马克思原理读书笔记
马克思原理读书笔记
【篇一：马克思主义基本原理读书笔记】
《马克思主义基本原理概论》
读书笔记及思考感悟
学院：材料科学与工程学院
专业班级：材料1003班
姓名：闵杰
学号： 0607100313
课程班级：2班周五（5、6节）
中南大学
二○一一年十二月
步入大二，我们在学完《思想道德修养与法律基础》与《中国近现
代史纲要》这两课程的基础上，进一步的去学习《马克思主义基本
原理》这门课程。
通过学习我们不难发现马克思主义是由一系列的基本理论、基本观
点和基本方法过程的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克
思主义哲学、马克思政治经济学和科学社会主义，是马克思主义体
系不可分割的三个主要组成的部分。以下先对课堂上的几个思考问
题进行思考与讨论，最后再谈谈我对马克思主义的理解和读《马克
思主义基本原理》的收获和感受。
马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。具体
的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取
阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是 19
世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。作为无产阶
级思想体系的马克思主义,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政
治经济学和科学社会主义三个组成部分。这三个组成部分不是彼此
割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。马克思主义是无产阶
级认识世界和改造世界的思想武器。马克思主义基本原理，是马克
思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的
理论表达。
主要问题：
一、对“哲学是爱智慧”的理解和体会。
二、如何理解马克思哲学的批判精神？它在现时代的意义何在？
三、社会基本矛盾运动理论
一、对“哲学是爱智慧”的理解和体会。
学习或研究哲学，人们首先就会提出一个问题:哲学究竟是什么?“哲学”一词源于古希腊文的“philosophia ”，意思是“追求”和“智慧”，
即“爱智”。在汉语中，“哲”是聪明、智慧的意思。以“哲学”翻译和
表达“philosophia”，往往使人把“ 哲学”当作智慧的总汇或关于智慧的学问，然而人类创造的智慧有很多种，如常识、科学、宗教、艺
术等等，哲学只是其中的一种。由此可见，哲学是智慧，但智慧并
不就是哲学，仅仅把哲学视为智慧的代名词，显然是不恰当的。
我们对哲学的准确理解应该是: 哲学就是爱智慧。它意味着“对智慧
的真诚热爱、忘我追求和批判性反省”，哲学因而被称为“智慧之学”。据说是古希腊的哲学家毕达哥拉斯创造了哲学这个词，这个词的古
希腊词义就是“爱智慧” 。今天，当我们用“智慧之爱” 来了解哲学及
其事业的时候，在古希腊语境中显然陷人了同语反复。人有爱智慧
的天性，就是说凡是健全的人都爱智慧。那么，从这一平凡的事实
中我们将如何找到哲学的奥秘呢。爱智慧，对于人来说，是最容易的，然而进一步看，它又是最困难的。
二、如何理解马克思哲学的批判精神？它在现时代的意义何在？
自我批判、自我更新是马克思主义的内在精神。这种批判精神是马
克思主义“最有活力的部分”，时代不断变换，而时代精神却在趋于
自由主义的惰性和沾沾自喜之时，马克思的批判精神显得特别重要，只有这种批判精神才能揭示当代资本主义世界的真实面目。忠实于
这种批判精神是一种“义不容辞的责任”，只要我们继承这种批判精神，才能使马克思的批判适应新的条件。
批判性是马克思哲学的基本精神。马克思哲学在其创立之始就宣布: 要对现存的一切进行无情的批判，而这种批判的锋芒所向就是资本
主义社会。无论是“ 对黑格尔的辩证法和整个哲学的批判”“，对黑格
尔以后的哲学形式的批判”，还是“ 对法国唯物主义的批判”以及“ 政
治经济学批判”，归根到底都是对资本主义社会及其异化状况的揭露、分析和批判。
三、社会基本矛盾运动理论
在社会基本矛盾中，生产力和生产关系的矛盾是最基本的矛盾，其
矛盾统一体是生产方式。生产力和生产关系的相互作用表现为：生
产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。一方面，生产力的
性质和水平决定生产关系的性质和形式，生产力发展的要求决定生
产关系的变革；另一方面，为生产力决定的生产关系，反过来又能
动地反作用于生产力。经济基础和上层建筑的矛盾是与生产力和生
产关系这对矛盾密切联系的、推动人类社会历史发展的又一对基本
矛盾。其矛盾统一体是社会形态。马克思主义社会基本矛盾运动理
论科学地揭示了人类社会发展的一般过程。社会基本矛盾涉及三个
方面——生产力、生产关系和上层建筑，其运动以生产力的发展为
最终动因。生产力发展到一定阶段，使相对稳定的生产关系越来越
不能适应，其进一步发展的要求，必然引起生产关系相应的变革，
而生产关系的变革又客观要求上层建筑的变革。新的上层建筑的建立，保证了新的生产关系的形成和发展，而新的生产关系则促使生
产力从旧的生产关系束缚下获得解放。整个社会基本矛盾的运动从
生产力发展到生产力解放的循环，实质上可以归结为生产力——生
产关系——上层建筑的层层决定和层层反作用的关系。社会基本矛
盾的这种循环往复，形成了生产方式依次更替、社会形态由低级到
高级不断进化和变革的历史。迄今为止，人类社会已经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会，包括我国在内的部分国
家已经进入了社会主义社会（共产主义社会的低级阶段）。
学习感想及心得体会
150多年来，对于什么是马克思主义，世界上有过许多评说。
概言之，它或者被尊崇者神化，或者被反对者丑化和魔化；或者被
变成僵死不变的教条；或者被实用主义者任意涂抹。对马克思主义
采取教条主义式的理解与修正主义式的歪曲，是当今科学地认识马
克思主义本来面目的两大主要障碍。在认识马克思主义问题上所产
生的混乱主要表现在：
本来是开放的、博采众家之长的、继承人类优秀文化成果的学说，
却被误认为是封闭的、排他的、狭隘的、宗派主义的学说；
本来是紧密联系实际的、最善于从实践中汲取力量的、生气勃勃的、最富有
创造性的学说，却被误认为是脱离实际的、教条的和僵死的学说；
本来是站在时代前列的、作为行动指南的、正在发挥着认识世界和
改造世界巨大作用的学说，却被误认为是过时的，束缚思想和行为、妨碍改革和革命的学说；
本来是依靠科学真理为自己开拓道路、在人类思想史上取得崇高地
位的学说，却被误认为是依仗国家机器变权力为真理而强加于人的
学说，等等。
因此，科学地把握真实的马克思主义，就必须还马克思主义以本来
面目，搞清楚它的源与流、它的理论体系和主要内容、它的基本特
征与精神实质、它的历史作用和历史命运，从而在混乱迷惘、众说
纷纭中达到清晰正确的认识。
——马克思主义是适应时代发展的客观需要，在无产阶级革命斗争
的实践中，继承人类文化优秀成果的基础上产生和发展起来的。它
是全人类思想文化发展的伟大成果，又是工人阶级的利益、要求、
思想、感情的科学体现，是工人阶级自己的思想体系和世界观。——马克思主义创立了真正科学的宇宙观和彻底的社会革命论。它
正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律，特别是揭示了资
本主义社会的发生、发展及如何转变为社会主义社会、共产主义社
会的规律。它为全世界无产阶级和进步人类批判旧世界、开创新世界、争取彻底解放提供了强大的思想武器。
——马克思主义是博大精深、高度严整的科学理论体系。马克思主
义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义作为其中的三个主
要组成部分，它们相对独立、自成体系而又三位一体、相互贯通，
没有绝对的分界：正是在唯物史观和剩余价值学说两大发现基础上，产生了科学社会主义；在政治经济学和科学社会主义之中，蕴含着
丰富、深刻、生动的哲理。不论马克思主义的哲学、政治经济学、
科学社会主义，都是为无产阶级担负伟大历史使命，最终实现人类
解放、达到理想的共产主义作理论论证的。运用马克思主义的立场、观点、方法去研究其他学科，使这些学科也得到新的发展，同时也
就作为有机的组成部分纳入马克思主义的体系之中。如马克思主义
的历史学、社会学、法学、政治学、民族学、人类学、文艺学、军
事学，等等。马克思主义的理论体系决不是事先设定好的，而是在
科学研究和革命实践中不断扩展、深化、合乎逻辑的结果。恩格斯
在《在马克思墓前的讲话》中说过：”马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，
【篇二：马克思主义读书笔记】
读书笔记之《马克思主义基本原理概论》
（一）前言
在接触的这本书之前，我对于马克思的思想和马克思主义的原理可
谓是很少了解，只在高中的哲学学习中对其有一个朦朦胧胧的认识。大二的这学期我接触到这本教材，花了一些课余时间看了这本书，
它加深了我对马克思和马克思主义的认识。
在读书之前，我的印象中马克思只是一个哲学家、思想家；但是在
读完这本书之后，这样的观念完全转变了，他更是一个热血沸腾的
革命家、坚强不屈的斗士。
这本书系统地阐述了马克思主义的基本原理，是马克思主义理论体
系的详细解读与构架。
（二）文献搜索
之前其实在布置作业的时候，我也在图书馆借阅过一些书，但是很
多都深奥难懂，不知道如何理解。于是决定阅读这本《马克思基本
原理概论》教材，它通熟易懂，很适合初学者的阅读。
（三）阅读版本
高等教育出版社，2010年修改版，前三章
（四）读书笔记
1、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和
相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性和多样性的特点。
事物的联系是事物本身所固有，不是主观臆想的。任何事物内部
的不同部分和要素也是相互联系的，任何事物都不能被孤立，整个
世界更是相互联系的统一整体。但是，由于事物是多样的，因而事
物的联系也是多样的。
我认识到马克思主义关于事物普遍联系的原理的要旨，它是要求人
们要善于分析事物的具体联系，确定整体性、开放性的观念，从动
态中考察事物的普遍联系。在当今这个开放的世界中，在经济全球
化的趋势下，我认为各个国家要树立世界眼光，顺应世界潮流，抓
住机遇，努力发展自己。在中国的和谐社会建设中，我认为建设者
们也要处理好人与人、人与自然、人与社会的相互关系，坚持统筹
兼顾，促进全面发展。对于我们自身而言，更应该看清事物的普遍
联系，要明白生活中的一个小细节也会影响我们的行为、性格乃至
命运，抓住每个小细节，从微小处出发，努力发展更好的自己。
2、辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又
承认意识对物质有能动作用。意识的能动作用是人的意识所特有的
积极反映世界与改造世界的能力和活动。意识是能动的，具有目的
性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世
界的作用；意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
我认识到人们在实际活动中要达到预想目标，就一定要是自己的内
心想法符合事物发展规律，但也要充分发挥主观能动性。虽然事物
的规律是客观的，但是并不代表我们在规律面前无能为力。我们应
该尽量发挥主观能动性，做到认识规律、改造规律、认识规律。但
在发挥主观能动性的同时，更重要的是要从客观实际出发，这样才
能有正
确地认识，才会发挥主观能动性的正面作用。
在大学生活中，我们总会遇到很多困难和曲折，在这个时候我们就
应该充分发挥自己的主观能动性，而不是在困难面前抱怨自己无能
为力。从自身实际出发，看清自己面临的困难，发挥自己的能力，
坚持正确地认识和思想，这样困难才能迎刃而解。
3、经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建
筑，经济基础是上层建筑赖以产生、存在、和发展的物质基础，上
层建筑是经济基础得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。上层建筑对经济基础局反作用，其为自己的经济基础的
形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。
因此我认识到，在当代的中国，要深入理解上层建筑，就一定要适
合经济基础状况的规律，必须正确把握经济基础和上层建筑矛盾运
动过程中的利益关系，并在深化经济体制改革，完善社会主义经济
基础，以促进生产力发展的同时，加快上层建筑领域的改革。所以，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥地推进上层建筑
领域的改革和发展，加快建设社会主义法治国家，推进社会主义民
主政治制度化、规范化、程序化，推进社会主义政治制度自我完善
和发展，是人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
4、科学技术作为生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。科学技术革命是推动经济社会和社会发展的强大杠杆，
但科学技术的社会作用具有两重性。
我认为这样的观点是既辨证又符合实际，我也完全同意科学技术
在对于发展的重要地位。纵观历史，中国的四大发明、近代分工、
蒸汽机和机器的应用、19世纪末20世纪初的电力发明、20世纪中
期以后原子能的利用、电子计算机和空间技术的发展，每一次科学
技术革命，都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深
刻变化和社会的巨大进步。
所以我认为，作为一个国家、一个名族如果不能在科学技术上不断
进取，就不能实现社会经济的跨越式发展。所以，我国一定要不断
且持续制定和实施像“科教兴国”这样的政策，鼓励自主创新，推进
国家创新体系建设，促进科技事业和社会主义建设事业的蓬勃发展。当然，作为一名在读的大学生，我们更应在课堂上认真听讲，刻苦
学习科学技术知识，以便更好建设国家和名族。我们更需要不断创新，不断投入实践，为国家的技术创新奉献自己的一己之力。
5、在历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众创造历史的作用是同社会基
本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。在社会基本矛盾的解决
过程中，人名群众是顺应生产力发展要求的社会力量，是具有变革
旧的生产关系的冤枉的社会力量，是主张变革旧的社会制度和旧的
思想观念的社会力量。
从中我理解到，人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神
财富的创造者，根式社会变革的决定力量。所以在我国特色社会主
义的建设中，不仅要加强物质文明、政治文明和精神文明的建设，
还要进一步调动和发展人民群众的积极性和创造性。
那么，又要怎样调动和发挥人民群众的积极和创造性呢？政府就应
该做到一切为了群众、一切依靠群众；必须强调群众观点和群众路线。做到真正的尊重人民，热爱人民，关注广大人民群众的利益和
愿望。只有这样，从人民的自身利益出发，为人民的利益服务，促
进人民的共同的富裕，才能真的的调动他们的积极性和创造性。（五）整体感想
《马克思主义基本原理概论》对与大学生确立人生理想，树立正确
的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给
予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具
备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助
于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。通过《马克思主义基本原理概论》课，我们更清楚地认识了社会主
义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！
附录：
【篇三：马克思主义哲学基本原理概论读书笔记】
一、绪论
1．什么是马克思主义
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
2．马克思主义的科学体系
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义者哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
3．马克思主义的理论形态和基本特征
马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求，是马克思主义哲学的精髓。
4．马克思主义最重要的理论品质
坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
5. 马克思主义发展的阶段和成果
（1）马克思主义的创立阶段
马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。（2）马克思主义的列宁主义阶段
列宁提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。并且列宁和布尔什维克党不失时机地领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义从理论开始变为现实，从而开创了世界历史的新纪元。
（3）马克思主义的中国化阶段
把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，为中国社会
主义的发展指明了方向。
6．马克思主义科学性与革命性的统一
马克思主义最根本的世界观和方法论——辩证唯物主义与历史唯物
主义
马克思主义最鲜明的政治立场——实现以劳动人民为主体的最广大
人民的根本利益马克思主义最重要的理论品质——一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理发展真理
马克思主义最崇高的社会理想——共产主义社会
第一章世界的物质性及其发展规律
1. 世界观和哲学的基本问题
唯物主义: 物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。
唯心主义：意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
2. 什么是物质
物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
3. 世界的物质统一性原理。
世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。时间和空间是物质运动的存在形式。物质、运动、时间、空间
具有内在的统一性。从根本上说，世界上除了运动的物质，什么也
没有。一切事物，现象的共同本质和本原是物质，意识或精神是物
质的产物和反映。
4. 运动与静止
运动与相对静止的关系：物质世界的运动是绝对的，静止是相对的。静止的物质运动在一定的条件下的稳定状态。运动的绝对性体现了
物质运动的变动性，无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳
定性，有条件性。运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含。“动
中有静，静中有动”。
5. 社会生活在本质上是实践的。
实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。实践的基本形式包括
物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。物质生产
劳动是人类最基本的实践活动，它是以自然为对象，运用人们自身
的力量，借助于物质工具和手段，改造自然界以获取人们生存和发
展所需要的物质生活资料改造人们的生活环境及条件的活动。实践是人的存在方式，人类的生产、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。首先，实践是人都有的活动，其次，实践集中表现了人的本质的社会性，最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。实践是社会关系形成的基础，实践形成了社会生活的基本领域，实践构成了社会发展的动力。
6. 联系和发展是唯物辩证法的总特征
7．对立统一规律是事物发展的根本规律
第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。
第二，对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。
第三，对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法
8. 矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。
矛盾的同一性在事物发展中的作用：一、同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。二、同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。三、同一性规定着事物转化的可能和发展趋势。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用：一、矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。
二、矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。矛盾的相互排斥、否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使旧事物发展成新事物。
矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。但在不同的条件下，二者所处的地位会有所不同。
9. 质变与量变辩证关系
质变与量变的辩证关系：量变是事物数量的增减和次序的变动，是保证食物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物的渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本转变，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物的渐进过程和连无形的中断。量变是质变的必要准备，质变是量变的必要结果，量变与质变相互渗透。
10.规律这一范畴，揭示了事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。
11. 主观能动性与客观规律性的辩证统一
首先，必须尊重客观规律。其次，在尊重客观规律的基础上，要充
分发挥主观能动性。最后，主观能动性的发挥，还依赖于一定的物
质条件和物质手段。
第二章认识世界和改造世界
1、主体和客体的关系：改造与被改造的关系。
2、实践的决定作用：
实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在以下四个方面：（1）实践产生了认识的需要（2）实践为认识提高哦你好了可能（3）实践使认识得以产生和发展（4）实践是检验认识的真理型的唯一标准。
3、辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论。
旧唯物主义认识论：把人的认识看成是消极的地、被动地反映和接
受外界对象。辩证唯物主义认识论，把实践的观点引入了认识论，
科学地规定了认识的主体和客体以及相互关系。其次，辩证唯物主
义认识论把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科
学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。
4、感性认识和理性认识的辩证关系，如何实现从感性认识到理性
认识的飞跃。
感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于生物
的现象、事物外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉
和表象三种形式。理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大
量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事
物自身规律性的认识，包括概念、判断、推理三种形式。感性认识
和理性认识的辩证关系：（一）理性认识依赖于感性认识，感性认
识必须以理性认识为基础。（二）感性认识有待于发展和深化为理
性认识，只有使感性认识上升到理性认识，才能把握事物的本质，
满足实践的要求。
从感性认识到理性认识，必须具备两个基本条件：第一，勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。第二，必须经过
理性思考的作用，将丰富的感性思考材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识上升为理性认识。认识运动的不断反复和无限发展：从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地
深化和提高，这就是认识发展的总过程。
5、真理与价值的关系
真理与价值是相对立的统一。真理与价值的对立是指二者的区别。真理是讲认识与认识对象的关系，要求认识要与对象相一致，相符合。价值是指外物对人的需要的满足，表示某物具有对人有用或使人愉快的属性。真理与价值又是统一的，不可分的。（1）真理能够指导社会实践，成功的改造世界，以实践成果满足人的需要，这就是真理的价值。（2)真理与正确的价值观相一致，正确的价值观必定是在真理的指导下实现需要的满足。真理的价值具体表现在他的功能上。（1）真理具有指导实践的功能。(2)真理具有再认识的功能。（3）真理具有教育和激励的作用。
6、真理的绝对性和相对性
真理的绝对性是指真理的无条件性、无限性。真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性，在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。绝对性和相对性的辩证统一关系：（一）具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。（二）具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辩证转化的。
7、正确的认识世界和改造世界
一切从实际出发。在实践中坚持和发展真理。认识世界和改造世界8、为什么实践是检验真理的唯一标准？
实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，从真理的本性来看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。检验认识真理性的标准，既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。其次，从实践的特点来看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。实践的直接现实性的特点，是作为检验真理标准的主要依据，使它成为最公正的审判官，具有最高的权威。
第三章人类社会及其发展规律
1、社会存在和社会意识的辩证关系
社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。辩证关系：社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在，并反作用于社会存在。社会意识随社会存在的发展而发展。
2、社会存在中决定社会发展的因素：生产方式。
3、生产力与生产关系矛盾运动的规律。
生产力决定生产关系：首先，生产力状况决定生产关系的性质。其次，生产力的发展决定生产关系的变革。生产关系对生产力具有能
动的反作用：当生产关系适应生产力发展时，起推动作用；不适应时，起阻碍作用。判断生产关系是否先进的依据是是否促进生产力
的发展。
4、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律
经济基础：由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。上层建筑：建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度。
经济基础与上层建筑是辩证统一的。经济基础决定上层建筑。经济
基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，上层建筑是经
济基础得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。上层建筑对经济基础具有反作用。集中表现在为自己的经济基础的
形成和巩固服务，确立和维护其在社会中的统治地位。经济基础与
上层建筑相互作用的矛盾运动规律就是上层建筑一定要适合经济基
础状况的规律。
5、社会基本矛盾在社会发展中的作用
首先，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社
会发展和进步的最终决定力量。其次，社会基本矛盾特别是生产力
和生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他
矛盾的存在和发展。最后，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解
决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。
6、阶级斗争在阶级社会发展中的作用
在阶级社会中，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾发
展到一定程度时，必然会通过阶级斗争表现出来。社会发展的经济
动力与阶级斗争动力是联系在一起的。阶级斗争对阶级社会发展的
推动作用突出地表现在社会形态的更替。阶级斗争的作用还表现在
同一社会形态的量变过程中。
7、科学技术在社会发展中的作用
科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着重要
的作用。一、科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。（1）对生产方式产生了深刻影响（2）对生活方式产生了巨大影响（3）
促进了思维方式变革。二、科学技术的社会作用具有两重性：科学
技术的发展标志着人类改造自然能力的增强，意味着能够更多的创
造出人们所需的物质财
富，对社会发展的积极作用是主要的。但是，由于对科学技术应用
不当等原因，也会产生一定的消极后果。一种情形是由于对自然规
律和人与自然关系认识不够，另一种情形是与一定的社会制度有关。
8、人民群众在历史发展中的作用
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。人民群众是
历史的主体，是历史的创造者。人民群众的总体意愿和行动代表了
历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。（一）人民群众是社会物质财富的创造者。（二）人民群众是社会
精神财富的创造者。（三）人民群众是社会变革的决定力量。（四）人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约。
9、个人在历史上的作用
社会历史发展是无数个人力量合力作用的结果。历史人物在历史的
发展过程中起着特殊的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。历史人物
对历史发展有深刻影响，甚至有时能够决定个别历史事件的结局，
从而导致历史发生这样或那样的重大变化。
10、社会形态发展的一般规律
原始社会奴隶制社会封建制社会资本主义社会共产主义社会
第四章资本主义的形成及其本质
1、价值和使用价值
使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，
反映的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性，是一切劳
动产品所共有的属性。价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。商品的价值和使用价值之间的关系
是对立统一的关系。其对立性表现在：商品的使用价值和价值是相
互排斥的，二者不可兼得。要获得商品的价值，就必须放弃商品的
使用价值，要得到商品的使用价值，就不能得到商品的价值。其统
一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。
使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。一种物品
如果没有使用价值，就是无用之物，即使人们为它付出了大量的劳动，也没有价值。一种物品尽管具有使用价值，但如果不是劳动产品，也没有价值。
2、劳动的二重性
具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动。抽象劳动是指
撇开一切具体形式的、无差别的一般人类劳动，即人的体力和脑力
消耗。生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商
品的价值实体。具体劳动和抽象劳动是同一劳动的两种规定。任何
一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动，这就是劳动的二重性。正是劳动的二重性，决定了商品的二因素。
3、价值规律的内容、表现形式和作用
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价
值量为基础，按照等价交换的原则进行，形成价值规律。价值规律
是贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品的生产，有支配
商品的流通。他的表现形式是商品的价格围绕商品德价值自发波动。第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配
比例。
第二，自发地刺激社会生产力的发展。
第三，自发地调节社会收入的分配。
4、商品价值形式的发展
商品价值形式的发展经历了四个阶段，即简单的或偶然的价值形式、总和的或扩大的价
《马克思传》读后感
读《马克思传》有感 《马克思传》是英语世界最权威的马克思传记。作为世界知名的马克思研究者，作者麦克莱伦积三十年之大成用细腻的笔触勾勒马克思平凡而伟大的一生，深度展示马克思的思想成长轨迹，全面展现一个有血有肉的马克思。《马克思传》（最新插图版）匠心独具，收集四百余张与马克思一生各个时期及其思想传播相关的图片，更具有可读性和珍藏价值。 本书内容丰富，言语通俗，具有较高的可读性。全书共562页，篇幅较长，结构完整，分为十个部分：第一部分——特利尔、波恩和柏林分为童年时代、学生时代、新闻出版三部分；第二部分——巴黎主要分为婚姻和黑格尔、《德法年鉴》、《巴黎手稿》、在巴黎的最后几个月四部分；第三部分——布鲁塞尔分为历史唯物主义概念、魏特林和蒲鲁东、共产主义者同盟的建立三部分；第四部分——科伦分为从布鲁塞尔到巴黎、科伦的政治、《新莱茵报》、分水岭、《新莱茵报》的停刊、重返巴黎六部分；第五部分——伦敦分为伦敦的第一年、流亡者的政治、第恩街的生活、继续研究经济学、新闻工作五部分；第六部分——“经济学”分为“经济学批判手稿”和“政治经济学批判”、“福格特先生”、马克思和拉萨尔、格拉弗顿坊的生活、《资本论》、莫丹那别墅的生活六部分；第七部分——国际工人协会分为国际工人协会的源起、国际工人协会的发展、国际工人协会的顶峰、普法战争和国际工人协会的衰落四部分；第八部分——最后十年分为家中的马克思、工作、健康、欧洲景象、俄国、法国和英国、最后几年六部分；第九部分——尾声分为俄国贵族、美国参议员、落魄的普鲁士陆军中尉、忠实的学生、无政府主义的对手、崇拜的女儿、英国绅士、马克思的自白八部分；第十部分——马克思的遗产等。目录清晰明了，对阅读、查找等有一定帮助。 总的来说，这本书对我感触颇多，让我对马克思的生平有了更深一步的了解。可以这么说，不读此书（此类书），就不懂马克思。概括言之，分三点来阐明我的感悟： 一、千年伟人的理论缔造了伟大的思想时代 卡尔.马克思是伟大的无产阶级革命导师，科学共产主义学说的奠基人。他从青年时代起,就投身于探索人类社会发展规律的努力。在获得博士学位以后,参与实际的法律宣传,并结合经济案件追索"支配人们行动背后的力量"，逐渐接近社会历史领域里的真理------历史唯物主义(唯物史观),以及剩余价值的发现。马克思在完成了《德法年鉴（1844年经济学）哲学手稿》时由一个革命民主主义者成功的向一个共产主义者转变。在时代风云变迁中，马克思及时且坚定的转变使他迅速地从激进的革命民主主义转变为共产主义，并且与资产阶级的社会主义划分开来。他先以青年黑格尔派的立场参与当时的思想解放,在反对封建王权的同时看到了资产阶级的软弱,和无产阶级的无助，决心为正义者寻求国际解放的道路。当他制订出了自己的世界观的纲领后,就进行了最全面的科学研究,全面探究了有史以来直到十九世纪的全部文明史,透彻地发现了只有阶级斗争才能使得人类走上解放,只有生产力发展和生产方式进化才能推进社会经济形态演进，从而创立了马克思主义。从《德法年鉴（1844年经济学）哲学手稿》到《德意志意识形态》，从《共产党宣言》到《法兰西内战》，马克思的作品中无不凝结着人类最崇高的理想与他的伟大的无私奉献！他的《共产党宣言》揭示了资本主义必然崩溃的秘密，宣告了无产阶级的历史使命，号召全世界无产阶级者联合起来，通资产阶级进行斗争，成为了无产阶级先进的指导思想与理论武器，对人类历史的发展产生了深远的影响！他的《资本论》提出了剩余价值学说，论证了资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利，对后世意义非常！他将他的一生奉献给了工人运动，他领导起第一国际工人协会，领导、声援、推动各国工人运动，他是无产阶级的革命导师，是我们不朽的精神支柱！二、成就的巨大启发意义光照世界 伟大的成就来源于伟大的目的。十七岁的马克思在中学毕业考试时,写的“青年在选择职业时的考虑”这篇作文中就表达了他的高尚的志愿。他认为给最大多数人带来幸福的人,自己才
马克思主义经典著作读书笔记
马克思主义经典著作读书笔记 马克思主义经典著作读书笔记 在英国伦敦郊外的海格特公墓，安葬着一代伟人卡尔·马克思。墓地上，马克思的青铜头像端放在花岗岩墓碑上方，墓碑正面刻着青年马克思《关于费尔巴哈的提纲》中的名言：”哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这一”墓志铭”诠释了马克思主义的科学本质，也宣示了马克思主义的历史使命。近百年来，马克思主义无论是在中国的传播中，还是在与中国具体实际相结合的过程中，都体现了”解释”中国的理论指导意义，体现了中国化马克思主义”改变”中国的实践指导意义。马克思主义将永葆其青春活力，马克思还活在当代世界。 《活着的马克思》作为通俗理论读物，力图通过对马克思的革命生涯、思想理论和伟大人格，向广大读者再现”真实的马克思、睿智的马克思、崇高的马克思”,深化对马克思主义”解释世界”和”改变世界”内涵的理解，提升掌握和运用中国化马克思主义的自觉和自信，增强坚持和发展中国特色社会主义的信心和信念。 《活着的马克思》开始就以”历史的巨人”为题，对马克思诞生的时代、马克思勤奋好学的青少年生活、为真理而奋斗的毕生经历、实现人类思想伟大革命的实践和理论过程等内容作了叙述，再现了恩格斯所言的马克思的”英名和事业将永垂不朽”的意蕴。如果想到《活着的马克思》主要作者程建宁将军已是80多岁的老人，从1951年抗美援朝参加空军以来，60余年坚持不懈学习和研究马克思主义，就可以清楚，《活着的马克思》所说所言，实际上会聚了他们对马克思生平事迹的真情，蕴含了作者们对马克思主义的信念。我读《活着的马克思》后，首先感受到的就是，只有马克思主义真信者才能为之。 《活着的马克思》接着以”天才的头脑”为题，集中以马克思的九篇经典著作为线索，对马克思的思想精粹、马克思主义的理论精髓作了阐释。按照这九篇经典著作的写作时间，对马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论作了既力求保持”原汁原味”的、又富有中国话语特色的阐发，在内容的准确性、叙述的完整性上花了很大的功夫。《活着的马克思》的四位作者，几十年来勤勉于马克思主义理论学习，孜孜于马克思主义经典著作研究，结合了他们在共和国建设和改革发展过程中积累的真知，实际是他们这几十年来学习和研究体会的凝练，对后学者会有极大的帮助和启示。以此来读《活着的马克思》，我深刻的感受就是，只有马克思主义真知者才能书之。
读书笔记摘抄300字范文
读书笔记摘抄300字范文 读到这里，我想在这个以经济利益为主的社会上，使同学之间自私自利、以我为主、 嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成，那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠，在社会加强精神建设的同时，我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人，让自己以身作则，用自己的爱心来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。 读书笔记摘抄300字(一) 白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天 地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了 胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。 青春中的我们也是莽撞、叛逆、无理取闹的，因为我不想逃避什么，可这也正好象征 着我们是青春的。但是，每个人在长大成熟之前都会做事毛毛躁躁的，谁又敢说不是呢? 但是我们也有许多的优点：创造力强、想象力丰富等。这是上一代人永远无法比拟的。而我，正处于人生中阳光最充足的时间，就像早上8、9点钟的太阳，散发着光芒。没有理 由不为青春自豪、骄傲呀! 《植物观赏》 水杉很高，远远望去真像个巨人，有18米左右。我们在它眼里，就像只小蚂蚁。 别看水杉那么高大，其实它的身子很苗条，水杉的树干很粗，一个大人伸开双手就 能抱住。它通直挺拔、高大秀欣、枝叶茂盛像军人俯视着我们。 水杉的叶子两侧长着小小的叶片，像长满脚的蜈蚣。细细的，整齐排列着，中间的 茎像玉米，整体看来就像一根羽毛，小蚂蚁在叶子上爬来爬去，一阵风吹来叶子摇摇摆摆，就像小蚂蚁在坐蹦蹦床。 别看水杉苗条，水杉还有很大的作用，水杉对二氧化碳有一定的抵抗能力，是工矿区 绿化的优良树种。 水杉的经济价值很高，可以造船、建筑、桥梁、农具和家具的良材。 读书笔记摘抄300字(二) 读了《西游记》，我深有感触。尤其是曲折离奇的情节和唐僧师徒稀奇古怪的经历让 我印象深刻。
马克思传读后感1500字
马克思传读后感1500字 范文一 红岩上红梅开，万里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。。。 每次听到这首《红梅赞》，我就不禁会想起《红岩》这本红色经典名著。 《红岩》通过描写许云峰领导工人运动，江姐、双枪老太婆开展华蓥山武装斗争，成岗办《挺进报》等情节，展现了共产党领导下国统区人民的爱国民主运动方兴未艾、此起彼伏的盛况;同时又以重庆中美合作所渣滓洞、白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，讴歌许云峰、江姐、成岗等共产党人在被捕后，面对国民党特务的严 刑拷打、威胁利诱毫不动摇，坚决保守党的秘密的高尚 情操。 最令我难忘的一幕是江姐被捕后，特务用粗长的竹 签钉入江姐指甲缝间进行逼供的情景：十指连心，考虑 一下吧!说不说?没有回答。铁锤高高举起。墙壁上映出 沉重的黑色阴影。钉!人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖血水飞溅读到这里，我不禁 泪流满面：特务们残暴得令人发指，而江姐又是多么的 坚贞顽强!面对敌人的拷打利诱，面对狱中生活的艰难困
苦，江姐等可钦可佩的勇士们以常人难以想象的毅力顽 强地与敌人抗争。 对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们 肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更 使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前遇 到一点小挫折，便泄气了;学习中遇到不顺心的事儿，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己还小着呢。可如今，在红岩英雄的 光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越 需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真 正的人，一个英勇坚强的人!. 范文二 二十多年前，萧灼基教授送我一部佳作《恩格斯传》。那时他对我说，撰写马克思和恩格斯的传记，是他在中 国人民大学读研究生时定下的心愿，那时只是完成了一半，还要继续写另一半，就是马克思的生平传记。今天，他终于如愿以偿，《马克思传》由中国社会科学出版社公开出版了，对他五十多年来坚持不懈、目标始终如一(马克思语)的执着精神深感敬佩。
《马克思之后的马克思主义》 读书笔记
《马克思之后的马克思主义》读书笔记 《马克思之后的马克思主义》读书笔记书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 首先，我想说非常感谢老师能够让我们去读一些有思想深度的书籍。因为在大学里面，现在能够静下来读书的人已经很少很少了，尤其是在崇尚快速阅读的今天。于电子书籍的快速发展，当代大学生越来越忽视了纸质的书籍，导致书卷气变成了电子气。而老师则给了我们这个机会，让我们可以尽情徜徉在书籍的海洋，接受优秀思想的熏陶，尤其是接受我们这种扛旗专业的学者们独特思想的熏陶，而我阅读的《马克思之后的马克思主义》正是这样的书籍。 其次，作为思想政治教育专业的学生，一定学好扎实的理论知识，尤其是接受马克思主义教育，成为合格的思想政治教育专业的学生。在接受马克思主义教育的方法上，一个比较好的方法就是阅读马克思主义文章经典，来加强大学生思想政治教育。因为在教育活动中,大学生的思想政治素质培养是放在首位的。在社会转型的新形势下,各种社会问题几乎同时呈现出来,带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞,历史与现实,传统与现代,本土文化与西方文明多重因素交织在一起,这就可能带来大学生政治信仰、理想信念、价值取向等迷茫和模糊现象。针对此情,我们就应该加强思想政
治教育,切实解决学生的实际问题,正确对待学生的合理诉求,培养出德智体全面发展的建设者和接班人, 为国家社会主义建设事业服务。 在阐述我的《马克思之后的马克思主义》这本书之前我想谈一谈我为什么要选择这本书。其实，主要原因就是因为：马克思之后，之后代表了未来，未来有无限可能，我也坚信未来的马克思主义一定会更加美好。恩格斯在马克思的安葬仪式上说： “马克思一生作出两项伟大的发现，发现了人类历史的发展规律和资产阶级社会的运动规律，即唯物史观和剩余价值学说；马克思是‘科学巨匠’，但他‘首先是一个革命家。正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要意识到自身解放的条件。” 这是马克思的的成就，那么外国学者如何看待马克思了？这本《马克思之后的马克思主义》的作者英国的学者戴维·麦克莱伦同意也写了一部非常有名的书《卡尔·马克思传》。《卡尔·马克思传》一书中就谈到了在马克思去世以后马克思主义对整个世界的影响，提出了在当今世界上依然影响最大的依然是马克思主义： 一个多世纪以来，马克思主义已经成为这样一种语言：数以百万人用它来表达自己对更公正的社会的希望。作为反抗的工具，马克思对宗教的描述给很多从中看到自己使命的
读书笔记摘抄50字大全5篇
读书笔记摘抄50字大全5篇下面是小编为大家整理的关于读书笔记摘抄50字大全范文，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。 苹果树上的外婆读书笔记50字一《苹果树上的外婆》------几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪却没有，这令他很难过，然而有一天，安迪的外婆不声不响地从天而降，坐在了苹果树上。她的打扮很奇怪，戴着一顶用羽毛装饰的帽子，长裙下边露出镶着白色花边的裤子，外婆带着安迪去游乐场，套野马，海上冒险。 她的脑袋里总有些稀奇古怪的想法。嘿，这个外婆可真有趣! 后来，安迪邻居家又搬来了一位新奶奶，她有许多事情需要安迪帮忙，安迪很幸福。最让我惊叹的是安迪的这一段时间里竟然会有那么多巧合! 后来又一想，故事没有了巧合，就没有了“生命”。《宝葫芦的秘密》读书笔记50字二《宝葫芦的秘密》这本书很好看。 这本书的故事以“我”从小就梦想拥有万能的宝葫芦，到后来如愿以偿拥有宝葫芦，想怎样就怎样，无所不能，从开始时的新奇刺激到后来烦恼无穷无尽。故事在最后，笔锋
一转，原来拥有万能的宝葫芦只不过是一个梦而已。 虽然全书叙述的只是一个梦，却非常有趣，生动活泼。同时也告诉了我们：天上不可能掉馅饼，真正的幸福是要靠自己的劳动和聪明才智的。 可爱的鼠小弟读书笔记50字三可爱的鼠小弟这本书很好看，里面的小老鼠很诚实杯子打破了主动向妈妈承认错误，也很聪明。我们应该像他一样要做个诚实的孩子。 小鹿学长跑读书笔记50字四今天我读了《小鹿学长跑》。 清早，太阳公公还没露出笑脸，小鹿就开始练习跑步了。很多小动物都还在睡懒觉，可是，小鹿已经呼吸着树木里的清新空气，越跑越快了。小鹿每天坚持练习长跑，身体锻炼得非常强健，所以，小鹿一次次逃脱了凶猛老虎的追捕。 这个故事告诉我们： 做任何事情都不能偷懒，只有坚持，才能学到真本领。窗边的小豆豆读书笔记50字五《窗边的小豆豆》的主人公是一个无忧无虑，身心健康的小女孩。尽管她因为淘气，一年级就被退学了，但她还是那样的开朗。小豆豆这个女孩吸引住了我们，让我们跟小豆豆一起快乐，烦恼，难过……小豆豆的一言一行全部在一行行文字之间流露出来，让你不知不觉得爱上了这本书，爱上了一个叫“小豆豆”的女孩。
《马克思传》读后感1000字对比
《马克思传》读后感1000字对比 引导语：《马克思传(精)》基本上按照马克思一生的革命历程安排章节，但又不完全 拘泥于时间顺序，而是把一些内容相关的事件和活动适当集中，下面请大家看看《马克思传》读后感1000字对比，希望大家可以多参考。 拿破仑说过一句话：“剑鞘属于法国，剑刃属于我自己。”欲望一定要有，不然人类 就不会进步。只是欲望不能没有止境，否则就会像拿破仑一样——竹篮打水一场空。不过 拿破仑知难而上的精神还是值得我们每个人学习的，这样一个个困难就会被我们克服。 堂吉诃德四肢发达，头脑简单，最后付出了应有的代价，看书不能太沉迷了，否则就 会走火入魔，控制不住自己，我们千万不能这样。 贝多芬的坎坷经历是大家无法想象的。三十年的耳聋，还能坚持写作，他有多大的毅力。他喜欢与音乐为伴，与大自然为友，是它们带给了贝多芬生活的勇气，是它们给了贝 多芬优美的乐章。 书中描写马克思孩童时代的情况就很少。她的姐妹们说马克思早先的时候是“令姐妹 们害怕的暴君。他全力地奔跑着把她们当作他的马从特里尔的马库斯上坡上‘驱赶’下来，更坏的是，他坚持让姐妹们吃他用肮脏的生面团做成的而用更肮脏的手拿着的‘蛋糕’。 她们毫无怨言地忍受着‘驱赶’、‘吃蛋糕’，因为卡尔将会讲故事来酬劳她们的顺从”。看到这里，我就觉得好好笑。原来马克思小时候这么顽皮，甚至还有点邪恶，让姐们对他 又爱又恨。但不可否认，他也的确很聪明，知道如何让投其所好。要明白，让他人顺从自 己可不是一件简单的事情。从这段话中，我也猜出马克思小时候一定读过很多书。因为肚 子里有东西，才讲得出很多生动有趣的故事。调皮、聪明、爱读书，我想马克思小时候的 性格应该就是如此的吧! 《呼兰河传》是萧红在80年代写的一部长篇小说。故事发生在萧红小的时候，优美 感人，是萧红凭记忆写出来的，让人从书中感受到旧社会人们的生活是多么艰苦、寂寞。 看过不少叙述和回忆伟大导师马克思的书，如李卜克内西的《回忆马克思》，梅林的《马克思传》，每一次阅后都像火炬燃起心中的干柴，周身充满了无可比拟的热量。 舍友们关于爱情的讨论也接近了尾声。她们终于统一意见：爱情是不可以等待的，无 论男女对爱情都有主动权，如果你发现了爱情就必须勇敢的去追求。对啊，就向新月还有 梁冰玉，在她们身上没有爱的怯弱，没有时代的被动。她们算是勇敢的。 今天，我又看了一本比前二本更完整，更充实，更能反映了马克思的著作，这部书好 像一组反映伟大导师的照片，我看见，一个伟大导师的成长过程，他抛弃了教援和法学专业，为了研究现实，他投身于革命实战，他摈弃了鲁格的“空想主义”，为了“贫民”， 他呼出了“向大地宣战”的口号，他没有给他的母亲带来幻想的葡萄园，为了磨锋他战斗
学习马克思主义经典著作读书笔记
学习马克思主义经典著作读书笔记 马克思《〈政治经济学批判〉导言》读书笔记专业课程:·藻类学、真菌学、植物地理学·人类学·生物工程和生物信息学·生物工程、生物技术和生物经济学·生物有机化学·生物物理学·高等植物的植物学和生态学·细胞生物学和组织学·发育生物学与胚胎学·生态学(所有的课程授课语言都是英语)·昆虫学·进化生物学·基础和应用生物学·普通生物化学·遗传学 马克思《(政治经济学批判)导言》写于1857年8月下旬，它是马克思为出版《政治经济学批判》即《1857-1858年经济学手稿》(又陈《资本论》的初稿)而撰写的一篇导言。《导言》在马克思生前没有发表，直到1902年才在他的遗稿中被发现。1903年考茨基把这一手稿用德文发表在《新时代》杂志上。 一、写作背景 1857年爆发了席卷欧美的世界性经济危机，当时马克思在给恩格斯的信中说：“我现在发疯似的通宵总结我们的经济研究，为的是在洪水之前至少把一些基本问题搞清楚。”《导言》的写作目的：一是为了揭示资本主义经济危机的原因和实质;二是为了批判当时国民政治经济学和庸俗经济学，还有巴师夏、凯里等庸俗经济学。他们一方面把物质生产看
作是与社会性质无关的一种永恒的自然关系下的生产;另一方面有割裂了生产与分配等关系，把分配说成是随心所欲的事情。马克思在《导言》中，批判了资产阶级经济学的错误观点，认为物质生产总是在一定社会性质(生产关系)下的生产，生产、消费、分配、交换是物质生产的四个环节，生产是这四个环节的起点，并以生产为出发点论述了生产与消费、分配与交换的一般关系。《导言》对政治经济学的方法还作了专题论述。 二、内容提要 这是一篇没有写完的导言，主要由四个部分构成：1、生产;2生产与分配、交换、消费的一般关系;3、政治经济学方法;4、生产。生产资料和生产关系。国家形式和意识形式同生产关系和交换关系的关系。法的关系。家庭的关系。这里节选前三部分： (一)生产 这一节的中心是批判了国民经济学把资本主义生产关系看成是一种永恒的自然关系的错误观点，论述了物质生产社会性质，主要阐述了政治经济学的出发点、对象和本题。 政治经济学研究对象是什么? 1、政治经济学研究对象是一定社会性质的物质生产 政治经济学研究物质生产，就必须研究物质生产的社会性质(生产关系)，研究生产交换中的个人，就不能脱离社会
简爱读书笔记摘抄300字
简爱读书笔记摘抄300字 读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。欢迎来到聘才网，下面是小编为大家为大家搜集整理的《简爱读书笔记摘抄300字》，欢迎大家阅读与借鉴。 篇一： 简爱是一部让人懂得世界道理，知道爱是什么的书。 读了简爱之后，我想起了这部书的伟大作家：夏洛蒂勃朗特。谢谢你让我们懂得了爱是什么。 读了简爱之后，让我觉得世界的人真与众不同。例如罗切斯特有钱的时候，简爱就不嫁给他，他不好的时候简爱就嫁给他。就像是一个大财主你有钱时不会花，你没有钱时你非要花。 读了简爱之后，我觉得简爱是一个可怜又幸福的人。幼年时父母双亡，来到了唯一可以依靠的舅舅家，可不幸的她舅舅又离去了。使童年的她遭受到了巨大地伤害。舅妈把简爱送到了孤儿院，但长大的她和罗切斯特成了一生的伴侣，她可真幸福啊! 读了简爱之后，我觉得罗切斯特和简爱真像猫和老鼠一样，爱情跌宕起伏，这就是我对简爱的读后感，简爱值得
我们学习。 篇二： 前些天我终于把我一直想读但是一直由于种种原因没有读的“简爱”一口气读完了。 当我读到主人公简爱在盖慈海德府被14的暴君欺负的时候，我义愤填膺;当我读到主人公简爱坚持自己的感受而流落街头时，我为她而骄傲;当简爱主人公简爱把舅舅给的巨款平均分配给姐姐哥哥时，我感到可贵;最可喜可贺的是简爱终于找寻到了自己的幸福时，我由衷的感到幸福。 我觉得这本书最可贵的地方在于让我们明白了：“即使一个人的社会地位再低，再贫穷，再弱小，他也有权利追求自己的幸福，因为每个人在人格上都是平等的，我们没有理由去歧视任何一个人。” 简爱成功的演绎了一个灰姑娘不放弃自己，为自己想得到的东西而奋斗的经历。我们每个人都应该向他一样无论何时何地做自己，坚持自己，不放弃自己。 篇三： 在这本书里，我们看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的苍白的灰姑娘的故事。而是简爱勇敢果决的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简爱藐视财富、社会地位和宗教的威仪，她认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的
读书笔记100字(精选20篇)
读书笔记100字(精选20篇) 读书笔记100字(精选20篇) 读书笔记100字（一）： 《伊索寓言》的作者伊索是一位古希腊作家，他生活在约公元前世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，运用以动物为主角的拟人手法，将寓言故事传播到世界的各个角落。 读了寓言大师伊索的文章，我感受颇深，受益匪浅。它能够培养我的阅读本事理解本事，更能让我了解人生的真谛领略生活的智慧明白做人的道理。 读书笔记100字（二）： 《红鞋子》读书笔记100字
今日，我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书，这本书全是汉字，没有拼音，读起来比较费劲，所以我读了很长的时间。可是这个故事很温暖，我很喜欢。 如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢？做一个谦虚、诚实的人很重要。 读书笔记100字（三）： 《生命的意义》读书笔记 爱，是一种人间最完美的感情，它能让寒冷中的人感到》温暖，让身陷绝境的人看到期望，让迷途中的人认清自我。 爱，是生命的意义，爱你所爱的人，爱你正在做的事，
爱一切让生命得以升华的工作。这样，到生命结束的时候，你会觉得自我是幸运儿，因为你以往竭尽全力付出了爱，以往敞开过自我心灵的大门，明白过付出爱是生命的意义。 读书笔记100字（四）： 此刻我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为”状元”，另一个为”乞丐”。二十年后，当初的”状元”成了乞丐，而”乞丐”却成了”状元”。上帝说：”我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 读书笔记100字（五）： 《猜猜我有多爱你》读书笔记100字 《猜猜我有多爱你》书里讲得是大兔子和小兔子互相
马克思传读后感
卡尔.马克思是伟大的无产阶级革命导师,科学共产主义学说的奠基人.他从青年时代起,就投身于探索人类社会发展规律的努力.在获得博士学位以后,参与实际的法律宣传,并结合经济案件追索"支配人们行动背后的力量".逐渐接近社会历史领域里的真理------历史唯物主义(唯物史观),以及剩余价值的发现. 在时代风云变迁中,马克思迅速地从激进的革命民主主义转变为共产主义.并且与资产阶级的社会主义划分开来.他先以青年黑格尔派的立场参与当时的思想解放,在反对封建王权的同时看到了资产阶级的软弱,和无产阶级的无助.决心为正义者寻求国际解放的道路.当他制订出了自己的世界观的纲领后,就进行了最全面的科学研究,全面探究了有史以来直到十九世纪的全部文明史,透彻地发现了只有阶级斗争才能使得人类走上解放,只有生产力发展和生产方式进化才能推进社会经济形态演进.从而创立了马克思主义. 马克思是他哪个时代的巨人.为着革命理想,为着科学革命,他舍弃了个人生活的幸福.为了工人的八小时工作权利,他自己却长期每日工作十六小时.人类文明所创造的一切,他都加以批判地继承,都批判地考察过.所以,2000年他被英国媒体评选为千年思想家,是当之无愧的. 马克思留下了50卷的著作.是一个思想史宝库.取之不尽.福泽后世.21世纪的人,有充分理由继续信赖他,遵从他,模仿他.把他开创的思想解放事业继续推进下去. 一直以来,马克思作为共产主义的先驱者和缔造者为全世界人民所敬仰和崇拜,尤其整个19世纪是在深受马克思主义影响的国家和地区.在中国他的知名度绝对不亚于毛泽东,他之所以伟大,归咎其理,莫过于思想的伟大. 我个人从来不崇拜任何人,我只欣赏那些伟大的人,因为他们有伟大的思想,从这些思想当中,能够得到我所要的,从而形成我的思想,我想这才是真正的目的. 马克思的一生也是他思想形成的一生.思想的形成受很多因素影响,家庭环境,社会环境,个人性格,爱情,生活,事业,等等.这些是可以被认为是偶然因素,终归也将是必然因素. 童年时代的马克思就可以看出来是带有极强的个性,由于是家中唯一的男孩,自然而然在和女孩们的相处中处于领导地位,这也导致在和朋友的交往中显得高傲,他成年后强势的作风应该也源于此. 任何时候教育都是对人影响最大的因素之一,纵观马克思的成长,教育对他的影响尤为重要,从开始他的父亲及朋友居佩 尔牧师在宗教方面对他的影响,其理想主义的态度,反映到后期形成的共产主义理论,即便到现在,我个人仍然认为这是超理想主义的,也是超现实主义的.而后在大学里面对文学诗歌的极度狂热,奠定了他对爱情的态度,也是我所欣赏的,其实浪漫主义和理性主义本为矛盾的融合体,我指在爱情当中,好歹,马克思把这两者很好的统一了,最后趋于理性,于是他得到了他心爱的人.这一点,他必须感谢他父亲和爱人对他的不断鞭策. 关于爱情,马克思晚年的生活很大程度受到了影响,在失去燕妮之后,这其中饱含着他对爱情的浪漫主义情怀,他对爱人的理解与支持的需要,他对爱人的思念,人是不可能孤独的活在这个世上的,因为思想是不能孤独的.我想在马克思的爱情形成阶段是受浪漫主义影响,而在真正得到爱情和爱情生活当中理性占了上风,因为他似乎一直忙于事业,忙于理想,然而最终他回归了,是在失去爱人之后,这也表明,骨子里面他仍然是一个极具浪漫主义色彩的人.爱情始终应该是浪漫的,虚无缥缈的,而不是理性的现实的.但是追求爱情的过程和本身却可以是非常理性的,否这将失去爱情. 马克思生活上的窘迫其实源于他对金钱的态度,其实也反映了他的个性,他不善于理财,因为他认为金钱不重要,懒得花心思,也因为他豁达的性格,不拘小节的作风.但生活的压力没有使得他在工作上有任何的退缩,执著的追求,使他可以从容面对任何困难,他的不断抗争本身就是非常伟大的事情.与其想到今天的我们这个社会,其实压力依然很大,但至少没有窘迫到那个年代的地步,我们有更好的条件去追求自己想要的东西,去改变,去创造,去抗争.在资本横流的这个社会,保持对物质的正确态度是非常关键的,应该由思想去创造物质,而不是物质决定思想,这个观念好想有点唯心了.但至少是我对金钱和理想的态度.
马克思主义读书笔记3000字
马克思主义读书笔记 马克思主义是我们党的旗帜，是社会主义发展的指导思想 主义哲学相关的一些著作，我受益匪浅，深切感受到马克思主义的对世界认 识的 精辟深刻，他对我们的世界观和价值观的形成具有重要的指导作用。 在读了《马克思主义哲学原理》后，我对于事物的必然性和偶然性有些 感触。因为人的有机体需要能量输入， 所以人要吃饭。要吃饭，那是“必然” 的；吃什么饭，什么时候吃，吃多少则是偶然的。同样，因为人是有机体生 命，而有机体生命总会经历生长、 成熟、衰弱、死亡这样的过程（自然法则）， 所以人总是要死的。人要死是必然的，什么时候死，以什么方式死则是偶然 的。今天起来发现路面是湿的（结果），我们推测昨天晚上可能下雨了，但 是也有可能是被人用水浇的（偶然）；假如昨天晚上下了一场大雨，我们会 上找出原因，如果可能的话，最好找到最终的原因。人本性上有一种对事情 穷根究底的求知欲望，古希腊人面对纷繁芜杂的世界想找出这个世界 （存在） 的最终解释，从泰勒斯的世界起源于水到柏拉图的理念，人们不满足于对事 件的经验解释，希望找到一个最终的必然的并经得起理性考验的解释。 辨证法大师黑格尔对偶然和必然及其关系的演绎达到了辩证逻辑的顶峰 “偶然的东西正因为是偶然的，所以有某种依据，而且正因为是偶然的，所 以也就没有依据；偶然的东西是必然的，必然性自己规定自己为偶然性，而 另一方面，这种偶然性又宁可说是绝对的必然性。”马克思主义继承了黑格 尔的辩证法思想，成为自身哲学的方法论基础。对偶然和必然的认识自然也 有了更加纯熟的解释。但是有一点不足之处是，在历史观领域，经济决定论 的思想也时常为世人所诟病。经济决定论的思想，给人一种宿命论的历史主 义印象。经济无疑是强有力的推动历史前进的物质基础，但是历史事件的发 生充满了不以物质多寡为条件的变数，心理的，外在因素的，传统习俗的, 伟大人物的个人作为都是相当不可忽视的因素。历史必然性的说法往往会引 起人们的厌恶之感，因为必然性漠视了个体的作为，个体的意义。 人类社会正在走向全球化，这是后现代的一种趋势。人类开始从狭小的 个人空间中走向一种彼此交往更加密切频繁的信息化时代。偶然性的因素正 在增多，必然性的说教越来越得不到认同。在必然性居支配地位的时代，人 们谈理想，谈人生意义，所指向的是一个永恒的必然领域：真理的，价值所 在的世界，必然性起支配作用的理念世界。现在的人还相信这样的永恒世界 恐怕不多了，那么人生到底怎样才有意义呢？（面对着必死的人生）我的回 答是：活在真实的偶然中，并用自己的全身心去体验那偶然向自己昭示的那 个世界的样子。没有必要去相信这个世界必然要发生什么一一因为那是虚假 不可信的一一，也没有必要去追求一种所谓永恒不变的真理一一因为根本没 有不变的、永恒的真理——，必然的真理只是偶然的事实而已，在生活中被 偶然的揭示出来而已，并没有什么大不了。 。读了马克思 用肯定的语气说今天早上的路面一定是湿的（必然）。 我们习惯在一件事情
朝花夕拾好词好句好段读书笔记摘抄及读后感300字
朝花夕拾好词好句好段读书笔记摘抄及读 后感300字 导读：读书笔记朝花夕拾好词好句好段读书笔记摘抄及读后感300字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 朝花夕拾读后感300字： 朝花夕拾是鲁迅先生的散文集，相信大家都听说过，而且在我们的课本上也节选了《从百草园到三味书屋》等文章，让我们看到了鲁迅少时的一些经历，也描绘出了时代的特征，一个个鲜活的人物展现在我们面前，这就是散文的魅力所在。而通过书中的描写，我们也可以看出封建时代的社会对贫苦老百姓的压迫以及底层人民生活的艰难，文章处处透露出真情实感，十分打动人！ 本站极力向大家推荐这本书，不仅可以获取新知，也可以从鲁迅先生这样的大文豪的文字功底中学习到了写作的技巧，还可以通过对新旧社会的对比来真心今天的美好生活，珍惜这个时代，努力学习和奋斗！ 朝花夕拾好词好句好段读书笔记摘抄，欢迎阅读赏析！ 一、朝花夕拾读书笔记好词摘抄： 巍然屹立、耸立云霄、云雾缠绕、奇峰耸立、山势雄伟、群山簇立、装模装样、若无其事、舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、逃之夭夭、穷追猛打、乱作一团、鸡飞狗跳、鸡犬不宁
二、朝花夕拾读书笔记好句摘抄： 1、一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。 2、我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。 3、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。 4、人说，讽刺和冷嘲只隔一张纸，我以为有趣和肉麻也一样。 5、虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高。 6、旧朋云散尽，余亦等轻尘。 7、中国的哭和拜，什么时候才完呢？ 8、把酒论天下,先生小酒人,大圜犹酩酊,微醉合沉沦。 9、不知怎地我们便都笑起来，是互相的嘲弄和悲哀。 10、书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。 11、我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。回忆
《马克思传》读后感
《马克思传》读后感 篇一 今年暑假，一个偶然的机会让我得到了《马克思传》这本书，一时兴起花了一个多月看完了这本书，获益匪浅。马克思不再是书本上的马克思，不再是一种思想，他只是一个人，一个平凡无奇却又让人敬仰的人。下面让我来带大家更深入了解马克思。 从小到大，我就被灌输作为共产主义的先驱者和缔造者的马克思是多么的伟大。总觉得他是那么高高在上，是我们无法所触碰到的“圣人”。然而，看了这本书，才发现马克思是如此的接近生活，如此的实在。他也是一个在正常不过的人，和我们一样吃喝住行、有恋人朋友家人、爱情亲情友情；他和我们一样也有缺点，人格不完善、受感情限制等等。 马克思的一生也是他思想形成的一生。思想的形成受很多因素影响，家庭环境，社会环境，个人性格，爱情，生活，事业，等等。这些可以被认为是偶然因素，终归也将是必然因素。总体印象，马克思的一生大部分时间是一个“自由撰稿人”，而且很多时候在“不太宽容”的“论战”中，他与报纸、刊物结缘，以此为阵地，发表自己的生活见解。 在书中，我们看到了一个毕生都在孜孜不倦学习的革命导师。马克思也说：“没有知识从来也不能帮助任何人”。他在伦敦最初十年间，即使生活艰难，他也每天去图书馆如饥似渴的进行学习和研究。他所积累的知识非常渊博，包括经济学、法学、宗教学等各个领域，
他也熟识德、法、英三种语言。他之所以能掌握如此多的知识，除了天资聪颖外，更重要的是因为他的勤奋拼搏、对知识的忘我追求以及勤于思考的学习习惯。这种严肃的学习态度、惊人的学习毅力、刻苦的学习精神贯穿他的一生，也值得我们好好学习。 我们同时看到了一个为实现个人理想而忘我工作的革命导师。事业中的马克思是执着的、专横的、偏执的、尖锐的。他在中学时就确立了自己服务人类的个人理想。从此在漫长的斗争岁月中他积极努力奋斗。即使被国家政府驱逐，生活穷困，颠沛流离。他在批判的同时，他也不断的吸收、改进。他曾说：“我还有这样一个特点：要是隔一个月重看自己的东西，就会感到不满意，于是又得全部改写”。法拉格曾回忆说：“马克思对待著作的责任心，并不亚于他对待科学那样严格。他不仅从不引证一件他还未十分确定的事，而且在他尚未彻底研究好一个问题时，他也绝不谈论这个问题。他绝不出版一本没有经过他仔细加工和琢磨过的作品。也不能忍受把为完成的东西公诸于世的做法。”严谨治学是人类的崇高品质和优良传统，值得我们继承和发扬。 然而，整本书令我印象深刻的不是马克思的那些个理论著作，为革命胜利奋斗的不懈精神，而是马克思这个人的本身。他原来并不是那么遥不可及，他和我们一样有缺点。他的生活是“奢逸”的(一旦他有了钱的话)，不善于理财，对生活的安排显得没有条理，房间里杂乱、肮脏，充满烟草味。年轻时马克思酗酒、打斗，因此曾被学校关禁闭；作者甚至认为，因为耶拿大学比柏林大学级别低，比较容易
《我的马克思主义观》读书笔记
《我的马克思主义观》读书笔记 李大钊是我国最早了解和宣传马克思主义的先驱者之一，是马克思中国化的奠基人，为我国带来了宝贵的精神财富和思想理论，他对马克思主义有深刻的专研和独到的见解，对我国传播马克思主义具有主要意义。俄国十月革命胜利之后，第一个社会主义国家成立，马克思思想迅速传播到全世界，李大钊对此进行认真的研究，通过马克斯主义理论，积极探索中国革命，紧扣社会主义的本质，开创了马克思主义中国化的先河。 作为中国很有远见的一位学者，他对马克思主义的理解有着非同寻常的认识，从而形成了独特的马克思主义观，“人类社会生产关系的总和，构成社会经济的构造，一切社会上政治的，法制的，伦理的，哲学的，简单的说，凡是精神上的构造，都是随着经济构造变化而变化，我们可以称这些构造为表面构造。他却可以决定人类的精神、意识、主义、思想、使他们必须适应他的行程。”从此可以看出，他认为，经济变动与人们的思想变动有着联系。人们的思想、意识、对社会生活各种变化产生的影响。可以说，人们的主观能动性与社会内部的变化具有直接的关系，即物质与意识的关系，与马克思思想的唯物史观趋于一致。 “社会主义的实现，离开人民本身，是万万做不到的”这充分肯定了人民群众是创造历史的先驱者，俄国的十月革命的胜利，对人民群众的重要性有了更深的认识，对这一理论更加注重。他认为“只相信经济的革命，恐怕用不能实现，就能实现，就不知迟了多少时期”他把人民群众作为历史发展的动力，社会上的一切活动和变迁全为人力所造。他揭示了马克思主义可以为我们树立良好的社会观和价值观，他指出历史不是一个人建造出来，而是人民群众赐予的，因此，如何影响当下的人民群众是很个艰巨的任务。 “农民阶级的重要性”马克思主义思想认为工人阶级是革命的主要力量，而我国有70%以上的农民，工人阶级规模相对较小，而马克思思想忽视了农民阶级在变革时的作用，李大钊并没有恪守规矩，他深刻认识到了农民对革命的重要性。为了让农民提高参加革命，应该给予土地利益，保障的他们权益，这有利于让农民参加革命的积极性，李大钊同时也认识到了农民阶级的局限性，他强调加强对农民的国民教育，提高农民的思想文化水平，这有利于引导农民参加革命运动，最大规模的发挥反帝反封建的体制。 什么是社会主义？李大钊强调中国社会主义将会有自己独有的特性，社会主义的根本特征是无产阶级专政和生产资料公有制，他认为无产阶级专政的国家，一切生产事业都归国营，这对我国以后的经济体制和政治体制产生重要影响。同时提出社会主义要大力发展生产力，实现人民共同富裕观点，实现社会全面协调发展。 无产阶级更容易实现大多数人的民主，社会主义的民主和资本的主义的民主的本质是一样的只不过社会主义的民主更加符合民意，更好保障人民的权力和公平。 李大钊作为马克思思想传播者，他充分认识到马克思主义在中国的可行性，如何在中国发芽，要深深的与中国当时的国情相结合，他通过不断的摸索，重新开拓了马克思主义思想，使马克思更快的在中国成长，对中国近现代起到了重要的作用，这也是他的马克思主义观如何中国化的魅力所在。
水浒传读书笔记摘抄加赏析300字
水浒传读书笔记摘抄加赏析300字 导语：您会写《水浒传》的摘抄加赏析读书笔记吗？小编今天刚好为大家整理了相关内容，快来看看，学一学吧。 1、林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了，便把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着，扶了洪教头，羞颜满面，自投庄外去了。 赏析:这段话是动作描写，叙述了林冲棒打洪教头的场面，体现了我们的主人公胜得精彩漂亮，而且光明磊落。 2、回头看那日色时，渐渐地坠下去了，武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：阿呀! 从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。 赏析：这里作者只用了两句话衬托此时的气氛和心情：回头看那日色时，渐渐地坠下去了，武松踉踉跄跄直奔过乱树林来 ,既写出了老虎活动的时间，又写出了老虎出没的
环境。两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出，让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来，闪突出武松动作之快。 3、那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。 赏析：写得极为传神，写人虎相搏，写老虎一扑、一掀、一剪三般拿人的本事，和声震山岗的吼声，一只活生生的真老虎就跃然纸上。 4、武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。 赏析：几经搏斗，老虎威风渐减，最后如何被武松按住，如何挣扎，如何被武松打死，写得活灵活现，十分逼真。 5、晁盖等众人不想做下这般大事!劫了生辰纲，杀了做
读书笔记100字20篇
读书笔记100字20篇 同学们，为了让你们学到到更多的知识，聘才网小编特地为您整理了读书笔记100字20篇内容，欢迎您参考与学习！ 妈妈做为我们组的指导老师，带着我们读书，经过一周的时间阅读了《会飞的教室》这本书，在这本书中我有了自己的收获。 人在逆境中不断成长，正如戴马亭一般，虽然成绩优异，却家境贫寒，但正是这种缺憾，给予了他学习的动力，使他在学习中、成长中练就了冷静清醒的特性，越是困难越要勇敢向前。 这就是我要学习的。 最近，我和同学们一起阅读了《会飞的教室》，通过阅读，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。 同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。 今天，我读了《会飞的教室》这本书的一部分内容，我觉得特别有意思。这本书中的故事简直太像我们的班级生活了，书中的人物都是和我们一样的学生，每一个学生都很有特点，都有自己的故事。 尤其是我今天读到了《会飞的教室》这一节，我觉得这
个话剧很精彩，书中的人物通过学生扮演话剧中的人物角色，把大家带到了好多地方，也讲了好多故事。我很喜欢这本书。 塞巴修到艾嘉兰家去谈判，塞巴修要艾嘉兰交出听写本和葛洛迪，艾嘉兰不同意，他说交出也行，但要塞巴修向他们道歉不同意就把听写本烧毁还要继续监视葛洛迪，被塞巴修一口回绝了。就这样谈判失败了。 我好期待，下一节最后的决斗，明晚接着看。 今天，读的是《会飞的教室》第一篇我知道了马提斯是个大胃王，他和邬理是非常好的朋友。葛普勒是个冒险王。戴马亭是他们的班长是个绘画的高手，圣诞剧的舞台和布景都是他的杰作。姚尼是个圣诞剧的编剧，这部剧也是他利用假期写出来的。 他们排演的圣诞剧叫《会飞的教室》看到这里我真的好期待下面的故事，今天就读第一篇，接下来我会继续往下读，特想知道教师是怎样飞的。 我非常喜欢小猪希哩呼噜这本书，其中有一个故事给我留下非常深刻的印象。 有一天，大伙在希哩呼噜家玩够了各自回家。丁丁说带希哩呼噜去一个好玩的地方。希哩呼噜知道顶顶所说的地方是游戏厅，他犹豫了一下还是去了。丁丁在里面玩的很开心。 这个故事让我明白了一个道理。不能去学生不该去的地方。