素材：请倾听我的心声

请倾听我的心声

我是一个喜欢把心事憋在心里的人，没有人知道我的心里话，也没有人愿意倾听我的心声。

现在的大部分时光在校园中，校园也就记录了我的成长和生活。我，一个别人以为很快乐的我，可谁又能倾听我心的声音。在别人眼中，我是没有任何烦恼的，因为我没有因成绩差而被老师父母打骂过。可是，激烈的竞争更是把我压得喘不过气来，我面临的是一个个身怀绝技、令我畏惧的拔尖人物。我在他们中间又显得格外渺小。我在想，我有什么实力来打败他们呢？我又有什么比他们强？一个不小心，一个粗心大意，我会被远远的抛在人群后面。他们只注重成绩，只注重结果，可他们有没有想过我为了得到他要付出多少努力，流着多少泪水？有谁明白，有谁想过。我知道你们对我期望很大，可我肩上的担子压得我好累好累……听到你们的夸奖，我苦笑着，我想要的不是这，我想要的是你们的理解、你们的关心。

还有那些同学，我真不知道你们到底是把我当做朋友，还是对手。我想努力改变你，让我们成为朋友，让我们在进步中成长，可是，你们从来就没有把我当成朋友看待过。你们的夸奖只是为了让我骄傲，你们的接近只是为了了解我的学习。我真的好心寒，我从来都把你们当做最好的朋友，我们在竞争中共同进步，我们都可以有很好的未来。为什么一定要那样？我看着这个复杂的世界，我的心中有一种说不出来的感觉。心痛还是难过？

我想做得很好，想让每一个人都可以认可我。我努力不与人发生争执，我努力去帮别人。可是为什么转眼间我的好心会变成恶意，我的安慰会变成假惺惺？总是有人会在背后议论你，总是有人会把你看成敌人。

我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家，我也爱那些帮助过我的人。我想对父母说我爱你们，我愿用我的一生回报你们。可是每一次我总是欲言又止。我想对老师说我很喜欢你们，可是我又是那么的渺小。我想对朋友说我希望我们之间的友谊能天长地久，可是我的朋友又怎能信任我？我渴望知音，渴望一个能听我说话的人，渴望一个愿意听我的心声而又值得我信任的人。可是我发现这个人真的好难好难找到，似乎永远也找不到。

我有好多好多的心里话，好多好多的心事。请倾听我的心声，你不知道我心里的感觉！

再见了，我的昨天

一晃，又要过年了，总觉得没有以前那么开心了。看看自己，难道这就是长大？

这时才发现，每时每刻的我都在发生细微的改变。不知道从什么时候起，我更愿意坐在门前，托着下巴，静静地发呆。我喜欢仰望蓝天，我喜欢这份安静，就像不知什么时候爱上了用凌乱的文字来拼凑我的心情。在门前，风儿携起我的头发舞蹈，又有一双迷茫的眼睛在等待阳光。

在窗口，又是那一个早晨，又是那一条小路。上学、放学，我想它早已记住我的脚印。它听过我的谩骂，淌过我的泪，还有那风中飘落的纷纷扬扬的碎片。忽然间，我发现我是个幸福的孩子，每天早上把妈妈做的早餐和她的爱装下肚。我慢慢地走着，静静地想着，用自己的眼睛看着周围，让每一次的感动停在纸上。虽然现在身边少了好友的陪伴，但我更享受这份孤独，更珍惜这没有人剥夺的时光，乃怕只有一点点。

总怀念以前不想长大的我。想哭就哭，想笑就笑，总掩饰不住自己情绪的我，一遍又一遍唱着那首“不想长大”。也许只有在那时，才会偷偷挤些妈妈的洗洁精，一手拿着杯子，一手拿着好不容易找到的吸管，坐在台阶上。也是那么静静地，大的、小的泡泡一个连一个从圆圆的孔里钻出来。轻轻地，它们牵起那缕清澈如水的目光，插着幻想的翅膀，热情地奔向阳光。泡泡们挨挨挤挤的，它们或许消失在干裂的空气中，更多地是把我的视线拉得老长老长，直到飞向蓝天，飞到那个梦的国度了。阳光下，那个女孩还仰望着蓝天，久久地。

无数次，在梦里追逐我想要的东西，脚步却是沉重的；无数次，躲在被窝里，涩涩的泪水弄脏了脸；无数次，趴在窗前，在那个转街角，等待熟悉的身影出现；无数次，独自在角落，轻轻地叹息。

也许是，一个人在梦里驻足太久，才会让脚步停留在迷离离；也许是，一个人在黑夜里徘徊太久，才找不到那一缕朝阳……

就这样，在那些零碎的，或凄楚或美好的记忆里深深浅浅地走下去。

再见了，我的昨天，我知道，我始终在等待与你重逢的那天，等待着那会变成昨天的今天。

再见了，昨天

窗外，一丝凉风沿着地平线吹进我那充满温馨的小屋、致使头发如顽皮的小孩子，轻轻弹起又落下，我的心里有一座大城堡，落地窗，一个大草坪，茂密的植被，攀缘植物和零星的娇艳的花，绿得好纯粹。每个人都会向往昨天，期待明天，

再也不能无拘无束地交流愿望，时间让隔阂生长；再也不能投入妈妈的怀抱，但却永远将幸福□；再也不能放纵自己的玩欲，老师的期待永远是我追求的梦想……

我小心翼翼的忆起童年的芬芳，天真又浪漫地回想：打针时，两排小牙齿紧紧的要在一起，眉宇间有的是坚强；身披一张破被单，拿着不成形的剑，想帝王威震四方；望着刚学会写的弯弯曲曲的“1，2，3。”，幼嫩间溢满了希望；还有曾经偷偷到河边捉蝌蚪时的小罐，现在却被遗弃在垃圾旁。心中不由己的一阵心酸，好熟悉有陌生的昨天。

童年无知地盼望长大，长大有妄想回到童年。迷茫间才发现社会也是难缠的“善变”，为了金钱而丧失人性，为了权利而尔虞我诈……。在这张黑暗的网的阴影下，连偶尔看到的真情也只觉得是老虎挂念珠——假慈悲。真的是“成长的过程就是一个无知的天使不断从衣兜里掏出珍珠去换取巫婆手中的玻璃球，来换取社会所必备的生存经验。”

生命的钟声不断地敲响着我前进，我好想像she一样不想长大，带给我的却是周笔畅《笔记》中“人越成长越觉得孤单”，就是这个连冰心也感叹“是梦中的真，是真中的梦”的童年，我却只能送它离开于千里之外，寻找到的只是记忆里的遗憾。

再见了小时候，美丽的一场梦；再见了小时候，一切都化为虚有；再见了小时候，天使的珍珠球；再见了小时候，我的爱恋我的情。

“等待着下课，等待着放学”的那个小孩，在我的记忆里渐渐走远，我再一次和你挥手再见，也开始憧憬我的明天。

再见了，昨天。

再见，昨天

时光在我们的生命中留下了深深浅浅的水坑，每一处都倒影着专属的回忆，踏着回忆我们向前迈进，与原点渐行渐远的我们是不是忘记了些什么？忘记了最初的那个自己。

女孩爱穿及膝的淡色连衣裙，高高的竖起马尾，露出光洁的额头，澄澈的双眸并不是很大，但却充满着灵动之气。她并不漂亮，但微笑时那成对的酒窝煞是迷人。

女孩是快乐的，而她也习惯了用快乐感染着身边的朋友；女孩是耀眼的，而她也习惯了这种众星拱月的感觉；女孩是粗心的，而她也习惯了大大咧咧地丢掉不开心的事情。

但是突然有一天，女孩变了。她独自一人去理发店剪掉了他用心呵护了五年的长发，厚厚的刘海遮住了额头上冒出来的几颗小痘痘。她独自一人去眼镜店配了一副没有度数的黑框，眼镜透明的玻璃遮住了她眸中的清澈。她独自一人去服装店买了格子衫和牛仔裤，暗暗的颜色遮住了她的俏皮活泼。她的座位从第三排换到了最后一排，她的隔壁就是卫生角。课间再也没有了她的欢声笑语，在嘈杂依旧的教室里静静地看着散文——女孩曾经说过，她最受不了的就是这文绉绉的长篇大论。同学间一句无意间的玩笑就能让她在意好久，有时候会一夜不眠地纠结着……但还有一点未变，她的成绩还是那样优秀，甚至胜于从前。

女孩很聪明，她选择了一个很好的时间——升学。新的教室，新的老师，新的同学，没有人用奇怪的眼光看着她，疑惑的问她：嘿！怎么不调皮捣蛋了，安安静静的你我真不习惯。女孩也不知道她为什么要这样做，做那些她以前深恶痛疾的事。但女孩确定，那不是心血来潮，她觉得是时候了，就该那样做了。

并不完完全全是受青春期的影响，只是她潜意识地觉得，或许默默无闻的生活更适合她，她更希望有一个恬静安详的生活。那样的她不会是众人的焦点，那样的她更能在自己的世界任意遨游。

使女孩改变的是时间，是阅历，是日益成熟的心灵。她不知道对于她而言这样的改变有益与否，就算知道了她也无力改变。现在，她唯一能做的就是向昨天挥手说拜拜，然后看着雾色浓浓的明天，期待浓雾散去后的景致。明天，明天的她是否会有一个全新的面貌，明天是否会再见那个有着甜甜笑容的女孩。

再见，昨天！

向昨天说一声再见

人总有结束生命的时候只要好好活着一切都会变好你若安好便是晴天。花开花落，物是人非。几年前单纯的我如今已变了样，思想和心灵变得成熟而复杂。

自从开始的那一天起，我们一直向前走着，不曾回头，时光的洪流席卷记忆的领地从我们身边呼啸而过，我们看到那些一闭即逝的过往，伸手触及，空空如也，只有那一如往昔的苦涩滋味一直挥之不去。

你一次又一次的无事生非，我一次又一次的上赶原谅，这样的过程我已经厌倦了。我们就是这样无休止的轮回，不知道何时开始，也不知道何时会结束。而如今，你又一次的提出，我会顺其自然，绝不会再像以前那样。

在一起时，即使知道不可能有的结果却也对那抱有一丝幻想，而如今呢？一切只是过往云烟罢了。但我不会怨恨，因为人生是一个旋转的车轮，它匆匆行驶，像时间匆匆流去，但世事无常。人生没有永远的悲苦，也没有永远的怨恨。爱得太深，人会醉，恨太久，心会碎。与其这样，那为什么要怨恨呢？

人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多，我，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来，在一个又一个渡口上，再一次又一次险象中，我，究竟能选择什么，该选择什么？此时的我真的很茫然。

泰戈尔说过：“在错误的时空遇见对的人，是一声叹息；在错误的时空遇见错的人，是一生幻灭，即起是劫，缘灭是伤，无论对错都难逃黯然神伤。”而我们相遇，究竟是对是错？

我们都是失败者，都输掉了与时间的比赛。此刻的我们不管怎样，对方都不会知道，但我清楚，我们已经over了！虽然已经over，但我拥有那段美好的记忆，没有人能够将我的记忆格式化。

失望并非绝望，虽然我会偷偷哭泣，我会迷失方向，但我不会表现出来，相反，我会露出温暖的微笑，即使今后再也不会拥有，但我依然满足。

孤单的时候，记忆它陪伴我

起风的时候，我站在窗口

想着你的背影在落叶中远走

我真的希望把一切都归零，但那是不可能的。我只能在这上对你说一声：“再见”

阳光洒在路上，就不怕心碎……

向昨天说再见，跟明天问好

常有人为昨天骄傲，因为他们的昨天是最精彩的，让我们跟昨天说再见，跟明天问好。

生命是经不起痛楚的，在时光的流逝里，失去亲人，失去自己，慢慢的和我们见面，也许昨天是最好的，但是明天会比昨天更好。还记得那些为新中国奋斗的老人们，如果现在是昨天，昨年，或者是几十年前，幸福的我们不会再去问候昨天，因为中国的昨天是多么惨烈，但是有了昨天才有今天。为战斗牺牲的几十亿人们也许是我们的前世，在战斗与幸福之中，你会选择昨天还是今天？

昨天考试没考好，没关系，我们明天再来！因为昨天不是永远，而明天才是未来。明天你的成绩好了，时间总是停不下，这一切又变成了昨天，明天给我们许多惊喜，也带来了许多不好，不过明天总会变成昨天，所以他们的身份一直在不停地交换，离开昨天吧！你可以试着问候明天，希望它带给你更美好的事物。转眼间，明天成了今天，你是不是又在期盼昨天呢？

从今天开始，离开昨天，期待明天。

再见，昨天

昨天的我是个为足球而发狂的人。在球场上总能看见我的身影。

虽说对足球忠心不二，但足球似乎一点人情味也没有，它让我的学习一落千丈，它能让我一心一意向着它，能让我心甘情愿的成为它最忠实的奴隶。

我的大好前程就这样白白的断送了。足球简直可怕，比鸦片还可怕，还厉害。不知有多少个正处于学生时代的少年败到在它的手上。

今年升入初三，再也不能像以前那样无法摆脱足球的阴影。因为足球无法使我升入高中，考入大学，只有通过学习才能实现自己的梦想。我要和昨天说再见，我要和足球告别。告别那曾经伤害过我的足球。

向昨天说再见

人生就像浮萍，随波逐流，无可奈何，又像繁花，欣荣盛开，而后无奈凋谢。

生命里太在意悲伤，总是不能释怀，只能苦不堪言自寻烦恼罢了。你念念不忘的那个人，只是你过往人生的其中一个。过去了以后，他去了海角，你又走过了天涯。从此没有可能重逢，怀念时的他，总是完美的近乎神话。

总是不忍丢失曾经那份青涩的感情。害怕忘却，想重续前缘，又怕会适得其反。只好战战兢兢的守护着，不让它溜走，又害怕一碰就支离破碎。-

把它们深深的镶嵌，在最隐秘的地方。那里寂寞像疯草般生长，天空湖水是同一般颜色。我生活里不敢想象的场景在这里，像电影剧情来一场场动情的演绎。

爱着过去，爱着虚幻，不愿醒来。

深陷在回忆里，是因为太舍不得昨天。你一直回头去看昨天，其实你又错过了今天。没觉得要爱到何种境地才是最深刻。就算真懂得伤情也无法表达出来。

看见她，自己就是她的剪影一般。痴情不恨，念旧伤怀，寂寞心冷，郁郁难欢。习惯的深陷在曾经的美好中，不能释然。

就算世间情爱再痛苦，也有人奋不顾身想拥有。像亲情母爱与生俱来，惟独爱情难能可贵。多少伤心泪，无眠夜，有了它，徒增了思念、坦忑、忧郁、而它只消给人们一点点希望，就能让人心甘情愿为它着迷。

失恋的滋味，最苦涩。不过人们还是多少学点阿q精神吧。自我安慰一番，就算是古代才女卓文君也曾面临差点被抛弃的境遇，何况我们这些个平常女子呢？这么想想，心情是不是缓些了？

向昨天说一声再见

花开花落，物是人非。几年前单纯的我如今已变了样，思想和心灵变得成熟而复杂。

失望并非绝望，虽然我会偷偷哭泣，我会迷失方向，但我不会表现出来，相反，我会露出温暖的微笑，即使今后再也不会拥有，但我依然满足。

孤单的时候，记忆它陪伴我。

教资考试万能作文素材(正反事例)_822

作文一、万能案例（正面）【正】幸福，心态，爱岗敬业。著名特级教师于漪对教师这个职业充满热爱，认为自己的生命与教书育人的使命紧密相连。她说：“老师教课，不仅仅是为了教在课堂，课要教在学生的身上，教在学生的心中，成为他们素质的一部分。三尺讲台，要撒播做人的良种，让学生记在心里，这是我做老师最大的幸福。” 【正】幸福，心态，爱岗敬业。杭老师在偏僻的乡村小学从教。校园位于圩田中，四周好几里路都没有人家。孤零零的学校，几间破瓦房，教室墙面黄土和白灰相间，教室地面坑坑洼洼，用过几十年的上下课铃铛。在这样的环境中，在和土里土气的农村娃娃们厮守的岁月里，杭老师却获得了另一种幸福：期待的神情、憨厚的模样、质朴的言语、惊奇的发现、信任的交流、坦诚的相对。【正】爱岗敬业，关爱学生。汶川地震中，谭千秋老师临危不惧，镇定自若，迅速地组织学生撤离。在教学楼即将倒塌的生死关头，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还，而谭老师却永远地倒下。【正】为人师表。举止文雅的张老师连续几年任教某班级后，班上学生的言谈举止便越来越像张老师。这是学生的“向师性”所致，年龄越小的学生，向师性就越强。苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德上的引路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度。” 【正】奉献精神。学生心目中的好教师是学高身正都具备的教师。陶行知从教三十年，留学回国后终身安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育事业，成为奉献精神的生动写照。刘让贤在青藏高原的小山村当小学校长，甘守清贫二十多年，脚踏实地进行教学。当获得十万元奖金后，全部捐给全县教育奖励基金。【正】终身学习、博览群书。从教师自身的良性发展层面看，读书也同样是一种提升自我、充实人生的首要因素。苏霍姆林斯基通过广泛阅读，拓宽了知识视野，把专业知识转化为专业能力，充实了自己的教育思想，成就了自己的伟大事业。李镇西之所以能够成功，就在于比别人早读了一些书、多读了一些书，就在于他认真学习和实践了苏霍姆林斯基与陶行知的教育思想。【正】爱岗敬业。崔文智在 38 年的音乐教学生涯中倾注了自己的全部心血，面对困难百折不挠。迎着“小三门”的偏见，他把音乐教学看作全面贯彻党的教育方针，对学生启迪智慧，陶冶情操，增强美育观念的光荣职责，认真上好每一节音乐课。他组织开展的每周一

个人阅读事迹简介_作文素材

个人阅读事迹简介养成经常阅读的习惯，不仅能够修生养性、培养自己的性情，还可以提升自己的内涵。下面是橙子跟大家分享的个人阅读事迹，欢迎大家来阅读学习~ 个人阅读事迹简介篇 1 上初中的时候，因为家里穷，买不起书，刚好有一个亲戚是在农机校阅览室工作，每到闲暇之余，我总是央求她带点我喜欢看的书。那时间看的书很杂乱，抓住什么书就看，看的书籍有《大刀记》、《桥隆飙》、《烈火金刚》、《苦菜花》、《春秋战国故事》、《岳飞传》、《林海雪原》等，还有连环画册《水浒传》、《三国演义》、《野火春风斗古城》等，这些书籍让我记住了桥隆飙、史更新、丁尚武等抗日义士的坚贞不屈、顽强拼搏的高大威武形象。还记得武男义雄这个日本人转化为抗日义士的心理路程等等。一想到这些书籍，所有这些鲜活的面孔就像过电影一样一一展现在我的面前，留给我童年记忆的就是书中的人物太理想、太纯洁，使我对人的善恶美丑有了一个初步的认识和概念。记得有一年春节，已经上小学二年级了，还一直使用铅笔写字，为这事老师埋怨我好多次，可妈妈总是以各种理由推脱说没钱，到春节再买给我。终于到了春节了，我便向妈妈闹着要一支钢笔(不敢问老父亲要，怕他责怪我)。后来我父亲知道了这件事，他和颜悦色地对我说：“孩子，今年还是没钱，过年的钱还没有着落呢。要不这样1 / 8

吧，前天我在鱼塘里挖的莲藕，你拿到集市上去卖好么?卖多少钱都归你支配，家里不要一分钱。”我听后高兴得几乎跳了起来。后来，几经周折还是同村的一位大叔帮我卖掉莲藕，我不仅买了称心如意的钢笔，还顺便买了《秋收起义》这本书，那是我第一次出钱买书，记得书的价钱是肆角贰分钱，那本书我翻看了好多遍。那一次买书，让我终生难忘。参加工作以后，我一旦兜里有钱就会逛书店，买书，除了吃穿，其余的都用来买书，从没攒到钱。所购买的书籍有《红楼梦》、《平凡的世界》、《城的灯》、《谁动了我的奶酪》、《废都》、《方与圆》、《白鹿原》、《狼图腾》等，感触最深的就是《谁动了我的奶酪》。我真诚地希望各位像我一样，在每次阅读这个故事的时候，都能从中领悟到一些新的、有用的东西;希望它能帮助你妥善地应对各种变化，不论你的成功目标是什么，它都能助你走向成功。希望能从故事中发现道理，并能享受到这一发现的乐趣。请记住一句话：随着奶酪的变化而变化。 1989年，我从老家毅然决定出来打工谋生，我在闲暇之余，照样是买书看书，从打工第一天起我就开始写日记，记读书心得，至今写了三十八本日记、心得体会，养成了习惯，从20xx年开始写博客，也没有间断过，现在已经写了近两千篇文章。所有这些都是读书得到的、实实在在的效果。屈指算来，到深圳已达十二年之久，感触最深的就是这四本书对我的启发和影响，使我从没有间断过记日记的习惯。因为感动，才想着去模仿;因为不甘平庸，才从书中寻找慰藉;因为有2 / 8

关于坚持作文范文素材

关于坚持作文范文素材关于坚持作文范文素材1 在刚刚放假时，我就暗下决心：要每天写一篇日记。我为了表示我的决心，我在第一页上写上了五个大字：日记与随笔。刚开始几天，我信心满满的，还把写日记当成件大事来对待。可过不了几天，由于学习班开始的原因没有坚持下来。再加上我想：每天都平平淡淡的，没有什么特别的事情发生，有了这个借口，我就更心安理得了。昨天，我跟陈老师聊了聊作文的问题，她说她女儿小慧慧每天都有写日记，我的脸不禁“刷“地红了起来。因为慧慧只有二年级，而作为大哥哥的我却懒得写作文，陈老师还把她的日记放到了我们班新建的博客：快乐五五上。我便迫不及待地来到博客上，哇!好多优美的句子和小片段。最可贵的是慧慧可是每天写一篇，有时竟然每天写两篇!她的这一行动不正是我决心要做的吗?我羞愧了：二年级的慧慧态度都要比我认真!比我更能坚持!我忙把前几天打好的《夏天》和《游北京之建议书》贴了上去,这仿佛是对陈老师和慧慧说：“我也有写!”但那是多么的苍白无力啊!今天，我再登录时，陈老师早把《夏天》放到美文园里，把《游北京之建议书》收藏了起来。有了老师的默默鼓励，我更加有劲了，决定每天写一篇日记。小慧慧虽然小，但她有值得我学习的地方，我以后要说到做到，在生活和学习中决不半途而废，要有始有终，相信我吧。关于坚持作文范文素材2 有人说：“世界上两种人，一是成功的人，二是失败的人。”而我们如何才能成为一个成功的人、有作为的人呢? 俗话说“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。老虎为了捕捉一只猎物而猛追不舍，一直追到猎物为止。一条小小的虫子，经过一点小小的腐蚀，也能把一棵大树打倒。生物圈里的种种事迹告诉我们：每种生物都包含着一种巨大的力量——坚持。坚持，它能使人们离成功只有寸步之遥，能使人们从失败的道路走会成功，能使人们坚定自己的目标，它能使人们…… 我曾读过一篇关于我国伟大诗人李白的一篇文章。我国伟大的诗人李白，他小时候经常逃学，没有一点心思放在学习上，有一次，他看见一位婆婆在磨铁柱，他好奇的问婆婆在干什么，婆婆告诉他，他正把这根铁柱磨成针。李白

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高中生关于坚持的议论文写作素材名人事例坚持是心中的一种力量，它可以让人走向胜利，只要坚持，就一定会成功。下面是橙子为大家整理收集的高中生关于坚持的议论文写作素材，对你的写作有用哦，一起来看看吧。【坚持梦想，留下印记】星星不畏太阳的不屑，在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻拦，在时间的长河中执着那一份信念，终于穿石;我们不畏困难阻碍恒定那一份美丽的梦想，终将梦想花开，尘埃落定。老师的态度，有时可以改变弱者的梦想，但改变不了强者执着。高中作文在坚持中，当年的小朋友他终于拥有了自己梦想庄园。朋友，你我都有远大的梦想，多少次在他人的不解和嘲笑中，我们内心也是否产生过怀疑与松动?要知道坚持才能成就梦想的道理，就是小朋友给我们上的人生最壮美的一课。坚持是黑暗中的微光。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。国家破败、自己也身隐囹囫，作了吴王夫差的奴隶。在这样的无助下，勾践没有失去心中的信念，用苦涩的胆汁着警示自己、用信念充实着自己，用坚忍和堆笑掩藏着自己，韬光养晦，有所作为。用十年的时间和艰辛的奴隶，最终恢复帝国伟业，一雪前耻。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”而一世英名的项羽，在困境却看不到曙光，用自杀摆脱困境，走向失败……多少仁人志士的逆袭，用行执着行为动告诉我们：坚持必获成功。

坚持是科学中的希望。在牛顿物理学说被奉为经典的上世纪，普朗克提出了微粒说，这一学说推翻了牛顿学说，当时的科学家纷纷对普朗克进行批判，认为他违背了上帝的神圣旨意。在这样的误解下他并没有灰心泄气，而依旧坚持自己观点，最终实践检验真理，他的理论成为物理史上重大转折点，让人们重新认识微观世界。假如没有他的坚持，便不会有原子弹等伟大发现。假如没有哥白尼的日心说，开普勒的自由落体论，便没有……多少科学家用执着献身精神教导我们，只有不怕坐牢甚至杀头，才能换来真理的曙光。坚持是绝境中的花朵。只有持之以恒的韧劲，才能做好工作。游人在司机带领下欣赏大沙漠风光，谁料车子突然无法启动，油箱的漏点让游人陷在沙漠。很长时间没有救援，游人绝望了。司机却将车灯打开，站在车旁目光坚定地看着远方，最后他们获救了。游人不解，司机解释说那是沙漠中的规则，只要打开车灯，就一定会有人救援，我坚信自己会得救的。事实告诉我们，沙漠中的坚持，会迎来绿洲的出现。袁隆平的坚持成就了世界粮食的发展，方文山的坚持，成就了词人的大名…… 当落叶归入大地，曾经的憔悴都化为肥沃;当凤凰涅磐重生，曾经的苦难都化为绚丽;当青虫破茧成蝶，曾经的丑陋都化炫彩!不畏阻碍的坚持，会在人生长河中留下美好的印迹! 贵在坚持任何事情都不可能一蹴而就，大至火箭飞船，小至写字吃饭，所

聆听心声的作文

聆听心声 12汽修3班郑鸿彬时间如沧桑岁月，如一舟小船，眼看一年半的技校生活就过完了。眼看着最后一学期的时光正在慢慢流逝，此时的我，感慨良深，我的心情时刻起伏变化着，因为我舍不得离开这曾经一直温暖我心灵的校园，时刻陪伴我走好每一步人生的学习旅程，温馨的她，让我陶醉。技校，是个培养人才的地方，当初，我是怀着好奇的心来到这里进行学习，学习的本身是不分贵贱的，此时的我终于明白了一个道理，只有忘记中考的悲伤，让一切重新开始，珍惜现在的生活，新的目标，这让我有了新的希望，使我一定要努力过好现在每一天充实的生活，努力学习，勇于竞争，让我的人生变得更加的丰富多彩，形成一道亮丽的风景线，在我的心间永远的多姿多彩。古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，与其见多见多闻而少言。人与人之间需要交流.沟通.协作.共事，善不善于倾听，不仅体现了一个人的道德修养，还关系到是否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。刚进学校的时候，我就积极报名学生会里的学校部。一开始在学习部，我并不知道里面是做什么的，带着好奇的心态，我参加了面试。由此开始了我的学生会生涯，说是生涯也太夸张了，但确实对我的人生起到重要作用。在学生会工作主要是服务学生，而且也能提高个人的综合能力，这的效果是很多人意想不到的，所以我当它是我人生很重要的一部分。倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕

悠风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是一朵常开不败的话，她能绽放着生命之蕊，换取人们的信任和欣赏。虽然很多人看不起技校生，认为读技校的人都是成绩差，其实我读了这么久，我发现，在我身边的同学部分对自己的专业有知识方面的追求，在图书馆都可以看到他们的身影，还有的在动手能力非常强，老师的电脑，手机，车，哪里坏了，他们都能立马解决。我们要学会发现他人的优点，人生有很多下坡，也会有很多上坡，让我们的人生都走在上坡里。倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松；倾听您的双亲，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独；倾听您的同学和朋友，真诚地为其进步而高兴，为其成功而喝彩，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴。倾听犹如春天的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来轻松愉快的感觉。你倾听过他人的心声吗？现在开始倾听吧。

倾听自然的声音精选作文800字

倾听自然的声音精选作文800字倾听自然的声音记忆里有过这样一个电影镜头。秋天的田野一望无际，金色的麦浪起伏成涨落的潮汐。一个边幅娟秀的男孩在波涛中微闭着眼，双手高举如同指挥家，无数的乐器合奏着，用安静的低语把大自然的缄默的声音翻译为易懂的音乐语言。麦子，阳光，风，男孩拂动的发，辽远的天空，这样的画面，让我知道，原来，自然也有自己的声音。草尖露轻暖风初吹，晨光绚烂。青草在脚下延展，露珠在草尖化为欲滴的青绿，又把阳光折射为五彩的光斑，然后轻盈的水珠顺着绿色的桥面滑下，滴落到土中，此时你若细听，水花溅起的声音必会入你之耳，接着即是渗入泥土的滋滋声。清醒了的土地开始汲取露珠的养分，满足之余还得意地咂咂嘴，发出那样一种无法形容的喜悦的声音，让我感到由衷的愉快。新的一天里，露珠将自己的养分献给了土地，于是更多的绿草便开始生长，绿色便开始继续延展了。枝头叶绿夏日里，大树的枝丫连成绿色的穹窿。茂密的绿叶层层叠叠，延展出一片清新的香气。风徐徐吹过，还未听见风铃敏感的碰撞，就听见了叶子们蓬勃的合唱。沙啦啦的声音比风多了一点点的活泼，比雨又多了一点点的单纯，听不出任何杂音，如同一群天真的孩子在阳光下笑着，唱响传唱已久的清新歌谣。树叶的歌声昭示了夏日的繁盛和勃勃

生机，层层叠叠的枝叶间漏出想要掺和一把的金色阳光，它踮起脚在地上舞着芭蕾，留下一个个金色的小脚印。梦里花开也总是那么静，静的听自己的呼吸如同在听起伏的潮汐。突然一种极轻的爆裂声入耳，一声，又一声，最后声音越来越密集，仿佛一群孩子般争先恐后，那声音极具张力，在沉寂里不断地膨胀，膨胀，终于在一声轻微的爆响里终结。爆裂声里有一种淡淡的香气同小小的欣喜一起逃离出来，迫不及待地想要展开、扩散。清晨开窗，茶花满路。红色的花朵没有玫瑰那么妖娆，也没有牡丹那么富贵，却比它们多了一种清新的热烈。我想起昨夜她们争相开放的声音，那样欣喜而又迫不及待，而现在，她们的美，早就在路边绚烂了人心了。其实，外表缄默的大自然，也是不甘寂寞的吧？它会在某个时候，唱几句无词的歌。它的歌声很轻，需要很认真才能听到，可当你听到的时候，你会发现，自然的声音永远都充满生命的活力与渴望，激扬所有人的心。这时的我又想起那个纯净的男孩。那位忠诚的谛听者在画面之前有这样的一段独白：你能听见吗？那音乐。它无处不在。在风中。在光线里。我们只需敞开心扉。我们只需凝神谛听。【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】

3-1高考作文素材---沟通(学会交流)

高考作文素材：沟通

思路沟通的形式多种多样沟通，能分享快乐，化解隔阂沟通需要技巧巧妙的沟通能够化解矛盾科技的发展使得沟通的方式和手段多样化沟通会使工作效率大大提高沟通才能了解情况，解决问题亲友之间需要情感的沟通良好的沟通使人际关系更加融洽沟通需要真诚和耐心没有沟通就不会达到和谐名言以诚感人者，人亦以诚而应。以术驭人者，人亦以术而待。——程颐对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。——马克·吐温所谓的耳聪，也就是倾听的意思。——爱默生辩才是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——爱默生有效的沟通取决于沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美。——葛洛夫具有高度沟通技巧的主管，他也有可能擅长?欺上瞒下?，将真正的问题遮掩得天衣无缝。——阿奇瑞斯当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和?一个人?进行推心置腹的谈话。——巴伯管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——巴纳德协调永不嫌多。——克斯今日的沟通与昔日沟通的最大差异：由于科技的介入，?沟通?已超越时间、空间，甚至于权力与阶级的围墙。——吉佛德企业里的员工在经过三年的体验与洗礼之后，才能胜任回答外界电话查询的工作，因为一通电话很可能造成许多事情的影响。——希思不论在任何时候，尽可能将讯息直接送给接受者，勿经过第三者的传送。——克派崔克我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。——麦克法霖一个组织若是要以计算机作为沟通工具，必须先破除行之有年、固

若金汤的官僚体系。——埃布尔亚特沟通，沟通，再沟通。——杰克·韦尔奇语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误会，让人们更亲近。——雨果巧妙的语言拉近人的距离；鼓励的语言让自己和他人都更有自信；关爱的语言则使人间充满阳光。——卡耐基以文常会友，惟德自成邻。——祖咏经典素材小罗斯福与母亲的故事（母子沟通享受天伦之乐）美国第32届总统富兰克林?德拉诺?罗斯福是美国历史上惟一连任四届的总统。他出身于富豪家庭，然而，罗斯福的父母并不娇惯他，而是严格地管束他，特别是罗斯福的母亲。母亲为小罗斯福安排了很严格的作息时间表：7点起床，8点吃饭，跟家庭教师学习两三小时后休息，下午1点吃饭，午饭后又学到4点，然后自由活动。小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家，为了教育他，有一次母子玩一种棋类游戏，母亲故意不让他，接连赢了儿子。小罗斯福生气了，母亲故意不去理他，并坚持让儿子道歉。结果，小罗斯福认输了。罗斯福的家庭是民主的。小罗斯福不满意母亲制定的严格作息制度，一次他提出了抗议，要求母亲给他?自由?。母亲认真地考虑了儿子的要求，允许他?自由?一天。到了晚上，6岁的儿子满身灰尘、一脸疲惫地回来了。这一天儿子去干什么了呢？母亲没有过问。罗斯福的母亲知道尊重孩子，满足他的合理要求。严管不等于束缚，给孩子自由活动的时间，使孩子在无拘无束中松弛一下，尽情地享受童年的欢乐，这对儿童个性的发展和良好品格的形成是有好处的。里根妙谈沟通技巧（沟通不需要长篇大论）被誉为?伟大的沟通者?的美国前总统里根，言辞幽默，反应灵活，谈话既温和又能打动人心。他留下了许多脍炙人口的名言佳句，已经成为

BEYOND乐队简介素材

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。BEYOND乐队要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，

既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿

“你的心声我倾听”驿站信箱活动策划书

〃你的心声我倾听〃驿站信箱活动策划书活动引言：从高中紧张繁忙的学习生活骤然步入了似乎无比轻松的大学校园，如何搞好自己的学习及充分利用自己的空余时间，是我们每个大学生都遇到过的一大难题。为了做到更好的关心、了解、服务女生，女生部特开设以“驿站〃命名的信箱。可以以电子邮件，稿件的方式收集老师同学在工作、学习、生活中遇到的问题。同学投稿内容可为对女生部工作开展的意见与建议、开设感兴趣话题的讲座、自己的烦恼与困惑，也可投各刊物的稿件。驿站信箱这一活动开展的宗旨是收集广大师生问题的渠道，作为女生部与广大师生沟通的桥梁。这项活动派专人负责，定期收集稿件，根据不同的问题了以不同方式的处理解决。一：活动主题你的心声，我倾听二：活动对象全体老师、同学三：活动目的 1、通过此活动倾听广大师生的心声，提供一个民主沟通的渠道 2、为了更好的关心、了解、服务广大师生，搭建女生部和广大师生之间的桥梁 3、丰富广大同学的课外知识,推动同学们的课外学习和素质教育 4、深入了解同学们的需求，快速、有效地解决同学们所遇到的问题和困惑 5、提高广大同学主体意识和自我权益保护意识，增强广大同学创建美好校园的主动性

6、构建和谐校园，营造积极向上的校园气氛四：活动服务内容收集并解决同学们关于情感、生活、教学、实践、后勤服务、等方面的问题，并及时帮助广大师生、同学解决问题五：活动开展流程 1、前期宣传 (1)、由女生部在修远楼和求索楼之间出关于“驿站信箱〃的板报(解说词见策划书附件) (2)、在芙蓉溪举办“真情寄语〃活动("真情寄语〃活动见附件) (3)、女生部组织各系女生部开会，交代“情感信箱〃的详细细节，并帮助在各班进行宣传 (4)、写通讯稿在荆职官网和贴吧进行宣传 (5)、每月女生部各成员将根据信箱涉及到的问题以月报的形式写一份意见或建议性的文章投交到校报处 (6)、由女生部写驿站信箱的宣传稿，由宣传部和校广播台联系于活动第一周每晚6： 006： 30进行广播宣传，借助于广播的力量进行驿站信箱的宣传 (7)、由社实部拉赞助进行横幅宣传 (8)、特开设广大师生感兴趣的话题进行讨论提高大家的积极性（9）、举办正式启动仪式晚会 2、设置信箱

材料作文《虚心听取他人意见》优秀范文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。刚刚在电梯间看见一小孩儿在吃雪糕，出于关心，我顺口告诉他：“这么凉的天，会吃出病的！” 小孩告诉我，他的奶奶活了103岁。我问：“吃雪糕吃的？” 他说：“不是，我奶奶从来不管闲事！” 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】虚心听取他人意见材料中吃雪糕的小孩不听取意见，态度是不对的，他让我们明白，知错就改，于己有利，不要恣意妄为，任性吃大亏。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”，这句名言蕴涵着丰富的哲理,它时时刻刻提醒我们在骄人的成绩面前永远要保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。虚心听取他人意见,可以改正自己的不足。虚心听取他人意见，是进步的开始。记得有这么一个故事：一次,唐代著名画家周昉为寺庙绘制壁画。为了听取更多的批评性建议,他先画出草图挂在路边,过往的行人边看边评头论足。周昉仔细听着,把他们的建议牢记在心,然后斟酌修改。一个月后,周昉的草图越来越精美,提批评性建议的人越来越多。终于路过的人赞不绝口。这时周昉按照最后的图案。这件作品果然成为一幅佳作。周昉却从别人的批评建议里,找到了自己作画的不足之处。结果,自己的画越来越精美,最终成了一副佳作。有一次，唐太宗问魏征说：“历史上的人君，为什么有的人明智，

有的人昏庸？”魏征说：“多听听各方面的意见，就明智；只听单方面的话，就昏庸。”他还举了历史上尧、舜和秦二世、梁武帝、隋炀帝等例子，说：“治理天下的人君如果能够采纳下面的意见，那么下情就能上达，他的亲信要想蒙蔽也蒙蔽不了。”唐太宗连连点头。可见,善于听取别人的批评性建议,并虚心接受,积极改进,对自己成功多么重要! 相信大家对司马光应该很熟知。他曾是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的、写出了《资治通鉴》的大文豪。我想，在做事上我们不可以固执己见，只按自己的想法去做，要活学活用，多听听其他更好的方案，多加思考。别人的意见是宝贵的，要虚心接受，而不是一概否决，一意孤行。做为青少年的我们,一定要在成长的道上善于听取别人的意见, 接受“良师”的指点，不要像材料中那个孩子那样，不仅不听，还反唇相讥，这样做一点好处都没有。相信自己的同时，更要虚心接受他人的宝贵意见，这将是我们成长道路上的一笔宝贵财富！同学们,让我们将梦想装在心上,带着那些有益的意见和建议，朝着梦想

个人简历的素材参考

个人简历的素材参考姓名：性别：女民族：汉族出生年月：1993年12月5日证件号码：婚姻状况：未婚身高：158cm体重：41kg 户籍：广东湛江现所在地：广东广州工作年限：一年以内职称：初级职称求职意向职位性质：全职职位名称：会计助理;审计助理;会计工作地区：湛江市; 待遇要求：可面议;不需要提供住房到职时间：可随时到岗技能专长综合技能：华商学院“magicclothes设计大赛”第二名教育经历：时间所在学校学历 2012年9月-2016年6月广东商学院华商学院本科培训经历：时间培训机构证书工作经历所在公司：喜多多香港有限公司

时间范围：2011年3月-2011年11月公司性质：民营企业担任职位：促销员工作描述：对产品进行介绍，使顾客了解以及购买该产品离职原因：其他信息我掌握会计基础知识，获得了会计从业资格证，初级会计师资格证，全国计算机一级证书，英语水平通过英语四级。我相信事在人为，只要肯做，认真做，耐心做，事情一定能做好。我相信加入贵公司后能自觉服从公司纪律，对公司忠诚。联系方式电子邮箱：姓名：性别：男出生日期：1993年05月户口：杭州市民族：汉族婚姻状况：未婚所学专业：法学学历：本科毕业时间：2016年06月外语水平：英语(PETS-4) 联系方式：电话:xxxxxxxxxxx地址:xxxxxxxxxxxxx

求职意向工作类型：全职工作地点：杭州市期望月薪：面议教育经历培训经历参加过的培训：学校08就业培训班，08司法考试冲刺班，参加过杭州著名民法教授杨立新的培训班专业技能计算机：计算机二级，能熟练操作office办公自动化软件，能制作多媒体课件;能够熟练应用各项办公自动化设施;具备一定的网络应用能力。在朋友堆里很有亲和力，人际关系很好，为人很执着，个人简历https://www.360docs.net/doc/9813053270.html,，有自信，同时在大学环境里，没有磨灭正确的生活态度. 姓名：性别：男出生年份：1993年5月民族：汉族现居地：北京婚姻状况：未婚身高：175cm 体重：83kg 电子邮箱：教育经历

高中坚守的作文素材

高中关于坚守的作文素材【篇一】如今社会上，信用越来越受人关注。而在这物欲横流的世界上，诚实信用的力量似乎越来越渺小。作为一代青年，必须坚守诚信的阵地，只有用诚信的美酒来酿造生活，才能活出无悔的人生。生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚实，它变得醇厚。生活如歌，或高昂，或悲戚，或低沉，因为守信，它变得悦耳。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。我们都渴求理解，我们都高呼理解万岁。我们都在抱怨这世界上为什么没有人真正懂我，殊不知，我们忽略了一个很大的问题，理解需要有诚信做后盾。如果一个人总是说谎，抑或他从未履行过他的诺言，那么他会得到别人的理解吗?当然不会。没有真诚的感情支撑那一片友情的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会美丽多彩? 丢掉了诚信就等于丢掉了人性中的闪光点，丢掉了可以搭筑人与人感情桥梁的基石。打碎花瓶敢于承认错误的列宁成为*革命的伟大;打碎别人玻璃诚实地承认并保证归还父亲赔偿玻璃钱的里根成了美国伟大的总统;海尔因为它的信誉而使产品畅销全国乃至世界。环顾四邻，随处可见信誉第一的招牌。诸多事例我们不难看出诚信的重要作用。因为诚信，生活中少了欺诈多了理解;因为诚信，生活中多了笑容少了仇视;因为诚信，生活中多了友善少了漠然。漫漫人生旅途，需要我们一步一步走好，沿途采摘成功的浆果或是遭遇失意的荆棘都莫忘了诚信。许多年后，当我们觉得真的达不到理解万岁的时候，我们会蓦然发现原来那如嫩芽般绽放在枝头的诚信更值得珍惜。诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。【篇二】成功是与挫折较量后的坚守。坚守信念，成功愈发辉煌。

倾听大自然的声音作文450字.doc

倾听大自然的声音作文450字倾听大自然的声音作文450字我调整好心态，又大步迈向前去。忽然，一棵树横倒在中央。我被迫停了下来，发现前面的树很密集且不易过去。我知道，已经不能再往前走了。这时，周围突然一下子变亮了许多。我抬头一看，一缕缕阳光透过树叶之间的缝隙射了进来。"啊！太阳出来了。肯定已经不早了，我也该回家了......" 不久，我就返身回家了。又过了几个星期，我再次来到这里，却被眼前的景象给吓住了。这里已经是面目全非：几棵树横七竖八地倒在地上，旁边一个个树墩屹立在那里。几只小鸟在那"叽叽喳喳"地个不停。我望着那些孤零零的树墩，仿佛它们在向我哭泣着我们人类所干的"好事"。我好像也看到了几个伐木工手持电锯，对着周围的树木望了望，然后在电锯的一阵轰鸣声中，几棵树十分不情愿地倒了下去...... 我恨那些伐木工，恨他们使小鸟又失去了几个玩耍的伙伴，恨他们使小鸟又失去了几个大保护伞，恨他们使我又失去了几个玩耍休息的地方...... 那一刻，我头也不回地离开了，因为我不想再看到这一片狼藉，真的不想！从那以后，我就再也没去过那里了。因为我不想看见那一片狼狈不堪的景象。

今天，我实在是忍受不了这枯燥无味的游戏，因此我再一次地站在了这个地方，原本以为这里还是一片狼狈不堪，但是，眼前的景象却令我欢喜。这里，已经又恢复了以往的一派生机勃勃的景象，而不是死气沉沉的。我一头钻了进去，欢快地去享受着美好的一切。我不想失去它，因为它带给了我无尽的欢乐...... 倾听大自然的声音，有时也是一种快乐！倾听大自然的声音作文450字也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉......倾听大自然的声音，往往会引发我们的无限遐想。我经常去那一片树林，因为那里的树给我留下了很深的印象；那里的叶带给了我无限的遐想；那里的根让我知道了很多...... 一天清晨，我漫步在树林之中，铺在地上的枯枝被我踩得"吱吱"作响。一阵风吹过，树叶之间"沙沙"作响，仿佛是在欢迎我的到来。小鸟们停在枝头间，一见到我，就"吱吱喳喳"地飞到树顶端了。我无可奈何，只得继续前进。走了一会儿，我倚在一棵大树上，看着眼前的这一切，我闭上了眼睛，幻想着这美好的一切。忽然，一声"吱喳"把我从虚幻中拉回了现实。我一惊，难道还有其他人。我站了起来，心"扑通扑通"跳得非常厉害，生怕...... 过了一会儿，又一声"吱喳"传入我的耳朵。我害怕极了，甚至

材料作文《善于倾听》优秀范文

阅读下面的文字，按要求作文。推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作。【答案】善于倾听在人际交往中，善于倾听对方的谈话。尤其是善于倾听带着某种情绪、心情不佳者的谈话，并作出适度的应答，反映了一个人的素养和交往技巧。一味听取而不加以思考，我们容易迷失：真正的智者是善于思考着倾听的，为了让自己的智慧之河永不干涸，我们应该在思考中聆听来自别处的声音。群山威武却依然聆听小溪的丁冬之响；垂柳轻柔却依然倾听风的细语，起舞风中，更增风致；人是自然的主宰，学会倾听将会带给我们无穷的力量。齐王听取了邹忌的意见，才会出现“门庭若市”的进谏之风;赵太后采纳了触龙的提议，才使赵国免去了一场战争的威胁。倾听是人类无声的语言，学会倾听，干戈化为玉帛，劲敌化为至友，我们倾听的是良言善语，我们吸取的是真诚给予。思考着倾听，这是多少仁人志士的心声。俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水的知音情。倾听于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚怀王若能思考着倾听，屈原不会怀着无可奈何的愤恨自投

汨罗；失败者若能学会倾听，不会承受再次失败的苦痛；悲哀者若能在静静的思考中倾听别人的劝导，快乐的阳光终会洒满他的发际眉梢；迷失于思维的巷道，他人的善劝如同路标，学会倾听，我们很快就能找到出口；留恋与徘徊中，我们驻足于目标周围的野花香草，倾听别人的话语，思考着自己的目标，我们才能放下次要的东西，直奔成功。思考给了我们倾听的基石，倾听赋予思考灵动的色彩，思考着倾听是我们造就自我的良言。任何不假思索的倾听同任何不理倾听的思考一样有害，趋利避害，方是我们升华自我的方法。亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”的至理名言，但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己的路，让别人去说吧!”思考让倾听显得如此与众不同，前人尚懂思考与倾听的结合，我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路，让倾听的余音浇醒思考的迷茫。思考着倾听——这是我们前进的路灯，奋进的动力，成功的良伴。

学生个人简介范文大全素材

三一文库（https://www.360docs.net/doc/9813053270.html,）/个人简历学生个人简介范文大全素材学生个人简介范文大全素材姓名：少颖性格：开朗，有同情心，爱笑，但更爱哭。年龄：度过十二个六一儿童节。文化：现读六年级，会上网，打字还挺快。模样：大大的眼睛，白白的皮肤，头上有一条长长的“马辫”，苗条。职务：在班里当班长、语文科代表，在学校担任正大队长、大会主持人。奖项：四年级数学竞赛获得了二等奖，英语竞赛获得了三等奖，画画获得银奖、新蕾奖。优点：1、学习成绩好，每年的成绩在班排前十名，级前五名，有几年在级获得了第一名。2、工作负责任。3、写字工整，画画漂亮，班上的黑板报画画、写字都属我。4、爱看书，在书上学到很多知识。但有一次晚上十点半，我坐在床上津津有味地

看着《格林童话》，爸爸叫我快关电睡觉，但我还想看下去，就关上台灯，用手电筒照着，一个字一个字地看，由于光线不足，所以从那次以后，两只眼睛就多了两个框，变成了“四眼妹”。缺点：爱哭，为了这点，父母不知教育过我多少次要坚强，谁知越说我越哭地伤心。朋友们，你们愿意跟我交朋友吗？小学生个人介绍范文二：姓名：“木子丁口”李可，“李”是李子的“李”，“可”是可爱的“可”不会念的查字典，爸爸妈妈希望我永远活泼可爱。年龄：2005年是我的本命年。性别：和妈妈一样。特长：古筝。爱好：听音乐，看书，画卡通人物。我叫李可，是五年级的学生，现在十一岁，我有特别多的爱好。我弹得一手好古筝，爱唱歌，喜欢看侦探小说，看武侠片，看动画片《柯南》《犬夜叉》，爱自己动手画卡通人物…… 我在班上成绩好，人缘也不错。我喜欢交脾气好，和我有共同爱好的朋友，我也希望有更多的人与我交朋友。我爱写作文，每篇作文都有和别人不同的特点。写景时，我喜欢把语句写得优美流畅；写状物时，我喜欢写得生动具体；写

坚持毅力的作文素材

1史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他21岁时候双腿瘫痪多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作出了大量优秀的文学作品。但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹，由此上升为对普遍性生存，特别是精神“伤残”现象的关切他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。他的写作与他的生命完全同构在了一起，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，思考着生与死、残缺与爱情、苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 2张海迪，五岁的时候，因患髓血管瘤造成高位截患。在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，而是对人生充满了信心，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验。虽然没有机会走进校门，但他发奋努力，学完了小学和中学的全部课程，自学了大学英语和日语还有德语和世界语，并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。之后他开始涉足文学，并创作了《向天空敞开的窗口》《生命的追问》《轮椅上的梦》等作品，被誉为“当代保尔”。 3王羲之从七岁就开始练习书法，几十年如一日，刻苦练字，从不间断。他有时走在路上，坐在椅子上，还揣摩着名家书法，手指不停地在衣服上练字，时间一长，连自己的衣襟都划破了。正因为如此，他才练出“入木三分”的笔力，笔笔刚健，字字飞龙，成为划时代的书法家。 4司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。 5.霍金虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有些好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心……（在一次新闻发布会上，一位女记者提出一个刁钻的问题，但霍金还是以恬静的微笑这样回答）天行健，君子以自强不息。——文天祥人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）成功是失败之母。老骥伏枥，志在千里。（曹操）王师北定中原日，家祭无望告乃望。（陆游）天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）红军不怕远征难，万水千山只等闲。（毛泽东）经验和毅力，是成功的双足。——佚名

《倾听大自然的声音》作文说写训练

作文第三讲《倾听大自然的声音》作文说写训练教学目标：作文教学设计中，教师要学会利用教材，启动学生已掌握的知识积累，努力去创设有较大空间，能灵活运用，富有创意地表达形式，训练学生乐于表达，自由表达，有个性，有创意地表达，从而大面积地提高学生的作文水平。教学流程：一、视频导入我们以前曾学习过《小音乐家扬科》，被小扬科酷爱音乐的精神所感动。啄木鸟笃笃，蜜蜂嗡嗡，青蛙呱呱，小虫演奏，麻雀歌唱……扬科被大自然的声音所陶醉。学了这课后，我们受到感染，不由得也对大自然的声音产生了兴趣。今天，老师带大家组织一次班队活动，题目叫《倾听大自然的声音》。二、以诗激趣：请大家回忆读过的古诗词中有关大自然声音描写的句子，去追寻作者倾听大自然声音的足迹！生：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”七岁的骆宾王看到了碧波之上鹅儿那洁白美丽的身影，听到了它正弯着颈项，向着蓝天高歌而挥笔写下了〈〈咏鹅〉〉的动人诗行。生：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”大诗人杜甫正看着一对黄鹂在门前翠绿的柳叶丛中追逐嬉戏，耳听着它们婉转的叫声出神。忽然，一行飞翔的白鹭又把诗人的视野引向了碧蓝的天空。师：〈〈绝句〉〉对仗工整，有动有静，画面优美，色彩明艳，确实写得好！生：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。” 师：听到这首诗，我们仿佛看到了春暖花开的早晨，大诗人孟浩然一觉醒来，便听到了窗外一片清脆的鸟啼声。他回想起昨夜听到的刮风下雨的声音，担心屋外烂漫的春花经风吹雨打，一定凋零了不少。作者的惜春之情。溢于言表！生：读着李白的“杨花落尽子规啼”，我仿佛听到了布谷鸟发出的声声呼唤：“阿公，阿婆，割麦，插禾…… 生：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 师：辛弃疾月夜行走在黄沙岭道中，因月光的刺激，枝头上的鹊儿惊栖不定发出声响。一阵阵凉爽的夜风吹来，知了也愉快地唱起歌来。稻花的清香和一片蛙声正向行人报告丰收的年景。诗人以动写静，描绘出一幅多么宁静幽美的乡村夏夜图啊！三、活用教材，说练作文：师：从大家所找的诗词中，我们可以知道，自古以来，无数文人墨客都对大自然里神奇美妙的声音产生了兴趣，写下了脍炙人口的诗词佳句。下面，请大家在教材中找出现代白话文中描写大自然声音的文字，再灵活地运用，转化为自己的语言，我们在一起交流。 1、村庄田野里（师提示语）