细胞工程学答案
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-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
细胞工程学答案
【篇一：细胞工程试题答案】
一、填空题
１、目前，体外受精成功的标志至少是看受精卵可以发育至囊胚期阶段。
2、动物细胞培养需要防止污染问题，显著污染的标志是ＰＨ显著改变，细胞外形模糊，甚至出现漂浮的集落。
3、超数排卵是向动物体内注射某些促性腺激素，对卵巢产生作用促进排卵。
4、动物细胞培养时，细胞主要以聚集体形式存在。
5、细胞融合实验最常用的生物促融剂是仙台病毒（ＨＶＪ）。
6、胚胎工程中最关键的技术是体外受精和胚胎移植。
7、克隆动物制备主要是通过不同来源的细胞核移植实现的。
8、动物细胞体外培养的培养基包括：天然培养基、合成培养基和无血清培养基。
9、动物细胞培养一般经过：原代培养、传代培养和衰退期三个阶段。消化法传代是实验室动物细胞培养的传代方法。
10、干细胞从来源上可分为胚胎干细胞和成体干细胞两种。从功能上可分为单能干细胞、多能干细胞和全能干细胞。
11、hat选择培养基中有三种关键成分：次黄嘌呤（h）、氨基蝶呤（a）、胸腺嘧啶（t）。
12、影响超数排卵效果的因素包括供体年龄、供体品种差异、激素剂量、卵巢状况等。
13、动物多倍体培育常用的物理方法包括：温度激变（温度休克法）、水静压法、机械损伤、辐射高盐碱法等。
14、女性细胞在间期出现的三角形或半月状的染色体，称为
barr’s小体。
15、哺乳动物的y染色体上有一个性别遗传控制因子，称为睾丸决定因子。
16、大量产生单克隆抗体的方法主要有杂交瘤细胞体内接种法和体外培养法。
17、卵母细胞成熟的一些标志包括：发生泡破裂、染色体凝集、纺锤体形成、极体排出、透明带软化、卵丘细胞扩散。
18、灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌、燃烧灭菌、射线灭菌。
19、细胞超低温储贮存分快速冷冻法和逐步冷冻法。
20、组织培养细胞一代生长过程潜伏期、指数增长期、停止期三阶段。
二、名词解释
1、细胞工程：应用细胞生物学和分子生物需的方法，通过类似于工程学的步骤，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质以获得新型生物或特种细胞产品的综合性科学技术。
2、细胞融合：将不同来源的原生质体相融合并使之分化再生、形成新物种或
新品种的技术。
3、接触抑制：当两个细胞由于移动而相互靠近发生接触时，细胞不再运动，这种由细胞接触而抑制细胞运动的现象称接触抑制，是某些贴附型细胞生长特征之一。
4、传代培养：将原代培养的细胞继续转接培养的过程。细胞的体外大量增殖以及细胞系的建立是通过传代培养实现的。
5、固定化培养：将动物细胞与非水溶性载体结合起来，在生物反应器中进行大规模培养的方法。
6、贴附型细胞：必须依赖于贴壁或锚定于其他物体的表面才能生长的细胞。
7、分批式培养：指先将细胞和培养液一次性装入反应器内进行培养，细胞不断生长，同时产物也不断形成，经过一段时间的培养后终止培养，一次性收获细胞和产物。
8、细胞融合：两个或两个以上来源相同或不同的细胞合并成一个细胞的过程。
9、胚胎工程：对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎体外培养等，以加速繁育经济动物，培育优良品种，挽救濒危动物。
10、精子获能：精子在雌性动物生殖道内发生生理变化后，获得穿透卵子的透明带能力的过程。
11、超排：以各种外源性促性腺激素诱发动物卵巢使其有更多的卵泡，并排出更多的具有受精能力的卵子。
12、核移植技术：利用显微操作技术将一种动物的细胞核移入同种或异种动物的去核成熟卵细胞内的技术。
13、发育阻滞：体外受精的早期胚胎在体外发育中往往会停止在某一阶段不再发育的现象。
14、生长因子：一类通过与特异的高亲和的细胞膜受体结合，调节细胞生长与其他细胞功能等多效应的多肽类物质。
15、体细胞克隆：将动物体细胞经过抑制培养使其处于休眠状态，利用细胞核移植技术将核导入去核卵细胞，培育成早期胚胎移植至受体，妊娠产仔培育出与核供体一样的成体动物的一种细胞工程技术。
16、单克隆抗体：经过免疫的哺乳类动物单一的Ｂ淋巴细胞可以分泌单一性抗体，这种具有特异性的、同质性的抗体为单克隆抗体。
17、胞质体：除去细胞核后由膜包裹的无核细胞。
18、细胞系：经过在培养后而形成的具有增殖能力、特性专一、类型均匀的培养细胞。
19、细胞株：将所得到的纯净细胞群以一定的密度接种在１ｍｍ厚的薄层固体培养基上，进行平板培养形成的细胞团。
20、永久细胞系：大多数细胞系在有限的代数内以不变的形式增殖，当超过有限世代后，在体外永久存活下发育成永久细胞系或连续细胞系。
三、选择题
1、下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是（ d ）
a.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
b.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等
c.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白
d.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理
2、下列不属于动物细胞工程应用的是（ c
）
a.大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染
b.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
c.大规模生产食品添加剂，香料等
d.利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖
3、“生物导弹”是指（ d ）
a．单克隆抗体
b．杂交瘤细胞
c．产生特定抗体的Ｂ淋巴细胞
d．在单抗上连接抗癌药物
4、用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（ d ）
a.容易产生各种变异
b.具有更强的全能性
c.取材十分方便
d.分裂增殖的能力强
5、用动物细胞培养技术使细胞传到50代以后仍能传下的传代细胞称（ c ）
a. 原代细胞
b. 传代细胞
c. 细胞系
d. 细胞株
6、能提高良种家畜繁殖能力的细胞工程技术是（ c ）
a. 组织培养
b. 细胞融合
c. 胚胎移植
d. 细胞核移植
7、下列有关动物细胞培养和胚胎工程的叙述中，错误的是
（ b ）
a.选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率
b.在人胚胎发育过程中只有受精卵具有全能性
c.胚胎分割时用胰蛋白酶将卵裂球中的细胞分散开
d.连续细胞系大多数具有异倍体核形
8、下列说法正确的是（ a ）
a.细胞培养过程中需要定期更换培养液
b.体外细胞培养只需加入抗生素，无需无菌培养
c.es细胞贴壁培养便可保持未分化状态
d.成体干细胞的分化能力比胚胎干细胞的分化能力强
9、细胞株的特点是（ a ）
a.遗传物质发生改变，具有癌变特点，可以无限传代
b.遗传物质没有改变，可以无限传代
c.遗传物质没有改变，不可无限传代
d.遗传物质发生改变，不可无限传代
10、利用动物细胞融合技术可获得杂交瘤细胞，下列说法不正确的是（ b )
a.需经筛选过程方可获得
b.可分泌多种特异性抗体
c.具有双亲细胞的遗传物质
d.体外培养条件下可大量繁殖
11、下列不属于单克隆抗体在实践上应用的实例是（ d ）
a.利用同位素标记的单克隆抗体定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病
b.利用免疫病毒清除异体骨髓移植中的供体骨髓t细胞
c.制成“生物导弹”将药物定向地带到癌细胞所在部位
d.将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内
12、下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ c ）
a.植物细胞融合必须先制备原生质体
b.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面
c.经细胞核移植培育出新个体只有一个亲本的遗传性状
d.用于培养的植物器官属于外植体
13、下列不属于细胞重组的方式（ c ）
a.胞质体与完整细胞重组形成胞质杂种
b.微细胞与完整细胞重组形成微细胞异核体
c.核体与完整细胞重组形成重组细胞
d.胞质体与核体重新组合形成重组细胞
14、动物细胞的超低温保存技术不包括（ c ）
a.冷冻保护法
b. 常规冷冻法
c.冰冻法
d. 玻璃化冻存法
15、在影响体细胞胚发生的激素因素中，应用最广泛的是（ b ）
a. iba
b. 2,4-d
c. iaa
d. ba
16、只能使动物细胞融合的常见诱导方法是( a )
a. 灭活的病毒
b. peg
c. 电刺激
d. 离心
17、下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ d ）
a.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
b.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点
c.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞质均等分裂
d.胚胎干细胞是一类未分化细胞，可以从早期胚胎中分离出来
18、制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括（ a ）
① 细胞培养② 细胞融合③ 胚胎移植④ 细胞核移植
a. ①②
b. ①③
c. ②③
d. ③④
19、下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（ b ）
a.培养中的人效应t细胞产生单克隆抗体
b.培养中的人效应b细胞产生单克隆抗体
新课标高中生物选修三2.1植物细胞工程导学案
2.1 植物细胞工程 一、知识与技能目标 1、简述植物组织培养和体细胞杂交技术，掌握它们的原理、过程及关键环节。 2、了解植物繁殖的新途径及作物新品种的培育的具体方法。 二、过程与方法目标 1、尝试进行植物组织培养，运用细胞的基础知识，分析植物细胞工程的理论基础；收集植物细胞工程的相关资料并进行整理、分析、交流。 2、以植物细胞工程的基本技术为基础，弄清楚其在生产实践中的实际应用。 三、情感与价值观目标 1、体验植物组织培养技术，讨论植物细胞工程的社会意义及细胞学基础理论与技术开发之间的关系。 2、搜集相关的实际技术应用，积极参加各种技术应用的讨论，体验现代生物科技的新进展带来的社会效益，激发学习生物学的兴趣。 四、教学过程 1、植物细胞的基本结构包括、、。 2、植物细胞主要的增殖方式是，细胞分化是指，_______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。原因是。 3、全能性是指，已分化的细胞表现为全能性的原因是。 4、织物组织培养就是在和条件下，将培养在上，给予条件，诱导其产生形成完整的植株。 5、植物体细胞杂交就是将细胞在一定条件下融合成，并把它培养成的技术，优点是。 6、生物体可遗传变异类型包括、、。
根据变异类型育种的方法有、、、等。 7、植物的微型繁殖技术指，_____________举例_________________________________________________________。 8、获得脱病毒的植株的方法 。 9、神奇的人工种子指。 10、生物育种技术比较 技术原理优点缺点 诱变育 种基因突变 提高生物变异的频率，使后代变异频率 较快稳定；可大幅度改良某些性状，缩 短育种进程 盲目性大，需大 量处理供试材料 杂交育 种基因重组 使位于不同个体的优良性状，集中于一 个个体 周期长，难以克 服远缘杂交的障 碍 单倍体 育种染色体变异获得个体均为纯种，明显缩短育种年限 技术复杂，须与 杂交育种配合 多倍体 育种染色体变异器官大，提高产量和营养成分 适用于植物，动 物方面难以开展 基因工 程育种分子遗传学原理 打破物种界限，定向地改造生物遗传性 状 细胞工程育种细胞生物学和分 子生物学原理 克服远缘杂交不亲和的障碍；扩大了用 于杂交的亲本组合范围；定向改变生物 遗传性状 不能按人们的需 要表现出亲代的 优良性状
细胞生物学试题整理
细胞生物学与细胞工程试题 一：填空题（共40小题，每小题分，共20分） 1：现在生物学“三大基石”是：＿，＿＿。 2：细胞的物质组成中，＿，＿，＿，＿四种。 3：膜脂主要包括：＿，＿，＿三种类型。 4：膜蛋白的分子流动主要有＿扩散和＿扩散两种运动方式。 5：细菌视紫红质蛋白结构的中部有几个能够吸光的＿基因，又称发色基因。6：受体是位于膜上的能够石碑和选择性结合某种配体的＿。 7：信号肽一般位于新合成肽链的＿端，有的可位于中部。 8：次级溶酶体是正在进行或完成消化作用的溶酶体，可分为＿，＿，及＿。 9狭义的细胞骨架（指细胞质骨架）包括＿，＿，＿，＿及＿。 10：高等动物中，根据等电点分为3类：α肌动蛋白分布于＿；β和γ肌动蛋白分布于所有的＿和＿。 11：染色质的化学组成＿，＿，＿，少量＿。 12：随体是指位于染色体末端的球形染色体节段，通过＿与＿相连。 13：弹性蛋白的结构肽链可分为两个区域：富含＿，＿，＿区段。 14：细胞周期可分为G1期，S期，G2期，G2期主要合成＿，＿，＿等。 二：名词解释（每个1分，共20小题） 1：支原体 2：组成型胞吐作用 3：多肽核糖体 4：信号斑 5：溶酶体 6：微管 7：染色单体 8：细胞表面 9：锚定连接 10：信号分子 11：荧光漂白技术
12：离子载体 13：受体 14：细胞凋亡 15：全能性 16：常染色质 17：联会复合体 18组织干细胞 19：分子伴侣 20：E位点 三：选择题（每题一分，共20小题） 1：细胞中含有DNA的细胞器有（） A：线粒体B叶绿体C细胞核D质粒 2：细细胞核主要由（）组成 A：核纤层与核骨架B：核小体C：染色质和核仁 3：在内质网上合成的蛋白质主要有（） A：需要与其他细胞组分严格分开的蛋白B：膜蛋白C：分泌性蛋白 D：需要进行修饰的pro 4:细胞内进行蛋白修饰和分选的细胞器有（） A：线粒体 B：叶绿体 C：内质网 D：高尔基体5微体中含有（） A：氧化酶 B：酸性磷酸酶 C：琥珀酸脱氢酶 D：过氧化氢酶6：各种水解酶之所以能够选择性的进入溶酶体是因为它们具有（）A：M6P标志 B：导肽 C：信号肽 D：特殊氨基序列7：溶酶体的功能有（） A：细胞内消化 B：细胞自溶 C：细胞防御 D：自体吞噬8：线粒体内膜的标志酶是（） A：苹果酸脱氢酶 B：细胞色素 C：氧化酶 D：单胺氧化酶9：染色质由以下成分构成（） A：组蛋白 B：非组蛋白 C：DNA D：少量RNA
细胞生物学期末复习附带答案及作业题目
细胞生物学期末复习附带答案及作业题目 一选择 1 最早发现细胞的是：胡克 2 观察无色透明细胞：相差显微镜；观察运动细胞：暗视野显微镜。 3 信号传递中，重要的脂类是：磷酸酰基醇。 4 多药性蛋白属于ABC转运器。 5 植物细胞与细菌的协助运输借助于质子浓度梯度。动物则借助钠离子浓度梯度。 6 鞭毛基体和中心粒属于三联微管。 7 叶绿体质子动力势产生是因为类囊体腔的PH值低于叶绿体基质的PH值。 8 Hela细胞属于宫颈癌上皮细胞。 9 电子显微镜的分辨力：0.2nm。光镜：0.2um。人眼： 0.2mm。 10 鞭毛轴丝由9+2微管组成。 11 矽肺与溶酶体有关。 12 纺锤体的微管包括：星体微管，动粒微管，极微管。 13 具有细胞内消化作用的细胞器是：溶酶体。 14 细胞生命活动所需能量均来自线粒体。 15 信号识别颗粒是一种核糖核蛋白，包括RNA和蛋白质。 16 抑制脂质分裂的是：松弛素。 17 钙离子浓度上升时，PKC转移到质膜内表面。 18 类囊体膜上电子传递方向：PSII---PSI---NADP+。 19 由膜围成的细胞器是胞内体。 20 氚标记的尿嘧啶核苷用于检测细胞中RNA转录。
21 膜脂不具有的分子运动是跳跃运动。 （具有的是：侧向，旋转，翻转） 22 膜流的正确方向：内质网——高尔基体——质膜。 23 初级溶酶体来自粗面内质网和高尔基体。 24 线粒体合成ATP。 25 微丝重要的化学成分是肌动蛋白。 26 不消耗能量的运输方式是：电位门通道。 27 肌质网可贮存钙离子。 28 高尔基体功能功能：分泌颗粒形成。 29 微丝在非肌细胞中功能：变形运动，支架作用，吞噬运动。 30 中心粒：9组3联。 31 胞内信使有：C,CGMP,DG。生长因子：EGFR。、 32 流式细胞术可快速测定细胞中DNA含量。 33 完成细胞膜特定功能的组分为膜蛋白。 34 细胞质外层的一个复合结构体系和多功能体系成为：细胞膜。 35 酪氨酸蛋白激酶受体是血小板衍生生长因子受体。 36 肝细胞解毒作用发生在滑面内质网。 37 衰老细胞器被膜包裹形成自噬体。 38 线粒体中ADP---ATP在基粒中。 39 组成微丝的主要化学成分是：纤维状肌动蛋白。 40含不溶性脂蛋白颗粒的细胞内小体为脂褐质。 41 微管形态一般是中空圆柱状。 42 细胞氧化过程中，乙酰辅酶A生成在线粒体基质中。 43 粗面内质网作为核糖体附着支架。
细胞工程学教学大纲
《细胞工程学》教学大纲 课程名称：细胞工程学 课程类别：专业必修课 学时：32 学时 学分：2学分 考核方式：考试 适用专业：生物技术 开课学期：第5学期 一、课程性质、目的任务 《细胞工程》是通过对细胞及其组分的人工操作，研究生命活动规律；实现对动植物的遗传改造,用于农业、林业、园艺等生产实践；结合非生物材料等手段，生产用于治疗人类疾病或缺陷的人工器官，组织, 细胞及其代谢产物或用于深入研究的材料等为主要研究内容的一门新兴学科。 通过本课程的学习，使学生系统掌握该门学科形成与发展，理论与原理，技术与方法等基础知识，结合科研实际以及最新研究动态，使学生对本课程有一个全面的了解；以适应后基因组学时代在教学、科研和生产开发各方面对当代生命科学人才知识结构的需求。 二、课程基本要求 通过对细胞工程学的特性和内容，细胞工程的主要类型和技术操作，细胞工程学研究的基本方法等进行阐述，使学生能够掌握如何将细胞工程学知识应用于生产实践。 三、学时分配
四、教学方法与考核 1．教学方法：讲授法、案例分析法 2．课程考核方法：考试 1）平时成绩占20%，期末考试成绩占80% 2）平时成绩评分标准 平时成绩（100分），包括学生课堂出勤情况（20分）、课堂发言及积极参与情况（20分）、课后作业完成情况及质量（60分）。此项成绩需由教师提供评分依据及记录。 3）期末成绩评分标准 以评分标准为依据，所得卷面成绩为准，以考试试卷形式考查，考试形式为笔试，满分100分，试题包括基本知识概念，知识的理解和应用，综合应用等能力等教学内容的考查。全面涵盖本课程知识重点和难点，渗透学科前沿及进展，能够真实反映学生对本课程的知识和能力的学习情况。 五、大纲正文 绪论（2学时） 【目的要求】 1. 了解细胞工程的发展历史。 2. 了解生物工程学的组成内容 3. 了解细胞工程的应用。 4. 理解生物工程学与其它学科之间的学科交叉。 5. 理解细胞工程学与生物工程的其他技术之间的联系。 6. 掌握细胞工程学的主要组成。 7. 培养严谨、认真的科学观。
大学细胞工程试题及答案
细胞模拟试题及答案 一、填空（每空一分，共25分） 1.实验室的物理防护是由隔离的设备、实验室的设计、实验实施等三个方面组成，根据其密 封程度的不同，分为P1、P2、P3、P4四个生物安全等级。典型的P4实验室由更衣区、过滤区、缓冲区、消毒区、核心区组成。 2.细胞系是原代培养经初步纯化获得的以一种细胞为主的、能在体外长期生存的不均一细胞 群体。 3.细胞株是指从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方法，由单细 胞增殖形成的细胞群。 4.干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。干细胞的增殖特性为缓慢性和自稳性。 5.培养细胞的生长特点为贴附、接触抑制和密度抑制。 6.植物细胞培养的原理是基于动物细胞的全能性。 7.植物细胞悬浮培养的方法为分批培养法、连续培养法和半连续培养。 8.植物组织培养中培养材料的消毒过程中，消毒的基本原则是既要杀死附着其上的微生物又 不损伤材料。 9.细胞生长测定的一般方法为：细胞计数、测定细胞密实体积、细胞鲜重或干重。 10.体外培养的细胞根据其生长方式主要分为贴附型细胞和非贴附型细胞。 11.人工种子的组分包括胚状体、人工胚乳和人工种皮。 12.细胞融合主要经过了两原生质体或细胞互相靠近、细胞桥形成、胞质渗透、细胞核融合几 个步骤。其中细胞桥形成是最关键的一步。 13.花粉单倍体植株的鉴定方法有形态鉴定、细胞学鉴定、杂交鉴定、分子标记鉴定。 14.胚胎工程主要是对哺乳类动物的胚胎进行某种人为的工程技术操作，然后让它继续发育， 获得人们所需要的成体动物。 15.人工诱导单倍体形成的方法包括：远缘杂交、延迟授粉、核置换、射线照射、花药培养等。 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1.人参皂甙粉是人参中重要的药用成分，以前只能从人参中提取产量极低，因而价格昂贵。 目前人参皂甙粉可以通过下列哪项技术迅速大量获取（B） A．基因工程 B．植物组织培养 C．植物体细胞杂交 D．发酵工程
细胞工程学复习题
细胞工程学习题 1．诱导试管苗生根时，培养基的调整应 A．加大盐的浓度B．加活性炭 C．加大分裂素的浓度D．加大生长素的浓度 2．下列实验中可能获得三倍体植株的是 A．小麦的茎尖培养B．番茄花药培养 C．玉米胚乳培养D．玉米花粉培养 3．动物体内各种类型的细胞中，具有最高全能性的细胞是 A．体细胞B．生殖细胞C．受精卵D．干细胞 4．下列哪个是植物离体培养常用的主要糖类 A．葡萄糖B．果糖C．麦芽糖D．蔗糖 5．农杆菌介导的转化方法主要适用于 A．草本植物B．木本植物C．单子叶植物D．双子叶植物 6．原生质体纯化步骤大致有如下几步： ①将收集到的滤液离心，转速以将原生质体沉淀而碎片等仍悬浮在上清液中为准，一般以500r／min离心15min。用吸管谨慎地吸去上清液。
②将离心下来的原生质体重新悬浮在洗液中(除不含酶外，其他成分和酶液相同)，再次离心，去上清液，如此重复三次。 ③将原生质体混合液经筛孔大小为40～100um的滤网过滤，以除去未消化的细胞团块和筛管、导管等杂质，收集滤液。 ④用培养基清洗一次，最后用培养基将原生质调到一定密度进行培养。一般原生质体的培养密度为104～106／ml。 正确的操作步骤是：（） A ①②③④B②③①④C③①②④D③②①④ 7．常用的细胞融合剂是 A．刀豆球蛋白B．聚乙二醇（PEG）C．细胞松弛素B D．脂质体 8．利用细胞杂交瘤技术制备单克隆抗体过程中，HAT培养基用来进行 A．细胞融合B．杂交瘤选择C．检测抗体D．动物免疫 9．下列过程中，没有发生膜融合的是 A．植物体细胞杂交B．受精过程 C．氧进入细胞中的线粒体D．单克隆抗体的产生 10．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生 大量的单克隆抗体。与骨髓瘤细胞融合的是 A．经过免疫的B细胞B．没经过免疫的T细胞
大学 细胞工程试题及答案
细胞模拟试题及答案 一、填空(每空一分,共25分) 1.实验室得物理防护就是由隔离得设备、实验室得设计、实验实施等三个方面组成,根据其密 封程度得不同,分为P1、P2、P３、P4四个生物安全等级、典型得P４实验室由更衣区、过滤区、缓冲区、消毒区、核心区组成。 2、细胞系就是原代培养经初步纯化获得得以一种细胞为主得、能在体外长期生存得不均一细 胞群体。 ３.细胞株就是指从一个经过生物学鉴定得细胞系用单细胞分离培养或通过筛选得方法,由单细胞增殖形成得细胞群。 ４。干细胞就是一类具有自我更新与分化潜能得细胞。干细胞得增殖特性为缓慢性与自稳性。 5.培养细胞得生长特点为贴附、接触抑制与密度抑制。 6、植物细胞培养得原理就是基于动物细胞得全能性。 7、植物细胞悬浮培养得方法为分批培养法、连续培养法与半连续培养。 8。植物组织培养中培养材料得消毒过程中,消毒得基本原则就是既要杀死附着其上得微生物又不损伤材料、 9.细胞生长测定得一般方法为:细胞计数、测定细胞密实体积、细胞鲜重或干重。 10、体外培养得细胞根据其生长方式主要分为贴附型细胞与非贴附型细胞。 1１.人工种子得组分包括胚状体、人工胚乳与人工种皮、 12.细胞融合主要经过了两原生质体或细胞互相靠近、细胞桥形成、胞质渗透、细胞核融合几 个步骤。其中细胞桥形成就是最关键得一步、 13。花粉单倍体植株得鉴定方法有形态鉴定、细胞学鉴定、杂交鉴定、分子标记鉴定。 14。胚胎工程主要就是对哺乳类动物得胚胎进行某种人为得工程技术操作,然后让它继续发育,获得人们所需要得成体动物。 １５.人工诱导单倍体形成得方法包括:远缘杂交、延迟授粉、核置换、射线照射、花药培养等、二、单项选择题(每题1分,共10分) 1。人参皂甙粉就是人参中重要得药用成分,以前只能从人参中提取产量极低,因而价格昂贵、目前人参皂甙粉可以通过下列哪项技术迅速大量获取(B) A.基因工程 B.植物组织培养
细胞工程学相关考试题及答案
细胞工程学名词解释及问答题 一、名词解释 1、细胞工程（cytotechnology或cell engineering）：它是以生物细胞、组织或器官为研究对象，运用工程学原理，按照预定目标，改变生物性状，生产生物产品，为人类生产或生活服务的科学。 或应用细胞生物学和分子生物学和分子生物学的理论和方法，按照人们的设计蓝图，在细胞水平上的遗传操作及进行大规模的细胞和组织培养。通过细胞工程可以生产有用的生物产品或培养有价值的植株，并可以产生新的物种或品系。 2、看护培养（nursing culture）：用一块活跃生长的愈伤组织来促进培养细胞持续分裂增殖的方法。 3、细胞杂交（cell hybridization）：指用人工方法把不同类型的两个或两个以上细胞合并成一个细胞的技术。 4、外植体〔explant〕：从植物体上分离下来的用于离体培养的植物组织、器官等材料。 5、人工种子：是指植物离体培养中产生的胚状体或不定芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中所形成的能发芽出苗的颗粒体。 6、花药培养（anther culture）：将成熟或未成熟的花药从母体植株上取下，放在无菌的条件下，使其进一步生长、发育成单倍体细胞或植株的技术。（指离体培养花粉和花药，使小孢子改变原有的配子体发育途径，转向孢子体发育途径，形成花粉胚或花粉愈伤组织，最后形成花粉植株，并从中鉴定出单倍体植株，使之二倍化的细胞工程技术。 7、条件培养基(conditioned medium)：培养过程中，有些细胞可能会分泌活性物质到培养液中，这种培养过某种细胞以后，含有细胞分泌物的培养液称为条件培养基。 8、植物脱毒：由人工用物理、化学和生物方法将植物体组织器官病原体消除，以使这些组织器官生成完整植株。 9、原代细胞系：指从机体中取出而直接培养的细胞，从一代到十代的细胞培养是原代培养，形成的整个系统叫原代细胞系。 10、体细胞杂交：指在人工控制条件下，不经过有性过程，两种体细胞原生质体相互融合产生杂种的方法。 11、胚胎培养：是指胚或具胚器官（如子房、胚珠等）在离体无菌条件下发育成幼苗的技术。 12、互补选择：是指利用两个亲本具有不同的遗传和生理特征，在特定培养条件下，具有发生互补作用的杂种细胞才能生长的选择方法。 13、悬浮培养(suspension culture):是细胞培养的基本方法，是将单个游离细胞或小细胞团在液体培养基中进行培养增殖的技术。 14、植板率:植板率是能长出细胞团的单细胞在接种单细胞中所占的比例。 15、玻璃化冻存：是指液体转变为非晶态（玻璃态）的固化过程。 16、接触抑制(contact inhibition)：当细胞在基质上分裂增殖，逐渐汇合成片即每个细胞与其周围的细胞相互接触时，细胞就停止增殖，即细胞密度不再增加，这一现象称之为接触抑制或密度依赖抑制现象。 17、非对称融合（aymmetric fusion）：利用物理或化学方法使某亲本的核或细胞质失活后再进行融合。 18、对称融合（symmetric fusion）：两个完整的细胞原生质体融合。 19、胞质体：不含细胞核而仅含有部分细胞质的原生质体。 20、体细胞胚：离体培养下没有经过受精过程，但经过了胚胎发育过程所形成的胚的类似物（不管培养的细胞是体细胞还是生殖细胞）。 21、永久细胞系：大多数细胞系在有限的代数内以不变的形式增殖，当超过有限世代后，在体外永久存活下来发育成永久细胞系或称连续细胞系。
细胞工程 期末考试复习题目
细胞工程期末考试复习题目 细胞工程填空：20个ⅹ分=10分选择：10个ⅹ2分=20分名词：10个ⅹ6分=30分简答：5个ⅹ6分=30分论述: 1个ⅹ10分=10分第一章绪论1、细胞工程的定义及特点？细胞工程：是指主要以细胞为对象，应用生命科学的理论，借助工程学原理与技术，有目的地利用或改造生物遗传性状，以获得特定的细胞，组织产品或新型物种的一门综合性科学技术。细胞工程的特点：前沿性：现代生物技术的热点争议性：新技术给伦理道德带来的冲击综合性：多学科交叉应用性：工程类课程，重在产品与技术第二章细胞培养的设施与基本条件：1、什么是细胞及组织培养？组织工程：习惯上繁殖所有的体外培养，即器官培养，组织培养和细胞培养的总称。其本
意是指从活的机体中去取出器官、组织或细胞，模拟机体内生理条件，在体外建立无菌、室温和一定营养条件等，使之生长和生存，并维持其结构和功能能的技术称为组织培养。细胞培养：将组织块用机械方法或酶解法分离成单个细胞，做成细胞悬液，再培养于固体基质上，成单层细胞生长，活在培养液中呈悬浮转肽培养的技术称为细胞培养。2、了解细胞培养实验室的基本规划及相关注意事项？实验室规划：⑴准备室：培养用具清洗、消毒和做实验准备的场所，一般建在通风和光线充足的地方。⑵缓冲间：保护操作室的无菌环境，避免空气对流。 ⑶操作间：要求无菌。最好设在阴面，防止室温过高；天花板高度不超过2米，保证紫外线有效杀菌效应；门用拉门，避免空气流动。室内天花板、地板和四周墙壁要光滑无死角，要镶瓷砖或涂油漆，便于清洗与消毒，不易在墙角推挤灰尘。3、细胞培养的设备有
哪些？有何基本作用⑴超净工作台①最好安装在无尘室内，最好在无菌间，避免过多灰尘使滤器阻塞，降低净化效果，缩短使用寿命。②新安装的或长期未使用的工作台，工作前必须对工作台和其周围环境用真空吸尘器或不产生纤维的工具进行清洁工作，在采用药物灭菌法或紫外线灭菌法进行灭菌处理。③每次使用时，应先用75%酒精擦洗台面，并进行30~50min紫外线灭菌灯处理净化工作区内累积的微生物，在关闭紫外灯后，应启动送风机使之转运2min后在进行培养操作。④净化工作区内不应存放不必要的物品，以保持洁净气流不受干扰⑤高效过滤器3年更换一次。请专业人员操作，以保持密封良好。定期将粗过滤器中的过布拆下清洗。⑥每次使用净化台要即使清楚工作台面上的物品，并用酒精擦洗台面使之始终保持洁净。⑵CO2培养箱：①一定浓度的CO2生长，尤其是原代培养和单
细胞工程学复习资料迟长凤
细胞工程学 1. 细胞工程指以细胞为研究对象，应用生命科学理论，借助工程学原理与技术，有目地利用或改造生物遗传性状，以获得特定细胞、组织产品或新型物种的一门综合性科学技术 2. 显微操作术借助显微操作仪和微针。微吸管等工具实现细胞操作和研究的一种技术 3. 细胞培养指从组织分离细胞，模拟体内环境，在无菌，适当条件下使其生长繁殖的一种技术 4. 原代培养直接取材于有机体组织的细胞进行培养 传代培养把原代培养的细胞从培养瓶中取出进行培养 5. 细胞工程的研究对象：动物、植物、微生物 6. 发现鸡神经元在生理盐水中可以存活，并使用了“组织培养”一词——Roux 卢克斯分离蝌蚪神经组织，开创动物组织培养先河——Harrison 哈里森 7. 植物组培奠基人：Went,Gautheret,Nobercount 8. 第一个体外受精动物——试管兔——张明觉仓鼠肾细胞的悬浮培养，为动物细胞大规模培养技 术的建立提供了基础——Capstick 9. Carlson -- 用NaN03作为融合诱导剂进行烟草原生质体融合，获得世界第一个体细胞杂种 植株 10. 成功利用胚胎细胞克隆出一只绵羊，首次证实的通过核移植技术克隆的哺乳动物—— Villadsen 多莉羊——证明高等动物体细胞细胞核的全能性 11. 血细胞计数板使用方法 12. 单细胞的获得：有限稀释法、显微操作分离法、流式细胞仪分离法、激光捕获纤维切割、免 疫磁珠分离 13. 细胞保存方法： 传代培养保存法 低温冷冻保存法：a低温保存（-20C左右）b超低温保存（液氮-196C） 14. 细胞培养方式：分批式、流加式、半连续式、连续式、灌流式 15. 分批培养的5 个时期： 适应期：cell很少分裂，营养不消耗平台期：cell浓度max，生长静止 指数生长期：max-V生长，细胞浓度指数增长衰退期：cell开始自溶，死亡 减速期：cell 生长受抑制，V 生下降 16. 外植体指用于离体培养的植物或组织切段 17. 人工种子指将植物离体培养中产生的胚状体或芽包裹在含有养分和保护功能的人工胚乳和人工种皮中形成的类似种子的颗粒 18. 植物组织培养的应用：快速繁殖、种苗脱毒、突变育种、基因工程育种、远缘杂交 19. 常用生长素（根）：吲哚乙酸（IAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2, 4-D）、萘乙酸（NAA）、吲哚 丁酸（IBA） 常用细胞分裂素（芽）：6-芐氨基嘌呤（BA）、6-呋喃氨基嘌呤（激动素KT） 生长素/ 细胞分裂素：高（根的形成，愈伤组织的形成）中（根芽分化）低（芽的分化） 2 0 .人工种子三大结构：人工种皮外层、人工胚乳、胚状体或芽 2 1 .胚状体同步发育的调节方法（5 种）：抑制剂法、低温法、渗透压法、通气法、分离筛选法
细胞工程学专业复习文件
绪论 一．细胞工程（Cell Engineering）：（定义）是应用细胞生物学和分子生物学方法，借助工程学的实验方法或技术，在细胞水平上研究改造生物遗传特性和生物学特性，以获得特定的细胞、细胞产品或新生物体的有关理论和技术方法的学科。 分类（包括）:（填空）植物细胞工程和动物细胞工程 植物细胞工程：（定义）以植物细胞组织为差不多单位，在离体条件下进行培养、生殖或人为的精细操作，使细胞的某些生物学特性按人们的意愿发生改变，从而改良品种或制造新物种，或加速生殖植物新个体，或获得有用物质的过程。 动物细胞工程：（定义）是依照细胞生物学及工程学原理，定向改变动物细胞内的遗传物质从而获得新型生物或特种细胞产品的一门技术。 二．（填空）细胞学讲的提出：施旺，施莱登（1838年）
三．1902年，H aberlandt提出了细胞全能性学讲。 第一章差不多技术 一．湿热灭菌：103-137kPa(121-126°C),15-30min. 二．干热灭菌：利用烘箱加热到位60-180°C 三．培养基差不多成分：无机盐（大量元素，微量元素），有机成分（激素，植物生长调节剂），水 常用有机成分：糖类（蔗糖），维生素，肌醇，腺嘌呤，氨基酸 激素：生长素（根），细胞分裂素（芽），赤霉素（细胞伸长）四．差不多培养基种类：MS,B5,N6,White(P26) （1）高盐平衡培养基：MS培养基、LS培养基、BL培养基、BM培养基和ER培养基。特点：无机盐浓度较高，元素间的比例适当，离子平衡性好，具有较强的缓冲性；营养丰富；微量元素种类全，浓度高。 （2）高硝态氮培养基：B5培养基，N6培养基及SH培养基等。特点：硝酸钾的含量高，氨态氮的含量低，含有较高的盐酸硫胺素。（3）中盐培养基：H培养基、Nitsch培养基、Miller培养基和Blaydes培养基。特点：大量元素无机盐约为MS的一般，微量元素种类减少而含量增高，维生素种类比MS多。
复试试题
中国海洋大学2005年招收硕士研究生入学考试试题一．基本概念 1、现代生物技术：利用生物有机体或组成部分发展新产品或新工艺的一种技术体系。 一般认为生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程和发酵工程，其中基因工程、 细胞工程是现代生物技术的主要内容。 2、细胞工程：运用精巧的细胞学技术，有计划地改造细胞遗传结构，从而培育出人们 所需要的生物晶种或具有某性状的细胞群体。 3、环境污染：指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系 统结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。 4、生态破坏：指人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境遭到破坏， 从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象。 5、效应：表示接触一定剂量化学物质引起机体个体发生的生物学变化。 6、反应：指接触一定剂量化学物质后，表现一定程度某种效应的个体在一个群体中所 占的比例。 7、突变/致突变作用/致突变物：生物体的遗传物质发生了基因结构的变化称为突变。 某些物质引起生物体的遗传物质发生基因结构改变的作用，称为致突变作用。具有 引起生物体的遗传物质发生基因结构变化的物质称致突变物。 8、毒物：在一定条件下，以较小剂量给予机体时，能与生物相互作用，引起生物体功 能或器质性损伤的化学物质，或剂量虽微，但累积到一定的量，就能干扰或破坏集 体的正常生理功能，引起暂时或持久性的病理变化，甚至危及生命的化合物，亦称 毒物。 9、效应器官：污染物作用于靶器官后，其毒作用直接由靶器官表现出来，则此靶器官是效应器官。 10、蓄积器官：污染物毒物在体内的蓄积部位。污染物在蓄积器官内的浓度高于其他器官，但对蓄积器官并不一定显示毒作用。 11、环境质量基准：环境因素在一定条件下作用于特定对象（人或生物）而不产生不良或有害效应的最大阈值。 12、环境质量标准：国家权力机构为保障人群健康和适宜生存条件，为保护生物资源、维持生态平衡，对环境中有害因素在限定的时空范围内容许阈值所作的强制性的法规。 二．简述题 1、污染物对机体酶的作用机制？ 答：生物机体的生物化学过程是构成整个生命活动的基础，酶在这一过程中起着重要的作用。污染物进入机体后，一方面在酶的催化下，进行代谢转化；另一方面也导致体内酶活性改变，许多污染物的毒作用就是基于与酶的相互作用。污染物可影响酶的数量和酶的活性。污染物对酶的诱导和阻遏影响酶的数量。对酶活性的激活和抑制影响酶的活性。酶数量和活性的影响将导致生物机体体内一系列的生物化学变化。 2、酶的诱导化合物主要包括哪些物质？ 答：目前一发现许多环境污染物能诱导生物机体体内酶活性增加，在这些环境污染物中，大多属于有毒有害的有机化合物，他们来自各种工业废水、生活污水、农业废水和固体废弃物，例如有机氯杀虫剂、多氯联苯和多环芳烃、表面活性剂、增塑剂和染料中间体等。 3、需氧生物的防御过氧化损害系统包括哪些组分？ 答：在长期进化中，需氧生物防御过氧化损害的系统，其组成包括：水溶性组分如谷胱甘肽、维生素C；脂溶性组成如维生素E，B-胡萝卜素，酶如谷胱甘肽过氧化酶、超氧化物歧化酶、
细胞工程学习题资料
（？题号前有问号题表示需斟酌！） 一、名词解释 1、细胞工程学（cytotechnology或cell engineering）：是以生物细胞、组织或器官为研究对象，运用工程学原理，按照预定目标，改变生物性状，生产生物产品，为人类生产或生活服务的科学。 2、转基因动植物（transgenic animal and plant）：指用细胞工程结合基因工程的方法将人们需要的目的基因导入受体动植物基因组中，使外源基因与其基因整合在一起，并随细胞分裂而增殖，在动植物体内表达，并稳定地遗传给后代。 3、原生质培养（protoplast culture）：指将微生物或植物细胞游离成原生质体，在适宜培养条件下，依据细胞全能性使其再生细胞壁，并进行细胞分裂分化，形成完整个体的技术。 4、植物胚胎培养（embryo culture）：指使胚或具胚器官（如子房、胚珠等）在离体无菌条件下发育成正常植株的技术。 5、克隆动物（cloned animal）：是动物的无性繁殖，指不经两性结合，个体不断增值、复制出外形、性能和基因型一致的个体。 6、细胞周期（cell cycle）：从细胞一次分裂结束开始，到下一次细胞分裂结束所经历的过程。 7、端粒（telomere）：端粒是由富含鸟嘌呤核苷酸的短的串联重复序列组成，伸展到染色体3’端，染色体复制一次，端粒重复序列的长度就缩短一些；端粒酶：具有合成端粒重复序列、补偿正常的端粒序列丢失的功能的酶。 ？8、细胞分化（cell differentiation或cytodifferentiation）：是胚胎细胞分裂后未定型的细胞，在形态和生化组成上向专一性或特异性方向分化，或由原来较简单具有可塑状态向异样化稳定状态进行分化的过程。/ 指的是在多细胞生物中，一个干细胞在分裂的时候，其子细胞的基因表达受到调控，变成不同细胞类型的过程。 9、细胞去分化（dedifferentiation）：是指已分化的细胞失去其分化特征，回复到分化组织状态。 10、干细胞(stem cells, SC)：是一类具有自我复制能力(self-renewing)的多潜能细胞，在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。 11、细胞系的转化：指细胞在体外培养过程中发生与原代细胞形态、核型、增殖或者其他特性的可遗传的变化。 12、细胞融合（cell fusion）：指将两个或两个以上的细胞合并成一个细胞的技术。 13、细胞系（cell line）：原代培养物经首次传代成功后即成细胞系。 14、细胞决定（cell determination）：细胞在发生形态和功能的分化之前，就已经受到约束，而具有向着特定方向分化的趋势，之一时期称为细胞决定。 15、愈伤组织：去分化的细胞，往往经过细胞分裂形成一团无特定结构和功能的松散的薄壁细胞团，称为愈伤组织。 16、植冰：在液氮中冷却后的镊子或者棉签夹住塑料细管上端，使抗冻液迅速通过-6℃左右的冰点，强制性的使细胞外液结成冰晶，叫做植冰。 17、性别控制：指通过人为干预或操作，使动物按照人们的设计繁殖出所需性别后代的技术。 二、符号题 GH(Growth hormone)/生长激素；酵母提取液/YE(yeast extract)；编程性细胞死亡/PCD （programmed cell death）；多能干细胞/PSC(pluripotent stem cell)；白血病抑制因子/LIF(leukemia inhibitory factor)；二甲基亚砜/DMSO(dimethyl sulphoxide)；细胞松弛素B/CB(cytochalasin B)；前列腺素/PG(prostaglandin)；促卵泡素/FSH(follicle stimulating hormone)；促黄体素/luteinazing hormone；牛血清蛋白/BSA（bovine serum albumin）；体外成熟/IVM（in vitro maturation）；体外受精/IVF(in vitro fertilization)；表皮生长因子
大学细胞工程试题及答案
大学细胞工程试题及答 案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
细胞模拟试题及答案 一、填空（每空一分，共25分） 1.实验室的物理防护是由隔离的设备、实验室的设计、实验实施等三个方面组成， 根据其密封程度的不同，分为P1、P2、P3、P4四个生物安全等级。典型的P4实验室由更衣区、过滤区、缓冲区、消毒区、核心区组成。 2.细胞系是原代培养经初步纯化获得的以一种细胞为主的、能在体外长期生存的不 均一细胞群体。 3.细胞株是指从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方 法，由单细胞增殖形成的细胞群。 4.干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞。干细胞的增殖特性为缓慢性和自 稳性。 5.培养细胞的生长特点为贴附、接触抑制和密度抑制。 6.植物细胞培养的原理是基于动物细胞的全能性。 7.植物细胞悬浮培养的方法为分批培养法、连续培养法和半连续培养。 8.植物组织培养中培养材料的消毒过程中，消毒的基本原则是既要杀死附着其上的 微生物又不损伤材料。 9.细胞生长测定的一般方法为：细胞计数、测定细胞密实体积、细胞鲜重或干重。 10.体外培养的细胞根据其生长方式主要分为贴附型细胞和非贴附型细胞。 11.人工种子的组分包括胚状体、人工胚乳和人工种皮。 12.细胞融合主要经过了两原生质体或细胞互相靠近、细胞桥形成、胞质渗透、细胞核 融合几个步骤。其中细胞桥形成是最关键的一步。
13.花粉单倍体植株的鉴定方法有形态鉴定、细胞学鉴定、杂交鉴定、分子标记鉴定。 14.胚胎工程主要是对哺乳类动物的胚胎进行某种人为的工程技术操作，然后让它继续 发育，获得人们所需要的成体动物。 15.人工诱导单倍体形成的方法包括：远缘杂交、延迟授粉、核置换、射线照射、花药 培养等。 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1.人参皂甙粉是人参中重要的药用成分，以前只能从人参中提取产量极低，因而价 格昂贵。目前人参皂甙粉可以通过下列哪项技术迅速大量获取（B） A．基因工程 B．植物组织培养 C．植物体细胞杂交 D．发酵工程 2.下列有关动物细胞培养的叙述不正确的是（C） A．通过动物细胞培养可获得大量的细胞分泌蛋白 B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理，以使细胞分散 C．细胞癌变都发生于原代培养过程中 D．目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的，以保持其正常核型3. 尽管各种合成培养基给动物细胞培养带来极大方便，但许多实验表明，单纯使用 合成培养基细胞的贴壁增殖效果常常不理想。因此，在使用时通常仍然需要加入一定量的(C) A．平衡盐溶液B. 琼脂糖 C. 动物血清 D. 甘露醇 4.制备人工种子的关键是控制(A) A.胚状体的同步发育 B.人工种皮的同步发育 C.胚状体的单独发育 D.人工种皮的单独发育
细胞工程学复习题
细胞工程学复习题 1．原代培养将机体内的某组织取出，分散成单细胞，在人工条件下培养使其生存并不断生长、繁殖的方法。 2．传代培养当原代培养成功以后，随着培养时间的延长和细胞不断分裂，一则细胞之间相互接触而发生接触性抑制，生长速度减慢甚至停止；另一方面也会因营养物不足和代谢物积累而不利于生长或发生中毒。此时就需要将培养物分割成小的部分，重新接种到另外的培养器皿（瓶）内，再进行培养。 3．细胞系原代细胞培养物经首次传代成功后所繁殖的细胞群体。 4．细胞株通过纯系化或选择法从原代培养细胞或细胞系中分离出来的、具有特异性状或标志性状的细胞群体。 5．细胞融合人工的或自然发生的细胞合并形成多核细胞的现象。 6．单克隆抗体高度均质性的特异性抗体，由一个识别单一抗原表位的B细胞克隆所分泌。一般来自杂交瘤细胞 7．超数排卵应用外源性促性腺激素诱发卵巢多个卵泡发育，并排出多个具有受精能力的卵 子的方法 8．胚胎移植将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。 9．同期发情就是利用某些激素制剂人为地控制并调整一群母畜发情周期的进程，使之在预定时间内集中发情。 10．体外受精雌雄配子在体外结合成合子的过程 13．性别控制。通过遗传学或内分泌学等手段对生物体的性别分化进行人工调控。 14．转基因动物通过基因转移技术获得的整合有外源基因的动物个体。 15、造血干细胞骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板。 16．生物安全实验室通过防护屏障和管理措施，达到生物安全要求的生物实验室和动物实验室。17．胚胎分割借助显微操作技术或徒手操作方法切割早期胚胎成二、四等多等份再移植给受体母畜，从而获得同卵双胎或多胎的生物学新技术 18．乳腺生物反应器是基于转基因技术平台，使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称。 1．目前，常用的植物细胞培养基种类有哪些？各有什么特点?固体培养基液体培养基半固半液培养基完全培养基 2．常用的灭菌方法各有哪些优缺点? 高压蒸汽灭菌 为湿热灭菌方法的一种。是微生物培养中最重要的灭菌方法。这种灭菌方法是基于水在煮沸时所形成的蒸汽不能扩散到外面去，而聚集在密封的容器中，在密闭的情况下，随着水的煮沸，蒸汽压力升高，温度也相应增高。压力和温度之间的关系见表9－1。 高压蒸汽是最有效的灭菌法，能迅速地达到完全彻底灭菌。一般在15磅/英寸2压力下（121.6℃），15～30分钟，所有微生物包括芽孢在内都可杀死。它适用于对一般培养基和玻璃器皿的灭菌。 2.干热灭菌 微生物培养中常用的干热灭菌是指热空气灭菌。一般在电烘箱中进行。干热灭菌所需温度较湿热灭菌高，时间也较湿热灭菌长。这是因为蛋白质在干燥无水的情况下不容易凝固。一般须在160℃左右保持恒温3～4小时，方能达到灭菌的目的。 干热灭菌适用于空玻璃器皿的灭菌，凡带有橡胶的物品和培养基，都不能进行干热灭菌。
细胞生物学细胞工程试题整理(含答案)
细胞生物学和细胞工程试题 一：填空题（共40小题，每小题0.5分，共20分） 1：现在生物学“三大基石”是：＿，＿＿。 2：细胞的物质组成中，＿，＿，＿，＿四种。 3：膜脂主要包括：＿，＿，＿三种类型。 4：膜蛋白的分子流动主要有＿扩散和＿扩散两种运动方式。 5：细菌视紫红质蛋白结构的中部有几个能够吸光的＿基因，又称发色基因。6：受体是位于膜上的能够石碑和选择性结合某种配体的＿。 7：信号肽一般位于新合成肽链的＿端，有的可位于中部。 8：次级溶酶体是正在进行或完成消化作用的溶酶体，可分为＿，＿，及＿。 9狭义的细胞骨架（指细胞质骨架）包括＿，＿，＿，＿及＿。 10：高等动物中，根据等电点分为3类：α肌动蛋白分布于＿；β和γ肌动蛋白分布于所有的＿和＿。 11：染色质的化学组成＿，＿，＿，少量＿。 12：随体是指位于染色体末端的球形染色体节段，通过＿与＿相连。 13：弹性蛋白的结构肽链可分为两个区域：富含＿，＿，＿区段。 14：细胞周期可分为G1期，S期，G2期，G2期主要合成＿，＿，＿等。 二：名词解释（每个1分，共20小题） 1：支原体 2：组成型胞吐作用 3：多肽核糖体 4：信号斑 5：溶酶体 6：微管 7：染色单体
8：细胞表面 9：锚定连接 10：信号分子 11：荧光漂白技术 12：离子载体 13：受体 14：细胞凋亡 15：全能性 16：常染色质 17：联会复合体 18组织干细胞 19：分子伴侣 20：E位点 三：选择题（每题一分，共20小题） 1：细胞中含有DNA的细胞器有（） A：线粒体B叶绿体C细胞核D质粒 2：细细胞核主要由（）组成 A：核纤层与核骨架B：核小体C：染色质和核仁 3：在内质网上合成的蛋白质主要有（） A：需要与其他细胞组分严格分开的蛋白B：膜蛋白C：分泌性蛋白 D：需要进行修饰的pro 4:细胞内进行蛋白修饰和分选的细胞器有（） A：线粒体 B：叶绿体 C：内质网 D：高尔基体5微体中含有（） A：氧化酶 B：酸性磷酸酶 C：琥珀酸脱氢酶 D：过氧化氢酶6：各种水解酶之所以能够选择性的进入溶酶体是因为它们具有（）A：M6P标志 B：导肽 C：信号肽 D：特殊氨基序列7：溶酶体的功能有（） A：细胞内消化 B：细胞自溶 C：细胞防御 D：自体吞噬
高中生物选修细胞工程学案带答案 (1)
专题二细胞工程 2．1植物细胞工程 【学习目标】 1、描述植物组织培养的原理和过程。 2、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。 3、尝试进行植物组织培养。 【重难点】 1、描述植物组织培养的原理和过程。 2、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。 学以致用 一、细胞工程 1．概念：应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过 细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 2．分类：根据操作对象不同，可分为植物细胞工程、动物细胞工程。 二、植物细胞的全能性 1．概念：高度分化的细胞，仍然具有发育成完整生物体的潜能。 2．细胞具有全能性的原因：细胞内含有本物种的全部__ 遗传信息___。 3．在理论上，生物的任何一个细胞都具有发育成完整植株的潜能，但在生物的生长发育过程中，细胞并不表现出全能性性，而是分化成各种组织和器官。这是因为在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会选择性地表达出各种蛋白质，从而构成生物体的不同组织和器官。 4．细胞全能性大小比较：(填﹥或﹤) 受精卵____﹥___生殖细胞___﹥____体细胞 植物细胞的体细胞___﹥_____动物细胞的体细胞 胚胎干细胞﹥其它干细胞﹥体细胞 三、植物组织培养技术 1．原理：植物细胞具有全能性。 2．过程 离体植物的器官、组织或细胞 ? ?→ ?脱分化_ 愈伤组织? ?→ ?再分化幼根和芽或胚状体 ? ?→ ?发育完整植株。 3．细胞脱分化：已分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能 而转变成未分化细胞的过程。 4．植物组织培养：在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整植株。 思考：合作探究 1.离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理，能否培养成完整的植物体？为什么？ 不能，当已分化的植物器官、组织或细胞脱离母体后，在一定的营养物质、激素等外界条件作用下分化形成愈伤组织（一种相对没有分化的细胞团），继而在植物激素等诱导下发生再分化，才能表达出全能性。发育成完整植株。