关于青年传媒中心的几点建议
关于青年传媒中心工作开展的几点建议
校青年传媒中心自成立以来，一直是学校各大活动的信息枢纽，在同学们的日常生活和学生工作的开展中扮演着不可或缺的角色。作为商学院的媒介中心——商学院团委网络编辑部，我们对于青年传媒中心有如下几点建议：1．为提高宣传人员的素质，保证宣传工作高效高质的进行。我们提议青年传媒中心应定期开展学习经验交流会，请各院的宣传骨干分子就自己个人的经验谈谈如何提高新闻稿件的质量，挖掘新闻点。对于11级的干事们采取奖惩制度（最好是采用积分制度，学校认可），激发其工作潜能，调动他们的积极性。
2．开展定期的新闻写作、网络技术等宣传技能的培训。让每个学院定期派2~3名记者或网络技术干事人参加培训（最好是学员轮流参加），鼓励非宣传人员参加培训。并撰写心得体会，完成新闻写作或视频制作等作业，并进行作品评奖。
3．加大对青年评论网特别是各学院青年评论小组的建设。就我校目前来看，各院的评论员普遍存在倦怠、不肯思考、不肯动笔的情况，对青评组的各项活动也不甚上心。倘若青年传媒中心能联合翔网及各院评论小组认真开展好每一次活动或评论，学校争取更多的评优奖项和名额，对操行分得获取方面给予相当的重视，定能提高各院青评文章的质量与适量。
4．校团委应经常下到各院基层开展调研活动，了解各院的学生活动及宣传和媒体报道现状，这样才有利于我们基层将工作开展中的问题反馈到校团委，也使校团委进一步了解各预算内现状与实况，开展相应的工作。
2012年10月22日
贡献青春力量演讲稿
贡献青春力量演讲稿 篇一：贡献青春力量,建设生态家园(演讲稿) 贡献青春力量，建设生态美好家园 尊敬的各位领导、各位评委、同事们： 大家晚上好，我是来自XXXXXX。今天，我演讲的题目是：《贡献青春力量,建设生态美好家园》。 当我们漫步在瓯江河畔，晨曦中，波光粼粼的湖面倒映着苍翠秀丽的山庄，倒映着威武的紫金大桥，倒映着如诗如画的古城岛，我们仿佛置身于一幅美丽的山水画卷。处州公园鸽子成双结对，和游客们亲切交流，晚间传来阵阵悠扬悦耳的曲子，人们翩翩起舞，这一切是那样地令人陶醉，让你感到那么亲切，那么祥和，那么安宁而美丽。是的，山清水秀是一种美，风和日丽是一种美，峰峦雄伟也是一种美。正是因为有了日月星辰，江河湖海，花草树木，鸟禽虫兽，世界才显得那样丰富美丽。对于家长来说，孩子的健康快乐成长是种美，对于老师来说，学子勤奋好学是种美，对于我们园林绿化工作者来说，和谐生态是种美。 “把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”党的十八大报告首次单篇论
述生态文明,把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，使生态文明建设的战略地位更加明确，并首次把建设“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标。我身为园林绿化行业建设的一名普通工作人员，觉得园林绿化前景看好，在建设生态文明宏伟目标中大有可为。 人类文明先后跨越了上百万年，经历了原始文明、农业文明、工业文明。在工业文明阶段，人类以牺牲环境、消耗资源为代价，换取经济发展，引起了一系列生态危机：空气污染、土地破坏、森林锐减、 淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、海洋生态危机加剧??。时代的觉醒和进步，急切呼唤一种新的文明形态来延续人类的生存，这种新的文明形态就是生态文明。如果说农业文明是“黄色文明”，工业文明是“黑色文明”，那么生态文明就是“绿色文明”。曾记否，我们的前人生活的环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地、清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游??如今，面对满目疮痍的地球，我们深深地反思：时代要进步，文明要发展，向大自然一味掠夺式的索取生活方式不可取。我们要走可持续发展道路：保护生态环境，建设绿色家园。 草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐
校长写给青年教师的建议
校长写给青年教师的建议 写在前面：总想给青年教师写点东西，但又不知道从何处写起，又感觉自己实在了了，所以一直没有提笔。 但总感觉，这又是自己的责任，所以中山从今天起，和老师们拉拉嗑，只是说说自己的心得，求得一个心灵的碰撞，也是对自己的提升。 （一）你准备好了吗？ 如何走入了师范这个圈子，或许有诸多原因，如果说是实现自己理想的话，这当然是最好不过的了，我们老师多数并不是志愿于一生为人师的。 原因不想在这里做诸多的探讨，不管怎么样，故事总是发生了，自愿也好不甘心也罢，总之自己走上了老师这条路。 没有毕业前，总是对教育有一番美好的憧憬，没有一个人会对这个岗位有许多无奈的估计。想到教育是神圣的，老师是崇高的。“太阳底下最光辉的事业”，让我们将本来的理想化又拔了节。“满园桃李”，让我们感觉教育是低成本高效益的，仿佛我们的一挥手，就绿树成荫了。 那么我想说，在你走向学校之前，一定要将这些东西幻灭。高期望值往往会让你跌入谷底，一个巨大的落差会让你喘不过气来，继而啜泣伤心透顶。 一个老师要守得住寂寞，在相当长的时间内也要守住清贫，如果这两者守不住，请不要走出师范大学的门。这是最起码的心理准备。 当然还要有知识储备和能力储备，进入学校，你就发现，原来我们在读师范的时候浪费了多少光阴而让我们的知识水平捉襟见肘，你就发现，原来我们距离一个合格教师的能力相距有多么遥远，但这些都没有心理准备重要。 亲见有许多老师很痛苦，痛苦的根源是对教育的失望。教育体制本身有问题，但我们对教育的理想化同样让我们萌生太多的痛苦。 所以，请准备好寂寞，做得板凳十年冷，准备好清贫，教师永远不可能成为暴发户，教育是生活而不是在理想王国，这样，你就可以来到学校了。 或许你被这些话吓倒了，但你可以选择枯燥也可以选择鲜活，这是后话，我们有时间再拉嗑。 （二）应该看看明天的朝阳 人的眼光应该看得长远，我们总是这样说，但我们却很少能够看到明天的朝阳。“鼠目寸光”，我们向来是嗤
对学校管理的几点意见与建议
对学校管理的几点意见与建议 我非常有幸地作为青干班的一员参加了在武汉为期九天的培训班的学习,学习中专家们理论阐述、引经据典、谈心交心,无不使我产生共鸣。他们娓娓道来,环环相扣,给人启迪,促人反省,震撼人心。既气势磅礴,恢弘大度,又紧扣实际,细致入微。既让我们欣赏了名家的风采,又使我们饱食了无比精美的精神大餐;让我开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。九天下来,感受颇丰,受益匪浅。这次培训不仅让我了解了许多教育教学新动态,真正学到了作为一名新时期校长应有的新理念、新思想,同时还对学校管理也有了许多新的体会和思考。 一、学校管理中要关心和信任教师 在学校管理中,把教师管理作为第一要素,树立“以教师为本”、“教师发展 第一”的管理思想,我认为,这是21世纪学校管理中应建立的最重要的也是最基本的理念。 教师是学校的主人,是学校兴衰成败的决定性力量。我觉得要教师用心教学, 就要得到教师的“心”;要真正地得到教师的“心”,就要真心关心教师、爱护教师,特别是尊重和信任他们。 (一)关心教师的家庭与生活 我觉得关心教师就要关心教师的家庭与生活,把感动送给教师。比如我校在教师办喜事、丧事时,学校总会送去祝福与问候,让教师感受到学校的温暖;在过年过节,学校会请教师家属到学校做客,感谢他们对教师工作的理解与支持,让教师无后顾之忧,能安心的工作;在教师生活上学校食堂专门开设了教师窗口,方便教师就餐等等,这些都受到了教师的好评。当然也有不足的方面,在一些细节上如果学校想的更周到一些,我想会更贴近教师的心。比如我校教师由于工作关系很多教师就在食堂就餐,学校为了关心教师也专设了教工窗口,但很多教师仍感到不便,特别每到学
(完整版)青年教师成长心得体会心得体会
青年教师成长心得体会心得体会 李会敏记起我第一天上班，第一次站上讲坛，第一次面对一双双灵动的眼睛，第一次，第一次，太多的第一次……感谢你们勾起我了许多的回忆，青春多么美好!弹指一瞬间，从教的第二个年头已经从指缝间溜走，但我知道，教育才刚刚开始。回想成长路上的点点滴滴，经历过挫折，也走过弯路，但同时得到了鼓励，得到了帮助，也得到了信任和支持。工作初期，遇到困难时，是我的领导和热心的同事们伸出了援助之手，让我明白团队的意义;在我脆弱的时候，是我的亲人在身边鼓励着我，使我增强自信;在我迷茫的时候，是我的学生、家长对我的信任，让我更坚定。是他们让我感受到这份“太阳底下最光辉的事业”的真正意义：它是一份爱的事业，是一份乐于奉献的事业，它需要我们的责任心、进取心，还需要一颗感恩的心。 怀着一份感恩的心，怀着一份对教育的执著，坚持爱的教育，你才能真正体会教育的快乐。 一路走来，我努力做好以下的工作，希望与大家分享。 一、首先做好班主任工作，学生让我成为真正的“富翁”。 多年来，我通过抓好班风与学风建设，使孩子们在一个良好的学习环境下健康成长，他们好学，乐学，懂得尊重别人，与人合作……每天用微笑去迎接孩子们，培养一批优秀、能干的班干部，培养学生热爱班集体、乐于助人等的好品质。对于成绩差和违犯纪律的学生，我常常走到学生的身旁摸摸他们的头，提醒和鼓励他们，渐渐的，学
生开始对学习产生了兴趣，对我也很尊重。另外，在班主任的工作中，学生喜欢与我聊天，从家庭情况到学习生活，时常聆听他们的倾诉，然后给他们客观的分析，让他们乐观、积极地面对生活和学习，每一届的家长对我的这种做法十分赞同。 多年来，我怀着这份感恩的心，换来的是浓浓的师生情。是爱，让我赢得了学生的信任;是爱，架起了情感的桥梁;也是爱，唤醒了沉睡的心灵。每年的教师节，看着孩子们亲手做的一张张漂亮的卡片，看着那些顽皮的小伙子折的玫瑰花，听着毕业的学生从电话里传来的深切问候，我明白感恩的心就是我最大的财富，学生让我成为了真正的“富翁”。 二、怀着对社会、家长的一份责任心，使我不断成长。 教师是一种社会职业，老师在学生眼里是完美的化身，是榜样，老师的一言一行都受到学生的关注。因此老师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是老师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。就是因为这一份责任感，我努力地要求自己做好以下几项工作。 首先以身作则，严格要求自己。“其身正，不令则行”“榜样的力量是无穷的”，我想这些含义深刻的话都告诉我们：要用行动来教育学生、说服学生，不能只用说教，我们要以身作则，为他们做出表率。 终身学习，成就未来。我坚持努力提高自己的专业知识和业务水平。认真地备好课并力求自己以公开课的要求去上好，对学生的回答能及时做出明确的判断，课后认真细致地批改学生的作业，发现问题
某青年中心建设工作总结
某青年中心建设工作总结 某青年中心建设工作总结 办事处团委始终坚持“联系青年、服务青年、引导青年”的宗旨，紧贴实际，扎实开展工作，现将有关青年中心建设和工作开展情况总结如下： 一、立足实际，制定长远发展规划 随着经济社会的发展，农村青年和社区下岗青年外出务工逐渐增多，青年中心的辐射作用日益显得尤为重要。针对当前农村青年和下岗失业青年渴望得到学习帮助、信息咨询、解决就业，提升文娱活动品位和频率，特别是农村青年信息来源少，精神生活相对匮乏的现实特点，通过对全处35岁以下农村青年和社区青年情况、社会需求情况进行深入的调查了解，我处青年中心发展的长远规划：一是明确建设目标。通过运用现代信息网络和其他效载体，广泛联系青年、开展服务活动，达到构建一个“社会化运作、项目化推进、信息化管理”的乡镇、社区团的工作模式。二是规范标准、更新观念。结合我处的实际情况，把向青年提供市场信息、科技、文化、维权、教育培训等服务作为中心的工作内容，按照“一个组织、一个骨干、一个依托、一个网络、一套项目、一个
章程、一个形象”的规范化标准，确立“不求所有，但求所用”的建设理念，充分整合社会资源，共同建设青年中心。三是中心工作阶段化。把中心的建设工作分为摸底调查、宣传发动、制定章程、健全机构、配齐设备、完善功能、立足实际、项目联动、面向市场、稳步推进五个阶段。目前，已完成前两个阶段，有待继续落实和完善。 二、围绕青年需求，扎实开展中心工作 青年中心始终以当地青年的需求为工作出发点和落脚点，针对当前青年想的是致富，盼的是成才的特点，从解决青年就业，扶持青年创业入手，扎实开展好青年中心工作。我们拟定：1、联合劳动就业部分，充分利用劳动力市场、技能培训学校等劳动就业阵地，开展青年就业信息咨询、技能培训等服务。2、依托青年中心不定期邀请相关农业专家进行技术等培训。3、依托青年中心紧紧围绕繁荣青年精神文化生活，促进青年精神文明建设，认真做好服务青年工作。 三、存在的困难和不足 青年中心本着“先建设、后规范”的原则建立实施，尽管如此仍存在一些亟待解决的困难：一是活动经费严重不足，青年中心无固定的经费来源。二是社会各界对青年中心的重要性认识不足。三是青年中心组织机构有待健全完善。
青年教师个人成长总结解答
青年教师个人年度总结 张三 时光飞逝,转眼间一年又接近尾声了，,在这段时间里,正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过,才知道老师虽然很辛苦也很快乐很充实,“我想成为一名教师！”因为这个信念,我的心中始终涌动着激情的波涛，我的内心始终坚守着一个追求：做一名老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵,去温暖他们的人生.一年的教学之路走下去,有得有失. 一、个人的成长离不开学校良好的机制 在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。和外校相比，有了老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面，在许许多多经验丰富的老教师以及我们敬爱的张主任等帮助和鼓励下；在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助，让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真地感谢我们的毛校长，感谢求实，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多宝贵的财富！ 二、课堂教学方面 （一）备课 教学之始，我认识到备课的重要性——备课是提高教学质量的关键，一定
不讲无准备的课。作为青年教师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备详细教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，善于发现优点，克服自己的不足，不断的完善和改善自己提高自己，如果用海纳百川的胸怀去包容别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。” （二）上课 科学的课堂应该是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，希望他们能快乐的学习探究科学知识。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手。于是在课堂上，学生像我的老师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学生，认真的倾听学生的新发现、感受和看法。慢慢的学生对我的可感兴趣逐渐有所改善。 另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜欢表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即使是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应该关注后进生，去关心去爱护他们，善于发现他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。特别是对于他们，你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸张饱含赞赏会让这个学生久久回味，他\她将会在同学的羡慕与老师的赞许中喜滋滋信心百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂，作为老师的我，给活泼好动的学生犯错的空间，给忍不住调皮的学生提示，并指正他们的错误；另外，我的学生能大方的原谅我的错误，还会给我指正出来。 对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义！”
某青年中心建设工作总结
某青年中心建设工作总结 某少年中心建设工作总结 办事处团委始终坚持“联系少年、服务少年、引导少年”的宗旨，紧贴实际，扎实开展工作，现将有关少年中心建设和工作开展事情总结如下： 一、立脚实际，制定长远进展规划 随着经济社会的进展，农村少年和社区下岗少年外出务工逐渐增多，少年中心的辐射作用日益显得尤为重要。针对当前农村少年和下岗失业少年渴望得到学习帮助、信息问、解决就业，提升文娱活动品位和频率，特别是农村少年信息来源少，精神日子相对匮乏的现实特点，经过对全处35岁以下农村少年和社区少年事情、社会需求事情进行深入的调查了解，我处少年中心进展的长远规划：一是明确建设目标。经过运用现代信息络和其他效载体，广泛联系少年、开展服务活动，达到构建一具“社会化运作、项目化推进、信息化治理”的乡镇、社区团的工作模式。二是规范标准、更新观念。结合我处的实际事情，把向少年提供市场信息、科技、文化、维权、教育培训等服务作为中心的工作内容，按照“一具组织、一具骨干、一具依托、一具络、一套项目、一具章程、一具形象”的规范化标准，确立“别求所有，但求所用”的建设理念，充分整合社会资源，共同建设少年中心。三是中心工作时期化。把中心的建设工作分为摸底调查、宣传发动、制定章程、健全机构、配齐设备、完善功能、立脚实际、项目联动、面向市场、稳步推进五个时期。目前，已完成前两个时期，有待降实和完善。 二、环绕少年需求，扎实开展中心工作 三、存在的困难和别脚 少年中心本着“先建设、后规范”的原则建立实施，虽然这样仍存在一些亟待解决的困难：一是活动经费严峻别脚，少年中心无固定的经费来源。二是社会各界对少年中心的重要性认识别脚。三是少年中心组织机构有待健全完善。 四、下一步工作计划 1、加大宣传力度，营造良好氛围。充分利用宣传单、报纸、电视及少年等媒体，加大少年中心的宣传力度，争取更多会员和单位加盟少年中心，有效整合社会资源，扩大中心服务内容。 2、充分发挥协会作用，引导农村少年成长成才。完善协会相关制度，协调专业技术人员，开展有用技术培训。 3、整合信息资源，创新服务手段。以“少年”为平台，有效利用络资源，收集相关信息，建立少年人才库。 4、建立完善会员制度，进展中心会员。制作少年中心会员卡，完善会员制度，建设规范治理，扩大会员单位范围，使会员在更大的范围内获得优质服务。 5、开展群众性文化活动。积极组织开展各类健康的文体娱乐活动，为全区广阔农村团员少年营造健康向上的文化氛围，提高农村（社区）少年综合素养，增强体魄，丰富业余文化日子。
“践行群众路线凝聚青春力量服务家乡发展”教师演讲稿《扎根基层,奉献青春》
扎根基层奉献青春 尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾： 大家好！我是号选手，为大家演讲《扎根基层，奉献青春》。 怀着青春的梦幻，带着美好的理想，大学毕业后我便登上了三尺讲台。在农村六年的一线教学，让我知道：青春是美好的，也是短暂的；它也许是人生的一处驿站，不过，即使它象一颗流星，我们也要让它成为辉煌的闪现。 记得六年前，我兴高采烈地跨出大学校门，满怀信心地走进农村学校，这对于从小在县城长大的我来说，着实感觉到了条件的艰苦和生活的不如意。理想与现实的巨大反差让我茫然失措！我一次又一次地问自己：我能在这里呆下去吗能坚持多久呢可是，当我走进不起眼的教室,站在孩子群中，看到孩子们甜蜜的笑容,求知的眼神,偶尔的顽皮……我仿佛看见一朵朵花蕾在身边竞相开放，一棵棵幼苗在周围茁壮成长。顿时，一阵喜悦和幸福感掠过心田。就在那一刹那, 我不再犹豫!也不再彷徨！毅然决定扎根山区，把我的青春，我的知识，我的汗水，奉献给那些纯洁的心灵，为山区的孩子撑起一片求知的天空！ “办人民满意的教育”是党的十八大对教育提出的新要求，也是对执教者提出的新准则。对我们而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们。在教学过程中得到学生们的认可和爱戴，是我毕生追求的目标。 刚参加工作时，我是学校第一个小学英语教师，担任三至六年级的英语教学，不敢相信自己能有什么作为。可是，不久我便改变了这种想法，因为山里的孩子们都是第一次接触英语，我经过深思熟虑，决定首先要培养他们学英语的兴趣，开始只教他们写字母，唱英语儿歌，做英语小游戏，与孩子们相处融洽。因为对孩子们严而有度，用爱交流，用真诚相处，孩子们都把我当成了值得信赖的朋友。一次，批改作业的时候，我发现作业本的空白处写着一句话：尤老师，您是一位好老师！瞬间，我觉得我所有的付出都是值得的！平日里，我会收到孩子们在上学路上采摘的各种野花；教师节，我会收到孩子们用心制作的卡片。谁说农村孩子不懂事，简单的话语道出了他们善良的美德；谁说农村孩子不懂爱，花瓶里几枝野花融入了他们对我浓浓的爱戴；谁说农村孩子不懂情，那一张张精心制作的
新学期给老教师几点建议
新学期给老教师几点建议 新学期，学校也来了一些年轻教师，让这所学校增添了几分活力和洋溢着青春。大家纷纷以各种方式关爱年轻教师，也在提出各种忠告和建议，希望他们在教育路上走得更稳，更幸福。而被冷落一旁的老教师，自然多了一点辛酸和落寞，因为我已不再年轻。也不是学生眼中的姐姐哥哥，变成了阿姨大妈。 “不再年轻”是一个残酷的事实，作为工作多年的老教师，我们也该规划和思考一下自己的下半生该如何来过。曾经还激情洋溢，以为自己可以改变教育，后来懂得自己的无能为力，原以为自己可以活出光鲜，后来却活成一地鸡毛，满目疮痍。不知何时，我们把自己困在周遭的小天地里，只看到别人眼中的自己，越发忙碌和辛苦。 我希望老教师改变一下心态，去看看外面的世界，重新审视一下自己，因为你的过往并不是一钱不值，不如重新上路，你会发现你也有自己的小欢喜，用平常心做教育，用柔软心爱学生，用清净心看世界。 让自己闲下来。每次和一些老教师交流，建议应该看看书，写写东西。老教师都很委屈的抱怨：“哪有时间？”那假如你有时间，你看书，写教育叙事吗？如果你的回答是肯定的，那么我建议你先让自己闲下来，不要忙到没时间成长，你忙到理所应当，却消磨了自己的教育理想，忙而无效，忙而不实，慢慢被忙碌蚕食。你没有时间思考，你看到的只是学生成长问题表象，你没有时间进步，你不了解互联网时代的孩子学习路径和方式发生了怎样地变化。 老教师们，不要盲目忙碌了，因为不仅让你低效产出，而且让你身心疲惫。每到新学期开学季，各种忙让自己焦头乱额，回想这一天的工作，我究竟做了什么，把自己搞得这么累？似乎做了很多，好像又什么也没有做？没有价值产出，我们的忙碌就是无效的。为了让自己能够忙出所获，忙出所得，我开始让自己闲下来，当你的心不再被消耗，我能够静下来规划自己的一天工作。 把这一天重要的事情梳理出来，着急解决的事情备好案。优先做重要的事情，高效处理着急的事情。我会发现我腾出了很多时间，看一会书，思考一个问题，记录一个小故事。心情也豁然了，身体也轻松了。工作很累，是因为我们处理问题不高效，我们也可以运用一些外力帮助你处理一些繁琐的小事。有章有节的完成每一件事，我们会发现着急处理的事情减少了。 闲下来，不是让你无所事事，而是让自己保持清醒的头脑，分清楚分内分外、孰轻孰重、急缓之事，你是老教师，你有阅历，有经验，为什么处理问题还是那样笨拙，不够专业，我们忙到没时间思考和梳理，导致日子重复着昨天的日子。要把我们的经验变得科学有效，腾出时间对自己进行梳理和重建。 跟上时代的步伐，老师们学习高效利用时间，腾出精力要让自己进步和学习。教师在教育工作中不断消耗存量，尤其互联网的时代，我们与世界隔离，被孩子们屏蔽，消耗殆尽之时，我们的教育阻力会越来越大。 我们开始抱怨现在的孩子们越来越难以调教，我们开始怀疑自己的教育能力。归根结底是因为我们的教育认知、教育水平、教育专业还停留在十几年前。而这十几年我们的社会发展速度太快了，我们早已被甩在了后面。要想跟上时代的步伐，唯有让自己成长和进步，形成终身学习的意识，才会有行为和观念上的变化。 教师是教会孩子们学习的人群，所以本身就应该具备学习的技能和学习的思维。学习的过程就是认识自己和世界的过程，只有让自己处于学习地状态，才是最好的教。学生从你身上看到学习者应该有的学习品质和学习精神，只有
对教师培训的建议
对教师培训的建议 对教师培训建议 一方面要加强培训工作的管理力度。每次授课后必须布置一定的作业，例如听了某个教授、专家的讲座，要求学员结合自身的教学实际，针对讲座内容写出一篇感想或体会文章，及时上交有教授或其他专家对作业完成情况进行检查和评分。或者建立一个网络平台，如班级博客，把感想或体会文章上传上去，大家可以在这个平台上交流。把培训期间的表现及各项成绩记录在学员的培训档案中，报送到各学员所在的教育局和学校，千万不要把教师培训当作走过场的形式。 另一方面要开展多种形式的培训方式。我认为业务水平的提高可以从这三个方面进行：1、在读书中反思。2、在教学中反思。3、在教学中做课例研究。因此培训的形式可以是多种多样的：专家的讲授；学员与专家的交流；学员之间的讨论；学员之间的互讲互评；学员说课、评课；下学校听课、评课；而且各种形式的培训方式在这短短的十天内穿插进行，实现专家与学员。学员之间的学业和业务交融。这样学员也不会感到枯燥。 关于教师培训培养工作的几点建议
随着学校的不断发展，我校已逐步建立了一支数量够用，结构趋向合理的专职教师队伍，今后师资队伍的建设应由大力引进人才转变为培养人才与引进人才并重，在拓宽渠道引进优秀人才的同时，加大对现有教师的培养培训力度，全面提高我校教师的基础知识和专业知识、全面提高我校教师的教育教学水平和科学研究能力，提高应用计算机、外语和现代化教育技术等技能的能力，并创造条件，及时选拔、重点培养在实际教学、科研中涌现出来的优秀中青年教师，使之成为教学骨干和学术带头人。 一、以人为本，搭建教师发展平台，为教师学历提升创造条件，改善教师队伍的学历结构。 截至到xx年底，我校专职教师中具有硕士学历（学位）的教师200人，占教师总数的42%；只有本科学历，且未取得中级及以上职称的教师107人，占教师总数的20%，在读博士20多人，准备读博的教师人数在增加，可见我校教师目前对学历提升的需求还是很强烈的，。基于此现状，学校可明确目标要求，提高教师对提高学历的认识，倡导教师追求“自我实现”，不断学习。同时学校应做好送出去和留得住的工作，一方面在教师进修的学习时间、学习费用等方面制定相关优惠政策，给教师以支持，帮助教师在较好完成工作的基础上尽快完成学历的再提高；另一方面，可配合出台学成后回校工作的优
在青年教师成长论坛上的发言：给新教师的三点建议
在青年教师成长论坛上的发言：给新教师的三点建议 秦亚凤 我不是名师，只是教龄比较长，有那么一点教书的经验，今天就以我自己的经历，和各位分享下一点感悟与心得。菁园里藏龙卧虎，人人都是高手，要想融入到这样一个环境里，作为新教师，你也得有几把刷子才行。要想做到有几把刷子，我认为最好好做到下面的三点： 一、努力提高自身的素质 对于教师的专业成长来说，成功没有捷径，唯有勤奋+努力，这是个人成长的首要因素。无论是教育理念和教学方法的更新，还是课堂教学的研究，或是自身内涵的丰富，我们都要倾心尽力。各种教学活动要积极参加，为自己争取锻炼的机会，相信只要付出就会有收获；向老教师们学习，借鉴他们成功的经验，可以少走很多弯路；博览群书，丰富文化积淀，为自己的教书育人备好源头活水。 二、借助集体智慧的力量 一个和谐的团队是战无不胜的。俗话说：千人同心，则得千人之力。一个人的力量必竟是有限的，团队的力量才是无穷的，只有大家一起努力，才能取得最大的成功。因此，和谐的团队是教师成长的良田沃土，教师的成长离不开和谐团队的打造。
我们南菁中学就是这样一个和谐、向上的团队，在这个团队中，有校领导的关心和情谊，有同事的帮助和鼓励。这其中，让我感触最深的是优质课比赛。无论是哪位教师要参加比赛了，听课，主管领导和学科组长们当仁不让；评课，知无不言，言无不尽，绝无事不关已或是只说优点不说缺点之类的惺惺作态，大家都把为参赛教师出谋划策当成自己的责任。可以说，每一次的比赛，参赛的绝不仅仅是某一位教师个体，而是我们这个团队的集体智慧。有了集体智慧的力量做后盾，我们才能无往不胜。 三、抓住关键事件的契机 有位当代知名教育家曾经说过这样一段话：就教师成长而言，如果相对极端地说，有些优秀教师之所以成为优秀教师，也许并不是单纯师德教育的结果，也不是单纯培训的结果，重要的是某一个机遇降临在了他们身上，比如某一项荣誉的获得、某一个舞台的历练，或者某一位伯乐的慧眼相识、某一位大师的悉心扶持。这就是促进教师成长的关键事件。学校开展的各类活动为我们教师的成长提供了各种各样的机会，教学比赛、经验交流、各种论坛……抓住这样的机会，尽情地展示自己，这个机会也许就会成为你成长的关键事件。作为青年教师，我们要善于抓住这些有助于我们成长的关键事件的契机，尽快让自己成长起来。 “处处留心皆学问”，我们要做个“有心人”。希望在座的各位一年一变样，三年一大变，谢谢！
青少年活动中心情况汇报
面对阳光 ——青少年活动中心半年工作总结 青少年活动中心其实做的是会议中心，硬要把会议中心办成青少年活动中心，你说有多难。更何况，一没钱，二没场地。没有钱，就是没有财政拨款，没有经费保障，要靠自己创收来维持运转。没有场地，就是建筑面积3600m2，架空层占了496m2，主会场占了2600 m2，剩下500 m2的空位，怎么开展青少年活动中心的工作，你能说不难吗？西方有句谚语，只要你面对阳光，阴影总在你的身后。我们硬是凭着这股向上的热情，凭着这股不服输的精神，把青少年活动中心的工作开展开了。继2008年青少年活动中心有了雏形后，2009年对青少年活动中心来说无疑是发展、壮大的一年。 在科学发展观的正确指引下，在教育局领导的关心、支持下，在青少年活动中心员工们的辛苦工作下，我们不仅本职工作上形成了自己的理念，办成自己的特色，而且在专项工作上圆满完成了任务。 下面我就中心半年工作总结如下： 一、本职工作（四个形成） 1、形成了德育教育的基地。 我们从两个方面开展德育活动。 一是主题报告会；二是影教育人。主题报告会注重增强学生法制意识、国防意识、环境意识的同时，更注重激发青少
年学生热爱祖国、热爱家乡、建设家乡的情感。如09年组织学生参观城区工业园建设后，聘请园区领导到中心作“热爱家乡、建设家乡”的主题报告，各校轮流在中心影视厅听报告作交流。为了加强校园文化建设，让学生爱班、爱校，我们还准备聘请教育局易局长到中心作《校园文化》专题讲座。 影教育人。继07年，我们组织学生观看《我的长征》和《88995》两部影片。08年，我们组织城区中小学生观看了《浴血太行》后，09年，在建国60周年之际，我们又组织学生观看了《没有共产党就没有新中国》，学生们看后明白了新中国来之不易，增强了对革命前辈的敬仰和缅怀之情。累计到中心接受主题报告会和影教育人的中小学生人数达到40000多人。 2、形成了素质教育的舞台 自活动中心服务城区中小学生以来，先后有机关幼儿园、实小、实中、楚天学校、城关中学、教育局普教股等单位在活动中心的舞台上展示各校素质教育的成果及办学理念。如：各校每年的“元旦”文艺汇演、如：各校校园歌曲大合唱、如：“六一”儿童节少先队入队仪式、如：各校“五四”青年节入团誓言仪式等,09年实验小学、城关中学、楚天学校、机关幼儿园已经来中心开展了上述活动，这些活动的开展。不仅丰富了学生老师的生活，更重要的是让学生、让家长感受到快乐，让学生们在快乐中成长。 3、形成了特色培训的中心 到2009年5月，中心先后开办了书画培训部、舞蹈培训
凝聚青春力量演讲稿
篇一：五四青年节演讲稿：青春得力量 青春就是一道绚丽得风景，一串跳动得音符。青春就是躁动得，青涩得，青春更就是热情得，生动得。青春得我们，就是时代得精英，就是事业得精兵，就是宏伟蓝图得绘制者，也就是国土事业得普通一兵。平凡得岗位，给了我们挑战得机遇，国土事业给了我们展示自我得空间。艾青说过：“为什么我得眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”就是得，我们也爱这土地，就是脚下得沃土孕育了我们蓬勃得生命，年轻得我们，无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情得大地。 我们，用青春守护着这赖以生存得家园。耕地保护、土地规划、地籍测绘、国土资源调查、遥感动态监测，一个个美妙而生动得词汇，就这样溶入我们得生命,我们得青春，与国土事业紧紧相连。深入实际，就是我们良好得开篇；调查研究，就是我们工作得起点。爱岗敬业，就是我们理智得抉择；勤奋忘我，就是我们得工作准则。 无数个日出与日落，青春得我们扛起信念得锄头，用虔诚去开垦这片沃土，播下一个个绿色得希望，不祈望湛蓝得天空能飘过七彩雨，只奢望晶莹得汗水能滋润干涸得麦田。 因为年轻，也许，我们尚显稚嫩，也许，我们不够成熟；也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。青春得我们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪。面对时代得挑战，我们决不退缩；面对繁重得工作，我们决不推脱。我们年轻，富有旺盛得激情，富有神奇得构想，我们要把青春得活力化为创造得灵感，去感知时代得脉搏，去体现新时代得特征。挺一挺青春得身躯，露一露青春得微笑，生动每一枚深深浅浅得足迹。在春天，我们踏踏实实地耕耘着——这就就是我们!拧在一起，我们就就是一道闪电，就就是一堵火墙；聚在一起，我们就就是整个星空，就就是一轮金光四射得太阳！这太阳、、、、、、就就是我们青春得力量!!!篇二：凝聚青春力量唱响青春赞歌 凝聚青春力量唱响青春赞歌 -------------------------------------------------------------------------------- ——采油一厂2012年共青团工作综述 在西部大庆第二阶段劳动竞赛攻坚阶段，6000余名员工经过90天得奋力攻坚，实现了原油产量净增80万吨以上； 3700余名青年员工开展“安全促上产，青工在行动”、“攻坚328，服务大发展”等突击队抢险活动200余场次、4000多人次，解决问题600多个； 2300余名青年志愿者开展“爱心手拉手”老区小学助学帮教、“红色土地·石油情”走进八一敬老院关爱老人等志愿活动，捐赠教学物资50000余元，累计助教达120小时，关爱慰问孤寡老人120余人次。 在数字得背后，更多得就是责任、就是坚韧、就是奉献?? 作为党得助手与后备军、党联系广大青年得桥梁与纽带，采油一厂团委融入企业发展中心，紧紧围绕“青春建功5000万”目标，注重引导青年、组织青年、服务青年与培养青年，全力打造“给力、活力、魅力”共青团，团结带领广大青年在建设西部大庆、推进现代化采油厂建设得具体实践中贡献自己得青春、智慧与力量。 “青字号”工程凝聚青年，让青春给力 加强形势任务教育，强化青年行为组织，就是凝聚夺油上产攻坚合力得重要途径。在全年原油生产工作全面启动以后，厂团委以凝聚青年思想为出发点，分片组织了以“攻坚328，服务大发展”为主题得形势宣贯，下发手册2000余本，召开专题会议128场次，统一了青年思想。在工作推进阶段，组织了“全员齐攻坚，安全促上产”劳动竞赛，发布了“绽放青春风采，争当时代先锋”夺油上产倡议书，凝聚了青年力量。 一直以来，上百支青年突击队活跃在油田建设发展得最前沿，先后开展了“安全促上产，青工在行动”、“攻坚328，服务大发展”等突击队抢险活动200余场次、4000多人次，解决问题600多个，团员青年始终就是夺油上产得主力军。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”得
魏书生老师给青年教师的二十条建议
魏书生老师给青年教师的二十条建议（ 一、把表拔快两分钟，不能迟到任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。 二、要学会忍受孤独，千万别浮躁有些人喜欢嘻嘻哈哈，有些人喜欢打打闹闹，另外一些人性格内向，喜欢安静。青年教师面对形形色色的人和事时，一下子不知所措。这时，你们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。青年教师一定不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费宝贵的时间。 三、学会原谅他人，不生自己的气学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。所以，你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。 四、不怕失败，就怕一蹶不振有的青年教师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。 五、别与他人攀比，别与自己过不去不管你是与中学同学相比还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情、财富方面比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，也让你失去信心。因此，别与他人攀比，别与自己过不去，你应该与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得自在、潇洒。 六、不要谈论自己，更不要谈论别人不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。议论同事往往会惹事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸俗自己；议论领导往往会惹火燃身，在职称晋升、评选先进、竞争岗位等大事上自讨苦吃、委屈自己。
对教师培训的建议
对教师培训的建议 篇一：对教师培训建议 对教师培训建议 一方面要加强培训工作的管理力度。每次授课后必须布置一定的作业，例如听了某个教授、专家的讲座，要求学员结合自身的教学实际，针对讲座内容写出一篇感想或体会文章，及时上交有教授或其他专家对作业完成情况进行检查和评分。或者建立一个网络平台，如班级博客，把感想或体会文章上传上去，大家可以在这个平台上交流。把培训期间的表现及各项成绩记录在学员的培训档案中，报送到各学员所在的教育局和学校，千万不要把教师培训当作走过场的形式。 另一方面要开展多种形式的培训方式。我认为业务水平的提高可以从这三个方面进行：1、在读书中反思。2、在教学中反思。3、在教学中做课例研究。因此培训的形式可以是多种多样的：专家的讲授；学员与专家的交流；学员之间的讨论；学员之间的互讲互评；学员说课、评课；下学校听课、评课；而且各种形式的培训方式在这短短的十天内穿插进行，实现专家与学员。学员之间的学业和业务交融。这样学员也不会感到枯燥。 篇二：关于教师培训培养工作的几点建议 关于教师培训培养工作的几点建议
随着学校的不断发展，我校已逐步建立了一支数量够用，结构趋向合理的专职教师队伍，今后师资队伍的建设应由大力引进人才转变为培养人才与引进人才并重，在拓宽渠道引进优秀人才的同时，加大对现有教师的培养培训力度，全面提高我校教师的基础知识和专业知识、全面提高我校教师的教育教学水平和科学研究能力，提高应用计算机、外语和现代化教育技术等技能的能力，并创造条件，及时选拔、重点培养在实际教学、科研中涌现出来的优秀中青年教师，使之成为教学骨干和学术带头人。 一、以人为本，搭建教师发展平台，为教师学历提升创造条件，改善教师队伍的学历结构。 截至到2007年底，我校专职教师中具有硕士学历（学位）的教师200人，占教师总数的42%；只有本科学历，且未取得中级及以上职称的教师107人，占教师总数的20%，在读博士20多人，准备读博的教师人数在增加，可见我校教师目前对学历提升的需求还是很强烈的，。基于此现状，学校可明确目标要求，提高教师对提高学历的认识，倡导教师追求“自我实现”，不断学习。同时学校应做好送出去和留得住的工作，一方面在教师进修的学习时间、学习费用等方面制定相关优惠政策，给教师以支持，帮助教师在较好完成工作的基础上尽快完成学历的再提高；另一方面，可配合出台学成后回校工作的优惠政策，吸引教师在读完硕士、博士后能继续留在中南分校工作，与学校共谋发展。 二、立足本职工作，举办校内培训班，提高基本技能，保证
青年教师成长经验交流会发言稿
青年教师成长经验交流会发言稿 各位领导，各位老师： 大家好！今天有幸参加这个青年教师座谈会，我无比的荣幸。听了刚才两位骨干教师，优秀教师的发言，我诚惶诚恐。因为我也是一位正在成长的教师。在这里，我愿和各位同事共同来分享我十年来教育教学中的几点心得体会。 我来到三江中学已经十年了，我原来在小学教了四年，当时进入初中可以说是一个真正的新手。十年中，我带了四届学生。带纯平行班四年，次重点两年，二类班三年，不分重点班现在干了一年多一点。我到现在还一直没教过真正意义上的尖子班。可以说十年中我是跟着走，跟着教，跟着学，在实践中不断总结，在学习中不断成长的。我自踏上讲台,就全身心地投入到了教育教学本职工作上。强烈的进取心和责任感，使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。 我热爱我的工作。这不是口号，因为我没有别的本事，这就是我的饭碗，我就得把它干好。我很羡慕那些成功的教师，我也渴望和他们一样收获成功的喜悦，这可以说就是我进步的动力。我心中一直有一个信念：我行，我要证明自己！但这得需要长时间的等待。需要有展示的机会，需要付出艰辛的努力。 十年教学中，我在实践中不断总结提高。我用了近六年时间来熟悉教材，弄清知识体系。通过自己多读，多看多做，来把握教材难点、重点，把握最新动向，把握中考考点，
从而来提高自己的业务水平。我认真把握教学的各个环节，经常对自己教过的课认真反思。想想自己在班上上得好的课，好在哪里，想想自己失败的课问题出现在哪里。因为每个教师不管教学水平怎样，都有自己感觉良好的时候，这就需要总结提高。 十年教学中，我在学习中不断进步成长。三江中学有较好的学习氛围，只要愿学，就有很多老教师、优秀教师值得我们去学习，乐意指导我们学习。从他们的身上，我学到了兢兢业业的工作作风；学到了孜孜不倦的教学热情；学到了日臻完美的教学艺术。十年来，我上过很多不同形式的公开课，学校领导过去，现在也听过我很多课，包括随堂课。我的课从来就不是优质课，问题多多。但感谢领导，感谢我的同行们，前辈们，是他们督促了我，引导了我，给我很多的建议，很好的指导，让我能在学习中不断的进步。 当了十年的班主任教师，这是我最引以为为自豪的。有人说：“在教师生涯中，如果你是一名优秀的教师，但却没有做过班主任，应该说这是完美中的缺憾。”所以说，我是幸运的，虽然我不是一位优秀的教师，但我是一名受学生爱戴的班主任。当有学生充满信任地坐到我的身边对我倾诉时，当看到学生怀着喜悦的心情在学校活动中获得荣誉时，当看到我的学生顺利升入他们理想的高中时，当看到各位家长感激之情无以言表时，我就无比的喜悦。我觉得这就是对我最好的肯定和嘉奖。我爱我的学生。不爱学生的老师不是好老师，不爱学生的班主任，更不是好班主任。只有
青少年综合服务中心基本情况汇报
华富街道青少年综合服务中心基本情况汇报 尊敬的刘燕书记： 下面，我们就华富街道青少年综合服务中心的基本情况和今后的工作计划做个汇报。 一、中心基本情况及目前所做工作 （一）中心基本情况 “青春家园——华富街道青少年综合服务中心”是在共青团深圳市委和市文明办指导下，由共青团福田区委和华富街道党工委牵头发起，联合区民政局、区文明办等单位，为社区青少年提供免费专业服务的机构。中心引入“社工+义工”联动的服务方式，为社区青少年提供免费专业服务的组织，是一项关爱青少年，关心青少年发展，服务社区居民的民心工程。 华富街道综合服务中心位于福田区华富街道莲花一村三栋负一楼，约400平方米。中心分为九个功能区，包括咨询区、办公区、小组活动区、个别辅导区、多功能厅、图书阅览区、体育健身区、棋牌活动区以及储物区。服务对象主要为6至18岁的青少年，服务内容包括社区“四点半学校”、个别辅导、拓展训练、义工服务、图书阅览、兴趣培养、自主学习、深宵外展、亲子沟通、社区公益活动等方面。目的是通过多元化的活动和服务，满足青少年成长的需要，提升其社会意识，培育他们成为对社会有用的良好公民。 （二）目前所做工作 中心自筹备成立以来，坚持立足社区、服务全区的理念，以社会工作方法为指导，以服务青少年发展需要为目的，以“社工+义工”联动的工作模式为推手，根据青少年的特点来策划、组织、开展了丰富多彩的活动。
各项活动扎实推进，中心运作逐渐步入正轨，前往中心咨询的家长及自习的学生逐渐增多。 1、组织保障有力，推动中心良好运作 为了保障中心试点工作的开展，团区委成立了“福田区青少年综合服务中心”试点工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在团区委，主要负责安排工作人员（3名社工+一定数量义工），做好工作人员办公用品购置及日常管理工作；项目督导组设在区民政局，负责提供相关业务指导；华富街道团工委和民政办协助做好其他相关工作，包括提供场地、办公室装修及水电、通信网络管理等综合管理工作。中心分工明确，职责清晰，充分保障了所需的人力、物力、财力。 2、软硬建设完善，搭建系统工作平台 按照方案的总体要求，经过近一年筹建，中心建立起基本的规章制度，购置了必须的办公设备和活动器材，推进中心制度化、规范化的运作程序。一是制订制度，软件建设优先行。中心制定了《中心章程》、《中心活动管理办法》、《社工管理制度》、《社工专业守则》、《阅览室管理暂行条例》等。根据功能划分，制定了个活动区管理细则，包括“四点半学校”相关管理制度，《学生管理制度》、《教学活动管理制度》、《管理人员和教师任职制度》、《“四点半学校”与学校、家庭的衔接制度》、《志愿者服务制度》、《安全管理制度》、《财务管理制度》等。中心对所有的物品进行了相关的财产登记与编码，实行物品借出登记管理制度，责任到人。同时参考香港部分青少年综合服务中心的做法，结合工作实际，设计了一套中心工作流程图，建立了一套个案、小组、社区活动有关的专业表格及会员登记表、义工登记表。二是设备齐全，硬件建设打基础。中心面积约为400平方米，分为九个功能区：咨询区、办公区、小组活动区、个别辅导区、四点半学校学习区（多功能厅)、图书阅览区、历奇拓展区、棋牌活动区以及一个储物区。