卡—连接—交换机（集线器） ______________________________________________________________ ____________________________ 准备工作：1.压线钳一把，市场价20左右。2.水晶头若干 3.测线器一台其实双绞线的接法不只有一种，只要方法正确任何一种都能够接通，这里先介绍一下国际标准TIA/EIA568B，在后面在给大家介绍一下我自己实践总结出来的经验。标准586B：橙白－1，橙－2，绿白－3，蓝－4，蓝白－5，绿－6，棕白－7，棕－8 标准568A: 绿白－1，绿－2，橙白－3，蓝－4，蓝白－5，橙－6，棕白－7，棕－8 下面介绍几种应用环境下双绞线的制作方法。 MDI表示此口是级连口，而MDI-X时表示此口是普通口。 1) PC等网络设备连接到HUB 时, 用的网线为直通线, 双绞线的两头连线一一对应即可，此时，HUB为MDI-X口，PC为MDI口。 2)在进行间HUB级连时，应把级连口控制开关放在MDI（Uplink）上，同时用直通线相连。如果HUB没有专用级连口,或者无法使用级连口，必须使用MDI-X 口级连，这时，我们可用交叉线来达到目的，这里的交叉线, 即是在做网线时，用一端RJ-45 plug 的1脚接到另一端RJ-45 plug 的3脚；再用一端RJ-45 plug 的2脚接到另一端RJ-45 plug 的6脚。可按如下色谱制作： A端：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕； B端：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕。

网线制作》教学设计方案教案

《网线制作》教学设计一、教学背景 1、教材分析《网线制作》选自高等教育出版社出版的《综合布线》模块三任务六，是实现局域网组建的最基础知识，本节课内容是网络综合布线中一个承上启下的重要环节。掌握好本课知识，是成为一名合格计算机网络工作人员的必要条件。 2、学情分析本节课我所教学的对象为中职二年级计算机应用专业的学生，他们富有激情，肯学敢问，学习积极性较高，并已初具规划局域网结构的基本知识，接受能力和适应能力都很强，但比较好动，发现细节能力较弱。二、教学目标 1、知识与技能：（1）认识水晶头双绞线等工具（2）知道A，B网线排列方式的线序，直通线和交叉线的使用场合（3）学会制作符合标准“直通”连接方式的网线 2、过程与方法：在合作，竞争探索的学习过程中，掌握探究学习合作学习的基本过程，学会动手实践的一般方法。 3、情感态度与价值观：培养学生的动手实践能力和团队合作能力。养成严谨求学的学习态度。三、教学重点难点 1、教学重点：知道“直通”网线连接方式的线序，能区别T568A，T568B网线的不同。 2、教学难点：（1）标准网线的制作方法。（2）不规范操作的行为预防。四、教学策略： 1、教学方法：任务驱动法、示范教学法、竞赛法 2、学习方法：竞赛争优法、作品展示法、小组合作法

3、教学媒体：网络综合布线室、实训任务书、多媒体课件、图片、视频。 4、网络信息化手段：老师在网上构建学习网站供学生利用电脑、手机等登陆网站学习，在学习Q群交流讨论等手段来完成课前预习。五、教学过程：教学过程及所用时间教师活动学生活动设计目的点评预习(2分钟) 肯定并简要点评总结同学们课前通过网站、讨论板块、QQ群等方式完成预习情况。学生边认真听讲边回忆所预习知识培养其利用信息化手段自主学习的能力。创设情境、导入新课（5分钟）教师播放视频：《全球智能互联网化》提出情景：同学们，我们利用互联网创造了各种可能性，但要知道，网络时代数据传输最基本的介质之一就是双绞线，就是我们今天要学习的内容。被震撼的视频吸引住眼球，兴奋观看，细心聆听，议论思索视频、情景导入新课，既引起学生的兴奋度，又让其知道所学知识与现实生活息息相关，激发其学习欲望。讲解结合、学习新知① （2分钟) 通过投影仪大屏幕配合实物展示双绞线、水晶头、网线钳、测线仪等器材工具学生观察学习，热烈讨论学生认真观看，思考默记知识关键点观看，听讲，小结，讨论学生受到强烈的视觉刺激，产生浓厚学习兴趣，注意力更加集中讲解结合、学习新知② (3分钟）通过大屏幕播放两个视频分别展示网线钳和测线仪的使用方法通过直观的演示讲解，让学生知道网线钳和测线仪的使用方法，为下

手把手教你如何做网线

手把手教你如何做网线来源：希赛社区作者：xh6639081 责编：豆豆技术应用一、双绞线网线的制作双绞线网线的制作其实非常简单，就是把双绞线的4对8芯网线按一定规则插入到水晶头中，所以这类网线的制作所需材料仅需双绞线和水晶头;所需工具也较简单，通常仅需一把专用压线钳即可，这在上一篇已作详细介绍，在此就不再赘述了。双绞线网线的制作其实就是网线水晶头的制作。这类网线制作的难点就是不同用途的网线跳线规则不一样，下面先来看最基本的直通五类线(不用跳线)的制作方法，其它类型网线的制作方法类似，不同的只是跳线方法不一样而已。 1. 直通RJ-45接头的制作为了方便读者理解，下面以Step-By-Step 方式一步步向大家介绍这类网线的制作方法，后面的章节及内容也尽量按这一方式进行。

第1步：用双绞线网线钳(当然也可以用其它剪线工具)把五类双绞线的一端剪齐(最好先剪一段符合布线长度要求的网线)，然后把剪齐的一端插入到网线钳用于剥线的缺口中，注意网线不能弯，直插进去，直到顶住网线钳后面的挡位，稍微握紧压线钳慢慢旋转一圈(无需担心会损坏网线里面芯线的包皮，因为剥线的两刀片之间留有一定距离，这距离通常就是里面4对芯线的直径)，让刀口划开双绞线的保护胶皮，拔下胶皮。如图1所示。当然也可使用专门的剥线工具来剥皮线。【小提示】网线钳挡位离剥线刀口长度通常恰好为水晶头长度，这样可以有效避免剥线过长或过短。剥线过长一则不美观，另一方面因网线不能被水晶头卡住，容易松动;剥线过短，因有包皮存在，太厚，不能完全插到水晶头底部，造成水晶头插针不能与网线芯线完好接触，当然也不能制作成功了。第2步：剥除外包皮后即可见到双绞线网线的4对8条芯线，并且可以看到每对的颜色都不同。每对缠绕的两根芯线是由一种染有相应颜色

RJ45接头网线制作教程

RJ45接头网线制作教程一、压线钳压线钳目前市面上有好几种类型，而实际的功能以及操作都是大同小异，我们就左图的一把为例，该工具上有三处不同的功能。在压线钳的最顶部的是压线槽，压线槽供提供了三种类型的线槽，分别为6P、8P以及4P，中间的8P槽是我们最常用到的RJ-45压线槽，而旁边的4P为RJ11电话线路压线槽。

在压线钳8P压线槽的背面，我们可以看到呈齿状的模块，主要是用于把水晶头上的8个触点压稳在双绞线之上。最前端是剥线口,刀片主要是起到切断线材

二、网线制作我们局域网内组网所采用的网线，使用最为广泛的为双绞线（Twisted-Pair Cable；TP），双绞线是由不同颜色的4对8芯线组成，每两条按一定规则绞织在一起，成为一个芯线对。作为以太局域网最基本的连接、传输介质，人们对双绞网线的重视程度是不够的，总认为它无足轻重，其实做过网络的人都知道绝对不是这样的，相反它在一定程度上决定了整个网络性能。这一点其实我们很容易理解，一般来说越是基础的东西越是取着决定性的作用。双绞线作为网络连接的传输介质，将来网络上的所有信息都需要在这样一个信道中传输，因此其作用是十分重要的，如果双绞线本身质量不好，传输速率受到限制，您说即使其它网络设备的性能再好，传输速度再高又有什么用呢？因为双绞线已成为整个网络传输速度的一个瓶颈。它一般有屏蔽（Shielded Twicted-Pair STP）与非屏蔽（Unshielded Twisted-Pair UTP）双绞线之分，屏蔽的当然在电磁屏蔽性能方面比非屏蔽的要好些，但价格也要贵些。双绞线按电气性能划分的话，可以划分为：三类、四类、五类、超五类、六类、七类双绞线等类型，数字越大，也就代表着级别越高、技术越先进、带宽也越宽，当然价格也越贵了。三类、四类线目前在市场上几乎没有了，如果有，也不是以三类或四类线出现，而是假以五类，甚至超五类线出售，这是目前假五类线最多的一种。目前在一般局域网中常见的是五类、超五类或者六类非屏蔽双绞线。屏蔽的五类双绞线外面包有一层屏蔽用的金属膜，它的抗干扰性能好些，但应用的条件比较苛刻，不是用了屏蔽的双绞线，在抗干扰方面就一定强于非屏蔽双绞线。屏蔽双绞线的屏蔽作用只在整个电缆均有屏蔽装置，并且两端正确接地的情况下才起作用。所以，要求整个系统全部是屏蔽器件，包括电缆、插座、水晶头和配线架等，同时建筑物需要有良好的地线系统。事实上，在实际施工时，很难全部完美接地，从而使屏蔽层本身成为最大的干扰源，导致性能甚至远不如非屏蔽双绞线UTP。所以，除非有特殊需要，通常在综合布线系统中只采用非屏蔽双绞线。双绞线作为一种价格低廉、性能优良的传输介质，在综合布线系统中被广泛应用于水平布线。双绞线价格低廉、连接可靠、维护简单，可提供高达1000Mbps的传输带宽，不仅可用于数据传输，而且还可以用于语音和多媒体传输。目前的超五类和六类非屏蔽双绞线可以轻松提供155Mbps的通信带宽，并拥有升级至千兆的带宽潜力，因此，成为当今水平布线的首选线缆。

网线制作1-墙壁网线插座接法(图解)

墙壁网线插座接法（图解） EIA/TIA的布线标准中规定了两种双绞线的线序568A与568B T568A的接法是：绿白、绿、橙白、蓝、蓝白、橙、棕白、棕 T568B的接法是：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕 A和B的不同之处其实就是1和3、2和6号线的位置互换一下。 100BASE-T4 RJ-45对双绞线的规定如下： 1、2用于发送，3、6用于接收，4、5，7、8是双向线。 1、2线必须是双绞，3、6双绞，4、5双绞，7、8双绞。 A 橙白蓝白 B 绿白蓝白橙蓝绿蓝综白绿白综白橙白综绿综橙插座里虽然有两边都有有颜色，有不少人甚至连一些电工也不会看，，有分A跟B，，看得糊里糊涂得，因为有些楼房还没有接光纤，所以暂时都还没有用到，下面我们来给大家讲一下：请看下面这个示意图~ 答案：按B类做，根据上面提示的颜色，把网线相对应颜色的线用打线钳卡下去。这样就可以了，然后有电脑测试一下，基本上就可以了

网线模块制作 2009年07月01日星期三下午 02:28 先来认识一下网线模块，这个就是装在家里网线插座后面的模块，左右两面，上面A、B 表示的是两种不同的打线方式，任选一种即可。再来认识一下打线的工具：下面开始打线了，首先还是先把网线的外皮剥掉，这次可以剥得长点儿，便于后面打线。露出了四组双绞线：将线分成左右两组，按照A或者B的方式把相应颜色的线卡在模块相应的位置：在打线之前我们再来认识一下这个打线的工具：这是打线工具的头，金属的一边（下图右边）是一个类似剪刀的头，可以剪掉多余的先头。下面开始打线，用工具压住模块和线，用力压下去，将线卡在模块里面，并把多余的先头剪掉。将其他的线都按照一样的方式打好墙上网线插座的接法(图略) 网络信息模块（网线插座）的正确安装八芯网线上网其实只用四根芯，所以一根网线是可以走四路电话/两路网络/一路网络两路电话的，建议大家布线的时候不要再单独走电话线了。个人建议能多走有线网络的地方尽量走有线网络。家装布线中网络接口模块的安装是一个技术活，在某些家装工程中，由于某此施工队对网络部分的安装不是很了解，网络布线也没有经过检测，导致用户在使用时发现网络根本就不通。这种情况在目前家庭装修非常普遍，因此我们施工队尤其是业主应了解一些网络接口模块的安装以免出现问题。家装工程的网络布线其实和电线布线的施工方式法有些相同，都是在地板、墙壁里暗装，经过PVC管和终结在86底盒。但网络线是一个信息点一根网线，中间不允许续接，一线走到底。这些对于一般施工队来说不难，难的是如何安装网线始点和终点的接口模块。在始点是位于家庭信息接入箱中的“网络模块条”的安装，在终点是RJ45信息模块的安装。下面分别讲述：信息模块的安装这里指的是RJ45信息模块，满足T-568A超五类传输标准，符合T568A和T568B线序，适用于设备间与工作区的通讯插座连接。信息模块的端接方式的主要区别在下述的 T568A模块和T568B模块的内部固定联线方式。两种端接方式所对应的接线顺序如下表所示： T586A模式①白绿②绿③白橙④蓝⑤白蓝⑥橙⑦白棕⑧棕 T586B模式①白橙②橙③白绿④蓝⑤白蓝⑥绿⑦白棕⑧棕 1．需打线型RJ45信息模块安装 RJ45信息模块前面插孔内有8芯线针触点分别对应着双绞线的八根线；后部两边分列各四个打线柱，外壳为聚碳酸酯材料，打线柱内嵌有连接各线针的金属夹子；有通用线序色标清晰注于模块两侧面上，分两排。A排表示T586A线序模式，B排表示T586B线序模式。这是最普通的需打线工具打线的RJ45信息模块。

计算机网络公开课教案

公开课教案科目：计算机网络课题: 交换机配置文件备份与恢复知识目标: 1、在本次课中要向学生传授交换机上传、下载服务器的安装和配置； 2．学生学习交换机上传配置命令，完成交换机Flash内存中保存的配置文件上传到服务器备份功能；技能目标: 1．学生通过本次课学习能较好较快完成交换机配置电缆的连接和登录交换机命令操作平台； 2．学生能成功搭建交换机上传(TFTP)服务器； 3．学生能较好利用交换机机配置命令完成交换机上传备份；情感目标: 1．培养学生细心、仔细，严谨的工作作风 2．培养学生对待操作性质的工作要按步骤操作，做到有条不紊的工作作风。

教学重点:Copy配置命令教学难点:多个设置IP和Copy的使用教学形式:讲解、演示、操作教学设备:DCS-3950交换机、调试线、网络、交流电源线教学课时:1课时教学地点:江阳职高教学楼6-1 教学内容: 一．引入部份 1、复习上次课内容 (1) 恢复出厂设置命令 Set default 配置过程： switch>enable switch#set default Are you sure? [Y/N] = y switch#write switch#show startup-config This is first time start up system. switch#reload Process with reboot? [Y/N] y (2) 新课引入对交换机做好相应的配置之后，管理员会把正确的配置文件从交换机上下

载并保存在稳妥的地方，防止日后如果交换机出了故障导致配置文件丢失的情况出现。有了保存的配置文件，直接上载到交换机上，就会避免重新配置的麻烦。二．新课内容 1、交换机配置文件上传、下载技术交换机上传、下载技术不能延用计算机传统的技术（如：FTP、HTTP等），而要用交换机、路由器等网络设备的专用上传、下载技术，即TFTP技术如拓扑图 TFTP：简单方面讲是一种软件，TFTP是FTP服务器的简化版本，特点是功能不多，小而灵活。 TFTP使用方法： 1．准备好TFTP软件，可从互联网上下载或网络设备商提供。 2、需安装TFTP软件，安装了TFTP的计算机就称为TFTP服务器。该电脑就具备了与网络设备进行上传、下载的功能。

《网线的制作》_教学设计

《网线的制作》教学设计沐川县中等职业学校：王燕华一、教学内容分析本节课是我校开设的专业课程《计算机网络技术》中的第三章动手实践课，网线的制作工艺并不复杂，但是步骤多而且要求比较精细，因此需要2个课时，前一课时介绍了制作网线的工具和材料、网线的制作标准及分类，本节课是第2课时。三、教学目标 1、掌握直通线、交叉线的作用及制作方法 2、在实践过程中学会主动、自主探究学习 3、培养学生合作能力、互助精神 4、通过学习体验，培养学生积极的情感态度与正确的价值观 5、培养学生在学习过程中反思能力四、教学重点、难点（一）教学重点 1、直通线和交叉线的作用及区别 2、网线制作方法（二）教学难点 1、网线制作的线序 2、压紧水晶头 3、网线不通的原因及解决方法五、教学策略（一）教学方法 1、情景假设法 2、项目教学与引导文教学法

（二）学习方法 1、自主探究法 2、问题求解法 3、合作学习法六、课前准备 1、印发任务书到每小组小组长处，多媒体教案的准备工作。 2、购买网线制作所需的工具：工具钳、网线测试仪，材料：网线、水晶头。 3、把学生根据临近座位原则分小组，六人一组，并安排组长。七、教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图第一部份1.情景创设(2分钟) 2.分发任务书（1分钟） 1.学生要扮演企业员工的角色。 2.拿到任务书以后、根据任务书中的提示，清理桌面材料。是否也领齐。让学生能提前感受到岗位的氛围与成为一名员工肩上应有的责任。第二部份1.检查巡视学生完成任务书中任务资询的情况 2.指导帮助学生完成第任务资询（共10分钟） 1.学生自主学习思考并回答任务书中的问题。 2. 学生在做这个任务的时候需要自主学习和分工学习。 3.组长应对本组人员进行问题的分工。 1.通过这些问题加深学生对网线的了解。2.学生在分配问题和讨论问的过程加强了学生的团队合作意识与自主学习的能力第三部份1.安排第二个任务（任务计划）。 2.检查巡视任务的完成情况。 3.指导帮助学生完成第二个任务（共7分钟） 1.讨论并计划任务的完成决策。 2.自行对本组成员进行分工，并制定计任务完成的细则。让学生各自扮演领导与员工的角色，并加强他们的团队合作与沟能力。

实验一网线制作和组建简单以太网

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 实验一网线制作和组建简单以太网一.实验目的 1.掌握平行双绞线和交叉双绞线的制作方法（初级） 2.掌握对等网和代理服务器网络的组建（初级） 3.会用ipconfig和ping命令（初级） 4.掌握网络中文件夹共享和打印机共享（初级） 5.实现一线多机上网（高级） 6.搭建无线局域网（高级）二.实验设备和环境 1.5类双绞线 2*2米 2.水晶头6个 3.RJ-45压线钳 1把 4.双绞线电缆测试工具(NS-468) 1台 5.PC机 2台(安装了win2000或者win2003) 6.带有RJ-45接口的网卡 2块 7.集线器或者交换机 1台三.实验内容和步骤 1.制作一根交叉双绞线 2.用测试工具测试双绞线，注意分析测试结果 3.把制作好的双绞线分别插入两台电脑的网卡（IP设置 4.用ipconfig /all (如果是WIN98,用winipcfg)命令查看自己的网络配置 5.用ping命令测试网络是否连通 6.共享资源，查看能否互相访问 7.制作两根平行双绞线 8.两根线分别一端与HUB(或者SWITCH)相连，另一端与PC机相连 9.用ping命令测试网络是否连通 10.查看能否互相访问 11.把一台电脑设置成服务器，另一台设置成客户端，查看能否互相访问 12.设置网络打印机

四.基础知识 1.双绞线的制作方法：直通线与交叉线的区别 568A标准从左到右的线序是：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕。 568B标准从左到右的线序是：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。（568A、568B的区别：1和3交换，2和6交换）正线（直通线、平行线）：两端线序一样，都是采用568A标准。反线（交叉线）：两端线序不一样，一端用568A标准，另一端用568B标准。以下是各种设备的连接情况下，正线和反线的正确选择。其中HUB代表集线器，SWITCH 代表交换机，ROUTER代表路由器：（一般情况：连接两端相同用交叉线，连接两端不同用平行线） PC-PC:反线 PC-HUB:正线 HUB-HUB普通口:反线 HUB-HUB级连口-级连口：反线 HUB-HUB普通口-级连口：正线 HUB普通口-SWITCH:反线 HUB级联口-SWITCH:正线 SWITCH-SWITCH:反线 SWITCH-ROUTER:正线 ROUTER-ROUTER:反线 100BaseT连接双绞线，以100Mb/S的EIA/TIA 568B作为标准规格。制作步骤如下：步骤 1：利用斜口错剪下所需要的双绞线长度，至少 0.6米，最多不超过 100米。然后再利用双绞线剥线器（实际用什么剪都可以）将双绞线的外皮除去2－3厘米。有一些双绞线电缆上含有一条柔软的尼龙绳，如果您在剥除双绞线的外皮时，觉得裸露出的部分太短，

网线RJ45接头做法全程图解

网络基础之网线做法全程图解 Email: fuwutech@https://www.360docs.net/doc/954357572.html, https://www.360docs.net/doc/954357572.html, 内容摘要网络初学者经常为自己做网线而苦恼，不用愁，通过十一个步骤教你轻松学会RJ45接头网线的制作！网络初学者经常为自己做网线而苦恼，不用愁，通过十一个步骤教你轻松学会RJ45接头网线的制作！ EIA/TIA-568标准规定了两种RJ45接头网线的连接标准（并没有实质上的差别），即EIA/TIA-568A和EIA/TIA-568B。这两种标准的连接方法如下图所示。 -------------------------------------------------------------------------------- 图中上方的折线表示这两根针脚连接的是一对双绞线。 T568A规定的连接方法是： 1——白–绿（就是白色的外层上有些绿色，表示和绿色的是一对线） 2——绿色 3——白–橙（就是白色的外层上有些橙色，表示和橙色的是一对线） 4——蓝色 5——白–蓝（就是白色的外层上有些蓝色，表示和蓝色的是一对线） 6——橙色 7——白–棕（就是白色的外层上有些棕色，表示和棕色的是一对线） 8——棕色 T568B规定的连接方法是： 1——白–橙 2——橙色 3——白–绿 4——蓝色 5——白–蓝 6——绿色 7——白–棕（就是白色的外层上有些棕色，表示和棕色的是一对线） 8——棕色在通常的工程实践中，T568B使用得较多。不管使用哪一种标准，一根5类线的两端必须都使用同一种标准。

这里特别要强调一下，线序是不能随意改动的。例如，从上面的连接标准来看，1和2是一对线，而3和6又是一对线。但如果我们将以上规定的线序弄乱，例如，将1和3用作发送的一对线，而将2和4用作接收的一对线，那么这些连接导线的抗干扰能力就要下降，误码率就可能增大，这样就不能保证以太网的正常工作。 1准备 2 ...剥线 3抽出外套层

(完整版)水晶头与模块制作(教案)

课题：五类双绞线水晶头和信息模块的制作课型：实践课授课时间：2007年11月20日下午第一节采用教具：网线钳、打线工具、测线仪等教学目的： 1.知识目标: 了解T568A和T568B标准、直通线和交叉线区别和使用环境，掌握T568B 标准线序的排列顺序，掌握5类/超5类非屏蔽双绞线上压制RJ－45接头的制作方法和模块的制作方法，掌握利用简易测线器（寻线器）对线缆进行简单测试的方法。 2.能力目标学习变复杂为简单,变抽象为具体的积极思维方法，培养学生分析问题，通过思考、对话、探索，解决问题的能力，以及举一反三、自已获取知识的能力。 3.德育目标揭示事物之间相互联系，培养学习勇于探索，开拓进取精神，并就目前国内外网络技术的发展应用水平的比较，对学生进行爱国主义教育。教材重点、难点：重点： 1、非屏蔽双绞线上压制RJ－45接头的制作方法 2、非屏蔽双绞线模块的制作方法难点： 1、成功压制RJ－45接头和模块 2、当线路测试不连通时故障的排除教学进程：一、实验预备知识（一）水晶头的制作网线分为两种——直通线和交叉线。两种线的制作方法稍有不同，用途也不一样。EIA／TIA的布线标准中规定了两种双绞线的线序T568A与T568B。直通线两头采用同样的标准（同为T568A标准或T568B标准），直通线主要适用于计算机与交换机/Hub的普通口连接、交换机/Hub与路由器的以太口相连及集线器的Uplink口与交换机的普通端口相连；交叉线的做法是一头采用T568A标准，一头采用T568B标准，交叉线的适用于计算机与计算机的网卡端口连接、交换机/Hub与交换机/Hub的非Uplink 口相连及路由器的以太口互连。现在的设备端口都具有自到识别交叉线和直通线的能力，因此我们只要做直通线就可以适用于所有的场合。备注双绞线水晶头学生相对比较熟悉，有的学生过去已经自已做过。

网线制作步骤及注意事项

网线制作步骤及注意事项网线的制作基本上分为下面几步：材料和工具准备，剥线，排线，剪线，插线，压线，测线。下面我们以实际图例一步一步教大家制作网线。第一步：材料与工具准备俗话说得好：“工欲善其事，必先利其器”。一样，我们做网线也必须得有我们的专用工具。比如图一所示的，我们得有网线钳（也称RJ-45钳）、测试（通）仪，当然了，我们还得有材料，那就是水晶头和网线（双绞线）。注意：不能忽视水晶头的质量，劣质的水晶头不仅造成网线与网卡的接触不好，还会影响网络传输的速度。而网线的质量就更讲究了，好的网线中间的铜线粗，网络传输速度快，也不容易被折断，而且名牌网线一箱的尺寸也足斤足两，是305米！

第二步：剥线图二剥线（剥绝缘皮）

东西都准备好了，那我们就开始来做网线。一般我们是左手拿网线，右手拿网线钳，如图二所示。然后把网线放入网线钳子下部的一个圆槽中，慢慢转动网线和钳子，把网线的绝缘皮割开。注意此过程中用力要恰到好处，过轻则剪不断绝缘皮；过重则会把里面的网线剪断。那网线该剪多长呢？过长则浪费线，过短则待会排线的时候比较困难，一般建议1.5—2.5厘米。剥开绝缘皮后，大家就能看到里面的网线，如图三所示。图三剥线后的网线大家看得很清楚，其实网线是由8根铜线两两绞合在一起组成的，所以网线一般被称为双绞线。大家看到颜色比较深的那几根线了吗？他们分别是橙色、绿色、蓝色和棕色。剩下的是四根白线，但这四根白线并不相同，由与他缠绕在一起的色线我们将这四根白线区分为橙白、绿白、蓝白、棕白。第三步：排线线剪断了，那如何排列呢？虽然你可以按照你的做法，只要两头的排线顺序一样，你的网线就能工作了，但这样有两个不好之处：一是线是两两缠绕，信号串扰不能解决，必须在第三和第四根线上交叉一下；二是大家各自为政，不遵循标准，如果网线一端的水晶头需要重做，而以前这条网线不是你做的，你说你应该怎么办？现在有两种做线的标准，568A/568B。他们的排线顺序分别是这样的： 1 2 3 4 5 6 7 8 568B 橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕 568A 绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕现在用得最多的是568B标准。在排线的时候，一般用左手的食指和大拇指按住绝缘皮的顶部，用右手的食指和大拇指把网线一根根拉直，然后按照568的顺序把网线一根根排列

《双绞线的制作》优质课比赛教案

《双绞线的制作》教案一、教学目标掌握双绞线的制作方法。二、教学重点、难点插线和压线的方法和要点。三、教具准备电脑、展示台、投影仪、水晶头、双绞线、压线钳、测线仪四、课时安排一课时（40分钟）五、教学过程【课程导入】以家庭配备电脑为例，强调现实网络生活中双绞线的普遍性和重要性，指出学会制作双绞线在现实生活中的重要意义。【课程讲解】（一）材料、工具展示与认识：仔细观察制作双绞线所用到的材料和设备：水晶头、双绞线、压线钳、测线器。特别是双绞线内有几根线芯，哪几种颜色，他们是如何缠绕的？（让学生清楚看到实物，并就其功能和使用方法一一讲解。让学生了解并掌握这各种材料工具的使用，为下一步双绞线制作做好准备。）（二）介绍T568B和T568A两个接线标准。（三）介绍直通线和交叉线的定义和用途的区别。（四）教师演示制作一根直通线： 1、剥线 2、排线

4、插线 5、压线 6、测线（五）强调制作的注意事项： A:剥线时，不宜太深，太用力，否则容易把线剪断 B:排序一定要准确，线序乱则会线路不通 C:插线时，每一根线头都要紧紧的顶到水晶头的末端，否则可能不通D:把外层的线皮，插入水晶头内，否则容易松动（六）分小组制作比赛：完成一条直通线的制作，看哪组完成得既快又好。（把大量的时间留给学生进行分组操作练习，让他们消化操作，掌握本节课的内容。分组练习的好处在于人人动手操作，团队协作，互相帮助、互相交流，达到共同进步的目的，并且通过学生组与组之间比赛式的练习，充分调动学生学习的积极性。）（七）其他同学继续完成一根直通线的制作，争取每人做成一根网线。（教师巡查课堂，认真观察、分析、处理学生遇到的各种问题，有针对性地进行辅导。对于动手能力差的学生，请同组学生给予帮助，鼓励他们多动手操作，这样才能熟能生巧；对于做得好的学生给予表扬，并鼓励他们把自己的经验告诉给其他同学，取长补短、相互学习才能不断进步。）【课堂小结】双绞线的制作：剥线——排线——修线——插线——压线——测线。（把具有代表性的学生作品通过投影仪展示给学生看，进行简单点评，使学生看到自己的长处和不足，尝到成功的喜悦和创造的快乐，同时归纳总结本课的内容，再次强调重点和难点，并布置学生课后要多加练习，做到熟能生巧。）

网线水晶头电话线制作方法和接法图解

网线制作是搞网络的人的必修课，也是最为基础的实战项目。网线制作方法有很多，我们在此简单的制作一下现在出现最多的RJ45通用8针网线制作方法。我们使用网线钳的剥皮功能剥掉网线的外皮，会看到彩色与白色互相缠绕的八根金属线。橙、绿、蓝、棕四个色系，与他们相互缠绕的分别是白橙、白绿、白蓝、白棕，有的稍微有点橙色，有的只是白色，如果是纯色，千万要注意，不要将四个白色搞混了。我们分别将他们的缠绕去掉，注意摆放的顺序是：橙绿蓝棕，白在前，蓝绿互换。也就是说最终的结果是：白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕（适合电脑与路由器、拨号猫、交换机）。摆好位置之后将网线摆平捋直，使用切线刀将其切齐，切线刀通常的网线钳都有，一定要确保切的整齐，然后平放入水晶头，使劲儿往前顶，当从水晶头的前放都看到线整齐的排列之后，使用网线钳子的水晶头压制模块将其挤压。这种网线制作的顺序是通用的B类网线制作方法。如果是A类网线制作顺序是橙绿互换，变成：白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕直连线是网线两端的水晶头都是A或者B,如果是交叉线则一头是A 一头是B。直连线（适合电脑与路由器、拨号猫、交换机）两头都是白橙、橙、白绿、

蓝、白蓝、绿、白棕、棕交叉连接一头568A—头568B （适用于电脑与电脑）568A标准：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕568B标准：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕（一般用这个）我们常见的以下情况需要直连线，如：计算机和交换机互连，交换机与路由器互连。如果是计算机和计算互连则需要交叉线。当然了，这些网线制作方法也都不一定每个人都在使用。因为很多网络设计者通常并没有严格遵守这个规则，不过如果不遵守这个规则，网线的抗干扰性能和抗衰减性能就很差。还是建议设计者严格按照这个顺序，这样可以保证网络的最佳运行状态。所以，如果我们去维修网络的话，一定要好好的看一下原来的旧水晶头按照什么方式来制作的，我们按照它的顺序做就是了，因为我们只是制作一个水晶头，所以要“入乡随俗”，否则，就必须两头开刀，都重新按照标准制作一遍。另外网线的长度最好不要大于100米，因为越长型号衰减越厉害。给大家一点网线制作的小小提示：因为在建房的时候往往会造成不小心拉网线而把其中的某一根或者几根拉断，所以那些不够标准的制作方法可以帮我们的忙。如果我们通过多次的测试发现网线的某一根或者几根是断的，就可以进行互换，比方说如果白橙和橙是断的，怎么做都不通，而其他是通的，我们可以将白蓝、蓝或者白棕和棕将

网线制作教学设计方案教案

网线制作教学设计方案教案 The latest revision on November 22, 2020

3、情感态度与价值观：培养学生的动手实践能力和团队合作能力。养成严谨求学的学习态度。三、教学重点难点 1、教学重点：知道“直通”网线连接方式的线序，能区别T568A，T568B网线的不同。 2、教学难点：（1）标准网线的制作方法。（2）不规范操作的行为预防。四、教学策略： 1、教学方法：任务驱动法、示范教学法、竞赛法 2、学习方法：竞赛争优法、作品展示法、小组合作法 3、教学媒体：网络综合布线室、实训任务书、多媒体课件、图片、视频。 4、网络信息化手段：老师在网上构建学习网站供学生利用电脑、手机等登陆网站学习，在学习Q群交流讨论等手段来完成课前预习。五、教学过程：

千兆网线的制作方法与千兆水晶头的制作方法_(全程图解)

千兆网线的制作方法与千兆水晶头的制作方法 (图解) 千兆5类或超5类双绞线的形式与百兆网线的形式相同，也分为直通和交叉两种。直通网线与我们平时所使用的没有什么差别，都是一一对应的。但是传统的百兆网络只用到4 根线缆来传输，而千兆网络要用到8 根来传输，所以千兆交叉网线的制作与百兆不同，制作方法如下：1对3，2对6，3对1，4对7，5对8，6对2，7对4，8对5 例如：RJ45水晶头,RJ45头,水晶头,网线的做法，千兆水晶头的做法网络接头,RJ45,布线接头一端为：橙白、橙，绿白、蓝，蓝白、绿，棕白、棕；另一端：绿白、绿，橙白、棕白、棕，橙，蓝，蓝白千兆5类或超5类双绞线的形式与百兆网线的形式相同，也分为直通和交叉两种。直通网线与我们平时所使用的没有什么差别，都是一一对应的。但是传统的百兆网络只用到4 根线缆来传输，而千兆网络要用到8 根来传输，所以千兆交叉网线的制作与百兆不同，制作方法如下：1对3，2对6，3对1，4对7，5对8，6对2，7对4，8对5 例如：一端为：橙白、橙，绿白、蓝，蓝白、绿，棕白、棕；另一端：绿白、绿，橙白、棕白、棕，橙，蓝，蓝白

2.A V AY A(CommScope) 单层结构,处理好十字芯,套好扣环,导入导线框架扣好,裁齐. 尾扣在测试通过后用502固定死,外套也要用502固定死. 全过程要小心,仔细, 开绞距离越短越好, 1.千兆主干交换机，接千兆分交换机，用什么线？六类线(CAT6) 2.千兆主干交换机，接百兆分交换机，用什么线？买带两1000Mbps铜口的26口交换机 .六类线(CAT6) 3.千兆主干交换机，接新服务器，用什么线？ .六类线(CA T6) 4.千兆主干交换机，接老服务器，用什么线？超五类(CA T5E).,跑100Mbps 5.千兆分交换机，接新机器，用什么线？.预算多就用六类线(CA T6),起码要用超五类(CA T5E). 6.百兆分交换机，接旧机器，用什么线？用超五类.原来有可以不动,质量太差的话剪掉 ,全新布过超五类(CAT5E), 以上六类线配六类头,超五类配合屏蔽头(也不贵) , 保证线和头都要正品!!! 超五类头用AMP压线钳压制,六类头用机压或自做工具压制.线序均按照568B顺序排列,然后用相关检测工具进行测试。此主题相关图片如下：

三种网线的RJ-45接头制作法图解

三种网线的RJ-45接头制作法图解双绞线在网络中的接线标准有以下几种：（1）一一对应接法。即双绞线的两端芯线要一一对应，即如果一端的第1脚为绿色，另一端的第1脚也必须为绿色的芯线，这样做出来的双绞线通常称之为“直连线”。但要注意的是4个芯线对通常不分开，即芯线对的两条芯线通常为相邻排列，这个，由于太简单且随意，图上未标出。这种网线一般是用在集线器或交换机与计算机之间的连接。（2）1－3、2－6交叉接法。虽然双绞线有4对8条芯线，但实际上在网络中只用到了其中的4条，即水晶头的第1、第2和第3、第6脚，它们分别起着收、发信号的作用。这种交叉网线的芯线排列规则是：网线一端的第1脚连另一端的第3脚，网线一端的第2脚连另一头的第6脚，其他脚一一对应即可。这种排列做出来的通常称之为“交叉线. 例如，当线的一端从左到右的芯线顺序依次为：白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕时，另一端从左到右的芯线顺序则应当依次为：白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕。这种网线一般用在集线器（交换机）的级连、服务器与集线器（交换机）的连接、对等网计算机的直接连接等情况下。经常用于两台电脑直接互连传送数据！（3）100M接法。这是一种最常用的网线制作规则。所谓100M接法，是指它能满足100M带宽的通讯速率。它的接法虽然也是一一对应，但每一脚的颜色是固定的，具体是：第1脚——橙白、第2脚——橙色、第3脚——绿白、第4脚——蓝色、第5脚——蓝白、第6脚——绿色、第7脚——棕白、第8脚——棕色，从中可以看出，网线的4对芯线并不全都是相邻排列，第3脚、第4脚、第5脚和第6脚包括2对芯线，但是顺序已错乱。这种接线方法也是应用于集线器（交换机）与工作站计算机之间的连接，也就是“直连线”所应用的范围。

网线水晶头制作及网线插座接线方法详解

制作网线水晶头 1.直通线的制作直通线主要用于把PC和HUB（普通路由器、无线AP等）相连，以及HUB与以太网接口相连。比如，对于几台电脑一起共用一个小区宽带的，所有需要用到的网线（PC与HUB或者路由器相连，HUB或者路由器与小区宽带接口相连），都属于这种情况。 1.用双绞线网线钳把五类双绞线的一端剪齐（最好先剪一段符合布线长度要求的网线），然后把剪齐的一端插入到网线钳用于剥线的缺口中。注意网线不能弯，直插进去，直到顶住网线钳后面的挡位，稍微握紧压线钳慢慢旋转一圈（无需担心会损坏网络里面芯线的包皮，因为剥线的两刀之间留有一定距离，这距离通常就是里面4对芯线的直径），让刀口划开双绞线的保护胶皮，拔下胶皮。 2.剥除外包皮即可见到双绞线的4对8条芯线，并且可以看到每对的颜色都不同。每对缠绕的两根芯线是由一种染有相应颜色的芯线加上一条只染有少许相应颜色的白色相间芯线组成。先把4对芯线一字并排排列，然后再把每对芯线分开，并按从左到右：白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕的顺序排列（这种排列称为568B排序）。然后用网线钳垂直于芯线排列方向剪齐。 3.左手水平握住水晶头，然后把剪齐、并列排列的8条芯线对准水晶头开口并排插入水晶头中，注意一定要使各条芯线都插到水晶头的底部，不能弯曲。 4. 确认所有芯线都插到水晶头底部后，即可将插入网线的水晶头直接放入网线钳压线缺口中。水晶头放好后即可压下网线钳手柄，一定要使劲，使水晶头的插针都能插入到网线芯线之中，与之接触良好。至此，这个RJ-45头就压接好了。按照相同的方法、同样的排线顺序制作双绞线的另一端水晶头，要注意的是芯线排列顺序一定要与另一端的顺序完全一样，这样整条网线的制作就算完成了。 2.交叉线的制作交叉线主要适用于ADSL MODEM和集线器HUB的连接，以及两台计算机直接通过网卡相互连接。有些朋友想将家里的两台PC连接起来组成一个小局域网，还有ADSL MODEM和HUB的连接，都属于这一情况。

双绞线的制作教案

《双绞线的制作》教学设计江苏省通州中等专业学校吴彬【教学目标】（1）知识与技能目标：①掌握网线规格（EIA/TIA568B）的制作方法和使用环境； ②通过本节内容的学习进一步加强学生对联网硬件设备的认识，加深对网络的理解，提高学习网络的兴趣，培养学生观察能力、动手能力和分析问题、解决问题的能力。（2）过程与方法目标：教学过程要紧凑，学生在制作时要有科学严谨的态度。（3）情感与价值观目标：①培养学生互相合作的意识与习惯。 ②培养学生坚强的自信心，勇于探索、敢于创新；做一个勤奋好学，竞争意识强，脚踏实地的国家栋梁之才。【重难点分析】教学重点：双绞线的制作，先分组协同制作，然后每生单独完成。教学难点：①网线外部绝缘线的剥法，剥线时易损坏内部绝缘层，或外绝缘线不能断开。 ②压制水晶头的方法。【教学方法】〖教法〗 “教必有法，而教无定法”，教学方法恰到好处，就会事半功倍。在本课的教学过程中，遵循“学为主体，教为主导，实践操作为主线”的教学理念，注重实际操作技能的掌握，因此，我将采用“示范 +实操”的教学方法，具体是： 1、讲授法和演示法相结合：我通过课件向学生讲授制作双绞线的步骤，同时通过展示平台和投影仪将双绞线制作的全过程形象直观的展示在大屏幕上，让学生能很好的看清双绞线制作的每一个细节，掌握制作方法。 2、观察法：让学生观察正确的示范操作，培养学生的观察能力、模仿能力及学习能力。 3、练习法：让学生分成小组进行操作练习，通过分组练习，使学生学会互帮互助、共同学习、共同进步、共同掌握双绞线制作的操作技能。教学设备： 1、教师：电脑、展示台、投影仪、压线钳、水晶头、超五类UTP双绞线（约1M）、测线器。 2、学生：压线钳、水晶头、超五类UTP双绞线（约1M）、测线器。〖学法〗古人曰“授人以鱼，不如授人以渔”。遵循“以学生为主体”的教学理念，力争做到学与练紧密结合，我让学生先仔细观察、认真分析领悟到制作双绞线的要点