春望泊秦淮知识点归纳

周恩来红军中学七年级语文知识点归纳（1）

编写人：孙国军审核人：

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《春望》

1、“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字体现了诗人怎样的思想感情？

答：一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。体现了诗人触景伤怀的痛苦心情。

2、对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释，你的理解是什么？

答：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句一般解释是：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两种说法虽然不同，但其内涵却能相通，一是触景生情，另一则是移情于物，可见诗内涵之丰富。诗人写此诗时，正身陷安禄山叛军占领下的长安。国家动荡不安，家人骨肉离散，眼前的春景更让人感触从生。沉痛的感情通过“ 感时花溅泪”“ 白头搔更短”淋漓尽致地表现出来。

3、尾联刻画了诗人怎样的形象？

答：“白头搔更短，浑欲不胜簪。”寥寥十字，使一位愁绪满怀的白发老人的形象兀立在读者眼前，作者选用搔发这一下意识动作把满腔的愁情变成了可见可感的生动形象，很自然地引导读者进入诗的意境，产生共鸣。

4、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

5、结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。

答：诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远到近，视野从山河到城，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——思念亲人。

《泊秦淮》

1、这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景？有什么作用？

答：秦淮河随便夜色朦胧（或迷蒙）和冷寂的景象。将烟、水、月、沙四种景物融合在一起，渲染了迷蒙冷寂的气氛，表达了诗人的伤感情怀。

2、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

答：真正“不知亡国恨”的是醉生梦死的统治者。全诗表达了诗人忧国忧民的思想感情。（或表达了他对国家命运的关注与忧虑。）

3、如何理解“商女不知王国恨，隔江犹唱后庭花。”

答：“隔江”二字，承上“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎声色。“犹唱”二字，微妙而自然地把历史、现实和想象中的未来串成一线，意味深长。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，作者借商女唱亡国之音的《后庭花》，表面是讽刺“商女”，实际是讽刺那些不顾国家艰难，只顾自己享乐，醉死梦生的统治者，表达作者对国家命运的关切和忧虑。

4、泊秦淮全诗表达了作者什么情感

答：作者借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺晚唐那班醉生梦死的统治者不从中汲取教训，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑。

5、请简述最后一句的《后庭花》的相关典故，并分析作者指责商女的用意。

答：南朝陈后主在位的时候，大建宫室，生活奢侈，创制了《玉树后庭花》等歌曲寻欢作乐。作者指责商女实际上是一种曲笔，他真正想指责的是那些听歌女唱歌的人。只知道享乐，不关心国家，没有忧患意识。